安全生产情绪管理ppt
安全生产情绪管理
第一部分：什么是安全生产情绪管理？
- 安全生产情绪管理指的是管理人员对工作人员的情绪进行有
效管理，以确保工作人员在工作中保持稳定和积极的情绪状态，从而提高工作效率和安全生产水平。
第二部分：为什么需要安全生产情绪管理？
- 保证工作人员的情绪稳定和积极，有助于提高他们的工作效率。
- 良好的情绪管理有助于减少工作人员因情绪问题而导致的事
故发生。
- 增强工作人员的责任感和自我管理能力。
第三部分：如何进行安全生产情绪管理？
1. 管理者要积极主动地关心和关怀员工，提供必要的工作支持和帮助。
2. 鼓励员工参与决策，并给予他们一定的自主权。
3. 员工的工作负荷应合理分配，避免过度工作导致情绪问题的出现。
4. 进行有效的沟通，及时了解员工的工作情况和问题，并提供解决方案。
5. 建立良好的团队合作氛围，鼓励员工相互支持和协作，增强工作满意度。
6. 对员工进行培训和教育，提高他们的安全意识和应急处理能力。
7. 及时给予员工适当的奖励和认可，增强他们的工作动力和满意度。
第四部分：安全生产情绪管理的好处
- 有效的安全生产情绪管理可以减少事故的发生，保障工作人员的安全。
- 提高工作人员的工作效率和质量，减少错误和失误的发生。- 增强员工的归属感和忠诚度，促进企业的稳定发展。
- 提升员工的工作满意度和幸福感，提高企业的整体竞争力。
结语：
安全生产情绪管理是企业管理的重要一环，通过合理的管理措施，可以有效预防和解决员工情绪问题，提高工作效率和安全生产水平。管理者要积极主动地关心和关怀员工，并给予他们适当的支持和帮助，同时也要建立良好的团队合作氛围，让员工感受到企业的关怀和支持，从而提高他们的工作动力和满意度。只有将安全生产情绪管理工作做好，才能更好地保障员工的安全和企业的可持续发展。
（情绪管理）TSGR固定式压力容器安全技术监察规程
TSG特种设备安全技术规范TSGR0004—2009 固定式压力容器安全技术监察规程SupervisionReguiationonSafetyTechnologyfor StationaryPressureVessel 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局颁布2009年8月31日
前言 2007年5月，国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)特种设备安全监察局(以下简称特种设备局)下达制(修)订《固定式压力容器安全技术监察规程》(以下简称《容规》)的立项计划。2007年9月，中国特种设备检测研究院(以下简称中国特检院)技术法规室组织有关专家成立了制(修)订工作组且且于召开第壹次工作组会议，讨论了《容规》制(修)订的原则、重点内容及主要问题、结构(章节)框架，且且就起草工作进行了具体分工，制定了起草工作时间表。2007年11月，工作组于召开了第二次工作会议，经过讨论，形成了《容规》征求意见稿，特种设备局以质检特函[2008)10号文征求基层部门、有关单位和专家及公民的意见。2008年5月，工作组于江苏省苏州市召开第三次会议，根据征求的意见，研究处理形成送审稿。于制(修)订过程中，特种设备局仍多次和工作组召开专题会议，研讨《容规》制(修)订过程中的重大问题，且且委托中国特检院和中国特种设备检验协会，分别于2008年1月和2008年7月，组织召开2次专题研讨会，讨论《容规》中无损检测部分的修改。2008年8月，特种设备局将送审稿提交给国家质检总局特种设备安全技术委员会审议，工作组根据审议意见修改后形成了报批稿。2008年10月，本规程的报批稿由国家质检总局向WTO／TBT 进行了通报。2009年4月，工作组回复了WTO／TBT的咨询意见，且且于2009年5月于召开了《容规》定稿会，最终确定了《容规》报批稿的内容。2009年8月31日，本规程由国家质检总局批准颁布。 本次修订工作的基本原则是：将《容规》转化为特种设备安全技术规范(TSG)，确立其于特种设备法规标准体系中的位置；充分吸收事故教训；充分体现法规是
影响安全生产的几个心理因素 个性的差异对安全生产的影响，表现为操作人员的反应速度、手脚的灵巧程度和视力、体力等能力方面，性格、气质对安全生产的影响表现为是否适应工作的需要。有时由于个性心理特征的影响，在操作时表现为力不从心、失去配合、操作失误、冒险操作等而造成事故。影响安全生产的心理因素，包括个性、注意、需要与动机、情绪等方面，简述如下： 1.个性。个性是一个人在心理活动中所表现出来的比较稳定和经常的特征，是一个全部品质和经历的总和。心理学把人的个性分为能力、性格和气质三个方面。人的个性形成，主要取决于先天遗传和后天环境(家庭教育、学校教育、社会影响)。由于每个人所处的环境不同，经历不同，所以个性各不相同。例如，有的人善于学习，掌握科学技术和生产技能较迅速;有的人工作细心、认真、一丝不苟、精益求精，有的人马马虎虎、得过且过;有的人沉着、稳重、老练，有的人则轻浮、急躁、冒失。个性的差异对安全生产的影响，表现为操作人员的反应速度、手脚的灵巧程度和视力、体力等能力方面，性格、气质对安全生产的影响表现为是否适应工作的需要。有时由于个性心理特征的影响，在操作时表现为力不从心、失去配合、操作失误、冒险操作等而造成事故。
