人教版九年级物理全一册《第18章电功率》单元测试卷题号一二三四五总分
得分
一、单选题（本大题共8小题，共24分）
1.如图，发现通电导体产生热量与电流、电阻、通电时间关系的物理学家是()
A. 牛顿
B. 欧姆
C. 焦耳
D. 安培
2.下列估测数据最符合实际情况的是()
A. 实验用小灯泡正常工作时的电流约为3A
B. 电热水壶的额定功率约为1000W
C. 对人体的安全电压不高于220V
D. 我国提供给家庭电路的电压是380V
3.将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭
电路中，通电时间相同，下列说法正确的是()
A. 三个用电器产生的热量一样多
B. 电风扇产生的热量最多
C. 电视机产生的热量最多
D. 电烙铁产生的热量最多
4.图中，电能表的示数为()
A. 2017.6kW??
B. 217.6kW??
C. 20.6kW??
D. 17.6kW??
5.如图所示，将阻值为5Ω和10Ω的电阻丝分别放在装有相同质量的煤油的烧瓶中，再
用带有温度计的橡胶塞盖紧瓶口，煤油的初始温度相同，把两个电阻串联起来连在电路中。闭合开关，通电一段时间。下列说法中正确的是()
A. 通过R1的电流比通过R2的电流大
B. R1两端的电压比R2两端的电压大
C. 左瓶的温度计示数较高
D. 右瓶的温度计示数较高
6.学校要安装一台电热水器，该电热水器的额定电压是220V，额定功率是6kW，连
接该电热水器时，有四种绝缘铜芯导线供选择，其规格如下所示，从既安全又经济的方面考虑，选用导线的横截面积是()
导线规格
导线横截面积A/mm22.5 4 6 10
安全载流量I/A28 37 47 68
A. 2.5mm2
B. 4 mm2
C. 6 mm2
D. 10 mm2
7.一只“220V40W“的灯泡L1和一只标有“110V40W“的灯L2都正常发光时()
A. 它们的实际功率相等
B. L1比L2亮
C. L2的额定功率比L1大
D. L2的实际功率大
8.如图所示，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2、
R3为定值电阻。闭合开关S，将滑片P由a端向b端
滑动一段距离后，电压表V1、V2示数变化的大小分别
为△U1、△U2，电流表示数变化的大小为△I.那么，
下列判断正确的是()
A. △U1大于△U2
B. △U2与△I之比再跟△U1与△I之比的差值等于R2
C. R2和R3消耗的电功率的和变化了△U2?△I
D. 电压表V1示数变大、电压表V2示数变大，电流表示数变大
二、多选题（本大题共2小题，共6分）
9.把标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2串联后接在某电源的两端，其中
一只正常发光，另一只没有达到额定功率，假设两灯泡电阻不变，则下列说法正确的是()
A. 灯泡L1正常发光
B. 灯泡L2正常发光
C. 灯泡L1、L2的实际功率之比为1：2
D. 灯泡L1、L2的实际功率之比为2：1
10.如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，当滑
片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I?U关系图象如图乙所示。则下列判断正确的是()
A. 小灯泡的额定功率为24W
B. 电源电压为12V
C. 滑动变阻器的最大阻值为9Ω
D. 小灯泡的最小功率为1.5W
三、填空题（本大题共5小题，共22分）
11.某月底，工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表
的情况如图所示。然后从记录本上查出上月电能表的示数是
811.6kW??.则李明家本月消耗的电能为______kW??，若
按0.52元/(kW??)计费，则李明家本月应缴电费______元。
12.如图1所示是电阻甲和乙的I?U图象，当电阻甲两端电压为2V时，R乙=______，
电路总电流为______；当电源电压为2.5V时，电阻乙的功率为______。
13.若将一盏标有“6V，3W“字样的小灯泡接入9V的电源，要使小灯泡正常工作，应
______联一个______欧姆的电阻。
14.某品牌电热水壶的额定功率1.0kW，正常工作时，6min时间消耗
的电能是______kW??.不计热量损失，能使1kg的水温度升高
______℃.(已知水的比热容是c=4.2×103J/kg?℃)
15.如图是电路元件甲和乙的电流与两端电压关系的图象。
若把甲和乙并联接在电压是3V的电路中，电路消耗的
总功率是______W；若把甲和乙串联接在电压是9V电
路中，乙的电功率是______W：若把乙和
“2.5V0.5W“的小灯泡(灯丝电阻不变)串联接在电源两端，在保证小灯泡安全的情况下，电源电压最大为______V。
四、实验探究题（本大题共3小题，共31）
16.在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，
正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω1A”。
(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；
(2)连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则
电路中发生的故障是______(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”)；
(3)排除故障后，继续进行实验：闭合开关前，滑片P应移到______(选填“A”或
“B”)端，闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡的额定电功率是______W；
17.在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采取了如图
所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气)
(1)实验中通过观察__________变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。
(2)观察图甲中的AB管，在通电时间相等时，发现B管液面上升的高，则表明电流
通过导体产生的热量多少与__________有关。
(3)采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，__________越
大，电流产生的热量越多。
18.如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压恒为4V，小灯泡额定
电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
(1)请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片要调至______端。
(3)实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向______(选
填“左”或“右”)移。
(4)一实验小组的数据如表示数：老师在检查时指出第______次实验的数据无法从
实验中测得。该小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率与小灯泡消耗电功率的比值为______。
五、计算题（本大题共2小题，共17分）
(1)0～20min内，开关S2是断开还是闭合？
(2)0～10min内通过R1的电流；
(3)30min内该电路消耗的电能。
19.如图所示，电源电压为12V，且保持不变，当只闭合开关S1
时，电流表A的示数是1A，开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数为1.5A.求：
(1)R1电阻的大小。
(2)R2消耗的电功率是多少？
(3)S1、S2同时闭合时，通电10s电路中产生的热量是多少？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、英国物理学家牛顿发现了万有引力定律，并建立了牛顿运动三大定律，故A错误；
B、德国物理学家欧姆做了大量的实验精确的确定了电流与电压、电阻的关系，即欧姆定律，故B错误；
C、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故C正确；
D、安培发现了安培定则，用于判断通电螺线管的极性，故D错误。
故选：C。
结合各物理学家的主要贡献分析答题。
本题主要考查物理学家的主要贡献，平时多了解物理学史，了解科学家的成就，有利于解此类题。
2.【答案】B
【解析】解：A、家用小灯泡的工作电流很小，一般在0.2A左右。故A不符合实际；B、电热水壶正常工作的电流在4.5A左右，额定功率在P=UI=220V×4.5A≈1000W 左右。故B符合实际；
C、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的。故C不符合实际；
D、我国家用电器的额定电压大部分为220V，与之配套的家庭电路电压也是220V.故D 不符合实际。
故选：B。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
3.【答案】D
【解析】解：因为U=220V，
所以三种用电器的实际功率：
P=P
=100W；
额
又因为W=Pt
所以三种用电器消耗的电能相同；
因为电视机将一部分电能转化为光能，电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能，电烙铁将电能全部转化为内能。
