高中生物必修三课时作业3：第6章检测卷

第6章检测卷

(时间：90分钟满分：100分)

一、选择题(本题共22小题，每小题2.5分，共55分)

1．我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标指出：到本世纪中叶，我国总人口将不会超过16亿，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。下列说法中，错误的是() A．控制人口增长，有利于生态系统的稳定

B．优生优育是提高人口素质的重要措施

C．禁止近亲婚配可以减少隐性遗传病的发病率

D．我国人口增长符合“J”型曲线，K值为16亿

[答案]D

[解析]由于环境条件是有限的，虽然我国人口增长较快，但不会呈“J”型曲线增长。K值为环境的最大承载量，16亿为人为控制的最大值，并不是K值。

2．下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是()

A．煤、石油、天然气的大量燃烧既可引起温室效应，又可产生酸雨

B．人造含氟制冷剂是造成臭氧层空洞扩大的主要原因

C．开发新能源能缓解温室效应，但解决不了酸雨问题

D．种植大量吸收SO2的植物，可缓解酸雨问题

[答案]C

[解析]化学燃料中含有C和S元素，在燃烧过程中可以产生CO2和SO2，既可以加剧温室效应，又可产生酸雨。因此，若开发的新能源中不含C和S元素就可以既缓解温室效应，又可以减少酸雨的发生。

3．环境问题是全世界人们密切关注的问题，低耗能、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是() A．大气中CO2的来源之一是生物细胞的呼吸作用，人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸都能产生CO2

B．大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用

C．C是构成生物体的最基本元素，C、H、O、N是构成细胞的主要元素，核酸、酶、果糖、脂肪中都含有这四种元素

D．20世纪以后，主要是煤、石油和天然气的大量燃烧，致使CO2的全球平衡受到严重干扰，大气中的CO2量急剧增加

[答案]D

[解析]人体细胞的无氧呼吸只产生乳酸。除了植物的光合作用能固定二氧化碳外，光合细菌和蓝藻等生物的光合作用、一些微生物的化能合成作用也能固定二氧化碳。糖类物质(如果糖)和脂肪只由C、H、O三种元素组成。大气中的CO2量急剧增加的主要原因是化学燃料的大量燃烧。

4．下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是()

A．控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件

B．控制人口增长，提高人口素质，要把计划生育工作放在重要位置

C．目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略

D．专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达到最高峰，然后才有可能降下来

[答案]C

[解析]人口增长有符合种群增长规律的一面，但又有其特殊的一面，如出生率升高而死亡率降低导致人口增加，但人类可以实行计划生育等政策来减缓人口的增长。可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求。鉴于我国人口增长对环境的压力，如土地资源、森林资源、能源等方面，所以要控制人口数量、提高人口素质，只有把计划生育工作放在首位才能实现可持续发展，但我国人口数量还会有一个增加的时期，这是我国前一阶段人口迅速增加的必然结果，之后才能降下来。

5．2008年夏，四川某地区福寿螺再现稻田。由于福寿螺属于外来物种，

并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等水生植物，造成粮食大幅

减产，其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是()

A．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌

B．外来入侵物种可能会破坏当地生态系统的生物多样性

C．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙

D．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克

[答案]C

[解析]福寿螺以水稻为食，属植食性动物，是第二营养级生物。根据图中的食物网可知，福寿螺急剧增多的原因是食物(水稻)充足、没有天敌及空间条件充裕等。根据能量传递效率，至少要消耗水稻(150－5)÷20%＝725(克)。图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇(第三、四营养级)。

6．下列属于生物多样性间接价值的是()

A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感

B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳定

C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

[答案]B

[解析]生物多样性的间接价值是指生物多样性的生态功能，如森林和草地对水土的保持作用、调节气候等，对生态系统具有重要的调节作用。

7．下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是()

A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系

C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量

D．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

[答案]D

[解析]负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。

8．物种入侵已成为破坏我国部分区域生态系统稳定性的重要因素。如水花生本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水花生进入我国后的种群增长曲线符合()

[答案]A

[解析]外来物种入侵可能非常适应当地环境从而迅速繁衍，也可能不适应当地环境而被淘汰。水花生入侵到一个新环境中，失去了原有天敌的控制，其种群密度迅速增长，在短时间内呈现种群的“J”型增长。

9．水利工程在很大程度上要改变当地原有生态环境，对生物的生存与发展造成一定的影响。下列叙述不正确的是()

A．可能使生物产生地理隔离，很快形成新的物种，所以对生物的进化是有利的

B．原来的平原变成了湖泊，会改变群落演替的方向与速度

C．生态系统中如果没有信息传递，能量流动与物质循环就不能顺利进行

D．利用水利发电，属于可再生能源，可以降低工业CO2的产生量，有利于可持续发展[答案]A

[解析]大型水利工程可能使生物产生地理隔离，长期的地理隔离导致生殖隔离的产生，才能说明有新物种产生；原来的平原变成了湖泊，这样的人工干预会改变群落演替的方向与速度；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；利用水利发电，属于可再生能源，可以降低热力发电带来的工业CO2的产生量，有利于可持续发展。10．至2007年底，我国国内人工圈养的大熊猫数量已达239只，而以长期合作研究方式圈养在国外的大熊猫有27只，见下表：

A．人工圈养能为将灭绝的物种提供最后的生存机会

B．大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏

C．人工圈养属于易地保护，这是对生物多样性最有效的保护

D．对大熊猫进行科学研究是利用生物多样性的直接价值

[答案]C

[解析]我国生物多样性的保护，主要有就地保护和易地保护两大类。就地保护是对生物多样性最有效的保护，而人工圈养属于易地保护。

11．大气中各气体成分的含量变化引起当今世界各种生态危机。下列有关“温室效应”、“酸雨”、“臭氧层破坏”三大危机的叙述，错误的是()

A．三大危机都与O元素的存在形式有关

B．“臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少，二氧化碳的大量增加所致

C．CO2增多一方面导致“温室效应”，另一方面在一定程度上使植物光合作用加强，生物圈也能进行一定程度的自我调节

D．海洋中部分有机物沉积于深海中，有利于减缓“温室效应”

