关于赴绵阳、广元等院校学习考察的报告
为了更好地学习和借鉴兄弟院校在专业与课程建设、校企合作、科研以及新校区建设规划和管理等方面的先进经验，11月10日—12日，学院党委书记代华龙带领党政办、计财处、科技产业处、国资处、信息系和人文系等相关部门和教学系部负责人赴四川中医药高等专科学校、川北幼儿师范高等专科学校和四川信息职业技术学院进行为期三天的学习考察。在此次学习考察期间，考察组合理安排考察日程，认真走访、全面了解，与兄弟院校开展了集体交流和对口交流，实地参观了兄弟院校的实验实训场所、新校区建设、学生宿舍等。通过考察学习，开阔了视野、拓宽了思路、提高了认识，并与兄弟院校结下了深厚的友谊，为今后加强校际联系、合作奠定了基础。
一、基本概况
（一）四川中医药高等专科学校。
（二）川北幼儿师范高等专科学校。
（三）四川信息职业技术学院。
二、经验做法
（一）把握关键点，争取领导支持营造宽松的发展环境。
地方政府和上级主管部门强有力的支持是学院发展关键。三所院校的快速发展特别是新区建设推进和政策资金倾斜方面均得益于地政府和上级主管部门的鼎立支持。其中，绵阳市政府为
支持四川中医药高等专科学校新校区建设，除了利用土地臵换和抓住“5.12”汶川地震灾后重建的良好机遇为学院筹集建设资金外，还将刚建好的绵阳市水电校250多亩新校区无偿划拨给学院；为了帮助川北幼师全面提升师资队伍素质,广元市人民政府每年安排专项资金用于奖励该校引进的硕士研究生和资助在职教师的学历提升；为鼓励大学生创业就业工作，广元市政府将市人社局创业孵化园直接建设在四川信息职业技术学院校园内，并对每一个创业孵化项目给予政策和资金支持。
（二）找准切入点，明确发展主题制定科学的发展战略。
高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。这也就决定了“校企合作”“工学结合”是高职院校培养人才的必由之路，这次考察的三所高职院校都紧紧围绕这一发展主题开展了多种形式探索实验。
四川中医药高等专科学校在省内外市、县级校外实习医院60多所，属于自己直接管辖范围内的医院就有三所，其中还有一所三甲医院。附属医院的医生同时也是学校的教师。这样一方面让医生将最新的临床经验带到课堂，极大丰富了课堂教学内容，同时也让医生随时紧跟最新理论研究成果，真正做到教师的“双师型”发展；另一方面，学生直接到附属医院实习，可以加深对专业知识的掌握和灵活运用，增强了教学的实用性和针对性，达到师生双赢、教学相长的目的。
川北幼儿师范高等专科学校紧紧围绕培养川北地区幼儿和初等教育师资下功夫，将“校企合作、产教融合”落到实处，全面推广“校-校合作”和“校-园合作”。在校园内不仅大部分教室、实验室、培训室布臵与幼儿园一致，而且与周边幼儿园建立起了密切的合作关系。在考察该校期间，正好有一个近20个小朋友的幼儿班到幼专的实训室“玩”，这是“校—园”合作的一种很好体验，它有助于学校的老师和学生近距离的了解儿童、观察儿童、走进儿童。同时将中央电视台少儿节目知名主持人鞠萍聘为兼职教授，每年定期不定期到学校讲学。这中既务实又注重品牌效应的合作方式无疑是对“校企合作、产教融合“的最好解读。
四川信息职业技术学院为了打造西部地区一流信息类高职院校，早在几年前就积极与国内知名的信息电子类企业开展校企合作，引入联想集团成立“联想学院”、与上海智翔集团合作成立了“智翔学院”，在联想学院，我们看到的所有先进的教学设备和设施全部由联想集团投入，实训室既是学生练习操作场所，同时又是联想集团在西南片区的售后服务总部，平时学生集中在基地培训，熟练后再送往联想基地实习，在联想基地实习经验的学生毕业后更受企业欢迎，他们不仅专业技能强过其他学生，同时又有大企业的实习经验，这样的校企合作已经完成了从最初的“订单班”到联合成立“联想学院”深度合作的转变，真正实现
提升学生技能、学校设备先进和企业人才不断的“三赢”局面。
（三）夯实支撑点，制定合理规划奠定坚实的硬件基础。
新校区建设能够全面改善一个学校的办学条件、扩大学校的社会影响，为学校发展提供强劲动力，推动学校跨越发展，这次赴川北考察的三个院校新校区给也我们留下了深刻印象。
四川中医药高等专科学校新校区建设于2012年底全面动工，现已完成近10万平米（不含绵阳水电校5万平米）建筑面积，在不到2年时间内，完成了立项、规划、设计和施工等各种繁琐的手续，并且整个工程建设和组织均由学校独立承担；同时新校区建筑风格也注重与医药院校特点有机结合，在新校区内各个建筑物也充分展现中华传统医学的历史渊源和烙印，虽然整个工程已经接近尾声，但是建筑工地繁忙而有序，真正做到了高效、稳妥、又富有特色。
川北幼儿师范高等专科学校新校区充分体现“师”和“范”以及悠久的办学历史和浓厚的文化氛围等特色，走进川北幼专，首先映入眼帘的是一块大型宣传展板“热烈欢迎广元非物质文化遗产传承人走进川北幼专”，随后一股浓郁的文化气息扑面而来，绿树清潭、干净优美的校园处处吐露出文化的芬芳。文化石上的“学高身正、志远行端”“川北幼专记”、校门口红底白字的办学校训“为幼为小、亦师亦范、办人民满意的全国一流幼专”以及廊柱上的一幅幅对联等格外醒目，另外整个校园小巧玲珑，建
筑风格古朴典雅，这样就把学校的办学特色和独有的文化充分融入到校园的一草一木之中。
四川信息职业技术学院抓住国家灾后重建的机遇，在两年左右时间就完成新校区建设任务。走进校园，就可以看到各功能区之间既适当分隔又连成一个整体，特别是所有教学区之间均有通道相连，大大增加了实用性和便捷性，另外在学生宿舍，除了基本生活设施外，每楼均设有一定数量的付费洗衣机，同时每栋宿舍门口设臵了一台缴纳电费的刷卡机，学生用一卡通既可以使用洗衣机还可以轻松缴纳宿舍电费，做到了方便又实用。为了使新校区设计更加优化，在新校区设计过程中，最后使用的校园设计方案征得了大多数师生员工的认同。参观完学校，整个校园建设给我们以大气规范、布局合理、简洁实用的感觉。
（四）明确着力点，突出学院优势培养优秀的专业人才。
社会的进步需要技术引领，经济的发展需要人才支撑，职业学院对于培养是专业型人才、实用型人才至关重要，是服务经济社会发展的重要力量。在培养人才队伍时要做到人无我有，人有我优，人优我精，人精我特，努力打造在全省乃至全国叫得响的“特色品牌”。三所院校立足行业背景和地方经济社会发展需要，抓住机遇，集中力量发展自己特色优势专业，在全省高职院校中产生了较大影响。
四川中医药高等专科学校以培养一大批一专多能的新型复
合型医卫专业人才为目标，大力发展医疗、护理方面专业，专业设臵涵盖医、护、药、康复等领域。
川北幼儿师范高等专科学校重点致力于培养川北片区专科层次的小学和幼儿教师，学校坚持以“为幼为小、亦师亦范“为办学定位，践行“学校以立德树人为根本、教师以教书育人为取向、学生以学会做人为目标”的教育理念，在积极打造师范类特色专业的同时，主动适应地方经济社会发展需要，新开设了文化旅游和经济管理类专业。
