在校大学生学习生活状况调查表
一、个人基本情况信息
1、你所在的专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业
2、你的性别：男女
3、你所处的年级：大一大二大三大四
4、你是独生子女吗？是（）不是（）
二、学习态度
1、在你看来你觉得大学学习是一件怎样的事情？
A、可自由学习自己感兴趣的事，是一件快乐的事
B、为了应付考试，是一件不得不做的事
C、纯粹学书本知识，是一件无趣的事情
D、没有什么学习兴趣，是一件讨厌的事
2、推动你从事学习的动力是什么？
A、为了祖国的社会主义建设
B、家长的期望
C、自己的个人爱好和兴趣
D、为了考研或者得到一份较好的职业
3、你有制定学习计划的习惯吗？
A、开学初自己会有制定
B、每隔一段时间都会制定
C、应老师要求会制定
5、你认为你自己学习努力吗？
A、很努力
B、比较努力□
C、一般
D、不努力
6、在大学期间你旷课情况是：
A、从来没有
B、偶尔，每月两三次
C、一般般，每周一两次
D、经常旷课
E、从没有这个习惯
7、你是否无故逃课、迟到、早退：
A、经常
B、有时
C、很少
D、从不
8、你旷课的原因通常是：
A、对专业不感兴趣
B、对课程不感兴趣
C、不喜欢老师的教学方式
D、自己学习的效果更好
E、懒惰、贪玩、讨厌学习
三、学习方法
1、上课时你记笔记吗？
A、每堂课都必须记
B、有时候记
C、偶尔记
D、根本不记
3、在学习中你遇到困难时你会？
A、在网上查询提问
B、向老师同学请教讨论
C、去图书馆查阅相关书籍资料
D、其他＿＿＿＿＿＿
4、上课前你会对有些课程进行预习吗？
A、经常
B、有时
C、偶尔
D、从不
5、对在课堂上所学的内容你在课后会进行复习巩固吗？
A、会，并对存在的问题通过查阅资料等方式解决，拓展课外知识
B、会向老师提问和与同学讨论方式进行疑难解决
C、课后会看书上内容
D、从来不复习
6、你认为自己的学习方法得当吗？
A、很得当
B、较得当
C、一般
D、不得当
四、学习环境
1、请你分别对校园、宿舍、教室的学习氛围做出评价。
校园：A、大家都在学习，氛围很浓厚浓厚
B、比较浓厚
C、一般
D、很不浓厚
宿舍：A、大家都在学习，氛围很浓厚浓厚
B、比较浓厚
C、一般
D、很不浓厚
教室：A、大家都在学习，氛围很浓厚浓厚
B、比较浓厚
C、一般
D、很不浓厚
2、你如何对待考试：
A、平时积累
B、临阵磨枪
C、平时积累加期末复习
D、临场发挥
3、你与任课老师交流学习方面的xx吗？
A、经常
B、有时
C、偶尔
D、从不
五、学习动力
1、你觉得你学习的最大动力主要来自哪方面？
A、个人价值的实现
B、家庭情况
C、学校氛围
D、社会就业压力
E、其他
2、你觉得你大学学习有动力吗？
A、动力十足
B、.时断时续
C、昙花一现
D、感觉不到
3、你对自己大学学习的期望大吗?
A、很大，渴望有优异成绩
B、还好，平均水平就行
C、.一般，没有特别要求
D、不大，不太介意成绩
4、你认为目标对大学学习提供动力大吗？
A、会，感觉理想目标在逐步实现
B、只在精神上有较大动力
C、只心情低落时才会想起
D、基本作用不大
5、你大学学习是为实现你的人生理想而服务的吗?
A、必然是，我现在所学的就是以后想做的
B、大致方向是一样的
C、和理想关系不大，大学只是人生必经之路
D、和理想背道而驰，只为得到文凭后过上好日子
7、你认为大学环境和学习氛围对学习动力有影响吗？
A、影响非常大，环境塑造人
B、影响比较大，主客观同等重要
C、有一定影响，但可以通过主观来克服
D、影响不大
8、学习生活中哪一方面最能激起你的动力？
A、对自己专业的兴趣
B、课程设置吸引
C、对老师的喜爱
D、同学的竞争
9、你感觉社会的就业竞争压力对你的学习动力影响大么？
A、巨大的就业压力是我努力学习的动力
B、会考虑，但不是主要动力
C、我是主观努力学习，与就业压力关系不大
D、从没考虑过这个问题
10、如果社会不再以文凭评价一个人，那你还有学习动力么？
A、绝对有，学习是一种信仰
B、有，但动力会减弱
C、可能会有
D、不会有
3、你每个月的生活费大约是：（单位：元）
A 90以下
B 100-240
C 250-390
D 400-590
E 600以上
5、你觉得你的生活费宽裕吗？
A 很宽松 B较紧张 C 需要勤工俭学 D 特别困难无法维持
6、你在以下哪个方面的消费所占比例比较大：
A 交朋友方面
B 学习用品
C 服装
D 化妆品/体育用品
7、你平时遇到的压力主要有哪些？
A 家庭经济问题
B 学习紧张C考研问题 D 就业问题
8、喜欢和别人谈心吗，谈心的对象是
A 不喜欢和别人沟通 B和同学朋友说 C 和亲戚家人D和师长
9、你的课余时间大多数用在：
A学习B睡觉C休闲娱乐D勤工俭学／家教
10、你对于现在大学生谈恋爱持什么态度？
A 赞成
B 无所谓C不赞成D没有想过
11、对于你来说，你认为现在大学生主要缺少哪方面的素质？
A 思想道德素质
B 文化素质
C 专业素质D身体心理素质
12、现在流行一句话“University”译成“由你玩四年”，你的看法是：
A 大学是个很自由的地方，只要能玩出水平，玩出成就
B 大学生活太散漫，太无聊，容易堕落
C 不是的，大多数大学生对生活挺认真的，还是有责任感的，
D 无所谓
13、现在有人对于自己的专业不很满意，你呢？
A 很满意
B 还好
C 不很看好
D 有转专业的想法
15、你对金钱的是：
A 金xx万能 Bxx不是万能的，但没有它是万万不能的C对xx看得比较
淡，不计较有多少D不喜欢xx，但迫于无奈，必须去赚xx
16、你对大学毕业后有什么规划？
A 考研
B 到别人旗下打工
C 考公务员
D 自己创业
17、你希望你以后的生活是什么样子的?
