药用拉丁文
教学大纲
学分： 1 学时：20
考核方式：考试教学方式：讲授
主讲教师：杨雁芳课程类型：必修基础课
授课对象：药学六年制长学制学生
课程概述
药用拉丁文是药学专业本科生的专业基础课。学生通过本课程的学习，能够掌握拉丁文的基本发音和单词拼读规则，掌握医药拉丁文中常用的基本语法和常用词汇，熟悉常用的药物命名规则和动植物学名以及生药名的命名规则，并能够书写和认读简单的拉丁语药用处方，从而为今后的医药研究和科技交流打下良好的基础。本课程共18学时，授课时长为9周。
学科特点：
拉丁语构词丰富，语音固定明确，语法结构严谨，词义确切清晰。使用拉丁名词作为命名标准可以避免许多同名异物或同物异名引起的混乱现象，对于促进和保持科学术语的统一，加强国际文化和科学交流，起着极其重要的作用。
教学要求：
1.掌握拉丁字母及单词的基础发音
2.学会必要的语法规则，熟记一些常用词汇
3.掌握各类药物及动植物学名和生药名的命名法
4.能够认读简单的药用处方
教学内容
一、字母的发音和书写（了解）
1、语音概念
2、拉丁文字母的名称音和发音
3、字母的分类
4、双元音和双辅音的发音
二、字母和字母组合的特殊发音（了解）
1、字母的特殊发音：c、g、s、h、i
2、字母组合的特殊发音：eu、ae、oe、ti、gu、gn、qu、sc、sh、sch、cc、ll、mm、nn、tt、rr
三、音节、音量和重音（了解）
1、音节概念
2、音节划分规则
3、音量概念
4、音量规则：长音规则；短音规则
5、重音概念
6、重音规则
四、拉丁词类和拉丁动词
1、拉丁词类概述：概念、分类（了解）
2、变化词类的结构（掌握）
3、拉丁动词概述（了解）
4、拉丁动词的变位法判定依据（重点掌握）
5、四种变位法动词的变位规律（重点掌握）
五、第一变格法名词和药物制剂命名法
1、名词概述（了解）
2、名词变格法和名词变格公式（重点掌握）
3、名词的词典记载形式（了解）
4、第一变格法名词：特征；格尾表（重点掌握）
5、药物制剂命名法（重点掌握）
六、第二变格法名词和不含氧盐类命名法
1、第二变格法名词：特征；格尾表（重点掌握）
2、介词的用法（掌握）
3、不含氧盐类药物命名法（重点掌握）
七、第三变格法名词和含氧酸盐类命名法
1、第三变格法名词分类：等音节名词和不等音节名词（掌握）
2、第三变格法名词的特征和格尾表（掌握）
3、不等音节名词的词干确定方法（掌握）
4、含氧酸盐类命名法（重点掌握）
八、形容词、酸类药物命名法和动植物学名命名法
1、形容词的概念及分类：第一类形容词和第二类形容词（了解）
2、第一类形容词：特征；格尾表（掌握）
3、第二类形容词：特征；格尾表（掌握）
4、酸类药物命名法（了解）
5、偏酸性有机药物盐类命名法（了解）
6、动、植物学名命名法（重点掌握）：双名法、三名法
九、第四变格法名词、第五变格法名词、不变化名词和生药命名法
1、第四变格法名词：特征；格尾表（了解）
2、第五变格法名词：特征；格尾表（了解）
3、不变化名词：特征（了解）
4、生药命名法（重点掌握）
十、药用处方（了解）
1、处方书写规则
2、常用处方示例
《药用植物学》（含中药拉丁语）教学大纲 前言 药用植物学是利用植物学知识、方法来研究和应用药用植物的一门科学，是中药、中药资源专业的一门专业基础课，与中药的基源研究、品质评价、临床效用及开发研究密切相关。因而本学科在中药、药学及相关专业的课程中起着承前启后的作用，是中药、中药资源专业学生的必修课。 本课程基本内容分为植物器官的形态与显微结构、药用植物的分类两部分。通过课堂讲授、实验教学及野外实习，要求学生掌握药用植物各器官的形态特征和显微结构特征；准确地观察、描述药用植物，比较熟练地使用科、属检索表；掌握植物各大类群的主要特征和被子植物中18～24个科及重点属的特征；识别常用的药用植物。同时适当介绍国内外药用植物研究的新成果和新进展，为学习有关专业课、继承和发展我国中药学事业奠定良好基础。 本课程总学时为128学时，其中理论课为72学时（含药用拉丁语16学时），实验课为56学时，8.0学分，分上、下两学期完成。上篇内容在第一学期完成，计80学时，理论48学时（含药用拉丁语16学时）、实验32学时。下篇内容在第二学期完成，计48学时，理论24学时、实验24学时。教学方法主要是课堂讲授，并适当运用多媒体等方法进行教学。在第二学期有早春实习和野外实习两周，在实习中加强学生的采、认、制作标本的能力。 教学目的要求和内容 上篇植物器官形态和显微结构 绪论 【目的要求】 明确学习药用植物学的目的和意义。 【教学内容】 1、药用植物学的概念、研究内容及任务。
2、药用植物学的发展简史和发展趋势。 3、药用植物学与其他学科的关系。 4、学习药用植物学的方法。 【教学方法】 讲授、多媒体。 第一章植物的细胞 【目的要求】 1、掌握植物细胞的基本结构。 2、熟悉细胞的生理功能。 3、了解植物细胞的分裂。 【教学内容】 1、植物细胞的基本结构及其功能。 2、植物细胞的分裂。 【教学方法】 讲授、多媒体。 第二章植物的组织 【目的要求】 1、掌握保护组织、机械组织、输导组织、基本组织、分泌组织的形态特征。掌握维管束的类型。 2、熟悉分生组织的形态特征。 3、了解各组织的生理功能及组织培养。 【教学内容】 1、组织的概念和类型：分生组织、保护组织（表皮、木栓）、基本组织、机械组织（厚角组织、厚壁组织）、输导组织（管胞、导管、筛胞、筛管、伴胞）、分泌组织（分泌细胞、腺毛、分泌腔、分泌道、
