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贝叶斯统计第二版第二章答案

贝叶斯统计第二版第二章答案
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贝叶斯统计方法(可编辑修改word版)

贝叶斯方法 贝叶斯分类器是一种比较有潜力的数据挖掘工具,它本质上是一种分类手段,但是它的优势不仅仅在于高分类准确率,更重要的是,它会通过训练集学习一个因果关系图(有向无环图)。如在医学领域,贝叶斯分类器可以辅助医生判断病情,并给出各症状影响关系,这样医生就可以有重点的分析病情给出更全面的诊断。进一步来说,在面对未知问题的情况下,可以从该因果关系图入手分析,而贝叶斯分类器此时充当的是一种辅助分析问题领域的工具。如果我们能够提出一种准确率很高的分类模型,那么无论是辅助诊疗还是辅助分析的作用都会非常大甚至起主导作用,可见贝叶斯分类器的研究是非常有意义的。 与五花八门的贝叶斯分类器构造方法相比,其工作原理就相对简单很多。我们甚至可以把它归结为一个如下所示的公式: 选取其中后验概率最大的c,即分类结果,可用如下公式表示

贝叶斯统计的应用范围很广,如计算机科学中的“统计模式识别”、勘探专家所采用的概率推理、计量经济中的贝叶斯推断、经济理论中的贝叶斯模型等。 上述公式本质上是由两部分构成的:贝叶斯分类模型和贝叶斯公式。下面介绍贝叶斯分类器工作流程: 1.学习训练集,存储计算条件概率所需的属性组合个数。 2.使用1 中存储的数据,计算构造模型所需的互信息和条件互信息。 3.使用2 种计算的互信息和条件互信息,按照定义的构造规则,逐步构建出贝叶斯分类模型。 4.传入测试实例 5.根据贝叶斯分类模型的结构和贝叶斯公式计算后验概率分布。 6.选取其中后验概率最大的类c,即预测结果。 一、第一部分中给出了7 个定义。 定义1 给定事件组,若其中一个事件发生,而其他事件不发生,则称这些事件互不相容。 定义2 若两个事件不能同时发生,且每次试验必有一个发生,则称这些事件相互对立。 定义3 若定某事件未发生,而其对立事件发生,则称该事件失败 定义4 若某事件发生或失败,则称该事件确定。 定义5 任何事件的概率等于其发生的期望价值与其发生所得到

第二章-极限与连续--基础练习题(含解答)

第二章 极限与连续 基础练习题(作业) §2.1 数列的极限 一、观察并写出下列数列的极限: 1.4682, ,,357 极限为1 2.11111,,,,,2345--极限为0 3.212212?-??=?+???n n n n n n a n 为奇数为偶数极限为1 §2.2 函数的极限 一、画出函数图形,并根据函数图形写出下列函数极限: 1.lim →-∞x x e 极限为零 2.2 lim tan x x π → 无极限 3.lim arctan →-∞ x x 极限为2 π- 4.0 lim ln x x +→ 无极限,趋于-∞ 二、设2221,1()3,121,2x x f x x x x x x +??=-+? ,问当1x →,2x →时,()f x 的极限是否存在? 211lim ()lim(3)3x x f x x x ++→→=-+=;11 lim ()lim(21)3x x f x x --→→=+= 1 lim () 3.x f x →∴=

222lim ()lim(1)3x x f x x ++→→=-=;222 lim ()lim(3)53x x f x x x --→→=-+=≠ 2 lim ()x f x →∴不存在。 三、设()1 1 1x f x e =+,求 0x →时的左、右极限,并说明0x →时极限是否存在. ()1001lim lim 01x x x f x e ++→→==+ ()1 001 lim lim 11x x x f x e --→→==+ 0 lim ()x f x →∴不存在。 四、试讨论下列函数在0x →时极限是否存在. 1.绝对值函数()||=f x x ,存在极限为零 2.取整函数()[]=f x x 不存在 3.符号函数()sgn =f x x 不存在 §2.3 无穷小量与无穷大量 一、判断对错并说明理由: 1.1sin x x 是无穷小量. 错,无穷小量需相对极限过程而言,在某个极限过程中的无穷小量在其它极限过程中可能不再是无穷小量。当0x →时,1sin 0x x →;当1x →时,1sin sin1x x →不是无穷小量。 2.同一极限过程中两个无穷小量的商,未必是该极限过程中的无穷小量. 对,两个无穷小量的商是“0/0”型未定式,即可能是无穷小量,也可能是无穷大量或其它有极限但极限不为零的变量。 3.无穷大量一定是无界变量,而无界变量未必是无穷大量. 对,无穷大量绝对值无限增大因此一定是无界变量,但无界变量可能是个别点无限增大,变量并不能一致地大于任意给定的正数。 二、下列变量在哪些极限过程中是无穷大量,在哪些极限过程中是无穷小量: 1. 221 x x +-, 2x →-时,或x →∞时,为无穷小量; 1x →时,或1x →-时,为无穷大量。 2.1ln tan x ,k Z ∈

