初中化学元素化合价
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
溶解度表
精心整理化合价口诀（可以用到高中）,找一个喜欢的版本 一家请驴脚拿银,（一价氢氯钾钠银）二家羊盖美背心.（二价氧钙镁钡锌）三铝四硅五价磷二三铁、二四碳一至五价都有氮铜汞二价最常见正一铜氢钾钠银正二铜镁钙钡锌三铝四硅四六硫二四五氮三五磷一五七氯二三铁二四六七锰为正碳有正四与正二再把负价牢记心负一溴碘与氟氯负二氧硫三氮磷 二钡钙镁锌铜氯正五七单质零正三铝 KNaHAg正一价CaMgZnBa正二价Cu为负二价Fe 氟氯溴碘银二氧汞铅铜,钡镁钙和锌三铝 ,二四碳,二四六硫都齐全铜 ,二四碳二四六硫都齐全铜汞二价最常见 编辑本段常见元素的主要化合价二 氟氯溴碘负一价；正一氢银和钾钠.氧的负二先记清；正二钡钙镁和锌.正三是铝正四硅；下面再把变价归.全部金属是正价；一二铜来二三铁.锰正二四与六七；碳的二四要牢记.非金属负主正不齐；氯的负一正一五七.氮磷负三与正五；不同磷三氮二四.二四六硫都齐全；边记边用就会熟.
一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷；二三铁,二四碳,二四六硫三五氮；铜汞二价最常见.一五七氯常常见,单质零价永不变. 氢钾钠银正一价；镁锌钡钙正二价铜有正一正二价；铁有正二正三价氧负二；铝正三；硅正四；负二正四正六硫；磷正五；氯在最后负一价负一硝酸氢氧根负二硫酸碳酸根负三记住磷酸根化合价口诀五一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷二三铁, 一价铵根硝酸根；氢氯酸根氢氧根. 酸根；氢硫酸根锰酸根. 常见元素化合价顺口溜（一）： 钾钠氢银正一价, 正三,铁有正二和正三；碳有正二和正四, ,通常氧是负二价；铜一二铁二三, ,碳锡铅在二四寻,硫为负二正四六,,三价记住硼、铝、金.新增一价氢 ,二四碳一七氯,三五氮硫价常显二四六铜汞一二有都有 常见元素化合价顺口溜（四）： 正一铜氢钾钠银正二铜镁钙钡锌三铝四硅四六硫二四五氮三五磷一五七氯二三铁碳有正二和正四再把负价牢记心负一溴碘与氟氯负二氧硫三氮磷（氮和磷都显正三价与负三价）
初中公演常见元素的化合价歌 （一） 钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价； 一二铜汞二三铁，三铝四硅五氮磷； 二四六硫二四碳，金正非负单质零。 （二） 一价钾钠银氢氟，二价钙镁和钡锌； 铝价正三氧负二，以上价态要记真； 铜一二来铁二三，碳硅二四要记全； 硫显负二正四六，负三正五氮和磷； 氯价通常显负一，还有正价一五七； 锰显正价二四六，最高价数也是七。 一、常见原子团的化合价 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根； 负三记住磷酸根，正一价的是铵根。 二、书写化学方程式步骤 左反右生一横线，配平以后加一线； 等号上下写条件，箭头标气或沉淀。 三、化学方程式计算步骤 一解二设最后答，化学方程不能差； 准确寻找质量比，纯量代入不掺假； 所有单位要一致，列出比例解决它。 四、金属活动顺序 （一） 金属活动顺序表，钾钙钠镁铝锰锌； 铬铁钴镍锡铅氢，氢后铜汞银铂金。 （二） 钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。 五、实验室制取氧气 二氧化锰氯酸钾，一三混匀口略下； 先查气密后装药，固定之后把热加。 高锰酸钾加热时，管口还需塞棉花； 气泡均匀才收集，先撤后熄莫忘记； 向上排气管伸底，余烬火柴检验它。 六、酸碱盐的溶解性 氢氧钾钠钡钙溶，盐酸除银和亚汞； 硫酸不溶有钡铅，钾钠铵硝全都溶。 七、空气成分 氮气七八氧二一，零点九四为稀气； 两个零点零三量，二氧化碳和杂气 常见根价口诀
一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。 二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。 一价金属银钠钾,还有亚铜亚汞是一价, 二价金属锌钡铜,还有钙镁亚铁汞, 氟氯溴碘常显一, 有时还显三五七, 氢一价,氧二价,铁三铝三记住它, 硫有二四和六价,氮磷三五是常规． 一般在口诀中不会编入正价与负价,因此还有以下规律: 金属元素一般是正价,非金属中氢元素是正价,其余的就只有具体情况具体分析了,比如锰有七个化合价,在不同的化合物中都不一样,这些只有死记硬背. 短周期元素化合价与原子序数的关系 价奇序奇，价偶序偶。 化学式 一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数作角码，化合价规则去检查。 化学方程式 左写反应物，右边写生成；写对化学式，系数来配平； 中间连等号，条件要注清；生成沉淀气，箭头来标明。 一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它； 有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平
初三化学化学式与化合价 一．选择题（共18小题）(注：第10和12题双选) 1．下列化学用语与意义相符的是（） A．N2：表示2个氮原子B．Fe3O4：表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3：4 C．S2﹣：表示硫元素显﹣2价D．C2H3OH：表示该物质由三种元素组成，且1个分子中含7个原子2．血红蛋白的相对分子质量为68000，经测定其中铁的质量分数为0.335%，则每个血红蛋白分子中铁原子的个数为（） A．1 B．2 C．3 D．4 3．人尿中含氮0.93%，如这些氮只存在于尿素中，则人尿中含尿素[CO（NH2）2]的质量分数为（）A．0.20% B．1.00% C．1.99% D．0.02% 4．阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法正确的是（）A．阿莫西林中含有16个碳原子B．阿莫西林是由五种元素组成的 C．一个阿莫西林分子中共含有43个原子D．阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：3 5．