常用处方拉丁文缩写 a.c. 饭前 a.h. 每2h,隔1h a.j. 早饭前 a.m 上午 a.p. 午饭前 a.u.agit 使用前振荡aa. 各 abs.febr 不发热时ac.;acid- 酸 ad lib 随意，任意量ad us.ext. 外用 ad us.int. 内服https://www.doczj.com/doc/893649026.html, 应用 ad. 到、为、至 alt.die.(a.d) 隔日amp. 安瓿 ant.coen 晚饭前aq.bull. 开水、沸水aq.cal. 热水 https://www.doczj.com/doc/893649026.html,. 普通水 aq.dest. 蒸馏水aq.ferv. 热水 aq.font 泉水 aq.steril. 无菌水aq. 水 b.i.d. 1d 2次 C.T. 皮试 cap. 应服用 caps.amyl. 淀粉囊caps.dur. 硬胶囊caps.gelat. 胶囊caps.moll. 软胶囊catapl. 泥剂 cit. 快 co. 复方的 coen. 晚饭 collun. 洗鼻剂collut. 嗽口剂collyr 洗眼剂cons. 撒布剂 cort. 皮 d.in.amp 给安瓿 d.in.caps 给胶囊
d. 给 dec. 煎剂 dest. 蒸馏的 dg. 分克 dil. 稀释、稀的 dim. 一半 div.in p. 分……次服用em.;emuls. 乳剂 emp. 硬膏 ext. 外部的 extr. 浸膏 feb.urg. 发热时 fl. 花 fol. 叶 fr. 果实 g. 克 garg. 含漱剂 h.d. 睡觉时，就寝时h.s.s. 睡觉时服用 h.s. 睡觉时 h. 小时 hb. 草 hod. 今日 i.h. 皮下注射 i.m. 肌肉注射 i.v. 静脉注射 in d. 每日 inf. 浸剂 inj. 注射剂 lin. 擦剂 liq. 溶液，液体的 lit. 升 lot. 洗剂 mg. 毫克 ml. 毫升 muc. 胶浆剂 n. 夜晚 neb. 喷雾剂 O.D. 右眼 O.L. 左眼 O.S. 左眼 O.U. 双眼 ol. 油 om.bid. 每2d
第十一章裸子植物门 一、单选题 1．下列植物特征中除哪一项之外，均是裸子植物的形态特征 ( ) A．植物体（孢子体发达）B．胚珠裸露，产生种子C．具有多胚现象 D．形成果实E．配子体退化成颈卵器，完全寄生于孢子体上。 2．裸子植物的种子具单翅的植物是 ( ) A．银杏 B．马尾松 C．侧柏 D．榧树 E．草麻黄 3．柏科植物的雄蕊 ( ) A．互生 B．簇生 C．交互对生 D．二列对生 E．轮生 4．松科植物的珠鳞在结实期称 ( ) A．种鳞 B．苞鳞 C．小孢子叶 D．胚囊 E．种子 5．祼子植物中木质部具有导管的科为 ( ) A．松科 B．柏科 C．银杏科 D．麻黄科 E．红豆杉科 6．具有明显抗癌作用的紫杉醇来源于 ( ) A．松属植物 B．银杏属植物 C．三尖杉属植物 D．红豆杉属植物 E．麻黄属植物 7.麻黄科的特征是（） A．草本 B.输水组织是管饱 C.输水组织是导管 D.具有红色肉质果实 E.两性花 8.银杏科的脉序是（） A.平行脉 B.弧形脉 C.羽状网脉 D.掌状网脉 D.二叉分枝脉 二、判断题 1．裸子植物根、茎、叶高度分化．木质部为导管，韧皮部有筛管、伴胞。 2．裸子植物花单性，同株或异株，无花被。 3．裸子植物雄蕊(大孢子叶)聚生成雄球花(大孢子叶球)，雌蕊心皮(小孢子叶或珠鳞)呈叶状而不包卷为子房，常聚生成雌球花(小孢子叶球)。 4．麻黄根能发汗解表，麻黄茎能止汗。 三、填空题
1．裸子植物大多数仍具有颈卵器，又具有种子，是介于蕨类植物与被子植 物之间的一群高等植物，所以既是_____，又是_____。 2．银杏、水杉、红豆杉、铁杉、水松、榧树等都是_____植物。 3．裸子植物茎内的维管束的木质部仅具_____而无_____；韧皮部只有_____ 而无_____及_____。 4．裸子植物的叶片多为_____、_____或_____，极少数为扁平的_____。 5．裸子植物的花均为单性花，无_____，雄蕊聚生成雄球花，也称_____； 雌蕊的心皮也称_____或_____，呈叶状而不包卷成子房，常聚生成雌球花，也称 _____，胚珠裸露于_____上，故称裸子植物。 6．在裸子植物生活史中，世代交替明显，_____占优势，_____极其退化， 雌配子体必须寄生于_____上。 7．银杏的种子呈核果状，外种皮___，采收时应除去；中种皮___色，___质； 内种皮____质，_____色。※ 8．松科的主要特征是常为常绿乔木；叶在长枝上呈_____排列，在短枝上__ ___，针形或条形；球花单性，雌雄同株，雄球花穗状，雄蕊多数，各具_____， 花粉粒具_____；雌球花球状，由多数螺旋状排列的_____组成，每个珠鳞的腹面 基部有2枚_____。本科植物多含。 9．柏科的雄球花生于枝顶，椭圆状卵形，有_____对交互对生的雄蕊，每雄 蕊有_____；雌球花球形，由_____交互对生的珠鳞组成，珠鳞与下面的苞鳞___ __，每珠鳞基部有3~4枚胚珠。本科植物常含有挥发油、树脂、双黄酮类成分。 10．红豆杉纲植物为常绿乔木或灌木，叶条形或披针形，螺旋状排列或____ _对生，基部常扭转排成_____，叶背面具2条_____；球花单性，雌雄异株，雄 球花单生于叶腋或苞腋或组成_____；雌球花单生或成对，基部具盘状或漏斗状 的_____；种子_____状，全部或部分包于肉质的_____中。本科植物多含有双黄 酮、紫杉碱和紫杉醇。 11．三尖杉科的种子_____状，全部包于由_____发育成的_____中；外种皮_ ____，内种皮_____。本科植物含有多种生物碱，如和。 12．裸子植物于形成种子的同时，不形成子房和果实，不被子房包被，和是裸露的。
