第二单元理解权利义务第四课
第1课时公民基本义务
【必做题】
1.我国宪法和法律是全国各族人民和的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2.我们要认识到法律既是保障的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法懂法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3.维护国家安全包括维护国家的、不受侵犯，不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
4.税收是国家财政收入的主要来源，是公民的一项基本义务。
【选做题】
1. 下列属于公民基本义务的是（）
①依法纳税②维护祖国统一③选举权④依法服兵役
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的，处五年以下有期徒刑；情节较重的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。上述材料说明
①公民有维护全国各民族团结的义务（）
②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务
③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁
④国家安全关系着国家和民族的生死存亡
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.在2017年新兵队伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有从事个体经营的“小老板”，也有应往届的初中、高中毕业生，甚至还有在读的大学生；这说明（）
①他们依法履行服兵役的义务②他们是为了通过参军谋取更好的工作
③他们把祖国和人民的需要放在首位④他们有强烈的社会责任感
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4. 2016年，王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明（）
①王某行使了劳动权②王某自觉履行了依法纳税的义务③王某收入高
④王某法制观念淡薄
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【自我突破】
中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元（由出版社代缴），完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解。
思考：小珊是未成年人，到底该不该纳税呢?
【答案】
1.意志利益
2.自身权利
3.主权领土完整国家秘密
4.依法纳税
1.C
2.B
3.D
4.A
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。未成年人该交税时也要交税，如果纳税人不交税，国家就没钱发展教育、国防和公益等公益事业。未成年人按规定缴纳个人所得税，是履行应尽义务，是光荣的。相反，如果违反税法不纳税，则要受到法律的追究。
第四课公民义务课堂同步练习及参考答案 基础巩固 知识点1遵守宪法法律 1．遵守宪法和法律的具体表现有( ) ①保守国家秘密②爱护公共财产③遵守劳动纪律④遵守公共秩序⑤尊重社会公德 A①②③④B．①②④Ｃ．①②③④⑤D、②③④2．2017年5月9日，最高人民法院在网上公布了肖某、周某等侵犯公民个人信息案。其中，被告人肖某、周某共同出资购买了黑客软件，预谋窃取了邮局内部的公民个人信息并非法出售牟利。内蒙古自治区赤峰市红山区人民法院据此依法以侵犯公民个人信息罪判处两人各有期徒刑二年，并处罚金人民币五万元，该判决已发生法律效力。此案给我们的启示有( ) ①自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范③以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事④公民如果触犯法律规定的内容，必然要受到法律制裁 A①②③B．①②④Ｃ．②③④D．①②③④ 知识点2维护国家利益 3．2017年4月26日，中国首艘自行研制的航母下水，这是继2012年服役用于训练和研究的辽宁舰后中国海军拥有的第二艘航母。我国目前正致力于壮大海军实力，以保
护在东中国海和南中国海的主权利益。下列认识正确的是( ) A有利于扬我军威国威，称霸南海 B违背了当今世界和平与发展的时代主题 Ｃ．有利于维护国家安全和领土主权 D．引导人们要自觉履行依法服兵役的义务 4．小辉同学在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示的中国地图上标示的中国领土不完整，缺少了南海诸岛。对此，他应采取的正确做法是( ) A马上保存该网页，并且以此向该网站索要高额钱财B．立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现Ｃ．迅速关闭该网页，因为公民有保守国家秘密的义务D．向有关部门报告，因为公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务 知识点3依法服兵役 5．我国现行宪法规定，依法服兵役和参加民兵组织是我国公民的( ) A权利和义务B神圣职责Ｃ．光荣义务D．神圣权利 6．我国兵役法规定，我国实行______的兵役制度( ) ①义务兵与志愿兵相结合②兵民合一③单一的义务兵④民兵与预备役相结合 A、②③B．①④Ｃ．②③④D．①②③④ 知识点4依法纳税
第四课公民义务 第1课时公民基本义务 1 教学分析 教学重点：维护国家利益。 教学难点：遵守宪法和法律。 2 教学过程 一、导入新课 (阅读教材第45页“运用你的经验”的图片) 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。 二、新课讲授 目标导学一：遵守宪法法律 活动一：案例再现 河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 1．思考：王某事件给我们带来什么警示？ 提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。 2．归纳总结： 活动二：情景再现 庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和
