《英语奥林匹克》小学四年级分册（2008年版）
全国小学生英语竞赛（NECPS）是经教育部有关部门同意举办的全国性小学生英语学科竞赛，是我国小学英语教学的主要激励机制之一。本竞赛根据教育部基教司关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神，旨在深化小学英语教学方法和测试方法的改革，全面培养我国小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生。本竞赛面向大多数小学生，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的精神。为了使参赛者赛出成绩、赛出水平，我们按参赛年级组织编写了这套《英语奥林匹克》丛书。
本丛书是根据《2008年全国小学生英语竞赛赛题命题说明》，综合目前全国正在使用的各种版本的小学英语教材内容进行编写的。它对竞赛的目的、内容、形式等作了详尽的说明，针对竞赛题型进行了分类辅导和训练，并介绍了解答各种试题的方法、思路，对竞赛中可能出现的题型作了说明和讲解。本丛书独家第一时间发布了2008年竞赛样题和最新仿真模拟赛题。本着精讲精练的原则，内容既有同步性，又有水平度，不仅是备考全国小学生英语竞赛的权威用书，也是广大小学生平时英语学习、考试复习的绝佳参考材料。
本丛书按年级编写，分小学低年级、小学四年级、小学五年级和小学六年级四个分册，每一分册都有七大部分内容：
（一）竞赛命题信息：包括本年级初赛、决赛的命题原则和具体内容提要。
（二）竞赛内容精讲精练：包括字母、语音、词汇、语法、日常会话项目等，每个项目配有相应的专项练习。
（三）竞赛题型介绍、解题指导与训练：本年级初赛和决赛听力各种题型（凡带■标记的部分均灌制在配套磁带内）及笔试各种题型介绍，包括可能采用的题型、分值分配和具体题型的说明和练习。
（四）本年级组4套2008年竞赛模拟试题。
（五）本年级组2008年全国小学生英语竞赛样题。
（六）参考答案。
第一章竞赛命题信息
第一节概述（1）
一、竞赛命题原则（1）
二、竞赛命题范围（1）
三、初、决赛题型与分值（2）第二节竞赛内容提要（2）
一、字母（2）
二、语音（3）
三、词汇（3）
四、语法（3）
五、功能意念和话题（4）
第二章竞赛内容精讲精练
第一节字母（5）
一、概述（5）
二、字母的读音（6）
三、字母的书写（7）
四、大写字母的基本用法（9）
五、常见的字母缩略词（10）
第二节语音（15）
一、语音的由来（15）
二、音素和音标（15）
三、元音和辅音（15）
四、音节（16）
五、重音（18）
六、语调（19）
七、字母及字母组合的读音规则（20）第三节词汇（29）
一、易混词语辨析（29）
二、疑难词讲解（37）
第四节语法（41）
________ 一、词法（41）
________ 二、句法（70）
第五节功能意念和话题（75）
第三章竞赛题型介绍、解题指导与训练
第一节听力部分题型介绍、解题指导与训练（89）
一、听辨单词（90）
二、句子理解（90）
三、对话理解（91）
四、短文理解（92）
第二节笔试部分题型介绍、解题指导与训练（96）
一、单词与短语（97）
二、单项选择（99）
三、情景会话（100）
四、完形填空（104）
五、阅读理解（106）
六、小作文（111）
七、智力测试（113）
第四章竞赛模拟试题
2008年全国小学生英语竞赛（NECPS）四年级组模拟题（一）（117）2008年全国小学生英语竞赛（NECPS）四年级组模拟题（二）（129）2008年全国小学生英语竞赛（NECPS）四年级组模拟题（三）（141）2008年全国小学生英语竞赛（NECPS）四年级组模拟题（四）（153）第五章竞赛样题
2008年全国小学生英语竞赛（NECPS）四年级组竞赛样题（165）
第六章参考答案
参考答案（177）
第七章竞赛备考词汇表
竞赛备考词汇表（193）
商品属性
[主编] 包天仁
[出版社] 沈阳出版社[出版日期] 2008. 3 [开本] 国际32开