2.注意。人的“注意”是指心理活动对一定事物的指向和集中。由于“注意”，人才能够清晰地反映周围现实中的一些事物，而避开其余事故。 就操作人员来说，“注意”可分为两类，即无意“注意”和有意“注意”。无意“注意”是既没有自觉的目的，也不加任何努力。它是由周围的环境变化引起的。如强烈的光线、巨大的声响、浓郁的气味、新奇的外形等都容易引起人们的无意“注意”。有意“注意”是指有预定目的的“注意”，必要时还需要经过人的主观努力。例如，操作人员在现场进行作业时，多检查设备、操纵机器、观察各种显示器和周围环境，这是有意识的“注意”。 在劳动过程中，需要人们善于把自己的“注意”有意地集中并保持在作业上，并且要控制无意的“注意”，不为某些事物分散自己的“注意”力，即使身体疲倦了，还要强迫自己“注意”，否则，非常容易发生事故。 3.需要与动机。需要产生动机，动机影响行为，要激发人的工作动机，就必须深入了解和研究的需要。只有不断地满足人们合理的物质和精神需要，才能有效地激发人的内在动机，引起人的自学行为。这就要求我们的各项管理工作，要贯穿于人们从需要→动机→行为→满足新的需要→新的动机→新的行为全过程中。美国心理学家马斯洛提出的“需要层次论”，就是试图揭示需要规律如图所示。
影响安全生产的心理因素 煤矿生产系统复杂，作业环境特殊，和其他行业相比，煤矿安全管理具有更大的难度。多数煤矿安全事故的发生都与“三违”行为有关，“三违”行为不仅受生产环境所制约，更重要的受矿工个体因素所影响，在同一生产环境中，有的矿工很少发生“三违”行为，有的矿工则经常的发生“三违”行为，这在一定程度上与矿工个人心理的差异有关。矿工心理不仅是“三违”行为产生的心理原因，而且也是那些虽然不违反“三大规程”但违反矿工职业道德的行为产生的原因，通常情况下与“三违”行为有关的心理因素有：恐惧焦虑、麻痹大意、注意力分散、欲速冒进、逆反心理、盲目自信、冒险蛮干、侥幸心理等，在这里主要讨论前面四种。 关键词：心理因素安全生产 一、恐惧焦虑 恐惧焦虑心理状态是由一定对象所引起的一种情绪体验。引起矿工恐惧焦虑，可以是当前的事物，如事故就在自己身边发生，可以是过去的情景的回忆；可以是对未来的想象，一个新进煤矿的工人可能由于社会上对矿工职业危险的过分渲染，而产生恐惧焦虑。恐惧焦虑是安全需要得不到满足的反映，即对损伤身体、危及生命而产生的情绪体验。 恐惧焦虑的心理状态不利于煤矿安全生产，在恐惧焦虑状态下，矿工会坐卧不安、举止失措、畏畏缩缩，稍微有点动静就会惊慌不慌。恐惧焦虑的心理在外界监督不严的情况下，会出现“三违”行为。如某
矿6名工人在掘进工作面作业时，因违章爆破引起了仅脸盆大的一堆小火，本来只要作简单的扑打覆灭方法就可以扑灭，但他们都惊惶失措地跑掉升井了。当有关人员在总回风巷发现烟雾后逐级汇报，后又由于对火灾的性质作了错误判断，采取了一些不适当的措施，当某负责人率队下井在现场灭火时，发生了瓦斯爆炸，造成了8人牺牲。 克服恐惧焦虑的心理主要由以下几种方法： （一）加快安全设施的建设，减少煤矿事故率。良好的生产环境和安全监测系统，使矿工感觉到安全，可以消除恐惧焦虑心理。相反，煤矿生产环境不良，劳动工具简陋，领导对工人安全不关心等，矿工容易产生恐惧焦虑心理。 矿工的恐惧焦虑心理状态与煤矿事故发生率成正比。事故居高不下，使矿工感到井下不安全因素太多，视井下为畏途，由此产生较高的恐惧焦虑心理。煤矿事故发生率长期保持低水平，矿工就不会为安全过分担心。可见，减少事故发生率是克服恐惧焦虑的前提条件。 （二）加强教育，使矿工掌握必要的安全知识和自我保护技能。矿工掌握必要的安全知识和具有熟练自我保护技能，有利于降低恐惧焦虑心理。 （三）协调好矿工组织中人际关系，使矿工之间具有浓厚的友谊。矿工之间的相互支持可以起到相互激励，使恐惧焦虑心理得以消除。 二、麻痹大意 麻痹大意心理状态是安全生产的大敌。在麻痹状态下，矿工对危险的迹象视而不见，听而不闻。事故往往出现在自认为安全可靠的地
安全生产“十二种心理”要不得 ○侥幸心理，违章人员把事故的偶然性绝对化。既违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤我。 ○惰性心理，违章人员对操作能凑合便凑合，能将就就将就，能省力就省力的懒惰心里。 ○麻痹心理，行为上马马虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目的相信自己以往的经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老同仁居多） ○逆反心理，是一种无视社会规范或管理制度的对抗心里。显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧、继续违章。隐性表现：表面接受，心里对抗，阳奉阴违，口是心非。○逞能心理，争强好胜原本是一种积极的心理品质。但如果和炫耀心里结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。表现自己，能力和自信心不匹配，盲目乱干终有一失。 ○凑趣心理，个体为了获得心理上的满足，喜欢凑热闹，寻开心忘乎所以；行为过火以后产生误会和矛盾。 ○冒险心理，冒险是引起违章作业的重要原因之一。理智性冒险是明知山有虎，偏向虎山行；非理智性冒险是有强烈的虚荣心、怕丢面子冲大胆。 ○无所谓心理，本人没有意识到危险的存在，认为章程是用来卡人的；再就是认为违章是必然的，不违章就没法干活。 ○好奇心理，好奇心人皆有之，对外界新意刺激的一种反应。感觉新鲜、乱摸乱动，使设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。 ○情绪波动，思想不集中，高度兴奋导致不安全行为或顾此失彼，手忙脚乱。 ○技术不熟练，遇险惊慌，对突如其来的情况，惊慌失措甚至茫然。无法进行应急处理，难断方向。 ○工作枯燥，厌倦心理即缺乏工匠精神。停留在重复无变化的操作规程表面而产生的心理疲劳和厌倦感。 亲，你们中过哪些招啊？记得一定要及时矫正反思。只要矫正了这些心里误区，违章操作的行为就会避免了。 德州公司办公室闫明奇 二〇一七年五月二十六日
