2018辽师版小学英语六年级上测试（一）name:_______________
一、判断划线部分的读音是否相同相同的用S，不同的用D。
( )1. bee pea ( ) 2. kiss nice ( ) 3 pet Henry. ( ) 4. far dark ( ) 5. bug cup ( )6.fox fork 二．选择每组中不同类的一项，将编号填在题前括号里。
( ) 1. A. giraffe B. cat C. week
( ) 2. A. vase B. run C. jump
( ) 3. A. grow B. flower C. collect
( ) 4 . A. draw B. write C.glasses
三、请在II栏中的句子找答案：
I. II.
( )1.Does he like music? A. She’s from New Zealand. ( )2.Where is she from? B. Yes , he does.
( )3.What’s her job? C. I can play the guitar. ( )4.What can you do? D. He goes swimming. ( )5.What does he do after school? E. She is an editor. 四．请把下列词组与汉语匹配。相信你是最棒的。
1.喜欢唱歌___________
2.起床________
3.上网________
4.吃野餐______
5.跳得好_______
6. 跑得快_______
7.去野营______
8.去钓鱼_______
9. 做锻炼_____ 10. 去划船_______ 11.回家______ 12.搜集邮票_____ 13. 吃午饭_____
14.跳高_______ 15.画画_______
五．选择
（）1._____ he play the erhu?
A.Do
B. Does
( )2.Does she go fishing? No, she ______.
A. don’t
B. doesn’t
( )3. She goes _____ after school.
A. hiking
B. hike
( )4. Can I ______ TV?
A.watch
B.watches
( )5. They like ______.
A. singing
B. sing
六．阅读。选词填空。相信自己。
My dad _______ ( are, is ) a teacher. He ______ ( tells, tell) me to get up early and _______ ( does , do) exercise every day. He ______( say, says) I can’t watch TV _______( too,to) much. He buys a lot of ______(book , books). He ______( ask, asks) me to school, but he _____(drives, drive) a car.
辽师大版六年级英语上册教案 辽师大版快乐英语（一年级起点） 六年上册备课 铁西小学 于涵
教学进度表
一、教材分析 新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途经,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程. 二、学情分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 三、教学目标 （一）情感态度目标 1、能体会到英语学习的乐趣 2、对各种英语学习活动有兴趣 3、积极参与各种课堂学习活动 4、在小组活动中能与其他同学积极配合和合作 5、敢于开口,表达中不怕出错误 6、遇到困难,主动求助,勇于克服、 （二）学习策略目标 1、积极与他人合作,共同完成学习任务
2、遇到困难主动向老师或同学请教 3、会制订简单的英语学习计划 4、对所学内容能主动复习和归纳 5、在词语与相应事物之间建立联想 6、在学习中集中注意力 7、在课堂交流中,注意倾听,积极思考 8、尝试阅读英语故事及其他课外读物 9、积极运用所学英语进行表达和描述 10、注意观察生活或媒体中使用的简单英语 11、能初步使用简单的英语词典 （三）文化意识目标 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应 3、知道国际上最重要的文娱和体育活动 4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称 5、知道主要英语国家的首都和国旗 6、了解世界上主要国家的重要标志物,如：英国的大本钟 7、了解英语国家中重要的节假日 8、了解一些日常交际中的文化差异 Unit 1 What shall I do? Lesson 1（第一课时） 【Students Analysis】At the beginning of the new term,every
辽师大版快乐英语六年级下必会 get—— got 得到 buy—— bought 买 watch—— watched 观看 go—— went 去 swim—— swa 游泳 eat—— ate 吃 am/is—— was 是 have—— had 有 are—— were 是 give—— gave 给 do—— did don’t—— didn’t live —— lived 居住 want—— wanted想要 call—— called 打电话 ask—— asked问e—— came 来 say—— said 说 walk—— walked 散步 ,走 take—— took 带 win ——won 赢 put—— put 放 shout—— shouted 喊 make—— made 制作 write —— wrote 写see—saw 看sweep—— swept 扫fly —— flew 