小学五年级优秀观后感5
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小学五年级优秀观后感5篇
鹤壁市淇滨小学昨天
观看《长尾巴灰喜鹊与喜鹊》后感
淇滨小学五一班张晶妍
探索，就像一条小船，带着我们在科学知识的海洋中畅游。今天，21世纪的我们，可以利用微电影向人们展示大自然中奇妙的一幕。
寒假里，我观看了许多科学微电影。我最感兴趣的就是《长尾巴灰喜鹊与喜鹊》这个作品了。灰喜鹊属于雀形目，鸦科的中性鸟类。长的和喜鹊差不多，只是体型更小一点。它的嘴、脚和头都是黑色。双翅和长长的尾巴是灰蓝色，其余部分是白色。灰喜鹊的主要食物是害虫、草种和垃圾。灰喜鹊是个绝对聪明的小家伙儿。它在吃害虫时，先用嘴咬住猎物，再用爪子把猎物固定，然后把猎物分裂开，最后吃掉。每年，一只灰喜
鹊可以吃1500只害虫，真是个捕虫能手。
再来看看他的弟弟—喜鹊。喜鹊也是雀形目，鸦科。虽然它比灰喜鹊大，但是它和灰喜鹊一样，有着一条美丽的长尾巴。那长尾巴是来保持身体平衡的。虽然灰喜鹊和喜鹊看似是两种弱不禁风的小动物，可是别小瞧了它们，它们可是有惊人的耐力。就拿做窝来说吧，这是一件耗时长又很费力气的事，可它们却能在寒冬来临之前把窝搭好。如果没有很好的耐力，那不就像寒号鸟一样冻死在冬天了么？
观看了这些作品，我才发现平常看似简单，无奇的事情背后有很多秘密等待我们去探索去发现。让我们用孜孜不倦的精神，去探索神奇大自然，奇妙的科学以及人类自身。在不断的探究中，建构出更加多姿多彩的迷人世界。
辅导老师郭丽
大自然的裁缝师
科学微电影观后感
淇滨小学五一班王硕
朋友，你见过树上的“叶包”吗？你见
过会缝叶子的蚂蚁吗？它们又是怎样缝制叶子的呢？让我们一起走进科学微电影《大自然的裁缝》，透过一个个镜头，放飞好奇心，感受大自然的伟大与神奇吧。
原来，大自然中有一种橘红色的蚂蚁叫黄猄蚁，它们的样子很漂亮，像是用红玛瑙做成的。它们是缝叶蚁家族的成员，它们到底是怎样缝叶子的呢？请听我细细道来。大家先听一些有关黄猄蚁的趣闻：比如两只黄猄蚁相遇互相亲吻，一些黄猄蚁叼着白色的幼虫走来走去等等。不要惊讶，接吻、互碰触角等是它们传递信息的交流方式，而一些黄猄蚁叼着幼虫四处徘徊，正是工蚁在准备缝叶子，因为只有幼虫能够吐丝，如果能找到合适的叶子，他们就可能开始做缝叶子的工作了。一开始几只工艺用身体把两片比他们身体大百倍的叶子拉住，这时，几只工艺抱着幼虫跑过来，他们用鄂挤压肥胖的幼虫，几只幼虫吐出了白丝，把两片叶子之间的空隙缝补了起来，黄猄蚁会让幼虫不断吐丝，加厚丝层，合拢缝隙，花了大约九十分钟，他们成功的把两片叶子缝在了一起，并
在叶子的顶端留了一个小口，这就是我们看到的树上的“叶包”。叶包分有单叶、裂叶、复叶叶包。这些叶包是黄猄蚁的厨房，也是它们的食物储备库。
通过观看科学微电影《大自然的裁缝》，我们懂得了在今后的学习和生活中要充满好奇心，做有心人；要善于观察和思考，敢于探索和研究；学会查阅学术资料，不仅要从网上查阅资料，还要到图书馆查阅资料；遇到困难和问题时要科学理智的解决；学会团结合作；更重要的是学会自己拍摄微电影。
辅导老师郭丽
观《二维码的秘密》后有感
淇滨小学五一班姬嘉琪
“世界已经在不知不觉中被一种黑白相间的小方块占领啦！”当听到这句话时，我一下就猜到了是二维码。但是，它真有这么大的魔力吗？
的确，这两年二维码大面积广泛地使用起来，在我们的生活中很常见，就连年过古稀的卖菜老人都在使用。可见它给我们的生活带来多大的便处，但我却不知道它还隐藏
着这么多的秘密。
二维码的用途差不多已经覆盖了我们生活的方方面面。平时和妈妈一起出去的时候总是会看到妈妈用微信或者支付宝扫商家的二维码来付账，再也不用担心现金在兜里丢失，不用存放买菜时找回的一堆硬币，确实很方便。不光是买东西，其他地方也经常可以用到二维码。比如:商业化的宣传，学校一些通知，微信扫码加好友，大街上二维码分类垃圾箱………而且，我还发现扫二维码的时候，不管你是正着扫、倒着扫、还是歪着扫，都很容易识别。原来这种二维码是在条形码的基础上开发的一种储存数据的容器，它的名字也叫“快速响应矩阵码”是因为识别速度特别快。另外，它在我们的生活中有很大的发展潜力，可以使用二维码管理公共设施，可以把学校健身器材、树木等资料做成二维码以节省空间，我们国家还成立了中国物品编码中心。二维码真的是很有魔力，让我们的生活、工作、学习很方便快捷。
但是，二维码却也存在着弊端。比如说
扫到不正规的二维码，会给我们的钱财造成损失。所以我们要谨慎，不能随意扫二维码，切莫占小便宜吃大亏。
看完了《二维码的秘密》这个微电影，我要告诉大家，我们应该更多的去了解二维码，更好的去运用二维码，让它发挥最大的作用去创造奇迹，为社会造福。
辅导老师郭丽
微电影观后感
淇滨小学五一班梁宇峰
科学世界，魅力无限！为了提高我们的科学素养，在多姿多彩的寒假里，我与父母一起观看了科学微电影。
这些微电影好看极啦！一下子都被我深深地吸引住了，我一口气看了好多部。其中有南国的"冷汗"回南天、探究"外星战士"盲蛛、有毒的废电池……而最有趣的要数盲蛛了。盲蛛这种动物外形奇特，就像是外星战士一样，猛一看上去类似于蜘蛛，其实并不是蜘蛛。它们的区别有：盲蛛有两只眼睛，而蜘蛛有八只眼睛。盲蛛有八条腿，六条腿走路，两条腿作为触角来探路；蜘蛛虽然也
是八条腿，但是它是全靠八条腿走路。盲蛛走路的方式也很独特，十分有趣！它们全是先迈三条腿，然后再迈其它三条腿，盲蛛走路是一次迈三条腿的，不管是走上坡、下坡，还是凹凸不平的路面，或是在水中，它走路出腿的顺序都是没有一定的规律的，你说有意思不？你们别看它的腿那么细，一副弱不禁风的样子，但它可是跑步能手，跑起步来，又快又稳。所以我希望以后的宇宙探测仪，能根据盲蛛的身体这一特性，在宇宙万物中的火星、土星、木星、月球上积极探索其中不为人知的奥妙，为国争光！
让我们共同携起手来，不断学习，一起走近科学探究的乐园吧！希望我们这些淇小娃通过自己坚持不懈的努力和积极的创新都能成为热爱科学，会用科学的新时代好少年！
辅导老师郭丽
蜘蛛侠的梦想
淇滨小学五一班贾鸣宇
探索，就像一架飞机承载我们飞向高处。今天，我观看了科学微电影，看完这是几个
微电影，我竟成了他们的铁杆粉丝，其中最能激发我兴趣的就数“外星战士”~盲蛛了。
