师生情谊的句子
导读：经典句子师生情谊的句子
1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
3、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
4、好老师是一坛酒，醇香馥郁，味无穷；好老师是一杯茶，清香扑鼻，意无尽；好老师是一本书，品读渊博，增长见识。
5、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
6、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
7、世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生情。
8、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
9、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
10、师生情是一絮棉，让你的心即使在凛冽寒风中也能感到丝丝温存。
11、老师用颤抖的手，抚摩着小明的脸，泪花在老师的眼里打转，她的嘴角也在微微地颤动。
12、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
13、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安。
14、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
15、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
16、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
17、我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。
18、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
19、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
20、老师的话仿佛是颗启明星，给我指出一条光明大道。从那以
后，我变得踏实而又勤奋了。
21、在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！
22、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
23、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
24、无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。
25、每当我见到老师在工作，真想为她唱支歌，驱散她心中的烦恼，让她好好休息一下。
26、虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康！
27、有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
28、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。
29、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
30、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的
崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
31、看到老师那亲切的笑脸，我就像见到了妈妈似的，“哇”的一声大哭起来，一头扎进她的怀里。
32、教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。
33、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。
34、唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。
35、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是灯塔，引领着学生驶向成功的彼岸；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
36、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
37、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
38、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
39、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
40、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。
41、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
42、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
43、老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。
44、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
45、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意。
46、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
47、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！
48、老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程……慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住！
49、我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！
50、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您-亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
