武汉市晋升建筑专业中级职务综合考评一览表
武汉市人力资源与社会保障局制表
客户分类评综合价标准 一、为确保销售经营工作的有效性，对客户进行动态分类指导，也便销售经理及时掌握既有客户变化情况，适时对所属区域网点进行必要的调整，以保证顺利完成销售工作计划，特制定本客户分类评价标准：二、客户分类： 以公司统计年为限进行区分： 1、无业务客户，定义：一年内未发生业务往来，且双方无欠款客户。 2、待处理客户，定义：一年内未发生业务往来，但有欠款客户，或一年内发生业务往来，但销售批次量少于2批，且有欠款客户。 3、呆滞客户，定义：无业务往来或一年内，销售金额小于2万元，存在较大数额欠款（一般2万元以上），销售经理催收有一定困难的。 4、新增客户，定义：当年内新发展客户并发生业务往来的。 5、新增有效客户，定义：当年内新发展客户，销售额>10万元。 6、新增无效客户，定义：当年愉新发展客户，销售额<10万元。 7、正常（或成熟）客户，定义：当年销售额>10万元，销售批次>3次，回款率>95%，退货率<5%。 8、非正常（或成熟）客户，定义：当年销售额>10万元，回款率<95%，退货率>5%。 9、劣化客户，定义：与上年销售额相比下降50%或回款率下降10%以上的。 三、客户综合评价标准：
1、销售量，权重0.30。销售量在10万元--210万元之间进行计算。 2、销售增长率，权重0.30。销售增长量在0--25%之间进行计算； 3、回款率，权重0.20。回款率在90%--100%之间进行倒序计算； 4、退货率，权重0.10。退货率在1%--5%之时进行倒序计算； 5、销售经理评价，权重0.10。 6、以上分值，以百分比对应。 7、倒序计算：如退货率在1%—5%之间，客户该项得分：退货率≤1%，则该项得分为100分，退货率≥5%,得分为0，退货款率为2%，得分为80分。 例如：某客户销售量200万，销售增长25%，回款率92%，退货率6%，客户经理评价：80分，则该客户综合评价分值： ＝0.3*90+0.30*100+0.20*20+0.10*0+0.10*80＝27+30+4+0+8＝69。 该分值可以作为评价客户优劣的指标，也可作为VIP客户的标准。 四、客户分类、综合评价标准主要应用于以下几方面：发展客户的有效性评估、客户评估、客户VIP分类、公司对客户经营支持力度、授信度、销售经理网点布局调整、经营网点增减、销售经理工作业绩考核。 重庆涪柴动力机械制造有限公司 销售部 2012年元月10日
年度考核表综合评语 【篇一：年终考核评语】 年终考核评语 事业单位年度考核评语 【考核评语一】 该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密 切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实 绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。 【考核评语二】 该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政 治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将 理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章 制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。 【考核评语三】 该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握 xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够 胜任自身的本职工作。 【考核评语四】 该同志工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀， 胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事 相处融洽，工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水 平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排， 对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好 形象。 【考核评语五】 该同志一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党 的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课 堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核 为合格。 【考核评语六】 该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动
员工综合考评制度 十、员工综合考评制度 ( 一) 总则 1