曾经我心中的英雄便是蜘蛛侠，他总是在人们危难之时飞檐走壁的及时出现，他的吐丝悬挂是我最喜欢模仿的动作之一，在无数个梦中我化成了一个巨大的蜘蛛.......乍一看，盲蛛类似于我们熟悉的蜘蛛，其实观看完后，我了解到盲蛛不是蜘蛛，和蜘蛛最明显的几个不同是，蜘蛛有八条腿走路，而盲蛛只有六条腿走路，两条腿探路;蜘蛛八只眼睛，盲蛛一对眼睛；还有盲蛛的平衡力极强。盲蛛未来很可能真的变为外星战士，因为它极强的平衡力就算外星空满地的大坑也难不倒盲蛛的步伐，我们人类的科学大部分都是从自然科学中提取属性和信息，然后通过钻研、推断、论证而得来，所以我认为不久的将来“盲蛛号”就会登录各个星球，成为星球战士。
看完这些短片，我心中的科技英雄梦又一次燃起，我的学习目标也更加的明确，新年开学后我会努力学习，为了梦想更进一步！
辅导老师郭丽
五年级作文读后感大全 导语：读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。下面就是由小编整理的读后感范文，欢迎浏览。 五年级作文读后感大全自从老师教了我们《生命生命》这一课，让我有了更加深刻的体会。 读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的手掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长，即使它仅仅活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊! 那只飞蛾被作者抓住后，在即将踏入死亡殿堂的情况下，仍不放弃那最后的生存机会，努力挣扎着，极力鼓动双翅。连飞蛾这么一直小小昆虫，都知道只要有一丝丝生命的希望，就要努力去争取! 墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光，没有土壤的砖缝中，向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长。及时他仅仅只活了几天。一粒小小的种子，在没有任何有利条件的环境下，勇敢的向上成长!小种子的气魄，
我们人类每个都有吗? 我从全解里了解了本文作者杏林子12岁就患上了“类风湿性骨节炎”这种病，从那时侯起，她手不能抬、头不能、脚也能不走，像文中的飞蛾一样有顽强的生存意识，像文中的香瓜子一样在恶劣的情况下不屈向上，茁壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家，并获得“十大女青年作家”的荣誉称号。 我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。五年级作文读后感大全说起儿童界小说的作家，我最喜欢看杨红樱阿姨的儿童小说——《笑猫日记》系列。她的作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项。故事的主人翁是：笑猫，书里的故事非常新颖、有趣。 《笑猫日记》是杨红樱的全新系列作品，目前一共有十一本，分别是：《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》……里面的主人公有很多，动物中的：笑猫、虎皮猫(笑猫的妻子)、三只小猫、小可怜(虎皮猫的孩子，可是被寒流所害)、地包天(女性京巴狗)、老老鼠(翠湖公园最有资格的老鼠，他的子子孙孙数不胜数。他不知道自己多少岁。有的时候，老老鼠可帮了笑猫不少的忙)人类：马小跳(一
第二单元习作写读后感 ,美文展示 《海底两万里》读后感 我喜欢读书，尤其是科幻书。今年暑假我就读了这样一本书，既能让读者的思想感情随着故事的情节一起波澜起伏，又能陶冶读者的情操，增加读者对海洋的了解。它就是“凡尔纳三部曲”中的第二部——《海底两万里》。 《海底两万里》讲述的是1866年法国生物学家阿罗纳克斯，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。 我特别喜欢读这本书，它最值得一提的 是科学性。书中涉及了许多生物知识和部分 物理知识，例如：动物的分类、光的反射…… 故事情节非常精彩，不仅让我们开阔了眼 界，对世界有所了解，而且也让我爱上了科 学，真是受益匪浅啊！ 其次，我还喜欢书中的一个小人物——仆人康塞尔。他有个特点，每当他们捉到鱼时，他总是主动分类，这个习惯虽然看起来没什么作用，但充分说明他有强烈的求知欲，对学习很感兴趣。我不禁想到了现实生活中的自己，别看我现在学习成绩不错，但是我仅仅是依靠自己的优势——记忆力好。我想：如果我和他一样该多好，我不就可以名列前茅了吗？所以我应以他为榜样，向他学习。 集知识性、娱乐性、科普性以及德育性于一体的这本《海底两万里》，叫我如何不爱它？ 简介自己读的一本书。 简介故事内容。语言简练。 先从两个方面写出自己喜欢读这本书的理由，然后联系实际，写出读这本书的收获，表达真情实感。 总结全文，点明中心，照应前文。 介绍读的一本书简介内容从两方面写喜欢这本书的理由联系实 际总结全文，点明中心 在文中，作者根据读完原著之后的感受，选择了两个感点，一是这本书的科学性；二是对仆人康塞尔的感受——“他有强烈的求知欲，对学习很感兴趣”。这两点综合起来，也就是作者读这本书的总体感受。
五年级小学生读后感 五年级小学生读后感范文一 读了夜莺的歌声我觉得我比夜莺弱多了！我们的年龄大约一样，可是一个约十几岁的小男孩竟然可以打败一小队进自己村庄的德国兵，这些事可能是已经安排好了。可是大人不一定可以做到，但他竟然可以做到，还是个机智、聪明……的孩子，还会用夜莺叫一边骗德国兵一边给自己人发信号，军官几次骗夜莺说一些赏他的话又问谁教你做的，军官问变些就是想丛中骗小男孩这样可以让小男孩说漏嘴，可是小男孩一次也没有被军官骗到，后来孩子把军官和军官的人带到了游击队员那去，孩子说法也很细心不紧张慢慢说，所以孩子不会说漏嘴，后来德国兵被游击队员一个一个的打倒下又发出呻吟声来，树林里都是叫喊声和悲伤声，聪明的小男孩第二天又穿回那件和树叶差不多的绿色一衣，因为小男孩又要保护自己的村庄了！因为课文说了！第二天在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿回那件绿上衣，坐在原来那通向村子的几条路，好像在等谁似的。 那小男孩有耐心又勇敢，遇到危险不退缩，含着冷眼向前走不放弃。 让我感受到了每个人都是个勇敢，不管是大人还是小孩都很勇敢的，只是自己看不到别人勇敢的时候，小男孩也很勇敢，德国兵知道如果带错路了就把他的头拧下来，小男孩一点也不怕，如果是我的话我一定会把话实实在在的一字不漏的说出来的，小男子遇到危险不退缩。 我要向小男孩学习它这样子的精神。 五年级小学生读后感范文二 朋友们，你们看过《有你陪伴一路上充满阳光》吗？这里载满了朋友之间真诚的友谊，给了我重要的鼓励。