所以产生热量最多的是电烙铁。
故选：D。
分别接入220V的电路中，三个用电器都正常工作，实际功率相同(等于额定功率)、通电时间相同，根据W=Pt可知消耗的电能相同，通过分析三种用电器使用时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器。
电流做功的实质：电流做功的过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程，能分析三种用电器的能量转化是本题的关键。
4.【答案】A
【解析】解：根据电能表的读数方法，读图可知，此电能表的读数为2017.6kW??。
故选：A。
电能表是测量消耗电能多少的仪器，最后一位示数是小数位，其单位是kW??，由图示电能表可读出其示数。
本题考查了电能表的读数，电能表单位是kW??，最后一位数字是小数位，这是正确读数的关键。
5.【答案】D
【解析】解：A、已知两个电阻串联起来连在电路中，串联电路中电流处处相等，则通过R1的电流I甲等于通过R2的电流I乙，故A错误；
B、由U=IR可知，R1两端的电压小于R2两端的电压，故B错误；
CD、因为烧瓶甲、乙中的电阻R甲和R乙串联，I甲=I乙，又因为Q=I2Rt，通电时间t 相等，由Q=I2Rt可知电流通过R2电阻丝产生的热量多，使右瓶中的煤油温度上升的高。故C错误，D正确。
故选：D。
由图知，两电阻串联，通过的电流相等，已知R1 由Q=I2Rt可知电流通过R2电阻丝产生的热量多，使瓶中的煤油温度上升的高。 此题考查了串联电路的电流规律、欧姆定律公式变形、焦耳定律的计算公式及其应用的了解和掌握，是一道综合性较强的题目。 6.【答案】A 【解析】解：由P=UI可得，电热器正常工作时的电流： I=P U =6×103W 220V ≈27.3A， 因选用的铜芯橡皮绝缘线的安全载流量应略大于正常工作电流且经济， 所以，应选横截面积为2.5mm2的导线。 故选：A。 电热器正常工作时的功率和额定功率相等，根据P=UI求出正常工作时的电流，根据导线的安全载流量要略大于额定电流和经济的原则选择合适规格的导线。 本题考查了电功率公式的灵活应用，注意用电器的实际使用是生活物理的主要考查方向。 7.【答案】A 【解析】解：一只“220V 40W”的灯泡L1和一只标有“110V 40W”的灯L2都正常发光，说明都在额定电压下工作，实际功率都等于额定功率，额定功率相等，实际功率相等，一样亮，故A正确。 故选：A。 (1)用电器上标明的电压是用电器正常工作时的电压是额定电压；标明的功率是额定电 压下的功率即额定功率。 (2)灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。 (3)实际电压大于额定电压时，实际功率大于额定功率；实际电压等于额定电压时，实 际功率等于额定功率；实际电压小于额定电压时，实际功率小于额定功率 (1)掌握额定电压和额定功率；实际电压和实际功率。 (2)灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。 (3)知道用电器铭牌上参数的含义。 8.【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查了串联电路特点、欧姆定律和电功率公式的应用，要准确判断电压表各测哪部 分电路两端电压，灵活运用电路特点分析判断。 由图知，三个电路串联，电压表V1测R1和R2两端电压，V2测R2和R3两端电压，电流表测电路中电流，根据P由a向b滑动判断其阻值的变化，根据串联电路特点、欧姆定律和电功率的计算公式分析解答。 【解答】 由电路图可知，滑动变阻器R1与定值电阻R2、R3串联在电路中，V1测R1和R2两端电压，V2测R2和R3两端电压，电流表测电路中电流， P由a端向b端滑动，R1连入电路的电阻减小，电路的总电阻减小，由I=U R 可知电路中电流变大， AD、由U=IR可知，定值电阻R2、R3的两端的电压都变大，则R1两端的电压变小，电源电压保持不变，所以：ΔU2=ΔU R2+ΔU R3=ΔU R1， 则ΔU R1>ΔU R2，且ΔU1=ΔU R1?ΔU R2，所以V1的示数变小，故D错误； 而且：ΔU2>ΔU1，故A错误； B、ΔU2与ΔI之比跟ΔU1与ΔI之比的差： ΔU2ΔI ?ΔU1 ΔI =ΔU R1?(ΔU R1?ΔU R2) ΔI =ΔU R2 ΔI =R2，故B正确； C、因为V2测R2和R3两端电压，且电压都变大，所以两者电功率都增大，ΔU2=U V2′?U V2，ΔI=I′?I 所以：ΔU2?ΔI=(U V2′?U V2)(I′?I) 由P=UI有，R2和R3消耗的电功率的和的变化量： ΔP2.3=U V2′I′?U V2I≠=(U V2′?U V2)(I′?I)， 即：ΔP2.3≠ΔU2?ΔI，故C错误。 故选B。 9.【答案】BC 【解析】解： AB、由P=UI，两灯的正常发光电流分别为：I1=P1 U1=6W 6V =1A，I2=P2 U2 =3W 6V =0.5A， 由I=U R ，两灯电阻分别为：R1=U1I 1 =6V 1A =6Ω，R2=U2 I2 =6V 0.5A =12Ω， 根据串联电路中电流处处相等，L2的额定电流小于L1的额定电流，两灯泡串联时，L2正常发光，且电路中电流为I=0.5A，故B正确，A错误； CD、由P=I2R，两灯的实际功率之比为：P 实1 P 实2=I2R1 I2R2 =R1 R2 =6Ω 12Ω =1 2 ，故C正确，D错 误． 故选BC． (1)根据灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率，根据公式I=P U 可求灯泡的额定电流，根据欧姆定律可知两灯泡的电阻； (2)两灯泡串联时电流相等，正常发光的是额定电流较小的灯泡，由此判断哪个灯泡正常发光； 根据串联电路特点，由P=I2R判断实际功率关系． 本题考查电流、电阻、实际功率等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要利用好串联电路电流和电压的规律． 10.【答案】ABC 【解析】解： (1)由电路图可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为灯泡的简单电路，此时电路中电流最大， 由图象可知，电路中的电流I=2A，U=U L=12V， 则灯泡的额定功率：P L=U L I=12V×2A=24W.故AB正确； (2)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小， 由图象可知，灯泡两端的电压U L′=3V，电路中的电流I′=1A， 因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，滑动变阻器两端的电压： U R=U?U L′=12V?3V=9V， 由I=U R 可得，滑动变阻器的最大阻值：R=U R I′ =9V 1A =9Ω.故C正确。 此时灯泡的最小功率：P最小=U L′I最小=3V×1A=3W，故D错误； 故选：ABC。 (1)由电路图可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为灯泡的简单电路，此时灯泡两端的电压和额定电压相等也是电源的电压，根据P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率； (2)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小由图可知电表的示数，由P=UI计算灯泡的最小功率；根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值。 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据图象读出 电表对应的示数。 11.【答案】120；62.4 【解析】解： 由图知，本月底电能表的示数为931.6kW??， 本月李明家共消耗的电能： W=931.6kW???811.6kW??=120kW??， 应交的电费为120kW??×0.52元/(kW??)=62.4元。 故答案为：120；62.4。 计算每月消耗电能的方法：电能表本月底的示数减去上月底的示数，注意电能表最后一位是小数，单位kW??.电费价格乘以消耗的电能就是本月应交的电费。 本题考查了电能表的读数方法和电费的计算，注意读数单位是kW??。 12.【答案】10Ω0.6A 1.25W 【解析】解：(1)当电阻甲两端电压为2V时， 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，元件乙两端的电压： U 乙=U 甲 =2V， 由图1可知，通过甲的电流I甲=0.4A，通过乙的电流I乙=0.2A， 由I=U R 可得，此时乙的电阻： R 乙= U 乙 I 乙 =2V 0.2A =10Ω， 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，电路总电流： I=I 甲+I 乙 =0.4A+0.2A=0.6A； (2)当电源电压为2.5V时，电阻乙两端的电压U乙′=U=2.5V， 由图1可知，通过乙的电流I乙′=0.5A， 则电阻乙的功率P乙=U乙′I乙′=2.5V×0.5A=1.25W。 故答案为：10Ω；0.6A；1.25W。 (1)当电阻甲两端电压为2V时，根据并联电路的电压特点可知元件乙两端的电压，由图 1可知通过甲的电流和通过乙的电流，利用欧姆定律求出此时乙的电阻，根据并联电路的电流特点求出电路总电流； (2)当电源电压为2.5V时，根据并联电路的电压特点可知电阻乙两端的电压，由图1可知通过乙的电流，利用P=UI求出电阻乙的功率。 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，从图象中读出电流和电压的对应值是关键。 