四川信息职业技术学院积极探索“根植信息产业、培养信息人才、服务信息社会、争做西部一流”的特色发展之路，学院虽然开设了应用电子技术、软件技术、数控技术等35个高职专业，专业设臵覆盖电子信息、机械制造、农林牧渔、土建、财经、旅游六大类，但是始终以工科为主体，以电子信息为主导的专业结构体系。
三、启示借鉴
通过这次考察学习，结合我院的实际情况，我们认为应该做好以下几个方面的工作：
（一）凝心聚力促发展，着力将勇于担当作为学院发展的发动机。
在学院党委和行政的领导下，加强对教职员工和学生的思想引导，特别是示范院校验收和技师学院创建成功，少数教职工中
出现了思想懈怠、不思进取的苗头倾向值得重视，促进观念的改变，让大家心往一处想、劲往一处使，敢于挑战、敢于攻坚尤为重要。特别是广大党员干部要起到模范带头作用，广泛借鉴兄弟院校的先进管理经验，主动作为，居安思危，以示范院校成功验收作为新起点，以新校区建设为契机，争取做到新校园、新设备、新思路、新气象。
（二）凸显特色强优势，着力将准确定位作为学院发展的方向盘。
弘扬“自强不息、勤奋敬业”精神，坚持“瞄准社会需求，培养创业技能，造就优秀人才”的办学理念和“传承百年文化、服务地方产业、助推区域发展”的办学思路，以改革创新为动力，加强内涵建设，完善工学一体、产学结合的办学模式，建成为泸州酒业、机械制造、电子、能源和现代服务业等优势专业，紧贴企业需求实际，优化教学内容，培训与就业相结合，全面布局与重点专业相结合，长线专业与短线专业相结合，立足泸州，围绕川滇黔渝结合部教育培训中心,发挥自身优势，做出品牌和特色，争做同类高职院校的领头羊。
（三）搭建载体创品牌，着力将深化合作作为学院发展的加速器。
“校企合作、产教融合”作为高职教育发展的主题和保持旺盛生命力的必然选择。经过示范性院校创建与验收以及泸州技师
学院的成立，我院的校企合作取得了一定成效，也成立了富士康“机器人班”、“清华IT班”等为企业定向培养专门人才的模式，也与泸州高新区合作成立了“泸州职业技术学院高新区学院”，但是到目前为止，这些合作还有待于深度融合。就需要进一步以更加开放的姿态主动与企业合作，我们除了要与本地企业，尤其是大型企业合作以外，还要鼓励全院各系部主动出击，利用各种人脉和资源与知名企业，甚至与全球500强企业搞合作，利用新校区建设的机遇，将知名企业引进校园，将校内实训基地建成企业员工培训基地、售后维修服务站，将“高新区学院”等打造为校企合作的典范和亮点，真正实现“校中厂”、“厂中校”。
（四）整合资源谋新篇，着力将争取支持作为学院发展的助推器。
学校的发展，尤其是目前新校区的建设进入关键时刻，更离不开政府在政策和资金方面大力支持。我们既需要市委、市政府领导的加强领导和关心，为新校区建设解决诸如资金、土地、税收等大事和难事，还需要市级相关部门的充分理解和支持，为我们在拆迁、施工中扫除障碍和提供方便，确保我院新校区二、三期工程按期动工，为我院提档升级奠定坚实基础；另外，通过争取上级的支持，以充分调动教职工的积极性和改善办学条件；近十年来，学院在校生规模已从最初的1000多人到现在的9000余
人，市委、市政府原定的编制数已经不能满足学院发展的需要，特别是一年后学校整体迁入新校区，学生数还有可能增加，所有这些都需要市委、市政府在政策上倾斜和扶持。
“他山之石，可以攻玉”，本次考察学习，深刻的感受到兄弟高校确实有很多值得我们学习和借鉴的地方，我们将进一步加强交流和联系，吸收别人的先进做法，转变发展理念，创新发展模式，坚持与区域经济发展保持良性互动，在“融入”上做文章，在“对接”上下工夫，在“服务”上创特色，为把学院建成省内一流、国内知名的高职院校而努力！
赴深圳学习考察报告范文 此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法，学习深圳地区先进的办学经验和管理经验，让我们可以改变落后的教学方式，更新我们的教育教学观念，并让我们能有所感悟，有所触动，开拓我们的教学视野，丰富我们的教学考察经历，为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。我们结合自己的专业特点和学科眼光，以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习，通过走访、参观和听课等多种形式，深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学，深圳大学城丽湖实验学校（南山区丽湖中学）和北大附中深圳南山分校。 经过认真整理思考并感悟，现将学习考察情况报告如下： 一、感受深圳城市的风韵，发展态势令人震撼 在我没有去到深圳之前，我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述，知道深圳是我国改革开放的前沿地带，自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈，从此深圳得到突飞猛进的发展机遇，一夜之间成为中国改革开放的成功典范。但从未亲身感受过深圳的城市气息，这次的学习考察活动，让我顺便有机会领略深圳的城市风骚，感受深圳的城市精神面貌，体验深圳市快节奏的生活。 深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路，交通四通发达，立交桥交错林立，道路两旁的绿化带形式多样，植被类型丰富多彩，
给深圳提供了清新的空气；各种高楼大厦耸立在城市各个方位，让我大为惊叹和欢喜；其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人，他们精神抖擞，每天都穿梭在城市里拼搏奋力，从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志，虽然这其中会存在一些压力和不适应，但他们阳光向上，永远在为自己的目标拼搏奋斗，让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮，地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件，人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障，使得深圳经济发展势头之猛，各种行业在市场各种商品琳琅满目，令人眼花缭乱、羡慕不已，深圳市的改革开放力度之大，令人震撼，令人神往。 二、对参观考察的三所学校的基本印象 （一）深圳大学 （二）深圳大学城丽湖实验学校（南山区丽湖中学） 踏下车门，深圳大学城丽湖实验中学（南山区丽湖中学）这些大字便映入眼帘。我还没有走进校园，就可以从学校大门看到丽湖中学崭新的教学楼矗立在校园里，那教学楼的规模和气派，简直就是气势恢宏，让我非常羡慕，因为我从来都没有在这么气势恢宏的教学楼里上课。我们达到丽湖中学时，刚好是课间休息时间，发现学校里的学生都往操场上赶，原来是学校课间的集体锻炼时间，虽然时间只有短短的几分钟，但学生在蹦一蹦和跳一跳的过程中，就可以达到舒缓之前上课积累下来的疲劳和乏味的效果，让学生可以劳逸结合，促进身心发展和提高学习效率。