第一条为充分了解每个员工的工作执行情况, 达到经过工作本身来培养和教育员工、公正确定员工工资和提薪资格、正确按职能资格等级提升员工的目的, 特制订本制度。 ( 二) 基本要求 第二条本公司员工考评实行公开化原则。在考核之前须将考评的实施程序、方法和内容以及注意事项与考评后的结果进行公布。第三条考评的具体目标须明确化, 并根据具体目标有针对性地确定考评的操作方式和方法。 第四条根据职务级别, 确定考核要求以及考核的侧重点。 第五条强化考核者训练, 提高考核者考核意识和考核能力( 观察能力、指导能力、评价能力) , 确定考核者遵守的考核规则: 1.考核者训练, 须使考核者在相互学习、取长补短的基础上, 执 行统一的考核标准; 包括充分理解全公司的员工考核程序、考核方法与考核要素, 以及如何防止与避免考核失误等; 2.考核者训练, 须使考核者充分体会被考核者的立场, 把握被考核 者的有关情况, 以及如何更加公正合理地进行员工考核等。 第六条员工考核采用绝对评价与相对评价相结合的方法; 第一次考核采用绝对评价, 第二次考核采用相对评价, 充分发挥两种方法的优点。 第七条员工考核的程序。 ( 三) 考核项目与考核要素 第八条考评时须根据不同的考评目的, 以及不同的职务等级确定相应的考核要素与考核项目。考核一般分为业绩考核、能力考 2
核、工作态度考核3个部分。 第九条以奖励为目的的业绩考核与工作态度考核一年2次, 分为冬季与夏季; 以提薪( 晋升) 为目的的能力考核, 一年1次, 兼顾业绩、工作态度考核。 第十条员工考核必须规定明确的考核期间, 以便观察被考核者在规定期中的工作业绩、能力增长情况以及工作姿态等。 ( 四) 考核实施 第十一条在实施考核时, 为了避免宽容化、极端化、以偏概全、逻辑错误、期末突击等错误倾向, 考核者必须遵循”评价三步法则”。 第十二条考核用表的格式。 第十三条考核人员的规定: 1.经过观察员工的日常工作行为, 深入分析员工的业绩和职务要 求, 确定何种行为是考核的对象或根据; 2.将考核对象的行为与考核要素相对应, 并明确各考核要素的含 义; 3.根据考核要素对行为的要求, 对行为进行评价并确定档次。 第十四条应严格按照各部门职务工作一览表、职务工作水平表以及职能基准书进行考核。 第十五条在考评中, 考核者必须注意对各考核要素所得结果的处理方式。本制度规定业绩考核只作为奖励的依据, 而在提薪、晋升等问题上, 则须以能力考核作为主要依据。 3
员工晋升综合素质与能力考核表 ｛主管级（含）以上人员晋升适用｝ 姓名：拟任职部门：拟晋升职位： 考核员工上级项目要素分值 维度自评评估 1、遵守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为，堪为标杆。10-9 2、能遵守公司各项规章制度，无重大违规违纪行为。8-7 纪律性3、基本能遵守公司各项规章制度，但需要有人督促。6-5 4、纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度。4-3 工作 5、经常违反公司规章制度，被指正时态度傲慢。2-1 态度 1、责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当。10-9 2、比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当。8-7 责任感3、尚具责任心，交付的工作能按时完成。6-5 4、责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务。4-3 5、无责任心，时时需督导，也不能完成任务。2-1 1、能够带领下属共同工作，并自觉指导和培训下属，为人正派，受人 10-9 信赖。 2、能率领下属完成工作，并能够留心和关怀下属成长，及时给予工作 工作 8-7 指导。 领导能力 能力 3、能率领下属完成工作，偶尔对下属工作进行指导。6-5 4、尚能率领下属完成工作，但从不对下属工作进行指导。4-3 5、当注意到下属出错或工作上不尽人意的时候，或放任自流，或训斥2-1
执行能力 判断决策能力 计划能力 团队协作 能力苛责。 1、尊重领导、服从上级，主动接受任务并及时保质保量完成。10-9 2、能根据要求按时保质保量完成任务。8-7 3、执行力度尚可，偶尔需要督促。6-5 4、对交办的工作任务，拖沓缓慢，执行力差。4-3 5、对交办的工作任务，再无正当理由的情况下，拒绝执行。2-1 1、善于把握决策时机，判断准确，对困难业务处理果断得当。10-9 2、善于把握决策时机，判断偶尔失当，大多数日常业务处理果断的当。8-7 3、能够把握决策时机，在权衡判断时不够果断。6-5 4、能够确定决策时机，但难以作出判断，常求助于他人。4-3 5、遇事优柔寡断，缺乏主见。2-1 1、善于制定工作计划，并通过有效计划提高团队工作效率，实现最佳 10-9 工作结果。 2、能够制定工作计划，并有效地完成团队工作任务。8-7 3、尚能制定工作计划，把握工作重点，基本能完成团队工作任务。6-5 4、很少制定工作计划。4-3 5、工作一团槽，无计划。2-1 1、善于交往，与人合作融洽，能主动团结合作，沟通协调能力强。10-9 2、能够与他人合作、共享，能主动参与团队协作，沟通能力较好。8-7 3、能自己协调与他人的工作关系，能配合团队合作，缺乏沟通能力。6-5 4、缺乏合作精神，不善于协调工作关系。4-3