A 没有太多的奢求，一般化的生活水平就可以，相信平平淡淡才是真
B 希望成就一番事业，让生命更加绚烂
C 有一个美满幸福的家庭才是最重要的
D 以后的生活不能由自己主观愿望所决定
关于大学生学习情况的调查问卷 亲爱的同学： 您好，我们是来自广东科学技术职业学院商务英语专业的学生，为了更好的了解大学生在校学习的情况，我们组织了这次调查，感谢您抽空帮助我们完成了这份调查问卷！ 请在以下问题中符合的答案选项前打钩 1.您学习的目的是： 答卷数量答卷比例 A为了以后更好的学习7 7% B为了顺利获得文凭14 14% C全面提高自身素质，为实现人生理想做准备75 75% D没想过 4 4% 2.您在学习中遇到问题你会怎么办? 答卷数量答卷比例 A问同学23 23% B请教老师13 13% C求助于网络和图书馆62 62% D置之不理 2 2% 3.您去自习室的原因: 答卷数量答卷比例 A准备期末考12 12% B准备各类等级考试41 41% C养成的习惯21 21% D学校要求 2 2% E其他24 24% 4.您平常去图书馆借书或看书的次数如何？ 答卷数量答卷比例 A 每周五次以上7 7% B每周三四次18 18% C每周一两次44 44% D基本没去过31 31%
5.您的上课情况？ 答卷数量答卷比例 A经常不去上课 2 2% B偶尔不去上课30 30% C从来不旷课64 64% D去上课但经常迟到 4 4% 6.您在上课时采取何种方式记笔记？ 答卷数量答卷比例 A不停的记笔记课后再复习11 11% B拍下幻灯片课后再抄10 10% C认真听老师讲课偶尔记69 69% D从不听老师讲自己看10 10% 7.您个人对学习任务完成的主动性如何？ 答卷数量答卷比例 A尽快完成学习任务49 49% B交作业的前一天急忙完成42 42% C完全抄袭7 7% D直接忽略 2 2% 8.您是否在开学时制定了学习计划？ 答卷数量答卷比例 A制定了并严厉执行7 7% B 制定了但经常不能坚持41 41% C 没有制定38 38% D根据课程表进行学习14 14% 9.您对所要求掌握的科目的学习情况: 答卷数量答卷比例 A努力学好51 51% B现在还没进入状态，大三再说 3 3% C混一天是一天8 8% D想学但静不下心来38 38% 10.您现在的学习状况是什么？ 数量比例A非常明确自己的目标，积极为自己的目标努力着41 41%
华中农业大学楚天学院学生学习情况问卷调查 亲爱的同学，您好： 我们是华农楚天学院市场营销专业的学生，为了详细了解我校学生学习情况,以及同学们在学习中的困惑和期待，特此进行调查。本次调查纯属学术研究，请您放心，并认真如实的填写。您的配合将对我校学习工作的开展有很大的帮助，希望您能提出指导性建议，谢谢！ 性别：女院系：商学院专业：市场营销年级：大四 1、【单选】您对所学专业的兴趣（ C ） A、很感兴趣 B、感兴趣 C、不太感兴趣 C、不感兴趣 2、【单选】您认为促使你努力学习的最大动力是什么？( A ) A、自己的前途和未来 B、来自家庭的压力 C、获得各种荣誉和奖学金 D、其它 3、【单选】您上课时是否有记笔记的习惯？（ B ） A、必须记 B、有时记 C、偶尔记 D、根本不记 4、【单选】您有没有课前预习和课后复习的习惯？（ B ） A、都有 B、有课前预习的习惯没有课后复习的习惯 C、没有课前预习的习惯有课后复习的习惯 D、都没有 5、【多选】您每天的课余时间用在了( ACE ) A、学习 B、运动 C、逛街 D、上网玩游戏 E、其它 6、【单选】您每天课余自学时间为（ C ） A、3小时以上 B、2-3小时 C、1-2小时 D、1小时以内 E、0小时 7、【单选】您现在获取知识的主要途径是( A ) A、老师授课 B、网上学习 C、图书馆学习 D、其它 8、【单选】您平均每周去图书馆的次数？（B ） A、7次以上 B、4——7次 C、1——3次 D、从不 9、【多选】你经常阅读什么种类的课外书籍？（ BCDE ） A、教材资料书和考研辅导书 B、文学类（散文、小说等） C、外语类书刊 D、娱乐体育杂志 E、哲学类和成功学书籍 F、求职就业相关书籍 G、其他 10、【单选】您是否参加过我校组织的的文体竞赛？(B ) A、经常参加 B、偶尔参加 C、没参加过 11、【单选】逃课是学生中普遍存在的问题，您上周有逃过课吗？（ A ） A、有 B、没有 12、【单选】您对自己平时及期末成绩的态度是（ B ） A、争取高分 B、能过就行 C、担忧 D、无所谓 13、【单选】您是否有过考试作弊的行为？（ B ） A、没有 B、偶尔有 C、经常有 14、【单选】您的补考记录是（ A ） A、0次 B、1—3 C、4—6 D、6次以上 15、【单选】影响学习效果的因素诸多，主要影响您的是（BD ）
大学生学习状况调查问卷 亲爱的同学：你（们）好！ 为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设，学校决定进行本科生学习状况问卷调查。本次调查活动以无记名形式进行，请务必表达真实的观点和看法。衷心感谢同学们的大力支持！ 1. 性别:（）A.男 B.女 2. 所在学院：（） 3. 所在年级:（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 4. 所学专业学科归属：（） A.工学类 B.理学类 C.建筑学 D.医学类 E.管理学类 F.经济学类 G.文学类 H.法学类 I.农学类 J.艺术类 5. 政治面貌:（）A.党员 B.团员 C.群众 6. 任职情况 (可多选): （） A.无 B.班干部 C.院级学生干部 D.校级学生干部 7. 生源所在地:（）A. 农村 B.城镇 8. 是否家庭经济困难:（） A.特困生 B.贫困生 C.困难生 D.非经济困难生 9. 你目前的学习成绩:（） A.上等 B.中等偏上 C.中等 D.中等偏下 E.很差 10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? （） A.完全达到 B.有些欠缺，还需要继续努力 C.令他们非常失望 D.说不清 11. 目前你的状态如何？（） A.有理想抱负，积极为自己的目标努力着 B.有目标，不知道该如何努力 C.无追求，随遇而安 D.对自己的前途很悲观 12. 你对自己的发展前景把握有多大？（） A.充满光明，很有信心 B.没有把握，尽力而为 C.前景暗淡，前途堪忧 13. 你如何面对激烈的就业竞争？（） A.积极面对，提升自身就业竞争力 B.尽力而为 C.不知所措 D.听其自然 14. 你毕业后的打算是：（） A.参加公务员、事业单位考试 B.到企业工作 C.自主创业 D.继续深造 E.还没想过