[答案]B

[解析]“臭氧层破坏”主要是氟利昂等物质的释放，导致大气中臭氧分子被破坏所致。12．由30多名中外科学家组成的“长江白鳍豚科考调查小组”在从宜昌至上海的1 700公里行程中，没有发现一头白鳍豚，由此可见我国生物多样性正面临严峻考验。下列措施符合保护生物多样性做法的是()

A．为美化城市环境，可随意引进物种

B．为保护草原，要杀死所有危害草原的黄鼠

C．将华南虎迁入野生动物园保护，并进行部分的野外回归

D．为控制水葫芦在我国泛滥成灾，应引入其天敌

[答案]C

[解析]盲目引进物种，势必威胁当地其他生物的生存，不能人为破坏食物链的某个营养级，引起生态平衡失调，要用科学的方法切实做好多样性的保护工作。

13．下列措施中符合生态学原理的是()

A．只要保护好生态系统的多样性，就可以全面地实现生物多样性的保护

B．设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率，尽量减少甚至不使用有害农药

C．为控制外来物种入侵造成的严重灾害，无论如何应将其天敌引入我国

D．人类可以改造环境，从而使人口数量超越环境容纳量，以缓解人口压力

[答案]B

14．野猪属国家二级保护动物。野猪与家猪的杂交后代有耐粗饲、瘦肉多、抗病力强等特点，在市场上畅销，价格较普通猪肉高出数倍，所以目前有不少地区专门为家猪与野猪配种，进行大量养殖。下列叙述不正确的是()

A．野猪和家猪能杂交这一点还不能说明它们是同一物种

B．体现了杂种优势

C．保护野生动物最有效的措施是建立精子库

D．这是合理利用野生资源的体现

[答案]C

[解析]A项中，同一个物种的个体交配要能产生可育的后代。B项中，杂种优势是杂合子在一种或多种性状上优于两个亲本的现象。C项中，保护野生动物最有效的措施是就地保护。D项中，杂交猪的产生是合理利用野猪的基因的体现。

15．2009年6月下旬，太湖某水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是()

A．造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵

B．此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏

C．从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖的结果

D．在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性

[答案]A

[解析]由于大量N、P等物质排入水域，水体富营养化导致藻类大量繁殖，最终出现严重水华现象，并对该水域的生物多样性造成严重破坏。太湖蓝藻并非外来物种。

16．为了地震灾区的可持续发展，下面运用生态学知识提出的建议，合理的是()

①在害虫的防治方面，尽量采取生物防治措施，减少农药的使用②在自然资源的利用方面，禁止对自然资源的过度开发③在农业方面，建立、推广生态农业，调整生态系统的结构，使能量更多地流向对人类有益的部分

④在防止水土流失方面，退耕还林、还草，禁止采伐林木

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

[答案]A

[解析]防止水土流失的重要措施是退耕还林、还草，禁止过度采伐，但可以合理采伐，而不是禁止采伐。

17．下列有关生态内容的叙述中，错误的是()

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

[答案]D

[解析]在果园中适当增加食物链，能增加种间关系的复杂程度，从而提高该生态系统的稳定性；低碳生活方式即生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少温室效应，减缓生态恶化，有助于维持生物圈中碳循环的平衡；信息传递能够调节生物的种间关系，如捕食者与被捕食者之间的数量关系，从而维持生态系统的稳定；森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值。

18．曾以“不二扬州”“甘肃江南”著称的舟曲在2010年8月8日凌晨发生了特大泥石流，以下相关的资料中不能给人们带来的启示是()

①20世纪50年代，舟曲以丰富的森林资源支持国家建设，因此，一场长达半个世纪的林业开发拉开了帷幕。舟曲的森林覆盖率从最初的67%，下降到现在的20%

②短短十年间，舟曲县获得审批的大小水电站55座，水电业已经替代林业成为舟曲的经济支柱，修建水电站要炸山征地，导致岩体松动，植被被破坏

A．对于自然资源的掠夺，使人们受到了大自然的惩罚

B．对于自然资源应该禁止一切形式的开发和利用

C．协调好人与自然的关系，才有利于人类自身的发展

D．合理利用就是保护自然资源的最好措施

[答案]B

[解析]对于自然资源的保护，只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用。

19．下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是()

①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏④造成水体富营养

化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩

A．①②③④B．①②④

C．①②D．②③④

[答案]C

[解析]酸雨形成的主要原因是由于化学燃料的燃烧使大气中的二氧化硫等气体过多，从而使雨水的酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖的主要原因是水体中N、P等矿质元素增多造成的。

20．建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于()

A．就地保护、易地保护、法制管理

B．自然保护、就地保护、法制管理

C．自然保护、易地保护、法制管理

D．就地保护、自然保护、法制管理

[答案]A

[解析]青海湖鸟岛自然保护区即为保护斑头雁等鸟类及其生存场所而设立的自然保护区，这是一种就地保护措施；建立东北虎繁育中心是将东北虎迁出原地进行易地保护；而对捕杀藏羚羊者绳之以法是法制管理的保护措施。

21．凤眼莲是作为观赏植物被引入我国的一种多年生浮水植物，喜欢漂浮在向阳、平静的水面，生长繁殖速度快，且由于自然界中缺少捕食者，往往短时间内就可密布整个水面。研究还发现，凤眼莲根部产生的某种分泌物能明显抑制藻类的生长繁殖，下列有关叙述不正确的是()

A．水体富营养化引起藻类大量繁殖时，可引入凤眼莲以避免水域生态系统被破坏

B．凤眼莲与藻类之间属于竞争关系

C．凤眼莲的大量繁殖能改变该水域生态系统的能量流动关系

D．由于受自身密度影响，凤眼莲种群最终呈“S”型曲线增长

[答案]A

[解析]尽管凤眼莲由于竞争关系可抑制藻类繁殖，但由于其繁殖快，缺少捕食者，很容易形成生物入侵，改变水域生态系统的能量流动关系。

22.如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是()

