怎么样写出一篇高质量的“秋天”作文 秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。 你喜欢用什么语言来描写秋天呢？你能说出来，写下来，告诉你的小伙伴们吗？金手指--送你"点石成金"术。 凤头--写好开头 1、以拟人的手法来开头。 夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。 2、总说秋天的田野很美。 秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。 3、以对比的方法开头。 秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。 4、用童话色彩开头。 漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。 猪肚--写好重点段 我们先来看两个片段： 片段一： 踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的"灯笼"，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎在沉思着什么。片段二： 走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都
关于形容秋天收获的句子 丹枫迎秋：丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐·李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。 一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。” 春花秋月何时了，往事知多少。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。金风玉露：指秋天的景物。唐·李商隐《辛未七夕》诗“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”红衰翠减：红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。宋·柳永《八声甘州》：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，是处红衰翠减，苒苒物华休。”秋天的天空是湛蓝的，秋天也是一个金色的季节，秋天的景色也是美丽的。更绝的是秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。我爱秋天，秋天是金黄的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。农人在感受着收获的喜悦。虽然忙碌辛苦，但是因为收获而快乐。秋天是一个丰收的季节。农民伯伯春天播种，夏天辛勤地浇水、施肥，秋天收获。看着自己的劳动成果，他们的脸上乐开了花。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节，一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收，对于我们，在那时，也可以放松自己，享受一年努力的结果！所以我觉得秋好像人生，有快乐，也有愁绪。如果一味单调，也是不完美
的，而秋天完美的诠释了这一切！秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！在这个深秋，我看到的是秋天的多变：既看到了秋天的收获，又看到了秋天的无奈，也看到了秋天的迷惘，更多的是看到秋天的伤感……秋天是收获的季节，给人以喜悦。秋天是一个收获的美丽季节，我喜欢粉红的石榴；金黄的稻子；飘飞的树叶；怒放的秋菊……秋天，是收获的季节，田野上，到处是一片农民收获的祥和的景象，瞧，那边的果子把果树压弯了腰，米宝宝们在丛林中快乐的唱着歌，农民伯伯乐呵呵的在田野中收粮食，好不热闹。家乡的秋天给人与许多诱人的成熟。你看，辣椒田里，翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，在阳光的照射下，晶莹剔透；葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳，金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香；玉米地里，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱；葡萄架上，红的、紫的、绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色，美丽动人。田间地头，农民伯伯挥动着手臂，收获着他们一年的喜望，虽然汗流浃背，却满怀喜悦，甜在心头。秋天，收获的时节，不信你听：收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成了一曲《丰收》交响曲，悦耳动听秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。秋天，是农民伯伯收获的季节。它让农民伯伯的脸上在劳作的时候挂满汗水，在收获时写满笑意。
