关于诚信考试的思想汇报
期末临近，为了严肃考风考纪，塑造良好学风，确立“诚信考试，诚实
做人”的价值观；进一步体现考察对象的先锋模范作用。我在6月12日晚参加了机
电信息分院预备党员和考察对象开展的以“严肃考风考纪，树立优良学风”主题的
签字活动，及所召开座谈会。
座谈会中xx老师从学习型党组织的内涵出发，引申到期末将至，诚信考
试针对学习型党组织的任务目标，“作为党员，我们应该起到积极带头的作用，诚
信应试。”xx老师在此次座谈会中强调，指出作为一名合格的考察对象，一名优秀
的预备党员，必须自觉地把学习作为自身素质建设的重要内容，并且积极投身社会
实践，提高为社会服务的本领。
本次座谈会就诚信问题，根据自己的理解展开讨论，发表自己的看法。大家踊跃
发言，同学们普遍认为考前应该认真复习好每一门功课，以诚信态度对待考试，考
出真实水平，考出诚信学风，共同营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛
围。此外，部分同学还大胆发表自己对大学考试的看法。
xx老师从学生管理工作的角度给考察对象分析了他们在日常生活中以及
在思想上存在的误区，在赵利庆老师的带领下大家更是知无不言。
xx老师给我们提出了几点要求：1.要积极地进行沟通；
2.考察对象要讲话
礼貌，方式妥当，要有效果；3.要求考察对象做到先锋模范表率作用；4.关注身边
同学，对于组长也是要求要深入了解考察对象的情况，做好小事，成就未来。
此次主题讲座的成功开展并圆满结束，使预备党员、考察对象更加充分地
认识到严肃考风考纪，树立优良学风的重大意义，认识到诚信学习更是一种责任，
只有掌握好文化知识，专业技能，才能更好地胜任本职工作！
我分院党总支为加强学风建设，已经连续三年组织安排支部委员为分院预
备党员、考察对象培训工作。这一举措不仅促进了整体
学生党员和考察对象的培养
工作，而且对整体学生党员和考察对象自身的素质提高也发挥了明显的作用诚信是
一种自尊、自重、自爱，真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我是一种光荣。正如
古语所说：“索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。”有了火光，
才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。诚信是人之脊梁，“山无脊梁，要塌方
；虎无脊梁，莫称王；人无脊梁，别做人，做个饭袋，装米粮。”
“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”，我诚信，所以我美丽；
我诚信，所以我自豪。真诚希望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考
场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识
尊严！用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。
我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！
期末考试总结大全 期末考试结束了，同学们有没考好？没考好原因是什么？下面是小雅整理的期末考试总结大全，欢迎阅读参考！ 期末考试总结一 期末考试成绩公布了。我的成绩是：语文96、数学79分。语文成绩列全班第20名，数学成绩列第一名——倒数第一名。闭幕式后我把成绩册丢在班级不敢带回家给爸爸妈妈看。 回到家，我赶忙躲到自己的房间里关起门来，眼泪也不由自主的从眼角溜了出来…… 爸爸下班回到家里，知道了我的期末考试情况，没有想到他没有责备我，他说： 要为成功总结经验，不要为失败找借口。语文能考96分是因为我将要求背诵的课文、抄写的生字都掌握了，而且还在爸爸的辅导下做了三份期末模拟试卷。而数学考试考成这个样子的原因就恰好相反：老师布置的作业没有完成，考试的时候粗心大意…… 知道这些使我落后的原因了，我一定会针对它们加以改正，争取当上“三好学生”。 期末考试总结二 光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束了，在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己
的学习洒下了辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课都达到老师和家长满意的成绩：数学100分、英语100分、语文98分，总结这个学期的学习，我想主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记，记录生活笔记。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。积极发言，大胆思考。（3）每天的家庭作业认真检查，再让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，记在错题集上，考前几天再把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书，了解课外知识，每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，多看几篇作文。 第三，课外特长不放松。能够利用星期天和节假日，到课外辅导班学习绘画，在学校的想象画评比中，我荣获“艺术之星”的称号。
