8《世说新语》二则
考点1比喻赏析
“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？
有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。
另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说：“冬天到了，春天还会远吗”(《西风颂》)，有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意境，意境是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意境；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
考点2人物形象
1．元方父亲的朋友是一个怎样的人？
无信、无礼，但知错就改。
2．元方是个什么样的孩子？
明事理、懂礼仪；落落大方。
考点3体会写法
1．《咏雪》结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？
谢太傅对两人的答案未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。
2．《陈太丘与友期》略写了陈太丘等候友人的过程，详写了元方与友人的对话，为什么？
友人失约是故事发生的原因，是为后文故事的发展做铺垫，所以略写；陈元方与友人的对话是本文的重点，通过对元方的描写，塑造了一个明白事理、落落大方又率真方正的儿童
形象。
基础积累
1．下列加点的字注音有误的一项是()
A．俄而雪骤．(zhòu)B．差．可拟(chā)
C．尊君在不．(bù) D．友人惭．(cán)
2．解释下列句子中加点词语的意思。
(1)俄而
．．雪骤________________
(2)撒盐空中差可拟
．．．________________
(3)陈太丘与友期．行________________
(4)太丘舍去
．．________________
(5)尊君在不．________________
(6)与人期行，相委．而去________________
3．下列各项加点的字词古今意义一致的一项是()
A．与儿女
．．
．．讲论文义B．则是无信
C．未若柳絮因．风起D．下车引．之
4．下面的句子朗读停顿划分正确的一项是()
A．谢太傅/寒雪日内/集
B．期/日中。过中/不至，太丘/舍去
C．与儿女讲论/文义
D．待君/久不/至
5．翻译下面的句子。
(1)谢太傅寒雪日内集。
________________________________________________________________________
(2)未若柳絮因风起。
________________________________________________________________________
(3)过中不至，太丘舍去。
________________________________________________________________________
(4)友人惭，下车引之。
________________________________________________________________________ 6．按要求完成填空。
(1)《世说新语》是由______(朝代)________(人名)组织一批文人编写的，是六朝________小说的代表作。主要记载________至________士大夫的言谈、逸事。
(2)古人在日常交往过程中常常使用一些对别人表示尊敬、对自己表示谦逊的称谓，比如，称别人的父亲为__________，称别人的母亲为__________，称别人的儿子为________，称别人的女儿为________，称自己的父亲为__________，称自己的母亲为________，称自己的儿子为________，称自己的女儿为________。
课内阅读
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
7．解释下面加点字的意思。
(1)寒雪日内集
．．__________
(2)俄而雪骤．__________
(3)未若柳絮因．风起__________
8．翻译下面的句子。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
________________________________________________________________________ 9．文中两个以雪为喻的句子是什么？你认为哪个更好？为什么？你觉得还能把雪比喻成什么？请你再写出一个。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．文中哪一句交代了咏雪的背景？文末为什么要交代兄女的身份？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(二)陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11．解释下列句中加点的词。
(1)日中不至，则是无信
．．________________
(2)对子骂父，则．是无礼________________
(3)友人惭，下车引．之________________
12．下面句子节奏划分不正确的一项是()
A．陈太丘/与友期行B．与人/期行，相委/而去
C．君与/家君/期日中D．元方/入门不顾
13．翻译下列句子。
(1)与人期行，相委而去。
________________________________________________________________________
(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
________________________________________________________________________ 14．陈元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？他父亲的友人为什么感到“惭”？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．从故事主人公的言谈中可知哪些做人的道理？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．友人“下车引之”的用意是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 17．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
语言运用
18．(2016·广东广州中考)下面的情境中，用语不得体的一项是()
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑
．．了！”组织活动的老师奖给．．了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑
你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳
．．了。”你的书法老师应你之邀参加
了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临
．．指导！”
A．献丑B．见笑C．笑纳D．光临
19．(2016·黑龙江绥化中考改编)你们班开展了以“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。
(1)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，小丽已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：________________________________________________________________________
(2)在探讨中学生应该读哪些书时，同学们说法不一。有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
拓展阅读
(一)
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食，京师不见②而琼以状闻。太后诏③问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”
琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
【注】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。③诏：帝后的命令。
20．解释下面句子中加点的词语。
(1)白雪纷纷何所似．____________
(2)而深奇．爱之____________
21．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)撒盐空中差可拟。
________________________________________________________________________
(2)琼思其对而未知所况。
________________________________________________________________________ 22．“琼以状闻”有以下三种理解，其中不正确的一项是()
A．黄琼因此听说了这情况。
B．黄琼把这情况报告皇上。
C．黄琼把这情况让皇上听到。
23．《咏雪》与《黄琬巧对》中，两位主人公有什么相同的地方？从中你得到了什么启示？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(二)陈元方候袁公
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公孔子异世而出，周旋动静④，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语·政事》)
【注】①候：拜访，问候。②履行：实施，实行。③绥：安，安抚。④周旋动静：这里指思想和行动。⑤师：学习。
24．解释下列句中加点的词。
(1)弱者抚之以．仁______________
(2)久而益．敬______________
(3)孤往者尝．为邺令____________
(4)周旋动静，万里如一．____________
25．“法”字在《古汉语字典》里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是______。(只写序号)
26．用现代汉语翻译下列句子。
(1)贤家君在太丘，远近称之，何所履行？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)周公不师孔子，孔子亦不师周公。
________________________________________________________________________ 27．“正行此事”中的“此事”指的是什么？(用原句回答)
________________________________________________________________________ 28．你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
《<世说新语>二则》练习题 一、填充： 1.《世说新语》是古代（）体小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，主要记述了（）末到（）代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。 2.《世说新语》作者（），（）（朝代）文学家，彭城人。 3.《期行》这则故事告述人们做人要（）、（）。 4.《乘船》这则故事告述我们一个人要（），不能（）。 二、解释下列句子加点字 1.陈太丘与友期行（期：） 2.过中不至，太丘舍去（去：） 3.相委而去（委：） 4.元方入门不顾（顾：） 5.友人惭，下车引之（引：） 6.有人欲依附，歆辄难之（欲：辄：） 7.幸尚宽，何为不可？（幸：尚：何：可：） 8.后贼追至，王欲舍所携人（贼：舍：） 9.本所以疑，正为此耳（所以：） 10.即已纳其自托（纳：托：）宁可以急相弃邪（宁：以：） 11.遂携拯如初（遂：拯：） 三、翻译下列句子 1.陈太丘与友期行 2.过中不至，太丘舍去，去后乃至。 3.与人期行，相委而去 4.友人惭，下车引之 5.元方入门不顾 6.有一人欲依附，歆辄难之 7.幸尚宽，何为不可 8.即已纳其自托，宁可以急相弃邪 四．简答 1.华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？ 2.有人认为友人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得友人非常尴尬，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这种做法？ 《<世说新语>二则》练习题 一、填充： 1.《世说新语》是古代（笔记）体小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，主要记述了（东汉）末到（晋）代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。 2.《世说新语》作者（刘义庆），（南宋）（朝代）文学家，彭城人。 3.《期行》这则故事告述人们做人要（讲诚信）、（讲礼貌）。 4.《乘船》这则故事告述我们一个人要（对自己说的话负责），不能（轻诺寡信）。 二、解释下列句子加点字