我不知道该用怎样的言语来描绘。每一个故事带给我的感动，但是这本书会让我们更加懂得友情的含义。 就像《生死跳伞》中汤姆和好友库尔乘飞机的故事。由于飞机油量不足，导致危险，汤姆把降落伞袋放在库尔身边，自己背着降落伞跳下去了。当库尔打开降落伞袋时，发现是一个空袋，当时很生气，也很着急，但是飞机平稳的降落在沙滩上了，库尔得救了。当库尔再次打开降落伞袋时，发现了汤姆的信：“亲爱的朋友，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑，不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海，我跳下去，飞机会平稳降落……大胆地向前开吧，祝你成功！”库尔愣了，哭了。 再看看我们身边的人和事吧，还有多少人真正的认为友情的价值大于自己的生命呢？又有多少人会为了友情而放弃自己的利益呢？更别说是生命呢！也许真的该反省一下了，闷心问一下自己吧，当朋友需要我们时，会为朋友付出一切吗？ 在《驼背老人的大碗拉面》中，有两位靠卖艺为生的贫穷老人，其中一人一条腿没有了，背也驼了。另外一个则是双目失明。也总会有一些善良的人虔诚的将一两块钱放到他们的纸盒中。一天两位老人互相搀扶的走进面馆，驼背老人大声地喊道：“来两份大碗拉面。”可是当服务员端上来的时候，却是一大碗和一小碗。一个年轻人生气地说；“老人叫了两大碗面，
小学五年级习作读后感教案设计 教学目标： 1、激发学生写读后感的兴趣。 2、帮助学生初步掌握写读后感的写法。 3、进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。 导写重点： 1、写读后感是如何选择感受点。 2、如何在读后感中体现出自己独特的个性。 导写过程： 一、交流激趣，初识读后感。 1、同学们，你最近读过什么书，你有些什么收获呢？谁来把自己的读书感受说一说？ 我想问问大家，你们当时有没有把这些读书的收获和感受及时地记录下来呢？如果你们能把刚才所说的感受并联系你的实际形成文字，记录下来就成了读后感了！这节课我们就一起来学习怎样写读后感。 师：请同学生齐读课题。 师：那么什么是读后感呢？ 小结：像这样在读过一篇文章或一本书籍之后，把自己获得的感受、体会以及受到的道德教育、启迪说出来或写下来，就是读后感。 二、范文引路，了解写法。
明确写读后感的几个环节 1、下面请大家根据老师提出的要求来看看课本上的这篇读后感是怎么写 的？ 课件出示问题： 1、这篇读后感中哪些段落是课文的内容？ 2、哪些段落是作者的感受？这部分内容在文中写的怎样？ 师：不错，写读后感，“感”应该作为重点详细来写。那么，作者的这些感受是因何产生的呢？ 生:是因为读了《圆明园的毁灭》这篇课文。 师：也就是说，要写读书感受和收获，要先?? 生：要先读文章，读懂原文。 师小结：是啊！读是感的基础，感是读的结果。 2、那么，作者又是怎样安排这篇读后感的写作顺序呢？请大家思考一下各段写了什么？和你的小组同学说一说 3、根据学生的回答相机板书：是的，第一段点名所读的篇目，抒发作者的感情，点击课件。这是写读后感的第一个环节，这个环节我们把它就做点。板书：点第二段简要写出“读”的内容或直接引用原文重点语句，很快引出感的观
五年级小学生读后感范文 五年级小学生读后感范文【1】 今天，我读了《众神的殿堂》这本书。 虽然这部书的名字像是神话小说的名字，但其中却蕴含了非常 多的科学哲理。 作者让我们可以探索出更多的世界为题，分别写出了金字塔， 法老的宝藏、木乃伊的制作方法、人可不可以永生，以及狮身人面像的由来这几大方面给我们做了深刻的介绍，使我对科学的认识又更进了一步。 金字塔这篇文章是向我们讲述了它的由来，图坦卡蒙法老为了 让自己死后的灵魂和肉体不受到侵扰，所以让自己的建筑师盖了一座金字塔来纪念自己，他还想，如果自己有朝一日可以复活那么保存着自己身体的金字塔就是一座自己的房屋。 还有一种可能是：哈夫拉法老为庆祝自己暴躁的父亲胡夫死亡 以后，非常高兴，所以让自己的建筑师修建了这座金字塔，来纪念这个日子。 人可不可以永生这篇文章主要向我们讲述了科学家们想让我们 人类通过冷冻的方式度过这个玛雅人预言的世界末日，虽然理论上说是可以的，可最后全人类都冰冻以后，谁来给你们解冻呢?这个说法 最后也被科学家否定掉了。 狮生人面像的由来是讲述了这样一个故事：图坦卡蒙法老的金 字塔快要完成了，可金字塔前的一个大山让所有的设计师都大伤脑筋，
可最后一个设计师却说：“我们把这座大山雕刻成一个狮子，时时守护法老大人，怎么样?”大家说干就干，几天就雕刻成了，那个狮子虽有狮子的身体，却有着人的面孔，法老看到后，不禁啧啧称赞。 还有就是狮身人面是古希腊神话中的怪兽叫斯芬克斯，它在智慧女神雅典娜那里学到了很多谜语，它就趴在大路上，让过路的行人猜谜，如果猜不对，头上的毒蛇就会喷出毒雾把行人杀死，后来，图坦卡蒙法老到了这条路上，斯芬克斯又来阻拦，法老猜对了它的一个又一个谜语，最后斯芬克斯的谜语图坦卡蒙法老全赢了，就让斯芬克斯答应他一个条件，斯芬克斯说：“只要我能做到全部答应。” 法老说：“我让你永远做我的守护神。” 说完法老就死了，然后狮身人面为法老盖了一座金字塔，把法老放进里面，然后斯芬克斯变成一尊石像，永远守护着法老。 科学的大门正向你们敞开，让我们一起去探索的世界，把生活变得更加美好! 五年级小学生读后感范文【2】 看了几个晚上，我终于把海明威的中篇小说——《老人与海》看了一遍。 故事里的每一个人物都令我感触很深。 这个故事写了古巴的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没钓到鱼的情况下，终于钓起了一条大马林鱼。