情绪波动与安全生产关系 安全1501 XXX 摘要情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。1无论正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机。尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考，但实际上意识是产生情绪重要的一环。员工的情绪直接关系到企业的安全生产和队伍稳定。情绪管理成为促进企业安全生产的重要手段。分析不良情绪对企业带来的危害，有助于加强员工的安全管理。 关键词情绪管理安全生产和谐发展调控优化 情绪是人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度。从引发事故的角度分析，可以把情绪分为积极型、中间型、消极型三种状态。积极型情绪表现为开朗、欢快、激动，易受外界刺激的影响。中间型情绪就是情绪稳定，不易受外界刺激而波动。当受外界刺激时，情绪能保持平静、正常，所以不易出事故。消极型情绪受外界刺激时，表现为忧郁、恐惧、压抑，容易打乱人的正常行动而出现不安全动作，以致造成伤亡事故的发生。2 在煤矿生产中，由情绪引起的不安全行为主要有下列表现，这些行为对安全生产均可造成不良后果： (1)厌烦情绪。常年累月在井下作业的煤矿工人都可能产生这种情绪。这些人工作起来无精打采、思维懒惰、注意力不集中，对遵守作业规程、处理不安全因素持消极态度。 (2)悲观情绪。有些工人由于在工作上遇到困难，生产被动，安全受挫折就会产生对工作信心不足、忧郁惆怅、生产积极性减退的情绪，从而影响整个队伍的战斗力。 (3)急躁情绪。为了早出井或减少工序等就会出现急躁情绪，这种情绪往往会压抑人的创造性思维，使人理智受到限制，影响人的正常判断，不能正确评价行为的后果，表现为感情冲动、行为鲁莽、不听劝阻、一意孤行。 (4)盲目乐观情绪。当安全生产取得一些成绩，受到上级表扬时，就骄傲自满、盲目乐观、放松警戒，只看到成绩，看不到潜伏着的危险，工作粗心，使安全生产在一定的周期内恶性循环。 情绪一般包括心境、激情、应激等方面。 心境，就是人们常说的心情。它是人在某段时间内所具有的情感状态。这种状态具有一定的顽固性、持续性和蔓延性。它直接影响操作者某段时间内的意识和行为。心境良好时，人的大脑反应迅速、思考判断准确、操作动作敏捷;相反，不良的心境会使人感到精神不振、对人缺乏礼貌、懒于观察思考、大脑反应迟钝，甚至会表现出对生产环境不满而赌气操作，此时的生产事故也较多。某厂一名叉车司机在机加工车间叉运物品过程中，将一名22岁的女工撞倒后，又从其身上轧过，致使这名女工当场死亡，场面协不忍睹。在其后的事故调查中得知，这位叉车司机当天正与妻子闹矛盾，心情非常不好，早晨刚上班又因工作分配问题配与班长吵了一架。由于烦恼交加，他赌气开车，车速又太快(时速25公里左右，车间内限速5公里)，以致将人撞倒时竟忘了踩刹车，从而造成二次事故。根据事故的严重程度，叉车司机被判处两年有期徒刑。此案例充分说明，操作者的不良心境对安全生产是十分不利的。 激情，是人在某种特殊条件下逐步增长的过激心理状态。持此种心理状态的操作者，容易对所处的生产环境和其他人造成误解，并做出不正确的反应和得出与实际情况完全不同的判断。由于误解或判断不切合实际，所采取的操作方法也将错之千里，其结果也就可想而知了。1999年8月12日下午临下班时，某企业一名24岁的分厂生产调度为急于解决车间的
安全生产必须杜绝六种不安全心理 安全是生产经营活动中的一项头等大事。它直接或间接地决定着生产经营的成果，甚至影响着生产经营活动能否持续正常地发展。安全与生产可谓一对矛盾，如何解决这对矛盾？中铁建电气化局集团轨道交通器材有限公司在对员工日常安全培训中多次强调要杜绝在安全生产过程中的不安全心理，笔者试就影响安全生产的有关心理因素及对策进行初探，望对今后的安全生产工作有所裨益。 一、影响安全生产的六种心理状态 从实际工作中职工的工作作风及工作表现以及身边所发生的大、小事故来看，主要有六种心理状态影响安全生产工作。其具体表现如下： １、侥幸心理。存在侥幸心理的人，主观上从图省事、走捷径出发。这种人在工作中往往把安全操作规程、工艺规程视为多此一举，执行起来嫌繁琐，意愿上认为事故不会在他身上发生或不可能在他当班时发生，其结果则往往是事与愿违。这样的事例不胜枚举。 ２、自我表现心理。这种心理在青年工人的身上表现得较为突出。一方面，青年工人上岗年限短，工作经验不足，工作能力有待进一步提高；另一方面，他们往往表现得很自信，常喜欢在他人面前表现自己的能力，出风头＂露一手＂。如不懂装懂，盲目操作；一知半解，充当＂内行＂；乱摸乱动，生硬作业等；更有甚者，连经常操作的设备部件名称都不知道，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。 ３、经验心理。持有这种心理的人多为参加工作年限较长的中老年职工。这部分职工自以为已有多年本岗位、本工种的操作经验和作业实践经验，＂过的桥比年青人走的路还长＂，于是在实际工作中往往表现得自傲。或者，对他人合乎科学的道理和中肯的劝告麻木不仁，听不入耳，自认多年以来就是这么干的，从没出过事故；或者凭＂老经验＂办事，吃＂经验＂饭，习惯性违章等。 ４、得过且过的心理。抱有这种心理的干部、职工的特点是：工作低标准、马虎从事、办事凑合、敷衍塞责，缺乏主人翁意识、事业心和工作责任感。他们在工作中抱着不负责任的态度，视安全规章和作业程序为儿戏。如，采矿作业中危险的顶板不处理，只要保证本班不出问题即可；跑、冒、滴、漏不堵塞；只要本班能生产即可，诸如此类，都是得过且过的心理表现。 ５、逆反心理。在实施安全管理的过程中，管理者与被管理者本身就是一对矛盾，特别是在被管理者与管理者之间关系紧张的情况下，少数职工的逆反心理表现得尤为突出。禁止戴手套操作旋转机床，我偏要戴，规定戴安全帽要系好系扣，我偏不系等等，都是逆反心理的体现。 ６、反常心理。在日常的生活、工作中，我们常可发现，一些员工在受到来自社会、单位、家庭等某种因素的刺激或影响时，常常情绪反常。在工作中出现烦躁、急躁、闷闷不乐、心神不宁、情绪低落等现象。此时，这些职工最容易失去自我调节控制能力，对隐患的判断力和事故的反应力等均会大幅度地下降，从而易于发生事故。 二、消除心理上的不安全因素应采取的对策 依据上述的心理状态分析，针对各自的特点，应采取如下的处理措施，以期消除心理上的不安全因素，从而确保安全生产。 １、加强对存有侥幸心理的人员的安全教育和法规教育，使他们树立严谨的科学态度，克服麻痹思想，事事处处严格按操作规程和作业程序办事；严格事故管理，对于所发生的事故严格按＂三不放过＂的原则处理，使侥幸心理没有＂市场＂。