贝叶斯统计茆诗松版大部分课后习题答案

习题讲解 一、1,3,5,6,10,11,12,15 记样本为x. ()()22682268(0.1)*0.1*0.90.1488(0.2)*0.2*0.80.29360.1488*0.7 0.10.5418 0.1488*0.70.2936*0.3 0.2936*0.3 0.20.4582 0.1488*0.70.2936*0.3 p x C p x C x x θθπθπθ==≈==≈== ≈+==≈+后验分布: ()()()() ()111 3353680 362(|)(1)*2(1)112(1)15 (|)840(1),01 m x p x d C d d p x x m x θπθθθθθθθθθθπθπθθθθ==--=-= ==-<

由题意设x 表示等候汽车的时间,则其服从均匀分布(0,)U θ 1,0()0, x p x θ θ?<

于是7 88 192 ()(,)m X h X d d θθθθ +∞+∞ ==?? θ的后验分布为 76 77 8 (,)192/68()192()h X X m X d θθπθθθ θ+∞?===? 6 7 68,8()0,8X θπθθθ??≥? =??=? ≤? {}110101()()()/1/,max ,,,n n n x p x x x α ααπθθπθαθθθθθθ++++∝=∝>= 因此θ的后验分布的核为11/n αθ++,仍表现为Pareto 分布密度函数的核 即1111()/,()0,n n n x αααθθθθπθθθ+++?+>=?≤? 即得证。

【精品】高等数学习题详解第2章 极限与连续

习题2-1 1.观察下列数列的变化趋势,写出其极限: (1)1n n x n =+; (2)2(1)n n x =--; (3)13(1)n n x n =+-; (4)2 11n x n =-。 解:(1)此数列为12341234,,,,,,23451n n x x x x x n =====+所以lim 1n n x →∞ =。 (2)12343,1,3,1,,2(1),n n x x x x x =====--所以原数列极限不存在。 (3)1234111131,3,3,3,,3(1),234n n x x x x x n =-=+=-=+=+- 所以lim 3n n x →∞ =。 (4)12342111111,1,1,1,,1,4916n x x x x x n =-=-=-=-=-所以lim 1n n x →∞ =- 2.下列说法是否正确: (1)收敛数列一定有界; (2)有界数列一定收敛; (3)无界数列一定发散;

(4)极限大于0的数列的通项也一定大于0. 解:(1)正确. (2)错误例如数列{}(-1)n 有界,但它不收敛。 (3)正确。 (4)错误例如数列21(1)n n x n ??=+-???? 极限为1,极限大于零,但是11x =-小于零。 *3。用数列极限的精确定义证明下列极限: (1)1 (1)lim 1n n n n -→∞+-=; (2)222lim 11 n n n n →∞-=++; (3)3 23125lim -=-+∞→n n n 证:(1)对于任给的正数ε,要使1(1)111n n n x n n ε-+--=-=<,只要1n ε >即可,所以可取正整数1 N ε≥. 因此,0ε?>,1N ε???=???? ,当n N >时,总有1(1)1n n n ε-+--<,所以

专升本高等数学测试及答案(第二章)

高等数学测试(第二章) 一.选择题(每小题2分,共20分) 1 .设函数0()10 2 x f x x ≠=??=?? 在0x =处( ) A .不连续B .连续但不可导C .可导D .可微 2.设函数()ln 2f x x x =在0x 处可导,且0()2f x '=,则0()f x 等于( )A .1 B .2 e C .2e D .e 3.设函数()f x 在点x a =处可导,则0()()lim x f a x f a x x →+--等于( ) A .0 B .()f a ' C .2()f a ' D .(2)f a ' 4.设x x x f += ??? ??11,x x g ln )(=,则[()]f g x '= ( ) A . 2) 1(1x + B .2)1(1x +- C .1x x + D .22 )1(x x +- 5.设函数 )(x f 在),(+∞-∞内可导,则下列结论中正确的是 ( ) A .若)(x f 为周期函数,则)(x f '也是周期函数 B .若)(x f 为单调增加函数,则)(x f '也是单调增加函数 C .若)(x f 为偶函数,则)(x f '也是偶函数 D .若 )(x f 为奇函数,则)(x f '也是奇函数 6.设)(x f 可导,则下列不成立的是 ( ) A .)0()0()(lim 0 f x f x f x '=-→ B .)()()2(lim 0 a f h a f h a f h '=-+→ C .)()()(lim 0 000 x f x x x f x f x '=??--→? D .)(2)()(lim 0000 x f x x x f x x f x '=??--?+→?