51、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，
用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
52、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！
53、您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
54、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
55、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY！
56、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
57、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
58、老师看到我的成绩，舒心地笑了。我心里甜甜的。老师抚摸着我的脸，像一阵春风拂过；老师望着我笑，那目光好像清晨第一道射向大地的曙光。
59、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
60、我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时
候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。
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令人感动的励志文章5篇 如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。下面由小编与大家分享令人感动的励志文章5篇，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志文章1：每个角落都有人正在奋斗 上周日是我研究生课的开学典礼，早晨6点半起床赶去远在30公里以外的中科院。我以为这个周日早晨的地铁应该是空荡荡的到处是空座位，因此做好了上车再补觉的准备。可谁成想，到地铁口的时候，已经有了熙熙攘攘的人群和一群卖早点的小摊，跟平日里我正常上班八九点时候的样子差不多。地铁上虽然不是人满为患，但根本没有空座，站着很多人。我有些惊奇，大家都起这么早，不在家里睡觉，都要去干什么呢? 在这个城市生活了8年，我很久都没有在周末早早起床赶去做什么，也没有在晚上加班到深夜才回家了，因此也慢慢忘记了，在我熟睡的时候，这个城市其实随时随地都有醒着的人。我想起几年前有一次赶早班飞机，5点钟出家门的时候，远远看到每天卖鸡蛋灌饼的小摊夫妇，正在准备他们的餐车，支起头顶大大的油腻的遮阳伞。那是我第一次知道他们到底是几点出摊的，也明白了为什么自己9点出门的时候，他们时常已经收摊回家了。车开过他们身边的时候，两个人聊天说笑，比起我神情恍惚的脸，他们的表情是那么清醒，又充满生活的希望。可能过不了几分钟，第一个鸡蛋灌饼就会被一位赶着上早班的年轻人买走，他们不仅仅在为自己的生存而早起，也为这个城市每一个正在奋斗中睁开朦胧睡眼的年轻人提供一点点暖和的慰藉。 我经常会收到这样的来信，那就是觉得自己不是在500强公司，不是事业单位公务员，就觉得自己的工作低贱得不值一提，甚至是在浪费生命，特别是如果自己的工作不是朝九晚五，就觉得自己特别不高级也特别不满意。我能理解这种想法和感觉，因为在大学毕业的时候，我也是这么想的。但随着年纪的增长阅历的增加，我开始慢慢审视自己的想法。比如在坐夜班飞机或者半夜落在机场的时候，那些安检人员，那些在海关检查证件的工作人员，那些跑来跑去的小地勤，我时常偷偷看他们的眼睛，是什么支撑他们选择了这样一份没日没夜的工作?如
描写人物心理的句子 1、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！” 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。 3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。 4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。 5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。 6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。 7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。 8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 11、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~
欣喜： 1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。 3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。 4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。 5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。悲愁： 1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 2、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。 3、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。 4、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 5、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。 愤怒： 1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。 2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。 3、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。 4、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。
