2005年度浙江省省级优秀学生推荐名单
附件2 浙江省151人才工程培养人员 推荐人选申报表 姓名： 单位： 部门（地区）： 浙江省151人才工程联席会议办公室制 二〇一六年四月
填表说明 1．封面填写方法： “推荐层次”栏，根据情况在“重点资助”、“第一层次”、“第二层次”前打“√”。 “组别”栏，所在单位为企业的申报人员填写“企业”，其他人员根据自身所从事专业领域情况，在“理学”、“工学”、“医药”、“农林”、“社科”或“宣传文化”前打“√”。 “申报类型”栏：根据自身所从事专业工作情况，在“学术型”、“学术应用并重型”、“应用型”前打“√”。 “专业类别”栏按照GB/T16835—1997分为以下几类，申报人选根据自身所从事专业情况选择合适类别填写： 理学：数学类、物理学类、化学类、生物科学类、天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学类、海洋科学类、力学类、信息与电子科学类、材料科学类、环境科学类、心理学类、科技信息与管理类；工学：地质类、材料类、机械类、仪器仪表类、热能核能类、电工类、电子与信息类、土建类、水利类、测绘类、环境类、化工与制药类、轻工粮食食品类、农业工程类、林业工程类、纺织类、交通运输类、航空航天类、兵器类、公安技术类、工程力学类、管理工程类；农学：植物生产类、
森林资源类、环境保护类、动物生产与兽医类、水产类、管理类、农业推广类；医学：基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、中医学类、法医学类、护理学类、药学类、管理类；哲学：哲学类、马克思主义理论类；经济学：经济学类、管理类；法学：法学类、社会学类、政治学类、公安学类；教育学：教育学类、思想政治教育类、体育学类、职业技术教育类；文学：中国语言文学类、外国语言文学类、新闻学类、艺术类；历史学：历史学类、图书信息档案学类。 2．第二至第九项栏目起讫时间均为2011年1月至2016年1月。申报人员根据自身业绩情况填写，没有相关栏目业绩的，无需填写。 3．此表报送到省联席会议办公室的截止日期为2016年6月10日，逾期不再受理。申报表一式1份，一律用A4纸打印，务必提供2寸照片粘贴于照片处。表内第二至第七项栏目内容均须附复印件1份作为附件（注：著作类只需复印封面、目录、前三页及封底，附件要求不超过40页），并单独装订成册。所有材料评审结束后，不再退还。
杭州人才分类标准 杭州市高层次人才分类目录（2019年修订版） 杭州市高层次人才分类目录分为5个层次，分别是：国内外顶尖人才、国家级领军人才、省级领军人才、市级领军人才、高级人才（分别用A、B、C、D、E来指代）。 A类：国内外顶尖人才。主要包括： 1、诺贝尔奖获得者。 2、国家最高科学技术奖获得者。 3、菲尔兹奖、图灵奖、普利兹克奖获得者。 4、中国科学院院士；中国工程院院士。 5、中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员。 6、国家“万人计划”杰出人才人选。 7、相当于上述层次的顶尖人才。 B类：国家级领军人才。主要包括： 1、中国青年女科学家奖获得者；中国青年科技奖获得者；国家有突出贡献的中青年专家；国务院批准的享受政府特殊津贴的专家；“长江学者奖励计划”教授；国家杰出青年基金项目完成人。 2、国家“万人计划”中除杰出人才之外的人选、国家“千人计划”人选、百千万人才工程国家级人选；全国文化名家暨宣传文化系统“四个一批”人才；中国政府“友谊奖”获得者；浙江省“万人计划”杰出人才人选。
3、国家级教学名师；国医大师；国家级名中医；国家级医学会专业委员会主任、副主任；中国工艺美术大师；国家级非物质文化遗产传承人；中华技能大奖获得者；国家级技能大师工作室领衔人；茅盾文学奖、鲁迅文学奖获得者；功勋飞行员。 4、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖获得者（前3位完成人）；国家级教学成果奖特等奖获得者（前3位完成人）；中国标准创新贡献奖获得者（个人奖）；国家科技重大专项技术总师；近5年来，担任并完成国家自然科学基金重大项目第一负责人。 5、世界500强企业主要经营管理人才（指总公司董事长、总经理）；世界行业排名前10位的金融机构总部的高管、首席风险控制人员、首席财务管理人员、首席产品管理人员、首席技术人员及首席经济学家；全国文化企业30强企业主要经营管理人才（指总公司董事长、总经理）；年销售收入50亿元以上集成电路企业高级管理人才和技术研发骨干，且年工资性收入在100万元以上；上年度纳税5亿元（含）以上制造业(或国家级高新技术企业)主要经营管理人才（指董事长、总经理），且上年度工资性收入在200万元（含）以上。 6、浙江省科学技术重大贡献奖获得者；浙江省特级专家。 7、梁思成奖获得者；全国工程勘察设计大师。 8、相当于上述层次的领军人才。 C类：省级领军人才。主要包括：
三好学生推荐信范文 三好学生推荐信范文1 敬爱的领导： xx卫校学生xxx，经老师和同学一致评选，决定推荐该生参加校＂x级三好学生＂的联选 活动。 xxx性别：女；出生于1990年3月11日；政治面貌：团员。该生自20xx年进入卫校以来，一直担任班级的学习委员。在学习上她积极要求进步，上进心强，各方面严格要求自己，成绩优异，受到老师们的一致好评。 在老师的辛勤培育和教导下，在思想上，该生积极参加政治学习，热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱领袖，坚持拥护社会主义制度，关心国家大事，同时参加了业余党校，积极主动的向党组织靠拢。 升旗时她总是提前到达操场，庄严肃穆，等待着升旗仪式的开始。国歌响起，肃然起敬， 用一颗炽热的爱国心默默的唱想国歌，目光随着五星红旗冉冉升起，升旗仪式结束，自觉拣起周边的垃圾，她热切期待中华民族能尽快以一个强大的社会主义国家立于世界民族之林。 该生集体荣誉感强，在任学习委员期间，积极主动的做好本职工作，利用课余时间辅导一些后进同学，帮助她们进步，尊敬师长关心同学，先人后己，积极向任课老师班主任反映 同学们的愿望和意见，敢于当面向同学提出善意的批评意见。 该生不仅思想上要求进步，在学习方面，更是一位勤奋刻苦，勇于探索的好学生。她学习态度端正，目标明确，刻苦认真，主动好学，成绩优秀，成绩始终在班级名列前茅。曾经多次获得＂三好学生＂和奖学金。 该生有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。她热爱所学专业，为了提高综合能力，还报考了英语PET等级考试。不断的 自我完善，是为了使自己努力成为一名复合型的医护人才。勇于挑战自我，敢于面对挫折，也使自己有了一颗坚强的心。 该生平时经常请教老师同学学习方面的问题，注意摸索学习方法，积极配合老师共同搞好教学活动，使班级学习气氛不断上升，同时也增强了班级凝聚力。 她自觉遵守学校和宿舍的各项规章制度，处处以班干部标准要求自己，以身作责，树立带头作用，注意个人卫生及环境卫生，在＂创卫＂活动中，不怕脏，不怕累。她尊敬老师团结同学，好结交朋友，与周边的人和睦相处，待人真诚。