XX年关于赴深圳调研学习考察报告 XX年关于赴深圳调研学习考察报告 20xx年12月24日下午，三名带队老师和我们陶行知实验班21名同学踏上火车，正式开启我们赴深圳发达地区的调研考察学习交流活动。我有幸成为其中的一员，借此机会，我终于实现了自己首次远行深圳的梦想。一直以来，我都希望自己能有机会到发达地区看看那里的快节奏生活，并感受那里的城市氛围，以增长自己的见识和视野，但由于种种原因，这个愿望从未实现过。火车的开动，意味着我这个愿望终于梦想成真，因此在这次的调研活动中，我一直保持着高昂的激情和兴奋的状态，希望这次短暂的考察活动可以让自己有所启发、有所收获、并有所感悟。 此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法，学习深圳地区先进的办学经验和管理经验，让我们可以改变落后的教学方式，更新我们的教育教学观念，并让我们能有所感悟，有所触动，开拓我们的教学视野，丰富我们的教学考察经历，为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。我们结合自己的专业特点和学科眼光，以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习，通过走访、参观和听课等多种形式，深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学，深圳大
学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。 经过认真整理思考并感悟，现将学习考察情况报告如下： 一、感受深圳城市的风韵，发展态势令人震撼 在我没有去到深圳之前，我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述，知道深圳是我国改革开放的前沿地带，自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈，从此深圳得到突飞猛进的发展机遇，一夜之间成为中国改革开放的成功典范。但从未亲身感受过深圳的城市气息，这次的学习考察活动，让我顺便有机会领略深圳的城市风骚，感受深圳的城市精神面貌，体验深圳市快节奏的生活。 深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路，交通四通发达，立交桥交错林立，道路两旁的绿化带形式多样，植被类型丰富多彩，给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位，让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人，他们精神抖擞，每天都穿梭在城市里拼搏奋力，从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志，虽然这其中会存在一些压力和不适应，但他们阳光向上，永远在为自己的目标拼搏奋斗，让人感受
学校考察报告-学校考察报告 学校考察报告学校考察报告为了了解、学习他校的先进的办学思想和管理经验，校长培训班的领导给我们提供了一次很好的学习机会，实验中学考察学习。我们首先听了校长简要对学校情况的介绍；然后由王校长带领参观了该校的有关教学楼、实验楼、各功能室、学生餐厅、学生公寓及整个校园，我们与其进行了广泛的交谈，提了许多问题，且得到了满意的解答。初到实验中学第一印象是校园的规模大，建筑结构合理理，整个校园给我耳目一新的感觉；此次考考察实验中学收获概括有四点：一、学校校管理者个个”精干” 从
听到的、看到的的、了解到的，学校的领导班子是一个团结结向上、勇于开拓、敢于创新的领导集体。。管理者的素质和水平在他们的身上都能一一一得到体现。第一政治上，有为他人服务务的思想，有很高的理论与政策水平，有自自觉的法制观念；第二思想上，有艰苦奋斗斗的作风，有实事求是追求真理的科学精神神，有民主意识，有实效与绩效观念；第三三道德上，有大公无私，忠于职守，守纪律律，顾大局，平等待人，严以律己，有自知知之明，心胸坦荡；第四在知识上，具有教教育学、心理学、管理学以及现代科学知识识，特别是本专业的知识；第五在能力上，，有认识和处理问题的能力，有多谋善断、、应变和创新、人际关系、公关、组织协调调等能力；第六在身体上，有健康的身体和和旺盛的精力；第七在心理上，有健康的心心理素质。 所由这些决定了他们的领导集体
体是一个精明的领导集体，是一个能干的领领导集体。在交谈中使我清楚地意识到，，在今天全面推行素质教育的时代，大搞创创新教育，作为校长首先要做到角色的转换换：第一，必须由被动服从型向创新性发发展。学校考察报告创新是对新时代中小学校长角色扮演演的基本要求之一。一名校长必须具有强烈烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有有、人有我先的意识，创造性地开展工作。。校长自身的事业心和工作动机，也会在追追求创新的过程中得到提升。第二，必须须由“礼让风格型”向竞争型发展。今天知知识经济环境下的人才比以往任何时候都更更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环环境下，校长惟有具备竞争意识，敢于竞争争，善于竞争，成为竞争的强
赴苏州学习考察报告 最近，随第十三期中青年干部培训班学习考察团一行去苏州进行了为期一周的学习考察活动，期间听取6场颇有深度和启示的专题讲座，包括现代营销理念、苏州市经济社会发展、招商引资策略与技巧、外向型经济发展等方面的作法和经验，参观了苏州新加坡工业园区和开发区、长盛集团公司等一批现代企业，外向型经济强镇周庄及常熟市蒋巷村等新农村典型，游览了苏州园林景区、第一丝绸厂、张家港市区等地，感受颇深，可谓开阔了视野，拓宽了思路，得到了启迪。尤其是苏州的重教崇文和招商引资做法引人思考。 首先是苏州的重教崇文。苏州自古就有重视教育的优良传统，教育事业一直比较发达，读书重学蔚然成风。尊师重教自古以来就是苏州的优良传统，历史上苏州曾出过XX多名状元、进士，当代苏州籍的两院院士就有80多名。新中国成立后，特别是改革开放以来，苏州的教育事业得到了长足发展，基本上实现每十年上一个新台阶。去年苏州在全省率先普及XX年基础教育，高中段教育毛入学率达到93.4%，高等教育毛入学率超过50%，教育各项主要指标均已达到世界主要发达国家上世纪90年代中期水平。苏州先后获得全国职业教育先进市、高中教育先进市、幼儿教育先进市、特殊教育先进市等荣誉称号，并被确定为国家城市教育综合改革实验市、农科教结合示范区和江苏省素质教育实验区。教育事业的不断进步为苏州经济社会的快速发展提供了强大支撑。20多年来，苏州gdp年均增长14.3%，财政收入年均增长17.7%。去年，全市实现gdp3450亿元，
