关于开展“我的书屋我的家”
活动的方案
“荆华村农家书屋”在县党委县政府及县文化局等各部门的大力支持下于2012年元月正式落成，这意味着我们荆华村从此有了一个藏书册数达，藏书类别涵盖农业、医疗、科技、文学等领域的免费开放的庞大知识库。为不辜负上级领导的厚望，扩大“农家书屋”的影响，充分发挥我村农家书屋文化惠民工作的作用，提高村民思想道德素质和科学文化素质，丰富村民精神文化生活生活。为我村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力，经村委会集体研究决定，近期在全村开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，并制定如下活动方案：
一、指导思想
开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程工作目标、围绕农民群众实际阅读需求来谋划和组织开展全村农家书屋文化惠民活动，始终坚持将县党委政府及县文化局支持创建“农家书屋”的惠民意图落到实处，发挥实效，为全村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力。
二、活动主题
本次活动以“我的书屋我的家”为主题，通实地参观、体验、学习等多种表现形式，让村民们了解“”感受到讲述读书用书的经历、体会和感受，展现农家书屋给农村带来的变化、给农民带来的实惠，体现农家书屋作为农民群众精神家园的重要作用。通过本次活动的开展，更好地鼓励、引导农民走进农家书屋，多读书，读好书。借助活动搭建一个展示自我、提升自我、激发农民群众学习科学知识、享受精神文化的平台；积极宣传和管理好农家书屋建设成果，扩大农家书
屋的社会影响，增进社会各界对农家书屋的了解，争取社会各界对农家书屋更多的关心和支持；唤起更多人对“三农”问题的关注，对农民朋友的关爱，号召全社会共同努力，推动城乡一体化建设，共筑农村美好明天。
三、组织机构
为加强对本次活动的组织领导，设立我村“农家书屋”系列活动领导小组，具体组成如下：
组长：吴格山村党委书记
副组长：王志平村党委副书记
汤建良村支部委员
成员：罗春山村妇女主任
王日异村会计
王中专村官
马超村官
四、活动参与对象及开展时间、地点
活动参与人员：全村所有村民
开展时间：2012年3月29日上午8:30-11:30
活动地点：荆华村村部
五、活动安排
（1）做好活动前期宣传动员工作，通知各党小组组长、男女组长于3月20号在村部召开组长会议，广泛动员宣传，同时个村委会干部要下到各自联系的片区共同将宣传工作落实到位。
（2）王中专、马超负责28号的活动场地布置工作，并协助罗春山同志做好29号的接待。
（3）王日异同志负责整个活动的经费预算和结算，并协助汤建良同志采购此次活动所需物品。
（4）王中专、马超负责维持活动当天的秩序，并做好材料整理，照片采集以及后期活动宣传总结工作。
六、活动流程
（1）引导参加活动的村民进入指定会场，由吴格山书记做此次活动发言报告，转达上级党委政府对我村文化惠民工作的关心，传达上级文化部门关于创建农家书屋的精神目标，明确此次活动目的，对我村农家书屋管理制度、开放时间等相关问题予以详细结绍，最后对此次活动具体流程予以说明。
（2）根据参加活动人员数目分批次由王中专带领参观农家书屋进行参观浏览，对我村农家书屋藏书数量、借书制度、阅览管理等相关问题以直观了解。而后由马超带领该批次人员参加室外体育锻炼，应用上级文化部门为我村新购的运动器材。
（3）留于会场的人员将由王日异同志组织观看关于科学种养的影视资料，并共同为我村农业发展献言献策。
（4）所有人员参观完毕后，将各位组织再次进入会场，邀请各位发表意见，认真听取各位关于如何进一步完善我村农家书屋的意见建议，并做好详细记录。（5）活动结束，望请与会组长能认真向各组民传达此次会议精神，让每位村民都能知道农家书屋的存在，并能积极踊跃的来书屋学习。
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职工小家活动方案 为了发挥职工工会小家的作用，丰富班组职工的文化生活，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，星城-株洲南Ⅱ回00千伏线路工程施工项目部结合本工程实际情况，积极响应上级分会组织的号召，大力开展工会职工小家创建活动。 一、组织机构 1、小家组长：方雄 组员：本项目部全体成员 2、组长责任： 与上级工会组织紧密联系。认真组织学习、传达、贯彻上级工会组织的会议精神、决议、决策。积极组织开展有益身心健康、积极向上的学习、文体活动。为维护职工的权益积极工作。 3、组员责任： 严格遵守工会组织会员条例。认真学习、贯彻公司职代会精神，积极参加上级工会组织的各项活动。努力为工会组织和职工小家建设献计献策。 二、活动内容 职工小家所开展的活动要积极向上，有益职工身心健康发展。具体开展以下活动： 1、流动书屋 在项目部一角设置书架，并购买书籍，项目部成员可随时借阅，旨在营造良好的学习、读书氛围，建设学习型项目部。
2、职工健康食堂 在食堂范围内张贴，文明用餐、饮食安全、营养搭配等宣传海报，购买消毒柜、冰箱等厨房卫生用具，保证职工饮食健康。 3、职工文体活动比赛 在项目部开展书法、象棋、羽毛球、乒乓球等文体活动，提高项目部活力，增加项目部凝聚力。 三、活动要求 1、要与上级布置的工作紧密结合。坚持做到有创意性地作计划，创造性地抓落实，针对性地细开展，不断的提高活动效果，增强各项活动的浓厚氛围。 2、要与各项生产任务紧密结合。认真处理好开展活动和工作的时间矛盾问题。坚持做到两不误，两促进。以项目部小家活动的有益开展，不断增强项目部职工的团结友谊，提高项目部的和谐，为保障安全生产发挥应有的作用。 3、与项目部人员的实际情况相结合，认真做好思想稳定工作。要认真落实责任，紧密联系群众，积极了解掌握项目部成员的精神状况，对有困难的职工，及时向上级工会组织汇报，并提供力所能及的帮助，不断发挥职工小家的作用，促进集体的和谐、团结。 4、在活动过程中多收集影像资料，做好宣传工作，做好活动总结。