《中药药剂学》课程标准 学院医药学系刘丽宁 一、前言 （一）课程定位 中药药剂学是高职中药专业人才培养课程体系中的必修课、核心专业课。本课程是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。 （二）课程设计 1.课程设计理念 理念：以“够用实用”为原则，以“淡化理论强化技能”为出发点，以“技能培养”为重点，以构建“岗位人、职业人、社会人”需要的经验和知识体系为准则，加强与医药行业企业进行合作，聘请行业技术骨干进校讲学。注重理实相结合，力求教、学、做一体化。在教学中充分体现职业型、实践性、开放性。 2.课程设计思路 课程教学目标：本课程应以“体现高职特色，强化技能操作”为要务。做到：掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量控制等的基础理论、基本知识和技能，中药调剂学的理论与方法，掌握现代中药药剂学的有关理论与技术；熟悉中药药剂新技术、新辅料、新工艺、新剂型，专用设备的基本构造与使用方法及保养方法等内容；了解国外制药学的发展。 教学内容模块整合，主要有四大模块：基本知识模块、技能知识模块、拓展知识模块、技能训练模块。各模块之间环环相扣，互为基础，又相互 — 1 —
独立。每一模块中包含多个教学情景，每一教学情景又是一个独立的教学模块， 本课程以课堂讲授、多媒体课件演示；结合实验室产品制作（教、学、做）、观看实际生产过程录像片；同时加大了企业现场观摩教学（理实一体）、生产车间参观（见习）；毕业顶岗实习等多元化的模式与手段等。增强本课程的企业行业的参与度，聘请医药行业企业的技术骨干、岗位熟练工等讲解实践性强的环节。充分体现本课程的职业特色与技能培养的主线。 二、课程总标准 表1：课程总标准 — 2 —
成人高等教育 《药用拉丁语》考试题 (适用范围：业余本科) 教学点班级姓名学号成绩 第一题填空。(15分) 1、第二变格法名词单数主格词尾为_____________、____________、____________。 2、盐类、氧化物及氢氧化物命名规则的基本格式是：____________________。 3、处方书写方法有_____________和_____________两种。 4、对于某些慢性病、老年病或特殊情况，处方用量可适当延长，但医师应当____________。 5、医师开具处方后应____________以示处方完毕。 6、片剂以_______为单位；注射剂以______________、___________为单位，应当注明含量；中药饮片以______________为单位。 7、中药饮片处方的书写，一般应当按照“___________、__________、___________、__________” 的顺序排列。 8、处方印刷用纸颜色，普通处方为_____________，急诊处方为_____________，儿科处方为 _____________，麻醉、一类精神药品处方为____________，二类精神药品处方为______________。 9、患者年龄应当填写___________年龄，新生儿、婴幼儿写__________龄，必要时要注明 ______________。 10、处方开具时，除特殊情况外，应当注明____________。 11、取得__________任职资格的人员方可从事处方调剂的工作。 12、药师调剂处方时必须做到“四查十对”，其中“四查”包括__________、___________、 ___________、___________。 第二题选择。(15分) ( )1、判定拉丁名词属哪一变格类型的唯一标准，是根据名词________的词 尾来决定。 (A)单数主格 (B)单数属格 (C)复数主格 (D)复数属格 ( )2、第一变格法名词单数属格词尾为_______。 (A)-a (B)-ae (C) -is (D)-i ( )3 、绝大多数第一变格法名词的性属为________。 (A)阳性 (B)中性 (C) 阴性 (D)阳性或中性 ( )4、第二变格法名词单数属格词尾为_______。 (A)-a (B)-ae (C) -um (D)-i ( )5、第二类变格法名词中，以-us和-er结尾的属_______名词，以-um结 4
拉丁文——西药 Ampicillin氨苄西林 Amoxicillin阿莫西林Azithromycin阿奇霉素 Amikacin阿米卡星 Aspirin阿司匹林 Antisterone安体舒通 Atropine阿托品 Aminophylline氨茶碱Amlodipine氨氯地平Amiodarone胺碘酮 Bisolvon必嗽平 Bromhexin溴己新 Berberine黄连素 Betaloc倍他乐克 Bicillin苄星青霉素（长效西林) Cefalexin头孢氨苄(先锋霉素四) Cefazolin头孢唑啉(先锋五) Cefradine头孢拉定（先锋六）Ceftriaxone头孢曲松Clarithomycin克拉霉素Chloramphenicol氯霉素Ciprofloxacin环丙沙星Clindamycin克林霉素Cimetidine西咪替丁Captopril卡托普利Chlorpheniramine氯苯那敏Diamicron达美康Doxycycline多西环素Diazepam地西泮 Dilantin大仑丁 Digoxin地高辛Dexamethasone地塞米松Domperidone多潘立酮Erythomycin红霉素Estazolam艾司唑仑Famotidin法莫替丁Furadantin呋喃旦啶Furosemide呋塞米 Flagyl甲硝唑Gentamycin庆大霉素Glyburide格列苯脲Glucurone肝太乐 Inoine肌苷