2018年第一季入党思想汇报 敬爱的党组织： 2018年1至3月，我时刻谨记以一名中国共产党员的标准严格要求自己，工作上尽心尽职，勤奋好学，与时俱进，在工作中学习，在学习中总结，在总结中发扬优点，克服缺点，不断提升自己的思想。期末考完试后的那一刻，感觉上既不是一种轻松，也不是解脱，而是另一份责任落于自己身上，而这份责任，或许正是从小到大父母对我们的期盼，期盼我们有一天长大成人，拥有一份自己喜欢又让父母感到骄傲的工作。工作中，我给自己确定了一个简单的短期目标—-勤奋的公司职员，刚开始工作，我并没有想过要如何超前，当对公司还没有深入全面了解时，我想，可以慢慢的深入了解，在了解的过程中，我还可以学到更多的东西，从一个普通的勤奋的公司职员做起，我想这是必要的，也是自己一个慢慢成长的过程。在工作中，我也不断的争取时间学习多方面的知识，3月份的公务员考试，是我最期待的，也是我的远大目标，参加公务员考试一定要有远大目标，要立志奉献、回报社会和自己的父母，心态始终要端正，但切记不要为考试而考试。古人言：师出有名，百战不殆！同时，要在战略上藐视、战术上重视公务员考试。从大
一开始，一直梦想着哪天可以参加公务员考试，本着喜欢在政府部门以及金融界工作的我，在求职的过程中，深刻的体会到其要求之高，仅仅一个专科的文凭是不够的，很庆幸我当初选择了专升本，仅剩4门就达到毕业标准了，而公务员考试，对我来说是一个通往我理想职业的另一条值得付出的路。决定下来了，就努力的一步步去完成自己的理想，给自己一个短短的期限，3年在工作中不断给自己充电，途中的考试，只是给自己学习锻炼的机会，心态，还是很重要的。3月21日那天，我踏上了公务员考试的征途，考完试出了门口后，我一直在思考着，给自己总结了一下：备考不够充分，练习做得不够多，阅读能力和行政性议论文写作有待提高，特别是一些专有名词。同时，我也对自己说，努力吧，这只是一个开始，就想小孩子刚学会走路一样，偶尔的摔跤是很正常的，在摔跤的过程中，不断的纠正自己的缺点，最后，可以边走边微笑的喊着叫妈妈，这也是成长。而我的考试心得是:公务员考试，主要是靠平时知识的积课件下载累，公务员考试不同于高考或其他资格考试，整个过程中自己无法掌握的东西有很多，时间上更是紧迫，所以重要的是心态，要以平常心去应对，不要搞得破釜沉舟，这样是不值得的。行政职业能力测试是预测一个人在行政管理职能领域中成 功可能性的一种考试手段。这种考试测试的是一个人在多年生活、学习和实践中积累而形成的稳定的能力。其性质是一
细胞通讯的方式 （1）细胞通过分泌化学信号进行细胞间通讯，这是多细胞生物普遍采用的通讯方式。 （2）细胞间接触依赖性的通讯，指细胞间直接接触，通过与质膜结合的信号分子影响其它细胞。 （3）动物相邻细胞间形成间隙连接以及植物细胞间通过胞间连丝使细胞间相互沟通，通过交换小分子来实现代谢耦联或电耦联。 细胞分泌化学信号可长距离或短距离发挥作用，其作用方式分为： （1）内分泌，由内分泌细胞分泌信号分子到血液中，通过血液循环运送到体内各个部位，作用于靶细胞。 （2）旁分泌，细胞通过分泌局部化学介质到细胞外液中，经过局部扩散作用于邻近靶细胞。在多细胞生物中调节发育的许多生长因子往往是通过旁分泌起作用的。此外，旁分泌方式对创伤或感染组织刺激细胞增殖以恢复功能也具有重要意义。 （3）自分泌，细胞对自身分泌的物质产生反应。自分泌信号常存在于病理条件下，如肿细胞合成并释放生长因子刺激自身，导致肿瘤细胞的持续增殖。 （4）通过化学突触传递神经信号，当神经元接受刺激后，神经信号以动作电位的形式沿轴突快速传递至神经末梢，电压门控的Ca2+通道将电信号转换为化学信号。 通过胞外信号介导的细胞通讯步骤 （1）产生信号的细胞合成并释放信号分子。 （2）运送信号分子至靶细胞。 （3）信号分子与靶细胞受体特异性结合并导致受体激活。 （4）活化受体启动胞内一种或多种信号转导途径。 （5）引发细胞功能、代谢或发育的改变。 （6）信号的解除并导致细胞反应终止。 核被膜所具有的功能
一方面，核被膜构成了核、质之间的天然选择性屏障，将细胞分成核与质两大结构与功能区域，使得DNA复制、RNA转录与加工在核内进行，而蛋白质翻译则局限在细胞质中。这样既避免了核质问彼此相互干扰，使细胞的生命活动秩序更加井然，同时还能保护核内的DNA分子免受损伤。 另一方面，核被膜调控细胞核内外的物质交换和信息交流。核被膜并不是完全封闭的，核质之间进行着频繁的物质交换与信息交流。这些物质交换与信息交流主要是通过核被膜上的核孔复合体进行的。 核被膜的结构组成及特点 （1）核被膜由内外两层平行但不连续的单位膜构成。面向核质的一层膜被称作内（层）核膜，而面向胞质的另一层膜称为外（层）核膜。两层膜厚度相同，约为7。5 nm。两层膜之间有20～40nm的透明空隙，称为核周间隙或核周池。核周间隙宽度随细胞种类不同而异，并随细胞的功能状态而改变。 （2）核被膜的内外核膜各有特点：①外核膜表面常附有核糖体颗粒，且常常与糙面内质网相连，使核周间隙与内质网腔彼此相通。从这种结构上的联系出发，外核膜可以被看作是糙面内质网的一个特化区域。②内核膜表面光滑，无核糖体颗粒附着，但紧贴其内表面有一层致密的纤维网络结构，即核纤层。内核膜上有一些特有的蛋白成分，如核纤层蛋白B受体。③双层核膜互相平行但并不连续，内、外核膜常常在某些部位相互融合形成环状开口，称为核孔，：在核孔上镶嵌着一种复杂的结构，叫做核孔复合体。核孔周围的核膜特称为孔膜区，它也有一些特有的蛋白成分。
