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害虫生物防治复习题

害虫生物防治复习题
害虫生物防治复习题

复习题:

一、生物防治导论:

1.生物与非生物的本质区别是什么

有没有生命

2.植物和动物的根本区别是什么

能否进行光合作用

3.生物为人类提供了什么

人类赖以生存的必需品(直接价值)。维系生态服务功能,适宜人的生存环境(间接价值)。是科学创造的源泉,文化艺术的根本。

4.什么叫生物防治

生物防治是人类有意利用特定的生物来防治特定的害虫。

5.生物防治与自然防治有什么不同

自然防治是没有人为干扰的,生物防治是人为的。

6.生物防治的内容是什么

以虫治虫,以菌治虫,以菌治菌

7.生物防治的途径是什么

天地保护,扩大天敌的种群数量,生物防治(天敌引进)。

8.生物防治有什么优点和缺点

9.为什么要进行生物防治从生物多样性丧失的原因谈生物防治的重要性。

生境的破坏,掠夺式的利用生物资源,环境污染,物种的引入,人口增长,全球气候变化,是生物多样性丧失的主要原因。生物防治对生境友好,合理利用自然资源,对环境没有污染,本地物种可以利用,对人安全,有利于生态环境,维持生态平衡。

10.农药的“三R”问题是什么

抗药性resistance,再增猖獗resurgence,残毒residue

二、生物防治的历史

11.生物防治的历史可以分成哪几个阶段各阶段的特点是什么

(一)早期的生物防治,200——1887年。生物防治初步尝试阶段:此时虽然有少量天敌被移植释放,但是缺乏科学的研究基础,也没有成功的资料记载。

(二)中期生物防治,1888至1955年,生物防治意识较明确。

(三)现代生物防治,1957年至今,此时生物防治有更周密的规划和更精确的天敌作用评价。

12.举出我国早期农业使用天敌的例子

中国最早使用自然天敌防治害虫。200广东出售黄猄蚁蚁巢防治柑橘害虫。

13.详细分析吹绵蚧壳虫生物防治项目

吹绵蚧是1868年进入加州,1887年蔓延到南加州并威胁初期的柑橘产业。1888年koebele 被送往澳大利亚收集蚧壳虫天敌,他送回12000只Cryptochaetum iceryae和129只澳洲瓢虫Rodolia cardinalis。一年内,,吹绵蚧就不再是一个重大病虫害。之后,其他一些国家也相继引入澳洲瓢虫,同样获得成功。

年代后期害虫防治策略有什么重大变化

Vern Stern等(1959)提出了经济损害水平和经济阀值理论,使种植者通过调查资料可以做出决定,什么作物什么时候需要防治,因而减少了不必要的农药防治需求。

1962年卡森的著作“寂静的春天”出版后,关于杀虫剂的“富集”现象对环境造成破坏的报道,使人们认识到杀虫剂问题的所在,生态学和环境受到广泛重视。“寂静的春天”

一书有助于促进60年代末的虫害综合管理(IPM)概念的落实,生物防治是有害生物综合治理的核心组成部分,天敌保护比天敌引进更受重视。

三、生物防治的生态学基础

15.生物防治利用的对象是什么

Insects Bacteria Mites Fungi Snails Nematodes Viruses Vertebrates

16.生物防治的对象是什么

Insects Weeds Mites Algae Snails Herbs Vertbrates Shrubs Fungi Trees

17.试举例谈谈什么是密度有关死亡因子什么是与密度无关死亡因子

寄生者,捕食者,菌类,食草动物,空间,领域,食物等是与密度有关死亡因子。

湿度,温度,气候,日照,土壤酸碱度,食物质量好坏等是与无关死亡因子。

18.天敌对寄主密度变化的反应类型有几种

天敌通常对寄主(猎物)密度的变化有3中反应:功能反应;猎物取食率的变化;发育反应;未成熟的捕食者消费更多的食物,生长更快,更大;数量反应;改变了捕食者的分布及其生殖率

19.天敌发现寄主的信息化合物是什么

种内信息化合物有:信息素。种间信息化合物有:利己素;利它素;协同素。

20.天敌如何找到寄主

生境选择(Habitat Selection)

发现寄主(Host Finding)

寄主接受度(Host Acceptance)

寄主适合性(Host Suitability)

21.寄主如何防御天敌

躲避天敌(Avoidance),防御性攻击(Prevent attack)

22.天敌与害虫的发生如何同步

滞育使捕食者与猎物同步,迁移使捕食者与猎物同步,同类相食使捕食者与猎物同步

四、蜘蛛

23.蜘蛛的丝有什么特性

蜘蛛丝强度搞高、弹性好、初始模量大、断裂功大;强度是钢的5倍,韧性是纤维B(一种合成纤维)的3倍。

24.所有蜘蛛都是有毒的吗有毒蜘蛛占多少有毒蜘蛛对人有什么危害

局部肌肉坏死伤害,全身中毒,死亡

26.蜘蛛从生活习性上可分几种类型

蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、结网蜘蛛和洞穴蜘蛛3类

27.雄蜘蛛接近雌蜘蛛的方式是什么

信号,婚舞,送礼,追踪,袭击

28.雄蜘蛛交配方式是什么

结网——滴精——捞精——输精

29.蜘蛛的产卵方式有何特点

卵的生产,产卵褥——产卵——覆盖 20—1000粒

30.蜘蛛的卵是如何处理的

丢儿弃女,悬挂它处,雌蛛守护,挂网守卵,口持卵囊,织突附之

31.幼蛛的生物学特性是什么

相依为命,自相残杀,背儿带女,以身殉子,扩散飞航,太空漂流

32.蜘蛛取食方式是什么

蜘蛛猎食时先用毒牙麻痹对方,分泌口水溶解猎物,再慢慢吸食

33.蜘蛛的生活场所在哪里

土中地表水里洞穴树上草间房屋海边

34.蜘蛛的御敌方式有何特点

伪装武装

拟态自切

假死逃走

振动变色

夜行打扮

五、天敌保护

35.一只蝙蝠1小时可以吃几只蚊子

1头蝙蝠每小时可捕食600多只蚊子

36.玉米地里,蝙蝠的取食物中,玉米螟占多少比例

玉米地里,蝙蝠的取食物中,玉米螟占94%

37.如何保护蝙蝠

科学研究,种类调查,立法,个人赡养,种植补充植物,栖息地设置保护措施,家庭和公共场所架设蝙蝠屋。教育和出版刊物宣传。

什么叫生殖潜能

生么叫IPM

什么叫跨期寄生,单期寄生,重寄生,过寄生

人教版生物选修2第二章第三节植物病虫害的防治原理和方法 同步练习A卷(练习)

人教版生物选修2第二章第三节植物病虫害的防治原理和方法同步练习A卷(练习)姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题;共40分) 1. (2分) SOD是一种抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增强植物的抗逆性。下图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是() A . ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞 B . ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成 C . SOD催化O2形成H2O2的机制是为该反应提供能量 D . 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性 【考点】 2. (2分)使用农药来防治棉铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越差,其原因是() A . 棉铃虫对农药产生了隔离 B . 棉铃虫对农药产生了定向选择 C . 棉铃虫对农药进行了定向的变异 D . 农药对棉铃虫的抗药性变异进行了定向选择 【考点】 3. (2分)关于蝗虫的叙述,不正确的是() A . 蝗灾是危害最严重的爆发性生物灾害