关于进行2011届省级优秀毕业生评选（初评）的通知 各学院、各有关单位： 根据浙江省教育厅文件精神，结合我校实际情况，现就做好2011届省级优秀毕业生评选工作有关事项通知如下： 一、评选条件 1、热爱祖国，拥护共产党的领导和社会主义制度、拥护改革开放的方针政策，能模范执行国家和省制订的大学生行为规范，以及学校的各项规章制度，遵纪守法，有良好的思想品德修养。在校期间未受过任何纪律处分。非学业因素评价每学年有4个及以上“优秀”或“有”且无“不合格”等级； 2、获得过校级“十佳”学生、国家（省政府）奖学金、三好学生、优秀学生干部、二等奖学金其中之一一次（项）以上或其它单项奖项2次（项）以上；且学习成绩总积分在同专业年级前25%，师范毕业生教育实习成绩为良好以上； 3、热心为集体工作，乐于为同学服务，能在校、院组织的各项活动中起带头作用。已获得校级优秀毕业生（初评）资格； 4、毕业研究生评选条件另行制定; 5、毕业前受学校警告以上处分或达不到毕业要求将取消省级优秀毕业生资格。 二、评选比例及名额 评选比例：毕业研究生按不超过5%的比例评选。本科毕业生按不超过4%的比例评选，专科毕业生按不超过3%比例评选。 三、评选省级优秀毕业生是一项十分重要的工作，各学院要严格掌握标准，广泛听取有关教师、学生的意见，制定相应细则。评选过程中要求各学院将评选标准、名额、程序办法、评选结果予以公示。各学院在12月1日前将评选结果送校就业指导中心，推选学生经学生发展与服务处审核不合格，取消评选资格，
不予增补。名单经校领导最终审核后，报浙江省教育厅学生管理处审批，最终以省教育厅发文为准。此文件如与上级文件精神不符，以上级文件规定为准。 上报表格包括以下字段：学院、专业、姓名、学号、性别、学历、生源地、政治面貌、身份证号、获奖情况、德育情况。用EXCEL表格形式书面上报、学院盖章，送就业指导中心黄庆苗楼203室，并发E－mail至 wanghongying@https://www.doczj.com/doc/8b18128917.html,。 宁波大学就业指导中心 2010年11月10日关于进行2011届校级优秀毕业生评选（初评）的通知 一、评选办法： 各学院在公开、公平、择优原则的基础上评选校级优秀毕业生（初评），比例为各学院毕业生总数的１4％。评选过程中要坚持德、智、体全面考核，在学院内张榜公布、广泛听取全院师生意见的基础上，由学院党、政领导集体研究、签署意见后，将名单于12月1日前统一交就业指导中心。 二、校级优秀毕业生评选条件： 1、遵守校纪校规，有良好的品德修养，在校期间未受过校纪处分；每学年非学业因素评价指标有4项及以上“优秀”或“有”且无“不合格”等级； 2、符合下列条件之一： A、获得过省、市先进个人荣誉称号； B、获得过学校十佳学生、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号； C、获得过国家奖学金，或二等以上学校奖学金或同等条件捐赠奖学金； D、专科毕业生在按上述条件评定过程中，名额不足时，可适当放宽条件； 3、总积分在同专业年级前30％（含30％）； 4、师范生教育实习评价在良好以上。
学生推荐学生的推荐信汇总9篇 学生推荐学生的推荐信篇1朗阁教育集团各位老师： 您好! 在这里我真诚地向贵校推荐我非常优秀的学生——______同学。作为该学生的英语老师，我见证了_______同学的一步步成长，基于对她的了解，我觉得能够让这名非常优秀的学生在暑期期间得到贵校的英语培训，提到更大程度的英语提升是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮助您们更好地了解______同学。 ______同学中考以优异的成绩考进我校。一直以来，她各方面表现都很出色，主要表现在四个方面：一,学习成绩好。她勤奋好学，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强，各科成绩在年级名列前茅；二，思想素质高。该生具备很强的正义感和爱国主义精神，对国际国内的重大事件能勤于思考，明辨是非。同时进步意识浓郁，有强烈的上进心。在校时光荣的被推荐参加了校马克思理论培训班，并以优异的成绩结业。三、综合能力强。该生思辨、善辩、逻辑思维和组织能力很强。这些方面都充分展示了她的综合素质和能力，得到了老师和同学的一致好评。 这个各方面都很优秀的学生，同时也是个谦虚稳重、乐观开朗、热爱生活的孩子，对未来充满自信和憧憬。我衷心的祝愿她能够在暑期享受到贵校的“免费学雅思”活动。我相信，她会用自己的真诚和实力，用青春的澎湃和闪光的自信来赢得您们的认可和欣赏。最后，