X、Y两种元素，X原子的最外层有一个电子，元素Y为﹣2价，由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是（） A．X2Y B．XY C．X3Y2D．XY2 6．下列各个化学变化前后，同种元素的化合价数值变化最大的是（） A．C→CO2B．KClO3→KCl C．KMnO4→K2MnO4D．NH3→NH4Cl 7．次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价表示正确的是（）A．B．C．D． 8．酸根阴离子RO42﹣中R的化合价是（） A．﹣2 B．0 C．+4 D．+6 9．下列有关化合价的说法中错误的是（） A．在化合物中，有显正价的元素，也必有显负价的元素 B．在化合物中，金属元素显正价 C．同种元素在不同化合物中的化合价一定相同 D．离子所带电荷数与对应元素（或原子团）的化合价在数值上相等 10．下列关于化合价的说法正确的是（） A．化合物中，氧元素通常显﹣2价B．化合物中，非金属元素一定显负价 C．氢气中氢元素的化合价为+1价D．化合物中正负化合价的代数和一定为零 11．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合价为﹣3，则碳元素的化合价是（） A．+1 B．+3 C．+4 D．﹣4 12．某氮的氧化物中，氮、氧元素的质量比为7：16，该化合物的化学式是（） A．NO B．NO2C．N2O3 D．N2O4 13．下列各组化合物中，所含原子团化合价不同的一组是（） A．Ca（OH）2、KNO3 B．KNO3、KClO3 C．CaCO3、Na2SO4D．KMnO4、K2MnO4 14．下列说法正确的是（） A．金属铁中铁元素有0、+2、+3价B．纯净物都是由同种元素组成的 C．离子在化学反应中不一定发生变化D．不同种元素组成的物质才是混合物 15．在下列化合物中，具有﹣1价原子团的是（） A．Mg（OH）2 B．FeSO4C．KCl D．（NH4）2CO3
化合价与化学式 一、知识梳理 1、化合价的定义 知识衔接点拨：这部分内容在初中教材中介绍的不够深入，虽然也可能进行过大量训练，但是由于初中知识的局限性，大多数同学对化合价的概念没有掌握，以至于在进入高中后的学习过程中感到与化合价的变化密切相关的氧化还原理论非常艰涩难懂，甚至在整个高中化学的学习过程中都分不清关于氧化还原反应的相关概念，更不用说弄清它们之间的关系了。因此，要想从根本上解决这个问题，首先应把常见元素的符号及常见化合价记准背熟，再次应下大力气弄清1-18号元素的核外电子排布和原子结构示意图，按照结构决定性质、性质反映结构的观点，用元素周期律揭示常见元素的主要化合价的递变规律，最后用元素周期表中元素所处的位臵印证元素的性质与原子结构之间的关系，就能真正的领会掌握元素的“位（位臵）、构（原子结构）、性（元素性质）”三者之间的关系，从而更深刻地理解并掌握元素化合价的定义，最终为氧化还原理论的深入学习打下坚实的基础，做好知识的充分准备。 针对性训练：1、科学家研究发现，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13,且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则（） A、此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为+2价 B、此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为+3价 C、此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为+2价 D、此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为+3价 2、根据元素化合价书写化学式 知识衔接点拨：根据元素化合价书写物质的化学式是学习化学的基本素质和基本技能，在高中阶段更加注重的是使用元素化合价与原子最外层电子数的关系解释化学键的形成、某些有机物分子的空间构型，特别是在确定并书写有机物的同分异构体时应用的更为广泛，由此可以看出：上述能力要求的本质仍然是理解并应用化合价的概念，因此要求同学们一定要彻底掌握它。 针对性训练：2、为了防染病疫情发生，必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒，下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示错误的是（） A、熟石灰的化学式：CaOH
钾 K +1 氯 Cl -1，+1，+5，+7 钠 Na +1 氧 O -2，-1 银 Ag +1 硫 S -2，+4，+6 钙 Ca +2 碳 C +2，+4 镁 Mg +2 硅 Si +4 钡 Ba +2 氮 N -3，+2，+3，+4，+5 锌 Zn +2 磷 P -3，+3，+5 铜 Cu +1，+2 硫酸根 SO4 -2 铁 Fe +2，+3，碳酸根 CO3 -2 铝 Al +3 硝酸根 NO3 -1 锰 Mn +2，+4，+6，+7 氢氧根 OH -1 氢 H +1 铵根 NH4 +1 氟 F -1 磷酸根 PO4 -3 氯酸根 ClO3 -1（Cl +5价） 关于化合价的口诀，方便大家记忆： 氢+1,氧-2, 银锂钠钾+l价, 锌镁钙钡+2价, 铝+3,硅+4. 只遇金属或是氢, 氮磷-3硫-2, 氟氯溴碘总-1. 可变价,不可怕, 具体判断"和为零". 单质为零要记清. "亚铜" +1"铜" +2, "亚铁" +2"铁" +3, 置换反应铁+2, 复分解时价不变. 关于化合价要准确记着金属元素化合价和原子团的化合价。一般非金属元素化合价是让你求的，所以只需要你了解非金属元素一般显负价，当含氧时显正价就可以了。具体是几不需要。
正一氢银和钠钾， 正二钙钡镁锌汞， 铜是一二，铁二三， 铝的价态是正三。原子团化合价口诀 OH氢氧根-1价， NO3硝酸根-1价 SO4硫酸根-2价 CO3碳酸根-2价 PO4磷酸根-3价 NH4铵根+1价 这种原子团化合价的记法便于掌握原子团的组成、名称、化合价。我们的学生一般都背这个。 一价钾钠氯（-1）氢银，二钾氧(-2)钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁，二四炭，二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 一价高锰、氯、硝酸根 二价锰、硫、碳酸根 三价磷酸根 元素化合价常用口诀表（金属显正价，非金属显负价） 一价钾钠氯氢银， 二价氧钙钡镁锌，