B . 危害最严重、成灾率最高的是飞蝗灾害 C . 东亚飞蝗对我国危害最大 D . 多雨天气利于蝗虫幼虫生长,所以蝗灾经常与水灾链性发生【考点】 4. (2分)森林病虫害多发的人为原因是() A . 原始森林面积大 B . 森林树种组成多 C . 单一人工林太多 D . 森林抗虫害能力差 【考点】 5. (2分)我国棉花的重大致灾害虫是() A . 棉红铃虫 B . 棉铃虫 C . 棉红蜘蛛 D . 棉蚜虫 【考点】 6. (2分)我国发生范围最广、危害最严重的小麦病害是() A . 小麦白粉病

二十一种生物防治植物病虫害

二十一种生物防治植物病虫害 二十一种生物防治植物病虫害 二十一种生物防治植物病虫害 一、蓖麻叶。将干蓖麻叶碾成细粉,按一定比例拌入土杂肥撒施到地里,可防治蛴螬、蝼蛄和地老虎等地下害虫的危害。按1公斤蓖麻叶粉加水16-20公斤浸泡,用水壶灌注,可防治葱、韭菜、大蒜、萝卜、白菜的地蛆、菜青虫、食叶甲等。还可将蓖麻叶干粉制成浸出液,撒到厕所、粪坑等处,对于死蚊子幼虫及蝇蛆均有明显效果。 二、桃叶液。取桃叶5公斤,石灰100克,放入3倍清水中浸泡5小时后,把桃叶榨干去渣,即为原液,每公斤原液加清水10公斤,进行喷雾,可防治棉蚜、玉米螟、稻苞虫。也可用桃叶加水煮后过滤,取原液喷洒,能防治稻叶蝉、稻飞虱 三、桑叶合剂。鲜桑叶1公斤,加水5公斤煮沸1小时,过滤即成。加4倍量水喷雾,可防治红蜘蛛。 四、马尾松液。用5公斤马尾松针加开水5公斤,密闭浸泡2小时过滤喷洒,可防治稻叶蝉、稻飞虱。 五、松针加30倍水浸液,可抑制马铃薯发芽。 六、臭椿叶浸出液。臭椿鲜叶1公斤,加水3公斤,浸

泡2天后的浸出液,可直接喷雾防治蔬菜蚜虫、菜青虫等害虫;或将此液加5倍的水,喷雾防治小麦锈病。 七、烟草粉。将烟草磨成细粉,每千克加入3-6公斤草木灰或高陵土混合均匀,在清晨露水未干前喷散,可防治品蚜虫、叶、蟑、潜叶蛾、茶毛虫。 八、艾蒿鲜草液。将其切碎加10倍水煮半小时,冷却后喷洒,可防治棉蚜、红蜘蛛、菜青虫等害虫。 九、茶枯液。每亩用2.5-3公斤茶籽饼加水5-7.5公斤浸泡24-36小时,取过滤液加水50-70公斤,可防治水稻白叶枯病 十、蔬菜液。用辣椒丝(或辣椒面)35克,加水1公斤,煮沸,用冷却滤清液喷雾,防治蚜虫等害虫的效果极佳。将洋葱头捣烂取汁,加一半水稀释喷2-3次,可防治蚜虫。把韭菜捣烂,加6倍水搅拌均匀,用滤液每天喷洒一次,亦可防治蚜虫。 十一、枫杨液。枫杨叶0.5公斤捣烂,加水50公斤,取滤液,防治蚜虫,叶蝉、飞虱、地下害虫等。或采集80-100公斤枫杨鲜叶,捣烂后给菜地或苗圃深施,能防治地老虎、蝼蛄等地下害虫。 十二、可用柏树、臭椿树叶防治高粱蚜、麦蚜、菜青虫。可取0.5公斤柏树叶或臭椿树叶,加水1.5公斤,浸泡一天,然后加热煮沸30~40分钟,过滤弃渣得原液。原液存放3

病媒生物防制工作记录[1]

2018年度鹰山中学病媒生物防制工作记录日期工作内容参加人员 2018.6.15 组织班组召开“病媒生物防治”动员会 议,成立以学校校长曹发平为组长、班主 任为组员的病媒生物防治工作领导小组,广 泛宣传,提高认识,开展病媒生物防治、讲 究卫生是预防各种传染疾病流行,保护施工 人员身体健康的重要工作。 全体教职 工 2018.6.20 利用中午午休时间,召集全体成员开展 病媒防治工作活动,通过黑板报,校园广播, 专题讲座,知识竞赛等形式,大力宣传病媒 生物防治的重要性,努力营造全员开展病媒 生物防治工作的氛围,共有34人参加,5人 管理人员参加。 防制成员 组成员

2018.6.24 组织各班组成员进行灭鼠、灭蚊蝇、灭 蟑螂活动,各班组针对自己辖区范围内进行 投放灭鼠药,灭蚊蝇、灭蟑螂药,并要求投 放人员佩戴口罩,手套等保护措施,防止中 毒,坚持做到每周到库房、工具室、绿化带、 厕所、垃圾台、排污道口等进行检查,发现 疫情,及时按操作规程投放药,并检查老鼠、 蟑螂四害尸体,收集集中深埋处理。 防制成员 组成员 2018.7.5 组织成员学习病媒生物防治工作重要 性,特别是除四害重要性,检查现场卫生, 分配各班组负责自己范围内卫生清理,领导 小组检查,对不符合要求的班组,将进行一 定的处罚。 防制成员 组成员

员 2018.7.5 组织各班组成员认识四害对人类最大的危害, 是传播疾病。 (1)老鼠可通过寄生蚤、尿、血液等传播鼠疫、 钩端螺旋体病、恙虫病、斑疹伤寒、流行性出 血热等疾病; (2)苍蝇通过体毛、爪垫、边吃物边吐等形式, 传播病毒性肝炎、小儿麻痹症、菌痢、霍乱、 伤寒、蛔虫病、沙眼等疾病; (3)蚊子通过吸叮人血可以传播疟疾、乙型脑 炎、登革热、丝虫病等疾病; (4)蟑螂体内外携带多种病原体,可传播疾病、 病毒性肝炎、各种胃肠炎及寄生虫病。 此外,老鼠尚消耗人类大量粮食,啮咬衣 服物品,损害造林、堤围,咬坏电线等,造成 各种灾害。 防制成 员组成 员 2014.7.9 组织成员重新学习病媒生物防治工作内 容: 一、如何灭杀老鼠:可用物理捕杀、药物诱杀 二、如何灭杀苍蝇:采取综合措施防治苍蝇, 采用化学灭蝇。 三、如何防止蚊子:环境防止、化学防止。 四、如何防止蟑螂:环境防止、化学防止。 防制成 员组成 员