安全心理学在安全生产管理的应用 近年来，随着我国建筑市场的发展，建筑行业安全事故频发，因此，研究事故发生的机理，最大限度地减少伤亡事故已成为建筑市场和全社会面临的重要课题。在某些情况下，人和物的不安全状态都有极大概率导致安全事故，而通过安全心理学的研究可以有效的避免或者减少人的不安全行为，从而减少事故的发生。 1感知规律与安全 企业要对员工负责，预防事故并实现安全生产的目标，就要有感知和觉察在劳动生产过程中的种种危险，经对信息收集、整理，识别隐藏在企业生产过程中的种种危险并作出积极反应和提前应对。人对外部环境和自身的认知，都是从感觉和知觉开始，感觉和知觉也是最基础的心理现象，对人的心理活动和行为都有着重要的作用。适当的运用感知的强度性，增强刺激感，可以利用知觉对强度的敏感特征，增强感知效果。在危险环境中通过“动与静”、“黑与白”等明显对比的提示，可以刺激人的感知系统，从而让个体的人做出对危险的强烈感知，避免事故的发生。 2情感情绪与安全 情绪情感是人对客观现实的一种特殊反应形式，情绪情感具有两级性、感染性、迁移性和可控性。在生产过程中，情绪情感的不同会影响人的行为，在建筑行业中常见的因情绪情感影响的不安全行为表现在:厌烦情绪建筑行业的生产是由多工种相互配合来完成的，工作环境复杂，长时间的户外作业，风吹日晒，
恶劣的天气，重复的动作容易产生这种情绪。悲观情绪建筑行业工序繁杂，任务重，重大节点时工人任务繁重，遇到困难，生产被动时极易产生这种情绪。急躁情绪由于建筑行业工期紧、任务重、节点多，各级检查、督导频繁，完不成任务的时候工人就会滋生这种情绪。激动情绪目前，我的建筑行业基本上是长时间连续作业，常年无休，当重大节假日来临前会集中出现这种情绪。以上四种情绪是在建筑行业最为常见的，也是最容易出现事故的时刻。因此，研究如何做好情绪管理也就成了关键的环节。自控管理靠个人自身的意志努力来实现疏导与控制，通过教育、培训以及宣传引导劳动者树立正确的工作理念，培养正确的习惯，丰富生活情趣，养成良好的个性。他控管理基于他人的力量实现控制，选择企业安全作业和安全生产的宜人自然环境，营造安全生产、思想关注的社会环境，掌握企业劳动者们情绪状态的思想环境，针对具体问题具体分析和具体应对，第一时间调整和疏导劳动者们的消极情绪与错误观念。 3事故心理与安全 事故心理，是与事故有关的种种心理状态的统称。研究表明70%左右的工伤事故受到劳动者自身的事故心理影响。建筑行业常见的事故前心理:(1)侥幸心理即认为事故发生仅仅是偶然现象，不安全的行为不一定会导致事故，即使有事故发生也不一定有人员伤亡，无视客观存在的规律和现实。(2)惰性心理也称为“节能心理”，在生产中减少支出，能省则省，图省事，嫌麻烦，得过且过，当支出的减少破坏了平衡就会发生事故。(3)麻痹心理是造成事故最主要的心理因素，是以往成功经验或者习惯的强化，盲目相信自己的以往经验，多次做也无问题，我行我素。(4)逆反心理是对明确的规章制度的反感和对抗情绪，具体有显现对抗，当面顶撞，不但违章还理直气壮;隐形对抗，表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。(5)逞能心理此心理状态与争强好胜心理的明显差异在于前者融合了炫耀的心态，而这导致原本积极的心理素质转化为消极的心理状态，导致截然不同的后果，不畏后果，蛮干冒险。(6)从众心理建筑行业是群体生产，违章行为都不是孤立的个体，外部环境的意识氛围等因素对行为者的影响是造成事故的主要原因。想要防止或者减少事故的发生就要针对事故发生心理进行必要
安全生产三化管理 1、三化指的是什么 三化指的是制度化、规范化、程序化。 三者之间相互依存，相互联系，构成了一个有机整体。 制度化是前提，提供了规范和程序存在的基础；规范化是手段，体现了制度的有章可循和程序的有条不紊；程序化是保证，保证了制度的严肃性和规范的有效性。 同时，三者又相互渗透、相互作用，有重点又不可偏废。其中，制度化必须遵循一定的规范和程序作保证才能实现；规范化则需要用制度的形式固定下来，对履行职能进行程序的约束；而程序化则要求在履行职能过程中坚持正确的方法步骤和程序设计，使之操作更规范，也需要用制度形式固定下来。 从上述分析可以看出，“三化”之间是一种统一辩证的关系。正因为此，以胡锦涛为总书记的新一届中共中央才把它作为一组科学严谨的表述，对新时期的政协工作提出要求。 (1)安全生产三化管理扩展资料 中共十六届四中全会进一步指出：“推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化，保证人民当家作主”，强调要“健全有关重大问题决策前协商的制度。” 这都标志着新阶段的社会主义民主政治建设正向着制度化、规范化和程序化的方向发展。在这样一个大背景下，人民政协扎实推进“三化”建设，既是自身发展的内在要求，也才能保证在社会主义政治文明建设的整体部署中发挥更大的作用。 从人民政协的实践基础看，履行职能的制度化、规范化和程序化已同人民政协事业55年的发展紧密联系在一起。 2、消防安全三会三化是什么 三会：会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散 三化：管理标准化、标示明细化、宣传常态化 3、安全生产三化是哪三化 ? 4、安全管理应避免哪“三化”？ 一是避免形式化。安全管理制度需要通过一定的形式来落实，但形式有多种多样，存在着轻重缓急之分，最终导致落实效果差异化。为此，安全管理人员要站在讲政治、讲大局、讲发展的高度，重视落实安全规章制度的形式，防范和杜绝走过场、雷声大雨点小、有要求无监督、以文件落实文件等现象，以抓铁有痕、踏石留迹的作风，认真贯彻落实上级安全工作指示精神和要求，做到抓一件成一件，抓一事巩固一事，让安全生产理念内化于心、外化于行、固化于脑，从根本上解决形式主义问题。 二是避免情绪化。情绪管理是安全生产的大忌，往往因人为的情绪变化而影响到安全管理的水平和成效。安全管理是一项只有起点没有终点的长期性工作，面临着点多面广、时间长、跨度大、情况复杂等困难，安全管理人员必须克服急躁思想、厌战情绪和疲劳心理，善始善终，善作善成，树立持之以恒、长期作战的理念，一抓到底。要掌控情绪，消除波动，坚决
