精细有机合成课程提纲及练习（供参考）
第一章绪论
1．解释下列名词
无差别化学品、差别化学品、通用化学品、准通用化学品、精细化学品、专用化学品、有机合成、单元反应、合成路线
2．石油、天然气的主要成分。
第二章精细有机合成的理论基础
1．亲电试剂、亲核试剂、芳香族π配合物与σ配合物的特点与关系。
2．芳香族亲电取代反应的机理、定位规律及应用。
3．脂肪族亲核取代反应的历程及影响因素。
第三章精细有机合成的工艺学基础
1．了解并解释下列名词：
合成路线、工艺路线、反应条件、合成技术、完成反应的方法；溶剂化作用、电子对受体、电子对给体、硬软酸碱原则、电荷密度、离子原、离子体、Houghes-Ingold规则；气固相接触催化反应、催化剂、催化剂的比表面、催化剂的选择性、催化剂的活性、催化剂的寿命、催化剂中毒；相转移催化。
2．反应转化率、选择性、理论收率、单程转化率和总专化率的计算。
3．间歇操作、连续操作的特点；理想混合型反应器、理想置换型反应器的特点
4．非质子传递非极性溶剂、非质子传递极性溶剂、质子传递型溶剂的特点；如何用Houghes-Ingold规则来预测溶剂对亲核取代反应的影响；非质子传递极性溶剂、质子传递型溶剂对亲核负离子亲核活性的影响。
5．固体催化剂的组成，各部分所起的作用；固体催化剂评价的指标；引起催化剂中毒的原因及中毒的形式，催化剂的再生。
6．举例说明相转移催化的原理。相转移催化的应用。
7．电解过程中阴极、阳极所发生的基本反应；工作电极、辅助电极；丙烯腈电解生成己二腈的反应顺序；电极界面的结构。
8．苯与氯反应制备一氯苯，100mol苯消耗氯气105mol，产物中有一氯苯92mol，苯2mol 及其它一些副产物。计算此反应中苯的转化率、生成一氯苯的选择性、一氯苯的收率。
C
6H
6
Cl HCl
+
9.利用卤素交换制备氟代烷反应, 此类反应在DMSO 中进行，反应速度比在甲醇中快107倍。为什么？
答： 卤素交换制备氟代烷反应,其反应过程可用下式表示：
此反应是一个双分子的亲核取代反应，亲核试剂（或离子）的亲核能力越强，反应速度越
快。甲醇是质子传递性溶剂，是氢键给体，F －离子能与醇中的氢形成氢键，由于F －
离子的
电荷密度大，因此溶剂化的作用很强，因而在甲醇中F －
的亲核能力很弱。在DMSO 中，DMSO 是非质子传递极性溶剂，它可使正离子专一性的溶剂化而不能使负离子专一性溶剂
化，负离子成为活泼的“裸负离子”，因此以DMSO 为溶剂的F －
离子的亲核能力很强。因此卤素交换制备氟代烷反应,在DMSO 中进行比在甲醇中快很多。
10．2-萘酚与苄基溴反应，采用不同的溶剂，得到的产物不同。
答：在二甲基酰胺的极性非质子溶剂中，由于溶剂对负离子的溶剂化作用很小，得到的主要产物为O-烷基化产物；而在质子溶剂（H 2O ）中，由于萘酚负离子与水分子形成牢固的氢键，使氧的反应中心受到溶剂的屏蔽，而主要以C-烷化产物为优势。
11．已知下列负离子的电荷密度大小顺序为：F –
＞C l –
＞PhO –
＞Br –
＞I –
＞CN –
，试讨论说明它们在质子传递性溶剂中和非质子传递极性溶剂中亲核活性次序。
CH 2Br
+
DMF
H 2O
++NaBr
NaBr
ONa
OCH 2
CH 2
ONa
3—I
F
CH 3+I ￡
-
δ-δ-F
CH 3
I
CH 3I CH 3F ++
I ―
F ―
答：在质子传递性溶剂中，负离子可与溶剂的质子形成氢键，即溶剂化。负离子的电荷密度越大，则溶剂化能力越强，因而其亲核活性越小，因此在质子传递性溶剂中，负离子的亲核活性次序为F –
＜ Cl –
＜ PhO –
＜ Br –
＜ I –
＜CN –
在非质子传递极性溶剂中，溶剂可使正离子专一性的溶剂化而不能使负离子专一性溶剂化，负离子成为“裸负离子”，因此负离子的电荷密度越大，则其亲核能力越强。所以在非质子传递极性溶剂中，负离子的亲核活性次序为F –
＞Cl –
＞PhO –
＞Br –
＞I –
＞CN –
12．根据hughes-Ingold 规则，试预测下列反应中若增加溶剂的极性，反应速度加快还是减慢？
13．固体催化剂主要由哪几部分构成？它们分别起什么作用？什么是催化剂的中毒？催化剂中毒分为哪几种形式？试说明固体催化剂在气固相催化反应中的催化反应过程。 14．KMnO 4中性水溶液与癸烯－1在室温下不反应，若加入少量季铵盐，则立刻激烈反应。试解释原因并说明原理。
15．下列有机反应，在室温条件几乎不发生化学反应，但在反应体系中加入少量的冠醚，为何产率可达95%左右？试解释原因并说明原理。
16．根据硬软酸碱的原则，试说明为什么下列负离子被季铵正离子Q +提取到非极性溶剂中的容易程度次序如下： I –
＞CH 3O –
＞Br –
＞Cl –
＞F –
17．试写出丙烯腈按ECC 或ECCC 进行电化学加氢二聚时的反应顺序和反应的全过程。 18．对氯苄氰是一农药中间体，其制备可采用对氯氯苄与氰化钠反应来实现，其反应式如
CH 3I CH 3F ++
Na I (C 2H 5)3N + CH 3I (C 2H 5)3N +CH 3I -C 2H 5Br + H 2O
C 2H 5OH + HBr
C CH 3
CH 3
C
H 3Cl + NaOH
C
CH 3
CH 3
C
H 2+ NaCl + H 2O
减慢加快减慢
加快(C 8H 17)3N +
CH 3·Clˉ
25℃
CH 3(CH 2)7CH=CH 2
KMnO CH 3(CH 2)7COOH
BrCH 2C
CHCOOC 2H 5CH 3
+
OHC C CHCOOHC 2H 5
CH 3
K 2Cr 2O
下。请你选择合适的反应条件或反应技术来实现此反应，并说明你这样选择的理由或原理。
Cl
CH 2Cl
+NaCN
Cl
CH 2CN +NaCl
第四章 卤化
1．卤化的目的、卤化的方法；常用的卤化剂。
2．芳环上取代氯化和溴化的反应类型、反应历程；芳环溴化或碘化时加入氧化剂的目的； 3．氯化深度的概念；苯氯化时反应物组成与氯化深度的关系；苯氯化时原料中含水对反应的影响。
4．脂烃及芳环侧链取代卤化的反应历程；自由基反应的三个阶段；甲苯侧链氯化的反应类型。
5．卤素对双键进行亲电加成和自由基加成的机理；卤化氢对双键进行亲电加成和自由基加成的机理（只能是HBr ）；加成的定位规律；次氯酸与丙烯进行亲电加成的机理。 6．用卤化氢置换醇羟基，醇羟基的活性大小顺序，卤素负离子的亲核活性大小顺序。 7．由正十二醇制正十二烷基溴时加入四丁基溴化铵起何作用？ 8．写出以FeCl 3为催化剂时，下面反应的反应机理：
9．说明苯氯化时，其产物组成与氯化深度的关系。
10．为什么用Cl 2和C 6H 5CH 3制备C 6H 5CH 2Cl 时要采用搪瓷或玻璃反应器，而不采用铁制反应器？
11．试说明为何当丙烯与次氯酸进行加成反应时，得到的产物1-氯-2-丙醇和2-氯-1-丙醇的比例为9︰1。
12．写出丙烯与溴化氢进行自由加成反应时的反应机理。假设以过氧化苯甲酰作为游离基的引发剂。
13．试预测下列各烯烃与溴进行加成溴化时相对速度的大小 ：
14．完成下列反应：
ArH + Cl 2
Al Cl + HCl
CH 2＝CH 2CH 3CH＝CH 2(CH 3)2C＝CH 2
(CH 3)2C＝CHCH 3
CH 2＝CHCN
HOOCCH＝CHCOOH
第五章 磺化和硫酸化
1．名词解释
磺化、磺化π值、过量硫酸磺化法、
2．浓硫酸、发烟硫酸的工业规格；发烟硫酸的含量用含游离SO 3或用H 2SO 4表示的浓度换算。如何用浓硫酸、发烟硫酸和水配制一定浓度的硫酸，如何计算？工业生产中常用的磺化剂。
2．向有机物分子中引入磺酸基的目的？芳香族磺化的反应历程。在用硫酸进行磺化时，反应中生成的水对反应速度有何影响。
3．如何计算磺化π值，磺化π值的大小能反应什么？磺化产物的分离方式。
4．硫酸、三氧化硫作为磺化剂的特点，在芳香族磺化中，采用三氧化硫进行磺化有几种工艺，这些工艺的特点。几种磺化剂磺化能力的比较。 5．脂肪族化合物磺化的特点？
6.w(SO 3)为65%的发烟硫酸换算成H 2SO 4的含量，w(H 2SO 4)是多少？
7．配制10Kg 10.5%的发烟H 2SO 4，分别需要98% 的浓H 2SO 4和20%的发烟H 2SO 4多少？
8.欲配制1000kg 质量分数为100%的H 2SO 4，要用多少千克质量分数为98%的硫酸和多少千克质量分数为20%的发烟H 2SO 4？
9．甲苯在100℃用94%（摩尔分数）硫酸磺化时，甲苯/ H 2SO 4（摩尔比）不同，所得产物异构体的含量不同。现分别用甲苯/ H 2SO 4（摩尔比）为1︰8、1︰41.8、1︰6、1︰2.5进行磺化，试分别计算各磺化液的π值。
10．过量硫酸磺化产物的分离有哪几种方式？其原理分别是什么？ 11．试比较用H 2SO 4与SO 3磺化的优缺点？ 12．用化学式表示烷烃的氯化磺化和氧化磺化？为什么烷烃不能直接被H 2SO 4、发烟H 2SO 4和SO 3磺化？
13．写出油酸丁酯与浓硫酸反应的主要产物的化学结构式，它与蓖麻油的硫酸化有何不同
CH
3
+ Cl FeCl or Fe
CH
C
H 2COOH +HCl
CH CH 2C H 3+HBr
或引发剂
CH C
H 2CH 2Cl +HBr
或引发剂
FeCl CH CH 2C H 3+HCl FeCl 3hv
之处。
14．比较三氧化硫、发烟硫酸、氯磺酸、硫酸的磺化能力的大小。
第六章 硝化及亚硝化
1．解释名词
硝化、亚硝化、相比、硝酸比、混酸、硫酸脱水值、废酸计算含量
2．芳烃（如苯、甲苯）混酸硝化的反应机理；芳烃混酸非均相硝化的三种类型，其反应的速度分别受什么控制？
3．芳烃的硝化是一个放热反应，在芳烃的混酸硝化中，整个反应的热效应源于哪几个方面？为什么说，在间歇硝化过程中，反应的开始阶段突然停止搅拌或由于搅拌桨叶的脱落而导致搅拌失效是非常危险的？混酸硝化中，硫酸脱水值、废酸计算含量能说明什么问题？
4．在亚硝化反应过程中，如何产生亚硝酸？
5．设1kmol 萘在一硝化时用质量分数为98%硝酸和98%硫酸，要求混酸的脱水值为1.35,硝酸比Ф为1.05,试计算要用98%硝酸和98%硫酸各多少kg 、所配混酸的组成、废酸计算含量和废酸的组成（在硝化锅中预先加有适量上一批的废酸，计算中可不考虑，即假设本批生成的废酸的组成与上批循环废酸的组成相同）。
解：因为Ф=1.05，假设所需98%硝酸为X kg ，所需98%硫酸为Y kg ， 则X=1.05×1×63/98%=67.5kg
根据硫酸脱水值的定义：混酸中含硫酸质量
...混酸中含水质量硝化生成水质量
DV
S =+
则：
98% 1.352%67.52%118
Y
Y =+?+?