人均gdp按现行汇率折算超过7000美元，地方一般预算收入达219亿元，教育引领经济社会发展的重大作用得到了充分体现。近年来，苏州市委、市政府牢固确立“发展教育也是发展经济，而且可以更好地发展经济”的理念，坚持像抓经济一样抓教育，坚持贴近经济办教育，统筹发展基础教育、职业教育、高等教育、成人教育、农村教育等，形成现代化大教育格局，不断强化教育服务功能，为苏州经济提供智力和人才支持。一个国家、一个民族，一个地区的发展，主要取决于人的发展，人的素质的提高。在苏州使我真切的感受到苏州人的综合素质是很高的，上到政府官员、大学教授，下到百姓对各类知识的通晓程度，让我们感到这个城市对教育的重视程度之高，人们接受教育的观念之强及教育体系的完善。苏州经济跨越式发展的经验诠释了一个最根本的真谛，人才兴，则思路活，企业旺，经济强。苏州教育发展模式主要有以下启示： 一是适应经济发展需要，加快发展高等教育。遵循稳步、健康、快速、协调发展的方针，坚持加大政府投入为主、多渠道筹资为辅，积极吸引社会投资主体直接办学、多种投资主体合作办学，多元化发展高等教育，尽快的建立双鸭山大学，可通过招商的形式对外招学校，提高城市品味，双鸭山人的综合素质。构建与双鸭山未来经济社会发展相适应的高等教育体系。 二是从双鸭山的经济结构和产业特色出发，大力发展职业教育。以服务经济结构调整和技术进步为重点，调整职业教育布局结构，构建现代职业教育人才培育体系。 三是着眼于提高劳动者素质，构建终身教育体系。努力构建以就业
文件编号：GD/FS-1740 （报告范本系列） 赴深圳学习考察报告详细 版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
赴深圳学习考察报告详细版 提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 按公司的指示,我们与XX年9月30日晚22时由厦门出发,去深圳某冲压厂进行学习考察。10月１日早９时到达深圳。与上期已去的其他员工（共15人）会合。 9时在冲压厂门前组织大家进行了宣导,对企业精神、经营理念有了更深刻的理解。9时30分整:对台达346812800产品六个工程进行了现场咨询和了解。此期间深圳冲压厂厂长林来了,大家大概交流了一些工作事宜,因全公司放假,水电风气全部停转,10时30分全体员工放假休息。 10月2日早宣导以后,大家全部进入了生产准备
状态。冲压厂胡主任安排了整个的生产。冲压工人、品检对新接触六款台达产品进行了实际操作。工程、模具对新开发的六款模具进行了咨询生产。大家齐心协力基本上完成了预定的计划。个别工序因熟练程度的不同还有差距。 生管对冲压厂整个生产流程进行了现场考察学习。值得一提的是模具课长辉为了尽快的赶出六款模具的主件时间,从早到晚(中午未休息)和模具师傅磊加班加点,按预定的时间把需外委的热处理、线切割工序的主件全部加工完毕,为后续的加工准备抢出了时间。 上午和冲压厂长进行了管理、生产、技术上的交流。同时也对冲压现场的管理、作业流程与胡主任进行了沟通学习交流。 深圳冲压公司最大的优点是办事效率高;各部门
我们上饶县二中一行13人在校领导的带领下，于XX年5月18日出发赴山东泰安长城中学进行了为期4天的学校考察。在考察过程中，我们深入学校，通过参观学校教学楼、办公楼，听靳校长报告、座谈、个别交谈，求索观阅学校规章制度，观览学生课内外活动等，了解到这个学校的一些基本情况： 山东泰安长城中学始建于XX年，是泰安市教育局直属的公办高中学校。地处泰安新区，占地210亩，现有教职工246人，56个教学班，3000余名学生。学校先后获得“泰安市高中教学进步学校” “泰安市高中艺体教学先进学 校”“山东省规范化学校”“泰安市文明单位”“泰安市校园文化建设aaa级单位”等荣誉称号，并被确定为“全国教育科学重点课题研究基地”“泰安市高中新课程改革重点课程研究基地”等。 通过考察，我们了解到该校与我校有惊人的相似之处：那就是新建学校，生源基础较为薄弱。XX年以前则是一个初级中学。他们针对自己的弱点和学生丰富多彩的个性特点，学校有效实施了“成功信心教育”和“特长教育”。在音乐、美术、体育、文化管理等多个领域进行了积极探索，充分张扬学生的个性特长，帮助学生发现成才的潜质，形成了以文化课教学为主，以艺术、体育、特长教育为两翼的齐头并进的育才格局。XX年首届高考723人，本科录取329人(特长162人)，专科315人，录取率为89。1%，实现首届开门红。 现就本人所见所闻所感作如下几个方面的总结： 一、办学方向明确，教学理念先进，形成自己独特育人风格。 学校坚持“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，实行“全封闭、寄宿制、全过程”的学生管理，践行“面向全体、分层教学、培优补差、突出创新”的教学思想，大力营造“生态、现代、人文”的校园文化，建有400米国际标准塑胶运动场及千兆校园网，实现了无纸化办公和信息化、多媒体教学，为学生提供了学习、生活、健身、娱乐、创造等全方位的服务，努力为学生的可持续发展奠定了基础。 “走出去，引进来”。他们派人员挂职先进学校学习，掌握了大量的第一手材料，接受教育理念，解读经验做法，主要是形成了“以高沿的人格力量影响学生，以科学的办学思想引导学生，以高效的管理体制服务学生，以优美的教学环境感染学生”的共识，坚持了“以质量求声誉，以特色求发展”的办学策略，用靳校长的话来说，就是“聚精会神搞教学，一心一意谋发展”。具体体现为“以人为本的教育理念，质量第一的教学思想，特色创新的办学思路，稳步推进的发展策略，奖励竞争的管理机制，求实求细的工作作风”六个方面。现在他们已经形成了“诚信厚德，求实创新”的校风和“博学善诱，敬业乐群”的教风和“厚积笃行，勤学有恒”的学风。秉承“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标，为每一位在校生提供全面发展的舞台，力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都学有所获，学有所长，学有所用。
外出参观学习考察报告 外出考察学习可以亲身体验书本上所描述的，可以开阔自己的视野。下面是小编为大家整理的外出参观学习考察报告，一起来看看吧!外出参观学习考察报告一 供电公司为期一周的内部培训结束了，此次培训，我们系统的学习了国家电网公司的核心价值观、企业宗旨、企业精神、企业理念、电力法律法规、电力安全工作规程等相关知识，感觉自己受益匪浅，主要有以下几点体会。 一是要加强团队合作精神。 在学习中，我深深体会到人与人之间的沟通，同事之间的相互支持，以及团队的协作精神是我们工作取胜的关键。在今后的工作中，无论在哪一个工作岗位，都离不开整个团队的协作，一滴水，只有融入到大海中才不会干涸。 二是要不断学习新知识、新理念和新方法。 平时要及时反思自己在工作过程中存在的问题，努力提高自己各方面的能力，从而能更好的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己本职工作的同时，促进公司的快速发展。 三是要加强自己对专业知识的掌握。 作为一名电力工作者，掌握电力方面的专业知识是我们工作的基矗只有加强对专业知识的掌握，才能更好的做好工作。