九年级化学化学式与化合价教案 根据化学式的计算1 教学目标： 1、知识与技能 （1）了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。（2）能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量 2、过程与方法： 学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。 3、情感态度与价值观 通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养学生的思维能力和计算能力。 重点、难点： 利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 教法：讲练结合 教学过程： 复习练习： 1、一个水分子是由和构成。 2、硫的相对原子质量是32，表示的意义是（） A .表示硫原子的相对原子质量是32g。 B.表示一个硫原子的质量为32g。 C.表示一个硫原子核内有32个质子。 D.表示一个硫原子质量是一个碳原子质量的1/12的32倍。 想一想： H的相对原子质量=1；O的相对原子质量=16，那么你们认为氢气（H2）分子、氧气（O2）分子、水（H2O）分子的相对分子质量是多少？ H2的相对分子质量=2 O2的相对分子质量=32 你是怎样知道的？ H2O的相对分子质量=？ 18 是如何计算出来的？ 相对分子质量（M r）: (relative molecular mass) 化学式中各原子的 相对原子质量的总和。 (于书本P82画出关键词) （练习1） 下列关于相对分子质量的说法正确的是( ) A、物质的实际质量。 B、化学式中各原子的相对质量总和，是相对质量。 C、物质一个分子的实际质量。 D、化学式中各原子的数量的总和。
相对分子质量的单位是K g,这说法对吗? 三、有关相对分子质量的计算 1、计算相对分子质量 例1： 水（H2O）的相对分子质量 =1×2＋16=18 （练习2） 下列物质的相对分子质量是多少呢? （1）氧气O2的相对分子质量= （2）二氧化碳CO2的相对分子质量= （3）氢氧化钙Ca(OH)2的相对分子质量= 计算相对分子质量的方法是怎样的？应注意些什么问题？ 注意： 1）正确书写化学式. 2）元素符号之间用“＋”号,元素符号与数字之间用“×”号。 3)化学式中的原子团作为一个整体， 如C a(OH)2 中的(OH)，若含多个同种原子团时则把 （原子团的相对原子质量总和)×原子团个数。 讨论： 1个O2分子的相对分子质量大家都会算了，那么3个O2分子的总相对分子质量又如何计算？ 2、计算多个分子的总相对分子质量 请算一算下列分子的总相对分子质量是多少? 1)3O2的总相对分子质量 =3×（16×2）=96 例2 1)3CO2的总相对分子质量 =3×（12＋16×2）=3×44=132 2Ca(OH)2总的相对分子质量 =2×[40＋（16＋1）×2]=2×74=148 2)2H2O的总相对分子质量 =2×（1×2＋16）=2×18=32 3)3Ｍg(OH)2的总相对分子质 =3×[24＋（16＋1）×2]= 174 注意： 4)计算多个分子的总相对分子质量时，化学式前的数字是表示分子的个数，计算时应把 个数×（一个分子的相对分子质量） 思考: 1、水是__________________由组成. 2、H2O的相对分子质量为18,则水中氢元素的质量占多少?氧元素的质量又占多少?那么水中氢元素质量与氧元素的质量比为多少? 例3：计算水中氢元素质量与氧元素的质量比 分析： 1、水由大量水分子构成。 2、水中氢元素质量是指所有水分子中H原子的质量总和。
钾 K +1 氯 Cl -1,+1,+5,+7 钠 Na +1 氧 O -2,-1 银 Ag +1 硫 S -2,+4,+6 钙 Ca +2 碳 C +2,+4 镁 Mg +2 硅 Si +4 钡 Ba +2 氮 N -3,+2,+3,+4,+5 锌 Zn +2 磷 P -3,+3,+5 铜 Cu +1,+2 硫酸根 SO4 -2 铁 Fe +2,+3, 碳酸根 CO3 -2 铝 Al +3 硝酸根 NO3 -1 锰 Mn +2,+4,+6,+7 氢氧根 OH -1 氢 H +1 铵根 NH4 +1 氟 F -1 磷酸根 PO4 -3 氯酸根 ClO3 -1(Cl +5价) 关于化合价的口诀,方便大家记忆: 氢+1,氧-2, 银锂钠钾+l价, 锌镁钙钡+2价, 铝+3,硅+4、 只遇金属或就是氢, 氮磷-3硫-2, 氟氯溴碘总-1、 可变价,不可怕, 具体判断"与为零"、 单质为零要记清、 "亚铜" +1"铜" +2, "亚铁" +2"铁" +3, 置换反应铁+2, 复分解时价不变、 关于化合价要准确记着金属元素化合价与原子团的化合价。一般非金属元素化合价就是让您求的,所以只需要您了解非金属元素一般显负价,当含氧时显正价就可以了。具体就是几不需要。
正一氢银与钠钾, 正二钙钡镁锌汞, 铜就是一二,铁二三, 铝的价态就是正三。原子团化合价口诀 OH氢氧根-1价, NO3硝酸根-1价 SO4硫酸根-2价 CO3碳酸根-2价 PO4磷酸根-3价 NH4铵根+1价 这种原子团化合价的记法便于掌握原子团的组成、名称、化合价。我们的学生一般都背这个。 一价钾钠氯(-1)氢银,二钾氧(-2)钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁,二四炭,二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 一价高锰、氯、硝酸根 二价锰、硫、碳酸根 三价磷酸根 元素化合价常用口诀表(金属显正价,非金属显负价) 一价钾钠氯氢银, 二价氧钙钡镁锌,