第五件(1:新建4000个农家书屋实施方案 一、目标任务 在全省建成4000个农家书屋。 二、范围 在14个市州选择当地政府重视、基础条件成熟的行政村进行建设。 三、质量要求 1、出版物配置标准化。在出版物的选配上,既考虑农民普遍需求,又符合当地实际。每个书屋配置图书、报刊、音像、电子出版物等各类出版物1500种左右。其中帮助农民脱贫致富的种植、养殖、农产品加工等农村实用技术类出版物占30%,农村医疗卫生类占10%,文化教育类占30%,政治、法律、青少类出版物占30%。少数民族地区特别是甘南藏区,由当地文化出版部门根据群众实际需求,按照配置标准选配一定数量的少数民族语言文字出版物。 2、管理人员配备合理。建立完善相关管理制度,并有固定的兼职管理人员。管理人员应当具有初中以上文化水平,热爱公益事业,有较充裕的空闲时间,在村中具有较高威信,本人愿意且有能力管理好农家书屋。也可聘请离退休教师、医生、干部、工人及往届村干部等人员。 3、布点科学。农家书屋选在农户相对集中,附近有学校,文化氛围比较浓厚,有阅读需求且借阅方便处。现有的群众个人自办的书屋或图书室,可优先列入改建计划。充分注意对现有公共资源的综合利用,对已建有文化室的村,补充提供合适的出版物即可。未建文化室的地方,书屋一般应建在村委会、学校、文化室(文化大院等地方,也可建在农
户,面积一般应不少于20平方米。各地农家书屋建设必须与新农村建设总体规划协调一致。 四、资金筹措 每个书屋按2万元配置。其中图书配置1.6万元,由中央财政负责;基本设施0.4万元,由省财政负责,用于配备书架、阅览书桌和座椅等设施。 五、工作进度 1—2月,调研、编制全省农家书屋建设计划,掌握各地农业科技类图书和各类出版物的需求,制定书屋用书目录。 3—4月,根据新闻出版总署工作部署,向新闻出版总署农家书屋办公室上报我省2008年农家书屋建设计划,积极争取财政部对农家书屋建设资金的支持,确保4000个农家书屋建设资金足额到位。 5—6月,待中央计划确定、资金落实后,召开全省农家书屋建设工作会议。集中采购农家书屋建设所用出版物并做好配送出版物的准备工作,各地保证农家书屋配套设施按时到位。 9—10月底,农家书屋出版物按时、保质保量配送到位。12月初,对已建书屋进行检查验收,并制定2009年建设计划。 六、保障措施 1、明确责任。各市州要按照《甘肃省农家书屋工程建设实施方案》的总体要求,结合实际,制定农家书屋工程实施方案和年度计划,将任务细化、量化,分解落实到具体行政村,明确完成时间、步骤和责任人。
阅读富脑工作成长 ——铭新街小学教师读书活动方案一、指导思想 为进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，为师生的生命发展，打造亮丽的精神底色：突出“书香富脑”建设，坚信“行动就有收获”，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 二、活动目标 结合校本培训，促进教师的专业化发展，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福。让广大教师在阅读中汲取知识的营养，在阅读中开阔视野，在阅读中丰富知识，在阅读中不断提高自身的人文素养，是我校读书活动的重要目标。 1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。 4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，充实学校图书室教育理论方面的藏书，让阅览室成为教师最向往的地方。 5、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动时间 2008.3---2008.12 四、活动对象 全体教职工（包括行政干部和后勤人员） 五、活动内容与步骤 1、成立“铭新街小学教师读书活动领导小组”。 2、宣传发动。召开教师读书活动动员大会。 3、推荐书目。定期向教师推荐必读书目、指导阅读书目和自选书目。（见附件1） 4、选书读书。在精读必读书目的基础上，根据推荐菜单选定书目，有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。 5、交流研讨。学校在校园网上开辟“教师读书俱乐部”专栏，利用网络开展在线讨论等活动；与其他有关的读书网站、知名网络图书馆建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利；以教科组为单位开展阅读笔记和读书心得交流评选活动，各组评选出的优秀读书心得上传校园网交流；开展“阅读·工作·成长”为主题的读书心得演讲活动，提供研讨的平台，交流读书的感受。 6、评比表彰。学校对读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。对在多读多思、以读促教方面卓有成效的教师个人和教科组给予表彰奖励。
常乐镇农家书屋免费开放制度 农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。另一方面，其建立可切实解决村民“买书难、借书难、看书难”的问题，补充和丰富村民的文化知识，提高村民的科学文化素养，对于行政村的精神文明的建设，现代化建设的意义都非常重大；；为农民的生产生活拓宽了信息渠道，缩小城乡差距，改变农村落后的局面。 一、基本情况和开放情况 （一）基本情况 常乐镇农家书屋共有图书分少儿类、科技类、医药生活保健类、文学类、政经类、法律类、文艺类、报刊杂志类、音像制品类等，种类相当齐全。尤其是蔬菜种植、家禽养殖、农机具操作等技术类丛书更为村民致富支招献策。知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视、一体机等电子设备，为音像的播放提供了平台。 （二）开放情况
