第一章植物化学保护基本概念
内容提要
农药、生物农药、毒力、药效、毒性的概念。农药按原料的来源及成分分类、按用途分类、按作用方式分类。农药的毒力、药效、毒性。影响药害的农药因素、植物因素、环境因素。农药中毒的急救办法。掌握科学合理使用农药。
同步练习题
一、单项选择题
1. 下列哪种农药属于无机农药（）。
A 乐果
B 功夫
C 硫磺
D 克百威
2. 下列哪种农药属于有机农药（）。
A 石灰
B 波尔多液
C 磷化铝
D 敌敌畏
3. 杀虫剂、杀菌剂和除草剂按照（）来分类。
A 原料的来源
B 成分
C 用途
D 机理
4. 下列哪种不属于植物性农药（）。
A 除虫菊素
B 烟草
C 鱼藤酮
D 苏云金杆菌
5. 下列哪种农药属于杀虫剂（）。
A 乐果
B 大隆
C 百菌清
D 2.4-滴
6. 下列哪种农药属于除草剂（）。
A 草甘膦
B 功夫
C 硫磺
D 克百威
7. 下列哪种农药属于杀菌剂（）。
A 敌敌畏
B 功夫
C 代森锰锌
D 呋喃丹
8. 低毒农药的LD50值（）mg/ml。
A 小于50 B大于50 C小于500 D大于500
9. 下列哪类农药属于负温度系数的农药（）。
A 有机磷
B 氨基甲酸酯
C 拟除虫菊酯
D 苯氧羧酸
10. 害虫（）对农药敏感。
A 卵期
B 幼虫期
C 蛹期
D 成虫期
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. 防治刺吸式口器的害虫使用胃毒剂效果好（）。
2. 防治咀嚼式口器的害虫使用内吸剂效果好（）。
3. 高温天气使用农药容易产生药害（）。
4. 天敌生物、转基因生物属于农药管理的范畴（）。
5. 调节植物、昆虫生长的物质属于农药，性引诱剂则不属于农药（）。
6. 安全性指数K值越大，说明农药对作物越安全（）。
7. LD50值越大，农药毒性越低（）。
8. 施用农药24小时内下雨需要重新补喷。（）
9. 内吸性药剂是指有害生物体吸收农药导致死亡的药剂。（）
10.防治夜晚活动的害虫选择傍晚施药效果好。（）
三、填空题
1. 农药按来源可分为、、。
2. 农药对高等动物的毒性可分为、、。
3. 生物源农药: 、、。
4. 农药的“三致”指：、、。
5. 我国的植物保护方针是：、。
四、名词解释
1.农药
2.致死中量
五、简答题
1.拒食剂和驱避剂的区别？
2.保护性杀菌剂和治疗性杀菌剂的区别？
3.输导型除草剂和触杀型除草剂的区别？
4.毒力和药效的区别？
5.药害与病害的区别？
6.列出常见农药药害的急救方法。
7.果树发生药害，应该采取怎样的补救措施？
参考答案
一、单项选择题
1.A
2.D
3.C
4.D
5.A
6.A
7.C
8.D
9.C 10.B
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×10.√
三、填空题
1. 来源及成分分类、按用途分类、按作用方式分类
2. 急性中毒、慢性中毒、亚急性中毒
3. 植物源农药、动物源农药、微生物源农药
4. 指致癌、致畸、致突变
5. 预防为主、综合防治
四、名词解释
1.农药系指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的
地调节植物、昆虫生长的化学合成或者来源于生物、其他天然物质的一种物质或者几种物质的混合物及其制剂。
2.用来杀死群体中50%的个体所需要的剂量，用LD50表示。
五、简答题
1. 拒食剂：影响昆虫的味觉器官，使其厌食、拒食，最后因饥饿、失水而逐渐死亡，或因摄取
不足营养而不能正常发育的药剂。驱避剂：依靠物理、化学作用（如颜色、气味等）使害虫忌避或发生转移、潜逃现象，从而达到保护寄主植物或特殊场所目的的药剂。
2. 保护性杀菌剂：当病原菌接触寄主或侵入寄主之前，施药到植物体，保护植物不受侵染的药
剂。治疗性杀菌剂：植物已经感病后，可用一些非内吸杀菌剂，如硫磺直接杀死病菌，或用具内渗作用的杀菌剂，可渗入到植物组织内部，杀死病菌，或用内吸杀菌剂直接进入植物体内，随着植物体液运输传导而起治疗作用的杀菌剂。
3. 输导型除草剂：施用后通过内吸作用传至杂草的敏感部位或整个植株，使之中毒死亡的药剂。
触杀型除草剂：不能在植物体内传导移动，只能杀死所接触到的植物组织的药剂。
4. 毒力：在室内，严格控制条件进行测定，测试的生物体是标准饲养的。药效：是药剂本身和
多种因素综合作用于不同生物体的性质和程度。主要在室外进行的生物测定。
6.药害是因农药使用不当造成植物体局部发生的症状，病害是植物体自身受到病原物影响造成
的，病害发生一般具有规律性。
6. 1.水洗法；2.排灌法；3.喷药法；4.增肥法；5.加强管理；6.及时补种、补栽
7. 冲洗法：树上喷药发生药害，应立即喷洒清水2～3次，将叶片表面的药物冲洗掉。如果错
用了土壤处理药剂，可进行田间灌、排水冲洗。
中和法：酸性农药发生药害，可用碱性农药中和化解，相反碱性农药可用酸性农药中和化解。
缓和法：利用农药配制技术缓和药害，如喷施硫酸铜发生药害，可加喷0.5％～1.0％石灰水；
喷施退菌特发生药害，可加喷0.2％硫酸锌。
互抵法：利用某些农药作用相反的特性进行补救，如使用生长延缓剂多效唑过量出现药害，可用生长促进剂赤霉素互抵。
追肥法：按照生长季节增加追肥用量，增强植株的长势，提高对药害的抵抗力。
局部去除法：在防治天牛、吉丁虫时，由于灌药浓度过高造成药害，可立即去除受害的中、小型枝，防止药剂继续传导和渗透；对大枝和树干，可向原灌药虫孔加压冲水，以缓解药害。
第二章农药剂型和使用方法
内容提要
分散度及农药分散体系的概念、农药分散度与药剂性能的关系；农药辅助剂类型（包括填料、湿润剂、乳化剂、溶剂、分散剂、助溶剂、发泡剂、稳定剂等）及其用途；农药剂型及性能，主要为可湿性粉剂、乳油、粉剂、颗粒剂、悬浮剂、可溶性粉剂、烟剂、油剂、气雾剂、浓乳剂等；农药的施用方法（喷雾法、喷粉法、撒施、毒土、烟雾法、涂抹法等）。
同步练习题
一、单项选择题
1. 下列哪种剂型的农药不宜喷雾使用。（）
a.粉剂
b. 可湿性粉剂
c.乳油
d.悬浮剂
2. 下列不属于润湿剂的是（）。
a.洗衣粉
b.滑石粉
c.拉开粉
d.纸浆废液
3. 下列哪种作用不属于农药混用对生物的联合作用。（）
a.相加作用
b.相减作用
c.增效作用
d.拮抗作用
4. 我国粉剂的质量标准为不低于95%的粉粒过（）目筛。
a.100
b.150
c.200
d.300
5. 目前生产上使用数量最多的剂型是（）。
a.粉剂
b. 可湿性粉剂
c.乳油
d.悬浮剂
6、我国农药生产量居世界：（）
a．第一位；b．第二位；c．第三位； d．第四位
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. 为了提高杀菌效果，波尔多液可以与代森锰锌混用。（）
2. 为了防止敌百虫中毒，施药后应该用肥皂清洗干净。（）
3. 酸性农药可以与波尔多液混用。（）
4. 碱性农药可以与石硫合剂混用。（）
5. 一般有机合成农药不与碱性农药混用。（）
6. 防治爆发性病、虫，如蝗虫、粘虫、飞虱时，一般可选用粉剂和超低容量喷雾。（）
7. 波尔多液不与含硫的农药混用。（）
8. 粉剂的防治效果不如乳油的防治效果好。（）
9. 一般情况下，出产的农药超过2年就不能使用。（）
10.乳油在硬水中使用效果更好。
三、填空题
1. 农药制剂的命名包括三部分：、、。
2. 农药"三证"即、、。
3. 根据喷雾量的大小，可将喷雾法分为：、、。
4. 粉剂由和组成
5. 粉剂的加工方法三种：、、。
6. 粉剂按粒径大小分，、、。
7. 常用农药助剂（至少5种）、、、、。
8. 我国常用农药剂型（至少5种）、、、、。
四、简答题
1. 分散度的含义。
2. 提高分散度对药剂性能的影响。
3. 粉剂施用的优点。
4. 可溶性粉剂和可湿性粉剂的区别？
5. 种衣剂的功能。
6. 农药混用的目的。
五、计算题
经测定，三唑酮、立克秀及1:8的三唑酮—立克秀混剂对小麦纹枯病菌的毒力分别为2.2385ppm、0.9426ppm及0.4634ppm，计算共毒系数并判断其联合作用。
参考答案
一、单项选择题
1.a
2.b
3.b
4.c
5.c
6.a
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√10. ×
三、填空题
1. 有效成分百分含量、通用名称、剂型。
2. 农药登记证、生产许可证、产品质量标准证。
3. 常规喷雾、低容量喷雾、超低容量喷雾。
4. 有效成分和填料。
5. 直接粉碎法、母粉法、浸渍法。
6. 微粒剂、颗粒剂、大粒剂。
7. 填充剂、润湿剂、乳化剂、溶剂、分散剂、稳定剂、增效剂等。
8. 粉剂、可湿性粉剂、乳油、颗粒剂、烟雾剂等。
四、简答题
1. 指药剂被分散的程度，是衡量制剂质量或喷洒质量的主要指标。
2. a..增加覆盖面积，b.增强药剂颗粒在处理表面的附着性，c.改变颗粒运动的性能，d.提高药
剂颗粒的表面能，e.提高悬浮液的悬浮率及乳油的稳定性。
3. a.使高毒农药品种低毒化b.控制药剂有效成份的释放，延长持效期c.减少环境污染
4. 可湿性粉剂是指易被水润湿并能在水中分散、悬浮的粉状型。由原药、填料、润湿剂、分散
剂混合经粉碎而成。可溶性粉剂由原药溶于水或可溶于水的固态盐与填料、助剂混合而成。
5. 具有防治有害生物，提供营养，促进植物生长发育的作用。
6. a.提高防治效果b.扩大防治对象c.减少施药次数d.延缓抗性发生
五、计算题
解：1：以立克秀为标准药剂。则三唑酮的TI=0.9426/2.2385×100=42.11 ，立克秀的TI=100 混剂Ｍ的ATI=0.9426/0.4634×100=203.41
混剂Ｍ的TTI=42.11×1/9+100×8/9=93.57
混剂Ｍ的CTC =203.41/93.57×100 =217.39
2：以三唑酮为标准药剂。则立克秀的TI=2.2385/0.9426×100=237.5 ，三唑酮的TI=100 混剂Ｍ的ATI=2.2385/0.4634×100=483.06
混剂Ｍ的TTI=100×1/9+237.5×8/9=222.2
混剂Ｍ的CTC =483.06/222.2×100=217.39