一、填空（20分） ( )1.Excuse______,are you a nurse? A)I B)me C)my ( )2.A:______is that woman? B:She is my mother. A)what B)who C)why ( )3.Don't______the window. A)open B)look C)go ( )5.This is my daughter.______is a student. A)He B)Her C)She ( )6.A:Are you a nurse? B:______ A)Yes,I am. B)Yes,it is. C)No,it is not. ( )7.I am______student. A)the B)a C)an ( )8.This is my desk. That is ______ desk. A)your B)you C)I ( )9.We can read books in the______.A)library B)TV room C)gym ( )10.How many______are there in your school?A)student B)students C)studentes ()11.The library is on the______floor.A)one B)two C)second ()12.Is this the badroom?______________. A)Yes,it is.B)No,it is.C)Yes,it isn’t. ( )13.A:Where is my pencil-box? B:______. A)It's over there. B)This is your pencil-box. C)Yes,it is. ( )14.This is ______mother. A)his B)he C)me ( )15.I like to play ______football. A)a B)the C) / ( )16.Is that your______? A)pencil B)rubbers C)books ( )17.What are______? A)it B)this C)those ( )18.Is your English teacher young? A)No,she isn’t. B)Yes,she isn’t. C)No,she is. ( )19. _____________________? Her name is Chen Jie. A)What’s your name ? B)What’s she name ? C)What’s her name ? ( )20. ____________________? I like Chinese,math and English. A)What classes do you like? B)What do you like? C)What are you like ? 二、把下列单词译成英语。(30分) 动物父母司机教室友好的
小学四年级英语上册期中考试试卷及答案 第一部分听力测试(30分) 一.听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍（10分）。( )1. A. hot B.cold C.warm ( )2 .A. autumn B. summer C. spring ( )3. A . fruit B. potato C .noodles ( )4. A. breakfast B. lunch C. dinner ( )5 .A. wall B. door C. house 二.听音，选出你所听到的那个短语，每个短语念两遍.(10分) ( ) 6. A .open the book B. open the bag ( ) 7. A. go to bed B. go to school
( ) 8. A. go to bed B. go swimming ( ) 9 .A. eat ice cream B. eat moon cakes ( )10. A. hurry up B. take care 三.听音，选出你所听到的那个问题的答案，每个问题念两遍（10分）. 第二部分写 一.写出紧邻着下列字母的大小写形式。（5分） 二.根据汉语意思，写出英语单词并将其写在四线三格中。(5分)
三.根据问句，从方框中的ABCD四个答句中，先选出合适的答语，然后正确抄写在四线三格内。(10分)
第三部分单项选择 一. 选出下面每组中不属于同类的单词（10分） （）1.A.house B.window C.tomato （）2.A.potato B.noodles C.tea （）3.A.bike B.bee C.jeep （）4.A.face B.egg C.ear （）5.A.chicken B.fish C.fruit 二.根据情景，选择正确的表达形式。(10分) （）6 .当你想表达“现在是什么季节”，应说： A. What’s your favourite season? B. What season is it now?.