过程绩效考核指标一览表 1 / 3 目标管理要求： 各部门需对分解的目标按期进行统计监控，对未达成的目标进行原因分析、措施需求评定、制定措施、实施措施、验证措施的有效性、标准化。 一、公司级质量目标 产品一次交验合格率为≥98%；三包故障率≤0.5%（5000）PPM ；顾客满意度≥90%； 二、各部门、过程的目标(分解展开) 序号 过程代 号 过程名称 绩效衡量指标 测量公式 监测频次 过程归口 1 C1 产品服务要求 合同订单评审率100％ （已评审的合同订单数/合同订单总数) X100% 1个月 供销部 2 C2 过程设计开发 PPAP 一次通过率≥90％ （通过的PPAP 项目数/PPAP 总项数) X100% 6月 技术质量部 3 C3 产品制造 产品一次交验合格率≥98% 生产计划完成率100% （ 一次性合格数/总送检数) X100% （实际完成数/计划生产数) X100% 月 生产部 制造过程能力Cpk ≥1.33 年 4 C4 产品交付 产品准时交付率100% （完好的财产数/财产总数) X100% 月 供销部或生产 部 报告期内超出应付的运费总额 月 供销部 5 C5 顾客反馈处理 信息反馈及时处理率100% （准时交付批次数/计划交付批次数) X100% 月 供销部 超额运费≤2000元/月 （顾客发现不良产品数/顾客接收总量) X100% 月 供销部 6 M1 组织环境 重要信息变化及时监评率100% （评审影响因素的个数/影响因素总个数）X100% 3个月 综合部 7 M2 领导作用 领导承诺执行率≥98% (达标的目标数/总目标数) X100% 3个月 综合部 8 M3 策划 风险机会控制率≥99% (受控制的风险机会数/总风险机会数) X100% 3个月 技术质量部
竭诚为您提供优质文档/双击可除员工综合评价评语大全 篇一：对员工的经典评语 对员工的经典评语 1、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评 2、在陕西省标中，工作出色， 3、工作态度端正,业绩比较突出 4、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益 5、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用 6、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐 7、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作
8、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用 9、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！ 10、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！ 11、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。 12、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习 13、该员工平时工作认真，有高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取。 14、该员工工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好。工作成果显著，为我们树立了良好的榜样。 15、该员工积极向上，配合度好，平时工作表现很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心态做好自己的工作。 16、该员工工作努力、认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评！ 17、该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，
员工综合考评表 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
员工综合考评表 姓名： 考核评分标准： 5分表现卓越：表现能超越其职位所要求并胜任有余 4分超出水平：表现良好能达到或经常超越其工作要求的胜任程度 3分符合要求：表现能达到工作要求 2分有待改进：经常未能完全达到工作要求，有待改进 1分表现差劣：表现差，距离工作要求有很大差距 请针对考核内容，根据考核标准，对部门员工的工作表现进行综合、具体的评价。在评价过程中，应对员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公平公正的态度。 考核内容： 1、主动性：指该员工努力工作的勤奋程度，在一个新的环境独立工作的能力，以及工作态度。（在考评时应注重其责任感和动机，而非其实际产生的效益。） 评分：评语： 2、工作效率：指该员工相对其他员工实际的工作成效和工作质量。在考评过程中，应该注意该员工的实际工作成效、质量，而不是他是否有能力去做。 评分：评语： 3、工作素质：能主动意识到工作中的错误和漏洞，并从中汲取教训，改善工作素质。 评分：评语：
