2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生导学案新人教版[学习目标]
1、美国成立之前是一个什么样的国家；美国诞生的过程；
2、通过识图、阅读、理解，掌握相关史实；
一、自主学习（仔细阅读完成问题，可书上画出来）
1、美洲的土著居民是；世纪初英国在北美开始建立殖民
地，经过100多年的发展，英国在北美建立个殖民地。
2、美国独立战争简表
3 、《独立宣言》的内容和意义：
4、年，美国制定了宪法，宪法确定美国是一个国家，规定总统既是国家元首。当选为美国第一任总统。
二、合作探究
1、分析美国独立战争的性质？
2、分析美国独立战争胜利的原因？
3、比较英、美革命有什么不同
三、有效测试 (相信自己，你一定行)
A级题：
1、美国独立战争开始的标志是（）
A、波士顿倾茶事件
B、大陆会议召开
C、《独立宣言》发表
D、来克星顿枪声
2、美国独立战争爆发的根本原因是（）
A、土著居民与欧洲移民间的矛盾
B、民族矛盾
C、阶级矛盾
D、种族之间的矛盾
4、美国把每年的几月几日定为美国的独立日（）
A、7月4日
B、9月2日
C、7月5日
D、4月7日
B级题：
5、在某一次战役中，美军对被包围的英军散发转单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们正义的事业”。据此判断这场战争大约发生于（）
A、1775年
B、1776年
C、1777年
D、1783年
6、下列有关美国独立战争的正确的是（）
①既是民族解放战争，又是资产阶级革命②是一场以弱胜强的战争
③有利于美国资本主义的发展④推动了欧洲和拉丁美洲的革命
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
直击中考
①查阅美国国旗和国歌的来历，简述美国独立战争胜利的原因和影响。
学后反思：
格言：每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2019-2020年九年级历史上册 4.12 美国的诞生学案新人教版 【学习目标】 1.知识与能力：了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。 2.过程与方法：归纳美国独立战争的意义，理解美国独立战争既是民族解放运动，也是资产阶级革命运动。 3.情感态度价值观：分析美国独立战争取得胜利的原因，认识美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争。 【重点难点】 重点：独立战争的过程和意义，认识华盛顿在美国历史上的重要作用。 难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 【课前导读】 一、英属北美殖民地的发展： 1．美洲的土著居民是________________。 2．17世纪初，_______人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达________个。 二、来克星顿枪声： 3．1775年4月，英军在波士顿附近_________同民兵交火，北美人民争取独的战争开始。不久，各殖民地人民召开___________，决定组建军队同英军战斗，任命________为总司令。 三、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利： 4．______年7月4日，大陆会议发表《__________》宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和幸福等不可转让的权利。它的发表，标志着和的诞生。5．1777年，在_______________战役中，美军打败英国军队，迫使英军5000多人投降，是美国独立战争的转折点。________年，英国承认美国独立。 6．1787年，美国制订宪法。确立美国是一个______制国家，规定________既是国家元首，又是政府首脑，享有_________权；__________和__________分别掌握国家的立法与司法大权。_____________当选为美国每一任总统。 7. 美国独立战争的领导阶级是和，领导人：。美国独立战争既是一场，又是一次。 8. 独立战争的历史意义：（1）；（2）；（3）。自我评价：小组评价：教师评价：
2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生教学案新人教版 一、教学目标 1.了解《独立宣言》基本内容、1787年宪法，理解美国独立战争历史影响。 2.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 二、教学重难点 重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。 难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 三、学习与交流 美国独立战争： Ⅰ、历史背景：（阅读教材P72页相关内容，思考归纳，并在课本上分点标记好。） 思考美国独立战争爆发的根本原因：________________________________________。 Ⅱ、革命概况：阅读教材P73页——P74页相关内容，思考完善下列内容） Ⅲ、《独立宣言》 阅读教材P74页最上一段相关内容，思考下列问题，并在课本上分点标记好。 1.发表时间：______________________________。 2.发布机构：______________________________。 3.主要内容：（书上分点标好） 4.发表影响（意义）：______________________________________。Ⅳ、美国1787年宪法：（阅读教材P75页正文最下面一段相关内容思考，并在课本上分点标记好）1.1787年宪法制定时间 2.主要内容 Ⅴ、美国独立战争的历史意义：（阅读教材P76页正文最上面相关内容思考，并在课本上分点标记好）Ⅵ、美国独立战争的性质：（小组讨论分析，教师归纳讲解） 美国独立战争既是________________战争，又是一场____________________革命。 四、典型题例 分组讨论美国独立战争取得胜利的原因：（至少4方面，写在下面空白处） 五、达标检测 一、单项选择题：