平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。 1．思考：(1)材料告诉了我们什么道理？(2)你准备怎样做？ 提示：(1)维护国家利益离不开强大的人民军队。(2)自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。 活动三：事例学习 (阅读教材第47页的第一个“探究与分享”) 2．问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。(学生分组讨论回答) 提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。 3．归纳总结： 4.教师讲解：(1)维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。 (2)维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 目标导学三：依法服兵役 活动四：一人参军全家光荣 1．思考：(1)热血青年积极应征入伍的行为带给我们哪些启示？(2)公民为什么要依法服兵役？ 提示：(1)要热爱祖国，积极报效祖国。(2)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 活动五：探究逃避服兵役的危害 (阅读教材第49页“探究与分享”) 2．思考：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。 提示：合理。依法服兵役是公民的基本义务，不履行义务是违法行为，应该受到相应的处罚。 3．教师讲解：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。
1.2 政治权利和义务：参与政治生活的准则 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 ★教学过程 （一）引入新课 教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？ （二）进行新课 一、神圣的权利，庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动：展示一系列图片，指导学生分析哪些是权利哪些是义务？ （1）、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。 （2）选举权和被选举权 宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。” 选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公民被选举
4.1 公民基本义务 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本课内容是教材第四课公民义务中第一框公民基本义务，本课内容在本单元中起到了承上启下的作用。一方面，本课与第三课公民权利呼应，有助于帮助学生形成权利与义务相统一，既要维护权利又要履行义务的公民意识。另一方面，就本节课而言，第一框内容是开启第二框依法履行义务的必要条件。本框内容详细介绍了宪法所规定的公民基本义务，帮助学生形成国家意识，增强政治认同感。 【学情分析】 学生在通过前面几节课的学习之后，对于宪法已经有所了解，同时也已经掌握了公民基本权利的内容及涵义，理解了公民权利要依法行使等内容。但是由于年龄及生活经验所限，对于公民的义务仍不甚了解。本节课在讲解基本义务时，将主要帮助学生明白我国是人民民主专政的社会主义国家，我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，每个公民的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密相联，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，引导学生自觉履行义务，逐步形成国家主人翁责任感、自豪感和归属感。 【课程标准】 课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。”【教学目标】 1、通过案例，结合相关法律条例，知道公民的四种基本义务的内容及涵义。 2、结合具体案例和自身实际，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。 3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在生活中能够自觉遵守宪法法律。 【教学重难点】 重点：知道公民的四种基本义务内容及涵义。 难点：能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。 【教学方法】 合作探究法、讨论法 【教学过程】
第二单元第四课公民义务 考点与预向 1.考点概要：公民基本义务；依法履行义务。 2.中考预向：通过案例让学生掌握公民的基本义务和依法履行义务是备考复习的重点。 思维导图 学以致用 1.我国公民的基本义务有：遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税。我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2.维护国家利益,主要是维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。 3.依法履行义务,必须做到：权利义务相统一；法定义务须履行；违反义务须担责。 4.权利和义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。 5.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 6.违反义务须担责。公民违反民事法律,应当依法承担民事责任；违反行政法律,应当依法承担行政责任；违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。 【例题1】王某从职校毕业后,自筹资金开了一家饭馆,他不仅手艺和服务态度好,而且坚持依法纳税,被评为“守法经营户”,这一事实说明 ( ) ①王某行使了劳动权②王某自觉履行了依法纳税的义务③王某收入高④王某法制观念淡薄 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】依据题干描述,王某“在职校学习”享有了受教育的权利,也履行了受教育的义务；“开饭馆”享有了劳动的权利；“依法纳税”履行了依法纳税的义务。由此说明了王某的法制观念很强。所以①②符合题意；③与题不符,故排除；④说法错误。 【答案】A 【例题2】如图所示漫画中的人 ( )
初中政治公民权利和义务知识点归纳 人格尊严不受侵犯(人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权)。下面是职场范文网和大家分享初中政治公民权利和义务知识点归纳仅供参考，欢迎大家阅读。 1、公民基本权利(宪法规定的公民权利)的内容 内容 政治权利和自由 (重要性是人民行使当家作主权力的重要形式。)选举权和被选举权 政治自由(包括言论、出版、集会、结社、游行、示威) 监督权(包括批评、建议、申诉、控告、检举) 人身自由 (重要性是公民最基本、最重要的权利。)