大学生学习调查问卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
大学生学习调查问卷 同学您好！ 为了了解大学生学习安排，我们特地组织了此次问卷调查独立。该问卷采用不记名的调查式，您只需圈上认为最正确、最准确的答案（可以多选）。谢谢您的合作 1 你的性别？ A男 B 女 2 你学习的目的是什么？ A 为了更深的学习 B 为了顺利获得文凭C全面提高自身素养 D 没想过 3 你认为学习有意义吗？ A 意义深远 B 意义不大 C 没意义 D 没想过 E 无所谓 4 有人说学习不是为了考试，考试是为了更好地学习，你同意吗？ A 完全赞同 B 不同意 C无所谓D不完全赞同 5 在学习上你会坚持自己的观点吗？ A 从不 B 偶然会C经常会 D很少会 6 你觉得大学里学习重要吗？ A 非常重要B重要Ｃ一般Ｄ不重要
7 你现在是否有学习压力 A很大B有 C有一点 D没有 8 你现在学习效率怎样？ A 很高B一般 C 稍低 D 很低 9 你对自己所学的专业有信心吗？ A 充满信心 B有一点信心 C 还好 D 非常失望 E 不知道 10 在你上自习时自习室学习气氛如何” A、很好 B、较好 C、一般 D、不好， 11 你经常去图书馆吗？ A有时去 B 经常去 C 经常不去 D查资料时去 12 图书馆是否能满足自己学习的需要吗？ A 能B还可以 C 只有一点 D 不能 13 如果在学习上遇到问题你会怎么办？
A问同学 B 置之不理 C 求助于网络，图书馆 D 问老师 E自己单独解决 14 你会在一个阶段的学习进行总结吗？ A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去 15 如果在学习总结时，你的努力和所得成绩发差很大，你会怎样呢？ A 继续努力 B 寻找原因 C 置之不理 D 不再努力 16 如果一个阶段后，学习效果不怎么理想，你会怎样改变自己的学习方法或策略吗？ A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去 大学生学习调查问卷 同学您好！ 为了了解大学生学习安排，我们特地组织了此次问卷调查独立。该问卷采用不记名的调查式，您只需圈上认为最正确、最准确的答案（可以多选）。谢谢您的合作 1 你的性别？ A男 B 女 2 你学习的目的是什么？ A 为了更深的学习 B 为了顺利获得文凭C全面提高自身素养 D 没想过 3 你认为学习有意义吗？
大学生读书情况调查表 一．调查背景及目的 古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。文化是一个明珠发展的灵魂和根基，先进文化永远是社会进步的不竭源泉。读书人们重要的学习方式，是人生奋斗的行等，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书，可以震撼生命的琴弦；读书，可以丰满生命的张丽；读书更是提高国民综合素质、增强中华民族文化的软实力的重要途径。 “国立，在青年；青年，是希望。”“人文日新，从青年起！青年日新，从读书起。”二十一世纪的大学生更应该读好书，让好书启迪我们的智慧，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。 为全面了解我校同学的读书情况，进一步营造浓厚的校园读书氛围，就应该了解大学生课外阅读的基本情况，即使发现问题，提出合理建议，崔健年校园良好读书风气和学术氛围的形成，从而获得真知，受到熏陶。 二．调查的基本情况 1.调查时间：2011年5月——2011年6月 2.调查对象：江苏科技大学西校区学生 3.调查方式：书面问卷形式，以及当面采访形式 4.调查项目：课外阅读书籍的类型、时间长短、主要目的，以及
读过的书籍数量，读书建议等。 5.问卷情况：本次发放问卷100份，回收问卷100份，有效问卷 100份。 三．调查数据分析 1、你平均每天读书的时间有多少？ A、1小时以下73 B、1-2小时19 C、3小时 6 D、4小时以上 2 2% 6% 19% 1小时以下 1-2小时 3小时 4小时以上 73% 分析：现在大学生的读书时间明显偏低，原因很多，譬如学习啦，玩啦，主观和客观 2、一周平均能看几本书？ A、1本以下78 B、2-3本 19 C、3-5本 3 D、5本以上0
对于大学生学习情况的问卷调查报告 （统计学原理作业）
“活到老，学到老”学习是一个永恒的话题，对于大学生也是一样。为了解大学生的学习情况，我们分别对大一，大二，大三60名同学做了问卷调查，共发放60份问卷，收回60份。最终分析统计得出如下结果： 一、被访人基本情况： 二、数据分析 1、作为一个大学生，为什么而学习，有什么样的学习目标，学习的动力是什么，这是大学学习必须首先应该考虑清楚的问题，也是相当重要的问题。据调查得出了如下数据： 从图中不难看出，95%的人都有一个明确的学习目标，其中以学一技之长，为了就业的人数最多占比例的63%。有了目标，就得有促
使实现目标的动力，据调查数据显示96%的人学习动力来自对自己的前途和未来的负责，3%的人学习动力来自家庭压力，3%的人学习动力来自其他方面。 2、有了目标，有了动力，接下来就该有所行动了。对于学习计划的确立和执行我们调查得出的数据是： 从数据可以看出，目标是明确的，动力是充足的，行动却并不理想，仅有10%的人制定了长短期计划并执行；48%的人只有短期计划并执行；20%的人一切随学校教学安排；20%的人有计划，但未执行；2%的人甚至没有考虑过。因此，制定执行学习计划这一块应当引起注意。 3、“兴趣是最好的老师。”作为大学生对自己的专业兴趣如何？又是什么原因影响了学习的兴趣呢？这二者是不是有所联系？据调查统计显示：