4、工作目标完成情况：指该员工对于分配的工作任务或既定的工作目标是否能按质按量按时完成。 评分：评语： 5、出勤：指该员工日常出勤率、假期情况。 评分：评语： 6、业务能力：指对本职工作范围内所应掌握的技能、规章制度、工作程序、业务流程的熟悉程度。 评分：评语： 7、合作性：指该员工在完成任务过程中与他人一起和谐工作的情况，以及对待他人的态度、与其他员工一起工作时可否保持合作愉快。 评分：评语： 8、顾客服务：指该员工是否尊敬内部顾客、外部顾客，是否站在对方的角度去考虑问题以及尽量满足顾客需求，在工作中有否受到顾客的表扬或投诉。 评分：评语： 9、责任心：该员工是否具有一定的责任心，能够对自己的工作、负责的部门或方面负全责。 评分：评语： 考核得分：
普通员工综合素质考核表 被考核人姓名: 考评得分标准平均考核指标自我员工主管分得分 评分评分评分岗位(业务)技能水平 10 执行工作指令时效 8 岗位工作数量及完成难度系数 8 施工(工作)质量、安全意识 7 顾全大局、服从安排 7 敢于向传统工作方法挑战并进行有创造性的偿试 6 接受新知识、新技术能力 5 自觉遵守公司各项规章制度、劳动纪律 7 贯彻执行公司“质量、安全卫生健康体系” 6 职业道德及自身品行修养 5 能够严格按照岗位操作规程进行操作 5 团结协作意识 5 能够积极参与企业文化建设活动 5 合理化建议 4 节约使用公司各类资源 6 自我提高向上意识 4 廉洁自律 2 合计得分 普通员工工作态度考核表 被考核人姓名: 考评得分标考核平均行为表现准主管自我员工项目得分分评分评分 评分 敬业爱岗、忠于职守，工作中全神投入 7 为完成超额工作自觉加班加点 4 责任经常对本岗位工作提出合理化建议 3 心发现有损公司利益事件，能够及时向上级汇报6 或阻止 发现违反操作规程作业敢于批评、阻止 4 执行工作时有高度使命感，能够主动思考 5 能够清楚划分工作中的“轻、重、缓、急” 3 主动 性能够积极承担其他员工不愿担负的工作 5 敢于承担工作过失责任，并主动改正 5 顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形6 象
积极参与公司举办的团体活动 4 团队服从工作安排、听从指挥 6 意识 从不以个人身份对内、外散布(印发)不利公6 司的言论或传单 乐于协助同事解决工作生活中的难题 4 严格执行公司各项劳动纪律、规章制度 7 劳动按时上下班，工作时间不干私事，严格按照工5 纪律作程序、规范进行操作 会议、学习期间从不无故缺席 4 保守公司内部和本职工作机密 4 时刻从工作角度出发对待问题和处理问题 3 职业 道德对待业主(甲方)、外部人员热情有礼 5 工作前从不讲取无理条件，没有无怨言 4
考核期 考核项目权重评估要点行为表现备注 知识和技能15分 基础知识、专业 知识、工作经验 和工作技能等。 具有丰富的本岗位专业理论知识和业务 知识，能够制定科学合理的岗位工作程 序、管理制度，并能帮助下属员工理解、 执行，精通本职工作、能够指导操作层（员 工）操作；能够处理本岗位所遇到的各类 技术难题，能够设计出具有指导意义的本 岗位工作方法，能够指导下属员工顺利达 成工作目标，具有传授技术、培养下属员 工成长能力。 知识和技能—要求任职 者胜任本职工作，熟悉 部门的工作内容和性 质，具备工作所需的知 识和技能，以及职位需 要的工作实践经验。 管理能力30分部门计划、组织、 领导、协调、控 制、部门内外协 调。 具有较强的组织指挥能力，管理方法科 学、民主、合理，具有较强的表达能力和 说服能力；遇突发事件临危不惧、科学指 挥，各项决策深受员工拥护，号召力强， 所在单位（部门）团队意识浓厚。 管理能力—要求任职者 在本部门能有效的行使 管理职能（计划、组织、 领导、协调、控制），领 导部门工作团队高效优 质完成工作任务。 创新能力20分管理创新（制度 建设、管理提案 等）、技术创新、 合理化建议被采 纳等。 积极向公司管理班子提交可行性管理方 案和建议，能通过采取各项改革管理措 施，改进本单位的工作质量、提升劳动效 率、提高标准化管理水平、使各项工作目 标定量化；积极参与QC、科技（管理）革 新活动，自觉学习应用新技术和新的管理 模式。 创新能力—要求任职者 有较强的创新意识，能 够理解和把握公司的发 展方向，根据部门工作 的性质和内容，结合实 际情况，提出切合实际 的新观点、新方法，如 管理创新、技术创新、 合理化建议等。 自我认知能力20分 述职报告，个人 发展规划，学习 能力。 工作目标达到单位目标值，工作态度好， 工作认真，按质按量完成本职任务；积极 关注外部环境变化，制定科学有效的风险 控制措施，工作上有前瞻性，具备预见工 作风险和防范风险的能力，关注公司外部 经营环境的变化，有自我学习和自我提高 意识。 自我认知能力—对个人 的职业发展有明确的计 划，善于总结，扬长避 短，努力进行自我学习 和自我提高。 人际沟通能力15分 沟通耐心，虚心， 认真，坦诚。 上下级、同事关系融洽，与各部门之间关 系融洽；能妥善处理各类工作纠纷，得到 员工尊敬和信任，经常与员工谈心，关注 和掌握职工思想动态。 人际沟通能力—要求任 职者有良好的沟通技巧 和倾听技巧，善于协调 和处理上下级和同事的 关系，人际关系融洽。 说明： 1、评价结果分优秀（90分以上，11人）、称职（80-89分，16人）、基本称职（60-79分）、不称职（60分以下）四个级次，优秀、称职所占比例为强制分布比例； 2、不按上述标准评价，评价结果无效，需重新提交《中层管理人员民主测评表（A）》。