得：Y=27.41kg 1.混酸的组成为：
232420.9867.5
()100%69.7%
67.527.40.9827.4
()100%28.3%67.527.4
()2%
w H NO w H SO w H O ?=?=+?=?=+=
2.废酸计算含量
..53.8%F N A =
6．如何计算D.V.S 和F.N.A?硫酸脱水值与混酸硝化能力有何关系？试计算下述体系的D.V .S 值，设HNO 3的浓度为65%， H 2SO 4的浓度为96%，硝酸比为1.
7．怎样分离邻二硝基苯（或对二硝基苯）与间二硝基苯的混合物？
第七章 氢化和还原
1．解释名词
还原反应，催化氢化，氢化，氢解，液相氢化，气相氢化，铁的预蚀，
2．催化氢化的基本过程，催化剂性能评价的标准，制备骨架镍的原料是什么？骨架镍与钯-炭催化剂是如何制备的？
3．用铁屑还原芳香族硝基化合物，为何要在电解质溶液中进行？铁屑在FeCl2,NH4Cl 等存在下，以水为介质使硝基化合物还原的化学历程是怎样的？在电解质溶液中用铁屑还原与催化氢化相比有何特点？
4．锌粉的还原能力与什么有关？用锌粉还原的方式主要用来生产什么？ 5．硫化物还原硝基化合物时有何特点？
6．LiAlH 4、NaBH 4是如何制备的？作为还原剂，它们有什么特点？能还原哪些基团？二者比较还原能力有何差别？
7．醇铝还原与硼烷类还原剂如何制备？它们各有什么特点？ 8.试列出还原反应的几种类型。 9.什么是骨架镍？它是如何制备的？
10.写出在FeCl 3或NH 4Cl 存在下，铁屑还原ArNO 2的化学过程，为何用铁屑还原芳香硝基化合物时，须加入电解质？什么是铁的“预蚀”？
11.试说明Zn 在酸、碱、中性条件下还原ArNO 2时所得的产物？
12.采用硫化物还原芳香硝基化合物有何特点？
13.某人用金属锌还原硝基苯，以期得到苯胺。可最后他得到的是氢化偶氮苯，请你分析他失败的原因，并用方程式加以说明。 14．写出下列反应的主要产物
CH 2CN
HNO 3(d=1.42)275m L H S O (d=1.84)275m L
CH 2CN
NO 2
+
CH 2CN
NO 2
COOCH 3
HNO 3(d=1.42)125m L H S O (d=1.84)275m L
COOCH 3
NO 2 +
COOCH 3
NO 2
第八章 重氮化和重氮基的转化
1．什么是重氮化反应？试用化学式表示芳伯胺的重氮化反应及机理。
2．重氮化反应过程中为什么要保持亚硝酸过量？如何检验反应体系中亚硝酸是过量的？在重氮化反应完成以后，如何除掉过量的亚硝酸？
4．芳胺重氮化反应中无机酸采用盐酸，在酸的浓度较低时，为什么说芳胺的碱性越强，重氮化反应的速度越快？
5．什么是偶合反应？在偶合反应过程中，偶合组分中芳环上取代基对反应有何影响？ 6．了解放出氮的重氮基转化反应（重氮盐还原为芳烃、重氮基置换为羟基、烷氧基、卤基、氰等）
7．完成下列反应：
2COOH
2
NO 2
NaHS+ H O
2
NO 2
CH 3
Fe + H SO O 2N
CH 2C CH
CH CH 3
O
Fe / H O/FeCl C H 3CH
C CHO
3
Raney-Ni/H CH 3
NH 2NaNO 2+HBr
A
B
Cu 粉
COOH
NH 2
NaNO 2+H 2SO 4KI
A
KI,Cu 粉
10℃ 以下
OH
NH 2
NaNO 2+H 2SO 4
A
B
OCH 3
NH 2
NaNO 2+HBF 4
A
加 热
B
第10章 烃化
1．卤化烷烷基化过程中，为什么要用缚酸剂？常用的缚酸剂有哪些？
2．写出由苯制N-羟乙基-N-氰乙基苯胺的合成路线，并写出各步的主要反应条件。 3．试写出下面反应的机理：
4．下面反应：
当R 分别是OC 2H 5、CH 3、Cl 时，反应速度的大小顺序是怎样的？为什么？试用反应机理加以说明。
5．完成下列反应：
R
+ HCl
3
C 2H 5Cl
R
C 2H 5 + CH 3
NH 22NaNO 2+HCl
A
Cu 2Cl 2
B
CH 3
NH 2
NaNO 2+H 2SO 410℃ 以下
A
H 2SO 4 + H 2O Na 2SO 4,140℃
CH 3
CH 3
2HNO 3+H 2SO 4
A
Na S B
NaNO 2+HCl C
D
E
4
H 3PO 2
+ RCH = CH 2
CH R
3 + R—Cl
AlCl 3
AlCl 3
R
第11章 酰化
1．用羧酸与醇反应制备羧酸酯，为了提高反应的产率，可以采取哪些方式？带水剂带水的原理是怎样的？
2．用酰氯进行N-酰化时，缚酸剂有何作用？常用的缚酸剂有哪些？
3．芳烃用酰氯酰化制芳酮过程中，催化剂AlCl3的用量与酰氯用量有何关系？酸酐酰化又如何？试作历程说明。
4．常用酰化剂主要有哪些？比较酰氯、酸酐和羧酸作为酰化剂的活性。
5．为什么芳烃（ArH ）C －酰化制芳酮时，芳环上存在有给电子基时对反应有利，而芳环有吸电子对反应不利？试用机理说明。
NH 2
Br
CH CF NH 2
+ C 4H 9OH
ZnCl 2
A
240℃, 2.2MPa
ZnCl 2
B
C 18H 37NH 2 + 2HCHO + 2HCOOH C H OH 50-78℃
CHO
CH 2CH 2OH
+ H SO C H 2C(CH 3)2
C H 3OH + H SO OH
+C H 2C
CH 3
3
阳离子交换树脂NH 2
+C
H 2CH 2
2(C H NH)Al 或
(C 2H 5)2AlCl OH
+HOCH 3
浓H 2SO 4H C H
O +浓HCl催化，100℃,烷化
NH 2
2
H C O +NH 2
2
HCl，140～150℃
CH 3
C CH 3
O +OH
2
-H 2O
阳离子交换树脂
C
D
I
H
E
F
G
J
K
L
RCH
CH 2+
AlCl 3HF M
第12章 氧化
1．解释下列名词
氧化反应、自动氧化、诱导期、氨氧化
2．空气液相氧化法与空气气相氧化法各有什么特点？所用的催化剂有何区别？
3．烷烃自动氧化的机理？所谓“诱导期”指的是什么？在自动氧化过程中，引发剂起到什么作用？哪些物质可作为引发剂？
4．利用KMnO 4作氧化剂，为什么一般是碱性条件下进行？而有的反应过程中，为什么要加入硫酸镁？
5．完成下列反应：
CH CH 3CH 324子交换树脂
CH CH 3
CH 3
A
B
C
酸解
D
CH 3
空气，环烷酸钴E
CH 32
+3O 22NH 3
+C H 2CH CH 32+3O 22NH 3
+CH 3
Cl 42CH 3
MnO 2,65%H 2SO 4
NH 2
MnO ,20%H SO CH 3OH +1/2O 2
OH
67%HNO ,V O F
G
H
J
L
I
K
CH 3CH
3+3O 2
+ 4.5O 2
V O -K SO /SiO V 2O 5-TiO 2/Al 2O 3
N
M
C H 3C OH O
+H 2O 2
24
2C 6H 5COCl +H 2O 22NaOH
+O
选择题
1.精细有机合成的原料资源是 （1）煤、石油、天然气； （2）石油、煤； （3）石油、天然气；
（4）煤、石油、天然气、农林副产品。
2.探测到某地的天然气为湿气，则可推测到它的主要成分是 （1）CH 4；
（2）CH 4、C 6H 6； （3）CH 4、CO ；
（4）CH 4、C 2H 6、C 3H 6。
3.对于一个复杂的精细化学品的合成，下面说法错误的是 （1）可以采用同一原料，不同的单元反应来完成； （2）可以采用不同的原料，不同的单元反应来完成； （3）只能采用一种合成路线来完成； （4）可以采用不同的合成路线来完成。
4.动植物油脂水解可得到： （1）葡萄糖和果糖；
（2）可以得到脂肪醇和甘油； （3）可以得到乙醇和丙酮；
（4）可以得到各种脂肪酸和甘油。
5.关于芳香族的π络合物与σ络合物，下面的说法不正确的是 （1）π络合物是亲电试剂已与芳环上的某一碳原子形成了σ键； （2）σ络合物是亲电试剂已与芳环上的某一碳原子形成了σ键； （3）π络合物是生成σ络合物的过渡态，它们之间存在平衡； （4）σ络合物在溶液中可导电。
6.关于下面的亲电取代反应，下列说法正确的是
（1）亲电试剂E +极活泼，生成的产物选择性好；
CH 3
E
+
+CH 3
E +
+CH 3
E CH 3
(a)
(b)
(c)
（2）亲电试剂E +极活泼，生成的产物a 、b 、c 数量相当； （3）亲电试剂E +极不活泼，生成的产物选择性差； （4）亲电试剂E +极不活泼，几乎不生成a 和c 。
7.某一脂肪族亲核取代反应的反应历程可表示如下：
下面说法正确的是：
（1）它是一个二步反应，属于单分子反应历程； （2）它是一个二步反应，属于双分子反应历程； （3）第一步是控制步骤，反应速度＝k[RX][Nu:] （4）第二步是控制步骤，反应速度＝k[RX]。
8.某一卤代烷发生水解反应
下面说法正确的是
（1）当R －X 为CH 3－X 时，属于S N 1反应； （2）当R －X 为(CH 3)3－X 时，属于S N 1反应；
（3）当R －X 为(CH 3)3－X 时，介于S N 1和S N 2之间的反应 （4）当R －X 为CH 3－X 时，属于S N 2反应。
9.对于下面两个反应
下面说法正确的是： （1）a 为E 2，b 为S N 2； （2）a 为S N 2，b 为E 2；
HX
R X ROH ++HOH X
－
R X 慢
R ++快
Nu:－
R
Nu
+R
+