人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯(人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权) 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济权利财产权(包括占有、使用、收益、处分) 劳动权 物质帮助权 文化教育权利受教育权 文化权利(包括科学研究、文学艺术创作、其他文化活动) 其他权利平等权 宗教信仰自由
妇女等特定人群受特殊保障 2、选举权和被选举权。 (1)条件我国公民年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，没有被剥夺政治权利。 (2)意义选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3、监督权。 (1)内容对于任何国家机关和国家工作人员，有批评和建议的权利;对于其失职行为，有申诉、控告或者检举的权利。 (2)意义有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 (3)要求不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。依法行使。 4、人身自由
(1)重要性人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 (2)侵权行为①非法拘禁、②非法剥夺或者限制公民的人身自由，③非法搜身。 5、人格尊严不受侵犯:侵权行为指侮辱、诽谤和诬告陷害。 6、受教育权。 (1)含义公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得物质保障的权利。 (2)重要性教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (3)国家措施国家实行义务教育制度、国家制定资助政策等。 第二框依法行使权利 1、公民如何依法行使权利? ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用
八年级下册政治公民的义务教案 教学目标： 1.情感态度与价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 2.能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须要履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。 3.知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务的涵义，法律义务和道德义务的关系。 教材分析： 1.重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务 2.难点：理解权利和义务具有一致性。 教学方法：情境探究法、讲授法 学法指导：通过本节课任务驱动、小组合作学习的学习方式，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神，培养学生的合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。 一、教学过程： (一)导入新课。 中学生小华爱好动手，他用两年的时间完成了自己的小发明并且申请了专利。在收到专利奖励的账单时，他发现备注栏上扣掉了个人所得税。小华看了之后有些不解。未成年人需要缴税吗?
学生：思考，发表意见，说明理由。 师：未成年人该缴税时也要缴税。小华是中国公民，中国公民必须履行依法纳税的义务，因此，小华尽管是未成年人也要纳税。可见，我们不仅享有宪法和法律规定的各项基本权利，还要对他人、 对社会履行相应的义务。 (二)新课讲授 1.我们的法定义务 (1)什么是法定义务 师：在小华依法纳税的案例中，我们发现纳税这项义务是法律规定我们必须履行的，像这种由宪法和法律规定公民必须履行的义务，我们称之为法定义务。 (2)公民的基本义务 过渡：我们都要履行哪些法定义务呢? 生：思考，回答…… 师：我们在上节课学了公民的基本权利，知道了公民的基本权利是宪法赋予的，那么宪法规定的义务就是公民的基本义务，那么宪 法规定的公民的基本义务都有哪些呢?具体包括： ①维护国家统一和全国各民族团结;②保守国家秘密;③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。(为 同学们做以简单介绍) (3)为什么要履行义务 师：在第一课的时候我们讲了我们享有广泛的公民权利，于是有同学说，我们光享受权利就行了啊，为什么还要让我们履行义务呢? 亲爱的同学们，你说为什么我们还要履行义务呢? 生：思考，回答……
道德与法治八年级下册《公民基本义务》教学设计
教学环节教师活动教学过程 学生活动设计意图 导入：宪法导入 2分钟 1.看宪法的相关条文，知道宪法规定的公民的基 本义务。 2.教师借此引导：作为公民，我们依法享 有权利，也应该依法履行义务。如果义务观念淡薄，对 他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务， 就会受到法律的制裁。那么，你知道公民必须履行哪些 基本义务吗？你如何理解权利与义务的关系？如果拒绝 履行义务，将要承 担怎样的法律责任呢？ 学生观看，并回 答。自由发言。教师 要把学生的话题引导 到“公民的基本义 务”的思路上来。 创设情 境，引出本课 的主题“公民 的基本义务” 自主预习 8分钟 板块一一：遵守宪法法律 8分钟 1.提问检验学生的自学效果，学生回答知 识点 1、宪法规定的公民的基本义务有哪些？（重点） 2、公民遵守宪法和法律的具体表现有哪些? 3、公民应该如何遵守宪法和法律？P46 4、维护国家利益的内容有哪些？P47 5、为什么要服兵役？我国现行的兵役制度是什 么？P48/P49 6、为什么要依法纳税？P50 P46 学生根据教学 要求，在教师的指导 下自学阅读后分组 讨论交流，总结本课 要掌握的知识点或 问题。 通过自主预 习，初步感知 本课知识点 1.师生共同分析“遵守宪法法律的表现 与做法”。 展示“金箍棒打海鸥”的相关资料 学生讨论 分析案例 学生讨论交流 后在课本上找出相 关观点 通过金箍棒大 海鸥的案例分 析，引导学生 知道遵守宪法 法律的做法与 表现。