附件6 公路工程各参建单位工作综合评价一览表 项目名称： 审定。 2、对设计、施工、监理单位综合评价根据项目建设过程中信用评价结果，按一定比例给予好、中、差评价等级；没有信用评价的项目可以参照附表6－ 3、 4、5内容进行评价。评价等级相应得分按下列确定：
等级为好得分不小于90分，等级为中得分75～90分，等级为差得分小于75分。 3、项目法人的建设管理综合评价由竣工验收委员会按附表6-2内容直接评价。 计算：复核：年月日 公路工程建设管理综合评价表 注：1、本表在竣工验收时评分；每项的扣分将应得分扣完为止，合计实得分超过100分时以100分计。
2、每项的应得分扣完为止；合计得分以竣工验收委会委员得分的平均值计。 3、本表一至七项由竣工委员会根据汇报和有关资料评价，取每个委员每项得分平均值，第八项按竣工验收工程质量得分乘以30%计算。 计算：复核：年月日 公路工程设计工作综合评价表 工程名称： 设计段编号：设计单位：表6-3
注：1、本表一、二、三项由项目法人、施工、监理单位在交工验收时分别评价，不向被评价单位公开，取项目法人、施工单位、监理单位评价得分的平均值为最终得分，提交竣工验收委员会审定； 2、第四项按竣工验收工程质量得分乘以30%计算。 每项的扣分将应得分扣完为止，合计实得分超过100分时以100分计。 计算：复核：年月日 公路工程监理工作综合评价表 工程名称： 监理段编号：监理单位：表6-4
注：1、本表一、二、三、四、五、六项由项目法人、施工单位在交工验收时评价，不向被 评价单位公开，取项目法人、施工单位评价分的平均值为最终得分，提交质量监督机构审定，作为竣工验收委员会评价的依据。每项的扣分将应得分扣完为止，合计实得 分超过100分时以100分计。 计算： 复核： 年 月 日 公路工程施工管理综合评价表 工程名称： 合同段编号： 施工单位： 表6-5
员工综合考评表 姓名： ______________ 考核评分标准： 5分表现卓越: 表现能超越其职位所要求并胜任有余 4分超出水平: 表现良好能达到或经常超越其工作要求的胜任程度 3分符合要求: 表现能达到工作要求 2分有待改进: 经常未能完全达到工作要求，有待改进 1分表现差劣: 表现差，距离工作要求有很大差距 请针对考核内容，根据考核标准，对部门员工的工作表现进行综合、具体的评价。在评价过程中，应对员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公平公正的态度。 考核内容： 1主动性：指该员工努力工作的勤奋程度，在一个新的环境独立工作的能力，以及工作态 度。（在考评时应注重其责任感和动机，而非其实际产生的效益。） 评分： ________ 评语：_________________________________________________________________ 2、工作效率：指该员工相对其他员工实际的工作成效和工作质量。在考评过程中，应该注 意该员工的实际工作成效、质量，而不是他是否有能力去做。 评分： ________ 评语：_________________________________________________________________ 3、工作素质：能主动意识到工作中的错误和漏洞，并从中汲取教训，改善工作素质。 评分： ________ 评语：_________________________________________________________________ 4、工作目标完成情况：指该员工对于分配的工作任务或既定的工作目标是否能按质按量按 评分：评语：
综合考评自查报告（共9篇） 综合考评自查报告（共9篇） 第1篇目标责任制综合考评自查报告高陵县人口和计划生育局年度目标责任制综合考评工作汇报 根据县考评办关于开展年度目标综合考核的通知（高考办18号）文件精神，我局严格对照高陵县年目标责任综合考评指标任务分解一览表中设定的部门目标任务，进行认真自查,现将年度目标责任制工作完成情况汇报如下 一.领导班子工作完成情况 1.我局党组织建设得到加强。我局领导班子坚持以理论.“”重要思想和科学发展观，深入贯彻落实七届五中全会精神。 一是政治学_制度化。坚持每周 一. 三.五集中学_雷打不动，党的方针政策和县委.县政府的重大决策都能及时得到传达贯彻，党员领导干部的政治学_笔记达到了3万字以上，干部职工的学_笔记达到了1万字以上，局机关全年办学_专栏4期，每人撰写学_心得体会3篇。 二是民主评议党员活动经常化。我局着力全面提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，全年集中开展各种形式的民主评议活动4次，提高了机关效能。