飞listen—— listened 听clean—— cleaned清扫play—— played 玩 lay—— laid 躺work —— worked 工作 think—— thought 想,认为 dance—— danced跳舞 形容词比较级和最高级（原级——比较级——最高级） thick —— thicker—— thickest thin —— thinner——thinnest heavy—— heavier—— heaviest light —— lighter—— lightest big—— bigger—— biggest small—— smaller—— smallest long—— longer—— longest short—— shorter—— shortest tall —— taller—— tallest old—— older—— oldest young—— younger—— youngest bright—— brighter—— brightest strong—— stronger—— strongest fast—— faster—— fastest high—— higher——highest clever—— cleverer—— cleverest 必会单词词组 sun 太阳； moon 月亮； weekend周末；visit 拜访 ,访问；grandparents祖父母 ,外祖父母；sleep睡觉；trip 旅行；sunrise日出；holiday 假期；different 不同的；model模型；meet 遇见,见面；leave 离开；this afternoon 今天下午；borrow some books 借几本书； make a plan制定计划； have a trip旅游； stay at home待在家里； start 开始； homework 家庭作业； hungry 饿的； check 检查；fridge 冰箱；hear 听； race 比赛； tired 累的； thirsty 渴的 必会句型 1.My book is thick. Yours is light. 我的书厚 ,你的薄。 2.My rope is longer than yours.我的绳子比你的长。 Your arms are longer than mine你.的胳膊比我的更长。 3.I ’m taller than you. You ‘re older than me.我比你高。你比我（年龄）大。 4.Which is bigger, the earth or the moon? 哪一个更大 ,太阳还是月亮？ The earth is bigger太.阳更大。 5.Who is the oldest in our class? 我们班谁的年龄最大？ I think Billy is the oldest. 我认为 Billy最大。
2018辽师版小学英语六年级上测试（一）name:_______________ 一、判断划线部分的读音是否相同相同的用S，不同的用D。 ( )1. bee pea ( ) 2. kiss nice ( ) 3 pet Henry. ( ) 4. far dark ( ) 5. bug cup ( )6.fox fork 二．选择每组中不同类的一项，将编号填在题前括号里。 ( ) 1. A. giraffe B. cat C. week ( ) 2. A. vase B. run C. jump ( ) 3. A. grow B. flower C. collect ( ) 4 . A. draw B. write C.glasses 三、请在II栏中的句子找答案： I. II. ( )1.Does he like music? A. She’s from New Zealand. ( )2.Where is she from? B. Yes , he does. ( )3.What’s her job? C. I can play the guitar. ( )4.What can you do? D. He goes swimming. ( )5.What does he do after school? E. She is an editor. 四．请把下列词组与汉语匹配。相信你是最棒的。
1.喜欢唱歌___________ 2.起床________ 3.上网________ 4.吃野餐______ 5.跳得好_______ 6. 跑得快_______ 7.去野营______ 8.去钓鱼_______ 9. 做锻炼_____ 10. 去划船_______ 11.回家______ 12.搜集邮票_____ 13. 吃午饭_____ 14.跳高_______ 15.画画_______ 五．选择 （）1._____ he play the erhu? A.Do B. Does ( )2.Does she go fishing? No, she ______. A. don’t B. doesn’t ( )3. She goes _____ after school. A. hiking B. hike ( )4. Can I ______ TV? A.watch B.watches ( )5. They like ______. A. singing B. sing 六．阅读。选词填空。相信自己。 My dad _______ ( are, is ) a teacher. He ______ ( tells, tell) me to get up early and _______ ( does , do) exercise every day. He ______( say, says) I can’t watch TV _______( too,to) much. He buys a lot of ______(book , books). He ______( ask, asks) me to school, but he _____(drives, drive) a car.