据调查48%的人一般，这就意味着，大多数人处于一种得过且过的中性心态，这无疑影响了学习的积极性和学习效率。这种对所学专业的兴趣丧失导致对学习丧失信心的人数比例占到23%，另外，55%的人因对专业前景不了解而影响了学习兴趣，所以，通过多种途径加强对专业的认识提高对专业的学习兴趣，进而提高对整个学习的兴趣是十分重要的。 4、大学里学习课程繁多，学习任务又重。在所难免会遇到自己头疼的课程，对于难学课程的原因和对待态度，得出了以下结论： 通过数据可得57%的人认为难学的课程原因是自己努力不够，由此可以看出大学对于课程学习有所松懈。面对不感兴趣的课程是43%的人仍坚持认真听课；12%的人在课堂上学习别的课程；33%的人应付点名，不认真听课；5%的人与老师及时沟通；5%的人选择逃课。方法总是多于问题的，学习也一样。首先得提高思想认识，不断努力
大学生学习情况调查问卷 朋友们，你们好！谢谢大家在百忙之中抽出时间做这个调查，帮助我们了解目前大学生的学习状况，希望大家多多支持，再次感谢。 问题如下： 1、您的性别： 2、您所在的年级： 3、您所就读的专业类型： 4、您是否喜欢您所读的专业？： A. 是 B. 否 C.不清楚 5、在校期间平均每天花在学习上的时间： A.0~2小时 B.2~4小时 C.4~6小时 D.6小时以上 6、您会对某些学科进行复习或预习吗： A. 是 B. 否 7、在大学期间，您是否经常去图书馆呢？（每月总计12小时以上） A. 是 B. 否 8、您认为大学生是应该多学些课本知识，还是课外知识？ A．课本知识 B. 课外知识 C. 不清楚 9、您是否有学习上的目标： A. 是 B. 否 10、您的主要学习目的（动机）是什么： A.找工作 B.父母要求 C.实现自己的人生价值 D.其他： 11、在大学期间，您是否能做到独立地去完成教授布置的作业？： A.总能 B.有时能有时不能 C.经常不能 D.不清楚
12、在大学期间，您有没有挂科经历？： A.有 B.没有 13、您是否有考前临时抱佛脚的情况： A.有 B.没有 14、对于将来，您是否有了计划？： A.有 B.没有 C.不清楚 15、您在平时没有课的时候喜欢做些什么？(多选)： A.看书 B.听音乐、看电影 C.进行体育运动 D.打游戏 E.参加社团活动（聚会） F.逛街 G.谈恋爱 H.睡觉 I.兼职 J.其他 16、您觉得周围平时的学习气氛如何？ A.非常不错 B.有时不错 C. 一般 D.差 17、您周围平时的学习气氛会不会对您的学习产生影响？： A.有影响 B.没影响 C.无所谓 D.不清楚 18、您对自己的就业前景是否持乐观态度？ A.是 B.否 C.不清楚 19、您能否将您在课堂上学习到的知识运用到实际生活中？： A.经常能 B.偶尔能 C.很少能 D.完全不能 20、您觉得在大学里学到的最重要的是什么？：
大学生学习生活状况调查问卷 你的性别（A.男 B.女） 你的入学年份 专业 1. 去图书馆和自习室的次数（） A经常B偶尔 C 只有考试前会去D从来不去 2. 你挂过科吗？（） A从不挂科B挂过，但是很少C基本每学期都会挂D逢考必挂 3. 上课是，你的学习状况如何？（） A认真听课并做好笔记B基本认真C听不进去，心不在焉D做其他事，不听课 4. 你对期末考试的期望是（） A达到优秀获得奖学金B一般水平就可以了C不挂就好D无所谓 5. 你的课后作业完成状况如何？（） A认真完成B随便做，做不起的放弃C抄一份交上去D不做 6. 你是否出现旷课、迟到、早退的现象？（） A出现过B从来没有C有事情耽误了D不知道 7. 你目前学习生活中遇到的最大苦恼是什么？（可多选）（） A学的东西太难，学不懂B还没有适应这种大学生活C衣服太多，没时间洗D学习课程太多，时间安排不过来E同学之间的帮助少了F没有老师的约束，还不习惯G同学的方言不理解，沟通困难H其他 8. 你是否参加过学生社团活动？（） A每学期都参加B很少参加C没有参加D不知道 9. 你参加过暑假的“三下乡”活动吗？（） A每年都参加B只参加过一次C没有参加过D没听说过 10. 你平时的主要消费有哪些？（可多选）（） A饮食B手机话费C上网费D逛街购物E游戏点卡及其他充值F购买书籍G其他
11. 你周末参加的活动主要是哪些？（可多选）（） A和同学一起出游B上网C在图书馆或自习室做作业看书D 在寝室睡觉E逛街购物F其他 12. 你怎样对待学科中的一些实验项目？（） A认真做好每一个实验B马马虎虎C不认真做D学科中没有实验项目 13. 你喜欢现在所学习的科目吗？（） A强烈喜欢B还行吧C不喜欢D相当厌倦 14. 在学校中，你与同学之间的关系如何？（） A相当融洽B还可以吧C与同学关系不好D什么都是一个人 15. 在课余时间，你会花多少时间上网？（） A小于1小时B1~2个小时C2~6个小时D全部时间来上网 16. 在上网时，你主要做什么？（） A游戏B浏览新闻C查阅下载资料D看电影、听歌 17. 你是怎么看待各种证书的？（） A为了学习更多的知识B为了找到好工作C为了升学毕业D不关心证书 18. 你对目前你的学习生活状况感觉如何？（） A相当满意B基本满意C不满意D不知道情况如何 19. 你觉得你在大学里学习到知识技能没？（） A学到了，而且相当多B学到了一些C一点也没有D不了解学到没有 20. 在课余时间，你去做过兼职吗？（） A经常做B偶尔做C从来不做D其他情况 21. 你认为社会实践活动给你带来了什么？（） A获得课本以外的知识，学习到了很多B只获得一些实践经验，无其他收获 C浪费时间，浪费精力D没有参加过社会时间活动