数学 专业 书籍

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高数课后习题及答案 第二章 2.3

2.2)1 ()3,0 x f x x ==; 解: 11 lim 11 lim lim ()lim 3330 lim ()lim 333 x x x x x x x x x x f x f x - →--+ →++-∞ →→+∞ →→========+∞ 因为0 lim ()lim ()x x f x f x - + →→≠,所以3 lim ()x f x →-不存在。 3)2 11(),02x f x x - ?? == ? ?? ; 解: 2 10000 11lim ()lim ()lim ()lim 22x x x x x f x f x f x -+- -∞ →→→→?? ??=====+∞ ? ??? ?? 所以3 lim ()x f x →-不存在。 4)3,3 9)(2 -=+-= x x x x f ; 解:63 ) 3)(3(lim )(lim )(lim 3 3 3 -=+-+==+ + - -→-→-→x x x x f x f x x x 故极限6)(lim 3 -=-→x f x 2 2 2 2 2 5).lim ()224,lim ()3215, lim ()lim (),lim ()x x x x x f x f x f x f x f x -+-+→→→→→=?==?-=≠解:因为所以不存在。 ()0 6.lim ()lim 21,lim ()lim cos 12,lim ()lim (),lim ()x x x x x x x x f x f x x f x f x f x --++-+→→→→→→→===+=≠)解:因为所以不存在。 7)1()arctan ,0f x x x ==;

首都经济贸易大学统计学专业

首都经济贸易大学统计学专业 硕士研究生培养方案 专业代码:071400 027000 所属学科门类:理学(或经济学) 所属一级学科:统计学 所属院系:统计学院 一、培养目标 统计学专业旨在培养适应21世纪社会经济发展需要,具有良好的思想品德、社会道德和职业道德,掌握统计学学科坚实的理论基础和系统的专门知识,熟练应用计算机及统计软件,熟练掌握一门外语,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力,能在各级管理部门、各类企事业单位从事市场调研、实验设计、信息处理、投资分析、风险管理、决策分析等实际工作,以及在高校、科研部门从事教学和研究的富有创新精神的研究型高层次人才。 二、研究方向 1、社会经济统计(经济学学位) 2、数理统计(理学学位) 3、金融统计与计量(经济学学位) 4、统计学习与数据挖掘(经济学或理学学位) 5、应用统计学(经济学或理学学位) 三、学习年限 学制为3年,最长修业年限(含休学)为5年。达到学校提前毕业条件的,可以申请提前一年毕业,并须按学校有关规定办理;达到学校硕博连读条件的,可以申请硕博连读资格,审核通过后可以提前1年进入博士阶段学习。 四、培养方式 研究生培养实行导师负责制,可组成指导小组集体指导。导师(组)负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制订和调整研究生培养计划、指导文献阅读、选课和参加实践、创新活动,组织安排开题、指导科学研究和毕业/学位论文等。在研究生培养过程中,既要充分发挥导师(组)的指导作用,又要特别注重硕士生自主学习、独立工作和创新能力的培养。 统计学专业硕士研究生培养注重联合培养,目前与美国中弗罗里达大学合作培养,符合条件的研究生可以在中弗罗里达大学学习1年,在首都经济贸易大学学习2年,经考核合格可以获得两个学校的学位。

第二章极限习题及答案:函数的连续性

函数的连续性 分段函数的极限和连续性 例 设???????<<=<<=) 21( 1)1( 21 )10( )(x x x x x f (1)求)x f (在点1=x 处的左、右极限,函数)x f (在点1=x 处是否有极限? (2)函数)x f (在点1=x 处是否连续? (3)确定函数)x f (的连续区间. 分析:对于函数)x f (在给定点0x 处的连续性,关键是判断函数当0x x →时的极限是否等于)(0x f ;函数在某一区间上任一点处都连续,则在该区间上连续. 解:(1)1lim )(lim 1 1 ==- - →→x x f x x 11lim )(lim 1 1 ==++→→x x x f ∴1)(lim 1 =→x f x 函数)x f (在点1=x 处有极限. (2))(lim 2 1)1(1 x f f x →≠= 函数)x f (在点1=x 处不连续. (3)函数)x f (的连续区间是(0,1),(1,2). 说明:不能错误地认为)1(f 存在,则)x f (在1=x 处就连续.求分段函数在分界点0x 的左右极限,一定要注意在分界点左、右的解析式的不同.只有)(lim ),(lim )(lim 0 x f x f x f x x x x x x →→→+ - =才存在. 函数的图象及连续性 例 已知函数2 4)(2 +-= x x x f , (1)求)x f (的定义域,并作出函数的图象;

