目录
1.1 学生使用流程 (2)
1.1.1 学生注册及登录 (2)
1.1.2 学生修改资料 (4)
1.1.3 提交老师布置的作文 (7)
1.1.4 题库作文自测 (8)
1.1.5 个人习作自测 (10)
1.1.6 学生自主修改作文 (11)
1.1.7 学生互评 (14)
1.1.8 导出作文 (17)
1.1 学生使用流程
1.1.1 学生注册及登录
1 学生注册
1. 在网址栏输入https://www.doczj.com/doc/8f13053217.html,，访问批改网首页;
2. 点击【学生注册】按钮进入学生注册页面；选择你所属的学校性质“大学”；
3. 按要求输入邮箱，密码，及个人信息，然后输入验证码，再点击【同意以上协
议并注册】即可完成注册。
1.1.2 学生修改资料
1．修改个人信息
修改个人信息步骤如下：
(1)登录学生账号；点击学生主页面右上角用户实名进入个人信息页面
(2)在【基本信息】根据内容修改个人相关信息后，再点击【修改资料】即可成功修改个人资料。
2. 上传头像
上传头像步骤如下：
（1）登录学生账号；点击学生主页面右上角用户实名进入个人信息页面；
（2）在头像设置模块，点击【浏览】，选择一张图片后，再点击上传头像即可更新头像设置。
3. 账号绑定
绑定其他互联网通行证步骤如下：
（1）登录学生账户；点击主页面右上角用户实名进入个人信息页面；
（2）在账号绑定模块设置绑定其他互联网通行证，即可使用该用户名和密码登陆批改网。
4.退出账户
在登录状态下，点击账户首页右上角的【退出】，即可退出当前账户。
1.1.3 提交老师布置的作文
学生提交教师布置的作文题目的布骤如下：
1.登录学生账号；
2.在文本框中输入教师告知的作文号如【355190】找到教师布置的作文题目；
3.在答题框里输入或粘贴作文内容再点击【提交作文】，即可成功将作文提交。提交作文后，系统会自动对作文进行分析并给出批改结果。
1.1.4 题库作文自测
1.学生除了可答复教师布置的作文外，也可以通过学生页面里的【题库作文】进行作文写作的练习。
2.点击学生首页的题库作文，进入到【题库作文】界面
3.进入【题库作文】可以浏览到批改网中的参考题库：四级/六级/专四/专八/雅思/托福/考研/汉译英等多种训练题库。直接点击作文标题之后的【写作】就进入答作文页面进行作文练习：
4.学生查看自己在题库作文中训练的作文也很容易，在登录进来之后的首页，找到【我的题库】，直接查看：
1.1.5 个人习作自测
【自测作文】满足学生在题目自拟的前提下，提交开放性的作文，自主测试练习；
1.学生进入自测页面，写好作文题目以及作文内容之后，提交，系统就会自动的分析这篇文章，并给出学生反馈。
2.学生可以在首页【我的自测】中找到自己在【自测作文】中提交的作文。
1.1.6 学生自主修改作文
1.学生在提交作文后，可以通过3种方式继续完善和修改自己的作文；
（1）在答题列表中找到要修改的作文；
在学生作文后方的操作区，点击【完善】即可进入答题页面，对作文重新进行修改。
（2）学生点击要修改的作文题目，在作文分数的后方选择【继续完善】，对作文做出修改；
（3）学生点击要修改的作文题目，在按句点评模块中，点击每一句的句末【修改】按钮，实现逐句修改：
注：在以下三种情况下，不能修改作文：
（1）作文题目已过了截止时间；
（2）教师对该作文题目设置“系统多次性+教师一次性批改”的情况下，教师对作文进行了人工批改；（3）教师只允许学生提交一次作文。
2. 查看修改轨迹
学生查看某一篇作文的修改轨迹有如下两种方式：
（1）作文详情页面查看：学生可以查看修改轨迹，找到学生作文模块下方的【提交次数】，点击提交次数
就可以看到学生的修改轨迹；
（2）在“我的作文”栏目，在作文列表中点击“次数”列的次数，亦可查看该篇作文的修改轨迹。
1.1.7 学生互评
1．学生互评
（1）若您的老师为你们开起了互评任务，则在相关作文截止时间之后，学生登录账户在页面右上方的【互评】右上角有new图标提示，在作文列表页上方，也会有“有*篇作文等着您去互评”的提示。
（2）点击右上角【互评】入口，或作文列表上方的【请互评】入口，均可看到系统随机派给的需互评的文章，点击“互评”即可看到相应文章进行操作。
（3）在需要互评的作文详情页，可通过用鼠标在按句点评区域选中需要评价的语块，在弹出的文本框中，加入评语。
点评语块-----学生用鼠标选中需要点评的短语，然后松开，系统就会自动的弹出一个文本框，学生只要在文本框中填入自己的点评，点击确定就会生成蓝色的学生评语
点评句子-----学生用鼠标选择每一句句末的【点评】，在文本框中输入自己的评语，就会生成蓝色的学生评语
点评段落-----学生用鼠标选择每一段段首右上角的【段评】，在文本框中输入评语，点击确定，就会生成蓝色的学生评语
2查看互评结果
若自己的作文被别的同学点评过，点开该作文将会看到蓝色的学生互评评语。另外可在右上角的互评入口进入，查看到自己评过的其他学生的作文。
1.1.8 导出作文
学生导出自己的作文步骤如下：
1.登录学生账号；
2.点击作文列表下的【导出到Excel】按钮，即可将自己账户中的作文全部导出并保存为excel格式。
3.单篇作文【打印】保存：学生点击作文下方的【打印】，就可以将学生的作文，按句点评等打印出来
作文经典表达 一、短语，高分词组 1. creating a green campus创建绿色校园 2. enjoy great prestige in the world享誉世界 2. is the essence of 是?的精华 3. Recently a debate about green campus h a s r oused public attention.引起公 众关注。 4. Undoubtedly 毫无疑问 5. Has a profound impact on both individuals and society.对个人和社会有极 深影响。 6. Needless to sa,y a green campus includes.不.. 必说 7. Degradable plastic 可降解塑料。 