这次培训的内容丰富，形式多样，效果明显。通过各位老师理论联系实际的精辟阐述，使我们开阔了视野，提高了思想认识，同时也增强了我们做好工作的信心和力量。 电力事业是充满阳光的朝阳事业，电力企业是不畏艰苦，团结协作，无私奉献，敢于创新的企业，我们将用实际行动构筑一道保障电网安全运行的钢铁长城。让我们在平凡的岗位上努力进取，为电力事业美好的明天唱响青春的主旋律。 20XX年11月1日，我和我们公司的3名新员工加入到了云南电网公司20xx年县级供电公司新入企员工脱产集中培训的队伍中，时间一晃而过，转眼间14天的培训已接近尾声，当我挥手告别那些由陌生渐渐变为熟悉的面孔时，千万思绪涌上心头，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。 正当我们这些刚参加工作的新员工对工作充满着好奇、对社会充满着茫然、对生活充满着迷茫的时候，公司给了我们展现自我的舞台，这次的培训就像一场及时雨，使我们这些新员工更好地生根发芽。新员工开班典礼会上领导们铿锵有力的讲话让我们感受到领导对我们新员工的重视，这次的培训就是公司领导关心、重视、培养我们新员工的具体体现。在短暂的半个月的生活中，经历了很多，也思考了很多。回想这十四天的培训旅途还是那么的多姿多彩。 安全是电力行业永久不变的话题，所以培训就以安全警示教育开始，任何时间任何地点对任何人来说，安全永远是最重要的。当那惨不忍睹的画面再一次出现在我的眼前时，我的心还是久久不能平静，
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 赴深圳学习考察报告
编号：FS-DY-20228 赴深圳学习考察报告 此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法，学习深圳地区先进的办学经验和管理经验，让我们可以改变落后的教学方式，更新我们的教育教学观念，并让我们能有所感悟，有所触动，开拓我们的教学视野，丰富我们的教学考察经历，为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。我们结合自己的专业特点和学科眼光，以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习，通过走访、参观和听课等多种形式，深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学，深圳大学城丽湖实验学校（南山区丽湖中学）和北大附中深圳南山分校。 经过认真整理思考并感悟，现将学习考察情况报告如下： 一、感受深圳城市的风韵，发展态势令人震撼 在我没有去到深圳之前，我对深圳的印象仅仅停留在历
史教科书上的描述，知道深圳是我国改革开放的前沿地带，自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈，从此深圳得到突飞猛进的发展机遇，一夜之间成为中国改革开放的成功典范。但从未亲身感受过深圳的城市气息，这次的学习考察活动，让我顺便有机会领略深圳的城市风骚，感受深圳的城市精神面貌，体验深圳市快节奏的生活。 深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路，交通四通发达，立交桥交错林立，道路两旁的绿化带形式多样，植被类型丰富多彩，给深圳提供了清新的空气；各种高楼大厦耸立在城市各个方位，让我大为惊叹和欢喜；其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人，他们精神抖擞，每天都穿梭在城市里拼搏奋力，从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志，虽然这其中会存在一些压力和不适应，但他们阳光向上，永远在为自己的目标拼搏奋斗，让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮，地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件，人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障，使得深圳经济发展势头之猛，各种行业在市
编号：TQC/K252 赴外学习考察人才工作的调查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
赴外学习考察人才工作的调查报告 完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 按照县委安排，20xx年3月下旬，县委组织部组织县委政研室、政府办、人力资源局、编委办一行7人赴安徽省cf县、四川省jt县，考察学习两地人才工作的做法和经验。现将学习考察情况报告如下： 一、两地人才工作的做法和经验 (一)cf县 cf县隶属于合肥市，1965年由寿县、定东、肥东、肥西四县的边缘结合部划并而成，总面积1922平方公里，人口78.99
( 考察报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-054676 赴中学考察报告Investigation report on Middle School
赴中学考察报告 我们上饶县二中一行13人在校领导的带领下，于xx年5月18日出发赴山东泰安长城中学进行了为期4天的学校考察。在考察过程中，我们深入学校，通过参观学校教学楼、办公楼，听靳校长报告、座谈、个别交谈，求索观阅学校规章制度，观览学生课内外活动等，了解到这个学校的一些基本情况：山东泰安长城中学始建于xx年，是泰安市教育局直属的公办高中学校。地处泰安新区，占地210亩，现有教职工246人，56个教学班，3000余名学生。学校先后获得“泰安市高中教学进步学校”“泰安市高中艺体教学先进学校”“山东省规范化学校”“泰安市文明单位”“泰安市校园文化建设aaa级单位”等荣誉称号，并被确定为“全国教育科学重点课题研究基地”“泰安市高中新课程改革重点课程研究基地”等。 通过考察，我们了解到该校与我校有惊人的相似之处：那就是新建学校，生源基础较为薄弱。xx年以前则是一个初级中学。他们针对自己的弱点和学生丰富多彩的个性特点，学校有效实施了“成功信心教育”和“特长教育”。在音乐、美术、体育、文化管理等多个领域进行了积极探索，充分张扬学生的个性特长，帮助学生发现成才的潜质，形成了以文化课教学为主，以艺术、体育、特长教育为两翼的齐头并进的育才格局。xx年首届高考723人，本科录取329人(特长