《美国的诞生》教学设计 教学目标 知识与能力 1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性； 2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。 过程与方法 1、归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系； 2、归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。 情感态度与价值观 1、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。 2、北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。 教材分析 美国独立战争是北美英属殖民地人民在资产阶级和种植园主领导下进行的一场反对英国殖民统治，争取民族独立的革命战争。从性质上说，它既是资产阶级革命，也是民族解放战争。它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。 美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。华盛顿当选为美国第一任总统。独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。 教学重点独立战争的起因 教学难点美利坚民族的形成、独立战争的双重性质 课型新授课 教学方法以引导启发为主，兼以比较、讨论 教学用具多媒体 课时安排 1课时 教学过程： 导入： 出示幻灯片：美国国旗 提问：这是哪国国旗？ 有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？ 在学生回答基础上补充讲述。并出示幻灯片：美国成立时的国旗，使学生在感官上加以比较。 当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是，200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，我们一起来学习第17课美国独立战争（板书） 美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、德国人、荷兰人等+黑人+印第安人） 这些人为什么能联合起来对付英国，发动了这次美国独立战争呢？
最新精选初中历史八年级上册第13课美国的诞生鲁教版习题精选第三十七篇 第1题【单选题】 最近热播的电视剧《男人帮》中顾小白说：“1776年7月4日，在地球的某一处地方，出台了一份被绝大多数的人认可并推崇的作文。作文当中认为，……人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”材料中的“作文”是( ) A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《解放黑人奴隶宣言》 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 阅读右边示意图，其中“？”处应填上( ) A、英国产阶级革命 B、法国大革命 C、美国独立战争 D、美国南北战争 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 小华尝试用历史坐标来展示美国发展历程。右图①处所指历史事件的主要影响是( ) A、结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立 B、废除了奴隶制度，维护了国家的统一 C、第二次工业革命推动生产力迅速发展 D、取得了二战的胜利，成为世界上最富强的国家 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 1799年，华盛顿总统病故。美国人民举行各种仪式，纪念这位“战争时期第一人、和平时期第一人、同胞心目中的第一人”。华盛顿身后能获得如此殊荣是基于他( ) A、推翻了封建王朝 B、建立了联邦总统制国家 C、发表了《宅地法》 D、领导了美国南北战争
【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列图片反映的重大事件，按照发生的先后顺序排列，正确的是( ) A、①②③④ B、②①④③ C、④③①② D、④②①③ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是( )
《美国的诞生》教学设计 一、导入新课： 以美国国歌《星条旗永不落》以及学生熟悉的图片导入（国旗）二、讲授新课： 列宁曾说过：现代文明的美国历史是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，引入 第一篇章——乌云压城风雨来（战争背景） 1、美利坚民族的形成 播放视频，引出五月花号以及陆续来到北美大陆的各国人，分析美利坚民族的形成。 2、北美资本主义经济的发展（根本原因） 学生阅读课本并结合幻灯片，分析 3、英国压制北美经济发展 两幅漫画及材料，学生分析英国对北美经济发展持什么态度？ 4、波士顿倾茶事件（直接原因） 第二篇章——风云新途展雄风（战争过程） （一）战争过程 1、开始：莱克星顿的枪声。 学生自学课本找出这一知识点，教师增加对此描述。并增加帕特里克亨利的演讲，让学生认识到，北美人民的反抗情绪以及争取自由独立的态度。 2、建军：大陆会议华盛顿（总司令