13.【答案】串 6 【解析】解：灯泡正常发光时的电压U L=6V，功率P L=3W，要使灯泡在9V的电源上正常发光，应串联电阻分压； 因串联电路中的总电压等于各分电压之和， 所以，串联电阻两端的电压： U R=U?U L=9V?6V=3V， 因串联电路各处的电流相等， 所以，由P=UI可得，电路中的电流： I=P L U L =3W 6V =0.5A， 由I=U R 可得，串联电阻的阻值： R=U R I =3V 0.5A =6Ω。 故答案为：串；6。 灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的分压特点可知，要使小灯泡在9V的电源上正常发光时应串联一个电阻分压，根据串联电路的电压特点求出电阻两端的电压，根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流，利用欧姆定律求出串联电阻的阻值。 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等以及串联电路的分压特点。 14.【答案】0.1；85.7 【解析】 【分析】 知道用电器在额定电压下才能正常工作、熟练掌握串联电路特点、掌握功率的变形公式是本题正确解题的关键。 (1)根据W=Pt可求得此电热水壶正常工作6min消耗多少电能； (2)不计热量损失，根据Q=cm△t可求得使这壶水温度升高多少摄氏度。【解答】 (1)由P=W t 可得，电热水壶正常工作6min消耗电能W=Pt=1.0kW×6 60 ?=0.1kW? ?=3.6×105J； (2)如果这些电能全部转化为热量，即W=Q=3.6×105J；由Q=cm△t可得： △t=Q cm = 3.6×105J 4.2×103J/(kg?℃)×1kg ≈85.7℃。 故答案为：0.1；85.7。 15.【答案】1.2 2 6.5 【解析】解：(1)把甲和乙并联接在电压是3V的电路中时， 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，两元件两端的电压U甲=U乙=3V， 由图象可知，通过两元件的电流分别为I甲=0.3A，I乙=0.1A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，干路电流： I=I 甲+I 乙 =0.3A+0.1A=0.4A， 电路的总功率： P=UI=3V×0.4A=1.2W； (2)把甲和乙串联接在电压是9V电路中时， 因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和， 所以，由图象可知，当电路中的电流I′=0.4A，U甲′=4V，U乙′=5V时满足U甲′+U乙′= U， 此时乙的实际功率： P 乙=U 乙 ′I′=5V×0.4=2W； (3)若把乙和“2.5V0.5W”的灯泡L(灯丝电阻不变)串联在电源两端，当灯泡L正常发光时电路中的电流最大，电源两端的电压最大， 由P=UI可得，电路中的最大电流I L=P L U L =0.5W 2.5V =0.2A， 由图象可知，产生元件乙两端电压U乙=4V，因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，电源电压最大为： U 大=U L+U 乙 =2.5V+4V=6.5V。 故答案为：1.2；2；6.5。 (1)把甲和乙并联接在电压是3V的电路中时它们两端的电压相等，根据图象读出通过两元件的电流，根据并联电路的电流特点求出干路电流，利用P=UI求出电路的总功率； (2)把甲和乙串联接在电压是9V电路中时，通过它们的电流相等，且总电压等于各分电压之和，根据图象读出符合题意的电流和电压，根据P=UI求出乙的实际功率；(3)把乙和“2.5V0.5W”的灯泡L(灯丝电阻不变)串联在电源两端，当灯泡L正常发光时电路中的电流最大，电源两端的电压最大，根据P=UI求出电路中的最大电流，根据图象读出元件乙两端电压，利用串联电路的电压特点求出电路两端的最大电压。 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。 16.【答案】(1)； (2)小灯泡短路； (3)B；0.24；0.6。 【解析】解：(1)小灯泡的额定电压为2.5V，电压表与灯并联，正常发光时的电阻约为10Ω，由欧姆定律，灯的额定电流约为： I=U R =2.5V 10Ω =0.25A， 故电流表选用小量程与灯串联，变阻器按一上一下接入电路中，如下所示： (2)若小灯泡断路，则电压表串联在电路中，电流表无示数，电压表与电源连通测电源电压，有示数，不符合题意； 若小灯泡短路，电路为通路，电流表有示数，电压表与导线并联，没有示数，符合题意；电路中发生的故障是小灯泡短路； (3)闭合开关前，滑片P应移到阻值最大处的B端，闭合开关后，移动滑片P使灯泡L 正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则通过小灯泡的电流是0.24A，小灯泡的额定电功率是： P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。 故答案为：(1)；(2)小灯泡短路；(3)B；0.24；0.6。 本题测量小灯泡电功率，考查电路的连接、故障分析及注意事项、电流表读数和额定功率的计算。 17.【答案】(1)液面高度差；(2)电阻；(3)电流 【解析】 【分析】 本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型。 (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法； (2)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要电阻并联。 【解答】 (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法； (2)如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系； (3)在乙电路其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，由乙图所示的实验现象可以得到的结论是：在电阻、通电时间相同的情况下，电流越大，电流通过电阻产生的热量越多。 故答案为：(1)液面高度差；(2)电阻；(3)电流。 18.【答案】B；左；1；5：3 【解析】解：(1)变阻器按一下一上的原则串联接入电路中，如下所示： ； (2)为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片调至阻值最大处，即B端； (3)灯在额定电压下才正常发光，电压表的示数为2V小于灯的额定电压，应增大灯的电压，由串联电路电压的规律，应减小变阻器分得的电压，根据分压原理，变阻器连入电路中的电阻要减小，即滑片向左移动；直到电压表的示数为2.5V； (4)当电路中的电阻最大时，电路中的电流是最小的，电路中的最大电阻为：R=R L+ R′=9Ω+20Ω=29Ω； 此时电路中的最小电流为：I=U R =4V 29Ω ≈0.14A；故第一组是错误的； 该小灯泡正常发光时，其两端的电压为U L=2.5V，此时滑动变阻器两端的电压为U′= U?U L=4V?2.5V=1.5V； 在串联电路中，各处的电流相同，根据公式P=UI可知，滑动变阻器消耗的电功率与小灯泡消耗电功率的比值为P L：P′=U L I：U′I=U L：U′=2.5V：1.5V=5：3。 故答案为：(1)如图；(2)B；(3)左；(4)1；5：3。 (1)变阻器按一下一上的原则接入电路中； (2)闭合开关前，滑动变阻器滑片调至阻值最大处； (3)灯在额定电压下的功率为额定功率，根据图乙电压表小量程读数，比较电压表的示数与额定电压的大小，根据串联电路电压的规律及分压原理确定滑片移动的方向； (4)根据电路中的最小电流分析错误的数据；根据公式P=UI计算功率的比值。 本题是测量小灯泡的额定功率，考查电路的连接、注意事项、操作过程及电功率公式的应用等，综合性较强。 19.【答案】解：(1)由图象可知，在0～20min内，电路消耗的功率较大， 根据P=U2 R 可知，电压不变时，电功率较大，电阻较小，故开关S2是闭合的。 (2)由P=UI得，0～10min内通过R1的电流： I=P U =1100W 220V =5A。 (3)由图象可知，加热时间t=20min=1200s，保温时间t′=10min=600s， 加热消耗的电能：W=Pt=1100W×1200s=1.32×106J， 保温消耗的电能：W′=P′t′=440W×600s=2.64×105J， 则30min内该电路消耗的电能： W 总 =W+W′=1.32×106J+2.64×105J=1.584×106J。 答：(1)0～20min内，开关S2是闭合的； (2)0～10min内通过R1的电流为5A； (3)30min内该电路消耗的电能为1.584×106J。 【解析】(1)根据图象可知不同时间段的电功率，利用P=U2 R 可知，电压不变时，电功率较大，电阻较小，进而知道开关的状态； (2)知道电功率和电压，根据P=UI的变形公式求出0～10min内通过R1的电流； (3)根据图象先求出加热时间和保温时间，再根据W=Pt求出不同时间段消耗的电能，二者相加即为30min内该电路消耗的电能。 本题主要考查电功率公式、电功公式的灵活运用，关键会利用P=U2 R 判断电路是加热还是保温。 20.【答案】解：(1)当只闭合开关S1时，只有R1接入电路 此时U1=U=12V ∴R1=U1 I1 = 12V 1A =12Ω (2)当开关S1S2同时闭合时，R1与R2并联接入电路，此时U2=U=12V I2=I?I1=1.5A?1A=0.5A ∴P2=U2×I2=12V×0.5A=6W (3)当开关S1S2同时闭合时，R1与R2并联接入电路 Q=W=UIt=12V×1.5A×10s=180J 答：(1)R1的阻值为12Ω；(2)R2消耗的电功率为6W；(3)电路中产生的热量为180J。 