【三年级作文】击鼓传花的游戏
星期五的活动课时间，老师带我们玩了新击鼓传花的游戏。游戏规则跟传统击鼓传花
一样，只是花落哪家，不是需要表演，而是要完成一项指定的任务。
游戏开始了，大家都无比紧张，生怕花落自己。当花落到许淞然手上时，音乐声骤然
停止。许淞然拿着花，茫然无措地站了起来，缓缓地走到老师面前接任务。大家看许淞然
紧张，都有点幸灾乐祸，等着看一场好戏。“来，送一只小风扇给你，你辛苦了！”老师
笑容满面地对他说。谁都没有想到，老师竟然给了他一个小风扇，大家都非常嫉妒。
第二轮开始了，因为刚刚看到许淞然享受的“待遇”，好些人都想去接任务。大家把
花捧在手中，磨磨蹭蹭地，可音乐依然不紧不慢地响着，迟迟不肯停，大家只好又依依不
舍地把花传给下一个人。大家有条不紊地传着，到丁玺彭时，音乐停了，老师给了他一顶
帽子、一个风车，让他学走“模特步”。丁玺彭兴奋地走到圈儿中间，装模作样地走了起来。一开始他的两条腿不能灵活控制，走着走着，变得像模像样了，到路尽头时，还手一抬，独脚站，像灵巧的猴子一样，摆了个滑稽的POSE，逗得大家“哈哈”大笑。
第三轮的音乐又开始奏响，我想：这次会花落谁家呢？会不会是我呢？我刚想到这儿，音乐就停了，花也落到了我手上。我万万没想到，还真是我！我的任务是吃一根火腿肠，
其他同学听了，馋得直流口水。我本以为很简单，实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠，撕不动；再用牙咬，也咬不动。大家乱起哄：“让我来！让我来！”“快点吧，我们
都馋死了！”“给我们也吃点吧！”……我不听他们的瞎起哄，依然保持沉着冷静。最后，我用力一扯，只听“嘶啦”一声，火腿肠终于被撕开了，我大口大口地吃起来，吃一口再
摇头晃脑一下，一副很满足的模样，大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
第四轮花落邱浩阳，老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛，一边“呼
啦呼啦”地擤着鼻涕，佯装痛哭的模样，然后又突然一笑。他的动作刚做完，我们就猜出
了这个成语——破涕为笑。
欢乐的时光总是让人感觉短暂，似乎只是一眨眼的工夫，下课铃就响起来了，我们还
沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
有趣的击鼓传花游戏 在星期六上午，天气阳光明媚，老师带我们玩了一个游戏，叫做——“击鼓传花”，十分好玩。 首先，老师问哪位同学知道游戏规则？一位女同学大声说道：“游戏规则是一个人敲鼓，一名同学拿着一朵花，当鼓声响起时，那位同学把花传给你另一个人，就这样依次传下去，当鼓声停止时，那名拿着花的同学就去表演节目”。 同学们一听，要玩这个游戏，有的同学十分开心，张开了大嘴笑，几乎能吃下一个大鸡蛋，有的同学听了觉得这游戏太简单了，他肯定能赢，还有的同学不知道要怎样玩，心里十分紧张，嘴巴都嘟了起来。这时，老师拿出了一朵小花，那朵花几乎是红色的，花边上镶嵌着一条金黄色花边，中间的花蕊几乎看不见，就像一个害羞的小姑娘。“游戏现在开始”老师说道。第一个是从我开始，我手捧鲜花，看着周围的同学，他们有的人面目僵硬，嘴巴抿了起来，有的人直跺脚，还有的人直拍手。他们每个人都非常紧张。这时，我的心快速地跳动。突然，鼓声响了起来，咚咚咚的鼓声就像千军万马飞奔而来，我更紧张了，手心里都渗出了汗水。我立刻把花传给了下一个人，就这样，花朵在同学的手中穿来穿去，几乎都要飞起来了，这朵花就像一个定时炸弹一样，每个同学都不想拿到它，生怕花落到了自己的手里。这时鼓声停了，花落到了一位女同学手上。老师说花在谁手里，谁就要抽纸条，而且要按照上面的指令做。于是那位同学慢慢地把手伸了进去，
而且手都有些发抖。她的眼睛瞪得大大的像两个玻璃珠一样，嘴巴张得大大的，这时她抽出了纸条，上面竟写着“奖励5个印章”，她的表情立刻就变了眉毛几乎都竖起来了，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张得十分的大。其他的同学都羡慕极了，他们瞪大了眼睛，像晶莹透亮的玻璃球，一直盯着她手里的纸条。 第二轮开始了，从刚才那位女同学开始传，当鼓声停止，拿花的同学就要抽纸条。 游戏又一次开始了，小花又开始在同学的手中飞来飞去。突然，鼓声又停止了，花落到了一位男同学手中。那位男同学开心地笑了，他以为他也像上一位同学一样。得到了5个印章。可是没想到的是，他竟然抽到了惩罚，是“做5个深蹲”，他的表情立刻拉了下来，双眼紧闭像两条缝，撅起了嘴巴，满脸的失望，但他只能按要求做。 美好的时光总是短暂的，我们在一片欢声笑语中结束了游戏，我永远都忘不了这节课。
击鼓传花作文(4篇) 2018-05-20击鼓传花作文（1）叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。 游戏之前我们讲定游戏的规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。 游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速地传递着红领巾，忽然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地唱了一首歌，歌声特别好听。 这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子啪啪”地敲着地面，红领巾又在我们手里飞舞着。 正当大家聚精会神地传递着红领巾时，席琪琪同学故意停止敲鼓了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：下一次我们再玩击鼓传花的游戏，好吧？”大家都说：好！”湖北襄樊老河口市实验小学二（4）班二年级:丁建华击鼓传花作文（2）今天的课外活动游戏是击鼓传花。 大家高兴的围坐在操场中间的草坪上玩击鼓传花的游戏。 击鼓传花的游戏规则是大家围坐成一个圈，其中一人拿花，一人蒙着眼睛击喜鼓，鼓响传花，鼓停花止，花在谁手里，谁就要表演节目。 游戏开始了，小明开始击鼓了，咚咚咚，咚咚咚……红花从小红
的手里传到小亮手里，又传到小刚手里……咚咚咚……突然鼓声停止，红花落在小红的手上，大家不约而同的看向小红。 顿时，雷鸣般的掌声开始响起。 小红很不好意思的站起来说：那我就给大家讲一个故事吧。 ”当小红刚讲完故事，操场上又响起一片掌声。 新一轮游戏又开始了，咚咚咚，咚咚咚……台州市路桥区实验小学二年级:梁可可击鼓传花作文（3）今天下午，老师带着我们玩了一个别开生面的游戏。 游戏名字：击鼓传花”。 老师说让一个同学在讲台上背对着同学们击鼓，下面的同学传花，鼓停了，花传到谁手里谁就上台表演节目，游戏开始了，咚……鼓声响起来了”，同学们快速地传花，我的心情非常紧张。 花像一个刚出炉的烤红薯，生怕落到我手里。 忽然，鼓停了，正巧花落到了我手里。 于是，我上台讲了一个笑话。 讲完了以后，心里平静了许多。 今天，我好开心！石市柏林南路小学二年级：石怡诺击鼓传花作文（4）今天，我们在语文课上玩了个游戏叫击鼓传花。 每当快要传到我的时候，我总是很紧张。 我们班只要李佳峥击鼓他将要求传到谁手里停下就要表演节目，大家被他害的都异常紧张，心怦怦直跳，一节课不知不觉就过去了，
