2019控辍保学工作简报-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
控辍保学工作简报
土地不种误一季人不读书误一生
——回龙中学“控辍保学”暨“9+3”宣传活动
控辍保学工作是学校
实施义务教育的中心工
作，也是我校教育工作首
要任务。历年来，我校控
辍保学工作难度大。为贯
彻落实《义务教育法》，进一步加大“控辍保学”工作力度，保障适
龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管
理，进一步巩固“两基”成果。
学期伊始，是控辍保学工作关键点。2019年
3月1日，在我校罗兴武校长，杨国林副校长的带
领下，学校教务处，政教处及学校全体教师通过进村入户、张贴宣传标语等活动，大力开展控辍保学宣传工作。
我校高度重视
“控辍保学”工
作，把“控辍保
学”当做我学校求生存、谋发展的头等大事来抓。加强对“控辍保学”工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低水平。在宣传工程中，实行参加活动的领导和老师们为不了解情况群众做了仔细的讲解，在询问过程中，凡遇到辍学在家或准备外出打工的少年儿童，均做耐心的劝导和鼓励，争取让所有辍学的孩子都能回到校园，重拾书本，进入学习轨道中来。
回龙中学
四中简报 2018年春第(4)期 岑巩县第四中学政教处2018年2月26日 依法控辍制度控辍责任控辍提高义务教育水平 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等相关法律法规和岑巩县县委对义务教育阶段学生入学高度重视，切实预防和控制学生辍学。我校成立了以校长邹家勇为组长，党总部书记戴启鸿，副校长游学军、罗永祥为副组长，学校其他校务会成员、 班主任为小组成员的控辍保学工作领导小组。2018年2月26日下午第三节课召开了岑巩县第四中学2018年春季学期“控辍保学”工作部署会。
邹校长强调：控辍保学工作是学校实施义务教育的首要工作。我校实行目标责任制，校长包校、是控辍保学工作的第一责任人；校务会人员包年级、是控辍保学工作的第二责任人；各班的班主任和科任教师包班级、是控辍保学工作的直接责任人。将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的0辍学率。要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师要认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生因务农、务工、经商等问题导致辍学行为的发生。 游校长强调：教学质量是我们学校的生命线，我们要努力提高教育教学质量，同时班主任还要要密切注意学生的思想情况，如遇学生无故缺席的，应在《班主任工作手册》及学校规定的相关表册上做好记录，并及时和家长取得联系，了解原因，视情节轻重情况进行说服教育并及时上报包年级的学校相关领导，防止学生逃学和流失。 此次会议由办公室杨武主任主持。并与全体教师签订了“控辍保学”工作责任书。
报：岑巩县教育和科技局 发：学校各处室 岑巩县第四中政教处2018年2月26日印
控辍保学简报 Prepared on 24 November 2020
坡贡镇中心学校工作简报 坡贡镇中心学校办公室编 2016年4月12日 坡贡镇中心学校做好“控辍保学”宣传工作，确保“控辍保学”工作 落到实处 为认真贯彻落实中央、省、市、县教育工作会议精神，切实抓好我校“控辍保学”工作，加强“控辍保学”宣传力度，大力营造良好的“控辍保学”氛围，确保“控辍保学”工作落到实处。 4月12日上午9：30，正值坡贡 镇赶乡场高峰，为了让“控辍保学” 工作深入群众心中，让老百姓们更加 了解什么是“控辍保学”，与他们有 着切身重要的作用，我校在人流高峰 处坡贡信用社门口设置了宣传点，坡 贡镇分管教育副镇长韦进美、坡贡中心学校校长严琼云带队组织学校中层干部对过往群众进行零距离宣传。此 时段人来人往、热闹非凡,我校工 作人员积极耐心地对过往群众进行 逐一讲解。 此次活动以《中华人民共和 国义务教育法》、《未成年人保 护法》、“新两基”为内容，共 发放宣传资料500余份，对过往人
