当前位置:文档之家› 全国-教师招聘考试押题试卷8

全国-教师招聘考试押题试卷8

全国-教师招聘考试押题试卷8
全国-教师招聘考试押题试卷8

教师招聘考试押题试卷8

(满分为150分)

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分)在下列每小题列

出的四个选项中只有一个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均

不得分。

1.教育学的研究对象是( )

A.教育问题 B.教育价值 C.教育事实 D.教育规律

2.主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是( )

A.柏拉图 B.洛克 C.华生 D.杜威

3.1806年出版的( )标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。

A.大教学论 B.普通教育学 C.教育学 D.新教育大纲

4.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中

A.论语B.师说 C.学记 D.劝学篇

5.制度化教育的典型表征是( )

A.学校的出现 B.学制的建立 C.教师的出现 D.教育机构的建立

6.马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()

A.教育与生产劳动相结合 B.脑力劳动与体力劳动相结合

C.城市与农村相结合 D.书本知识与实际知识相结合

7.明显反映了“中学为体,西学为用”的精神,体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是()A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

8.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

9.对中学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是( )

A.班主任工作 B.社会实践活动

C.课外、校外活动 D.思想政治及其他学科教学

10.《学记》提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?( ) A.直观性原则 B.巩固性原则

C.循序渐进原则 D.因材施教原则

11.最早对无意识现象进行深入研究的是()

A.精神分析学派 B.机能主义学派

C.人本主义学派 D.构造主义学派

12.黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉,“月明星稀”,都是感觉的( )

A.代偿 B.适应 C.同时对比 D.继时对比

13.记忆过程包括()

A.识记、保持、和遗忘 B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想 D.识记、保持、再认或回忆

14.下列情绪的性质的表述中,哪一项是不正确的()

A.情绪与动机关系不是很密切 B.情绪是主观意识经验

C.情绪状态不容易自控 D.情绪为刺激所引起

15.动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()

A .成就动机理论

B .耶克斯—多德森定律

C .成绩结构理论

D .强化理论

16.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于( )。

A .信号学习

B .连锁学习

C .概念学习

D .辨别学习

17.人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是( )的过程。

A .发现问题

B .理解问题

C .提出假设

D .验证假设

18.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为( )

A .认知内驱力

B .自我提高的内驱力

C .附属的内驱力

D .求知欲

19.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )

A .原型定向

B .原型操作

C .操作整合

D .原型内化

20.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )

A .民事责任

B .刑事责任

C .一般责任

D .行政责任

二、多项选择题(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。

1.教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下哪些作用实现的?( )

A .导向功能

B .激励功能

C .强制功能

D .示范功能

E .评价功能

2.以下是影响迁移的客观因素的有( )

A.教师指导

B.认知结构

C.媒体

D.学习材料特性

E.能力

3.2006年9月1日起执行的新教育法,其内容包括( )

A .实施义务教育,不收学费杂费

B .国家鼓励教科书的循环利用

C .国家实施教科书审定制定,未经审定的教科书不得出版选用

D .教师的工资不得低于当地公务员的平均工资水平

4.情绪状态根据强度和持续时间分成三类,下列属于其中的是( )

A .心境

B .激情

C .理智感

D .应激

5.中小学常用的德育方法( )

A .说理教育法

B .榜样示范法

C .实践锻炼法

D .陶冶教育法

E .指导自我教育法

三、判断题(本大题共6个小题,每小题2分,共12分)判断下列各题的正误,并在题后括号内打“×”或“√”。

1.教育就是指学校教育。 ( )

2.教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育的层次结构。( )

3.德育是青少年儿童健康成长的条件和保证。 ( )

4.在集体教育思想方面,苏霍姆林斯基与马卡连柯是完全一样的。 ( )

5.教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难,而解决具体而接近实际的问题时比较容易。 ( )

6.内驱力也是一种需要,但它是动态的。 ( )

四、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)

1.学习教育学的意义有哪些。

2.简述如何培养班集体。

3.简述德育过程中活动和交往的主要特点。

4.简要说明什么是心理健康?心理健康的现实标准是什么。

5.简要介绍马斯洛的需要层次论。

6.简述解决问题的基本过程?