Inderal心得安 Indocin吲哚美辛Luminal鲁米那 Losec洛赛克Levofloxacin左氧氟沙星Levamisole左旋咪唑Lidocaine利多卡因Lobeline洛贝林Lovastatin洛伐他丁Lusix速尿 Motilium吗丁啉Medemycin麦迪霉素Metronidazole甲硝唑M.Energy能量合剂Mannitol甘露醇Nimodipine尼莫地平Nystatin制霉素Norfioxacin诺氟沙星Nifedipine硝苯地Nitrendipine尼群地平Ofloxacin氧氟沙星Omeprazole奥美拉唑Oxytocin缩宫素Oxytetracycline土霉素Oryzanol谷维素Penicillin青霉素Phenobarbital苯巴比妥Prednisone强的松Propafenone普罗帕酮Plendil波依定 Pitocin催产素Pentoxyverin喷托维林Paspertin胃复安Persantin潘生丁Phenergan非那根Ribavirin利巴韦林Rimifon雷米封Rifampin利福平Roxithomycin罗红霉素Ranitidine雷尼替丁Rotundine罗痛定Surazepam舒乐安定Smecta思密达
南开大学现代远程教育学院考试卷 《药用植物学》 主讲教师：石福臣 一、请同学们在下列（10）题目中任选一题，写成期末论文。 1、以3种常用药用植物为例，阐述其中药资源状况及发展前景 2、列举5种属于裸子植物的药用植物，阐述其主要识别特征及野生及栽培现状 3、列举5种属于木本双子叶植物的药用植物，分析其关键识别特征及资源状况 4、列举5种属于草本双子叶植物的药用植物，说明其关键识别特征及资源状况 5、列举3种属于木本单子叶植物的药用植物，描述其关键识别特征及资源状况 6、在唇形科和玄参科中各列举2种药用植物，比较分析其分类学特征和各自资源分 布状况 7、结合具体药用植物分析变态根在药用植物环境适应中的意义 8、结合具体药用植物分析蔷薇科内各亚科间在特征上的演化规律 9、列举5种豆科药用植物，分别阐述其主要特征，并分析其国内资源状况 10、列举5种百合科药用植物，分析其形态特征的共同点和不同点，并阐述各自的 资源状况 二、论文写作要求 论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确； 论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。 三、论文写作格式要求： 论文题目要求为宋体三号字，加粗居中； 正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距； 论文字数要控制在2000－2500字； 论文标题书写顺序依次为一、（一）、1. 。 四、论文提交注意事项： 1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。 2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。 3、不接受纸质论文。 4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。
显微结构:在光学显微镜下观察到的细胞结构. 亚显结构:在电子显微镜下观察到的细胞结构. 模式细胞:具有各种细胞的构造和功能的细胞. 细胞壁:胞间层、初生壁、次生壁. 纹孔: 次生壁形成时,初生壁上未被加厚的部分，既次生壁上的凹陷.①单纹孔②具缘纹孔. 细胞壁特化填充物功能鉴别 木质化木质素增加机械支持能力. 间苯三酚+浓硫酸----红色反应. 木栓化木栓质防止水分散失,保护屏障. 苏丹3---红色. 角质化角质防止水分散失,抵抗外毒素. 苏丹3---橙红色. 原生质体:细胞内一切有生命物质的总称.①细胞质②细胞器 质体:植物细胞中由双层膜包围的具有光合作用和贮藏功能的细胞器.叶绿体、有色体、白色体. 液泡:植物细胞中由单层膜围成的贮存水、离子和营养物质的细胞器(质体和液泡植物特有的细胞器.) 后含物:细胞在代谢过程中产生的无生命物质.淀粉、菊糖、蛋白质、脂肪油、色素、晶体. 淀粉:植物中广泛存在的葡聚糖,以淀粉粒的形式存在于一些有贮藏作用的细胞中. 层纹:淀粉在淀粉粒中形成许多看上去亮暗相间的同心轮层. 脐点:淀粉粒形成时,先从一处开始形成的核心. 淀粉粒类型脐点层纹 单粒 1 全部环绕脐点 复粒2+ 分别环绕脐点,任意2脐点最外一轮层纹间横亘有通达边缘的直缝(线). 半复粒2+ 有共同环绕的层纹. 晶体:由原生质体在代谢过程中产生的废物沉积而成.草酸钙晶体、碳酸钙晶体. 晶体鉴定物现象 草酸钙晶体10%以上浓硫酸溶解并形成较大晶体 碳酸钙晶体醋酸或盐酸溶解+CO2气体 分生组织分类:⑴顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织.⑵原分生组织、初生分生组织、次生分生组织. 基本(薄壁)组织:同化薄壁组织、一般薄壁组织、贮藏薄壁组织、通气薄壁组织、输导薄壁组织. 保护组织:位于植物体多种器官表面,由一层或数层细胞组成,保护植物体内其他组织.表皮、木栓层. 气孔轴式:保卫细胞与副卫细胞间的排列方式. 平轴式两个副卫细胞平行位于气孔器两侧. 直轴式两个副卫细胞相连或垂直. 不定式三个以上副卫细胞大小形状差不多. 不等式三个以上副卫细胞大小不定,有个特别小. 环式三个以上副卫细胞排列成环. 腺毛:具有分泌功能,由腺头和腺柄组成,多细胞组成. 非腺毛:无分泌能力的毛茸,起保护作用,无腺头腺柄之分,单细胞组成. 木栓层:次生保护组织,由木栓形成层产生,代替表皮行使保护作用.木栓层、木栓形成层、栓内层合称周皮.木栓层特点:各层木栓细胞之间排列整齐,每层中任一细胞的两个侧壁都各与相邻层中离这个细胞最近的那一细胞的两个侧壁对成一条直线. 机械组织:对植物体具有支持作用和加固作用的组织.厚角组织、厚壁组织. 厚角组织:细胞壁不均匀增厚,且多在细胞互相毗邻的角隅处. 厚壁组织:具有除纹孔全面增厚的次生壁.增厚部位一样或几乎一样厚.纤维、石细胞. 维管束:由韧皮部和木质部构成的束状结构.