【解析】(1)只闭合S1时，电路中只接入了R1，由欧姆定律可求得电阻R1； (2)全闭合时两电阻并联，由并联电路的特点可求得R2中电流，由功率公式可求功率； (3)全闭合后，由W=UIt可求得电流做功，即求得热量。 本题只要能认清电路结构，由并联电路的特点即可顺利求解。 一宇宙和微观世界 教学目标 （一）知识与能力目标 1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的； 2、了解固态、液态、气态的微观模型； 3、了解原子的结构； 4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； 5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 （二）过程与方法目标 1、通过对物质从宇宙到微观的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的； 2、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。 （三）情感、态度与价值观目标： 通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。 学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。 课前准备 1.取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化。 2.查阅、收集有关太阳系、银河系的资料、人类探索宇宙的资料。 3.查阅、收集有关分子、原子结构的资料。 教学过程 一、引入新课 人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。 二、新课教学 (一)宇宙是由物质组成的 1.宇宙有多大？ (1) 综合观察课本图11-1和课本图11-2。 请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。在太阳系示意图中找出我们生活的地球。(在离太阳比较近的第三条轨道上) (2)交流资料数据： ①人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星； ②太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员； ③银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万年； ④在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。 (3)根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。 (4)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。 2、人类对宇宙的探究过程。 交流资料： 九年级物理磁现象单元测试题 一、单选题 1.一根条形磁铁，从中间断开分成两段，则每段 A. 只有一个磁极 B. 没有磁极 C. 有两个同名磁极 D. 有两个异名磁极 2. 通电直导线的周围存在磁场，若将～根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是 A. 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B. 电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C. 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱 D. 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强 3.首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是 A. 安培 B. 托里拆利 C. 欧姆 D. 奥斯特 4.养鸡场用的鸡房自动报警器如图所示，当热敏电阻超过30℃，其阻值会急剧减小，此时电路将出现的现象是 A. 吸下衔铁，绿灯亮 B. 吸下衔铁，电铃响 C. 衔铁弹起，绿灯亮 D. 衔铁弹起，电铃响 5.下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是 A. 水果电池 B. 导线框绕底部有磁铁的电池转动 C. 旋转电扇叶片让二极管发光 D. 自制电磁铁吸起大头针 6.下列仪器的工作原理应用电磁感应现象的是 A. 电动机 B. 电磁继电器 C. 扬声器 D. 动圈式话筒 7.下列四幅图对应的说法正确的是 A. 图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失 B. 图乙：电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强 C. 图丙：改变电流方向并对调磁体的N℃S极，导体摆动方向发生改变 D. 图丁：闭合开关后，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感应电流 8.下列的几种机器中，不属于热机的是 A. 发电机 B. 蒸汽机 C. 火箭 D. 内燃机 9.如图所示，电磁起重机的吸盘（主要部分是电磁铁）吸起铁器静止在空中（吸盘下表面水平）．下列与此相关的说法正确的是 九年级物理第一二章单元测试卷（最新） 一．选择题（共7小题） 1．利用拖拉机耕地时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了（） A．提高拖拉机的效率B．增大柴油机的功率 C．提高燃料的利用率D．增大拖拉机的牵引力 2．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A．冬天大雪纷飞B．桂花香飘满园 C．成群的蝴蝶翩翩起舞D．美丽的烟花在空中绽放 3．关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（） A．0℃的冰块内能一定不为零 B．物体温度升高，内能一定增加 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．温度高的物体，内能不一定大 4．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（） A．铁锤锻打工件，工件受热B．锯条锯木头，锯条变热 C．双手互相摩擦，双手变热D．电水壶烧水，水变热 5．下列由日常生活联想到的物理知识中正确的是（） A．炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加 B．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，是由于温度越高分子热运动越剧烈6．汽车是一种运输工具，关于汽车的知识下列说法正确的是（） A．发动机的做功冲程将内能转化为机械能 B．汽油只有在高温时才会蒸发 C．选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点 D．车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 7．下列有关能量转化的表述中，正确的是（） A．汽油机做功冲程中，机械能转化为内能 B．空中悬停的直升机的机械能不断增大 C．匀速上升的电梯中的人，他的机械能不变 D．电饭锅工作时电能转化为内能 二．填空题（共5小题） 8．经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，这 属于现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了的 无规则运动。 9．如图所示是四冲程汽油机工作过程的一个冲程，该冲程是 将能转化为能。 10．从能量转化的观点来看。电源是把的能转化 为能的装置。蓄电池在充电时。把能转化 为能。 11．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相 同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间 变化关系的图象如图，根据图象可知，甲液体的比热 容乙液体的比热容。加热相同的时间，甲吸收 的热量乙吸收的热量。（选填“大于”、“小于” 或“等于”） 12．质量为50kg的水温度从20℃升高到50℃吸收的热量是J，这些热量如果完全由煤气燃烧来提供，至少需kg的煤气。（水的比热容为 4.2×103J/（kg?℃），煤气的热值4.2×107J/kg）。 三．实验探究题（共3小题） 13．小明同学做探究改变物体内能的实验：如图所示，他用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气，瓶内气体的内能会。当他向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口处 最新人教版九年级物理全册导学案（全册） 13.1分子热运动 预习案 学习目标 1．准确理解分子间的运动规律和分子间的相互作用力。 2．通过小组合作探究，熟练掌握探究分子运动的方法。 3．以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。 