秋天是收获的季节作文 导读：【第一篇】：秋天是收获的季节 九月的一个周末，我和爸爸妈妈一区去郊外游玩。 与我们同行的还有妈妈单位的几家人，其中肖扬、罗文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。 车行不到半小时，我们就到达了目的地——位于郴州郊外的一处风景园“梦里故乡”。 虽然曾经来过这里，但一下车，呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮：这里的景色真美啊!湛蓝如洗的天空下，绵延的群山起伏不定。远方，天际下的山峦显得悠远而深邃;近处，山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。山脚下被秋色笼罩的建筑便是“梦里故乡”了。沿着一条小路往前，路旁一片芦苇随风摇曳，像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。一阵秋风吹过，竟有屋后果树散发出的淡淡清香。大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。 临近中午，自由烧烤便是重要的节目了。在一排装好木炭的烤箱前，伙伴们也一字排开，手里拿着几只事先备好的肉串，不停地翻动着、说笑着，一会儿，天空中便弥漫着我们愉快的笑声和那诱人的香味——。 午餐后，大家一道参加这儿特有的拓展游戏。徒手攀岩是大人的节目，小伙伴们则来到空中吊环的设施前。肖扬胆子大，率先尝试，只见他憋足了劲，纵身一跃，两手分别抓住两只吊环，然后松开一只手去抓前方的空环，交替动作，很顺利地过关了。年纪稍小的罗文迪
此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。轮到我了，虽然也怕，但我不愿让人认为我胆怯，鼓足勇气后，往前一跃。意想不到的事发生了，由于用力过猛，我的身体失去了平衡，开始在上面晃来晃去停不下来了，此时的我已经满脸是汗，两手生疼。咋办?伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来，摒住一口气，看准一个空环，迅速抓住!总算度过了难关，完成了游戏。真实有惊无险呐! 暮色将至的时候，我们离开“梦里故乡”踏上了返程，望着窗外的秋色，我们都有些恋恋不舍。今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。人们常说秋天是个收获的季节，在这里，我们欣赏了美景，品尝了佳肴，经历了勇敢，更收获了一份心情。 就是这样的一个美丽的且收获的秋天，我们有什么理由去不爱它呢? 【第二篇】：秋天是收获的季节 如果我问你春夏秋冬你最喜欢哪个季节?这似乎很难做出选择，因为春天可以看到漂亮又茂盛的鲜花;夏天可以看到生机勃勃的树木和一望无尽的绿色;秋天可以看到田野里丰收的景象;冬天呢，可以看到翩翩起舞的雪花，还可以在雪地里堆雪人、打雪仗。要是你问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地回答，我最喜欢秋天，听听我的理由是什么吧! 秋天来了，在这个季节里就要数农民伯伯最高兴了，因为他们种的果实成熟了，又可以在市场上卖个好价钱。 在田野上到处洋溢着一片丰收的喜悦和高兴。农民伯伯们忙活开
描写秋天庄稼的作文 导读:多么美好的秋天，多么可喜的收获，虽然是回了一趟老家，但是，这里的一切被我迷住了，我仿佛也置身在玉米地里掰玉米。接下来是小编为您整理的描写秋天庄稼的作文，希望对您有所帮助。描写秋天庄稼的作文1 春华秋实，秋天，是庄稼成熟的时候，也是农民丰收的季节。 上周星期天下午，爸爸让我回老家去。我坐在公交车里，一路上看见了许多农民在田地里忙碌着，“哦，原来田野里的庄稼成熟了。” 瞧，那红艳艳的高梁不停地向我招手；那金灿灿的稻谷向我弯腰；还有那咧开嘴巴的玉米向我微笑呢!我看着看着也笑了，就想，秋天怎么这么美。我看到最有趣味的就是那些农民伯伯们的脸上也露出了笑容。这一点可把我难住了，他们那么辛苦，为什么会露出笑容呢？我就一直思考这个问题，想着想着就到家了，刚到家，我就去问奶奶：“奶奶，那些在田地里干活的人那么辛苦，为什么会露出笑容呢？”奶奶说：“因为秋天的庄稼成熟了，农民有了收获，心里面高兴，所以脸上露出了笑容。” 啊，多么美好的秋天，多么可喜的收获，虽然是回了一趟老家，但是，这里的一切被我迷住了，我仿佛也置身在玉米地里掰玉米。 描写秋天庄稼的作文 2 妩媚多姿的春天，像蹦蹦跳跳的小姑娘远去了。留不住的、火热奔放的夏天，顺着小姑娘的足迹也追了过去。经春播夏长，黄橙橙、金灿灿、沉甸甸、笑盈盈的秋天来了。 当你不经意地来到广阔的田野里，会看到熟透了的庄稼铺满了田埂，整个大地笼罩了一层金黄色。秋风乍起，稻浪荡开。刷、刷、刷，刷、刷、刷，一首首原生态的交响曲演奏得是那么的和谐悦耳。
不多时日，断了水的稻田里，秋阳照得泥土裂开了大嘴，笑得那么慈实。好像在说：“可以收割了！可以收割了！”再看看那沉甸甸的、披金挂甲的稻穗，个个笑弯了腰。争先恐后地瞪起一双双笑眯眯的大眼睛，不住地点头，算是对肥沃的土地的谢意吧。 慢坡的大田里，高粱齐刷刷地骑在垄台上。细长的叶子由绿变黄，个个昂首挺胸，好让自己的头穗更多地接受阳光的“爱抚”。晒着晒着，红扑扑的脸膛更加胀满了。这也许就是人们常说的高粱“晒红米”吧。 从不远处的果园里，随风飘来了阵阵果香。那果香沁人心脾，会诱使你情不自禁地将自己的脚步迈进果园里。哇！沉甸甸的梨，黄里透着浅红，把枝儿压得弯弯的。微风拂过，梨香扑鼻，叫人垂涎欲滴。大片的葡萄藤下，乳绿色的“小蜜蜂”、深紫色的“巨峰”、和其他品种的葡萄，串串如倒挂着的“金字塔”，招实叫人喜爱。 菜园里，一片片火红火红的辣椒特别耀眼；狭长的芸豆身着秋天特有的绿色；硕大的冬瓜全身挂着白霜；紫色绿色的大茄子油光崭亮，这一切都叫人感到收获的季节到了。 秋天里这些沉甸甸的果实，透着农民伯伯辛勤的劳动，是农民伯伯那淳朴智慧的结晶。