感谢您们阅读我的推荐信。 推荐老师：XXX 推荐学校XXXX 教务处盖章 学生推荐学生的推荐信篇2尊敬的领导： 您好！ 今向贵单位推荐我系会计学专业的毕业生XXX同学。相信他的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；他决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，拿不出一摞摞的获奖证书作为他的筹码，而只能凭他自己十几年来刻苦学习和吃苦耐劳的本性作为奠基石，如果说他有什么优点的话，那就是他年轻。 在校期间，该同学认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来他努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。在学好专业知识的基础上，他还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版等。 实践是检验真理的唯一标准。所以他利用暑假期间到XX电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了中学的语音室的电路等。课余时间还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里，他学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自
2010年第二届全国大学生数学竞赛（浙江赛区)各类奖项公布 各高等院校： 2010年第二届全国大学生数学竞赛的考试、阅卷、遴选等工作已经顺利结束。经第二届全国大学生数学竞赛委员会评定，我省共646名同学分获由中国数学会普及工作委员会颁发的第二届全国大学生数学竞赛（浙江赛区）一等奖、二等奖及三等奖(详见附件一及其所附的名单或参见全国大学生数学竞赛网站https://www.doczj.com/doc/8b18128917.html, 所公布的文件)。经浙江省数学会高等学校竞赛工作小组评定，我省共712名学生获由浙江省数学会颁发的第二届全国大学生数学竞赛（浙江赛区）优胜奖，共18个指导小组获优秀指导小组奖。 现将获奖名单公布如下（学校名称按拼音排序，姓名排序不分先后）： 数学专业获奖名单 一等奖（共22人） 序号姓名学校名称序号姓名学校名称 1 王俊湖州师范学院1 2 倪将帆浙江工业大学 2 包经俊宁波大学1 3 季伟平浙江海洋学院 3 葛耿涛宁波大学1 4 卢孔敏浙江师范大学 4 王晖宁波大学1 5 邵婉浙江师范大学 5 章宏睿宁波大学1 6 施云浙江师范大学 6 李明俊温州大学1 7 杨灿权浙江师范大学 7 胡建雄浙江工商大学18 杨逸彤浙江师范大学 8 梁星亮浙江工商大学19 郑芳媛中国计量学院 9 褚鸿江浙江工业大学20 田斌浙江大学 10 何建林浙江工业大学21 王明苑浙江大学 11 楼雄鹏浙江工业大学22 许超浙江大学 二等奖（共37人） 序号姓名学校名称序号姓名学校名称1吴应富杭州师范大学10叶一超宁波大学 2郑宇龙杭州师范大学11张闻杰宁波大学 3王一江湖州师范学院12余显烨宁波工程学院 4温春玲嘉兴学院13吴阳洋绍兴文理学院 5谷尚武丽水学院14廖诗城温州大学 6赵智媛丽水学院15周力凯温州大学 7梁清华宁波大学16吴晓丹温州大学瓯江学院 8翁晓春宁波大学17黄丹浙江工商大学 9吴梦娇宁波大学18孙正杰浙江工商大学
5年培养期内个人计划与预期目标 一、个人计划 1．完善教学理论知识和教育理念。 认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。通过培训学习教育教学知识，通过实践检验专业理论水平和实践技能，及时总结反思，成为优秀教师。 2．提高自身管理能力 通过参加各级各类校长培训，提高自身的管理能力。在日常管理当中，正视失败，寻找失败的原因，制定补救措施，避免出现连续失误。同时及时总结成功的原因，并把它上升为理论化、系统化，继续加以深化，提高管理的效能。自觉接受上级的检查、指导，虚心接受群众的监督，做到既了解情况，又了解自己，真正提高自己的管理能力。 3．教育科研方面： 加强人文底蕴，增强人文精神，做有反思能力的研究型教师。积极开展课题研究，及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告，推广教科研成果。 4．在教学团队建设中发挥指导和示范作用 能对本专业教师起示范和指导作用，为本专业老师开设专题讲座，带领团队完成校本课程开发方案的研究，并开发完成校本课程。 5．提升学校的知名度 重新定位学校的学风与教学特色，制定长远的政策和计划。在以围棋、抬阁等校本课程为特色的同时，实现“书香校园”“心理健康”等多元化的发展来凸显校园文化的综合性。通过创建各级各类示范性学校工作，提升学校在本市的知名度。 二、预期目标 经过五年的重点培养，全面达到台州市211人才工程第二层次人员的基本要求，成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师，成为办学思想端正，理念先进，具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验，并具有较强的教学能力和教育行政管理能力的校长，在学校教育改革、青年教师培养、教学队伍建设、特色校本教材开发等方面起带头作用，办学实绩突出，所在学校在教育教学管理上在全市有一定的知名度。
优秀学生推荐信范文模板 本文是关于优秀学生推荐信范文模板，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 优秀学生校长推荐信 您好! 很高兴能够以这样的形式向你们推荐我校优秀学生——***同学。作为看着她一步步成长的校长，能够看到自己学校优秀的学生升入自己心仪的学校去深造，这是我人生中最快乐的事了。同时，作为一名校长，我觉得把优秀的学生推荐给优秀的高中是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够让你们更多更好地了解她。 我对她的了解始于三年多以前他们班级的一次主题班会。作为班长她是那次主题班会的当然主角，严密的逻辑、流畅的表达，她所表演的优美的舞蹈给我留下了深刻的印象，特别是会后听班主任老师说整个班会都是由她组织策划的，我对这个有着男生气质的小女孩更加刮目相看了。 随着岁月的流逝，我的耳边经常能听到她的名字。她长期担任班长，大队主席，团支书，红理会理事的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的艺术节，区里红理会组织的各种大型活动。各项活动她都能从容应付，获得好评。在各项活动中她除了自己积极参与，以身作则外，还能充分调动其它伙伴们的积极性，虚心听取伙伴们合理化建议，使集体智慧充分发扬,让伙伴们也能感受到成功的喜悦。因此，在2019年，她荣获了上海市中小学生世博“风尚好少年”的称号。 尽管***同学在各种集体活动中付出了大量的时间和精力，但这丝毫没有影响她的学业成绩。她勤奋好学，勇于拼搏，各门功课成绩优良，均衡稳定，年级前十名总少不了她的身影并且多次在市区竞赛中得奖。她能文能武，在绿茵场上总能看到她矫健的身姿。每次校运动会，她总能得到年级长跑冠军。 ***同学情趣高雅，爱好广泛，特别值得一提的是她对舞蹈的喜爱，多次在国内外演出，为学校争得了荣誉。