击鼓传花 今天，我们迎来了第一节作文课。上课了，张老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，我们今天来做一个游戏——击鼓传花。”我听了，心里都乐开了花，教室里顿时成了一片欢闹的海洋。 大家知道击鼓传花是怎么玩的吗？让我来告诉你们吧：当鼓声响起时，大家依次传递花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要上台表演一个节目。比赛前，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，好像怕漏接了花似的，教室里忽然安静得出奇。在老师的一声令下，游戏开始了，摇铃鼓也发出了像脆的响声，整个教室的气氛顿时变得紧张起来。花像箭一样从我们的手中飞过，有的同学得意扬扬，嘴角微微扬起，好像在想：有才华的我，拿到花就可以上台表演了；有的同学迫不及待地将花抛给下一位同学；还有的同学低着头，双手在衣袖上反复搓摸，心里好似打着波浪鼓，生怕轮到自己上台表演。当花传到我手里，我立刻递给了另一位同学，然后拍着胸脯“呼呼”地喘着气，心想：幸好鼓声没有在我这停下。 鼓声还“叮铃铃“地响着，花传到了黄宇昊的手上，正当他要赶紧抛花时，鼓声停了。只见他无奈地走上台来，小心翼翼地抽了一张纸，把它展开来小声念道：“假装喝醉开车，边说‘我没醉’。”只见他双手环成一个扶着方向盘的样子，摇头晃脑地走着，边说着：“我没醉，我没醉！”最后他假装开车撞到了墙，“扑通！”一声摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。不久后，花传到了我手里，我抽到了：用手指着右前方，并说：“啊，好美的一只猪啊！”看到这句话时，我已经笑崩
了，可是我还是像模像样地指着窗户，并连说了三句，同学位笑得前仰后合，仿佛那只美丽的猪真的在窗台上看着我们呢。接下来的几轮，同学们依次上台表演，每个人都使出了浑身解数，教室里的欢闹声一浪高过一浪。 “叮铃铃”，下课铃响了，这个既紧张又刺激的游戏在我们恋恋不舍中结束了，我们真希望下节作文课能早点到来呀！
击鼓传花 导读:本文是关于六年级作文击鼓传花,感谢您的阅读. 今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。 击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。 游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。 他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。 老师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。 游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。 来源与互联网，仅供个人阅读参考
关于击鼓传花游戏 关于击鼓传花游戏（一） 作者：林宏宇 今天是一个有趣而快乐的日子。李老师带我们做了一个游戏——击鼓传花。同学们听到要玩游戏，心里都乐开了花。 游戏开始了，规则是：当鼓声响起时，大家依次传递花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。 我们选了张哲熙同学当鼓手，后来，我们把桌子往后退就开始了游戏。 第一轮开始了，我们几个人围成一个圈，而哲熙同学则坐在我们中间。 哲熙开始打鼓了，"咚咚咚"的鼓声好像敲在我的心上，我好紧张！ 花绕着圈子被大家飞快地传来传去，最后，鼓声停止时，花落在了楷涛手里，他说："我要说个谜语给你们猜。"他的谜题是：哥哥有，弟弟无；姑姑有，妈妈无。当大家在左思右想时，一个穿白色衣服的小帅哥说出了答案，答案居然是
个"口"字！ 第二轮游戏开始啦！这次我是打鼓的，我迫不及待地走上去打鼓。老师说："开始！"我便打起了鼓，一下、两下、三下……不一会儿，我突然停止打鼓了，当我摘下罩在眼前的红领巾时，我看到了花停在了沈子博的手里，他笑笑的，表情看起来很淡定的样子，他缓缓地走上讲台，出个谜语让我们猜谜语："什么猫不吃老鼠，戴着眼镜啃青竹？"大家七嘴八舌地猜着答案，有的说是"孔雀",有的说是"老鼠",有的说是"龙"……最后，宇濠说出了正确的答案——熊猫。子博同学说：答对了。大家便给予了他热烈的掌声。 玩游戏的过程中，我自告奋勇地上台给大家出了个节目。我讲了一个笑话："春眠不洗脚，处处蚊子咬，夜来疯子叫，红包知多少。"大家听了，都笑得合不拢嘴。 这就是我们今天玩的游戏——击鼓传花！很有趣吧？ 李老师的话：看完林宏宇同学的习作，老师也笑得合不拢嘴了。哈哈哈……有趣的游戏，还需要有趣的文字记录。宏宇做到了，你用文字的形式重现了我们欢乐的游戏过程。层次分明、段
玩击鼓传花游戏作文 导读：篇一： 今天，老师笑容满面地来到教室里，说：“我们来玩一个游戏好吗?”大家异口同声地说：“好”!游戏规则是：老师敲桌子，我们就传花，鼓声一停，花传到谁，谁就上讲台表演节目。游戏开始了。老师抽了一个组。只见他们一个一个的传。鼓声突然停了。传到了阳开亮手里，只见他大胆地走上讲台上给大家背了一首诗。接着花又传到了陈小清那里。陈小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。 游戏在我们的欢笑中结束了。我希望下次还有更有趣的游戏。 篇二： 丁零零，上课了，老师说要教我们玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。我听了心里很开心，迫不及待的想知道游戏规则。老师向我们介绍了游戏规则：先选出敲鼓的人，然后敲鼓，再传大红花，如果鼓声停了，大红花在谁手上，谁就要表演节目给大家看。 后来老师叫杨龙来敲鼓。游戏开始了，我看见同学们都死死地盯着那朵大红花，好像都和那朵大红花有仇似的。这时候，我心里非常紧张，生怕我会上去表演节目。老师听到就马上把大红花传给陈雯，陈雯又把大红花传给后面的同学。传啊传，鼓声停了，大红花在陆洋手上，陆洋要上来表演节目，他飞快地走向讲台，给全班同学学了两声狗叫，汪汪。他学得很像，同学们给予了他热烈的掌声。 这次别开生面的班队课，在我们的欢声笑语中结束了，可我们心里仍然久久地沉浸在游戏的.快乐中!
