作业标准书模板
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说明：1．本标准书由技术部作成，经厂长认可（修订亦同）； 2．作为生产部门各工序作业之依据。
工程设计作业指导书 工程设计作业指导书中国建筑科学研究院建筑设计院二○○八年四月 工程设计作业指导书 施行日期：2008 年4 月 内容简介 本书系统的描述了民用建筑工程设计的全部过程，详细讲解了每个过程的要求和要点。设计人员使用本书，能轻松的理解和掌握工程设计的主要环节，从而顺利的完成设计任务，保证产品质量。本书可作为设计工作的指导性文件。 编制人员 责任编辑：马立东邱仓虎曾捷主编：吴彦明 编制人员：薛明周进胡荣国常钟隽王双杨金明诸火生孙建超韩平孙秀菊王丁盛晓康杨佳李建琳宋维厉守生孙虹王黛岚郑毅 本书编制中借鉴引用了原建研建筑设计研究院有限公司编制的部分质量管理文件，特此向这部分文件的原编写者们致谢！ 本书版权归中国建筑科学研究院建筑设计院所有，翻印必究。 目
录 第一章绪论...................................................................................................1 1.1 前言...................................................................................................1 1.2 使用说明 (1) 第二章工程项目设计程……………………………………………………………………2 2.1 第三章工程设计各阶段总流程…………………………………………………………………2 2.2 第四章项目要求的评审…………………………………………………………………………3 2.3 第五章签订合同…………………………………………………………………………………5 2.4 第六章组成项目组和任务下达…………………………………………………………………5 2.5 第七章方案设计…………………………………………………………………………………7 2.6 方案评审验证……………………………………………………………………………8 2.7 初步设计评审验证………………………………………………………………………9 2.8 初步设计和施工图设计…………………………………………………………………11 2.8.1 初步设计与施工图设计流程总图……………………………………………11 2.8.2 计划技术沟通会………………………………………………………………12 2.8.3 项目（含建筑专业）设计输入………………………………………………14 2.8.4 专业设计输入…………………………………………………………………15 2.8.5 各专业互提条件………………………………………………………………16 2.8.6 设计验证………………………………………………………………………19 2.8.7
排序问题的总结 一插入排序 1思想：将一个新记录插入到一个含有条记录的有序表中，使得新表依然有序。2伪代码； template
密级：项目编号： [项目名称] 项目设计书 项目承担单位名称 年月日
[项目名称] 项目设计书 项目承担单位（盖章）：设计负责人： 审核意见：主要设计人： 审核人： 年月日年月日 批准单位（盖章）： 审批意见： 审批人： 年月日
1 概述 说明项目来源、内容和目标、作业区范围和行政隶属、任务量、完成期限、项目承担单位和成果（或产品）接收单位等。 2 作业区自然地理概况和己有资料情况 2.1 作业区自然地理慨况 根据测绘项目的具体内容和特点，根据需要说明与测绘作业有关的作业区自然地理概况，内容可包括： a.作业区的地形概况、地貌特征：居民地、道路、水系、植被等要素的分布与主要特征，地形类别、因难类别、海拔高度、相对高差等。 b.作业区的气候情况：气候特征、风雨季节等。 c.其他需要说明的作业区情况等。 2.2 已有资料情况 说明已有资料的数量、形式、主要质量情况（包括已有资料的主要技术指标和规格等）和评价；说明已有资料利用的可能性和利用方案等。 3 引用文件 说明项目设计书编写过程中所引用的标准、规范或其他技术文件。文件一经引用，便构成项目设计书设计内容的一部分。 4 成果（或产品）主要技术指标和规格 说明成果{或产品）的种类及形式、坐标系统、高程基准，比例尺、分带、投影方法，分幅编号及其空间单元，数据基本内容、数据格式、数据精度以及其他技术指标等。 5 设计方案 5.1 软件和硬件配置要求 规定测绘生产过程中的硬、软件配置要求，主要包括： a.硬件： 一一规定对生产过程所需的主要测绘仪器、数据处理设备、数据存储设备、数据传输网络等设备的要求； 一一其他硬件配置方面的要求（如对于外业测绘，可根据作业区的具体情况，
约德尔网购系统基本设计说明书（闽江学院软件学院开发部） 闽江学院软件学院
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目录 1引言 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2项目背景 (5) 1.3定义 (5) 1.4参考资料 (5) 2任务概述 (5) 2.1目标 (6) 2.2运行环境 (6) 2.3需求概述 (6) 2.4条件与限制 (6) 3总体设计 (7) 3.1处理流程 (7) 3.2总体结构和模块设计 (8) 3.3功能分配 (8) 4接口设计 (9) 4.1外部接口 (9) 4.2内部接口 (9) 5数据结构设计 (9) 5.1逻辑结构设计 (9) 5.2物理结构设计 (9)