三是组织建设得到加强。将局党支部升为党总支，设立了三个支部，进一步加强了党的建设我局做好入党积极分子的培养工作，做到“成熟一个.发展一个；发展一个，带动一片”，培养积极1 分子1名，发展新党员3名。 四是加强党支部制度建设，严格遵守党的民主集中制的组织原则，坚持重大事项集体研究决定，不断提高科学决策.民主决策水平和驾驭人口计生工作全局的能力。 五是开展丰富多彩的文化活动，积极参加全市计生系统第一届运动会，并获得13区县第三名的好成绩，促进了机关和谐建设。 2.党风廉政建设和机关效能建设卓有成效。 一是加强领导。制定下发高陵县人口计生局党风廉政建设和反腐败工作实施方案，局主要领导和两个基层单位分别签订廉政建设责任书，任务分解.落实到人。 二是加强学_。我局将中央.省.市.县纪委廉政建设和反腐败工作会议精神及相关规定作为学_重要内容，组织班子每月集中学_，筑牢廉洁从政的思想道德防线。 三是完善格局。认真执行党风廉政“五个一”工作制度，民主生活会制度，计生政务公开公示制度等，坚持每个月第一个周五廉政对话日。 四是转变作风。学_贯彻落实科学发展观，局成立四个调研组，集中开展了以“学_实践科学发展观，全面加强人口基层基础
员工年度综合考评评定表 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 附件一 公司 20 年员工年度综合考评评定表 部门监理姓名 XXX 性别男出生年月 XXXXXX /分公司 政治文化程参加工作本企业群众本科 3年 5个月面貌度时间工作时间岗位岗位名专业技术资格/ 层级称职业资格 本人工作总结(成绩与不足，500-1000字): 进入公司这段时间中，在公司精心培养下，紧紧围绕公司的整体工作思路及工作重点，不断提升工程监理的水平，杜绝重大安全事故的发生。我始终坚持以一个合格监理人员的标准要求自己，热爱自己的本职工作;有良好的工作作风和吃苦耐劳精神;工作态度严谨，思想品德端正;能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，遵照国家的法律、法规和企业的规章制度;认真完成各项工作。 根据设计图纸、施工验收规范、经审定的施工组织设计及施工方案等，明了各分项、分部施工(包括工序)质量、控制内容、检查要点及如何操作等，有效地保证了监理项目部的监理工作质量。在主要分项、分部或主要工序施工前对施工方进行监理交底，使施工方明确在该分项、分部和该主要工序施工中应注意的质量重点控制内容，以便及早采取措施进行予控。 施工单位能够坚持安全文明施工，凡是新到工地人员必须进行安全教育，特业人员持证上岗，晚间施工保证足够照明，高空作业配带好安全用具，地面人员做好
监护防护。危险部位设置警示牌和警示带。文明施工;施工现场是居住人员密集环境老区里施工。减少和避免产生与社区矛盾。创建和谐，文明施工。 在工作中还有很多不足，在今后的工作中努力学习，掌握更多的专业知识。作为一名工程技术人员，要严格按照国家规范、设计图纸施工，在工作中努力学习，不断总结经验，吸取教训，大胆进行技术创新，努力将自己的专业技术水平提该到一个新的台阶。在工作中我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，一定努力打开一个工作新局面。 员工签名:XXXX --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ==================================================================== ====== --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 综经考评，该同志年度综合考评得分为，对应考评等级为: 合 A、优秀 B、良好 C、称职 D、基本称职 E、不称职考 评 结 单位盖章: 果 年月日 本人已知悉上述考评结果。本人员工签名:XXXX 确认 2011年11 月30 日
综合考评评语 篇一：各种考核评语 各种考核评语 ▲公务员考核登记表主管领导评语 肯定成绩指出不足提出希望，给出等次意见。 ※该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。 ※主管负责人评语及考核等次意见：该同志政治思想素质过硬，工作积极，成绩显著。综合考评拟评为等次。 ※考核组织审核意见：该同志德、能、勤、绩、廉综合考核为优秀等次。 ▲年终考核评语怎么写 做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价： 一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。二、该员工到公司以后做到了认真,努力的工作，给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力!三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好