学习重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 学习难点：分子之间存在的相互作用力。 预习检测 1. 扩散现象：。 扩散现象说明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。 探究案 活动探究一：演示气体扩散（课本图13.1—2） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 活动探究二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ 活动探究三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：⑴分子间有； ⑵分子在不停的做。 活动探究四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：________________________结论：________________________________ 液体：现象：________________________结论：________________________________ 固体：现象：________________________结论：________________________________ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？_________________________ 活动探究五：阅读分子间的作用力 1、图13.1-5能说明什么? 九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是( ) A．沈括B．牛顿C．奥斯特D．法拉第 2．如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是 ( ) A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极 B．A处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧 D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线 3. 如图所示，下列说法中错误的是( ) A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极 4. 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用．如图中与此工作原理相同的是( ) 5. 在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图所示是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2( ) A．都是红灯B．都是绿灯C．分别是红灯、绿灯D．分别是绿灯、红灯 6．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是( ) A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动 B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 7．如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( ) 九年级上册物理单元测试题及答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分.下列各题所列的答案中,只有一个是准确的） 1．研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系，是具 有里程碑意义的电学发现，做出这个贡献的科学家是（） A.安培 B.牛顿 C.欧姆 D.伏特 2．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法准确的是（） A、在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比； B、在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比； C、在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比； D、通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3．将R1、R2（R1＞R2）按照下图中四种不同接法分别接在下图中MN两端（电源电压恒定不变），则当开关闭合后，电流表示数的接法（） 4．甲、乙两个电阻之比为3∶5，将他们串联在电路中，则甲、乙电阻两端电压之比为（） A．5∶3B．3∶5C．1∶1D．无法比较 5．如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，相关该实验 的以下说法错误的是（） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 6．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，P从a滑至b 的过程中，相关电压表、电流表的示数变化情况，准确的是（） A．电压表、电流表示数都增大 B．电压表、电流表示数都减小 C．电压表示数增大，电流表示数减小 D．电压表示数减小，电流表示数增大 7．如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（） A．电流表和电压表都烧坏B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常D．电压表烧坏，电流表正常 8、LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成() A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料 D.超导材料 9．下列说法中准确的是（） A．有电流通过的电阻两端，一定有电压存有 B．电路两端有电压时，电路中一定有电流 C．没有电流通过的导体，没有电阻 D．导体的电阻大小，由它两端的电压和通过它的电流大小共同决定 10．在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（） 九年级物理总复习应背知识点 热和能 1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 7．所有能量的单位都是：焦耳。 8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的） 9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。（物理意义就类似这样回答）。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。 比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。 10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 11．热量的计算： （1）Q吸＝cm（t－t0）＝cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热容，单位是：J/（kg·℃）； m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度，即末温。 （2）Q放＝cm（t0－t）＝cm△t降 （3）Q吸＝Q放（也叫热平衡方程。如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收，在不计热损失时才能使用） 12．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 13．热值（q ）：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：J/kg（固液）、J/m3（气） 14．燃料燃烧放出热量计算：Q放＝mq；（Q放是热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg；m 是质量，单位是kg。） Q放＝v q；（Q放是热量，单位是J；q是热值，单位是J/m3；v是体积，单位是m3。） 15．利用内能可以加热，也可以做功。 16．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。 17．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标 18．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 电路初探知识归纳 1. 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。（如干电池、蓄电池等） 2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 4. 导体：容易导电的物体叫导体。 如：金属，人体，石墨，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。 如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。 