第五节大洋洲，南极洲
一、大洋洲
［读图识记］1．三大群岛、主要大陆、岛屿；2．赤道、南北回归线、日界线
1、概述
⑴世界面积最小的一洲
位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位
组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南）
居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人
⑵成因不同的三种岛屿
大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛等。原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。面积较大，地势较高
火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛
珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平
［注意］瑙鲁面临磷矿资源枯竭，因气候变暖图瓦卢举国移民
2、澳大利亚
［读图识记］1．两大洋、塔斯马尼亚岛、大堡礁；2．经度（1100E
—1550E）、纬度（100S—400S）、回归线；3．三大地形区
（剖面图）、河流；4．四个主要城市
⑴大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚
等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以
英裔为主，讲英语
⑵东、中、西部地形不同
东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋
中部：平原，有大自流盆地和地势最低处北艾尔湖
西部：低矮高原，占全国面积一半
⑶特有动物
种类：具有古老性和独特性，如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽
原因：位置孤立，自然条件单一，缺少大型食肉类动物（天敌），动物演化缓慢
⑷人口分布与环境的关系
人口城市分布在东部沿海地区，中部和西部内陆地区人口少，东南沿海气候温和湿润、宜人，交通便利，开发早，工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，有大堡礁不利建设港口
［注意］澳大利亚气候呈半环状的原因：
①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。
②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成热带雨林气候，南部为亚热带湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。西风带控制区形成温带海洋性气候。
③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。
④西部常年受副高影响，降水稀少，形成沙漠气候。
⑸经济
有现代化的农牧业和工矿业，羊毛、小麦著名世界，被称为“骑在羊背上的国家”。煤和铁矿石出口多，被称为“坐在矿车上的国家”目前，服务业大大超过农牧业和工矿业成为经济支柱。
小麦耕作活动与牧羊活动交替进行
：处于大分水岭西部，属雨影区，降水
城市：首都堪培拉，最大城市和港口悉尼
二、南极洲
［读图识记］1．南极圈；2．周围的海峡、大陆；3．长城站、中山站
1、地球上位置最南的大洲，跨经度最广的大洲
位置：几乎全部在南极圈内。四周被太平洋、印度洋、大西洋包围
面积：世界第五大洲
重要性：未来南半球大洲横越南极空中交通的惟一中间基地
2、冰雪高原：平均海拔最高的一洲，冰层平均厚2000千米，有“冰雪高原”之称
3、寒极和风库
特点：酷寒、干燥、烈风
原因：①纬度高――地处高纬，一年之内地面接受太阳光热最少，造成严寒
②地势高――南极洲的高原地形和巨厚的冰层，加剧气候的寒冷，形成酷寒
③气压高――酷寒使南极洲形成了极地高压中心，从大陆中心向边缘地带经常吹反时针方向（即从陆地吹向海洋）的极地东风，降水稀少而风力极大，形成干燥、烈风．酷寒使降水以暴雪形式出现，长久的积雪形成庞大而深厚的大陆冰盖．烈风、暴雪和巨大的冰盖又是南极大陆酷寒的原因
④洋流――南纬400――600持续西风环流，造成一种特殊的“风壁”．它阻碍南极地区与低纬地区的热量交换，也是造成该地区气候酷寒的原因之一
暖季：11月～次年3月
4、资源和科研宝地
淡水资源：体积占冰川体积的90%以上，是世界上淡水资源最丰富的大洲、周围海洋上多冰山
矿产资源：煤（维多利亚地）、铁（印度洋沿岸）储量最丰富
生物资源：磷虾、鲸、海豹、企鹅
原始的自然环境，最广阔的天然实验室
最好考察时间：每年9月～次年3月，极昼、暖季
我国的南极考察站：长城站（不在南极圈内）、中山站（在南极圈内）
5、南极条约：利用只限于和平目的，禁止一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物等
宗旨：保护南极环境，和平利用南极
［注意］极地科考
北极黄河站
我国第一个北极科学考察站－中国北极黄河站在（78°55′N，11°56′E）的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松建成并于2004年7月28日投入使用。
选址原因：人类干扰较少，是科学研究的天然试验室；这里是一个国际平台，便于国际交流。
我国北极科考将围绕全球变化及对我国气候和环境的影响、极区空间环境和空间天气、极地环境中的生命特征与过程等研究领域，重点开展海洋、大气、冰雪、空间物理、遥感、地质、地球物理、生物和生态的长期观测和研究。
☆我国黄河站、中山站和长城站哪个有极昼极夜现象？哪个最长？
我国黄河站和中山站有极昼极夜现象。其中黄河站要长，因为，黄河站的纬度位置比中山站纬度位置要高，在极圈以内纬度越高，极昼极夜时间越长；又因为夏半年，地球绕日公转速度慢，所需的时间比冬半年长，北极圈以内极昼的时间也长。
☆北极地区——主要由北冰洋、周边陆地以及岛屿组成，而所有陆地分属俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、瑞典、和芬兰8个环北极国家。
☆北冰洋突出的特征
①世界上面积最小、最浅的大洋。面积为1230万平方千米，不到太平洋的l／4。②世界最寒冷的大洋。极寒的气候，使北冰洋上有广布的常年不化的冰盖，约占北冰洋的2／3；大洋的周围多浮冰和冰山漂移。③大陆架面积辽阔。北冰洋的大陆架占北冰洋的36％，其他大洋还不到10％。④北冰洋海岸线曲折，岛屿众多。世界第一大岛格陵兰岛；还有少数岛屿有常居人口，如：格陵兰岛、斯匹次卑尔根群岛、新地岛、埃尔斯米尔岛等。
☆北冰洋范围内气候非常低的原因：
①北冰洋位于北极圈以内，冬半年有漫长的极夜，散失掉大量的热量。②极昼期间尽管光照时间很长，但太阳高度角很小，单位面积获得的太阳辐射能量很有限。③同时，在极昼期间由于积雪和海冰的融化要消耗大量的热能。④再加上白色的冰雪对太阳能有很强的反射作用。如新雪的反射率达到90％以上。