8. make efforts to Meanwhile, we should make efforts to improve the moral standard of university students in order to create a civilized atmosphere for the sake of studen'mtsental health. 9. Work out 解决，实现 10. Increase the awareness of the importance of增...强对...的认识的重要性 11. Rewind the clock 时光倒流 12. In addition to this 除此之外 13. Go all ou t全力以赴（属于四六级经典高分短语） 14. what's more意思是另外，而且?，是四六级经典补充类词组。 What's more, bigger banks can diversify their earnings, which should further militate against failure . 而且，大银行可以使他们的收入多样化，这可以防止经营失败。 15. whereas 意思是然而?，是四六级经典转换话题类词汇。 16. nothing but 意为：只有, 只不过，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ Genius is nothing but labor and diligence. 天才只不过是劳动加勤奋。 17. take advantage of利用，是四六级经典短语 18. attach importance to意为：重视，属于四六级经典高分短语 19. take pride in 意为：以?自豪，属于四六级经典高分短语，用得很棒 20. take advantage of的意思是利用，是四六级经典短语。 21. on account of意为：由于，属于四六级经典高分短语 22. far beyond的意思是远远超过，大量超出，远在天边，是四六级经典词组。 23. may as well意为：最好，不妨，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ We may as well cut across the playground. 我们不妨从运动场上横穿过去。 24.it pays to 意为：... 是值得的。属于四六级经典高分句型，用得很 棒！Though time is of the essence, it pays to spend some to make our work better
考研英语二高分备考攻略总结 很多同学在考研之初就清楚自己考英语二，但是网上虽有很多文章谈英语一与英语二的区别，却很少有英语二考生的经验。下面分享一位考研英语二77分同学的经验。 过来人谈考研英语二77分复习心得 ?单词 1、2月份用网上软件“扇贝”把单词循环记忆过了一遍。 3月份开学，做模拟题时发现有的单词不能很快反应过来，于是继续背单词。这次背的是北大学姐推荐的“33天突破考研英语核心词汇”。背到6月底。期间肯定不是每天背，但是会要求更高点，每个单词尽量用记忆曲线来背。 7、8、9、10月，四个月，背“考研英语二核心词汇老蒋笔记”。 11、12月，回过头来把“33天突破考研英语核心词汇”上不太记得的抄在本子上。 考前几天凯程老师总结的必考词汇一点点东西打印下来扫一遍。 ?长难句 大三下整个学期，利用空余时间，把何凯文长难句那7个小时的视频看了3遍，按他的要求看他对应的那本薄薄一本的书。书后66句按照英译中、中译英的要求痛苦地做了第一遍。 暑假把长难句强化班视频看了1遍，按照要求背了十几句句子。 9月份开学66句中译英英译中第二遍。第二遍中翻译的特别不好的画圈。 11月份左右把画圈的翻译了第三遍。 ?新题型 11月份买了本书随便熟悉下就好了。 ?完型 我发现英语二完型，一年简单一年难。12年、14年非常简单，属于看一遍就知道他在讲什么。13年比较难做得很差，15年比较难。 完型部分没有准备，就把真题做了就上去了。 ?作文 我买过三本作文书。 但是，在此我只强烈推荐一本误打误撞买到的“2014考研英语写作秘籍”。此书纸质好，排版合理，语言风趣内容实在。 我只后悔直到12月10日才入手，前面买的两本实在让我看不下去。这本书拿到手用3个小时把整本书大概构架翻了一遍。做了一个任务分解，每天看一个小时左右，用了10天搞定。收获真心匪浅，建议可以提前买。 小作文：英语一、英语二要求一样。 大作文：英语二是图表作文，更为简单。理由是描述图表比描述图画简单，并且主题不容易偏。 小作文应对：只要背个开头结尾的模板，估计2个小时就能背出来。中间的东西怎么扩展，可以看我推荐的那本书。而且中间内容段真的很简单，不用太害怕。 大作文应对：看书+练习11年英语二大作文真题+网上批改网进行批改(70元左右)。没有背过一篇范文，但是就这么写一篇，帮助很大。我练习的时候，真的不知道怎么写，就边看那本书教你的东西，边写。写了一个小时，但是写完之后脱胎换骨地感觉，知道作文我该去怎么准备了。
批改网高分表达 一、短语，高分词组 1. a 创建绿色校园 2. 享誉世界 2. 是…的精华 3. a .引起公众关注。 4. 毫无疑问 5. a .对个人和社会有极深影响。 6. , a ...不必说 7. 可降解塑料。 8. , a ’ . 9. 解决，实现 10. ...增强对...的认识的重要性 11. 时光倒流 12. 除此之外 13. 全力以赴(属于四六级经典高分短语) 14. 's 意思是另外，而且…，是四六级经典补充类词组。's , , . 而且，大银行可以使他们的收入多样化，这可以防止经营失败。 15. 意思是然而…，是四六级经典转换话题类词汇。 16. 意为：只有,只不过，属于四六级经典高分短语，用得很棒！. 天才只不过是劳动加勤奋。17. 利用，是四六级经典短语 18. 意为：重视，属于四六级经典高分短语19. 意为：以…自豪，属于四六级经典高分短语，用得很棒 20. 的意思是利用，是四六级经典短语。 21. 意为：由于，属于四六级经典高分短语 22. 的意思是远远超过，大量超出，远在天边，是四六级经典词组。23. 意为：最好，不妨，属于四六级经典高分短语，用得很棒！. 我们不妨从运动场上横穿过去。 24. 意为：...是值得的。属于四六级经典高分句型，用得很 棒！, . 25. 意为“更不用说/别提……”，同意表达有、 .A,.,.'s,.,'s..,a . ,a,,a. 提高文章连接性 4.1,.[修改]