7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路； (2)断路：断开的电路叫断路或开路； (3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。（在串联电路中分为电源短路和用 电器短路两种，并联只有电源短路一种） 8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。 目录 第11章《多彩的物质世界》测试题 (1) 第12章《运动和力》测试题 (5) 第13章《力和机械》测试题 (9) 第14章《压强和浮力》测试题 (14) 第15章《机械能》测试题 (19) 第16章《热和能》测试题 (23) 第17章《能源与可持续发展》测试题 (26) 第11章《多彩的物质世界》测试题 人教版九年级物理 一、填空题 1．1 mL=______cm30．5 cm3=______m3 0．05 t=____kg 2．7 g/cm3=____kg/m3 2．有一实心铜块的密度是8．9×103 kg/m3，它的物理意义是___________；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是____kg/m3． 3．若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果____（填“偏大”“偏小”或“不变”）． 4．固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的____．因而，固体具有一定的____和____．5．密度是____的一种特性，每一种物质都有一定的密度，我们可以根据密度来____物质．如密度是2．7×103 kg/m3的金属是______，而密度是7．9×103kg/m3的物质是______ ． 6．地球质量是6．0×1021t，一个苹果的质量是150 g，地球的质量是一个苹果质量的____倍；一个米粒的直径大约是1 mm，分子的直径大约是0．4 nm，米粒直径是分子直径的____倍．7．用天平称得一个空烧杯的质量为25．5 g，向烧杯中倒入一定量的盐水后，右盘的砝码是100 g、20 g、5 g，游码所对的刻度是0．8 g，烧杯内盐水的质量是____． 8．一本书的页码是180，用天平测量其质量是270 g，则每张纸的质量是____kg． 9．量筒中有50 ml的水，把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是100 ml，那么金属块的体积是____cm3，此金属的密度是____g/ cm3． 10．质量相同的甲、乙两物体，若体积之比是2∶5，则密度之比是____． 11．若把打气筒的出气口封住，在将活塞向下压的过程中，被封在气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中，变小的是____，变大的是____． 12．若天平的砝码被磨损了，用这样的天平称物体的质量，则测量值偏______． 13．体积相同的实心铁球和铝球，____球的质量大；质量相同的铁球和铝球，____球的体积大． 九年级下册物理 电功率单元测试卷（解析版） 一、初三物理 电功率 易错压轴题（难） 1．=1.5V 0.3A=0.45W P U I =?额额额在测量“小灯泡的额定功率”的实验中，实验室提供的实验器材有： A ．电源（电压为4.5V ）， B ．电流表A 1（量程为0﹣0.6A ，电阻为0.5Ω） C ．电流表A 2（量程为0﹣3A ，电阻为0.2Ω） D ．电压表V 1（量程为3V ，内阻为3kΩ） E ．电压表V 2（量程为15V ，内阻为1kΩ） F ．滑动变阻器R （阻值0﹣10Ω） G ．定值电阻R 0=800Ω H ．待测小灯泡L （额定电压为3.8V ，额定功率大约是1.2W ） I ．开关S 一个，导线若干 实验要求：既要保证电路安全，又要提高测量精确度；为了减小系统误差，测量时电表示数应大于量程的三分之一。则 （1）根据实验要求，电流表应选_______，电压表应选_______（选填器材前的字母代号）。 （2）根据实验要求，在虚线方框内画出实验电路图（其中部分电路已画出）。________ （3）根据实验电路图，请用笔画线代替导线，将实验器材连接起来使之成为实验电路（其中部分导线已连接好）。_______ （4）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_______端（选填实物图中“a”或“b”）；正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，仔细检查电路各部分均接触良好，其原因可能是_______。 【答案】 B D b 小灯泡L 断路 【解析】 【详解】 （1）待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率大约是1.2W， 由P=UI得，小灯泡的额定电流大约为： ， 因为小灯泡L的额定电流0.32A小于0.6A，且大于电流表A1量程的三分之一， 所以，根据实验要求，电流表应选B。 因为电源电压为4.5V，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，大于V1的量程 但小于电压表V2量程的三分之一，为了使偏转角度尽量大，电压表应选D。 （2）为了测量小灯泡的额定功率，应使其两端的电压为3.8V，由于电压表（量程为3V，内阻为3kΩ），因此可将电压表与R0串联后在并联在小灯泡L的两端，电流表接在干路上（即电流表外接法）， 当灯泡L正常发光时，其两端的电压为U L=3.8V， 根据串、并联电路电压规律可知，电压表和R0所在支路电压： 串联电路电流相等，所以电压的比等于电阻的比，即电压表V1与定值电阻R0两端的电压之比： 联合以上两式可解得：，； 所以实验电路图如下： （3）根据实验电路图，按电流的流经顺序将其连接起来，如下图所示： （4）根据保护电路的原则，在闭合开关前，应使电路中的电流最小，即滑动变阻器接入电路的阻值最大，由实验电路可知，滑动变阻器的滑片应滑到b端。 开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路存在断路性故障，电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源两极是连通的，则故障应为与电压表并联的部分断路，即小灯泡L断路。 【点睛】 第十三章内能 13.1分子热运动 1. 生活中有许多物理现象可以说明物理原理，你认为以下说法中正确的是（） A．用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 D．洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了，说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动 2. 如图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两 铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物都不能把它们拉开，而两块光滑的玻 璃贴在一起，不会合成一块的原因是（） A．玻璃的分子间不存在引力 B．玻璃接触面的分子间距离太大，分子间作用力太小 C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上说法都不对 3. 焊接金属的方法，一是依照荷叶上的水珠自动结合进行焊接，用高温熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起了；二是爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力将两金属压接在一起．这两种方法都是利用分子间距较________（选填“大”或“小”）时分子存在________力实现焊接的． 4. 指出下列三个现象中共同反映的物理知识： （1）“八月桂花遍地开”时，很远就能闻到香味； （2）在热水中放一些糖，过一会儿水就变甜了； （3）在公共场所，一人吸烟，周围的人都会受到毒害． A.__________________； B._____________________． 5.. 当香喷喷的豆浆打好后，戴眼镜的小王打开豆浆机，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因． 【趣味链接】 6.1827年，英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中，通过显微镜观察放有花粉的水滴，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，每个花粉小颗粒运动的方向和快慢都在变化，不会停下来．这些花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受到水分子的无规则运动的撞击而不能平衡，从而表现出无规则运动．这就是著名的布朗运动． 【拓宽延伸】 布朗运动实质反映了什么？ 