员工在安全生产中的不良心理现象、产生原因及预防措施 在发电企业的安全生产过程中，还存在着员工不良心理现象，其行为轨迹直接或间接演变为事故，是一个极需引起重视的问题。为杜绝安全事故的发生，本文试就员工不良心理现象、产生原因、如何采取预防措施，笔者进一步探讨。 一、影响安全生产不良心理的常见现象 企业职工的心理现象，随着时代变迁而逐渐变化，它对安全生产产生很大的影响。当前，影响企业安全生产最常见的不良心理现象，列举其中十种： 1、疲劳心理。疲劳是人体组织和器官，甚至整个身体的工作能力暂时下降。员工疲劳心理主要有：精神恍惚，工作失误。人的疲劳使神经活动机能减退，兴奋与抑制过程失调。员工带着疲劳心理，从事发电生产工作，存在安全隐患，容易发生事故。 2、厌烦心理。无聊是一个人的情绪受到影响，大脑对工作失去兴趣，兴奋程度降低的现象。员工厌烦心理主要有：消极对待，抵触情绪。工作随便，不细致，缺乏主动性，没有挑战性。情绪取代理智，埋怨人解决不了的问题，没有人为我解决的问题。 3、浮躁心理。浮躁是人的情绪轻浮急躁，内心焦躁不安的现象。员工浮躁心理主要有：行为随便，过者为灾。不安心本职工作，片面追求荣誉、地位和待遇，缺乏踏实工作的耐性。内心显得异常脆弱，心绪不宁而浮躁，表达为改变命运的愿望。 4、麻痹心理。瘫痪是由人类神经系统引起的感知能力下降现象。员工麻痹心理主要有：丧失警觉，事故频发。麻痹心理者，对“安全第一，预防为主”的安全意识，持一种无所谓的态度，不当回事，得过且过，凭自己过去习惯经验去工作。
5、糊涂心理。混淆是对事物理解模糊或混乱的现象。员工糊涂心 理主要有：盲目操作，造成事故。工作关系糊涂不清，对工作任务不 清楚，生产过程不熟悉，我行我素，难于应付各种复杂多变的情况。 6、侥幸心理。侥幸是偶然的原因，成功或无灾难现象。员工侥幸 心理主要有：习惯违章，自演悲剧。在工作中投机取巧，一次违章不 出事，再次故技重施，抱有“是福不是祸，是祸躲不过”的心态，认 为违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤已。 7、紧张心理。紧张是人类大脑神经活动的兴奋和抑制之间的不平衡，难以控制的心理现象。员工紧张心理主要有：处事慌乱，操作失误。在处理紧急事故时，心理慌慌张张，手忙脚乱，指挥不当或处理 失误，造成事故扩大的严重后果。 8、依赖心理。依赖是做事依靠别人，不能独立自主的现象。员工 依赖心理主要有：放弃主宰，遭遇不幸。完全依赖他人在工作中的支 配地位，不能形成独立人格，自我防范能力差。工作没有主见，容易 听信他人。 9、逞能心理。逞能是显示自己能力强、能干的现象。员工逞能心 理主要有：工作错位，顾彼失此。自居有工作经验，技术高人一等， 自以为是，不懂装懂，盲目蛮干，一知半解充内行，忽视自身责任和 安全责任，去做自己不该做的事情。 10、逆反心理。反叛是无视行为准则或管理制度，我行我素的心 理现象。员工逆反心理主要有：明知故犯，后悔莫及。视标准化工作 程序流于形式，应付检查，为图方便，嫌麻烦，简化工作程序。你让 我这样，我偏要那样，越不许干，我越要干，违章作业造成事故。 二、影响安全生产的不良心理现象产生的原因 产生影响安全生产的不良心理现象，分析其原因，既有工作中的 客观因素，又有员工认识上的偏差，还有员工心理素质不适应的原因，主要是员工心理因素所致。
核电运行人员情绪管理与安全生产研究 摘要：核电运行人员承担着巨大的职责，他们面临着巨大的压力，因此必须维护良好的工作状态和情绪。这种状态的维护不仅受到工作原因的影响，还受到家庭、社会环境等各种因素的影响。为了更好地应对这些挑战，我们必须采取多种措施，使核电运行人员的情绪得到妥善的控制。 关键词：核电运行；工作人员；情绪管理；安全生产 引言： 核电站运行是一个高风险的行业，安全运行是其重中之重，人员是保障安全运行的关键因素。因此，为了确保安全运行，必须以人为本，以安全生产为核心原则，采取有效的管理措施，特别是对核电运行人员的情绪管理，要求他们以积极乐观的态度面对工作，以确保安全运行。本文将深入探讨核电运行人员情绪管理对安全生产的重要性，以及它在安全运行中的作用。通过深入研究，探索其有效的情绪管理策略。 一、核电运行人员情绪管理对安全生产的作用分析 （一）保障安全生产 保障核电站的安全生产是核电企业的首要任务，而核电运行人员在这一过程中扮演着至关重要的角色。这些运行人员需要保持高度的警觉和专注，严格按照规章制度操作，以确保核电站的稳定和安全运行。然而，在高压和高风险的工作环境下，情绪管理也变得至关重要。 情绪管理可以帮助运行人员保持冷静、集中精力，减少疏忽和操作失误。在核电站这种高风险的工作环境下，运行人员面临着巨大的心理压力和挑战。如果情绪管理得当，运行人员可以更好地应对工作中出现的紧急情况，更好地控制自己的情绪反应，减少因情绪波动而导致的错误操作和事故发生的风险。