CH 2CH 2Br H +C 2H 5OH CH 2=CH 2++C 2H 5O -+C 2H 5OCH 2CH 3Br
-
+CH 2
CH 3
Br
a b
C 2H 5O -Br -
（3）a 、b 都为S N 2； （4）a 、b 都为E 2
10.下面反应的主要产物是
（1）a （2）b （3）c
（4）a ，b ，c
11.一个游离基反应的完成，可以下几个阶段来描述 （1）游离基的生成、反应链的传递、反应链的终止； （2）反应链的传递、反应链的终止、游离基的生成； （3）反应链的终止、游离基的生成、反应链的传递；
（4）光照产生游离基、产生的游离基在受热下反应、游离基相互碰撞而终止反应。
12.一种化工产品的合成路线，指的是
（1）选用什么原料，经由哪几步单元反应来制备； （2）原料的预处理和反应物的后处理； （3）采用间歇式操作还是采用连续式操作；
（4）反应物的分子比，主要反应物的转化率以及反应过程的温度、压力和时间等。
13.关于间歇式操作，下面说法错误的是
（1）是将各种反应原料按一定的顺序加到反应器中，并在一定温度、压力下经过一定时间完成特定的反应，然后将反应好的物料从反应器中放出； （2）反应物的组成随时间而改变；
（3）反应物的温度和压力也可以随时间而改变； （4）间歇式操作仅适于反应时间要求很长的反应。
14.关于连续操作的说法错误的是：
（1）连续操作是将各种反应原料按一定的比例和恒定的速度不断地加入到反应器中，并且从反应器中以恒定的速度不断地排出反应物；
H 3CH 2C
C
CH CH 3
33
Br
-HBr NaOH H 3CH 2C C C CH 3
3
3
H 3CH 2C C
CH CH 3H 33
H 3CH 2C C CH CH 3
23
++(a)
(b)
(c)
（2）对于连续操作，在常操作的条件下，反应器中某一特定部位的反应物料组成、温度和压力原则上是不变的；
（3）在连续操作过程中，无法实现传质与传热。
（4）相对于间歇式操作而言，连续操作容易实现高度自动控制，而且也容易实现节能。
15.对于理想混合型反应器，下面说法正确的是： （1）反应器中各处的物料组成、温度相同；
（2）流出物料的组成、温度与反应器中的物料组成和温度不相同； （3）不具有返混；
（4）各物料质点的停留时间相同。
16.对于理想置换型反应器，
（1）在垂直于物料流向的任何一个截面上，所有的物系参数都相同（组成、温度、压力、流速）；
（2）适合于间歇操作； （3）不具有返混；
（4）各物料质点在反应器中的停留时间相同。
17.对于下面的放射性标记碘负离子I *–与碘甲烷之间的碘交换反应,分别选择水和DMF （N,N-二甲基甲酰胺）作为反应介质,其反应速度
（1）在两种溶剂中的反应速度相同； （2）在水中反应速度快； （3）在DMF 中反应速度快；
（4）由于这两种介质是非极性溶剂，所以反应不能发生。
18．质子传递型溶剂一定是 （1）极性溶剂； （2）非极性溶剂； （3）水；
（4）无机化合物。
19．非质子传递极性溶剂, （1）能起氢键给体作用；
（2）使负离子专一性的溶剂化； （3）使正离子专一性的溶剂化；
I
↓
+CH 3I
k
CH 3
I ↓
δ
-I
δ-
↓
CH 3I
+I
（4）是电子对受体溶剂。
20．下面说法正确的是
（1）溶剂的介电常数越大，则溶剂的溶剂化能力越强；
（2）溶剂的介电常数越大，则使离子对离解为独立离子的能力越强；
（3）溶剂的介电常数越大，则溶剂的酸性越强；
（4）溶剂的介电常数越大，则其导电能力越强。
21．水常常作为离子型反应的溶剂，这是因为
（1）水的介电常数特别高（ =78.4），使异性电荷之间的静电引力降低，从而使离子对完全离解；
（2）水既是氢键给体，又是氢键受体；
（3）水能溶解大多数离子体化合物；
（4）水无色无味无毒，价格低廉。
22．(C4H9)4N+·HSO4–是季铵盐，可作为相转移催化剂使用。(C4H9)4N+通常被认为是较软的正离子，若水溶液中同时有F–、Cl–、Br–、I–几种负离子存在，则这几种负离子被季铵正离子提取到非极性溶剂中的容易程度是：
（1）F–＞Cl–＞Br–＞I–；
（2）F–＜Cl–＜Br–＜I–；
（3）F–= Cl–= Br–= I–；
（4）无法比较。
23.下面说法错误的是
（1）列管式固定床反应器中，催化剂固定在反应床层上，反应进行时，催化剂是固定的；（2）在流化床反应器中，反应进行时，催化剂处于流态化，漂浮在气体中做不规则运动；（3）在气固相接触催化反应中，催化剂是气体，反应原料是固体；
（4）在气固相接触催化反应中，催化剂是固体，反应原料是气体。反应原料气态混合物在一定温度、压力下通过固体催化剂来完成反应。
24.关于催化剂具有的基本特征，下列说法错误的是：
（1）产生中间产物，改变反应途径，因而降低反应活化能和加速反应速率；
（2）不能改变平衡状态和反应热，催化剂同时加速正反应和逆反应的速率；
（3）具有选择性，可使化学反应朝所期望的方向进行，抑制不需要的副反应。
（4）在反应过程中不参与中间反应，但降低反应物的活化能。
25.固体催化剂通常由下面几部分构成：
（1）催化活性物质、助催化剂和载体；
（2）固体和气体；
（3）能加速正反应而不能加速副反应的固体物质及能起粘结作用的载体；
（4）能产生活性中心的固体物质及比表面积很大的毒物。
26.催化剂的选择性是指：
（1）催化剂专门对某一化学反应起加速作用的性能；
（2）催化剂能加速所有的化学反应；
（3）用少量的催化剂就可生成大量的目的产物；
（4）催化剂在加速一个化学反应的同时，还必须抑制另一个反应。
27.催化剂中毒的原因不是因为
（1）原料中有可使催化剂中毒的物质而使催化剂中毒；
（2）在催化剂的制备过程中带入了使催化剂中毒的物质而使催化剂中毒；
（3）由于大量的反应原料气体包覆了催化剂；
（4）毒物破坏或遮盖了催化剂的活性中心。
28.催化剂失活的原因不是因为
（1）由于毒物的存在使催化剂中毒而失去活性；
（2）由于使用的时间太长；
（3）由于积炭、焦油物等物质将催化剂的孔道堵塞而使催化剂失去活性；
（4）由于热的作用，使催化剂的结构发生了变化。
29.催化剂的优劣主要采用下面哪几个指标来评价？
（1）选择性、活性、稳定性；
（2）机械强度、比表面积、稳定性；
（3）活性、比表面积、稳定性；
（4）选择性、活性、比表面积。
30.固体催化剂中的助催化剂的作用是
（1）对目的反应具有良好的催化作用；
（2）本身没有催化活性或催化活性很小，但是能提高催化活性物质的活性、选择性或稳定性；
（3）是催化活性物质的支持物、粘结物或分散体；
（4）增强催化剂的机械强度。
31.溴化氢在光照条件下与丙烯发生反应，得到的产物是：（1）
32.下面反应，溶剂极性增加，预计反应速度会：
（1）不变； （2）加快； （3）减慢；
（4）先减慢，到一定程度后又会加快。
33.下面反应得到的主要产物是
（1）a ； （2）b ； （3）a 和b ； （4）都没有。
34.下面几种烯烃与卤化氢在AlCl 3的作用下进行加成，烯烃的反应能力的大小顺序是：
（1）a ＞b ＞c ＞d ； （2）b ＞c ＞d ＞a ； （3）c ＞b ＞a ＞d ； （4）d ＞a ＞b ＞c 。
CH CH 2
R C
H 2CH 2
C
H 2CHCl CH
CH
R R
a
b
c
d CH 2CH 2Br C H 3CH
CH 3
C H 3CH
CH 2
BrH 2C CH
CHBr C H 3(1)(2)
(3)(4)
CH 2
Br C H 3+NaOH
CH 2
OH C H 3+NaBr
CH 3
+Cl 2
CH 3
FeCl 3
+
CH 2Cl
a
b
35.利用单质溴使芳环溴化的过程中，一般向体系中加入氧化剂，其目的是： （1）将生成的HBr 氧化成Br 2，以充分利用溴素； （2）氧化参加反应的Br 2；
（3）因为溴化是一个可逆反应，加入氧化剂可使反应进行彻底； （4）氧化剂是作为溴化反应的催化剂。
36.利用单质碘使芳环直接碘化的过程中，一般向体系中加入氧化剂，其目的是： （1）作为反应的助催化剂； （2）作为反应的催化剂；
（3）因为碘化是一个可逆反应，加入氧化剂可使反应进行彻底；
（4）生成的HI 是强酸，会影响芳环的碘化，加入氧化剂以破坏HI 的强酸性。
37.对于下面的反应，氯化深度是指：
（1）该反应属于连串反应； （2）反应中k 1＜k 2＜k 3；
（3）每摩尔苯所消耗的氯气量（摩尔）； （4）生成产物的酸强度。
38.工业硫酸有以下几种规格
（1）92.5% H 2SO 4和98% H 2SO 4； （2）20% H 2SO 4和65% H 2SO 4；
（3）92.5% H 2SO 4、98% H 2SO 4和104.5% H 2SO 4； （4）65% H 2SO 4和98% H 2SO 4。
39.工业发烟硫酸有以下几种规格 （1）92.5% H 2SO 4和98% H 2SO 4； （2）20% H 2SO 4和65% H 2SO 4；
（3）92.5% H 2SO 4、98% H 2SO 4和104.5% H 2SO 4； （4）65% H 2SO 4和98% H 2SO 4。
C 6H 6+
Cl 2
C 6H 5Cl
HCl +
1+Cl
2
C 6H 4Cl 3HCl
+
C 6H 4Cl 2k +Cl 2C 6H 4Cl 2HCl +C 6H 5Cl k 2
40.当以浓H 2SO 4或发烟为磺化剂时，磺化反应的速度可用下式表示：
2
2][1
][3
O H ArH k SO ?