诚信考试承诺书 期末将至，为促进学生健康成长，强化学生法纪观念、责任意识和自律意识，加强考场管理，保持一个良好的考场纪律，倡导诚信教育，创建和谐校园，我们全体同学已经认真阅读了福州大学学生手册的有关规定，对其内容已经知晓、认可，并承诺在考试过程中自觉遵守，若有违反考场有关规定者，则自愿接受福州大学学生手册中有关规定的处理。 我郑重承诺： 第一条自觉遵守考场规定，不出现以下违纪情况： (1)携带规定以外的物品进入考场，未按监考人员要求放在指定位置； (2)未在规定的座位参加考试； (3)考试开始信号发出前答题或考试结束信号发出后继续答题； (4)在考试中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势； (5)在考场或者学校禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其它影响考场秩序的行为； (6)未经监考人员同意在考试过程中擅自离开考场； (7)将试卷、答题卡（含答题卡、答题纸等）等考试用纸带出考场； (8)用规定以外的笔或纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其 它方式在答卷上标记信息； (9)其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。 第二条不出现以下考试作弊现象： (1)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关资料（给予留校察看处分） (2)抢夺、窃取他人试卷、答案或者强迫他人为自己抄袭提供方便（给予留校察看 或开除学籍处分） (3)未经监考人员许可擅自在考试过程中使用通讯设备（给予严重警告或记过处分） (4)未经监考人员同意，私自传，接物品（给予严重警告或记过处分） (5)冒名代替他人考试、由他人冒名代替参加考试（视情节给予留校察看或开除学 籍） (6)利用手机等电子设备或利用其他手段进行作弊（视情节给予记过以上处分） (7)其它作弊行为，参照上述第（1）至（6）款给予相应处分 我们保证认真复习，为期末考试做好充分准备。我们班全体同学承诺在考试过程中自觉遵守，诚信考试，绝不作弊。若有违反考场规则有关规定，则自愿接受有关规定的处理。承诺人：福州大学土木工程学院09级 班姓名学号 班长：团支书：
期末考试总结作文 导读：篇一：期末考试总结_250字 今天，我要去学校拿期末考试成绩单。到了学校，我的心里非常紧张，因为我想知道语文和数学能考多少分。成绩单发下来了，我看到语文作文是满分，考试成绩是96.5分，数学是100分。太好啦，我的玩具有希望啦!因为妈妈答应我只要有一科考了满分，就给我买“面包工坊”的玩具。 我对这次考试不是太满意，但是妈妈夸奖了我，认为我考的很好，因为我没有犯马虎的坏习惯，错的都是我不会的题，所以妈妈下午要带我去买我想要的玩具和我喜欢的好吃的，我真开心。 我下学期一定要好好学习，争取考双百。 天津市河东区中心东道小学二年级：张周瑶 篇二：期末考试总结500字 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲
过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 篇三：期末考试总结800字 各位同学，老师： 大家好! 85个人，两个多月，七轮考试，终于尘埃落定。在这过程中绿有一句话，我特别喜欢“每一次考试，我们要注重的，不是分数，而是过程。”的确，细细盘算下来，我不由得开始敬佩这里的每一个人，在这七轮考试中，我们每个人克服了36次自己心里和生理上的压力来参加考试，遭受了36次来自不同程度的打击。但如今，我们仍然
初中期末考试质量分析发言稿；； 从期末考试成绩统计表可以看出，我校七、八、九年级总人均分位居全县第二，与期中考试保持同等水平，但与第一名仍有较大差距。七年级各科与第一名最小级差为0.78分，最大级差为16.75分。八年级最小级差为2.51分，最大级差为13.61分。九年级最小级差为0.31分，最大级差为4.45分。与期中考试相比，七年级历史、生物；八年级历史，地理都有所进步。在所考学科中，我校有较明显的弱势学科。七年级政治，八九年级物理排名相对比较落后。 根据期末考试总分名次分布情况表可以看出我校七年级在1501----20**名段明显落后。八年级在20**---3000名段明显落后。 从各科各分数段名次分布表可以看出，每一科都有明显的分数断层。例如七年级地理在1501---20**名段排名第7；八年级政治在 20**---3000名段排名第12. 第二部分，存在问题。 1、我校教育教学理念还有待更新，课改意识还有些薄弱。学生学习能力还有待提高。 2、我校理科虽然有了进步，但是文科强理科弱的局面仍然存在，我校理科排名相对比较落后，存在较大级差。学科发展的不均衡明显制约了学校整体的进步！ 3、学生断层现象比较严重，后进生的学习成绩有待进一步提高！个别学生学习兴趣淡薄。从成绩上看我校学生两极分化现象比较严