所以立克秀和三唑酮混用具有增效作用。
第三章杀虫剂
内容提要
杀虫剂的分类；杀虫剂进入虫体的途径；杀虫剂的毒理（神经毒剂、呼吸毒剂、原生质毒剂等）；常用杀虫剂，包括有机磷杀虫剂、氨基甲酸酯杀虫剂、有机氮杀虫剂、拟除虫菊酯杀虫剂、特异性杀虫剂的作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项。常用杀螨剂的理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项
同步练习题
一、单项选择题
1. 下列农药不属于熏蒸剂的是（）。
A、磷化铝
B、氯化苦
C、B.t
D、敌敌畏
2. 有机磷杀虫剂的作用机制是抑制昆虫体内（）。
A、胆碱酯酶
B、线粒体
C、轴突
D、三羧酸循环
3. 氨基甲酸酯杀虫剂的作用机制是抑制昆虫体内（）。
A、胆碱酯酶
B、线粒体
C、轴突
D、三羧酸循环
4. 拟除虫菊酯类杀虫剂的作用机制是抑制昆虫体内（）。
A、胆碱酯酶
B、线粒体
C、轴突
D、三羧酸循环
5. 鱼藤酮的作用机制是抑制昆虫体内（）。
A、胆碱酯酶
B、线粒体
C、轴突
D、三羧酸循环
6. 下列农药不属于高毒农药的是（）。
A、敌敌畏
B、久效磷
C、甲胺磷
D、1605
7. 下列农药属于高毒农药的是（）。
A、敌敌畏
B、敌百虫
C、3911
D、乐果
8. 毒死蜱的别名（）。
A、爱福丁
B、乐斯本
C、仙卫
D、米乐尔
9. 下列农药可以杀线虫的是（）
A、毒死蝉
B、米乐尔
C、乐果
D、敌百虫
10.下列农药不属于杀螨剂的是（）
A、三唑锡
B、哒螨酮
C、噻螨酮
D、好年冬
11. 下列农药属于高毒农药的是（）。
A、克百威
B、叶蝉散
C、好年冬
D、拉维因
12. 不属于昆虫生长调节剂的是（）。
A、保幼激素
B、蜕皮激素
C、几丁质合成抑制剂
D、性激素
13. 不属于几丁质合成抑制剂的是（）。
A、灭幼脲
B、抑食肼
C、抑太保
D、除虫脲
14. 触杀性杀虫剂的施药方法以（）为主。
A、撒施
B、喷雾
C、毒饵
D、浇灌
15. 减少抗性发生的条件（）。
A、增加药量
B、单一用药
C、轮换用药
D、增加用药次数
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. 杀虫剂从口腔进入虫体的关键是必须通过害虫的取食活动。（）
2. 一般浓度下敌敌畏对高粱、玉米易产生药害。（）
3. 敌百虫在碱性中转化为敌敌畏，毒性增强，所以敌百虫与碱性农药混用，增加效果。（）
4. 辛硫磷见光易分解，故不宜在高温天气下使用。（）
5. 辛硫磷主要防治地下害虫。（）
6. 瓜类和番茄幼苗对马拉硫磷敏感。（）
7. 天然除虫菊酯杀虫毒力高，杀虫谱广，对光稳定，是一种理想的杀虫剂。（）
8. 有机磷和氨基甲酸酯类杀虫剂能与除草剂敌稗同时混用，扩大防治效果。（）
9. 除虫菊酯类农药不宜在高温天气下使用。（）
10.体壁是以触杀作用为主的杀虫剂进入昆虫体内的主要屏障。（）
11.农药商品标签上，杀虫剂用红色表示，杀菌剂用黑色表示，除草剂用绿色表示。（）
三、填空题
1. 杀虫剂进入昆虫体内的途径有，，。
2. 神经系统冲动的传导主要有两种方式，即，。
3. 有机磷和氨基甲酸酯类杀虫剂的解毒剂是。
4. 有机磷和氨基甲酸酯类杀虫剂主要是对的传导的影响。
5. 下列农药分别属于哪一类
a、敌敌畏
b、拉维因
c、辛硫磷
d、敌杀死
e、米乐尔
f、乐斯本
g、乐果
h、克百威i、叶蝉散j、灭百可k、好年冬l、敌百虫m、百树得n、巴丹
o、杀虫单p、烟碱q、万灵r、杀虫双s、双甲脒t、吡虫啉u、林丹v、杀虫脒w、功夫x、硫丹y、马拉硫磷 z、速灭杀丁
①有机磷杀虫剂（）②氨基甲酸酯杀虫剂（）
③除虫菊酯杀虫剂（）④有机氯杀虫剂（）
⑤沙蚕毒素杀虫剂（）⑥甲脒类杀虫剂（）
⑦氯化烟酰类杀虫剂（）
6. 有的专家指出，中国农药生产总量中杀虫剂占，杀虫剂中有机磷杀虫剂占，有机
磷农药中高毒农药占。高毒农药占的比重大，是造成农药中毒及环境污染的主要危险源。
四、连线题
灭多威呋喃丹溴氰菊酯大功臣
克百威好年冬氯氰菊酯米乐尔
异丙威叶蝉散氰戊菊酯敌杀死
硫双威万灵吡虫啉速灭杀丁
丁硫克百威拉维因氯唑磷灭百可
五、简答题
1.有机磷杀虫剂的特点。
2.苏云金杆菌的作用特点。
3.克百威（呋喃丹）为什么没有粉剂或乳油的剂型？
4.杀虫剂混用和轮用的目的。
5.如何科学使用杀虫剂？
六、计算题
1. 使用手摇式喷雾器（容量15L），将
2.5％功夫稀释2000倍防治蚜虫，每次需要量取2.5％功
夫多少毫升？
参考答案
一、单项选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6.A
7.C
8.B
9.B 10.D
11.A 12.D 13.B 14.B 15.C
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√10.√
11.√
三、填空题
1. 口腔,体壁,气门
2. 轴突上的传导，突触部位的传导。
3. 阿托品或阿托品，解磷啶。
4. 突触部位
5. ①a、c、e、f、g、l、y②b、h、i、k、q③d、j、m、w、z④u、x⑤n、o、r⑥s、v⑦t、p
6. 2/3；2/3；2/3。
四、连线题
灭多威呋喃丹溴氰菊酯大功臣
克百威好年冬氯氰菊酯米乐尔
异丙威叶蝉散氰戊菊酯敌杀死
硫双威万灵吡虫啉速灭杀丁
丁硫克百威拉维因氯唑磷灭百可
五、简答题
1.对害虫、害螨毒力较强；大部分品种杀虫谱较广；乙酰胆碱酯酶的抑制剂；残效期长短不一，
毒性不一；解毒剂有阿托品、解磷啶等；在生物体和环境中易降解；多数品种在碱性条件下易分解。
2.杀虫有效成分是由苏云金杆菌产生的两大毒素：δ一内毒素和β一外毒素。δ一内毒素为蛋
白质性质的，在敏感寄主中肠内被消化释放出有毒蛋白，侵染中肠上皮细胞，由组织病变引起生理生化功能失调，失去正常生理功能而死去。β一外毒素是某些品系生长过程中的代谢产物，是腺嘌呤核苷酸类似物。它抑制和干扰RNA的生物合成，使昆虫致死，也能引起昆虫畸形和发育不正常而最终死亡。
3.克百威（呋喃丹）属于剧高毒农药，对环境，人畜，水生物影响很大，为了降低其毒性，制
成颗粒剂，减少人畜接触造成的中毒。
4.减少抗药性发生，提高防治效果，扩大防治对象。
5.了解杀虫剂的特性，根据防治对象选用杀虫剂；作好害虫的预测预报工作，适时用药；合理
确定用药浓度和用药量；选择合适的剂型；杀虫剂的轮用和混用。
六、计算题
解：稀释2000倍属于外比法，所以配制农药时不用扣除自身的一分。
15*1000/2000=7.5（ml）即每次取2.5％功夫7.5毫升
第四章杀菌剂
内容提要
植物病害化学防治原理；杀菌作用原理；常用杀菌剂，包括无机杀菌剂、有机硫杀菌剂、芳烃类和二甲酰亚胺类杀菌剂、内吸性杀菌剂、抗菌素和杀线虫剂的作用特点、防治对象、作用方法和注意事项。
同步练习题
一、单项选择题
1. 等量式波尔多液中硫酸铜，生石灰，水的比例是（）。
A. 2：1：100
B. 1：2：100
C. 1：1：100
D. 2：2：100
2. 0.5%倍量式波尔多液中硫酸铜，生石灰，水的比例是（）。
A. 2：1：100
B. 1：2：100
C. 1：1：100
D. 2：2：100
3. 0.5%等量式波尔多液中硫酸铜，生石灰，水的比例是（）。
A. 2：1：100
B. 1：2：100
C. 1：1：100
D. 2：2：100
4. 防治白粉病的保护性杀菌剂是（）。
A、硫磺
B、三唑酮
C、波尔多液
D、氧氯化铜
5. 属于有机砷混合杀菌剂的是（）。
A、代森锰锌
B、敌克松
C、退菌特
D、石硫合剂
6. 属于有机硫杀菌剂的是（）。
A、代森锰锌
B、硫磺
C、石硫合剂
D、波尔多液
7. 防治香蕉叶斑病的杀菌剂是（）。
A、硫磺
B、三唑酮
C、波尔多液
D、敌力脱
8. 可以作为水果防腐保鲜的杀菌剂是（）。
A、代森锰锌
B、退菌特
C、扑海因
D、敌力脱
9. 下列农药可以作为杀线虫的药剂是（）。
A、米乐尔
B、代森锰锌
C、扑海因
D、敌力脱
10.下列没有杀线虫作用的农药是（）。
A、米乐尔
B、克线磷
C、灭线磷
D、敌力脱
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. 对石灰敏感的作物如茄科、葫芦科、葡萄等不宜使用石硫合剂。（）
2. 对硫酸铜敏感的作物如李、桃、鸭梨、白菜、小麦等不宜使用波尔多液。（）
3. 退菌特可以与波尔多液混用。（）
4. 在有露水的天气使用波尔多液容易引起铜离子药害。（）
5. 长期使用铜制剂容易诱导螨类猖獗。（）
6.把生石灰倒入硫酸铜种配制波尔多液。（）
7.线虫都是线形的。（）
8.线虫也会产生抗药性。（）
三、填空题
1. 真菌的细胞壁由构成，细菌的细胞壁由构成。
2. 杀菌剂种子处理的方法，，。
3. 土壤处理的方法，，，。
4. 植物病害化学防治原理：，，。
5.杀菌剂的使用方法（列主要三种），，。
6. A、异稻瘟净B、氧氯化铜C、波尔多液D、石硫合剂E、代森锰锌
F、福美双
G、敌克松
H、多菌灵
I、粉锈宁
J、甲基立枯磷
K、甲霜灵L、克瘟散M、敌力脱N、三唑醇O、甲基托布津P、硫磺Q、稻瘟净R、退菌特S、扑海因T、乙烯菌核利U、腈菌唑V、抑霉力W、乙磷铝X、咪鲜胺
①无机硫杀菌剂（）②苯并咪唑类和托布津类（）
③有机硫杀菌剂（）④二甲酰亚胺类杀菌剂（）
⑤有机胂杀菌剂（）⑥甾醇生物合成抑制剂（）
⑦有机磷杀菌剂（）⑧苯基酰胺类（）
⑨铜制剂（）
四、连线题
粉锈宁丙环唑福尔马林咪唑霉
敌力脱甲基硫菌灵代森锰锌疫霉灵
甲霜灵瑞毒霉羟锈宁甲醛
百菌清三唑酮扑海因三唑醇
甲基托布津达科宁乙磷铝大生
五、名词解释
1.化学保护
2.化学治疗
3.化学免疫
六、简答题
1. 杀菌和抑菌的区别。
参考答案
一、单项选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
6.A
7.D
8.C
9.A 10.D
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. √
2. √