读《钓鱼的启示》后感 五年一施美龄 这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚，在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时，我好不容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼.可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里，我对爸爸的做法很不理解.34年后，功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟.从此，我便有了道德实践的勇气和力量. “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难.”从这句话中，让我知道了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下定决心去做，就永远做不到. 把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量.这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范. 读《钓鱼的启示》后感 五年一苏楠 道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难. 今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵.这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中.三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话.从此，我便有了道德实践的勇气和力量. 刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”.对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍.尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲！
五年级优秀读后感作文500字5篇 【导语】读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。以下是WTT为大家整理的内容，欢迎阅读参考。 一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙，一次次经历惊险而又刺激，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。 我看这本书时，我觉得这本书充满神秘感。到了最后一页时我很不理解：紫烟人呢?后来我想应该紫烟只是招呼他来这地方罢了。根鸟在路上还遇到过板金先生、和尚、“长脚”等人。我觉得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18岁以后就不会做梦了。但是使我知道晚上不做梦很可怕，我渐渐觉得那家人好可伶呀!我渐渐觉得自己不是一般的幸福了。 我看到和尚那里时又觉得很神秘，总觉得那匹白马就是老和尚，哎!好伤脑细胞呀!当根鸟遇到“长脚”时，我觉得他很开朗，喜欢帮助人，但看到后面，想不到“长脚”是个坏人，专门骗人帮他挖矿，还不给钱!真坏!根鸟一路上遇到了两个女孩，可一个只能当朋友，另一个喜欢根鸟，但还是嫁给了她表哥。我觉得这梦有点奇怪，后来发现，根鸟妈妈呢?而且根鸟到了那地方时就有了回家的感觉。说不定那大峡谷是根鸟的妈妈当年要去的地方，可能就是大峡谷。不过那几只白鹰应该不是真的吧?反正这是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。 假期里，我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙*少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书，我觉得我生活在一个充满爱的社会里，感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福！ 父母的爱是无私的，我们小的时候享受着他们的爱，长大以后我一定要回报他们，
小学五年级读后感作文5篇 这个阳光明媚的周末，我和几位牛通社小记者一起坐车前往浙江交通职业技术学院参加职业体验活动。学院包括海运，路桥，汽车和信息四个分院。在那里，我们首先采访了教育副厅长。然后，我们参加了每个学院组织的体验活动，有操控飞行器，了解汽车构造，轮船驾驶，模型制作。 最有趣的要数模型制作了。首先，志愿姐姐带我们走进一个大房间，“哇！”这里放着许多栩栩如生的场景，有“楼房”，有“小桥”，有“花园”，有“草地”，有“小河”。“草地”上还“长”满了“竹子”，“小河”里还“漂”着“小船”。一切看上去和真的一模一样。我采访了一位制作这些模型的成员，“姐姐，请问制作这些模型大概需要多少时间？”“我们团队用了大约500天的时间才完成了这些模型。”听到这个回答，我们都惊讶地张大了嘴巴。“500天”那可等于一年半的时间呀！看来在这些可以以假乱真的模型背后藏着多少努力和汗水啊！后来，志愿姐姐还教我们自己动手制作了一个“小桥流水”的模型。 在体验之前，我以为制作模型只是一件有趣的事情。经过这次的了解，我才真正明白梦想是建立在脚踏实地的坚持和努力之上的。我们有了这块“基石”，梦想才会飞得更高，更远。 说朦胧美，会想到朦胧的西湖。俗话说：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖，没有了平日的喧嚣，少了人来人往的嘈杂，朦胧中显得格外清秀。透过雨帘，在黯黯的水波里，看
湖面泛起缕缕的涟漪，听泛舟于湖水里悠然的浆声，找寻烟锁西湖的美丽。 雨中的西湖最美，只有欣赏雨中西湖的心情才能领略那份美。站在断桥上，放眼西湖，看淅淅沥沥的雨丝一层层、一片片洒下，慢慢升腾的青烟，飘渺在湖面，水天一色，浑然天成，给人一种如临仙境的感觉，让人有忍不住有化身其中的冲动。 清晰是一种美，朦胧也是一种美。我更欣赏朦胧的美，正如早春观柳，远看青青近却无。 在朦胧中欣赏山水，眺望远山，更能拓宽视野，看到山外有山，天外有天，眼界随着一座座山峰不断舒展，产生极目楚天舒的感觉。山的美景，只有在朦胧飘渺中，才能观赏出它的秀、奇、幽、险，才能感悟其美妙之处，大自然的肖像才那么神形兼备，维妙维肖，栩栩如生。 朦胧、飘渺的美，给人留下思之不尽的遐想空间，产生空旷、深邃的意境，给人回味无穷的思索和畅想。在这种朦胧中，人的思绪自然产生对美好的向往、追求，从而受到美的陶冶，振奋出一种乐观向上的精神。 美，看到这个字眼，大家应该会立刻想起是外表的漂亮美丽吧？其实还有一种美，是发自我们内心的，这就是内在美。 美无处不在，在我的身边，在我的学校，就有许许多多的美德故事。就说说我们班吧，这周一上午第二节课的课间休息时间，我们