☆北冰洋地区主要的矿产资源
主要有石油、天然气、海底中的锰结核以及—些金属矿等。
☆北冰洋虽然海运困难，但其上空是重要空中要道和捷径
北冰洋周围由亚洲、欧洲和北美三大洲环绕，北冰洋上空是亚洲北部（日本、中国，韩国、俄罗斯远东部分）、北美北部（美国、加拿大）、欧洲北部（北欧、东欧、西欧）三个地区之间来往的重要空中走廊和最短的航线。如：从日本东京一北极一丹麦的哥本哈根的航空
线，由15600千米缩短了2700千米。
我国南极内陆冰盖队已经到达Dome－A
冰穹A和南极极点、冰点、磁点并称为南极四大必争
之点。在四个点中，极点、冰点、磁点已经被美国、法国、
前苏联抢占。美国占据“极点”，建立了阿蒙森·斯科特
站；法国占据了“磁点”，建立了迪蒙·迪维尔站；前苏
联占据了“冰点”，测到了零下89℃的全球最低气温，建
立了东方站。此前，人类在南极仅剩一个点尚未开展科学
探测，那就是冰穹A。
冰穹A是南极内陆距海岸线最遥远的一个冰穹，是东
南极中心，也是南极内陆冰盖海拔最高的地区(高点)，最
高海拔4039米，气候条件极端恶劣，被称为“不可接近
之极”。
北京时间1月18日3时16分，中国科学考察队将鲜艳的五星红旗插上了南极冰盖之巅。
高中地理公开课的评课稿 首先，教学目标的确定符合课程标准， ___学生实际，从认知目标、能力目标、情感态度以及美育目标，很好的把握学生心理，考虑个体差异进行系统设计。 其次，教学进程设计，充分调动学生主动性，体现以学生为本，以学生为主体的教学原则，采用问答的形式，充分挖掘学生内在潜力以及原有知识储备，并有机结合课本自身实际，受到了良好的效果。 再次，在教学突破口选择上，把握了本课的主旨：“南极洲自然地理特征的成因”这一核心问题，并让学生自主找答案，依次通贯全文。 最后，以考点为依据，在讲的基础上注重练习，使学生的知识尽快地掌握和巩固，也是这堂课的亮点之处。 总的来说，王老师的这堂课带给我们很多学习的地方，我们也从中受到了很大的启示。但是，在我看来，成功的同时也存在着一些瑕疵。即：王老师还可以在课堂上采用学生互相讨论的方法，让更多的学生积极地参与到课堂中来，成为真正的课堂的主人。还有可能因为王老师说话语速较快或其他原因，使得下面听得不是非常清
楚，如果王老师在这两个方面稍加注意，相信这堂课将是 ___无缺的，也是值得我们学习的。 王老师的公开课给我留下了很深的印象。下面我就粗浅的评论一下他那堂课的得与失。 在地理教学中，我最大的 ___是课堂教学是一门艺术，因此要想方设法地精心上好每一堂课。而在公开课中，它不仅能展示了教师的才华，而且更能促进学生真正的发展。王老师真正做到了使课堂教学返朴归真，这也正是他一贯“朴实、真实、扎实”教学风格的体现。 在课堂教学中，师生角色定位比较准确。王老师既尊重了学生的主体地位，又发挥教师的主导作用，积极营造 ___和谐的课堂氛围。 后来，我还体会到那么几点。如他没有运用华而不实的多媒体教学手段，他的教学语言没有半分的夸张，他也没有过头的表演动作，更不会有对学生的调侃和煽情。或许是对王老师朴实、实在的为人比较了解吧，我对他的公开课还是以“朴实、真实、扎实”作为结束语。
高中地理大洋洲综合题 （考试总分：240 分考试时长： 120 分钟） 一、综合题（本题共计 20 小题，共计 240 分） 1、（12分）阅读材料，完成下列问题． 材料一西澳大利亚州位于澳大利亚大陆西部，濒临印度洋，面积相当于整个西欧，占澳大利亚总面积1/3，是澳大利亚最大的一个州，首府为珀斯。该州多沙溪和盐湖，人口不到全澳大利亚总人口的一成，绝大部分集中在首府珀斯。西澳大利亚州的矿产资源居澳大利亚之冠，其主要矿产资源储藏量大，分布广，埋藏浅，易开发。 材料二珀斯是一个多风的城市．夏季以微风为主，一天中风向多变；冬季风力强劲，素有澳大利亚“风城”之称。 材料三西澳大利亚州被称为“上帝遗落在东印度洋的一块调色板”，该州在不同地区、不同时间呈现出黄、白、蓝、绿等不同色彩。下图示意西澳大利亚州位置。 （1）分析珀斯被称为“风城”的原因。 （2）分析西澳大利亚州出现多种色彩的自然原因。 （3）说出西澳大利亚州主要的产业类型，并任选其一分析其发展优势。 2、（12分）阅读图文材料，完成问题。 材料一下图示意澳大利亚城市、铁路分布图和气候分布图。 材料二澳大利亚是世界上唯一一个独占一块大陆的国家，绝大部分地区气候干热；澳大利亚西
部是高原，中部是平原，东部是山地；澳大利亚被称为“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家；澳大利亚的人口、城市分布和各地经济发展极不平衡。 （1）简述澳大利亚的地理位置。 （2）澳大利亚虽然四面环海，但是气候十分干旱，请解释其气候干旱的成因。 （3）分析澳大利亚东北部沿海相比东南部沿海港口运输落后的原因。 （4）试分析澳大利亚人口和城市集中分布在东南沿海的原因。 3、（12分）读澳大利亚气候类型分布示意图，完成下列问题。 （1）分析澳大利亚东北部热带雨林气候的形成原因。 （2）澳大利亚西北部一月盛行西北风，说明其性质与成因。 （3）澳大利亚四面环海却沙漠广布，说明成因。 4、（12分）阅读材料，回答下列要求。 2017年3月国务院总理李克强于访问澳大利亚，推进了中方“一路一带”倡议与澳“北部大开发”计划以及两国创新战略对接。目前，已有一些中国企业在北部地区租赁或收购大片农田、牧场，用以种植甘蔗和养牛，产品销往中国，以满足中国对高品质农牧产品的需求。中澳还将合作在西澳大利亚州中北部沿海建设260公里铁路及港口设施，为当地铁矿石矿山提供出口服务。（1）结合材料及有关知识，分析中国企业在北部地区投资发展农业的有利条件。 （2）简析中资企业在西澳大利亚州中北部修建铁路主要面临的环境问题。 （3）分析澳大利亚人口和城市为何主要集中在东南部。 5、（12分）读图回答下题。 （1）写出A地气候的形成原因：_______________。 （2）写出C、D的气候类型。C_______________D_______________。 6、（12分）阅读图文材料，完成下列要求。
大洋洲，南极洲 一、大洋洲 ［读图识记］1．三大群岛、主要大陆、岛屿；2．赤道、南北回归线、日界线 1、概述 ⑴世界面积最小的一洲 位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位 组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南） 居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人 ⑵成因不同的三种岛屿 大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛等。原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。面积较大，地势较高 火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛 珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平 ［注意］瑙鲁面临磷矿资源枯竭，因气候变暖图瓦卢举国移民 2、澳大利亚 ［读图识记］1．