8 《世说新语》二则 1．走近作品 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。 2．文言知识梳理 (1)通假字 尊君在不．(同“否”) (2)古今异义 ①与儿女 ．．讲论文义(古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；今义：专指子女) ②太丘舍去．(古义：离开；今义：到，去) ③下车引．之(古义：拉，牵拉；今义：领) (3)特殊句式 ①白雪纷纷何所似？(倒装句。疑问代词“何”宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”) ②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(判断句。“……也”是判断句的标志) 3．考点链接 划分句子节奏(一) 【方法指导】 1．主谓之间、谓宾之间、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。如“公/大笑乐”。 2．“也”“乎”等语气助词后要停顿。 3．古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名等的后面要停顿。 4．有省略成分或倒装的地方要停顿。如“去后/乃至”。 5．句首关联词语、承前的指示代词后要停顿。如“若”“而”“然则”“故”“是故”等。 上述只是停顿的基本规律，不应生搬硬套，而应结合具体的语境正确地理解句意后灵活运用。 【习题链接】见“积累运用”T2。 《咏雪》 1．给下列加点字注音。 柳絮．(xù)拟．(nǐ)雪骤．(zhòu) 太傅．(fù) 韫．(yùn) 奕．(yì) 2．给下面的句子划分朗读节奏。(每句划两处) (1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军/王凝之/妻也 3．解释下列句中加点的词。 (1)谢太傅寒雪日内集 ．．内集：把家里人聚集在一起 (2)与儿女讲论文义 ．．文义：文章的义理 (3)俄而 ．．雪骤俄而：不久，一会儿 (4)撒盐空中差可拟．拟：相比 (5)未若柳絮因．风起因：趁、乘
部编版七年级语文上册第8课 《世说新语》二则同步练习 咏雪 1．给下列词语中加点的字注音。 俄．而(é)雪骤．(zhòu)撒．盐(sǎ) 柳絮．(xù) 无奕．(yì) 王凝．之(nínɡ) 2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(D) A．谢太傅寒雪日内集 ．．(把家里人聚集在一起) B．与儿女讲论文义 ．．(文章的义理) C．俄而 ．．雪骤(不久，一会儿) D．未若柳絮因．风起(因为) 【解析】D项，因：趁、乘。 3．下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(D) A．即．公大兄无奕女(就是) B．与．儿女讲论文义(和) C．白雪纷纷何．所似(什么) D．未若．柳絮因风起(像) 【解析】D项，若：如，及，比得上。 4．[17儒墨教研原创题]下列句子中加点词的意义不相同的一项是(C) A．谢太傅寒雪日内集．集．腋成裘 B．俄而雪骤．暴风骤．雨 C．与．儿女讲论文义我寄愁心与．明月 D．撒盐空中差可拟．无可比拟． 【解析】C项，与：和/给；A项，集：聚集；B项，骤：急；D项，拟：相比。 5．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(D) A．左将军王凝/之妻也 B．与儿女讲/论文义 C．即公大兄无/奕女 D．公/大笑/乐 【解析】正确划分应为：A项，左将军王凝之/妻也；B项，与儿女/讲论文义；C项，即/公大兄/无奕女。 6．根据课文内容填空。 (1)本文选自南朝宋__刘义庆__(人名)组织编写的志人小说集__《世说新语》__(书名)。 (2)《咏雪》一文用“__内集__”“__欣然__”“__大笑__”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人
七年级语文上册8. 《世说新语》二则 基础闯关全练 1．下列语句中加粗字注音有误的一项是( ) A．撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)( nǐ) B．谢太傅寒雪日内集( fù) 俄而雪骤(é)(zhòu) C．柳絮( xù) 无奕(yì) 太丘舍去(shě) D．尊君在不( bù) 友人惭(cán) 2．下列句中的加粗词解释有误的一项是( ) A．俄而雪骤（不久，一会儿） B．与人期行（约定） C．未若柳絮因风起（不如，不及） D．元方入门不顾（照顾） 3．下列语句中有通假字的一项是( ) A．未若柳絮因风起。 B．客问元方：“尊君在不？” C．友人惭，下车引之。元方入门不顾。 D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 4．根据提示填空。 (1)《咏雪》一文中用“______________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷落下的情景。 (2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。 表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：__________________。 5．下列选项中全都是敬辞的一项是( ) A．令尊、垂念 B．奉陪、家严 C．鄙人、高就 D．劳驾、舍弟 能力提升全练 1．下列句子节奏划分有误的一项是( ) A．谢太傅／寒雪日／内集 B．未若／柳絮／因风起 C．陈太丘／与友期行 D．君与家君／期日中 2．仿照示例，根据下面句中加粗字的意思，各写一个含有此加粗字的成语。 例：元方入门不顾义无反顾 (1)友人便怒________ (2)日中不至，则是无信________ ________ 3．根据课文内容对出下联。 上联：谢道韫咏雪形神兼备 下联：________________________ 三年模拟全练 1.（2019湖北武汉卓刀泉中学月考，4，★☆☆）下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案 一、朗读课文，体会古代汉语和现代汉语的不同，并用自己的话讲述这两个故事。 参考答案： 文言和现代汉语的不同：1.文言多是单音节词，一个字就是一个词，现代汉语多是双音节词，两个字或两个字以上是一个词；2.文言中省略的现象比较多，承前省略很常见；3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。 讲述故事示例：1.一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？”