二、工作方案 根据党中央关于发展好农村公共文化的精神指示及沙坡头区文体卫生和计划生育局关于做好文化站免费开放的工作方案要求，常乐镇根据实际情况，在已建立的文化服务中心和农家书屋的基础上继续完善农家书屋免费开放制度，具体工作方案如下： （一）成立农家书屋免费开放工作领导小组，负责此项工作的实施: 组长: 成员： 领导小组下设办公室，由任办公室主任，具体负责日常工作。 （二）文化服务中心、农家书屋免费开放的指导思想、工作原则 1、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党中央关于发展农村公共文化事业的精神为指示，发挥公共文化机构的基本职能作用，增强公共文化服务能力和管理水平，以健全和增强服务项目、服务能力为重点，与建立公共文化服务体系经费保障机制相结合，努力实现文化设施免费开放，与其职能相应的基本文化服务
农家书屋管理员手册题库 第一章： 1.农家书屋管理员的地位和作用。（一是农家书屋的实际管理者；二是农家书屋的具体维护者；三是农家书屋的服务创新者。） 2. 农家书屋管理员的岗位职责是什么？（可主要概括为：管理、服务、创新三个方面。） 3.做好农家书屋的管理工作是书屋得以正常运转并发挥作用的保证。因此，必须做好哪几个方面的工作？（做好三方面的工作：第一，管理好各类出版物。第二，管理好农家书屋的配套设施及场所。第三，制定并执行好各服务环节的管理制度。） 4. 农家书屋管理员的服务内容主要哪几个方面？（借阅服务、信息服务与宣传服务。） 5.农家书屋管理员应具备的素质和条件是什么？（爱岗敬业、乐于奉献；善于沟通，有一定的策划组织能力；具有一定的文化水平，掌握相应的业务知识与技能三个方面。） 6.对农家书屋管理员最基本的要求是什么？（爱岗敬业） 7.农家书屋管理员做好哪一项服务才能当好村民的好参谋（B） A、借阅服务 B、信息服务 C、宣传服务 D、卫生服务 8.下列选项不是农家书屋管理员的基本岗位职责的是(CD ) A、管理 B、服务 C、广播 D、普法
9.下列选项是农家书屋管理员应具备的素质和条件的为（AB） A、爱岗敬业，乐于奉献 B、善于沟通，有一定的策划组织能力 C、具备健康的体魄 D、矛盾调解、新闻播报、政策宣传 10.农家书屋管理员的服务内容包括（BC） A、订阅杂志期刊，有偿供村民阅读 B、做好借阅服务，保证服务质量 C、做好宣传服务，鼓动村民阅读 D、对农民进行知识文化培训 第二章 11.什么是出版物？（出版物是指用印刷、复制手段生产制造的记录人类知识、传递信息的载体，主要包括报纸、期刊、图书、音像制品及电子出版物等。） 12.什么是图书？（图书，是指主要以印刷方式复制的，以纸介质为载体的、可以重印的非连续出版物。） 13.图书的构成要素包括哪些？（封面、正文、辅文等） 14．封面狭义上指什么？（封皮） 15.封面广义上包括哪些？（护封、封一、封二（封里）、封三（封底里）、封四（封底）、书脊） 16.图书连接图书封面和封底的中间部分叫做什么？（书脊） 17.图书的封二又称为什么？（封里） 18.正文的辅助文字叫什么？（辅文） 19.附录是否属于辅文？（属于）
农家书屋读书活动方案 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。 农家书屋读书活动方案为进一步推动我村农家书屋工程建设，充分利用我乡农家书屋的资源优势，让花桥村的老年人、学生丰富业余生活。花桥村决定组织开展以"农家书屋征文活动"为主题的征文活动，现将有关事项如下： 一、征文目的 通过农家书屋读者的征文，用笔墨真实记录农家书屋这一惠农的文化民生工程给农村农民带来的新发展、新变化，推动家乡的农家书屋建设。 二、征文要求 1。征文内容导向正确，有益身心健康，格调积极向上。 2。征文文体不限，文字要求简捷、朴实、自然、生动，字数在1000字以内。 3、征文请尽量使用打印文稿，若因条件有限不能打印，请字迹工整。 5、严禁抄袭与网上下载。 三、活动安排 1。本次征文活动由花桥村农家书屋牵头，当地农家书屋的村民、在校学生读者参加此次活动。当地读者的投稿中
推荐和选送2～3篇符合征文要求的参评文章。 四、奖励办法 花桥村对此次活动征文进行评奖。评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，按照奖项颁发证书和物质奖励。 农家书屋读书活动方案“瓦灰村农家书屋”在区委区政府及区文化局等各部门的大力支持下于XX年正式落成，这意味着我们瓦灰村从此有了一个藏书册数达，藏书类别涵盖农业、医疗、科技、文学等领域的免费开放的庞大知识库。为不辜负上级领导的厚望，扩大“农家书屋”的影响，充分发挥我村农家书屋文化惠民工作的作用，提高村民思想道德素质和科学文化素质，丰富村民精神文化生活生活。为我村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力，经村委会集体研究决定，近期在全村开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，并制定如下活动方案： 一、指导思想 开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程工作目标、围绕农民群众实际阅读需求来谋划和组织开展全村农家书屋文化惠民活动，始终坚持将县党委政府及县文化局支持创建“农家书屋”的惠民意图落到实处，发挥实效，为全村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大
全民读书月计划 篇一：关于全民读书月计划总结 绩溪县广播电视台开展“全民读书月”的活动总结 自“全民读书月”开展以来，绩溪县广播电视台围绕县精神文明建设指导委员会《关于印发的通知》要求，以提升全台干群文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习、坚持学习的良好氛围，在全台培育尊重知识，热爱阅读，追求创新，奋发向上风气为目的，结合台里的实际，开展了一系列行之有效的活动。 一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展 为使读书教育活动深入人心，我台组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由台长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤开展。