'=υ
式中ArH 表示被磺化的芳烃，则此式说明了：
（1）磺化反应的速度与体系中生成的水的量有关，水越多，反应速度越快； （2）磺化反应的速度与体系中生成的水的量有关，水越少，反应速度越快； （3）磺化反应的速度与体系中生成的水的量无关；
（4）磺化反应的速度与体系中生成的水的量的关系不明确。
41.磺化反应过程中，为了为避免磺化剂浓度局部过高和可能发生局部过热现象而导致副反应，可采取下列措施： （1）搅拌； （2）加热； （3）冷却； （4）加入水。
42.在溶剂中用SO 3磺化时，溶剂的目的是 （1）作为冷却剂；
（2）稀释反应物，控制反应速度，抑制副反应； （3）作为反应物；
（4）稀释反应中生成的水。
43.下列几种磺化剂：SO 3、Cl-SO 3H 、H 2SO 4·SO 3、H 2SO 4，它们的磺化能力大小顺序是： （1）SO 3＞Cl-SO 3H ＞H 2SO 4·SO 3＞H 2SO 4； （2）Cl-SO 3H ＞SO 3＞H 2SO 4·SO 3＞H 2SO 4； （3）SO 3＞H 2SO 4·SO 3＞H 2SO 4＞Cl-SO 3H ； （4）H 2SO 4＞H 2SO 4·SO 3＞SO 3＞Cl-SO 3H 。
44.用混酸硝化芳烃，混酸是指 （1）硝酸与硫酸的混合物； （2）硝酸与盐酸的混合物； （3）硝酸与磷酸的混合物； （4）硫酸与盐酸的混合物。
45.某芳烃用混酸硝化，考察其动力学过程，属于动力学型，这说明 （1）芳烃与混酸硝化反应的速度很快；
（2）芳烃在两相界面处发生反应的数量远远少于芳烃扩散到酸相中发生反应的数量；
填空题 1. 定义；开发；维护；问题定义；可行性研究；需求分析；总体设计；详 细设计；编码和单元测试；综合测试；维护；维护。 2.技术；经济；操作；软件项目的可行性/ 3.一致性；现实性；完整性；有效性；完整性；有效性；原型系统。 4.模块化；抽象；逐步求精；信息隐藏；局部化；模块独立；结构程序设计；可理解性。 5.发现错误；黑盒测试；白盒测试；穷尽测试；测试方案。 6.改正性维护；适应性维护；完善性维护；预防性维护。 、 1.软件生命周期可划分为 __________ 、__________和_________ 3个时期，通常把这3个时期 再细分为8个阶段，它们是① _________ 、②______、③_______ 、④__________ 、⑤_______ 、⑥__________ 、⑦ _________ 和⑧ ________ ，其中的_______ 阶段的工作量是8个阶段中最大的。 2.可行性研究的任务是从_______ 、________ 和 ______ 等三个方面研究_________ 。 3.至少应该从_______ 、_______ 、________ 和 ______ 4个方面验证软件需求的正确性， 其中________ 和______ 这两个方面的正确性必须有用户的积极参与才能验证，而且为了验证这两个方面的正确性，往往需要开发__________ 。 4.软件总体设计时应遵循_______ 、________ 、 ______ 、_______ 、______ 和________ 等6条基本原则。详细设计通常以________ 技术为逻辑基础，因为从软件工程观点看，__________ 是软件最重要的质量标准之一。 5.软件测试的目的是________ ，通常把测试方法分为________ 和_______ 两大类。因为通常不可能做到______ ，所以精心设计________ 是保证达到测试目的所必须的。 6.软件维护通常包括4类活动，它们分别是___________ 、_______ 、_________ 、______ 。:■、判断下述提高软件可维护性的措施是否正确，正确的在括弧内写对，错的写错。 ( ) 2. 1. 在进行需求分析时同时考虑维护问题。 完成测试后，为缩短源程序长度而删去程序中的注释。( ) 3. 尽可能在软件开发过程中保证各阶段文档的正确性。( ) 4. 编码时尽可能使用全局变量。( ) 5. 选择时间效率和空间效率尽可能高的算法。( ) 6. 尽可能利用硬件的特点以提高效率。( ) 7. 重视程序结构的设计，使程序具有较好的层次结构。( ) 8. 使用维护工具或软件工程环境。( ) 9. 进行概要设计时尽可能加强模块间的联系。( ) 10. 提咼程序可读性，尽可能使用咼级语言编程。() 三、按下述要求完成给出的程序流程图，即在答案栏内写出图中A、B、C、D、E的正确内容 给程序输入二维数组W (I, J),其中I WM, J WN( MT N均为正整数)。程序打印出数组中绝对值最小的元素值Q=W ( K , L),及其下标K、L的值。假定数组中仅有一个绝对值最小的元素。 应该完成的程序流程图如下所示
广东石油化工学院绩效工资分配办法（修订） （征求意见稿） 第一章总则 第一条根据《广东省省属其他事业单位绩效工资实施意见》（粤人社发[2011]262号）及《广东省省属其他事业单位绩效工资实施办法》等文件规定及相关省属其他事业单位绩效工资改革会议精神，结合学校实际，对《广东石油化工学院绩效工资分配方案（试行）》（广石化院[2012]96号）进行修订。 第二条指导思想 以科学发展观为指导，深化人事分配制度改革，建立科学、规范的绩效考核分配机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，稳定和吸引人才，建立高水平的师资队伍和管理队伍，提高教育教学质量、科研水平和办学效益，增强学校可持续发展能力，促进学校科学健康发展。 第三条基本原则 （一）坚持“按劳取酬、绩效优先、优劳优酬、兼顾平衡”原则。基础性绩效工资的发放，合理控制收入差距，兼顾公平；奖励性绩效工资则适当拉开收入差距，体现按劳分配、多劳多得、优绩优酬，充分发挥激励功能和导向作用。 （二）坚持“目标管理，绩效考核”原则，绩效工资的发放以教职工受聘上岗为基本条件，以履行岗位职责情况和目标考核结果为发放依据，突出任务、业绩和贡献。 （三）坚持“教学中心地位”原则。收入分配突出教学、科研人员的主体地位，重点向教学科研一线岗位倾斜，向关键岗位、骨干教师和高层次人才及做出突出成绩和贡献的工作人员倾斜。 （四）坚持“总量控制、分级管理、分层分配”原则。合理划分校院（系、部）两级津贴分配管理事权，充分发挥各部门和二级学院（系、部）自主权，实现管理中心的下移，提高工作水平和办学效益。
（五）坚持平稳过渡、渐进式推进原则。绩效工资分配制度改革要在广东省绩效工资改革政策要求下进行，同时结合学校实际，做到与学校原有分配制度有机结合，实现平稳过渡。 第四条学校岗位绩效工资适用范围为学校具有事业编制的在职在岗人员。 第五条绩效工资总量的确定。学校按规定向省教育厅、人社厅、财政厅申报核定绩效工资总量，在核定的绩效工资总量内，结合学校财务状况确定当年绩效工资分配总量。 第二章绩效工资构成 第六条绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。 1、基础性绩效工资分为岗位津贴和节日补贴。岗位津贴主要体现岗位职责和基本工作量，原则上按个人所聘岗位对应的《广东省省属其他事业单位绩效工资实施办法》的岗位津贴标准执行，按月随工资发放。节日补贴在绩效工资总量内，按国家节假日规定及学校实际发放，发放总额不超过省直机关水平。 2、绩效工资总量在扣除基础性绩效工资后，剩余部分为奖励性绩效工资。奖励性绩效工资主要体现工作数量、工作质量和实际贡献等因素，其分配体现学校办学目标导向，与校内聘任各类岗位收入结构相衔接，重点向关键岗位、业务骨干和做出突出贡献的人员倾斜。 第七条实施绩效工资制度后，教职工工资收入主要由基本工资（包括岗位工资和薪级工资两项）、绩效工资、国家规定的特殊岗位津贴及按规定保留的改革性补贴（住房补贴、住房维修基金、“千百十工程”培养对象津贴、划转差等）四部分组成。 第三章基础性绩效工资分配 第八条基础性绩效工资中的节日补贴按现行办法，由学校在各法定节日前发放。
广东石油化工学院本科毕业设计说明书（论文）的基本构成及其表述 毕业设计（论文）是学生在导师指导下，就其某一学术课题在实验性、理论性或观察上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。毕业设计（论文）应能表明学生确已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或者担负专门技术工作的能力。 根据有关论文撰写的国家标准（GB）的规定，结合我校具体情况，现将毕业设计说明书（论文）的基本构成及其表述规范如下： 1 毕业设计说明书（论文）的前置部分 1.1 题名 毕业设计说明书（论文）的题名要求以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，做到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用问话的方式。题名所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 题名的中文字数一般不超过20个字，外文题名不超过10个实词，中外文题名应一致。题名一般取居中编排格式。 1.2 摘要及关键词 1.2.1 摘要 摘要是毕业设计说明书（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读毕业设计说明书（论文）的全文，就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供二次文摘或二次文献采用。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语，应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题名中已有的信息。书写要合乎逻