英语 （满分100分，完卷时间90分钟）2015.1 Part One Listening（听力） I．Listen to the sentence and choose the suitable picture. （听句子，选出与句子内容符合的图画）5% B C A D E F 1. ________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ Ⅱ.Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear. ( 听对话，选出最恰当的答案) 10% 6. A. On foot. B. By car. C. By bike. D. By bus. 7. A. A teacher. B. A policeman. C. A driver. D. A pilot. 8. A. 9:05. B. 9:15. C. 9:25. D. 9:50. 9. A. One. B. Two. C. Three. D. Five. 10. A. In the hospital. B. In the supermarket. C. In the restaurant. D. In the post office. 11. A. An apple and an orange. B. An orange. C. A bottle of milk. D. Some bread. 12. A. Summer. B. Winter. C. Spring. D. Autumn. 13. A. Yes, they must. B. No, they needn’t. C. Yes, they can. D. No, they can’t. 14. A. In a cinema. B. In a park. C. At home. D. At school. 15. A. To play in the school garden. B. To plant trees. C. To plant flowers. D. To play in the park. Ⅲ. Listen to the passage and tell whether the following statements are True or False.（判断下列句子是否符合你听到的短文内容, 符合的用“T”表示,不符合的用“F”表示）5%
Module1 班级姓名家长签字 〖本周巩固范围〗Unit1 She’s a nice teacher . 一、补全单词并与对应图片连线 P_rr_t p _ _ d _ p _ p _ l t_ _ cher _ l _ ph _ _t 二、按要求完成下列各题 1.too（同音词）__________ 2.she’s（完全形式）__________ 3.bad（反义词）__________ 4.nice(反义词)__________ 5.friend（复数形式）___________ 三、选出与其它单词不同类的一项 ( )1、A.clever B.naughty C.answer ( )2、A.she’s B.they are C.He’s ( )3、A.nice B.pupil C.bird ( )4、A.bird B.friends C.teacher ( )5、A.shy B.too C.nice 四、单项选择 （）1、Look, the elephant is _________. A.a clever B.clever C.a very clever （）2、She is . A.a bit shy B.a bit nice C.a very shy （）3、He is pupil. A.a clever B.clever C.very clever （）4、Parrot is .
A.a very naughty B.very naughty C.very naughty bird （）5、are my friends. A.They B.This C.He （）6、is Maomao. A. These B.This C.They （）7、Can you the call now? A.clever B.answer C.shy （）10、My mother is teacher. A.nicel B.a nice C.nice a 五、连词成句 1. is clever he a pupil(.) ____________________________________ 2.they are my friends (.) ____________________________________ 3.shy Panda is a bit(.) ____________________________________ 4.answer you can the now call(?) ____________________________________ 5.Ms Smart nice a is techer (.) ____________________________________ 六、按要求完成句子 1. She’s a nice teacher.（变否定句） She ______ a nice teacherl. 2. I can answer the call now .（变一般疑问句） you the call now? 3. Are you very clever? ______ , I ______. (肯定回答) , I’m . (否定回答) 4. This is Ms Smart .( 变一般疑问句) Ms Smart?