两大洋、塔斯马尼亚岛、大堡礁；2．经度 （1100E—1550E）、纬度（100S—400S）、回归线；3．三大 地形区（剖面图）、河流；4．四个主要城市 ⑴大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚 等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以 英裔为主，讲英语 ⑵东、中、西部地形不同 东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋 中部：平原，有大自流盆地和地势最低处北艾尔湖 西部：低矮高原，占全国面积一半 ⑶特有动物 种类：具有古老性和独特性，如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽 原因：位置孤立，自然条件单一，缺少大型食肉类动物（天敌），动物演化缓慢 ⑷人口分布与环境的关系 人口城市分布在东部沿海地区，中部和西部内陆地区人口少，东南沿海气候温和湿润、宜人，交通便利，开发早，工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，有大堡礁不利建设港口 ［注意］澳大利亚气候呈半环状的原因： 1北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。
六、大洋洲 1.大洋洲自然地理概况 (1)地理位置 大洋洲指位于太平洋西南部和南部、地跨赤道南北广大海域中的大陆和岛屿。大洋洲地处亚洲、南北美洲和南极洲之间，东西沟通太平洋和印度洋。大部分地区位于54°S～28°N，113°E～123°W之间。大洋洲陆地总面积为897×104km2，是世界上面积最小而岛屿类型最全(大陆岛、火山岛和珊瑚岛)、分布最零散的一个洲。 (2)地形 大洋洲一般海拔在600m以下(除少数山地海拔超过2000m外)，地势低缓。一般分为大陆和岛屿两个部分。澳大利亚大陆西部为高原，中部为平原，东部为山地(东坡陡，西坡缓)。新几内亚岛、新西兰的北岛和南岛是大陆岛，岛上平原狭小，多海拔2000m以上的高山。新几内亚岛上的查亚峰海拔5029m，是大洋洲的最高点。北艾尔湖湖面在海平面以下16m，为大洋洲的最低点。 (3)气候 ①以热带和亚热带气候为主。大洋洲大部分地区处在南、北回归线之间，绝大部分地区属热带和亚热带。除澳大利亚的内陆地区属大陆性气候外，其余地区均属海洋性气候。 ②气温年变化小。大部分地区的年平均气温在25℃左右。最冷月均温与最热月均温差异较小。 ③降水分布不均。澳大利亚中部和西部沙漠地区年平均降水量不足250mm，是大洋洲降水量最少的地区。夏威夷的考爱岛东北部年平均降水量高达12000mm，是世界上降水较多的地区之一。迎风坡年平均降水量2000mm以上，背风坡年平均降水量仅1000mm左右。 (4)河流和湖泊 外流区约占总面积的48%，墨累河是外流区域中最长和流域面积最大的河流。内流区(包括无流区)约占总面积的52%，均分布在澳大利亚中部及西部地区，主要内流河均注入北艾尔湖。大洋洲的河流数量少，河流短小，水量较少，雨季暴涨，旱季有时断流，大多不利航行，但所有河流几乎终年不冻。大洋洲的湖泊较少，最大湖泊是澳大利亚境内的北艾尔湖，面积约8200km2。澳大利亚大陆多构造湖，新西兰除构造湖外，还有由熔岩阻塞河流而形成的堰塞湖，夏威夷岛上有火山湖，此外许多岛屿上有由珊瑚礁环绕而形成的礁湖。
以下为初中、高中地理视频专辑(专辑名称—视频个数) 浏览时请按下CTRL+点鼠标左键就可直接打开 这里只有几万视频中的一部分,更多视频请到https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,浏览 -------------初中地理视频专辑列表----------------- 初中地理七八年级优质课视频专辑（46） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_16580287.html 初中地理七八年级优质课视频专辑（5） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_16545580.html 七八年级初中地理优质课视频专辑（42） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_16545578.html 广东省新课程初中地理优质课评比暨观摩（18） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_15118090.html 初中地理优质课教学视频（34） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_15118017.html 初中地理优质课观摩课示范课集锦教学视频（35） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_16702151.html 新课程初中地理广东省名师课堂优质课课例（3） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_16702154.html ---------------高中地理视频专辑列表------------------ 高中地理优质课视频（35） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_16581902.html 高中地理优质课视频专辑（23） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_16581898.html 新课程高中地理名师课堂实录 https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_10687034.html 广东省高中地理名师课堂课例示范（19） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_10686959.html 2010年浙江省高中地理优质课评比暨观摩（8） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_10686857.html 新课程高中地理特级教师课例示范（7） https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_10686773.html 高中地理教学视频(13) https://www.doczj.com/doc/8b6926581.html,/playlist_show/id_6595332.html