师生情谊 老师的教诲是人生路上的铺路石，人生不能缺少教育，教育不能没有老师。老师是我们理想路上的指路标，是我们知识的源泉，是陪伴我们成长的人。在我的学习生活中，有这样一位老师，也给我留下了深刻的记忆。 小学的时候，英语成绩一直都挺好。进入中学后，从平时的小测就可以隐约感觉出来我的英语成绩好像下滑了不少，不过我也没有太在意。直到第一次期中考试，我才意识到自己偏科很严重，英语的成绩跟语数是差了二三十分的。 一个老师跟我说：“你知道‘木桶效应’吗”，我摇了摇头答道：“不知道。”老师便告诉我：“木桶效应就是指一只木桶想要盛满水的话，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐，或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。也就是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也就是说，你的英语就是你的那块最短的木板，所以即使你其他科目都好，也不能偏科，偏科可是很不好的……”我有些恍然大悟，老师的这番话让我很有感触，的确，我不应该因为喜欢哪些科目就专注于自己喜欢的，然后落下了其它的科目。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
听了老师的那番话后，我似乎开始明白了什么才是正确的学习观念。渐渐的，课堂上也都集中注意力去听，回家也不再像小学那样看漫画玩游戏，每天优哉游哉的，每天都会把该背的英语都背好了。这样做了之后，平时英语的小测成绩也有了进步。 每当想起老师的教诲，我就会找到方向，有了学习的动力，也是老师让我学会找到自己的目标并且努力。所以，我也很感谢这位老师，感谢老师的那些引导，给了我莫大的帮助。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生都没说过自诩的话，它那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
描写人物心情的作文 我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋，于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏
天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉ok，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失，但是有一件事情使我终身难忘。那是一次
适合朗诵的感人文章3篇 宝贝一定要记住我爱你——献给那个伟大的妈妈天好像突然塌了可是，宝贝，别怕你在妈妈怀里一点儿光亮也没有了可是，宝贝，别怕妈妈给你唱支小曲大地又在晃动了可是，宝贝，别怕你听还有妈妈的气息时间过得有点儿慢了可是，宝贝，别怕妈妈和在你一起背上粘粘的有点湿了可是，宝贝，别怕妈妈也许只是多些汗滴感觉有点儿累了可是，宝贝，别怕妈妈不会放弃妈妈不会放弃从来没有想过有一天不能陪你可是，对不起，宝贝我恐怕不能陪着你长大了虽然妈妈的心在哭泣妈妈不会放弃虽然意识已经慢慢离去你看见了吗亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你适合朗诵的感人文章（2）：生死不离生死不离，你的梦落在哪里想着生活继续天空失去美丽，你却等待明天站起无论你在哪里，我都要找到你血脉能创造奇迹你的呼喊就刻在我的血液里生死不离，我数秒等你消息相信生命不息我看不到你，你却牵挂在我心里无论你在哪里，我都要找到你血脉能创造奇迹搭起双手筑成你回家的路基生死不离，全世界都被沉寂痛苦也不哭泣爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起无论你在哪里，我都要找到你血脉能创造奇迹你一丝希望是我全部的动力适合朗诵的感人文章（3）：今生我只做你的红颜。 在一段若远若近的距离里，在一个欲言又止的凝望中,我来做你的红颜，可好？也许是前世，奈河桥边那碗遗忘前世的孟婆茶。 今生，我带着前世的情，来赴你的约。
但，已心似玻璃。 便不想再做你怀抱中的女子；只想还清前世的情债，那就让我来做你的红颜吧！今生，做一个知你懂你的红颜。 知你的苦，但不会再随你中毒；懂你的情，但不会再为你泪流。 让我做一个知你懂你，却不再拥有你的红颜，可好？今生，让我做一个疼你崇你的红颜。 疼着你的痛，让我的热情抚慰你的伤。 崇拜你，也尊重你，让我的心灵撞击你的心灵。 让我做一个疼你崇你，却不再爱着你的红颜，可好？今生，不再有执子之手的浪漫，不再有与子偕老的誓言；不再会为你如痴如迷，不再会为你心潮澎湃。 不愿再念出，君恨我生迟，我恨君生早的哀怨！更不再寄于来世，微笑着闭上眼睛；心如止水，就在今生，让我来做你的红颜，可好？没有了朝朝暮暮的相伴，没有了生生世世的永远。 我只做你的红颜，在身体与身体的欲念之外吧！我只做你的红颜，在还有爱恋残留的余温里吧！将心痛沉淀，让思绪飞扬。 爱过，又常在琐碎中刺痛的爱，便舍吧！恋过，又总在忧伤中缠绵的恋，便恋吧！于是，便爱你，藏于我心；于是，便恋你，溶入我血。 那一种爱叫舍，那一种恋叫弃，那一种爱恋，我将舍弃。 于是，我的发香淡在你的指尖，我的气息擦过你的耳边；我的身
七年级政治上册《师生情谊》第三单元知识 点汇总 第三单元师生情谊 第六课师生之间节走近老师 教师的工作有什么特点？ 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对老师提出更高的要求。 时代对教师有什么要求？有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们如何面对不同风格的老师？ 我们要承认老师的不同，接纳每位老师的不同。 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 与风格不同的老师相处，
承认老师的差别。 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 主动交往。 第二节师生交往 我们为什么要与老师相互交流？ 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 我们怎样与老师交流？ 主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 怎样正确对待老师的表扬和批评？ 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