群进行面对面进行宣传，通过宣传，让更多家长明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同责任，明确了自己应该履行的职责。使他们认识到让孩子上学受教育的重要性和必要性，让孩子辍学打工务农不完成义务教育是违法行为。从源头上控制辍学现象的发生，切实保障适龄儿童、少年依法、平等享有接受义务教育的权利，进而提高义务教育水平，为提高全民素质奠定良好基础。 此次走出校外进行“控辍保学”宣传工作面广、力大，使我校“控辍保学”工作取得实效，更为我校今后的教育教学夯实基础。我校将继续抢抓契机作好宣传，确保我校“控辍保学”工作更上台阶！
放珠中学2017年8月控辍保学宣传活动简报 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
放珠中学2017年8月开展控辍保学宣传活动简报主办：七星关区放珠中学 2017年8月25日 为了贯彻落实七星关区教育局下发的七星教基发（2017）84号文件的要求，在放假前夕,我校韩龙刚校长对暑期“万名教师大家访”和“八月控辍保学”工作进行安排部署，要求我校各位老师务必把这两项工作开展好，把对阳光少年的关爱工作和控辍保学工作落到实处，确保阳光少年在假期不出现任何安全事故，确保下期开学时各班学生已入学的一个不能走，该入学的一个不能少，让我校义务教育阶段学生的辍学现象得到有效控制。 我校韩龙刚校长还利用在暑假即将来临之际,组织召开全校家长会,对家长们进行思想教育,要求家长们履行好自己的责任,自觉遵守“义务教育法”，送自己的子女上学，接受九年义务教育。
我校周礼桥副校长对八月控辍保学工作进行安排部署为了进一步开展好我校的“控辍保学”工作，把此项工作落到实处，做好我校二月、八月控辍保学宣传活动，韩校长强调：要加强领导，按照文件要求统一部署，要注重实效，不做表面文章，要积极动员全社会力量支持和参与“控辍保学”活动中来。 2017年8月的控辍保学宣传月活动主要是利用放假前“控辍保学学生家长会”、“控辍保学主题班会”、悬挂宣传标语、广播宣传、找家长谈话宣传、墙报宣传等形式，大力宣传“控辍保学”工作的重要性。针部份厌学的学生和特殊家庭的学生，老师们走到家里进行家访了解情况，进行了多方面的交流，促使工作落实到位。
我校韩龙刚校长组织部分学生家长召开控辍保学宣传会随后，我校教师为了积极响应学校的号召，马上对本班学生进行控辍保学主题班会，倾听他们的心声，了解他们的思想动向。把思想有辍学倾向的学生进行思想劝导，力求他们下期继续返校上课，杜绝学生辍学。
进村入户控辍保学工作简报 ----帕那组纳雍县水东中学 2015年03月09日近日，纳雍县水东中学的51名教师利用周六休息时间进村入户做家访工作，劝返辍学学生接受义务教育。 我校按照3月 5日召开的水东乡 “控辍保学”调度 会的有关要求，以 不等不靠、主动出 击的工作态度，采 取有力措施积极开 展控辍保学工作。家访以片区为单位分为9个大组，每组4-8人，负责若干个自然村的家访工作。家访中，学校领导班子带头，部分地方需要步行几公里山路才能到达。 帕那村的家访老师不 顾路远人困，用了两天的时 间，每到一户都详细观察和 了解学生家庭情况，如家庭 人口、孩子读书、家庭收入、 家庭支出、居住等情况。同 时，耐心细致地做好每一位 辍学学生及其家长的思想 工作，向学生及其家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策，阐
明教育工作的重要性和知识的无穷力量，动员辍学学生及早返校学习，把控辍保学工作落到实处。并认真地填写了辍学学生登记表，了解学生辍学的具体原因。经过多方面的劝说，帕那村代家梁子组的杨小宝同学和火烧组的罗开学同学同意周一返校。杨小香、龙义、杨树华是同一个村的，一起到贵阳读了职校，但他们的父母及全村的人都不知他们读的职校的全称。李银林同学认为自己成绩不好，读不下去了，于是到水城学修车。杨树明、姜方友、袁小松、周晓漂、杨文江几位同学由于厌学，已经出门打工。罗江平同学在几位老师苦口婆心的劝导下，同意和父母商量准备去读职校。 此次家访活动 极大地感动和触动 了学生家长，他们 一字一顿地说出了 肺腑之言：“老师们 到我家，我觉得很 亲切。”在与老师零 距离的接触中，学生更能体会到老师无私的关爱，家长更能体会到学校的关怀，部分辍学学生当即表示愿意返校读书。
控辍保学简报 Ting Bao was revised on January 6, 20021