园艺植物虫害生物防治技术

园艺植物虫害生物防治技术 发表时间:2019-11-25T14:10:18.620Z 来源:《基层建设》2019年第24期作者:姜彩英 [导读] 摘要:病虫害防治技术主要分为物理防治技术、生物防治技术以及化学防治技术,对不同的病虫害采取不同的技术,在采取措施之前要做好相应的准备工作,力求科学合理,不破坏生态平衡,促进环境可持续发展,这样才符合当下的绿色环保理念。 南乐县林业发展服务中心河南南乐 457400 摘要:病虫害防治技术主要分为物理防治技术、生物防治技术以及化学防治技术,对不同的病虫害采取不同的技术,在采取措施之前要做好相应的准备工作,力求科学合理,不破坏生态平衡,促进环境可持续发展,这样才符合当下的绿色环保理念。并且虫害对园艺植物造成的破坏十分严重,产生的后果包括植物生长缓慢、植物死亡、植物生态功能减弱等。虫害防治工作开展中,生物防治技术是一项重要方法,能够针对不同虫害类型,做出有效生物处理,加强虫害的防治效果,从而减少对植物及生态环境破坏。基于此,本文阐述了园艺植物虫害现状以及园艺植物虫害生物防治的优势特征,对园艺植物虫害生物防治技术的应用进行了探讨分析。 关键词:园艺植物;虫害;现状;生物防治;优势;应用 目前园艺建设体系不断健全,而且在环境优化、空气净化、生活环境改善方面,均取得了非常好的效果。园艺植物虫害生物防治过程中,能够按照全新思路来完成,促使自然界内的生物应用得到更好效果。因此为了促使园艺植物得到更好生长以及推动园艺行业向前发展,以下就园艺植物虫害生物防治技术进行了探讨分析。 一、园艺植物虫害现状的分析 我国常见的园林虫害有:红蜘蛛、蚧虫、蚜虫等刺吸害虫;杨毒蛾、枯叶蛾、舟蛾刺蛾等食叶害虫;木蠢蛾、天牛等蛀干害虫;地老虎、金针虫、蛴螬、蝼蛄等地下害虫。园林环境条件是形成虫害的主要因素,会对不同生态的虫害起到抑制或促进作用。气温异常会引起刺蛾、杨毒蛾大量繁殖,造成杨树枝干溃疡病。发生虫害是由于病原、环境、寄生之间的相互影响和复杂关系。虫害是制约我国城市园林绿化发展的关键因素。园林植物害虫会侵害植物的叶、茎、根、花、果,严重的还会导致植物枯萎死亡。 二、园艺植物虫害生物防治的优势特征 1.成本较低。与一般的虫害处置模式不同,园艺植物虫害生物防治的开展成本相对较低。具体主要表现在以下几个方面:第一生物防治的实施过程中,部分区域本身就存在虫害的天敌。因此,在具体园艺植物虫害生物防治过程中,可以对该区域进行有效的调研,包括观察时间阶段内虫害与天敌的具体数量分布情况、存在区域情况等,通过适当更改天敌数量等生物防治措施,减少虫害对植物的不利影响。这样可以大大减少对农药的使用,节约一定的成本,而且这种方式更高可靠,不污染环境,能够达到良好的园艺植物防治效果。第二园艺植物虫害生物防治不需要增加大量的基础设施,可以在原有的自然基础以及人文建设进行开展,所以也节约了相应的成本。由此可知,生物防治措施不仅可以达到较高的防治效果,在节省成本方面也比较突出。 2、对人体无害。既往的虫害防治工作开展,可能会对人体或者造成一定的伤害。例如,有些农药的投放过程中,自身具备挥发性特点,对于空气质量严重破坏。而且农药容易溶于水,针对水源地所造成的污染非常严重。但是在园艺植物虫害生物防治方面,并不会对人体造成严重伤害。首先生物防治能够对虫害发生原因进行调查,根据虫害的具体类型、虫害出现范围、虫害出现生物环境等,做出有效掌握并开展科学干预,然后采用科学合理的生物防治措施,确保解决虫害的同时,不会对人体或者环境造成上海。其次,生物防治过程中,针对各类植物本身不会造成新的破坏現象。原有的虫害问题,导致植物的损伤力度较大,无论是根茎损伤,还是土壤性质改变,都表现的非常突出。生物防治的运用,会针对虫害本身进行有效的打击处理,但是在防治工作开展之前,针对人体的相关抵抗机制,或者是基因试验等,做出分析,观察是否会对人体造成危害。生物防治目的在于加强虫害的专业处理,对于人体造成危害的生物防治技术或者是药剂等,都是严格禁止使用的。为此,任何生物防治药剂,都会经过国家的严格检验,确保对人体无毒无害。 三、园艺植物虫害生物防治技术的应用分析 1、天敌昆虫防治技术的应用。就园艺植物虫害生物防治本身而言,自然条件的影响下,所有的生物都存在天敌,虫害本身也没有例外。天敌昆虫投放过程中,主要划分为两种。一种类型表现出对虫害进行捕食;另一种表现为与虫害进行寄生,从内部对虫害进行防治。捕食性天敌的应用过程中,主要是包括蜻蜓、螳螂、瓢虫等等,这类天敌的存在,会针对虫害本身进行直接捕食,但是本身不会对植物造成任何的伤害。寄生性天敌的应用过程中,主要是通过寄生蜂类、寄生蝇等等来实施。寄生性天敌的应用模式,表现出“以虫治虫”的特点,对于果树虫害方面,可以取得较好的效果。天敌昆虫利用,在近几年取得了非常不错的效果,可是有一点需要高度注意,那就是天敌昆虫本身也需要得到良好的把控。例如,天敌昆虫与虫害表现出相互对立的特点,天敌昆虫在没有任何对立虫害的作用下,有可能导致自身的大量繁殖,而且造成的植物生存压力不断提升,这就会衍生出新的虫害问题,需要在日后的数量把控上更好提升。 2、病原微生物防治技术的应用。病原微生物的运用是从虫害根源出发,通过微生物技术的作用,对虫害进行更好的处理,不会对植物本身的生长、功能等造成伤害。病原微生物的实施,具有定点投放的特点。例如,在农业植物的虫害防治过程中,结合季节因素、环境因素、气候因素等,针对病原微生物进行定点投放,这样可以在园艺植物虫害生物防治效果上更好巩固,提前完成工作任务。病原真菌也是园艺虫害生物防治中常见的防治手段,其主要利用了白僵菌、绿僵菌和虫瘟霉等主要真菌。研究表明,在病原微生物致死的害虫中,60% 以上是由病原真菌造成的,这也证明了病原真菌具有理想的园艺植物虫害防治效果。病原真菌能在害虫体内产生孢子,孢子产生的菌丝能将寄主杀死。值得注意的是,温度和湿度会影响到病原真菌的致病力,病原微生物利用同样不宜用于室内园艺植物虫害防治。病原微生物农药不同于传统的化学农药,对人类、牲畜不会造成化学危害,同时药效持久、应用范围广,具有良好的市场应用前景。 3、植物源杀虫剂防治技术的应用。目前园艺植物虫害生物防治,必须不断从更高水平来开展,植物源杀虫剂的研究、落实,告别了传统防治时代的漏洞,无论是在防治效率上,还是在防治质量上,都能够大幅度的提升,即便是在突如其来的虫害灾难上,都可以取得优秀防治效果。植物源杀虫剂操作,主要是针对植物体内的特殊物质,在虫害处置过程中,产生拒食、引诱、毒杀等效果。植物源杀虫剂应用过程中,表现出对人体无害的特点,主要是含有生物碱、精油、毒性蛋白等等,是一种较为典型的化合物。生物碱的应用过程中,表现为含氮的有机物,具有胃毒作用,可以针对蚜虫、叶螨等,产生显著的毒杀作用。精油的应用层面上,表现出中性物质或者是酸性物质,主要是存在于植物的果皮当中,通过熏蒸效果,引起害虫本身反应机制的改变,促使害虫不会对植物开展捕食,减少对植物造成的伤害。结束语 虫害现象会对园艺植物造成严重破坏,不仅会降低园艺植物所创造出的观赏效果,还会增加园艺植物种植的经济成本。所以应注重对