关于做好2009-2010学年丽水学院 奖学金评定及三好学生、优秀学生干部、单项奖 评选工作的通知 各班级： 为了引导学生德、智、体、美全面协调发展，鼓励先进、树立典型，促进良好学风、校风的形成，根据有关规定，现就做好我院2009--2010学年“奖学金”评定及“三好学生”、“优秀学生干部”、“单项奖”评选工作等有关事项通知如下： 一、评比程序 各班级在做好学生综合素质测评工作的基础上，开展“奖学金”及“三好学生”、“优秀学生干部”、“单项奖”的评选工作。各项工作必须严格按照《丽水学院奖学金评定办法》、《丽水学院学生评优奖励办法》和其他相关规定进行，“奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“单项奖”的评选材料、评选结果上报学生科审核。 二、评比要求 各班级在各项评优过程中，要按照公正、公平、公开的原则，充分发扬民主，认真核实相关材料，严格按照程序，召开有关主题班会讨论，并将结果按规定进行公示，自觉接受监督，确保工作质量。 三、时间安排 1、10月8日——10月11日，完成各项工作； 2、10月11日将各项评选材料、评选结果上报学生科。
四、注意事项 1.各类表格可以在机电建工学院网页下载专区的“学生工作材料”或者机电建工学院班长团支书群共享中下载； 2.各附件要以书面文本和电子文本两种形式交至学生科（奖学金材料交至学生科吕键老师，电子文本发至523944646@https://www.doczj.com/doc/8b18128917.html,；三好学生、优秀学生干部、单项奖评选材料交至学生科季翼平老师，电子文本发至电子文本发至244652250@https://www.doczj.com/doc/8b18128917.html, ）； 3.申报单项奖的同学必须附相关证书复印件； 4.表格和材料一律使用A4纸，Word格式。 附件：1.丽水学院奖学金评定办法（试行） 丽水学院机电建工学院奖学金评定办法（试行） 丽水学院学生评优奖励办法 2.丽水学院学生奖学金申请表 3.丽水学院奖学金评定汇总表 4.丽水学院学生先进个人申报表 5.丽水学院学生评优汇总表 机电建工学院学生科 二〇一〇年九月三十日
优秀学生干部主要事迹 篇一：优秀学生干部个人主要事迹 优秀学生干部个人主要事迹 我是数计学院数学系XX本X班的学生，我叫XXXX，为了锻炼自己和服务于广大的同学，大一进学校后成功面试学生会成为宣传部成员之一。大一下学期担任过数学系学生会宣传部副部长，自此以来在我分别担任过系团总支宣传委员，春晖社宣传部副部长、副社长，XXXXX实习生带领队长以及班上的团支部书记兼班主任助理等职务。不仅能够把我学到的、体验到的给大家分享，而且可以更好的锻炼自己。欣闻又是一年优秀学生干部评选活动开始了，在本次评选活动中，我积极向学校领导提出申请“优秀学生干部”。 作为一名学生干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个学生干部的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。回首一个多学期的学生工作，很庆幸我取得了较为优异的成绩。另外，经过党组织的考验和培养下，今年我光荣的成为了一名中国共产党员。在日常生活中，我一直不忘自己身为一名学干、党员的身份，积极投身于党的学习与工作中去。现将本人一个多学期以来各方面的表现情况总结如下： 思想政治方面
自从成为了一名预备党员以来，我深知良好的思想政治素质在每一个预备党员成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素 质。处处以党员的标准来严格要求自己，积极参加学生干部培训，青年马克思主义培训以及党的思想政治的学习。通过党组织的各方面的考核，这学期，我已经顺利的成为一名光荣的共产党员。这一切，将会在提高我个人思想政治方面发挥积极作用。 思想政治教育是大学生实现理想的航标，在今后的学习生活中，我将坚持思想政治理论学习，深入领会邓小平理论、“三个代表”和“两会”重要思想，认真接受思想政治教育，把良好的四政治素质作为自己成长的导向，争做一名优秀的干部。 在工作方面 作为一名班委，在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动。在班级里积极帮助需要帮忙的同学，受到同学们一致好评。在圆满完成各项琐碎的班级和学生会工作的同时，我不忘学生的天职，合理安排时间，勤奋学习，在学习中，不堪落后，勇于实践，开拓进取。并且取得了很好的成绩，先后获得过
大学优秀学生的推荐信9篇 大学优秀学生的推荐信9篇 大学优秀学生的推荐信篇1 尊敬的单位领导： 您好! 今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。 该生毕业于xxxx学院，普通的院校，普通的她，却拥有一颗不甘于平凡的心。她自信、乐观、敢于迎接一切挑战，虽然只是一名普通的大专毕业生，但是，年轻是她的本钱，拼搏是她的天性，努力是她的责任，她坚信，成功定会成为必然。 在这三年的时光里，xx同学坚持每天晨读英语，上好晚自习;每星期至少有六个小时的时间在阅览室度过。努力学习而不满足，默默地记住学到的知识，上课时积极与老师交流，有问题及时请教。课下与同学共同探讨，学习勤奋刻苦。学无常师，她随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之。在学习的方法上，她坚持:“温故而知新”。 与此同时，她还特别注意学思结合，勇于实践，灵活运用知识，真正做到理论和实际能结合，把学习积累和钻研思考相结合，“一份耕耘，一份收获”，她连续多次荣获奖学金。大二上学期，顺利通过英语四级，同时，在学校数学竞赛中，获得一等奖!