二、深入宣传、广泛活动、营造读书学习的良好氛围 为确保“全民读书月”活动有效、规范、深入有序的进行，我台通过全体职工大会、宣传栏、印发书单等多种形式向全县人民发出“每人阅读一小时”的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。鼓励年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母一起阅读。 三、“全民阅读月”活动内容丰富，形式多样，富有意义 （一）推荐一批优秀读物。结合文件推荐书目和新闻工作要求，推荐了一批适合职工品读的优秀作品和书目，并对这些书籍主要内容进行简介，激发阅读兴趣。 （二）传达图书展销会最新消息。通过联系了解图书馆、书店及图书批发店的打折形式和时段，及时向全体职工宣传，吸引台干部职工走进书市，感受
书香，丰富自己的知识，丰富自己的文化生活。 （三）、建立职工书屋。办公室按类整理好报刊书籍，随时供职工借阅。鼓励干部职工互相交换自己藏书，并与周边单位建立流动书屋计划，定期交换书籍，鼓励职工用便利贴的形式记录读后心得，共同分享感悟，提高资源利用率。 （四）、开展经典阅读讲堂。邀请专家、学者作主题报告，播放优秀经典讲坛视频，提供优质内容。 （五）开展“捐一本好书，献一份爱心”捐书活动，向农民工兄弟捐赠图书。台里发起“捐一本好书，献一份爱心”的捐书倡议，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。协会将会把捐赠来的书籍分批赠送给缺乏图书资源的农民工兄弟，并对文化层次较低的工人提供有声读物的免费下载和使用指导。目前，读书月活动已接近尾声，但全台通过活动表现出来的读书热情得到很大的激发，在此氛围下很多职工反
农家书屋活动总结 篇一：农家书屋工作总结 王梓园村农家书屋XX年工作总结 农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。XX年，我村在上级相关部门、领导的正确指导下，不断努力，充分发挥了农家书屋的作用，受到村民的广泛好评。 一、农家书屋建设的基本情况 我村农家书屋面积40平米，共有藏书XX册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。现有图书900种。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌子2张，椅子6张，书柜7个，灭火器1只。 二、农家书屋的管理 我村农家书屋由大学生村官担任管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借
阅。管理员熟悉图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是否被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。 “农家书屋”每周一至周五上班期间（早上8：00到11：30，下午2：30到17：30）都为广大村民打开，达到年开放量达1000多个小时，年阅读量达1250余人次。主要活动是通过阅读、借阅的方式，也有针对性的对同个意愿的多个村民进行专业的技术指导。农民通过在“农家书屋”中的学习，涌现出了一批学习型农民，一批“活字典”、“土专家”。“农家书屋”的创办，有效解决了农民买书难、借书难、看书难的问题，活跃和丰富了农村文化生活，成为广大农民朋友的“精神乐园”和“致富加油站”. 在这一年内，我村农家书屋根据我村实际举办了关爱留守儿童、老年人象棋比赛、科教宣传3次读者活动，反响很好，同时也收到村民读者意见22条，这极大的促进了我村农家书屋管理的完善。 三、农家书屋的重大作用 农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。 1. 农家书屋丰富农村文化生活。 以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可
新农村建设实施方案 为了深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实省委、省政府《城乡一体化建设实施意见》，持续、有效、扎实推进XX 县新农村建设，进一步促进农业增效、农村发展、农民增收，依据XX县2006—2020年新农村建设规划，按照“项目整合、资金捆绑、发挥优势、突出特色、典型引路、连线扩面”的工作思路，结合我县新农村建设工作实际，现制定2014年新农村建设实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中、省、市农业农村工作会议精神，紧紧围绕新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针，坚持“因地制宜、分类指导、协调发展、城乡共建”的原则，进一步创新工作机制，以建设“县域经济富强、人民生活富裕、社会文明和美、生态环境优美”新武功为目标，以基础设施建设为突破口，以示范村建设为抓手，科学规划，统筹安排，全面改善农村群众生产生活状况，逐渐缩小城乡差距，为全面建成小康社会奠定坚实基础。 二、建设目标
（一）示范村建设有序推进。2014年全力抓好36个示范村建设，其中：县级以上重点示范村12个，示范村12个，巩固提高村12个。 （二）农民收入持续增加。重点示范村主导产业收入占农民总收入60%以上，农民人均纯收入平均增幅5个百分点以上，人均纯收入高于全县平均水平10%以上，参加专业合作经济组织的农户比重达到30%以上，70%以上的农村劳动力掌握一门以上农业实用技术或其他技能。 （三）农民生活明显改善。人均居住面积25平方米以上，且具有抗御本地区基本烈度地震能力，新型合作医疗参合率达100%，电话（含移动电话）入户达到全覆盖，人畜安全饮水率达到90%以上。逐步扩大农村绿化面积，建设美丽新农村。 （四）村庄建设有序整洁。合理制定村庄建设规划和旧村改造规划，村间街道实现硬化、美化、绿化、新化、净化、亮化等，建有基本排水设施，生活垃圾实行定点堆放、定时清运并实现无害化处理，建立健全长效卫生管理机制，农户无害化厕所普及率达60%以上。 （五）村级管理规范有序。“十星级文明户”创建率达80%以上，村两委会班子团结和谐、制度健全，“双高双普”目标全面实现，计划生育政策全面落实，有完备的两委会阵地、文化广场、图书室及健身设施。 三、建设任务 （一）科学编制规划。坚持“节约土地、完善功能、方便群众、