淘气包马小跳读后感50 淘气包马小跳五年级学生读后感 【--手抄报内容】 《淘气包马小跳》有很多内容，都是那么的好看。在此了淘气 包马小跳五年级学生，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 淘气包”这个词在我们眼里无一不是个贬义词，只有“差生” 才会有这样的别名，但是自从我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列丛书，我就对“淘气包”这三个字有了新的认识。 这本书的主人公是我们大家很熟悉的小男孩——淘气包马小跳，还有他那三个铁哥们儿——企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。在他们身上，我感觉到了每个孩子本该有的气质——那就是纯真。 马小跳是一个敢作敢当、快乐的男孩，他整天面对着跟我们一 样的上学、考试，但他每天都以一种快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话“没有什么烦恼的事情可以把马小跳烦上十分钟”，是呀，他 __，无论遇到什么，换一种思维方式就可以解决，仿佛在 他的世界里，只有快乐，没有烦恼，这也是我最欣赏他的特点之一。 他还是个有孝心的孩子。记得在《天真妈妈》这册里，他为了 完成秦老师布置的作业，帮宝贝儿妈妈洗脚，正当他和宝贝儿妈妈沉
浸在水晶鞋的美梦里时，由于马小跳的疏忽，不小心烫伤了宝贝儿妈妈，马小跳“哇”的一声就哭了起来，为了弥补，他为宝贝儿妈妈做了一个12层的大三明治，这又让宝贝儿妈妈感动的一塌糊涂。这也足以看出，马小跳对宝贝儿妈妈的爱。 马小跳还有一种不服输的精神，他不怕别人瞧不起他，别人的瞧不起，就像是给他最大的激励，他会用自己的行动来证明，自己可以。 马小跳有许多优点，也有许多缺点，这才是个真正的孩子，现在的家长望子成龙的心太切，把自己的孩子培养的都不太真实，只有优点没有缺点，只有长处没有短处，可这样还是个孩子吗?安琪儿的妈妈就是个很好的例子，她整天把安琪儿关在家里，学习学习再学习，安琪儿根本没办法去接触大自然，其实大自然才是孩子最好的老师。难道大人就没有童年吗?她样安琪儿就会快乐吗?答案肯定是否定的，这样孩子们都不会快乐以为这，而且各个都是书呆子，生活常识一窍不通，这样还有什么意义呢?我真心希望全天下的父母能让孩子保留自己的本质，让他们快乐成长! 我读了淘气包马小跳系列丛书全册，我知道了宝贝儿妈妈就像小孩子一样，特别爱哭，她可以说是永远长不大的女孩，她高兴时哭，生气时也哭。比如：“《天真妈妈》里的是谁过节日，马小跳只是
五年级优秀读书笔记作文5篇 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，下面是的小编为你们整理的*，希望你们能够喜欢 《钢铁是怎样炼成的》读书笔记_五年级读书笔记700字 人生最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧。 保尔是一个穷苦家的孩子，被迫退学，在发电厂做工人，认识了冬妮娅。保尔被冬妮娅深深吸引了，冬妮娅也喜欢他。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却很快把他错放了。在一次会上，保尔与冬妮娅的意见不合，两个人分了。保尔第二次爱上了丽达，第三次真正的爱上了达雅，并与她结婚。不久，保尔失明了，在母亲与妻子的支持下继续生活。
读了这本书，我明白了每个人都要拥有顽强的毅力，树立崇高的理想，造就优良的素质，在正确的目标中去理解人生的意义，实现人生的价值。我们要努力学习，在生活中不断成长，在苦难中学会坚强，用顽强的毅力去迎接挫折，迎接美好!保尔的形象总是那么高大，就像一座灯塔，照亮我的人生，帮我拨开迷雾，引导我不断地前进。所以，我也要好好学习，努力工作，实现人生的价值，理解人生的意义，扼住命运的喉咙。 在生活中路不会一帆风顺，每一条路上都会布满荆棘，越过坎坷，每次都会受伤，我们必须坚强，跌倒了再爬起来，只有不怕输的人才能摘取最甜美的果实。我们不能迷失在这片人海之中，要寻找真理，探索下去。路漫漫远兮，吾将上下而求索。 一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒。 《傅雷家书》读书笔记_优秀读书笔记600字 “我常问到你经济情况，怕你开支浩大，演出太多，有伤身体与精神的健康;主要是因为我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不容易，而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立。并且父母对儿女的物质生活总是特别关心。再过一二十年，等你的孩子长大以后，你就会体验到这种心情。”
小学生五年级读书笔记 读最后一片叶子有感 美国作家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望，这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。可见信念的力量是多么强大。这让我想起了一个故事。一个发生在非洲真实的故事： 6 名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。这种事故在当地并不少见，凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下的空气最多还能让他们生存3 个半小时。 6 人当中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说：“过了半小时了。”但是他的心里却是异常地紧张和焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然灵机一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没有出声，又过了一刻钟，他打起精神说：“一个小时了。”其实时间已经过了 75 分钟。又过了一个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。同伴们都以为时间只过了90 分钟，只有他知道，
135 分钟已经过去了。事故发生四个半小时后，救援人员终于进来了，令他们感到惊异的是，6 人中竟有5 人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。这就是信念的力量。由于幸存者意识模糊，人们无法知道那位牺牲者是何时停止报时的，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底。