A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的

环境中最不容易被淘汰的可能是b

B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的

岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

[答案]D

[解析]若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种群密度最大的是b，但种内斗争最激烈的不一定是b种群，种内斗争的激烈程度取决于这四个种群生活的环境资源，若b种群的生活空间和食物资源丰富，那么其种内斗争也就较小，D项错误。

二、非选择题(本题包括4小题，共45分)

23．(10分)由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。为解决嘉兴市区生活饮用水问题，某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题：

(1)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的________结构。

(2)某化工厂违规排放大量污水，引起部分浮游动物死亡，进一步加重了污染，进而导致更多生物死亡，该过程属于________调节。

(3)在人工干预下，湿地物种逐渐丰富，这属于群落的________演替。若没有人工干预，该湿地最终将发育成亚热带常绿阔叶林，这主要是由当地的____________________决定。(4)在下图中，用箭头和必要的文字表示能量的流向。

[答案](1)垂直(2)正反馈(3)次生平均温度和年降水量(4)如下图所示

[解析]群落的垂直结构具有明显的分层现象。环境污染引起生物死亡后，会加重环境污染，这属于正反馈调节。

24．(13分)如图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题。

(1)如果图示是一个草原生态系统，图中标号________所代表的内容能体现出这个生态系统自我调节能力的大小。

(2)如果该生态系统中次级消费者增重2 kg，至少需要生产者________kg。

(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采取的措施为________________________________________________________________________。

(4)在硫循环中，除图中所示过程外，大气中二氧化硫的来源还应有____________________________________。

(5)碳和硫在生物群落中的流动形式依次为____________________________。

(6)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，会造成的全球性环境问题依次是______________________。

[答案](1)④(2)50(3)增加各营养级的生物种类(4)石油等化学燃料的燃烧、火山爆发(5)有机物、有机物(6)温室效应、酸雨

25．(10分)2010年11月29日～12月10日，《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥海滨城市坎昆举行，“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们的重视。如图表示碳循环局部示意图，分析回答下列问题：

(1)碳在生物群落内以________的形式进行流动。煤是“高碳”能源，通过燃烧，其中碳主要以____的形式进入大气圈。

(2)图中表示生产者的字母是________，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是________________________________________________________________________。(3)流入该生态系统的总能量为____________________________________________________，能量流动的特点是______________________________________________________________。若D增加1千克，则至少需消耗E________千克。

(4)假设图中的D属于珍稀濒危物种，将其引入某动物园繁育的保护措施属于________。[答案](1)含碳有机物CO2(2)E F、D数量均减少

(3)生产者(或E)通过光合作用固定的太阳能单向流动、逐级递减25(4)易地保护

[解析]由图可知，E为生产者，F、D、B分别为初级消费者、次级消费者和三级消费者，A为大气中的CO2库，C为分解者。碳在生物群落内以有机物的形式进行流动。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以CO2的形式进入大气圈。生产者减少，将导致初级消费者减少进而使次级消费者也减少。生产者通过光合作用固定的太阳能是流入该生态系统的总能量，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。若D增加1千克，则至少需要消耗E的量为1÷20%÷20%＝25(千克)。将珍稀濒危动物引入动物园进行繁育的保护措施属于易地保护。

26．(12分)人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染的部分研究如下，请回答：

(1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成，这些雌性个体的繁殖功能有何变化？________。小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩，请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

该污染物通过________的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。

(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的种群年龄组成发生改变(如图)，请预测该种群数量的变化趋势。________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

注：图中数字表示各年龄期个体数占总个体数的百分比

(3)某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在____________水平上研究的结果。

(4)以上资料表明，如果有机锡长期污染将会导致__________________下降，从而降低生态系统的__________________。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌，以便用于今后的生态修复，筛选目标菌株的培养基成分为：蛋白胨、________、NaCl、H2O和琼脂。[答案](1)减弱细胞免疫和体液免疫都逐渐减弱食物链(网)(2)该种群的数量将越来越少(3)群落(4)物种多样性抵抗力稳定性三丁基锡

[解析](1)由于较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素的合成，造成雌性动物体内雌性激素减少，所以繁殖功能减弱。胸腺是T细胞发育成熟的场所，胸腺萎缩后T 细胞减少，则T细胞对应的细胞免疫减弱。在体液免疫中，T细胞发挥呈递抗原的作用，所以T细胞减少，体液免疫也会减弱。(2)有机锡污染后，鱼的年龄组成由增长型变为衰退型，

可以预测该种群的数量将会越来越少。(3)该题考查物种多样性的变化以及优势种的问题，这些都属于群落水平上研究的内容。(4)生态系统中的组分越简单，其自我调节能力越小、抵抗力稳定性越差。因为要探究细菌能不能分解三丁基锡，所以培养基中应添加三丁基锡，以便观察海洋底泥中的细菌能不能将其分解。

(新人教版)高中生物必修三：课时作业【16】(含答案)

【课堂新坐标】2018-2019学年高中生物课时作业16 新人 教版必修3 一、选择题 1．(2018·长沙高二检测)下列关于物质循环的叙述错误的是( ) A．生态系统的物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程 B．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的 C．碳循环具有全球性 D．大气中的二氧化碳能够随大气环流在全球范围内流动 【解析】物质循环是指的组成生物体的基本元素的循环。 【答案】 A 2．(2018·周口高二期末)在生态系统的碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是( ) A．分解者B．植食动物 C．肉食动物D．绿色植物

【解析】CO2进入生物群落可通过光合作用，CO2释放到大气中是通过呼吸作用，所以既能进行光合作用又能进行呼吸作用的是绿色植物。 【答案】 D 3．(2018·长春高二期末)在生态系统中，碳循环始终是与下列哪项结合在一起的( ) A．光合作用B．呼吸作用 C．水循环D．能量流动 【解析】物质循环和能量流动始终是结合在一起的。物质作为能量的载体，使能量沿食物链流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落与无机环境之间循环往返。 【答案】 D 4．在生态系统物质循环和能量流动过程中，连接生物群落与无机环境的重要的生理作用和重要环节分别是( ) ①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④生产者⑤消费者⑥分解者 A．①②；④⑥ B．②③；④⑥ C．②③；④⑤ D．①③；④⑥ 【解析】连接生物群落与无机环境的重要生理作用：光合作用将无机物转变成有机物进入生物群落，将光能转变成化学能流入生物群落；呼吸作用将有机物转变成无机物，