领导小组会议记录范文_领导小组会 议记录模板 领导小组，是中国所特有的一种组织方式和工作机制。在中国，有大量取名“领导小组”的议事协调机构，以下是小编为大家整理推荐的关于领导小组会议记录范文，仅供参考。 领导小组会议记录范文1 时间20XX.2.26 地点XXX会议室 参加人员保密工作领导小组成员、各委室相关工作人员 主题研究部署20XX年度保密工作 主要内容 一、传达各级领导在保密工作会议上的讲话精神，分析当前保密工作面临的新情况新问题; 二、保密工作领导小组成员根据各自委室工作职责，认真剖析当前存在的问题;
三、研究部署XXX机关下阶段的保密工作： 一是加强组织领导。根据机关人事调整情况，对保密工作领导小组成员进行调整，落实保密工作责任制。 二是开展保密教育。组织开展多种形式的学习宣传，提高做好保密工作的能力。 三是强化保密管理。坚持“管防结合、以防为主”的保密工作方针，进一步加强对计算机网络和移动介质的管理。 四是狠抓落实检查。定期、不定期地对保密制度执行情况进行检查，确保各项保密制度的落实。 领导小组会议记录范文2 20XX年7月5上午，局党组书记、局长主持召开了局党组扩大会议，局党组成员、机关党委书记、副局长、副局长、纪检组长、广播电视台副台长、局总工程师、文联副主席、文化市场综合执法大队大队长、局办公室(人事教育股)主任参加了会议。因人事变动和系统工作需要，会议就局党组及行政班子成员分工情况进行了调整，现将调整后的领导成员分工通知如下：党组书记、局长：主持全面工作。联系机关财务工作，监管系统财务工作。
党组成员、局机关党委书记：分管局机关党委日常工作。负责党务、工、青、妇、书法事业产业建设;“挂包帮”蹲点联系乡镇、老干部、关心下一代、统战、计划生育工作，指导各支部全面履行职能职责，向局党组提出政策性意见和建议。督促各党支部认真贯彻执行党委决定和决议。负责党建工作;负责指导局机关及局属各支部的党员发展工作，接转党员组织关系、出具政审证明材料、加强流动党员的管理和党费的收缴、管理工作。负责党员的思想教育、组织管理工作。牵头组织文联工作。联系办公室(人事教育股)、文化艺术股、文艺创作办公室、县书法艺术博物馆、县美术馆、县书协等社会团体。完成局党组交办的其他工作。 党组成员、副局长：分管政务日常工作。负责目标管理、安全、信访、维稳、防邪、招商引资、文化事业、产业发展、政务公开、电子政务、机关后勤、档案、保密、双拥、人大议案和政协提案、科技、信息收集报送、乡镇综合文化站建设、农家书屋建设及文化基础设施建设、惠民工程、项目建设、统计等工作;联系办公室(人事教育股)、事业发展股、文化产业股、安全保障股、县图书馆。完成局党组交办的其他工作。 党组成员、副局长：负责组织指导文艺创作和开展文化活动。分管社会文化、文化市场管理、文艺创作、文化市场执法、电影放映工作。联系文化艺术股、宣传法规股、事业发展股、县文化市场综合执法大队、县文化馆。完成局党组交办的其他工作。
关于筹建阳光流动书屋的计划方案目前，大学生对于各种知识的需求日益增多，各种琳琅满目的书籍也随处可见，但对那些贫困生而言却没有多余的资金去购买。而对于大多数学生来说，大部分看过或用过的书被闲置、丢弃或当废纸卖掉，让人倍感痛惜。现在全社会都在提倡“建设节约型社会，合理利用资源”。阳光之家，基于知识资源的浪费和贫困生用书困难的问题，为切实服务于会员的成长成才，决定成立阳光流动书屋。把大家闲置的书籍集中管理，免费对阳光之家的会员开放，使会员们可以随时借阅所需的书籍，学习科学文化知识的同时丰富课余文化生活。 一、书屋全称：材料科学与工程学院团委阳光之家阳光流动书屋 二、建立宗旨： 1、为了创建节约型、和谐型校园，培养大学生助人为乐的道德品质，提高他们建设节约型社会，合理利用资源的思想理念。 2、为阳光之家会员提供便利的借阅书籍的环境，节省贫困生的学习开支，丰富他们的课余文化生活。 3、为了使阳光之家“切实服务于贫困生的成长成才”的理念进一步付诸实践，提高阳光之家服务会员的能力，使阳光之家组织机构更趋完善。 三、服务对象：阳光之家全体会员及学院其他学生 四、书籍分类：专业书籍；英语、计算机等级辅导书；文学类书籍；报刊杂志等。 五、书籍来源： 1、全校师生，包括在校本科及研究生毕业生的捐赠；
2、本学院师生、尤其是阳光之家会员的捐赠； 3、阳光之家自身适当购买一些必要书籍或报刊杂志等。 六、主要职能： 1、为阳光之家会员免费提供各类书籍，丰富会员的业余文化生活，节省学习费用。 2、为阳光之家及学院各兄弟组织提供有价值的参考文件，提高工作效率。 七、组织机构： 1、成立阳光流动书屋管理处，由阳光之家办公室全面负责图书的管理和日常借还工作。人力资源部协助办公室做好值班人员的分配。阳光流动书屋将实行会员轮班制度，每天由两名会员在阳光流动书屋进行值班。主要负责书籍的借还、登记管理工作，办公室将做好审核工作。 2、值班会员要有强烈的责任心及时间观念，每日按时值班，做好值班交接并及时向办公室汇报工作情况。 八、管理办法： 1、对于获得的捐赠图书，应按教材、教辅、考级、考研、文学、报刊杂志等进行归类整理存放，对于各类图书应做好详细记录，制作图书分类列表，定期对图书进行清查、修补，保证图书不遗失，不损坏。 2、阳光之家将对书屋所有的值班人员进行监督、管理，使他们能够以高度的责任心来保管图书，保证书籍不无故丢失，做好借阅登记及值班交接工作。 3、阳光之家办公室将完全对会员工作进行审核，并定期对书籍数目进行统计。如发现有书籍丢失现象，将追究当日值班人员的责任，人力