“控辍保学”暨“关爱留守儿童”童简报 第12期 农场小学三年级家长座谈会 根据黔西县教育局、洪水镇党委政府、中心校的有关要求及部署，农场小学把“控辍保学”暨“关爱留守儿童”的工作作为当前学校工作的重中之重。为了保证我校在校生“一个不能少”，为了不让毕节“儿童悲剧”重演，我校行政领导“警钟长鸣”，我校教师“情系师魂”。现将我校“三年级家长座谈会”概况报道如下： 一、学校校长殷明军客观地分析“留守儿童教育”问题；并用我校发生的事例说明当前“留守儿童生活”问题。 留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散精力，影响了他们的学习积极性。““”” 监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。 对于一般留守儿童来说，相对于非留守儿童已经缺“缺少”了很多，“失去”了很多，要搞好“留守儿童教育”问题，最起码要解决“留守儿童生活”问题。对此，殷校长向各位家长讲述“留守儿童往事”：
第一、上期一年级的一名留守儿童，胡亚仙老师发现该生上课“无精打采”，然后就亲自登门拜访，走访邻居得知——该生的家长外出打工前没有明确委托监护人，邻居无暇照顾周到，该生每天主要依靠学校的一顿“营养餐”，通过学校领导与村委领导的配合，几经周折之后才算解决此事。 第二、前天，我校五年级的一名留守儿童未到校，史开应老师手机都打破而未果——要么对方关机，要么对方呼叫转移， 二、史威老师分析“留守儿童思心理”问题 留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护；由于父母长期在外打工，父母与子女很少沟通，乃至简直没有沟通，久而久之，亲情疏远，乃至互不相认，由于个代托管的原因，致使留守儿童的“畸形”发展，监护人“管”不了，老师也“力不从心”。 三、龙先明老师归纳“对策建议”。 针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象。 一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。 二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话和视频聊天软件，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师（或班主任）担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。 三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参与。如主题班会、联谊会、心理健康教育、安全知识、道德法制讲座等，以提高留守儿童的自我保护能力和集体归属感。 四、徐明松老师提出倡导——与“留守儿童”手牵手，心连心，共同成长。
《控辍保学专题会议简报》 作 简 报 睢城小学主办xx年11月25日 睢城小学召开控辍保学专题会议 11月16日下午，睢城小学控辍保学专题会议在学校礼堂召开。会议上，何校长就我校学生情况从社会、家庭、学校和学生四个方面作了重要分析，对控辍保学工作作了重要讲话，他强调学校要以质控辍，教师要以爱保学。并要求各位老师要提高对控辍保学工作的认识，要求学校把控辍保学工作放在首位，扎实做好工作，积极采取以质控辍，以爱保学，以情促学等办式确保控辍保学工作取得实效，力争不让一名学生辍学。 张联合作为班主任代表发言，并签下责任状。他在发言中表态：“教书是我们的责任，育人是我们的使命，不能让一个孩子掉队，更不能让一个孩子辍学，要让每一个孩子成才、成人。我们所从事的是缔造未来的事业，让中国梦从我们手中放飞。” 此次专题会议的召开，使我校全体教师对控辍保学工作的重要性和紧迫性有了进一步的认识，促进了我校控辍保学工作的全面开展。（教务处：郑可可） 第二篇：控辍保学会议记录控辍保学会议记录 时间：11月日上午
地点：校办公楼四楼会议室 主题：在校生保学控辍专项工作 主持：杨立华副校长 与会人员：丁耀星校长、杨立华副校长、德育处xx主任、林建副主任、德育专干林昌发老师、各年段正、副段长 11月日上午，我校针对本学期出现的学生“半辍学”现象在校会议室召开了专项工作会议，丁耀星校长、杨立华副校长、德育处xx主任、林建主任、各年段正、副段长，德育专干等领导和老师对如何妥善处理此类现象，加强教育管理，保障半辍学学生安全，提出了意见和建议。 会议由杨立华副校长主持，他对这项工作的意义和要求做出了重要发言：这项工作要从树立科学正确的教育质量观出发，认真落实“两全”思想，从学校安全稳定大局考虑。在这项工作中，我们要尽最大的力量让学生回校，不允许年段或班级私同意学生留在家中，某些特殊原因确实需要留在家里的学生应由家长书面提出申请，经学校研究决定才可批准，一定要慎重其事。年段长、班主任要做好半辍学学生的工作，建立联动机制、跟进机制、建档机制。是巩固普九成果，控制学生流失的一个重要保障。 xx主任根据德育处、办公室处室意见对做好这项工作的要求也提出了明确的指导意见：班主任应做好与半辍学学生家长、的联系工作，当学生有半辍学现象出现时，要及时发送“两函”——家长告知函和告知函，及时通过“两函”告知家长与半辍学学生情况，并保证有联