3. ×
4. √
5. √
6. ×
7. ×
8. √
三、填空题
1. 几丁质和一些纤维素，肽多糖。
2. 浸种、拌种、种衣法。
3. 浇灌法、沟施法、撒布法、注射法。
4.化学保护、化学治疗、化学免疫。
5. 种子处理、土壤消毒、叶丛喷药。
6. ①D、P ②H、O ③E、F、G ④S、T ⑤R ⑥I、M、N、U、V、X
⑦A、J、L、Q、W ⑧K ⑨B、C
四、连线题
粉锈宁丙环唑福尔马林咪唑霉
敌力脱甲基硫菌灵代森锰锌疫霉灵
甲霜灵瑞毒霉羟锈宁甲醛
百菌清三唑酮扑海因三唑醇
甲基托布津达科宁乙磷铝大生
五、名词解释
1.在病菌侵入寄主植物之前用药把病菌杀死或阻止其侵入使植物避免受害而得到保护。
2.植物被侵染发病后，用化学药剂来控制病害的发展。包括：局部化学治疗、表面化学治疗、
内部化学治疗。
3.应用杀菌剂来提高植物有机体对病菌的抵抗力，植物抗病性的出现是由于植物细胞内潜在的
抗性基因的表达结果，而这种基因的表达可以通过生物或非生物的诱导作用而实现。
六、简答题
1.杀菌和抑菌的区别：从中毒症状看，杀菌主要表现为孢子不能萌发，而抑菌表现为菌丝生长
受阻（不是死亡），药剂解除后即可恢复生长。从作用机制看，杀菌主要是影响了生物氧化——能的生成（孢子萌发需要较多的能量），而抑菌主要是影响了生物合成（菌丝生长耗能较少）。
第五章除草剂
内容提要
位差与时差选择性；形态选择性；生理选择性；生物化学选择性；除草剂利用保护物质或安全剂获得选择性；除草剂的吸收；除草剂在植物体内的输导；除草剂的作用机制;常用除草剂的种类、使用方法和防治对象。
同步练习题
一、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. 水稻田中，有机磷和氨基甲酸酯类杀虫剂可以与敌稗混用。（）
2. 温度越高，除草剂的药效越好。（）
3.2，4-D丁酯容易引起阔叶作物发生药害。（）
4. 草甘膦和百草枯等茎叶处理剂不宜作土壤处理用。（）
5. 触杀型除草剂作茎叶处理比作土壤处理效果好。（）
6、使用2、4—D可以除棉田里的杂草。（）
7、杂草一般被认为是长在人们不希望它长的地方的草本植物。（）
二、填空题
1. 杂草吸收除草剂的主要部位：，，。
2. 水稻叶片中含有酶活性高，可以水解钝化敌稗，而稗草中酶的活性低。
3. 利用的吸附性来保护作物免受除草剂的药害。
4. a.2，4-D b.盖草能 c.异丙隆 d.除草醚 e.扑草净 f.乙草胺
g.阿拉特津h.稳杀得i.2甲4氯j.氟乐灵、k.地乐胺l.禾草灵
m.敌草隆n.禾草灵o.绿磺隆p.杀草丹q.草甘膦r.百草枯s.绿麦隆t.苄嘧磺隆u.敌草快v.敌稗w.丁草胺x.丙草胺
①苯氧羧酸类除草剂防治杂草：如（）
②芳氧苯氧基丙酸酯类除草剂作处理剂，防治杂草：如（）
③二硝基苯胺类除草剂作处理剂，防治杂草：如（）
④三氮苯类除草剂作处理剂：如（）
⑤酰胺类除草剂作处理剂，防治杂草：如（）
⑥取代脲类除草剂的作用机制：如（）
⑦二苯醚类除草剂的作用机制：如（）
⑧磺酰脲类除草剂的作用机制：如（）
⑨氨基甲酸酯类除草剂防治杂草：如（）
⑩有机磷类除草剂：如（）
⑾联吡啶类除草剂的作用机制：如（）
5. 除草剂按照施药方法可分为，，，。
6.除草剂按喷洒目标划分，。
7. 按照土壤吸附除草剂能力强弱排序：A.沙土 B. 壤土 C.黏土
8、杂草的营养方式。
9、杂草的生活史过程分为、、。
三、简答题
1.位差选择性与时差选择性的区别？
2.举例说明形态选择性的除草原理？
3.生理选择性的含义？
4.敌稗除草的选择性原理是什么？
5.比较草甘膦和百草枯除草的异同点？
参考答案
一、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5.√
6. ×
7.√
二、填空题
1. 茎叶、根系、幼芽
2.酰胺水解
3.活性炭
4. ①阔叶a.、I ②茎叶，禾本科b、h、l ③土壤，禾本科j、k ④土壤g、y
⑤土壤，禾本科f、x、w、v ⑥光合作用抑制剂m、s、c ⑦光合作用抑制剂d、
n ⑧ALS抑制剂o、t ⑨禾本科p ⑩灭生性q ⑾灭生性，光合作用抑制剂r、u
5.喷雾法、撒施法、涂抹法、杀草膜
6.土壤处理法、茎叶处理法
7. C>B>A
8. 光合自养型
9. 一年生杂草、两年生杂草、多年生杂草。
三、简答题
1.位差选择性：利用杂草与作物在土壤中或空间位置上的差异而获得选择性。时差选择性：利
用杂草与作物发芽及出苗期早晚的差异而获得选择性。
2.利用杂草和作物外部形态差异可以部分地获得选择性。如单子叶植物和双子叶植物的形态差
别很大，利用形态选择性可以选择杀单子叶植物的除草剂，而对双子叶植物无影响，如芳氧苯氧基丙酸酯类除草剂，酰胺类除草剂等；或者选择杀双子叶植物的除草剂，而对单子叶植物无影响，如苯氧羧酸类除草剂2，4-D。
3.不同植物的根、茎、叶对除草剂的吸收与输导能力的差异而获得选择性。
4.生物化学选择性：利用除草剂在植物体内所经历的生物化学反应差异而产生的选择作用。目
前应用的选择性除草剂绝大多数都依赖于这种生化选择性。水稻叶片中含有酰胺水解酶活性高，可以水解钝化敌稗，而稗草中这种酶的活性低，不能水解钝化敌稗，所以敌稗可以防除水稻田中的稗草而对水稻安全。
5.草甘膦（农达）是灭生性内吸传导型茎叶处理剂，叶部吸收，施药24小时后大部分转移到
地下根茎，土壤中易分解，土壤处理无效，对未出苗杂草无活性，1年生杂草3-4天后开始反应，15-20天全株死亡，多年生杂草3-7天出现症状，需30天全株死亡。
百草枯（克芜踪）是光合作用抑制剂，速效触杀型、灭生型茎叶处理剂，2叶片着药后2-3小时开始出现明显症状，土壤中易吸附钝化，无残留，不影响播种，4施药后30分钟后遇雨能基本保证药效，喷药要均匀，无内吸传导。
第六章杀鼠剂
内容提要
杀鼠剂的分类，杀鼠剂的使用方法，常见杀鼠剂的种类。
同步练习题
一、填空题
1. 杀鼠剂按照作用速度可分为：、。
2. 杀鼠剂的使用方法：，，，等。
3.毒饵是由，，。
4. a.氯鼠酮 b.杀它仗 c.毒鼠磷 d.敌鼠 e.大隆
f.磷化锌
g.灭鼠优
h.杀鼠灵
i.杀鼠迷
j.甘氟
①第一代抗凝血杀鼠剂：（）
②第二代抗凝血杀鼠剂：（）
③急性杀鼠剂：（）
④被国家禁止使用的杀鼠剂：（）
⑤能产生二次中毒的杀鼠剂：（）
5.抗凝血杀鼠剂的解毒剂是。
二、名词解释
1. 急性杀鼠剂
2. 慢性杀鼠剂
三、简答题
1. 杀鼠剂中为什么药添加警戒色？
参考答案
一、填空题
1.急性杀鼠剂、慢性杀鼠剂。
2.毒饵、毒粉、毒水、毒糊。
3. 基饵，灭鼠剂，添加剂。
4. ①a、d、h、i ②b、e ③c、f、g ④j ⑤d、e、f、g
5. 维生素K。
二、名词解释
1.指毒杀作用快速，潜伏期短，仅1-2天，甚至几小时内，即可引起中毒死亡的药剂。
2.指毒杀作用缓慢，潜伏期长，一般3-4天才引起鼠类中毒死亡的药剂。
三、简答题
1. 大部分杀鼠剂为剧高毒农药，对人、畜影响很大，为了避免人们使用中误食，添加警戒色。
第七章植物生长调节剂
内容提要
植物生长调节剂的分类，常见植物生长调节剂的种类和使用方法。
同步练习题
一、单项选择题
1. 不属于植物体内赤霉素合成抑制剂的是（）。
A、多效唑
B、助壮素
C、矮壮素
D、萘乙酸
2. 促进果实成熟的植物生长调节剂的是（）。
A、赤霉素
B、比久
C、乙烯利
D、萘乙酸
3. 促进橡胶产胶的植物生长调节剂的是（）。
A、赤霉素
B、丰产素
C、乙烯利
D、萘乙酸
4. 促进植物生根的调节剂是（）。
A、赤霉素
B、缩节胺
C、增产灵
D、吲哚乙酸
5. 下列属于落叶剂的植物生长调节剂是（）。
A、矮壮素
B、赛苯隆
C、助壮素
D、萘乙酸
6. 为了防止烟草的侧芽生长，最有效的植物生长调节剂是（）。
A、矮壮素
B、赛苯隆
C、助壮素
D、氟节胺
7. 为了防止秧苗的疯长使用多效唑，但是由于用量过多，造成秧苗停止生长，可以使用（）解
除。
A、矮壮素
B、赛苯隆
C、九二零
D、芸薹素内酯
二、连线题
乙烯利九二零吲哚乙酸NAA
赤霉素油菜素内酯氟节胺CCC
比久 B9赛苯隆生根素
多效唑一试灵萘乙酸落叶灵
芸薹素内酯pp333矮壮素抑芽敏
三、名词解释
1.植物生长调节剂
参考答案
一、单项选择题
1.D
2.C
3.C
4.D
5.B
6.D
7.C
二、连线题
乙烯利九二零吲哚乙酸NAA
赤霉素油菜素内酯氟节胺CCC
比久 B9赛苯隆生根素
多效唑一试灵萘乙酸落叶灵
芸薹素内酯pp333矮壮素抑芽敏
三、名词解释
1.是仿照植物激素的化学结构人工合成的具有植物激素活性的物质。
第八章害虫的抗药性
内容提要
抗药性的概念（交互抗性；负交互抗性；多抗性）；抗药性种类；抗药性综合治理。
同步练习题
一、单项选择题
1. 具有增效作用的增效剂的增效比值是（）。
A、大于1
B、等于1
C、小于1
D、等于0
2. 对农业害虫来说，抗性倍数大于（），表明昆虫已产生抗药性。
A、大于5
B、等于5
C、小于5
D、等于0
3. 对溴氰菊酯产生抗性的棉蚜，对百树得、功夫也产生抗药性，这是属于（）。
A、行为抗性
B、交互抗性
C、负交互抗性
D、多抗性
4. 对内吸磷产生抗性的棉蚜，对1605也产生抗药性，这是属于（）。
A、行为抗性
B、交互抗性
C、负交互抗性
D、多抗性
5. 小菜蛾几乎对现有的各类药剂都抗药性，这是属于（）。
A、行为抗性
B、交互抗性
C、负交互抗性
D、多抗性
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1.药剂使用量越大，越容易产生抗性。（）
2.使用持效期越长的药剂，抗性产生越快。（）
3.生活史短，世代数多，种群数大的昆虫，产生抗性的可能性越大。（）
4.抗性个体百分率越大，表明抗性程度越高。（）
5.抗性由基因控制，是可以遗传的。
三、名词解释
1. 抗药性
2. 交互抗性
3. 负交互抗性
4. 多抗性
四、简答题
1. 用化学防治的方法如何治理害虫的抗性？
参考答案
一、单项选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.D
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. √