板块二：维 护国家利益 新闻在线 8分钟 1.观看新闻材料：《中国坚持将钓鱼岛 写入教科书》 思考：关于钓鱼岛问题, 么要坚持到底？ 我们为什 案例分析，与图片 展示，学生思考，并在课 本上找到相应的观点。 板块三: 依法服兵役 6分钟 板块四: 哪些朝代是 哪些朝代 2.请同学们回忆中国历史，繁荣昌盛 的，共同原因是什么？是衰败的，共同原 因是什么？有何启示? 现在还需要维护国 家统一和民族团结吗? 为什么？ 引导总结：我国是统一的多民族国家，家 的统一和民族的团结，使我国顺利进行社 会主义现代化建设的基本保障。 3.观看工人维护维护国家安全的材料，考 维护国家安全、荣誉和利益包括哪些内容? 案例分析，学生思 考，并在课本上找到维护 国家安全、荣誉和利益的 内容。 引导总结：维护国家安全包括维护国家的 主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃 取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。维护 国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国 家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护 国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 1.播放视频：保钓人士成功登陆钓鱼 岛 。 问题：直接保卫国家的形式是什么? 测一测: 对于依法服兵役，你了解多少呢？请谈谈你对依 法服兵役的认识？ 视频播放，学生思考， 并依据自己现有的知识， 谈谈对服兵役的理解。 通过活动 和案例分析， 引导学生知道 维护国家统一 于民族团结的 重要性以及做 法。 通过案例 分析引导学生 了解维护国家 安全、荣誉和 利益的内容。 放 ， 考 ， 容 ， 通过视频播 以及学生思 根据课本内 找到相应的 服兵役的要求 与制度。
人教版道德与法制八年级下册教学设计 第四课公民义务 第1课时公民基本义务 1教学分析 【重点难点】 教学重点：维护国家利益。 教学难点：遵守宪法和法律。 2教学过程 一、导入新课 (阅读教材第45页“运用你的经验”的图片) 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。 二、新课讲授 目标导学一：遵守宪法法律 活动一：案例再现 河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 1．思考：王某事件给我们带来什么警示？ 提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。 2．归纳总结：
目标导学二：维护国家利益 活动二：情景再现 庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。 1．思考：(1)材料告诉了我们什么道理？(2)你准备怎样做？ 提示：(1)维护国家利益离不开强大的人民军队。(2)自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。 活动三：事例学习 (阅读教材第47页的第一个“探究与分享”) 2．问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。(学生分组讨论回答) 提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。 3．归纳总结： 4.教师讲解：(1)维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。 (2)维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 目标导学三：依法服兵役 活动四：一人参军全家光荣
第一框“公民的基本义务”知识点梳理 一、不履行自己法定义务的后果： 受到法律的制裁 二、公民的基本义务： 1、遵守宪法法律 2、维护国家利益 3、依法服兵役 4、依法纳税 5、其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 三、遵守遵守宪法和法律的具体表现： 1、保守国家秘密 2、爱护公共财产 3、遵守劳动纪律 4、遵守公共秩序 5、尊重社会公德 四、全国各族人民和利益的集中体现 我国宪法和法律 五、建设法治社会的做法 建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 六、维护国家利益的重要性 我国是一个统一的多民族国家，国家统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
七、维护国家安全的内容 维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 八、维护国家荣誉的内容 维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 九、维护国家利益的内容 维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的。 十、国家安全法通过的时间 2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议通过 十一、全民国家安全教育日 每年的4月15日 十二、设立全民国家安全教育日的意义 有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观，认真贯彻执行国家安全法和机关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。 十三、我国的兵役制度 我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。 十四、兵役的种类 兵役分为现役和预备役 十五、现役军人的职责 现役军人的必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。 十六、预备役人员的职责 预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。 十七、国家财政收入的主要来源 税收
公民基本义务 1 教学分析 【令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》 ◆教学目标】 【重点难点】 教学重点：维护国家利益。 教学难点：遵守宪法和法律。 2 教学过程 一、导入新课 （阅读教材第45页“运用你的经验”的图片） 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。 二、新课讲授 目标导学一：遵守宪法法律 活动一：案例再现 河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 1．思考：王某事件给我们带来什么警示？ 提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。 2．归纳总结：