中药拉丁语Lingua Latina 知识归纳
念山
第一章拉丁语语音※拉丁语字母的分类 字母元音字母单元音a,e,i,o,u,y 双元音ae,oe,au,eu 前元音e,i,y,ae,oe,eu 后元音a,o,u,au 辅音字母（浊） 单辅音 （清）b,d,g,v,z,w,m,n,l,r,j p,t,k,f,s,c,q,h,x 双辅音ch,ph,rh,th ※双辅音字母及其发音规则 1、当t、k、p后元音，相应浊化发音 2、字母c或者r或者t后接字母h，h不发音，即ch或rh或th读/k/或/r/或/t/的音，其中p后接h组成ph，发f音；如果h后接元音，则不发音。 ※某些字母和字母组合的读音 1、p、t、k为清辅音，一般不读出声 2、c一般法/k/；g一般发/g/； 3、在“4+2”（即四个含e的元音：e、ae、oe、eu和两个发音为/i/的元音字母i、y）前，c发音/t∫/；sc发/∫/；g发/dз/；gu发/gw/，gn发/nj/；qu发/kw/ 4、ti在元音前读/tsi/，若其前还有s或x，则依然发原来的音/ti/ 5、eu在词尾，不做双元音，当单元音//u/ ※音节划分 1、音节划分遵循从后向前原则； 2、一个音节有且只有一个元音； 3、词首词尾的所有辅音遵循就近原则； 4、当两个元音间有多个辅音的时候，只有最后面的一个划给后面的元音，其余统统划给前面的一个元音； 5、双辅音当做一个字母对待 6、爆破音（辅音）后接l或者r时，划为一个音节内。即：bl、pl、dl、tl、gl、cl、fl、chl、phl、thl；和br、pr、dr、tr、gr、cr、fr、chr、phr、thr；均为一个音节sp，ps，st在一起时，划为一个音节 第五点和第六点结合起来，则spl、spr、sphl、sphr、stl、str、sthl、sthr均划分为一个音节。 ※重音规则 1、长音规则（针对倒数第二个音节） 倒数第二个音节为双元音者； 倒数第二个音节后紧接辅音字母m、n、x、z者； 倒数第二个元音后紧接多个辅音字母者（双辅音、辅音连缀除外）
常用医用拉丁文 拉丁文缩写拉丁全文中文意义 aa aa Ana 各 a.c. Aate cibum 饭前 p.c. Post Cibum 饭后 a.m. Ante meridiem 上午 p.m. Post meridiem 下午 p.o. Per os 口服 ad us.ut. Ad usum internum 内服 an us.xt Ad usum externum 外用 s.o.s. Si opus sit 需要时 p.r.n. Pro re nata 必要时 St.；Stat. Statim 立即、急速Cit Cito 急速sig.；S. Signa 用法、指示q.n. Quaqua nocto 每晚 h.s. Hora somni 睡前 q.h. Quapua hora 每小时 q.d. Quapua die 每日1次 B.i.d. Eis in die 每日2次T.i.d. Ter in die 每日3次 Q.i.d. Quater in die 每日4次 q.4h. Quartus in die 每4小时1次Rp. Recipe 取、请取s.s. Semis 一半 q.s. Quantum sufficit 适量 Ad. Adde 加至Dil. Dilutus 稀释 et. Et 及、和Ft. Fiat 配成M.D.S. Misce da signa 混合后给予 Co.；Comp. Compositus 复方的 No.；N. Numero 数目、个 μg. Microgramma(mcg) 微克 mg. Milligramma 毫克 g. Gramma 克 kg. Kilogramma 千克（公斤）ml. Millilitra 毫升 L. Litrum 升Inj. Injectio 注射剂
药用植物学习题集 药用植物学 ? 第一章植物的细胞 复习思考题： 1．植物的细胞是由哪几个主要部分组成的 2．质体可分为哪几种各有什么功能 3．淀粉粒有几种类型怎样区别单粒淀粉与复粒淀粉及半复粒淀粉4．草酸钙结晶有几种类型如何区分草酸钙结晶与碳酸钙结晶 5．细胞壁的特化有哪些类型如何区分木质化细胞壁与木栓化细胞壁6．什么叫初生壁、次生壁、胞间层、纹孔、纹孔对、胞间连丝 第二章植物的组织 复习思考题： 1．什么叫植物的组织可分为几种类型 2．什么叫分生组织其主要特征是什么 3．气孔轴式有哪几种如何确定气孔轴式的类型 4．什么叫周皮周皮与表皮有何不同 5．什么叫气孔气孔与皮孔有何不同 6．腺毛与非腺毛在形态与功能上有什么区别 7．厚角组织与厚壁组织有哪些不同 8．导管有哪几种类型如何鉴别各种类型导管 9．导管与筛管分别存在于植物维管束的什么部位，各有什么功能
10.分泌腺与分泌细胞的形态及存在部位有什么不同 11.什么叫溶生式和裂生式 第三章植物的器官 第一节根 复习思考题： 1．根的外形特征有哪些 2．什么叫定根由它组成的根系叫什么根系哪些植物具有这种根系 3．什么叫不定根由它组成的根系叫什么根系哪些植物具有这种根系 4．根有哪些变态 5．根的初生构造有什么特点 6．什么叫内皮层何谓凯氏点 7．根的次生构造与初生构造相比较有什么区别 8．中药材中所说的“根皮”是指哪些部分 9．根的异常构造有哪些类型 第二节茎 复习思考题： 1．从外部形态上怎样区分根和茎 2．茎有哪些类型各类型的特点是什么 3．比较块根与块茎、根与根状茎、块茎与小块茎、鳞茎与小鳞茎的区别点。4．解释下列术语：叶轴、合轴分枝、节、皮孔。 5．双子叶植物茎与根的初生构造有何不同 6．双子叶植物木质茎的次生构造有何特点