小学作文环境衬托人的心情 【篇一：环境描写烘托人物心情的练笔】 环境描写烘托人物心情的练笔 天色愈发昏暗了。大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不 过气来。霎时，天空像是被撕开了一道口子，一道亮光闪过，把黑 幕一劈为二。紧接着，一场瓢泼大雨伴随着轰隆的雷声从天而降， 像是一面水势汹涌的瀑布。加上呼呼的大风，这密如瀑布的雨就被 风吹得如烟、如雾、如尘。我站在家门口，久久地伫立着，任凭风 吹雨打。我该怎么办呢？胸前的书包被抱得更紧了。 春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花 张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩一 样拼命向上长。雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林， 都在江中投入绿油油的倒影，碧绿的江水轻轻地拍打着船舷，就连 我自己也在那闪闪绿色之中了。在夕阳的照射下，枯草和落叶上闪 着不定的光，崖壁像一道巨大的屏风，矗立在江对岸。新柳夹道， 枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的 伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波 微步的月中仙子，万般风流。 一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝，地上映出 斑驳的树影，星星点点的阳光耀着人的眼，随风轻轻移动，间或带 着树叶晃动的沙沙声。直到走到了那条溪流，踩着浅浅的软软的水流，心也跟着动了，一起漂到了不知名的远方…… 空气中弥漫着春天来临的气息，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾， 绿色的小虫在草丛间躲猫猫，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，连 鸟儿似乎也在为我高兴，合着蟋蟀小队的小提琴，唱起了欢快的歌声。 远处的绿色是一片小竹林，地上冒的小脑袋是竹家的小宝宝--竹笋。竹家小宝宝在努力拔高自己的小身子，想要眺望远方的溪水。 站在浅浅的溪水中，没及脚踝的水流可以清晰的看到水底游来游去 的小鱼儿，欢快的吐着小泡泡，时而冒出水面，时而撞上脚面??? 【篇二：用景物描写衬托人物的心情】 用景物描写衬托人物的心情
感人肺腑的文章精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 感人肺腑的文章篇【1】：如果有那么一天人在世的时候，要对父母好点!如果有那么一天......这世间就再没有任何人会毫无保留的真心真意地疼爱你了,所以,孩子们啊,当你们再去回忆和父母的一点一滴的时候是不是会流泪满面?是不是在父母的坟前哭得肝肠寸断?没事的时候要常回家看看,看看父母 ,他们只需要你们回家而已,别把时间都花费在娱乐上面那些娱乐场所的朋友不值得你去深交,请记住酒吧不是你的家,KTV也只是消遣而已,别让父母眼睛望穿了,却还看不到你们。 如果有那么一天......这世间就再没有谁会在你不吃饭的时候，明明知道你会发脾气，而却还是要喊你吃饭的人了，所以，孩子们啊，不管外面有多大的事情都要记得回家吃饭，别让父母打了无数次的电话，你却依然不接，孩子们啊，别让遗憾留在心里，别到了以后父母都走了，想和父母吃饭，却没有了机会多遗憾啊! 如果有那么一天......这世间不会有谁会每时每刻地管着你了，管你工作怎么样了，管你瘦了还是胖了，管你的身体怎么样了，管你吃得好不好，管你睡得好不好，因为管人是很累的，谁会愿意这样的去劳累呢?那还不是父母吗?所以，孩子们啊，在父母生病的时候，你们也要多去关爱他们啊!在他们生病的时候他们也需要你们的关爱
啊! 人在世的时候，要对父母好点。 如果有那么一天......这世间除开父母，没有谁会一生一世把你放在心上了，没有谁会暖暖地喊你的小名了，所以，孩子们啊，别做不孝之人，多问问父母最近好不好，如果不再父母身边，那么至少每个星期打给电话给父母，告诉父母自己的状况，别让父母为你担心，别不接父母的电话。 如果有那么一天......就再也没有谁会心无杂念对待你了，所以，孩子们啊，别伤父母的心，在父母的有生之年里，多给父母一些快乐，别说自己没时间别说自己工作忙，别老是把时间都在了其他人身上，要知道爸爸和妈妈都只有一个，失去了朋友，可以再找。工作没有了，可以再找，甚至连心脏没有了都可以重新换一个，但是父母没有了，到哪里去找呢? 别把不尊敬父母的人带回来，别跟不尊敬父母的人做朋友，别找不尊敬父母的男人或女人做老公或老婆，因为心里没有父母的人不值得去交往。 人在世的时候，要对父母好点。。。。。。 照片是时光最好的证明，孩子们啊，至少要跟父母照一张相，以后他们即使真的走了，还有照片活在你的心里，如果还没有跟父母照相的，那么就别废话了，赶快去照吧，孩子们啊，你们有大把的时间跟别人照相，那么跟父母照相就那么没时间了吗?如果父母走了，翻遍了照片却找不到和父母的合影，多遗憾啊!所以，孩子们啊!别等到你们想和父母照相了，父母却不在了!多痛苦啊!多遗憾啊!
描写人物心情的词语 心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服 七上八下忐忑不安心神不定心事重重忧心忡忡心如刀绞 心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷心惊肉跳心急如焚 心烦意乱心乱如麻心如刀割胆战心惊迫不及待百感交集 忧心如焚忧心忡忡坐卧不安坐立不安悲喜交加 描写人物心理活动的句子 高兴： 1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我的心里乐开了花。 紧张： 1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。 3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。 4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。 5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。 7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过： 1、我的心像被针扎了一样。 2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。 4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 5、那件事比三伏天穿棉袄还难受， 6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。 害怕： 1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ 着急： 1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重： 1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔： 1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 害羞： 1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。