第十一章多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界质子 原子核 宇宙物质分子原子中子 核外电子 二、质量符号：m 1、定义：物体所含物质的多少 2、国际单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系： 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg 4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平 5、天平的使用方法 （1）天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平)：a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. （2）天平的使用:a估计被测物体的质量 b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。) (3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围) b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。 c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 三、密度符号：ρ 1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量. 2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度 3、符号：ρ单位：千克/米 3 kg/m 3 常用单位：克/厘米 3 g/cm3 4、单位间的换算关系：1克/厘米3= 103 千克/米3 5、常见物质的密度值：水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克. 6、性质：密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关. 7、应用：（1）据m = ρv 可求物体的质量。（2）可鉴别物质。（可以用比较质量、体积、密度等三种方法） （3）可据v = m /ρ求物体的体积。 第十二章运动和力 一运动的描述： １、机械运动:运动是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物 （1）定义：描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动，还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。 （2）判断运动情况的方法：如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。 （3）注意：研究或描述物体的运动情况不能没有参照物；参照物可以选取任何物体，但不能选被研究的物体本身；为了方便，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。 二、运动的快慢 1、比较运动快慢的方法：（1）路程相同，比较时间的长短。（2）时间相同，比较路程的长短。 （3）比较速度的大小。 2、速度（V） （1）物理意义：速度是表示运动快慢的物理量 （2）定义：运动物体单位时间内通过的距离叫速度。 电流和电路单元测试题 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（ ） A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥 C.梳子对头发有吸引作用 D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引 2、依据英国物理学家卢瑟福的原子核式模型理论，在原子中不带电的是 ( ) A ．中子 B ．质子 C ．电子 D ．原子核 3、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是 （ ） A.碳棒、人体、大地 B.水银、铜丝、铁块 C.陶瓷、干木、塑料 D.大地、人体、陶瓷 4、如图15-1所示的电路中，哪个电路是正确的（ ） 5、电路中能产生持续电流的条件是（ ） A ．电路中有用电器 B ．电路中有电源 C ．电路中有开关 D ．电路中有电源，还要形成通路 6、关于电流的方向的说法中正确的是（ ） A ．带电微粒的运动方向就是电流的方向 B ．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向 C ．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反 D ．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向 7、电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电 流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（ ） A ．控制变量法 B ．模型法 C ．类比法 D ．归纳法 8、使用电池的时候，不允许用导线直接把电池的两极连接起来，这是因为（ ） A.这样连接电路中没有电流 B.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 C.这样连接有触电危险 D.这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池 9、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连 接方式是（ ） A.一定是并联 B.可以是串联，也可以是并联 C.一定是串联 D.电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联 10、某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5 A ，该用电器可能是( ) A ．电视机 B ．空调 C ．白炽灯 D ．洗衣机 11、如图15-2所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ） 12、居民楼的楼道 里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总 是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合， 天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭 合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”，则 这种“聪明”的电路是（ ） 图15-1 图15-2 学习资料 能力形成同步测试卷物理(沪科粤教版) (单 元 卷) 九年级全一册上册 第11章 探究简单电路 姓名 得分 一、选择题（第1-10题为单选题，每题3分；第11、12题为多选题，每题4分，选对但不 全得2分，错选或不选得0分。共38分） 1. 关于原子，下列说法中正确的是（ A ） A 、原子由原子核和带负电的电子组成 B 、原子由带正电的质子和带负电的电子组成 C 、原子由带正电的质子和不带电的中子组成 D 、核外电子和原子核相对静止 2. 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（ B ） A 、相互吸引 B 、相互排斥 C 、无相互作用 D 、无法判断 3. 如果两个轻小物体互相吸引，则可能的是（ C ） A 、它们都带正电 B 、它们都带负电 C 、它们一个带正电，一个带负电 D 、它们都不带电 4. 当开关S B ） 5. 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值 班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下图中符合要求的电路是（ A ） 6. 下列用电器正常工作时电流约为0.2A 的左右的的是（ C ） A 、电子表 B 、电饭煲 C 、台灯 D 、空调 7. 关于电流表和电压表的使用，下面说法中不正确的是（ D ） A 、使用前，如果它们的指针没有指到表盘的“0”点上，要先调零 B 、读数时，一定要先看清它们所使用的量程和分度值 C 、使用时，电流表要与被测电路串联，而电压表则要与被测电路并联 D 、它们都可以直接与电源两极连接 8. 小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中 只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ A ） 9. 如图 11-1 所示，L 1 L 2是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压 表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ B ） A 、a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表 B 、a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表 C 、a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表 D 、a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表 10. 如图11-2所示电路，闭合开关S 后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障 可能是（ B ） A L1L1短路 D 、电灯L2短路 11. 小张家的卫生间按如图11-3所示的电路安装了照明灯L 和换气扇M ，则它们（ ABD ） A 、能各自独立工作 B 、能同时工作 C 、工作时通过的电流一定相等 D 、工作时两端的电压一定相等 12. 