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幼儿园科学教案：收获秋天——好吃蔬 菜 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 【教材简解】 中班主题活动《美丽的秋天》中第一周主要是学习蔬菜 相关的知识。 教材中主要包括秋天的蔬菜，秋天的景色和秋天的落叶。在秋天的蔬菜中主要介绍了一些蔬菜的名称以及外形特征，以及芹菜的食用方法。 根据我们当地的主要蔬菜品种我选择了萝卜、毛豆、茭 白这三种蔬菜为代表向孩子们介绍它们的外形、食用部位以及各种不同的食用方法。 【设计理念】 英国教育家斯宾塞说过：“学生自己获取的任何知识， 他自己解决的任何问题，因为是经过自己的努力而做到的，所以比其他任何方法得到的知识更为扎实牢靠。”而教师的职责，不在于教给孩子多少知识，而在于启发孩子的学习兴趣。
“做中学”有益于培养幼儿的思维能力和探索精神，能给幼儿足够的时间和空间，自主探索，自主学习，自主发展。 应该说，幼儿在“做中学”活动中，不仅能掌握科学的学习方法，而且能为未来的生活做准备。因此，在此活动中我充分让幼儿通过操作、尝试来获取知识。教材简解] [教材简解] 【设计思路】 秋天是一个收获的季节，孩子们对秋天已经有了粗浅的认识。蔬菜具有相当丰富的内涵，是幼儿成长过程中不可或缺的食物源。 蔬菜对幼儿来说既能在日常生活中见到，也能直接接触，但现在的幼儿只是看到碗里的熟食，对蔬菜的了解仅限于表面的认识，而且认识也比较粗浅。 他们并不知道蔬菜的种植、生长、及成熟过程，不知道蔬菜的种类、季节性、各种不同的吃法等等。 为此，我们设计了“好吃的蔬菜”这一活动，希望能够通过丰富多彩的活动，激发幼儿了解蔬菜的兴趣。
秋作文400字(6篇) 2018-01-19秋作文400字（1）秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。 画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。 它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。 这就是我爱秋的原因。 秋天，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。 露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。
露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。 阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……你爱秋天吗？秋作文400字（2）四季，生机的春，闲适的夏，希望的秋，洁白的冬，诗人眼中各不相同，燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 春意盎然：更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，夏意正浓：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠，秋意如画：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，白茫的冬。 我更喜欢秋，希望，丰收的秋，一副自然的画，上天的得意之作…。 轻轻拾起一片落叶，摸着上面的脉络，感受到秋的气息已经来临，张开双臂，任秋风吹拂，温柔的躺在秋的怀抱里，听着秋在歌唱。 秋风萧瑟，秋风何尝萧瑟？萧瑟的只是吹风人，只是他们的内心，真正的秋风，听，在诉说着温柔细语，在散发淡淡的麦香。 朴实的农民听懂了，赶着收割；背着画夹的青年闻到了，摊开画，用五颜六色刻画秋的轮廓；而我，迎着风，感受着秋天，用心静静聆听……秋雨，更加惹人喜爱，为这秋增加了一种和谐之美，远处的山，近处躲雨的人，烟雨中显得一种朦胧之美，和着纱纱小雨，组成了一幅动态的自然画，照相机也记录不下这种情感，只有身历其境，才能成为这秋的知音人，才懂得什么是真正的秋之美。
秋天的收获作文500字_周记作文 篇一：秋天的收获 金风送爽，丹桂飘香，我到锡惠公园游览，不但开拓了视野；而且，还懂得了要春耕秋收的道理。 走进锡惠公园，来到观赏菊花的地方，我一下子就被醉倒了。这里的菊花颜色各不相同，红的如烈火般鲜红，白的像珍珠似的耀眼，黄的似金子一样悦目，蓝的如宝石一样璀璨……那绚丽的色彩使我陶醉其中，感到无比快乐。这些菊花的形状形形色色。有的像一把小勺子，向外延伸；有的像一条蛟龙，正在腾空飞跃；还有的像害羞的女孩，绽开了笑脸……就连花儿绽放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已经绽放了几片花瓣，也有的正在争艳斗彩…… 看到我被菊花吸引住了，一位公园里的老爷爷热心地向我介绍说：“这菊花的用处可多了。它不但有观赏作用，而且还有保键功能。”我说：“要是我们永远都是秋天该多好啊，既有美丽的花，又有甜蜜的果实。”老爷爷开导我说：“傻孩子，没有春天的播种，夏天的耕耘，哪里会有秋天的收获。为了这秋天的收获，我们公园里的园丁们可辛苦了。”听到这里，我就很有感触，想不到这秋天的花儿也是园丁们春夏辛劳的成果。老爷爷还告诉我，“为了让菊花更艳、更美，有些园丁在春天和夏天可是够辛苦的，有的专门住在花圃里；有的偶尔回一趟家，还赶来给他浇水；不管是春夏秋冬，他们都忙着给花儿浇水、施肥，使花儿茁壮成长！这就是春耕秋收的道理！” 