感人励志的文章：我记得那个刻骨铭心的冷漠眼神 作者: 风平浪静 在成长过程中，我特别记得一个冷漠的眼神。那是在我刚成名不久，有一次参加一个国际电影节，在后台遇见一个很有地位的女演员。我上去很有礼貌地跟她握手说：“你好，我是陈坤，很高兴认识你。”那个女演员在我说完这句话之后，缓缓地转身，轻描淡写地瞟了我一眼，冷冷地“哼”了一下。我至今都记得她“哼”的那一声，要多冷有多冷。我笑了笑没说话就离开了。我面不改色地往前走，大家看到的依然是一个淡定平静的陈坤，其实我心里已经翻了好几遍憎恨、愤怒、想证明自己。 那一刻，我在心里狠狠发誓：等着瞧！ 我有一个不太好的毛病叫“记恨”，那件事让我记恨了很多年。那种刻骨铭心的憎恨和愤怒一直憋在我心里，化成一种动力，催促我不断地强大，成为今天的陈坤。 所以，从某种意义上讲，恨是一把双刃剑，它既能伤害你，也是你成长的动力。 几年之后，当我凭着认真演戏在业内获得一点儿肯定，成为具有一定专业素养的演员之后，有一天我突然发现，我理解了那个女演员。 她那种轻蔑的眼神，其实是对那种凭人气蹿红，却无实力一类演员的蔑视和不认可。回想那时的我，的确没什么演技，但人气突然很旺，有点儿飘飘然。也许在那个女演员心里，我是一个靠脸蛋成名的空架子，一个所谓的偶像。 从那时起，我深知，一个演员如果想在业内得到足够的尊重，一定要靠人品、靠实力，而不是人气。 到了今天，我有时还会在公开场合与那个女演员见面，记恨的情绪已经完全没有了，甚至我在内心深处非常感激她曾经对我那轻蔑的一瞥。虽然当年她并非有意帮我，但那个无心插柳的冷漠眼神，激励我走到今天。 到今天为止，假如有一个没实力但人气很旺的明星，在我面前“得瑟”，我依然很不给面子。如果对方也因为心中受挫，发奋图强，能够把我的冷漠变成他成长的动力，也未尝不是一件好事。 所以，有时候，微笑和鼓励不一定是好事，冷漠或打压也未必是坏事，只看对面的人以怎样的心态去面对和承受这一切。
描写人物心理的句子描写人物心理的句子作文素材 描写人物心理的句子|描写人物心理的句子作文素材晓泓婕伊 描写人物心理的句子 1、我没有动，心里愤愤地说她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！ 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。 3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。 4、牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。 5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。 6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。 7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。 8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 11、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 欣喜： 1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。 3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。 4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。 5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。 悲愁： 1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 2、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。 3、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。 4、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 5、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。 愤怒： 1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。 2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。 3、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。 4、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。 5、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。 惊惧： 1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
师生情谊（第二课时） 上集一中熊军锋 教学目标： 1、理解新型师生关系 2、学会正确对待老师的批评和表扬 3、学会尊师爱师，与老师做朋友 教学重点： 理解新型师生关系，学会正确对待老师的批评和表扬 教学难点： 理解新型师生关系， 教具：课件 教学过程： 一、激情导入： 你们心目中的好教师是怎样的？在学习生活中你最喜欢哪一位老师？为什么？ 答：我认为的好教师就是关心我们，帮助我们，愿意与我们做朋友的老师----- 师生之间应建立怎样的新型关系？好，这一节我们一起来探讨。 （板书课题） 二、出示导纲（提纲导学）： 1、新型的师生关系是什么？ 2、民主、平等、和谐分别体现在哪些方面？ 3、如何正确对待老师的表扬和批评： 4、化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，你将怎样做？ 三、自学设疑：学生阅读57、58页内容解决导纲中提出的问题 学生自学时，教师循环指导并强调：一是思考并书面简要回答导纲中提出的问题，二是把自己疑问的地方提出来。