学校病媒生物防制工作总结归纳

利川市都亭第一小学小学 2018年病媒生物防治工作总结 一年来,我校的病媒生物防治工作在市创卫办、卫生局及都亭中心校的指导下,坚持以人为本的宗旨,切实加强组织领导,层层落实责任制,经过全体教职工的努力,完成了各项目标任务。现总结如下: 一、建立组织,加强领导 为了加强对病媒生物防治工作的领导,我校成立了以校长为组长,校委会成员和全体班主任主任为成员的领导小组,切实加强了对我乡病媒生物防治工作的组织和领导。保证了各项措施、人员、资金能够落实到位。 二、健全制度,保证各项工作到位 制度是创建的重要保证之一,为了能够把各项工作落实到位,从制度上加以保证。我校制定了病媒生物防治计划,卫生检查评比、考评、奖惩制度等,使各项工作有章可循,从而保证了创建的实施。 三、制定方案,严格标准,稳步推进 我校按照上级文件精神和考核标准,制定了各项创建工作方案,使我们的思路和标准更加明确,更加清晰,更有方可循。 四、抓基础建设,促创建工作 今年,我校加大投入,抓硬件建设,建立了标准化、上档次的宣传栏,楼道及教室内更换了新的垃圾桶;这些硬件设施的建设,有力促进了我校的病媒防治工作,对改变职工卫生习惯、提高卫生素质发挥了重要作用。 五、主要成绩 1、宣传到位。全校教职工卫生、健康、防制、控烟意识大大增强,已形成讲卫生、比卫生的良好氛围。

2、环境卫生和个人卫生面貌大大改观。同时大大提高了我校的文明程度。 3、卫生死角已在我校消失。“四害”已减少到最低程度,环境已整洁亮绿起来了。 4、广大职工已逐步远离陋习,同时健康意识也已增强,职工注重饮食卫生,加强体育锻炼,文体活动丰富多采了。 六、创建工作取得明显成效 1、有了健全的卫生组织及卫生制度,有了明确的清洁卫生责任制,积极参加社会卫生活动,定期不定期地组织卫生检查评比,做到了卫生工作经常化。 2、办公室、会议室、楼梯、走廊、储藏室等,做到了门窗、墙壁、天花板无积尘及蛛网;地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹;墙壁整洁无乱贴乱画。 3、外环境规划合理,因地制宜地植树、栽花、种草、美化绿化环境;地面无垃圾、粪便、污水及杂物,无不卫生死角。 4、坚持开展病媒生物防治、控烟活动,定期对厕所、垃圾箱、下水道等蚊蝇孳生地实施药物消杀;有防蝇、防鼠设施;蚊蝇孳生地,“四害”密度低。 5、经常开展健康教育,普及卫生知识,因地制宜设置卫生宣传专栏。 6、加强创建的档案工作。档案的主要内容有:单位爱国卫生或创建领导小组名单,卫生工作制度,年度工作计划及总结,爱国卫生月活动计划及总结,定期开展的内部卫生检查评比记录等内容,各项管理规范化。 利川市都亭第一小学 2018年9月

学校病媒生物防治工作总结归纳

新安小学病媒生物防治工作总结近年来,我校严格执行省、市、县等上级部门文件精神,以保障师生身体健康为宗旨,不断改进我校卫生环境,普及和提高广大师生的健康意识和健康水平,坚持科学的方法开展除四害工作,把四害危害降到了最低限度,有效的减小了四害对我校师生的危害。现将我校病媒生物防治工作做以下总结: 一、提高了认识,加强了领导。 1、成立了以王永辉同志为组长,赵新永、李智星、杜喜全、王辉英为组员的病媒生物防治领导小组。 2、为了进一步搞好学校除四害工作,提高对除四害工作的认识,学校组织了形式多样的宣传活动,并组织师生认真学习病媒生物防治知识,使广大师生充分认识到四害对我们的危害及后果,从学生到老师,科学预防,责任到人,定期检查,并要求全体师生从自身做起,积极行动到社区宣传。学校还多次组织病媒生物知识测试,教育学生热爱班级、热爱学校,热爱自己赖以生存的环境。 3、学校定期更换四害防制宣传板报10期次,制作宣传牌2处,印发宣传材料640份,共计培训320人次。 二、加强管理,定期检查。 1、开学后、放假前学校全面开展除四害工作突击性检查。 2、每周进行一次全校性环境卫生大扫除。 3、总务处组织人员每月进行一次除四害工作检查。 4、及时反馈检查结果,总结经验,积极改正。 三、加大资金投入,

学校在每年的除四害工作中,加大投入,落实除四害药品、工具的发放,确保除四害工作的顺利开展。现已投入:灭鼠药220元,灭鼠盒120元,粘鼠板40元,蚊子药150元,蝇子药180元,蟑螂药130元。 今后结合学校实际,准备购买:灭鼠药220元,灭鼠盒150元,粘鼠板50元,蚊子药150元,蝇子药150元,蟑螂药130元。 四、积极开展除四害教育活动,使学生从小养成讲卫生的良好习惯。 1、利用国旗下讲话向全体师生进行灭“四害”的宣传。 2、贴挂除四害宣传标语。 3、医务室在健康教育专栏中加入除四害知识。 4、开好主题班队会,把四月份定为爱校卫生月,组织学生开展爱校卫生义务劳动日。 5、组织学生在本班办除四害小报。 6、开好、上好健康教育课。 7、积极配合周边社区、经常性开展灭蚊、灭鼠、灭蝇、灭蟑螂工作。 五、将这项工作作为一项长期任务,持之以恒的坚持下去。 横山中学病媒防治小组 2016年12月