重，特别是个别后进生没有明确的学习目标，缺少学习的动力！与前边的学生不管是从成绩上还是行为习惯上都存在较大的差距。 4、学校内部教师之间，个别学科个别教师存在较大级差。最大级差可达十分左右，教师间的不均衡，严重影响了整个学科组的质量。 第三部分整改措施 1、加强教师培训，更新教育教学理念。 我校教师工作积极主动，热情饱满，在此基础上我校将继续调动教师的工作热情；在教师经验丰富的前提下，通过各种培训学习更新教师的教育理念。在教师培训方面我们的原则是凡是上级要求的，我们都积极参与；我们还要组织教师参加各种培训，通过培训开阔教师的眼界，更新教育教学理念，提高教师的专业素质。所有培训回来的教师要上交学习心得，并在学校安排的交流会上分享交流，另外我校根据实际情况开展以老带新、以新促老的传帮带活动，从内部挖掘资源提升我们教师的业务水平。 2、狠抓弱势学科。 针对年级中的弱势学科，以备课组为突破口，从教材研讨，教法更新，训练习题方面进行教研，从而达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。对于学生的弱势学科，班级分层给学生开会，分层要求、分层布置，做到因材施教。另外召开单元班会议，让每位老师清楚学生的学科优缺点，以便让老师形成合力，达到培优补差的目的！ 3、加大对后进生的转化力度，提高整体成绩。我校将继续通过推进“小组合作学习”这一教学模式，按照优等生、中等生、后进生三个层次均衡分组。在小组长的带领下，组内成员互帮互助，达到共同提高的目的。
细胞生物学知识点总结 导读：细胞生物学知识点总结 细胞通讯的方式 （1）细胞通过分泌化学信号进行细胞间通讯，这是多细胞生物 普遍采用的通讯方式。 （2）细胞间接触依赖性的通讯，指细胞间直接接触，通过与质 膜结合的信号分子影响其它细胞。 （3）动物相邻细胞间形成间隙连接以及植物细胞间通过胞间连 丝使细胞间相互沟通，通过交换小分子来实现代谢耦联或电耦联。 细胞分泌化学信号可长距离或短距离发挥作用，其作用方式分为：（1）内分泌，由内分泌细胞分泌信号分子到血液中，通过血液 循环运送到体内各个部位，作用于靶细胞。 （2）旁分泌，细胞通过分泌局部化学介质到细胞外液中，经过 局部扩散作用于邻近靶细胞。在多细胞生物中调节发育的许多生长因子往往是通过旁分泌起作用的。此外，旁分泌方式对创伤或感染组织刺激细胞增殖以恢复功能也具有重要意义。 （3）自分泌，细胞对自身分泌的物质产生反应。自分泌信号常 存在于病理条件下，如肿细胞合成并释放生长因子刺激自身，导致肿瘤细胞的'持续增殖。 （4）通过化学突触传递神经信号，当神经元接受刺激后，神经 信号以动作电位的形式沿轴突快速传递至神经末梢，电压门控的Ca2+
通道将电信号转换为化学信号。 通过胞外信号介导的细胞通讯步骤 （1）产生信号的细胞合成并释放信号分子。 （2）运送信号分子至靶细胞。 （3）信号分子与靶细胞受体特异性结合并导致受体激活。 （4）活化受体启动胞内一种或多种信号转导途径。 （5）引发细胞功能、代谢或发育的改变。 （6）信号的解除并导致细胞反应终止。 核被膜所具有的功能 一方面，核被膜构成了核、质之间的天然选择性屏障，将细胞分成核与质两大结构与功能区域，使得DNA复制、RNA转录与加工在核内进行，而蛋白质翻译则局限在细胞质中。这样既避免了核质问彼此相互干扰，使细胞的生命活动秩序更加井然，同时还能保护核内的DNA分子免受损伤。 另一方面，核被膜调控细胞核内外的物质交换和信息交流。核被膜并不是完全封闭的，核质之间进行着频繁的物质交换与信息交流。这些物质交换与信息交流主要是通过核被膜上的核孔复合体进行的。 核被膜的结构组成及特点 （1）核被膜由内外两层平行但不连续的单位膜构成。面向核质的一层膜被称作内（层）核膜，而面向胞质的另一层膜称为外（层）核膜。两层膜厚度相同，约为7。5 nm。两层膜之间有20～40nm的
关于诚信的总结篇一 诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合七(6)班学生实际，我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下： 一、基本情况 1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。 2、班会主要内容。 (1)结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。 (2)好书推荐(有关诚信的书)。 (3)收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。 3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。 二、主要收获 1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班学生都成长为讲诚信的人。
2、重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。 三、存在问题 1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课，难免在筹备工作中存在一些小失误，准备不够充分，未能完全规范化。 2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参与的积极性不够高，使同学们对诚信的见解有一定的局限性。 此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为七(6)班的文明习惯的形成。 关于诚信的总结篇二 诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。社会的发展离不开诚信感恩，文明的进步需要和-谐的人际关系。倡导诚信与感恩，加强精神文明建设是全面构建和-谐社会的本质属性所在。为深入贯彻党中央16号文件精神，扎实推进社会主义荣辱观建设，宜春学院于今年四月份下发了《关于开展“倡导诚信与感恩争做文明大学生”主题教育活动的通知》，我院结合学院实际，精心部署，周密安排，成立了以党总支副书记熊尚鹏为组长，学工科科长黄华、团总支书记范琛为副组长，各学工科辅导员老师为组员的活动工作小组，多次召开主题班会进行思想动员，开展了形式多样、内容丰富的系列主题活动，以此引导学生参与到活动中来，自觉将诚信感恩作为自己的品行修炼内容，牢固树立诚信感恩思想，接受实践考验。在此次主题教育活动中，学院开展了如下内容： 一、举行“倡导诚信与感恩争做文明大学生”的主题签名及倡议活动。4月21日下午，适时正下着细雨，可这挡不住经管学院莘莘学子的热情，在人文楼