现在，她以满腔的热情准备投身社会这个大熔炉中，她知道存在有很多艰难困苦，但她相信，通过学习所掌握和获取的知识和技能，以及她对生活的热爱，能使她战胜它们!希望贵企业能给她一个发展的平台，她会好好珍惜并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵企业的发展贡献力量。“吃得苦中苦，方为人上人”，我相信该生一定会踏踏实实的做好工作，为贵单位事业献上绵薄之力。 再次感谢，望贵单位予以重点考虑，她一定会不负您的重托! 推荐人： xxxx年xx月xx日 大学优秀学生的推荐信篇2 尊敬的领导： 您好! 非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的推荐材料!很高兴能以这样的方式向你们推荐我校优秀的学生xxx。 该生是一个热爱生活有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好的人，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的创新、组织、协调能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。 xxx同学热爱知识。学海无涯，学校的学习时间又很宝贵，因而他一丝不苟地对待基础知识和专业知识，以不断提高自己的理论水平，在专业成绩上一直都得到肯定，并多次获得单科奖学金和学校二等奖学金。计算机等级考试已达学
浙江省“新世纪151人才工程”（2001-2010年）实施意见 1996年以来，我省根据《浙江省跨世纪学术和技术带头人培养规划（1996－2010年）》（省委办发〔1996〕29号），组织实施了省“151人才工程”。在各地、各有关部门的高度重视下，到2000年，全省已选拔“151人才工程”第一、二层次培养人员629名，其中：第一层次138名，第二层次491名，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次42名。为加大培养力度省财政共下拨培养资助资金1583．5万元，圆满完成了第一阶段的选拔和培养资助任务。这些培养人员是我省年轻一代高层次人才的优秀代表，已成为推动我省科技、教育和经济社会等各项事业发展的重要力量。同时，由各地、各有关部门（单位）选拔和培养的人选达1500余名。目前全省已形成了以“151人才工程”为龙头，分层次、多渠道培养造就优秀年轻人才的工作体系，有力地推动了全省高层次专业技术人才队伍建设。为加快实施人才战略，全力推进新世纪人才工程，加速培养造就适应我省现代化建设需要的年轻一代学术技术带头人，根据《中共中央、国务院办公厅关于加强专业技术人才队伍建设的若干意见》（中办发〔2001〕14号）、省委办发〔1996〕29号文件精神，现就实施浙江省“新世纪151人才工程”（2001－2010年）提出如下意见： 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我省提前基本实现现代化的战略目标，加快实施人才战略和新世纪人才工程，确立人才资源是第一资源的观念，创新人才管理制度，建立和完善符合人才成长规律、鼓励创新的人才培养工作体制和机制，努力培养造就一支德才兼备、创新能力强的年轻学术技术带头人队伍，为新世纪我省经济和社会发展提供人才保证。 二、目标 根据我省提前基本实现现代化的战略目标和经济社会发展的需要，按照滚动培养，重点资助，跟踪管理，鼓励竞争的要求，培养造就出一批不同层次的新世纪学术和技术带头人及后备人选。到2010年，每5年一轮，每轮培养：第一层次100名左右具有国内外科技前沿水平，能进入国家“新世纪百千万人才工程”序列的学术技术带头人；第二层次500名左右具有省内外领先水平，在我省各学科、技术领域有较高学术技术造诣的带头人；第三层次1000名左右列入各市和省直有关单位重点培养计划的，在各学科领域做出较大成绩，起骨干作用，具有发展潜能的青年优秀人才。 三、选拔 （一）选拔范围和对象：在关系我省国民经济和社会发展的学术技术领域，包括在基础研究、应用基础研究、高新技术以及金融、财会、外贸、法律、现代管理等专业工作的获国家、省部级科技成果奖励和自然科学基金资助者、省部级以上科研课题和工程项目的主持人或主要参与者、优秀博士后研究人员、回国工作取得较大成绩的海外高层次留学人员，以及其他在经济和社会发展中做出重要贡献、取得较大成绩的青年优秀人才。 （二）选拔条件。省“新世纪151人才工程”第一、二层次培养人员按下列条件选拔： 1.热爱社会主义祖国，遵纪守法，恪守科学道德，有严谨的治学态度、强烈的事业心和开拓创新精神； 2.专业知识扎实，具有较高学术造诣，其学术技术水平在省内外同行中具有一定的优势； 3.作为主要作者在国内外有影响的学术刊物上发表过高水平论文、出版过有影响的专著，或发表的论文被国外权威的检索机构收录； 4.在应用技术和工程技术设计研究，科技开发中有重要发明创造或技术革新，以及在社会科学领域取得重要成果，并产生显著的社会效益和经济效益； 5.作为主要成员在国家或省部级等科研项目取得重要科技成果，或获得国家、省部级自然