2020农家书屋建造工作方案 为贯彻落实文件的会议精神和胡锦涛总书记在xx大报告中提出的进一步促进农村文化、经济、政治和社会协调发展加快新农村建设的进程，经乡党委、乡政府研究，现就进一步推进根思乡“农家书屋”建设的实施方案下发各村，希各村按工作的目标、任务，在规定的时间内筹划完成。 一、充分认识加强“农家书屋”建设的重要性和紧迫感 1、要充分认识加强“农家书屋”的建设，是全面建设小康社会的内在要求，是树立落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设社会主义新农村，满足于广大人民群众多层次、多方面精神文化需求的有效途径，对提高党的执政能力和巩固党的执政基础，促进农村经济和社会进步、实现农村三个文明建设协调发展具有重大的深远意义。 2、近年来，从中央到地方、各级政府都高度重视农村文化建设，采取了一系列的工作措施，着力推进农村文化工程建设，如1231工程、三送下乡活动，党员远程教育各类体育设施的下发，都体现了培育农村文化市场、农民的业余文化生活已有改善。在肯定成绩的同时，我们应当看到农村文化建设与全面建设小康社会的目标，与新农村建设的总体要求还不相适应，主要是文化基础设施落后，现有资源尚未得到充分的利用，村文化室不能正常的发挥作用，活动相对贫乏，城乡的文化发展水平差异很大。因此，提高人们的认识，拓宽人们的视野、解放人们的思想，改变人们的心态，塑造人们的灵魂，必 1 / 3
须依靠文化的渗透，科学知识的丰富，我们要充分认识农村文化基础建设紧迫感。 二、“农家书屋”建设的指导思想和目标任务 1、农村“农家书屋”建设的指导思想：以邓小平理论和“xx”重要思想为指导，树立落实科学发展观、全面贯彻党的xx大报告精神，始终把握社会主义先进文化的发展方向，努力满足广大人民群众多层次、多方面的精神文化需求，加强文化基础设施建设，构建公共文化服务体系，实现和保障人民群众的基本文化权益。促进农村物质文明、政治文明、精神文明协调发展。 2、“农家书屋”建设的目标任务是：按建设社会主义新农村的要求，以农户为对象，发展农村文化设施和读书场所，构建农村公共文化网络，可以以自然村布点、村文化活动室可以一室多用（50m2），20xx年10月底各村的“农家书到”要验收合格使用，具体标准：（1）“农家书屋”的占地面积不少于20m2。 （2）藏书1000册以上。 （3）报刊10种以上。 （4）每村明确一名村丧事作为兼职管理人员。 （5）发放借书证的读者占全村人口总数的2%。 （6）“农家书屋”内制度齐全，建档立案、管理有序。 三、工作要求和时间要求 1、各村两委会要把“农家书屋”建设列入8、9两个月工作的重点，及时筹划，党委政府把该项工作作为考核村干部政绩的重要依据，同时列入全年工作的百分赛考核，乡文化站逐村负责督查、指导，了解和掌握“农家书屋”建设情况。 2 / 3
三一文库（https://www.doczj.com/doc/8f18641937.html,）/总结报告/工作计划 农家书屋建设的策划方案 一、策划背景 xx在十七大报告中指出：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。为落实党中央，国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《国家“十一五”时期文化发展纲要》的精神，国家*****署提出了“到20XX年，全国农村要建立20万个农家书屋”的工作部署。20XX年起，农家书屋工程进入了加快推进实施阶段。 为支持地方农家书屋工程的实施，推进社会主义新农村建设的方针，政策，有效提高广大农民群众科学文化素质和生产技能，切实解决农村读者“买书难，看书难，用书难”的问题。##区农村信用联社通过向农村乡镇冠名捐建“信合农家书屋”捐赠《信合农家书丛》等形式，落实和响应国家强农惠农政策，服务于“三农”建设。此项举措的实施，既使信合品牌走进农家，走进广大农村乡镇，传播了新的农村科技知识，培养了农民工就业技能，又宣传和扩大了企业品牌的影响力与企业领导的社会责任感，为信合树立了良好的社会公益形象。
二、捐建形式 以##区农村信用联社所辖的各乡镇分支建制为单位，在各乡镇原有图书阅览室，农业科技文化站，乡镇会议室，学校图书馆等基础上冠名挂牌增建或扩建“信合农家书屋”，捐赠《信合农家书丛》。 捐建形式 相关费用（购书，书架，牌匾） 一类（捐赠丛书xx万册） 人民币22万元以上 二类（捐赠丛书40000册） 人民币22.4万元 三类（捐赠丛书XX0册） 人民币11.2万元 四类（捐赠丛书1XX册） 人民币6.9万元 五类（捐赠丛书8000册） 人民币4.6万元
宾阳县新桥镇三友村委余村农家书屋简介 更新日期：2009-9-12 0:00:00 新桥镇三友村委余村农家书屋于2008年成立，是我村一个公益性的农家书屋，书屋辐射周边5个自然村4200名农村群众。书屋面积40平方米，藏书4000册，设专职管理人员1人，自建书屋至现在，我们通过多种渠道，多方面筹措资金20000余元，用于书屋的建设。书屋现有书架5个，阅览台2张，报架2个，杂志柜2个，书屋图书4000册，音像制品200余张，自费订有《光明日报》、《人民日报》、《经济日报》、《广西日报》、《南宁日报》、《求是》、《今日宾阳》等报纸杂志。图书借阅每月开放20天，月平均接待内阅、外界阅读460人次。同时注意做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的入藏准备工作。 书屋始终把“读者至上、服务第一”的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中，始终以高涨的工作热情及吃苦耐劳精神，全天候为农民服务。为此，三友村党员干部、群众做了大量工作。一是规范管理。为了确保书籍和音像制品做到管理规范,使借阅服务工作更加贴近读者，书屋严格遵循图书分类排架规则，对4000余册图书和200余张音像制品进行了全面整理，实现了严格规范排架。二是建立健全书屋管理制度。制订农家书屋借阅规定等一系列规章制度，以此来规范服务行为，做到“借阅有程序，本本有去处”，达到了规范化管理的工作标准。三是实行专人管理，明确职责。为了使书屋规范有序开展，村组选出责任心强，有管理能力的村代表专门对书屋管理和维护，坚持按时开门和办理有关借阅手续。四是收集相关信息，不断完善图书种类。为了扩大图书种类，拓宽知识领域，更好的满足周边群众的阅读需求，平时书屋将群众反映的需求图书信息进行收集、归纳和分类，书屋逐步进行完善。五是不断完善相关设施，努力提升服务水平以解决村民看书难、看报难的问题，培养村民阅读习惯，提高广大村民知识水平和文化素质，更好的服务新农村文化建设。 渝水区珠珊镇石洲村委上屋村农家书屋简介新余市渝水区珠珊镇石洲村委上屋村位于袁惠渠与袁河交界处，距新余城区3.5公里，全村共有农户220户、人口980多人、土地654亩。农民收入主要来源于进城务工和种植水稻、棉花、油菜、蔬菜、柑橘等经济