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生物必修三《稳态与环境》 第一章人体的内环境与稳态?一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液) （存在于细胞内,约占２／３) 1.体液血浆 细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液 (存在于细胞外,约占1/３) 淋巴等脑脊液 2.内环境的组成及相互关系 细胞内液组织液血浆 淋巴(淋巴循环） 3、细胞外液的成分 a.水，无机盐（Ｎa＋, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白） b.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等 废物: 尿素尿酸乳酸等 气体: O2、CO2等 激素，抗体，神经递质维生素 5.消化道，呼吸道及肺泡腔与外界相通,属于人体的外环境;汗液，尿液,泪液，消化液能与外界直接接触，它们不属于内环境,也不是体液。 c.组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶 液，反映了生命起源于海洋, d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体 内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况 ?细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） ?血细胞的内环境是血浆 ?淋巴细胞的内环境是淋巴 ?毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 ?毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 4、理化性质(渗透压,酸碱度,温度) a.渗透压:一般来,溶质微粒越多，溶液浓度越高,对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的 大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为7７０kpa,相当于细胞内液的渗透压。 b.说

功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。 典型事例:(高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水,海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0．9%;红细胞放在清水中会胀破;吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料;) c.酸碱度正常人血浆近中性,7.35--7．４５ 缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/ＮaHCO３Ｎａ2ＰO4/Na2HPO４ ＣＯ2+H２O H２CO3Ｈ+ +HCＯ3- d.温度：有三种测量方法(直肠，腋下，口腔),恒温动物（不随外界温度变化而变化)与变温动物 （随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。 ?内环境的理化性质处于动态平衡中． ?内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 ?直接参与物质交换的系统：消化,呼吸,循环，泌尿系统 ?间接参与的系统(调节机制）:神经－体液(内分沁系统）-免疫 ?人体稳态调节能力是有一定限度的.同时调节也是相对的。 ５、组织水肿形成原因： 1)代谢废物运输困难:如淋巴管堵塞 2)渗透问题;血浆中蛋白质含量低 ①过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液 ②营养不良 ③肾炎,蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。 6、尿液的形成过程 尿的形成过程：血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖 等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当尿液流经肾小 管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重 新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩 下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。 二、稳态?(１）概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活 动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 (2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必 要条件。?(3)调节机制:神经——体液——免疫调节网络 1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换 ２、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 ３、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压,酸碱度,温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为７７0kｐa 相当于细胞内液渗透压；

生物必修三第五章试题及详细答案

第五章第二节生态系统的能量流动 一、选择题 1．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是( ) A．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 2．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为 2.5×108kJ，则以下说法正确的是( ) ①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为2.5×106 kJ ④金龟子从第二营养级获得能量为零 A．①③ B．②④ C．只有② D．只有① 3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( ) A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，③为②的10%～20% D．从能量关系看②>③＋④ 4．某个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是( ) A．a＝b＋c＋d B．a>b＋c C．a

高考生物一轮复习 单元检测卷 必修三 第三章植物的激素调节(其他植物激素)(原卷板)

高考生物一轮复习单元检测卷必修三 第三章植物的激素调节 （其他植物激素）（原卷板） 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共15小题） 1.下图表示植物激素和植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对植物生命活动的调节作用示 意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制）。相关叙述错误的是（） A. 甲、乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素 B. 丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长 C. 将一定浓度的NAA喷洒在雌蕊柱头上即可获得无子果实 D. 植物的生长发育是多种激素相互协调、共同调节的结果 2.下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是（） A. 用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 B. 用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生根 C. 用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育 D. 施用矮壮素（生长延缓剂。）防止棉花徒长，促进结实 3.下列有关植物激素及类似物的应用，正确的是（） A. 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D. 用一定浓度生长素类似物处理番茄幼苗，可得到多倍体番茄 4.一户瓜农种植的几十亩西瓜“爆炸”，原因是使用了西瓜膨大剂。下列说法正确的 是（） A. 西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断因该属于生长素的一种 B. 西瓜膨大剂导致西瓜“爆炸”是因为其直接参与了细胞代谢

C. 高浓度的生长素能促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实 D. 将生长素类似物涂在二倍体西瓜未授粉的雌蕊柱头上，可能得到无子西瓜 5.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法错误的是 ( ) A. 一定浓度的2, 4-D可促进插条生根 B. 用适宜浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理向日葵可提高产量 C. 用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉的品质 D. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 6.下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是（） A. 生产上使用2，4-D时不需要考虑浓度 B. 具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点 C. 乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂 D. 是指一些具有植物激素活性的人工合成物质 7.关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（） A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B. 利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长 C. 用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高 D. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 8.下列有关植物激素的叙述，正确的是 A. 在植物体内，生长素的极性运输会消耗ATP B. 植物体内产生的激素中2，4－D具有两重性 C. 植物体内生长素浓度越高，对乙烯合成的抑制作用就越强 D. 脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用 9.下列有关植物激素及其应用对应正确的是( ) A. 脱落酸——麦田除草 B. 赤霉素——促进α-淀粉酶的产生 C. 乙烯——促进果实的发育和成熟 D. 细胞分裂素——获得无子番茄 10.下列生产措施中与植物激素无关的一组是（） ①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③果树整枝修剪④棉花摘心⑤移 栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活⑦木瓜催熟柿子． A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ②⑤ 11.下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（） A. 这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的 B. 喷洒高浓度2，4一D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间

高二生物必修三第五章生态系统及其稳定性知识点总结

高二生物必修三第五章生态系统及其稳定 性知识点总结 一、生态系统的结构 1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。 2、类型：自然生态系统：包括水域生态系统(海洋生态系统、淡水生态系统)和陆地生态系统人工生态系统。自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统 3 生态系统的结构 (1)生态系统的组成成分(功能结构) 特例： 寄生植物(如菟丝子)消费者; 腐食动物(如蚯蚓)分解者; 自养微生物(如硝化细菌)生产者; 寄生微生物(如肺炎双球菌)消费者。 (2)食物链和食物网(营养结构) 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系(食物链不包括非生物物质和能量及分解者)。 食物网：在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连

