导学提示
例1与实际
电路相联
系，训练学
生对题目的
综合运用和
处理能力。
第十六章《电磁转换》（第2课时）
【课标要求】
1、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
2、了解动圈式扬声器的结构和原理。
3、探究直流电动机换向器的原理。
4、通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
一、【自主学习】
1．1820年丹麦科学家发现了电流的_________效应，1831年英国科学家______发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了________和________之间不可分割的联系。
2．实验证明，磁场对通电导线有力的作用，其方向与_________的方向
和_________的方向有关。如图所示装置中，当开关S闭合后，会看
到金属杆AB在磁场中_________。这一现象说明通电导体在磁场中
受到________的作用，人们根据这一原理制成了________机。手摇
发电机主要由__________和可以转动的________等组成。
3．_________电路的一部分导体在磁场中做_________的运动时，导体中就会产生感应电流。感应电流的方向跟_________方向和___________方向有关。
4．我国日常生活中使用的交流电，每秒钟完成____个周期变化，即周期是___秒，频率是____Hz。5．发电机发电的过程是能量转化的过程，机械能大部转化为_______能，少部分转化为______能。6．如图所示的实验装置是用来研究_______________的装置。实验时，要使
检流表的指针摆动，应先，然后让导线ab (上下/左右)。
7．如图所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。
比较甲、乙两图可知感应电流方向与有关；比较甲、
丙两图可知感应电流方向与有关。
二、【课堂导学】
【例1】用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关
S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向________端
移动（a/b），此时灯泡的亮度_____（变亮/变暗/不变），螺线管的_____端是
N极（上/下）。
舌簧
干簧管
导学提示 例2为考查电磁继电器的原理和工作过程在生活中的应用，加强物理与生活的联系。
例2考查学生对动机原理的准确理解
【拓展变式】如图所示，A 为螺线管，B 为悬挂在 弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S 断开时，
弹簧测力计的示数将________，电流表的示数将_________。 【例2】如下图所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于
玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管， 以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧 继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图所示。干簧继电器在工作中所利用的电磁 现象不包括（ ）
A ．电流的磁效应
B ．磁场对电流的作用
C ．磁极间的相互作用
D ．磁化
【拓展变式1 柱上升至与其上端的金属丝相接触时，出现的情况是（ ）
Ａ．红灯亮 Ｂ．绿灯亮 Ｃ．红、绿灯同时亮 Ｄ．红、绿灯都不亮 【拓展变式2】如图所示是一种水位自动报警器的原理图， 水位到达A 时该报警器自动报警。此时（
）
A ．红灯亮
B ．绿灯亮
C ．红、绿灯同时亮
D ．红、绿灯都不亮
【例3】如图所示四个实验现象中,揭示了电动机原理的是
【拓展变式1】如图所示的四个装置中，反映电动机工作原理的是
【拓展变式2】如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是
导学提示
例4将“电流磁效应”、
“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”三个内容放在同一条题目中，培养学生综合运用和分析处理能力。
例5强化学
生对电动机和发电机工作原理的理解，学生易将两者混淆
【例4】如图所示的实验装置，是用来研究________________________
（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中
把导线ab 放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab ，会观察到导线向右运动； 如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab 向______（左/右）运动；如果不对调电源
正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab 向______（左/右） 运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导 线ab 向_________（左/右）运动。
【拓展变式】用如图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法 可以改变导体受力方向的是 A ．只改变电流方向 B ．增大电流 C ．减小电流
D ．对调磁极同时改变电流方向
【例5】科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系，其中最重
要的两项
研究如图所示，下列判断中不正确的是
A ．左图是电动机的原理图
B ．右图是发电机的原理图
C ．在左图中，接通电源，导体ab 上下运动
D ．在右图中，电路闭合，导体ab 左右运动，电路中有感应电流 【拓展变式】有关下列四个实验装置的描述不正确．．．
的是
A ．甲图是研究发电机原理的实验装置
B ．乙图可以采用控制变量法研究导体的电阻与导体粗细的关系
C ．丙图是研究电磁感应的实验装置
D．丁图是研究电动机原理的实验装置
三、【课堂检测】
1．要改变直流电动机的转动方向，可以（）
A、增大电流