农家书屋“好书送基层”活动总结 为进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋在新农村建设中更好地发挥作用，春节期间，全区组织开展了“好书送基层”一系列农家书屋读书、用书活动，有近千名群众参与。 （一）、针对春节期间大批外出务工农民返乡、中小学生放假的现状，我区54家农家书屋在春节期间全面正常开放，安排农家书屋管理员坚守岗位，做好服务，方便村民借阅，保障春节读书活动有效开展。 （二）、加大宣传力度。利用春节期间外出务工人员返乡过年的时机，广泛发动，积极引导广大农民朋友知晓农家书屋、走进农家书屋。对农家书屋的内外部环境进行布置，贴春联，挂彩灯，农家书屋节日氛围浓厚，营造良好的读书学习环境。 （三）、加强组织领导。我局组织有关人员春节前夕深入双墩村、梅桥乡农家书屋走访慰问农家书屋管理员，布置春节期间农家书屋落实开放时间和活动开展事宜。 （四）、开展多种活动。以农家书屋为依托，组织村民开展阅读，结合乡镇综合文化站开展文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，
“迎新春、送图书进农家书屋”谈心得、写春联等等。相继举办了“珠城欢乐颂”，淮上区书法摄影艺术大展，农民篮球赛，选送了10个花鼓灯节目在市区展演，在曹老集镇举办“三下乡”活动中邀请农业、卫生、司法部门的工作人员，到书屋、信息服务站提供指导服务。正月十五，还将举办全区锣鼓大赛。 （五）、抓住重点，推介技能书籍。春节正是冬闲备耕时节，农家书屋开展读书活动正是恰逢其时。我区农家书屋将养殖、生产、科技类书籍摆在显著位置，管理员引导群众借阅。村民在农家书屋翻阅农业新品种、种养殖新技术等方面的图书，农民关注的如何科学抗旱防冻、如何合理打药、施肥等春耕问题得以解决。
中小学百千万读写工程读书活动实施 方案
******小学“百千万读写工程”读书活动实施方案 一、指导思想： 阅读丰厚内涵，泽养人生，是提升全民族人文素养的重要途径。根据新课程改革的丰富内涵，按照县教育局“百千万读写工程”的要求，为创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时经过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争经过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。 二、活动目标： 1、在校园内营造“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，扎实文化底蕴，陶冶情操。 3、引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行书香班级，书香校园，书香家庭的建设。 三、活动主题 书籍伴我成长，书香浸润心灵。 四、活动措施：
（一）加强组织。 建立以校长为组长的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 （二）创立书香校园领导小组 组长：*** 组员：*******************************************（三）.营造书香氛围。 加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。 1、开放图书馆，楼道里设流动书屋，让学生随手就能翻到书，随时都能阅读。 2、每班成立图书角，定期更换图书，方便学生阅读。 3、每班利用后黑板开辟一个读书专栏，取名“书香园地”，每天更新、推荐一到两句名言警句。 （四）活动形式 1、学校每年举办读书节。 2、保障阅读时间：一至六年级语文学科课时中，每周务必上一节阅读课；每天保证30分钟的亲子阅读时间（家长与学生制定百日读书计划，家长每天书写亲子阅读记录，或在朋友圈中发读书状态，便于班主任进行监督管理）；晨读时间不再分科，全部由班主任组织学生进行晨读。 3、提高阅读兴趣：
2019社区移风易俗活动方案8篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 移风易俗一直在文明创建工作的重点，社区如何优势开展这项工作，86留学网小编收集整理xxxx年社区移风易俗活动方案数篇，供大家参考。xxxx 社区移风易俗推动活动方案一 郎溪县以创建全国文明县城为目标，为推动我村精神文明创建工作向纵深发展，引领全村形成文明健康的社会风气。根据县、镇政府要求，结合我村实际，制定如下方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照县、镇政府的要求，以加强思想道德教育、提高农民素质为根本，按照以人为本、改善民生的要求，扎实深入开展创建移风易俗示范村活动，积极推进新农村建设，为我村经济发展和社会进步提供强大的
精神动力和思想保证。 二、目标任务 1、创建标准。村规民约完善，道德评议会、红白理事会，禁赌协会等群众组织健全，家庭和谐、邻里和睦、孝老爱亲、男女平等、诚实守信，计划生育政策落实较好，婚丧事不大操大办，封建迷信、黄赌毒之风基本杜绝，各种创建活动广泛开展，文明新风大力弘扬，教育、卫生、文化、体育等公益事业稳步推进，农家书屋及文体活动场所齐全，群众文化活动丰富多彩。 2、领导体制。成立移风易俗活动领导组织，一把手亲自抓负总责，各相关成员具体抓，各司其职。成立道德评议会、禁毒协会等群众组织，并正常开展工作，社区建立科普组织、开展科普活动。 3、工作机制。有办公场所，机构制度上墙，明确专人负责;每月召开一次专题会议，查找问题、分解任务;通过宣传栏、党员干部会等形式，做好宣传教育
工作，动员全体村民积极参与创建活动;有移风易俗创建活动实施方案、计划、总结，有会议、宣传、等文字、图片资料。 4、道德建设。普遍开展“好婆婆”、“好媳妇”等评选活动，有公益宣传标语牌和宣传栏，且宣传内容经常更新;群众知晓公民基本道德规范内容，无道德失范言行。 5、社会风尚。制定村规民约，下发到户，并在醒目位置张贴或悬挂;村家中卫生干净整洁，物品摆放有序;无婚丧大操大办和盲目攀比现象;无封建迷信、非法传教和xxx活动;无聚众赌博、打架斗殴和宗族派别势力;倡导婚育新风，无性别歧视和计划外生育现象。 6、公益事业。文化、卫生、体育、教育等公益事业稳步发展，有农家书屋或图书阅览室，有计划生育服务室，群众性文化体育和娱乐活动开展经常，丰富多彩，有计划、有方案、有记录。 三、工作要求