小学生五年级作文读后感五篇 读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，下面是橙子为大家整理的小学生五年级作文读后感五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 小学生五年级作文读后感五篇(一) 最近，我读了《今天我是升旗手》这本书，书中的内容十分精彩，故事也使人受益匪浅。 《今天我是升旗手》的主人公是一个六年级的男孩肖晓。肖晓的爸爸是一位军人。由于常年在外面工作，很少有时间照顾家里。肖晓的妈妈在肖晓很小的时候就被病魔夺去了生命。肖晓是爷爷，奶奶一手带大的，肖晓还有一个小小的愿望就是当一回升旗手。 四年级他获得了只是竞赛的第一名，不用说升旗手理所当然是他的。可是肖晓就在升旗前一天生病了，而且非常严重，必须要住院治疗才行。五年级的时候，老师宣布班长当升旗手，肖晓是副班长，所以没用。六年级肖晓因为捡到了巨款，而且还救了一条人命，按理说他又获得了一次当升旗手的机会，可是就在这时候偏偏就在这时学校上级领导要来检查，升旗手当然是由他们班学习最好的林茜茜来担任升旗这个任务了。但是肖永不放弃，为了当上升旗手，他心甘情愿帮助林茜茜，还让同学们一起帮助她，林茜茜十分感动。和好朋友智抓偷猴人。这些事深深打动了校长，所以校长决定再给肖晓一个机会。 读完了这本书，我明白了当升旗手不是那么简单，那是要通过出色的表现，热情帮助同学和认真完成自己的工作，那才能是真正的升
旗手。我不由得想起我做升旗手的时候和肖晓一样，都是认真学习，认真地去完成老师布置的每一个任务。可是我比肖晓幸运多了。 肖晓虽然在升旗的路上不怎么顺利，但是他永不放弃，我希望大家要向他学习。我非常喜欢《今天我是升旗手》这本书。 小学生五年级作文读后感五篇(二) 《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去?I卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。 我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向
【《金银岛》读后感小学作文】五年级读后感400字大全 今天，做完作业，打开抽屉，里面还放着前几天前刚买的书——《金银岛》。才读了几行，我就爱不释手了。 《金银岛》这本书是英国新浪漫主义代表作家——罗伯特·路易斯·斯蒂文生的代表作。这是一个扣人心弦的寻宝故事—— 大海盗费林特死后遗留下一张藏宝图。图上显示：在大海里有一个神秘的小岛，上面埋藏着数不尽的金银财宝。一个偶然的机会，藏宝图落到了小说的主人公吉姆手上。 为了不白白让这些财宝浪费掉，吉姆和乡绅屈里罗尼、医生李甫西一起登船出海。可他们没想到，一直在追踪这张藏宝图的海盗竟也闻讯上了船，并图谋以夺取财宝。于是一场不可避免的财宝争夺战就这样开始了…… 合上这本书，我的心久久不能平静。机智勇敢的吉姆，沉着镇定的李甫西，直率好胜的屈里罗尼，阴险残忍的西尔弗，还有贪婪无知的海盗…… 这些人物的形象在我的脑海里一个一个浮现出来。 其中，我最喜欢杰姆这个人物，虽然他还只是一个孩子，可是，却是他发现了海盗的阴谋，还多次救了一艘船上的人;他遇到危险不慌张，而是冷静的想办法。虽然有几次他鲁莽行事，遇到危险，但最后还是通过自己的智慧一次次的化险为夷。 我对西尔弗这个人很有偏见。他为了得到金钱，忘记了自己许下的诺言，杀死了一个又一个忠实的好人，还想要乘着金钱和邪恶的船扬帆进海，可是却失败了。他的眼里只有金钱，而完全没有了人性。有的时候，我不禁反问自己：“金钱真的有那么大的魅力吗?” 如果不是，那么那些，那些黑心商贩是哪儿来的?如果是，那么为什么还会有那些清正廉洁、一心为民的干部呢?其实，一个人对金钱的态度完全取决于他自己，一个把金钱看的比命还重要的人，是办不成事情的。 朋友们，你们在金钱和人性面前选择哪个? 感谢您的阅读！
五年级学生读后感五篇集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
《遨游汉字王国》综合实践活动-的感受与收获 静宁县雷大中心小学五年级王娜娜 在这个单元的学习中,我们举行了多种活动，办手抄报，编字谜，猜字谜，搜集街头错别字等。通过这些活动，我感受到了汉字的奇妙和有趣，下面是我的体会与收获。 汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，我们会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，我们能感受到一丝明媚的阳光照耀着，而望见“晚霞”，我们会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，我们又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，我们就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸…… 当我们用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢 汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。 每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。 当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!” 我读书，我快乐 ----读书活动心得体会 静宁县雷大中心小学五年级王佳莹
五年级故事读后感作文 导语：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面就分享五年级故事读后感作文，欢迎大家阅读！ 篇一：读了《上下五千年》读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、在阅读。” 读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史，而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在我们面前。 读了《上下五千年》我对这本书的评价是：它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中，具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。因此，在轻松的阅读中，纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是，作者不是以正史的观点来叙述，而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不同方位、角度来思考与了解，这一特点打破了传统的史书。