听到这里，我感慨万千：作为一个少先队员，我们要想在人生的秋天收获成功的硕果，那我们在人生的春天和夏天怎么能不努力呢？ 篇二：秋天的收获 秋天来了，院子里的男女老少在搞一个收获节，有的人在房顶上挂玉米，有的人在干针线活儿，有的人还在晒玉米，一个小朋友说爸爸、爸爸当心点别摔着了。小狗在吃骨头，小鸡在捉虫吃，鸟妈妈该鸟宝宝讲美丽的故事。 秋天的树叶也黄了，一片一片的落了下来，飘在房顶上，落在大地上，就像给大地铺上了一层毛毛的地毯，踩上去很舒服，有一位朋友在地下拾了一片小树叶说：“这片小树叶可以给我做一片美丽的书签了。”呀！这个主意真不错，不一会树上长满了红红的小苹果，干针线活儿的老奶奶说：“呀！我居然收获了。” 一群百灵鸟飞了过来，笑的笑，唱的唱，说的说，唱的鸟就像给每个居民们戴上了一个MP3，听这优美的音乐，说的鸟就像给居民们放了一个新闻联播说的语气，就像新闻上的罗京叔叔一样口才那么好，笑的鸟给居民们每人给了一本笑话书，让大家开开心心，高高兴兴的哈哈大笑，这些百灵鸟呀，真行，我们人类要是变成一只自由飞翔的鸟的话，我们就评选它来给我们当村主任。 你说：这个秋天是不是过的很快乐呀？收获是不是很大呀？我是非常非常的喜欢啦，因为秋天很快乐，是个收获的季节，天气又很好，所以我喜欢秋天，我
关于秋天的作文600字10篇 关于秋天的作文600字： 秋天的景色 炎热的夏天悄悄的离开了人间，凉爽的秋天已来到我们的世界。你看路边梧桐树的叶子一片片的往下落，往下落的叶子是轻飘飘的，慢慢的，像喝醉酒的人一样：一会儿落到这儿，一会儿落到那儿。这些叶子们好像不愿离开树妈妈的怀抱，风轻轻一吹叶儿们立刻飘起来了，它们想回到树妈妈的怀抱里但是这一切让它们失望了。叶儿们越哭越悲哀，渐渐的它身上那华丽的绿衣已变成了干巴巴的黄衣。这时当你抬头看看，那一层层乌云笼罩着天空。我们多么想下一场秋雨呀！但是那些淘气的小雨点儿就是不落下来直到家家户户把衣服全都晒在阳台上时，这些淘气包们“哗”一下把晒在阳台的衣服都淋湿了。咳，这些淘气包。 参观了这些景色我想你必须还不能大饱眼福吧！我再带你去一个有意思的地方那就是――果园。一进果园你便会闻到一阵阵香味。那当然：秋天是果子成熟的季节。在果园里能够闻到橘子，苹果，石榴，柿子等水果的香味。秋天是个硕果累累的世界。 秋天是农民伯伯最高兴的日子。农民伯伯的劳动最后有了成果能不高兴吗？那一粒粒的小麦但是农民伯伯的汗水呀我们就应珍惜每一粒米饭做一个好孩子做一个节约的好孩子。 秋天的是还有很多如我们去秋游，过中秋节…… 只要睁大你们的小眼睛认真的观察，仔细的思考你必须会有所收获的！ 关于秋天的作文600字： 秋之韵 秋天来了让我们一齐去看秋景吧！ 秋天的天气给人一种凉爽的感觉。秋高气爽秋风一吹到脸上就像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸。抬头能够看见一朵朵白云在空中飞真是天高云淡还能够看到一排排大雁排成“人”字向南方飞去。 秋天果子丰收了！你看水果摊的水果也多了有桔子、柿子、梨……秋天的水果看了真让人想一口吞下去连皮也不吐。水果好像在说：“老朋友我们又见面了。秋天到了我们都出来了你们快来尝尝吧我可好吃了吃了包你心服口服。” 我们这儿但是桔乡呢野外桔树上一个个青色的桔子藏在树叶里你不靠近它还有黄绿相间的远远就能闻到一股淡淡的清香怪不得人们们那是很难看得到的；说：“春华秋实”啊！ 秋天可真美啊！秋天把金黄色给了银杏叶把红色给了枫叶。叶子一片片地落下来在空中翩翩飞舞像一只只彩蝶飞到了地上给大地铺上了一张五颜六色的地毯真像是来到了美丽的梦境。田野里的稻子也成熟了远远望去像金色的海洋。桂花也开了随着秋风吹过给人们送来了阵阵清香真是沁人心肺。 秋天也是一个户外活动的好季节。秋天放风筝的人个性多假日的草坪上、公园里抬头就能看见许多风筝在飞翔给人一种美丽的遐想。当然也能够去爬山既能够锻炼身体又能够增强意志。
8、秋天的收获 教学目标 知识与技能： （1）、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的物产，懂得劳动成果来之不易，增强学生的劳动技能。 （2）、能给秋天的收获分类。 （3能举例说出各个季节的收获。 过程与方法： 引导学生在探究过程中掌握辨别的方法，初步具有分类的意识。情感与态度： （1）、增强劳动意识，懂得珍惜劳动成果，并尊敬付出劳动的人；感受、体验秋天的美和丰收的喜悦，愿意与他人分享快乐。 （2）观察并参与秋天的收获活动，不浪费劳动成果，养成珍惜劳动成果的好习惯。 教学重点难点 认识各个季节的收获，给秋天的收获分类。 教学准备 老师准备：一些秋季的果实。 学生准备：搜集调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。 教学过程 一、收获的季节
1．创设情境、实物导入：教师出示几种秋天收获的物品。 （1）提问：同学们，你们看这些都是什么？ （2）提问：那么，你们知道这些都是在什么季节收获的吗？ 2．多媒体出示图片：丰收啦 提出问题：在我们生活的地方，秋天收获些什么呢？ 二、寻找秋天的收获 （1）把自己找到的收获带到课堂上来与大家分享。 （2）学生将自己观察、收看或调查、访问、亲身实践的情况和感受以多种方式进行交流。如：模仿农民开着收割机奔驰在丰收的原野里；小组同学编排节目，模仿果树和采摘者，表演采摘时的喜悦；学生用照片介绍自己参加采摘或去郊游的感受。 （3）说一说这些收获对我们的生活有哪些用处。 （4）小结：秋天是个收获的季节，在田野里、在果园里，我们感受收获的美景，感受收获的喜悦。 （板书：秋天的收获） 三、珍惜劳动成果 1．提问：那么，丰收果实是怎样得来的呢？ （1）提问：你们看到过自己的父母、家人辛勤劳动的场面吗？他们是怎样辛苦耕种的？ （2）提问：对于父母、家人的辛劳，你想对他们说些什么呢？ 2．朗读诗歌。 （1）谈话：让我们一起来朗读一首诗歌，赞颂人民的辛勤劳动