进村入户控辍保学工作简报 水东乡水东中学2013年9月9日 教师进村入户宣传控挫保学法律法规 为了贯彻落实上级领导部门关于加强组织适龄儿童少年入学及控辍保学工作意见的有关精神,有效控制我校辍学情况，高水平高质量普及九年义务教育，我校本着不等不靠，主动出击工作态度，采取有力措施积极开展控辍保学工作。 新学期伊时，我校由校级领导带队组织班主任和科任老师分五组利用课余时间，以片区为单位，深入到我乡各村辍学学生家中进行真情家访，了解学生的思想动向和辍学原因，落实学生的去向。他们细致耐心 地做好每一位辍学学生 和家长的思想工作，向 学生和家长宣传《义务 教育法》和各种教育优 惠政策，阐明教育工作 的重要性和知识的无穷 力量，动员辍学学生及早返校学习，并在乡镇醒目的 位置悬挂了控辍保学宣传标 语，把控辍保学工作落到实处。 继学校控辍保学工作大 会之后，水东中学全体教师就
进入紧张的控辍保学工作之中。在学校的统一安排下，教师们带上宣传资料整装出发，踏上通往各村各户崎岖的小路，脚下咯吱咯吱的响声配着嘴里的小曲，兴高采烈地来到了留守儿童、孤儿、贫困生家中。 你瞧一个个老师正在耐心地为家长进行控挫保学法律法规的讲解，剖析其内在精髓，动之以情，晓之以理，给他们讲义务教育，讲 形势发展，苦口 婆心，三番五次 地做工作，用事 实和道理说服他 们，并请村干部 一起做工作，解 决他们的实际困 难，直到这位家长听懂了，他们才放心地离开，紧接着又踏上新的征途。 “感谢你们，为我解决了后顾之忧，让我的孩子能安心上学，谢谢，谢谢！”今年已经进入不惑之年的杨超同学的家长握着水东中学 校长吴鑫的手， 激动地说出肺 腑之言。该同学 家住麻园村平 桥组，父母二人 常年外出务工， 对孩子的教育
为了进一步宣传和贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规，落实省、市、县、乡有关严格控制学生辍学的文件精神，保障适龄儿童接受义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，扎实推进素质教育，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展，我校把“控辍保学”工作摆在重要日程，加大“控辍保学”工作力度，动员和组织社会、家庭等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，取得了一定的成绩。 一、组建了“控辍保学”工作领导小组 组 长：彭海峰 副 组 长：胡超级 秦怡江 组 员：全体教师 二、提高认识，依法控保 学校根据《中华人民共和国义务教育法》、《未 成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法 律法规和相关的文件规定，8月初制定了《新联小学2018年8月“控辍保学”月活动方案》， 按照方案开展“控辍保学”工作。同时制定了《新联 小学2018-2019学年度“控辍保学”工作目标责任书》， 由学校领导与每一个教师签订目标责任书，明确规定 学校领导、教师、学生家长或监护人的责任，“控辍 保学”工作得以正常开展，提高了全体教职工的紧迫 感和责任感。 三、加大宣传，有效控保 开学初学校通过张贴开学通知，明确 到校报到时间及相关要求；利用校园广播、 电子显示屏和宣传栏的形式进行宣传《义 务教育法》、《未成年人保护法》、《贵 州省义务教育条例》等法律法规；同时通 过教师走访留守儿童和疑似辍学学生为契 新联小学2018年8月“控辍保学”月 活 动 简 报