小学四年级英语公开课 一、活动简介 12月25日上午，泥河小学何为为老师在教导处的安排下，展示了一节校级公开课，课题是四年级上册英语《We Love Animals》。参与听课的老师一致认为：何老师这节课准备充分，课件设计精美，口语熟练，学生参与性强，是一节较成功的校级公开课。 二、教学设计 Unit 4 We Love Animals 一,Teaching materials and students analyzing(教材学生分析): 本节课主要谈论的是与“animals”有关的话题，本课设置的教学目标是引导学生将所学词汇正确地运用到句型中，并能在情境中灵活运用What’s tha t? It’s a/an....等相关语句，初步培养学生语言综合运用能力.本课是围绕tiger,elephant,monkey,panda,bird这五个单词以及Act like a…展开的，由于三年级的学生是刚接触英语，对英语充满了好奇心和兴趣。对于小动物学生是比较熟悉和喜欢的，抓住这个特点可以充分调动学生学习的兴趣，达到预期的目的,从中培养喜爱动物的情感。 二，Teaching Aims(教学目标): 1.Knowledge aim(知识目标): (1).学生能听说认读本课的单词elephant, tiger, bird, panda, monkey. (2).听懂简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。如，Act like a pan da
2.Ability aim(能力目标): 提高学生能听、说、认读的综合能力，培养学生观察力和记忆力 3.Emotional goals(情感目标): 培养学生乐于模仿、敢于开口积极参与、主动请求的情感态度，激发学生学习英语的兴趣.培养学生热爱动物，保护动物的意识. 三Main points and difficulties(教学重点和难点) 1，Main points(教学重点):学生能听说、认读五个有关动物的词汇. 2，Difficulties points(教学难点):学生能将五个有关的动物词汇运用到简单的实际中表达. 四，多媒体手段，设计思路及课件的使用目的 1.本课采用多媒体手段主要音频,帮助创设良好的情景，形成生动活泼的课堂氛围，充分激发学生的学习兴趣。也使用了图片，使教学内容形象化，具体化，便于突破重难点，使课堂优化。 2.教学活动设计思路：我首先以歌曲导入，让学生以愉快的心情进入学习状态。我又设计一个带学生到动物园参观情景，引入本课话题。在复习环节，我通过让学生听声音猜动物单词。新授课我以猜一猜小动物认识本课的重点单词，通过G uess、chant、ask and answer in groups、task、song 等多种方式，调动起学生的感官，不断得给学生新的刺激，使学生保持学习的积极性。总结导出本文主题“We love animals” 3.制作使用本课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率,在教学中激发学生的学习兴趣，变抽象为形象,发挥学生的学习主动性、积极性和创造性。 五、Teaching procedures(教学过程): Step1warm—up 1，Let’s sing a song together 2, Let’s play a guess game: Who has good ear s? Step2 presentation:
四年级期中英语试卷 班级：姓名： 一、选出一个与其它三个不属于同一类的单词,并将序号填入题前的括号里。（10分）（）1. A. tall B. short C.strong D. tail （）2. A. math B. English C. book D. Chinese （）3. A. blue B. ruler C. green D. yellow （）4. A.friendly B. sports C. strong D. quiet （）5. A. notebook B. floor C. wall D. door 二、把下列单词补充完整。（10分） 1、b＿g 2、b＿＿k 3、p＿＿urer 4、fr＿＿＿d 5、p＿＿cil 包书图画朋友铅笔 6、cl＿＿r＿m 7、w＿ll 8、f＿＿or 9、c＿dy 10、h＿＿r 教室墙壁地板糖果头发 三、单项选择。（ 20分） （）1、I have ＿＿English book. A 、a B 、an C 、two （）2、Let ＿＿clean the blackboard . A、me B 、have C 、us （）3、＿＿is my seat？ A、What B、Where C 、How （）4、＿＿is she？She is Amy. A、What B 、where C、Who （）5、＿＿colour is it？
A、What B、Where C、Who （）6、Turn on the ＿＿. A 、desk B、big C、light （）7.This is Amy, She is my _________ A.friend B. friendly C. class ( ) 8.--_______is my seat? ---It's near the window. A.Who B.What C.Where ( ) 9. He has short hair and ______eyes. A. thin B. long C. big ( )10. ---________________ ---Her name is Amy A.Who is that boy? B.What's his name? C.What's her name? 五、情景选择，把正确答案的序号填入括号内。(15分) （）1. 当你想告诉别人你有一个新朋友，你说： A. I have a friend. B. I have a new classmate. C. I have a new friend. （）2. 当你想让别人看这张图片时，你说： A. Look the picture. B. Look at the picture. C. See the picture. （）3. 当你告诉同学们一起打扫教室时，你说： A. Let me clean the door. B. . Let＇s clean the classroom. C. Let＇s clean the desks. （）4. 当你向别人介绍“他是短头发。”你说： A. He has short hair. B. He have short hair. C. He is short hair.