6运行设计 (10) 6.1运行过程 (10) 6.2系统逻辑流程 (10) 6.3运行时间 (11) 7出错处理设计 (11) 7.1出错输出信息 (11) 7.2出错处理对策 (12) 8安全保密设计 (12) 9维护设计 ........................................................................... 错误！未定义书签。附录：........................................................................................ 错误！未定义书签。
1引言 1.1编写目的 规划系统整体，便于开发 1.2项目背景 本项目是由闽江学院软件学院教务部委托，开发的是约德尔部落的全体员工工（陈诗明，罗培旺，詹能锋，郑珂），主管则是王林萍老师 项目简介：本系统主要实现网上产品展示与在线定购及人员的管理 一、不同身份有不同的权限功能（管理人员、注册用户、游客） 二、在线产品展示（分页显示） 三、在线定购 四、后台管理（用户管理、商品的管理） 1.3定义 JSP全名为Java Server Pages，中文名叫java服务器页面，其根本是一个简化的Servlet设计，它是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。 java 是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaEE, JavaME, JavaSE）的总称。 结构化查询语言(Structured Query Language)简称SQL，结构化查询语言是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统；同时也是数据库脚本文件的扩展名。 1.4参考资料 有关的参考文件，如下： 1.项目经核准的计划任务书和需求说明书。 2. 网上购物系统可行性报告； 3.《JAVA WEB整合开发实战》； 4.《JAVA从入门到精通》 5. 《JAVA设计模式》 2任务概述 陈诗明写编程，设计模板 罗培旺找材料，环境搭建 詹能锋编写商品，搭建SQL 郑珂质量保证，测试运行
××××××项目 三措一方案 批准： 审核： 初审： 编制： ××××××××公司（班组）××年×月×日
为保证项目安全实施，质量达到各项标准及技术协议要求，不发生安全、环保事件，特编制“三措一方案”（组织措施、安全措施、环保措施、技术方案），施工方在施工过程中必须严格执行。 一、项目基本情况 1.项目名称：×××××× 2.主要工作内容：××××× 3.施工单位：×××××× 3.计划工期：××年×月×日至××年×月×日 二、组织措施 1.组织机构 1.1施工单位组织机构 项目经理：××× 工作负责人：××× 安全负责人：××× 工作成员：×××××××××（注：工作成员不得随意变动，一经发现将按照相关制度考核） 1.2委托单位组织机构 总负责人：××× 生产技术部专业负责人：××× 安全监察部负责人：××× 设备维护部负责人：×××
发电运行部负责人：××× 现场安全监护人：×××（注：根据工作票办理情况现场填写） 2.各级人员职责 总负责人：负责组织工程的实施；协调施工过程中出现的各类问题。生产技术部专业负责人：负责审核“三措一方案”的技术方案；组织协调相关技术问题；组织进行质检点及最终质量验收工作；督促施工单位办理结算工作。 安全监察部负责人：配合办理安全协议；审核“三措一方案”的安全措施和环保措施；严格按照“四个一”罚则进行施工过程的安全监督管理。 设备维护部负责人：负责现场施工安全、质量、文明施工的过程监督管理；参与质检点和竣工验收工作；参与审核“三措一方案”；负责施工过程中出现问题的汇报和协调工作；协助施工单位办理工作票。发电运行部负责人：协调现场施工措施执行和工作票的办理。 现场安全监护人： （1）必须每天跟踪工作进度，做好现场质量监督； （2）做好过程中各专业间协调联系工作； （3）负责施工过程中的安全监督工作。 3.施工单位职责 （1）负责工作票办理工作，制定施工“三措一方案”； （2）负责项目的进度、质量、安全及文明生产管理； （3）严格执行“三措一方案”和相关管理制度；
检修作业指导书 作业项目：给水泵 作业日期： 批准：XXX X年X月X日 审核：XXX X年X月X日 编制：XXX X年X月X日 2009-12-31修订2010-01-01实施 大唐XXXX发电有限责任公司发布 给水泵检修作业指导书 1 目的 1.1规范检修行为，确保给水泵修后达到原设计要求。 1.2本作业指导书为所有参加本项目的工作人员所共同遵循的质量保证程序。
2 范围 适用于上海水泵厂生产的FK5D32LI型水泵标准检修。 3 职责 3.1 工作负责人职责：组织得当、分工明确，对安全和质量负责，指定专人做好记录， 确保记录真实、准确。 3.2 监护人职责：按安规要求对检修工的安全进行监护。 3.3 其他工作人员职责：按安规要求和作业指导书的要求认真完成工作负责人布置的任务。 3.4 质检员职责：负责项目质量验收、签证。 4 人员资质及配备 4.1 专责检修工1名：具有从事水泵专业五年以上工作经验，通过厂部组织的安规考试及拥有检修上岗资格证，熟悉设备结构与工作原理，具备较高的转动机械检修技能的资质或条件。 4.2 检修工3名：具有从事水泵专业三年以上工作经验，通过厂部组织的安规考试及拥有检修上岗资格证，了解设备结构与工作原理，具备基本的转动机械检修技能的资质或条件。 