开头段欣赏 秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！ 炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。 你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！ 结尾段欣赏 秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。 秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。 秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。 我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．秋天的景色可真美呀！美在山林，美在果园，美在菜园，而最美的却是那丰收的景色，那是汗水浇出的累累硕果啊！ 秋天是果实成熟的季节，是丰收的季节。 秋天是一幅美丽的图画，秋天是一个收获的节，我爱秋天！ 秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 习作 迷人的秋天 秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。
今天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影。 我在树林里找到了秋天，高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说：“再见了。”便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声。枫树的叶子变红了，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！难怪古人说“霜叶红于二月花”呢！ 我在公园里找到了秋天，公园里的菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的。真实五彩缤纷，灿若云霞。它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态；有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受。 我们在回家时，路过市场，市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了！ 啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉！ 秋天 秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。 秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。 花草，树木也失去了原来的活力都枯黄了，落下来的树叶像一只只漂亮的蝴
秋天作文初一600字 秋季，是收获的季节。当秋姑娘迈着轻盈的脚步踏入人间时，收获就开始了。走到每一个角落，都洋溢着收获的喜悦，空气里弥漫着收获的气息。下面就是给大家带来的秋天作文，希望能帮助到大家! 秋天作文1 我见过许多地方的秋。昆明的秋，永远都像春天一般，鸟语花香，热闹中有一点慵懒。济南的秋，仿佛过早地进入了冬天，清冷干燥，厚厚的衣服下，包裹的不仅是躯体，还有一丝落漠。 只有家乡的秋天才是最美的。 秋意正浓的时节，我常常去奶奶家，不仅为了看望长辈，还因为那儿有一丛杉树林，容得我驻足贪望秋色。 走进树林，地上全是杉树的枯叶，这些枯叶细针一般，毫无规律地铺着，倒也是块舒适的拼花地毯。躺下来，秋色尽收，碎金阳光透过叶缝倾泄而出，凝成一束束光芒。细小的尘埃在阳光下显现，像一个个欢快的精灵，闪着光，跳着舞。抬眼望去，是碧蓝的天空，那么高远，晶莹剔透，蓝得没有一些杂色。
我倒像躺在湖底了，那些杉树是浮动的水草，风是丝绸般的水，它抚摸着你，让你缓缓闭上眼。我的耳朵一下子苏醒了：风儿“沙沙”吹过的声音，是那段在秋之歌中不断重复的主旋律;树叶儿飘然落下，是秋之歌中轻盈欢快的跳音;枯草的摇动声，是小碎步舞曲。忽然，风儿奏出了高昂的音符，急促地响着，乐曲的高潮来临;又猛然，那激越的高音一下子滑落到谷底，变成了浪漫的华尔兹——就是莫扎特那样的大家，也谱不出如此和谐、美好、流畅的乐章吧。 不知不觉，暮色降临，太阳这颗红玛瑙开始像从项链上掉下来一般，一点点滑落;光芒渐渐收敛了，蓝色的天空一下子变成了玫红色，好像醉汉的脸;那夕阳也像醉汉一样踉跄着不断跌落，天空也由玫红变为深红，再逐渐变为浅蓝，变为深蓝。 我就这样静静地躺着，思绪慢慢缥缈起来，周边的世界模糊了，淡出了。天地间那个小小的我，仿佛也融进了这无边的秋色，失去了踪迹…… 我爱家乡的秋色，她已融入我的血脉中，生生世世。 秋天作文2 秋天是美丽的季节。天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。