五、论述题(本大题共2小题,每小题11分,共22分)

1.试述夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐在“自然教育”思想上的不同之处。

2.试评价布鲁纳的认知—结构学习理论。

六、写作(本大题共30分)

读读下面的故事,谈谈你的看法。

德国某校有两个调皮学生内尔和桑克曼,他俩经常给生物女老师柳芭出难题。上细胞课时,内尔问:“人体内到底有多少个细胞?”老师说:“大约有50万亿个细胞。”桑克曼帮腔问:“老师,那您怎么知道的?数过吗?”老师严肃起来,板着脸说:“这是科学家经过实验计算出来的。”内尔又问:“那么,一个细胞由多少个分子组成呢?”女老师窘住了,她确实不知道,不由得又羞又恼,认为这两个小捣蛋鬼故意刁难,气的一句话也说不出来。10年后,内尔和桑克曼分别从化工学院和医学院毕业,然后又考取了硕士、博士。20年后,他们先后进入了普朗克研究所,成为著名的细胞研究专家。两人合作创造除了一种全新的测量细胞的尖端仪器,从而荣获了1911年的诺贝尔医学奖。

请根据上述材料,自选题目写一篇文章,字数在500字左右。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【解析】教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。教育问题是整个教育学发展的核心,教育学的研究主要在于揭示教育问题背后隐藏的教育规律和教育本质,从而推动教育学的进步。

2.D【解析】杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以“儿童中心主义”著称,主张根据人的兴趣和能力去涉及教育活动。

3.B【解析】1806年,德国赫尔巴特的《普通教育学》标志规范教育学的建立.

4.C【解析】《学记》提出教学相长的辩证关系。

5.B【解析】随着学校教育的独立程度越来越完备,制度化的教育逐渐形成。学校教育制度(学制)的建立,是制度化教育的典型表征。

6.A【解析】马克思主义认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展人的唯一方法,同时也是根本途径。7.B【解析】1903年颁布的“癸卯学制”是中国第一个实行的现代学制,明显反映了“中学为体,西学为用”的思想。

8.A【解析】略。

9.D【解析】教学是学校的中心环节,思想政治教学是对中学生进行德育的最系统和最直接的德育途径,而其他学科教学则多采用渗透的方法对学生进行德育。

10.C【解析】我国古代教学注重按一定顺序进行。《学记》提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,是说如果教学不按一定顺序,杂乱无章地进行,学生就会陷入紊乱而没有收获的境地。这体现了教学中循序渐进的原则。

11.A【解析】精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究,认为人的一切个体和社会行为都根源于心灵深处的某种欲望和冲动。精神分析学派是最早对无意识现象进行深入研究的。

12.C【解析】感觉对比是同一感受器受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。

13.D【解析】记忆过程包括:识记、保持、再认或再现(又称之为回忆)等三个环节。

14.A【解析】情绪与动机关系密切。

15.B【解析】耶克斯—多德森定律表明,操作与动机水平之间的曲线关系,随着操作的难易和情绪而发生变化。

16.C【解析】概念学习是指掌握概念的一般意义,其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。17.B【解析】理解问题就是要形成问题的表征,题干列举的这些方式是表征问题的具体形式。

18.C【解析】附属的内驱力是指个体为获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出把工作、学习搞好的一种需要。

19.D【解析】原型内化是智力活动的实践模式向头脑内部转化,具有观念性、内潜性和简缩性。

20.B【解析】略

二、多项选择题

1.ABE【解析】教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下作用实现的:导向功能、激励功能和评价功能。

2.ACD【解析】略。

3.ABCD【解析】我国新教育法的内容包括上述四点。

4.ABD【解析】情绪状态根据强度和持续时间分成三类包括:心境、激情和应激。

5.ABCD【解析】略

三、判断题

1.×【解析】从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用,包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育。

2.√【解析】教育目的是国家对教育什么样人才的总的要求,是各级各类学校遵循的总方针,但它不能

代替各级各类学校对所培养的人的特殊要求,这便决定了教育目的的层次性。

3.√【解析】青少年儿童正处在长身体、长知识时期,思想道德品质形成发展时期,他们思想单纯、辨别是非能力差,容易接受各种思想道德影响。因此,必须运用正确的思想和方法对他们进行教育,以使他们形成良好的品德,增强抵制错误思想道德影响的能力,引导他们沿着社会主义要求的方向发展,促使他们健康成长,否则就可能误入迷途。

4.×【解析】集体主义教育是马卡连柯教育思想的核心。他的集体教育体系简单地说就是“在集体中,通过集体,为了集体。”他认为集体应该有共同的目的、组织机构、自觉纪律、正确舆论、优良传统和行为。他分析了儿童集体形成的阶段,提出了前景教育原则和平行教育影响原则。苏霍姆林斯基和马卡连柯一样,非常重视集体教育,所不同的是,他主张集体和个人的和谐一致,在集体中也要进行个别教育和个别对待。

