小班美术diy教案圣诞袜
【篇一：幼儿园圣诞节手工制作详解图】
幼儿园圣诞节手工制作详解图
一、雪花制作过程
需要的材料是非常简单：
相对较厚的硬纸板（可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬
纸板）；尺子和剪刀；双面胶
1.首先就是对纸板进行剪裁，大概的宽度裁到
2.5厘米便可。所以
制作大环的纸板的长度应该有16厘米，而制作小环的纸条的长度有12厘米。
2.接着用双面胶带粘住纸条的一头，然后将其绕城环状，进行粘结。所有的纸条都按照相同方式处理。这个时候用的双面胶质量一定要好。
3.然后开始组合一个个雪花瓣，可以按照图中样式进行组合，同样，也是使用双面胶进行粘合。大环可以在外面，小环在里面。
4.接着
将雪花瓣同中心的大圆进行结合。 5.然后再将各个雪花瓣用双面胶
粘好。
6.这样就制作好了，虽然简单，但是您可以尝试使用不同色的纸板
和自己摆出各式的样式来丰富雪花。
二、圣诞树纸制品手工教程：
1.首先用一条纸带和两种不同类型的松卷（分别为松卷捏成的方形
卷和泪珠卷）制作成一排蜡烛灯，这个会挂在圣诞树上做装饰。
2.然后找来木制的毛线针或者是其他物品插到一个塑料泡沫上面，
接着在毛线针上用强力胶固定一个纸盘，固定的位置要比较靠下。
3.接着就可以在圣诞树干上面粘贴制作出来泪珠卷（每层5个，大
小随着高度的增加依此减小），注意粘贴的位置是泪珠卷的内侧面，每粘贴完一层都可以制作一个上一步的纸盘来进行下一圈泪珠卷粘
贴的基座。
4.圣诞树本身制作完成之后，再卷一个紧卷（8个）制作一个底座，同时用松卷捏成的方形卷拼出一个小垫子。
5.最后将第一步制作好的蜡烛缠绕到上面，一个非常漂亮的衍纸手
工制作的diy圣诞树就这么容易的制作完成啦！
三、大家都见过剪纸雪花，纸雪花也是主要的一种图案素材。看图
中这个3d的纸雪花真是够炫的，别怕，其实制作过程并不难，材料
也只有纸、透明胶、剪子、装书机等。看看以下步骤，没有人教也
能轻松学会。幼儿园玩教具纸制品制作：3d雪花手工制作
是不是超级cute,这个圣诞娃娃还可以有更多cute的表情，那就要
看您的想象力~
五、圣诞娃娃折纸
准备材料：红色纸张一张，正面为红色，反面为白色幼儿园纸制品
玩教具制作：圣诞娃娃折纸图示教程
六、圣诞贺卡并没想象中的复杂，只要简单的一些工具就可以了。
老师可以带领小朋友制作。
请看幼儿园纸制品玩教具制作：圣诞老人贺卡的教程
【篇二：少儿美术圣诞主题活动】
圣诞节(christmas或cristo messa )，译名为“基督弥撒”。弥撒是
教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的
诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，世界所有的基督教会都举
行特别的礼拜仪式。每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生
的庆祝日，在圣诞节，大部分的天主教教堂都会先在12月24日的
耶诞夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会
举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；而基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆祝则在每年的1月7日。
《新约》不知道日期，当然就没有人知道确切日期了。
在西元后的头三百年间，耶稣的生日是在不同的日子庆祝的。西元
3世纪以前的作家们想把圣诞日定在春分日上下。直到西元3世纪中期，基督教在罗马合法化以后，西元354年罗马主教指定儒略历12
月25日为耶稣诞生日。圣诞节日期跟西元纪年的创制是密不可分的。西元纪年创制于西元5世[2]纪，后来圣诞节这一天就按格里高利历法，即西元纪年的“公历”来确定了，而日历按着假定日期把时间分
为公元前（耶稣基督诞生前）和公元后（a. d. 是拉丁文缩写，意思
是“有了我们主--耶稣的年代”）。后来，虽然普遍教会都接受12月
25日为圣诞节，但又因各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期（christmas tide），各地教会可根据当地具体情况在这段节期之内
庆祝圣诞节。
西方教会，包括罗马天主教、英国圣公会和新教，确定的圣诞日是
公历的12月25日。东正教会确定的圣诞日是公历1月7日（实际
上是叫“主显日”），这与东正教没有接受格里高利历改革和接受修
正后的儒略历有关，因此把圣诞节在1900年到2099年的这一段时
间内将延迟到1月7日。保加利亚和罗马尼亚也是东正教区，但圣
诞节日期上遵循西欧习惯为12月25日，但复活节则遵从习惯。而
最古老的基督教会亚美尼亚使徒教会确定的是公历1月6日，同时
亚美尼亚教会更关注主显节，而不是圣诞节。圣诞节也是西方世界
以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、马来西亚和
新加坡。世界上的非基督徒只是把圣诞节当作一个世俗的文化节日
看待。
教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一
个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会
史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月
25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，
进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流
行起来了。
三度少儿美术机构圣诞节主题教育游戏活动：目的是培养孩子们积
极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上
贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜
的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉
钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天
到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
主题目标
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到
1．圣诞节的色彩。
2．圣诞节的食物。
3，圣诞节的植物。
4．圣诞节的象征。
5．圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词
1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：
3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
4，小精灵——圣诞老人的助手
5．星星——树顶的一种装饰品。
6．长袜——一种大型圣诞袜。
7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8．礼物——一种礼品。
9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。
10．颂歌——圣诞之歌。
11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和
礼物等。
艺术和手工
1．圣诞链
将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们
连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根
据孩子的手工水平来决定。
2．用饼干成型器作画
给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。