2. √
3. √
4. √
5.√
三、名词解释
1.抗药性：昆虫具有忍受杀死正常种群大多数个体的药剂的能力在其种群中发展起来的现象。
2.交互抗性：某种昆虫对某种药剂产生抗药性，而对其它从未使用过的同一类型，化学结构相
似、作用机理或抗性机理相近的药剂也产生抗药性的现象。
3.负交互抗性：某种昆虫对一种杀虫剂产生抗性后，反而对另一种未用过的药剂变得更为敏感
的现象。
4.多抗性：某种昆虫由于存在多种不同的抗性基因或等位基因，能对几种或几类药剂产生抗性
四、简答题
1. 农药交替轮换使用；农药的限制使用；农药混用；增效剂的使用。
第九章农药环境毒理
内容提要
农药残留；农药残留毒性；三致试验；农药的环境行为与残留毒性；农药对害虫群体的影响及对非靶标生物毒性、对有害生物群体的影响、对陆生有益生物的影响、对水生生物的影响、对土壤生物的影响。
同步练习题
一、单项选择题
1. 农药残留时间最长的土壤是（）。
A、黏性土壤
B、沙性土壤
C、砂性土壤
D、壤性土壤
2. 青蛙哪一个体发育阶段对农药最敏感（）。
A、蝌蚪
B、幼蛙
C、成蛙
D、老蛙
3. 哪种农药剂型在土壤种残留时间最长（）。
A、颗粒剂
B、乳剂
C、可湿性粉剂
D、粉剂
4. 下列不属于有益昆虫的是（）。
A、家蚕
B、蜜蜂
C、蜘蛛
D、蟑螂
5. 下列不属于寄生性天敌昆虫的是（）。
A、寄生蜂
B、赤眼蜂
C、蚜茧蜂
D、蜜蜂
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1.土壤中有机质含量越高，农药残留时间越长。（）
2.叶菜类蔬菜受农药污染程度比果菜类严重。（）
3.同种农药不同剂型引起作物污染的程度不一样。（）
4.农药残留通过生物链的富集，可以造成人畜的慢性中毒。（）
5.灭幼脲对甲壳类动物具有极高的毒性。（）
6.鱼藤酮对鱼类毒性特别强。（）
7.在养蚕区不能使用沙蚕毒素类和拟除虫菊酯类农药。（）
三、填空题
1. 农药“三致性”，即、、。
2. a.赤眼蜂 b.蚜茧蜂 c.瓢虫 d.草蛉 e.钝绥螨
寄生性天敌昆虫（）捕食性天敌昆虫（）捕食螨（）
3. 田间试验设计方法最常见有三种：、、。
四、名词解释
1.农药残留
2.害虫的再猖獗
3.安全间隔期
五、简答题
1.害虫再猖獗的原因？
2.防止农药对蜜蜂中毒的措施。
3.分别列出对蜜蜂和蚕影响严重的农药品种（分别列出不少于3种）。
4.如何防止农药对水生生物的影响？
参考答案
一、单项选择题
1.A
2.A
3.D
4.D
5.D
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1. √
2. √
3. √
4. √
5.√
6. √
7. √
三填空题
1.致癌性、致畸性、致突变性
2.a、b；c、d；e
3.配对设计、随即设计、拉丁方设计。
四、名词解释
1.农药使用后同个时期内没有分解而残存于收获物、土壤、水源、大气中的那部分农药及有毒
衍生物。
2.指使用某些农药后，害虫密度在短期内有所降低，但很快出现比未施药的对照区有增大的现
象。
3.最后一次施药离作物收割的间隔天数。
五、简答题
1.原因：天敌区系的破坏、杀虫剂残留或代谢物对害虫繁殖有直接刺激作用、化学药剂改变了
寄主植物的营养成分、上述因素综合作用的结果。
2.(1)选择合适的施药时间。应尽可能在花期后喷药，一般禁止在作物开花期喷施农药，确有必
要时，则必须在施药前3d通知周围5km以内的蜂场，以便采取相应的措施。最好选择在早上7点以前或下午5时以后施药。(2)选择合适的药剂种类和施药方式。尽可能选用对蜜蜂毒性小或无毒，而又能达到施药目的的药剂。尽量避免采取喷粉的方式。(3)在喷洒农药期间，养蜂场可采取将蜂群暂时迁移或幽闭、覆盖等方法预防中毒。(4)在不影响药效和不损害农作物的前提下，在农药内添加适量石炭酸、煤焦油(使用时加少量肥皂)等作驱避剂。(5)发现蜜蜂农药中毒时，首先将蜂群撤离毒物区，同时清除混有毒物的饲料，并立即用1：1的糖浆和甘草水进行补充饲喂。如有机磷农药引起中毒时，每群蜂可用500g蜜水加4mLl％硫酸阿托品或2mL解磷定。
3.拟除虫菊酯类、有机磷农药、沙蚕毒素类等
苏云金杆菌制剂、烟碱、鱼藤精、拟除虫菊酯等
4.①污染水质的农药不能在禁止使用的地带施用。②施用对鱼类高毒的农药时，不要使药液飘
移或流人鱼塘。对养鱼的稻田施药时，必需慎重选用对鱼、贝类安全的药剂。③施药后剩余的药液及空药瓶或空药袋不得直接倒人或丢人渠道、池塘、河流、湖泊内，必须埋人地下。
施药器具、容器不要在上述水域内洗涮，所洗涮的药水不得倒人或让其流入水体中。④在养鱼稻田中施药防治病虫害时，应预先加灌4～6cm深的水层，药液尽量喷、撒在稻茎、叶上，减少落到稻田水体中。
化学基本概念及其学习 一、关于化学基本概念 化学概念是对一类化学是事物的概括，是反应物质在化学运动中特有属性的一种思维形式。它反映着一类事物的共同特征。如“分子”，属于化学学科的一个基本概念，此概念反映了所有分子的共同特性----一种保持物质化学性质的微粒。 和其他学科的概念一样，完整的化学概念通常由概念的名称、概念的例证、概念的内涵和外延等三个部分组成。 （1）概念的名称——用以表达概念的一种符号。如“分子”这一“符号”就是概念的名称； （2）概念的例证——指的是概念所指的同类事物。如水分子（h2o）、氧分子（o 2）等都是分子的一个例证，被称之为“正例”（属于“分子”这一类）；而氢原子（h）、氧原子（o）等不属于分子，则被称为“反例”。 （3）概念的内涵和外延。内涵——指同类事物的共同本质属性；外延——指该类事物所涉及的范围。它们之间的关系是：概念内涵的属性越多越具体，则概念的外延就越小。以“分子”的概念为例三者之间的关系为： 分子是保持物质的化学性质的一种微粒，如水分子（h2o）、氧分子（o2）。 加粗、下划线部分为概念的名称；加粗部分为概念的内涵，下划线部分为外延，倾斜部分就是分子概念的例证。 化学概念很多。在中学化学基本概念体系中，化学概念是以物质结构知识为主线，把物质的组成、结构、性质、变化以及与此相关的一系列概念，由个别到一般、简单到复杂。化学基本概念分为化学知识方面概念和化学技能方面的概念。知识方面的概念包括物质组成（如化合物烷、羧酸等）、结构（如分子、原子、化学键、同分异构体等）、性质（物理性质和化学性质等）、变化（物理变化、化学变化、离子反应、氧化还原反应等）以及“化学计量”（摩尔、式量、ph、物质的量等）、化学用语（电子式、化学式、化学方程式等）6个方面；而化学技能方面包含化学实验（常见的仪器和操作等）和化学计算（根据化学方程式计算、有机化学计算等）两个部分。 二、化学基本概念的学习 1、从心理学的角度看，化学概念习得的方式主要有两种：一是概念的形成；另一是概念的同化。 （1）、以自下而上习得概念的方式——概念的形成。这种习得方式是指通过接触概念的例证的过程中获得概念的内容。它又可以分成两种形式：（1）通过接触正、反例证但不对概念的定义性特征进行分析——非分析性的习得方式。如初中化学中“有机化合物”的概念，就是通过这种方式习得。课本通过例举蔗糖、淀粉、纤维素、油脂、蛋白质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等正、反例证，指出前五者、后三者分别是人类生存所必须、非必须的物品，指出前者是“有机化合物”；（2）通过接触正反例证并抽取例证的共同特征的方式——分析性习得。如初中“分子”概念的学习，就是通过具体的事例，指出分子在物理变化和化学变化过程中的变化，然后进行揭示，得出分子的具体概念。还有象高一新教材中气体摩尔体积的学习，教材安排也是采用这种模式。
农 药 学 植物化学保护 实验指导 华南热带农业大学植物保护学 院 二○○三年十一月 编 者 骆焱平 杨 叶
前言 本实验指导是在九七年编写的《植物化学保护实验指导》的基础上，根据华南热带农业大学二OO二年制定的专业课程教学计划和实验课程教学大纲的要求进行修订的。该书在原实验指导的基础上，经过增加实验项目、补充并修改部分内容后完成。全书共分为三大部分：第一部分介绍农药方面的基本知识，要求学生掌握常见农药的配制方法和鉴别方法；第二部分介绍农药的室内生物测定技术，即利用有害生物（或称靶标生物），如昆虫、螨类、病菌、线虫、杂草、鼠类等对农药的反应来测定农药的毒力和药效的基本方法；第三部分介绍农药的田间药效试验。本书以《农药学》、《植物化学保护》为理论基础，是植物保护专业的必修课程，也是一门实用性强的技术课程。通过实验，可验证、巩固和充实理论教学，加深学生对理论知识的理解，增强学生对病虫方面的实践操作能力，以便在生产和科研上合理利用不同的测定方法，开发新农药，新剂型，新的施药方法。 本书可作为《农药学》、《植物化学保护》、《农药生物测定技术》、《农药剂型与加工》等课程的实验指导。因此更名为《农药实验指导》。本实验指导的任务是： 1、采取实验教学的方法，加深学生对理论课的理解，掌握实验中的一般技术。
2、注意与有关学科的配合，如昆虫学、病理学、生物学、化学、统计学等学科的衔接。 3、突出学生的创新能力。 尽管我们付出了许多汗水，但由于时间仓促，加上编者水平有限，难免会出现一些缺点和错误，希望大家批评指正，并提出宝贵的意见和建议，以便逐步完善。 化保教研组 二○○三年十一月