机，进一步宣传“控辍保学”工作。 四、强化管理，措施控保 1、利用开学第一课，开展“控制学生辍学， 是全社会的责任和义务”的宣讲活动，提高教师、 家长和学生的意识。 2、学校实行晨检制。每天第一节课的教师（第 一节是自习课，第二节课的教师），进行清点到 校学生人数，发现有学生未到校的，及时电话联 系家长或监护人。电话联系不上的，及时向班主 任老师汇报，班主任老师及时采取有效措施，特 殊情况班主任老师及时向学校领导汇报，并做好 记录。 3、对于由辍学倾向的学生学生，要求班主 任、科任教师和包组教师进行三次走访，做好走 访记录。 4、签订“控辍保学”目标责任书，实行控 辍保学考核“一票否决”制。一学年以来凡是 班级学生辍学达到3人及以上，或给学校工作 造成重大影响的，当年的班主任、科任教师和包 组教师取消评优、评先的资格。 新房乡新联小学 2018年9月2日
依法控辍制度控辍责任控辍 提高义务教育水平 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等相关法律法规，切实预防和控制学生辍学，开学初，我校成立了以校长***为组长，副校长***为副组长，学校其他校委人员及班主任组成的控辍保学工作领导小组。4月9日下午、4月12日早上学校校委会成员首先召开了控辍保学工作安排部署会议。4月12日上午我校再次召开了“控辍保学”工作专题会议，由全校教职工参加，会议由副校长***主持。 校长***强调：控辍保学工作是学校实施义务教育的首要工作。我校实行目标责任制，校长是控辍保学工作的第一责任人；校委行政人员包年级、是控辍保学工作的第二责任人；各班的班主任、任课教师包班级、是控辍保学工作的直接责任人。将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的0辍学率。要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师要认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生因务农、务工、经商等问题导致辍学行为的发生。 *校长再次强调：教学质量是我们学校的生命线，我们要努力提高教育教学质量，同时班主任还要要密切排查班级
辍学学生，并及时和家长取得联系，了解原因，做好动员复学工作。并在《学生点名册》及学校规定的相关表册上做好记录。 会议还要求，其他各工作领导小组务必严明纪律，积极争取当地村委的密切配合，亲自找到辍学学生和学生家长，详细询问失学原因，将《劝返通知书》送达其手中，当面对其宣传《义务教育法》相关法律条款及“两免一补”、免费午餐等惠民政策，动之以情、晓之以理，并如实填写《控辍保学动员复学记录表》，多渠道规劝失学学生早日重返课堂。。 会议最后，学校领导、班主任及教师代表签订“控辍保学”责任书，做为年终考核的重要内容之一，把“控辍保学”完成情况作为学校考核重要依据，确保了控辍保学工作取得实效。
控辍保学工作简报精选 文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
四中简报 2018年春第(4)期 岑巩县第四中学政教处 2018年2月26日 依法控辍制度控辍责任控辍提高义务教育水平 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等相关法律法规和岑巩县县委对义务教育阶段学生入学高度重视，切实预防和控制学生辍学。我校成立了以校长邹家勇为组长，党总部书记戴启鸿，副校长游学军、罗永祥为副组长，学校其他校务会成员、班 主任为小组成员的控辍保学工作领导小组。2018年2月26日下午第三节课召开了岑巩县第四中学2018年春季学期“控辍保学”工作部署会。 邹校长强调：控辍保学工作是学校实施义务教育的首要工作。我校实行目标责任制，校长包校、是控辍保学工作的第一责任人；校务会人
员包年级、是控辍保学工作的第二责任人；各班的班主任和科任教师包班级、是控辍保学工作的直接责任人。将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的0辍学率。要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师要认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生因务农、务工、经商等问题导致辍学行为的发生。 游校长强调：教学质量是我们学校的生命线，我们要努力提高教育教学质量，同时班主任还要要密切注意学生的思想情况，如遇学生无故缺席的，应在《班主任工作手册》及学校规定的相关表册上做好记录，并及时和家长取得联系，了解原因，视情节轻重情况进行说服教育并及时上报包年级的学校相关领导，防止学生逃学和流失。 此次会议由办公室杨武主任主持。并与全体教师签订了“控辍保学”工作责任书。 报：岑巩县教育和科技局 发：学校各处室