读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史，又让我学会了许多道理。 篇二：读《三国演义》有感我喜欢的书又许多，但我最喜欢的还是《三国演义》了。我之所以最喜欢它，是因为它里面的内容使我受益终生，我今天就把它和你分享分享。 我从刘备身上学到了做人要“严以待己，宽以待人”，处处要为他人着想。有一次，我不小心把垃圾桶给弄倒了，我赶忙去那扫帚，当把我造的“孽”给清理干净时，我发现我的同桌位置也很脏。于是，我心想：“我得帮她也扫一扫，否则她就会被老师批评了。”最后，我的同桌还因此被表扬了呢! 我也从诸葛亮的悲剧中学到了，智慧虽然重要，但身体也要健康。我看见报纸上说：一位35岁年轻的博士后，因患癌症去世。所以，无论如何也要把健康排在第一位。 我还从关羽的一生学到了，做人要讲究一起义气，不能为了私利而至兄弟不管不顾。记得有一次，我小的时候。奶奶买了两个苹果，我吃了一个，我还想吃另外一个时，奶奶不让，说是留给哥哥的。可我还是将它偷吃了，结果不堪设想。 《三国演义》绝对是一本人人必读·脍炙人口的益书。 篇三：读《第七条猎狗》有感今天，我看了一本叫的书，看完了之后，我明白了许多。 在家里，召盘巴养着七条猎狗，另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗——赤利，另召盘巴觉得有用。可是，
小学五年级写读后感500字作文 《西游记》读后感450字【一】 暑假里，我读了吴承恩写的《西游记》这本书，以前也看过《西游记》的电视剧，但是一直都看不完整，这个假期我终于把这本书看完了，我也不禁被书中的故事所吸引。 在这本书里，主要写了四个人，即唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。其中，让我印象最深刻的人物是孙悟空。 因为他爱憎分明、机智勇敢、不怕困难。在三打白骨精的故事里，他一次又一次识破白骨精的诡计，白骨精第一次变成一个老妇人，第二次变成一个少女，第三次变成一个老公公，可不管她怎么变化，都逃不脱孙悟空的火眼金睛，他不顾唐僧的阻拦，哪怕唐僧念紧箍咒，孙悟空也坚持打白骨精，最后终于保护了唐僧。 我以前在学习中常常缺少不怕困难、坚持到底的钻研精神，比如有一次，我做到一道很困难的数学题，我想：这道题实在太难了，反正回家可以问爸爸，没必要这么绞尽脑汁。于是我就放弃了。看了这本书后，我告诉自己以后要向孙悟空学习，学习他百折不挠、永不放弃的精神。 所以，现在我遇到难题尽量自己钻研，克服困难，不搞懂绝不放弃。 其实，生活当中许多事情都是这样的，困难到处都有，只要有孙悟空三打白骨精的精神，就不怕克服不了困难。 《八十天环游地球》读后感500字【二】 今年寒假，我读了凡尔纳的小说《八十天环游地球》。儒勒-加布里埃尔-凡尔纳是一位法国的着名小说家、剧作家和诗人，被誉为科幻小说之父，他一生写了六十多部大大小小的科幻小说，代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》等。 这本书主要写了19世纪末，英国绅士菲利斯-福格因与改良俱乐部牌友打了赌——在80天或80天以内环游地球。
然后，他就和仆人“万事通”利用了飞艇、气球船、火车、轮船、大象、三轮拉车、机车、雪橇多种交通工具，从伦敦开始环游地球。我觉得火车对他们完成任务最有帮助，因为火车能让他们快速地到达另一个地方。在这个旅行中，他们克服了各种各样的困难，有的是天灾，有的是人祸，他们用了79天的时间终于完成了这个环游地球的任务，赢得了二万英镑的赌注。 我认为福格先生赢得赌注靠的不是运气，而是坚定、勇于面对困难的精神。而我在生活中，却没有像福格那种坚定和勇于面对困难的精神。寒假里，有一次我做作业，看见了一道题目比较长的数学题，我心想还是等爸爸回来问爸爸吧。之后，我又想到了福格先生，他那种精神值得我们学习，我应该努力思考那题。 我觉得凡尔纳的小说真好看，我还要寻找他的其他小说看，当然，我也会把这本小说推荐给朋友的。 酸涩的xx作文500字【三】 都说父爱如山，母爱似水。的确，父母对我们的爱就像天空一样无边无际，就像花儿一样令人感到幸福。可有时，我们并没有体会到父母对我们深深的爱，有时甚至很不理解父母对我们的良苦用心。 从小，妈妈就对我要求严格，教育我要独立，要懂礼貌，懂规矩。 记得小时候，妈妈教我作家务，让我自己洗衣服，自己扫自己的房间，自己擦桌子。有一次，我冒着寒冷自己洗自己的衣服，小手被冻得通红通红的。而那时年幼的我感觉很委屈：为什么别人家的父母都帮助他们的孩子洗衣服，而我却要自己洗自己的衣服，我真想到外面玩一玩啊，妈妈为什么这么不理解我呢? 而几星期后的一天，幼儿园举行大扫除，我们班的小朋友不是不会扫地，就是擦桌子时把手划破。只有我，活干得特别起劲，干得特别得心应手，干得特别熟练。老师见了，不断地赞扬我;好朋友见了，纷纷投来羡慕的眼光。 这时我才体会到妈妈对我的爱，这是一种望女成凤的爱，这也是一种酸涩的爱，而这时，我才明白了妈妈常对我说的一句话的含义：“当一个人掌握不了
小学生作文指导——写读后感 小学生读后感的写法 一、什么是读后感 读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多自己听到的、看到的、经历过的事情。阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会。 读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同），读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。 二、怎样选书目 选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章；有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感，建议选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。 三、怎样定标题 读后感的拟题方式有两种： 一种是《〈×××〉读后感》或《读〈×××〉有感》； 一种是有正、副标题，如正标题是《感悟生命》，副标题是《—