（二）提高工作效率 情绪管理可以帮助运行人员有效地控制情绪波动，减少情绪对工作的干扰， 提高工作效率。这对于核电站来说非常重要，因为核电站的运行需要24小时不 间断工作，如果运行人员的情绪不能得到有效控制，可能会影响其工作效率和工 作质量，从而影响到核电站的正常运行和安全。 （三）增强安全意识 情绪管理可以帮助运行人员更好地认识自己的情绪状况，从而更好地控制自 己的行为和言语，增强安全意识，减少安全隐患。这对于核电站来说也是至关重 要的，因为核电站的安全问题一旦发生可能会对整个社会产生巨大影响。 （四）缓解工作压力 核电站运行人员的工作强度大、压力大，情绪管理可以帮助他们缓解工作压力，避免工作压力过大而影响工作效率和健康。如果运行人员的工作压力过大而 没有得到及时缓解，可能会导致运行人员情绪波动较大，甚至影响到核电站的安 全运行。 二、情绪管理对核电安全生产的影响 （一）核电企业的特殊性及其安全生产重要性 核电企业的特殊性在于其高风险性、严格的安全标准和紧密的协作工作模式等，这些特点使得核电企业在安全生产方面承受着高压力和高风险。因此，情绪 管理对核电企业的安全生产至关重要。核电企业安全生产的重要性不容忽视，因 为核电事故所带来的影响会对人类造成巨大的伤害和影响。 （二）情绪管理对员工行为和决策的影响 情绪管理对员工的情绪状态、行为和决策产生重要影响，从而影响安全生产。在核电企业中，情绪管理可以通过多种方式来促进员工的安全行为和决策。首先，积极的情绪管理可以增强员工的自信心、集中注意力和冷静分析能力，从而有助
安全生产与管理“三要素” (1)安全”三点”： ①坚决树立安全第一的思想，任何企业都要努力提高经济效益，但是必须服从安全第一的原则，要防止一切麻痹松懈的思想和骄傲自满的情绪，特别是电力部门及其企业更要重视安全。 ②认真完善安全生产的规章制度，并且坚决贯彻执行，改变那种纪律松驰、管理不严、有章不循的情况，对责任事故要严肃追查责任者，从严处理。 ③提高政治警惕，严防政治破坏，各级政法部门要严厉打击破坏安全生产的犯罪活动，依法从严惩处。 (2)警言”三句”： ①隐患险于明火； ②防范胜于救灾； ③责任重于泰山。 (3)安全生产的”三要素”： ①人；②设备；③管理。 (4)安全管理与考核的”三级控制”： ①个人班组控制违章和异常； ②车间单位控制障碍和轻伤； ③全公司控制重伤和死亡。 (5)执行工作票中的”三种人”：
①工作票签发人； ②工作许可人； ③工作负责人。 (6)习惯性违章的”三违”现象： ①违章作业； ②违反劳动纪律； ③违章指挥。 (7)反”三违”的”三铁”手段： ①铁的面孔； ②铁的手腕； ③铁的意志。 (8)”三无”活动： ①无违章； ②无违纪； ③无事故。 (9)”三常”工作： ①常念安全经； ②常吹安全风； ③常敲安全钟。 (10)正常安全工作的”三会”： ①安全生产会；
②月度安全例会； ③事故分析会。 (11)从事大型检修工作的”三措”： ①组织措施； ②安全措施； ③技术措施。 (12)从事电气工作的”三制”： ①工作票制； ②工作许可制； ③工作间断、转移、恢复送电制。 (13)”三级”教育的”三个重要内容”： ①安全知识； ②安全规程； ③安全规章制度。 (14)从事安全工作具体的”三带”： ①带安全帽； ②带静电报警表； ③带双控保险绳。 (15)处理各类事故要求做到的”三不放过”： ①事故原因分析不清不放过； ②事故责任者没有受到教育不放过；
人行为的安全管理 姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX
人行为的安全管理 一般地说，企业生产过程中发生事故的原因可归为内因与外因两大类。内因是指劳动者的技术、心理活动等方面出现了与企业要求不相协调的情况：外因是指设备状况、预防措施、防护用品以及劳动环境的条件不符合安全生产的要求。国内外大量事故统计表明，在企业内所发生的事故中，70%~75%是由于劳动者的操作行为发生错误或违章作业所引起的。而心理学研究告诉我们，人的行为是由人的心理状态支配的。因此，安全管理人员在分析和研究事故发生的内因条件时，必须调查事故发生时人们的心理活动，亦即借助于心理学的理论和研究成果来指导安全管理工作。 行为科学是从社会学和心理学的角度研究行为的一门科学，它是研究人的行为规律，主要研究工作环境中个人和群体的行为。 安全行为科学是行为科学的重要应用分支，安全行为科学不但要应用行为科学研究的成果为其服务，同时安全行为科学为行为科学丰富了内容和扩大了内涵。因此，安全行为科学与行为科学是相互交*和兼容的关系，是行为科学在安全中应用而发展起来的应用性科学。 人的安全行为是复杂和动态的，具有多样性、计划性、目的性、可塑性，并受安全意识水平的调节，受思维、情感、意志等心理活动的支配;同时受道德观、人生观和世界观的影响：态度、意识、知识、认知决定人的安全行为水平。 影响人的安全行为的个性心理因素有以下几个方面： 1.情绪对人的安全行为的影响。情绪为每个人所固有、受客观事物影响的一种外在表现，这种表现是体验又是反应，是冲动又是行为。 第 2 页共 9 页
2.气质对安全行为影响。气质是人的个性的重要组成部分，它是一个人所具有典型的、稳定的心理特征。气质使个人的安全行为表现为独特的个人特色。人的气质对人的安全行为有很大的影响，使每个人都有不同的特点和安全工作适宜性。因此，施工现场各工种安排、班组建设、使用安全干部和技术人员，以及项目组织和配备管理工人队伍时要根据施工现场实际需要和个人气质特点来进行合理调配。 3.性格对人的安全行为的影响。人的性格是每个人所固有的、最主要的、最显著的心理特征，是对某一事物稳定的和习惯化的表现方式。性格表现在人的活动目的上，也表现在达到目的行为方式上。但是人的性格不是天生的，是在长期发展过程中所形成的稳定的方式，人的性格表现出多种多样，有理智型、意志型、情绪型。 影响人的安全行为的社会心理因素 1.社会感知对人的安全行为影响。感知是眼前客观刺激物的整体属性在人头脑中的反映，人的社会感知与客观事物的本来面貌经常是不一致的，这就是使人产生错误的知觉或者偏见，使客观事物的本来面目在自己的知觉中发生歪曲。产生偏差的原因有：①首因效应②晕轮效应③第一印象作用。 2.表现在价值观对人的行为影响。领导和职工对安全价值的认识不同，会从其对安全的态度和行为上表现出来。 3.角色对人的行为影响。角色实现过程就是个人适应环境的过程在安全管理中，需要利用人的这种角色为其服务。 其中社会感知对人的安全行为影响最大，长时间影响可使人产生一种潜意识(或下意识)的安全行为。 影响安全行为的主要社会因素 第 3 页共 9 页