(2)求)x f (的不连续点0x ; (3)对)x f (补充定义,使其是R 上的连续函数. 分析:函数)x f (是一个分式函数,它的定义域是使分母不为零的自变量x 的取值范围,给函数)x f (补充定义,使其在R 上是连续函数,一般是先求)(lim 0 x f x x →,再让)(lim )(0 0x f x f x x →=即可. 解:(1)当02≠+x 时,有2-≠x . 因此,函数的定义域是()()+∞--∞-,22, 当2≠x 时,.22 4)(2 -=+-=x x x x f 其图象如下图. (2)由定义域知,函数)x f (的不连续点是20-=x . (3)因为当2≠x 时,2)(-=x x f 所以4)2(lim )(lim 2 2 -=-=-→-→x x f x x 因此,将)x f (的表达式改写为 ?? ? ??-=--≠+-=)2(4)2(2 4 )(2x x x x x f 则函数)x f (在R 上是连续函数. 说明:要作分式函数的图象,首先应对函数式进行化简,再作函数的图象,特别要注意化简后的函数与原来的函数定义域是否一致. 利用函数图象判定方程是否存在实数根 例 利用连续函数的图象特征,判定方程01523 =+-x x 是否存在实数根.

高等数学 第二章 极限与连续

第二章 极限与连续 教学要求 1.理解数列极限和函数极限(包括左、右极限)的概念,理解数列极限与函数极限的区别与联系。 2.熟练掌握极限的四则运算法则,熟练掌握两个重要极限及其应用。 3.理解无穷小与无穷大的概念,掌握无穷小比较方法以及利用无穷小等价求极限的方法。 4.理解函数连续性(包括左、右连续)与函数间断的概念,了解连续函数的性质和初等函数的连续性,了解闭区间上连续函数的性质(有界性定理、最大值与最小值定理和介值定理),并能灵活运用连续函数的性质。 教学重点 极限概念,极限四则运算法则;函数的连续性。 教学难点 极限定义,两个重要极限;连续与间断的判断。 教学内容 第一节 数列的极限 一、数列 1.数列的概念; 2.有界数列; 3.单调数列; 4.子列。 二、数列的极限 三、数列极限的性质与运算 1.数列极限的性质; 2.数列极限的运算法则。 第二节 函数的极限 一、函数极限的概念 1.自变量趋于有限值时函数的极限; 2.自变量趋于无穷大时函数的极限。 二、函数极限的性质 第三节 函数极限的运算法则 一、函数极限的运算法则 二、复合函数的极限运算法则 三、两个重要极限 1.重要极限1 1sin lim 0=→x x x ; 2.重要极限2 e x x x =+∞→)11(lim 或e x x x =+→1 0)1(lim 。

第四节无穷大与无穷小 一、无穷小 二、无穷大 第五节函数的连续性与间断点 一、函数的连续性概念 1.函数的增量; 2.函数的连续性 二、函数的间断点 第六节连续函数的性质 一、连续函数的和、差、积、商的连续性 二、反函数与复合函数的连续性 三、初等函数的连续性 四、闭区间商连续函数的性质

生物信息学札记(第4版)

生物信息学札记(第4版) 樊龙江 浙江大学作物科学研究所 浙江大学生物信息学研究所 浙江大学IBM生物计算实验室 2017年9月 本材料已由浙江大学出版社出版:《生物信息学》,樊龙江主编,2017 部分内容可通过下列网址获得: https://www.doczj.com/doc/884017266.html,/bioinplant/

札记前言 第一版 这份材料是我学习和讲授《生物信息学》课程时的备课笔记,材料大多是根据当时收集的一些外文资料翻译编辑而成。学生在学习过程中经常要求我给他们提供一些中文的讲义或材料,这促使我把我的这份笔记整理并放到网上,供大家参考。要提醒使用者的是,这份材料仅是根据我对生物信息学的一些浮浅的认识整理而成,其中的错误和偏颇只能请读者自鉴了。 2001年6月 第二版 自1999年开始接触生物信息学以来,一晃已近六年,而本札记也近四岁了。2001和2002年中国科学院理论物理所的郝柏林院士在浙江大学首次开设生物信息学研究生课程,我作为他的助教系统地学习了生物信息学;同时,借着我国水稻基因组测序计划的机遇,在他的带领下从2001年开始从事水稻基因组分析,从此自己便完全投入到这一崭新、引人入胜的领域中来。 不断有来信向我索要本札记的电子版文件,同时在不少网站上看到推荐该札记的内容。生物信息学、基因组学等发展很快,现在再回头审看该札记,有些部分已惨不忍读,这促使我下决心更新它。但因时间和学识问题,还是有不少部分自己不甚满意,就只有待日后再努力了。欢迎告诉我札记中的BUG,我的信箱fanlj@https://www.doczj.com/doc/884017266.html,或bioinplant@https://www.doczj.com/doc/884017266.html,。 2005年3月30日 第三版 近年来高通量测序技术产生的序列数据大量出现(如小RNA和大规模群体SNP数据),本次更新根据这一进展增加了两章内容,分别是第七章有关小RNA的分析和第八章遗传多态性及正向选择检测。两章内容由我的博士生王煜为主编写,李泽峰和刘云参与了文献整理。另外还更新了第四章有关水稻基因组分析一节。 2010年1月 第四版 2014年浙江大学开展本科生教材建设工作,我当时作为系主任要带头,就承诺编写我主讲的《生物信息学》教材。编写教材的确不是一件容易的事,经过几番挣扎和多方努力,总算完成了编写,算是了却了一桩心思。该教材内容比较完整,也跟踪了生物信息学领域的最新进展。我就权且把该教材内容作为札记的第四版,也算给该札记一个完美的结尾。 2017年9月