园林植物病虫害生物防治技术的主要措施

园林植物病虫害生物防治技术的主要措施 1 天敌昆虫 天敌昆虫是园林植物病虫害最重要的自然控制因子,也是园林植物病虫害生物防治中应用最多、最广的方法,分为捕食性天敌和寄生性天敌2大类。捕食性天敌主要有瓢虫、草蛉、食蚜蝇和捕食螨[2]等,可直接杀死蚜虫、叶螨、介壳虫、鳞翅目幼虫等害虫[3]。寄生性天敌昆虫主要有寄生蜂和寄生蝇,它们不直接杀死害虫,而是寄生在害虫体内,导致害虫逐渐死亡,广泛应用的有赤眼蜂、姬小蜂、蚜小蜂等,使用赤眼蜂防治松毛虫[4]和刺蛾[5],丽蚜小蜂防治白粉虱[6]等都取得了很好的效果。目前,我国已经可以工厂化生产瓢虫、草蛉、赤眼蜂、蚜茧蜂等天敌昆虫[7]。 2 病原微生物 微生物防治法是指利用病原微生物防治病虫害的方法[1],具有对人畜安全、选择性强、不伤害天敌等优点,可用于微生物防治的病原微生物主要有细菌、真菌、放线菌和病毒等。 (1)病原微生物杀虫。昆虫病原细菌主要通过消化道侵入虫体内,导致败血症或由于细菌产生的毒素使昆虫死亡[8]。具有杀虫作用的昆虫病原细菌主要来自芽孢杆菌科、假单孢杆菌科和肠杆菌科,其中应用最普遍的为芽孢杆菌科的苏云金芽孢杆菌,其制剂可防治松毛虫、枯叶蛾、尺蛾、刺蛾、毒蛾、卷叶蛾、天社蛾、蓑蛾、巢蛾、灯蛾等鳞翅目园林植物害虫[9]。昆虫病原真菌是昆虫病原微生物中的最大类群[10],病原菌以其孢子或菌丝自体壁侵入害虫体内,消耗虫体各种组织和体液最终杀死害虫[8]。目前我国用于防治园林植物害虫的病原真菌主要有白僵菌、绿僵菌、拟青霉属真菌和虫霉属真菌等[11],尤以白僵菌和绿僵菌应用最广,可有效控制鳞翅目、同翅目、膜翅目、鞘翅目、直翅目等害虫[12]。昆虫病毒具有极强的专一性,一般一种病毒只感染一种昆虫。昆虫病毒杀虫剂对环境的干扰最小,这也是利用昆虫病毒防治园林植物病虫害的最大优点。昆虫幼虫感染病毒后,病毒会急剧吞噬消耗虫体组织,导致昆虫消化系统紊乱,食欲丧失,行动迟缓等,最终虫体组织液化死亡[1]。昆虫病毒应用较广的为核型多角体病毒(NPV)、质型多角体病毒(CPV)和颗粒体病毒(GV),主要用于防治多种鳞翅目、双翅目、膜翅目等害虫幼虫。由于昆虫病毒是专性寄生物,需要通过活体培养,给大规模生产带来一定的困难,河南省济源白云实业有限公司与中国科学院动物研究所通过多年的协同攻关,破解了我国昆虫群养和病毒提取等技术难题,在国内首次分离得到高品质的棉铃虫核型多角体病毒生物杀虫剂原药。目前该公司生产的棉铃虫核型多角体病毒、甜菜夜蛾核型多角体病毒等4种昆虫病毒原药都是国际含量最高的昆虫病毒 [13-14]。 (2)病原微生物杀菌。很多放线菌、真菌和细菌能够通过竞争、拮抗、寄生、溶菌、诱导植物抗性[15]等多种方式控制园林植物病害的发生。常用的生防细菌有枯草芽孢杆菌、巨大芽孢杆菌[16,17]等,生防真菌主要有哈茨木霉、绿色木霉等木霉菌[18],而放线菌则主要是通过生成抗生素的方式达到快速抑制病原菌的目的,抗生素种类主要有春雷霉素、多效霉素、中生霉素、庆丰霉素[19]等。 3 昆虫病原线虫 昆虫病原线虫是近几十年发展起来的一种有潜能的生物防治因子。昆虫病原线虫广泛分布于自然界中,对多种地下害虫和园林植物钻蛀性等隐蔽性害虫具有特定的防治效果,能够主动搜寻寄主害虫,通过释放其体内携带的共生细菌,使寄主害虫患败血症死亡。昆虫病原线虫能够持续侵染和杀死害虫[20],不会使害虫产生抗药性,且能与多种化学农药和生物制剂混用。园林上常用于防治蛴螬[21]和天牛[22]等地下害虫和蛀干害虫。于2017年和2018年分别在河南省郑州市和济源市公园,使用河南济源白云实业有限公司生产的“奈玛”昆虫病原线虫制剂防治为害白蜡树的光肩星天牛、地下害虫蛴螬和国槐上的光肩星天牛,防治效果均达到90%以上。 4 杀虫抗生素

学校病媒生物防治管理制度

何寨初中 病媒生物防治管理制度 第一章总则 第一条、为了预防、控制和消除病媒生物的发生与流行,保障全校师生员工的身体健康,根据《中国人民共和国病媒生物防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定,特制定本管理制度。 第二条、本管理制度适用于本校病媒生物的防控及相应保障措施、病媒生物监测与报告、疫情处理及学校卫生工作监督管理。 第三条、为了有效地做好病媒防治工作,每年制定相应的防治工作计划,并将其列入校年度工作计划。 第二章组织管理 第四条、成立学校病媒生物防治领导小组,由校长负责全面工作,并且每年拨出专项经费用于病媒生物防治,配备专用的计算机、电话、等通讯工具。 第五条、承担病媒生物防治工作的具体实施,并接受上级机构的业务培训和指导。 第六条、由专人负责病媒生物防治工作,对校内的突发公共卫生事件和病媒生物疫情进行监测、信息报告与管理。 第七条、定期进行各种形式的病媒生物预防知识宣教,各医务人员定期进行病媒生物相关知识培训。 第三章疫情报告制度 第八条、设责任疫情报告人,负责疫情管理和网络直报,负责本校的疫情报告工作。

第九条、责任疫情报告人在执行职务过程中发现,有法定病媒生物病人、疑似病人或病原携带者,必须按规定进行疫情报告,履行法律规定的义务. 第四章发生疫情应急预案 第十条、发现疫情马上启动疫情应急预案。 第十一条、在学校病媒生物领导小组的直接领导下,成立防控工作各组织机构,并分工协作。 (一)组织指挥组:负责对校区的防控工作的协调和组织指挥。 (二)卫生防疫组:负责整个校区的卫生防疫工作,出现疫情时实施对环境不间断的消毒,对易感人群进行预防注射,预防用药等。组织对疫区人员的体检、卫生宣教和疫情报告等。 (三)医疗救治组:对发生疫情的病人及疑似病人进行诊断救治,采用相应的消毒隔离措施,并视具体情况请求上级医院会诊、支援或转诊。 (四)后勤保障组:负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。 第十二条、根据疫情发展情况和上级统一要求,实施建议学校做出相应的隔离措施。 第十三条、建立疫情信息员报告制度,每天向爱卫会报告前一天的疫情,由爱卫会负责统计上报。 第五章预防 第十四条、建立学生健康管理制度,定期体检。做好新生入学的健康教育工作。利用多种形式进行以季节性病媒生物为重点的预防知识宣传教育活动。 第十五条、在病媒生物流行季节,对各班班长进行一定的培训,采取相应的排查措施。 第十六条、根据国家和地方法规为学生实施计划免疫,应接种率达100%。