4.3 其他：行车司机和起重工各1名，具有通过厂部组织的安规考试及拥有特种检修上岗资格证的资质或条件。 5 检修内容(或流程) 本给水泵的检修作业内容包括给水泵抽芯包及水泵本身的解体检修。 5.1 给水泵检修的准备工作。 5.2抽出芯包。 5.3芯包解体。 5.4检查、更新和修理及清洗各零部件。 5.5芯包组装。 5.6芯包回装。 5.7小汽轮机与给水泵找中心。 5.8靠背轮检查及装复。 5.9装复各连接管道及仪器仪表。 6 质量标准 6.1导叶紧固蝶形弹簧不变形、无裂纹、所有螺杆无裂纹，螺纹完好、套装松紧适度。 6.2齿轮联轴器齿面啮合均匀，无严重磨损，光洁平整无毛刺。联轴器喷油管清洁畅通。6.3泵壳表面光洁，无裂纹，无吹蚀，各密封面平整无沟槽。叶轮、导叶轮流道光滑，密封环处无严重磨损，叶轮两端面与轴线垂直，平面光洁平整，无吹蚀。泵轴表面光洁无吹蚀、裂纹、丝扣完好。 6.4轴承清洁、无锈垢杂质、轴瓦、推力瓦块合金无夹渣、气孔、凹坑、裂纹、脱胎。 6.5泵轴弯曲度及推力盘瓢偏≤0.02mm。转子小装测量：传动端密封轴套处、各级叶轮密封环处、平衡轴套处、自由端密封轴套处径向晃度均≤0.05mm。 6.6轴径的椭圆度和不柱度应小于0.02MM（要改为mm），轴的径向晃度应小于0.03 mm，轴的弯曲度不大于0.02MM。 6.7叶轮和挡套等套装件的内径与轴的配合间隔，一般为0.03∽0.05MM，最好在0.03MM 以内。
动火安全作业证 申请单位申请人作业证编号动火作业级别 动火方式 动火时间自2015 年 6 月28 日8 时分始至2015 年 6 月28 日17 时0 分止 动火作业负责人动火人 动火分析时间年月日时年月日时年月日时分析点名称甲苯甲苯 分析数据0.1% 0.1% 分析人丁宏祥丁宏祥 涉及的其他特殊作业检维修临时用电 危害辨识 序号安全措施确认人 1 动火设备内部构件清理干净，蒸汽吹扫或水洗合格，达到用火条件 2 断开与动火设备相连接的所有管线，加盲板（）块 3 动火点周围的下水井、地漏、地沟、电缆沟等已清除易燃物，并已采取覆盖、铺沙、水封等手段进行隔离 4 罐区内动火点同一围堰和防火间距内的油罐不同时进行脱水作业 5 高处作业已采取防火花飞溅措施 6 动火点周围易燃物已清除 7 电焊回路线已接在焊件上，把线未穿过下水井或其他设备搭接 8 乙炔气瓶（直立放置）、氧气瓶与火源间的距离大于10m 9 现场配备消防蒸汽带（）根，灭火器（）台，铁锹（）把，石棉布（）块 10 其他安全措施： 编制人： 生产单位负责人监火人动火初审人 实施安全教育人 申请单位意见签字：年月日时分安全管理部门意见签字：年月日时分动火审批人意见签字：年月日时分动火前，岗位当班班长验票签字：年月日时分
受限空间安全作业证 申请单位申请人作业证编号 受限空间所属单位受限空间名称 作业内容受限空间内原有介质名称 作业时间自年月日时分始至年月日时分止作业单位负责人 监护人 作业人 涉及的其他特殊作业 危害辨识 分析分析项目有毒有害介质可燃气氧含量 时间部位分析人分析标准 分析数据 序号安全措施确认人 1 对进入受限空间危险性进行分析 2 所有与受限空间有联系的阀门、管线加盲板隔离，列出盲板清单，落实抽堵盲板责任人 3 设备经过置换、吹扫、蒸煮 4 设备打开通风孔进行自然通风，温度适宜人员作业；必要时采用强制通风或佩戴空气呼吸器，不能用通氧气或富氧空气的方法补充氧 5 相关设备进行处理，带搅拌机的设备已切断电源，电源开关处加锁或挂“禁止合闸”标志牌，设专人监护 6 检查受限空间内部已具备作业条件，清罐时（无需用/已采用）防爆工具 7 检查受限空间进出口通道，无阻碍人员进出的障碍物 8 分析盛装过可燃有毒液体、气体的受限空间内的可燃、有毒有害气体含量 9 作业人员清楚受限空间内存在的其他危险因素，如内部附件、集渣坑等 10 作业监护措施：消防器材（）、救生绳（）、气防装备（） 11 其他安全措施： 编制人： 实施安全教育人 申请单位意见签字：年月日时分审批单位意见签字：年月日时分
作业指导书的格式及内容要求 一、作业指导书的结构 1、审批意见页； 2、封面； 3、目录； 4、编制依据； 5、工程概况及工程量； 6、作业前必须具备的条件和应做准备； 7、劳动力配置及职责权限； 8、机械及工器具的配备；9、作业程序、方法和内容；10、作业过程中质量控制点、质量标准、检查验收和质量保证措施；11、作业的安全要求、危险源识别与控制、安全保证措施；12、环境因素辩识与控制措施环境保护；13、作业进度计划和保证措施；14、节能降耗；15、各种记录表样。 二、作业指导书的格式及内容 1、审批页 2、封面
3、目录各章节应编写页码。 4、编制依据 内容包括：与本作业项目有关的图纸资料；招投标文件：《施工组织设计》；工程施工合同；已签约的与工程有关的协议；本公司的《一体化管理手册》和《一体化管理程序文件》；相关的现行标准、规程、规范。 5、工程概况及工程量 主要应对本作业项目的工程范围、施工特点、主要结构和工程量进行准确说明。 6、作业前必须具备的条件和应做准备 作业前应从人、机、料、法、环等几个方面作全面、细致的准备工作。
要求应具体、可行。 7、劳动力配置及职责权限 1）对特种作业人员的资格要求； 2）对施工人员的基本要求。 3）劳动力配置及职责权限，作业过程中施工人员应分工明确、责任到人，以利于保证每个施工人员的工作质量，确保工程的安全、质量。 8、机械及工器具的配备 1）机械配备 2）仪器、仪表、量具配备 3）三大工具配备 4）手工具配备 9、作业程序、方法和内容 作业项目每道工序的施工程序、方法应详细说明，且具有可操作性，真正能够指导施工。 10、作业过程中质量控制点、质量标准、检查验收和质量保证措施 对作业项目中施工难点或重要结构、工艺单独提出，作为重点控制对象