高考化学基本概念基本理论命题特点和复习策略 一、基本概念、化学基本理论知识体系及考点 化学基本概念与基本理论是化学的最基本内容与最基础的知识,是学习的难点,学生的分化点,更是高考的重点。基本概念＂块":包括物质组成和分类线、性质变化线、化学用语线、分散系统、化学量线等五条知识线(或小系统）。基础理论＂块":包括结构理论(原子结构，分子即化学键理论,晶体结构理论）和元素周用律、周期表线，电解质溶液（含氧化-还原理论）线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。主要考点有：紧密联系生产、生活实际，理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系,掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法,理解质量守恒定律的含义，能正确书写化学方程式、热化学方程式、离子方程式、电离方程式、电极方程式,理解物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义,掌握物质的量与微粒数目、气体体积之间的相互关系,能够判断氧化还原反应中电子转移的方向、数目，并能配平反应方程式，了解原子的组成及同位素的概念,掌握元素周期律的实质，了解元素周期表的结构,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系,了解化学反应速率的概念，反应速率的表示方法,理解外界条件对反应速率的影响,理解离子反应的概念及离子共存、离子浓度问题，掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算，掌握有关物质的量为核心的计算(含溶液PＨ的计算、溶液浓度、质量分数、溶解度有关计算），掌握利用化学反应方程 式的计算等。 二、高考化学命题特点和趋势 1.注重基础：化学基本概念与基本理论题的挥毫泼墨 随着高考试卷整体难度的调整和试卷长度的缩短，高考化学化学基本概念、基本理论试题也越来越注重考查基础知识和主干知识。题目涉及的内容和背景资料基本上为考生所熟知，例如高考常考不懈的“五同”的概念、原子的构成、化学键的类型、离子反应、平衡体系中反应物的转化率、勒夏特列原理的应用等都是化学化学基本概念、基本理论中的重点、也是基点。 2．突出迁移：概念、理论试题的神来之笔 高考化学概念与理论试题重视基础，但不是就基础考基础,而是注重化学概念与理论基础的延伸和拓展,注重将课本理论知识的综合和应用。例如“氢镍电池”、“熔融盐燃料电池”、“镍镉可充电电池”、“甲醇燃料电池”等，都是课本原电池知识的
第一章 植物化学保护学的基本概念 植物化学保护学：应用农药来防治害虫、害螨、线虫、病原菌、杂草及鼠类等有害生物，保护农、林业生产的一门科学。 化学保护或化学防治：应用农药防治农林作物及其产品的有害生物，保护农林业生产的方法。化学防治与农业防治、物理防治、生物防治等有害生物防治方法一样，都是有害生物综合治理的措施。 化学防治的优点：高效（用量低，每亩有效成分用量可低于1克）；防效高（杀虫剂一般高于90%，杀菌剂高于70%）；速效（杀虫剂药后几小时即可见效）；使用方便、适应性广；节省劳动力（特别是除草剂）；经济效益高（投入产出比1：5 ～10）。1970年诺贝尔和平奖得主Borlang说：“我们优先要考虑的是吃饱并保持健康，为此必须有农药，没有农药，全世界一半人口将挨饿”。 化学农药引起的问题：农药是人类有意识地投放到环境中的一类有毒物质。因此，必须对其造成的环境生态问题高度重视。1962年，美国海洋科学家卡尔逊（R.Carson)在她的著作“Silent Spring”（寂静的春天）中首次报道了农药对环境的危害。《寂静的春天》是一座丰碑，是人类生态意识觉醒的标志，是环境保护的开端。由于它在美国历史上产生了巨大的作用和影响，被列为“改变美国的书”之一。“如果没有这本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始”，“她惊醒的不但是我们国家，甚至是整个世界”（戈尔-美国副总统）。在《寂静的春天》中，作者主要是关注农药对人类和非靶标生物的毒性，以及农药在环境中的持久性和对生态系统的破坏作用。1996年，美国科学家Colbor在“Our Stolen Future”（痛失未来）一书中，将农药归为“环境激素”。环境激素是指人类的生产生活活动而释放到环境中的、对人体内分泌系统产生影响的物质。环境激素的危害与其他化学毒物不同，痕量的环境激素就可产生巨大的破坏力。这就是环境激素为什么更可怕的原因所在。 1、“3R”问题：1）有害生物的抗药性(resistance)。所有生物都存在着对农药产生抗性的潜在能力。抗药性可导致防治效果下降，用药量增加，缩短农药品种的使用寿命，加重农药对环境的破坏作用等；2）害虫的再猖獗发生(resurgence)。农药大量杀伤害虫的天敌，导致害虫失去自然的天敌控制作用，引起主要害虫发生为害更加严重，次要害虫上升为主要害虫；3）农药残留(residue) 。农药使用后残留于农产品和环境中的农药，影响农产品安全和环境生态。 2、“三致”问题：指农药对高等动物的致突变、致癌、致畸作用。由于加强了农药的毒理安全性评价研究，目前使用的农药品种基本上不存在“三致”的风险。 3、“急性中毒”问题：我国每年有10多万人农药中毒，死亡人数近万人。生产、运输过程、使用过程（缺乏保护措施、环境条件）、农产品中的残留（高毒品种、不按农药安全合理使用准则使用）、误服（农药产品包装越来越像食品包装）、自杀（有机磷、百草枯）。 4、药害问题：农药的不合理使用会造成对农作物的伤害，导致农作物生长受抑制、落花落果等，甚至绝收。除草剂的药害问题最为突出。 农药的定义与分类：农药是指用于预防、消灭或者控制农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的地调节植物生长的化学合成或者来源于生物、其他天然物质的一种物质或几种物质的混合物及其制剂。包括用于不同目的、场所的下列各类： 第一，预防、消灭或者控制危害农、林、牧、渔业中种植业的有害生物； 第二，防治仓储有害生物的；第三，调节植物生长的； 第四，用于农业、林业产品防腐或者保鲜的（如水果保鲜剂）；
专题十八有机化学基本概念 挖命题 【考情探究】 考点内容解读 5年考情预测热 度 考题示例难度关联考点 有机化学基本概念1.掌握研究有机化合物的一般方法。 2.知道有机化合物中碳原子的成键 特点,认识有机化合物的同分异构现 象及其普遍存在的本质原因。 3.了解有机化合物的分类并能根据 有机化合物命名规则命名简单的有 机化合物。 2018天津理综,3、 8(1) 2014天津理综,4 中★★★ 同系物和同分异构体1.根据官能团、同系物、同分异构体 等概念,掌握有机化合物的组成和结 构。 2.判断和正确书写有机化合物的同 分异构体(不包括手性异构体)。 2018天津理 综,8(4) 2017天津理 综,8(2) 2016天津理 综,8(4) 2015天津理 综,8(4) 较难 有机合 成 ★☆☆ 分析解读高考对本专题知识的考查主要有有机物分子中官能团的种类判断、同分异构体的书写、简单有机化合物的命名等,其中限定条件下同分异构体的书写是本专题考查的重点。考查学生的证据推理与模型认知的化学学科核心素养。
【真题典例】 破考点 【考点集训】 考点一有机化学基本概念 1.下列有机化合物的分类正确的是( ) A.乙烯(CH2 CH2)、苯()、环己烷()都属于脂肪烃
B.苯()、环戊烷()、环己烷()同属于芳香烃 C.乙烯(CH2 CH2)、乙炔()同属于烯烃 D.同属于环烷烃 答案 D 2.下列物质的分类中,不符合“X包含Y、Y包含Z”关系的是( ) 选项X Y Z A 芳香族化合物芳香烃的衍生物(苯酚) B 脂肪族化合物链状烃的衍生物CH3COOH(乙酸) C 环状化合物芳香族化合物苯的同系物 D 不饱和烃芳香烃(苯甲醇) 答案 D 3.下列关于有机化合物的说法正确的是( ) A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别 B.戊烷(C5H12)有两种同分异构体 C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键 D.糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应 答案 A 考点二同系物和同分异构体 1.下列各组物质不互为同分异构体的是( ) A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇 B.邻氯甲苯和对氯甲苯 C.2-甲基丁烷和戊烷 D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯 答案 D 2.某只含有C、H、O、N的有机物的简易球棍模型如图所示,下列关于该有机物的说法不正确的是( )
植物化学保护题库 第一章植物化学保护基本概念 内容提要 1.农药、毒力、药效、毒性的概念。 2.农药按原料的来源及成分分类、按用途分类、按作用方式分类。 3.农药的毒力、药效、毒性。影响药害的农药因素、植物因素、环境因素。 4.农药中毒的急救办法。 同步练习题 一、单项选择题 1. 下列哪种农药属于无机农药（ C ）。 A 乐果 B 氯菊酯 C 硫磺 D 西维因 2. 下列哪种农药属于有机农药（ D ）。 A 石灰 B 波尔多液 C 磷化铝 D 敌敌畏 3. 杀虫剂、杀菌剂和除草剂按照（ A ）来分类。 A 原料的来源 B 成分 C 用途 D 机理 4. 下列哪种不属于植物性农药（ C ）。 A 除虫菊素 B 烟草 C 鱼藤酮 D 苏云金杆菌 5. 下列哪种农药属于杀虫剂（）。 A 乐果 B 大隆 C 百菌清 D 2.4-滴 6. 下列哪种农药属于除草剂（）。 A 草甘膦 B 功夫 C 硫磺 D 克百威 7. 下列哪种农药属于杀菌剂（）。 A 敌敌畏 B 功夫 C 代森锰锌 D 呋喃丹 8. 低毒农药的LD50值（）mg/ml。 A 小于50 B大于50 C小于500 D大于500 9. 下列哪类农药属于负温度系数的农药（）。 A 有机磷 B 氨基甲酸酯 C 拟除虫菊酯 D 苯氧羧酸 10. 害虫（）对农药敏感。 A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D 成虫期 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”） 1. 防治刺吸式口器的害虫使用胃毒剂效果好（）。 2. 防治咀嚼式口器的害虫使用内吸剂效果好（）。 3. 高温天气使用农药容易产生药害（）。 4. 天敌生物、转基因生物属于农药管理的范畴（）。 5. 调节植物、昆虫生长的物质属于农药，性引诱剂则不属于农药（）。 6. 安全性指数K值越大，说明农药对作物越安全（）。