植物病虫害调查统计及综合防治技术 测习题

第三章植物病虫害调查统计及综合防治技术练习题 一.填空题(0.5/空)20分 1.田间调查的主要取样方法有(单对角线式)、(双对角线式或五点式)、(棋盘式)、(平行线式)、(Z字形取样)。 2.植物检疫分为(对内检疫)和(对外检疫)。 3.综合治理方案制定的原则是(安全)、(有效)、(经济)、(简便)。 4.病虫调查一般分为(普查)和(专题调查)两类。 5.植物病虫害调查统计的计算公式主要有(被害率)、(虫口密度)、(病情指数)、(损失率)。 6.病虫害的预测,按预测的时间可分为(长期预测)、(中期预测)、(短期预测)。 7.病虫害的预测,按预测的内容可分为(发生期预测)、(发生量预测)、(产量损失预测) 8.害虫的发生量预测方法主要有(有效积温预测法)、(经验指标预测法)。 9.农业防治的主要措施有(选育、推广抗病品种)、(改进耕作制度)、(运用合理的栽培技术)。 10.生物防治的主要措施有(以虫治虫)、(以菌治虫)、(以菌治病)。 11.利用天敌昆虫防治害虫,其主要途径有以下三个方面:第一是(保护利用自然天敌昆虫);第二是(繁殖和施放天敌昆虫);第三是(引进天敌昆虫)。 12.害虫的发生期预测方法主要有(发育进度预测法)、(物候预测法)、(有效积温预测法)。 13.所谓的“三R”问题,即(病虫害的抗性)、(农药的残留)、(害虫的再猖獗)。 二.单项选择题15分 l.适用于田边分布比较多的病虫取样方法是(A) A.Z字形B.五点式C.棋盘式D.平行线式 2.植物病虫害调查采用的记载形式是(B) A.文字B.表格C.图片D.公式 3.下列反映病虫为害普遍程度的是(A) A.被害率B.虫口密度 C.病情指数D.损失率 4.植物病虫害调查样点的选择和取样数目多少,是由(B)病虫种类等决定的。 A.病虫严重程度B.田间分布类型C.调查类型D.重点病虫 5.预测病虫害发生时间的叫(A) A.发生期预测B.发生量预测C.产量损失预测 D.物候期预测 6.对植物病虫害发生和为害情况进行调查是为了(C) A.为确定防治适期和防治对象提供依据B.为制定防治措施和保护利用天敌提供依据 C.为制定防治措施和开展预测预报提供依据D为选择有效防治措施提供依据 7.下列不是农业防治措施的是(D) A.选育推广抗病虫品种B.合理轮作 C.科学施肥灌水D.夏日日光晒种 8.下列防治方法中属于生物防治的是(C) A.使用抗病品种B.叶面喷肥 C.利用赤眼蜂防治玉米螟D.利用粉锈宁防治白粉病 9.农业防治措施中,最为经济有效的病虫防治措施为(A) A.选育推广防病虫品种B.改进耕作制度C.合理密植D.适时中耕 10.利用微生物或其他代谢产物消灭害虫的方法(B) A.以虫治虫B.以菌治虫C.以菌治病D.以菌治 11.利用趋性设计的防治方法是(B)。 A、捕杀法 B、诱杀法 C、汰选法 D、生物防治 12.反映病虫危害的严重程度指标的是(C) A被害率B.虫口密度C.病情指数D.损失率 13.调查某地大白菜软腐病发生情况,共查200片叶;其中,未发病50片;l级病叶110片,2级病叶35片;3级病叶5片;其病情指数为(B)

23 防治病虫害

23 防治病虫害 (鄂教版科学五上第四单元农田第5课) 教学目标 1.知道三种以上常见的防治病虫害的方法。 2.认识农药防治病虫害的好处和弊端。 3.会用简单的方法去处残留在蔬菜和水果中的农药。 4.意识到农药的危害,初步形成生物防治病虫害的现代农业思想。 5.能根据已有知识,提出一种利用自然的力量防治病虫害的建议。 教学准备 各种防治病虫害的图片,使用农药防治病虫害的资料,生物防治病虫害的图片和资料。 教学建议 第一课时 第一课时的主要内容是:认识病虫害对农作物生长的不利影响,知道人们采用的一些防治病虫害的方法,并对防治病虫害的方法进行归类,认识使用农药防治病虫害的好处和弊端。 一、引入学习 结合上节课的学习,教师可以提出一些问题:同学们在大棚里看见哪些动物?有没有看见虫子在吃大棚里的蔬菜? 这一问题不仅唤起了学生考察大棚的愉快经历,还提示学生,观察时要注意深入,观察更多的内容。 二、认识病虫害对农作物生长的影响 1.研讨:如果这些大棚里面吃蔬菜的虫子很多,会出现什么后果? 教师可以引导学生思考,然后交流自己的想法。一般说来,病虫害过多,会使农作物减产,甚至绝收,这会造成农业生产的严重损失。 2.除了我们知道的一些虫子之外,还有哪些病虫害对农作物的生长有不利的影响?

学生可能知道一些农作物还会“生病”。除了被一些小动物吃掉,农作物还会被一些微生物感染,有的害虫吃农作物的叶子,有的吃农作物的的果实和种子,有的破坏农作物的根系,还有的会使农作物死亡。不同的病虫害,对农作物的危害不同。教师要引导学生认识这些病虫害分别对农作物的生长有哪些影响。 三、了解人们常用的防治病虫害的办法 1.交流:既然病虫害会使农作物减产甚至绝收,你知道人们采用了哪些办法来防治病虫害? 教师可以组织学生就自己所了解的防治病虫害的方法进行交流,一般情况下,学生应该知道使用农药来消灭害虫,也有一些学生知道深耕和晒种也是防治病虫害的方法,但是对于深耕、晒种、植物检疫、诱杀、生物治虫等办法为什么能防治病虫害,学生并不明白其中的原理。教师要给学生提供一些相关的资料,指导学生认识人们防治病虫害的办法及其原理。 2.归纳:这些方法中,哪些使利用了自然的力量来防治病虫害的? 在这些办法中,除了使用农药、诱杀昆虫、进行植物检疫之外,都是利用了自然的力量来防治病虫害的。这里教师需要指导学生认识什么是“自然的力量”。深耕是把土壤翻开,利用夏季阳光的高温和冬季的低气温来杀死地下的害虫和病菌;晒种是利用阳光给种子加热,晒死或赶走藏在农作物种子里面的害虫或消除病菌;生物治虫是利用动物之间的食物关系,让不伤害农作物的动物吃掉有害于农作物的动物,比如青蛙吃稻螟虫,利用瓢虫防治蚜虫等。 对防治病虫害的办法进行归类,就发现,除了使用自然的力量来防治病虫害之外,使用农药来防治病虫害是经常采用的方法。 四、研讨使用农药防治病虫害的好处和弊端 农药使用方便,省时省力,效果较好,农药防治病虫害成为农民首选的防治办法。但是,长期大量使用农药会使一些农药残留在植物体内,引起动物和人类的中毒,还会使一些害虫产生耐药性,对土壤、水源也产生污染,而且这些污染往往具有不可逆性。农药的使用正在成为农业上的一个主要问题,现在许多国家和地区倡导“绿色农业”,生产“绿色产品”、“无公害食品”,而且人们也越来越重视食物的安全性,使用生物防治方法已经成为现代农业生产的新潮流。 对于这些事实,学生并不一定了解,教师要引导学生思考这些问题,并就使用农药防治病虫害的问题展开争辩,在争辩中达成一致的意见。 五、思考与拓展