1目的和适用范围 为使冲压工装得到安全正确的使用和精心维护，确保冲压零件质量，提高冲压生产效率，延长模具寿命，以达到完好的技术状态和环保要求。特制定以下《模具使用及维修保养规范》 2职责 操作人员严格执行工艺文件，严肃工艺纪律，规范操作，维护保养设备，完善原始记录。3作业程序 3.1冲压模具的使用规范 3.1.1整理工作场地及检查《设备点检记录》： 从压力机工作台上，将与工作无关的物件与工具清理干净，查看《设备点检记录》，有无未解决的问题。 3.1.2对设备进行全面检查： 首先确保设备的运转正常。 3.1.3认真阅读《冲压操作指导书》 3.1.4压板、调节螺钉及压板螺钉使用规范： a）检查压板、调节螺钉及压板螺钉是否有损伤； b）模具长度大于1.5米的使用相应冲床配套的压板不少于6套，模具长度不大于1.5 米的使用相应冲床配套的压板不少于4套； c）尽量使用压板槽固定模具。 3.1.5模具安装： a）确认模具安装前的高度； b）调整压力机闭合高度大于模具安装前的高度10mm c）将上下模板安装面擦拭干净； d）将模具放置在工作台上，（带气顶杆的模具安装时，首先按相应工艺要求装入气顶杆），调整压力机滑块，使之与模具上模板安装面贴合，若是双动模具先安装凸模再安装压料 圈，用相应压板、压板螺丝、垫块拧紧固定好； e）将压力机滑块开至上死点，检查上、下冲模是否清洁，有无毛刺，刃口处有无裂纹、凹痕或伤痕等，模具导柱涂油润滑； f）开动机床将上下模导正后，将模具下模板安装板固定好。 3.1.6冲压件生产调试 a）准备好工作时所需的工具、夹具等； b）调整模具高度，放入料片，进行试冲，参考作业指导书并由检验确认合格； c）压力机重新启动、模具修理后及压缩空气压力改变后均要重复以上操作。
关于技术设计书的编写 一、一般要求 1技术设计书的目的是制定切实可行的技术方案，保证测绘产品符合技术标准和用户要求，并获得最佳的社会效益和经济效益。技术设计书未经批准不得实施。 2技术设计书分项目设计和专业设计。项目设计书具有完整的测绘工序内容，也叫综合设计。比如基础测绘项目，从航飞、大地测量、地形测量、内业测图、外业调绘、内业编辑、属性输入、建库等进行综合设计，提出纲领性、指导性的技术要求。 专业设计是在项目设计的基础上，按工种或工序进行具体的详细的具有操作性强的设计，用于具体指导作业，也就是作业中的主要技术依据。 项目设计一般由测绘任务的主管部门或业主编写和上报，专业设计一般由测绘生产单位编写和上报。 3技术设计的依据和基本原则 3.1 技术设计的依据 a.上级下达任务的文件或合同； b.作业应执行的法律法规和技术标准； c .有关测绘产品的生产规定、成本定额和装备标准等。 3.2技术设计的基本原则 a.先整体后局部，顾及发展，满足用户要求，重视社会和经济效益； b.选择的技术路径、作业流程、作业方法既要符合法律、法规和技术标准，又要顾及本单位部门的作业实力、作业习惯、人员素质和技术装备，选择最佳方案； c .广泛收集、分析利用已有测绘资料和资源；d在本单位技术状 况允许的情况下，积极采用适用性强的新技术、新方法、新工 艺。
4对编写技术设计人员的要求 4.1设计人员要明确任务的性质、工作量、技术难点、明确设计要求和原则； 4.2设计人员要对测绘任务进行分析和研究，必要时要进行实地踏勘； 4.3设计人员对其设计书负责，要对一线作业人员进行设计的辅导和讲解，在作业开始阶段要对设计进行验证，发现问题时及时变更设计。 5编写技术设计书的要求 5.1内容要明确，文字要简练，不要抄规范，对设计难点或作业中容易混淆或容易忽视的问题应重点叙述； 5.2对新工艺、新技术、新方法的使用要慎重，要说明可行性研究或试生产的结果以及达到的精度，必要时要有试验报告； 5.3对一些名词、术语、公式、符号、代号、代码以及计量单位的引用要规范、有依据。 二、技术设计书的内容 1任务概述 说明任务的名称、来源、作业区范围、地理位置、行政隶属、项目内容、产品种类及形式、任务量、要求达到的主要技术和精度指标、质量要求、完成任务的期限。 2作业区自然地理概况、地理特征、交通、气候情况、居民地分布、植被覆盖及作业区的困难类别作概要说明。 3已有资料的分析和可利用的情况已有资料的类型、施测年代和单位、执行的标准、达到什么精度、存为何处、利用的可能性和利用方案。 4作业中执行的技术依据和参考依据。 5采用的测绘基准。
宁波工程学院 《心理健康教育》作业报告 作业题目：我的成长报告 学院名称：电信学院 学号： 班级： 姓名： 授课教师：
主要要求：带*的项目为必须写到，其他项目每人选择3条进行描述。 *(1)按时间顺序记录令我印象最深刻的三件事？为什么让我难以忘记？现在我怎么看待当时自己的反应？ *(2)描述三个在我的人生过程中对自己影响最大的人？他们是怎么样改变自己的？ *(3)在我的人生路上，我的高峰和低谷分别在哪里? *(4)我最好的五个品质是什么? *(5)在我的人生中哪五个方面是需要增强的? *(6)用哪三个形容词能最好地对我进行描述? *(7)我最近大部分时间的心情是怎样的? (8)我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的? (9)我的基本人生观是什么? (10)一般情况下我是怎样看待其他人的? (11)在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用? (12)我是什么样的人格类型? (13)我心目中的英雄是谁? (14)我认为的成熟标准是什么? (15)我的个人奋斗目标有哪些? (16)我最好的朋友会怎样评价我? (17)人们对我的批评意见集中在什么方面?