高等数学习题详解-第2章-极限与连续

习题2-1 1. 观察下列数列的变化趋势,写出其极限: (1) 1 n n x n = + ; (2) 2(1)n n x =--; (3) 13(1)n n x n =+-; (4) 211n x n =-. 解:(1) 此数列为12341234,,,,,,23451 n n x x x x x n =====+L L 所以lim 1n n x →∞=。 (2) 12343,1,3,1,,2(1),n n x x x x x =====--L L 所以原数列极限不存在。 (3) 1234111131,3,3,3,,3(1),234n n x x x x x n =-=+=-=+=+-L L 所以lim 3n n x →∞ =。 (4) 123421111 11,1,1,1,,1,4916n x x x x x n =-= -=-=-=-L L 所以lim 1n n x →∞=- 2.下列说法是否正确: (1)收敛数列一定有界 ; (2)有界数列一定收敛; (3)无界数列一定发散; (4)极限大于0的数列的通项也一定大于0. 解:(1) 正确。 (2) 错误 例如数列{} (-1)n 有界,但它不收敛。 (3) 正确。 (4) 错误 例如数列21(1) n n x n ?? =+-??? ? 极限为1,极限大于零,但是11x =-小于零。 *3.用数列极限的精确定义证明下列极限: (1) 1 (1)lim 1n n n n -→∞+-=; (2) 22 2 lim 11 n n n n →∞-=++; (3) 3 2 3125lim -=-+∞→n n n 证:(1) 对于任给的正数ε,要使1(1)111n n n x n n ε-+--= -=<,只要1 n ε >即可,所以可取正整数1 N ε ≥ . 因此,0ε?>,1N ε?? ?=???? ,当n N >时,总有 1(1)1n n n ε-+--<,所以

机器学习经典书目汇总

机器学习经典书目汇总 本文总结了机器学习的经典书籍,包括数学基础和算法理论的书籍。 入门书单 《数学之美》 作者吴军大家都很熟悉。以极为通俗的语言讲述了数学在机器学习和自然语言处理等领域的应用。 《Programming Collective Intelligence》(《集体智慧编程》) 作者Toby Segaran也是《BeautifulData : The Stories Behind Elegant Data Solutions》(《数据之美:解密优雅数据解决方案背后的故事》)的作者。这本书最大的优势就是里面没有理论推导和复杂的数学公式,是很不错的入门书。目前中文版已经脱销,对于有志于这个领域的人来说,英文的pdf是个不错的选择,因为后面有很多经典书的翻译都较差,只能看英文版,不如从这个入手。还有,这本书适合于快速看完,因为据评论,看完一些经典的带有数学推导的书后会发现这本书什么都没讲,只是举了很多例子而已。 《Algorithms of the Intelligent Web》(《智能web算法》) 作者Haralambos Marmanis、Dmitry Babenko。这本书中的公式比《集体智慧编程》要略多一点,里面的例子多是互联网上的应用,看名字就知道。不足的地方在于里面的配套代码是BeanShell而不是python或其他。总起来说,这本书还是适合初学者,与上一本一样需要快速读完,如果读完上一本的话,这一本可以不必细看代码,了解算法主要思想就行了。 《统计学习方法》 作者李航,是国内机器学习领域的几个大家之一,曾在MSRA 任高级研究员,现在华为诺亚方舟实验室。书中写了十个算法,每个算法的介绍都很干脆,直接上公式,是彻头彻尾的“干货书”。每章末尾的参考文献也方便了想深入理解算法的童鞋直接查到经典论文;本书可以与上面两本书互为辅助阅读。

第二章 极限与连续习题答案

第二章 极限与连续习题答案 练习题2.1 1. (1)1 (2)0 (3)不存在 (4)不存在 2. (1)0 (2)不存在 3. (1)不存在 (2)0 4. 5123 lim ()14,lim ()2,lim ()2,lim ()4x x x x f x f x f x f x →-→→→==== 练习题2.2 1. (1)0sin 7lim 7x x x →= (2)0tan 2lim 2x x x →= (3)0sin 55lim sin 33 x x x →= (4)3lim sin 3x x x →∞= 2. (1)55511lim(1)lim (1)x x x x e x x →∞→∞??+=+=??? ? (2)22211lim(1)lim (1)x x x x e x x ---→∞→∞??-=+=??-? ? (3)21 12200lim(12)lim (12)x x x x x x e ---→→??-=-=???? (4)2232 33 003lim()lim (1)33x x x x x x e ---→→??--=+=???? 练习题2.3 1. (1)无穷小 (2)无穷大 (3)无穷小 (4)无穷大 2. x →∞时函数为无穷小;2x →时函数为无穷大 3. (1)202lim sin 0x x x →=