绪 论 一、名词解释 1植物化学保护 2有害生物综合治理（IPM ） 二问答题 1化学保护在农业生产中有什么作用？ 2.试述化防的前景。 3.试述化学农药与可持续的关系。 4.试述化学农药与生物农药的关系。 5.试述化学农药在新的绿色革命中的作用。6试述化防与IPM 的关系。 第一章 植物化学保护基本概念 一、名词解释 1农药 2毒力与药效 3持效期与残效期 4死亡率与校正死亡率（写出公式） 5 LD50与LC50 6 ED50与EC50 7农药毒性与毒力 8急性毒性与慢性毒性 9迟发性神经毒性 二、填空题 1.农药的发展大体上经历了 、 、 等三个历史阶段。 2.17世纪后在民间使用多年的 、 和 等三种主要杀虫植物先后被加工成制剂作为农药使用。 3.按防治对象可将农药分为 、 、 、 、 、 、 。 4.按作用方式，杀虫剂可分为 、 、 、 、 、 等。 5.按防治原理,可将杀菌剂分为 、 、 。 6.按使用范围，可将除草剂分为 、 。按使用时间，可将除草剂分为 、 、 。 7.常用的农药毒力表示方法有 、 、 、 等。 8.常用的药效表示方法有 、 、 、 等。 9.根据给药方式的不同，农药急性毒性有 、 、 三种。 10.根据我国暂用的农药急性毒性分级标准，可将我国现有农药分为 、 、 。 11.农药慢性毒性的大小，一般用 或 表示。 12.农药对作物产生药害后，常表现出 、 、 、 、 等症状。 13． 农药的毒性分 ______ 、 ______ 、 ______。 三、选择题（S 为单选，M 为多选） 1.致死中量常用的剂量单位有( ) A mg/L B mg/kg C mg/个 D ml/个 E μg/g 2.相对毒力指数的计算公式（T=100 A B ）中，A 表示（ ） A 标准药剂的用量 B 供测药剂的用量 C 标准药剂的等效剂量 D 供测药剂的等效剂量
第一章 化学基本概念和定律习题 一.选择题 下列有关同位素的说明中，正确的是( ) A. 质量数相等，原子序数不同，化学性质相似 B. 质量数和原子序数都相等，化学性质不同 C. 质量数不相等，原子序数相等，化学性质相似 D. 质量数不相等，原子序数相等，化学性质不同 原子的摩尔质量，正确的描述是指( ) A. 任何一摩尔原子的质量 B. 标况下，一摩尔原子的质量 C. 含有阿佛加德罗数目个原子的质量 D. 数值上等于原子量，单位为g·mol -1的质量 一种未知气体，在一台扩散仪内以15.0mL·s -1的速度扩散，而此仪器内甲烷气体以30.0mL·s -1的速度扩散，则未知气体的分子量为( ) A. 64 B. 32 C. 144 D. 72 完全中和10升0.01mol·L -1 H 2SO 4需NaOH 的物质的量为( ) A. 0.2mol B. 2mol C. 0.5mol D. 0.4mol 与20克SO 3所含氧原子个数相同的CO 2的质量为( ) A. 33克 B. 44克 C. 16.5克 D. 22克 3.1克磷与氯气反应，生成PCl m 和PCl n 混合物，已知PCl m 和PCl n 的物质的量之比为3:2，则PCl m 和PCl n 的物质的量分别为( ) A. 3 B. 2 C. 0.06 D. 0.04 E. 0.05 一定量的某气体于300K 时装入10升密闭容器中，此时压力为91.2kPa ，若温度升高为360K ，容器压缩为原来的3/4，此时压力将变为( ) A. 68.4kPa B. 121.6kPa C. 146kPa D. 73kPa 将等体积的氧气和氢气放入钢瓶中，此时的温度为423K ，压力为20.26kPa ， 经点燃爆炸并恢复到原来的温度，则P 总， P 2 O 分别为( )kPa A. 10.133 B. 15.199 C. 5.066 D. 0.1 E. 0.05 将100kPa 压力下的氢气150mL 和45kPa 压力的氧气75mL 装入250mL 的真空瓶，则氢气和氧气的分压分
数字图像的基本概念： 分辨率： 指单位区域内包含的像素数目。 常见的分辨率: 1.图像分辨率 2.显示分辨率 3.输出分辨率 4.位分辨率 分辨率单位： 1.像素/英寸(通用),简写为 ppi 2.像素/厘米 常接触到的分辨率： 网页图像分辨率：72 ppi 96 ppi 报纸图像分辨率：120 ppi 150 ppi 打印图像分辨率：150 ppi 彩板印刷分辨率：300 ppi 常用的显示器分辨率： 1024*768 (水平方向上1024个像素，垂直方向上分布了768个像素) 800*600，640*480 常用打印机分辨率： 24针针式打印机180 ppi 喷墨打印机：300ppi 激光打印机：600ppi 色彩学基础知识： 图形的动态显示： 指在显视器上的图像图形以不同位置，不同大小，不同灰度的动态显示，多幅不同的图形图像序列的连续显示。 色彩的产生 可见光的种类： （1）直射光：发光物体产生的光（照明光，日光，） （2）透射光：直射光到透明或半透明物体上，通过物体投射的光 （3）反射光：直射光射到别的物体上产生的光 色彩属性： (1) 色相：红，橙，黄，绿，靛，蓝，紫（色彩成分） (2) 亮度：色彩的纯度（彩色光越大，亮度越大）
(3) 彩度：色彩的饱和度（饱和度越高，颜色越深） 色光三原色（色光三原色，三基色）：红，绿，蓝 色料三原色：黄，品红，青 颜色模式 Rgb模式：红，绿，蓝，组成，显示器采用 Cmyk模式：青，洋红，黄，黑组成，彩色印刷利用 Hsb模式：色相，饱和度，亮度组成 索引颜色模式：像素8位，256颜色 位图模式：黑白组成 Lab模式：ps标准模式， 双色调模式：八位的灰度模式 彩色与位数 彩色及其基本参数： （1）亮度：彩色光引起的视觉强度（明暗程度） （2）色相：光谱在不同波长的辐射在视觉上的表现（颜色类别） （3）饱和度：同色的饱和度越高，颜色越深（颜色深浅）彩色显示器分类： (1)crt显示器 (2)液晶显示器 彩色的位数 色彩深度：一幅图像的颜色数量 常用色彩深度：1位(2种颜色)，8位（256种颜色）16位（65536种颜色）还有24位和32位
试卷一 一、名词解释（10×2分） 1、农药：防治危害农作物、林业及其产品、环境卫生的有害生物(害虫、植食螨、病菌、杂草、线虫和鼠类等)和有目的地调节植物及昆虫生长的人工合成化合物、天然活性物质以及为提高这些物质药效的助剂和增效剂等。 2、触杀剂：通过体壁进入体内起毒杀作用的药剂； 3、保护剂：病害将发生时施药，防止病害入侵。 4、毒力：药剂本身对不同生物体直接作用的性质和程度，或药剂对有害生物的内在致死能力。 5、致死中量（LD50）：杀死种群50%个体所需的药剂剂量。 6、位差选择性：利用杂草与作物在土壤中或空间中位置的差异而获得选择性。 7、昆虫抗药性：昆虫具有耐受杀死正常种群大多数个体的药量的能力在其种群中发展起来的现象。 8、适度治理策略：限制药剂使用，降低选择压力，减低抗性基因频率阻止延缓抗性发展。 9、生物富集：又称生物浓集，是指生物体从环境中能不断吸收低剂量的农药，并逐渐在其体内积累的能力。 10、植物毒素：植物产生的对有害生物具有毒杀作的次生代谢产物。 二、填空题（20×1分） 1、按我国农药急性毒性分级标准，农药的毒性可分为：高毒、中毒和低毒。 2、农药制剂的名称一般由三部分组成：有效成分含量；有效成分名称；加工制剂类型。 3、杀鼠剂按作用速度可分为：急性、慢性两类 4、农药的“三致性”是指：致畸性、致癌性和致突变性。 5、影响除草剂被植物叶面吸收的因素：除草剂结构、植物的形态、叶的老嫩和外界环境条件、助剂等。 6、农药分散体系通过原药经加工制成一定剂型、制剂通过喷施手段两种途径实现。 7、农药混用优缺点：增效；扩大防治谱；降低成本；降低毒性和提高对作物的安全性；延缓或克服抗药性。 三、选择题（10×1分） 1、抑制AChE活性的药剂为（A） A．敌敌畏B．杀虫双C．六六六D．阿维菌素 2、抑制轴状突神经传递的药剂为（C） A．异丙威B．吡虫啉C．氯氰菊酯D．氯虫双酰胺（康宽） 3、按作用方式分，下列属物理性毒剂的品种为（B） A．敌百虫B．矿物油C．灭幼脲D．溴甲烷 4、下列属灭生性除草剂的品种为（A） A．草甘膦B．敌稗C．苄磺隆D．乙草胺 5、抑制呼吸作用的药剂为（B） A．敌敌畏B．鱼藤酮C．六六六D．阿维菌素 6、常用的熏蒸剂为（C） A．吡虫啉B．吡虫清C．磷化铝D．乙磷铝 7、灭生性触杀型茎叶处理剂为（D）
初三化学基本概念和基本理论 相对原子质量：K-39 I-127 0-16 C-12 H-1 Fe-56 S-32 Al-27 一、选择题(每一小题只有一个选项符合题意) 1.下列变化属于化学变化的是( ) A.汽油挥发 B.木炭燃烧 C.冰融化成水 D.矿石粉碎 2.下列变化属于化学变化的是（） A．冰融化成水 B.铁生锈 C.豆磨成豆浆 D.汽油挥发 3、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（） A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针 4.下列物质属于混合物的是( ) A.干净无污染的空气 B.干冰 C.冰和水的混合物 D.液态氢 5.决定元素种类的是( ) A.核外电子数 B.中子数 C.质子数 D.最外层电子数 6.我们都有这样的经历，有些水果和花的香虽有一定距离，仍能闻到，这一现象说明( ) A.分子很大 B.分子分裂成更小的原子 C.分子间有间隔 D.分子是在不断运动的 7.化学反应前后肯定不变的是( ) A.物质的种类 B.分子的种类 C.原子的种类 D.分子的数目 8.下列各组物质或其主要成分的名称(或俗称)与化学式一致的是( ) A.大理石、CaCO3 B.纯碱、NaOH C.熟石灰、CaO D.烧碱、NaCl 9.在空气的成分中，约占空气体积1/5的气体是( ) A.氮气 B.稀有气体 C.氧气 D.二氧化碳 10.在 M + 2O2 == 2CO2 + 2H2O 中，依质量守恒定律可以判断M为( ) A.CH3OH B.C2H5OH C.CH3COOH D.CH4 11.下列说法错误的是( ) A.离子是带电的原子或原子团 B.水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的 C.分子、原子和离子都是构成物质的微粒 D.氧气是由氧元素组成的 12.在一定条件下，分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以得到氧气。说明这三种物