格式要求： 方格子信纸，手写，2500以上。 封面如上，请自制，装订。 5月23日周五上交，以班级为单位，按照学号排好，送到东区学工办。 逾期打死！O(∩_∩)O哈哈~ 模板如下： 过去、现在和将来 ——我的成长报告 黄小胡 （电信121，1211234567） 我出生于一个农村家庭。四岁以前，爸爸在村小教书，在我模糊的记忆里，我每天都坐在爸爸的自行车上随他一起上班、下课，往返于学校和家之间，所以在我幼时的记忆里，学校并不是一个陌生的词汇......
钣金车间冲压作业指导书 1．目的和适用范围 为了保障操作人员的人身安全和设备安全，保证产品质量，特制订本作业指导书，以规范 作业程序。本作业指导书规定只准许经过公司培训的人才能使用冲压机械。 2．作业程序 2.1 作业前的准备 2.1.1 看懂图纸要加工的内容，选用正确的模具。 2.1.2 开机前，对滑轨、离合器、转动轴处进行加油润滑。 2.2 装模、试模 2.2.1 装模前，要弄清楚本模具所需工作压力是否小于被装冲床的工作压力，严禁超负荷运 转，以免损坏冲床，但也不能不考虑功率消耗，一般取机床额定压力的85%左右，还要 清楚模具的闭合高度必须小于冲床的最大闭合高度，小于最小闭合高度时要加装垫板；
其次要知道模具的模柄与冲头孔径是否相符；以上三者有不符之一的就要调换冲床。 2.2.2 用推车把模具推到工作机旁，开始清理冲床周围工作环境并清洁工作台面。 2.2.3 开启电机，让冲床空转几下，听听工作声音是否正常，并试一下离合器，操纵杆、刹 车等控制部位是否运转正常。 2.2.4 关闭电机，把上下闭合的模具放到工作台面上。 2.2.5 松开连杆上的锁紧螺母和紧定螺钉，适当调整滑块高度后，再松开滑块上的上模柄锁 紧螺母。 2.2.6 当上模上平面与滑块下平面贴紧无缝后锁紧模柄螺母，调整滑块螺母，让上模向上稍 稍抬起，但不得使上、下模脱开，用扳手把下模向内轻打后，稍稍固定下模。 2.2.7 用撬杠或用手转动大飞轮带动滑块作几次空行程转动，目测后用纸试冲，看模具的周 边间隙是否均匀，不均时调整下模，直到均匀为止。 2.2.8 调整好行程后，固定锁紧螺母和紧定螺钉。2.2.9 再次锁紧下模，开启电机进行试冲。
设计作业指导书 （HY9401CLX仓栅式运输半挂车）编号：HY/JS01-2009 1、合同评审 合同由销售科与客户通过协商签订业务合同。合同应使用公司专用的产品订购合同（产品订购合同附后）。 ⑴业务员书写合同时，字迹要清晰，表述要准确，用户特殊要求要记录完整； ⑵各种参数的输入：业务员根据客户需求输入合同参数，用户特殊要求不符合国家标准《GB7258-2004机动车安全运行技术条件》和国家标准《GB1589-2004车辆外廓、轴荷限值》及国家相关法律法规要求时，要对用户耐心解释并修正，参数输入要正确无误、符合国标； ⑶合同评审：合同签定后要按合同评审程序进行评审，确认后报总经理签字有效； 2、设计输入评审 研发中心设计小组接到总经理签字后的合同后要对合同输入信息进行逐项评审，确认无误后组织设计小组进行产品的初步设计，发现有不符合要求的项次时，要用书面报告形式提出与业务员联系，由业务员与客户联系、协商确认后由业务员使用更改单形式通知技术部，设计小组要保存好合同更改通知单。 3、产品初步设计与评审 ⑴设计人员按合同性能要求和结构参数要求进行初步产品结构设计，并按照GB7258和GB1589的要求画出草图，如：车厢、车架、行走系统、制动系统、电气路、侧后防护等总成（部件）结构、联接、焊装的主要数据
及要求输入； ⑵初步设计完成后呈报技术主管，技术主管召集各学科技术人员召开初步设计评审会。由设计小组组长讲述设计意图和总体构架，大家进行评审，提出改进方案，由设计小组将各改进方案做好记录并进行变更或修改设计； ⑶设计小组更改、补充设计完毕后呈报技术主管审阅批复； 4、技术文件编制 ⑴绘制工作图：工作图绘制要使用电脑制图，图面输入要清晰。焊接执行JB/T5943-91《焊接通用技术条件》，图纸编号执行QC/T265-2004《汽车零部件编号规则》，技术要求要叙述完整； ⑵工作图设计评审：产品图绘制完毕后，设计小组呈报技术主管，由技术主管召集有关人员进行设计评审，对设计评审结果由设计小组做好记录并保存，设计评审按《产品设计评审办法》进行； ⑶工作图会签：工作图完毕后，各部门按程序进行审核并签字（姓名和时间）； 5、设计输出 技术文件包括产品图纸、工艺文件、零部件明细表、外购件明细表、标准件汇总表、关键件重要件特性分类表、关键件重要件的检验作业指导书、产品一致性保证计划书、产品装配技术条件、产品出厂检验规范、关键工序及关键零部件的作业指导书、关键工序及关键零部件的检验作业指导书等。 6、设计输出评审 对设计输出能否满足设计输入要求进行评审，并保存评审的记录。