关于大学生学习生活状况调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 为了进一步了解现大学生的学习生活状况，我们特开展此次问卷调查，希望大家对自己的学习状态和课余生活有一个全新的认识，以提高大家安排课余生活的科学性。本次调查以不记名的方式进行，希望我们的调查能得到同学们的支持，也请同学们能够认真的填写问卷。下面是我们列出的一些问题，请在所选答案的选项上打“√”，或将答案填写在相应的空白处（或横线上）。非常感谢！ XX调查小组 2016年3月X日专业：年级：性别： 1、刚进入大学，你的心情是怎样的？ A、可以随心所欲的玩了 B、在大学好好努力 C、混张文凭出来就行了 D、没有什么感觉 E、其他 2、您在大学里花了多少心思在学习上？ A、所有 B、大部分 C、小部分 D、几乎没有 3、您复习的时间安排最多在什么时候？ A、每天课余 B、双休日 C、考试前 D、假期，节假日 4、您是如何看待大学里的学习成绩？ A、非常重视 B、比较重视 C、一般 D、不重视 E、无所谓 5、您在上课时，一般在做什么？ A、认真听讲 B、说话聊天 C、玩手机 D、睡觉 E、其他 6、您对自己的学习现状满意吗？ A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 E、非常不满意 7、您认为自己在学习的哪方面需要改进？（可多选） A、学习态度 B、学习方法 C、知识面的广度 D、实际的动手能力 E、人际交往上 F、其他 8、您学习过程中有以下哪些需求？（可多选） A、学术讲座 B、职业规划 C、创新能力 D、科研兴趣 E、专业技能培训 F、公务员考试培 9、您在校期间主要支出是什么？（可多选） A、伙食 B、购书 C、服装
学生学习状况问卷调查 一、请你在认真阅读下列题目后，根据自己的学习状况，做出选择：A-符合，B-不符合。 1、你经常为学习成绩不能提高或无法令自己满意而烦恼不已。（） 2、你只要一学习就觉得很疲倦，有时甚至想放弃学习，去找个工作做。（） 3、你认为学习并不是件苦差事，相反它时常能给你带来成就感和满足感。（） 4、你通常只在喜欢的科目上狠下工夫，而对其他科目放任自流。（） 5、你几乎毫不费力，就能实现自己的学习目标，并得到周围人的认可。（） 7、你给自己订下的学习目标，多数都因为无法做到而不了了之。（） 8、你能轻松地完成每天的学习任务，有时甚至有精力和时间超前学习。（） 9、你已经全身心地投入到学习当中，但你仍感到力不从心。（） 10、你很安于现状，如果没有别人的督促，你极少主动学习。（） 二、下面是关于你学习方法及考试技巧方面的问题调查，请根据自己的实际情况，做出选择，A-符合，B-不符合。 1、你没有制定学习计划的习惯，即使是假期或复习迎考阶段也是如此。（） 2、你在学习中，经常会有意识地把新知识与旧知识联系起来理解记忆。（） 3、你每天完成当天的作业就要到很晚，所以几乎不做复习和预习。（） 4、你每天都能很好地安排学习时间，并按计划完成各项学习任务。（） 5、你常被其他事物吸引，不能集中精力学习，即使考前复习也是如此。（） 6、在考前复习中，你总是在预测考试出题范围后，有重点地复习一些内容。（） 7、你会把听课笔记妥善保存，并认真整理、归纳，以便更好地复习、记忆。（） 8、通常直到临考前的几个晚上，你才会进行突击复习。（） 9、考试时，你总是根据自己的理解，用自己的话去回答问题。（） 10、在多数情况下，你认为复习成果仅仅保留到考试结束时就足够了。（） 三、下面是对你考试焦虑情况的了解，请根据自己的情况，做出真实的选择： A-一贯如此，B-有时是，C-很少，D-从不。 1、重要考试中，你总是比平时迟钝，记得滚瓜烂熟的知识也会一时想不起来。（） 2、在考试前及考试中你始终感到很紧张，题目越多、越难，你越忐忑不安。（） 3、一想到考试，你的身体就会发僵，参加任何娱乐活动都感到没劲。（） 4、考试过程中，你时常会沉浸在空想中，一时忘记自己是在考试。（） 5、在进行重要的考试时，你会突然感到不舒服，甚至无法继续坚持考试。（） 9、如果你考了个坏分数，家长或老师一定会严厉地指责你。（） 10、在考试中如果遇到难题，你就会紧张得手心冒汗，写字不流畅。（） 四、以下是关于你学习压力状况的了解，请根据自己的实际情况，做出真实的选择。（部分题可选择多个选项） 1、你时常感觉到学习有压力吗？（） A、非常大 B、比较大 C、一般 D、不确定 E、没有 2、如果学习中存在压力，你认为压力主要来自于哪些方面？（多选）（） A、作业 B、考试 C、升学 D、课外学习 E、家长 F、老师 3、你认为学习是件很累很烦的事情吗？（） A、是 B、有时是 C、不清楚 D、较轻松 E、很愉快 4、你认为哪些科目的学习给你带来的压力较大？（多选）（）
大学生读书状况得总结报告 一、调查背景 现在,随着海量资讯时代得到来,大众文化取代了精英文化成为市场得主流,搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读与手机阅读成为阅读得主要形式，名著通俗本、精简本、口袋本得盛行,财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理,以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列得现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生得生活,种种现象表明，这就是一个“浅阅读”得时代。什么就是浅阅读？为什么会产生浅阅读？要如何瞧待浅阅读？现在得大学生就是否还能像过去一样读名著读到热血沸腾,还就是她们有了新得更广阔得读书领域,亦或就是沉浸在网络小说中无法自拔？而对于专业方面得书籍以及现在如火如荼得畅销书,同学们又秉持什么态度呢？以上这些就就是我这次调查报告所调查及研究得问题。 二、调查时间:2０17年６月3日2０17年6月5日 三、调查对象及方法:通过纸质问卷调查得形式，借助本校学校学生进行调查。将通过填写得到得调查问卷进行数据统计,并用百分比得形式呈现出来。最后共收到12２份调查问卷。 四、调查内容：从大学生阅读时间、阅读习惯、阅读领域以及大学生活等方面进行调查。具体内容见附在本文最后得调查问卷。 五、调查数据:（由于问题过多,只选择其中几个问题分析) 1、收到有效问卷122份，其中男生56人(约占45、90%)，女生66人（约占54、10%）;大一学生50人(约占40、98%),大二学生70人(约占57、３8%）,大三学生2人(约占1、6４%)。因此主要以大一、大二学生为主。 2、在以最喜欢哪种途径读书及其大概比例中得调查结果为:约5 3、１1%得同学阅读纸质书,约２8、08%得同学阅读电子书与网上读书，约18、８０%阅读报刊杂志。由此瞧出,纸质书仍然就是大学生们阅读得主要途径,然而,随着时代得发展,电子书与网上阅读也以迅猛得势头增长。 3、关于每天就是否读书得问题,只有约1９、6７％得同学选择就是,约５5、7４%得同学选择基本能做到,而2４、５9％得同学选择了不就是,只就是偶尔会读。超过半数得同学基本能做到每天都阅读。