初三化学第四单元同步练习题：化学式与化合价 【模拟试题】（答题时间：35分钟） 一、选择题： 1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌 OZn B.三氧化硫 03S C.氦气He2 D.氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为 C02,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成 ? B. 由一个碳原子和一个氧分子构成 ? C. 由碳元素和氧元素两种元素组成 ? D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. ::. B. 'I.'- 1 C. ..：＜ D. 4. 某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（ 亠NaNO2）所致。亚硝酸 钠中氮元素的 化合价是 A. +1 B. +2 5. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵 化合价 是 D. +7 7. 化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是 2+ A. 2H 表示2个氢分子 B.镁离子的符号为 Mg C. O 2中氧元素的化合价为—2价 D. 一氧化碳的化学式是 Co 8. 下列微粒符号中，对“ 2”的含义理解正确的是 A. 2Cu 中的“ 2”表示2个铜元素 B. Fe 2+中的“ 2”表示每个亚铁离子带有 2个单位的正电荷 C. H 2S 中的“ 2”表示1个硫化氢分子中含有 2个硫原子 一2 （ ）3 D. Al 2 S °4中化学式上方的“ 2”表示硫元素为一2价 9. 明矶［KAI （SO 4）m ］可用作净水剂，在该物质中 m 的值是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 10 *10. H 2SO 3和H 2SO 4两种物质中，不同的是 A.物质的类别 B.所含元素种类 C.硫元素化合价 D.氧元素化合价 *11、元素A 与元素B 能形成AB 2型化合物，则A 、B 元素的核电荷数可能为 A. 13 和 17 B. 11 和 8 C. 6 和 8 D. 12 和 9 12.下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：① C.+3 D. +5 NH 4CIO 4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中 CI 的 A.元素的化学性质、化合价 C.元素的核电荷数、原子的数目 B. 元素的种类、原子的质量 D.物质的状态、原子的稳定性 A. +1 B. +3 C.+5
初中化学中常见化合价口诀 一价氟氯溴碘氢，还有金属钾钠银。 二价氧钡钙镁锌，铝三硅四都固定。 氯氮变价要注意，一二铜汞一三金。 二四碳铅二三铁，二四六硫三五磷。 常见元素的主要化合价二： 氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。 氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。 正三是铝正四硅；下面再把变价归。 全部金属是正价；一二铜来二三铁。 锰正二四与六七；碳的二四要牢记。 非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。 氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。 硫有负二正四六；边记边用就会熟。 化合价口诀三： 一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅五氮磷；二三铁二四碳， 二四六硫全都齐；铜以二价最常见。 常见根价口诀： 一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。 高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。 二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。 暂记铵根为正价；负三有个磷酸根 注：不应该为了背口诀而去记口诀，只是使用于刚接触化学的学生
初中化学口诀 1、常见元素的化合价： 一价钾钠氯氢银，二价钙钡镁锌，三铝四硅五价磷； 二三铁，二四碳；二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。 2、实验室制取氧气的步骤： “茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）” “查”检查装置的气密性“装”盛装药品，连好装置 “定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热 “收”收集气体“离”导管移离水面 “熄”熄灭酒精灯，停止加热。 3、用CO还原氧化铜的实验步骤： “一通、二点、三灭、四停、五处理” “一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热； “三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气；“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。 4、电解水的实验现象： “氧正氢负，氧一氢二”：正极放出氧气，负极放出氢气；氧气与氢气的体积比为1：2。 6、组成地壳的元素：养闺女（氧、硅、铝） 7、原子最外层与离子及化合价形成的关系： “失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价；原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价；得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。 