3．鲁道夫
在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪
下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的
东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。
4．设计包装纸
孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己
的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。
5．制作圣诞卡
在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡
的模板。
6．松枝画
收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的
蛋彩画颜料平盘中。
7．有大理石花纹的糖果罐
将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出
大理石花纹。
8．四季图
在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。
9．闪光的松果
用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的
松果可以用于装饰教室，或作为礼物或带回家。
10．纸花冠
购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上
剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐
衬垫粘成环状，缠上红色纱线，如果想进行设计的话，可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。
【篇三：幼儿园中班教案】
幼儿园中班艺术教案——奇妙的圆
关键字：幼儿园中班艺术教案活动目标：
1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中
知道圆能变成各种有趣的东西。
2、发展幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、各种颜色、各种大小的圆。
2、由圆变成的物体范例。
3、一位大班幼儿
活动过程：
1、引起兴趣
教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，（请出大班的小
朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元问好）元元特别喜欢圆
的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西？（大班幼儿说：我喜
欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的
魔术！）教师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友
看吗？
2、元元表演变圆魔术
教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？
（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会
变什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。
教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆，四
个圆，许多圆呢。元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了
小花，四个圆变成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四
个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。幼儿操作，教师巡回指导
（1）交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼
儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请
小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们
小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一
起去变圆。
（2）教师巡回指导：
要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能
力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
4、评价
鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。
延伸活动：
小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形
它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？
在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。
幼儿园中班美术活动——爱心鱼
关键字：幼儿园中班美术活动一、活动目标
1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼；
2、体验相互关心相互帮助的快乐。
二、活动准备
1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅
背景图；
2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。
三、活动过程
（一）情景导入
小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给
大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给他
一朵小红花。
有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花）河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小
河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。
6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到
美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。”
（二）欣赏讨论（答对奖小红花）
1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小
鱼穿上新衣高兴的笑了。
2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的
鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！” 讨论：这一片和刚才的那
一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么
地方不一样？
3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下
一片鳞片送给它。
讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点??）
（三）鼓励独创、指导要点
美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。