4、控辍保学工作简报-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
四中简报 2018年春第(4)期 岑巩县第四中学政教处 2018年2月26日 依法控辍制度控辍责任控辍提高义务教育水平 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等相关法律法规和岑巩县县委对义务教育阶段学生入学高度重视，切实预防和控制学生辍学。我校成立了以校长邹家勇为组长，党总部书记戴启鸿，副校长游学军、罗永祥为副组长，学校其 他校务会成员、班主任为小组成员的控辍保学工作领导小组。2018年2月26日下午第三节课召开了岑巩县第四中学2018年春季学期“控辍保学”工作部署会。 邹校长强调：控辍保学工作是学校实施义务教育的首要工作。我校实行目标责任制，校长包校、是控辍保学工作的第一责任人； 2
校务会人员包年级、是控辍保学工作的第二责任人；各班的班主任和科任教师包班级、是控辍保学工作的直接责任人。将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的0辍学率。要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师要认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生因务农、务工、经商等问题导致辍学行为的发生。 游校长强调：教学质量是我们学校的生命线，我们要努力提高教育教学质量，同时班主任还要要密切注意学生的思想情况，如遇学生无故缺席的，应在《班主任工作手册》及学校规定的相关表册上做好记录，并及时和家长取得联系，了解原因，视情节轻重情况进行说服教育并及时上报包年级的学校相关领导，防止学生逃学和流失。 此次会议由办公室杨武主任主持。并与全体教师签订了“控辍保学”工作责任书。 报：岑巩县教育和科技局 发：学校各处室 3
【最新整理，下载后即可编辑】 “控辍保学”暨“关爱留守儿童”童简报 第12期 农场小学三年级家长座谈会 根据黔西县教育局、洪水镇党委政府、中心校的有关要求及部署，农场小学把“控辍保学”暨“关爱留守儿童”的工作作为当前学校工作的重中之重。为了保证我校在校生“一个不能少”，为了不让毕节“儿童悲剧”重演，我校行政领导“警钟长鸣”，我校教师“情系师魂”。现将我校“三年级家长座谈会”概况报道如下： 一、学校校长殷明军客观地分析“留守儿童教育”问题；并用我校发生的事例说明当前“留守儿童生活”问题。 留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散精力，影响了他们的学习积极性。““”” 监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。 对于一般留守儿童来说，相对于非留守儿童已经缺“缺少”了很多，“失去”了很多，要搞好“留守儿童教育”问题，最起码要解决“留守儿童生活”问题。对此，殷校长向各位家长讲述“留守儿童往事”：第一、上期一年级的一名留守儿童，胡亚仙老师发现该生上课“无
精打采”，然后就亲自登门拜访，走访邻居得知——该生的家长外出打工前没有明确委托监护人，邻居无暇照顾周到，该生每天主要依靠学校的一顿“营养餐”，通过学校领导与村委领导的配合，几经周折之后才算解决此事。 第二、前天，我校五年级的一名留守儿童未到校，史开应老师手机都打破而未果——要么对方关机，要么对方呼叫转移， 二、史威老师分析“留守儿童思心理”问题 留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护；由于父母长期在外打工，父母与子女很少沟通，乃至简直没有沟通，久而久之，亲情疏远，乃至互不相认，由于个代托管的原因，致使留守儿童的“畸形”发展，监护人“管”不了，老师也“力不从心”。 三、龙先明老师归纳“对策建议”。 针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象。 一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。 二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话和视频聊天软件，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师（或班主任）担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。 三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参与。如主题班会、联谊会、心理健康教育、安全知识、道德法制讲座等，以提高留守儿童的自我保护能力和集体归属感。 四、徐明松老师提出倡导——与“留守儿童”手牵手，心连心，共同