广东药学院药学专业03级药物化学期末考题 一． 单项选择题（每题1分，共15分） 1．下列药物中，其作用靶点为酶的是（ ） A ．硝苯地平 B ．雷尼替丁 C ．氯沙坦 D ．阿司匹林 E ．盐酸美西律 2．下列巴比妥类药物中，镇静催眠作用属于超短时效的药物是（ ） A ．巴比妥 B ．苯巴比妥 C ．异戊巴比妥 D ．环己巴比妥 E ．硫喷妥钠 3．有关氯丙嗪的叙述，正确的是（ ） A ．在发现其具有中枢抑制作用的同时，也发现其具有抗组胺作用，故成为三环类 抗组胺药物的先导化合物 B ．大剂量可应用于镇吐、强化麻醉及人工冬眠 C ．2位引入供电基，有利于优势构象的形成 D ．与γ-氨基丁酸受体结合，为受体拮抗剂 E ．化学性质不稳定，在酸性条件下容易水解 4．马来酸氯苯那敏的化学结构式为（ ） A ． B ． N Cl N O O OH OH ． Cl N N O O OH OH ． C ． D ． N N O O OH OH ． Cl N O O OH OH ． Cl E ． N N O OH OH ． Cl 5．化学名为N-(2,6-二甲苯基)-2-(二乙氨基)乙酰胺盐酸盐一水合物的药物是 A ．盐酸普鲁卡因 B ．盐酸丁卡因 C ．盐酸利多卡因 D ．盐酸可卡因 E ．盐酸布他卡因 6．能够选择性阻断β1受体的药物是（ ） A ．普萘洛尔 B ．拉贝洛尔 C ．美托洛尔 D ．维拉帕米 E ．奎尼丁 7．卡托普利分子结构中具有下列哪一个基团（ ） A ．巯基 B ．酯基 C ．（2R ）甲基 D ．呋喃环 E ．丝氨酸
8．有关西咪替丁的叙述，错误的是（） A．第一个上市的H2受体拮抗剂 B．具有多晶型现象，产品晶型与生产工艺有关 C．是P450酶的抑制剂 D．主要代谢产物为硫氧化物 E．本品对湿、热不稳定，在少量稀盐酸中，很快水解 9．临床上使用的萘普生是哪一种光学异构体( ) A．S(+) B．S(-) C．R(+) D．R(-) E．外消旋体 10．属于亚硝基脲类的抗肿瘤药物是（） A．环磷酰胺B．塞替派C．卡莫司汀D．白消安E．顺铂 11．有关阿莫西林的叙述，正确的是( ) A．临床使用左旋体B．只对革兰氏阳性菌有效C．不易产生耐药性 D．容易引起聚合反应E．不能口服 12．喹诺酮类药物的抗菌机制是（） A．抑制DNA旋转酶和拓扑异构酶B．抑制粘肽转肽酶 C．抑制细菌蛋白质的合成D．抑制二氢叶酸还原酶 E．与细菌细胞膜相互作用，增加细胞膜渗透性 13．在地塞米松C-6位引入氟原子，其结果是（） A．抗炎强度增强，水钠潴留下降B．作用时间延长，抗炎强度下降 C．水钠潴留增加，抗炎强度增强D．抗炎强度不变，作用时间延长 E．抗炎强度下降，水钠潴留下降 14．一老年人口服维生素D后，效果并不明显，医生建议其使用相类似的药物阿法骨化醇，原因是（） A．该药物1位具有羟基，可以避免维生素D在肾脏代谢失活 B．该药物1位具有羟基，无需肾代谢就可产生活性 C．该药物25位具有羟基，可以避免维生素D在肝脏代谢失活 D．该药物25位具有羟基，无需肝代谢就可产生活性 E．该药物为注射剂，避免了首过效应。 15．下列药物中，哪一个是通过代谢研究发现的（） A．奥沙西泮B．保泰松C．5-氟尿嘧啶D．肾上腺素E．阿苯达唑二．写出下列药物的化学名及临床用途（每题5分，共15分） 1． O F 2．
广东药学院 精品课程、优质课程申报书 课程名称药学专业英语 课程性质□公共必修课□基础必修课 □专业主要课程□其它 申报类型□精品课程□优质课程 课程负责人曾爱华 所属二级学院药科学院（盖章） 所属教研室药学综合教研室 申报日期2009 年 5 月18 日 广东药学院教务处制
1.课程基本信息及指导思想
课程教育思想观念 《药学专业英语》课程是药学英语特色专业的一项重要专业课，是学生在学完公共英语之后的延续，其要旨在于帮助学生完成从基础英语到专业英语的过渡。 药学专业英语是一门英语与药学交叉的科目，在讲授专业英语课时，首先主要通过教师在课堂上用英语讲授，配以课堂讨论，并要求学生以英语发言，提高学生的英语听说能力；其次布置大量阅读材料让学生自学，通过教师的适当检查，或让学生在课堂上讲解，提高学生阅读专业英语书籍的能力；最后将部分专业阅读材料布置给学生做学习翻译的课外练习，在课堂上讨论学生作业中的错误和翻译技巧问题，提高学生翻译的技能。在教学过程中，注意培养学生独立思考和学习的能力，使学生在课程结束后，在实际工作中，能较流畅地阅读专业英语资料，为进一步的工作和科研奠定基础。 我们认为，在当今社会发展日新月异的情况下，在授课过程中我们力争做到面向每个学生，充分考虑学生的个性，充分发挥每一位学生的主动性和潜能，进而建立平等、和谐的师生关系。从教师的职责而言： （1）教师是学生学习的设计者与帮助者。 （2）教师应成为创新思维型、学者型教师。 （3）教师要与时俱进，终身学习。
为了提高教师本身的素质，我们认为： （1）积极参加教学研究活动是转变教师教育观念的最有效途径，鼓励教师参与教学研究，尤其是参与教学方法改革、课程改革等方面的研究。多参加教学课题的申报、实施和积累。 （2）观察学习。要求年轻教师积极参加听教学经验丰富老教师的授课，使教师能在学习别人良好经验的过程中更新自己的教育方式。观察学习是学习者通过有意识的观察和学习，并对自己观察到的内容进行消化和吸收，在此基础上加以创新。 （3）教学小组研讨会。 针对某一有代表性的教育、教学事件，教师之间可以展开小组讨论。教研室要积极进行教师教学集体备课。 说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。 2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。 2. 师资队伍
广东药学院硕士研究生入学考试试题:分析化学 一、名词解释( 2分/题, 共20分) 1、配位效应; 6、 Doppler变宽 2、置信区间 7、 mass spectrometry 3、指示剂的封闭现象8、Normal phase liquid-liquid chromatography 4、液接电位; 9、化学键合相 5、红外活性振动 10、薄层扫描法 二、选择题( 单选题, 1.5分/题, 共30分) 1．滴定0.20mol/L H2A溶液, 加入0.20mol/L 的NaOH溶液10ml时pH为 4.70; 当加入20 ml时达到第一化学计量点pH为 7.20。则H2A的pKa2 为( ) : A．9.70; B. 9.30; C. 9.40; D. 9.00。 2．用重量分析法测定试样中的As含量, 首先形成Ag3AsO4沉淀, 然后将其转化为AgCl 沉淀, 以AgCl的质量计算试样中As2O3含量时使用的换算 因数F为( ) A．3 As2O3/6AgCl ; B. As2O3 /3AgCl ;
C. As2O3 /6AgCl ; D. 6AgCl / As2O3 。 3．在滴定分析中, 选择指示剂时下列说法, 正确的是( ) 。 A. 指示剂刚好在化学计量点变色; B. 指示剂颜色变化越明显越好; C. 滴定终点准确度取决于指示剂变色变化是否敏锐; D. 指示剂在滴定突跃范围内变色即可。 4．用0.01000 mol/LK2Cr2O7滴定25.00 ml Fe2+试液, 耗用了25.00 ml, 则试 液中Fe2+含量为( ) mg/ml (Fe的原子量为55.85) 。 A．0.3352; B. 0.5585; C. 1.676; D. 3.351; E. 5.585。 5．pH= 4时用Mohr法滴定Cl?, 将使结果( ) A．偏高; B. 偏低 C. 无影响; D. 忽高忽低。 6．用EDTA滴定Zn2?采用铬黑T作指示剂, 终点所呈现的颜色是( ) 。 A．铬黑T指示剂与Zn2?形成的配合物颜色; B. 游离的铬黑T指示剂的颜色; C. 游离的Zn2?的颜色; D. EDTA与Zn2?形成的配合物颜色。 7．定量分析工作要求测定结果的误差应( ) 。