[学习提示]易混词汇:,,均含“爱，热爱”之意。 4.2a a,a.[修改] [学习提示]易混词汇:,均有“灯”之意。 4.3,,a,.[修改] [学习提示]易混词汇:,,,,均有“包围”之意。 4.4.[修改] [学习提示]易混词汇:,,,,,,均含有“认为”之意。第4段 5.1.[修改] [优秀词汇]意思是然而…，是经典转换话题类词汇。 [学习提示]易混词汇:,,均含“重要的，重大的”之意。 [精彩句型]意为：不用说...，很明显...。类似的表达有：属于经典高分句型，()()，，,...。用得很棒！ 5.2A,.[修改] [闪光短语]a意为：一个恰当的例子，属于经典高分短语，用得很棒！[拓展辨析]动名搭配在语料库中出现过34次 5.3,.[修改] [学习提示]表示“意外事故”。注意与的区别。详情点击[闪光短语]意为：由于，属于经典高分短语。 5.4,.[修改] [闪光短语]高分词组，意为“更不用说/别提……”，同意表达有、。 [学习提示]易混词汇:,,,,,,均含“计划”之意。 [闪光短语]意为：以…自豪，属于经典高分短语，用得很棒！5.5's,,.[修改][闪光短语]'s有助于提高文章衔接 [闪光短语]'s意思是另外，而且…，是经典补充类词组。[学习提示]易混词汇:,,均可表示“地球”之意。第5段 6.1I,,.[修改] [学习提示]易混词汇:,,,,均含“承认”之意。 [精彩句型]意思是大家都认为，是经典句型。
四级作文经典句型 creating a green campus enjoy great prestige in the world 享誉世界 is the essence of 是。。。的精华 Recently a debate about green campus has aroused public attention.引起公众关注。Undoubtedly毫无疑问 Has a profound impact on both individuals and society.对个人和社会有极深影响。 Needless to say,a green campus includes...不必说 Degradable plastic 可降解塑料。 Meanwhile,we should make efforts to improve the moral standard of university students in order to create a civilized atmosphere for the sake of students’mental health. 过渡句：In the first place,it is essential that...,furthermore,it is high time for us to...,last but not least... Work out 解决，实现 Increase the awareness of the importance of...增强对...的认识的重要性 Rewind the clock 时光倒流 In addition to this除此之外 Go all out全力以赴属于四六级经典高分短语 What’s more [高分词汇] whereas意思是然而…，是四六级经典转换话题类词汇。 nothing but意为：只有,只不过，属于四六级经典高分短语，用得很棒！Genius is nothing but labor and diligence. 天才只不过是劳动加勤奋。 what's more意思是另外，而且…，是四六级经典补充类词组。What's more, bigger banks can diversify their earnings, which should further militate against failure . 而且，大银行可以使他们的收入多样化，这可以防止经营失败。 take advantage of的意思是利用，是四六级经典短语 attach importance to意为：重视，属于四六级经典高分短语 [高分短语] take pride in意为：以…自豪，属于四六级经典高分短语，用得很棒高分短语] take advantage of的意思是利用，是四六级经典短语。 on account of意为：由于，属于四六级经典高分短语 it goes without saying that意为：不用说...，很明显...。类似的表达有：属于四六级经典高分句型，(It is) needless to say (that)，It is obvious that，Obviously, ...。用得很棒！ [高分词组] far beyond的意思是远远超过，大量超出，远在天边，是四六级经典词组。It goes without saying that it pays to keep early hours. 不用说早睡早起是值得的。 [高分短语] may as well意为：最好，不妨，属于四六级经典高分短语，用得很棒！