篇三： 今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍!因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花。 在老师的那句：“在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求完成任务。如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。”紧张的气氛一下席卷而来。游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了!大家各个眼疾手快，到吴荣健那里就开始用扔的了，因为大家不知道盒子里是什么可怕的任务。丢着丢着，里面的纸条都被“摔”了出来。真是越玩越激动啊!已经被传过的人，不是大叫就是拍桌子。老师的鼓节奏慢了下来，越来越慢，最后盒子传到了陈晓玲的手上。大家都等着开好戏!她不禁叹了口气，随后趴在桌上，一副愁眉苦脸的样子。“请陈晓玲上台发表感想!”老师幽默地说。陈晓玲迈着沉重的步伐上了台。“你现在什么感受?”老师跟个记者一样地问。“崩溃了。”晓玲低下头说到。老师接着又问道：“看看纸条的任务是什么吧?”晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：“请念出自己的名字，就有机会得到精美小礼品一份。”大家听了，各个抱怨：“这么简单，早知道就不传给下一个了。”念完名字后，拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒。我呀，除了嫉妒还是嫉妒。 这节课我虽然没拿到奖品，不过却玩得很高兴，觉得很有趣! 【玩击鼓传花游戏作文（三篇）】 1.击鼓传花游戏作文推荐
叙事作文：击鼓传花游戏作文500字 导读：第一篇： 一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。 “叮叮叮……”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。 又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖!”顿时，草坪上一片欢腾 …… “叮叮叮……”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。” 第二篇： 今天第三节课，徐老师领我们做了一个游戏——击鼓传花。同学
们听到这个消息可高兴啦。 击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。传花顺序先从第1组开始，然后按顺序传到第9组，老师从桌上拿出牙膏盒给第一个同学当花，后又请1位同学上来敲鼓，老师说：“我说开始就传花，等鼓声停，谁手里有花，谁就来表演节目。”说完同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。 游戏开始了，鼓声响起，我们就传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了李宜欢手里，只见她手里拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。她之好独自朗诵了《清明》。 她朗诵完诗，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，闪亮灯场的是甘林深。平时大胆的他，可今天这场面，却有些害羞。他在老师那抽了1个签，结果是跳舞!这时，1位同学教了他1支舞，在那位同学示范舞时，笑翻全场。最后他还是跳了，在跳舞时全班人都在笑。 游戏在同学们欢乐的气氛中继续着。“叮叮叮……”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而开心的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。 第三篇： 今天中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，如果你仔细聆听，你会发现原来这笑声是我们5 2 0 7班里传来的。“但是教室里怎么会有笑声呢?”你也许会这样问我，让我告诉你吧，这是我们在玩击