辽师版2019六年级下英语测试题7月6日name:__________________ 一、判断下列每组单词划线部分读音是否相同，相同的在括号里打对号，不同的打错号。 （） 1. A. duck B. cute （） 2. A. driver B. doctor （） 3. A. window B. yellow （） 4. A. sad B. have （） 5. A. did B. sign （） 6. A. headache B. teacher （）7. A. read B. tea （）8. A. worry B. go （）9. A. me B. she （）10. A. little B. ill 二、英汉连线。 fever 高的 excited 休息 angry 发烧 tall 兴奋的 rest 生气的 三、单项选择。 （）1.When were she born? She ____ born in 1980. A.were B.was （）2.Did you take some medicine? Yes, I___________. A. did B. didn’t （）3.When were they born? They were born ____ 2007. A. in B. on （）4.What’s your animal sign ? My animal sign _____ pig. A. are B. is （）5.Who watched cartoons? Linda ________. A. did B. went 四、在括号里填上下列短语的汉语意思，在横线上规范的写出短语的过去式。 1.get up ( )_____________________________ 2.win the game ( )____________________________ 3. do homework( )_____________________________ 4. have breakfast ( )__________________________ 5. go shopping ( )__________________________ 五、选出每个单词所缺字母，在选中的序号上打对号。 1. ba__room (浴室，洗手间) A. th B. oh 2.m____se( 老鼠) A. ou B. ir 3.sn____ke（蛇） A. o B. a 4.s__ng (唱歌) A. d B. i 5.s_____ （看见） A.ea B.ee 六、连词成句。（15分） 1. did , you , when , it , watch ? ______________________________________________________ 2. with , her , the , matter, what’s ? ______________________________________________________ 3.when , was, born , mom, your ? __________________________________________________ 4.are, how , you , doing , today ? _____________________________________________________
Unit 1(6个单词) .雨伞.也许，可能.手表 雨衣.照相机.贺卡，卡片 Unit 2(7个单词) .毛巾.凉鞋这些我的 .拖鞋.运动鞋.眼镜 Unit 3(10个单词) .网友.新西兰弹吉他喜欢唱歌 .高（第三人称单数）跳得高.快（第三人称单数）跑得快.好（第三人称单数）舞跳得好 Unit 4(10个单词) .特别的.爱好（第三人称单数）去宿营 （第三人称单数）去钓鱼.收集（第三人称单数）收集石头.邮票（第三人称单数）收集邮票（第三人称单数）去划船
（第三人称单数）去远足 Unit 5(10个单词) .编辑电视台（第三人称单数）去工作 （第三人称单数）打扫卫生.文章.夜晚 .一顿饭（第三人称单数）做饭 （第三人称单数）看电视（第三人称单数）洗衣服 Unit 6(14个单词) 博客头发.相同的，一样的.兴趣 （第三人称单数）画画.活动；运动（第三人称单数）锻炼；做运动.野餐（第三人称单数）（举行）野餐 .电子邮件（第三人称单数）写电子邮件 .冲浪.互联网（第三人称单数）网上冲浪；浏览网页 Unit 7(6个单词) .看望；拜访祖父（母），外祖父（母）
看望（外)祖父母读故事书 看电影玩电脑游戏 Unit 8(13个单词) .农场参观农场.种植种菜 .骑；乘骑马.摘.水果摘水果 .喂养喂鸡食品博览会享受，喜爱Unit 9(8个单词) .博物馆.哪一个恐怕；害怕.医院 书店乘地铁乘火车乘飞机Unit 10(9个单词) .地图沿着……走.第二（的）.街道右转挨着……，在……旁边.银行左转.距离近，不远 Unit 11(9个单词)
.你的.蜡烛许愿.一月 二月.三月.四月五月.六月 Unit 12(16个单词) .月份.重要的.假期.国家 .装饰，布置.圣诞节.买.七月 .八月.九月.十月.十一月 十二月紫禁城；故宫颐和园快速公交
小学英语教学设计 课题：Unit 3 lesson 14 第1课时学校：阜蒙县新民学校 年级：六年级（上） 教师姓名：李旭东