8、化学实验基本操作口诀： 固体需匙或纸槽,一送二竖三弹弹;块固还是镊子好,一横二放三慢竖 液体应盛细口瓶,手贴标签再倾倒;读数要与切面平,仰视偏低俯视高 滴管滴加捏胶头,垂直悬空不玷污;不平不倒不乱放,用完清洗莫忘记 托盘天平须放平,游码旋螺针对中;左放物来右放码,镊子夹大后夹小 试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好;试纸测气先湿润,粘在棒上向气靠 酒灯加热用外焰,三分之二为界限;硫酸入水搅不停,慢慢注入防沸溅 实验先查气密性,隔网加热杯和瓶;排水集气完毕后,先撤导管后移灯 9、金属活动性顺序： 金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au （按顺序背诵） 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅（氢） 铜汞银铂金 10、“十字交叉法”写化学式的口诀： “正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错” 11、过滤操作口诀： 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样；过滤之前要静置，三靠二低莫忘记。12、催化剂：一变二不变（改变物质的反应速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂） 氧化剂和还原剂：得氧还，失氧氧（夺取氧元素的物质是还原剂，失去氧元素的物质是氧化剂） 13、用洗气瓶除杂的连接：长进短出 用洗气瓶排水收集气体的连接：短进长出 用洗气瓶排空气收集气体的连接：密小则短进长出，密大则长进短出
初中化学基础知识总结和常用口诀 一、物质的学名、俗名及化学式 ⑴金刚石、石墨：C ⑵水银、汞：Hg (3)生石灰、氧化钙：CaO (4)干冰（固体二氧化碳）：CO2 (5)盐酸、氢氯酸：HCl (6)亚硫酸：H2SO3 (7)氢硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH (10)纯碱：Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打） (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质） (14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO- 醋酸根离子）具有酸的通性 (17)氨气：NH3 （碱性气体） (18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱） (19)亚硝酸钠：NaNO2 （工业用盐、有毒）
常用元素化合价歌： 一价氢、锂、钠、钾、银， 二价氧、镁、钙、钡、锌， 铜、汞一、二，铁二、三， 碳、锡、铅在二、四寻， 硫为负二和四、六， 负三到五氮和磷， 卤素负一、一、三、五、七， 三价记住硼、铝、金。 正一氢钠钾和银，正二镁钙钡和锌； 铝价正三氧负二，以上价数要记真。 铜正一二铁二三，最高四价硅和碳； 硫显负二正四六，负三正五磷和氮； 氯价最常显负一，还有正价一五七； 锰显正价二四六，最高正价也是七。 多看看书,多背化学方程式挺容易的化学不难慢慢就记住啦 呵呵刚看见个顺口溜也许可以帮到你,其实也不用刻意地去记,我觉得 元素化合价常用口诀表（金属显正价，非金属显负价） 一价钾钠氯氢银， 二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅、五价磷， 二三铁、二四碳， 二四六硫都齐全， 铜汞二价最常见， 单质价数都为零。
化学式与化合价教学设计 课时1授课时间 三维教学目标知识与技能： 1. 了解化学式的涵义 2. 知道一些常见元素和根的化合价 3. 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。 过程与方法：1. 学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。 2. 学习运用练习纠错的方法，边自学，边讨论，形成良好的思维习惯。 情感态度与价值观：1. 通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。 2. 充分培养和发展学生的思维能力和计算技能。 3. 通过学习培养学生的推断能力。 板书设计课题4.化学式与化合价 一、什么是化学式 １、定义：用元素符号表示物质组成的式子。 ２、化学式的表示意义： ①表示一种物质②表示该物质由哪几种元素组成 ③表示该物质的一个分子④表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个 二、化合价 1. 化合价表示原子之间相互化合的数目。 2. 作为一个整体参加反应原子集团叫做原子团，也叫做根。 3. 注意事项（规则）。 课后反思 教学流程时 控补充修订 [引入新课] 我们已经知道，元素可用元素符号来表示，那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢？前面我们用物质的名称来表示，这很难确切地表示一种物质的组成，而用化学式可以简单明了地表示物质的组成。本课题我们就来学习有关化学式的知识。 [板书] 课题4 化学式与化合价 [教师提问] 化学式可以简单明了地表示物质分子的组成。化学式和元素符号一样，是国际通用的，为学习和研究化学带来了方便。那么什么是化学式呢？ [板书] 一、什么是化学式 [阅读] 学生阅读课本P79第一段内容，总结化学式的概念。 [教师] 元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质，这种用元素符号表示物质组成的式子叫化学式，如水的化学式为H2O,氧气的化学式为O2，二氧化硫的化学式为SO2. [板书] １、定义：用元素符号表示物质组成的式子。 [教师] 化学式是国际通用的化学用语，书写必须正确、规范，并要理解其含义。那么，化学式能表示什么意义呢？我们以水的化学式为例分析一下。 [学生] 看书P79图4-11，进行讨论。并回答化学式的四个意义。 [板书] ２、化学式的表示意义 ①表示一种物质 ②表示该物质由哪几种元素组成 ③表示该物质的一个分子 ④表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个