大班科学活动：多彩的秋天（自然科学现象） 【活动目标】 1.了解秋天大自然的变化，知道秋天是多彩的季节。 2.能根据收集的信息进行简单的推理．分析秋天的季节特征。 【活动准备】 （一）经验准备：活动前开展过“秋天的采集”的活动。 （二）材料投放：“秋天的采集”活动记录表，采集的实物或照片，每个小组提供一块白色展板。数字资源《多彩的秋天》。 （三）环境创设：将白色展板支撑起来布置在活动室周围。 【活动过程】 一、提出问题，引发幼儿猜想。师：小朋友们，你们知道秋天是个怎样的季节吗？ 二、引导幼儿根据自己收集到的信息，分小组围绕“秋天是个怎样的季节”展开讨论。 （一）师：前一段时间，我们进行了秋天的采集，现在请你们和其他小朋友说一说自己采集了什么、在采集活动中你们发现了什么。（二）幼儿小组内展示自己收集的信息，和同伴交流自己的收获。1.秋天的树：秋天到了，树有哪些变化？哪些是常绿树？哪些是落叶树？
2.秋天的花：秋天有什么花开了？哪些花是到了秋天才开的？这些花长什么样？ 3.秋天的农作物和人们的劳动：秋天的田野是什么颜色的？农民伯伯在田野里干什么‘ 4.秋天的果园是什么颜色？有哪些水果丰收了？人们是怎样收果子和粮食的？看到丰哟的景象，你们的心情怎样？ 5.秋天的风：秋风起了，风在哪里？你们从哪里发现了风？秋风吹在身上有什么感觉？ （三）围绕“秋天是个怎样的季节”，集体交流讨论的结果并进行简单的推理。 师：秋天是个怎样的季节？说说自已的理由。 三、结合数字资源《多彩的秋天》,引导幼儿欣赏画面,进一步感知秋天的季节特征。 【活动延伸】 （一）游戏活动：(1)引导幼儿在美工区开展“多彩的秋天”的绘画或手工活动。(2)引与幼儿在阅读区制作小书“多彩的秋天”。（二）生活活动：(1)天气干燥提醒幼儿主动饮用白开水，适量饮水。 (2)利用散步的时间，引导幼儿观察周围环境中动植物的变化，并及
秋天的收获三年级作文500字 秋天的收获三年级作文500字 秋天是个收获的季节，在这个收获的季节里，我也有收获。我收获了什么呢？我先不告诉你，等你读完这篇文章，你自然就会知道了。 星期四是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错，每年都被评为校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。 我和参加竞选的20多名同学来到学校的演播室，准备发表竞职演说。同学们一个个宣读了自己的竞职报告，终于轮到我上场了，我深深的呼了一口气，信心十足地走上台，大声地读了起来。 回到班里等待同学投票选举结果的时候，我却
有一点紧张和担心。为什么呢？因为这学期我们学校和济宁路小学合并了，学生比原来增加了一倍，优秀的同学当然也不少，而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会，竞争也非常激烈。万一我竞选不上，会不会被同学们笑话呢？ 过了好长时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了１３个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办？”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢？我想起我在竞职报告写的一段话，就像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧？正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。
三年级秋天的景色作文300字（4篇） 导语：秋天是一幅美丽的图画，秋天的美是种喜悦的美，因为秋天是收获的季节。下面是的作文，希望对您有所帮助。 我爱四季，家乡一年四季的景色都很美，但相比之下我最爱秋天的景色。 秋晨，我推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，使人神清气爽。 秋天是丰收的季节，又是美丽的季节。水稻笑弯了腰，枫叶羞红了脸，果实挂满了枝头，真是一派喜人的丰收景色。 我来到一块田地里，看见金黄色的稻子，像一块金子地。 我告别了水稻，向山边的果园走去。果园里，各种各样的水果琳琅满目。梨啊、葡萄啊……挂满了枝头。我摘下一个尝尝，刚把梨接近嘴巴，我就闻到了一股香味，轻轻咬下，香甜的果汁从下巴流了下来。 我又来到几棵枫树面前，枫树上的枫叶红了，我像笼罩在一片红云中。 我喜爱这绚丽多姿的秋色，它给大地描绘了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的喜悦。 啊!我爱秋天的景色! 我喜欢生机勃勃的春天，喜欢气候炎热的夏天，也喜欢白茫茫的冬天，可我最喜欢金黄色的秋天。
秋天，稻田里的稻谷已经成熟了，一眼看去，好像铺了一地的金子，而农民伯伯们一个接一个到自己的田里捡“金子”。微风吹过，金色的海洋掀起一层层麦浪。 硕果累累的树上已挂满了它们的“成就”：柿子树上，远看像挂了一个个红通通的灯笼。柿子们你挤我推，好像说：“摘我，摘我，我的肉可甜了。”酸枣树下，酸枣都掉了一地，人们赶紧拾起，我拾起一个，咬了一口，好酸啊!葡萄园里的葡萄已经紫的发黑，跟黑珍珠一样，吃到嘴里酸酸甜甜，让人忘不了那味道。 秋天的溪水还是那么凉，脱下鞋，坐在大石头上泡一会儿，整个人都精神抖索。 我爱秋天，更爱秋天迷人的景色。 秋天来了，果园里，果实累累，田野里，一片丰收的景色。 下面我们就去果园里看一看把。啊!果园里的水果可真多啊!有苹果，红彤彤的像一个小孩的脸蛋一样。有香蕉，黄澄澄的像一把把镰刀。有葡萄，紫色的像一颗黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子，心形的特别好看。有柿子像一个红灯笼挂在树上百看不厌。有橘子，黄澄澄的像一个小皮球似的，剥开皮，里面像小月牙似的橘瓣映入眼帘。还有枣子，红彤彤的像玛瑙似的好看。看完水果我们又去了田野找秋天，有高粱红着脸，像喝醉酒了一样。大片大片的棉花也是丰收在望，菊花开了，开的是那样热烈，红的如火如荼，纷的清淡高雅，黄的金光闪闪，那墨绿的淡紫的像人白春不厌。做完这些我们还从天亮了，