【五年级作文】有趣的击鼓传花游戏 在星期六上午，天气阳光明媚，老师带我们玩了一个游戏，叫做——“击鼓传花”， 十分好玩。 首先，老师问哪位同学知道游戏规则？一位女同学大声说道：“游戏规则是一个人敲鼓，一名同学拿着一朵花，当鼓声响起时，那位同学把花传给你另一个人，就这样依次传 下去，当鼓声停止时，那名拿着花的同学就去表演节目”。 同学们一听，要玩这个游戏，有的同学十分开心，张开了大嘴笑，几乎能吃下一个大 鸡蛋，有的同学听了觉得这游戏太简单了，他肯定能赢，还有的同学不知道要怎样玩，心 里十分紧张，嘴巴都嘟了起来。这时，老师拿出了一朵小花，那朵花几乎是红色的，花边 上镶嵌着一条金黄色花边，中间的花蕊几乎看不见，就像一个害羞的小姑娘。“游戏现在 开始”老师说道。第一个是从我开始，我手捧鲜花，看着周围的同学，他们有的人面目僵硬，嘴巴抿了起来，有的人直跺脚，还有的人直拍手。他们每个人都非常紧张。这时，我 的心快速地跳动。突然，鼓声响了起来，咚咚咚的鼓声就像千军万马飞奔而来，我更紧张了，手心里都渗出了汗水。我立刻把花传给了下一个人，就这样，花朵在同学的手中穿来 穿去，几乎都要飞起来了，这朵花就像一个定时炸弹一样，每个同学都不想拿到它，生怕 花落到了自己的手里。这时鼓声停了，花落到了一位女同学手上。老师说花在谁手里，谁 就要抽纸条，而且要按照上面的指令做。于是那位同学慢慢地把手伸了进去，而且手都有 些发抖。她的眼睛瞪得大大的像两个玻璃珠一样，嘴巴张得大大的，这时她抽出了纸条， 上面竟写着“奖励5个印章”，她的表情立刻就变了眉毛几乎都竖起来了，眼睛眯成了一 条缝，嘴巴张得十分的大。其他的同学都羡慕极了，他们瞪大了眼睛，像晶莹透亮的玻璃球，一直盯着她手里的纸条。 第二轮开始了，从刚才那位女同学开始传，当鼓声停止，拿花的同学就要抽纸条。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 游戏又一次开始了，小花又开始在同学的手中飞来飞去。突然，鼓声又停止了，花落 到了一位男同学手中。那位男同学开心地笑了，他以为他也像上一位同学一样。得到了5 个印章。可是没想到的是，他竟然抽到了惩罚，是“做5个深蹲”，他的表情立刻拉了下来，双眼紧闭像两条缝，撅起了嘴巴，满脸的失望，但他只能按要求做。 美好的时光总是短暂的，我们在一片欢声笑语中结束了游戏，我永远都忘不了这节课。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
游戏击鼓传花作文 今天，老师跟我们一起玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。 老师从少先队室借来了小鼓，同学们把桌子拉成一圈，面朝里，相视而坐。“咚咚咚……”随着清脆的小鼓声，游戏开始了。绸花像小兔子一样在同学们的手里跳来跳去。当绸花传到我手里时，我迫不及待地传给相邻的徐丽媛同学，徐丽媛又迅速传给别人。突然，鼓声停了，绸花落到了李丽萱手里，她红着脸走上讲台，“跳舞！跳舞！”同学们在下面大声喊着，李丽萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同学们乐得直拍手。这时，轮到我击鼓了。我心想：要敲得时间长些，让每个人多紧张会儿。当绸花即将落人贾永手里时，我停了下来。哈哈，果然绸花传到了他手里，这个调皮鬼，平时老欺负同学，这回让大家开心开心。贾永在同学们的`掌声中走上了讲台，只见他眼珠滴滴转，做个鬼脸，不时逗逗大家。同学们欣喜若狂，大声喊着“贾永！贾永！”我问大家：“让他表演什么？”“学狗叫！”“唱歌！”贾永“凶恶”地大叫了三声“汪、汪、汪”，同学们哄然大笑。他刚要下，我一把拉住他，大声问同学：“贾永表演得行吗？”“不行！”下面异口同声。别看他平时闹的时候生龙活虎，可唱起歌来就像蚊子哼哼，只见他满脸憋得通红，也不知道哼的什么，同学们的欢笑声一浪高过一浪。
绸花传到我手里，轮到我表演了。同学们让我表演街舞，说心里活，我跳得很不好，可同学们不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄声，我知道同学们很不满意，真难为情。这时，我的好朋友张颖站了起来，给同学们表演了一段孔雀舞，算是给我解了围，也博得了同学们一阵阵掌声。 “叮铃铃……”不知不觉地，一节课在欢声笑语中结束了，真好玩呀！ 模板,内容仅供参考
击鼓传花作文300字 第一篇：击鼓传花 今天，老师进了班里后便拿起粉笔，在黑板上你写了4个大字，"击鼓传花"4个字，这是一个游戏的名字，我们玩这个游戏的时候个痛快了，下面我给你们讲讲是怎么玩的吧！ 老师说鬼游戏规则以后，同学们就立马开始传了，传的非常快，几十秒钟就传完了，传到我的面前时，突然停了下来，听到了孟君伟那里，孟君伟非说："停到我同桌那里才停了下来。"同学们都说是孟君伟，这是老师让他们石头剪刀布来决定，这时候孟君伟赢了，然后王佳慧就去抽签了，然后老师就让他把纸条上的容读下来，这个任务非常简单，是说出3个朋友的名字，她分别说了：思思、井慧、黄家华，就这3个人，奖励了王佳慧一个棒棒糖。 还抽到了孟亿轩，纸条上写的是跳舞，可是他不会跳舞，这是老师就教她，而且我们班人都跳了起来，这就是我们班玩的情况。（春游作文） 这一节课我们无比的开心，高兴。 第二篇：激动的击鼓传花 今天，音乐老师拿来一面鼓，说："今天，我们来玩击鼓传花。"我们都高兴起来。游戏规则是：一个人蒙着眼睛敲着鼓，传一个东西，鼓声一停，东西落在谁手里，他（她）