广药2011药学概论重点资料完整版 掌握 1、抗体工程分类336 （1）多克隆抗体（2）单克隆抗体（3）基因工程抗体 2、抗肿瘤药物最常见的毒性反应251 近期毒性、远期毒性 3、成功的靶向制剂所具备的条件、分类。316.317 三个条件：定位浓集、控制释药、无毒可生物降解； 分类：一级靶向、二级靶向、三级靶向；被动靶向制剂、主动靶向制剂、物流化学靶向制剂；4、口服硫酸镁和注射硫酸镁210 注射硫酸镁：注射后可引起中枢抑制和骨骼肌松弛。用于各种原因引起的惊厥。原理是：镁离子抑制递质的释放和骨骼肌松弛。也抑制中枢神经系统，引起感觉和意识消失。 口服硫酸镁：口服难以吸收，使肠腔内渗透压升高，大量水分使肠道扩张，使肠壁感受器受到刺激，导致腹泻； 5、判定药品真伪的检验工作258 程序：A、分析样品的取样B、检验C、检验报告的书写。 检验内容：性状是否符合要求，再进行鉴别、检查、含量测定。 药物鉴别常用方法：化学法、光谱法、色谱法、生物学法。 含量测定常用方法：化学分析法、仪器分析法、生物学方法、酶化学方法。 鉴别用来判断药物的真伪；检查和含量测定用来判定药物优劣。 一般鉴别试验用来证实某一类药物，专属鉴别试验用来证实某一种具体 6、药物制剂稳定性288 药物制剂稳定性：包括化学、物理及生物学三个方面。 7、药物剂型的作用286 剂型可以改变药物的作用性质（硫酸镁，利凡诺）。 剂型可以改变药物的作用速度。 剂型可降低或消除药物的毒副作用。 剂型可产生靶向作用（脂质体）。 剂型可影响疗效。 8、抗生素时代的开创标志 1941年青霉素的开发成功，标志着抗生素时代的开创 9、《基本医疗保险药品目录》所列药品种类和要求348 纳入《药品目录》的药品是有国家药品标准的品种和进口品种，并符合“临床需要、安全有效、价格合理、使用方便，市场能保证供应”的原则。《药品目录》所列药品包括化学药、中成药、中药饮片。《药品目录》又分为“甲类目录”和“乙类目录” 。 10、药事管理学的社会调查研究的步骤342 可分为选题、准备、实施、总结四个步骤； 11、机体的防御系统 12、辅料定义及其在药物制剂中的作用287 辅料：是构成药物剂型的一个重要物质条件，它赋予药物剂型必要的物理、化学、药效和生辅料：物学性质。
广东石油化工学院校友会第一届理事会候选人名单 顾问：吴儆苏袁富善齐凯琴杨观镇陈政绍 名誉会长：郑永辉王乐夫关志强宋垚臻 会长：张清华 副会长：王恒胤何浏李德豪李润陈忠保陈晓文丘仲宜吴惜伟马天华丁仁义 秘书长：李多民 副秘书长：李东李文丽黎齐英黎虎强 常务理事（ 68 人） 郑永辉（原茂名学院党委书记、原湛江师范学院党委书记） 王乐夫（广东技术师范学院院长党委副书记、原茂名学院党委书记院长） 关志强（广东石油化工学院党委书记） 宋垚臻（汕头大学党委书记、茂名学院原院长） 张清华（广东石油化工学院院长、党委副书记） 王恒胤（广东石油化工学院党委副书记) 何浏（广东石油化工学院党委副书记、纪委书记、工会主席） 李德豪（广东石油化工学院副院长） 李润（广东石油化工学院副院长） 李多民（广东石油化工学院院长助理） 陈忠保（中海石油监事会主席、北京市校友会会长） 李亮耀（中国石油化工股份公司润滑油公司副总经理） 邓瀚琛（中国石油化工集团发展计划部副主任） 陈晓文（中科合资广东炼化一体化项目筹备组组长） 丘仲宜（茂名石化公司党委书记、纪委书记、副总经理） 吴惜伟（中国石化湛江东兴石油化工有限公司董事长总经理、湛江东兴石化公司校友会会长） 马天华（中国石油天然气第一建设公司党委书记） 丁仁义（中国石油天然气第一建设公司总经理、洛阳中石油第一建设公司校友会会长）黄飞（广东省卫生厅副厅长） 黄世伟（海南省测绘局副局长、海南校友会会长） 杨思涛（海南省中共澄迈县委书记） 林丽华（中国石油化工股份有限公司茂名分公司原党委副书记、工会主席） 陆建明（中国石化股份有限公司广州分公司党委副书记纪委书记工会主席、广州石化校友会会长） 卢道强（中国海洋石油南海西部公司副总经理、中海油南海西部公司校友会会长） 吴潮汉（中国石化湛江东兴石油化工有限公司副总经理） 蒋国栋（中国石油天然气第一建设公司副总经理） 吴丽鸣（河南省济源市政协副主席） 林连青（中国石油化工股份有限公司茂名分公司人事部部长、茂名石化公司校友会会长）张志雄（中国石油化工股份有限公司茂名分公司副总工程师） 詹文海（茂名石化公司退管处处长） 陈炳琳（广东新华粤石化股份有限公司董事长、总经理） 杨德清（广东新华粤石化股份有限公司党委书记） 陈安（广东众和化塑有限公司董事长、总经理）
广石化院[2012]8号 关于印发《广东石油化工学院新机制合同用工管理暂行办法》的通知 各院（系、部）、机关各处室： 经院长办公会讨论通过，现将?广东石油化工学院新机制合同用工管理暂行办法?印发给你们，请遵照执行。执行中遇有问题，请及时向人事处反映。 广东石油化工学院 二○一二年三月六日
广东石油化工学院 新机制合同用工管理暂行办法 为进一步深化学校人事制度改革，根据中组部、人事部、教育部印发的?关于深化高校人事制度改革的实施意见?（人发[2000]59号）、?国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知?（国办发［2002］35号）、?事业单位试行人员聘用制度有关问题的解释?（国人部发［2003］61号）的规定和上级关于事业单位岗位设臵和人员聘用工作的相关规定以及学校人事制度改革、师资队伍建设的实际需要，学校决定对部分人员采用新型合同制用人机制（以下简称新机制合同用工）。为规范对新机制合同用工的管理，特制定本办法。 一、新机制合同用工原则 （一）坚持有利于深化岗位设臵管理改革原则； （二）坚持按需设岗、公开招聘、择优录用原则； （三）坚持有利于教学科研骨干的引进和稳定原则； （四）坚持岗位管理、合约使用原则。 二、新机制合同用工对象 （一）紧缺的专业技术人员（要求具有本科及以上学历）； （二）急需的特种工勤技能人员（要求具有相应的从业资格证书）； （三）不符合随调或人事代理条件的引进人才配偶（要求具备相应岗位任职条件）；
（四）学科带头人、学术带头人、“千百十工程”培养对象等教学科研骨干的配偶或子女（要求具备相应岗位任职条件且限安排配偶或子女1人次）。 三、新机制合同用工办理程序 （一）符合上述“新机制合同用工对象”第3、4条规定的，由引进人才或教学科研骨干提出书面申请，其配偶或子女填写?新机制合同用工聘用审批表?（见附件1），经人事处审核、学校院长办公会研究、公示等程序后签订?新机制合同用工聘用合同书?（见附件2），办理聘用手续。 （二）对紧缺的专业技术人员、急需的特种工勤技能人员均实行公开招聘，办理程序如下： 1、发布招聘启事。学校根据工作需要，公开发布招聘启事，公布招聘方案。 2、个人申请。应聘人员填写?新机制合同用工聘用审批表?，提供个人学历学位证书、专业技术资格证书、从业资格证书、技能等级证书、计划生育证明等原件（核对无误后退回）及复印件。 3、资格审查及考核。学校成立招聘工作小组[由人事处、监察处、工会、用人单位（部门）负责人及相关专家组成，人事处处长任组长，监察处处长任副组长]对应聘者进行应聘资格审查，对符合应聘资格者进行考核（考核方式包括笔试、面试、实际操作考试等形式）。 4、体检。招聘工作小组根据考核结果，确定体检人员名单。
风雨兼程半世纪与时俱进创辉煌 ——茂名学院办学史略 茂名学院于2000年3月经教育部批准由广东石油化工高等专科学校和茂名教育学院合并组建而成。原广东石油化工高等专科学校已有52年的办学历史。 （一） 原广东石油化工高等专科学校肇始于1954年创办的华南工学院附设工农 速成中学，校址在广州市石牌。 经国务院批准，华南工学院工农速成中学于1955年10月改为石油工业部广州石油学校，直属石油工业部领导。1956年7月，校名改为石油工业部广州第一石油学校。1957年2月，因广州第二石油学校并入而易名为石油工业部广州石油学校。1958年8月，学校下放广东省重工业厅领导，校名改为广东石油学校。1960 年6月，学校升格为本科层次的华南石油学院，直属石油工业部领导，实行两部制：即大学部和中专部。1960年11月校名改为广州石油学院。1961年11月校名改为中南石油学院。1963年7月，石油工业部发文撤销中南石油学院，恢复石油工业部广州石油学校（直属石油工业部领导），同时决定大学部学生全部转学：石油炼制和炼厂机械两个专业的学生转入西安石油学院，石油地质和石油钻井两个专业的学生转入西南石油学院。中专部保留4个专业，800人规模。1965年上半年，根据广东省人民政府和石油工业部的决定，学校搬迁到茂名市。1965年8月25日，学校在茂名市新校址正式挂牌。9月11日，按石油工业部文件意见，校名改为石油工业部广东石油学校，仍直属石油工业部领导。1975年1月，根据石油工业部和广东省的意见，校名改为广东石油化工学校，改属广东省石油化工局直接领导。1979年7月，根据石油工业部和广东省的意见，校名再次改为广东石油学校，实行部、省双重领导，以部为主的管理体制，面向全国招生和毕业分配。1980年学校被教育部确定为国家级重点中等专业学校。1985年4月起，学校归属中国石油化工总公司，11月经中国石油化工总公司批准并报国家教育委员会备案，学校在保留中专的基础上，创办广东石油化工高等专科学校，实行“两所学校一套人马”的管理体制；1986年秋季起，面向全国招收大专生。1991年起，学校先后与华东化工学院、华南理工大学、佛山科技大学、广东工业大学、湛江师范学院、湛江海洋大学等本科院校联合办学，举办了多个专业的本科班，拓宽了办学门路，锻炼了师资队伍。1993年开始，学校千方百计地创造条件，争取早日实现升办本科学院的宏愿。1998年1月，学校由中国石油化工总公司领导划转为广东省领导，实行省市共建以省为主的体制。1999年5月，广东省高等教育局组织专家组对广东石油化工高等专科学校、茂名教育学院、茂名石油化工公司职工大学合并组建本科层次的茂名学院进行了认真论证，一致同意学校合并组建本科层次的茂名学院。11月，教育部专家组来校考察，对“三校”合并升本筹备工作给予了充分的肯定。 原广东石油化工高等专科学校在52年的办学历程中取得了令人瞩目的成绩，至2000年3月，已办成一所以石油化工为主、工程与管理学科相结合的多层次、多形式办学的具有较高办学水平的普通高等专科学校，为“三校”合并组建茂名学院奠定了坚实的基础。 （二） 原茂名教育学院创办于1984年7月，是经广东省人民政府批准、国家教育委员会备案的一所成人师范专科学校。1985年4月首次举办了一期初中校长短训班