习题8 1. 给定下面两个图的集合表示，画出他们的图形表示。 >=<111,E V G , 其中},,,,{543211v v v v v V =，)},(),,(),,(),,(),,{(43415351211v v v v v v v v v v E = >=<222,E V D , 其中},,,,{543221v v v v v V =，},,,,,,,,,{43412552212><><><><><=v v v v v v v v v v E 注：2D 改为2G 解： 2. 先将下图中各图的顶点标定次序，然后写出各图的集合表示。 解：顶点标定如下： 图G1 图G2 V5 V5 （1） （2） （3）
(1) 其中},,,{43211v v v v V =，)},(),,(),,(),,(),,{(43324131211v v v v v v v v v v E = (2) 其中},,,,{543221v v v v v V =，)},(),,(),,(),,{(545452212v v v v v v v v E = (3) 其中},,,,{543231v v v v v V =， },,,,,,,,,,,{4534133251213><><><><><><=v v v v v v v v v v v v E 3. 写处下图中各图的度数列，对有向图还要写出出度列和入度列。 解：（1）4,2,2,2 （2）度数列：1,4,1 ,5,1；出度列：1，2，0，3，0；入度列：0，2，1，2，1 4. 设无向图中有6条边，3度与5度顶点各1各，其余的都是2度顶点，问该图有几个顶点？ 注：“各1各”改为“各1个”。 解：设该图有x 个顶点，3×1+5×1+2×(x-1-1)=6×2，x=4 5. 画以（1，2，2，3）为度数列的简单图和非简单图各一个。 解： （1） （2） （3） V5 （1） （2） 3 v 1v 23v
一．物质的组成、性质和分类： （一）掌握基本概念 1．分子 分子是能够独立存在并保持物质化学性质的一种微粒。 （1）分子同原子、离子一样是构成物质的基本微粒． （2）按组成分子的原子个数可分为： 单原子分子如：、、、… 双原子分子如：O2、H2、、… 多原子分子如：H2O、P4、C6H12O6… 2．原子 原子是化学变化中的最小微粒。确切地说，在化学反应中原子核不变，只有核外电子发生变化。 （1）原子是组成某些物质（如金刚石、晶体硅、二氧化硅等原子晶体）和分子的基本微粒。 （2）原子是由原子核（中子、质子）和核外电子构成的。 3．离子 离子是指带电荷的原子或原子团。 （1）离子可分为： 阳离子：、、、4+… 阴离子：–、O2–、–、42–… （2）存在离子的物质： ①离子化合物中：、2、24… ②电解质溶液中：盐酸、溶液… ③金属晶体中：钠、铁、钾、铜… 4．元素
元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同—类原子的总称。 （1）元素与物质、分子、原子的区别与联系：物质是由元素组成的（宏观看）；物质是由分子、原子或离子构成的（微观看）。 （2）某些元素可以形成不同的单质（性质、结构不同）—同素异形体。 （3）各种元素在地壳中的质量分数各不相同，占前五位的依次是：O、、、、。 5．同位素 是指同一元素不同核素之间互称同位素，即具有相同质子数，不同中子数的同一类原子互称同位素。如H有三种同位素：11H、21H、31H（氕、氘、氚）。 6．核素 核素是具有特定质量数、原子序数和核能态，而且其寿命足以被观察的一类原子。 （1）同种元素、可以有若干种不同的核素—同位素。 （2）同一种元素的各种核素尽管中子数不同，但它们的质子数和电子数相同。核外电子排布相同，因而它们的化学性质几乎是相同的。 7．原子团 原子团是指多个原子结合成的集体，在许多反应中，原子团作为一个集体参加反应。原子团有几下几种类型：根（如42-、ˉ、3ˉ等）、官能团（有机物分子中能反映物质特殊性质的原子团，如—、—2、—等）、游离基（又称自由基、具有不成价电子的原子团，如甲基游离基·3）。 8．基 化合物中具有特殊性质的一部分原子或原子团，或化合物分子中去掉某些原子或原子团后剩下的原子团。 （1）有机物的官能团是决定物质主要性质的基，如醇的羟基（—）和羧酸的羧基（—）。 （2）甲烷（4）分子去掉一个氢原子后剩余部分（·3）含有未成对的价电子，称甲基或甲基游离基，也包括单原子的游离基（·）。
《植物化学保护学2》期末复习思考题 第一章杀菌剂 1、何谓杀菌剂？杀菌剂的发展经历哪几个阶段？ 2、植物病害化学防治的策略是什么？ 3、简述杀菌剂防治植物病害的作用原理。 4、杀菌作用与抑菌作用有何区别？ 5、杀菌剂的作用机理包括哪些方面？ 6、杀菌剂主要的使用方法有哪些？ 7、多作用位点杀菌剂与选择性杀菌剂有何不同？ 8、如何配制波尔多液和石硫合剂？两者的有效成分、防治对象分别是什么？使用中要注意什么问题？ 9、多作用位点杀菌剂有哪几类？列举出每类的主要品种及其防治对象。 10、选择性杀菌剂有哪几类？各有何特点？列举出每类的主要品种及其防治对象。 11、无杀菌毒性药剂有何特点？ 第二章除草剂 1、除草剂的选择性原理包括哪些方面？请举例说明。 2、水稻田插秧缓苗后可安全有效地施用除草剂进行除草的选择性原理是什么？ 3、植物对除草剂的吸收部位有哪些？ 4、除草剂的共质体系输导与质外体系输导有何不同？ 5、除草剂的作用机制有哪些？ 6、除草剂的主要使用技术有哪些？ 7、按化学结构分，除草剂有哪几类？各有何特点？列举出每类的主要品种、应用作物及其防治对象。 8、主要的灭生性除草剂品种有哪些？其作用特点是什么？
第三章农业害虫抗药性及综合治理 1、何谓昆虫抗药性？昆虫抗药性有何特点？ 2、何谓自然耐药性、选择性、交互抗性、负交互抗性和多抗性？ 3、昆虫抗药性水平的划分标准是什么？ 4、什么是区分剂量？ 5、有关害虫抗药性的形成学说有哪些？其主要观点是什么？ 6、影响害虫抗药性发展的因素有哪些？ 7、昆虫抗药性的机理有哪些？ 8、害虫抗药性治理的基本原则是什么？ 9、试述害虫抗药性治理的基本策略及其具体措施。 10、害虫抗药性治理中常用的化学防治技术有哪些？ 第四章农药的科学使用 1、农药科学使用应遵循哪些基本原则？ 2、什么是农药残留、农药残留毒性、生物富集？ 3、农药残留的产生途径有哪些？如何控制？ 4、什么是每日允许摄入量、最大允许残留限量、农药安全间隔期、农药残留半衰期？ 5、农药安全性评价的主要内容包括哪些方面？ 期末考试题型：填空题25%、名词解释15%、判断题10%、选择题15%、问答题35%。
综合能力训练: 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。) 1．下列符号能同时表示一个原子、一种元素和一种物质的是() A. O2 B. Zn C. N D. Ca2+ 2．下列关于原子的说法错误的是() A. 原子是化学变化中的最小粒子 B.原子在不断地运动 C.有些物质是由原子直接构成的 D.原子是不可再分的粒子 3．氧气由() A. 氧原子构成 B. 1个氧分子构成 C. 氧元素组成 D. 2个氧原于构成 4．在3CO＋Fe2O33CO2＋2Fe的反应中，还原剂是() A. Fe2O3 B. CO C.Fe D. CO2 5．下列说法中正确的是() A. 氧化反应一定是化合反应 B．二氧化锰是化学反应的催化剂 C.合金是一种或几种金属混合在一起形成的 D. 煤、石油、天然气是当今最重要的矿物能源 6．下列说法错误的是() A.原子核带正电 B. 原子核中含有质子 C.原子中电子数不等于质子数 D.原子由原子核和电子构成 7．在化学方程式3NO2＋H2O＝2HNO3＋R中，R的化学式是() A. NO B. N2 C. N2O3 D. NH3 8．下列反应前后元素的化合价有改变的是() A. CaO＋H2O＝Ca(OH)2 B. H2O＋CO2＝H2CO3 C. CaCO3CaO＋CO2↑ D. 2CO＋O22CO2 9．与元素的化学性质关系最密切的是原子的() A.最外层电子数 B.核外电子层数 C.核内电子数 D.相对原子质量 10．在通电分解水的反应中，发生变化的是() A. 元素种类 B.原子个数 C. 分子个数 D.反应前后物质的总质量 11．下列有关溶液的说法正确的是() A. 溶液都是均一、稳定无色的液体 B.稀溶液一定是不饱和溶液 C.有晶体析出的溶液一定是饱和溶液 D.降低温度，不饱和溶液一定能变成饱和溶液 12．下列说法中，正确的是() A.二氧化碳是由二个氧原子和一个碳原子组成的 B.保持二氧化硫化学性质的最小粒子是硫分子和氧分子 C.原子是不可再分的最小粒子 D.物理变化过程中，物质的分子本身没有改变 13．下列方法中，能够使硝酸钾在水中的溶解度增大的是() A. 增加水的质量 B.在水中增加硝酸钾的质量