B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极
C、同时改变电流方向和磁场方向
D、增强磁铁的磁性
2．下列设备中没有使用电动机的是（）
A、电风扇、收录机
B、空调器、计算机
C、电冰箱、微波炉
D、电话机、电视机
3．要想使一台直流电动模型的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（）
A、增大线圈中的电流强度
B、增加干电池的节数
C、将磁体的磁极对调一下
D、增大磁体的磁性
4．直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（）
A、将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变
B、将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变
C、将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变
D、使电流减小，线圈的转速不变
5．安装正确的直流电动机模型。在接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是（）
A、线圈刚好处在平衡位置
B、轴受到的摩擦力太大
C、电源的正负极相反
D、电源电压太低
6．以下有关电磁联系的说法中，正确的是（）
A、电动机实现了机械能向电能的转化
B、奥斯特实验说明磁场可以产生电流
C、电铃是利用了电流的磁效应
D、发电机原理是通电线圈能在磁场中转动
7．在下列情况中，导体一定能产生感应电流的是（）
A、导体在磁场中静止时
B、导体在磁场中做切割磁感线运动时
C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时
D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时
8．下列所述，属于电磁感应现象的是（）
A、通电的线圈产生磁场
B、通电线圈在磁场中受力转动
C、线圈在磁场中转动产生电流
D、小磁针在磁场中受力，方向发生偏转
9．下列电器对应的工作原理正确的是（）
A、发电机——电流磁效应
B、电动机——磁场对通电线圈的作用
C、电磁铁——电磁感应
D、电磁继电器——电流的热效应
10．如图所示的四幅实验图，下列表述中正确的是（）
A、图（甲）是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱关系的
B、图（乙）是演示电磁感应现象的
C、图（丙）是研究磁场对电流的作用
D、图（丁）是研究电流的磁场的
四、【课后练习】
1．丹麦物理学家奥斯特通过实验的方法首先发现了电流的磁场，这个重要的实验叫做实验。此后英国物理学家发现了电磁感应现象。这一现象的发现，进一步提示了和的联系，导致了机的发明，实现了电能的大规模生产。电磁感应现象发现将人类进入了________时代。
2．直流电动机将能转化成能，它利用自动改变线圈中的电流方向，使线圈不停地转动。直流电动机的转动方向与和有关，若使通入直流电动机的电流增大，它的转动速度将
3．如图，在“装配直流电动机模型实验”中，要改变电动机的转动
方向，除了改变磁场方向外，还可以采用的方法是____ __。
完成实验后，取下电源接上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线
(如图所示)，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯
泡发光，此时这模型就成为___________。
4.电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的，它具有安全可靠、节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图所示。下列着关电磁炉的说法中正确的是（）
A．电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和化学效应
B ．电磁炉在使用中会产生烟尘和废气
C ．电磁炉加热食物时把电能转化为内能
D．铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用
5．一个安装符合要求的直流电动机模型，合上开关后、电动机不转，若轻轻推一下转子，电动机马上就转起来，原来不转动的原因是（）
A．线圈平面与磁感线垂直B．线圈平面与磁感线平行
C．换向器与线圈之间断路D．磁极失去磁性
6.小华和小明同学利用如图所示的实验装置，来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。
(1)小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是：
_____________________________________________
(2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关(填写二点)：
_____________________________________________
(3)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用。以下利用电磁铁特点工作的
是_________(填写序号)。
A．电子验钞钒B．模型电动机
C．电磁继电器D．手摇发电机
7.如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的
是，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法
是；要想使线圈的转动方向与
原来的相反，采用或者的方法。
8．如图是一电动机通过动滑轮提升重物的装置示意图。假设电源电压380V
保持不变，电动机线圈电阻为1Ω，不考虑电动机各处摩擦。当电动机将540kg
重物匀速提升16m的过程中，电路中的电流为20A，动滑轮的机械效率为80%
（g=10N／kg）。则：
（1）电动机所施加的拉力F做的功是多少？
（2）电动机所施加的拉力F是多少？
（3）电动机线圈电阻的发热功率是多少？
（4）试从能量转化和守恒的角度，求电动机提升重物所用的时间。
9、在计算电动机工作时所消耗的电功率时，小杰和小施产生了不同意见。小杰利用公式P=IU计