为了进一步宣传和贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规，落实省、市、县、乡有关严格控制学生辍学的文件精神，保障适龄儿童接受义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，扎实推进素质教育，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展，我校把“控辍保学”工作摆在重要日程，加大“控辍保学”工作力度，动员和组织社会、家庭等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，取得了一定的成绩。 一、组建了“控辍保学”工作领导小组 组长：彭海峰 副组长：胡超级秦怡江 组员：全体教师 二、提高认识，依法控保 学校根据《中华人民共和国义务教育法》、《未 成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的 法律法规和相关的文件规定，8 月初制定了《新联小 学2018 年8 月“控辍保学”月活动方案》， 按照方案开展“控辍保学”工作。同时制定了《新联 小学2018-2019 学年度“控辍保学”工作目标责任 书》， 由学校领导与每一个教师签订目标责任书，明确规定 学校领导、教师、学生家长或监护人的责任，“控辍 保学”工作得以正常开展，提高了全体教职工的紧迫 感和责任感。 三、加大宣传，有效控保 开学初学校通过张贴开学通知，明确 到校报到时间及相关要求；利用校园广 播、 电子显示屏和宣传栏的形式进行宣传 务教育法》、《未成年人保护法》、 州省义务教育条例》等法律法规；同时通 过教师走访留守儿童和疑似辍学学生为契
机，进一步宣传“控辍保学”工作。 四、强化管理，措施控保 1、利用开学第一课，开展“控制学生辍 学， 是全社会的责任和义务”的宣讲活动，提高教 师、家长和学生的意识。 2、学校实行晨检制。每天第一节课的教师 （第一节是自习课，第二节课的教师），进行清 点到校学生人数，发现有学生未到校的，及时电 话联 系家长或监护人。电话联系不上的，及时向班 主任老师汇报，班主任老师及时采取有效措 施，特殊情况班主任老师及时向学校领导汇 报，并做好记录。 3、对于由辍学倾向的学生学生，要求班主 任、科任教师和包组教师进行三次走访，做好走 访记录。 造成重大影响的，当年的班主任、科任教师和包4、签订“控辍保学”目标责任书，实行控 辍保学考核“一票否决”制。一学年以来凡是组教师取消评优、评先的资格。 班级学生辍学达到 3人及以上，或给学校工作 新房乡新联小学 2018 年 9 月 2 日
秦亭中心小学控辍保学暨困难学生 走访工作 简报 主办：秦亭中心小学2019 年7月9日 为了贯彻落实上级领导部门关 于加强组织适龄儿童少年入学及 控辍保学工作意见的有关精神,有 效巩固我校控辍保学工作成绩和 对困难学生家庭进行了解，高水平 高质量普及九年义务教育，我校本 着不等不靠，主动出击工作态度， 采取有力措施积极开展走访工作。 2019年7月9日，根据学区安排，我校由校级领导带队组织班主任和科任老师分别根据本班情况，深入到我镇各村困难学生家中进行真情家访，了解学生的思想动向和学习情况。他们细致耐心地做好每一位学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传
《义务教育法》和各种教育优 惠政策，阐明教育工作的重要 性和知识的无穷力量走访工 作落到实处。 继学校控辍保学工作大会 之后，全体教师就进入紧张的 控辍保学工作之中。在学校的 统一安排下，教师们带上宣传 资料整装出发，踏上通往各村 各户崎岖的小路，脚下咯吱咯 吱的响声配着嘴里的小曲，兴 高采烈地来到了留守儿童、孤 儿、贫困生家中。 你瞧一个个老师正在耐心地为家长进行控挫保学法律法规 的讲解，剖析其内在精髓，动 之以情，晓之以理，给他们讲 义务教育，讲形势发展，苦口 婆心，三番五次地做工作，用 事实和道理说服他们，并请村