关于批改网使用有效性的对比论文研究 1.论文题目：《基于批改网的大学英语自主写作教学模式实践研究》 期刊名：《外语电化教学》 作者：杨晓琼，戴运财 年份：2015年 ●样本： 本研究受试者为笔者所授三个教改班级学生，共135人。学生的高考英语成绩参差不齐，从60分到140分不等。为保证实验效度，笔者未告知学生正在参与一项实验。实验周期从第三周到第十二周，共十周，学生每周需要在批改网上提交一篇作文，以使其写作保持连续性。 ●数据： 为检测批改网是否有利于提高学生的英语写作能力，我们对学生进行了实验前和实验后的作文测验。统计结果如表1所示。 学生后测成绩中的评分各单项及总分平均分均高于前测成绩，这说明经过十周基于批改网的自主写作教学模式训练，不同水平学生的写作无论从篇章结构、思想内容、段落连贯、词汇选择、语法、长句的运用和写作规范等方面都有不同程度的提高。t检验和P检验(以上各概率P值都＜0．05)结果表明，学生总体水平、用词和连贯等前后测结果存在显著性差异，这表明学生的英语写作能力得到有效提高。 ●结论与评价： 通过本次实验研究，批改网在大学英语写作教学中的应用对于提高学生的自主英语写作能力、激发学生英语写作的学习动机和提高学生对自身写作能力的自我效能感有着积极意义，也有助于深化大学英语教学改革所倡导的培养学生自主学习能力的理念。在实际使用及半开放式访谈中，本研究也发现了批改网的一些不足，如对于内容切题、篇章结构、逻辑等方面还无法全面评估;不能识别结构较复杂的句子;“低频警示”疑为中式英语，但却未能给出参考用法;评语概括性强、未给予详细评价。鉴于此，本研究提出以下建议:第一，批改网应丰富其语料库，增加修改建议，同时应提高其计算机智能分析、逻辑分析等技术;第二，
whereas意思是然而…，是四六级经典转换话题类词汇 take into account意为把?考虑进去，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ A case in point is[高分短语] 意为：一个恰当的例子，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ [高分短语] cope with 意为：对付?，妥善处理，属于四六级经典高分短语，用得很棒！[高分短语] once for all意为：一劳永逸地，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ 比如take into account（我不觉得它很牛的样子）、heart and soul，play an role in等等。 [高分句型] that is the reason why的意思是原因是，是四六级经典句型。 referring to not hesitate to Give priority to给===优先权 Recently,a heated debate arose online in China about the "Chinese style of crossing the road", a term referring to the tendency of large crowds of people to cross roads in disobedience of red lights. Puzzle out苦思，puzzle over Be short of 缺乏。。。。 attach great importance to 高度重视 [高分词汇] important的近义表达有 crucial/essential。 [高分短语] may as well意为：最好，不妨，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ [高分词组] what's more意思是另外，而且?，是四六级经典补充类词组。 [高分句型] There is no denying that意思是不可否认的，是四六级经典句型。 [高分句型] It is conceivable that意思是可想而知的...，是四六级经典句型。 [高分短语] on no account 意为：决不，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ [高分句型] On no account can意思是...绝对不能...，是四六级经典句型。 [高分句型] the reason why 意为：...的原因是...，属于四六级经典高分句型。 [高分词汇] whereas意思是然而?，是四六级经典转换话题类词汇。 [高分句型] It is universally acknowledged that意思是大家都认为，是四六级经典句型。[高分短语] and so forth的意思是等等，诸如此类，是四六级经典短语。 [高分短语] succeed in意为成功地做成了某事，属于四六级经典高分短语。 [高分短语] in the main 意为：基本上，大体上，属于四六级经典高分短语，用得很棒！[高分短语] for certain 意为：肯定地；确凿地，属于四六级经典高分短语，用得很棒！[高分短语] learn off意为：记熟，背下来，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ [高分短语] make joint efforts 意为：共同努力，拧成一股劲儿，属于四六级经典高分短语，用得很棒 [高分短语] cope with 意为：对付?，妥善处理，属于四六级经典高分短语，用得很棒！[高分短语] in terms of意为根据，属于四六级经典高分短语，一般和具体事物搭配，不用来表达某人的看法。请确认！ [高分短语] as it is意为：事实上，既然如此，属于四六级经典高分短语，用得很棒！[高分短语] think out意为彻底地想一想，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ [高分词汇] 建议将trustworthy改为dependable。