小学病媒生物防制工作计划

小学病媒生物防制工作计划 2014 年 2014年,我校将严格按照《国家级卫生城市标准》中对病媒生物防治工作的要求,在校内深入、持久地开展此项活动,不断降低病媒生物密度,使其控制在国家规定的标准之内,控制和减少虫媒传染病的发病率,保证全体师生身体健康,提高师生生活环境质量。 一、加强环境卫生工作的管理,提高对病媒生物防治工作的认识 (一)成立病媒生物防治工作领导小组 学校成立由校长熊芳梅同志担任组长,副校长徐飘同志担任副组长,林新香、李笑梅、刘晓荣为成员的病媒生物防治工作领导小组。林新香具体负责此项工作。 (二)广泛宣传,提高认识 开展病媒生物防治、讲究环境卫生是预防各种传染疾病流行,保障师生身体健康的重要措施。我校将通过校园宣传栏、校园信息网等形式,大力宣传病媒生物防治的重要性,努力营造全校开展病媒生物防治工作的氛围。

二、根据季节特点,认真做好病媒生物防治工作 (—)春冬季重点是火鼠 坚持做到每周一对教学楼、办公楼、食堂、垃圾池、下水道、学校绿化带、水池等地点进行检查,发现鼠情,及时按操作规程投放灭鼠药或鼠夹。 (二)夏秋季重点是灭蚊蝇 坚持每周五对绿化带、水池、垃圾池等区域喷施灭蚊蝇药。 三、综合整治,确保病媒生物防治工作取得成效 (一)坚持综合防治科学灭杀的方针,认真落实“清、 疏、装、防、灭”五环节。经常性地开展全校环境卫生大扫除,做到垃圾日产日清,及时疏通排污沟渠,做到校内无污水存积。 (二)认真做好检查记录,发现问题及时解决。 (三)科学用药,确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发 生。 精品 (四)发现问题,采取有效灭杀办法,最大限度控制病 媒生物的滋生,为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、

农业害虫生物防治思路

农业害虫生物防治思路 一、保护利用自然天敌控制害虫发生 害虫天敌资源调查是生物防治的基础性工作。充分利用自然因素抑制有害生防成灾是病虫害综合防治的基本措施,保护利用天敌是其中的主要方面。在自然界。天敌对害虫的发生起着巨大的抑制作用。保护天敌一般并不需要增加费用和花费很多人工.因此。农民群众更容易接受。已在生产上大面积推广.自然天敌的保护利用已成为我国害虫综合防治的基本措施之一。为了进一步发挥天敌的作用,实践中还创造了不少改造农田环境。 创造更适宜于天敌生存和繁殖的条件.以增殖天敌的经验。1987年,中国农科院生防所在山东烟台市召开全国第一次天敌保护利用学术讨论会.总结提出我国对天敌保护利用的含义,概述为:“天敌保护利用是指采取措施.避免或减少人为的杀伤,创造适于天敌生存和繁衍的良好生态环境,充分发挥天敌在自然界控制有害生物的作用。” 二、优势种天敌人工大量繁殖释放治虫 天敌商品化生产的基本条件之一.是天敌的人工或机械化大量繁殖技术。近年来,我国在寄生性和捕食性天敌的研究上已取得可喜成就。主要有赤眼蜂、平腹小蜂、瓢虫、草蛉、捕食螨等。尤其是利用赤眼蜂防治玉米螟已在全国取得卓越效果。 三、生防农药治虫 生物农药有以下三个类别: 1.微生物农药。包括细菌、真菌、病毒和原生动物等制剂。 2.农用抗生素。是微生物新陈代谢过程中产生的活性物质,具有治病杀虫的功效。农用抗生素分为农抗杀虫剂、农抗杀菌剂和农抗除草剂。

3.生化农药(又名特异性农药)。是指那些自然界存在的生物化学物质.经人工合成或从自然界的生物源中分离或派生出来的化合物,如昆虫信息素、昆虫生长调节剂等。农业害虫生物防治对保护农业环境和减少化学性农药对人类的危害具有兴足轻重的地位和作用。因此。我们要加大农业生物防治的研究力度,进一步加强农业生物防治的效果。 农业害虫生物防治思路

学校病媒生物防治工作总结

驻马店市第十中学2015年病媒生物防制 工作总结 一、建立组织,加强领导 为了加强对爱国卫生、健康教育、病媒生物防治、控烟工作的领导,我校成立了以刘群柱为组长,以马勇为副组长,各处组、班主任负责人为成员的爱国卫生工作领导小组,切实加强了对我园爱国卫生工作的组织和领导。保证了各项措施、人员、资金能够落实到位。 二、健全制度,保证各项创建工作到位 制度是创建的重要保证之一,为了能够把各项创建工作贯彻到位,从制度上加以保证。我园制定了爱国卫生组织管理制度、健康教育组织管理制度、病媒生物防治和禁烟制度和规划,卫生检查评比、考评、奖惩制度,在2015年工作中果子班卫生工作表现突出给予团体奖励。三、抓基础建设,促创建工作 今年,我园加建立了宣传栏,在园内种植了绿色植物,提高绿化覆盖率,对办公楼门前进行更新修复;更换了果皮箱和垃圾桶,为了预防传染病我园按上级要求内更换了坐便器、纸篓;墙体显眼位置布置了明显的卫生文明用语,这些硬件的建设,有力促进了我园的爱国卫生工作,对改变幼儿爱国卫生习惯、提高卫生素质发挥了重要作用。 五、主要成绩 1、宣传到位。全园师生职工卫生、健康、防制、控烟意识大大增强,已形成讲卫生、比卫生的良好氛围。

2、环境卫生和个人卫生面貌大大改观。同时大大提高了我园的文明程度。 3、卫生死角已在我单位消失。“四害”已减少到最低程度,环境已整洁亮绿起来了。 4、全院师生已逐步远离陋习。同时健康意识也已增强,职工注重饮食卫生,加强体育锻炼,文体活动丰富多采了。 六、创建工作取得明显成效 1、有了健全的卫生组织及卫生制度,有了明确的清洁卫生责任制,积极参加社会卫生活动,定期不定期地组织卫生检查评比,做到了卫生工作经常化。 2、办公室外、会议室、楼梯、走廊、储藏室等,做到了门窗、墙壁、天花板无积尘及蛛网;地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹;墙壁整洁无乱贴乱画;室内物品及盆景花卉摆放整齐。 3、坚持开展病媒生物防治、控烟活动,定期对厕所、垃圾(果皮)箱、下水道等蚊蝇孳生地实施药物消杀;有防蝇、防鼠设施;蚊蝇孳生地,“四害”密度低。 4、室内外厕所符合国家标准及卫生要求,在洗手池上张贴“八步洗手法”,经常对卫生间洗刷消毒,做到无积粪、无污垢、无蝇、无臭味;地面无污物,四壁整洁无乱贴乱画;有防蝇及通风设备;下水道畅通。 5、经常开展健康教育,普及卫生知识,因地制宜设置卫生宣传专栏,坚持一季度出一期宣传内容。 6、加强创建的档案工作。