(2)11lim(1)cos 01 x x x →-=- 练习题2.4 未定式及极限运算 1. (1)4233lim 01 x x x x →-=++ (2)223lim 2 x x x →-=∞- (3)322042lim 032x x x x x x →-+=+ (4)252lim 727 x x x →∞-=+ (5)2423lim 01 x x x x →∞-=++ (6)211113132lim()lim lim 11(1)(1)(1)(1)x x x x x x x x x x x →→→+---===∞---+-+ 2. 22222 2lim ()lim(2)6,lim ()lim()2,lim (),4x x x x x f x x f x x m m f x m ++--→→→→→=+==+=+∴= 存在 练习题2.5函数的连续 1. 1y ?=- 2. (1)(1,)-+∞ (2)(,0)(0,)-∞+∞ 3. 12 x =连续 1x =不连续 2x =连续 4. (1)1x =-第二类间断点 (2)4x =第一类间断点 5. 证明:设5()31,f x x x =--则()f x 在(,)-∞+∞内连续,所以()f x 在[]1,2内也连续,而 (1)30,(2)250f f =-<=>,所以,根据零点定理可知,至少有一个12ξ∈(,) ,使得()0f ξ=,即方程531x x -=至少有一个实根介于1和2之间。 复习题二 1. 判断题 (1) X (2) √ (3) X (4) X (5) √ (6) √ (7) X (8) X (9) X (10)X (11)X (12)√ (13)X (14)X (15)√ (16)X (17)√ (18)√ (19)√(20)X (21)√ (22)X 2. 填空题

教学大纲_贝叶斯统计(双语)

《贝叶斯统计(双语)》教学大纲 课程编号:120872B 课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课 □专业必修课□√专业选修课 □学科基础课 总学时:32 讲课学时:32实验(上机)学时:0 学分:2 适用对象:经济统计学 先修课程:微积分、概率论与数理统计学 毕业要求: 1.应用专业知识,解决数据分析问题 2.可以建立统计模型,获得有效结论 3.掌握统计软件及常用数据库工具的使用 4.关注国际统计应用的新进展 5.基于数据结论,提出决策咨询建议 6.具有不断学习的意识 一、课程的教学目标 贝叶斯统计是上世纪50年代后,才迅速发展起来的一门统计理论。目前,在欧美等西方国家,贝叶斯统计已经成为了与经典统计学派并驾齐驱的当今两大统计学派之一;随着贝叶斯理论和方法的不断发展和完善,以及相应的计算软件的研制,贝叶斯方法在实践中获得了日趋广泛的应用;特别是,贝叶斯决策问题在统计应用中占有越来越重要的地位。在商业经济预测、政府宏观经济管理、国防工业中对武器装备系统可靠性评估、生物医学研究;知识发现和数据挖掘技术等都获得了广泛应用。

本课程通过贝叶斯统计的教学使学习过传统的数理统计课程的学生了解贝叶斯统计的基本思想和基本观点,了解贝叶斯统计与传统的数理统计在理论和处理方法上的区别,了解贝叶斯统计的最新进展,能够系统的掌握贝叶斯统计的基本理论、基本方法,特别是贝叶斯统计极具特色的一些处理方法,引进一个效用函数(utility function)并选择使期望效用最大的最优决策,这样就把贝叶斯的统计思想扩展到在不确定时的决策问题。很好的将统计学与最优化的思想方法和技术很好的进行了结合。贝叶斯统计理论和方法技术的学习,不仅能够提高学生分析和解决实际问题的能力,还能够更进一步提高对经典数理统计的深入理解。 二、教学基本要求 根据贝叶斯统计课程的教学内容,本课程将重点介绍贝叶斯统计推断理论,贝叶斯决策理论。并且注重贝叶斯统计处理方法和基本观点与传统数理统计相应内容对比的讲授方式。注重案例教学,安排学生课后查阅文献资料,以及课堂研讨等方式,了解贝叶斯统计理论和应用最新成果及前沿研究进展。对最新贝叶斯网络和贝叶斯统计的方法除了传统讲授方式外,适当的安排上机实验,了解贝叶斯统计相关软件的使用方法。课程的考核方式:期末开卷+ 论文方式,卷面60%,平时和论文40%。 三、各教学环节学时分配 以表格方式表现各章节的学时分配,表格如下: 教学课时分配