秋天的收获精选作文800字 秋天的收获春天是万物复苏的季节，万紫千红、春色满园；夏天是万物蓬勃的季节，草木葱笼、碧波荡漾；秋天是万物收获的季节，祖国大地，遍地金黄；冬天是万物沉睡的时节，山舞银蛇，玉树银花。 我出生在九月，家人在给我的名字中已提到了这一点，仲实，仲秋时节，果实累累。 没有春天的辛勤劳动，哪能享用秋天丰硕的果实，秋天的收获，只是辛勤劳动换来的成果。当然，说这句话的应该是农民，现在的孩子，哪能承受这般劳苦？ 秋天的收获是在春天里播种下的。 我们在春天里播种下希望，在秋天收获成功。当万物复杂时，一年的辛苦便在春日里开始。秋天的收获是夏日流淌的汗水，夏日里雨水丰沛，但更多时是骄阳似火，勤劳的农民呵，一担又一担水往返于田头垄间…… 秋夜里雨声潺潺轻打着树叶，树叶悄然飘落，它经历了冬的孕育，春的萌生，夏的茁壮，累了，该告别了，此刻，树上只剩下几片叶子了，更显枝头果实的心爱。 想想，人的一生也是这样，没有一个人一生都是金色丰收的秋天，每个成功人士，都有经历过寒冬，他们把握了时机，跳出了寒冬，走向了春天，但在春天，他们并没有被春日的繁花似锦所迷惑，他们辛勤地苦干着，渐渐来到了夏天。夏天，他们更加沉着踏实，此刻，摆
在他们面前的时机很多，但他们并没有选择，因为，这时的果子多半是苦了，再努力，成功就在眼前！终于，他们来到了秋天！丰收的果实、骄傲的荣誉……天女散花般地向他们撒来，在喜悦的泪水中，他们用实践验证了这样一句话：没有痛苦的付出，就没有甜蜜的收获。 不是春天的辛勤，你的果实就不会收获，同学们，我们正值春天，我们有优越感的学习环境，那么，请用汗水，将你播下的种子辛勤浇灌，这样，一定会有果实累累的秋天等着你！
关于秋天是个收获的季节话题小学生作文经典范文5 篇 秋姑娘来到了稻田边，她拿着画笔给稻子涂上黄色。一只可爱又淘气的黄雀飞过，打翻了染料盒。黄雀染了一身黄色，几滴颜料滴在路边的野菊花上，野菊花也变成了黄色。这份关于秋天是个收获的季节话题作文范文，希望大家会喜欢。 作文一：秋天，收获的季节 秋天，是收获的季节;是农民们欢笑的季节;也是四季中最朴素、最美丽的季节。秋天，她像一位穿着金黄色衣裙的姑娘，用自己瘦弱的身躯抵挡风寒，却捧着大把大把丰盛的果实赠送人间。 稻田里，拨开稻草，看那美丽的景色：你瞧，一阵微风吹来，金黄色的稻田都随着微风涌动着稻浪，就像在举行一场别开生面的舞会。 你瞧：秋姑娘用手摸了一下苹果，苹果立刻穿上了一身红色的外衣。用嘴吹了一下香蕉，香蕉便换上了一身黄色的内衣。又闻了闻桃子，桃子立即充满了香气，让人拍手叫绝。 秋姑娘，充满了爱的秋天，用自己的爱心温暖人间! 作文二：收获的秋天 秋天到了，黄橙橙的树叶从老树上纷纷地飘落下来，躺在了地毯似的草地上。 老师带我们去五彩缤纷的后花园，因为里面有白色的野菊花、淡黄的桂花、金黄的落叶、绿油油的小草，真是五彩缤纷啊!我不仅看
到了这些，还看到了勤快的小蚂蚁搬着准备过冬的粮食，调皮的露珠在草叶上荡秋千呢!后花园里我深深地吸了一口气，觉得比教室里的空气新鲜多了，也香多了。接着我跑到快枯萎的桂花树下，我觉得桂花仍然很香，真是令人神清气爽。 我刚走进后花园听见小鸟唧唧咋咋地叫个不停，好像在说：秋天真美! 秋风轻轻地吹着，好像在给蛐蛐伴奏。 这时我轻轻地闭上了眼睛，我好像来到童话世界，好像在和小鸟讨论秋天的美景，好像在和小草拍秋天的照片。农民伯伯在田野里收获了庄稼，果农们在果园里收获了果子，我们在学校里收获快乐、收获知识、收获成长。 作文三：秋天的收获 秋天这个收获的季节，农民伯伯正在收获着他的粮食。秋天这个清凉的季节，老爷爷老奶奶们正坐在树下闲聊着享受着清凉的风。秋天这个落叶的季节，一片树叶落下的时候、下一片的新枝也会随波而生。秋天这个季节收获的季节，我回想着、懊思着、后悔的，我原来在以前的以前已经浪费了许多再许多的时间。我没有珍惜每分每秒、没有珍惜在校的机会、没有珍惜在课堂的时间，没有好好的掌握老师讲的每一课知识、每一课课程，多年来一直浪费着时间，把时间放在网络游戏中! 每次每次下课后找一起玩网络游戏的朋友，激动的聊网络游戏的内容，把书本的内容抛之脑后。每次每次放学后飞快飞速的跑回家中，激动的按下走向失败的开机按键，把老师的作业弃之不顾。每次每次
秋天中考满分作文6篇 我本以为秋天是收获的季节，原来秋天也是生命的起点。 每当秋天匆匆走来的时候，天空就像大海一样湛蓝，蓝得使人心醉，好像用秋雨洗刷过。朵朵白云，犹如扬帆起航的轻舟，悠然地飘浮着，真是天高气爽啊!我漫步在焕然一新的广州大街上，心情格外舒畅。 一阵秋风轻轻吹过，树，开始落叶了，枯黄的叶子轻轻地飘落在地上。啊，秋天是黄色的。但那嫩绿的叶芽儿却钻出了枝干，显得那样生机勃勃;啊，秋天又是绿色的!我本以为秋天是收获的季节，原来秋天也是生命的起点。街边的鲜花亭亭玉立，婀娜多姿;啊!我明白了，秋天不仅是金色的，她也是五颜六色的，就像夏日里的彩虹一样美丽动人。 美丽的广州城，在这个丰收的季节里，即将以她焕然一新的面貌迎接全国第九次运动会的举行。你看，那临街的楼房和高架桥都已穿上了节日的盛装，一座座高楼大厦拔地而起，一条条宽阔的马路通往四面八方，形成了广州市现代化的交通网络。 目前，广州正在实施着“一年一小变”、“三年一中变”、“五年一大变”的宏伟目标。人们的精神面貌也发生了很大的变化，广州人民将以东道主的姿态出现在全国人民的面前，向全国人民展示自己，展示广州几年来翻天覆地的