就在前面表演节目。同学们大声欢呼，连桌子都一震一震。 游戏开始了，是从第一排竖着往后传。不能扔，不能弄掉。开始了我前面的人以最快的速度给我，我马上给我后面的人，谁知他给她同桌，害得游戏竖着变成横着传了，全乱了套，老师让他从新传。又开始了，这次他没有传错，比以前的速度还要快。终于停了，是艳玲，她上台唱了一首歌，名字叫"外婆的澎湖湾"，我们大家也唱了起来，歌声回荡在教室里。鼓声继续，东西也从艳玲手里跑了出去。"咚"鼓声停了。这次落在了王帅的手里，他一点也不想上去，很抱怨。可他还是唱了一首歌，下课的铃声响了，我们快乐的下了音乐课，大家脸上满是笑容。击鼓传花作文300字击鼓传花作文300字。 大家都说这节课过的非常愉快，非常好玩。还想上像这节相同的课，幸福快乐！永远开心！ 分页：123 第三篇：击鼓传花 今天的语文课，我们要玩击鼓传花。 老师给我们说了规则，先选一个击鼓手，再拿一个红领巾，击鼓手说一二三，开始！就得快点传花，当击鼓手说听的时候，花落到谁那儿谁就得表演，那时，我们都得鼓掌。 游戏开始了，"噔噔噔"的声音响起，同学们一个传一个，谁都不想表演，不一会，响声停了，"花"落到了卓正业的手里，他说了一个笑话，逗的我们哈哈大笑，可以说是快乐无比，游戏还在玩着，"噔噔噔"的声音又响了起来，大家依然继续传着，传到我时，我一丝不苟的传给了王靖喆，那时，响声没了，说明该王靖喆讲笑话，可以让我们高兴，但是，不是我想的那样，王靖喆没有笑话，所以只能罚他当击鼓手了。响声又开始了，我们接二连三的传啊传，可到了博那里，博就不传了，只到响声停了以后，原来博是想讲笑话，他说："一只红螃蟹和一只黑螃蟹比赛，谁跑的快？"我们都异口同声的说："
击鼓传花四年级作文五篇 篇一：击鼓传花游戏 今天我们玩了击鼓传花这个游戏，因为没有鼓和花，所以，我们用拍手唱歌谣来代替鼓，用红领巾来代替花。一个人拿着红领巾，等我们开始拍手唱歌谣的时候，那个人就往后传，歌谣唱完后，传到谁，谁就表演一个节目。 表演节目的有：韩文军、朱子睿、李作实、李舒蕾……他们表演的节目都很丰富，有出脑筋急转弯的，有出字谜的，有讲笑话的，有唱歌的。 我很喜欢这个游戏！ 篇二：击鼓传花 今天在北斗学校，张老师带我们玩了一个小游戏，名字叫击鼓传花。 张老师说明了游戏规则：1、不能扔、撇。2、要是鼓声一停，传到谁谁就必须挨罚。 游戏开始了，我的心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一轮游戏结束了，我心可算放下了一块石头，因为不是我。 到了第三轮，我又侥幸地逃过去了，因为梁升麒传给了我的时候，边洪嘉的鼓声就渐渐的小了，在我传给了侯宪坤时鼓声停
了。算我幸运！ 通过这个比赛锻炼了我手疾眼快，耳朵灵敏的能力。 篇三：击鼓传花 今天，我们玩了击鼓传花室内游戏。游戏的规则是：老师击鼓，我们传花，鼓声一停花到谁手谁就要表演节目，然后再击鼓继续游戏。 第一局，老师开始击鼓了，我的心跳加快，生怕花传到我这里，鼓声停了，幸运，花到我这了，鼓声没有停。我接着把花传给了姜昊濡，我松了一口气，花传到鞠浩东手里时，鼓声停了。鞠浩东输了，他给我们背了一首古诗。 第二局，鞠浩东击鼓，老师做裁判。这个炸弹似的花没有落到我手里，可是我把它扔了。我输了，我给大家讲了一个故事。 这个游戏训练我们的耳朵灵不灵，锻炼了我们的反应能力。 篇四：击鼓传花 今天曹老师带领我们玩了一个有趣的游戏-----击鼓传花。 游戏规则是：我们嘴里念着儿歌，从前往后穿着手里的红领巾，儿歌念完后，红领巾落在谁手里，谁就给大家表演一个节目，曹老师一声令下，游戏开始了，我们一边念着儿歌，一边飞快地把红领巾传给下一个人，大家的心情又高兴又紧张，儿歌念完时，红领巾落在了我的手里，我给大家猜了一个脑筋急转弯，大家猜
玩击鼓传花游戏作文（三篇）篇一：今天，老师笑容满面地来到教室里，说：“我们来玩一个游戏好吗?”大家异口同声地说：“好”!游戏规则是：老师敲桌子，我们就传花，鼓声一停，花传到谁，谁就上讲台表演节目。游戏开始了。老师抽了一个组。只见他们一个一个的传。鼓声突然停了。传到了阳开亮手里，只见他大胆地走上讲台上给大家背了一首诗。接着花又传到了陈小清那里。陈小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。 游戏在我们的欢笑中结束了。我希望下次还有更有趣的游戏。 篇二： 丁零零，上课了，老师说要教我们玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。我听了心里很开心，迫不及待的想知道游戏规则。老师向我们介绍了游戏规则：先选出敲鼓的人，然后敲鼓，再传大红花，如果鼓声停了，大红花在谁手上，谁就要表演节目给大家看。 后来老师叫杨龙来敲鼓。游戏开始了，我看见同学们都死死地盯着那朵大红花，好像都和那朵大红花有仇似的。这时候，我心里非常紧张，生怕我会上去表演节目。老师听到就马上把大红花传给陈雯，陈雯又把大红花传给后面的同学。传啊传，鼓声停了，大红花在陆洋手上，陆洋要上来表演节目，他飞快地走向讲台，给全班同学学了两声狗叫，汪汪。他学得很像，同学们给予了他热烈的掌声。 这次别开生面的班队课，在我们的欢声笑语中结束了，可我们心里仍然久久地沉浸在游戏的快乐中!