5.×【解析】学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,因为这些问题的本质特征明显易发现。而解决具体而接近实际的问题时比较困难,是因为这些问题包含了某些多余的信息,干扰了学生的思维。6.√【解析】内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。

四、简答题(答案要点)

1.(1)有助于树立正确的教育思想,提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性。

(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师的素养。

(3)有助于认识和掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平和能力。

(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

2.(1)确定班集体的发展目标;

(2)建立得力的班集体核心;

(3)建立班集体的正常秩序;

(4)组织形式多样的教育活动;

(5)培养正确的舆论和良好的班风。

3.德育过程中活动和交往的主要特点是:

(1)它具有引导性、目的性和组织性;

(2)它是德育实践中的活动和交往,不脱离学生学这一主导活动,主要交往对象的教师和同学;

(3)它具有科学性和有效性,是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的,因而能更有效地影响学生品德的形成。

4.心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态,在与不断变化的外界环境的相互作用中,不断的调整好自己的内部心理结构,达到与环境的平衡与协调,并在其中渐次提高自己的心理发展水平。完善人格特质。这是一种积极丰富的状态,而不仅仅只是免于心理疾病。心理健康的现实标准主要有以下几条:自我意识正确;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;人格结构完整。

5.马斯洛通过研究,把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次:(1)生理需要;(2)安全需要;(3)社交需要;(4)尊重的需要;(5)自我实现的需要。

6.(1)发现问题——从完整的问题解决过程来看,发现问题是其首要环节。

(2)理解问题——理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。

(3)提出假设——提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。(4)检验假设——检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

五、论述题(答案要点)

1.他们都强调“自然教育”,但到具体的内容与方式又有所不同,表现在:

(1)夸美纽斯所指自然性首先是指人也是自然界的一部分,天赋予人的自然本性是一样的,人应受到同样的教育,其次是说人与自然遵循同样的法则,教育可从自然的法则中找到教育法则,教育要遵循人的自

然发展的原则。

(2)卢梭对自然性的强调到了使之与现代文明对立的程度,他所理解的自然,是指不为社会和环境所歪曲,不受世俗和偏见支配的人性,强调让儿童在自然中顺其自然发展才是好的教育,甚至越是远离社会影响的教育才是好的教育。

(3)康德认为人的所有自然禀赋都有待于发展才能生存,“人是唯一需要教育的动物”,教育的根本任务在于发展人的自然禀赋。

(4)裴斯泰洛齐进行了多次产生世界性影响的教育试验,认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量,主张教育要遵循自然,使儿童自然发展。

2.布鲁纳关于学习方面的主张主要有下述几方面:

(1)他认为学习是通过认知活动形成认知结构的过程,是学习者主动的用同化和顺应的方式不断扩大原有的认知结构;

(2)他强调学科的基本结构的学习;

(3)强调基础学科的早期学习;

(4)提倡广泛使用发现法。

六、写作

写作中心应围绕题目中所提出的问题,阐释教育理念和自己的观点,注意字数限制。

教师招聘考试数学试卷

2019年教师招聘考试数学试卷 (时间 150分钟 满分 120分) 第一部分专业知识(100分) 一.选择题(本题共16小题,每小题3分,满分48分. 每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求, 把正确的选项填在括号内. ) 1.如果代数式 1 -x x 有意义,那么x 的取值范围是( ) A 、x≥0 B 、x≠0 C 、x >0 D 、x≥0且x≠1 2.某商品经过两次降价,由每件100元降至81元,则平均每次降价的百分率为( ) A .8.5% B .9% C .9.5% D .10% 3.如图,△ABC 是边长为6cm 的等边三角形,被一平行于BC 的 矩形所截,AB 被截成三等分,则图中阴影部分的面积为( A .4cm 2 B .23cm 2 C .33cm 2 D .43cm 2 4.如图,矩形ABCG (AB <BC )与矩形CDEF 全等,点B 、C 、D 在同一条直线上,APE ∠ 的顶点P 在线段BD 上移动,使APE ∠为直角的点P 的个数是 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 5.如图,有一施工工地上有三根直径为1m 的水泥管道两两相切地叠放在一起,则其最高点到地面的距离为 ( ) A .1+ 3 2 B .1+ 2 2 C . 1+ 3 2 D .2 6.二次函数y =ax 2+bx +c 图象如图所示,则点A(ac ,bc)在 ( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 第4题 第6题 B 第3题