他二哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴地笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 2.陈太丘和友人预先约定好一起出行，约定时间是正午时分。约定的时间过了友人却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。在他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。迟到的友人问他：“你的父亲在不在家？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有到，已经离开了。”友人便发怒说：“简直不是人啊！和别人约好一起出行，却丢下我走了。”陈元方说：“您与我父亲约定在正午见面，到了正午您却没有到，这就是不讲信用；当着孩子的面骂他的父亲，这就是没有礼貌。”友人感到惭愧不安，忙下车来拉元方。元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。 二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？ 参考答案： 谢安认为“柳絮”一喻更好。因为柳絮是轻盈的，以柳絮为喻，写出了雪花飘舞的轻盈姿态；盐相对来说是沉重的颗粒，缺乏美感，“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。 示例：我认为“撒盐”一喻更好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。
人教版七年级上语文同步练习2第二单元第8课《世说新语》二则【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列加点字注音有误的一项是（） A. 撒（sǎ）盐空中差可拟（nǐ） B. 谢太傅（fù）寒雪日内集俄（é）而雪骤（zhòu） C. 柳絮（xù）无奕（yì）女太丘舍（shě）去 D. 尊君在不（bù）友人惭（cán） 2. 下列句子节奏划分不正确的一项是（） A. 待君/久不至 B. 即/公大兄无奕/女 C. 与儿女/讲/论文义 D. 元方/入门/不顾 二、语言应用 3. 解释下列句中加点的词语。 （1）撒盐空中差可拟（ ________________________ ） （2）未若柳絮因风起（ ________________________ ） （3）陈太丘与友期行（ ________________________ ） （4）太丘舍去，去后乃至（ ________________________ ） 三、选择题 4. 下列语句中有通假字的一项是（） A. 未若柳絮因风起。
B. 客问元方：“尊君在不?” C. 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 D. 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 四、语言应用 5. 写出下列各句中加点词的古今义。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 古义： _____________________________ 今义： _____________________________ （2）陈太丘与友期行 古义： _____________________________ 今义： _____________________________ （3）相委而去 古义： _____________________________ 今义： _____________________________ （4）下车引之 古义： _____________________________ 今义： _____________________________ （5）元方入门不顾 古义： _____________________________ 今义： _____________________________ 五、选择题 6. 下列说法正确的一项是（） A. 《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲，深得人们的喜爱。 B. 《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门，身份高贵。 C. 《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。 D. 两则故事都侧重于表现一些知名人物，他们年少聪慧，才华出众。 六、文言文阅读 7. 阅读下文，回答问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“ （ ___________ ）”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄
人教版七上《〈世说新语〉二则》阅读训练六篇 班级_________姓名_________学号____ （一）阅读下面的文言文，完成后面的题目。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.解释下列加红字在文中的意思。（4分） （1）撒盐空中差可拟．（） （） （2）未若 ．．柳絮因风起 （） （3）俄而 ．．雪骤 2.把下列句子翻译为现代汉语。（6分） （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 __________________________________________________________________________________ （2）兄女曰：“未若柳絮因风起。” __________________________________________________________________________________ 3.下列说法不正确的一项是（）（2分） A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。 D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 4.《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，