接的复杂的营养关系称为食物网分析食物网时应注意： a 越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量就越多。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。食物链上一般不超过五个营养级。 b 生产者总是为第一营养级。在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中所处的营养级往往不同(占有不同的营养级)。 C 每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。 d 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 e 在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合。如蜘蛛与青蛙既是捕食关系，又是竞争关系。 二、生态系统的能量流动 1、能量流动 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程， b、过程：一个来源，三个去向。 c、特点：单向的、逐级递减的(不循环不可逆)。能量传递效率为10%-20% 2、研究能量流动的意义： a、实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率(如

高中生物必修三知识点总结(最全)

高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境： 1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2养料 O2 外界环境血浆组织液细胞（内液） 代谢废物、CO2淋巴代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋 白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 内环境成分相对稳定 内环境稳态温度 内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值） 渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 1

3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多 的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件 第二章 三、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统 细胞体 神经系统的结构功能单位：神经元树突 突起神经纤维 神经元在静息时电位表现为外正内负 功能：传递神经冲动 2、神经调节基本方式：反射 反射的结构基础：反射弧

生物必修三第五章试题及详细答案

生物必修三第五章试题及 详细答案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

第五章第二节生态系统的能量流动 一、选择题 1．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是( ) A．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 2．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为×108kJ，则以下说法正确的是( ) ①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为×106kJ④金龟子从第二营养级获得能量为零 A．①③B．②④C．只有②D．只有① 3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( ) A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，③为②的10%～20% D．从能量关系看②>③＋④ 4．某个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是( ) A．a＝b＋c＋dB．a>b＋cC．a

高中生物必修三第三章知识点总结-

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 高中生物必修三第三章知识点总结: 高中生物必修三课程教学中，有一些重要知识点学生要记牢，下面是小编给大家带来的高中生物必修三第三章知识点总结，希望对你有帮助。 高中生物必修三第三章生长素的发现知识点 1、胚芽鞘：尖端产生生长素,在胚芽鞘的基部起作用; 2、感光部位是胚芽鞘尖端; 3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用;

4、生长素的成分是吲哚乙酸; 5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的,单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因 而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。 高中生物必修三第三章生长素的合成知识点 幼嫩的芽、叶、发育的种子(色氨酸生长素) 运输：只能从形态学上端到形态学下端,又称极性运输; 运输方式：主动运输 分布：各器官都有分布,但相对集中的分布在生长素旺盛部位。

高中生物必修三第三章生长素的生理作用知识点 1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息; 2、作用： a、促进细胞的生长;(伸长) b、促进果实的发育(培养无籽番茄); c、促进扦插的枝条生根; d、防止果实和叶片的脱落;

3、特点具有两重性： 高浓度促进生长,低浓度抑制生长;既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果也能疏花疏果. 生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类(根〈芽〈茎)。 高中生物必修三第三章其他植物激素知识点 1、恶苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟; 2、细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);

教案高中生物必修三《免疫调节》

第四节免疫调节教案（文科班第一课时） 教案背景： 在人类进入21世纪的今天，生命科学与技术已经发展成为多学科综合渗透的高科技领域，，而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一，但在中学教育中，由于种种原因，高中文科班的生物一直在被大家忽视。作为教师，我们一直在探索如何在应对会考的情况下，让我们的学生提高生物学素养，扩大对生命科学的认识和了解。本节课从以下方面改进： （一）利用教师的亲和力，拉近师生距离，创造轻松愉快的学习环境 （二）多联系生活实例，引起学生兴趣，语言尽量通俗易懂； （三）教学内容难度适中 教材的分析 “第4节免疫调节”包括“免疫系统的组成”“免疫系统的防卫功能”“免疫系统的监控和清除功能”及“免疫学的应用”四部分内容。分2课时学习：第1课时，免疫系统及体液免疫；第2课时，细胞免疫，免疫失调引起的疾病及免疫学的应用。 教材将免疫系统列为调节系统之一，突出免疫系统对于机体稳态维持的作用，意在从更深层次上揭示生命活动的整体性，学习完免疫调节可以形成稳态调节机制的整体网络。 另外，免疫学知识涉及到我们生活的方方面面，与学生的实际生活联系较多，将其放在必修模块对于全体高中学生“形成积极健康的生活方式”是不可或缺的。 教学对象分析 文科班的学生普遍表现出对理科的不重视，所以对于课前的预习，课后的复习他们基本无视。所以课堂45分钟显得尤为重要。免疫调节内容在义务教育教材中就已经涉及，教师的任务是要结合学生已有的认识，让学生从生物学角度作科学的了解。 教学目标 课程标准为“概述人体免疫系统在维持稳态中的作用”，结合教材内容和学生认知水平，将教学目标分为三个层次。 1知识目标 ①概述免疫系统的组成； ②描述B细胞、T细胞的起源和分化； ③概述免疫的类型； ④阐明抗原和抗体的概念； ⑤说出体液免疫的过程（为本节重点及难点）。 2能力目标 进行观察、分析、识图和归纳。 3情感态度和价值观目标 确立健康的生活方式，增强机体免疫能力 学业水平测试具体内容与要求 说出免疫系统的组成及主要功能（了解水平） 概述体液免疫的过程（理解水平） 教具准备