《药用拉丁语》习题 姓名：学号：专业： 一、选择题（每小题后有4个备选答案，正确答案只有1个） 1. 下列不属于单元音字母的是： A. a B. y C.u D.oe 2. 下列音节划分正确的是： 3. A．a-qu-a B.e-u-co-mmi-a C.te-tra-cy-cli-num D.su-lfa-gu-a-ni-di-num 3. 下列单词倒数第二音节是长音的是： A. Eriocaulon B. enematis C.stomachus D.citricus 4. 属于不变化词类的是： A. 名词 B. 副词 C.形容词 D.动词 5.第一变格法名词的特征有： A. 单数主格结尾为-ae B. 单数属格的词尾为-ae C.一般为阴性名词 D.一般为阳性名词 6.下列属于第三变格法名词的是： A. pulvis,eris,m. B. cibus,i,m. C.ager,gri,m D.cornu,us,n. 二、填空题 1.判断下列单词的词性： pertūssis, is,f.是（）； destillātus, a,um.是（）；
contra, praep, acc. 是（）； semel, adv. 是（）； 2.在括号中写出下列单词的词典格式： 薄荷（）；癌（）； 3. 划分下列单词的音节，并标出重音： emplastrum（）；glycyrrhiza（）；folium（）；reliquus（）； 4. Rheum officinale Baill. 药用大黄的命名规则是（）； 5. Vaccinum Rabiei 狂犬病疫苗的命名规则是（）； 6. 名词的字典记载形式为、、词性和译文。 7. 写出下列单词的词干：semen, inis, n.种子（）； herba,ae,f. 草（）；cibus, i, m. 餐，饭（）； 8. 处方通常有前记、、、、和后记6部分组成。 三、判断词类 1. gemma, ae, f. 芽 2. praeparo, are 配制
Sig 用法、指示 qm 每晨1次 qn 每晚1次 hs 睡前 ac 饭前 pc 饭后 st 立即 sos 需要时 prn 必要时 po 口服 ID 皮内注射 H 皮下注射 IM 肌肉注射 IV 静脉注射 iv.gtt iv.drip 静脉滴注 5％G.S 5％的葡萄糖 N.S 生理盐水 G.N 葡萄糖盐水 qd 每日一次 bid 每日两次 tid 每日三次 qid 每日四次 qh 每小时一次 q2h 每两小时一次 q4h 每四小时一次 q6h 每六小时一次 qn 每晚一次 qod 隔日一次 biw 每周两次 hs 临睡前 am 上午 pm 下午 St 立即 DC 停止 prn 需要时（长期） sos 需要时（限用一次，12小时内有效）12n 中午12点 12mn午夜12点
aa 各a.c. 饭前 ad 至https://www.doczj.com/doc/893649026.html,.ext. 外用 a.m. 上午A.s.t.！皮试 aq.dest. 蒸馏水alt.2h. 每隔2小时一次 b.I.d. 每日二次 Cito! 急速地! D.S. 给予标记 g. 克 h.s. 睡时 I.d 皮内注射I.h 皮下注射 I.m 肌肉注射I.v 静脉注射 I.v.derp 静脉滴注I.v.drip 静脉滴注 I.v.gtt 静脉滴注I.u 国际单位 Lent! 慢慢地! m.d. 用法口授,遵照医嘱 M.D.S. 混合,给予,标记M.f.pulv. 混合制成散剂mg. 毫克ml. 毫升 m.s. 用法口授,遵照医嘱 p.a.a. 用于患处 p 单位p.c 饭后 pg. 微克p.m 下午 p.o. 口服pr.aur. 耳用 prim.vic.No2 首剂倍量 p.r.n 必要时pr.nar. 鼻用 pr.nar. 鼻用pr.ocul. 眼用 p.t.c. 皮试后 q.6h. 每6小时q.2d. 每二天一次 q.d. 每天一次q.h. 每小时 q.I.d. 每日四次q.m. 每晨 q.n. 每晚q.o.d. 隔日 q.s. 适量q.w.d. 每周 Rp. 取 S. 标记,用法Sig. 标记,用法 s.I.d. 每日一次s.o.s. 需要时 St! 立即! Staim! 立即! stat.! 立即! T! 皮试 t.I.d. 每天三次t.c.s. 皮试 u. 单位 常用药品名称缩写简表： 英文缩写药品名称英文缩写药品名称5Fu 5-氟脲嘧啶 6MP 6-巯基嘌呤ACV 无环鸟苷ADR 阿霉素
绪论 【单选题】 1.2015年诺贝尔奖植物是受下列哪一部本草著作的启发而研制成功的（b） A、 本草纲目 B、 肘后备急方 C、 神农本草经 D、 黄帝内经 E、 本草图经 正确答案：B 我的答案：B 得分：25.0分 2 【多选题】 1. 药用植物包括（abcde）。 A、 中药植物 B、 民族药植物 C、 民间药植物 D、 国外药用植物 E、 药食两用植物等。 正确答案：ABCDE 我的答案：ABCDE 得分：25.0分 3 【判断题】 药用植物指能够调整人体机能、治疗疾病的所有植物种类的总称。正确答案：√ 【判断题】 药用植物学是研究药用植物的形态构造、分类鉴定、生长发育、化学成分形成与变化及引领新资源开发的一门科学。正确答案：√我的答案：√
根的形态与变态 1 【单选题】 下面具有肉质直根变态的植物是：a A、菘蓝 B、麦冬 C、玉米 D、百部 正确答案：A 我的答案：A 得分：14.2分2 【单选题】 下面具有块根变态的植物是：d A、桔梗 B、丹参 C、黄芪 D、何首乌 正确答案：D 我的答案：C 得分：0.0分3 【单选题】 下面具有须根系的植物是：c A、人参 B、党参 C、徐长卿 D、甘草 正确答案：C 我的答案：C 得分：14.2分4 【单选题】 下面具有肉质直根变态的植物是：b A、百部 B、菘蓝 C、麦冬 D、天门冬 正确答案：B 我的答案：B 得分：14.2分5 【多选题】 下面根能入药的药用植物有：abcd A、何首乌 B、人参