3、建国：《独立宣言》 观看视频，找出这份宣言的意义以及它的重要性。出示材料，分析这份宣言在当时的进步性。学生讨论。 4、转折：萨拉托加大捷 出示战争初期美英两军的实力对比，学生回答。引出这次转折性的战役。 5、胜利：1783年，英国承认美国独立 （二）战争胜利原因 展示图片，学生分组讨论，找全胜利原因 （三）美国独立战争的性质和意义 老师分析 第三篇章——新国新梦自由生（战争结果） 1、出示材料，学生思考，独立之后的美国面临哪些问题？应该怎样解决这些问题，引出1787年宪法。 2、出示材料，从材料中分析宪法规定三种权利之间的关系 3、出示材料，分析1787年宪法的局限性 第四篇章——流芳百世惠天下（走进华盛顿） 1、学生自由发言-你眼中的华盛顿是怎样的？ 2、小组合作，为华盛顿写一篇颁奖词 3、纪念华盛顿的建筑有哪些？ 三、小结： 四、课后练习：幻灯片展示
最新精选初中八年级上册历史第13课美国的诞生鲁教版习题精选第七十七篇 第1题【单选题】 阅读下边示意图,其中“?”处应该填上( ) A、英国资产阶级革命 B、法国大革命 C、美国独立战争 D、美国南北战争 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 美国将每年的7月4日定为“独立日”，都要举行盛大的庆祝仪式，欢庆国家的诞生。与此直接相关的历史文献是( ) A、《大宪章》 B、《权利法案》 C、《独立宣言》 D、《民法典》 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”该国限制“一个人的绝对权力”是通过颁布( ) A、《人权宣言》 B、《独立宣言》 C、《权利法案》 D、1787年宪法 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是( ) A、波士顿 B、来克星顿 C、萨拉托加 D、约克镇 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是( ) A、推动了政治民主化 B、推翻了殖民统治 C、推翻了封建统治 D、赢得了民族独立 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 在一次战役中，美军对被包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。”据此判断这场战役是( ) A、波士顿倾茶事件 B、来克星顿的枪声 C、萨拉托加战役 D、约克镇战役 【答案】： 【解析】：
九年级上册《美国的诞生》教学案例 广西罗城德山中学 覃香玲周诗和 师：上课，同学们好。上新课前先请同学们看一张图片【多媒体展示】：（自由女神像）这尊雕像同学们应该很熟悉，它叫什么？现在在什么地方？它是怎么来的呢？ 生：自由女神，在美国纽约，是法国送给美国的。 师：对，自由女神像高46米，你看她头带王冠，右手高举火炬，左手拿着一本文献──《独立宣言》，这本文献被马克思称为“第一个人权宣言”。它是美国独立战争期间，法国曾支援美国作战，为纪念美国的独立也表示和美国的友谊，这尊雕像就从法国运抵纽约，至今已有200多年了。那么女神为什么称为自由女神？女神手中的《独立宣言》是一部什么文献？美国独立战争是怎么回事？法国又为什么参战？带着这些问题今天我们学习第12课《美国的诞生》 【多媒体展示】：第12课美国的诞生 【多媒体展示】：一、英属北美殖民地的发展 师：下面请同学们观看视频《美国的独立战争片段》片段，并结合课文p72页回答问题 1、新航路开辟前，美洲大陆的土著居民是什么人？ 生：印第安人。 师：对，他们世世代代生活劳动在美洲，他们是美洲的主人。 2、从17世纪初到18世纪30年代，英国殖民者在北美大西洋沿岸建立了少个殖民地？ 生：13个 师：新航路开辟后，西欧殖民者纷纷涌入美洲，建立殖民地。从17世纪初，英国殖民者在北美开辟第一个殖民地到100多年后，他们在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地，那么英国在北美建立的殖民地中，生活着哪些人？ 3、英国在北美建立的殖民地中，生活着哪些人？ 生：英国人，印第安人，黑人…… 师：对，在这些移民中，最多的是英国人。100多年来，这些来自不同国籍的移民，生活在共同的地域，在英语的基础上吸收了印第安人的语言词汇和非洲的民歌民谣，有了共同语言，这就是美式英语。共同的生活，使他们逐渐形成了共同的文化，共同的风俗习惯，共同的市场，这样北美移民形成了一个新的民族，这就是美利坚民族。 【多媒体展示】：英国在北美的13个殖民地图 4、英国在北美建立的这13个殖民地与今天美国国旗有什么联系？ 【多媒体展示】：1776年与现在的美国国旗。 师：这是美国1776年的国旗，它的设计者据说是一个普普通通的女裁缝。同学们数数这里的星星和红白相间的横条有多少…… 生：13 师：是的，13个星星代表的是美国当时有13个州，13个红白相间的横条代表最初的13个殖民地。和今天的美国国旗对比，它们的相同点和不同点是什么，同学们一看就知道了。那么美国现在的国旗左上角的50个星星又代表什么？ 生：代表美国现在的50个州。 5、经过100多年白人和黑人的辛勤劳动，北美经济有了那些发展？
2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生导学案新人教版(I) 【学习目标】知道美国独立战争的原因；记住美国独立战争的经过、意义、1787年宪法。 理解美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动会分析美国 独立战争胜利的原因 【学习重点】一是美国独立战争的起因。二是美国诞生的过程。 【学习难点】美国独立战争的性质 【自主导学】: （阅读教材72页——77页，完成下列问题） 一、美国独立战争的原因 背景： 1、英属北美殖民地的发展 （1）美洲的主人。 （2）17世纪初，开始在北美沿岸开辟殖民地，一百多年后，殖民地达到 个。 （3）英属北美殖民地居民（除英国移民和土著居民印第安人，还有来自的其他国家的人，以及来的黑人奴隶）共同推动当地经济的发展。 （4 ）英属北美殖民地经济的发展。 （5）美利坚民族形成。 2、英国竭力北美经济的发展 （1）英国希望北美殖民地永远作为他的和，竭力压制北美经济的发展，殖民地人民的情绪日益高涨。 （2）英国殖民者对北美人民的反抗采取政策，双方矛盾越来越尖锐 师生归纳： 独立战争的原因：英国的阻碍了北美资本主义的发展。 美国独立战争的过程 爆发：年4月，枪声。 建军：1775年，建立大陆军，任命为总司令 建国：年月日，大陆会议发表《》。宣告英属北美13个殖民地脱离英国独立，标志着的诞生。 转折：1777年，战役。