辽师大版《快乐英语》第七册Lesson 14 教学设计 新民学校李旭东 一、教学目标： 1.能听、说、读、写单词volleyball, bowling, golf 等，并熟练掌握句型What sports does he/she like? 及回答He/She likes… 2.提高学生语言实际运用能力，拓展学生的视野，开发思维能力，培养学生创新实践能力。 3.通过本课的单词和句型学习让学生了解一些体育项目的英语表达法，增加课外知识。并养成健身的好习惯，同时带动身边的人积极健身。 二、教学重难点： 本课重点是第三人称单数的特殊疑问句型：What sports does he/she like? 及其答语He/She likes… 难点是does 在第三人称单数里的用法。 三、课前准备： 1、教师准备： 关于球类运动的 Video。 球星照片若干。 2、学生准备： 预习本课的知识。 四、教学过程： Step 1 Warm up(课件导入，铺设新课) 以Video 导入，铺设新课。通过观看几段球类运动的Video激发学生的学习兴趣，同时为新知识作了铺垫，又吸引了学生的注意力，使课堂以轻松的形式开始。 Step 2 New concepts〔自主学习、获取新知〕 1. 小组自主选择，自学单词volleyball, bowling, golf，汇报学习结果。 2. 师生自由问答，用学生熟悉的球星照片引出新句What sports does he/she like? 3. 师生、小组谈论球星照片。熟练运用句型What sports does he/she like? 4. Game游戏，巩固新句。 5. 看图写句子。课件出示书上图片，练写句子，评出写得既快又好的学生。 6. 看图听录音，回答问题，学习本课对话。 a) 出示课文对话图片，学生听课文录音，了解其中的幽默之处。 b) 再听一遍录音，回答问题。 Now, listen again and answer my questions. Q1: Is the man fat or thin? Q2: What sports does Xiao Hui’s father like? c) 教师领读，学生齐读。并模仿录音中的语音语调，分配角色，有情感地朗读课文。 Step 3 Practice〔兴趣活动、人人参与〕 Make a survey.学生扮演小记者采访一些同学，询问一下他们的亲朋好友喜欢什么球类运动。培养学生的交际能力和实际语言运用能力。 Step 4 Strengthen and extended〔小结评优、课外延伸〕
六年级必会过去式 get——got 得到buy——bought 买watch——watched 观看 go——went 去swim——swa游泳eat——ate 吃am/is——was是have——had 有are——were 是give——gave 给do——did don’t——didn’t live——lived 居住want——wanted想要call——called 打电话ask——asked问come——came 来say——said 说walk——walked 散步，走take——took 带win——won赢put——put 放shout——shouted 喊make——made 制作write——wrote写see—saw看sweep——swept扫fly——flew飞listen——listened听clean——cleaned清扫play——played 玩lay——laid躺work——worked 工作think——thought想，认为dance——danced跳舞 形容词比较级和最高级（原级——比较级——最高级）thick——thicker——thickest thin——thinner——thinnest heavy——heavier——heaviest light——lighter——lightest big——bigger——biggest small——smaller——smallest long——longer——longest short——shorter——shortest tall——taller——tallest old——older——oldest young——younger——youngest bright——brighter——brightest strong——stronger——strongest fast——faster——fastest high——higher——highest clever——cleverer——cleverest 必会单词词组 sun太阳；moon月亮；weekend周末；visit拜访，访问；grandparents祖父母，外祖父母；sleep睡觉；trip旅行；sunrise日出；holiday假期；different不同的；model模型；meet遇见，见面；leave离开；this afternoon今天下午；borrow some books借几本书；make a plan制定计划；have a trip旅游；stay at home待在家里；start 开始；homework家庭作业；hungry饿的；check检查；fridge冰箱；hear 听；race比赛；tired累的；thirsty渴的 必会句型 1.My book is thick. Yours is light.我的书厚，你的薄。 2.My rope is longer than yours.我的绳子比你的长。 Your arms are longer than mine.你的胳膊比我的更长。 3.I’m taller than you. You ‘re older than me.我比你高。你比我（年龄）大。 4.Which is bigger, the earth or the moon? 哪一个更大，太阳还是月亮？ The earth is bigger.太阳更大。 5.Who is the oldest in our class? 我们班谁的年龄最大？ I think Billy is the oldest.我认为Billy 最大。 6.I’m going to play football.我打算去踢足球。