四、小组讨论：学生自学后，将自己解决的问题和疑问在小组内交流、讨论。 五、展示评价： （一）师生关系新天地 1、新型的师生关系是什么？ 民主、平等、和谐的师生关系 2、民主、平等、和谐分别体现在哪些方面？ 民主：在学习交流活动中，老师充当指导者而不是领导者。 平等：在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变平等了。 和谐：在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。 （二）尊师爱师，亦师亦友，共筑师生情感桥梁 3、如何正确对待老师的表扬和批评： ①老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待， ②老师的批评是爱护，是鞭策，是鼓励。 ③被表扬是我们体验成功，被批评是我们体验挫折。 ④当我们觉得被误解时，可以找老师主动沟通，讲清事实。 4、化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，你将怎样做？ ①尊重与信任老师。 ②理解与体谅老师。 ③关心和帮助老师，和老师做朋友。 六、质疑问难 通过刚才的学习，我们了解了新型的师生关系，在学习的生活中，大家一定还有一些疑问和困惑，请大家勇敢的提出来。咱们一起探讨。 学生可能提出的问题： ①老师心目中的好学生是什么样的？
我们常把老师比喻成辛勤的园丁，培育了一代又一代祖国的花朵，这是一个非常神圣的职业，那么我们要如何去看的师生之间的关系呢? 从古至今，老师就是一个被人们所尊敬的崇高职业，古代人们常常会把自己的老师当做自己的父亲或者母亲一样尊重。严师慈父就是形容老师的一个词语，作为一个老师，对待自己的学生要像父亲一样严厉，严师出高徒说的也是这个道理，只有对待学生严厉的老师才能教出好的学生。 师生关系我们要如何去处理呢，在我认为我们对待自己的老师既要敬又要爱，在课堂上做到努力听讲，不扰乱课堂秩序，课下及时完成老师布置的任务，在课下要做到看见老师打招呼，这便是对老师的敬了。 有人认为师生要像将兵，老师在学生面前要有将帅一般的权威，但是如果这样的话，有些学生会认为自己的老师不是那么平易近人，在大声斥责同学的同时会产生学生们对老师的反感，以至于，自己在课下不敢去找老师问问题且和交谈之类的。 也有人认为师生之情应该如父子或者母子，老师对待学生应该有父母一般的情怀，这样的话，孩子得到的，在老师的严厉中又待有那么一丝温暖的爱意，这样会使得同学们既对老师有敬意又对他们有爱意，在学习当中也得到关怀，这样的师生情谊也是很好的。 还有人会认为师生之情宜如朋友，老师，学生要彼此平等，相互学习，理解，相互尊重。活到老学到了，并不是老师就是一切都很厉害的，再跟同学们交朋友的过程中，也能学习一些所学习不到的东西，彼此尊重对方而又敬爱对方，使自己成为学生们的良师益友，自己也能从他们身上学习到一些对自己有益的东西。
在我认为，师生关系应是上课的时候。同学们应该尊敬老师，不老乱课堂秩序，对老师所下达的指令要完成，而在课下老师和同学责可以像朋友一般，互敬互爱，互相学习。师生情谊从来就是一个重要的东西，尊师敬长是中华民族的优良传统，正确看待和处理师生关系对我们来说是很重要的。
描写人物心理的好句摘抄 、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。 、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。 、今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。 奇怪，今天外婆为啥这么高兴？我很不明白。 再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。 外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。 、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。 走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。 我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心怦怦地猛跳。 、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。 这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。 、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。 心里暗暗地想，他能做个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。 对，我一定要努力锻炼，超过他。 于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做多个。 再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做多个了。 、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。 我演的是小丑，可我的心灵是美的。 我给了大家欢乐，大家给了我幸福。 我想：我是幸运的。 内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。 、我的心绷得紧紧的。 这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。 我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。 但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