大学生学习生活状况调查问卷 您好！我们是咱们学校的学生，当前我们正在实行《社会调查研究方法》课程实习（践）。为了进一步理解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特展开此次问卷调查。本次调查不记名的方式实行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和使用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！ 社会调查研究方法课程调查小组 2015年10月 请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相对应的横线上（或空格）。 第一局部基本信息（A） A4您的性别①男②女 A5您的年龄: （周）岁 A6您的民族为：①汉族②少数民族A7您来自什么地方：①四川②重庆③其它省 A8您的生源地：①农村②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员②民主党派③共青团员④群众 A11父亲的职业 A12母亲职业： A13您的月平均生活费元 A14 每学期用于学习的消费元 A15每个月其他消费元 A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多项选择） ①父母给予②亲友资助③社会捐助④银行助学贷款⑤申请（奖）助学金 ⑥自己打工获得⑦勤工助学岗位获得⑧其他（请注明） A17您在校期间主要支出是什么？（可多项选择） ①伙食②学费③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等）⑥医疗 ⑦旅游⑧租房⑨其它（请注明） A18您有以下哪些经历/资格？（可多项选择） ①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期）②在学生会/社团担任部长/委员（至少一学期） ③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期） ⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建模比赛、创业大赛等）中获奖 ⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲大赛、体育比赛等）中获奖⑧其它（请注明） A19下面哪些因素会影响您选择大学？（可多项选择） ①家长/朋友②学校排名③大学目录/指导手册④学校制作的视频 ⑤学校的信息公开活动（如校园开放日）⑥学校网站⑦学校宣传材料报纸 ⑧杂志上相关学校的文章⑨该校的学生（10）高中的老师（11）高中的信息公开活动（12）社会网络网站（如人人网）（13）线上广告（如网络上的广告） （14）平面媒体的广告（如杂志上的广告）（15）其他（请注明） 第二局部学习状况（B） B4您是否理解本专业的人才培养方案？①是②否 B5您认为本专业的课程设置如何？ ①非常合理②比较合理③一般④不合理⑤无所谓
大学生学习情况调查问卷 1. 您的性别是男性还是女性？ 2. 您目前所在的年级是大一、大二、大三还是大四？ 3. 您的研究成绩在班级中属于上等、中等偏上、中等、中等偏下中的哪一类？ 4. 研究的目的是什么？请勾选所有适用的选项：为祖国富强贡献自己一份力量、服从父母安排、不辜负父母希望、提高素质实现自身价值、找份好工作提高经济地位。 5. 研究对您来说是什么样的事情？是不得不完成的烦人的事情、非常愉快的事情、浪费时间的事情还是无趣的事情？ 6. 研究对您来说是件烦人的事情的原因是什么？请勾选所有适用的选项：课程无趣研究不到什么、研究感到很吃力但又必须取得学分、妨碍我完成实践活动的时间、相对课堂知识觉得实践活动更有意义、其他。 7. 研究让你感到愉快的原因是什么？请勾选所有适用的选项：能够研究到知识、提高自身的素质、老师讲课有趣、为拿奖学金可以不断挑战自己、其他。
8. 是什么推动你研究？请勾选所有适用的选项：可以学到知识提高自身素质、父母对自己的期望、为拿奖学金、为完成学分以后可以继续深造、其他。 9. 您对所学的专业感兴趣吗？比较感兴趣是个人兴趣、不感兴趣、无所谓感不感兴趣，有意识的培养专业兴趣、非常不感兴趣。 10. 是否有研究计划并严格执行？有，但不能严格按照计划执行、无，一时兴起就研究、有，并且能够按照计划执行、有，但只有在快考试时才制定并执行。 11. 您怎样完成作业？请勾选所有适用的选项：按照老师要求查找文献按时独立完成、查找资料摘抄整合大部分内容、直接复制黏贴、问同学、老师、借鉴同学的、其他。 12. 是否逃过课？从未、经常、偶尔。 13. 对自己的研究状态满意吗？非常满意、比较满意、非常不满意、比较不满意。 14. 您认为自己对研究要求严格吗？严格，基本能达到自己及家长的要求、比较严格，偶而会懒散但会及时调整、比较不严格，有要认真研究但懒得行动、不严格，想学就学，不想学就不学。