算电动机所消耗的电功率，小施利用P=I2R来计算电动机所消耗的电功率。（已知：电动机线圈电阻为R，电动机工作时两端的电压为U,通过电动机的电流强度为I)
（1）请你判断这两位同学计算电动机所消耗的电功率的方法是否正确，并说明理由。
（2）求这台电动机在时间t内，电动机线圈产生的热量。
（3）求电动机在时间t内所做的机械功。
10、一台简易电动机如图所示。用硬金属丝做两个支架，分别与电池的
两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。用小刀刮去
轴一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并将线圈放在支架上，
磁体放在线圈下。接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动
起来。
①电动机是利用通电线圈在磁场中受_______而转动的原理制成的。
②要改变线圈的转动方向，可以
（提一个方案即可）。
第十六章电磁转换单元测试 一.选择题 1.关于电磁现象，下列说法中正确的是（） A．任何磁场都是由磁感线组成的 B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 C．当小磁针在磁场中静止，小磁针不受磁场力的作用 D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 2.下列所列举设备中，使用的电动机不是直流电动机的是（） A.电力机车 B.货运电瓶车 C.电磁起重机 D.家用电风扇 3.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被 磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（） A．银 B．铁 C．铝 D．锌 4.在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献。首先发现电流周围存在磁场的科学家是（） A．奥斯特 B．瓦特 C．法拉第 D．焦耳 5. 下图中通电螺线管的极性标注正确的是（） 6.如图所示，一个接有电源的螺线旁有甲、乙两个软铁片（在磁场中能够被磁化），当开关闭合后 （） A、甲、乙左端都是N极 B、甲、乙右端都是N极 C、甲右端是N极，乙左端是N极 D、甲左端是N极，乙右端是N极 7.用右图所示的电路研究“磁场对通电导线的作用“时，下列做法可以改变导线 受力方向的是（） A．只改变电流方向 B．增大电流 C．减小电流 D．对调磁场同时改变电流方向 8.在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（） A．改变通电电流的大小 B．将电源的正负极对调 C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数 9.直流电动机中换向器的作用是（） A.当线圈在磁场内转动时，每转动一周，换向器改变一次线圈中的电流方向 B.当线圈在磁场中转动时，换向器可随时改变线圈中的电流方向 C.每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向 D.没有换向器，直流电动机也可以工作 10．如右图所示，以下四种措施不能 ．．使电流表指针偏转的是（） A．将条形磁铁向下插入线圈B．将条形磁铁从线圈中抽出 C．让条形磁铁静止在线圈中D．条形磁铁静止而将线圈向上移动 11.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（）
电磁转换专题练习 1．我们在前面做过的有关通电螺线管的练习，大多数是把一个螺线管直接接在电源上。其实，在实际情况中，应该象图18-55那样，将螺线管与一个适当阻值的电阻串联后接到电源上（或与一个滑动变阻器串联接到电源上），这样做是为了（）。[1．5] A．控制螺线管的磁性 B．避免电流过大损坏螺线管 C．避免电流过大损坏电源 2．用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁，在图18-56方框内画出设计图。[3．5] 图18-55 图18-56 3是用电磁继电器控制电灯的 实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。[2．5] 图18-57 图18-58 4．如图18-58是一种水位自动报警器的原理图。当水位没有达到B金属时，电
磁铁中电流，灯电路接通，灯亮。当水位达到B金属时，电磁铁中电流，灯电路接通，灯亮。[2．5] 5．英国物理学家在1831年首先用实验的方法发现了现象。这一重大发现使人类实现了将能转化为能的愿望。[1．5] 6．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探索过程，这是因为，电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是：电路的导体，在中作的运动时，导体中才会有电流产生。这种电流称为感应电流。[1．5] 7．实验表明，感应电流的方向不仅跟的方向有关，还跟的方向有关。在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将。[1．5] 8．在研究电和磁的关系方面，有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记，这就是：奥斯特用实验的方法发现了，法拉第用实验的方法发现了。[1．5] 9．发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了能向能的转化。[0．5] 10．电流可分为直流电流和交流电流，分别简称为直流电和交流电。的电流称为直流电，而的电流称为交流电。[1．0] 11．发电机还分为交流发电机和直流发电机。不论是哪种发电机，它的内部线圈里产生的都是交流电。所不同的是，如果采用电刷和滑环向外输电这就是发电机。如果采用电刷和换向器向外输电，这就是发电机。[1．0] 12．首先发现电流周围有磁场的科学家是，首先发现电磁感应现象的科学家是。[0．5] 13．蓄电池在充电时，将能转化为能，在放电时将能转化为能。发电机在发电时必须有另外的动力带动它转动，因而它是将能转化为能。[1．0] 14．我国家庭电路的电源是电(选填“直流”或“交流”)，它的两根线分