结束：年，英国承认美国独立。 三、1787年宪法和联邦政府的成立 1、年，美国制定了宪法，宪法确定美国是一个制的国家，规定总统既 是，又是，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的和 大权。 2、 _选为美国第一任总统。 四、美国独立战争的意义 1、美国独立战争结束了的殖民统治，实现了国家的独立。 2、确定了比较的资产阶级政治体制，有利于美国的发展。 3、对以后和的革命也起了推动作用。 四、美国独立战争的性质： 既是一场战争，又是一次革命。 【合作探究，展示交流】 任务一美国独立战争的性质： 教师点拨： 美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得民族的解放和国家的独立，从这一方面看，美国独立战争是一场战争. 美国独立战争的胜利也为美国资本主义经济扫除了障碍，从这一方面看，美国独立战争又是一场 革命. 任务二：北美独立战争的过程和胜利 1、结合《独立宣言》内容的节选，分析这个文献的核心思想以及会起到怎样的作用？ 2、运用你搜集到的资料来分析美国独立战争胜利的原因是什么？”启发学生联系中国抗日战争胜利原因
美国的诞生 课题第12课美国的诞生课型新授班级九年级（）班 教务处 审批 姓名时间： 课堂流程环节具体内容学法指 导 一 学习目标1.学啥 我知情 了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。 重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用 难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识、 请把关 键词标 出来 二自主学习 三展示交流20分钟2.温故 而知新 3.展示 我精彩 【探索新知】 一、背景 17世纪初开始，英国人在北美大西洋沿岸建立了个殖民地。英国希望北美殖民地永远作为它的和，竭力压制北美经济的发展。双方矛盾日益尖锐，殖民地人民组 织民兵准备武装斗争。 二、经过 1．开始：年4月，枪声。 2．建军：大陆会议决定组建军队，被任命为总司令。 3．建国：年7月4日，大陆会议发表《》，宣布一切人生而平等，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。 4．转折：1777年，战役。 5．胜利：年，英国承认美国独立。 三、结果 1．1787年宪法确立美国是一个国家。 2．规定总统既是，又是政府首脑，享有行政权。 3．和分别掌握国家的立法和司法大权。 4．当选为美国第一任总统。 四、意义 1．结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的政治体制。 2．有利于美国的发展，对以后欧洲和的革命也起了推动作用。 阅读教 材 72-76 页完成 学案内 容 集思 广义， 展示团 队的魅
四 课堂 作业 4作业 当堂清 【合作探究】为什么说，美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命？ 【巩固训练】 1．美国独立战争开始的标志是( )。 A ．来克星顿的枪声 B ．《独立宣言》的发表 C ．攻占巴士底狱 D ．萨拉托加大捷 2．下面四幅图片，哪一幅是美国独立战争领导人( )。 3．白宫新闻秘书办公室2010年6月29日发布新闻公告，公布将赴中国上海出席2010年上海世博会美国独立日庆祝活动的总统代表团名单。与美国独立日有直接关系的历史文献是( )。 A ．《独立宣言》 B ．1787年宪法 C ．《权利法案》 D ．美英《巴黎和约》 4．(2010·江苏盐城)通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“大陆军、《独立宣言》、华盛顿”三个关键词都相关的历史事件是( )。 A ．英国资产阶级革命 B ．美国独立战争 C ．法国大革命 D ．美国南北战争 5．美国独立战争的性质是( )。 A ．民族解放运动 B ．民族独立运动 C ．资产阶级革命 D ．既是民族解放运动，又是资产阶级革命 【中考链接 】 （2010·福建龙岩2） 6．阅读下列材料： 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布：这些联合殖民地从此成为、而 力。 独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
第12课美国的诞生导学案 姓名：班级：小组： 主备人：朱承财时间：2011年6月25日 【学习目标】 1、能准确掌握《独立宣言》、来克星顿枪声、萨拉托加战役、1787年宪法等基本史实。初 步了解美国独立战争的历史影响。 2、能正确分析美国独立战争的性质和战争胜利的原因。 3、能运用历史唯物主义的基本观点，对华盛顿进行评价。 学习重点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程。 学习难点：美利坚民族的性质和美国独立战争的性质 一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆） 美国独立战争 1．美洲的土著居民是_______ _。17世纪初，____ _人开始在北美建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达________个。 2、根本原因：_____国的殖民统治阻碍了北美____ ________的发展。 3、时间：______________ 4、经过： ①开始：1775年___________的民兵，在_____________打响了第一枪。 ②建军1775年5月，13个殖民地在________召开第___届____________，决定把汇集在波士 顿附近的民兵整编为“____ _____”,总司令____________。 ③建国：_____年____月___日，________发表《__________》,宣告了美国诞生 《独立宣言》的内容和意义 ④转折：______年的_____________战役是美国独立战争的转折点 ⑤胜利：__________年，英国承认美国独立 ⑥巩固： 1787年宪法的制定： 特点：______________、______________、______________三权分立。 5、美国独立战争的影响： ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6、评价华盛顿： ①他担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民赢得独立战争的胜利。 ②他坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国第一部资产阶级共和国宪法，组建了第一届
第12课美国的诞生 教学目标： 1．知识与能力：了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。2．过程与方法：分析思考北美独立战争爆发的原因，战争过程中发生的重大事件，战争所产生的作用、影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培 养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能 力。 3．情感态度与价值观：认识美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国 家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命 运动。 教学重点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程。 教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 教学时间：一课时 教学过程： 一、温故互查： 简述英国资产阶级革命爆发的根本原因、经过、结果和影响 二、设问导读： （一）英属北美殖民地的发展 1、美洲的土著居民是印第安人，17世纪初，英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。 一百多年后，一共建立了13个殖民地。 2、美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。（二）、美国独立战争的过程 1、开始标志：1775年4月，来克星顿的枪声。 2、建军：1775年5月，组建大陆军，任命华盛顿为总司令。 3、建国：1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，标志着美国诞生。 4、转折点：1777年，萨拉托加战役，美军打败了英军。 5、结束：1783年，英国承认美国独立。 6、 1787 年，美国制定了宪法，确立了美国是一个联邦制国家，规定总统既是国 家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。华盛顿当选为美国第一任总统。 7、独立战争的影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比 较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 三、合作探究： 1、1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下，经过八年的艰苦斗争，最终取得了战争的胜利，赢得了国家的独立。美国独立战争胜利的原因有哪些？ 2、如何评价华盛顿？ 四、自我检测：
第四单元步入近代习题训练课导学案 昌乐县实验中学刘兆健 一、课前延伸： 1、学习目标： （1）、知识目标：记住文艺复兴、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路、哥伦布、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、拿破仑和拿破仑帝国。（2）、能力目标：培养我们阅读资料的能力和比较历史事件、评价历史人物的能力。 （3）、情感目标：认识到资本主义制度代替封建制度是人类历史的进步。单元重点： 文艺复兴、新航路开辟的作用；英、法、美资产阶级革命的影响；《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的基本内容 单元难点： 比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同；分析工业革命的条件、后果和影响 2、知识回顾： 文艺复兴——始发地、代表人物、成就资本时代的曙光 新航路的开辟——人物、成果 原因、经过、意义 英国资产阶级革命 《权利法案》——时间、内容、意义 原因、经过、意义 美国的诞生《独立宣言》——时间、内容、意义 1787年宪法 法国大革命——开始、过程、意义 法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》：时间、内容、意义 拿破仑帝国——建立、统治、结果 时间 蒸汽机时代的到来标志 影响