目前大学生学习状况调查问卷 本问卷仅为研究目前大学生学习状况，谢谢您的合 作 Q1:您的性别是： 男 女 Q2:您所在的年级： 大一 大二 大三 第四 Q3 :您所就读的专业类型： 经管类 理工类 文史类 艺术类 其他 Q4:在校期间平均每天花在学习上的时间： 小于 1 小时 1-2小时 2-3小时 大于 3 小时Q5： 您是否喜欢学习：喜 欢 还可以 一般 只喜欢其中的一两科 不喜欢 Q6：您是否有学习上的目标： 有，并在为之努力 有，但是只是在脑中想想，并未付诸实际行动
有，但行动力不足
没有，一天天得过且过 Q7:您会对某些学科进行复习或预习吗： 会 偶尔会 不会 Q8:对大学上课，你觉得： 学得很多 一般 学到真正有用的很少没什么用，不如自己学其他（请注明） Q9：您是否有过逃课的现象： 一节课都没逃过 偶尔会逃一两节一星期总会逃几节 先修课必逃，必学课选逃 几乎不上课 Q10:您逃课的原因是（多选）： 学生社团活动 身体不适 很累，不想上课 其他（请注明） Q11 :您平时平时学习也其他活动情况如何： 良好 偶尔无法平衡 顾此失彼 Q12 :你是否能掌握好每门必修课，并在选修课中学有所得：我认真学习每门学科，无论必修选修都力求掌握运用在学好必修课的前提下，如果有空余时间，就看一下选修课只学好必修课就好，选修课考前突击一下，反正也是开卷必修课都没学好，更别提选修课了 Q13:您是否有考前临时抱佛脚的情况：平时积累很好，考前正常复习就好平时积累较少，考前要努力复习平时基本没学，考前复习像是预习 Q14:对待奖学金，您的看法是： 下了这么大努力学习就是为了奖学金，必须拿到认真准备考试，问心无愧，有则锦上添花，无则泰然处之只求不挂科，不求奖学金 Q15 :您是否挂科了： 挂了，但我不在意挂了，我很愧疚没挂 Q16 :您学习没动力懈怠的原因是：一直保持奋发向上的心态，不受别人影响初中高中一直努力，为了考上理想学府，上大学后是去目标，也就失去了动力受身边人影响大，学习情绪出现问题学习氛围没有高中好自身惰性大其他（请注明）
大学生校园学习调查问卷 为了了解大学生校园学习情况，本次调查问卷针对大学生 开展，以下为问卷内容： 一、个人基本情况 1.你的性别：□男□女 2.你的年龄：□18以下□19-21岁□22-24岁□25 岁及以上 3.你的专业：___________________ 年级：_____ 4.你的家庭所在地区：___________________ 5.你的家庭月收入：□5000以下□5000-10000元□10000-20000元□20000元及以上 二、学习情况 1.你平均每周学习多少时间？（包括课程、作业、考试等） □0-10小时□11-20小时□21-30小时□31-40小时 □40小时以上 2.你每年学习成绩排名大致在多少位数左右？ □前10% □前20% □前30% □前40% □其他（请注明）_____ 3.你通常在哪些场所学习？（可多选） □图书馆□自习室□寝室□教室□其他（请注明） _____ 4.你觉得自己的课业负担是否过重？ □是□否 5.你认为理论知识和实践运用哪一个更重要？ □理论知识□实践运用□同等重要 6.你喜欢什么样的教学模式？
□理论课□实验课□讲座□其他（请注明）_____ 三、对校园学习的看法 1.你认为校园学习的目的是什么？ □获得知识技能，以备未来的工作或生活需要□提升自身人文素质□享受学习过程和成长 2.你认为大学应该注重什么方面的教育？ □理论知识□实践运用□人文素质□未来就业需求□其他（请注明）_____ 3.你认为大学应该培养什么样的人才？ □创新型人才□实践型人才□复合型人才□其他（请注明）_____ 4.你认为大学要不要延缓学制并减轻学生学业压力？ □要□不要 5.你希望大学提供哪些额外的学习支持？ □实践经验指导□科研机会□课程辅导□其他（请注明）_____ 四、对未来发展观念的看法 1.你对未来的职业规划和发展有多大的自信度？ □非常有信心□比较有信心□一般□很少有信心□没有信心 2.你认为当前中国的发展前景如何？ □非常好□比较好□一般□较差□非常差 3.你希望将来从事哪个领域的工作？请说明原因。 __________________________ 4.你觉得哪些能力比较重要？
大学生学习情状况调查问卷 1.你的性别? A.男 B.女 3.你所处的年级? A.大一 B.大二 C.大三 4.你是否很喜欢学习? A.持喜欢态度 B.持不喜欢态度 C.还可以(一般) D.只喜欢一科(或某两科),对其他不喜欢 E 没办法,不学也不行 5.你所选专业是否与你的兴趣相一致? A.是的 B.不是 C.差不多 6.影响你对专业感兴趣的主要原因是? A.专业发展前途 B.个人兴趣.特长 C.工作性质 D.经济收入 E.专业社会地位 F.其他 7.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平? A.前面 30% B.中间 40% C.后面 30% D.不是很清楚 8.你喜欢的学习方式? A.老师讲授 B.老师引导下的自主学习 C.自学
9.课后复习情况? A.课后当天复习 B.课后 1—2 天之内复习 C.有时间就复习,没有时间就算了 D.考前集中复习 10.你上自习的规律是? A.看心情 B.考试前 C.平时坚持 D.其它 11.您觉得目前您是哪一类学生? A.有理想,有抱负,抱着乐观的态度,积极为自己的目标努力着 B.知道未来形势严峻,但现在很茫然,不知道该如何努力 C.无所追求,随遇而安,过一天算一天,不为将来担忧 D.对自己的前途很悲观,不知道什么才是真正有意义的 E.不想有目标,也不想要为此付出努力,付出时间 F.其他 12.如果确定了目标,您会? A.立即付诸行动,一定要完成 B.边行动,边根据实际情况调整目标 C.虽然有目标,但常常因为突发状况而终断 D.暂时不付诸行动 13.毕业后准备?
A.继续深造 B.工作 C.着手创业 D.结婚安家 E.不确定 14.希望自己成为什么样的人? A.社会名流 B.普通民众 C.隐逸修士 D.尚不清楚 E.其他 15.您对学习工作的态度如何? A.主动积极 B.喜欢有兴趣的 C.被动应付,不情愿 D.讨厌 16. 你是否有明确的学习目标?