关于街道上路灯的说法中正确的是（ BC ） A 、因为它们都是傍晚亮起，清早熄灭，所以它们是串联的 B 、有时候，某盏路灯坏了，其它的还会亮，所以它们是并联的 C 、只要一个开关就可以控制它们的亮灭 D 、必须每盏灯用一个开关控制 二、填空题（第1、9题每空0.5分，其余每空1分，共26分） 1. 单位换算：0.35A= 350 mA ；168uA= 0.168 mA ；270mV= 0.27 V= 2.7×10-4 kV 2. 干电池的电压是 1.5V ，家庭电路的电压是 220V ，对人安全的电压是 ≤36V 。 3. 串联电路中：电流 处处相等 ，总电压 等于各部分电路电压之和 ； 并联电路中：各支路两端电压 相等 ，干路电流 等于各支路电流之和 。 4. 用 摩擦 的方法使物体带电叫做摩擦起电。与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷 ；与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷 。电荷间的相互作用规律是 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 。检验物体是否带电的仪器叫做 验电器 。 5. 有些化纤布料做的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为穿着化纤布料的衣服时， 容易产生 静电 现象，从而 吸引 轻小的尘埃。 6. 电路是用导线把 电源 、用电器 、开关 等连接起来组成的电 路径 。电路的状 态有 通路 、 断路 和 短路 三种情况。电源的两极是不允许直接用 导线 连接的。一旦发生短路，轻则会引起 电路故障 ，重则将烧坏电器，甚至引起 火灾 。 A B C D B C D 图11-3 九年级物理上学期教学计划 初三是初中学生在校的最关键一年，学生的学习任务艰巨。学习的时间紧，还要进行九科竞赛，面临的压力很大。今年的两位新搭档，我们之间还需要磨合，针对现实的情况，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、指导思想 今年要严格按照教务处的要求，进行六步四检的课堂改革。在教学中自己少讲，把时间留给学生，让学生真正动起来，在交流中解决问题，发现问题。要重点培养学生的学习的习惯，计算能力，思维能力。 二、学生分析 本学期我担任九年级三个班级的物理教学工作，对这些学生我并不了解。我要在最短的时间内了解他们的性格、姓名、学习的情况。这些学生在初二进行的是六步四检的教学模式，我也要进行教学的改革。九年级内容繁多，时间很紧，对学生来说有一个适应的过程平时要观察学生，了解学生，及时调整教学的策略，及时的让学生接受自己。 三、教材分析 本学期所学内容为人教版九年级全一册的六章内容。主要包括为：第一部分是内能以及内能的利用。具体内容分为分子热运动，内能，比热容，热机以及热机的效率和能量的转化比热容和效率的计算。这一部分涉及的内容比较多且难度比较大（例如：比热容的概念及计算和效率计算的相关问题）。作为中学物理热学部分的重点内容，在新授课中一定要注意节奏，力争保证全体学生理解，别在这一部分内容的学习中掉队。第二大部分为电学内容。具体内容分为电流和电路、电压电阻、欧姆定律、电功率、电与磁。与上一部分内容相比，电学内容相对较难一些，也是中考中的必考和重点内容，在这部分内容的学习中一定要求学生掌握基础知识（电学的公式及概念）、相关计算。扎实基础再进行拓展练习,这样会收到更好的效果。 四、教学目标 今年教学的任务艰巨，成绩的压力很大，我们三人会共同努力，定会实现我们全县前二的目标。 五、工作措施 1、认真学习课标要求，明确做到哪些内容是考点，哪些是难点。坚持提前一周备课，备实用可行的教案，课件，学案。 2、坚持同科备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，坚持并摸索适合我们物理教学的磨课方式。多反思自己的教学存在的不足，提高课堂效率。 3、做到分层教学：在课堂上做好培优辅差，在达标题的设计上注意分层，要有拔高，力争做到优生吃好，差生吃饱。 4、严格管理。教学中抓住学生的特点，了解学生的心理和物理知识的储备。严格管理学生，抓紧课上的每一秒钟，洞察一切。对于违纪的学生进行教育批评，帮助学生成长。 5、研究中考，了解并把握中考试题和中考命题的趋势。平时多做山东省的物理中考题，及时写出试题的分析，多做总结。及时的反思教学。 九年级物理上册知识点 第十三章内能 第1节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大 于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大 于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作 用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第2节内能 1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度②质量③材料 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。 ②热传递： 定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加； 注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量； ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； ④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第3节比热容 1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 物理意义：水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 比较比热容的方法： ①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。 精品文档 10℃，它们吸收的热量相同A．体积相同的两杯水温度都升高九年级物理第一、二章测试题姓名： 10℃，它们吸收的热量不相同．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和B一、选择题（每题只有一个正确答案，请把答案填在括号内） 10℃，它们吸收的热量不相同C．体积相等的水和煤 油温度都升高） 1、下列现象中，说明分子不停地做无规则运动的是（ 10℃，它们吸收的热量不相同D．质量相等的水和铜温度都升高洒水车将水喷洒在地面上糖块放入水中，水变甜了 B. A． 倍，那么甲球倍，乙球吸收的热量是甲球吸收热量的213. 质量相同的两球，已知甲球比热是乙球比热的2地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D．沙粒放入水中，水变浑浊了C．扫1:4 1:1 C. 2:1 D、．1:2 B、升高的温度与乙球升高的温度之比为（）A、通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原2的情况是内,此时气体的温度和能变经14.内燃机在做功冲程中,高温气体迅速 膨胀而做功）因是（) ( B．盐分子间有相互作用的排斥力A．盐分子太小，很容易进入青菜中B、 温度不变，内能不变A、温度降低，内能减小．青菜分子间有空隙，易扩散D．炒菜时温度高，分子运动加快C D、温度降低，内能增大C、温度升高，内能增大）、压缩固体和液体很困难说明分子间（3与，Q1C时吸收的热量为Q2，再由50oC 加热到70o3015.一杯水，温度由oC加热到50oC时吸收的热量为Q1 B. 分子之间存在着引力.A分子之间存在着斥力 ) Q的大小关系为( D.固体、液体分子之间没有空隙C.分子不停滴在做无规则的运动 D、无法判断 Q1＜Q1 B、Q1=Q2 C、＞ A、Q1Q2 ．)( 4、物质处于哪种状态决定于min，那么1min里，该汽油机的冲程数和燃气做功次数分别是某四冲程汽油机的转速是16.1500R／A．物体内分子无规则运动的剧烈程度B．物质的温度）（D．物质内部分子作用力的大小C．物质的分子结构3000 个B、6000个，A、3000个，6000次 5、下列关于物体内能的说法中正确的是（）次D、750个，3000 C、3000个，750次 A ．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能17.一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精( )．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C ．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能D热值不变，比热容不变A.热值不变，比热容减小一半 B. 6、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）．热值减小一半，比热容 不变C．热值和比热容都减小一半 D B ．物体温度升高，一定是吸收了热量A．物体吸收热量，温度一定升高）（18、如图2-2所示为内燃机的能流图， 则内燃机的效率可表示为 ．物体温度不变，就没有吸热或放热C ．物体温度升高，内能增加D EE?E?E?E?E?E人教版九年级全册物理全册教案
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