部编版七年级语文上册8 《世说新语》二则 一、积累运用 1.解释下列句子中加点的词。 (1)太丘舍去．( ) (2)未若 ．．柳絮因风起( ) (3)陈太丘与友期．行( ) (4)下车引．之( ) 2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) A.左将军王凝/之妻也 B.白雪纷纷/何所似 C.元方/时年七岁 D.元方/入门不顾 3.下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（） A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。 B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D.您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。 4.根据要求填空。 (1)《咏雪》一文中用“”和“”比喻大雪纷飞的情景。 (2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳父亲友人的句子是“”。 5.下列各项中分析有误的一项是( ) A.《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。 B.陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。 C.《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。 D.《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 二、阅读理解 (一)课内文言文阅读。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，
相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 6.解释下列句子中加点的词。 (1)太丘舍．去( ) (2)尊君在不．( ) (3)相委而去．( ) (4)入门不顾．( ) 7.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( ) A.君／与家君期／日中。日中／不至，则是／无信 B.君与家君／期／日中。日中／不至，则是／无信 C.君与家君／期日中。日中／不至，则／是无信 D.君与家君／期／日中。日中／不至，则／是无信 8.用现代汉语翻译下列句子。 (1)陈太丘与友期行，期日中。 (2)友人惭，下车引之。 （二）阅读下面的选文，回答问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】周宅酆、镐①，近戎人，幽王与诸侯约，为高葆②于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，人喧马嘶，褒姒大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。 (选自《吕氏春秋》) 【注释】①酆(fēng):古代地名。在今陕西鄠邑区东。镐(hào)：古代地名，在今陕西西
8《世说新语》二则 知能演练活用 夯基达标 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是() A.陈寔．(shí)太傅．(fù)何所似．(sì) B.柳絮．(xù) 无奕．(yì) 谢道韫．(yùn) C.雪骤．(zhòu) 俄．而(é) 差可拟．(nǐ) D.期行．(xíng) 王凝．之(níng) 尊君在不．(bù) 2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是() A.与儿女 ．．讲论文义 B.公欣然 ．．曰 C.待君久不至,已去． D.相委．而去 3.下列语句朗读停顿不正确的一项是() A.待君/久不至。 B.元方/入门/不顾。 C.左将军王凝/之妻也。 D.过中/不至,太丘/舍去。 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 5.下列说法不正确的一项是() A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。 C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。 D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。 课内品读 阅读下面的文字,完成第6~9题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物 “”、事件“”等要素。 7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格? 8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”? 9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。那么你认为哪 个回答更好?为什么? 课外拓展 类文阅读 阅读下面的文字,完成第10~12题。 陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。” (选自《世说新语·政事第三》) 注①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯的自称。⑤师:学习。 10.解释下列加点的词。 (1)贤家君在太丘,远近称．之() (2)不知卿家君法．孤() 11.袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。 12.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。 表达交流 13.《陈太丘与友期行》一文中,那位已经认识到自己错误的友人,如果有一天见到陈太丘,他将会对陈太丘说些什么呢? 提升训练
人教版语文七上《〈世说新语〉二则》练习 班级_________ 姓名_________ 学号____ 一、文学常识。 《世说新语》是临川王组织一批文人编写的一部小说集。 主要记载汉末至东晋的。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，本文所选两则中，《咏雪》出自篇，《陈太丘与友期行》出自篇。 二、特殊用法的文言词语。 (1)通假字 尊君在不同， (2)古今异义 ①与儿女 ．．讲论文义 (古义：；今义： ) ②与友期．行 (古义：；今义： ) ③太丘舍去． (古义：；今义： ) ④相委．而去 (古义：；今义： ) ⑤下车引．之 (古义：；今义： ) ⑥元方入门不顾． (古义：；今义： ) （3）一词多义 ①而：俄而．雪骤： 相委而．去： ②之：左将军王凝之．妻也： 下车引之．： (4)特殊句式 ①白雪纷纷何所似？(倒装句。疑问代词“何”做宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”)