基于新冠疫情对大学生日常学习生活影响状况调查表 1. 自此次疫情开始以来，您对学习生活情况的感受是？ A.感觉紧张，焦虑或急切，严重影响学习生活 B.和以前没多大区别 C.学习和生活受到了一定的限制 2. 您认为疫情防控工作中最需要以下哪项帮助? A.疫情防疫物资到位 B.更多志愿者加盟 C.高效的信息统计工具 D.更有效的宣传工具 E.老师学生对防控工作的理解与配合 3. 在疫情期间，你如何学习生活？ A.尽可能维持正常的生活作息，要有适当的休息，尽量保持生活的稳定性。 B. 每天不断接收各类信息,使各类信息充斥自己课余生活 C. 一边注意信息的来源、事实和数据，一边合理安排学习生活 D.窝在房间里，无必要拒不外出，无所事事 4. 您觉得疫情对您影响较大的有哪些一方面? A.学习 B.生活 C.心理变化 D.身体健康
E.其他 5. 在疫情期间,您是如何锻炼身体的? A.在家运动 B.户外运动 C.体育课运动 D.不运动 6. 疫情期间影响您学习的因素? 网络问题 家庭氛围 各种诱导致注意力不集中 其他 7. 疫情期间您的生活开销是否增加？ A.增加 B.不变 C.减少 8. 疫情期间您在哪方面的支出增加 A食物 B防疫物资 D.娱乐 E.交通 9. 疫情期间您是否出现花呗逾期或使用分期的情况A未逾期
B.分期，未逾期 C.分期，逾期 D.逾期 10. 疫情期间您与他人的一同外出的频率有何变化？ A.增加 B.不变 C.减少 11. 疫情期间您愿意在国庆期间离校与家人一同外出旅游？A非常愿意 B愿意 C不是特别愿意 D不愿意 E不知道 12. 您觉得疫情对您的影响将持续多久？ A.随时结束 B.数周 C.数月 D.数年 E.不知道
学生学习状况调查表《学生问卷调查表》你好！这是一份了解你目前学习状况的问卷。所有问题都没有标准答案，也没有对与错。请根据你自身的真实情况，坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题。 1.你所在的年级？ 1班 2班 3班 4班 5班 6班 2.你的性别？ 男 女 作业篇 3.你喜欢的科目 语文 数学 英语 都喜欢 都不喜欢
4.你觉得老师的作业是否过多？ 多的 不多 作业量可以接受 5.平时作业你的完成度 能按时完成 有时不能完成 基本完不成 6. 完成语文作业一般需要多长时间 20分钟之内 20-30分钟 30分钟以上 7. 完成数学作业一般需要多长时间 20分钟之内 20-30分钟 30分钟以上 8. 完成英语作业一般需要多长时间 20分钟之内 20-30分钟 30分钟以上 9.你认为不能按时上交作业的原因是什么？太多了，没时间做
不会做 不想做 动作太慢，注意力不集中 10.你老师作业批改方式(语文) 全部老师批改 有时好学生批改 有时自己比对答案 部分家长批改 11.你老师作业批改方式(数学) 全部老师批改 有时好学生批改 有时自己比对答案 部分家长批改 12.你老师作业批改方式(英语) 全部老师批改 有时好学生批改 有时自己比对答案 部分家长批改 13.回家后语数英三门作业完成总时间一小时以内 一小时以上 参加课后延时基本没有回家作业
14.你的父母还有没有额外给你布置作业？ 有 没有 15.老师会利用手机布置并在手机上完成学科类作业吗？ 会 不会 16.利用手机布置作业并要求在手机上完成的是什么学科？ 语文 数学 英语 17.你将手机或电子手表等电子产品带入学校吗？ 没带过 带过，进校后由班主任保管 带过，进校后自己保管 18.学校或老师向你推荐过课外阅读书目吗？ 有 没有 19.学校或老师是否强制或变相强制购买课外阅读、教辅用书吗？是 否 睡眠篇
大学生疫情期间学习情况调查问卷 为了充分了解学生的学习情况，为我组的分层教学教改工作中提供有价值的参考依据，我们在全校高二范围内展开了调查，现将调查情况汇报如下： 一、调查统计 1.课堂整体表现：40%的学生主要以听到老师谈居多，能够参予至自学活动中与老师 同学互动的学生占40%――50%；25%的学生能够努力做到边听到，边想要，边记；存有将 近20%的学生课堂上处在整天或开小差状态或只是挤那儿听到老师授课。 2.课前课后表现：多数学生自主解决问题的能力还是不强的，50%以上的学生能够通 过查阅资料或向别人请教来解决难题；在小组学习中大都能够大胆发表意见，参与讨论。 3.自觉自学方面：自觉自学和自觉准备工作方面学生整体表现通常，他们大都在自学 委员或老师的严格执行下去自学，课前准备工作也不充份，可知学生在独立自主自学方面 的习惯还有待于进一步培养。 4.关于自己喜欢怎样的学习方式方面：60%以上的学生喜欢与同学进行交流学习，同 学之间进行讨论等等。 二、研究分析 通过对问卷调查的结果进行分析得知，学生对数学的学习现状是不容乐观的。首先， 很多学生没有养成良好的自主学习习惯，如：不能能动性地听讲，不能主动预习与及时复 习学过知识，缺乏主动学习的好品质。其次，他们在学习过程中产生了许多困难，各方面 能力均有欠缺，这有待于通过有效、扎实的学习来解决。 前言： 人生，对于大学生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的大学生， 从来都没有停止过对于人生的思考。人生道路、人生目标的选择，都是以一定的人生思考 为前提，以一定的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段，不同的文化背景，不同的 思想体系，对人生的思考有着不同的起点，不同的轨迹，不同的深度。有什么样的人生思考，就会有与之相应的人生理想、人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代，是 一个充满挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族走向伟大 复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，已成为当代大学生人生追求的主旋律。 大学生就是祖国的未来和期望，我们的人生崇尚将直接影响至国家的前途和命运以及 未来国际竞争的大格局。搞这样的调查研究，从当代大学生的角度而言，可以协助我们介 绍自己，以便践行恰当的人生崇尚。从教育者的角度来看，可以使他们的鼓励工作更具备 针对性、有效性和科学性。大学生的人生崇尚也轻易的充分反映了一个国家的精神状态乃