(完整版)高中生物必修三知识点总结

第一章人体的内环境与稳态 1、（1）体液：人体内的总称，分为 (约占 )和 (约占 )。 （2）内环境：指细胞外液构成的液体环境，包括、、等。 2、血细胞的内环境是；淋巴细胞的内环境是； 毛细血管壁细胞的内环境是； 3、用图示表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系： 4、血浆的主要成分有：；组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不 完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液淋巴中含量较少。 5、内环境的理化性质： （1）渗透压：①定义：是指溶液中 ②大小：取决于单位体积溶液中 ③血浆渗透压的大小主要与的含量有关；细胞外液的渗透压90%以上来自于； 细胞外液的渗透压约为 KPA，相当于的渗透压。 （2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围：，与缓冲溶液中、有关。若食物呈酸性，与发生中和反应；若食物呈碱性，与发生中和反应。 （3）温度：正常的温度维持在度左右。 6、列举引起组织水肿的因素：。 7、内环境的作用：内环境是。 8、 9、内环境的稳态： （1）定义：稳态是指正常机体通过作用，使协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；（2）调节机制：目前认为是机维持稳态的主要机制，其中在其中扮演了主要角色。 但维持内环境稳态的调节能力是的。 （3）意义：内环境稳态是。 （4）参与内环境稳态的系统 直接参与物质交换的系统：、、和。 起调节作用的系统：神经系统（神经调节）、内分泌系统（体液调节）、免疫系统（免疫调节） 第二章第一节通过神经系统的调节 1．神经调节的基本方式：；反射的结构基础：；反射弧由

五部分组成；其中效应器是指。 2. 反射发生的条件：。 3．兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对变为显着的的过程。 4．兴奋在神经纤维上的传导： （1）形式：以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫； （2）过程：①未受刺激时:神经纤维处的电位为电位，表现为，形成原因：； ②受刺激时:产生电位，表现为，形成原因：。 ③局部电流的方向：膜内，膜外。 ④兴奋传导的方向与局部电流方向一致。 （3）传导特点：离体神经纤维上为传导，在生物体内或反射弧中为传导。 （4）K+外流、Na+内流属于（运输方式），是否需要载体，是否需要能量。5．兴奋在神经元之间的传递： （1）突触小体：末梢经过多次分支，每个小枝末段膨大成杯状或球状。 （2）突触：由突触小体与其他神经元的、共同形成，包括、、三部分。 在特定情况下，突触后膜还可以是的膜，突触间隙内的液体是。（3）突触小泡:其形成与（细胞器）有关，内含。 （4）神经递质：①种类：可分为递质（如：乙酰胆碱）、抑制性递质（如：甘氨酸） ②释放的方式：，是否需要消耗能量，跨过层生物膜，体现了生物膜的结构特点是 ③特点:a、属于信号分子 b、与受体特异性结合 c、一经作用后就被水解或灭活（若兴奋性递质如乙酰胆 碱作用后不能被灭活，引起的即时效应是使突触后膜持续或使肌肉持续。）（5）兴奋传递的过程： 当神经末梢有神经冲动传来时，内的受到刺激，释放，神经递质经（方式）通过突触间隙，与突触后膜上的结合，使突触后膜产生。（6）传递的特点：。原因： （7）传递过程中突触处信号变化：信号→信号→信号 6．指针偏转问题 ①刺激a点： 电表①会发生次方向的偏转 电表②只能发生次偏转 ②刺激b点：电表①会发生次方向的偏转，电表②只能发生次偏转 ③刺激c点：电表①会发生次方向的偏转，电表②只能发生次偏转 7．神经系统的分级调节 (1)神经中枢位于颅腔中（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的，一般来说，位于脊髓的中枢受 脑中相应的中枢的调控 (2)神经中枢：大脑皮层分布有调节机体活动的最高级中枢；下丘脑分布有中枢、的调节中枢，还与等的控制有关；脑干有，是维持生命的必要中枢；小脑有维持身体的中枢；脊髓有调节躯体运动的低级中枢，也有排尿、排便中枢（低级中枢）。 8．人脑的高级功能

【名师一号】2014-2015学年高中生物必修三：第三章+植物的激素调节+单元检测

第三章单元检测 (时间：90分钟分值：100分) 一、选择题(每题2分，共50分) 1．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中，与植物生长素应用无关的是( ) A．培育无子番茄B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命D．促进插条生根 解析植物生长素在农业生产中的应用，主要有以下几方面：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育，农业上运用这种方法获得了无子番茄、黄瓜、辣椒等；③防止落花落果，农业上运用这种方法喷洒一定浓度的生长素类似物可达到棉花保蕾、保铃的效果。种子寿命的长短与种子自身新陈代谢强度有关，农业上常常通过晾晒使种子干燥，由于自由水大量减少，种子的代谢减弱，从而延长种子的寿命，与植物生长素无关。 答案 C 2．下列关于果实生长发育与植物激素关系的描述正确的是( ) A．天然的无子果实生长过程中不需要生长素的调节 B．果实的生长发育全过程始终以生长素的调节为主 C．果实中激素含量极低，因此其种类和含量的变化不大 D．果实的生长发育过程由多种激素相互作用，共同调节 解析生长素能促进子房发育成果实，而且是多种激素共同调节。 答案 D 3．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大( ) A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 解析脱落酸能够抑制细胞的分裂。将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，可降低脱落酸的含量，解除其抑制作用。 答案 A

4．绿色开花植物雌蕊受粉后，在子房发育成果实的早期，除去发育着的种子则( ) A．子房发育成无子果实 B．子房停止发育，甚至脱落 C．子房照常发育成果实 D．子房发育成很小的果实 解析子房发育成果实需要由种子产生的生长素促进，当种子被除去后，子房将不能发育。 答案 B 5．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( ) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 解析由于单侧光和该实验的自变量均能引起胚芽鞘弯曲生长，故该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响；该实验的两组构成相互对照，即第一组“将切下的胚芽鞘尖端放置在切面的左侧”与第二组“切下的胚芽鞘尖端放置在切面的右侧”构成对照；该实验可证明尖端确实能产生促进植物生长的物质，但不能证明该物质是吲哚乙酸，也不能证明生长素的极性运输。 答案 A 6．下列有关脱落酸的叙述，错误的是( ) A．脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态，抑制种子的萌发、花的开放，提高植物的抗逆性 B．脱落酸对植物生长的抑制作用可被赤霉素解除 C．脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度成负相关 D．脱落酸能促进果实成熟 解析脱落酸能促进果实产生乙烯，但它本身不促进果实成熟，乙烯促进果实成熟。