162人)，专科315人，录取率为89。1%，实现首届开门红。 现就本人所见所闻所感作如下几个方面的总结： 一、办学方向明确，教学理念先进，形成自己独特育人风格。 学校坚持“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，实行“全封闭、寄宿制、全过程”的学生管理，践行“面向全体、分层教学、培优补差、突出创新”的教学思想，大力营造“生态、现代、人文”的校园文化，建有400米国际标准塑胶运动场及千兆校园网，实现了无纸化办公和信息化、多媒体教学，为学生提供了学习、生活、健身、娱乐、创造等全方位的服务，努力为学生的可持续发展奠定了基础。 “走出去，引进来”。他们派人员挂职先进学校学习，掌握了大量的第一手材料，接受教育理念，解读经验做法，主要是形成了“以高沿的人格力量影响学生，以科学的办学思想引导学生，以高效的管理体制服务学生，以优美的教学环境感染学生”的共识，坚持了“以质量求声誉，以特色求发展”的办学策略，用靳校长的话来说，就是“聚精会神搞教学，一心一意谋发展”。具体体现为“以人为本的教育理念，质量第一的教学思想，特色创新的办学思路，稳步推进的发展策略，奖励竞争的管理机制，求实求细的工作作风”六个方面。现在他们已经形成了“诚信厚德，求实创新”的校风和“博学善诱，敬业乐群”的教风和“厚积笃行，勤学有恒”的学风。秉承“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标，为每一位在校生提供全面发展的舞台，力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都学有所获，学有所长，学有所用。 二、规章制度健全具体，管理精细制度化。
调研工作只有深入群众、深入基层,深入实际,才能及时掌握大量完整的第一手资料,才能从纷繁复杂的表象中找出带有全局性、根本性的问题,通过明察暗访,才能得到真正需要的东西。下面是学校外出考察调研报告，一起来看看吧! 中小学校长在引领和推动学校实现科学发展的过程中具有不可替代的作 用，因此，校长队伍建设的一个重要任务，就是不断提升校长的领导能力和办学水平。为促进中小学校长的专业发展，提高校长领导能力，推动中小学的新课程改革和特色办学，国家教育行政学院云南培训基地于2 年5月6日——16日在昆明举办第二期中小学校长领导能力提升专题研修班。我参加了本期研修班的学习。本期研修班主题为“以专业发展为基础的校长领导力”，并按以下思路选择研修内容：首先，校长是一个具有特定专业标准的职业，有其基本要求和发展规律，这是校长领导力建设的出发点和基础;其次，校长领导力是一种实践智慧，它集中体现在文化建设、课程改革等学校中心工作的改进与发展之中;第三，校长领导力是一种综合影响力，它通过自身的办学思想、内在素养及行为技能等影响、推进师生的行为。围绕这一思路，研修内容分为三个方面：校长专业发展的理论与实践、学校改进中的校长领导力、校长的领导素养与专项技能。研修班邀请了知名专家和优秀校长做专题报告，为学员提供前沿政策信息、先进教育理念和鲜活办学经验;对校长的思维品质、发展规划、课程与教学领导力、执行力等方面的技能进行专门训练;还通过到学校进行实地参观考察，了解云南行色学校的育人文化与教育理念;通过结构化研讨、校长论坛等方式，将学员中的经验和智慧加以挖掘、提炼和分享。短短的十天学习考察，各专家和学校校长在介绍学校办学理念、办学方向、办学特色过程中，其睿智的思想和博学敬业的态度，让我收获巨大，感慨颇多。 一、校长专业化 教育改革的深化，校本的持续发展，必然对担负着领导和管理学校重要责任的校长提出了新的更高的要求，并呼唤高素质、现代化和专业化的校长，因此，实现校长的专业化发展，便成为新世纪我国中小学校持续健康发展的必然选择。 1.教育改革发展、学校管理创新要求校长专业化。 首先，作为一所学校，教育改革创新的关键在校长。陶行知先生曾经说过，校长是一个学校的灵魂，要评价一所学校，首先要评价他的校长。西方教育界认为，“一所好的学校必定有一位好的校长”。在我国，目前人们也有“一个好校长就是一所好学校”的共识。校长是学校的最高领导，肩负着学校教育改革与发展的决策规划、领导组织、协调控制等管理职能，在学校的教育改革创新过程中，校长担负着组织和实施的历史责任，发挥着关键作用。其次，校长的创新素质决定教育改革创新的成效。在过去多年的中小学教育与管理过程中，校长明显地表现出被动适应性、控制程序性的封闭僵化特征，如若校长仅有态度和知识方面的基础素质而缺乏与时俱进的高层次创新素质，就不可能实现教育创新的要求。第三，推进中小学教育创新，要求校长由被动执行型向创新发展型转变。教育创新是一种超越式的创造活动，它既没有一成不变的范式，也没有现成的可以直接套用的模式，全靠校长在科学的理念指导下进行大胆的实践探索，因此，推进教育创新，需要校长不断增强教育创新意识、提高创新能力、勇于创新实践，实现由被动执行型向创新发展型的转变。 2.学校转型必然要求“校长转型”，校长必须实现专业化发展。
赴江苏学习考察报告
赴江苏学习考察报告 2008年12月14至25日,我和薛校长、徐主任、续主任一行四人到江苏考察学习，我们先后考察了江苏泰兴县的洋思中学、如东县的栟茶中学、启东县的启东中学和无锡锡山中学。江苏是我国的教育发达省份，这四所学校又是江苏名校。这次考察学习，我们大开眼界、受益匪浅，通过听校长做报告，和老师交流，走进教室，走近学生，参观校园，我们在教育教学中的一些困惑疑虑找到了答案：他们有独特的办学理念、办学风格，永不停步的攀登意识，追求卓越实施精致化管理的方法，精诚合作的团队精神，脚踏实地的工作作风启迪者我们。学习就是走出去，看看别人在干什么、想什么，不一定照搬人家的做法，重在学习别人的精神。 一、教育教学特色鲜明 学校的功能是教育，传授科学文化知识，培养良好道德情操。这几所学校的共性是升学质量高，家长放心家长满意。洋思中学的特点是理念新：没有教不好的学生；课堂教学模式独特：先学后教，当堂训练；过关着数是“四清”即堂上清、日日清、周周清、月月清。栟茶中学是一所普通的乡镇高中，二流甚至三流生源，但连续几年高考本科上线率一直在百分之九十五以上，生平均总分一直位居江苏省前列。启东中学是一所县级中学，在学科竞赛，尤其是奥赛全国一流。锡山中学的新课程推进很有特色，校本课程独具特点，比如在高中阶段每逢双周开设心理课。总之，每所学校都有自己独特的办学特点。
二、浓郁的校园文化氛围，时时刻刻激励学生不断进步，健康成长。 走进任何一所中学，那些催人奋进的艺术雕塑，整洁舒适的教室图书馆，美丽、幽静的花圃水径，古朴典雅的亭台、曲桥，引入注目书法、绘画作品，教学楼宇、长廊、立柱、墙壁上，都镌刻着一条条醒目的标语，虽是无生命无情感的物质，却是一种“活化”的力量。使师生感受到潜在的约束，激发着师生的道德原则、提升着师生的道德作为，自然而然地激励着师生积极进取勇于创新，不甘落后，争创一流，使师生的行为由自由变为自为，由他律变为自律，正如苏霍姆林斯基所说：“孩子在他周围——在走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里——经常看到的一切，对他的精神面貌形成具有重大意义”。 丰富的校园文化，吸引了众多的参观者，在拜读之际，常有感悟，特抄录于下： 教育理念：没有教育不好的孩子。 校风：求实创新 教风：热爱尊重，科学引导 学风：自主合作、勤奋、探究 先学后教，当堂训练 堂上清、日日清、周周清、月月清是教好每个学生的必由之路 生活也是课程，时时处处渗透德育。 迎着晨风想一想：今天该怎样努力？ 踏着夕阳问一问：今天有多少长进？