二、课内探究 （一）、自主训练、自我完善 （学生在10分钟内自主独立完成,用红笔将疑难问题标出） 1、北京奥运会有一个口号：“同一个世界，同一个梦想。”15世纪末到16世纪初，促使世界促使世界开始由相对分散走向整体的是（） A、丝绸之路 B、郑和下西洋 C、新航路的开辟 D、工业革命 2、虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。这种制度源于（） A、1787年宪法 B、《权利法案》 C、《人权宣言》 D、《独立宣言》 3、达芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，其著名的绘画代表作品是（） A、《蒙娜丽莎》 B、“雅典娜女神像” C、“掷铁饼者” D、《圣母像》 4、文艺复兴时期的人们认为：“人类可以成就伟大的事业。”这种理念充分说明了文艺复兴运动的性质是（） A、古希腊、罗马文化的复兴 B、资产阶级的思想解放运动 C、基督教文化的发展 D、封建文化的兴起 5、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（） A、封建专制制度阻碍了资本主义的发展 B、英国资本主义生产比其他国家发达 C、詹姆士一世实行封建专制统治 D、人文思想的影响 6、美国独立战争中取得的最重要的成果是（） A、华盛顿当选了第一任总统 B、制定了1787年宪法 C、取得了萨拉托加战役的胜利 D、国家获得了独立 7、小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（） A、都发生于18世纪 B、都是为了反抗殖民压迫 C、都推翻了封建君主专制 D、都是资产阶级性质的革命 8、工业革命极大地提高了社会生产力，有力地推动了世界的发展，这说明了（） A、资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素 B、工业革命提高了工人阶级的劳动积极性 C、机器的使用减轻了工人的劳动强度 D、科学技术是第一生产力 9、对哥伦布发现美洲，认识正确的是（） ①给欧洲带来了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展②哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，给印第安人带来巨大灾难③打破了美洲与世界的隔绝
第13课《美国的诞生》教学设计 【教学目标】 知识与能力：通过自学、阅读资料等，了解北美的社会经济状况，英国对殖民地经济发展的压制；了解美国建立中重大事件，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。 过程与方法：将本课设计为四个篇章：民主与自由的渴望、民主与自由的实现、民主与自由的保障、民主与自由的第一人。以语言叙述、创设情境、图片的展示、史料分析等形式，培养学生的识图能力、观察和分析图片的能力。通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。以对历史的感悟和反思深化对历史的认识，增强对现实社会的理性认识。 情感态度与价值观：突出民主自由是人类社会进步的主旋律。彰显当今中国所倡导的社会主义核心价值观和我们所追求的中国梦，激励学生为中华之崛起而读书，努力实现心中的梦和伟大的中国梦。 【教学重点】 独立战争的过程；独立战争对美国和世界的影响；认识华盛顿在美国历史上的重要作用。 【教学难点】 美利坚民族的形成、独立战争的起因和美国独立战争的性质。 【教学过程】 (一)：导入环节 播放组图（背景音乐《星条旗永不落》：自由女神、乔丹、总统山、金门大桥 教师活动：屏幕中显示的图片与那哪个国家有关？生：（美国） 教师活动：请你说说对美国的印象。 学生活动：自由发言，表达观点。 教师活动：那么老师对美国的印象是这样的。（屏幕显示《奥巴马给女儿的一封信》）美国是一个年轻的国家，200年前，美国人是如何勇敢地踏上追求平等的征程？ 200年前写在纸上的这些文字，又有着哪些深刻的内涵？让我们从今天这节课：第13课《美国的诞生》中找寻答案吧。（二）、讲授新课 我们将通过三个篇章学习本节课的内容。首先我们走进
《美国的诞生》微型课 教学内容：人教版初中历史九年级上册第12课 教学目标： 知识与能力：1、了解美国独立战争的经过、《独立宣言》的内容及影响、1787年宪法的内容；2、分析掌握美国独立战争的背景、性质及对华盛顿的评价；3、培养学生读图识图、分析史料的能力；4、培养学生综合分析历史问题和历史现象的能力。 过程与方法：通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 情感态度与价值观：1、通过对美国独立战争史实的学习，使学生充分意识到：自由、民主、独立是人类社会永恒的主题，具有超越一切时空的永恒价值，正义必胜；2、通过美国独立战争曲折历程的学习，还可以使学生认识到：坚定信念，不屈不挠、艰苦奋斗是成功的必经之路；3、通过对历史人物华盛顿的评价，了解华盛顿的人格魅力，让学生意识到：为了国家的独立、自由、进步而奋斗，不计名利、不贪恋权位的人是伟大的人，他将永远活在人们的心中。 教学重点：美国独立战争爆发的原因、《独立宣言》的内容 教学难点：美国独立战争的性质、对华盛顿的评价 授课类型：新授课 教学时间：1课时 教学准备：制作多媒体课件 教学过程： （一）、导入新课：同学们，欢迎大家来到今天的历史课堂。首先，老师请同学们看几幅图片[幻灯片出示图片]。你们知道这几幅图片和哪个国家有关吗？请谈谈你对这个国家的印象？ 同学们说的没错，当今的美国是世界上的超级大国，它的经济、军事、科技实力都是首屈一指的。可是你们知道吗？在两百多年前，他曾经是英国的殖民地。 列宁曾经说过：“现代的文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这节课我们就翻开美国历史的第一页，学习美国诞生的这场战争， （二）、新课学习 第一篇章：渴望自由 让我们进入第一篇章，共同感受北美人民对于自由独立的渴望。 1、广袤辽阔的北美大陆是印第安人世代生存的家园，它们挥洒着与生俱来的激情创造了灿烂的美洲文化，直到15世纪末，哥伦布发现了新大陆，欧洲各国的殖民者蜂拥而至。先后在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地。 谁来告诉大家这片土地上居住着哪些人？你说的没错！请看大屏幕 2、[出示美利坚民族的形成]经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，这些来自不同国籍的移民，生活在共同的地域美洲大陆，在英语的基础上吸收了印第安人的语言词汇和非洲的民歌民谣，有了共同语言，这就是