enjoy great prestige in the world享誉世界is the essence of 是。。。的精华 rouse public attention.引起公众关注。Undoubtedly毫无疑问 Has a profound impact on both individuals and society.对个人和社会有极深影响。Needless to say不必说 Degradable plastic 可降解塑料。Meanwhile,we should make efforts to improve the moral standard of university students in order to create a civilized atmosphere for the sake of students’mental health. 过渡句：In the first place,it is essential that...,furthermore,it is high time for us to...,last but not least... Work out 解决，实现 Increase the awareness of the importance of...增强对...的认识的重要性 Rewind the clock 时光倒流 In addition to this除此之外 Go all out全力以赴 whereas然而…，转换话题类词汇。 nothing but只有,只不过 Genius is nothing but labor and diligence. 天才只不过是劳动加勤奋。 what's more另外，而且…，是四六级经典补充类词组。 What's more, bigger banks can diversify their earnings, which should further militate against failure . 而且，大银行可以使他们的收入多样化，这可以防止经营失败。 take advantage of利用 attach importance to重视 take pride in以…自豪 on account of由于 it goes without saying that不用说...，很明显...。类似的表达有： (It is) needless to say (that)，It is obvious that，Obviously, ...。 far beyond远远超过，大量超出，远在天边， It goes without saying thatit pays to keep early hours.不用说早睡早起是值得的。 may as well最好，不妨 it pays to ...是值得的 It pays tohelp others.帮助别人是值得的。not to mention更不用说/别提……，同意表达有to say nothing of、not to speak of。 be of接名词用来说明句子的主语所具有的性质或特征。Though time is of the essence, it pays to spend some to make our work better. contribute to对某事有帮助，有贡献；有助于做某事…， [stay up late熬夜， Many retired people can still contribute to the society with their rich experience . 许多退休的老人还能用他们丰富的经验为社会 作贡献。 on no account 决不 Young people should on no account neglect their daily physical exercises. 青年人决不应疏忽每天的体育锻炼。 in a nutshell简言之，概括的说 It is conceivable that可想而知的... attach importance to重视 There is no denying that不可否认的whereas然而…，是经典转换话题类词汇。 a case in point 一个恰当的例子 in a nutshell简言之，概括的说 On no account can...绝对不能... On no account can we ignore the value of knowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。There is no denying that不可否认的 There is no denying thatthe qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。The reason whywe have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的 空气。 look forward to期望/等待…… It is universally acknowledged that大家都认为 take into account把…考虑进去 A case in point is[一个恰当的例子 cope with 对付…，妥善处理 once for all一劳永逸地 that is the reason why原因是 Give priority to给===优先权 Puzzle out，puzzle over苦思 Be short of 缺乏。。。。 attach great importance to高度重视 An advantage of ~ is that + 句子(...的优点是...) ~cannot emphasize the importance of ~ too much.(再怎么强调...的重要性也不为过。) 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/8f13053217.html, 浅析句酷批改网对英语写作学习的影响 作者：王荣荣 来源：《亚太教育》2015年第31期 摘要：写作对英语学习者来说是一项重要的技能，对学生的英语综合能力也有很大影响。由于写作是输出性技能，所以提高学生写作能力的最好方法就是勤练习。然而，批改作文对教师来说是一项繁重的工作，因此传统的英语课堂为学生提供的练习机会非常少。在这种情况下，作文自动评分系统应运而生，它力求在减轻教师工作量的基础上满足学生最写作学习的需求。本问将通过对句酷批改网的分析，力图帮助学生充分利用句酷批改网，并就教师的英语写作教学给出建设性意见。 关键词：句酷批改网；英语写作学习；英语写作教学 中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）11-0112-01 一、作文自动评分系统概述 随着科技的进步，在语言测试中，计算机技术已经被广泛应用。客观题自不必说，有关作文的批改也开始实施自动评分。