某某社区“阳光100”流动服务进小区活动方案 为进一步提升社区服务品质，完善社区服务功能，拓展便民服务领域，创新服务方式，着力解答群众普遍关心、关注的热点难点问题，使辖区居民能够享受到更加快捷、便利的社区服务，增强社区凝聚力和居民认同感，加快和谐社区建设，某某社区开展“阳光100”流动服务进小区活动，特制定方案如下。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于新形势下社区职能和工作重心的转变，密切党和政府与人民群众的联系，坚持立党为公、执政便民、以人为本，积极主动为居民提供各类政务服务和生活服务，更加有效地解决居民在生活、工作中遇到的实际困难和问题，进一步彰显核心价值取向，加快科学发展进程，促进社会和谐稳定。 二、活动主题 涌动的暖流零距离的服务 三、活动内容 整合社区资源，健全服务网络，定期在辖区的居民院落重点开展“流动书屋送文化”、“流动办公桌送便利”、“流动课堂送教育”、“流动志愿服务送温暖”、“流动警务送安全”，五个项目的流动服务进小区活动，引导辖区居民融入社区大家庭，让群众在家门口就得到社区周到的服务，实现社区服务无缝细、全覆盖、零距离。 （一）流动书屋送文化 通过免费阅读的形式，每月把社区的书屋的书籍送到老伙伴客厅、党员连心站、幼儿园、辖区学校、流动人口以及行动不便的老人家，鼓励居民们多读书、多看书。“流动书屋”将变图书馆式的借阅模式为主动面向群众的流动模式，提高辖区群众的文化素养。 （二）流动办公桌送便利
为了方便辖区居民群众办事,形成便民服务的长效机制,改善和弥补社区办公阵地离居民区较远, 群众办理相关事宜不便等实际情况，社区将每月的9日定为“流动办公桌”服务日，把“办公桌”搬到了辖区居民家门口，采取集中和上门服务的形式，轮流到辖内的所有居民小区、楼院内，宣传党的各项优惠政策，现场解答失业再就业、廉租房申请、准生证办理、居家养老、法律咨询等大家关心的问题、办事有关业务，收集群众的意见和建议，帮助居民解决实际困难，并通过每月一回访的形式，查看问题解决效果，将社区一级解决不了的问题及时上报相关部门帮助解决。 （三）流动课堂送教育 联合多方教育资源，组织文艺教练、体育爱好者、派出所教导员、大学生志愿者、社区医生、律师、社区老党员等有特殊技能的人才加入到社区草根讲师团队中，进一步拓展社区草根讲师团的师资力量，发挥讲师们自身的优势，利用市民学校、“青少年第二课堂”、“老伙伴客厅”、“心连心交流站”等活动载体，把科普、法律、安全、健康等方面的知识，以宣传、讲座、演练、培训等形式走进入辖区、学校、幼儿园，让群众在家门口就能享受教育资源。 （四）流动志愿服务送温暖 以“温暖志愿行、共筑中国梦”为主题，结合社区“爱心时间银行”志愿服务体系，发挥社区志愿服务团队的力量，深入到辖区的各小区院落，每月以上门服务和集中服务相结合的形式开展各类志愿服务活动。服务项目有：义务剪发、维修家电、银发关爱“六个一”活动、义诊、义务劳动、慰问、献爱心、“小喇叭”宣传等，努力营造和谐共建、共享、互助友爱的浓厚氛围。 （五）流动警务送安全 联合派出所开展流动警务台进辖区活动，组织社区义务巡逻队每天
农家书屋调查问卷 【调查说明】 根据江苏省新闻局出版局实施农家书屋提升工程意见和农家书屋提升工程试点办法的要求，为客观真实地掌握全省农家书屋的建设与管理以及农家书屋在基层的作用发挥等情况，受省新闻出版局委托，共青团江苏省委组织全省部分高校学生对全省试点县农家书屋进行全面摸底调查，本调查问卷由调查员根据现场清点与问询情况如实填写，请在符合题意的选项序号上打“√”，或将答案填写在“”上，调查结束后由调查员和农家书屋管理员共同签字确认所填内容的真实性。 1、农家书屋所在地：市县（市、区）乡（镇）村 2、全村总面积常住人口（请问村领导） 3、农家书屋的场所在： （1）村部（2）农户家里（3）居民集中居住区（4）其他（请注明） 3.1如设在村部，是否在一楼？（1）是（2）不是 4、书屋建于年（请问村领导） 5、书屋性质： （1）省建（2）市建（3）县（市、区）建 （4）乡（镇）建（5）村建 6、农家书屋的面积：平方米（含电子阅览室面积） 7、有没有悬挂统一的农家书屋标牌？（1）有（2）没有 8、书屋的星级情况 （1）没有（2）一星（3）二星（4）三星（5）四星（6）五星9、书屋有无标明开放时间？ （1）没有（2）有，但只是笼统标注周几到周几开放 （3）有，开放时间标注几点到几点 10、书屋实际开放时间： （1）天天开放（2）每天开1-2小时（3）节假日不开放 （4）有人借书时开放（5）不定时开放（6）不开放
11、书屋内书柜有个，桌子张（有大小之分），凳子张（正 式书架以实际“竖架计算） 12、书屋有没有空调？（1）有（2）没有 12.1如果有，空调的来源是（1）捐赠（2）自购 13、书屋有没有计算机？（1）有（2）没有 13.1如果有计算机，有台（含工作人员使用的“借还”计算机） 13.2如果有计算机，计算机能否上网？（1）能（2）不能 13.3如果有，计算机的来源是（1）捐赠（2）自购（3）配发 14、图书册数： 14.1现有图书册数？册（需普查人员现场清点） 14.2书屋刚建时图书册数？册 14.3如果有增加，其来源是（有几项选几项）： （1）上级配发（2）单位捐赠（3）个人捐赠 14.4 2013年以来，新增图书册 其中自购册，配发册 14.5各类别图书的数量（及早统计） 政经类册，科技类册，生活类册 文化类册，少儿类册，其他册15、报刊种数： 15.1现有报刊种数？种（20种以上） 15.2报刊订阅方式？（1）上级配发（2）村自订 15.3村里订阅的其他报刊是否放在农家书屋统一借阅？ （1）是（2）不是 16、音像制品数量： 17、书屋管理员性别：（1）男（2）女 18、书屋管理员年龄：岁 19、书屋管理员是：（1）兼职（2）专职 19.1如果是兼职，是由兼任的？ （1）村支书（2）村长（3）村会计（4）大学生村官 （5）妇联主任（6）其他