作业设计的要求 在新课程标准背景下布置作业不能仅限于书本知识或理论知识，必须加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，注重学生的学习经验和兴趣，减少死记硬背、机械训练的内容，倡导有利于学生主动参与，乐于探究，勤于动手的方式和措施，通过作业培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。 一、作业布置及相关要求: 1、作业内容要精选。要有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧，符合新课程标准和教材的要求；作业要精心设计，形式要有利于激发学习兴趣，在保证教学质量的前提下，力求少而精。凡是布置学生完成的作业，教师必须先做一遍，体会每道题目的目的性和解答关键，精心选择并准确把握作业的难易程度及完成时间。 2、作业量要适当。教师不得布置机械重复和大量抄写的作业；难易要适度，作业的难度以中等学生水平为准，设计要有梯度，有明确的目的。提倡针对学生的不同水平设计必做题和选做题, 必做题是完成教学目标必须要做的题目，备课组应统一要求；选做题、提高题是供学有余力的学生做。课内作业量及要求：每次作业量以一课时为宜（书写量不多于16k纸一页）。 3、作业要求要明确。 教师布置的作业，应明确规定完成时间，凡能在课内完成的作业不到课外去做，不加重学生学习负担。对较难的题目应向学生作适当的提示，启发学生独立思考，但不能越俎代庖。布置作业要有全局观念，严格控制课外作业的总量，每日课外作业总量控制,应在1.5小时以内完成。各学科应根据本学科的特点及不同类型的作业，提出作业书写格式的规定要求，使学生养成良好的学习习惯和严谨的科学态度。 4、作业态度要端正。教育引导学生先复习后作业，养成独立思考，按时完成作业的习惯。要求学生作业书写工整，字体要规范，书写格式要统一，要求要一致，要及时改正作业中的错误。学生独立完成，严禁抄袭。 5、作业形式可多样。布置作业应力求全面，除必要的课外书面作业外，还应布置预习作业、复习作业、实验操作等。每个学期还应布置一到两次研究性的
2. 冲压工艺设计室操作规范 2.1工艺设计正常设计流程 2.1.1按项目管理室的项目启动通知进行新项目的工艺设计工作，项目组应提供产品数模，制件清单，经用户确认的工序内容及工序数量，冲压线布局及压床规格，用户在材料，冲压工艺，模具结构等方面的特殊要求，以及其他与工艺设计相关的技术文件，如CAE分析所需要的材料参数等。 2.1.2产品数模的工艺性评审。 2.1.3按产品工艺性评审结果及与用户的沟通情况进行工艺概念设计。 2.1.4通过CAE分析软件对工艺概念设计的可行性进行分析评估。 2.1.5按CAE的模拟分析结果及相关人员的工艺评审对概念工艺进行更改优化，重复进行步骤4及步骤5，直至相关人员确认该工艺方案。 2.1.6用户会签 2.1.7根据会签评审结果及用户要求进行工艺方案更改。 2.1.8将更改后的工艺方案发布至结构设计室。 2.1.9完善各序的工艺细节，根据结构设计员的申请进行局部工艺内容的调整。 2.1.10输出正式数据：3D-DL，2D-DL，孔位数据表，CAE模拟分析报告。 2.2加工数模正常设计流程
2.2.1按生产计划铸件实际出图信息启动加工数模设计过程。 2.2.2依据DL工序模型及模具结构构建数控编程所需要的全部信息，如曲面，轮廓，间隙，料厚，区域，保护面等。 2.2.3按生产计划正式图实际出图信息启动完善加工数模过程，如件号，加工区域，加工工艺等。 2.2.4输出正式数据。 2.3 修改流程 2.3.1 DL设计员依据项目负责人发出设计变更指导书启动修改流程。 2.3.2从服务器下载与设计变更指导书相关的数据进行修改。 2.3.3输出修改后的DL正式数据。 2.3.4加工数模设计员依据设计变更指导书及修改后的DL工序模型对相应的加工数模进行修改。 2.3.5输出修改后的加工数模正式数据。 2.3.6对于模具结构更改工作量相对较小的设计变更由DL组自行完成,输出更改的结构数据后将结构更改说明文件及设计变更指导书传递至部内输出部门. 2.3.7对于结构更改工作量相对较大的设计变更由加工数模设计员将设计变更指导书传递回项目负责人,由其安排结构设计室进行更改。