期末考试总结 光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议： 第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题。另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完
成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。 第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。 第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外，啸傲考场，人生处处精彩。 同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。 (本范文仅供参考，希望能够有所帮助！) 附：
2011年第一季度关于学习工作的思想汇报 敬爱的党组织： 以下是我关于2011年第一季度学习工作的思想汇报。 这段期间包括了1月份的期末考以及长达45天的寒假时间。首先是期末考，由于众多考试在1月份之前已经结束考核，因此剩下为数不多的科目供我们复习。在我们翻译系普遍只剩2门必修课，而且笔译及口译这两门课程靠的主要还是平时积累，很难临时抱佛脚。这个时候就是心态问题了，有的同学就认为真的无可复习，因此长期疏于练习，导致考试时仍然无法熟练地表达。虽然我也不是准备得相当充分，也许也因为由于平时缺乏大量的练习，在考试前我坚持每天听新闻，练笔记。 尽管知道这并不能很大程度上提高自己的翻译水平，但是仍然坚持练习，希望勤能补拙，哪怕是一点点。从这个事件中我必须反思的是：一、的确要注重平时量的积累，这样才能有效地推进最后质的飞跃;二、无论是什么时候，都必须抱着一种学海无涯的精神，只有不断地学习，才有可能成为学海中乘风破浪的众多船的掌舵人之一。三、要养成良好的学习习惯以及学习态度，比如听新闻，其实这不仅能够提高我们的英语水平、听力能力，同时也是拓展我们视野、增强自己人文修养的一个重要渠道，可以说是百利而无一害。我也希望自己和大家一起坚持练习，和大家一起共同进步。 此外，在寒假期间我也稍微充实了自己，看了几本书，包括《欧也妮葛朗台》以及钱钟书先生的《围城》，实在获益良多。前者是初中的推荐阅读课本，但多年都再重读自然有一番不同的理解。从这两本书中我能看到我们生活中无处不存在着选择，尤其是当我们成年后，成为一个能为自己的选择负责人的社会人，这时候我们肩上的任务更重，要考虑的更多，要走的路更远。因为我们必须时时鞭策自己，要明确自己的目标，这样才能坚定不移地朝着我们的目标前进。就像欧也妮一样，尽管她的目标很单纯，就是要对她堂弟好，甚至能够为他牺牲一切。且不说这是否值得，不同的人当然有不同的看法，但是我认为她的这种锲而不舍的精神也值得我们借鉴。正如我们国家也一样，从当年制定了改革开放的政策后，我相信党和国家也面临了不少的困难和挑战，但是我们能够明确自己的目标，排除万难，将改革开放贯彻到底。
诚信创建工作总结 诚信创建工作总结一 在区委、区政府的指导下，以科学发展观为统领，不断提高职工队伍整体素质和行业诚信建设程度，加大了监督检查工作力度，严肃查处各类违法违规行为;主动开展各类专项整治，深入隐患排查治理工作，我局系统安全生产工作呈稳步上升趋势，现将安全诚信建设工作总结如下： 一、领导重视，精心部署 根据区委、区政府的统一部署，我局成立了以党组书记张晓红同志为组长，党组副书记韩继荣、罗经伦为副组长，办公室负责人为成员的活动领导组，落实了各站、各科室的责任。召开专题会议部署了局系统安全诚信建设行动，并将安全生产纳入年度目标管理考核，有力地推动了各项工作落实。进一步分解细化了活动方案，明确了工作内容和职责，做到目标到人、责任到人。 二、加强诚信建设，强化监管力度 我局认真组织广大干部职工开展多种形式的学习教育活动，以社会主义核心价值体系为重点，以诚信建设为核心，围绕弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。通过学习《公民道德建设实施纲要》与“二十字”公民基本道德规范，引导广大职工牢固树立诚信观念，以热情服务，诚信办事，诚信服务的实际行动取信于民。 我局还进一步督促各方责任主体完善安全设施、落实安全责任、强化安全监管，以城乡环境综合整治促进安全生产工作开展，达到互相促进、共同提高的目的。开展2011年建筑施工安全专项整治工作，重点整治建筑施工起重机械安全管理不落实，脚手架及临边洞口防护不到位，管理人员不到位、不履职，安全教育流于形式等问题，进一步加强“强化主体责任，落实安全生产领导责任制;严格市场准入关，严格执行安全生产许可证制度;强化日常监管督察，细化安全管理措施;加大生产安全责任事故查处力度”四个方面的工作，建立起安全生产参与方齐抓