报告编号：YT-FS-3552-75 赴江西省抚州、赣州等地学习考察报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
赴江西省抚州、赣州等地学习考察 报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据县委领导的指示，１２月１６日－１９日由县委办、发计委、外经局同志组成的考察组一行５人，赴江西省抚州、赣州等地学习考察。 这次考察，虽然仅到抚州、赣州两地，但所到之处，我们无不强烈感受到了江西各地思想之解放、政策之开明、发展之迅猛、变化之巨大，无不感受到区域经济不进则退的激烈竞争。考察归来，大家深感受益匪浅、启发很大，不虚此行。 一、主要观感 归纳起来看，我们感到今日江西有以下几个变化： 第一，观念更新千帆竞发。思路决定出路，思
想解放的程度决定经济发展的速度。这两年，江西的最大变化，莫过于干部群众思想观念的变化。他们以解放思想为先导，大胆学习借鉴广东、浙江及其他发达地区的先进理念，提出实施“崛起”战略，努力、踏实地建设沿海产业梯度转移基地、劳动力基地、农产品基地和经济发达省份的“后花园”，以工业化为核心，以大开放为主战略，以体制创新为强动力，“调整农业、主攻工业、扩张城市”，实现从以抓农业为主向以抓工业为主的大转变，呈现出“特色在农、变化在城、后劲在园”这一新的发展格局。江西是革命老区，没有沿海的区位优势，没有雄厚的工业基础，但他们认为地理位置不是绝对的，客观条件不是绝对的，关键在人，关键在思想。他们大力强化“入流”意识，以开放的胸怀洞开山门。抚州市提出，以招商引资为“总抓手”、赣州市提出“对接长珠闽三角州、建设新赣州”，倾力构筑生产力要素聚集的洼地，把解放思想的要求转化为十分具体的发展，转化成每个干部群众的自觉行动，真正形成了“上下同心谋发展、左
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 考察报告：赴中学考察报 告简易版
考察报告：赴中学考察报告简易版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 我们上饶县二中一行13人在校领导的带领下，于xx年5月18日出发赴山东泰安长城中学进行了为期4天的学校考察。在考察过程中，我们深入学校，通过参观学校教学楼、办公楼，听靳校长报告、座谈、个别交谈，求索观阅学校规章制度，观览学生课内外活动等，了解到这个学校的一些基本情况： 山东泰安长城中学始建于xx年，是泰安市教育局直属的公办高中学校。地处泰安新区，占地210亩，现有教职工246人，56个教学班，3000余名学生。学校先后获得“泰安市高中教学进步学校”“泰安市高中艺体教学先进
学校”“山东省规范化学校”“泰安市文明单位”“泰安市校园文化建设aaa级单位”等荣誉称号，并被确定为“全国教育科学重点课题研究基地”“泰安市高中新课程改革重点课程研究基地”等。 通过考察，我们了解到该校与我校有惊人的相似之处：那就是新建学校，生源基础较为薄弱。xx年以前则是一个初级中学。他们针对自己的弱点和学生丰富多彩的个性特点，学校有效实施了“成功信心教育”和“特长教育”。在音乐、美术、体育、文化管理等多个领域进行了积极探索，充分张扬学生的个性特长，帮助学生发现成才的潜质，形成了以文化课教学为主，以艺术、体育、特长教育为两翼的齐头并进的育才格局。xx年首届高考723
学校考察报告范文 学校考察报告范文 篇一： 201X 外出学习考察报告-范文外出学习考察报告谭亚琼 201X 年10月2日—17日，在师党校的组织下，我们秋季学习班在党校老师的带领下，赴江苏、浙江等地进行了考察学习。这次江、浙之行，使我开阔了眼界，启发了思路，收益匪浅。通过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了江、浙的魅力，接受了大量新视点、新思路。江、浙的经验和成就令人振奋、催人奋进，同时也让我们深思，江、浙能取得如此辉煌的成就，其成功的秘诀是什么？有哪些可以借鉴的经验？现将我本人的学习考察情况和体会报告如下： 在中国，最有实力的经济省份中，浙江有着明显的优势——全方位的开发，均衡的经济发展。它有着中国最优越的金融环境，最多的对外投资，最多的百强县和千强镇，也是连续几年赚取外汇最多，居民收入最高的省份。“浙商”、“温商”也成为近十年最蜚声海内外的投资军团。而中国自己的名牌中，浙江品牌更是家喻户晓：娃哈哈、红蜻蜓、奥康、吉利……其拥有的中国第一已不胜枚举。虽然只去了千岛湖、西湖、海宁等地，我一直在想，到底是怎样的魔力，让一个曾经并不发达的地方迅速跃居为中国富翁最密集的地区之一，但是我认为浙江民营经济的崛起与浙江的政策环境、人文和教育环境、自然环境是密不可分的。感受一： 自我创业和吃苦耐劳的精神文化是其发展的不竭动力。据了解，浙江在改革开放前一直是个“一大三小”的省份：
即人口大省、资源小省、国家投入小省、工业小省。可以这样说，浙江的民营经济的发展是无路可选的结果。浙江发展民营经济之初，并非是对民营经济有清楚深刻的认识，而是一种被迫无奈的选择，现在看来，浙江这样的“牛”，却是被“逼”出来的。浙江人认识到要尽快摆脱贫困落后，必须主动寻找适合浙江的生产力发展的生产模式。强烈的脱贫欲望，让浙江人坚忍不拔，他们自比为“野草”——善于从石缝中求生存。党的十一届三中全会以来的改革开放政策让浙江人找到了脱贫致富的捷径，千家万户创办家庭工业，千军万马跑市场营销，离乡背井，肩挑背扛各种商品出现在全国各地，不等不靠不要，坚持自主自强自立，勇于创业创新，取得了辉煌的发展成就，于是浙江民营经济如星星之火，几年间燃遍浙江各地。浙江人民的生活实现了由基本温饱向总体小康转变并向全面小康迈进的大转变。在整个转变的过程中焕发出来的精神尤其让人叹服和学习。他们那种“白天当老板、晚上睡地板”的拼搏精神、“敢冒天下人不敢冒的险、敢吃天下人不愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，让我们叹服。正是这种自我创业和吃苦耐劳的精神文化底蕴给浙江民营企业奠定了坚实的基础，是其蓬勃发展的不竭动力。这种精神力量给人的震撼也是此次浙江之行尤其打动我的地方。感受二：只为成功想办法，不为落后找理由。这次浙江之行，所到之地，可可叹、可圈可点之处随时可见，尤其是浙江民营经济所呈现的铺天盖地、热浪滚滚的气势，给人以强烈的冲击力和震撼力。在参观了江苏的张家港市永联村后，一个工业反哺农业的典型让我们惊叹，华夏第一钢村——永联，这个曾是张家港市面积最小、人口最少、经济最落后的村。改革开放以来，永联村依靠党的农村政策和“敢破敢立、