六年级英语测试卷(60分钟，100分) 一、Listen and choose,听音，选出你听到句子中含有的单词，听2遍。（10分） ( ) 1.A.crossing B.cinema https://www.doczj.com/doc/8b7322568.html,ic ( ) 2.Aplane B.postcard C.poem ( ) 3.A.bookstore B.bike C.bus ( ) 4.A.space B.stop C.ship ( ) 5.A.lesson B.left C.let 二、Read and choose the right answer (单项选择)（20分） ( ) 1. — ___ can I go to Shanghai? —You can go by plane. A. What B. Where C. How ( ) 2. Does your mother wash clothes? A. Yes, she doesn’t. B. Yes, he does. C. No, she doesn’t. ( ) 3. In China, drivers drive on the ___ side of the road. A. left B. right C. two ( ) 4. _I’m ill _You should__________ A. See a film B. Go to school C. See a doctor ( ) 5. I want to buy some books. So I can go to the ___ . A. bookstore B. shoe store C. pet shop ( ) 6. What does Tom do? A. Tom goes to school. B. Tom is a boy. C. Tom is a teacher. ( ) 7. How does he go to school? A. On feet. B. By foot. C. On foot. ( ) 8.He is a worker.Where does he work? A.His hobby is painting. B. He works in a factory C. He is a singer. ( ) 9. It’s late. Let’s go _____ together. A. to home B. home C. school ( ) 10. Tom’s mother teaches English. What does his mother do? A.She is a policewoman. B. She is a teacher. C. She goes to work by car. 三、Put the words in right order (连词成句) (10分) 1. do How you to go school ( ? ) 2. You take can deep a breath( . )
2020年小学四年级英语试卷 一、听音圈出你听到的单词（10分） (1) garden gym (2) lunch , dinner (3) fan light (4) six two (5) red yellow (6) warm hot (7) socks , pants (8) cheap pretty (9) boots apple (10) goat potato 二、听音，写出下列单词的汉语意思（10分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、听音，选出答案（10分） 1、A：Water the flowers B: play football 2、A：Sing and dance B: Eat some rice 3、A：It’s nine B: It’s six o’clock 4、A：Take off your shirt B: Wash your shirt 5、A：It’s cold B: It’s warm 6、A：Let’s play football B: Let’s go home 7、A：It’s ten yuan B: It’s too short 8、A：Ride a horse B: Milk a caw 9、A：Yes , they are B: No it isn’t 10、A：Yes , it is B: No , they aren’t
四、听音，选词意，在括号里打“√”(10分) （1）第一（）第二（）（2）食堂（）卫生间（） （3）体育课（）绘画室（）（4）穿上（）脱下（）（5）十六（）六十（）（6）西瓜（）黄瓜（）（7）狗（）猫（）（8）那（）那些（）（9）有风的（）多云的（）（10）短裤（）长裤（） 五、听音，圈出你听到的数字 （1）4、7 （2）12、18 （3）29、32 （4）43、36 （5）55、61 （6）74、87 （7）98、19 （8）13、30 （9）15、3 （10）138、119 笔试部分 一、看图写单词（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、英汉连线（10分） playground 洋葱 art room 音乐课 rabbit 操场
四年级英语公开课教案 Step1 Warm-up热身 T:Hello, good morning boys and girls.How are you today? Ss:I’m fine, and you? T:I’m fine, too.How is the weather today? Ss:It’s rainy. T:Do you like rainy day? Ss:No. T:Before the class I’d like to play a game with you, if I show you one finger, please clap your hands, if I show you two fingers, please stamp your feet, if I show you three fingers, please shake your body, if I show you four fingers, say Hello Berry.Let’s have a try. 游戏热身之后，大屏幕上呈现以前学过的动物、颜色（黑色的猫、红色狗，熊猫）让学生复习之前学过的单词。分别用句型“What’s this?It’s a/an...”“What color is it? It’s...” Step2 Presentation（新课呈现） 1、屏幕上出现学习用具，考查学生是否还记得（crayon、eraser、pencil、ruler、pen、bag、pencil box） 2、屏幕上出现书包，帮助学生记忆这个新单词（大小声练习） 3、此时教师引出学生Amy, boys and girls, let’s look outside, who is coming?Wow,Amy is here!（这个时候Amy出场背着带有熊猫图案的新书包）走上讲台主动跟Berry打招呼。 Amy:Hello, Berry. Berry:Hello, Amy. Amy:I have a new schoolbag. Berry:You have a new schoolbag, really? Amy:（取下书包，并将有熊猫图案的那一面展示给同学们看）Look, It’s black and white.