2019-2020学年度鲁教版初中历史八年级上册第13课美国的诞生复习特训第七 十八篇 第1题【单选题】 归纳和概括是学习历史的重要能力，下列文献《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张( ) A、建立资本主义民主社会 B、反对民族压迫，实现民族独立 C、建立资产阶级君主立宪制 D、反对君主专制，建立共和制度 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图为某国政府机构的组成形式示意图，请你结合所学知识，判断该国是( ) A、英国 B、美国 C、法国 D、日本 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是( )①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④章西女王 A、①②③ B、②③④ C、②④ D、②③ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是( ) A、《人权宣言》 B、《权利法案》 C、《独立宣言》 D、1787年宪法 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 宣告英属北美13个殖民地独立的事件是( ) A、来克星顿的枪声 B、《独立宣言》的发表 C、萨拉托加大捷 D、1787年宪法的颁布 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是( ) A、法治取代人治 B、限制王权 C、否定封建专制制度 D、反对殖民统治 【答案】： 【解析】：
第12课美国的诞生 学习目标： 1、美国独立战争识记 2、《独立宣言》识记、理解 3、1787年宪法识记、理解 4、美国独立战争的历史影响识记、理解 预习导学： 一、美国的诞生 1、______年____月____日，大陆会议发表《_________》。宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而_________，人们有追求_______、______和_________等不可转让的权利；宣言同时宣告______________脱离英国独立。它是_________诞生的标志，也是世界上_________资产阶级人权宣言。 2、美国独立战争的历史影响：结束了______的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的_________政治体制；有利于美国_____________的发展；对以后_______________的革命也起了推动作用。 3、评价华盛顿：_________战争的领导人；主持了美国____________的制定；美国历史上的第_____任总统；对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。 课堂探究 1、阅读材料，回答下列问题： 材料“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而她们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”。 (1上述材料见于哪一历史文献?它发表于哪一年？是由什么机构的颁布的? (2)此文件发表有什么历史意义? (3)此文件的基本思想是什么? 2、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料此人1732年2月22日出生于弗吉尼亚东部一个大种植园家庭；1759年至1774年为弗吉尼亚议会议员；1774年和1775年当选一、二届大陆会议代表；1775年，第二届大陆会议任命他煤为大陆军总司令；1789年当选为美国第一任总统；1793年连任；1799年12月14日患喉头炎逝世。 （1）根据资料判断这位人物是谁？ （2）此人突出的贡献是什么？ (3)请你用一句话来评价华盛顿。 课后巩固
鲁教版八年级上册第１3课 《美国的诞生》教学设计 于超 威海工业新区汪疃中学
《美国的诞生》教学设计 【设计思路】 1、对课程标准的理解 课程标准对本节课学生的学习结果的描述是:通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。其中“知道”“了解”属于学生历史学习的识记层次，“理解”属于历史学习的理解和运用层次。在这些不同层次的学习目标中，“美国独立战争的原因、经过和意义”应是本节课学习的内在“主线”。 2、教材内容分析 《美国的诞生》是鲁教版八年级上册第四单元《步入近代》第3课内容，本课上承英国资产阶级革命，下启法国大革命，在世界近代史占有重要地位，是近代资产阶级革命重要组成部分。 本课主要介绍了美国独立战争发生的起因、过程、《独立宣言》和1787年宪法的颁布及独立战争的意义。为之后美国走向世界强国做好了铺垫。 3、学情分析 初三学生已经有两年学习历史的经验，能够独立思考问题，敢于质疑和讨论。大多数学生对历史现象、历史问题能独立思考。通过对“英国资产阶级革命”的学习，学生对近代资本主义的蓬勃发展、民主制度的建立、天赋人权等思想的传播有了一定的了解。美国作为当今世界影响最大的国家，学生对它有一定的了解，所以对这课的学习兴趣浓厚。 【教学目标】 基于课标要求与学生实际情况，完成本节课的学习后，学生能够达到： 1、知道与了解：简要复述美国独立战争的主要过程。 2、理解与应用：理解并列举出《独立宣言》的主要内容，概述独立战争对美国和世界的影响，讲述华盛顿的主要活动，学会正确评价资产阶级政治家的历史作用。 3、体验与反思：初步感受美国人民为实现民族独立而不屈不挠的斗争精神，认识美国独立战争的正义性和进步性。 【重点难点】