2019-2020 年九年级物理《电磁转换》专题训练( 苏教版 ) 『考点指津』 本专题为电磁学，知识掌握基本要求： 知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布；知道磁场的基本性质；会判断电磁铁的磁极； 知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的原理；了解电动机和发电机工作时的能量 转化。 中考命题热点： 判断磁体的磁极；根据小磁针静止时N 极指向确定磁场方向；知道改变电磁铁磁性强 弱的方法；知道电磁铁的单间应用；识别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动 机的工作原理及能量转化。 『练习测试』 一、填空题 1．磁体周围存在着，指南针能够指南北，是因为它受到 了的作用。 2．如图 14-1 所示，当闭合开关S 时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电磁铁的磁性 将。（填“增强” 、“不变”或“减弱” ） 3．在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策。王林同学 设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图14-2 所示，请你分析该方案中中应用 到的物理知识有：（只要求写出两条）（1）（2）。 4．发电机是利用现象制成的，直流电动机是利用通电线圈 在里受力转动的原理制成的。 5．如图 14-3 所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可知感应电流方向与有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向
6．如图 14-4 是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫 门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电衔铁，衔铁脱离门扣， 这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，合 入门扣。在合入门扣的过程中能转化为能。 二、选择题 7．下列说法正确的是（） A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能 C ．变压器是根据电磁感应原理制造的 D．蓄电池不能将电能转化成化学能 8．如图 14-5 甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A端移到 B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图14-5 乙中的（） 9．下列说法中符合实际的是（A．受地磁场的作用，静止的小磁针的 ） S 极总是指向地球的北方 B．高层建筑物顶端装有避雷针 C．行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒D．阳光下人们用近视眼镜取火 1014-6B
一、选择题 （2013）6．发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是B （2013）11.下图是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是D A.磁极间相互作用 B.铁棒被磁化 C.通电导体周围存在磁场 D.磁场对通电导线的作用 14．（2013?永州）如图所示的探究实验装置中不能完成探究容的是（）B ． 探究磁极间相互作用规律B． 探究磁性强弱与电流大小的关系 C． 探究通电直导线周围存在磁场D． 探究产生感应电流的条件 5．（2013?）下列各图中能反映发电机原理的是（）A A．B．C．D． 8．（2013?）如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）C A．导体棒不动，让磁体上下移动 B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动 C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面转动 D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动 32．（2013?）如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说确的是（）D A．电路总电阻变小B．电流表读数变大 C．电磁铁的磁性增强D．弹簧测力计示数变小 11．（2013?）关于下列四幅图的说确的是（）B A．甲图的实验说明磁场能产生电流
B．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机 C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置 D．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用 9．图1所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是D A B C D 9．（2013?）下列四幅图中能说明电动机工作原理的是（）A A．B．C．D． （2013威海）9．图6所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是A A B 图6 C D （2013达州）10．下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说确的是（）D A.利用甲实验的原理可制成丙装置 B.利用乙实验的原理可制成丁装置 C.丙装置可将能转化为电能 D.丁装置可将机械能转化为电能 6．（2013?湘西州）华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（）C A．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数 C．将电源的正、负极对调D．在线圈中插入一根铁钉 7．（2013?）风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（）C A．B．C．D． （2013资阳）7．下列有关磁现象说法中，错误 ．．的是A A．磁感线是闭合曲线，磁体外部和部的磁感线都是从N极出发回到S极 B．通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定 C．产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 D．电磁波是导线中电流的迅速变化激发的，虽然看不见但可以给我们传递信息 （2013）1．下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是 A．磁场周围存在着磁场B．磁体周围存在着磁感线 C．磁感线就是磁场D．磁感线总是从S极出发回到N极 电源 b a a b A B 图1