7. 下面给出四个点中,位于 10 10 x y x y +-< ? ? -+> ? , 表示的平面区域内的点是()A.(0,1)B.(3,2)C.(20) -,D.(0,-3) 8.已知Z= cos 4 π +i sin 4 π , i为虚数单位,那么平面内到点C(1,2)的距离等于Z的点的轨迹是() A.圆B.以点C为圆心,半径等于1的圆C.满足方程2x+2y=1的曲线D.满足2)1 (- x+2)2 (- y= 2 1 的曲线 9.已知某个几何体的三视图如下,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是() A. 3 1 3 cm B. 3 2 3 cm C. 3 4 3 cm D. 3 8 3 cm 10.如图,在一个边长为1的正方形AOBC内,曲线y=2x和曲线y =x围成一个 叶形图(阴影部分),向正方形AOBC内随机投一点(该点落在正方形AOBC 内任何一点是等可能的),则所投的点落在叶形图内部的概率是() A. 2 1 B. 3 1 C. 4 1 D. 6 1 11.如上右图,⊙O的弦AB是⊙P的切线,且AB∥OP,如果AB=12,那么图形 中阴影部分的面积是() A.π 36B.π 12C.π6D.无法确定 第11题 第9题

(完整)教师招聘考试小学英语真题汇编试卷(一),推荐文档

教师招聘考试小学英语真题汇编试卷(一) 第一部分英语专业知识 一、字母和单词注音 1.worker[ ] 2.kitchen [ ] 3.begun[ ] 4.bridge[ ] 5.said [ ] 二、单项选择:从各小题所给的A,B,C,D四个选项中,选出一个最佳答案 6. _________walk is expected to last all day, so bring——————packed lunch. A.A;a B.The;不填;C.The;a D.A;不填 7. Could I speak to_______is in charge of International Sales, please? A. anyone B. someon C. whoever D. no matter who 8. SHave you been wasting time on computer games again? _________ I've been studying a lot and I need a break. A. No way B. Not really C. I don't agree D. I couldn't agree more 9. _______worries me the way he keeps changing his mind. A.This B. That C.What D.It 10. It's the sort of work that_______a high level of concentration. A. calls for B. makes up C. lies in D. stands for 11. Please remain_______until the plane has come to a complete stop. A. to seat B. to be seated C. seating D. seated 12. I can't say which wine is best--it's a(n) _______of personal taste. A.fairB.event C.matterD.vadetY 13. I've offered to paint the house_______a week's accommodation. A. in exchange for B. with regard to C. by means of D.in place of 14.————I really don't like'art, I find his work impressive. A.As B.Since C.if D. While 15.Where did you get to know her? -It was on the farm _______we worked. ' A. that B.Ther C.which D.where 16. It's not socially _______for parents to leave children unattended at that age. A. accessible B. adorable C. adaptable D. acceptable 17. They _______two free tickets to Canada, otherwise they'd never have been able to afford to go. A.have got B.got C.have got D.get 18. The country has already sent up three unmanned spacecraft, the most recent_______ at the endof last March. A. has been launched B. having been launchedt C. being launched D. to be launched 19. In this seaside resort, you can_______the comfort and convenience of modem tourism. A. enjoy B. apply C. receive D. achieve 20. The book was written in 1946, _______the education system has witnessed great changes. A. when B. during which C. since then D. since when

2019年普洱教师招聘考试押题试卷二

2019年普洱教师招聘考试押题试卷二 一、单选题 1、从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的()。 A.注意过程 B.保持过程 C.再现过程 D.动机过程 2、以下不属于人本主义学习理论观点的是()。 A.教学目标中注重情感与认知的统一 B.教学过程中强调学生的中心地位 C.教学内容以知识为主 D.教育内容要针对学生的生活需求 3、学习动机与学习效果的关系不是直接的,学习动机是通过。这一中介来影响学习效果的()。 A.学习计划 B.学习行为 C.智力水平 D.个性特征 4、学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重复阅读。这主要属于元认知策略中的()。 A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略 5、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。 A.命题学习 B.符号学习 C.上位学习 D.概念学习 6、“黑板擦就是用来擦黑板的”,我们常常有把某种功能赋予某种物体的倾向,这种倾向称为()。 A.思维定势 B.知觉 C.功能固着 D.问题表征 7、合作学习最有效的小组人数是()人。 A.2-4 B.4-6 C.6-8 D.8-9 8、学习问题是青少年常见的心理问题之一。下列对于学习问题干预的理解,不正确的是()。 A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣 B.应指导学生调节认知以应对学习压力 C.可以用外部学习动机强化内部学习动机 D.应帮助学生制定学习计划,改进学习方法 9、探究学习强调()。 A.以书本为中心 B.以经验为中心 C.以教师为中心 D.以学生为中心 10、刘老师经常与校内外同行交流教学心得在职攻读了教育硕士,在学术刊物下发表多篇论文。刘老师的行为符合()。 A.遵循教育规律、实施素质教育的要求