第一个机器自动评分系统是Ellis Batten Page于二十世纪六十年代研制的PEG（Project Essay Grader）作文评分系统，后来由于种种实际困难在七十年代至八十年代初受到冷落，进入了“休眠状态”。到了八十年代末，PEG系统进入了“重新觉醒期”，并获得了新的机遇。九十年代以后，出现了IEA（Intelligent Essay Assessor）、E-rater （Electronic Essay Rater）和IntelliMetric等主流作文自动评分软件。E-rater已经商业化，美国教育老师服务中心用其对GMAT（Graduate Management Admission Test）、AWA（Analytical Writing Assessment）中的作文进行评分没事一个比较成熟的作文自动评分系统。2008年，Writing Roadmap系统被研发。 在国内，作文自动评分系统是舶来品，有关这方面的研究不是很广泛。梁茂成借鉴国外作文自动评分系统的优点，同时根据中国学习者的特点研发了一套作文自动评分系统。如今，冰果英语智能作文系统和句酷批改网（简称批改网）是高校中使用的比较广泛的两种。 二、句酷批改网的工作原理 网络自动评分系统综合了自然语言处理技术、语料库技术和教育测量技术，其中语料库是评分系统的主要工作原理。程晓堂和孙晓慧认为“语料库是一个储存在电脑里的文本集合。”语料库提供了大量真实的语言材料，批改网一共有15个语料库，而这些材料就成了自动评分系统的参考依据。批改网会把每篇作文分为6个维度（词汇、句子、结构、内容相关性、搭配和流畅度）来评判。这6个维度有可以细分为192个小维度，教师可以从这192个小维度中挑选
批改网高分作文秘诀
四级作文经典句型 creating a green campus ? enjoy great prestige in the world 享誉世界 is the essence of 是。。。的精华 Recently a debate about green campus has aroused public attention.引起公众关注。 Undoubtedly毫无疑问 Has a profound impact on both individuals and society.对个人和社会有极深影响。 Needless to say,a green campus includes...不必说 Degradable plastic 可降解塑料。 Meanwhile,we should make efforts to improve the moral standard of university students in order to create a civilized atmosphere for the sake of s tudents’mental health. 过渡句：In the first place,it is essential that...,furthermore,it is high time for us to...,last but not least... Work out 解决，实现 Increase the awareness of the importance of...增强对...的认识的重要性 Rewind the clock 时光倒流 In addition to this除此之外 Go all out全力以赴属于四六级经典高分短语 What’s more [高分词汇] whereas意思是然而…，是四六级经典转换话题类词汇。 nothing but意为：只有,只不过，属于四六级经典高分短语，用得很棒！ Genius is nothing but labor and diligence. 天才只不过是劳动加勤奋。 what's more意思是另外，而且…，是四六级经典补充类词组。 What's more, bigger banks can diversify their earnings, which should further militate against failure . 而且，大银行可以使他们的收入多样化，这可以防止经营失败。 take advantage of的意思是利用，是四六级经典短语 attach importance to意为：重视，属于四六级经典高分短语 [高分短语] take pride in意为：以…自豪，属于四六级经典高分短语，用得很棒高分短语] take advantage of的意思是利用，是四六级经典短语。 on account of意为：由于，属于四六级经典高分短语 it goes without saying that意为：不用说...，很明显...。类似的表达有：属于四六级经典高分句型， (It is) needless to say (that)，It is obvious that， Obviously, ...。用得很棒！ [高分词组] far beyond的意思是远远超过，大量超出，远在天边，是四六级经典词组。 It goes without saying thatit pays to keep early hours. 不用说早睡早起是值得的。 [高分短语] may as well意为：最好，不妨，属于四六级经典高分短语，用得很棒！
目录 1.1 教师注册及登录 (4) 1.1.1教师注册 (4) 1.1.2 教师登录 (6) 1.1.3 修改资料 (7) 1.2 布置作文 (13) 1.2.1 选择题型 (13) 1.2.2 填写题目和要求 (14) 1.2.3 设置截止时间 (17) 1.2.4 打分公式设置 (19) 1.2.5 添加范文 (21) 1.2.6 设置字数以及满分制 (22) 1.2.7 期望分设置 (22) 1.2.8 选择批改方式 (22) 1.2.9 设置写作时限 (23) 1.2.10 学生互评开启 (23) 1.2.11 相似检测提醒 (23) 1.2.12 禁止复制粘贴 (24) 1.2.13 系统反馈设置 (24) 1.2.14 我的作文要求模板 (26) 1.2.15 生成作文号 (27) 1.2.16 系统题库 (28) 1.2.17 修改作文题目设置 (31) 1.2.18 删除作文 (31) 1.2.19教师自测 (31) 1.2.20题目复用 (32)