实用标准文案 文档大全高二地理期末复习16 一、选择题 塔斯马尼亚岛是澳大利亚优质乳品生产基地。该岛乳产品主要供应本土及海外市场。下图为塔斯马尼亚岛主要乳品区分布示意图。完成下面小题。 1．该岛生产优质乳品的主要区位条件是 A. 气候适宜，草场面积广 B. 昼夜温差大，病虫 C. 经济落后，地价较低 D. 科技发达，交通2．该岛乳品生产集中于北部地区的主要社会经济原因是①土地租金低 ②海运便利③距本土市场近④工资水平低 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. 读某区域等压线(单位：百帕)图，回答下列各3．关于图中A、B两处等压线数值的说法，正确的是 ( ①A处的数值为1 004 ②A处的数值为1 012 ③B处的数值小于1 020 ④B处的数值大于1 0A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4．关于C、D两地风向的说法正确的是 ( ) A. C地常年盛行东南风 B. C地在图示季节吹西 C. D地在图示季节吹西南风 D. D地常年盛行东读下图“某大洲沿37°N纬线剖面图”，回答下列各题。 5．下列叙述正确的是 A. ①处洋流是拉布拉多寒流 B. ②处山脉西侧，冬、春季常发生大范围的持续 C. ③区为图兰平原 D. ④区为该国的小麦和林牧6．甲地区的气候在该大陆上东南部和西南部分布的纬度有明显不同的原因主要是 A. 海陆位置不同 B. 海陆分布 C. 洋流性质不同 D. 陆地轮廓不同 世界某区域“年降水量分布图”（图甲）和“局部地区农业类型分布图”（图乙）.读图回答下列各题。 7．从图甲中可以看出，降水条件难以满足该地区农牧业发展需要，产生的原因及应对的措施，叙述正确的是（） A. 深居内陆、距海远，水汽难以到达，故降水少 B. 位于山地的背风坡，降
江苏省淮州中学高中地理教研组 公开课评课记录 2005.11.29 一、评王名扬老师课 1．葛志刚老师评 首先，教学目标的确定符合课程标准，联系学生实际，从认知目标、能力目标、情感态度以及美育目标，很好的把握学生心理，考虑个体差异进行系统设计。 其次，教学进程设计，充分调动学生主动性，体现以学生为本，以学生为主体的教学原则，采用问答的形式，充分挖掘学生内在潜力以及原有知识储备，并有机结合课本自身实际，受到了良好的效果。 再次，在教学突破口选择上，把握了本课的主旨：“南极洲自然地理特征的成因”这一核心问题，并让学生自主找答案，依次通贯全文。 最后，以考点为依据，在讲的基础上注重练习，使学生的知识尽快地掌握和巩固，也是这堂课的亮点之处。 总的来说，王老师的这堂课带给我们很多学习的地方，我们也从中受到了很大的启示。但是，在我看来，成功的同时也存在着一些瑕疵。即：王老师还可以在课堂上采用学生互相讨论的方法，让更多的学生积极地参与到课堂中来，成为真正的课堂的主人。还有可能因为王老师说话语速较快或其他原因，使得下面听得不是非常清楚，如果王老师在这两个方面稍加注意，相信这堂课将是完美无缺的，也是值得我们学习的。 2．陶金玉主任评 王老师的公开课给我留下了很深的印象。下面我就粗浅的评论一下他那堂课的得与失。 在地理教学中，我最大的感受是课堂教学是一门艺术，因此要想方设法地精心上好每一堂课。而在公开课中，它不仅能展示了教师的才华，而且更能促进学生真正的发展。王老师真正做到了使课堂教学返朴归真，这也正是他一贯“朴实、真实、扎实”教学风格的体现。 在课堂教学中，师生角色定位比较准确。王老师既尊重了学生的主体地位，又发挥教师的主导作用，积极营造民主和谐的课堂氛围。 后来，我还体会到那么几点。如他没有运用华而不实的多媒体教学手段，他的教学语言没有半分的夸张，他也没有过头的表演动作，更不会有对学生的调侃和煽情。或许是对王老师朴实、实在的为人比较了解吧，我对他的公开课还是以“朴实、真实、扎实”作为结束语。 3．王雷老师评 王老师的课内容丰富，但由于有一个顺畅的思路在引导，整堂课显得很紧凑，却不让人觉得这堂课很长，同时也很好地完成了王老师自己所确定的教学目标。这堂课有以下几个方面给我留下了深刻的印象。首先从整堂课的结构思路上讲，主要有灵活和清晰两个特
高二地理期末复习16 一、选择题 塔斯马尼亚岛是澳大利亚优质乳品生产基地。该岛乳产品主要供应本土及海外市场。下图为塔斯马尼亚岛主要乳品区分布示意图。完成下面小题。 1．该岛生产优质乳品的主要区位条件是 A. 气候适宜，草场面积广 B. 昼夜温差大，病虫害少 C. 经济落后，地价较低 D. 科技发达，交通便利 2．该岛乳品生产集中于北部地区的主要社会经济原因是 ①土地租金低②海运便利 ③距本土市场近④工资水平低 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 读某区域等压线(单位：百帕)图，回答下列各题。 3．关于图中A、B两处等压线数值的说法，正确的是 ( ) ①A处的数值为1 004 ②A处的数值为1 012 ③B处的数值小于1 020 ④B处的数值大于1 020 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4．关于C、D两地风向的说法正确的是 ( ) A. C地常年盛行东南风 B. C地在图示季节吹西北风 C. D地在图示季节吹西南风 D. D地常年盛行东北风 读下图“某大洲沿37°N纬线剖面图”，回答下列各题。 5．下列叙述正确的是 A. ①处洋流是拉布拉多寒流 B. ②处山脉西侧，冬、春季常发生大范围的持续降雨 C. ③区为图兰平原 D. ④区为该国的小麦和林牧业带 6．甲地区的气候在该大陆上东南部和西南部分布的纬度有明显不 同的原因主要是 A. 海陆位置不同 B. 海陆分布不同 C. 洋流性质不同 D. 陆地轮廓不同 世界某区域“年降水量分布图”（图甲）和“局部地区农业类型分布图”（图乙）.读图回答下列各题。 7．从图甲中可以看出，降水条件难以满足该地区农牧业发展需要，产生的原因及应对的措施，叙述正确的是（） A. 深居内陆、距海远，水汽难以到达，故降水少 B. 位于山地的背风坡，降水少
大洋洲 一、位置和范围 1.位置（在世界七大洲中，大洋洲面积最小） （1）经纬度位置：大部分处于10°S—40°S，属热带和亚热带； 110oE－180－130oW赤道穿过该区，跨南北半球； 160°E穿过该区，跨东西半球；国际日期变更线也穿过该区。 （2）海陆位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋。 （3）交通位置：已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来 所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处， 在交通和战略上具有重要地位。 2.范围：一大陆：澳大利亚大陆 四大岛：塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、新西兰北岛、新几内亚岛 三大群岛：波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚群岛 岛屿众多，有1万多个，多火山岛（夏威夷群岛）和珊瑚岛。包括14个国家 澳大利亚-堪培拉：面积最大，人口最多，发达国家 汤加-努库阿络法：世界最早进入新一天的国家 萨摩亚- 阿皮亚：世界最后进入新一天的国家 基里巴斯-塔拉瓦：世界唯一横跨赤道和国际日期变更线的国家 新西兰- 惠灵顿：农牧业、旅游业发达，发达国家 二、澳大利亚 大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等 岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家，地广人稀，居民以 英裔为主，讲英语。 1.地形地势 地势：东西高，中部低 东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋。 中部：平原(大自流盆地)，地下水丰富，地势最低处是北艾尔湖。 西部：低矮高原，面积广(占一半)，多沙漠 自流井盐度高，不宜灌溉，一般可作牲畜饮水。