高中教师招聘考试数学试卷

高中数学教师招聘考试数学试题 一.选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的,请将正确的答案填在答题卡对应的方格内) 1.已知集合}101{,,A -=,集合},,|),{(A y x A y A x y x B ∈-∈∈=,则集合B 中所含元素的个数为( ) A 3 B 5 C 7 D 9 2.若函数?? ?>≤+=1 ,ln 1 ,12)(x x x x x f ,则=))((e f f A 3 B 12+e C e D 1 3.函数22)(3-+=x x f x 在区间(0,1)内的零点个数是 A 0 B 1 C 2 D 3 4.若0,0,2a b a b >>+=,则下列不等式对一切满足条件的,a b 恒成立的是( ) (填写正确命题的编号). ①1ab ≤; ; ③ 222a b +≥; ④3 3 3a b +≥; ⑤ 11 2a b +≥ A ③⑤ B ①②④ C ②③⑤ D ①③⑤ 5.若ABC ?外接圆的半径为1,圆心为O ,BC 为圆O 的直径,且AB=AO ,则? 等于 ( ) A. 2 3 B.3 C.3 D.32 6. 设曲线()a ax x f -=3 2在点(1,)a 处的切线与直线210x y -+=平行,则实数a 的值为 A 31 B 12 1 C 2 D 3 7.复数i i )1(-的共轭复数是( ) A i --1 B i +-1 C i -1 D i +1 8.已知双曲线的顶点与焦点分别是椭圆 )0(12 22 2>>=+ b a b y a x 的焦点与顶点,若双曲线 的两条渐近线与椭圆的交点构成的四边形恰为正方形,则椭圆的离心率为( ) A . 3 1 B . 2 1 C . 3 3 D . 2 2

初中英语教师招聘考试试题及参考答案

教 师专业测试试卷——初中英语 考试时间:120分钟 分值:120分 得分: 卷一.学科专业知识和教育学原理运用 I.单项选择(15分) ( )1.--I knocked over my coffee cup. It went right over ______ keyboard. ---You shouldn ’t put drinks near ___ computer. A. the, / B. a, a C. the, a D. a, / ( )2. This dress still looks pretty on you, _______ it ’s out of style. A. since B. but C. though D. if ( )3. --- Do we look the same? --- Yes, there is no difference between _______ . A. you and I B. I and you C. me and you D. you and me ( )4. --- Would you like some noodles? --- __________ . I’m full. I can ’t eat any more. A. Yes, please. B. Sure C. No, thanks. D. Yes, I’d like some. ( )5. It’s difficult to live in a foreign country, _______ you don ’t know the language. A. exactly B. particularly C. usually D. especially ( )6. You’ll find it _____ great value in helping you find the lost child. A. of B. to C. for D. in ( )7. Always read the _____ on the bottle carefully and take the right amount of medicine. A. explanations B. instructions C. descriptions D. introduction ( )8. Although all of the apples _____, none of them _____ good. A. have tasted; are tasted B. have been tasted; are tasted C. have tasted; taste D. have been tasted; taste ( )9. It is believed that if a book is _____, it will surly _____ the readers. A. interested; interest B. interesting; interested C. interested; be interesting D. interesting; interest ( )10. We are all eager to watch the basketball match _____ on television because of Yi Jianlian. A. live B. alive C. living D. lively ( )11. –Wake up, Tom. --I _____ asleep while I was reading. A. should have fallen B. must have fallen C. could fall D. must fall ( )12. ---Do you like tea or coffee? --- , I really don’t mind. A .None B .Both C .Either D .Neither ( )13. If you go to the park tomorrow morning, _______ . A. so will he B. so he will C. so he does D. so does he ( )14. ---Did you have anyone ______ the trees? ---Yes ,I had the trees _______. A. to water ,water B. to water ,watered C. water ,to be watered D. water ,watered ( )15. ---If you have any trouble ,be sure to call me. ---__________. A. I am glad to hear that B. I will. Thank you very much C. I have no trouble D. I will think it over II. 完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分) As my train was delayed for two hours, I had plenty of time to spare. After buying some magazines to read on the journey, I gave my wife a long-distance call. Then I 16 my way to the luggage (行李) office to collect my heavy suitcase. I had _ 17 it there three days before. There were quite a few people waiting, and I took out my wallet to find the receipt ( 数据 )_ 18_ my case. The receipt seemed not where I had placed it. No matter how _ 19_ I searched, the receipt was nowhere to be found. When my turn came, I explained the situation sorrowfully (悲伤地) 20_ the assistant. The man looked me 21 as if to say that he had heard this kind of story many times _22_ my case was like. I told him it was an old brown-looking object no different _23_ the many cases I could see in his office. The assistant then told me to _24_ a list of what was mainly in the case. If they were _25_, he said, I could take the case away. I tried to remember all the things I had hurriedly_26_ into the case and wrote them down as they came to me. After I had done this, I went to 27 round the office. There were hundreds of 28_ there. For one 29 moment, it came to my mind that if someone had picked the receipt he could have easily taken the case already. This had not happened fortunately, for I found the case 30 in the corner. After examining the things inside, the assistant was satisfied that it was mine, and told me I could take the case away. ( )16. A. traveled B. gave C. had D. made ( )17. A. held B. left C. found D. forgotten ( )18. A. about B. to C. on D. for ( )19. A. often B. hard C. much D. soon ( )20. A. to B. for C. at D. on ( )21. A. now and then B. round and round C. up and down D. here and there ( )22. A. how B. what C. that D. all ( )23. A. from B. with C. to D. among ( )24. A. take B. make C. hold D. put ( )25. A. everything B. wrong C. correct D. all ( )26. A. left B. put C. held D. kept ( )27. A. go B. walk C. run D. look ( )28. A. people B. workers C. cases D. assistants ( )29. A. fearful B. interesting C. sad D. happy ( )30. A. putting B. setting C. placing D. lying III. 阅读理解(10分,每题2分) A good memory is a great help in learning a language. Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one. In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too. Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste. When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends. In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind. Memory is the diary that we all carry about with us. ( )31.We usually begin to learn our own language by it. A .teaching B .speaking C .saying D .hearing ( )32.If you have a good , you ’ll have less difficulty in learning something . A .camera B .teacher C .memory D .family ( )33.The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because________ . A .they have more chance to use these languages 学校: 姓名: 准考证号:

小学语文教师招聘考试试题及答案

一.选择题(每小题3分,共18分) 1.下列四项中拼音标注有错误的一项是() a.匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学https://www.doczj.com/doc/8f4685579.html,转载请保留出处。 b.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng c.出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng d.泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ 2.下面四项中没有错别字的一项是() a.红军的主力度过了天险大渡河。 b.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 c.他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。 3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是() a.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。 b.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。 c.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。 d.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。 4.根据意思写出的词语,错误的一项是() a.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身 b.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食 c.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹 d.连声称赞个没完——赞不绝口 5.“建安七子”中,文学成就最高的是() a.陈琳b.曹植c.曹丕d.王粲 6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 a.拼音认读能力b.识字写字能力c.汉字认读能力d.汉字书写能力 二.填空题(每空1分,共9分) 7.名句填空(4分) ⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?,! ⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,。两岸猿声啼不住,。 8.普通话是以___________为标准音,以___________为基础方言,以___________为语法规范的共同语言。 9.语文是最重要的,是人类文化的重要组成部分,,是语文课程的基本特点。 三.简答题(16分) 10下面两个句子各是用什么方法修饰的?这样修饰后各有什么好的表达效果? (1)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 (2)茉莉花开,香飘万里。 11.简要分析骆驼祥子的悲剧原因。 12.请结合《语文课程标准》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。 四.鉴赏题(28分) 13.阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。(10分)

全国-教师招聘考试押题试卷10

教师招聘考试押题试卷10 (满分为150分) 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分)在下列每小题列出得分评卷人 的四个选项中只有一个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不 得分。 1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。 A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育论点》 3.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( ) A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定的过渡办法》 C.《教师资格条例》实施办法 D.《中华人民共和国教师法》 4.主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的( )观点。 A.内发论 B.白板说 C.外铄论 D.多因素相互作用论 5.在历史上持“环境决定论”观点的人物是( ) A.柏拉图和霍尔 B.柏拉图和华生 C.霍尔和洛克 D.洛克和华生 6.我国教育目制定的指导思想和理论基础是( ) A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义的人的全面发展学说 D.政治本位价值取向 7.被称为“课程评价之父”的教育家是( ) A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 8.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。 A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式 9.道德教育的认知模式是由( )提出的。 A.柯尔伯格 B.班杜拉 C.彼得·麦克费尔 D.皮亚杰 10.爱与归属需要基本满足后的高一层次的需要是() A.自我实现需要 B.安全需要 C.生理需要 D.尊重需要 11.学生临考时的怯场属于() A.心境 B.理智感 C.应激 D.激情