高中生物必修三课后答案

第一章植物的生命活动调节 P5:活动“探究2，4-D对插枝生根的作用” （1）本实验是探究2，4-D浓度对插枝生根的作用，所以要用不同的浓度，以进行对比。 （2）1号与2号烧杯中分别装有不同浓度的2，4-D，由两者结果可以判断不同浓度的2，4-D对插枝重要是否有不同的作用，或进一步判断是否低浓度促进生根，高浓度抑制生根。 （3）3号烧杯内装的是蒸馏水，起对照作用，观察枝条在蒸馏水中是否生根或生根快慢，以确定2，4-D 对插枝生根的作用如何。 （4）与上题同理，可以确定2个烧杯中哪个浓度的2，4-D对插枝生根有作用。 （5）（5）设计赤霉素对插枝生根的实验可以参照教科书中的本实验。可以重点考虑和观察以下问题： 1.赤霉素对插枝生根是否有作用。 2.赤霉素的相应作用与2，4-D相比有什么不同？如根生长的快、慢，根的粗、细等。 3.赤霉素浓度对插枝生根是否有影响？是低浓度抑制生根？还是高浓度抑制生根？还是都没有作用。 P11:思考与练习参考答案：

1.（1）根冠（2）抑制剂（3）有根冠弯曲多，去掉不同部分的根冠影响不同，似乎根冠产生的生长抑制剂影响根的生长。戊向下弯曲。己向上弯曲。庚不弯曲。（4）黑暗（5）造粉体使生长素运至根的下侧，而生长素浓度过高则抑制根一侧细胞的生长。 2.D 3.C 4.（1）B （2）顶端不是感受光周期刺激的部位。（3）下部叶片是感受光周期刺激的部位。（4）C 第二章动物生命活动的调节 P16: 思考与练习参考答案： 一、1.B 2.C 二、当血糖浓度下降时，肝脏把肝糖元转化为葡萄糖进入血液，当血糖浓度上升时，肝脏就吸收血液中的葡萄糖合成肝糖元，使血糖浓度维持在恒定水平。三、内环境是细胞赖以生存的体内环境，主要指细胞外液，其中有细胞生存必须的营养物质和代谢废物，前者不能减少，后者不能增多，否则超过一定限度，细胞就不能维持正常的生命活动甚至死亡。所以必须维持内环境的相对稳定。 内环境的稳定需要经过生理过程细致的协调，主要是由神经系统和内分泌系统调节相应器官来完成

高中生物必修三第五章第一节教案

中心发言人：总课时： 第五章生态系统及其稳定性 第一节生态系统的结构 一教材分析 本节内容在全书及章节的地位：本节是高中生物必修三第5章《生态系统的稳定性》第一节。在教材中具有承上启下的作用。一方面，加深对种群、群落内容的理解，另一方面是生态系统的能量流动、物质循环、信息传递、生态系统的稳定性内容的基础。而通过本节的学习对培养学生系统分析的方法，建构模型的学习方法有积极意义，是高中生物教学的重要内容之一。 二教学目标 根据上述教材与内容分析，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，确定如下教学目标： 1、知识方面 (1)举例说明什么是生态系统 (2)讨论某一生态系统的结构 (3)尝试建构生态系统的结构模型 2、能力方面 培养学生观察、阅读、分析、归纳、推理、综合、语言表达能力 3、情感目标 认同生态系统是一个统一的整体，为树立人与自然和谐发展的观念，形成生态意识和环境保护意志奠定基础。 三教学重点、难点 本节的教学重点是师生、生生讨论某一生态系统的结构。难点是从物质和能量的角度说明生态系统是一个整体。因此，课堂教学的关键是通过一系列问题的讨论，让学生寻找生物与生物、生物与无机环境之间的联系，在讨论中体验物质与能量这一纽带的存在，从而认同生态系统是一个无机环境与生物群落相互作用的统一整体。 四、教法 “情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。结合本节内容，教师通过图、文、科学事件等创设教学情境，联系学生生活实际，通过形式多样的活动，引导学生思维，在思考中形成生态系统概念，构建生态系统结构。 五、学法 高中课程改革的具体目标之一是“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题能力及交流与合作的能力”。以建构主义理论为指导，结合高中生物课程的基本理念，注重与现实生活联系，运用多媒体课件，着力引导创新学生学习方法。 六、课时设计2课时 七、教学程序 第一课时 一、生态系统的概念和类型 1、生态系统的概念：生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

人教版高中生物必修三第三章测试题与修一知识考点完整版

第三章练习题 姓名：班级：学号： 一．选择题 1.燕麦胚芽鞘向光性的原因是（） A．向光侧生长素分布多 B.背光侧细胞分裂快 C. 背光侧生长素分布少 D.背光侧生长快 2.下列哪项与植物生长素无关（） A.促进细胞生长 B.促进细胞分裂 C.促进果实发育 D.抑制生长 3.棉花在栽培过程中要摘除顶芽，主要目的是（） A.使棉株不再长高 B.使棉田通风透光 C.使侧芽长成果汁 D.减少水的消耗 4.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（） A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 5.下列物质中，不是植物激素的是（） A.脱落酸 B.吲哚乙酸 C.丙酮酸 D.乙烯 6.常用作选择性除草剂的是（） A.赤霉素 B.2，4-D C.脱落酸 D.乙烯 7．细胞分裂素在促进植物生长的主要作用是( ) A．促进细胞分裂B．促进营养物质的运输 C．促进细胞伸长D．促进光合作用 8.在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误的解释是（） A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B．小麦对2，4-D的敏感性差 C．2，4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 9.下列关于植物激素的叙述，错误的是（） A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 10.植物生长素对植物的新陈代谢，生命活动起重要的调节作用，其特点是（） A.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长 B.低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长 C.只能促进植物生长 D.只能抑制植物生长 11.植物的顶端优势是指（） A.顶芽的生长优先于侧芽的生长 B.顶芽比侧芽生长旺盛 C.顶芽优先生长而抑制了侧芽生长的现象