赴外地学习考察报告 ３月上旬，**市委、市政府带着新世纪如何增强经济发展后劲的问题，组某某县（市、区）和有关部门到苏州、无锡、南京和上海浦东新 区考察。这次学习考察组织严密，内容丰富，形式活泼，我们跟随**市 党政代表团日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。 一、开阔了眼界，看到了差距 1 这次苏沪之行，四市（区）的经济社会发展水平和势头，给我们留 下了至深的印象：一是工业园区起点高。二是招商引资力度大。三是产 业结构层次高。四是投资环境引力强。五是人才储备力量足。 看苏沪，比自己，我们清醒地看到，我市当前加快发展还面临着一 些不足和问题，主要表现在：一是创业条件先天不足。我市地属丘陵地带，创建大规模的工业园区难度相比较大；我们虽然地处沿海、改革开 放的前沿阵地，但是背靠大山，缺乏大都市的有效辐射，经济发展的外 界推力相比不足；全市至今既无科研院所，又无大专院校，人才配备条 件和科技创新能力相比薄弱。二是园区建设魄力不大。我市工业小区数 量不少、但小而杂乱，配套设施不完善，规模档次低，孵化功能不具备， 带动作用不明显，工业园区规划建设的手笔和魄力远不可比。三是招商 引资力度不够。虽然我市有一支庞大的供销大军和优势显现的海外侨亲， 但是改革开放以来，我市实际利用外资仅10亿美元，“三资”企业工业产 值仅占工业产值的18％，这不仅与先进地区的外资利用水平无法相比，
2 还与我市全国著名侨乡的地位极不相称。四是服务环境质量不高。近年来，虽然我们加大了机关效能建设力度，但机关整体服务水平仍然不高，个别干部服务至上的意识不强，顾全大局的观念淡薄，中梗阻现象时有发生，软环境建设任重道远，这些与人家自觉强烈的亲商观念和服务意识相距颇远。五是科技创新步伐不快。我市虽然拥有国家级星火技术密集区１个、省级星火技术密集区１个、**市级以上科技示范企业和科技某某镇为数不少，但制度、管理、技术创新力度不大，企业“星星”多、“月亮”少，自主开发能力不强，产品科技含量偏低，发挥高新技术优势提高经济运行质量、利用科技进步推动经济发展相比不足。此外，我们的思想观念、市场意识、开拓精神、发展魄力等与先进地区相比，更是相形见绌，差距明显。 二、得到了启示，坚定了信心 苏沪之行，是一次学习借鉴先进地区增强经济发展后劲的好机会，也是一个反思不足、改进方法、谋划重点、明确方向的好过程。苏沪的成功实践可圈可点，我们从中得到“五大启示”： 一是有眼力才有魄力。苏南这些城市的成功首先得益于他们具有抢抓机遇开拓进取的创业精神。他们不仅夺开放之先机，而且紧紧抓住邓小平南巡讲话和浦东开发等几次大的机遇，以开阔的眼界、超前的思路、超凡的措施去实现跨越式的发展。面对经济全球化、知识化的浪潮，尤其是加入WTO 在即，我们再也不能固步自封、按部就班，坐失良机、止
关于赴深圳调研学习考 察报告 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
XX年关于赴深圳调研学习考察报告 XX年关于赴深圳调研学习考察报告 20xx年12月24日下午，三名带队老师和我们陶行知实验班21名同学踏上火车，正式开启我们赴深圳发达地区的调研考察学习交流活动。我有幸成为其中的一员，借此机会，我终于实现了自己首次远行深圳的梦想。一直以来，我都希望自己能有机会到发达地区看看那里的快节奏生活，并感受那里的城市氛围，以增长自己的见识和视野，但由于种种原因，这个愿望从未实现过。火车的开动，意味着我这个愿望终于梦想成真，因此在这次的调研活动中，我一直保持着高昂的激情和兴奋的状态，希望这次短暂的考察活动可以让自己有所启发、有所收获、并有所感悟。 此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法，学习深圳地区先进的办学经验和管理经验，让我们可以改变落后的教学方式，更新我们的教育教学观念，并让我们能有所感悟，有所触动，开拓我们的教学视野，丰富我们的教学考察经历，为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。我们结合自己的专业特点和学科眼光，以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习，通过走访、参观和听课等多种形式，深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学，深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。 经过认真整理思考并感悟，现将学习考察情况报告如下：
一、感受深圳城市的风韵，发展态势令人震撼 在我没有去到深圳之前，我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述，知道深圳是我国改革开放的前沿地带，自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈，从此深圳得到突飞猛进的发展机遇，一夜之间成为中国改革开放的成功典范。但从未亲身感受过深圳的城市气息，这次的学习考察活动，让我顺便有机会领略深圳的城市风骚，感受深圳的城市精神面貌，体验深圳市快节奏的生活。 深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路，交通四通发达，立交桥交错林立，道路两旁的绿化带形式多样，植被类型丰富多彩，给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位，让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人，他们精神抖擞，每天都穿梭在城市里拼搏奋力，从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志，虽然这其中会存在一些压力和不适应，但他们阳光向上，永远在为自己的目标拼搏奋斗，让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮，地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件，人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障，使得深圳经济发展势头之猛，各种行业在市场各种商品琳琅满目，令人眼花缭乱、羡慕不已，深圳市的改革开放力度之大，令人震撼，令人神往。 二、对参观考察的三所学校的基本印象 (一)深圳大学 走进深圳大学的校园，发现深圳大学环境优美，深圳大学里的学生个个肩上都背着一个沉甸甸的书包，在教学楼、图书馆之间穿梭，可见