广东药学院公共选修课管理规定 广药教〔2014〕22号 第一章总则 第一条公共选修课是人才培养方案的重要组成部分，是学校根据人才培养目标的要求、科学发展的趋势以及优化学生知识和技能结构的 需要而开设的课程。为进一步规范公共选修课的修读和管理，确 保教学质量，特制定本规定。 第二条公共选修课包含六大板块（人文社科类、公共艺术类、计算机信息类、经济管理类、医药生物特色类、创业就业类），其中公共艺 术类板块和就业创业类板块各需取得2学分。 第三条公共选修课开课学时一般为36学时，2学分。 第四条原则上同一门课程必须在各个校区同时开设，且同一主讲教师的同一门课程各校区开班数不超过2个。 第二章课程的开设 第五条公共选修课的开设 （一）已申报、批准开设的公共选修课 教务处根据已申报、批准开设的公共选修课开课申请表，于每学期第15周前公布下一学期公共选修课的开课计划。 （二）新开设的公共选修课申报原则 1、新开课的教师能完成二级学院和教研室安排的教学任务。 2、主讲教师必须取得高等学校教师资格，具备讲师及以上职称，或具有本专业（或相近专业）的硕士及以上学位（并工作一年以上），具有一定的研究能力或专长，具备相关学科的基本知识。 3、有较丰富的教学经验，课程有实验要求的，教师必须有从事实验教学的经验。 4、为保证开课计划和教学秩序正常进行，凡不按时间申报、不符合开
课要求的课程均不予开设。 5、公共选修课批准开课后，由主讲教师在学生选课前将课程简介、教师简介和课程大纲等资料上传，供学生查阅。 6、如连续两个学年（4个学期）未开课，将取消该门课程开课资格，再开课时需重新申报。 （三）新开设的公共选修课申报程序 1、教师申请。每学期第8周前，由开课的教师按要求填写“广东药学院公共选修课开课申请表”，向所在系（教研室）提出开课申请。 2、二级学院审批。经系（教研室）主任同意后，由二级学院对申请人的开课资格、教学水平以及学生对课程的需求情况提出初审意见，由二级学院教学秘书汇总后统一报教务处审批。 3、教务处在每学期第13周前统一受理下一学期新开课的申请，并组织新申报主讲教师进行课程试讲，经教学专家审核通过后，新开课程列入下一学期的开课计划中。 4、公共选修课的课程名称和课程设置内容有更改的，必须重新进行申报。 第三章课程的修读 第六条选课要求 （一）公共选修课面向全校学生开设，一年级第1学期不开设公共选修课。学生公共选修课每学期选课不超过三门。 （二）学生必须依据本专业人才培养方案的要求在第7（四年制学生）、第9（五年制学生）学期之前修完人才培养方案要求的公共选修课并取得学分。 （三）学生登陆教务管理系统选课，选课成功后，方有修读资格，不得中途退出课程的学习和考核，否则该课程计为不及格，不能取得相应的学分。 （四）选课分初选和改（补）选。初选结束后，公共选修课选课人数不足60人的课程不设班开课。教务处在初选阶段结束后，将公布上述课程名单，学生必须在改（补）选阶段及时改（补）选其他课程。 （五）各门课程在学生选课结束后即确定选修名单，原则上不予修改。
一、前言 药学类专业大学生的职业生涯规划指导职业生涯规划的指导是一项较为专业的工作，是对个人进行分析。通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力，评价自己的智慧；确认自己的性格，判断自己的情绪；找出自己的特点，发现自己的兴趣；明确自己的优势，衡量自己的差距；获取组织内部有关工作机会的信息。通过这些分析，确定符合自己兴趣与特长的生涯路线，正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，使自己得到恰当的发展，以实现职业发展目标。通过职业生涯规划，选择适合自己发展的职业，运用科学的方法，采取有效的行动，化解人生发展中的危机与陷阱，使人生事业发展获得成功，担当起一定的社会角色，实现自己的人生理想。 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 二，未来人生职业规划 我想从事药品管理专业 含义，药事管理，是一门新兴专业，是指为了保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时，宏观上国家依照宪法通过立法，政府依法通过施行相关法律、制定并施行相关法规、规章、以及在微观上药事组织依法通过施行相关的管理措施，对药事活动施行必要的管理，其中也包括职业道德范畴的自律性管理。 药事管理的目的 保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时、不断提高国民的健康水平，不断提高药事组织的经济、社会效益水平。 药事管理的意义 对于公众的意义：药事管理是保障公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时和生命健康的必要的和有效的手段。 对于国家的意义：保护公民健康是宪法规定的国家责任。 对于药事组织的意义：宏观药事管理为药事组织的微观药事管理提供了法律依据、法定标准和程序。 药事管理的主要内容 （1）宏观药事管理
生填写） 姓名： 学号 命题： 杨 艳 审题 审批： -------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ------------------------------------------------- （答题不能超出密封线） 2009～2010学年第一学期 数字电子技术基础 考试试题A 卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分）： 1. 最小项ABCD 的逻辑相邻最小项是（ ）。 A. ABCD B. ABCD C. ABCD D. ABCD 2. 在下列逻辑电路中，不是组合逻辑电路的是（ ）。 A. 译码器 B. 编码器 C. 全加器 D. 寄存器 3. 某时序电路状态转换图如下所示，等价状态是（ ）。 0/1/0 A.S 0和S 1 B.S 1和S 2 C.S 2和S 3 D.S 3和S 0 4.维持-阻塞型JK 触发器的时序图如下图所示，该触发器的逻辑符号是（ ） A. B. C. D. 5. JK 触发器在时钟CP 作用下，欲使Q Q n n +=1，则必须使（ ）。
A ．JK =01 B ．JK =10 C ．JK =00 D ．JK =11 6. 为将D 触发器转换为T 触发器，图示电路的虚线框内应是( )。 A ．或非门 B ．与非门 C ．异或门 D ．同或门 7. 只能按地址读出信息，而不能写入信息的存储器为（ ）。 A. RAM B.掩模ROM C. PROM D. EPROM 8. 一个八位D/A 转换器的最小电压增量为0.01V,当输入代码为01101100时，输出电压为（ ）V 。 A. 1.28 B. 1.45 C. 1.54 D. 1.56 9. 设CD B A F +=，则它的反函数是（ ）。 A. )D C ()B A (F +?+= B. D C B A F +?+= C. )D C ()B A (F +?+= D. D C B A F ?+= 10.下列逻辑式中，正确的逻辑公式是( )。 (A) = (B) = (C) = (D) =AB 二、填空题（每空1分，共10分） 1. 数制转换：(34.5)8=( )2, (48)10=( )8421BCD 2. 四输入TTL 或非门，在逻辑电路中使用时，有2个输入端是多余的，应将多余端接 。 3. 74LS148是驱动共阴数码管的显示译码器，当输入A 3A 2A 1A 0为0010时，输出abcdefg 的逻辑状态为 。 4. 设计24进制计数器，需要 个触发器，有 个无效状态。 5. 256K ×4的RAM 有______根地址线和 ______根数据线，要扩展成256K ×8 的RAM ，应该采用 扩展方式。 6. 右图电路的输出表达式为： V CC R
目录 一、绪论 (1) 1．1设计任务、设计思想、设计特点 (1) 1．2主要设计参数的确定记说明 (1) 二、材料及结构的选择与论证 (2) 2．1 材料选择与论证 (2) 2．2 结构选择与论证 (3) 2．2．1 封头形式的确定 (3) 2．2．2 人孔的选择 (3) 2．2．3 法兰的选择 (3) 2．2．4 液面计的选择 (4) 2．2．5 鞍式支座的选择与确定 (4) 三、设计计算 (5) 3．1筒体厚度的计算 (5) 3．2封头壁厚的计算 (5) 3．3水压试验压力及其强度的计算 (6) 3．4人孔的选择及核算开孔补强 (6) 3．5鞍座的选择及核算承载能力 (8) 3．6液位计的选择 (9) 3．7选配工艺接管 (9) 四．设备总装备图（附录） (10) 五．小结 (10) 六．设计参考书目 (10)