2.气候、自然景观呈半环状 一、澳大利亚东北部热带雨林气候的成因 ①位于来自太平洋东南信风的迎风坡，降水多； ②受东澳大利亚暖流影响，增温增湿 二、澳大利亚四面环海，为何却沙漠气候广布？ ①副高控制地区广； ②受西澳大利亚寒流影响，降温减湿； ③东部大分水岭阻挡海洋气流深入内陆 气候分析 ①北部夏季来自赤道的西北风带来丰富的降水，多为湿季；冬季受东南信风控制，形成干季。 ②东部迎风坡降水丰富，低纬东北部常年吹来自海洋的东南信风，并受地形抬升，降水丰沛，形成热带雨林气候；东南沿海一带，还受澳大利亚暖流的影响，增温增湿，为亚热带季风性湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。最南端和塔斯马尼亚岛常年受西风的影响，形成温带海洋性气候。 ③西部沿海受副热带高气压带控制和来自大陆的东南信风的控制，加上西澳大利亚寒流的影响，降温减湿，因而干燥少雨。 ④南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。 ⑤南回归线横贯大陆中部，中部受副热带高气压带控制，东部大分水岭阻挡了来自海洋的东南信风，形成干燥少雨的热带沙漠气候。 3.古老而独特动物:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽 成因：与大陆长期分离，缺少大型食肉类动物（天敌），动物演化缓慢 4.人口集中分布在东南沿海地区，中部和西部内陆地区人口少 原因：东南沿海气候温和湿润、宜人；交通便利，开发早；工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，（有大堡礁不利建设港口） 5.经济南半球经济发达的国家，有现代化的农牧业和工矿业 （1）农业：二战前以出口小麦和羊毛世界著名，被称为“骑在羊背上的国家”。 混合农业主要分布在澳大利亚的东南部（墨累—达令盆地）与西南部 混合农业的优点： ①农场是一个良性的农业生态系统，有利于保持土壤的肥力 ②农民可有效地利用时间安排农业活动，小麦耕作活动与牧 羊活动交替进行 ③农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性 混合农业特点：主要是家庭农场、农场规模大、机械化水平很 高，主要出口到英国 墨累—达令盆地农业不利条件及解决措施： 不利：处于大分水岭西部，属雨影区，降水稀少，灌溉成为农牧业的限制性条件 措施：政府实施东水西调促进农业发展
高中地理教师公开课心得 一年一度的对外公开课已经结束，放心忐忑的心情，回顾开课前的准备、上课的过程，收获还是很丰富的。 本次，我开设的公开课内容是高中地理必修第一册“自然灾害”部分，由于教材中知识点多且分散，是一节内容过多而显得中心不突出、不明确、较难上公开课的课型。为了避免一节课中知识点过多、全是重点等于无重点的“散乱”局面，我在教学设计中遵循“有舍有取，有舍才有得”的原则，打破了教材内容前后编排顺序，以“洪涝灾害”为主讲内容，采用“专题”的形式，将教材中的常见灾害内容都编排在一起，重点突出长江中下游自然灾害，同时以兼顾地区的自然灾害教学方案，使本节公开课主题比较鲜明、突出重点、落实知识点、达成了教学目标，收到了较好的教学效果。 为了能设计好这节课，我想了许多方案，最终选择了“专题”式教学方案;通过对教材及教学内容的有机处理，形成了“创设情景――提出问题――引导观察――师生讨论――得出结论”的基本教学模式;采用发现式教学方法，突出教师的主导作用和学生的主体意识，让学生主动参与整个教学活动，使“面向全体学生、立足学生发展”、让学生“合作学习、主动学习”的教学思想得以实践。在“新课的导入”中，我没有采用“花哨”的方法，则是从学生熟悉的问题――XX年自然灾害频发，我国经历的主要自然灾害回顾，导入新
课。 让学生感受灾难离我们并不远，，为学习新课创造了心境;在这样的心境里，认识自然灾害，了解灾害发生的原因、危害和应对的措施，激发学生的兴趣，进入了新课学习。 公开课的准备中，严老师和唐老师帮助我理顺教学思路，设计情境，使我很快熟悉选修班队这部分内容的教学要求。再次突出备课组的重要性，在研讨的过程中，提高得更快、更全面。 在“问题设计”中，尽可能使提出的问题是有效的，为此在设计时充分注意到问题的目的性，使课堂教学中的提问不是随意的，而是要紧紧围绕课堂教学目的的需要而提出;兼顾问题的新颖性，使学生听后产生浓厚的兴趣，达到积极思考的目的;适度开放问题(如设计鲇鱼台风对台湾的危害，如何预防和互助自救)，以培养学生的发散性思维，培养创新精神和创新能力;分层次设计问题，使每个学生都能去思考，都有所发展和提高;重视问题的启发性，诱导学生积极思考，使学生在提问中受到启迪，激发学生强烈的求知欲，达到掌握知识、发展智力和提高能力的目的。本节课中设计的问题不仅提高了学生的兴趣，还引导学生进行有目的探究活动，同时了培养学生发现问题、提出问题的意识，使学生在观察、活动、讨论中感知，体现了新课程“在动中学”的特点和学生主动学习的学习理念。在“结论得出”的环节中，
高考地理复习第五节大洋洲，南极洲 一、大洋洲 ［读图识记］1．三大群岛、主要大陆、岛屿；2．赤道、南北回归线、日界线 1、概述 ⑴世界面积最小的一洲 位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位 组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南） 居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人 ⑵成因不同的三种岛屿 大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛等。原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。面积较大，地势较高 火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛 珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平 ［注意］瑙鲁面临磷矿资源枯竭，因气候变暖图瓦卢举国移民 2、澳大利亚 ［读图识记］1．两大洋、塔斯马尼亚岛、大堡礁；2．经度（1100E —1550E）、纬度（100S—400S）、回归线；3．三大地形区 （剖面图）、河流；4．