凤州初级中学七年级思想品德导学案 备课组成员：宋杰徐英主备人：徐英审核人： 班级：组名：姓名： 【课题】：增进师生情谊课时：1课时课型：新授课 【学习目标】： 情感、态度、价值观：通过与老师的沟通与交流，建立和谐融洽的师生关系，要从感情上入手，从言行上 做起，使老师真正成为我们的良师益友。； 能力：掌握增强师生情谊的方式方法，改善与老师交往中存在的不足，建立良好的师生关系； 知识：增进师生情谊的语言艺术及行动上的要求，改进自己与老师交往的不足，建立良好的师生关系； 【学习重点】：增进师生情谊的语言艺术以及师生关系方面的不和谐现象； 【学习难点】：增进师生情谊关键在于落实在行动上； 【自主学习】（基础知识梳理，充分预习课本，完成基础知识填空） 预习导学 预习：根据本课本内容（包括正文、楷体字部分、图表、小资料、问题、小情景、图片和指点迷津），进行预习；完成课本练习题。（用笔把重点内容画出来） 知识点1：增进师生情谊需注意语言艺术（难点） 1、（师生情谊）是人类美好情感的表现，（增进师生情谊）是促进学生发展的重要因素。语言是交流、表达情感的工具，师生之间彼此都要注意（说话的艺术），（多说有益的话）（少说无益的话），以利于融洽师生关系。（见教材91页）知识点2：增进师生情谊，要落实到行动上（难点） 1、增进师生情谊，方式方法很多，关键是你是否愿意投入真心，付出感情，付出行动。要增进师生情谊，必须从感情入手，从言行做起，使老师真正成为我们的良师益友。 知识点3：改进自己与老师交往的不足，建立良好的师生关系（难点） 1、师生关系方面有哪些不和谐的现象？（至少列举5个）答：学生给老师起外号、背后议论老师；课上故意捣乱、顶撞老师； 看见老师不主动问好；教师讽刺、挖苦学生，体罚学生，歧视后进生。 2、为什么说每个人的启蒙和成长都离不开老师？（见教材92页）答：因为老师呵护和伴随着我们成长，开启我们思维的阀门， 点燃我们心灵的火花，塑造我们的意志品质，分享我们的情感体验和成功的喜悦，我们要积极主动地建立良好的师生关系，使老师成为我们的良师益友。 3、如何增进师生之间的情谊？（见速背手册41页）答：1、师生相处中，彼此一定要注意说话的艺术，多说有益的话，少说无 益的话，以利于师生关系的融洽。2、投入真心，付出真情，付诸行动。3、积极主动地与老师建立良好的师生关系，使老师真正成为我们的良师益友。
怀念父亲 晚饭之后，看着丈夫坐在沙发上逗宝宝玩，父女两咯咯咯地笑个不停，让我不禁想起了我的父亲。或许真如大家说的“女儿是父亲上辈子的情人”，我的父亲也是格外地疼我。小时候时常撒娇要父亲背我，父亲身高一米八多，有着结实的臂膀和宽厚的肩背，伏在父亲背上是那么的温暖、那么的舒服！ 父亲是个热心人，村里哪家有些红白喜事忙不开了，他总是随喊随到，做事麻利又快又好，人家都叫他“快师傅”，又喜欢唱歌，不管在路上还是田间都能听到他嘹亮的歌声。村子里的人都喜欢他，因为他，村里的人对我也很好。 父母希望我们能摆脱面朝黄土背朝天的生活，过上好日子。经常说，爸妈没文化，这辈子就这样了，你一定要好好学习，今后要跳出农门！上学之后，父亲更加呵护我，家里农活再忙也要接我放学，上五年级时，父亲已经40多岁了，遇到雨雪天气时，怕我摔跤还是坚持要背着我。我也没让父亲失望，一直班级前三，每当老师在父亲面前夸讲我，父亲就好开心，走起路来腰挺得更直了、歌唱得更亮了！ 升初中时，家里的收入已经支撑不起兄妹三人的学费，亲戚介绍父亲去外地打工，父亲说：“闺女上初中了，路远，我得教会她骑自行车了再去！”暑假里，父亲手把手教会了我骑自行车。开学第一天他送我去报到，见到老师就递一支香烟过去：“老师您好，这是我闺女，您多照顾啊！”我躲在父亲身后拽着他的衣服怯怯地跟老师打招呼，一步也不敢离开。一周后父亲便外出打工了，睡梦中的我依稀感
觉到了父亲摸着我的脸，轻声说了声：“闺女啊，爹走了啊。”醒来之后知道父亲真的走了，才大哭一场。从此以后，就经常听到邻居隔着好几户人家扯着嗓子喊：“小敏！你爸来电话啦！”然后我就赶紧往外跑！ 后来高考落榜，父亲非要我复读，我明白家庭已经支付不起哥哥弟弟和我的学费，坚持找工作为家里减轻点负担。父亲拧不过我，气的直抽自己嘴巴子，哭着说：“都怪爹没能啊……”我就抱着他，一边安慰他一边哭。随后父亲送我去合肥，我坐在火车里看着父亲的身影渐渐的消失在纷扰的人群中，才发现父亲已经那样的苍老，曾经宽阔挺拔的背不知道什么时候变得那样伛偻……2006年进入了江淮重工，父亲才放宽心，别人问到我在哪上班，他都会高兴地笑着对别人说，我家丫头在江淮上班呐！那段时间父亲仿佛又回到了年轻的时候。 可惜好景不长，2008年父亲被查出患有直肠癌中晚期，噩耗仿佛晴天霹雳一般为整个家庭笼罩了一层阴沉的乌云。我们不顾父亲的反对东借西凑给父亲做了手术和化疗，手术后在家休息了一年，恢复的不错，大家心里稍慰。然而父亲为了尽快还清债务，不顾我们的反对再次外出打工。紧接着令人绝望的消息传来了，父亲的病情复发并恶化！只能放化疗来延续生命……几个月后，父亲身体突变，消瘦了，憔悴了，头发没了，连站起来的力气都没了，曾经高大的身躯、结实的臂膀、宽厚的肩背已萎缩成了一团，我趴在父亲床前，握住他的手就像抓着一把干柴一样。一阵阵心如刀绞，强忍着不让父亲看到我哭，弟弟告诉我，他抱父亲一点不吃力，因为父亲才几十斤重。我走到门
师生情谊的句子 导读：本文是关于师生情谊的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、看到老师那亲切的笑脸，我就像见到了妈妈似的，“哇”的一声大哭起来，一头扎进她的怀里。 2、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 4、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 5、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！ 6、老师的话仿佛是颗启明星，给我指出一条光明大道。从那以后，我变得踏实而又勤奋了。 7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。 8、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
9、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 10、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。 11、师生情是一絮棉，让你的心即使在凛冽寒风中也能感到丝丝温存。 12、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 13、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 14、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY！ 15、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！ 16、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 17、无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意。