干部一起做工作，解决他们的实际困难，直到这位家长听懂了，他们才放心地离开，紧接着又踏上新的征途。 “感谢你们，为我解决了 后顾之忧，让我的孩子能安 心上学，谢谢，谢谢！”家 长说出了肺腑之言。当天的 家访活动中，学校通过和家 长的沟通，对孩子下一步的教育问题和进校住读的问题制定出详细的方案，为孩子更好的接受教育搭建了更好的舞 台。 教师的付出并没有白 费，通过他们的讲解，各 位家长知道了《中华人民 共和国义务教育法》《中华 人民共和国未成年人保护 法》的相关内容。他们终 于明白了孩子受教育是社 会、学校、家庭的共同体， 明确了自己应该履行的职
第三十一期 闵孝中学教务处二〇一四年九月六日 村校协作，力保辍学 为了贯彻落实九年义务教育法，根据教育局《关于加强组织适龄儿童少年入学及控辍保学工作意见》的有关文件精神,我校本着不等不靠，主动出击工作态度，采取有力措施协同镇，村支两委干部积极开展控辍保学工作，使我校学生的入学率得到巩固和保障。 新学期伊时，我校领导高度重视学生辍学问题，组织学校老师按村为单位，联系村支两委，深入到我镇各村学生家中进行义务教育宣传，真情询访，了解学生的思想动向和辍学原因，掌握学生的去向。他们细致耐心地做好每一位疑似辍学学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策，动员疑似辍学学生及早返校学习。并在乡镇醒目的位置制作永久性的控辍保学宣传标语，把控辍保学工作落到实处。 各个老师耐心地为家长进行控挫保学法律法规的讲解，剖析其内在精髓，动之以情，晓之以理，给他们讲知识的重要性，讲形势发展，苦口婆心，三番五次地做工作，用事实和道理说服他们，并请村干部一起做工作，解决他们的实际困难，直到家长理解了，同意并支持学
生返校入学，他们才放心地离开。 “感谢你们，为我解决了后顾之忧，让我的孩子能安心上学，谢谢，谢谢！”匡学峰同学的家长紧紧握着杨学峰校长的手，感谢之情溢于言表。由于夫妻二人常年外出务工，对孩子的教育问题十分担心。当天的家访活动中，学校通过和家长的沟通，对孩子下一步的教育问题和进校住读的问题制定出详细的方案，解决了二人的后顾之忧，为孩子更好的接受教育搭建了更好的舞台。 经过努力，我校已劝返12人，使我校入学率达到98.6 %，“控辍保学”工作取得实效，更为我校今后的教育教学夯实基础。我校将继续努力，确保“控辍保学”工作更上一台阶！（教务处：周微）
进村入户“控辍保学”工作简报 乐治镇第一小学 2015年2月1日 教师进村入户宣传控辍保学法律法规 为了贯彻落实纳教字【1015】12号、13号文件关于加强组织适龄儿童少年入学及“控辍保学”工作宣传月意见的有关精神,有效控制我校学生辍学情况，高水平高质量普及九年义务教育，我校采取有力措施积极开展控辍保学工作。 宣传月（2月1日）开始，我校由校级领导带队组织班主任和科任老师分三组 利用课余时间，以片区为单位， 深入到我校所辖村组辍学学生 家中进行真情家访，了解学生的 思想动向和辍学原因，落实学生 的去向。他们细致耐心地做好每 一位辍学学生和家长的思想工 作，向学生和家长宣传《义务教 育法》和各种教育优惠政策，阐 明教育工作的重要性和知识的无穷力量，动员辍学学生及早返校学习，并在村寨醒目的位置张贴了控辍保学宣传标语，把控辍保学工作落到实处。 继学校“控辍保学”专题工作大会之后，乐治镇第一小学全体教师就进入 紧张的控辍保学工作之中。在学校的统 一安排下，教师们带上宣传资料整装出 发，踏上通往村寨各户泥泞的小路，嘴 里哼着小曲，兴高采烈地来到了留守儿 童、孤儿、贫困生家中。你瞧一个个老 师正在耐心地为家长进行控挫保学法
律法规的讲解，剖析其内在精髓，动之以情，晓之以理，给他们讲义务教育，讲形势发展，用事实和道理说服他们，解决他们的实际困难，直到这位家长听懂了，他们才放心地离开，紧接着又踏上新的征途。 教师的付出并没有白费，通过他们的讲解，各位家长知道了《中华人民共 和国义务教育法》《贵州省义务 教育条例》《中华人民共和国未 成年人保护法》的相关内容。他 们终于明白了孩子受教育是社 会、学校、家庭的共同体，明确 了自己应该履行的职责。使他们 认识到上学受教育的重要性，受 教育是公正的权利和义务，让孩子辍学打工务农是目光短浅，不完成义务教育是违法行为。（撰稿：彭翔）