优秀学生学校推荐信 导读：本文是关于优秀学生学校推荐信，希望能帮助到您！ 尊敬的**大学招生办领导： 您好! 很高兴能够以这样的形式向你们推荐学生。作为***同学的母校，我们有责任把自己最优秀的学生推荐给最优秀的大学。希望这封推荐信能够帮你们更多更好地了解***同学，帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使***同学进入他梦寐以求的大学殿堂。 该生团结同学，尊敬师长，学习态度端正，成绩优异，是一个德、智、体全面发展的好学生。 该生进入我校学习两年多，始终保持着谦虚、严谨、好学、好问的良好学习习惯，对新知识、新事物拥有极强的领悟接受能力并一直保持高度的求知欲，特别在数、理、化、英语等学科方面有突出表现。去年**月，该生就与高二同学竞技，在第**届全国中学生物理竞赛中获二等奖;****年**月，在全国中学生英语能力竞赛中获二等奖;****年**月，在第**届泛珠三角物理奥林匹克竞赛暨中华名校邀请赛中获综合试一等奖;****年**月，在**省高中学生化学竞赛中获一等奖;****年**月，在第**届全国中学生物理竞赛(省级赛区)中获一等奖。 该生性格开朗、兴趣广泛，拥有极强的领导、组织能力。自入校以来，曾担任班长、团支部书记、学校大型文化娱乐活动主持，具有当今社会对新一代青年人要求的多项能力。是老师的得力助手，是同学心目中的优秀班干部。两年来，被学校授予了“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团
干部”、“优秀共青团员”、“学习标兵”、“明星学生”等殊荣。也曾代表学校参加过**市**区团代会。 该生思想积极向上，且在思想上、行动上积极向我校党组织靠拢，多次向我校党组织递交入党申请书，在班际、年际、校际等大型活动中表现突出，为我校****届学生中的佼佼者。 望贵校能综合考虑我校建议，也希望贵校能给他一个培养自我的最佳空间。我们相信，他会用自己的实力给贵校更多惊喜。 此致 敬礼! 推荐集体：**省**市**中学 经办人：年级校长**
附件 浙江省初中阶段学生综合素质评价实施 指导意见 一、指导思想 坚持立德树人，全面客观真实反映学生综合素质和个性特长发展状况，构建科学的综合素质评价体系，形成实施素质教育的长效机制，促进学校切实转变育人模式，促进学生积极主动发展，进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革。 二、基本原则 初中学生综合素质评价，要体现义务教育课程改革的理念，把握学生个性特点，关注成长过程，坚持客观记录、民主评议、公开公正原则，探索过程评价与终结评价有机结合，确保评价结果真实可信、简明可用，有利于实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。 三、评价内容 （一）品德表现。 主要反映学生道德认知和行为表现等方面的情况。包括学生在社会责任感、诚实守信、合作友善、自尊自信和人生态度等方面的相应表现。重点是日常在校表现和行为习惯，以及参与公益劳动、社区服务、志愿服务活动等情况。
（二）运动健康。 主要反映学生初中体育与健康课程的修习情况以及体育运动方面的特长发展。包括学生的运动体质、运动技能、体育精神。重点是参加《国家学生体质健康标准》达标测试、参加日常体育锻炼与各级各类体育竞赛活动等情况。 （三）艺术素养。 主要反映学生初中音乐与美术课程的修习情况以及艺术方面的特长发展。重点是参与音乐与美术课程过程性评价、学业考查、艺术展演、比赛以及艺术特长等情况。 （四）创新实践。 主要反映学生初中综合实践活动课程的修习情况以及科学与技术的实践操作、社会实践与科技创新活动及其相关成果与作品等。包括研究性学习、科学实验、信息技术、劳动技术、社会实践等项目。 四、评价程序与方法 （一）客观记录。 学校要为每位学生建立成长记录档案，运用写实方法，客观记录学生每个学期综合素质发展情况，并在学生初中各学期相应项目评价结果的基础上汇总合成。 （二）民主评定。 学校要结合项目特点，采取过程记录、测评结合、民主评议等方式，对学生的品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践进
2014年河南省普通高校三好学生、 优秀学生干部推荐表 学校河南工程学院 姓名张杰性别男政治面貌党员出生年月1991年6月 所在院（系）班会计学院会计学 申报 类别 优秀学生干部 主要事迹 自2011年进入大学三年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，张杰在思想﹑学习﹑和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了较好的成绩。他自大一开始担任班长，尽最大的努力为班级同学服务，不断地提高办事能力，严格要求自己，积极配合学校，老师，辅导员和其他班委的各项工作，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级和团支部的活动上来。在这个班级中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在校内曾被评为河南工程学院“优秀学生干部”。 他积极配合任课老师，成为了老师与同学之间沟通的桥梁。在课上认证听讲做好笔记，积极和老师互动交流。在课下整理好笔记和预习，课余时间经常去图书馆借阅专业的相关书籍，加深课上所学的知识，提高自己的专业知识储备量，并及时了解同学们的学习情况，与老师交流及时调整教学进度，保证全班同学都能完成学习计划。他不仅自己努力学习，还带动全班同学保持良好的学习劲头和风气，与全体同学共同进步，并以优异的成绩在2012年度获得了“国家励志奖学金”。除了学习自己专业知识，他还努力拓展自己在其他领域的知识面，做到全方位的发展。 学习是张杰作为一名学生的主要职责，但他也意识到大学是进入进入社会的过度阶段，并不能只注重学习而不注重其他方面的培养。在学习之余他也爱创业，爱读书，在学校举办的“挑战杯”创业大赛中，带领自己的团队获得了第二名的好成绩。而比赛仅仅是一个开始，他并没有