②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(判断句。“……也”是判断句的标志) 三、其它重要词语。 1.《咏雪》 ①内集 ．．：__________________ ．．：__________________ ②文义 ③俄而 ．．：__________________ ④欣然 ．．：__________________ ⑤骤．：__________________ ⑥差．可拟．：__________________ ⑦未若 ．．：__________________ ⑧因．风起：__________________ 2.《陈太丘与友期》 ①日中 ．．：__________________ ②去后乃．至：__________________ ③相委．而去：__________________ ④期．日中：__________________ ⑤君与家君 ．．期日中：__________________ ⑥元方入门不顾．：__________________ 四、句子翻译。 1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 译文： 2.白雪纷纷何所似？ 译文： 3.撒盐空中差可拟 译文： 4.未若柳絮因风起 译文： 5.太丘舍去，去后乃至。（省略句） 译文：
《世说新语二则》精选练习 基础篇 一、积累与运用 1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（） A. 陈空 • (Shl ) 太傅（fCι） • 何所似（SI ） ■ B. 柳絮 ■ (XU) 无奕(yl) • 谢道镒（yun ） ■ C. 雪骤 ■ (zhδu ) 俄而（6） • 差可拟（nl ） ■ D. 期行 ■ (Xing) 王凝之(nlng) • 尊君在不（bu ） ■ 【答案】D 【解析】“不”在这里读f"u° 2. 下列句中加点的词，解释有误的一项是（） A. 与儿女讲论文义（儿子和女儿） • • B. 撒盐空中差可拟（相比） ■ C. 太丘舍去，去后乃至（才） ■ D. 与人期行，相委而去（丢下，丢弃） 【答案】A 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。先要大致了解句子的出处，结合文章内容, 弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的 变化，进行比较。A 项，“儿女”在句中泛指小辈，包括侄儿侄女。 3. 下列加点词意思不相同的一组是（） A.俄而雪骤 ■ 暴风骤雨 B.太丘舍去 ■ 舍生取义 ■ C.下车引之 ■ 抛砖引玉 ■ D.陈太丘与友期行 与儿女讲论文义 【答案】C 【解析】C 项中前为“拉，牵拉”，后为“引起，使出现”。
4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（） A.谢太傅/寒雪日/内集 B.君与家君/期日中 C.左将军王凝/之妻也 D.陈太丘/与友/期行 【答案】C 【解析】王凝之是个人名，应为“左将军王凝之/妻也” 5.当你遇到下列情况时，你认为说法得体的一项是（） A.小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心 快乐！” B.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附上了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙 作，请您斧正。” C.小红到同学家做客，离开时说：“今曰光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！” D.小王在谈到大李的父亲时，问大李：“请问家父高寿啊？” 【答案】B 【解析】A项，惠赠是敬辞，不能用在自己身上。C项，寒舍是谦辞，不能用来指别人家。D 项，家父是谦辞，指自己的父亲，不能用来称呼别人的父亲。 6.填空。 （1）___________________________ 《世说新语》是由_____ （朝代）临川王（人名）组织编写的一部志人小 说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 （2）_______________________________ 《咏雪》一文中用“___ ”和" ”来比喻白雪纷纷的情景。 （3） 《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是： _________________________________ 【答案】南朝宋刘义庆撒盐空中柳絮因风起君与家君期日中。日中不至, 则是无信；对子骂父，则是无礼。
《〈世说新语〉二则》练习题及答案 一、夯基达标 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.陈寔．(shí) 太傅．(fù) 何所似．(sì) B.柳絮．(xù) 无奕．(yì) 谢道韫．(yùn) C.雪骤．(zhòu) 俄．而(é) 差可拟．(nǐ) D.期行．(xíng) 王凝．之(níng) 尊君在不．(bù) 2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.与儿女 ．．讲论文义 B.公欣然 ．．曰 C.待君久不至,已去． D.相委．而去 3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( ) A.待君/久不至。 B.元方/入门/不顾。 C.左将军王凝/之妻也。 D.过中/不至,太丘/舍去。 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。 D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。 二、课内品读 阅读下面的文字,完成第6~9题。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要 素。 7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格? 8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”? 9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。那么你认为哪个回答更好?为什么? 三、课外阅读 阅读下面的文字,完成第10~12题。 陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而