的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高 度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。 ▲工勤人员20XX年度考核总结 一、加强学习，不断提高政策理论水平和服务能力一年来，加强了政治理论学习，不断提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力维护公仆形象，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，发扬理论联系实际，注重实践“三个代表”重要思想，为履行职责奠定了较好的思想基础。一是年内重点学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和党的十七届三中、四中全会精神及科学发展观精神，使自己进一步武装了思想，提高了认识，增强了积极进取，与时俱进，开拓创新的信心，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的主动性和自觉性，提高政治理论水平和正确分析、处理实际问题的能力。努力做到在思想上和行动上、政治上与党中央保持一致。二是学习了相关
员工综合考评表 姓名: 考核评分标准: 5分表现卓越:表现能超越其职位所要求并胜任有余 4分超出水平:表现良好能达到或经常超越其工作要求得胜任程度 3分符合要求:表现能达到工作要求 2分有待改进:经常未能完全达到工作要求,有待改进 1分表现差劣:表现差,距离工作要求有很大差距 请针对考核内容,根据考核标准,对部门员工得工作表现进行综合、具体得评价。在评价过程中,应对员工得优、缺点采取无保留得、实事求就是得、公平公正得态度。 考核内容: 1、主动性:指该员工努力工作得勤奋程度,在一个新得环境独立工作得能力,以及工作态度。(在考评时应注重其责任感与动机,而非其实际产生得效益。) 评分: 评语: 2、工作效率:指该员工相对其她员工实际得工作成效与工作质量。在考评过程中,应该注意该员工得实际工作成效、质量,而不就是她就是否有能力去做。 评分: 评语: 3、工作素质:能主动意识到工作中得错误与漏洞,并从中汲取教训,改善工作素质。 评分: 评语: 4、工作目标完成情况:指该员工对于分配得工作任务或既定得工作目标就是否能按质按量按时完成。 评分: 评语: 5、出勤:指该员工日常出勤率、假期情况。 评分: 评语: 6、业务能力:指对本职工作范围内所应掌握得技能、规章制度、工作程序、业务流程得熟悉程度。 评分: 评语:
7、合作性:指该员工在完成任务过程中与她人一起与谐工作得情况,以及对待她人得态度、与其她员工一起工作时可否保持合作愉快。 评分: 评语: 8、顾客服务:指该员工就是否尊敬内部顾客、外部顾客,就是否站在对方得角度去考虑问题以及尽量满足顾客需求,在工作中有否受到顾客得表扬或投诉。 评分: 评语: 9、责任心:该员工就是否具有一定得责任心,能够对自己得工作、负责得部门或方面负全责。评分: 评语: 考核得分: 如果被评估人就是主管级或以上员工,还需考核以下内容: 1、公平、公正:指该员工对下属在排班、加班、分派工作、晋职晋级方面就是否能公正、 公平: 评分: 评语: 2、团队意识:指就是否关心、培训、发展团队得每一位成员,致力于提高团队凝聚力,经常组 织团队活动等; 评分: 评语: 3、成本控制:指该员工有无成本意识,在管理工作中能否在费用、开支方面控制成本,在节约 酒店资源方面就是否提出建设性意见: 评分: 评语: 4、时间管理:指该员工就是否科学、合理地分配时间,分清工作得轻重缓急、适时地处理各 类事务: 评分: 评语: 5、尊重员工:指该员工就是否能虚心听取不同意见,胸怀坦荡,尊重同事及下属,。 评分: 评语: 6、创新能力:指该员工就是否善于思考与研究,就是否能提出新点子、新想法且对提高企业 运营效率做出贡献。 评分: 评语: 7、沟通协调能力:指该员工就是否具有良好得沟通与协调得能力,在与其她员工相处过程中能顺利地完成任务,避免与她人发生不必要得摩擦。
考核表综合评语 【篇一：年终考核评语】 年终考核评语 事业单位年度考核评语 【考核评语一】 该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密 切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实 绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。 【考核评语二】 该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政 治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将 理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章 制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。 