变化。 变了，变了，在这多彩的秋天里，一切都变了…… 秋风为抚过大地，为之挥洒了一片金红；枫夹在其中，伴着秋风，大片地铺向天空染红了半个苍穹；满目地金红似火，熟悉的场景依旧，又一阵微风吹过。这，大概就是金深秋吧。 深秋的天，云淡风轻，纸鸢蹁跹。记忆中的一切似乎都未变，又是一季的轮回，残阳如血，落红满天，深吸一口，空气清新，夹杂着微寒，还有一丝丝凉的味道。放眼望去，满地的金叶泛着波浪，时而堆积，时而被风推动着，泛起层层涟漪。你看，那几片叶子从树上飘下，好像是疲倦的蝴蝶，飘然的更是几分寂寞与忧愁。天地间都弥漫着淡淡的凄愁，这是深秋的气息吗？ 推开窗棂，秋风刺骨无情地拍打着愁人的脸庞，夹带着无尽的哀怨袭卷而来，充溢着身心。满落尘埃地记忆又被吹起，掀开了一页一页的尘封，翩翩闪现在脑海。又是一年寂寞秋，可叹时间匆匆流，岁月真的是很无情。仰望星空，天已渐沉，漆黑如墨，傍晚，风又卷起树叶，咆哮于尘世间，喧嚣在无梦的夜晚。“风雨欲来山满楼”，俄而，秋雨如丝，宛如喷布而下，连绵不绝，为天地拉上一道珠帘，接着空中升起了一层薄薄的水雾，一时间天地如玄如幻，赔着远处的霓虹灯闪耀。灯光下的落叶漫天飞舞，似人间仙境。秋天的
秋天收获的季节 秋天是个收获的季节，在这个收获的季节里，我也有收获。我收获了什么呢？我先不告诉你，等你读完这篇文章，你自然就会知道了。 星期四是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错，每年都被评为校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。 我和参加竞选的20多名同学来到学校的演播室，准备发表竞职演说。同学们一个个宣读了自己的竞职报告，终于轮到我上场了，我深深的呼了一口气，信心十足地走上台，大声地读了起来。 回到班里等待同学投票选举结果的时候，我却有一点紧张和担心。为什么呢？因为这学期我们学校和济宁路小学合并了，学生比原来增加了一倍，优秀的同学当然也不少，而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会，竞争也非常激烈。万一我竞选不上，会不会被同学们笑话呢？ 过了好长时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了１３个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心
里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办？”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢？我想起我在竞职报告写的一段话，就像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧？正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说：“你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。”“ＹＥＳ”我们都一口同声地的说。 在秋天这个收获的季节里，我收获了自信，收获了成功。
《秋天的收获》教案 【教学目标】 1.知识与技能。 增强劳动意识和技能，认识几种秋天的收获物。 初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 2.情感、态度与价值观。 观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 【教学准备】 1.教师准备。 （1）准备一些秋天的收获物。 （2）课件。 A.录像：沉甸甸的葡萄、又大又红的苹果、黄澄澄的柿子压弯了枝头；农家小院挂起一串串金色的玉米；田野里棉花吐出又大又白的棉絮；红彤彤的高粱像一把把高举的火炬；金黄的水稻十里飘香……金色的秋天把我们带进一个果实累累的世界。 B.照片：解放军叔叔怀抱大南瓜乐得合不拢嘴；农民伯伯怀抱一大捆芹菜乐开了花；大妈怀抱谷穗喜笑颜开…… C.特征（略）。 D.《锄禾》的Flash：农民从早到晚，一年四季，无论刮风下雨、烈日当头都在辛苦地忙碌着──施肥、浇水、除草，豆大的汗珠从他的脸上滚落下来。（此时音乐停止，汗珠慢慢从农民的脸上滚落下来，落到田地中，音乐又响起，屏幕出现诗词“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”） （3）实物投影。 2.学生准备。
（1）学生在课前通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种形式，了解本地区秋天收获的情况。 （2）收集秋天的收获物。 【教学过程】 一、利用信息技术，感知秋天是收获的季节，体验丰收的喜悦 师：“前些日子，老师到农村去看了看，领略了秋天丰收的美景，看到农民伯伯在田野里收割粮食，在果园里采摘水果，可真是长了不少见识。老师还拍了一些照片，想看吗？” （课件：看照片） 师：照片上的人为什么这么开心？笑得那么灿烂呀？ 生：农民伯伯最开心，因为庄稼丰收了！他们辛苦的劳动，现在终于有了收获。 生：我们也很开心，因为我们可以吃上香喷喷的米饭了。 师（小结）：经过农民的辛勤劳动，到了秋天，粮食、水果、蔬菜全丰收了，他们打心眼里高兴，所以笑得那么灿烂。 师：是啊，秋天是个丰收的季节。田野里、果园里还有什么也成熟了？我们一起看看下面这段录像。 （课件：录像） 师：刚才这段录像，你们都看到了哪些秋天的收获物？ 生：玉米、大豆、花生颗粒饱满。 生：秋天我最喜欢吃的又大又甜的红薯成熟了！ 生：秋天，棉花开了，白白的。太美了，像天上的朵朵白云，又像天上飘下的大雪，落到了地里。 …… 师：连你们也这么开心，难怪辛辛苦苦种棉花的农民伯伯高兴得合不拢嘴了！ 师：果园里什么果子成熟了？