浙江省“151”人才、杭州市“131”人才选拔工作 一、杭州市“131”人才推荐 （一）推荐名额 我区总共推荐40名，其中一层次8人（重点资助2名），二层次16名，三层次16名。 （二）人选条件 推荐人选条件应符合《杭州市政府办公厅关于印发杭州市“131”中青年人才培养计划（2011-2015年）的通知》（杭政办函〔2011〕175号）的规定。年龄条件为：第一层次培养人选为1968年1月1日以后出生（一般应具有高级职称），第二、三层次培养人选为1973年1月1日以后出生（应具有中级以上职称）。 推荐人选应是在专业技术岗位上工作的专业技术人员，业绩突出。推荐选拔工作要注重三类群体：一是注重选拔推荐“十二五”期间杭州市重点发展十大产业领域的优秀专业技术人才。二是注重选拔推荐浙商企业等民营经济的优秀专业技术人（https://www.doczj.com/doc/8b18128917.html,）才。三是注重选拔推荐从事博士后研究人员和省重点创新团队的核心成员等高层次创新人才。 （三）推荐程序 本次推荐采取个人自荐和组织推荐相结合的办法，经用人单位内部公示拟推荐人选业绩无异议后，由各镇街（科技经济园区）初审并汇总后送区人力社保局。 （四）报送时间及材料要求
上报时须填写《杭州市131中青年人才培养计划人选推荐汇总表》、《杭州市131中青年人才培养计划人选推荐表》以及相关附件材料各1份。（相关表格请到“江干人才网”下载） 附件材料包括：单位公示证明，推荐人选的学历学位证书、职称证书及主要的获奖证书、荣誉证书、代表性论文、科研项目、基金资助、专利等附件证明材料复印件1份（一般不超过20页，须单独装订成册，添加目录并由单位审核原件后盖章确认）。每个推荐人选的材料装入一个档案袋中，档案袋上注明推荐人选姓名、申报层次、行业分类、推荐部门。 各镇街（科技经济园区）报区人力社保局的截止时间为3月29日。 二、浙江省“151”人才选拔 （一）选拔条件 1.具备较强的创新能力和团队协作精神，能密切关注本学科专业及科技攻关前沿发展动态，学术和技术水平得到省内外同行认可，富有发展潜力，经培养有望进入第一、二层次培养人员行列。 2.作为主要成员承担过地市级以上重点项目、基金，获得过地市级以上科学技术奖励或其他有影响力的社会奖项；或作为主要成员参与重大产业技术创新、产品研发、技术攻关、推动成果产业化，取得明显成效；或发表过一定数量的高水平论文，出版过著作，取得过重要的科研成果。 3.已列入杭州市“131”中青年人才培养计划或同级别人才培养工程，年龄在40周岁以下（1973年1月1日以后出生），一般应具有硕士以上学位或高级专业技术职务，身体健康。 （二）选拔名额及资助方式
大学优秀学生的推荐信范文合集8篇 大学优秀学生的推荐信范文合集8篇 大学优秀学生的推荐信篇1尊敬的老师： 您好! 我叫XXX，今年18岁，XXXX高三生。 在200X年秋季我参加了全国中学生的物理竞赛，获得了二等奖。由此我得到了参加自主招生的资格。为此，我感到十分的意外和荣幸。经过考虑权衡之后，我选择了贵校作为我的奋斗目标。虽然面对未知的结果我忐忑不安，但我决定全力一试。 我认为我有以下参加自主招生的条件： 我是个从小通过书籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以礼，也能做到诚实守信、热心集体。只是有时反而会因太重礼节而与人产生隔阂。有时缺少站出来的勇气。我正在努力改变自己。 学习上我一直能在班级排前十，成绩在全校属中上等。然而高考面前这却不是个理想的成绩。我的理科成绩较优秀——有时能达到全班第一，而文科却总是达不到自己的理想状态。我喜欢研究问题、难题，喜欢安静的琢磨事情，被老师评价为“想的和别人不一样的学生”。我不敢说自己是否优秀，但我自己是很享受这种与众不同的感觉的。 在课外，我兴趣广泛，在自主研究上还得到过比较令我自豪的成
绩。我曾花一年的课余时间来制作一个游戏，该作品因其精巧而有创意曾受好评，只是因为缺少剧情而人气较低。在一年期间制作进程断断续续，程序构思使我绞尽脑汁，在玩游戏与做工程之间不断进行心理斗争。收集素材、算法、音频剪辑……每一步都十分用心。很多个第一次让我得到了不少经验。然后在终于完成的时候，那种喜悦也是不可替代的。我学会了一样很重要的事情，那就是坚持。 另一件让我获益匪浅的业余尝试是曲谱。因为很喜欢一段电视配乐，我尝试把它写成钢琴谱。我拥有业余电子琴五级证书，但这依然不容易。遇到瓶颈后，我求助于网上。然而有多少人会随便帮助陌生人做这种麻烦事呢?答案是零。于是我便下定决心，靠自己来完成。没想到经过自己的一番努力真的把它写成了!从中我明白了另一样重要的事，那就是自立自强。没人可以随便让你依靠。困难要自己克服才有意义。 所以有理由相信，虽然我于现在的只能做到中上成绩，但到大学去学习自己喜欢的，向往科目时我一定能做到最好。那时我会选择自己的事业，全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。 我认为我最重要的优势是，我有时间——同所有人一样。我还有利用大学四年去改变自己、完成自己的机会。去争取它，那便是我现在在做的事了。希望贵校能给我实现自我的机会。期待您的认可! 此致 敬礼!