目标导学二：维护国家利益 活动二：情景再现 庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。 1.思考：（1）材料告诉了我们什么道理？（2）你准备怎样做？ 提示：（1）维护国家利益离不开强大的人民军队。（2）自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。 活三：事例学习 （阅读教材第47页的第一个“探究与分享”） 2.问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。（学生分组讨论回答） 提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。 3.归纳总结： 4.教师讲解：（1）维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 （2）维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不
八年级《道德与法治》下册第四课公民义务测试题 （全卷共31小题，满分100分，时间90分钟） 一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题2分，共50分) 1. 下列属于公民基本义务的是（） ①依法纳税②维护民族团结③选举权④依法服兵役 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。对马克思这句话的理解错误的是（） A．公民的权利和义务具有一致性 B．我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体 C．道德义务必须履行，法定义务不必履行 D．我们既要依法行使权利，又要依法履行义务 3. 保守国家秘密是每个公民应尽的义务。当我们中学生发现有泄露国家机密的行为 时，应该（） A．向国家安全机关或公安机关报告 B．听之任之，不管不问 C．将其逮捕，痛打一顿 D．让大人解决，与自己无关 4. 公民的某些权利同时也是义务。以下符合这一观点的是（） ①受教育②依法纳税③选举代表④劳动 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 5. 我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律 规定的义务。”这就要求我们( )。 A. 正确行使权利，自觉履行义务 B. 多行使权利，少履行义务 C. 多履行义务，少行使权利 D. 只行使权利，不履行义务 6. 有人认为“享受权利是自己的事，履行义务是别人的事。”这一观点是（） A. 错误的，只看到享受权利的重要性 B. 正确的，履行义务靠自觉 C. 正确的，权利与义务是有区别的 D. 错误的，我国公民的权利和义务具有一致性 7. 下列关于权利和义务的说法是错误的是（） A．权利和义务是相互促进的 B．义务的履行促进权利的实现 C．权利的实现需要义务的履行 D．权利和义务是相互对立的 8. 下列言行能体现公民自觉履行义务的是（） A.“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” B.“又要选举了。”“嗯，让我想想怎样做才能选上我。” C.“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是他领养的。” D.“妈，要交补习费。”“我与你爸离婚了，向他要去。”9. 下列关于公民正确行使权利，自觉履行义务的说法，正确的是（） A.言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说 B.受教育是我的权利，我想上学我就上，不想上学就不上 C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动 D.纳税是公民的义务，我们未成年人可以暂不纳税 10. 小美的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌管着厂里的核心技术。小美的 亲戚找到她，想通过小美说服爸爸把厂里的技术资料拿给他，并允诺给其一大笔好处费，小美坚决予以拒绝。小民这一行为（） A．维护了国家主权与独立 B．维护了社会秩序 C．保守了国家秘密 D.维护了民族团结 11. 维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。公民遵守宪法和法律就 要（） ①忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施②自觉做到学法、尊法、守法、用法 ③自觉做到依法律己、依法办事④对违法犯罪行为严惩不贷 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 12. 散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的 某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于（） A．一般违法和严重违法 B．民事违法和行政违法 C．行政违法和刑事违法 D．行政违法和民事违法 13. 下列属于违法行为的是（） ①小东参与抢劫他人财物②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴 ③小青周末没有参加社区的献爱心活动④小江多次拨打119谎报火情 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14. 违法行为是指（） A．触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为 B．不履行法律规定的义务的行为 C．作出法律所禁止的行为 D．不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为 15. “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这表明（） ①权利和义务是完全相同的②公民的权利和义务是相互依存、密不可分的 ③每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者④不能只享有权利不履行义 务，也不能只承担义务而不享有权利。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16. 我国献血法规定，国家提倡十八周岁至五十周岁的健康公民自愿献血，符合条件 的公民应积极响应。这体现我国公民在履行义务时应该做到（） A．法律禁止做的，我们坚决不做 B．法律鼓励做的，我们积极去做 C．法律要求做的，我们积极去做 D．法律要求做的，我们必须去做 17. 公安机关根据《治安管理处罚法》的规定，对散布谣言的公民予以警告、罚款或 行政拘留的处罚。公民散布谣言而被处罚告诉我们（） A．法律鼓励做的积极去做 B．法律禁止做的坚决不做 C．法律要求做的必须去做 D．法律禁止转发微信消息