最新整理(新人教版)高中生物必修三：课时作业(含答案)资料讲解

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 课时作业11 新人教版必修3 一、选择题 1．(2013·西安高二测试)在什么条件下种群数量才会呈指数增长( ) A ．当只有食物受到限制时 B ．在物种适宜的环境中开始出现食物不足，但不至于影响到该物种在这里的生存 C ．只是没有捕食者 D ．只有在实验室内的实验条件下 【解析】 因为种群的指数增长只有在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的条件下才有可能，而这样理想的条件只有在实验室内才能存在，D 项正确。A 项不正确，因为食物有限会影响种群数量增长，在食物不能充分供应的情况下，种群不可能呈指数增长。B 项不正确，因为在一个适宜的环境中食物已开始出现不足，这虽然并未影响到物种在这里生存，但不可能会使种群的数量出现指数增长，因为指数增长的先决条件是资源无限。C 项也不正确，因为仅仅失去捕食者的控制作用，种群仍不能实现指数增长，限制种群数量的种种其他因素都还在起作用，如食物不足、空间狭小等。 【答案】 D 2．(2012·常州检测)在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20 min 就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m 个个体)接种到培养基上(资源、空间无限)，T h 后，该种群的个体总数是( ) A ．m ·2T B ．m ·220 C ．2T 20 D ．m ·23T 【解析】 在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，细菌每繁殖一代，增加2倍，呈“J”型曲线增长，其数学公式为N ＝m ·2 T h×60 min/h 20 min ＝m ·23T 。 【答案】 D 3．“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某内陆湖泊，下图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是( )

生物必修三第五章试题与详细答案.doc

精品 第五章第二节生态系统的能量流动 一、选择题 1 ．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是() A．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 2．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为 2.5 ×10 8 kJ ，则以下说法正确的是() ①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为 2.5 ×10 6 kJ④金龟子从第二营养级获得能量为零 A ．①③B．②④C．只有② D ．只有① 3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项 中不正确的是 () A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，③为②的10% ～ 20% D ．从能量关系看②> ③＋④ 4 ．某个池塘有生产者( 浮游植物 ) 、初级消费者(植食性鱼类 ) 、次级消费者(肉食性鱼类 )、 分解者 (微生物 )。其中生产者固定的全部能量为 a ，流入初级消费者、次级消费者、分解者 的能量依次为 b 、c、 d ，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是() A ． a ＝ b ＋c＋ d B． a>b ＋ c C． a

A ． 1161 kJ B． 2322 kJ C． 2870 kJ D ． 5740 kJ 6 ．下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm 2·a)) ， G 为 植物， H 为植食性动物， C 为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是() A ．与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H 和 C 所形成的营养结构 B．由 G 到 H 的能量传递效率为13.51% C．从生态学的观点来看，G、 H 和 C 所包含的所有生物构成生物群落 D ．H 包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系 7 ．在一条食物链中，如果生产者固定太阳能时产生了6a mol的氧气，当生产者固定的这 些能量传递到次级消费者被利用时，转移到ATP 中的能量最多是() A ． 46.44 a kJ B． 232a kJ C． 9.328a kJ D ． 11.61a kJ 8 ．某一生态系统中，已知一只鹰增重 2 kg要吃10 kg小鸟，小鸟增重0.25 kg要吃2 kg 昆虫，而昆虫增重100 kg要吃 1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能 量利用百分率为() A ． 0.05%B． 0.5%C． 0.25% D ． 0.025% 9 ． (2012 ·海南高考， 19) 下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是() A．甲是生产者，乙是消费者

高中生物必修三基础知识检测

第一章 人体的内环境与稳态 基础知识过关检测 知识点一 细胞生活的环境 1、 生物体内以水为基础的液体统称为 细胞内液（占 ） 2、 内环境三种成分之间的关系图解： 体液 细胞外液 （=内环境 约占 ） 3、成分：水（血浆中含有90%~92%的水）蛋白质；气体（其中以氧和二氧化碳最为重要） 各种无机盐（其中以Na ＋ ，Cl -,K +,Ca 2+,HCO -和HPO 42-的量较多） 各种营养物质（如脂质、氨基酸、葡萄糖、维生素等） 调节生命活动的各种激素 细胞代谢的废物（如氨、尿素等） 比较：组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的 ________ 而组织液和淋巴中含量较少。 知识点二 内环境的理化性质及功能 1．理化性质 (1)渗透压????? 概念：溶液中? 对水的吸引力大小：取决于单位体积中溶质微粒的数目的多少 来源：主要与? 、? 的含量有关， 其中细胞外液渗透压90%以上来源于? (2)酸碱度：血浆的pH 为________，PH 维持稳定与________ 和______ 等离子有关 (3)温度：一般维持在________左右 2．功能 内环境是________________ 的媒介. ★（1）体内绝大多数组织细胞直接与 进行物质交换： （2）内环境通过消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等与外界环境进行物质交换 知识点三 内环境稳态 1．★(1)稳态的实质：内环境的________ 和________ 处于动态平衡中 (2)稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官系统 ________，共同维持内环境的________状态 2．对稳态调节机制的认识 (1)现代观点认为________ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 (2)稳态失调：人体维持稳态的 ________是________ ，当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能________ 时，均会遭到________ 3．重要意义 内环境稳态是________ 的必要条件。 1．写出下列人体细胞的内环境 血细胞： ；毛细血管壁细胞： ；淋巴细胞： ；毛细淋巴管壁细胞： ；绝大多数组织细胞： 。 2．下列液体属于内环境组成的有 。 ①血液；②消化液；③泪液；④汗液；⑤尿液；⑥乳汁；⑦细胞间隙液；⑧血浆；⑨淋巴 3.下列属于人体内环境的组成及成分的是 ①血浆、组织液和淋巴；②血红蛋白、O 2和葡萄糖；③葡萄糖、CO 2和胰岛素④激素、分泌小泡和氨基酸 4、图中CO 2浓度最高的部位是 ，最低的部位 是 ； O 2浓度最高的部位是 ，最低的 部位是 ；血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为 。 5、下列能引起病人组织水肿的是 ①长期蛋白质营养不足；②毛细淋巴管阻塞；③过敏反应引起毛细血管通透性增强④肾炎导致血浆蛋白流 失 第二章 动物和人体生命活动的调节 基础知识过关检测 一、神经调节的结构基础和反射 1.神经元（神经细胞）： 重点难点突破 ①