苏教版九年级物理第十六章电磁转换单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也向右运动起来.则在以上的实验中下列说法正确的是（） A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 B．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D．若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向还是向右 2 . 无线充电是一种新技术，它的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，手机内部的受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电．受电线圈处的原理如下图中（） B． A． C． D． 3 . 关于电和磁，下列说法中正确的是 A．电流周围存在着磁场 B．电动机工作时是将机械能转化为电能
C．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流 D．电动机是利用电磁感应原理制成的 4 . 如图中所示的是磁体周围磁感线示意图，则磁体的磁极分别为（） A．为N极，为S极B．为S极，为N极 C．为N极，为N极D．为S极，为N极 5 . 如图所示，用铜导线穿过一块硬白纸板绕成螺线管，给螺线管通入电流，将小磁针放在纸板上不同的位置，包括螺线管内部，如图所示为小磁针N极(深色一端为N极)在各个位置静止时的指向，则 A．螺线管左端是N极，右端是S极 B．螺线管外面的磁感线从左到右 C．螺线管内部的磁感线从左到右 D．螺线管内部没有磁感线 6 . 小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，小灯泡发光，下列说法不正确的是（） A．甲、乙电机转动 B．甲电机相当于发电机 C．乙电机相当于电动机
2019-2020 年九年级物理电磁转换同步练习题 课堂巩固 1．当两个磁体靠近时，同名磁场极互相，异名磁场互相。 2．磁铁能够吸引、、镍等物质，磁铁的这种性质叫做，具有磁性的物体叫做。 3．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现吸引铁屑较多，说明条形磁铁的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位 叫。 4．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指，一端指，这表明磁体具有性，我国古代四大发明之一 就是依据这一原理制成的。 5．使原来没有磁性物质到磁性的过程叫 6．用钢条的 A 端靠近磁针的N 极时，发现 。 N 极被排斥，则 () A．钢条一定有磁性，且 A 端为 S 极B．钢条一定有磁性，且A 端为 N极 C．钢条一定没有磁性D．钢条可能有磁性也可能没 有磁性 7．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( ) A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北
B．它的磁性是两端最强，中间最弱 C．把它分成二段，每段都有两个磁极 D．把它分成二段，每段只有一个磁极N S 8．如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的 条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹 簧测力计的示数() A．变大B．变小C．先变大后变小D．先变小后变大 9．有一条形铁块，上面的标记已模糊不清，你能用三种方法判断它 是否具有磁性吗？试试看。 10．对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物；而杂草种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播。 现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和铁屑，请你替农民将其中原杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理。
“第十六章电磁转换”知识点复习 ㈠、磁体与磁场㈤ 1、磁体靠近大头针时对它有吸引的作用（对铁、钴、镍等），这种性质叫。磁体的磁性最强，这两个部位叫，一端叫，另一端叫。 2、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互，异名磁极相互。 3、判断物体是否有磁性的方法： 方法一：看它能否吸引铁、钴、镍等物质。能吸引则磁性。 方法二：将其悬挂起来，看是否总能指示南、北方向。能则磁性。 方法三：与磁体的一端靠近，若相互，则一定有磁性；若相互，则可能有磁性。 4、判断磁体的南、北极的方法： 方法一：用一细线拴在磁体的中间将其悬挂起来，当它时，指南的那极是极，指北的那极是极。 方法二：将它的一端靠近另一磁体的北极，若吸引，则该端为极；若排斥，则该端为极。 5、磁化：过程（要会判断被磁化后的物体的南北极）。 6、磁体周围存在着。磁体对大头针的作用、磁体间的相互作用就是通过发生的。 7、磁场的基本性质：对放入磁场中的磁体会产生力的作用。（想想：为什么通电导线放入磁场中会受到力的作用）。 8、磁场看不见、摸不着，我们根据放入其中的小磁针产生的磁力的现象来认识它，这种研究方法叫做法。