第一章 植物化学保护基本概念 内容提要 农药、生物农药、毒力、药效、毒性的概念。农药按原料的来源及成分分类、按用途分类、 按作用方式分类。农药的毒力、药效、毒性。影响药害的农药因素、植物因素、环境因素。农药 中毒的急救办法。掌握科学合理使用农药。 同步练习题 一、单项选择题 1. 下列哪种农药属于无机农药（ ）。 A 乐果 B 功夫 C 硫磺 D 克百威 2. 下列哪种农药属于有机农药（ ）。 A 石灰 B 波尔多液 C 磷化铝 D 敌敌畏 3. 杀虫剂、杀菌剂和除草剂按照（ ） A 原料的来源 B 成分 来分类。 C 用途 D 机理 4. 下列哪种不属于植物性农药（ ）。 A 除虫菊素 B 烟草 C 鱼藤酮 D 苏云金杆菌 5. 下列哪种农药属于杀虫剂（ ）。 A 乐果 B 大隆 C 百菌清 D 2.4- 滴 6. 下列哪种农药属于除草剂（ ）。 A 草甘膦 B 功夫 C 硫磺 D 克百威 7. 下列哪种农药属于杀菌剂（ ）。 A 敌敌畏 B 功夫 C 代森锰锌 D 呋喃丹 8. 低毒农药的 LD 50值（ ）mg/ml 。 A 小于 50 B 大于 50 C 小于 500 D 大于 500 9. 下列哪类农药属于负温度系数的农药 （ A 有机磷 B 氨基甲酸酯 ）。 C 拟除虫菊酯 D 苯氧羧酸 10 . 害虫（ ）对农药敏感。 A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D 成虫期 、判断题 （正确打“√” ，错误打“×” ） 1. 防治刺吸式口器的害虫使用胃毒剂效果好（） 。 2. 防治咀嚼式口器的害虫使用内吸剂效果好（） 。 3. 高温天气使用农药容易产生药害（） 。 4. 天敌生物、转基因生物属于农药管理的范畴（） 。 5. 调节植物、昆虫生长的物质属于农药，性引诱剂则不属于农药（） 6. 安全性指数 K 值越大，说明农药对作物越安全（） 。 7. LD 50 值越大，农药毒性越低（） 。 8. 施用农药 24 小时内下雨需要重新补喷。 （ ） 9. 内吸性药剂是指有害生物体吸收农药导致死亡的药剂。 （ ） 10. 防治夜晚活动的害虫选择傍晚施药效果好。 （ ） 三、填空题
植物化学保护 实习报告 学院：创新实验学院 班级:生科2009 学号: 姓名: 2012年6月
第一部分植物化学保护实习报告 一、实习目的 通过本次实习拉近课堂与实践的距离，使所学的知识从理论层面的高度上升到实践层面的高度，更好的将教学理论与社会实践结合起来，为我们以后的工作和进一步学习深造奠定初步的实践知识。根据农药学理论课和实验课教学内容和农药学最新进展，参考其他相关课程的内容，结合农药生产、研究、经营、管理和应用实际，深入和拓展农药学学习的内容，特别是实习与农药生产、研究、经营、管理和应用实际，工作有关的内容，为今后参与植物保护、植物化学保护和农药学等有关方面的工作做好基础，为进一步学习农药学和开展农药学有关方面的工作做好准备 二、实习时间 开始时间：2012年5月21日 结束时间：2012年5月26日 三、实习地点 1、西北农林科技大学8T02； 2、西北农林科技大学无公害农药研究服务中心； 3、 西北农林科技大学农药研究所；4、西北农林科技大学无公害农药研究服务中心中试基地；5、陕西绿盾生物制品有限责任公司；6、陕西标正作物科学有限公司。 四、实习内容 1、观看教学视频及参加学术报告会 在实习前两天，分别观看了关于《安全使用农药》的教学视频，参加了时春喜老师、张兴老师的关于农药无公害化的报告会，巩固了化学保护的基础知识，深化了对化学保护的整体了解。 通过观看《安全使用农药》的教学视频，我学到了一些安全合理使用农药的基本常识，如：1、病虫害发生时，应请教有关植物保护技术人员，根据防治对象，选择合适的农药品种；有多种农药可供选择时，应选用毒性最低的品种，在可选农药毒性相当时，应选用残留低的品种。2、购买农药时，应看清标签，不要购买标签不清或包装破损的农药。3、农药应单独存放，放在儿童不能摸到和远离食品、饲料的地方。4、开启农药包装、配制农药时要戴必要的防护用品，用适当的器械，不能用手取药或搅拌，且要远离儿童和家禽、家畜。5、施用农药时，施药人员要
植物化学保护题库 绪论 一、名词解释 植物化学保护学、IPM、持久性有机污染物（POPs）、事先知情同意程序（prior informed consent procedure）二、简答题： 简述农药的发展史 三、论述题 试述化学防治的利与弊及如何认识农药的一些弊病。 第一章植物化学保护基本概念 内容提要 1.农药、毒力、药效、毒性的概念。 2.农药按原料的来源及成分分类、按用途分类、按作用方式分类。 3.农药的毒力、药效、毒性。影响药害的农药因素、植物因素、环境因素。 4.农药中毒的急救办法。 同步练习题 一、单项选择题 1. 下列哪种农药属于无机农药（）。 A 乐果 B 氯菊酯 C 硫磺 D 西维因 2. 下列哪种农药属于有机农药（）。 A 石灰 B 波尔多液 C 磷化铝 D 敌敌畏 3. 杀虫剂、杀菌剂和除草剂按照（）来分类。 A 原料的来源 B 成分 C 用途 D 机理 4. 下列哪种不属于植物性农药（）。 A 除虫菊素 B 烟草 C 鱼藤酮 D 苏云金杆菌 5. 下列哪种农药属于杀虫剂（）。 A 乐果 B 大隆 C 百菌清 D 2.4-滴 6. 下列哪种农药属于除草剂（）。 A 草甘膦 B 功夫 C 硫磺 D 克百威 7. 下列哪种农药属于杀菌剂（）。 A 敌敌畏 B 功夫 C 代森锰锌 D 呋喃丹 8. 低毒农药的LD50值（）mg/ml。 A 小于50 B大于50 C小于500 D大于500 9. 下列哪类农药属于负温度系数的农药（）。 A 有机磷 B 氨基甲酸酯 C 拟除虫菊酯 D 苯氧羧酸 10. 害虫（）对农药敏感。 A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D 成虫期 11. 慢性毒性的测定方法为（） A．大白鼠口服LD50 B. 三致试验 C. Ames试验 D. 迟发性神经毒性试验 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”） 1. 防治刺吸式口器的害虫使用胃毒剂效果好（）。 2. 防治咀嚼式口器的害虫使用内吸剂效果好（）。 3. 高温天气使用农药容易产生药害（）。 4. 天敌生物、转基因生物属于农药管理的范畴（）。 5. 调节植物、昆虫生长的物质属于农药，性引诱剂则不属于农药（）。 6. 安全性指数K值越大，说明农药对作物越安全（）。 7. LD50值越大，农药毒性越低（）。 8. 施用农药24小时内下雨需要重新补喷。（） 9. 内吸性药剂是指有害生物体吸收农药导致死亡的药剂。（）
植物化学保护教学大纲 (植物保护专业本科适用) 一．说明 本大纲就是根据华南热带农业大学“九九”制定的专业教学计划而编写的。 A．课程的性质与地位: 植物化学保护就是植物保护专业的专业课之一。就是以化学、物理学、普通植物病理学与普通昆虫学等学科为基础,并与农业病理学、农业昆虫学等学科紧密结合的一门综合性学科。 B．本课程任务就是: 通过教学,使学生了解农药的定义、分类、剂型及农药对作物、人畜、生物群落及环境的影响;掌握主要农药的理化性质与防治对象与使用方法,在生产上能正确合理地使用农药,达到因地制宜、经济有效地防治病虫草等的为害,减少环境污染,并能根据生产需要独立进行科学试验,以便更好为农业生产服务。 C．本课程的基本结构: 分成基本理论与农药制剂两大部分。基础理论内容包括:植物化学保护基本概念与原理;农药制剂种类、加工、作用特点、原理;农药对周围生物群落的影响;害虫与病原菌对农药抗性的形成原因、影响因素与治理措施;农药的残留及残留毒性、农药的安全合理使用等。农药制剂部分主要介绍杀虫剂、杀螨剂、杀菌剂、除草剂等的的理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、作用方法与注意事项。 D.执行本大纲应注意的问题: 1．安排好理论教学课与实验课教学,加深对理论课的理解,掌握好一般防治技能。2．注意与有关学科的配合,如昆虫学、病理学、生物学、生物学化学等学科的衔接,在具体教学上有所侧重。 3．以我国南方及中南八省为主,侧重病、虫、草害的防治与处理方法。 4．本科与专科的主要区别:本科加强杀虫剂毒理与杀菌剂原理的理论教学,专科则在介绍各类型药剂时结合介绍各类药剂的作用原理,不做详解。
acaricide 杀螨剂 2) acetate 醋酸盐,醋酸纤维素及其制成的产品 3) acetyltransferase 乙酰基转移酶 4) acidify 使酸化 5) activator 催化剂,触媒剂 6) acute toxicity 急性毒性 7) adult 成虫 8) affinity 亲和力 9) aldehyde 醛 10) alkaloid 生物碱 11) amino 氨基的 12) analysis of covariance 协方差分析 13) analysis of variance 方差分析 14) antibiotics 抗生素 15) antifeedant 拒食 16) antigen 抗原 17) aphid 蚜虫 18) arthropod 节肢动物 19) avirulence 无毒性 20) baccine 疫苗 21) bactericides 杀细菌剂 22) bioassay 生物测定 23) biocontrol 生物防除 24) biological control 生物防治 25) biosynthesis 生物合成 26) biotic pesticide 生物杀虫剂 27) biotype 生物型 28) botanical pesticide 植29) 物源杀虫剂
30) broad spectrum pesticide 广谱杀虫剂 31) carbohydrate 碳水化合物 32) carbonyl 羰基；碳酰 33) carcinogenicity 致癌性 34) causal agents 病原体 35) chiller 冷却器 36) chloroform 氯仿 37) chlorothalonil (daconil) 百菌清 38) chronic 慢性 39) coagulation 凝结物 40) concentration 浓度,浓缩 41) constant temperature 恒温 42) contact pesticide 触杀性农药 43) cytokinin 细胞分裂素 44) deactivation 灭活作用 45) derivative 衍生物 46) derosal 多菌灵 47) desorption 解吸附作用 48) detoxification 脱毒 49) development rate 发育速度 50) development zero 发育起点 51) diamondback moth 小菜蛾 52) diapause 滞育 53) digenesis 世代交替 54) disease-resistant cultivar 抗病品种 55) disinfectant 消毒剂 56) dissect 解剖 57) disulfide 二硫化物(=disulphide)