贝叶斯统计复习

如对你有帮助,请购买下载打赏,谢谢! 贝叶斯统计习题 1. 设θ是一批产品的不合格率,从中抽取8个产品进行检验,发现3个不合格品,假如 先验分布为 (1)U 0,1θ() (2)21-0<<1=0,θθπθ?? ?(),()其它 求θ的后验分布。 解: 2. 设12,, ,n x x x 是来自均匀分布U 0,θ()的一个样本,又设θ的先验分布为Pareto 分布, 其密度函数为 其中参数0>0,>0θα,证明:θ的后验分布仍为Pareto 分布。 解:样本联合分布为: 因此θ的后验分布的核为11/n αθ++,仍表现为Pareto 分布密度函数的核 即1111()/,()0,n n n x αααθθθθπθθθ+++?+>=?≤? 即得证。 3. 设12,,,n x x x 是来自指数分布的一个样本,指数分布的密度函数为-(|)=,>0x p x e x λλλ, (1) 证明:伽玛分布(,)Ga αβ是参数λ的共轭先验分布。 (2) 若从先验信息得知,先验均值为0.0002,先验标准差为0.0001,确定其超参数,αβ。 解: 4. 设一批产品的不合格品率为θ,检查是一个接一个的进行,直到发现第一个不合格品停止检查,若设X 为发现第一个不合格品是已经检查的产品数,则X 服从几何分布,其分布列为 ()-1(=|)=1-,=1,2,x P X x x θθ θ 假如θ只能以相同的概率取三个值1/4, 2/4, 3/4,现只获得一个观察值=3x ,求θ的最大后 验估计?MD θ。 解:θ的先验分布为 在θ给定的条件下,X=3的条件概率为 联合概率为 X=3的无条件概率为 θ的后验分布为 5。设x 是来自如下指数分布的一个观察值, 取柯西分布作为θ的先验分布,即 求θ的最大后验估计?MD θ。

数学 学习 书目

数学书目1 ├─初等数学 │几何的有名定理(矢野健太郎).pdf │几何变换第二册(U.M.亚格龙).pdf │几何不等式(O.Bottema等).pdf │美国新数学丛书几何学的新探索(H.S.M.考克瑟特S.L.格雷策).pdf │美国新数学丛书几何变换3(U.M.亚格龙).pdf │奇妙和几何世界(H·N·鲍里斯基).pdf │美国新数学丛书连分数(C·D·奥尔德斯).pdf │九种平面几何(И·M·雅格龙).pdf │世界数学名题欣赏丛书哥德尔不完全性定理(朱水林).pdf │世界数学名题欣赏丛书斐波那契数列(吴振奎).pdf │ ├─代数、数论、组合 │├─组合和离散数学 ││拟阵(刘桂真陈庆华).pdf ││图论导引教程(B.布鲁巴斯).pdf ││图论(F·哈拉里).pdf ││图论及其应用(J.A.邦迪U.S.R.默蒂).pdf ││图论及其应用习题解答(张克民林国宁张忠辅).pdf ││现代组合论(Peter Frankl 秋山仁).pdf ││组合数学基础(李乔).pdf ││组合数学简介(陈景润).pdf ││组合学导引(Brualdi,R.A.).pdf ││ │├─数论 ││代数数论入门(冯克勤).pdf ││初等数论II(陈景润).pdf ││初等数论III(陈景润).pdf ││初等数论100例(柯召孙琦).pdf ││代数数论(冯克勤).pdf ││代数数论(叶哲志陈弘毅译).pdf ││初等数论I(陈景润).pdf ││素数定理的初等证明(潘承洞潘承彪).pdf ││数论教程(J·-P·塞尔).pdf ││数论导引(华罗庚).pdf ││简明数论(潘承同潘承彪).pdf ││数论的方法(上册)(闵嗣鹤).pdf ││ │└─代数 │代数曲线(P·格列菲斯).pdf │ Lie群及其Lie代数(严志达许以超).pdf │布尔代数(R·L·古德斯坦因).pdf │抽象代数学(谢邦杰).pdf

贝叶斯统计-习题答案)

第一章 先验分布与后验分布 1.1 解:令120.1,0.2θθ== 设A 为从产品中随机取出8个,有2个不合格,则 22618()0.10.90.1488P A C θ== 22628()0.20.80.2936P A C θ== 从而有 5418 .03 .02936.07.01488.07 .01488.0)()|()()|()()|()|(2211111=?+??=+= θπθθπθθπθθπA P A P A P A 4582 .0)|(1)|(4582 .03.02936.07.01488.03 .02936.0)()|()()|()()|()|(122211222=-==?+??=+= A A or A P A P A P A θπθπθπθθπθθπθθπ 1.2 解:令121, 1.5λλ== 设X 为一卷磁带上的缺陷数,则()X P λ ∴3(3)3! e P X λ λλ-== R 语言求:)4(/)exp(*)3(^gamma λλ- 1122(3)(3)()(3)()0.0998P X P X P X λπλλπλ∴===+== 从而有 111222(3)() (3)0.2457 (3)(3)() (3)0.7543 (3) P X X P X P X X P X λπλπλλπλπλ======== == 1.3 解:设A 为从产品中随机取出8个,有3个不合格,则 33 58()(1)P A C θθθ=- (1) 由题意知 ()1,01πθθ=<< 从而有