—读刘墉作品集有感》。正标题往往简洁而凝练，副标题来点明所读之书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋：第一种简洁明了，第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、因人而异，不可强求。 四、小学生怎样才能写好读后感 （1）通读全文、认真体会 “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。只有通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。
小学五年级读后感范文 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学五年级读后感范文（一） 今天，我在成语书上，读了《精卫填海》故事。 《精卫填海》说的是一个神话故事。传说炎帝有一个女儿，叫女娃。女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝视女娃为掌上名珠。 炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海——太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事：太阳升起时来到东海，直到太阳落下；日日如此，总是不能带她去。这一天，女娃没告诉父亲，便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿，但却不能用太阳光来照射她，使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。 女娃被淹死，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。不论什么困难，都无法打消她的填海的决心。
读完《精卫填海》，精卫坚韧不拔的精神深深的打动了我：精卫虽然小，却为了目标不断努力，每天坚持把石头、树枝投入海中，可能精卫就算干上百万年，也不足以填平浩瀚的大海阿。但我相信精卫坚韧不拔的精神一定可以使它达到目的的。 精卫的坚持到底的精神值得我们学习。所以我们以后不可以半途而废。我们应该学习精卫的坚韧不拔、坚持到底的精神。 小学五年级读后感范文（二） 这学期，我怀着期待的心情一口气读完了风靡世界的《哈利·波特》这套书，它使我受益匪浅。 这套书是J.K.罗琳写的，主要讲述了一个叫哈利·波特的男孩，他的父母被一个无恶不作的黑巫师杀害后，哈利为了给自己的父母和其他被黑巫师杀害的人报仇，坚持不懈地和邪恶的黑巫师作斗争，并最终获得了胜利的故事。 哈利是个坚强的男孩，他为了消灭黑巫师，失去了一些朋友，自己也曾受过重伤，但他并没有被困难吓倒，反而勇敢地面对困难。我深深地被他的这种勇敢、坚强的精神打动了。记得有个情节，哈利波特的好几个战友都为了抵抗黑巫师而牺牲了，但哈利并没有因此而气馁，更没有向这个巨大的困难屈服，而是怀着愤怒给了那些无恶不作的黑巫师致命的一击。 在困难面前，我惭愧地觉得自己和哈利·波特根本就不能相提并论：我做事总是容易被困难打倒，比如参加爬山，没爬多久，只要腿有一点点酸痛，就会叫苦叫累，打起退堂鼓；我做手工也一样，只要
五年级优秀读后感作文500字5篇 一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙，一次次经历惊险而又刺激，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。 我看这本书时，我觉得这本书充满神秘感。到了最后一页时我很不理解：紫烟人呢?后来我想应该紫烟只是招呼他来这地方罢了。根鸟在路上还遇到过板金先生、和尚、“长脚”等人。我觉得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18岁以后就不会做梦了。但是使我知道晚上不做梦很可怕，我渐渐觉得那家人好可伶呀!我渐渐觉得自己不是一般的幸福了。 我看到和尚那里时又觉得很神秘，总觉得那匹白马就是老和尚，哎!好伤脑细胞呀!当根鸟遇到“长脚”时，我觉得他很开朗，喜欢帮助人，但看到后面，想不到“长脚”是个坏人，专门骗人帮他挖矿，还不给钱!真坏!根鸟一路上遇到了两个女孩，可一个只能当朋友，另一个喜欢根鸟，但还是嫁给了她表哥。我觉得这梦有点奇怪，后来发现，根鸟妈妈呢?而且根鸟到了那地方时就有了回家的感觉。说不定那大峡谷是根鸟的妈妈当年要去的地方，可能就是大峡谷。不过那几
只白鹰应该不是真的吧?反正这是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。 假期里，我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙*少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书，我觉得我生活在一个充满爱的社会里，感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福！ 父母的爱是无私的，我们小的时候享受着他们的爱，长大以后我一定要回报他们，做一个孝顺的孩子。我从小到大生活比较顺利。最近我的了过敏性咳嗽，这三个月中每个周末妈妈都是一大早就带我去医院抓中药。要知道妈妈现在是个孕妇，本来应该好好休息的，但是她都是一大早就去医院为我排队，拿药。我觉得她好辛苦！我应该更加认真学习，将来有了出息来报答我的妈妈！ 同学之间的友情我们也要好好珍惜，只要同学有困难，我们就要尽的努力去帮助他！有一次，我们班上的王琦琛同学脚扭伤了，蒋老师安排王聪同学给他送饭，其他同学也很愿意帮助他！在他的脚受伤期间，王聪总是第一个打好饭，第一时间把饭端到教室给王琦琛吃。其他同学则在回到教室后，主动帮王琦琛把空翻盆拿回食堂。还有学习比较弱的陈德煜林，各学科的老师们也会找一些成绩优秀的同学去帮助他；在他犯错哭闹的时候，同学们都会宽容他！ 看完了这本书，我受到了很大的启发，我懂得了什么是爱，我们更应该无私地付出爱，从身边点点滴滴的小事做起！