大学优秀学生的推荐信模板6篇 大学优秀学生的推荐信模板6篇 大学优秀学生的推荐信篇1尊敬的单位领导： 您好！今向贵单位推荐我系毕业生XX同学。 该生毕业于XXXX学院，普通的院校,普通的她，却拥有一颗不甘于平凡的心。她自信、乐观、敢于迎接一切挑战，虽然只是一名普通的大专毕业生,但是,年轻是她的本钱,拼搏是她的天性,努力是她的责任,她坚信,成功定会成为必然。 在这三年的时光里,XX同学坚持每天晨读英语,上好晚自习；每星期至少有六个小时的时间在阅览室度过。努力学习而不满足,默默地记住学到的知识,上课时积极与老师交流,有问题及时请教。课下与同学共同探讨,学习勤奋刻苦。学无常师,她随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之。在学习的方法上，她坚持:“温故而知新”。 与此同时,她还特别注意学思结合,勇于实践，灵活运用知识，真正做到理论和实际能结合，把学习积累和钻研思考相结合,“一份耕耘,一份收获”,她连续多次荣获奖学金。大二上学期,顺利通过英语四级,同时,在学校数学竞赛中,获得一等奖! 现在,她以满腔的热情准备投身社会这个大熔炉中,她知道存在有很多艰难困苦,但她相信，通过学习所掌握和获取的知识和技能，以及她对生活的热爱，能使她战胜它们！希望贵企业能给她一个发展
的平台,她会好好珍惜并全力以赴,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵企业的发展贡献力量。“吃得苦中苦,方为人上人”,我相信该生一定会踏踏实实的做好工作，为贵单位事业献上绵薄之力。 再次感谢，望贵单位予以重点考虑，她一定会不负您的重托！ 推荐人：XXX XX年XX月XX日 大学优秀学生的推荐信篇2尊敬的领导： 您好! 非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的推荐材料!很高兴能以这样的方式向你们推荐我校优秀的学生xxx。 该生是一个热爱生活有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好的人，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的创新、组织、协调能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。 xxx同学热爱知识。学海无涯，学校的学习时间又很宝贵，因而他一丝不苟地对待基础知识和专业知识，以不断提高自己的理论水平，在专业成绩上一直都得到肯定，并多次获得单科奖学金和学校二等奖学金。计算机等级考试已达学校及本专业所规定标准，热爱英语的我具备较好的英语听、说、读、写、译等能力，并通过国家四级和六级考试。 而在不满足于学好理论课的同时，也注重综合素质的不断提高，他多次参加各种形式的科技活动，如演讲比赛、诗词朗诵赛、辩论赛、设计比赛等，并多次为学校报刊投稿。这些均得到了老师和同学的肯
浙江省省级优秀学生、“三好学生”名单 一、省级优秀学生 杭州市7人 陈莹杭州第二中学 胡宇铭杭师院附属三墩高级中学唐振权西湖高级中学 蒋琛琛萧山区第五高级中学 罗吕艺余杭高级中学 李晨富阳中学 余欢淳安中学 宁波市5人 傅冬芳鄞州中学 吴天逸奉化中学 张欣旋镇海中学 鲍未啸效实中学 沈策慈溪中学 温州市7人 周晓雪温州中学 韩思思温州市第十五中学 章捷琼瑞安中学 王拉芝乐清中学 李峰永嘉中学 余笃克平阳县第三中学 邓东阳苍南中学 嘉兴市3人 李云飞嘉兴市秀州中学 周嘉旎平湖中学 冯哲昀海盐元济高级中学 湖州市2人
王文斌安吉高级中学 沈学斌湖州艺术与设计学校 绍兴市6人 陈逸侪绍兴市第一中学 朱立人上虞市春晖中学 许超诣绍兴县鲁迅中学 王娴晖嵊州市嵊州中学 张弘捷诸暨市诸暨中学 潘曦新昌县新昌中学 金华市5人 肖远金华第一中学 李晨浦江中学 阮琳武义第一中学 陈超磐安中学 俞岚东阳中学 衢州市2人 徐笑含衢州一中 徐昉衢州二中 台州市6人 包晨颖临海市回浦中学 胡琛馨玉环县玉城中学 姚帆天台中学 滕静远温岭中学 郑丹彰三门中学 杨伟霖路桥职教中心 丽水市2人 朱辰丽水中学 蔡成捷缙云中学
舟山市1人 韩少扬舟山中学 省直属学校1人 高虹杭州外国语学校 二、省级“三好学生” 杭州市33人 戴文萍杭州市中策职业学校 李超杭州第四中学 周琦杭州市交通职业高级中学谢莲芬杭州市人民职业学校 梁超浙江大学附属中学 余寅卓杭州绿城育华中学 楼嘉卉杭州市源清中学 王佳雯杭州第二中学分校 张斯洛浙江省体育运动学校 张跃杰浙江省华强中等职业学校吴凌燕上城区杭州第十中学 吴晓蓉下城区艮山中学 沈玉龙江干区夏衍中学 胡洁萧山中学 屠雁玲萧山区第六高级中学 徐军明萧山区第八高级中学 章澎澎萧山区第九高级中学 凌海燕萧山区第四中等职业学校阮露云余杭第二高级中学 汪霞余杭区瓶窑中学