.10,)1(504)|(504)6,4(/1) 6,4(1 )6,4()1() 1()1()1()1()1()1()()|() ()|()|(53531 1 61 45 31 5 3 5 31 53 38 5 33810 <<-==-= --= --= --= =????--θθθθπθθθ θθ θθθ θθθθθ θθ θθθθπθθπθθπA beta B R B d d d C C d A P A P A :语言求 (2) .10,)1(840)|(840)7,4(/1) 7,4(1 ) 7,4()1() 1()1()1()1()1(2)1() 1(2)1()()|() ()|()|(63631 1 71 4631 6 3 6 31 533853381 <<-==-= --= --= ----= =??? ? --θθθθπθθθθθ θθθ θθ θθθθθθθθθθ θπθθπθθπA beta B R B d d d C C d A P A P A :语言求 1.5 解:(1)由已知可得 . 5.125.11,1101 10 /1)()|() ()|()|(,2010,10 1)(5.125.111)|(2 1 12211)|(12,21 21, 1)|(5.125.1120 10 11111111<<== = <<= <<=+<<-==+<<-=?? θθ θ θπθθπθθπθθπθθθθθθθθd d x p x p x x p x p x x x p ,,即 ,时, 当 (2)由已知可得

贝叶斯统计知识整理

第一章先验分布和后验分布 统计学有两个主要学派,频率学派与贝叶斯学派。频率学派的观点:统计推断是根据样本信息对总体分布或总体的特征数进行推断,这里用到两种信息:总体信息和样本信息;贝叶斯学派的观点:除了上述两种信息以外,统计推断还应该使用第三种信息:先验信息。贝叶斯统计就是利用先验信息、总体信息和样本信息进行相应的统计推断。 1.1三种信息 (1)总体信息:总体分布或所属分布族提供给我们的信息 (2)样本信息:从总体抽取的样本提供给我们的信息 (3)先验信息:在抽样之前有关统计推断的一些信息 1.2贝叶斯公式 一、贝叶斯公式的三种形式 (一)贝叶斯公式的事件形式 假定k A A ,,1 是互不相容的事件,它们之和i k i A 1= 包含事件B ,即i k i A B 1=? 则有:∑==k i i i i i i A B P A P A B P A P B A P 1)()() ()()((二)贝叶斯公式的密度函数形式 1.贝叶斯学派的一些具体思想 假设I :随机变量X 有一个密度函数);(θx p ,其中θ是一个参数,不同的θ对应不同的密度函数,故从贝叶斯观点看,);(θx p 是在给定θ后的一个条件密度函数,因此记为)(θx p 更恰当一些。在贝叶斯统计中记为)(θx p 它表示在随机变量θ给定某个值时,总体指标X 的条件分布。这个条件密度能提供我们的有关的θ信息就是总体信息。 假设II :当给定θ后,从总体)(θx p 中随机抽取一个样本X1,…,Xn ,该

样本中含有θ的有关信息。这种信息就是样本信息。 假设III :从贝叶斯观点来看,未知参数θ是一个随机变量。而描述这个随机变量的分布可从先验信息中归纳出来,这个分布称为先验分布,其密度函数用)(θπ表示。 2.先验分布 定义1:将总体中的未知参数Θ∈θ看成一取值于Θ的随机变量,它有一概率分布,记为)(θπ,称为参数θ的先验分布。 3.后验分布 (1)从贝叶斯观点看,样本x =(1x ,…,n x )的产生要分两步进行。首先设想从先验分布)(θπ产生一个样本θ',这一步是“老天爷”做的,人们是看不到的,故用“设想”二字。第二部是从总体分布p (x |θ')产生一个样本x =(1x ,…,n x ),这个样本是具体的,人们能看到的,此样本x 发生的概率是与如下联合密度函数成正比。 ∏='='n i i x p x p 1) ()(θθ这个联合密度函数是综合了总体信息和样本信息,常称为似然函数,记为)(θ'L 。频率学派和贝叶斯学派都承认似然函数,两派认为:在有了样本观察值x =(1x ,…,n x )后,总体和样本中所含θ的信息都被包含在似然函数)(θ'L 之中,可在使用似然函数作统计推断时,两派之间还是有差异的。 (2)由于θ'是设想出来的,它仍然是未知的,它是按先验分布)(θπ而产生的,要把先验信息进行综合,不能只考虑θ',而应对θ的一切可能加以考虑。故要用)(θπ参与进一步综合。这样一来,样本x 和参数θ的联合分布 π θθ)(),(x p x h =把三种可用的信息都综合进去了。 (3)我们的任务是要求未知数θ做出统计推断。在没有样本信息时,人们

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