白寨镇刘堂小学基于标准的作业设计 工作总结 作业是中小学有效教学的一个重要环节，具有检测学生学习成效，训练学生思维等多种功能，重视并改进作业，实施有效训练，具有十分重要的意义：减轻学生过重负担之必需；落实有效教学之必需；全面提升教学质量之必需；促进学生素质和谐发展之必需。为此必须组织全体教师认真学习，明确要求，统一思想。 1、做到“五有五必”与“四有四必”。 全体教师要做到“五有五必”：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、 有错必纠。学生要做到“四有四必”：有发必做、有做必真、有评必省、有思必得。 2、在“五有五必”中把握“五个原则”。遵循“五条策略”。 （1）、目的性原则。作业训练是课堂教学的延伸，其内容需符合教学要求，呈现出启发性、典型性、拓展性的特点，要充分挖掘作业的各种功能：巩固、检查、深化、提高、体验和发展功能，以此服务教与学。 （2）、科学性原则。作业训练要充分体现重点、难点，要结合学生和教学实际需求，内容和形式上要注重精、巧、活，质和量上都要有严格要求。 （3）、分层性原则。因材施教、因人而异、因果而始，在基础要求上谋求统一，在发展要求上务求分层，注重梯度和循序渐进。 （4）、计划性原则。作业训练要有前瞻性，各个阶段作业围绕的重点要在备课中体现，在备课组教研活动中要研讨；作业要有全局观念，要加强作业训练的整体布局，注重学科之间的联系。 （5）发展性原则、作业要充分蕴含对学生综合素质提高的要求，要挖掘作业的德育功能，激励学生能通过作业的完成来完善学习的品质和思维的能力。 3、在“五有五必”中遵循“五条策略”。 （1）、减量提质。要减少学生作业的总量，提高作业的质量。不同年级按照省教育厅要求作为最低控制要求。要减少布置作业的年级，小学一、二年级不得布置家庭书面作业；要减少学生作业的科目，不同年级布置书面作业有不同要求，非考试学科不得布置回家作业。 （2）、减难增基。要杜绝盲目追求难度来“考学生”“选拔学生”，更不得通过布置难度大的作业来“为难”“刁难”学生，作业布置难度适当，以学生的实际发展水平为依据。作业要考虑难易结合，梯度配置，要注重层次性和多样性的统一。以训练学生的“双基”，突出基础性，落实基础要求。教师要充分研究、掌握作业“化难为易”的策略。对困难学生要布置简单、可以独立解决的作业，让学生享受成功的喜悦。 （3）、减旧倡新。减旧，首先教师要减少自己陈旧“作业观”，要贯彻作业的“生本”理念；减旧，要彻底减少现成作业的使用，减少“拿来主义”，杜绝采用现成的训练卷、教辅资料的现象。倡新，首先认识要新，对作业的功能、要求有新的认识；其次作业布置形式上求新，口头作业、书面作业、实践作业等多种并，举每门课都要有适量的课堂作业时间；再者作业的批改、反馈手段求新，采用互批、面批、小组批等多种做法，实施作业的二次批改；还要在作业评价上求新，让学生感受做作业不是一项负担，增加作业的主动性。 （4）、减面增点。要克服认为讲过练过学生再错责任不在老师而在学生的“卸责”意识导致的“题海训练”。作业要注重重点性和差异性的统一、注重针对性和基础性的统一，作业布置不求面面俱到，力求抓住重点、基本点；作业讲评不求题题都讲，要突出核心，对症下药；作业反馈不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业中难点的处理，疑点的解惑、关键点的拓展。
我国高校转型发展的“歧途”与“正路” ——基于现代大学制度建设的审视与反思 周世厚① （渤海大学教育学院，辽宁锦州 121013） [摘要]转型与升级在我国已成为具有普遍性的高校发展战略。在当前的高校分类与评估体系中，很多高校走上了通过科研“大跃进”实现学校转型的“捷径”与“歧途”。在现代大学制度视野内，高校的转型发展应该是高校在制度改善基础上的整体提升，而大学自治、学术自由、民主治校等现代大学制度的基本原则正是当前我国高校转型发展中亟需回归的基本原则。 [关键词]现代大学制度；高等教育；去行政化 当前，我国高校发展中存在着明显的趋同倾向。无论是否可及，大多数高校均把建成综合性研究型大学作为其最终目标。很多高校选择了通过科研“大跃进”实现学校转型的“捷径”。然而这种“捷径”实际是“歧途”，急功近利的做法导致了高校重科研轻教学、学术失范与学术腐败盛行等种种弊端与乱象，只会在沉疴之上再添新疾。在大学制度改革和现代大学制度建设的视域中，高校转型发展在本质上应该是高校在制度改进基础上的整体提升，因而有必要从现代大学制度建设的视角对我国高校转型发展的现状与问题加以反思。 一、高校转型：涵义、原义及其异化 （一）高校转型的涵义与原义 《中国大学评价》课题组自20世纪90年代以来一直致力于中国高等教育的评估、分类与排行，其影响之大目前在我国鲜有其他体系可与之比肩。课题组在武书连教授主持下，为我国高校设计出一套分类体系，被称为“武氏高校分类体系”。该体系从“类”与“型”两个维度对我国高校分类划档。首先，根据我国教育部的学科门类划分和各高校内部的学科比例情况，经过量化与统计把我国高校分为十三“类”。…… （二）高校转型的“异化” “伍氏高校分类体系”，尤其是该体系对高校“型”的划分主要依据高校的科研规模，在对高校各项科研产出进行量化赋分的基础上排名归类。这一分类与评价体系的重要价值不可否认，正因此“伍氏高校分类体系”才能在我国产生广泛影响，以至于成为我国高校分类划档的通行标准…… 1. 高校转型异化的表征 …… ①【作者简介】周世厚（1983—），男，辽宁朝阳人，渤海大学教育学院教授，教育学博士。 1