作文素材描写人物专题：43句描写人物心 情、神态的句子！ 亲爱的同学们，老师知道你在写作文时肯定会写到心情、神态，那么怎样才能写好呢？快来记一记下列句子吧！超实用，可以帮到你不少忙哦！ 心情之紧张 1．我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 2．我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。 3．我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。 4．我的心里像打鼓似的咚咚直跳。 5．我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。 6．他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。 7．我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。 8．我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。9．我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。
10．我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。 11．我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。心情之难过 12．我的心像被针扎了一样。 13．我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 14．我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。 15．顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 16．那件事比三伏天穿棉袄还难受。 17．爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。 18．我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 19．内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 20．我的脸刷地一下红到了脖子根。 心情之高兴 21．我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
22．我的心里乐开了花。 神态之绝望 23.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 24.一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。 25.他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。 神态之思索 26.他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。 27.他心里像有七八十个辘轳在旋转。 28.他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 神态之专注 29.走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 30.观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。 31.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
催人泪下的亲情文章_感动落泪的亲情文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 催人泪下的亲情文章篇1：当及时行孝人生在世，父母健在是福分，当及时行孝! 一，迟到的孝顺 当一个学业有成的大学生，告别年迈的父母去城市奋斗时，立下的誓言是：爹，娘，等我，等我有了房子，有了车，我会带着您的儿媳，把您老俩接到城里，好好孝敬您老俩，好好让您老俩享晚年的福，来报你的养育之恩......。 一年又一年过去了，儿子来信：“娘，我又被提拔了......” 娘：“儿啊，你是好样的...。” 一年又一年过去了，儿子来电话：“娘，我买房了，不过有贷款...。”爹：“儿啊，你娘在外忙，有空给你回电话，你总是好样的...。” 又过了几年，儿子孝敬二老的计划终于等到了时机，于是，开着小车，哼着小调，踏上了接二老到城养老的回家路，当年迈的父亲把像绅士一样的儿子领到一座孤坟前，儿子才明白，最近几年为啥娘总是没回电话，当儿子凄凉。懊悔的喊娘声划破这沉寂的山沟，再也唤不回年迈的亲娘，当儿子提出要接父亲到城里享晚年的福，要好好弥
补，孝敬父亲时，老泪纵横的父亲，执意要陪山里的一座孤坟，因为，他不想让他的老伴活着等儿子，死了，埋在地下等他，他不想再让他老伴因为等待而在地下睡不安稳...。 愚蠢的孝老计划，迟到的孝顺，遗憾着两代，可它无声无息的一代一代演绎着。 亲人哪，你当及时行孝! 二，及时行孝顺 当一个学业有成的儿子跟母亲商量，要和母亲一起到大城市，边奋斗边用后半生来尽孝时，母亲叹息的说：“儿呀，妈老了，跟不上时代了，别让妈拖你的后腿，你想尽孝，等我百年后，每年清明节，你在我坟头买好吃的供香我就行。”儿子没在争辩什么，到镇上买了好多好吃的回到家，趁母亲熟睡时放到母亲面前，儿子一直等到母亲睡醒，问：“母亲，你睡觉时闻到香味了吗?”母亲：“傻儿子，妈睡着了，哪能闻道香味?”儿子：“母亲，你睡着了闻不着香味，那你百年后更闻不着香味了，即使我在你坟头摆再多美味，哪有啥意思呢?你应当在活着的时候让我孝敬你。”母亲终于被说动，和儿子到大城市里和儿子共享天伦之乐。 多少老人直到生命最后一刻，也总是为儿为女着想着，可为儿为女的总是在为自己的事业，房子，车子忙碌着，有一天，到了为儿为女着想时，才发现，自己为老人做的实在是太少，太少，甚至，平时的一个电话问候也总是被自己的忙碌占有着，等到想孝敬时，亲人却不在了，父母为儿女付出的是一生，可为儿女的有能为父母付出多少
描写人物心情神态动作的好词好句好段 愉快，高兴，兴奋，喜悦，惊喜，快乐，愉悦，开心、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴高采烈，心花怒放，心喜若狂，，一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体 （2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 （3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