23公民的政治性义务
授课教案 专业：网络青鸟平面高尔夫专业学科：德育课程名称经济政治与社会任课教师傅庆梅 授课班级网络0901 青鸟0901 高尔夫0901 平面09010902 教学方式理论 授课时间2010-11-29——11-30 章、节、课 第四单元第 十课（一）教学反馈：通过教学，学生对公民的政治性义务有所认识的掌握，使学生能更好地履行自己的义务，增强自己的责任感情。 听课教师：无课件：有 教学目的：通过学习，懂得公民有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、尊重社会公德、依法服兵役等义务，自觉承担 对国家的责任。 教学重难点：自觉履行政治性义务 德育渗透：增强履行政治性义务的意识，增强公民的责任感、义务感的意识。教学内容： 【组织教学】 【复习提问】我国政府的主要职能是什么？ 【导入新课】情境导入，多媒体展示“轮椅上最美丽的火炬手金晶“，体味公民自觉履行政治性义务。 【讲授新课】 第10课履行义务承担责任 一公民的政治性义务 （一）体味公民政治性义务 我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务具有一致性。公民在享有广泛的政治权利和自由的同时，也必须履行政治性义务。 （二）自觉履行政治性义务
政治性义务，指的是公民依据宪法、法律规定必须履行的对国家、社会的责任。我国宪法规定的公民政治性义务，主要有以下四个方面： 第一，维护国家统一和各民族团结。 我国公民有责任维护国家主权和领土完整，坚决同破坏国家统一的行为做斗争。国家要真正长期地保持统一，还需要各民族团结起来。因此，宪法规定，公民有维护全国各民族团结的义务。 维护国家统一和各民族团结，应当做到：维护国家主权不被侵犯、维护国家领土的完整、维护国家政权的统一、坚持民族团结、反对民族分裂。 第二，维护祖国的安全、荣誉和利益。 国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。国家荣誉，包括国家的尊严不受侵犯、国家的荣誉不受玷污、国家的名誉不受侮辱。国家利益，包括国家经济、政治、文化利益和国家安全。 维护祖国的安全、荣誉和利益，应当做到：严守国家秘密，增强民族自尊心、自信心和自豪感，维护国家安定、社会稳定，同一切损害国家安全、荣誉和利益的行为作斗争。 第三，遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、遵守社会公德。 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民根本的行为准则。劳动纪律是指在社会共同劳动中，所有劳动者必须共同遵守的劳动规章制度。公共秩序和社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。 第四，保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。 国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主行使外交权的强大后盾，是保证国家安全、荣誉和利益的主要支柱。因此，保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织是每一个中华儿女的崇高职责。 （三）履行政治性义务的意义 公民依法履行政治性义务，不仅是每个公民义不容辞的责任，也是国家长久治安的保障，是社会发展的必然要求。 第一，有利于公民政治权利得到广泛充分地实现。 在法律关系中，其主体所拥有的权利，一部分以他人履行义务而获得，一部分以自己履行义务而获得。公民自觉地履行义务，必然促进社会主义事业的发展，为公民享有和行使权力创造更加有利的条件。 第二，有利于提高公民的民主法制意识，增强参与政治生活的能力。 法律对社会生活的规范、引导和保障功能，主要是通过权利义务机制实现的。公民在法律框架内行使权力、履行义务，有利于树立正确的权利义务观念，在法制轨道上推进社会主义民主法治、自由平等、公平正义。同时，公民只有自觉履行义务，才能在具体实践中，增长参与政治生活的知识和能力。 第三，有利于依法治国，建设社会主义法治国家。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。公民学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益、依法规范自身行为，有利于树立宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，推动社会主义法治建设。
部编人教版道德与法治八年级下册教学设计 第四课公民义务 第1课时公民基本义务 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：维护国家利益。 教学难点：遵守宪法和法律。 教学过程 一、导入新课 (阅读教材第45页“运用你的经验”的图片) 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。 二、新课讲授 目标导学一：遵守宪法法律 活动一：案例再现 河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 1．思考：王某事件给我们带来什么警示？ 提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。 2．归纳总结： 目标导学二：维护国家利益 活动二：情景再现 庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。此