期末考试总结与反思作文9篇 期末考试总结与反思作文篇1 这次考试我终于成功。下面我就这次考试做下总结。 考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考88分，数学也只考80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。 这个困难的挡路虎却帮我一个忙，成为我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上；如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。 第二天一早，我提着口袋，轻快地走进考场。 开始考试，我一看题目并不难嘛。后来发卷子，我高兴极，因为我语文考89.5分，数学考90分，还得一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现自己的承诺，消失在这个世界上。 这次考试，我总结一个道理只要努力，就一定有收获。 期末考试总结与反思作文篇2 期末考试的成绩终于下来，我这次的成绩非常的不理想。语文86.5，数学98，英语96。虽然平均分能够90分以上，但语文单科低于90分，看来这次无缘三好学生。 总结这次考试，语文最值得回味。首先，因为我写字速度很慢，所以最后的作文写得虎头蛇尾，草草结尾，被扣掉3分。平日里爸爸妈妈说我握笔的姿势的不对，所以写字速度快不，我还不以为然，这次的考试让我认识到，把字写的又快又好有多么的重要。看来以后我一定要改掉握笔姿势不对这个坏习惯。另外就是如果错的题是不会做的难题也没有什么可抱怨的，但这次语文之所以考的这么差，很多错题都是送分题。其中有一道题是“我们应该向抗日英雄学习什么样的精神？”这道2分的题我居然空着，妈妈问我是怎么回事，我回想一下也搞不懂当时是怎么想的，这道题居然没有答，你说气人不气人。还有一道阅读理解题问用什么样的说明方法，明明是举例子，我却图省事，写成举例，一下子又被扣掉2分。哎，现在想想都觉的冤。
2014年大学生期末思想汇报 1500字 敬爱的党组织： 今天，我在如此忙碌的期末考试准备中，抽出一天时间，去 报考了教师资格证考试报名。每个孩子心中都有一个小小的梦想，我也不例外，在坎坷的求学路上，心中的梦想并没有破碎。我想 当一名老师，温大的老师真的对我特别好，尤其是党支部的老师 对我的教导，使我受益匪浅。 我想要达到一个优秀的老师，尤其是要向党组织靠拢的老师，要具备以下几点： 一、思想方面： 我要积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细 的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，拥护 党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志； 教育目的明确，态度端正；关心学生，爱护学生，为人师表，有 奉献精神。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。了解学 校每一个时期的任务安排，并积极努力的完成，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了提高课堂的有效性，课前我查阅大量的资量，充分做好课前准备。 2、上课 上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。让课堂上学生能够积极的回答问题，课后和孩子们多交流，对于低年级课堂上好动的学生，课堂上多设计游戏吸引孩子们的注意力，让他们自主的参与课堂，学生的学习效果比较的理想。 3、作业 根据减负的要求，把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。每节课都给同学们留出点时间去总结和整理，对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。 三、德育工作：
巴斯德效应：在有氧条件下。兼性厌氧微生物终止发酵，进行有氧呼吸，这种呼吸抑制发酵的现象称为巴斯德效应。即呼吸抑制作用。 巴斯德的贡献：1.证实了微生物活动和否定了微生物自然发生学说；2开创了免疫学——预防接种。3.发酵的研究 ；4.巴斯德消毒法，观察丁醇发酵时发现厌氧生命，提出好氧厌氧属于。 柯赫的贡献：1设计了分离和纯化细菌的方法：划线法、混合平板法。2.设计了培养细菌用的肉汁胨培养液和营养琼脂培养基。3.设计了细菌染色技术。4.提出柯赫法则：（证明某种生物是否为某种疾病的病原的基本原则）i.病原体微生物一定伴随着病害而存在; ii; 必须能自原寄主分理处这种微生物，并培养成为纯培养; iii. 分离培养出的病原体比能在实验动物身上产生相同的症状 iiii 必须自人工接种发病的寄主内，能重新分离出同一病原微生物并培养成纯培养。 3．试述染色法的机制并说明此法的重要性。 答：革兰氏染色的机制为：通过结晶紫初染和碘液媒染后，在细菌的细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。G+由于其细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密，故遇脱色剂乙醇处理时，因失水而使网孔缩小，在加上它不含类脂，故乙醇的处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁内，使其保持紫色。