1 / 3 化学式及化合价练习题 一、 选择题 二、 1、下列符号中，表示 2个氢原子的是 A . “ B . 2H z C . 2H D . 2H + 2、 乙酸（CHCOOH 是食醋的有效成分。下列关于乙酸的说法，正确的是 A.乙酸由4种元素组成 B. 一个乙酸分子中含有 8个原子 C.乙酸分子的相对分子质量为 60 g D.乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比 4:3 3、 某农场需要购置 NHNO 和CO （NH ） 2两种化肥总重量为 100kg ，经测得其中含氢元素的质量分数为 6%则其中含 氮元素的质量为（ ） 4、.山梨酸（CsfQ ）是一种安全的食品防腐剂。下列说法正确的是 （ ） A.山梨酸中碳、氢、氧元素的质量比为 3 : 4 : 1 D.每个分子中含有 26个原子 6、据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠［Na 2SO ］等，可能会对人体的健康产生危害。 N Q SO 中S 元素的化合价为（） A . LiFeP0 4属于氧化物 B . FeTi0 3 中 Fe 显 +3 价，Ti 显 +4 价 C . LiFeP0 4中Fe 、Ti 、O 元素的质量比为 1: 1: 3 D ?上述两种物质中含有三种金属元素 8、下列各符号中数字“ 2”表示的意义不正确的是（ ） A. Fe 2+ :一个铁离子带两个单位的正电荷 B. 2: —个氮分子由两个氮原子构成 C. 2Hg ：二个汞原子 D. 2NQ 「：二个硝酸根离子 A. 36kg B. 40kg C. 42kg D. 50kg C.每个山梨酸分子中含有 16个原子 D.山梨酸中碳元素的质量分数为 10.7% 5、正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲（化学式为 关氯吡脲的叙述，错误的是 （ ） G 2H °CIN 3C ）是西瓜膨大剂的主要成分。下列有 A. 含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素 B.相对分子质量为 247.5 B.山梨酸的相对分子质量为 29 C.属于有机化合物 A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 7、LiFePO 4是锂离子电池的电极材料, 可利用钛铁矿（主要成分为 FeTi0 3）来制备。下列说法正确的是
初中常见化合价、化学式及化学方程式 一、初中化合价 钾钠银氢正一价，氟氯溴碘负一价；正一亚铜正二铜，正二亚铁正三铁，（Cu2O、CuO；FeO、Fe2O3）钙镁钡锌正二价，铝是正三氧负二，氯是负一最常见；硫有负二正四六，（Na2S、FeS、CuS、SO2、SO3）负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根；负三记住磷酸根，正一价的是铵根， 正四硅，二四碳，单质零价永不变。其他元素有变价，先死后活来计算。 二、常见单质 氢气H2氮气N2氯气Cl2氧气O2臭氧O3氦气He氖气Ne 氩气Ar碳C硅Si硫S磷P碘I2 钾K钙Ca钠Na镁Mg铝Al锌Zn 铁Fe铜Cu汞Hg银Ag 三、化合物 1、氧化物 水H2O三氧化硫SO3一氧化碳CO二氧化碳CO2 五氧化二磷P2O5过氧化氢H2O2二氧化氮NO2二氧化硫SO2 氧化钙CaO氧化亚铁FeO氧化铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4 氧化镁MgO氧化锌ZnO二氧化锰MnO2氧化汞HgO 氧化铝Al2O3氧化铜CuO 2、其他化合物 硝酸HNO3硫酸H2SO4盐酸HCl碳酸H2CO3 硫化氢H2S氢氧化钠NaOH氢氧化钾KOH氢氧化钙Ca(OH)2 氢氧化镁Mg(OH)2氢氧化铝Al(OH)3氢氧化锌Zn(OH)2氢氧化铁Fe(OH)3 氢氧化亚铁Fe(OH)2氢氧化铜Cu(OH)2氢氧化钡Ba(OH)2氨水NH3·H2O 氯化钠NaCl氯化铜CuCl2氯化铝AlCl3氯化钾KCl 氯化亚铁FeCl2氯化铁FeCl3氯化银AgCl氯化钙CaCl2 氯化镁MgCl2氯化钡BaCl2氯化锌ZnCl2硫酸铜CuSO4 高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4氯酸钾KClO3碳酸钙CaCO3 硝酸钾KNO3 硝酸钠NaNO3硝酸铁Fe(NO3)3硝酸亚铁Fe(NO3)2 硝酸铝Al(NO3)3碳酸钠Na2CO3碳酸钙CaCO3碳酸铵(NH4)2CO3 碳酸氢钠NaHCO3硫酸铁Fe2(SO4)3硫酸亚铁FeSO4硝酸银AgNO3 硝酸钡Ba(NO3)2硝酸铵NH4NO3硫酸钡BaSO4 3、常见有机化合物 甲烷CH4乙醇C2H5OH 葡萄糖C6H12O6 初中化学方程式全（已配平） 一、化合反应
初三化学化合价习题精选 习题精选（一） 一、选择题，每小题有1个正确答案，将正确答案填在题后的括号里。 1．下列含硫物质中，硫元素的化合价为＋4价的是（） A．S 、 B．H2S C．H2SO3 D．H2SO4 2．下列有关化合价的说法中，正确的是（） A．在NaCl和HCl里，氯元素均为–1价 】 B．在H2中，氢元素显+1价 C．一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价 D．非金属元素在化合物里，一定显负价 3．下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是（） A．①②④③ ！ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 4．下列各组物质中，硫元素具有相同化合价的是（） A．Na2SO4和SO3 · B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO3 D．S和H2S 5．某化合物化学式为H n MO2n已知在该化合物中M的化合价为+6，则n值为（）A．1 ' B．2 C．3
D．6 6．下列物质中氮元素的化合价由低到高的顺序排列一组是（） A．N2O3、NH3、NO、N2 — B．NH3N2NO N2O3 C．NH3、NO、N2、N2O3 D．NO N2N2O3NH3 7．X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1，+4，-2，则这三种元素所组成的化合物的化学式可能为（） A．XYZ 】 B．X4YZ3 C．X2YZ3 D．X3YZ2 8．某元素R的氧化物分子中，R与O的原子个数比为2︰3，则R的化合价是（）A．+2价 ^ B．+3价 C．-2价 D．-3价 9．下列说法正确的是（） A．元素的化合价数值等于一个原子得失电子的数目 B．铁的化合价为零 C．水中氢气的化合价为零 D．单质铜中铜元素化合价为零，化合物中铜元素化合价为+1或+2价 10．下列化学式中正确的是（） A．ZnCl3 ' B．Ca(NO3)2 C．K2OH D．AlCl2