【考核评语三】 该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握 xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够 胜任自身的本职工作。 【考核评语四】 该同志工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀， 胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事 相处融洽，工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水 平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排， 对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好 形象。 【考核评语五】 该同志一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党 的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课 堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核 为合格。 【考核评语六】 该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动
干部综合考评对话反馈表
企业/ 企业/部门 被考核者姓名 直接上级姓名 工作业绩评价 上年度主要工作成就： 1、 上年度主要工作成就： 对话反馈时间 被考核者职务 直接上级职务 年 月 日
上年度工作不足之处： 2、 上年度工作不足之处：
工作改进建议： 3、 工作改进建议：
素质评价 请对上年度素质评价的各项评价结果做总结性评价： 行为/方正观 能力/性格、经验/成就、知识/商务) 4、 请对上年度素质评价的各项评价结果做总结性评价：(行为/方正观、能力/性格、经验/成就、知识/商务)
管理风格及能力倾向 请对管理风格的各项评价结果做总结性评价： 5、 请对管理风格的各项评价结果做总结性评价：
被考核者意见和想法 被考核者对以上评价的意见和想法 核者对以上评价的意见和想法： 6、 被考核者对以上评价的意见和想法： □同意 □不同意 □持保留意见
改进与提升计划 能力提升、培训、学习建议： 7、 能力提升、培训、学习建议：
直接上级签名： 直接上级签名：
被考核者签名： 被考核者签名：
日期： 日期：
日期： 日期：
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对话反馈表填写说明 对话反馈表填写说明 填写
1、 工作业绩评价 项中，分析说明员工在上年度工作表现中取得良好业绩成果的方面， 在第 1 项中，分析说明员工在上年度工作表现中取得良好业绩成果的方面，并尽 可能对取得这些良好业绩的原因做出必要的分析判断， 可能对取得这些良好业绩的原因做出必要的分析判断，以帮助员工明了员工工作 方式方法，鼓励员工坚持良好的工作表现。 方式方法，鼓励员工坚持良好的工作表现。 项中，分析说明员工在上年度工作表现不足的方面， 在第 2 项中，分析说明员工在上年度工作表现不足的方面，并尽可能对业绩表现 不足的原因做出分析判断，以帮助员工理解与业绩表现不足相关的个人因素， 不足的原因做出分析判断，以帮助员工理解与业绩表现不足相关的个人因素，以 促使员工在今后的工作中有针对性地改进。 促使员工在今后的工作中有针对性地改进。 项的分析与讨论， 通过第 1 及第 2 项的分析与讨论，在第 3 项中阐述为进一步提高员工本年度的工 作业绩，建议员工采取的措施。 作业绩，建议员工采取的措施。 2、 素质评价 根据素质评价的结果，讨论分析员工在价值观 能力、经验、知识各个评价指标， 根据素质评价的结果，讨论分析员工在价值观、能力、经验、知识各个评价指标， 价值 各个评价指标 并对这些评估指标的结果所体现的内容做出总体性的解说与评价。 并对这些评估指标的结果所体现的内容做出总体性的解说与评价。 管理风格及能力倾向（ 年未进行此项评价的不予填写） 3、 管理风格及能力倾向（2011 年未进行此项评价的不予填写） 根据《员工综合信息一览表》的结果： 根据《员工综合信息一览表》的结果： 综合信息一览表 分析解读各项管理风格及能力倾向评价结果， 分析解读各项管理风格及能力倾向评价结果，协助员工明了各个评价指标结 果的所表达的内在意义。 果的所表达的内在意义。 结合员工的实际工作需求， 结合员工的实际工作需求，对各个管理风格及能力倾向评价指标的进一步发 展提出建议。 展提出建议。 4、 员工意见与想法 让员工真实表达想法，可以有不同意见。 让员工真实表达想法，可以有不同意见。 5、 改进与提升计划 双方共同就员工的能力提升、培训、学习达成共识，形成计划。 双方共同就员工的能力提升、培训、学习达成共识，形成计划。
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