篇三： 今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍!因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花。 在老师的那句：“在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求完成任务。如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。”紧张的气氛一下席卷而来。游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了!大家各个眼疾手快，到吴荣健那里就开始用扔的了，因为大家不知道盒子里是什么可怕的任务。丢着丢着，里面的纸条都被“摔”了出来。真是越玩越激动啊!已经被传过的人，不是大叫就是拍桌子。老师的鼓节奏慢了下来，越来越慢，最后盒子传到了陈晓玲的手上。大家都等着开好戏!她不禁叹了口气，随后趴在桌上，一副愁眉苦脸的样子。“请陈晓玲上台发表感想!”老师幽默地说。陈晓玲迈着沉重的步伐上了台。“你现在什么感受?”老师跟个记者一样地问。“崩溃了。”晓玲低下头说到。老师接着又问道：“看看纸条的任务是什么吧?”晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：“请念出自己的名字，就有机会得到精美小礼品一份。”大家听了，各个抱怨：“这么简单，早知道就不传给下一个了。”念完名字后，拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒。我呀，除了嫉妒还是嫉妒。 这节课我虽然没拿到奖品，不过却玩得很高兴，觉得很有趣! 感谢阅读，希望能帮助您！
【三年级作文】击鼓传花的游戏 星期五的活动课时间，老师带我们玩了新击鼓传花的游戏。游戏规则跟传统击鼓传花 一样，只是花落哪家，不是需要表演，而是要完成一项指定的任务。 游戏开始了，大家都无比紧张，生怕花落自己。当花落到许淞然手上时，音乐声骤然 停止。许淞然拿着花，茫然无措地站了起来，缓缓地走到老师面前接任务。大家看许淞然 紧张，都有点幸灾乐祸，等着看一场好戏。“来，送一只小风扇给你，你辛苦了！”老师 笑容满面地对他说。谁都没有想到，老师竟然给了他一个小风扇，大家都非常嫉妒。 第二轮开始了，因为刚刚看到许淞然享受的“待遇”，好些人都想去接任务。大家把 花捧在手中，磨磨蹭蹭地，可音乐依然不紧不慢地响着，迟迟不肯停，大家只好又依依不 舍地把花传给下一个人。大家有条不紊地传着，到丁玺彭时，音乐停了，老师给了他一顶 帽子、一个风车，让他学走“模特步”。丁玺彭兴奋地走到圈儿中间，装模作样地走了起来。一开始他的两条腿不能灵活控制，走着走着，变得像模像样了，到路尽头时，还手一抬，独脚站，像灵巧的猴子一样，摆了个滑稽的POSE，逗得大家“哈哈”大笑。 第三轮的音乐又开始奏响，我想：这次会花落谁家呢？会不会是我呢？我刚想到这儿，音乐就停了，花也落到了我手上。我万万没想到，还真是我！我的任务是吃一根火腿肠， 其他同学听了，馋得直流口水。我本以为很简单，实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠，撕不动；再用牙咬，也咬不动。大家乱起哄：“让我来！让我来！”“快点吧，我们 都馋死了！”“给我们也吃点吧！”……我不听他们的瞎起哄，依然保持沉着冷静。最后，我用力一扯，只听“嘶啦”一声，火腿肠终于被撕开了，我大口大口地吃起来，吃一口再 摇头晃脑一下，一副很满足的模样，大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 第四轮花落邱浩阳，老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛，一边“呼 啦呼啦”地擤着鼻涕，佯装痛哭的模样，然后又突然一笑。他的动作刚做完，我们就猜出 了这个成语——破涕为笑。 欢乐的时光总是让人感觉短暂，似乎只是一眨眼的工夫，下课铃就响起来了，我们还 沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
击鼓传花的游戏 星期五的活动课时间，老师带我们玩了新击鼓传花的游戏。游戏规则跟传统击鼓传花一样，只是花落哪家，不是需要表演，而是要完成一项指定的任务。 游戏开始了，大家都无比紧张，生怕花落自己。当花落到许淞然手上时，音乐声骤然停止。许淞然拿着花，茫然无措地站了起来，缓缓地走到老师面前接任务。大家看许淞然紧张，都有点幸灾乐祸，等着看一场好戏。“来，送一只小风扇给你，你辛苦了！”老师笑容满面地对他说。谁都没有想到，老师竟然给了他一个小风扇，大家都非常嫉妒。 第二轮开始了，因为刚刚看到许淞然享受的“待遇”，好些人都想去接任务。大家把花捧在手中，磨磨蹭蹭地，可音乐依然不紧不慢地响着，迟迟不肯停，大家只好又依依不舍地把花传给下一个人。大家有条不紊地传着，到丁玺彭时，音乐停了，老师给了他一顶帽子、一个风车，让他学走“模特步”。丁玺彭兴奋地走到圈儿中间，装模作样地走了起来。一开始他的两条腿不能灵活控制，走着走着，变得像模像样了，到路尽头时，还手一抬，独脚站，像灵巧的猴子一样，摆了个滑稽的POSE，逗得大家“哈哈”大笑。 第三轮的音乐又开始奏响，我想：这次会花落谁家呢？会不会是我呢？我刚想到这儿，音乐就停了，花也落到了我手上。我万万没想到，还真是我！我的任务是吃一根火腿肠，其他同学听了，馋得直流口水。我本以为很简单，实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠，
撕不动；再用牙咬，也咬不动。大家乱起哄：“让我来！让我来！”“快点吧，我们都馋死了！”“给我们也吃点吧！”……我不听他们的瞎起哄，依然保持沉着冷静。最后，我用力一扯，只听“嘶啦”一声，火腿肠终于被撕开了，我大口大口地吃起来，吃一口再摇头晃脑一下，一副很满足的模样，大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。 第四轮花落邱浩阳，老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛，一边“呼啦呼啦”地擤着鼻涕，佯装痛哭的模样，然后又突然一笑。他的动作刚做完，我们就猜出了这个成语——破涕为笑。 欢乐的时光总是让人感觉短暂，似乎只是一眨眼的工夫，下课铃就响起来了，我们还沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀！