( ) 1. The big ball is ____ than the small one. A. light B. lighter C. lightest D. the lighest ( ) 2. Pass ____ your rope, please. A. I B. me C. my D. mine ( ) 3. My book is heavy, ____ is light. A. your B. you C. yours D. you're ( ) 4. I am ____ than you. A. longer B. thicker C. bigger D. taller ( ) 5. My book is ____ than his. A. thin B. thiner C. thinner D. thinnest ( ) 6. We can see animals everywhere ____ the world. A. in B. of C. on D. at ( ) 7. Your arms are longer than ____. A. my B. I C. mine D. me ( ) 8. Let me ____ you. A. to help B. helping C. help D. helps 六、句型转换。 1. The red pen is long. The black one is short. (改写成一个句子) The red pen is ____ ____ the black one. 2. Here are some story-books. (改写成单数句子) Here ____ ____ story-book. 3. Can I skip rope here? (作肯定回答) ____, you ____. 4. His bag is heavier than her bag. (变成同义句) His bag is ____ than ____. 5. I have a story-book. (变为一般疑问句) ____ ____ have a story-book? 七、找出句子中的一处错误，并改正过来。 ( ) 1. Are you like animals？ _______________________________ A B C D ( ) 2. I have a story-books, too. _______________________________ A B C D ( ) 3. He have many toys. _______________________________ A B C D ( ) 4. The boy is tall than his sister. _______________________________ A B C D ( ) 5. I'm thinner than he. _______________________________ A B C D 八、连词成句 (注意加标点)。
Unit 1 1. [?h?pi] adj.幸福的；高兴的 2. [fi:l] vt.&vi.感觉；认为 3. [s?d] adj.难过的；伤心的 4. [li?v] vi.&vt.离开，出发 5. [b?k] adv.后面；返回 6. [?w?ri] vt.&vi.担心，烦恼 7. [???ɡri] adj.生气的；愤怒的 8. [?ta??(r)d] adj.疲惫的；累 9.[b??d] adj.枯燥的，无聊的 10. [?k?sa?t?d] adj.兴奋的 Unit 2 11. [?ter?bl] adj.糟糕的；可怕的 12. [?m?t?(r)] n.原因；事件；（询问某人的情况）怎么了 13. [?st?m?ke?k] n.胃痛 14. [r??] n.错误 15. [?medsn] n.药 16. [rest] vt.&vi.休息 17. [?bet?(r)] adv.更好的 18. [?ple??] n.快乐；满足 19. [?hede?k] n.头疼 20. 发烧 21. 感冒 22. [?l] adj.生病的 Unit 3 23. [?w?nd?fl] adj.极好的，奇妙的 24. [?pe?p?(r)] n.纸 25. 剪纸 26. [??n?ml] n.动物；兽 27. [sa?n] n.符号；记号 28. 生肖，属相 29. [w??(r)] v.（are的过去式）是 30. [w?z] v.（am,is过去式）是 31. 出生 32. [j??] n.年，年份 老鼠 龙 蛇 Unit 4 （过去式）看卡通片 33.[?l?tl] adj.小的；很少的 34. [d?d] v.做( do的过去式) 35. （过去式）呆在家里 36. [?ha?sw??k] n.家务 37.（过去式）洗衣服 Unit 5 38. [lɑ?st] vi.最后，上一个 39. [?ne?b?(r)] n.邻居
辽师大版六年级英语下 册毕业测试题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