安全生产全过程管理 牛智杰 (河北邯郸供电公司邯郸 056035) 电力企业的安全,每一个人都有否决权,任何一个环节出了问题,都会给企业的安全生产造成不可挽回的影响。前几年我公司连续发生人身和误操作事故,安全生产处于低迷状态,压的企业抬不起头,职工情绪低落。如何搞好安全生产,摆脱事故的怪圈,使安全生产走出低谷,是企业领导者急需解决的问题。通过对事故案例分析,找出了一条规律,就是要想搞好安全生产,必须从领导、管理、班组到职工个人都要做到思想到位、工作到位、考核到位,对安全生产进行全过程管理。 1 思想到位 为做到思想到位,我们从安全教育入手。每年初都抽出一个月的时间,对职工 进行安全思想教育,组织学习《安规》和有关安全生产规定,并进行考试。针对各专业的工作特点进行安全讲座,分析本企业及系统内历年来的事故案例,召开各专业工作会议,制定反事故措施。春检预试前,公司召开由班长及以上人员参加的动员大会,公司与各基层单位签订安全生产责任状,基层单位召开全体人员参加的动员会,与班组签订责任状,职工个人写自保措施。进而使每个职工从思想上提高安全意识,做到安全思想到位。 2 工作到位 要想保证安全生产,工作到位是关键。为做到工作到位,必须从两方面入手,一是强化安全保证体系,二是加强安全监督体系。 2.1 强化安全保证体系 (1) 为防止人身事故的发生,我们制定了严格的现场安全组织和技术措施的审批制度,明确规定了现场工作必须审批安技措施。安技措施中详细注明该项工作内容和时间、安全负责人、运行管理负责人、工作中的危险点和控制点及防止措施。
该措施分别由工区安全员、主任、生技科和安监科专工审批,重要的大型安技措施由总工审阅把关。各单位到工作现场组织全体人员学习措施,各工作班组及各摊位根据当天的工作内容学习措施,并让每个成员签字;工作中严格执行工作票制度和工作监护制度,强化了预防人身事故的措施。 大风大浪好躲,小河沟易翻船。根据近几年各地的安全事故案例,小型工作现场发生事故的几率较大,这说明各管理层对小现场的管理重视不够。为此,公司制定了加强小现场作业安全管理的若干规定,实行小现场作业安技措施的审批和汇报制度,强调小现场作业时领导和管理人员必须到位,把住安全关,从而防止人身事故的发生。 (2) 在防误操作方面,我们建立了运行管理人员、站长到位把关制度,根据不同的操作内容,相关人员必须到位把关。对220 kV以上枢纽站大型倒母线操作,规定了安监和生技的专工到现场监督指导。针对以往大型检修预试停送电过程中易发生的多班组操作衔接问题、漏拆接地线问题、保护和检修在同一回路工作配合不好、容易伤人等问题,制定了操作票填写发令人姓名和发令时间、多班组操作有关联操作登记、地线使用地点登记、工作中退出压板拆掉登记并专人保管、五防装置解锁规定等制度。由于制度完善,并严格执行,大大提高了防误操作水平,公司连续6年没发生误操作事故。 (3) 防设备事故方面,除认真执行国家电力公司制定的反事故措施,对设备及时进行大修和更新改造外,在日常设备的检修维护上,执行了科技进步、状态检修的原则。充分利用远红外成像测温、避雷器互感器加装泄漏电流测试等先进的在线监测手段,对运行中的设备进行监视,发现异常及时处理。对无异常的设备,延长检修预试周期,减少了设备的操作和无为的工作,做到应修必修、修必修好,提高了工作的必要性,强化了工作的安全性,使设备的健康水平逐年提高。 2.2 加强安全监督体系
员工情绪对安全生产的影响
阮海梅 摘要：影响安全生产的因素多种多样，最主要在于员工的行为，在实际生产过程中，员工情绪往往是影响安全操作的一个重要因素。 关键词：员工情绪心态安全生产 人的行为靠思想来指挥，心态的好坏直接影响到职工的日常工作行为。如果员工心态不好，敬业爱岗精神及事业心差，工作责任心不强，安全意识淡薄，工作时就容易出错，事故和故障率就会增加。因此，应对职工的心态变化引起高度警觉和重视，并采取切实有效的措施加以引导。 一、影响心态的原因 1.工作中影响心态变化的因素。 员工在进行某项操作时，作业过程本身的复杂性、作业环境、员工本身的熟练程度、自我感觉、工作任务的强度、压力等因素都会影响人的情绪或精神状态，使之发生变化。适度的紧张，在工作中是正常和必要的。然而在某些情况下，如：作业操作较复杂与员工个人的实际能力如体力、经验及技能不符；承担的工作责任重大；工作的危险性较大；工作经常加班加点、兼职过多、频繁的临时工作、工作得不到信任与支持；工作环境恶劣等因素使人的神经长期处在一种紧张状态下，而这些因素又是人本身的能力难以控制或改变的，就会导致心理压力的调节失常，进而导致职工心理上的疲惫。疲劳会使人的惰性增强，警觉能力下降，对工作产生厌倦情绪、心不在焉，从而引发人为的工作失误，增加发生事故的机率。 2.社会因素对心态的影响。 员工除了受工作中某些因素的影响，还有其他因素也会影响其心态的变化，如：工资、待遇、地位、家庭等发生的矛盾；管理者由于工作方式不当或某些不公，会挫伤员工的积极性；待遇方面分配不公现象导致员工心理失衡；邻里不睦和与夫妻不和影响职工情绪；业余生活过度紧张导致员工上班时间精力较差；生活困难和遭遇疾病及种种不幸使职工的心态失衡等，这些因素都会使人的精神状态和心理发生变化。在涉及个人切身利益的时候，人的精神会变得紧张，工作时精神不集中，情绪不好，若此时让员工从事危险作业则非常容易发生失误，造成事故。