美国的诞生 教学目标： 1.课标要求： ⑴简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。 ⑵讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 2.三维目标： ⑴知识目标：英属北美殖民地的建立和英国压制下经济的发展；美利坚民族的形成；启蒙思想在北美的传播；波士顿倾茶事件；美国独立战争的过程；美国1787年宪法和联邦政府的成立；美国独立战争的意义等。 ⑵能力目标：通过引导学生分析美利坚民族形成的历史因素，培养学生归纳历史现象，并总结上升为理论观点的能力。 通过引导学生分析美国独立战争的本质特征和双重性特点，培养学生把握历史发展一般性规律和特殊性的能力。 ⑶情感、态度目标： 通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。通过对美国1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。 教材分析： 美国独立战争是英属北美殖民地人民反对英国的殖民统治，争取民族独立的战争。从来克星顿的战斗，到1776年《独立宣言》的发表；从萨拉托加大捷，到约克镇英军投降，直至最终英国承认美国独立，北美人民经过艰苦卓越的斗争，终于取得了胜利。独立后，美国制定了1787年宪法，成立了联邦政府。独立战争的胜利，对美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。 教学重点、难点 重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。 难点：美国独立战争的性质。 教学方法： 图片导入、探究合作、材料解析、创设历史情境。 教学过程： 【多媒体展示】：第12课美国的诞生 【多媒体展示】：一、英属北美殖民地的发展 师：下面请同学们观看《五月花》图，并结合课文p72页回答问题 1、新航路开辟前，美洲大陆的土著居民是什么人？ 生：印第安人。 师：对，他们世世代代生活劳动在美洲，他们是美洲的主人。 2、从17世纪初到18世纪30年代，英国殖民者在北美大西洋沿岸建立了少个殖民地？生：13个 师：新航路开辟后，西欧殖民者纷纷涌入美洲，建立殖民地。从17世纪初，英国殖民者在北美开辟第一个殖民地到100多年后，他们在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地，那么英国在北美建立的殖民地中，生活着哪些人？ 3、英国在北美建立的殖民地中，生活着哪些人？
2019-2020年九年级历史上册《第12课美国的诞生》导学案新 人教版 【学习过程】 ●自主学习、知识梳理（阅读课文，完成下列问题并在课本上做好知识标记） a. 英属北美殖民地的发展。 b.英国阻碍北美殖民地的经济的发展（根本原因） ①原因： c.殖民地人民不满，反抗情绪高涨 d.民族的形成 e.欧洲启蒙思想影响 ②革命任务：脱离而独立；发展北美的经济 美③导火线：1773年，事件 国④领导阶级：、种植园主 独⑤革命主力：、、黑人 立⑥开始：年的 战⑦建军：1775年，各殖民地代表举行大陆会议，组建，任总司令争⑧独立：年，《》的发表 ⑨转折：年，大捷 ⑩胜利、结束：年，英国承认美国独立 ⑾建国：年，制定，建立共和国 ⑿性质：既是一场战争，又是一次革命 ⒀意义：（国内意义）结束了，实现了，确立了比较民主的，有利于美国的发展， （国际意义）对以后和的革命也起了推动作用 ●合作探究（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 1、美国独立战争胜利的原因有哪些？ 2、如何评价华盛顿？
●展示点评质疑（学生分组展示点评、补充、质疑。教师归纳点评） ●课堂小结（回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点） ●达标检测 1、（）美国独立战争的根本原因是 A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾 B 民族矛盾 C 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 D 种族之间的矛盾 2、（）美国独立战争开始于（）年。 A 1640 B 1774 C 1775 D 1781 3、（）在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑，上面刻着：“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前，不要开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”文中的小镇指的是 A 费城 B 约克镇 C 来克星顿 D 华盛顿 4、（）美国独立战争爆发时，英国 （1）已走上了资本主义道路（2）已占据了大量的殖民地（3）霸占了整个北美洲（4）对北美实行高压政策 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C （1）（2）（4） D（1）（2）（3）（4） 5、（）标志着美国诞生的事件是 A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C英国承认美国独立 D1787年宪法的颁布 6、（）美国独立战争的转折点是 A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立7、（）标志着美国独立战争结束的事件是 A约克镇战役 B1787年宪法的颁布 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立 8、（）美国是一个（）国家。 A共和制 B联邦制 C君主专制 D君主立宪制 9、下列事件对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到推动作用的是（） A文艺复兴 B新航路的开辟 C英国资产阶级革命 D美国独立战争 【课后反思】收获：