次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。 1．思考：(1)材料告诉了我们什么道理？(2)你准备怎样做？ 提示：(1)维护国家利益离不开强大的人民军队。(2)自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。 活动三：事例学习 (阅读教材第47页的第一个“探究与分享”) 2．问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。(学生分组讨论回答) 提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。 3．归纳总结： 维护国 家利益 维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益 4.教师讲解： 一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。 (2)维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 目标导学三：依法服兵役 活动四：一人参军全家光荣 1．思考：(1)热血青年积极应征入伍的行为带给我们哪些启示？(2)公民为什么要依法服兵役？ 提示：(1)要热爱祖国，积极报效祖国。(2)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 活动五：探究逃避服兵役的危害 (阅读教材第49页“探究与分享”) 2．思考：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。 提示：合理。依法服兵役是公民的基本义务，不履行义务是违法行为，应该受到相应的处罚。 3．教师讲解：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。
《公民基本义务》教案 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本课内容是教材第四课公民义务中第一框公民基本义务，本课内容在本单元中起到了承上启下的作用。一方面，本课与第三课公民权利呼应，有助于帮助学生形成权利与义务相统一，既要维护权利又要履行义务的公民意识。另一方面，就本节课而言，第一框内容是开启第二框依法履行义务的必要条件。本框内容详细介绍了宪法所规定的公民基本义务，帮助学生形成国家意识，增强政治认同感。【学情分析】 学生在通过前面几节课的学习之后，对于宪法已经有所了解，同时也已经掌握了公民基本权利的内容及涵义，理解了公民权利要依法行使等内容。但是由于年龄及生活经验所限，对于公民的义务仍不甚了解。本节课在讲解基本义务时，将主要帮助学生明白我国是人民民主专政的社会主义国家，我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，每个公民的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密相联，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，引导学生自觉履行义务，逐步形成国家主人翁责任感、自豪感和归属感。 【课程标准】 课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。” 【教学目标】 1、通过案例，结合相关法律条例，知道公民的四种基本义务的内容及涵义。 2、结合具体案例和自身实际，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。 3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在生活中能够自觉遵守宪法法律。 【教学重难点】
重点：知道公民的四种基本义务内容及涵义。 难点：能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。 【教学方法】 合作探究法、讨论法 【教学过程】 课堂导入： 中华人民共和国宪法： 第五十二条：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 第五十三条：中华人民共和国公民必须遵守宪法法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 第五十五条：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 师：上述宪法条文是对于公民哪些方面的规定？这些内容可以怎样概括？ 生：上述条文是对公民义务的规定。内容可以概括为：我国公民有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税的义务。 师：同学们知道什么是公民义务吗？宪法所规定的公民的基本义务究竟是什么涵义？让我们通过今天的学习来了解一下吧。 任务一、通过探讨案例“破坏名胜古迹”，知道遵守宪法法律的内容及涵义，能够用正确的行动履行遵守宪法法律的义务。 遵守宪法法律 探究活动一 我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。根据文物保护法、治安管理处罚条例以及刑法的相关规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。
第四课公民义务 序言 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。 第1节公民基本义务 1．我国宪法规定公民的基本义务有哪些？ 2．遵守宪法和法律义务的具体表现有哪些？ 3．维护国家利益的义务主要有哪些？
一、遵守宪法法律 1．含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 2．原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 3．具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。 4．具体要求(即做法) (1)建设法治社会，我们应该：认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 (2)具体来说，我们要：自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 5．举例：我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。爱护文 物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法 和法律的表现。 根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者 名胜古迹的行为要依法承担法律责任。 二、维护国家利益(变题：维护国家利益的义务主要有哪些？) 1．维护国家统一和全国各民族团结 (1)为什么要维护国家统一和全国各民族团结？ 因为我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 举例：历史表明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。维护国家统一和民族团结，我们应该始终做到认识不含糊，行动不动摇。 (2)公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务？ 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。