浙江大学现场管理安全生产 1、生产现场安全生产管理人员是指? 安全生产法中，安全管理人员包含以下人员： 1、企业负责人； 2、部门/项目经理； 3、安全主管/安全主任； 4、安全员； 安全生产现场管理人员指的是：安全员。 博安网-安全生产知识云为您回答。 2、现场安全管理措施有哪些？ 现场安全管理措施是为实现安全生产而采取的管理措施，重点是进行人的不安全行为和物的不安全状态的控百制，落实安全管理决策与目标，消除一切安全隐患，避免安全事故的发生。一是落实安全生产责任度制，实施责任管理； 二是加强安全教育与培训，提高现场人员的安全意识与安全技能； 三是严格落实内安全检查，及时发现并排除安全隐患； 四是现场作业的标准化； 五是容生产技术与安全技术的统一； 六是及时分享安全事故案例，正确对待安全事故的调查与教育。 3、现场安全生产管理的内容有哪些 什么现场来生产现场还是施工现场 首先要有一个方针就是口号之类的比如“安全第一预防为主综合治理” 这样的 然后要有公司总制度参照国家各种法律法规制定各级人员各部门人员的安全管理责任制规定各部门各级人员应该如何履职安全生产源 其次要有安全操作规程各部门具体制度之类的东西 你的现场安全一样要参照上面的内容 就是谁管理谁审批谁负责 每个人的安全生产职zd责应该做什么如何做按照安全生产操作规程 谁点检谁监督管理这样的内容 4、如何加强现场安全生产管理 1.建立安全责任制，每个人都要有安全责任。 2.建立健全各项管理制度、操作规程。并落实好。 3.加强对人的管理，注重班前安排、班中巡查、班后讲评。 4.注重安全奖励和安全防护工作。 5.落实好设备、设施的管理。 5、如何加强现场安全管理
情绪心理与安全的实例及动机与行为关系 的事故实例 1.情绪心理与安全的实例 实例一：情绪是影响行为的重要因素，不良的情绪状态是引发事故的基本原因。一个青年工人，因家庭问题与兄嫂闹纠纷，被哥哥打了两耳光，他一气之下拿了根绳子欲寻短见，被老母苦苦劝阻。没隔几天这个工人在一次作业中发生了事故而丧生。 实例二：济南某青年职工李××，父母双亡，工资很低，还要供养弟妹，本人又患肺病，27岁也未找到对象，生活的情绪非常低沉。他常常对人说：“不如死了清心。”上班经常迟到早退，违章作业不断发生。企业工会经常派人找小李谈心，发给他困难补助，并送他到苏州疗养，病好后又帮他找到对象，李结婚时工会还帮他找了房子，小李万分感谢组织。从此，他积极工作，严格执行规章制度，在一年的工作中连续防止了两起重大事故，受到单位表扬和奖励。 上述两个实例从正反两方面说明，情绪对安全行为的作用和影响。因此，在安全管理中要善于了解职工的精神状态，通常要注意如下心理问题。 低沉：或为家庭拖累所迫，或工作不如愿，或婚姻遇到阻力，或刚刚与同事、家人吵了架，情绪低沉不快，思想难以集中。兴奋：朋友聚餐，新婚蜜月，或受到表扬奖励，或在工作中取得了某种进展，情绪兴奋，往往忘乎所以。好奇：一些青年工人一是喜欢冒险，总想表现自己胆大、勇敢;二是猎奇，碰到什么新东西总想看一看、摸一摸，往往因为无知蛮干而出事。紧张：或初次上阵，或刚刚发生过事故，或刚刚受到领导批评，或遇到某种意外惊吓，心情紧张多失误。急躁：青年人干工作，往往有一种一鼓作气的冲劲。当某一项工作临下班快接近尾声时，就想一口气干完它。往往顾此失彼发生意外。抵触：或是对某件事有看法，或是对某个领导不满，或是被人看成是“不可救药者”，他会抱着破罐子破
是自然因素引起的事故，除极个别不可抗力之外，相当大多数也是可以通过发挥人的作用化险为夷，因此，坚持人本原理，根据不同个体在不同情况下产生的不同心里情绪，有的放矢做好转化工作至关重要。 人的心情是其心理活动的外在表现，对人的行为有着很强的制约作用。客观情况表明，企业成员情绪的好坏，对企业安全生产工作关系极大，事故的酿发或避免，大都与企业成员心理情绪有着直接或者间接的因果关系。因此，运用心理学原理指导克服不良心理情绪，树立良好的心理情绪，是确保安全生产不可或缺的重要环节。 一影响企业安全生产的不良心理情绪透视 1、骄傲自满情绪 2、麻痹大意情绪：老生常谈，多余，安全生产和各项规章制度成了摆设 3、急躁蛮干情绪：生产经营繁忙，人员聚集密度大，时间紧，任务大， 4、过度紧张情绪：适度紧张和过度紧张，适度紧张能使人产生兴奋，增强责任感，过度紧 张会导致人的判断不准确而失误，动作不灵活而失调，出现手忙脚乱，无所适从的现象，经验不足，遇到异常情况，容易产生害怕的心理，在操作过程中不失颠三倒四，就是顾此失彼，在险情面前束手无策，手足无措，贻误时机，失去化险为夷的机会，导致事故蔓延扩大。 5、心神不宁情绪 6、畏惧犹豫情绪 7、利欲膨胀情绪 8、过度兴奋情绪 9、悲观失望情绪 10、疲劳厌倦情绪 安全生产，企业成员克服不良心理情绪的基本途径 （一）、掌握心理情绪的基本特征 1、心理情绪对人的能力的发挥具有明显的制约性 良好的心理情绪能够促使人的能力向好的方向发展，产生好的结果，不良心理情绪则促使人的能力向坏的方向发展，产生坏的结果。 2、心理情绪具有强烈的社会感染性 人士社会的一员一个人的心理情绪不论怎样，不仅影响自身的身心和工作，还可以传染周围人，传人给社会，影响到周围人的身心和工作。同时一个团体，一个民族，一个社会都有各自独特的心理情绪特征，并对个体具有特定的感染，直接影响到个人心理情绪的形成和发展。 3、情绪具有可调控性。 自我调节，自控能力较强的人，个体外部调节：动员和利用社会的力量进行调节，通过内外部结合的各种调控手段进行调节。可以使人的心理情绪经常处于良好乃至最佳的状态。 （二）怎样提高自我情绪调节能力 1、树立正确的价值观：化解各种矛盾，提高心理承受能力 人是在各种矛盾中生活和工作的，矛盾普遍存在于社会，家庭和企业中，某些时候我们呀弱化各种问题的严重性，用平常心对待工作生活中的各种困惑。 2、进行自我调节，学会释放能量 心理学理论揭示，人体内部能够不断产生一种能量，即心理能量，情绪波动由心理紧张