五金冲压件检验作业指导书 1.目的 为了在对五金冲压件进行外观检查时提供客观依据，使全公司的外观判定标准得到统一，同时缩小与物料供应商之间的判定误差。 2.适用范围 本标准适用于五金冲压件的外观判断。 3.参考资料 标准参照GB/T6739-1966和公司的实际情况制定本标准。 4.外观面的定义 A面：处于成品的前面和上面；LOGO位置 B面：处于成品的侧面和背面 C面：处于成品的底部 D面：处于成品的内部，不拆机的情况下无法看到。 5.涉及到的缺陷定义 4.1 点(含杂质)：具有点的形状，测量时以其最大直径为其尺寸 4.2 披锋：在五金件冲压的背面边缘的线性凸起 (模具磨损越严重则披锋越大) 4.3 压伤：冲压模具有伤痕或模具内有金属碎屑在冲压时在工件上留下的痕迹。 4.4气泡：表面进行喷油或喷粉时隔离区的气体使表面产生圆形的突起
4.5变形：制造或运输等过程中有外力强加于工件引起的形状改变 4.6生锈：五金件表面未经防锈处理，长时间暴露在空气中，致使金属与氧气发生氧化反应 4.7起泡：五金件表面除锈处理不彻底就进行喷油或喷粉等的后处理，时间稍长后表面产生的泡装缺陷 4.8断印：印刷中由于杂质或其它原因造成印刷字体中的白点等情况。 4.9漏印：印刷内容缺划或缺角或字体断印缺陷大于2mm，也被认为有漏印。 4.10色差：指实际部品颜色与承认样品颜色或色号比对超出允收值。 4.11同色点: 指颜色与部品颜色相接近的点；反之为异色点。 4.12缝隙：除了设计时规定的缝隙外，由两部组件装配造成的缝隙 4.13段差：装配后两个面之间高低的相差尺寸 4.14磨花：无深度的表面擦伤或痕迹 (通常为手工操作时造成) 4.15划伤：硬物或锐器造成零件表面的深度线性伤痕 (通常为手工操作时造成) 4.16不可见：指瑕疵直径＜0.03mm为不可见 4.17碰伤：产品表面或边缘遭硬物撞击而产生的痕迹 4.18油斑：附着在对象表面的油性液体 4.19漏喷：应喷漆之产品表面部份因异常原因而导致油漆没有喷到露出底材之现象 4.20毛屑：分布在喷漆件表面的线型杂质 4.21开裂：由于受到较强的外力致使产品裂开
篇一：工程设计作业指导书 工程设计作业指导书 wd/hm---zy08---2011 (一) 目的 为确保施工工程质量，圆满完成高质量的工程设计任务，达到和 增强顾客的满意程度，特制定本作业岗位指导书。 （二）适用范围 本作业指导书适用于本公司工程设计岗位，作业指导书使用。 （三）本岗位技能要求 业心强，有责任感，身体健康，有吃苦精神。 （四）职责 1负责对工程设计全过程的专业资料、图纸绘制、评审、验证上、 确认及更改、修订等工作。 2认真贯彻执行国家、行业现行的相关标准、规定、规范等法律 法规。 3、负责对设计、图纸资料按要求实施更改用修订工作。 4负责保持设计、更改的相关记录资料。 （五）作业程序和要求 一、设计合作单位管理 时间控制点：平时注意收集相关资料，收到各阶段设计要求后10日内落实设计 单位供报批。 工作要点：1、设计单位管理分类为规划、建筑设计、景观设计、智能化设计、室内设计、人防工程设计及其他技术设计单位。 2、平时注意收集境外或国内甲级资格的设计单位资料。针对具体 项目设计需求及项目的特征，整理设计单位相关资料，选择境 外国内甲级资格的设计单位。 3、对设计公司的考察、比选、竞标。 4、、对境内外优秀设计单位建立长效管理机制。并通过试用的方 式形成长、短期合作关系。 二、招标阶段 时间控制点：收到招标方案及报价后10内（若项目时间紧张，可酌情缩短时间） 落实设计单位。 工作要点：1、编写设计任务书。 2、编写项目总体开展进度表，报送各相关部门。 3、通过对设计公司的考察、比选、竞标裁批准。确定参加竞标的设 计单位应不少于三家。 4、向确认的设计公司发送设计任务书。 5、制订投标方案设计进度计划表。跟踪设计公司投标方案工作情况， 把握设计进度和质量。 6、按时接收标书，根据投标成果填写标书接收单。 7、对照设计任务书要求审查各投标方案。 8、安排投标方案评审会议，形成会议纪要。 三、方案设计阶段 时间控制点：严格按时工程设计进度计划的时间地点执行。视项目情况一般方 案设计控制为5---10天内。 工作要点：1、签定设计合同，按公司合同审批程序报批。 2、开展方案设计，提供设计公司投标方案的书面意见。制订方案