8《世说新语》二则 01 积累运用 1．给下列加点字注音。 柳絮．(xù) 差可拟．(nǐ) 尊君在不．(fǒu) 雪骤．(zhòu) 太傅．(fù) 韫．(yùn) 无奕．女(yì) 2.给下面的句子划分朗读节奏。 (1)谢太傅/寒雪日/内集 (2)君与家君/期日中 (3)左将军王凝之/妻也 (4)待君久/不至 3．解释下面加点的词。 (1)俄而 ．．雪骤(不久，一会儿) (2)未若 ．．柳絮因风起(不如，不及) (3)陈太丘与友期．行(约定) (4)去后乃．至(才) (5)元方时．年七岁(当时) (6)元方入门不顾．(回头看) 4．仿照示例，根据下面句中加点词的意思，各写一个含有此加点词的成语。 例：元方入门不顾．义无反顾 (1)友人便怒．怒不可遏 (2)日中不至．，则是无信．至死不渝言而有信 5．翻译下列句子。 (1)白雪纷纷何所似？ 白雪纷纷扬扬的像什么？ (2)与人期行，相委而去。 和我相约同行，却丢下我走了。 6．学了《陈太丘与友期》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。 上联：陈元方驳客义正词严 下联：谢道韫咏雪形神皆备 02 课内精读 (一)阅读《咏雪》，完成题目。 7．解释下面句中加点的词。 (1)谢太傅寒雪日内集．聚集 (2)俄而雪骤．急 (3)撒盐空中差可拟．相比 (4)未若柳絮因．风起趁，乘
8．翻译下列句子。 (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。 (2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (道韫)是大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 9．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。 10．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？ 营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。 (二)阅读《陈太丘与友期》，完成题目。 11．解释下列句中加点的词。 (1)太丘舍．去(舍弃) (2)去．后乃至(离开) (3)相委．而去(舍弃) (4)下车引．之(拉，牵拉) 12．翻译下列句子。 (1)陈太丘与友期行，期日中。 陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午。 (2)元方入门不顾。 元方头也不回就进门了。 13．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ 元方，通过语言和行为刻画主要人物。 14．元方是从哪些方面反驳他父亲的友人的？ 从信用和礼貌两个方面。信用方面，是父亲友人失约在先；礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。 15．陈太丘之友和元方各是怎样的人？从文中你明白了什么道理？ 陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改。 元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明。 道理：做人做事要讲诚信，要知错能改。 03 拓展阅读 魏文侯与虞人期猎 文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉！”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强。 【注释】①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。②一：当初。会：约定。③罢：取消。
《世说新语》二则练习题（带答案） 1. 阅读下面古文，完成下列各题。 ①未若柳絮因风起因：_______________ ②陈太丘与友期行期：_______________ ③相委而去委：_______________ ④元方入门不顾顾：_______________ （2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （3）【甲】【乙】两文都表现古代少年的聪慧机敏，请各找出一句并简要分析。 【答案】 （1）①乘，趁,②约定,③舍弃,④回头看 （2）①不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” ②正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 （3）【甲】文示例：“未若柳絮因风起”，敏锐捕捉到雪花的轻盈姿态，想象贴切奇特，比喻形象生动，表现了谢道韫的聪慧机敏。 【乙】文示例一：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”元方维护父尊辩驳巧妙，有理有节，可见其聪慧机敏。 示例二：“待君久不至，已去。”暗示对方过错在先，语言得体而机智。 2. 阅读下面文本，完成下列各题。 （甲）陈太丘与友期行 （乙） 魏文侯与虞人①期猎。是②日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适③野。文侯将出，左右曰：“今饮酒乐，天又雨，公将焉④之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉！”乃往，身⑥自罢之。魏于是乎始强。 【注】①虞人：管理山泽的小官。②是：这。③适：到。④焉：哪里。⑤岂：怎么。⑥身：亲自。 （1）下列选项中的“期”字，用法与例句不同的一项是（） 例句：吾与虞人期猎。 A.陈太丘与友期行 B.期日中 C.岂可不一会期哉 D.魏文侯与虞人期猎 （2）下列选项中的“之”字，用法与例句不相同的一项是（） 例句：下车引之 A.择其善者而从之 B.身自罢之 C.公将焉之 D.曲肱而枕之 （3）请用现代汉语翻译下列语句。 ①太丘舍去，去后乃至。 ②乃往，身自罢之。 （4）结合文章内容，说说你从两则故事中明白了一个什么道理？ 【答案】C C （3）①陈太丘丢下（他）而离开，他走后友人才到。②魏文侯于是前往约定地点，亲自取消了约定。 （4）友人不守约定被小孩指责，告诉我们要诚信；魏文侯在饮酒乐，天又雨的情况下，亲自取消约定，认真对待约定，后来魏国变得强大，让我们明白诚信很重要。两个故事从正反两面告诉我们为人要诚信。 【解答】 （1）例句中的“期”：动词，约定。 A、B、D三项，都是动词，约定。 C项，名词，约定。 故选C。