反之，G-细菌因其细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖层薄和交联度差，遇脱色剂乙醇后，以类脂为主的外膜迅速溶解，这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出，因此细胞退成无色。这时，在经沙黄等红色染料复染，就使 G-细菌呈红色，而 G+细菌则仍保留最初的紫色。 此法证明了 G+和 G-主要由于起细胞壁化学成分的差异而引起了物理特性的不同而使染色反应不同，是一种积极重要的鉴别染色法，不仅可以用与鉴别真细菌，也可鉴别古生菌。 5. 试述几种细菌细胞壁缺损型的形成，特点和实际意义。 自发缺壁突变：L 型细菌 实验室中形成 彻底除尽：原生质体 人工方法去壁 部分去除：原生质球 自然界长期进化中形成：支原体 实际意义：原生质体和原生质球比正常有细胞壁的细菌更易导入外源遗传物质，故是遗传规律和进行原生质体育种的良好实验材料。 L 型细菌：细菌在某种环境条件下（如低浓度青霉素）因基因突变而产生的缺乏细胞壁的遗传性能稳定的变异类型。
“诚信考试”主题班会简报 期末将至,为帮助我班同学进入复习状态，树立良好的考风、考纪，进一步规范学校考试工作，在本周的星期二，上完毛概课，班主任组织我们开展了一次以“诚信考试”为主要内容的主题班会，同学们积极参与并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见。 首先班长在会上向同学 们讲解了关于考试作弊的 危害。考试作弊践踏了诚信 理念，加剧了信用危机。同 时也滥助长了部分学生不 劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。 会上班主任老师也讲述了关于诚信考试的内容，同学们都认真听讲，做好记录。通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。 后来同学们自由发言，张同学说：“我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。”
刘同学说：“在不良念头面 前，严于自律。同学们， 有些东西破了可以修补， 有些错误犯了可以改正， 考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。” 最后通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，同学们当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。
个人期末考试总结2000字 个人期末考试总结2000字期末考试已经结束了，那么同学们对于自己的考试成绩有怎样的看法呢又会怎样总结自己的学习情况呢一起来看看yjbysxx整理的个人期末考试总结2000字，希望对您有帮助。 个人期末考试总结2000字【篇一】 考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观原因，更重要的是主观原因。 1.成绩分析28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年级平均分88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。 2.存在问题1课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。 2教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。
3对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。 3.具体措施1精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。 2优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。 3加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。 高二29班期中考试总结本次期中考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题1班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。 2上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。 3自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。 4学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。 刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管理1加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我