第四单元课题4 化学式与化合价 【教学目标】 1．知识与技能： (1)、了解化学式及其意义； (2)、了解常见元素及原子团的化合价； (3)、能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式； (4)、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成； (5)、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 2．过程与方法： (1)、通过对图、表的观察，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用； (2)、通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力； 3．情感、态度与价值观： (1)、通过自编化合价口诀，激发学生的学习兴趣和求知欲； (2)、通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。【教学资源分析】 本课题安排在第四单元的最后一部分，包括“什么是化学式”、“化合价”和“有关相对分子质量的计算”这三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。虽然有元素符号知识作为基础，但仍是初三化学学习中的知识分化点。 本课题的内容比较抽象，教材首先讲述了化学式的概念，以学生最熟悉的纯净物——水为例，介绍了化学式表示的意义；接着介绍化合价知识，并以推求五氧化二磷的化学式为例讲解推求的步骤和方法，在此基础上，介绍化学式的读法；最后是有关相对分子质量的计算。课程标准对这些内容要求不高，故教学中不需要任意扩展与加深。 【教学策略分析】 在前面的学习中，学生已具有了有关元素符号的知识，用元素符号来表示某种元素，学生兴致很高；那么，对于物质能否用专门的符号来表示呢?学生对此的求知欲望很强。但最基本的元素、原子团化合价的记忆却又是那么枯燥乏味，因此，教师要充分发挥学生的主观能动性，以试编口诀、讨论交流、活动探究等多种形式活跃课堂气氛，提高教学的效率。
2019中考初三化学化合价一般规律 初三化学化合价：表示方法 化合价用+1、+2、+3、-1、-2……表示，标在元素符号的正上方，要注意化合价的表示方法与离子符号的区别，离子所带电荷符号用+、2+、-、2-……表示，标在元素符号的右上角，如：Na+、Cl-、Mg2+、O2-。 试区别与Ca2+，与S2-中数字的含义。 表示钙元素显+2价(或钙元素的化合价为+2价); 表示硫元素显-2价。 Ca2+表示一个钙离子带2个单位的正电荷;S2-表示1个硫离子带2个单位的负电荷。 初三化学化合价：一般规律 (1)氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。 (2)在化合物中，金属元素为正价。 (3)非金属与氢或金属化合时，非金属元素显负价;非金属与氧元素化合时，非金属元素显正价。 元素在不同(或相同)的物质中可显不同的化合价。 (4)在化合物中，正、负化合价的代数和为零。 (5)化合价是元素在形成化合物时所表现出的一种性质，那么在单质里，元素的化合价为0。初三化学化合价口诀表 (1) 一价氢氯钾钠银, 二价氧钙钡镁锌, 三铝、四硅、五价磷, 二三铁、二四碳, 二四六硫都齐全, 氢一氧二为标准, 铜汞二价最常见, 单质价数都为零. 代数和为0 (2) 一价氢氟钾钠银, 二价氧钙钡镁锌, 三价铝,四价硅, 三五价为磷, 一二汞铜,二三铁, 四七锰,二四碳, 二四六硫三五氮, 一五七氯常常见, 单质零价永不变. (3) 一价氢氯钾钠银, 二价氧钙钡镁锌. 三铝四硅五价磷, 谈变价也不难, 二三铁,二四碳, 铜汞正二最常见,
单质元素价为零, 正价、负价要分明. (4) 一价氢氯钾钠银, 二价氧钙钡镁锌. 三铝四硅五氮磷, 二三铁,二四碳, 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见, 莫忘单质价为零. (5) 钾钠氢银正一价 钙钡镁锌正二价 氟氯元素负一价 通常氧为负2价 铜正一二铝正三 亚铁正二铁正三 碳有正二正四价 硫有负二正四正六价 负一氢氧硝酸根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根 适合初学者的口诀 正一钾钠氢铵银 正二钙镁钡铜锌 负一氟氯负二氧 三铝四硅五氮磷 钾钠氢银正一价 钙镁钡锌正二价 二三铁、二四碳、三铝四硅磷五价、铜汞常见正二价氟氯溴碘负一价 氧硫元素负二价 单质零价需记清 一价氢钾钠银与氟氯 还有氢氧硝酸和铵根 二价钙镁钡锌与氧硫 还有硫酸和碳酸 铜汞一二铁二三 负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根 钾钠银氢正一价,氟氯溴碘负一价;
课题4 化学式和化合价导学案 第一课时化学式 一、学习目标：化学式的书写规则；重点是掌握化学式的意义，符号中数字的含义。 二、自主学习： 1、化学式是用和的组合表示物质组成的式子。 2、每种纯净物的组成是，所以表示每种物质组成的化学式只有个。 3、写出二氧化碳的化学式CO2表示的意义： ①② ③④ 4、化合物化学式的书写： （1）当某组成元素的原子个数比是1时，1可省略， （2）氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在____方，另一种元素符号写在____方。如：一氧化碳：。 （3）由金属元素和非金属元素组成组成的化合物，书写化学式时，一般把____________符号写在左方，____________ 符号写在右方。如：二氧化锰 （5）单质化学式的书写： ____________、____________和____________的化学式用元素符号直接表示，如：氦气 硅钙水银； 对于____________ ，除元素符号外，还在元素符号右下角写上表示分子中所含 ____________。如：如：氢气氧气氮气氯气臭氧O3等。 5、读法：由两种元素组成的化合物的名称一般从到______读作；有时还要化学式中各元素的____________。 根据化学式写出名称：NaCl MgO CaS CaCl2 Fe3O4CO2CO 特殊：H2O H2O2 三、探究交流： 探究交流1、化学式都能表示出哪些意义？