六年级英语毕业测试卷 一、按要求写单词。 1.will not（缩略形式） 2.can（过去式） 3.men（原形） 4.hour（同音词） https://www.doczj.com/doc/8e3496292.html,（主格） 6.good（比较级） 7.one（序数词） 8.second（基数词） 9.have（现在分词） 10.go （第三人称单数） 11.box（复数） 12.heep（过去式） 13.feel（过去式） 14.watch（复数） 15.beautiful（反义词）（比较级） 16.fat（反义词） 17.draw（过去式） 18.its（名词性物主代词） 19.he（宾格） 20.light（反义词） 21.heavy（最高级） 22.no（同音词） 23.strong（反义词） 24.family（复数） potato（复数） photo（复数） mouse（复数） ox（复数）city（复数） goose（复数） deer（复数） 25.teach（过去式） catch（过去式） 二、用所给词的适当形式填空。 1. Who （jump） the highest 2. What (be ) one and two 3. My father and I ( be ) friends. 4. You are ( grow ) up so fast. 5. We kept ( talk ) and ( laugh ). 6. He ( want ) to drop two balls. 7. They ( fall ) to the ground at the same time. 8. Galileo ( be ) the first man to prove it. 9. You’ll ( be ) drowned. 10. Why don’t you try ( you ) 11. My mom (like) Volvo. 12. I like (make) cars. 13. I’m (stay) at home. 14. He’s still (put) on his shoes. 15. I’ve (get) a new DVD. 16. Where (do) you buy it 17. What’s (it) name 18. Please give (he) a call. 19. Hope (you) like it. 20. They (work) hard.
辽师版2019六年级下英语测试题 一、汉英译。（20分） 1.给 2.饿的 3.有 4.累的 5.听 6.买 7.比赛8.得到9.去10.开始 二、单项选择。（20分） （）1.What’s Linda going be? A.to B.at C.in （）2.Are going to the school? A.I B.he C.you （）3.Do you basketball? A.likes B.like C.liking （）4.Can you these questions? A.answering B.answer C.answers （）5.Do like science? A.your B.my C.you （）6.Are you going watch TV this Sunday? A.to B.for C.at （）7.Do you early in the morning? A.gets up B.get up C.getting up （）8.What class are you ? A.in B.at C.on （）9.Do you have new ruler? A.the B.an C.a （）10. books do you have? A.How much B.How far C.How many 三、连一连。（15分） 1.work A.thought 2.play B.had 3.think C.played 4.dance D.cleaned https://www.doczj.com/doc/8e3496292.html,y E.worked 6.have F.flew 7.clean G.danced 8.see https://www.doczj.com/doc/8e3496292.html,id 9.eat I.ate 10.fly J.saw 四、为下列句子选择正确的答语。（15分） （）1.Who’s the tallest in your class? A.Bob. B.It’s cold. （）2.Is there a map on the wall of your classroom? A.Yes,there isn’t. B.Yes,there is. （）3.Are you taller than your partner? A.No’I’m not. B.Not at all. （）4.What’s in the desk? A.Two books. B.Here you are. （）5.Do you have a new car? A.That’s OK. B.Yes,I do . 五、连词成句。（15分） 1.are,you,how,old 2.is,her,name,what 3.are,you,doing,what 4.do,go,school,to,you,how 5.is,now,yours,bigger 六、阅读理解。（15分） My name is Cindy. I’m an American girl. Now I’m in Beijing with my father. Beijing is a nice city. We like it. My father is a teacher in a primary school. He teaches English. All his students like him. I’m in his class,too. I go to school from Monday to Friday. At school,my favorite subject is music. I also like Beijing Opera. I often go to see Beijing Opera with my father on Saturday evenings.