人教版小学四年级英语上册期中考试试 卷 一、为图片选择合适的单词，并将其字母标号填在相应的括号内。(10分) A、shoes B、fan C、light D、key E、schoolbag F、glasses G、candy H、teacher’s desk I、toy J、classroom ( ) ( ) ( ) ( ) （） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列短语与其相应的汉语意思连起来。（8分） Turn on the light、打开门。 Put your maths book in your bag、张贴图片。 Open the door、打开灯。 Put up the picture、把你的数学书放进书包里。 三、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（7分） （）1、A、window B、black board C、black （）2、A、colour B、Chinese book C、math book （）3、A、thin B、strong C、door （）4、A、strong B、quiet C、hair （）5、A、desk B、chair C、 （）6、A、teacher B、student C、school （）7、A、under B、near C、where 四、单项选择。（18分） （）1、How many ___ do you have？ A、pencils B 、pencil C、pen （）2、I have a sister、___ name is Lily、 A 、His B、She C、Her （）3、___ is my book？ A、What B、Where C、How （）4、___ is she？She is Amy、 A、What B、where C、Who （）5、___ colour is it？ A、What B、Where C、Who （）6、Let ___ clean the window、 A 、I B、me C、we （）7、This ___ my friend、 A、are B、is C、am ( ) 8、We have six new _____、 A, light B, fans C, pen ( ) 9、She ____ my friend、She _____ long hair、A, is; have B, is; has C, are; has 五、把意思相反的两个单词连起来。（10分） black strong long big old short small white new thin
六年级英语期末模拟试题 听力部分（满分50分） 一．Listen and choose（听录音，选出跟录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里）（每小题1分，共10分） 1．（）A.taller B.tall C.doll 2．（）A.matter B.match C.metter 3．（）A.nose B.rose C.goes 4．（）A.read B.red C.fat 5．（）A.bored B.ball C.sore 6．（）A.has B.had C.have 7.（）A.154cm tall B.155cm tall C.153cm tall 8．（）A.How old are you? B.How are you? C.How tall are you? 9．（） A.I am fine. B.I am fifteen. C.I am five. 10.（）A.He did homework.B.He did housework.C.She did homework. 二、Listen and judge 听录音，判断句子或图片的是否与录音内容相符，相符的在相应题号 下的括号内打“√”，不相符的打“×”（每小题1分，共10分） 1． 2 . 3. （）（）（） 4. 5.
（）（） 6．（） I went swimming yesterday. 7．（） My sister is younger. 8．（） You look so angry. 9．（） Merry is 80cm tall. 10．（） Jack’s apple is smaller 三、Listen and answer(根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并 将其前面的字母符号填在句子前面的括号里)（10分） （）1、A：He’s riding a bike. B： He rowed a boat. C：He is swimming. （）2、A： He went fishing. B： He went to shanghai. C. He’s going to the library. （）3、A： Yes, she does. B： No, she didn’t. C： No, she can’t. （）4、A: They went by bike. B：They feel well. C： They go by bus. （）5、A：Yes, she’s going to go swimming. B：Yes, she worked at night. C：Yes, she failed the math test. 四、根据录音内容填写下列句子中所缺的单词,使句子完整.(每空只填一词)(10分) 1.Is John __________ pictures ? No, he_________ pictures yesterday. 2.I’m very__________, I went ________ yesterday ! 3.Sarah has a __________, so she __________ the doctor at 8:00 this morning. 4.My mother __________ some __________ for me last Sunday.