哪些属于宏观？哪些属于微观？ 探究交流2、符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？在符号中的数字位置不同，意义有什么不同？ 探究交流3、分别说出2 H2O和2Ca2＋中“2”的含义。 四、训练反馈 1、下列化学符号表示两个氢分子的是（），表示两个氢原子的是（） A、2H B、H2 C、2H2 D、2H2O E、2H＋ 2、下列符号只具有微观意义的是（） A、2H B、H2 C、H D、2H+ E、H2O F、2H2O 4、下列符号中，既能表示某元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（） A、H B、2O2- C、N2 D、Hg E、2He 3、用化学符号和数字表示： 铁单质，氮气，3个水分子，2个硫原子__ _， 铝离子_ __ ，2个镁离子，五氧化二磷 第二课时化合价 一、学习目标：背记常见元素和原子团（根）的化合价；应用化合价判断化学式的正误、正确书写化学式；化合价与离子的联系和区别。 二、自主学习： 1、在化合物里各元素的正负化合价的代数和为；
初中化学化合价一览表 初中化学化合价初中化学常见元素原子序数、名称、符号、相对原子质量、化合价原子序数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 元素元素相对名称符号原子质量氢H 1 氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 4 7 9 11 12 14 16 19 20 23 24 27 28 31 32 35.5 化合价+1 原子序数18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 +1 +2 +3 +4 -3、+3、+5 -2、+4、+6 -1、+1、+5、+7 28 29 30 31 32 33 34 元素元素相对名称符号原子质量氩Ar 40 钾K 39 钙Ca 40 锰Mn 55 铁铜锌银钡铂金汞碘锡铅溴Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I Sn Pb Br 56 63.5 65 108 137 195 197 201 127 118.7 207.2 79.9 -1 化合价+1 +2 +2、+4 +6、+7 +2、+3 +1、+2 +2 +1 +2 序号1 2 3 4 5 6 7 8常见根的名称、符号、化合价、常见化合物根的名称氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根铵根磷酸根高锰酸根锰酸根根的符号OH— NO3 SO4 CO3 NH4 PO4 MnO4 MnO4 ClO3 HCO3 HSO4 根的化合价-1 -1 -2 -2 +1 -3 -1 -2 -1 -1 -1 -2 -1 -2 -1 常见化合物举例NaOH KNO3 CuSO4 Na2 CO3 NH4 Cl H3PO4 KMnO4 K2MnO4 KClO3 NaHCO3 NaHSO4 Na2SO3 (NH4)2HPO4 Ca(H2PO4)2 常见化合物名称氢氧化钠硝酸钾硫酸铜碳酸钠氯化铵磷酸（正磷酸）高锰酸钾锰酸钾氯酸钾碳酸氢钠硫酸氢钠亚硫酸钠磷酸氢胺磷酸二氢钙+2、+4 -3、+2 +3、+4、+5 -2 -19 氯酸根10 碳酸氢根11 硫酸氢根12 亚硫酸根SO3 13 醋酸根CH3COO 14 磷酸氢根HPO4 15 磷酸二氢根
化学式与化合价 【模拟试题】 一、选择题： 1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌OZn B. 三氧化硫O3S C. 氦气He2 D. 氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为CO2,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成. B. 由一个碳原子和一个氧分子构成. C. 由碳元素和氧元素两种元素组成. D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成. 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. B. C. D. 4. 某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +5 5. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl的化合价是 A. +1 B. +3 C. +5 D. +7 6. 与中数字“1”关系密切的是 A. 元素的化学性质、化合价 B. 元素的种类、原子的质量 C. 元素的核电荷数、原子的数目 D. 物质的状态、原子的稳定性 7. 化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是 A. 2H表示2个氢分子 B. 镁离子的符号为Mg2+ C. O2中氧元素的化合价为－2价 D. 一氧化碳的化学式是Co 8. 下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是 A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素 B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C. H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 D. Al2 3 4 ) SO (2 中化学式上方的“2”表示硫元素为－2价 9. 明矾[KAl （SO4）m]可用作净水剂，在该物质中m的值是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 10 10. H2SO3和H2SO4两种物质中，不同的是 A. 物质的类别 B. 所含元素种类 C. 硫元素化合价 D. 氧元素化合价 11、元素A与元素B能形成AB2型化合物，则A、B元素的核电荷数可能为 A. 13和17 B. 11和8 C. 6和8 D. 12和9