2019六年级英语测试题 一、英汉互译。（20分） 1.老的 2.大的 3.短的 4.强壮的 5.聪明的 6.world 7.jumping rope 8.interesting 9.light 10.young 二、单项选择。（20分） （）1.Look my new schoolbag. A.in B.at C.on （）2.My book thin. A.am B.are C.is （）3. animals are fat. A. A B.Some C.An （）4.The new book is thinner the old one. A.than B.or C.also （）5.My ruler is longer than ? A.yours B.your C.her （）6.He is than me. A.tall B.tallest C.taller （）7.Your coat is longer than . A.mine B.she C.he （）8.They make life interesting. A.we B.our C.they （）9.She is oldest of the three girls. A.the B.a C.an （）10.You are good friend. A.my B.me C.mine 三、为下列句子选择正确的译文。（15分） （）1.Happy New Year! A.万圣节快乐！ B.新年快乐！ （）2.Let’s go swimming. A.让我们一起去购物。B.让我们一起去游泳。 （）3.They fell to the ground at the same time! A.它们同时落在地上。B.它们是相同的。 （）4.Go across it. A.穿过去。B.直着走。 （）5.Elephants are the biggest animals on land. A.大象是陆地上最大的动物。 B.大象是很大的。 四、按要求进行句型转换。（15分） 1.I like science.（改为一般疑问句） 2.He comes from Africa.（对画线部分提问） 3.Mark is the tallest in our class. （对画线部分提问） 4.Mount Qomolangma is the highest mountain in the world. （对画线部分提问） 5.His hair is shorter than mine.（改为同义句） 五、判断句子的对（T），错（F）。（15分） （）1.We both have new bags and pencil-boxes. （）2.He often go shopping on the weekend. （）3.Let me tell you. （）4.I’m fatter than you. （）5.I can’t waiting. 六、阅读理解。（15分） A library is a collection of books. You can see librarians in the libraries. A library may be very small or very large. You may go to read books there. You may borrow books from the library. Do you have a class library? If you do, your teacher will tell you how to use it. Your school may have a big library. If so, you should often go there. It’s good for your study. 根据短文内容判断句子的对（T），错（F）。
Unit 1(6个单词) .雨伞 .也许，可能 .手表 雨衣 .照相机 .贺卡，卡片 Unit 2(7个单词) .毛巾 .凉鞋这些我的 .拖鞋 .运动鞋 .眼镜 Unit 3(10个单词) .网友 .新西兰弹吉他喜欢唱歌 .高（第三人称单数）跳得高 .快（第三人称单数）跑得快.好（第三人称单数）舞跳得好 Unit 4(10个单词) .特别的 .爱好（第三人称单数）去宿营 （第三人称单数）去钓鱼 .收集（第三人称单数）收集石头 .邮票（第三人称单数）收集邮票（第三人称单数）去划船（第三人称单数）去远足 Unit 5(10个单词)
.编辑电视台（第三人称单数）去工作 （第三人称单数）打扫卫生 .文章 .夜晚 .一顿饭（第三人称单数）做饭 （第三人称单数）看电视（第三人称单数）洗衣服 Unit 6(14个单词) 博客头发 .相同的，一样的 .兴趣 （第三人称单数）画画 .活动；运动（第三人称单数）锻炼；做运动.野餐（第三人称单数）（举行）野餐 .电子邮件（第三人称单数）写电子邮件 .冲浪 .互联网（第三人称单数）网上冲浪；浏览网页 Unit 7(6个单词) .看望；拜访祖父（母），外祖父（母） 看望（外)祖父母读故事书 看电影玩电脑游戏 Unit 8(13个单词) .农场参观农场 .种植种菜 .骑；乘骑马 .摘 .水果摘水果
.喂养喂鸡食品博览会享受，喜爱 Unit 9(8个单词) .博物馆 .哪一个恐怕；害怕 .医院 书店乘地铁乘火车乘飞机 Unit 10(9个单词) .地图沿着……走 .第二（的） .街道 右转挨着……，在……旁边 .银行 左转 .距离近，不远 Unit 11(9个单词) .你的 .蜡烛许愿 .一月 二月 .三月 .四月五月 .六月 Unit 12(16个单词) .月份 .重要的 .假期 .国家 .装饰，布置 .圣诞节 .买 .七月 .八月 .九月 .十月 .十一月 十二月紫禁城；故宫颐和园快速公交
辽师大版快乐英语六年级下必会 get——got 得到buy——bought 买watch——watched 观看 go——went 去swim——swa游泳eat——ate 吃am/is——was是have——had 有are——were 是give——gave 给do——did don’t——didn’t live——lived 居住want——wanted想要call——called 打电话ask——asked问e——came 来say——said 说walk——walked 散步,走take——took 带win——won赢put——put 放shout——shouted 喊make——made 制作write——wrote写see—saw看sweep——swept扫fly——flew飞listen——listened听clean——cleaned清扫play——played 玩lay——laid躺work——worked 工作think——thought想,认为dance——danced跳舞 形容词比较级和最高级（原级——比较级——最高级）thick——thicker——thickest thin——thinner——thinnest heavy——heavier——heaviest light——lighter——lightest big——bigger——biggest small——smaller——smallest long——longer——longest short——shorter——shortest tall——taller——tallest old——older——oldest young——younger——youngest bright——brighter——brightest strong——stronger——strongest fast——faster——fastest high——higher——highest clever——cleverer——cleverest 必会单词词组 sun太阳；moon月亮；weekend周末；visit拜访,访问；grandparents祖父母,外祖父母；sleep睡觉；trip旅行；sunrise日出；holiday假期；different不同的；model 模型；meet遇见,见面；leave离开；this afternoon今天下午；borrow some books 借几本书；make a plan制定计划；have a trip旅游；stay at home待在家里；start 开始；homework家庭作业；hungry饿的；check检查；fridge冰箱；hear 听；race比赛；tired累的；thirsty渴的 必会句型 1.My book is thick. Yours is light.