小学英语（PEP）四年级上册测试题 Unit One My Classroom 一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母，请把它选出 来。（10分） 1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D. Vv 2.( )A. Ff B. Kk C. Yy D. Aa 3.( )A. Oo B. Ll C. Ss D. Nn 4.( )A. Hh B. Qq C. Uu D. Xx 5.( )A. Ee B. Pp C. Mm D. Rr 二、把下面的图片与相应的单词连接起来。（10分） 5. crayon light picture board
window 三、根据括号中的中文找出相应短语，并将代表答案的选项填 在横线上。（10分） Miss White: Let’s clean the classroom. Please (擦黑板), (扫地) and (挂上图片). Mike: Sarah! (请开门). John: Amy! (请打开灯). A. Please open the door B. Please turn on the light C. Sweep the floor D. Clean the board E. Put up the picture 四、选择填空（20分） ( )1. This my classroom A. am B. is C. are D. /
( )2. —What’s the classroom —A board, two lights, many desks and chairs. A. on B. in C. under D. near ( )3. We have 6 new A. light B. lights C. nights D. night ( )4. go and have a look. A. Le t’s B. Let C. let us D. let’s ( )5. Amy: Where’s your seat Mike: A. It near the door. B. Let’s go and have a look! C. I t’s the door. D. It’s near the door. ( )6. Mike:
四年级上册英语公开课教案 一、教学目标http: 知识与技能目标： 1、能够在真实的情景中理解、说出数字，询问运动员号码，并进行会话体验。What`s your number ? I`m number ……… 2、能够听、说、读、写数字：three four . 能听、说、认读数字thirteen fourteen . 过程与方法目标： 1.通过演唱活泼的歌曲，调动学生积极性。 2.通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识。 3.通过小组合作共同完成单词和对话，培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。 4.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。 情感与态度目标： 1．通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。 二、教学重难点 使用What`s your number ? I`m number …进行交际以及单词“thirteen”的发音。
三、教学准备 1、卡片、糖果。 2、多媒体课件。 3、录音机，磁带。 四、教学过程 1、Warm-up (1)Let`s sing :Ten little India boys. 让学生在欢快的歌曲中熟悉数字。 (2)复习上节课所学句型：学生看课件图片来介绍自己，引出数字，为学习新知识做铺垫。 2、Presentation (1) 引出数字three,four,师生齐拼写，并板书three，four 强调英文小写字母f和汉语拼音f的书写区别和占格的不同。 (2)T: 课件出示两个单词，少部分字母，让学生填写,并且指导three 的读音。 (3)学习thirteen、fourteen。 T: 掏出10粒糖果，要学生用英语数，数对的给奖一粒(额外的)。教师又拿出4粒糖果，学生数后将两堆合在一起，问学生：现在一共有多少粒(教师要悄悄地迅速拿走一粒)?学生回答有14粒，这时告诉学生14的英语说法：fourteen．教师说：Sorry．You’re wrong．学生不信。叫学生和自己一块数：one，two…thirteen．There are only thirteen candies．这个小戏法可激起学生兴趣，加深对数字thir teen和four teen印象。（介
最新人教版小学四年级英语上册 期中试卷 学校姓名成绩 一、把下列单词补充完整。（10分） 1、t＿y 2、b＿＿k 3、w＿＿dow 4、fr＿＿＿d 5、c＿＿dy 玩具书窗户朋友糖果 6、com＿u＿＿r 7、r＿ler 8、g＿＿l 9、penc＿l-case 10、k＿y 计算机尺子女孩铅笔盒钥匙 二、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（10分） （）1、A、window B、black board C、black （）2、A、colour B、Chinese book C、math book （）3、A、thin B、strong C、door （）4、A、hat B、nose C、mouth （）5、A、bag B、pencil C、we （）6、A、computer B、big C、small （）7、A、book B、teacher C、ruler （）8、A、desk B、chair C、computer game （）9、A、teacher B、student C、school （）10、A、under B、near C、where 三、单项选择。（20分） （）1、I have ＿＿English book. A 、a B 、an C 、two （）2、How many ＿＿do you have？
A、pencils B 、pencil C 、pen （）3、I have a sister.＿＿name is Lili. A 、His B、She C、Her （）4、＿＿is my book？ A、What B、Where C 、How （）5、＿＿is she？She is Amy. A、What B 、where C、Who （）6、＿＿colour is it？ A、What B、Where C、Who （）7、Let＿＿clean the window. A 、I B、me C、we （）8、What is ＿＿name？His name is ZhangPeng. A、her B、his C、he （）9.This ___ my friend. A.are B.is C.am ( )10.I’m____ _American. A.from B.at C.a 四、从B 栏中找出A栏相对应的答语。（15分） 1 A B （）1、How many pencils do you have？A、His name is Mike. （）2、Where is my picture？B、Ten story books. （）3、What colour is this bag？C、Thank you.