四个主要城市 ⑴大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚 等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以 英裔为主，讲英语 ⑵东、中、西部地形不同 东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋 中部：平原，有大自流盆地和地势最低处北艾尔湖 西部：低矮高原，占全国面积一半 ⑶特有动物 种类：具有古老性和独特性，如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽 原因：位置孤立，自然条件单一，缺少大型食肉类动物（天敌），动物演化缓慢 ⑷人口分布与环境的关系 人口城市分布在东部沿海地区，中部和西部内陆地区人口少，东南沿海气候温和湿润、宜人，交通便利，开发早，工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，有大堡礁不利建设港口 ［注意］澳大利亚气候呈半环状的原因： ①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。 ②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成热带雨林气候，南部为亚热带湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。西风带控制区形成温带海洋性气候。 ③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。 ④西部常年受副高影响，降水稀少，形成沙漠气候。 ⑸经济 有现代化的农牧业和工矿业，羊毛、小麦著名世界，被称为“骑在羊背上的国家”。煤
大洋洲澳大利亚 一：位置范围 1：经纬度位置： （1）经度：110oE----140oW； （2）纬度：25oN----50oS。大部分属于热带 重要经纬线：赤道、南北回归线180°经线、国际日期变更线、160°E 2：海陆位置——介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋。 3：交通位置：亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位 大洋洲组成 一块大陆：澳大利亚大陆（一个国家独占一个大陆） 四大岛屿：塔斯马尼亚岛、新几内亚岛，新西兰南岛、新西兰北岛（新西兰南岛、北岛和新几内亚岛均位于板块的交界处，为太平洋板块和印度洋板块的消亡边界） 三大群岛：美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚 世界上面积最小的一个大洲 二：居民 少数土著是属黄种人和黑种人，现多为欧裔白种人，为世界人口最少的大洲 历史上为殖民地，现仍有岛屿被美、英、法分别占领着。 澳大利亚 一、范围和位置 （一）位置 经纬度位置：南回归线穿过中部（110oE－150oE）纬度:10°S～40°S 以热带为主 海陆位置：印度洋与太平洋之间 （二）范围 澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等岛屿；面积768万km2，居世界第6位； 世界唯一独占一个大陆的国家最北端：约克角。 二：地形 地势平坦，以平原、高原为主。地势东西两侧高、中间低， 地形分为三部分： 东部是山地：近似南北走向的大分水岭（海拔一般为800～1000米，墨累河就发源于此，注入印度洋）； 西部是低矮高原：海拔200～1000米，占全国面积的一半左右。 中部是平原：海拔不足200米，有北艾尔湖（大洋州最低处－16m）、大自流盆地，自流水盐度高，不宜用来灌溉农田只宜牲畜饮用； 三、气候
第二部分第十七讲大洋洲——澳大利亚 目标达成作业 一、单项选择题 读澳大利亚大陆自然带分布图，回答1～2题。 1．Ⅰ地带面积广阔的自然原因是() ①地形单一，地势起伏小②地下水资源较丰富③全部为热带草原气候，草原辽阔④沿海有暖流流经 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 解析：根据图例信息判断，I为半干旱粗放畜牧带，结合该地区的地理位置、气候、地形、植被、水源等自然地理特征分析，该地区位于回归线附近的大陆西岸，受副热带高气压带或信风带控制，形成热带沙漠气候，气候干旱，且该地区以高原为主，地形较平坦，地下水资源较丰富，故以草原、荒漠为主；该地区沿海为寒流流经。 答案：A 2．澳大利亚东水西调工程对调入区域的影响主要有() ①缓解了供水紧张状况②提高了土地生产力③减轻了土壤盐碱化④加重了环境污染 A．①②B．②③ C．③④D．②④ 解析：可借鉴南水北调对调入区的影响，使调入地区水资源增加，缓解了用水紧张状况，利于缓解因干旱而导致的生态环境恶化，故提高了土地生产力，利于农业生产，但若不合理灌溉可能导致土壤盐碱化。 答案：A 读甲、乙两图，回答3～4题。
甲乙 3．有关甲、乙两图中的海峡风浪大小的叙述，正确的是() A．巴斯海峡风浪大 B．库克海峡风浪大 C．两者差不多 D．随季节变化，两者风浪大小不同 解析：读图可知，两个海峡均常年受西风的影响，但库克海峡西大东小的海陆轮廓使其风浪比巴斯海峡大。 答案：B 4．关于甲、乙两图的说法正确的是() A．塔斯马尼亚岛、北岛、南岛都是温带海洋性气候，但是新西兰南岛人口密度大 B．塔斯马尼亚岛、北岛、南岛都在板块消亡边界，多火山地震 C．塔斯马尼亚岛是大陆岛，而北岛、南岛都是火山岛 D．塔斯马尼亚岛森林覆盖率位于全澳之首，而南岛和北岛天然牧场或农场占国土面积的一半解析：根据经纬度可知，塔斯马尼亚岛、北岛、南岛均常年受盛行西风控制，三地均为温带海洋性气候，新西兰南岛人口仅占全国总人口的1/4，故A项错误；塔斯马尼亚岛位于印度洋板块内部，B项错误；塔斯马尼亚岛、北岛、南岛均为大陆岛，C项错误；塔斯马尼亚岛南部是原始森林，森林覆盖率位于全澳之首，南岛和北岛天然牧场或农场占国土面积的一半，故D项正确。 答案：D 下图所示岛屿面积约为15万平方千米。读图，完成5～6题。 5．关于图示岛屿的自然地理特征的说法，正确的是() ①以山地、丘陵为主，主要山脉呈东北—西南走向②终年受西南风控制，降水丰富③河流短小湍急，落差大，水能丰富④西南部冰川地貌发育显著⑤位于板块(张裂)生长边界，面积不断扩大 A．①②③B．①②⑤ C．①③④D．②④⑤ 解析：由经纬度及海陆轮廓可知，该岛屿为新西兰南岛。由河流流向可知该岛屿以山地、丘陵为主，主要山脉呈东北—西南走向，①正确，可排除D；南半球的西风带为西北风，②错误，可排