击鼓传花的作文5篇 今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。 游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。 只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。 第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她一脸不情愿走上了讲台。她犹豫了片刻，说：“我选7 号。”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停。老师指着我说：“这才
像”。又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。 我觉得这个游戏真是太有趣了！ 篇二：击鼓传花 我玩过好多种游戏，比如：三个字、西瓜爆炸、穿越火线……而我最喜欢的游戏是击鼓传花。 这个游戏的玩法是：当老师的掌声想起的时候，同学们依次按顺序传花，当老师的掌声停下来时，传到谁，谁就得淘汰。 马上要开始玩游戏了。老师让我们围成一个大半圆。那时候我既紧张又激动。紧张的是我怕第一个把我淘汰，激动的是要玩游戏了。当我正想的时候，老师的掌声突然响起来了。第一个同学飞快地把花传给第二名同学，就这样依次传下去。玩到一半时，我只顾着看别人，马天宇碰了我一下，我才知道传到我了，我飞快的传给何宝鑫。可是，再转回来时，我被炸了，只好坐在座位上观看。这时, 我的心里感到一阵轻松。 当只剩下两个人时，你传给我，我传给你，真有意思。最终两个人并列第一。
有趣的游戏击鼓传花作文 今天，我们玩了一个很好玩的游戏——击鼓传花。 游戏开始了，老师拿出一只红艳艳的玫瑰花和一面小军旗，并说出了游戏规则：从第一位同学开始，S型开火车，将花传到下一位同学的手中，同时老师要背对同学不停地敲鼓，当鼓声停时，花在谁的手中，谁就要给大家表演一个节目，可以唱歌、跳舞、讲笑话、模仿动物……说完就把玫瑰花递给了董海龙。 终于开始玩游戏了，老师敲着鼓，第一排同学传着花。鼓声停了，花落在了曹佳鑫的手里，曹佳鑫羞答答地把花递给了下一位同学，自己走上讲台，游戏接着进行……轮到我了，我心里又兴奋又紧张。花到我手里之后，我飞快地把花递给了陈姝嘉，结果鼓声停了，陈姝嘉沮丧地走上了讲台，我暗自庆幸：幸好我反应快，否则就要表演了。 游戏结束了，老师一共抓了九个，那九个同学获得了“头等彩票”。该表演了，教室里顿时热闹起来：小兔子蹦蹦跳跳地围着桌子跳、狮子吼着走来走去、小鸟围着大家飞来飞去、鸭子“嘎嘎嘎”地大摇大摆地向大家走来、大猩猩用拳头拍打着胸前的肌肉……热闹极了！
游戏结束了，我还沉浸在欢乐中，大家都玩的特别开心。在紧张的学习之余中，做做这样的`游戏，真是太好了！ “咚咚咚”教室里传来了一阵鼓声。你知道我们在干什么吗？对了，我们在玩击鼓传花呢！ 老师讲完游戏规则后，就开始了第一轮。鼓声响起，就从第一位同学开始传。突然有个同学拿着花在空中转了几圈，似乎想要自己成为幸运观众。我心里就像吊着一块石头。希望鼓声赶快停，这样我就不用上台表演了。接着又从卢同学传到了我这里，我赶紧传给了旁边的同学。我心里的石头这才落了下来。突然鼓声一停，我们幸灾乐祸，一边拍手一边跳，嘴里还时不时地大喊：“表演！表演！”于是，手里拿着花的同学害羞的上了台，给大家背了一首古诗。 第一轮结束了，又到了激烈的第二轮。我的心又像抱着一只小兔，“砰砰”地跳个不停。 传啊传，终于传到了最后一位同学。他手里拿着花，我呼了一口气，心里的波涛终于平静了下来。那个同学正在拖延时间，等到他要传给第一个同学的时候，鼓声戛然而止，他只好上台大显身手。
击鼓传花游戏作文600字 【导读】今天，老师一进教室，就笑呵呵地对我们说：“同学们，我们来玩击鼓传花！”很 多男同学高兴地大叫，尤其是那些..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与 支持！ 本文《击鼓传花游戏作文600字》由 读后感大全 整理，仅供参考。 今天，老师一进教室，就笑呵呵地对我们说：“同学们，我们来玩击鼓传花！” 很多男同学高兴地大叫，尤其是那些不爱上课的男生。 “咚咚咚……”鼓声在我身边不断响起，我的心提了到嗓子眼儿。同学们也很紧张，眼睛紧盯着花。这朵花就像烫手山芋一般，在任何一个同学的手上都呆不到一秒，就被同学们抛到 空中，一下子从一个座位“飞”到另一个人的座位上。突然，鼓声戛然而止，“啪”！花掉在 了一同学的座位上，那位同学手上拿着花，惊讶地瞪大眼睛，似乎不敢相信眼前的一切。 同学们有的哈哈大笑，有的捂着嘴偷偷的笑，有的笑到了桌子底下，这时候心也一下子从 嗓子眼儿那掉了下来。我松了口气，幸好不是我。那个同学脸一下子通红，他低着头走上台，双眼紧盯观众，张开嘴，深呼吸了一下，唱了一首《鹿柴》，那声音哭不像哭，笑不 像笑，逗得大家都哈哈大笑，那个同学唱完匆匆下了台。 鼓声再次响起，大家也再次紧张起来。花在空中乱飞，大家有的说：“嘿，接着！”有的喊：“不要给我！”有的叫：“快给我！”教室里乱成一锅粥。忽然，鼓声停了，花又落在一个同 学的桌上，他踏着沉重的步伐走上了台，他先抿起嘴，眉毛往上一提，做了一个高兴的表 情包；他眼睛一垂，头也一垂，做了个失落的表情包；他眉毛又一皱，脸一板，做了一个 生气的表情包，大家全都笑了起来，我在心里默默的狂笑，像吃了蜜糖一样。 鼓声最后一次响起，花又落在刚刚的同学桌上，他真是太倒霉了，三次里居然有两次是他。他走上台扭起了屁股，左摆摆右摆摆很有节奏的样子，台下的人都笑趴下了。 击鼓传花真好玩呀！