最新小学英语教师招聘考试试题(附答案)

小学英语教师招聘考试试题 公共部分(30分) 一、判断对错 ()1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。 ()2、学生的学业成绩等于教育质量,因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。()3、要严格控制考试与考查的门类,对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。()4、阅读经典,能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。 ()5,教师成长都一样要进行反思,但不一样的是,名师给反思以特有的深刻性,并形成习惯,努力成为“批判性继承者”。 二、选择题 ( )1、______是教师成长的主要场所。 ①学校图书室②办公室 ③课堂④家庭 ()2、_______是教师永远的目标,也是提高学科教学质量的最主要途径。 ①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底 ③鲜明独特的教学个性④精当的课堂教学评价 ( )3、名师成长的方式实质上是________. ①()个性的形成与发展②共性基础上的独特性 ③心智的丰富与开放④追求崇高感 ()4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感,以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。 ①对幸福的追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望 ( )5、“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。

①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨 ()6、教师形成专业成长意识,获得专业成长的最佳途径是______ ①专业培训②参加优质课评比 ③校本教研④深化课改 ()7、激起学生学习热情的动因是_________. ①教师的热情②教师渊博的知识 ③教师对学生的期望④教师对学生的信任 ()8、学校办学过程中,每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念,即:_______ ①把自信还给学生②把能力还给学生 ③把健康还给学生④把时间还给学生 ()9、关于小学生的家庭作业,下列说法中正确的是_____。 ①作业布置要紧扣教学要求,精选内容。 ②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。 ③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。 ④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业,但总量不准超过一小时。 ()10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。 ①培养学生健康的心理和强健的体魄。 ②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。 ③培养学生良好的学习习惯。 ④搞好知识的积累和储备。 三、“T”or “F”,将答案填在题前括号内。 ()1.英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

2020年教师招聘考试试题及答案

2020年教师招聘考试押题卷 1.下列不属于课外教育活动的是()。 A.学校组织学生参观博物馆 B.学校开展“小发明”活动,鼓励学生动手操作 C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析 D.学校组织学生到敬老院看望老人 2.()是班主任对学生进行精神关怀的基本内容。 A.关心、理解、尊重与信任 B.爱护、理解、尊重与信任 C.关心、理解、爱护与信任 D.爱护、理解、关心与信任 3.班主任以教学目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论,班主任的这项工作是()。 A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划

D.操行评定 4.不少班主任请学生轮流当班长,使每个学生都有机会参与班级管理及班级事务,成为班级的主人。这种班级管理的模式是()。 A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理 5.班级管理的模式中,()是一种以自我管理为中心的管理,目的是为了更好地调动被管理者的积极性。这种管理思想是由彼得·德鲁克提出的。 A.平行管理 B.民主管理 C.目标管理 D.常规管理 6.王老师在上课时发现两名男生互相打闹,王老师的处理方式不恰当的是(多项选择题)。 A.立刻制止,当众批评 B.不予理睬,继续上课 C.当着全班的面将两位同学叫出去批评

D.眼神示意,下课后处理 7.课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统,课外活动是课堂教育的必要补充,以下属于课外活动的有(多项选择题)。 A.参观访问 B.参加社会公益劳动 C.实验课 D.课外阅读 8.班主任的领导方式有哪几种类型?(多项选择题) A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.果断型 9.在实际教育过程中,集体教育与个别教育相结合需要做到(多项选择题)。 A.引导学生关心、热爱集体,重视培养学生集体意识 B.通过集体教育教会个人,通过学生个人转变影响集体 C.调动每个学生的积极性,针对学生的不同情况进行个别辅导 D.利用规章制度疏导、启发学生,并选择适当机会进行表扬和批评

2019年普洱教师招聘考试押题试卷八

2019年普洱教师招聘考试押题试卷八 一、单选题 1、按照认知心理学的观点,划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。 A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系 B.学生是否主动学习,反复练习 C.要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现 D.学习的目的是解决问题还是获得知识 2、学会如何学习的实质是()。 A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣 3、下列属于学习迁移理论的是()。 ①形式训练说②相同要素说 ③概括化理论④多元智力理论 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、()是形成技能的必由之路。 A.知识 B.能力 C.练习 D.模仿 5、中学生陈磊经常上课迟到,新学期的他决定改掉迟到的坏习惯,遵守学校纪律,可冬天一到,他仍无法克服赖床,结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时,应该重点培养其()。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为 6、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。 A.行为塑造 B.行为训练 C.行为矫正 D.行为强化 7、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生的经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系。这体现的是新课程结构特征的()。 A.均衡性 B.选择性 C.独立性 D.综合性 8、我国教师职业道德的基本原则是()。 A.热爱学生 B.注重礼仪,遵守公德 C.集体主义 D.忠诚于人民的教育事业 9、下列法律中含有规定我国中小学生法律地位条款的是()。 A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