精心整理 页脚内容 大洋洲 一、位置和范围 1.位置（在世界七大洲中，大洋洲面积最小） （1）经纬度位置：大部分处于10°S —40°S ，属热带和亚热带； 110oE －180－130oW 赤道穿过该区，跨南北半球； 160°E 穿过该区，跨东西半球；国际日期变更线也穿过该区。 （2）海陆位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋。 （3）交通位置：已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来 2.万多个，多火山岛（夏威夷群岛）和珊瑚岛。包括 14个国家 汤加-1. 2.①位于来自太平洋东南信风的迎风坡，降水多； ②受东澳大利亚暖流影响，增温增湿 二、澳大利亚四面环海，为何却沙漠气候广布？ ①副高控制地区广； ②受西澳大利亚寒流影响，降温减湿； ③东部大分水岭阻挡海洋气流深入内陆 气候分析 ①北部夏季来自赤道的西北风带来丰富的降水，多为湿季；冬季受东南信风控制，形成干季。 ②东部迎风坡降水丰富，低纬东北部常年吹来自海洋的东南信风，并受地形抬升，降水丰沛，形成热带雨林气候；东南沿海一带，还受澳大利亚暖流的影响，增温增湿，为亚热带季风性湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。
精心整理 页脚内容 最南端和塔斯马尼亚岛常年受西风的影响，形成温带海洋性气候。 ③西部沿海受副热带高气压带控制和来自大陆的东南信风的控制，加上西澳大利亚寒流的影响，降温减湿，因而干燥少雨。 ④南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。 ⑤南回归线横贯大陆中部，中部受副热带高气压带控制，东部大分水岭阻挡了来自海洋的东南信风，形成干燥少雨的热带沙漠气候。 3.古老而独特动物:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽 成因：与大陆长期分离，缺少大型食肉类动物（天敌），动物演化缓慢 4.人口集中分布在东南沿海地区，中部和西部内陆地区人口少 原因：东南沿海气候温和湿润、宜人；交通便利，开发早；工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，（有大 堡礁不利建设港口） 5.经济（1达令盆地）与西南部 墨累—不利：处于大分水岭西部，属雨影区，降水稀少，灌溉成为农牧业的限制性条件 （26.城市 首都：
高二世界地理大洋洲澳大利亚知识总结 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
大洋洲澳大利亚 一：位置范围 1：经纬度位置： （1）经度：110oE----140oW； （2）纬度：25oN----50oS。大部分属于热带 重要经纬线：赤道、南北回归线180°经线、国际日期变更线、160°E 2：海陆位置——介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋。 3：交通位置：亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位 大洋洲组成 一块大陆：澳大利亚大陆（一个国家独占一个大陆） 四大岛屿：塔斯马尼亚岛、新几内亚岛，新西兰南岛、新西兰北岛（新西兰南岛、北岛和新几内亚岛均位于板块的交界处，为太平洋板块和印度洋板块的消亡边界） 三大群岛：美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚 世界上面积最小的一个大洲 二：居民 少数土着是属黄种人和黑种人，现多为欧裔白种人，为世界人口最少的大洲 历史上为殖民地，现仍有岛屿被美、英、法分别占领着。 澳大利亚 一、范围和位置 （一）位置 经纬度位置：南回归线穿过中部（110oE－150oE）纬度:10°S～40°S以热带为主 海陆位置：印度洋与太平洋之间 （二）范围 澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等岛屿；面积768万km2，居世界第6位； 世界唯一独占一个大陆的国家最北端：约克角。 二：地形 地势平坦，以平原、高原为主。地势东西两侧高、中间低， 地形分为三部分： 东部是山地：近似南北走向的大分水岭（海拔一般为800～1000米，墨累河就发源于此，注入印度洋）； 西部是低矮高原：海拔200～1000米，占全国面积的一半左右。 中部是平原：海拔不足200米，有北艾尔湖（大洋州最低处－16m）、大自流盆地，自流水盐度高，不宜用来灌溉农田只宜牲畜饮用； 三、气候 1：气候类型及分布 大分水岭以东:热带雨林气候，亚热带季风性湿润气候，温带海洋性气候 大分水岭以西：热带草原气候，热带沙漠气候，地中海气候: 2：气候特征： 气候呈半环状分布；大部分地区气候炎热干燥 3：气候的成因 东北部的热带雨林气候：位于东南信风背风坡，多地形雨，东澳大利亚暖流流经，增温增湿。
大洋洲的自然地理基本 特征 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
大洋洲的自然地理基本特征 大洋洲（Oceania），最小的大洲，位于太平洋西南部和南部的赤道南北广大海域中。在亚洲和南极洲之间，西邻印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对。大洋洲狭义的范围是指东部的波利尼西亚、中部的密克罗尼西亚和西部的美拉尼西亚三大岛群。成为亚非之间与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。大洋洲陆地总面积约897万Km2。大洋洲有14个独立国家，其余十几个地区尚在美、英、法等国的管辖之下。在地理上划分为澳大利亚、新西兰、新几内亚、美拉尼西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚六区。 地质地形： （1）构造：大洋洲的构造轮廓是以澳大利亚为中心呈环带状分布，其主体是澳洲大陆中西部的澳大利亚地盾，内缘为澳洲东部古生代褶皱带，外缘为新西兰中生代、新生代褶皱带及美拉尼西亚等群岛的新生代火山弧。 （2）地层：澳大利亚出露的地层主要为前寒武纪变质岩，其上为沉积盖层。澳大利亚的显生宇主要分布在东部沿海一带，可划分为6个沉积建造：①寒武-中奥陶统，从中部含盐沉积到东部的复理石和蛇绿岩；②晚奥陶－中泥盆统，复理石、硬砂岩和燧石，向西变为碳酸盐岩；③晚泥盆－石炭系，相变趋势同上；④二叠－三叠系，是一套含舌羊齿（Glossopteris）植物化石的含煤建造和冰川沉积组合，可与印度同时代的地层进行对比；⑤侏罗－早白垩世时澳大利亚成陆，在大陆上的一些坳陷，如东部的萨拉特盆地、中西部的坎宁盆地和尤克拉盆地、西部边缘的珀斯盆地和卡那封盆地都有砂岩、泥岩及石油和天然气等可燃有机岩沉积；⑥上白垩-下第三系为陆相沉积。新西兰出露的地层以古生界和中生界为主。 （3）地形：全洲除少数山地海拔超过2000米外，一般海拔在600米以下，地势低缓。一般分为大陆和岛屿两部分：澳大利亚大陆西部高原。海拔200米，大部分为沙漠和半沙漠，也有一些海拔1000米以上的山脉；中部平原海拔在200米以下，北艾尔湖湖面在海平面以下16米，为大洋洲的最低点；东部山地海拔800米，山地东坡较陡，西坡缓斜。新几内亚岛、新西兰的北岛和南岛是大陆岛，岛上平原狭小，多海拔2000米以上的高山，新几内亚岛（伊里安岛）上的查亚峰，海拔5029米，是大洋洲的最高点。美拉尼西亚的岛屿多属大陆型，系大陆边缘弧状山脉的延续部分，各列岛弧之间有深海盆和深海沟。波利尼西亚和密克罗尼西亚绝大部分岛屿属珊瑚礁型，面积小，地势低平，不少岛屿有由珊瑚礁环绕形成的礁湖，成为天然的船只停泊地和水上飞机场。此外还有少量由海底火山喷发物质堆积而成的火山型岛屿，如夏威夷群岛、帕劳群岛、所罗门群岛、新赫布里底群岛等，地形特点是山岭高峻，形势险要，多天然掩护的良港。 水文： 外流区域约占总面积的48%，墨累河是外流区域中最长和流域面积最大的河流。内流区域（包括无流区）约占总面积的52%，均分布在澳大利亚中部及西部地区，主要内流河均注入北艾尔湖。大洋洲的河流与其它洲比较显得十分稀少，河流短小，水量较少，雨季暴涨，旱季有时断流，大多不利航行，但所有河流几乎终年不冻。大洋洲的湖泊较少，最大湖泊是澳大利亚境内的北艾尔