关于击鼓传花游戏的作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 关于击鼓传花游戏的作文（一） 作者：林宏宇 今天是一个有趣而快乐的日子。李老师带我们做了一个游戏——击鼓传花。同学们听到要玩游戏，心里都乐开了花。 游戏开始了，规则是：当鼓声响起时，大家依次传递花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。 我们选了张哲熙同学当鼓手，后来，我们把桌子往后退就开始了游戏。 第一轮开始了，我们几个人围成一个圈，而哲熙同学则坐在我们中间。 哲熙开始打鼓了，"咚咚咚"的鼓声好像敲在我的心上，我好紧张！ 花绕着圈子被大家飞快地传来传去，最后，鼓声停止时，花落在了楷涛手里，他说："我要说个谜语给你们猜。"他的谜题是：哥哥有，弟弟无；姑姑有，妈妈无。当大家在左思右想时，一个穿白色衣服的小帅哥说出了答案，答案居然是个"口"字！ 第二轮游戏开始啦！这次我是打鼓的，我迫不及待地走上去
打鼓。老师说："开始！"我便打起了鼓，一下、两下、三下……不一会儿，我突然停止打鼓了，当我摘下罩在眼前的红领巾时，我看到了花停在了沈子博的手里，他笑笑的，表情看起来很淡定的样子，他缓缓地走上讲台，出个谜语让我们猜谜语："什么猫不吃老鼠，戴着眼镜啃青竹？"大家七嘴八舌地猜着答案，有的说是"孔雀",有的说是"老鼠",有的说是"龙"……最后，宇濠说出了正确的答案——熊猫。子博同学说：答对了。大家便给予了他热烈的掌声。 玩游戏的过程中，我自告奋勇地上台给大家出了个节目。我讲了一个笑话："春眠不洗脚，处处蚊子咬，夜来疯子叫，红包知多少。"大家听了，都笑得合不拢嘴。 这就是我们今天玩的游戏——击鼓传花！很有趣吧？ 李老师的话：看完林宏宇同学的习作，老师也笑得合不拢嘴了。哈哈哈……有趣的游戏，还需要有趣的文字记录。宏宇做到了，你用文字的形式重现了我们欢乐的游戏过程。层次分明、段落清晰，详略得当，主题凸显，是一篇好习作！！！ 关于击鼓传花游戏的作文（二） 冯湘容 今天韩老师带我们上了一节有趣的活动课叫"击鼓传花". 游戏规则是老师击鼓，我们传花，鼓停时，花传到谁的手里，
击鼓传花作文5篇 击鼓传花 王钰琦 今天，老师给我们上了一节与众不同的作文课。老师没说写什么题目，就是让我们玩个游戏——击鼓传花。 游戏做准备的时候，同学们有的心急如焚等着游戏，有的在想花传到自己这里应该表演什么节目，还有的在说：“快开始吧，快开始吧！” 游戏开始了。老师没有花，所以用毽子当花，放在李婧莹面前。“开始！”老师“咚咚”的敲起桌子，同学们就传起花来。（只见“花”在同学们手上传来传去，像飞鸟一样。）“咚咚”声停止了，毽子落在杨家瑜手上。他到前面讲了一个笑话，笑得我们上气不接下气。 毽子继续传。当老师再次停止，毽子还是落在杨家瑜手里，（写写他的表情）他又讲了个笑话，可是大家没有刚才乐了。他回到座位上说：“我怎么这么倒霉？” 第三次游戏开始了。这回杨家瑜下去了，李美铮“中奖”了。她的眼睛上看下看，很为难的样子，还是我告诉她：“你做个鬼脸就得了。”于是她真做个鬼脸就回去了。 被抓到的还有王明宇，他唱了一句歌词，很时髦的歌。 很快，游戏结束了，但我们的笑声在教室里久久回荡。这真是一个快乐的作文课。 评语：记叙流畅，过程完整，而且有主次，部分描写比较精彩。
但批改时感觉语言不流畅，需要加强。 击鼓传花 杨家瑜 我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。（简单写下游戏的规则和同学们的表情等） “咚咚”的鼓声响起来了！老师在敲鼓。“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。（这句的心理描写很不错。）等鼓声停下来，毽子停到了我的面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。我呵呵的笑了一声产出了谜底，他们才恍然大悟。 激烈的游戏又开始了。老师又开敲鼓了，我们把花扔来扔去，一会儿，扔到了西边，一会儿又扔到了东边，真是让人目不暇接呀！鼓声又停了，这因是小同“中招”了。小同居然唱了一首嗨歌——《让我们一起摇摆》。这首歌惊翻全场，他唱的时候好像忐忑不安的样子，估计是紧张了吧？ 游戏又开始了。“咚咚”两声响后，这回还是我，（写写你自己的心理，如：为什么又是我？）我又说出了一个笑话让他们差点笑的嘴都变大了，他们都说好玩。 游戏只玩了三轮，可我们的心情却非常愉悦，写起作文来就得心应手了。 评语：小作者的作文写的比较好，游戏过程描绘的完整，描写比较细。结尾不尽如人意，现在看到的是老师按着你的意思增添的。下
关于击鼓传花游戏的作文 以下是关于关于击鼓传花游戏的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 关于击鼓传花游戏的作文（一） 作者：林宏宇 今天是一个有趣而快乐的日子。李老师带我们做了一个游戏——击鼓传花。同学们听到要玩游戏，心里都乐开了花。 游戏开始了，规则是：当鼓声响起时，大家依次传递花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。 我们选了张哲熙同学当鼓手，后来，我们把桌子往后退就开始了游戏。 第一轮开始了，我们几个人围成一个圈，而哲熙同学则坐在我们中间。 哲熙开始打鼓了，"咚咚咚"的鼓声好像敲在我的心上，我好紧张！ 花绕着圈子被大家飞快地传来传去，最后，鼓声停止时，花落在了楷涛手里，他说："我要说个谜语给你们猜。"他的谜题是：哥哥有，弟弟无；姑姑有，妈妈无。当大家在左思右想时，一个穿白色衣服的小帅哥说出了答案，答案居然是个"口"字！ ·
第二轮游戏开始啦！这次我是打鼓的，我迫不及待地走上去打鼓。老师说："开始！"我便打起了鼓，一下、两下、三下……不一会儿，我突然停止打鼓了，当我摘下罩在眼前的红领巾时，我看到了花停在了沈子博的手里，他笑笑的，表情看起来很淡定的样子，他缓缓地走上讲台，出个谜语让我们猜谜语："什么猫不吃老鼠，戴着眼镜啃青竹？"大家七嘴八舌地猜着答案，有的说是"孔雀",有的说是"老鼠",有的说是"龙"……最后，宇濠说出了正确的答案——熊猫。子博同学说：答对了。大家便给予了他热烈的掌声。 玩游戏的过程中，我自告奋勇地上台给大家出了个节目。我讲了一个笑话："春眠不洗脚，处处蚊子咬，夜来疯子叫，红包知多少。"大家听了，都笑得合不拢嘴。 这就是我们今天玩的游戏——击鼓传花！很有趣吧？ 李老师的话：看完林宏宇同学的习作，老师也笑得合不拢嘴了。哈哈哈……有趣的游戏，还需要有趣的文字记录。宏宇做到了，你用文字的形式重现了我们欢乐的游戏过程。层次分明、段落清晰，详略得当，主题凸显，是一篇好习作！！！ 关于击鼓传花游戏的作文（二） 冯湘容 今天韩老师带我们上了一节有趣的活动课叫"击鼓传花". 游戏规则是老师击鼓，我们传花，鼓停时，花传到谁的手 ·