我的书厚,你的薄。 2.My rope is longer than yours.我的绳子比你的长。 Your arms are longer than mine.你的胳膊比我的更长。 3.I’m taller than you. You ‘re older than me.我比你高。你比我（年龄）大。 4.Which is bigger, the earth or the moon? 哪一个更大,太阳还是月亮？ The earth is bigger.太阳更大。 5.Who is the oldest in our class? 我们班谁的年龄最大？ I think Billy is the oldest.我认为Billy 最大。
【 Title of Lesson】Lesson One 【Time】 【Students Analysis】At the beginning of the new term,every student is confident and excited. They all hope that they will make some progress in the new term.They still like games.They like to do things that the adults should do.Their English abilities have been developed in the past five years.If the teacher creates the real situation in the class,most of them can understand. When the teacher asks them to offer some suggestions for the school,they will be happy to finish. 【Curriculum Analysis】The curriculum suggests English teaching must concern the students’ feeling and try to arouse the students’ interests and enthusiasm in English.The teacher should create an active and interesting teaching atmosphere ,set real situations and use the task-based approach to train the students’ communicative abilities. 【Textbook Analysis】The topic and content of this textbook is close to Ss’ daily life.It emphasizes language application.There is one topic in each unit.The topic of Unit one is how to offer advice.This lesson is the first lesson in Unit One.The students will learn the methods of advising on how to make our school more beautiful.To master the knowledge in this lesson is very important for the goal of the whole unit.This lesson is the base. 【Teaching Aims】 Knowledge：To master the new words and sentences:term,campus,idea,report，What shall we do? We should plant more flowers. Abilities： 1、Ss can give some advice with the sentences “What shall we do?We should …. ” 2、Ss can understand the dialogue in Learn to say and act the dialogue. 3、To cultivate the communicative abilities. Feeling,Attitude and Value： 1、To arouse the Ss’ interests in English.Especially pay attention to the interests of the weak students. 2、To train the Ss’ cooperative and crea tive abilities. 3、To deepen the Ss’ love for the class and the school. 【Key points and Difficult Points】The key points are the dialogue in Learn to say ,the words and the sentences in Try to use.The difficult points are how to use the new words and sentences in real situations. 【Teaching Style】Situation creating、task-based approach 【Teaching Process】 Step 1.Warming-up and Leading (The bell is ringing.)T：Oh,it’s time to have the class.What shall we do?We should begin our class. Class begins!（Ss stand up.）Good morning,boys and girls! Ss:Good morning,Miss Gu. T:Glad to see you again. Ss:Glad to see you. T:How are you? Ss:Fine,thank you.And you?