小学六年级第一学期英语期末测试卷 Class_______ name______ mark______ 一、找出划线部分发音与其它单词不同的选项（5%） （D ）1、A. name B. bag C. at D. and （D ）2、A. ten B. desk C. bed D. me （B）3、A. live B. his C. five D. fish （C）4、A. on B. no C. shop D. not （A）5、A. use B. much C. but D. lunch 二、选出最恰当的答案，把序号写在左边括号里）（20%） （ A ）1．How do you go to school? A. I go to school on foot. B. The school is next to the hospital. C.I am going to the cinema. （ A ）2.What is your hobby? A.I like making kites. B.She goes to work by bus. C.Next to the hospital. （ A ）3. Does she watch TV at night? A. Yes, she does. B. Yes, she goes to school on foot. C. No, I go to the park at night. （ B ）4.Turn left at the cinema, then __________. It’s on the left. A.our school B.go straight C.green light （ A ）5. at the red light. A. Stop B. Go C. Wait
四年级英语试卷 一、写出下列字母相应的大写或小写。(10分) 1、H ________ 2、b________ 3、F ________ 4、A ________ 5、e________ 二、选出单词中所缺字母或字母组合，将序号填入括号内。(10分) （） 1. f _ n (风扇) A. o B. a C. m （） 2. pen_ il (铅笔) A. c B. s C. z （） 3. rul_ _ (尺子) A. er B. or C. ar （） 4. s_ f_ (长沙发) A. o a B. o e C. o n （） 5. chick _ _ （鸡肉） A. e n B. an C. un 三、选出下列每组单词中与其他不属于同类的一项。（10分）（） 1. A. thin B. tall C. eye （） 2. A. in B. candy C. on （） 3. A. wind ow B. math book C. door （） 4. A. bed B. sister C. brother （） 5. A. rice B. noodles C. fridge 四、认真看一看，为下面单词选择相应的汉语。（20分） A、蔬菜 B、电灯 C、书包 D、书房 E、门 F、谢谢你 G、墙壁 H、电话 I、头发 J、勺子 1、( )light 2、( ) thank you 3、( ) hair 4 、( )door 5、( ) schoolbag 6、( ) phone 7、( ) vegetabl e 8、( ) study 9、( ) wall 10、( )spoon
小学英语人教（PEP）版四年级上册《Unit2Myschoolbag Let’s spell》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案人教版PEP三年级起点四年级上册 Unit2 My schoolbag PartA Let’s spell 教学内容:Part A Let’s spell 教学目标： 1、学生能够感知并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e发音规则的单词。 2、学生能够根据单词的读音拼写出符合＿i＿e发音规则的单词。 3、通过自编的Mike’s chant，以及一系列的相关操练，掌握＿i＿e发音规律；最后通过合作读出带有＿i＿e发音规则的绘本故事The mice’s story，并能够在故事中感知新单词的意思，从而读懂全篇绘本故事。 教学重点、难点分析 重点：学生能够感知并归纳＿i＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e 发音规则的单词。 难点：通过合作能够读出带有＿i＿e发音规律的绘本故事，并能够在故事中感知新单词的意思。 课前准备 本课教学相关的磁性图片贴、磁性字母贴、磁性四线格、多媒体课件。 学情分析 在上一单元中，学生已经学习并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，本单元要在学生感知并归纳出＿i＿e发音规则的单词。 教学过程 一、热身复习 活动1. 师生互相问候 教师语言设计如下：Good morning, boys and girls! 活动2. 播放歌谣My name is Jack，组织学生跟唱 教师语言设计如下： Boys and girls, are you happy today? To be happier, let’s