中学英语教师招聘考试试题及答案

中学英语教师招聘考试试题及答案(高考卷一) 第一节:语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。例: It is generally considered unwise to give a child ______ he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是 B。 21. The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time _____ wemeet them again. A. after B. before C. since D. when 22. Little _______ that we were watching his every move, so he seemed to be going his ownway i n this business. A. he realized

B. he didn't realize C. didn't he realize D. did he realize 23. The teacher __ have thought Johnson was worth it or she wouldn't have wasted time onhim, I s uppose. A. should B. can C. would D. must 24. -- Was Martin sorry for what he' d done? -- ___________. It was just like him! A. Never mind B. All right C. Not really D. Not surprisingly 25. In my opinion, life in the twenty-first century is much easier than ________.

广州市教师招聘考试真题大全含答案

广东省广州市教师招聘考试真题汇编试卷 (满分100分时间150分钟) 分) 化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.问卷法 2.科学心理学的创始人是( ) A.布伦塔诺 B.弗洛伊德 C.亚里士多德 D.冯特 3.自我形象受到空前关注是在( ) A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 4.当—个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于( ) A.二元论阶段 B.多元论阶段 C.相对论阶段 D.约定论阶段 5.心理学史上有一个着名的流派“格式塔”心理学。“格式塔”是德文“gestal t”的译音,其含义是() A.行为 B.精神 C.整体 D.人本主义 6.关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是( ) A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 7.在日常生活情况下,适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( ) A.观察法 B.自然实验法 C.实验室实验法 D.教育心理调查法 8.学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( ) A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体

9.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做( ) A.品德 B.道德 C.个性 D.人格 10.操作性条件反射说认为,行为之所以发生变化的条件是( ) A.模仿 B.认知 C.期待 D.强化 11.教师采用图片、幻灯、电视录像、模型等的直观教学形式属于( ) A.模像直观 B.实物直观 C.言语直观 D.操作直观 12.将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是( ) A.奥尔波特 B.卡特尔 C.荣格 D.斯普兰格 13.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()A.保证学生身体的正常发展 B.促进现代大工业生产 C.教育与生产劳动相结合 D.全面推进素质教育 14.由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,这种学习动机属于( ) A.近景的直接性动机 B.低级的动机 C.高尚的动机 D.远景的间接性动机 15.德育过程的基本矛盾是( ) A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 16.当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心,这种心理状态是( ) A.忧愁感 B.无助感 C.抑郁感 D.无趣感 17.当遇到一些意想不到的突发事情时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理,这表现了教师的( ) A.组织管理能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力 18.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A.教学设计能力 B.教学组织能力 C.教学决策能力 D.教学监控能力 19.教案或教学材料初步形成后,向有经验的教师或专家咨询,也可以选取学生样本进行试讲,借此发现不足。这一方式属于( )

幼儿教师招聘考试押题试卷一

幼儿教师招聘考试押题试卷一

幼儿教师招聘考试押题试卷(一) 、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分)1.学前教育学是从教育家()开始创立的。从此,学前教育理论才从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。 A.亚里士多德 B.柏拉图 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯 2.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中。 A.跳舞 B.游戏 C.唱歌 D.识字 3.托儿所是对()的儿童进行教育的专门机构。A.0~1岁 B.1~2岁

C.2~3岁 D.0~3岁 4.心理发展的生物前提和自然条件是()A.遗传因素 B.先天素质 C.环境 D.基因 5.人类历史上曾经出现过“狼孩”事例,这说明了() A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用 6.世界上第一部论述学前教育的专著是()A.《母育学校》 B.《爱弥儿》 C.《社会契约论》 D.《学记》 7.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是() A.裴斯泰洛齐 B.卢梭

C.夸美纽斯 D.福禄贝尔 8.当许多幼儿都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容纳三、四个人时,幼儿教师最好的处理方法是() A.帮她们分配,决定谁留下来 B.让幼儿自行商议如何解决 C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使她们离开 D.扩大或增加娃娃家的内容和数量,满足大多数幼儿的需要。 9.幼儿教师在选择教育内容和教育材料时的依据是() A.教材顺序 B.纲要目标 C.幼儿的兴趣和发展水平 D.材料的直观性 10.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重() A.走、跑、跳、投等基本动作的训练 B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作 C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度和习惯

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档