学校：实验高中学科：地理编写人：路明丽审稿人冯继贞 课题：大洋洲、两极地区 一、教材分析 本节内容是世界区域地理的最后一节，重点掌握大洋洲的位置范围战略意义，两极地区气候地形及战略意义。 二、教学目标 1、大洋洲的位置和范围，位置在交通和战略上的重要性； 2、澳大利亚地形、气候和人口分布的主要特点； 3、澳大利亚现代农牧业和工矿业的发展特点，以及它的 煤、铁资源出口在世界上的重要地位； 4、南极洲地形、气候的主要特征 5、两极地区丰富的自然资源和科研价值，南极洲的自然环境保护 [读图识记] 1.南极圈； 2.周围海洋、大陆（大洲）； 3.长城站、中山站； 4.南极半岛、乔治王岛； [识图要求]1.南极点、南极圈；2.67°W、20°E、147°E；3.地球自转方向。 三、学情分析 到此节课，高二世界区域地理基本结束，最后这一节算是对世界地理的一个总结，本节也是考试中常常涉及的内容，特别是战略意义方面，但是对自然环境的熟练掌握才是准确分析问题的前提。 四、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法 五、课前准备 1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习 六、课时安排：1--2课时 七、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）复习提问，导入新课 （三）合作探究，精讲点拨 【学生活动】读世界大洲图，找出面积最小的大洲 【结论】1．世界面积最小的一洲---大洋洲 大洋洲位置介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。 2、【学生活动】读大洋洲图，找出大洋洲的各个组成部分 【结论】大洋洲由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛组成。 居民绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人。 3、【学生合作】在澳大利亚图上找出澳大利亚植被分布及气候分布情况 【结论】南回归线穿过澳大利亚中部，大部分地处副热带高压带，以下沉气流为主，除东部山地迎风坡降水较多外，大陆中部及西岸降水较少，沙漠面积广大，形成热带沙漠气候。东部山地阻挡了太平洋暖湿气流向西深入，也是本地区干燥面积广的重要原因。另外大陆西岸流经的西澳大利亚寒流对其西岸荒漠的形成起了一定的作用。 大陆北部夏季受西北季风的影响而多雨，冬季受东南信风的影响而干燥，细形成热带草原气候。大陆东南部内陆，介于亚热带季风性湿润气候和热带沙漠气候之间，年降水量自东向西逐渐减少，形成热带草原气候。 大分水岭靠近澳大利亚东部沿海，对东部洋面上来的水汽有明显的阻挡作用。东南信风受东北部山地的抬升，降水丰富，在澳大利亚东北角形成全年高温多雨的热带雨林气候。南回归线以南的东南沿海形成亚热带湿润气候。大陆东南角及塔斯马尼亚岛常年受西风带控制，形成温带海洋性气候。澳大利亚西南角及墨累河河口附近受副热带高压带和西风带交替控制形成冬雨夏干的地中海气候。 4、【合作探究】 结合必修二学过的知识及地图册，分析澳大利亚墨累-达令盆地混合农业的区位因素及其优势。 【提示】区位因素从地形、水源、人口密度、交通、市场、
大洋洲自然地理 澳洲与大洋洲是有区别的。澳大利亚只是大洋洲中面积最大的国家，因而人们习惯性地称之为澳洲，事实上不存在澳洲。州是指一块大陆与其规定的岛屿。 一、范围与位置 （一）范围：包括澳大利亚大陆，伊里安岛，新西兰北岛南岛以及太平洋三大群岛：波利尼西亚群岛、美拉尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛。 （二）位置意义：成为几个大洲之间的中间跳板（中途岛），随着掀起的开发南极热潮，显得尤为重要。二、大陆轮廓及岛屿排列 （一）大陆轮廓：大陆轮廓少海湾，海岸平直，大陆面积完整平直，是最小的大陆。 北岸：卡奔塔利亚湾，有红树林。西岸：里亚式海岸，构造线与海岸线垂直，所以海岸线曲折。东岸：大堡礁、珊瑚礁海岸（悉尼港）南岸：中段平直，东段在新生代局部上升形成半岛，下降形成海湾，半岛与海湾相间分布。 （二）岛屿分布：岛屿面积133万km2，占全州面积的13.8%。北美洲最大达16%。 伊里安岛（大陆岛）：面积78.5万km2，是世界第二大岛，格陵兰岛是第一大岛。是亚洲与澳大利亚的陆桥。第三纪时与大陆连接在一起，托雷斯下降才与大陆分开。大陆岛与海洋岛的区别：大陆岛面积大，沉积层深厚，构造基底与大陆一致。 新西兰南岛北岛：库克海峡下沉。 波利尼西亚群岛（多岛群岛）：180°经线以东，西北—东南走向，不是太平洋中央海岭。 成因：海洋底下有地幔热柱固定。太平洋板块从东南向西北移动，火山喷出形成岛屿。地质年代西北老东南新，14.8cm/a。 密克罗尼西亚群岛（小岛群岛）：珊瑚岛较多，位于180°经线以西，赤道以北。成因：珊瑚礁。 美拉尼西亚群岛（黑人群岛）：居民为黑人（原住民）加上白人（多为法国政治犯）。地壳沉陷，原与澳大利亚连接。为大陆岛。经济支柱：热带水果；旅游；挖矿（鸟粪石）。 三、地质基础及其演化 西部、中部东部 古老稳定新 1、前寒武纪古陆期：是冈瓦纳古陆。西部与中部前寒武纪结晶岩，出露地表，下沉、海侵，而后覆盖后期沉积层及盖层。大陆稳定，无褶皱，铁矿丰富。 2、海西褶皱期：晚古生代的石炭纪，东部隆起形成山脉。从北到南均为海西构造运动。为澳大利亚地下水、承压水奠定基础。侏罗纪中部、东部下陷，沉积砂岩。白垩纪下沉沉积页岩，密封砂岩。 3、阿尔卑斯褶皱期：印度洋板块向北移动，太平洋板块向西移动，速度是印度洋板块的一倍。周围形成阿尔卑斯褶皱带。下沉形成一些岛屿。再外围，由于火山喷发形成岛屿。 四、地貌结构 (一)地貌特征 1、水平地形破碎,岛屿类型多样 包括火山岛、珊瑚岛（暗礁、堡礁、环礁）以及大陆岛。 2、平均海拔不高 除了少数超过2000m外，一般都在600m以下。最高的伊里安岛为5000m。200m以下的平原占1/3，平均海拔为340m，而欧洲平均海拔为300m。 3、风成与火山地貌广布 有小山（岩石坚硬，故保留下来），山脚下为砾石，中西部平原上是沙漠。火山地貌广布。 4、地形结构呈纵向弧型排列 西部高原区呈纵向排列，平均海拔200-500m，面积达500万km2占总面积的2/3。中部是平原区，外围是山脉和岛弧。 (二)地貌类型区 1、西澳高原区：200-500m面积大为500万km2，为大陆的2/3，地面平古老。