玉米虫害生物防治方法

玉米虫害生物防治方法 玉米虫害生物防治方法 1、玉米灰飞虱 玉米灰飞虱一般在华东、华中、华北发生较多。灰飞虱对玉米的主要危害是传播玉米粗缩病病毒,玉米一旦染病,几乎无法控制,轻者减产30%以上,严重的绝收,因此玉米粗缩病又称为玉米的癌症。 形态特征 成虫:长翅型体长(连翅)雄虫3.5毫米,雌虫4.0毫米;短翅型体雄虫2.3毫米,雌虫2.5毫米。头顶与前胸背板黄色雌虫则中部淡黄色,两侧暗褐色。前翅近于透明,具翅斑。胸、腹部腹面雄虫为黑褐色,雌虫色黄褐色,足皆淡褐色。卵:呈长椭圆形,稍弯曲,长1.0毫米,前端较细于后端,初产乳白色,后期淡黄色。 防治攻略 农业防治: 2、选用抗病品种,这是解决玉米粗缩病危害的最经济有效的途径,不同的玉米品种对粗缩病的抗病性有一定的差异。 3、灰飞虱可近距离扩散和远距离随高空气流迁飞,必须进行统一防治,统一时间,联防联治。地边、路边、沟边杂草也要进行喷药,在喷施杀虫剂的同时加入百草枯、草甘膦等除草剂杀灭杂草,破坏该虫的栖息环境,降低虫量。 药剂防治: 药剂防治要抓4个关键时期,选择低毒高效农药,统防统治,才能收到良好效果。

(1)玉米播种期使用含有内吸性杀虫剂的种衣剂或玉米拌种剂, 对玉米种子进行处理,以达到驱避灰飞虱的目的,同时对种子带毒 也可以起到较好的防治作用。 (2)小麦灌浆期5月中旬小麦灌浆初期,正值防治一代灰飞虱低 龄若虫的关键时期,此时,及时把握灰飞虱的发展动态,针对低龄 若虫高峰期集中统一用药,采用吡虫啉(10克/亩)或扑虱灵(50克/亩)等具有内吸性的农药,对麦田及路边、沟内未清除的杂草喷雾处理,喷药时注意用足水量,喷匀喷透保证治虫效果。 (3)小麦成熟期由于灰飞虱有趋嫩绿性,5月底6月初,小麦成 熟后,一代灰飞虱成虫由麦田大量向周边春玉米田迁飞,转移为害 春玉米苗,此时的3-5片叶的玉米苗正值感病敏感期。 因此必须把握好时机,在灰飞虱迁飞初期,在玉米田用药,每亩用扑虱灵50克或用吡虫啉20-30克与病毒A50克混合兑水喷雾,隔 3-5天一次,连喷3-4次,对该病有很好的预防效果。 (4)感病初期可选用也可用4.5%高效氯氰菊酯20毫升,加入玉 米专用液肥混合后喷施,可有效控制发病。抗病毒制剂的使用一定 要突出个“早”字,过了玉米的5叶期,其控制和治疗效果就差了。 2、二点委夜蛾 二点委夜蛾是我国夏玉米区新发生的害虫,各地往往误认为是地老虎为害,该害虫随着幼虫龄期的增长,害虫食量将不断加大,发 生范围也将进一步扩大,如不能及时控制,将会严重威胁玉米生产。因此,需加强对二点委夜蛾发生动态的监测,做好虫情预报或警报,指导农民适时防治,以减轻其为害损失。 形态特征 蛹和卵形态:蛹长10毫米左右,化蛹初期淡黄褐色,逐渐变为 褐色。卵馒头状,上有纵脊,初产黄绿色,后土黄色。直径不到一 毫米;卵单产在麦秸基部。单头雌蛾产卵量可达数百粒。 幼虫形态:老熟幼虫体长14~18毫米,最长达20毫米,黄黑色 到黑褐色,头部褐色。

植物病虫害生物防治复习资料

一、名词解释 生物防治:指利用有益生物及其代谢产物对有害生物种群数量进行控制的防治方法。 现代生物防治:指研究及利用自然天敌与害虫及其环境间的相互关系,控制害虫在接受的经济损失水平以下的科学与技术。 生防制剂:又称生物农药,是指直接利用生物生产的活性物质或生物活体作为农药,具有杀菌,杀虫或抗病的生物活性物质。 生物化学生防制剂:以生物体内活性次生代谢产物为原料制成的农药。 昆虫疾病流行学:是研究病原寄主和环境相互作用与昆虫疾病发生流行规律的科学。 症状:是指患病昆虫常表现出机体和行为上的反常,包括行为失常,对刺激反应不正常,发育受阻等 病症:是指虫体构造上的病态变化,包括任何解剖系统、形态和结构的异常、体色变化等 综合病症:症状和病症二者的合并,代表一种疾病的症候群 昆虫疾病:昆虫和其他动植物一样,在生长发育过程中可以得病 微生物农药:生物次级代谢产物为原料制成的农药。 传染性疾病:是由病原微生物的寄生而引起,能使昆虫得传染病的病原生物. 非传染性疾病:包括不良的物理环境因素,捕食或寄主引起的创伤,化学杀虫剂的毒杀作用 等不良反应 败血症:细菌在虫体血液中大量繁殖引起的病态,通常全身感染。 毒血症:细菌等微生物的毒素散布在血液里而产生的症状,在未待血腔中有细菌等大量繁殖之前即中毒死亡。 抑病土:所有不利于病害发展的土壤 根际:也叫根围,指根周围受根生长影响的土地。根际微生物:生活在根际附近土壤中,依赖根系分泌物、外渗物和脱落细胞而生长得微生物。 根际促生菌:定殖于植物根际,兼有植物病原菌,根际有害微生物,直接或间接促进植物生长。植物内生菌:指其生活的某一阶段或全部阶段生活于健康植物的各组织和器官中的真菌和细菌,有真菌、细菌放线菌,80%有益。 竞争作用:指处于同一生境中两种或多种微生物群体间对生活空间和营养物质的同时需求的竞争现象,拮抗菌与病菌的小生境越接近,竞争越激烈。 捕食作用:指一种微生物直接吞食另一种微生物的现象。主要有:真菌捕食线虫、原生动物捕食细菌、藻类捕食细菌及其他藻类。 抗生作用:是一种微生物产生的抗生物质或有毒代谢产物对另一种微生物有直接的抑制作用,使另一种微生物群体生长受到抑制,而本身不受影响的现象。 土壤抑菌作用:指土壤中或同土壤接触的微生物繁殖体的萌发受到抑制的现象 协同进化:是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应共同进化 交互保护:指植物在接种一种致病力弱的微生物后不再感染或少感染致病力强的病原物的现象。 诱导抗病性:指植物在在生物非生物因子作用下调动自身天然防御系统而产生的抗病性又称获得免疫性。 木霉属:产生类似附着器的构造侵入病原真菌细胞,导致菌丝体畸变裂解。 放线菌:是一类形态为丝状,以孢子繁殖,介于细菌和真菌的陆生性较强G+原核细菌。菌丝细①μm 暂居菌:偶然降落或污染植物地上部分表面的微生物 附生菌:生活在植物体表面,主要借其外渗物质或分泌物为营养定殖繁衍的居留菌 芽孢杆菌:一群好氧或兼性厌氧,产芽孢的阳性苏云金杆菌的总称。 兼性病原细菌:是一类营腐生生活,也可寄生于昆虫体内,寄主范围较广,在寄主消化道内产生毒素使寄主死亡 专性昆虫病原细菌:是一类专性寄生的芽孢杆菌,只能在寄主细胞中生长繁殖,不能腐生,不能再人工培养基上正常生长,对特定的昆虫寄主有很强的致病力

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