（根据电流的效应来研究电流也是用的这种研究方法） 9、根据铁屑在磁场中的分布好似许多条曲线，按小磁针N极所指的方向给该处的曲线标上箭头，用来描述磁场的这种曲线叫磁感线。（磁感线是用来描述磁场的一些人为的假想曲线，它们是不相交的，当然实际上也并不存在）磁感线分布越密的地方，表示该处的磁场越；磁感线分布越疏的地方，表示该处的磁场越。 10、在磁体外部，磁感线从极到极。磁感线上任意一点的切线方向表示该点的方向，即该点小磁针时极所指的方向。 11、怎样判断磁场的方向：在磁场中放置一个小磁针，当它时，极所指的方向就是该点磁场的方向。 12、地球本身就是一个巨大的磁体，它周围的磁场叫。地磁的N极在的附近，地磁的S极在的附近。指南针（即小磁针）之所以能指向南北，就是因为它受到的作用。 13、地磁的两个磁极与地理两极并不重合，所以磁针所指方向不是地理上的正南或正北方向，而是有些偏离（磁偏角），最早发现这一事实的人是我国宋代的。 ㈡、电生磁——电流的磁场 1、奥斯特实验表明：存在着磁场，即电流的磁场。电流的磁场方向与 有关。（丹麦的奥斯特于1820年首先发现，第一次提示出电和磁之间有联系） 2、通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似，也有N极和S极。 3、判断通电螺线管极性的方法叫：用手握住螺线管，让四指弯曲的方向与螺线管中的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。（利用此方法，也可以根据螺线管的N、S极来判断电流的方向，进而判断电源的正负极）
下列说法正确的是( ) A．电风扇发电的原理是电磁感应 B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D．小灯泡发光是把光能转化为电能 3、物理学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是( ) A．光线是真实存在的B．磁感线是真实存在的 C．光作为一种电磁波是真实存在的D．磁感线描述的磁场不是真实存在的４、对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是( ) A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转 C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用 D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 巩固练习： 1. 实验结果表明，电磁铁通电时才________磁性；通入电磁铁的电流越大，它的磁性越_____；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越_______. 2. 当闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动时，导体中就会产生。 3. 通电导体在磁场里要受到力的作用，导体的受力方向与_____方向和______方向有关。 4. 利用电磁感应现象发明了发电机，实现了________能转化为电能；通电线圈在磁场里发生转动，实现了电能转化为________能 5. 奥斯特实验说明了( ) A.通电导体的周围存在着磁场 B.导体的周围存在着磁场 C.磁体的周围存在着磁场 D.磁场对电流有磁力作用 6. 在下列电器中，应用电磁感应现象的是( ) A.电磁铁 B.发电机 C.电动机 D.电磁起重机
7. 第一个发现电与磁之间的联系的人是( ) A.焦耳 B.法拉第 C.奥斯特 D.沈括 8. 下列装置中可将机械能转化为电能的是( ) A.电动机 B.蓄电池 C.日光灯 D.发电机 9. 电源正负极不调时,通电螺线管某端形成磁场的北极取决于( ) A.电流的强弱 B.线圈的绕法 C.电压的大小 D.线圈的匝数 10. 关于磁场和磁感线下列正确的是( ) A.只有在磁铁周围才有磁场 B.磁感线是由铁屑组成的 C.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到南极 D.在磁场中某点的小磁针静止时南极指方向就是该点磁感线方向 11. 通电螺线管两端磁极的性质决定于( ) A.螺线管的匝数 B.螺线管中电流强度的方向 C.螺线管中有无铁心 D.螺线管的长 12、在图中标出通电螺线管的N极和S极，电源的正极和负极。 13、如图所示，标出通电螺线管旁条形磁体的S、N极和图中磁感线方向 课堂小结： 课后作业：补充习题P25 拓展延伸： 1、如图所示，挂在弹簧测力计下方的铁块置于一匝 数可变的电磁铁的上方。 （1）当开关S由4调到3时，弹簧测力计的示数将 变大，这说明电磁铁通电时___________________； (2)当S接2时，要想使弹簧测力计的示数在测量范围内变大，可采取的方法是______________________________________________________________(写出二条) 2. 为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小华做出以下猜想： 猜想1：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性； 猜想2：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
2019-2020年九年级物理《电磁转换》专题训练(苏教版) 『考点指津』 本专题为电磁学，知识掌握基本要求： 知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布；知道磁场的基本性质；会判断电磁铁的磁极；知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的原理；了解电动机和发电机工作时的能量转化。 中考命题热点： 判断磁体的磁极；根据小磁针静止时N极指向确定磁场方向；知道改变电磁铁磁性强弱的方法；知道电磁铁的单间应用；识别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动机的工作原理及能量转化。 『练习测试』 一、填空题 1．磁体周围存在着，指南针能够指南北，是因为它受到了的作用。 2．如图14-1所示，当闭合开关S时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将。（填“增强”、“不变”或“减弱”） 3．在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策。王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图14-2所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（只要求写出两条）（1）（2）。 4．发电机是利用现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在里受力转动的原理制成的。 5．如图14-3所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可知感应电流方向与有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与有关。