C、怀牛膝 D、丹参 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 得分：14.2分6 【多选题】 下面属于不定根的是：abcd A、支持根 B、气生根 C、攀援根 D、寄生根 E、肉质直根 正确答案：ABCD 我的答案：ABCDE 得分：0.0分7 【多选题】 下面具有支持根的植物有：acd A、玉米 B、菟丝子 C、薏苡 D、甘蔗 E、常春藤 正确答案：ACD 我的答案：ACD 茎的形态和类型 1 【单选题】 2. 葡萄的茎卷须来源于（b ）。 A、侧枝 B、顶芽 C、腋芽 D、叶 E、不定根 正确答案：B 我的答案：B 得分：20.0分 3.皂荚等植物的刺是（b）。 A、不定根的变态 B、茎的变态 C、叶的变态 D、托叶的变态 E、花的变态 正确答案：B 我的答案：B 得分：20.0分
拉丁文缩写
不是缩写，本来是短短两个字母 re。源于拉丁语名词“res”（事，事情，东西，档案）的离格词形（“关于”等的意思），意思是“关于（什么什么）事”。 re Your question。（关于你的问题）等 拉丁语是像中文的文言那样的东西，对于一般人来说是不太通晓的，所以现代人把 re 当为“with REgard to”（也是“关于”的意思）或“in REply to”（回答什么什么）等的缩写，就是不对的，可也是一个可以理解的错误。 缩写1：A.D. 拉丁文：anno Domini 释义：in the year of the Lord 耶稣纪年，公元 例句：The United States Civil War began in AD 1861. 缩写2：a.m. 拉丁文：Ante Meridiem 释义：before middday 上午，午前 例句：We will meet the mayor at 10 a.m. 缩写3：c., ca. 拉丁文：circa 释义：around, about, approximately大约 用法：用于日期中表示大概的数。
例句：The antique clock is from c.1900. 缩写4：Cap 拉丁文：capitulus 释义：chapter 章节 用法：用于英国及其前殖民地的法律章节前。 例句：Electronic Transactions Ordinance (Cap. 553). 缩写5：cf. 拉丁文：confer 释义："bring together" and hence "compare" 试比较 用法：提示读者比较所引用资料中的说法与文中的论述，与cp.可替换使用。 例句：These results were similar to those obtained using different techniques (cf. Wilson, 1999 and Ansmann, 1992). 缩写6：cp. 释义：compare 比较 例句：These results were similar to those obtained using different techniques (cp. Wilson, 1999 and Ansmann, 1992). 缩写7：C.V. 拉丁文：curriculum vitae 释义：course of life 简历
09药学 Good Luck to your Cet 4or 6 关于限选课的一些说明 必修课：139学分 选修课：51学分 包括 限定选修课（37学分）和任意选修课（14学分）两部分 限定选修 包括共同限选课与方向组选课（多选的限选选修课学分可纳入任选选修课学分计算） 共同限选课：（划横线的是我们已学的课程） 1、中医药学概论 （72学时，4学分） 2、药用拉丁语 （18学时，1学分） 3、药学文献检索 （36学时，2学分） 4、药用植物学 （54学时，3学分） 5、生药学 （54学时，3学分） 6、实验动物学 （18学时，1学分） 7、药学英语 （54学时，3学分） 8、分子生物学 （36学时，2学分） 9、生物技术概论 （36学时，2学分） 10、新药研究 （36学时，2学分） 11、现代医学导论 （72学时，4学分） 12、药品商品学 （36学时，2学分） 13、药用高分子材料 （36学时，2学分） 14、计算机应用技术 （54学时，3学分） 15、药事管理与法规 （36学时，2学分） 16、就业指导 （18学时，1学分） 17、病理生理学 （54学时，3学分） 方向组选课： 设药物分析方向、临床药学方向，学生可任选其中一组。 药物分析方向：5门，共198学时，11学分 1、现代分离技术 （36学时，2学分） 2、生物药剂学与药物动力学 （54学时，3学分） 3、波谱新技术及应用 （18学时，1学分） 4、药物评价概论 （36学时，2学分） 5、中药制剂分析 （54学时，3学分） 临床药学方向：5门，共288学时，15学分 1、病理生理学 （54学时，3学分） 2、药物毒理学 （36学时，2学分） 3、现代医学导论 （72学时，4学分） 4、生物药剂学与药物动力学 （54学时，3学分） 5、临床药理学 （54学时，3学分） 据学委从老师那里了解到：如果将来不考研，药理和药分对大家以后的工作影响并不大，因为我们拿的都是药学的学士学位。考研的同学最好就选相对应的学科，这样才对自己的考研有帮助。 请大家仔细参考两个方向的课程，看看自己喜欢上什么课，就选什么方向吧。这份资料作用是让大家先理清自己需要多少学分，明白自己该选什么课，选多少课。至于到时候怎么选课，我也不太清楚，到时会有文件通知大家的。 还有什么疑惑，大家可以直接联系我657459。 Ps ：星期四晚上选定自己的方向，会有班委上门统计。 星期五晚上班委整理完毕后，让同学们签名确认。