考试监考工作总结 上周四、五，我校举行期中考试。像我们这些小学科老师又非班主任的，是当仁不让的监考主力。在监考中，我发现了一个问题，引起了我的关注和担忧。 监考中，作为监考教师的我们，端坐教室前面，所有学生的情况尽收眼底。由于“无事可做”,我就悄悄地数教室里有几个“小眼镜”，虽然数来数去，只有十几个“眼镜”，但一个情况引起了我的高度关注。由于处于高度的考试状态中，绝大多数学生心无旁鹫，屏声静气的答题，所以书写姿势状态凸显。我发现近80%的学生书写姿势不端正；绝大多数学生书写时眼睛与试卷的距离只有一、二十公分，并且写着写着，距离越来越近，快与试卷“零距离接触” 了。更有甚者，部分戴眼镜的学生，书写时眼睛与试卷的距离也是挨那么近。看到这种情况，我非常担忧，也尝试提醒个别学生，但收效甚微，过不了几分钟又是“涛声依旧” o并且是考试期间，我又不能公然提醒。这种状况，我想只有一种人会偷着乐，那就是眼镜店老板。 为此，我建议：学校切实加强高效课堂工作，减轻学生负担。但我作为业内人士，这一条在目前国内大环境下还不切实际。最主要的还是学生自身要注意保持正确的书写姿势，家长和老师适时提醒；另适当减少看电视和上网的时间。 希我的学生都有一双“明亮的双眸”！
“诚信考试，诚实做人”主题班会总结 时间：第十五周2020年6月11号地点：教207班级：08政本2班一、班会主题：“诚信考试，诚实做人”二、班会参与人员：本班同学和下班党员 三、班会流程： 1.新闻播报这一环节由晕那禧同学担任 新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。筆卿禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。 2.助班诚信之我见这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。 3.情景描绘这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。
透过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让我在这个秀丽的校园里茁壮成长，高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。 时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，透过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路： 在学习上：我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时
代，应对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的'资本家'的时代将要过去，以知识为特征的'知本家'的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我就应抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。 在纪律方面，基本能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待;能遵守校园各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。 期末考试总结2 第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于诚信考试思想汇报 篇一：4诚信考试思想汇报 思想汇报 敬爱的党组织： 马上就要临近本学期的期末考试了，学校发了一份关于“诚信考试”的文件，要求同学们诚信考试，并要求签上自己的姓名以表决心。很多人觉得学校这样做只是做做样子，走走程序；但我觉得学校这样做是有它的目的的，大学不仅仅只教我们如何做人，如何掌握好专业知识，更重要的是教我们学会如何做人，学会诚实信用，提高自身的各方面的素质，不弄虚作假。“一国之富强，其根本在于立人；首先立人，人立而后万事举”，所以，如何使自己成为一名具有高素质的符合时代要求的大学生是我们目前首要的任务。 诚信考试，虽然只是一件很小的事情，但是学校发出这样的倡导不仅仅是为了养成良好的考试氛围，更重要的是让同学们学会诚实信用，因为只有诚实信用的人以后才能被社会所接受。“每个人素质提高一小步，民族素质将提高一大
步”，因此，我们应该注意自身的素质修养，从各方面要求自己成为一名对社会有用的人。 对于我自己，我会在以后的生活中严格要求自己，不失信于他人，因为我觉得不守信用是对他人最大的不负责与不尊重，失信他人不仅有损自身信誉，更有可能损害到他人的利益遭到人们的唾弃。同时我认为若要学会好好与人相处，就必须先学会诚信，学会坦诚相待，不弄虚作假；在学习中，我也要学会诚信，就拿考试来说，我要坚持不作弊，不帮助别人作弊，诚信考试，并影响周边的同学，做到“诚信考试”不仅是对老师的不负责，更是对自己的不负责，老师辛辛苦苦出的试卷题，还要监考，而我们如果不遵守考场纪律，则是对监考老师的不尊重；对我们自己来说，作弊是对自己不学无术的一种放任，考试是为了检测我们到底有没有掌握好老师的教学内容，还有哪些地方需要我们以后去补充的，要是作弊的话，考试目的就没有达到，也就白费了老师的一番苦心，所以，我们必须严肃的对待每一堂考试，充分发挥考试的效率，虽然诚信考试只是一件很小的事，但反映的是我们诚实信用的一方面。从身边的小事做起，做一个诚实信用的人。 虽然我现在还是一名在校大学生，但我深知诚实信用将来在社会上的作用。现在的社会，充满了诱惑，在诱惑面前，人们都想找到成功的捷径，快人一步登上巅峰，他们都把诚