茂名学院课程设计 液氨储罐机械设计 一. 绪论 1. 1 设计任务、设计思想、设计特点 （1）设计任务 按要求设计一压力容器，液氨储罐的公称直径为1700mm，罐体的公称容积为20m3，制造地点：广东省广州市。 （2）设计思想 液氨储罐通常由卧式圆柱形圆筒和两端椭圆封头组成，按照化学生产工艺的要求设置进料口，出料口，放空口，排污口，压力表，安全阀和液面计等，为了检修方便开设人孔，用鞍式支座支撑于混凝土基座上。 综合运用化工过程设备机械基础及所学的知识，联系实际，进而巩固加深和发展所学的知识，提高分析实际问题和解决问题的能力。 （3）设计特点 液氨对钢材的腐蚀作用很小，但是，至于室外的液氨储罐，其工作温度为环境温度，其工作压力为该环境温度下的饱和蒸汽压，随着气温的变化，液氨储罐的操作温度和操作压力也会变化，所以其材料的钢材必须应能承受这种变化，在我国的北方严寒地区，冬季气温很低，普通钢材就可能出现低温脆性，所以选用低温设备用钢。 ①壁厚分类———薄壁容器 工程上的容器外径和内径的比值K=D0/D i小于等于1.2的压力容器称为薄壁容器。 ②受压状况的分类——内压容器 容器器壁承受的拉应力，通过强度条件计算壁厚。 ③安装方式分类——卧式容器 在自重和内部充满液体等载荷作用下在壳体一些特殊部位产生各种局部应力，加以考虑。 ④容器工作温度的确定——常温容器 设计温度在－200C～2000C的压力容器，根据本次设计的容器的工作温度为－400C～400C，确定为常温容器。 ⑤设计压力的分类——中压容器 压力1.6MPa到10MPa的容器为中压容器，本次设计的容器工作的压力为1.55MPa，设计压力稍大于工作压力，所以为中压容器。 ⑥容器在生产中的用途和分类——贮存容器 ⑦按《压力容器安全技术监察视程》分类——第二类容器 1. 2主要设计参数的确定和说明 （1）工作温度的确定 贮罐常至于室外，在夏天经过太阳的曝晒，温度可达400C，所以工作温度应低于400C （2）工作压力的确定 1
广东药学院无机化学考试复习题 一、单项选择题（30分）(每题2分) [1] 已知A(s) + O2(g) = AO2(g) 平衡常数为K1；AO(g) + ?O2(g) = AO2(g) 平衡 常数为K2；反应A(s) + ?O2(g) = AO(g) 平衡常数为K3，它们之间的关系为( ) A、K1 = K2K3 B、K3 = K2K1 C、K2 = K1K3 D、K1 = K2/ K3 [2] 汽车散热器的冷却水在寒冷的天气常需加入适量的乙二醇或甘油，利用的是 溶液( )的性质。 A、沸点升高 B、凝固点降低 C、离子互斥 D、离子互吸 [3] 实验发现，一定浓度的蔗糖溶液的沸点都大于100℃，其最根本的原因是由于溶液 的( ) A、蒸汽压下降 B、电离 C、解离 D、具有挥发性 [4] 在一定的温度和压力下，如某可逆反应的ΔG<0，则该反应是( ) A、正反应自发进行 B、逆反应自发进行 C、反应处于平衡状态 D、正逆反应速率相等 [5] 一定温度下，放热反应CO(g) + H2O(g) ? CO2 (g) + H2(g) 已达平衡，若为了 提高CO 转化率可采用( ) A、压缩容器体积，增加总压力 B、扩大容器体积，减少总压力 C、升高温度 D、降低温度 [6] 500K时，反应SO2 (g)+1/2O2 (g) ? SO3 (g) 的K p = 50，在相同温度下，反 应 2SO3 (g) ? 2SO2 (g)+ O2 (g) 的K p必等于( ) A、100 B、2×10－2 C、2500 D、4×10－4 [7] 酸性溶液中，下列电极反应的标准电极电位如下，则氧化剂的氧化能力最强的是( ) Br2(l) + 2e ?2Br-Eθ=1.066V Cl2+ 2e ?2Cl- Eθ=1.358V MnO4-+ 8H++ 5e-?Mn2++ 4H2O Eθ=1.507V Fe3++ e ?Fe3+ Eθ=0.771V A、Br2 B、Cl2 C、MnO4- D、Fe3+ [8] 下列化合物中熔、沸点最高的是（） A、H2S B、H2Se C、H2O D、H2Te [9]Cu的价层电子排布是4s13d10而不是4s23d 9根据的是( ) A、保利不相容原理 B、屏蔽效应原理
第一章绪论 1.药学发展的各个阶段的代表性事件：1）第一阶段（远古时代到19世纪）利用天然资源，经过长期的研究后开发出各种剂型以方便患者用药，对于药物的作用机制也有深入研究，代表药物——吗啡，这是现代药学的珍上里程碑。2）第二阶段（19世纪到20世纪五十年代）大量化学药物被合成应用于疾病治疗。代表药物——青霉素、磺胺类药（人工合成）。3）第三阶段（20世纪50、60年代）生物化学有巨大进展，对激素和各种维生素的分离和鉴定，反应停事件（1962年），代表药物——激素、维生素、受体拮抗剂、酶抑制剂，是药物发展史第二次飞跃的标志。4）第四阶段（20世纪70年代至今）生物技术药物时代，代表药物——人胰岛素、人生长素、干扰素、促红细胞生成素、白介素 2.新药的研发要经历哪几个阶段（简答）新药研发包括五个阶段：①制定研究计划和制备新化合物阶段、②药物临床前研究、③药物临床研究、④药品的申报与审批、⑤新药检测期的管理； 3.药学：是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质， 第二章生药学 1.生药的定义和炮制方法：生药一般是指来源于天然的、未经加工或只经简单加工的植物类、动物类和矿物类药材的总称。炮制方法：修制、水制、火制、水火共制、其他制法P28 2.生药的产地加工：产地加工凡在产地对药材进行初步处理如清洗、修整、干燥等，称为产地加工。产地加工的目的是为了保持有效成分的含量，保证药材的品质，达到医疗用药的目的，并且便于包装、运输和储藏。人参：为五加科植物人参的根。产于东北三省。功效：性温、味甘、微苦。大补元气，复脉固脱、补脾益肺、生津、安神。三七：为五加科植物三七的干燥根。主产于云南、广西。功效：散瘀止血、消肿定痛。陈皮：芸香科植物橘及其栽培变种的干燥成熟果皮。功效：理气健脾、燥湿化痰。山楂：蔷薇科植物山里红或山楂的干燥成熟果实。功效：消食健胃，行气散瘀。青蒿：菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。功效：清热解暑、除蒸、截疟。第三章天然药物化学： 天然药物的定义：来自植物、动物、微生物、海洋生物、矿物的药物，并以植物来源为主。中国的天然药物称为中药或草药。 1.糖和苷：苷类是糖或糖的衍生物，与另一非糖物质同通过糖的端基碳原子连接而成的化合物； 2.强心苷：是存在于植物中具有强心作用的甾体苷类化合物。生物活性：具有强心作用，主要用于治疗充血性心力衰竭及节律障碍等心脏疾患。 3.生物碱是指一类来源于生物界（以植物为主）的含氮的有机物，多数生物碱分子具有较复杂的环状结构，且氮原子在环状结构内，大多呈碱性，一般具有生物活性。 2.天然药物有效成分的主要提取方法：1）溶剂提取法；2）水蒸气蒸馏法；3）升华法 第四章药物化学 药物的构效关系的作用：1）根据所阐明的构效关系，为设计药物指明方向；2）构效关系可以反映药物作用的特异性；3）研究构效关系，有助于解释、认识药物的作用机制和作用方式 第五章药理学 1.细菌耐药性定义和产生的原因：定义：细菌与药物多次接触后，细菌对药物的敏感性下降或者消失。 产生的原因：①产生灭活酶；②改变靶位结构；③增加代谢拮抗物；④改变通透性；⑤主动外排。 2.免疫应答的三个阶段：感应阶段、增值分化阶段、效应阶段 3.糖皮质激素的临床应用：1）替代疗法：用于急性或慢性肾上腺皮质功能减退症，脑垂体功能减退症，肾上腺次全切除术后。 2）自身免疫病、过敏性疾病、器官移植排斥反应。3）急性严重感染。4）解除炎症症状。5）血液病：用于急性淋巴细胞性白血病、再生障碍性贫血、粒细胞减少症、血小板减少症；药理作用：抗炎；抗休克；抗免疫；抗毒； 4.解热镇痛药的典型代表药物及其药理作用：典型代表药物阿司匹林。药理作用：解热、镇痛、抗炎抗风湿。 阿司匹林的作用：解热、镇痛、抗炎抗风湿、抗血栓形成 5. 常用抗高血压药分类及代表药物：1）利尿药：氢氯噻嗪；2）钙拮抗剂：硝苯地平；3）β受体阻断药：普萘洛尔；4）肾素-血管紧张素系统抑制剂：卡托普利、氯沙坦；5）其他抗高血压药：中枢性降压药：可乐定； 6．常用抗结核药（疫苗为：卡介苗）：第一线抗结核病药：包括异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺等 7.抗肿瘤药毒性反应 近期毒性：1）共有的毒性反应：骨髓毒性、胃肠道反应；2）特殊的毒性反应：长期大量用药引起心、肺、肝、肾及神经系统的损害远期毒性：主要见于长期生存的患者，可引发第二原发恶性肿瘤、不育和畸胎。 新斯的明：抑制胆碱酯酶，减少Ach灭活而间接表现为Ach作用。兴奋M受体和N2受体。临床应用：重症肌无力；术后肠胀气、尿潴留；阵发性室上性心动过速；肌松剂箭毒中毒的救治。 阿托品：阻断M受体①松弛平滑肌；②抑制腺体分泌；③扩瞳，升高眼压，视调节麻痹（远视）；④解除迷走神经抑制，心率加快； ⑤大剂量直接扩张血管；⑦中枢先兴奋后抑制（治疗内脏绞痛）。临床应用：治胃肠道绞痛好，胆、肾绞痛差。可缓解尿频、尿急；麻醉前给药，流涎，盗汗；眼光以及眼底检查，虹膜睫状体炎；缓慢型心律失常；抗休克，解救有机磷酸酯类农药或毛果芸香碱中毒。生长激素：主要用途是治疗侏儒症，临床试验认为对慢性肾功能衰竭和Turner综合症也有很好的疗效。 （2）作用于中枢神经系统药物： 1）镇静催眠及抗惊厥药：地西泮—抗焦虑、镇静催眠，癫痫持续状态治疗首选药；巴比妥类—镇静、催眠、抗惊厥；褪黑素（脑白金） 2）抗癫痫药：地西伴（癫痫持续状态治疗的首选药） 3）抗精神失常药：氯丙嗪—①抗精神病作用：安定、镇静、消除妄想、幻想②镇吐③降温④加强中枢抑制作用P211 4）抗病原微生物药：青霉素类、头孢菌素类 5）H2受体阻断剂：西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁、尼扎替丁，主要用于治疗胃十二指肠溃疡。P232 6）胰岛素的临床应用：①是1型糖尿病唯一有效的药物；②饮食控制或口服药物无效的2型糖尿病；③糖尿病发生急性或严重并发； ④糖尿病合并高热、重度感染、妊娠、甲亢、创伤、手术患者；⑤高血钾症或纠正细胞内缺钾