《中医药拉丁语》试卷 姓名：学号：专业：成绩： 题号一二三四五六七八九总分得分： 签名： 一、判断词类（10×0.5分） 1. gemma, ae, f. 芽 2. praeparo, are 配制 3. folium, i, n. 叶 4. species, ei, f. 种 5. zingiber, eris, n. 姜 6. bene, adv. 好好地 7. seu, conj. 即 8. caulis, is, m. 茎,干 9. cacao, indecl. 可可豆 10. fructus, us, m. 果实 二、写出下列单词的字典形式（10×1分） 1. 胶囊capsula ae f 2. 丸剂pilula
ae f 3. 加addo dere,v 4. 薄荷Mentha ae f 5. 草herba ae f 6. 种子semen inis n 7. 剂量 dosis is m 8. 浓的foriris e foritis e 9. 含 cum praep abl 10. 复方的compositus a um 三、写出划线字母的读音（10×1分） 1. liquor [ kw ] 2. magnus [ nj ] 3. salicylas [chu ] 4. lingua [ gw ] 5. injectio [ tsi: ] 6. mixtio [ ti: ] 7. scientia [ chu ] 8. scabies [ sk ] 9. genus [zhu ] 10. acidum [ chu ]
四、划音节，标重音(10×2分) 1.’opium 2. c’atechu 3. citr’icus 4. rhiz’ome 5. acanthop’anax 6. n’atrium 7. officin’alis 8. p’ilula 9. quadr’uplex 10. ‘alcohol
医学常用拉丁文缩写中文对照表 医学常用拉丁文缩写中文对照表 缩写字拉丁文中文 aa. a.c. a.d. a.h. a.j. a.m. a.p. a.u.agit Abs.febr. Ac.;acid. Ad.;add Ad lid Ad us.ext Ad us.int. Alt.die.(a.d.) Amp. https://www.doczj.com/doc/893649026.html,en. Aq. Aq.bull Aq.cal. https://www.doczj.com/doc/893649026.html, Ap.dest. Ap.ferv. Ap.font. Ap.steril. b.i.d. Cap Caps.amyl. Caps.gelat. Caps.dur. Caps.moll. Catapl. c.c c.g. Cit.Ana Ante cibos Ante decubitum Alternis horis Ante jentaculum Ante meridiem Ante parndium Ante usum agitetur Absente febri Acidum Ad Ad libitum Ad usum externum Ad usum internum Alternis diebus (alterno die) Ampulla Ante coenam Aqua Aqua bulliens Aqua calida Aqua communis Aqua destillata Aqua fervens Aqua Fontana Aqua sterilisata Bis in die Cape,capiat Capsula amylacea Capsula gelatinosa Capsula dura Capsula mollis Cataplasma Centimetrum cubicum Centigramma Cito 各 饭前 睡前 每2小时，隔1小时 早饭前 上午，午前 午饭前 使用前振荡 不发烧时 酸 到、为、加至 随意、任意量 外用 内服 隔日 安瓶（瓿） 晚饭前 水 开水，沸水 热水 普通水 蒸馏水 热水 泉水 无菌水 1日2次 应服用 淀粉襄 胶襄 硬胶襄 软胶襄 泥济 西西，公撮，立方公分 厘克，百分之一公分 快
医生处方是用拉丁文的 处方常用拉丁文缩写 拉丁文缩写拉丁全文中文意义 aa aa Ana 各 a.c. Aate cibum 饭前 p.c. Post Cibum 饭后 a.m. Ante meridiem 上午 p.m. Post meridiem 下午 p.o. Per os 口服 ad us.ut. Ad usum internum 内服an us.xt Ad usum externum 外用s.o.s. Si opus sit 需要时 p.r.n. Pro re nata 必要时St.；Stat. Statim 立即、急速 Cit Cito 急速 sig.；S. Signa 用法、指示 q.n. Quaqua nocto 每晚 h.s. Hora somni 睡前
q.h. Quapua hora 每小时 q.d. Quapua die 每日1次 B.i.d. Eis in die 每日2次 T.i.d. Ter in die 每日3次 Q.i.d. Quater in die 每日4次q.4h. Quartus in die 每4小时1次Rp. Recipe 取、请取 s.s. Semis 一半 q.s. Quantum sufficit 适量 Ad. Adde 加至 Dil. Dilutus 稀释 et. Et 及、和 Ft. Fiat 配成 M.D.S. Misce da signa 混合后给予Co.；Comp. Compositus 复方的No.；N. Numero 数目、个 μg. Microgramma(mcg) 微克 mg. Milligramma 毫克 g. Gramma 克 kg. Kilogramma 千克（公斤） ml. Millilitra 毫升