1.3.1查看学生作文 (34) 1.3.2查看修改轨迹 (36) 1.3.3导出学生作文 (37) 1.3.4添加学生作文 (47) 1.3.5最近批改 (48) 1.3.6最适批改 (48) 1.4人工批改 (48) 1.4.1句评反馈模式下加入人工批改 (48) 1.4.2原文模式加入人工批改 (52) 1.5 相似检测 (58) 1.6学生互评 (61) 1.6.1 开启学生互评 (61) 1.6.2查看互评结果 (61) 1.7数据分析 (62) 1.7.1错误分布 (62) 1.7.2浏览作文 (63) 1.7.3词频 (64) 1.7.4搭配 (67) 1.7.5分级词汇 (69) 1.7.6数据比对 (73) 1.7.7维度分析 (77) 1.7.8检索 (79)
浅谈句酷批改网在高中英语写作教学中的应用 西华师范大学 曾 琛 摘 要：写作教学一直是高中英语教学头疼的一块，传统的课后作文反馈数量大任务重。 信息技术应用于教学的发展为写作教与学的革新提供了有力的技术支持。当前，基于云计 算和语料库的英语作文自动批改系统成为英语写作教学的研究重点。以句酷批改网为平台， 本文首先分析了当前写作教学的现状及产生的原因，接着简单介绍了句酷批改网及其特点， 再结合课堂教学分析句酷批改网在实际课堂教学应用的可行性，最后指出了批改网应用于 高中英语写作教学中应注意的问题。 关键词：写作，句酷批改网，高中英语教学 引言 随着多媒体网络技术的发展，计算机、网络被广泛应用于教学，有效地提高了教学的效率。《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》指出“要充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与现代教育的全面深度融合，信息技术要在实现优质教育资源广泛共享、提高教育教学质量、培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用。”【1】在此大环境下，高中英语写作教学也应与时俱进。一方面，要有包容的心态。积极地将计算机、网络技术引入课堂教学，借此提高课堂的有趣性和效率性。另一方面，要有辩证地逻辑思维。计算机网络应用于课堂教学还有其局限性，我们应全面地看问题。既能看到计算机辅助教学的优点，并加以合理利用；又要注意其局限性，在教学中注重现代技术和人工技术的结合，取长补短。 一、高中英语写作教学现状及原因 通过笔者的实践调查和自身学习经验，发现传统的高中英语写作教学面临着以下的困难与挑战。首先，教师不重视英语写作的独立教学，很少有专门的写作课来系统地对英语写作进行教学。基本上都是在阅读课或试卷评讲中穿插讲解写作结构，常用句式，语法运用等内容，导致学生写作学习的碎片化，对写作缺乏系统性地掌握，不利于学生消化吸收再利用。其次，高中英语教学课时有限，教师要在既定的时间内完成繁重的教学任务，所以对写作教学仅是停留在教材层面不愿意做更深入的探究教学。同时，传统的高中英语写作教学大多采取单一的教学模式，即老师讲解方法-分析范围-总结模板-学生模仿写作-老师批改作文。在这个过程中，明显是以教师为中心，老师的讲解占据课堂的大部分时间。老师花费大量的时间反复讲解英语写作的方法和技巧，学生在下面被动地听学习积极性不高。最后，作文批改数量大，任务繁重，大部分的高中英语老师怕教，避免高频率的写作练习。在我国是教育大国，班级的学生多，会花费大量的时间和精力去批改学生的作文，大多数老师厌恶批改作文也就尽量避免布置写作任务。最后，老师的反馈得不到学生重视。由于学生多，作文量大，而老师的精力有限，所以不能给与学生的作文及时评价与反馈。学生在写作后的3-4周得到批阅结果，此时他们的关注重点已经转移到最终得到的作文分数上，忽视教师的书面反馈，这样不仅大大降低了写作效果也打击了教师评阅作文的积极性。 二、句酷批改网及其特点 句酷批改网运用了云计算技术，建设了标准语料库。学生提交作文后，系统会将学生作文和语料库进行比较，将其差距通过一定的计算方法反映出来，从而生成分数、评语和按句点评。每篇作文都会分解成192个子维度进行测量，进行加权平均形成总分和词汇、句子、篇章和内容四个维度的得分；另外，通过与语料库的对比，生成拼写错误、语法错误、中式英语、高分句型和易混词汇等反馈。学生可以根据反馈内容进行作文修改，从而提高自己的写作水平。【2】与传统的教师手工评阅作文相比，句酷批改网有以下特点： 1、评阅效率高，反馈及时。批改网最大的特点在于它的提交即批改。学生在批改网上写好作文，提交后系统对作文中的拼写、词汇、搭配、语法等常见错误进行对比分析，一分钟以内生成分数并给与反馈，让学生趁热打铁，及时改正自己的错误。 2、按句点评，一目了然。句酷批改网除了识别作文中出现的拼写、词汇、搭配、语法等常见错误外，还单独分析每句的错误类型，并且为学生用户提供拓展词汇和短语搭配，有利于促进学生写作用词的多样性，帮助学生提高其写作水平。 3、教师评改与同伴互评的多元反馈机制。句酷批改网作为作文评阅机器，只能根据固定的程序和模式对作文的篇章逻辑进行判断。显而易见，用机器的程序来判断人类的思维逻辑有失偏颇。因此，在句酷批改网识别出作文中的拼写、词汇、搭配、语法等常见错误基础上，教师应当参与二次评改，提高此次作文批改结果的权威性。同时，利用批改网进行同伴互评 ，能增强学生的读者意识；提高学生学习和掌握英语写作技巧的积极性；提高学生的文章质量意识，提高学生作文内容和语言质量；帮助学生形成英语学习社群。【3】适用于学生自主练习，提升学生写作兴趣。独自的网络批改平台，学生没有犯错误的负担，可根据系统的反馈对作文进行多次修改和提交。在整个修改提交的过程中，系统会记录学生的整个成长轨迹，在不断修改之后，学生的作文不断得到完善，作文的分数也会有所提升，学生的写作信心和兴趣也能得到相应地提高。 三、案例 案例：句酷批改网实际应用于英语写作课堂教学 教学内容：谈谈社会热点话题共享单车（bicycle-sharing）所面对的机遇与挑战 Step 1 lead in 教师与学生讨论上学方式提到其中一种流行的方式为骑共享单车上学，引出共享单车的话题。顺着这个话题教师分享一段共享单车的推广视频，结合生活实际自然而然地导入本节课写作话题。 Step 2 brainstorming 1、教师引导学生进行头脑风暴，让学生结合自己的真实生活体验讨论共享单车的优点，并引导他们将其罗列出来。 2、让学生思考共享单车可能面临的挑战，再以图片为线索，对学生们思考的结果进行补充，并将其罗列出来。 Step 3 writing structure 教师给出写作框架结构，明确思路。 Step 4 writing 利用句酷批改网，给出作文号，限定时间20分钟，要求学生在规定时间内完成写作并提交。 Step5 revise 下转至67页