《二则》练习题 一、填充： 1《世说新语》是古代（）体小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，主要记述了（）末到（）代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。 2《世说新语》作者（），（）（朝代）文学家，彭城人。 3《期行》这则故事告述人们做人要（）、（）。 4《乘船》这则故事告述我们一个人要（），不能（）。 二、解释下列句子加点字 1陈太丘与友期行（期：） 2过中不至，太丘舍去（去：） 3相委而去（委：） 4元方入门不顾（顾：） 5友人惭，下车引之（引：） 6有人欲依附，歆辄难之（欲：辄：） 7幸尚宽，何为不可？（幸：尚：何：可：） 8后贼追至，王欲舍所携人（贼：舍：） 9本所以疑，正为此耳（所以：） 10即已纳其自托（纳：托：）宁可以急相弃邪（宁：以：） 11遂携拯如初（遂：拯：） 三、翻译下列句子 1陈太丘与友期行 2过中不至，太丘舍去，去后乃至。 3与人期行，相委而去 4友人惭，下车引之 5元方入门不顾 6有一人欲依附，歆辄难之 7幸尚宽，何为不可 8即已纳其自托，宁可以急相弃邪 四．简答 1华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？ 2有人认为友人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得友人非常尴尬，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这种做法？
《二则》练习题 一、填充： 1《世说新语》是古代（笔记）体小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，主要记述了（东汉）末到（晋）代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。 2《世说新语》作者（刘义庆），（南宋）（朝代）文学家，彭城人。 3《期行》这则故事告述人们做人要（讲诚信）、（讲礼貌）。 4《乘船》这则故事告述我们一个人要（对自己说的话负责），不能（轻诺寡信）。 二、解释下列句子加点字 1陈太丘与友期行（期：约定。）2过中不至，太丘舍去（去：离开。） 3相委而去（委：丢下，抛弃。）4元方入门不顾（顾：回头看。） 5友人惭，下车引之（引：牵引，拉。）6有人欲依附，歆辄难之（欲：想要。辄：当即。） 7幸尚宽，何为不可？（幸：幸而。尚：还。何：什么。可：肯，同意。） 8后贼追至，王欲舍所携人（贼：这里指作乱的人。舍：扔掉，抛弃。） 9本所以疑，正为此耳（所以：……的原因。） 10即已纳其自托（纳：接纳，接受。托：请托，请求。）宁可以急相弃邪（宁：难道。以：因为。）11遂携拯如初（遂：于是，就。拯：救助。） 三、翻译下列句子 1陈太丘与友期行（陈太丘和朋友约定一同出行。） 2过中不至，太丘舍去，去后乃至。（过了正午朋友没到，陈太丘便离开了，离开之后朋友到了。）3与人期行，相委而去（和别人约定同行，却丢下别人走了。） 4友人惭，下车引之（朋友感到惭愧，走下车去拉元方以表示歉意。）
8《世说新语》二则同步练习题 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.陈寔．(shí) 太傅．(fù) 何所似．(sì) B.柳絮．(xù) 无奕．(yì) 谢道韫．(yùn) C.雪骤．(zhòu) 俄．而(é) 差可拟．(nǐ) D.期行．(xíng) 王凝．之(níng) 尊君在不．(bù) 2.下列句中加点的词,解释有误的一项是( ) A.与儿．女．讲论文义(儿子和女儿) B.撒盐空中差可拟．(相比) C.太丘舍去,去后乃．至(才) D. 与人期行,相委．而去(舍弃) 3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( ) A.待君/久不至 B.元方/入门/不顾 C.左将军王凝/之妻也 D.过中/不至,太丘/舍去 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。 D. 《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。 课内品读 阅读下面的文字,完成第6~9 题。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐 空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。 7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。你认为这“笑”中有何意味?从中可以 看出谢太傅怎样的性格? 8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”? 9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。那么你认为哪个回答更好?为什么? 类文阅读 阅读下面的文字,完成第10~12 题。 陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不 师周公。” (选自《世说新语·政事第三》)注①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯的自称。⑤师:学习。 10.解释下列句子中加点的词。 (1)贤家君在太丘,远近称．之( )
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。《期行》 1、《世说新语》是古代体小说集，作者，(时期)文学家。 2、解释划线的词语 陈太丘与友期行太丘舍去去后乃至 相委而去则是无信 友人惭，下车引之元方入门不顾 3、翻译下列句子 ①非人哉！与人期行，相委而去。 ②过中不至，去后乃至 ③友人惭，下车引之。元方入门不顾。 4、本文告诉我们什么道理？ __________________________________________________________ 5、你如何看待“元方入门不顾”的行为？ _________________________________ _________________________________ 6、冰心：代著名女作家，两部诗集代表作《》、《》。 7、马克。吐温：国作家，儿童小说代表作《》 《》。 8、鲁迅：现代伟大的文学家、革命家、。发表了我国现代第一部白话文小说是《》，代表作有散文集《》，散文诗集《》。小说集有《》《》。 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。《乘船》 1．解释下列句中的划线字 华歆、王朗俱乘船避难：_______ 歆辄难之 幸尚宽，何为不可王欲舍所携人：_______ 本所以疑，正为此耳 既已纳其自托，宁可以急相弃邪 遂携拯如初世以此定华、王之优劣 2．翻译下面两个句子。 ①既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ ②幸尚宽，何为不可？ 3、本文告诉我们什么道理？ __________________________________________________________ 4．请结合课文，你如何评价华歆、王朗二人？ __________________________________________________________ 字音：笸箩天罡消遣堆砌滑稽撰文 戏谑伶仃什物笑柄虐杀嫌恶 寂寥工尺冗长里弄 字形：俗不可出制胜言简意高气扬 微不足怨天人然大悟苦心孤 字义：不能自已： 萍水相逢： 望洋兴叹：