2011年新托福写作北美机经 2011.1.15 Some people think university professors should spend more time doing research while others think they should spend more time educating students.What is your view? (Education) 2010年新托福写作北美机经 2010.1.15 Do you agree or disagree with the following statement:In order to become financially responsible adults,children should manage their own money at the young age. (Money) 2010.1.22 Do you agree or disagree with the following statement: People who go outside are more successful and happier than people who stay in villages. (Success) 2010.1.30 Do you agree or disagree with the following statement: The government should support scientific research that does not have any practical use. (Government) 2010.2.13 Do you agree or disagree with the following statement: People holding different views cannot achieve success as a team. (Success) 2010.2.27 Do you agree or disagree with the following statement: All high-school students should take basic economic courses. (Education) 2010.3.6 Which is better,challenging plans about one's future or practical plans about one's future? (Success) 2010.3.12 Do you agree or disagree with the following statement:If parents want their children to do well at school,they should limit the time their children spend on watching TV. (Education&Media) 2010.3.20
句酷批改网与大学英语写作教学研究 大学英语写作能力作为英语综合运用能力的一个标尺，能反映英语学习者的英语思维能力和语言水平。由于现实因素限制，教师无法实现英语写作课的个性指导。现今网络平台技术为大学生英语写作的教学和学习提供了契机。就借助基于语料库技术的句酷批改网，试讨论转变传统英语写作教学模式、提高大学英语写作教学水平的可行途径。 大学英语写作句酷批改网语料库 写作能力作为一种语言的综合运用能力，在各类测试中都是一项重要的测试内容。英语写作更是一个艰辛的长期训练过程，它能较准确地体现英语学习者的语言输出能力。然而写作教学一直是大学英语教学中的薄弱环节。由于课时、师资投入等方面的限制，大学英语教师很难给学生开设专门的写作训练课程。大部分教师只是按照教材要求给学生布置写作练习，对学生的习作缺乏个性化和细致化的反馈，很难有效帮助学生提高写作水平。关注大学生写作能力，应成为大英教学的重点。 国家教育部高教司在《大学英语课程教学要求（2007版）》，以下简称《教学要求》中，对于教学模式的改革，明确要求各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算
机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主学习的方向发展。可看出，《教学要求》不仅注重信息技术与大学英语教学的课程整合，更要转变原有的教学理念，形成学生个性化的学习方法，发展学生自主学习的能力，从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式，转变为以学生为中心、注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式。 目前语料库在大学英语写作教学方面的研究，主要集在运用语料库技术对于中国学生英语写作中的某些语言现象进行分析研究（赵俊峰2010），对于大学英语写作教学模式的研究并不多见。本文试图将基于语料库的句酷批改网与大学英语写作教学改革联系起来，力求在大学英语写作教学模式改革上有所突破。 一、研究背景 语料库语言学的出现，为基于计算机和网络技术的教学模式改革提供了新的视角。其在教学资源提供学生作文评估和反馈学生自主学习等方面具有独特的优势。（李文中，1999）语料库的出现，不仅标志着语言学研究手段的技术进步，还标志着语言研究思想的重大转变。它代表着一种新的语言学思维、一种新的事业。（刘彬，2013）本文在《教学