6．如图14-4是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，合入门扣。在合入门扣的过程中能转化为能。 二、选择题 7．下列说法正确的是（） A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能 C．变压器是根据电磁感应原理制造的 D．蓄电池不能将电能转化成化学能 8．如图14-5甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图14-5乙中的（） 9．下列说法中符合实际的是（） A．受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向地球的北方 B．高层建筑物顶端装有避雷针 C．行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒 D．阳光下人们用近视眼镜取火 10．如图14-6所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置（）
一、选择题 （2０１3宁波)6.发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是B （2013台州）１1.下图是《 科学》 教材中的几个实验,其中图文描述不一致的是D Ａ.磁极间相互作用 B.铁棒被磁化 C ．通电导体周围存在磁场D.磁场对通电导线的作用 1４.(２０1３?永州)如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（ ）B . 探究磁极间相互作用规律 B. 探究磁性强弱与电流大小的关系 C ． 探究通电直导线周围存在磁场 D. 探究产生感应电流的条件 5．（2０１3?黑龙江)下列各图中能反映发电机原理的是( ）A A . B ． Ｃ. Ｄ. 8．（2013?绵阳）如图,是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,下列情况可以产生电流的是（ )C
A ． 导体棒不动，让磁体上下移动 B ． 磁体不动,让导体棒沿ab 方向前后运动 C ． 磁体不动,让导体棒绕a 端在水平面内转动 D ． 让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动 32.（2０１3?深圳）如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（ ）D A ． 电路总电阻变小 B ． 电流表读数变大 C. 电磁铁的磁性增强 Ｄ. 弹簧测力计示数变小 11．(2013?黑河)关于下列四幅图的说法正确的是( )B Ａ. 甲图的实验说明磁场能产生电流 B ． 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机 C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置 D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用 9．图1所示的四幅图中,说明电动机工作原理的实验装置是D Ａ B C D ９．（２013?娄底）下列四幅图中能说明电动机工作原理的是（ )A 图 1
第十六章《电磁转换》易错疑难 易错点1 磁体的磁性与磁极 1. 为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不 能达到目的的是( ) A.将甲实验中的条形磁体平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁体相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁体从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁体提起 2. 如图所示的两根钢棒A 、B ，已知其中一根有磁性，另一根没 有磁性。现在让B 棒从A 棒的中央移到右端，若两棒吸引力 大小不变，则 棒有磁性;若两棒吸引力由小到大， 则 棒有磁性。 3. 桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A 和B 按如图甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会 (填“增加”“不变”或“减少”);如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会 (填“增加”“不变”或“减少”)。 易错点2 磁场与磁感线 4. 下列关于磁场和磁感线的说法正确的是( ) A.磁感线是磁场中确实存在的线 B.没有磁感线的区域就没有磁场 C.磁体的周围都存在着磁场 D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致 5. 下列说法正确的是( ) A.磁场是由磁感线组成的 B.磁场对放入其中的小磁针不一定有力的作用 C.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 易错点3 地磁南北极与地理南北极的区分 6. 关于磁现象，下列说法正确的是( ) A.小磁针的N 极任何时候都指向地理的北极附近 B.指南针不是指向地理的正南方向，说明地理南、北极和地磁南、北极并不重合 C.地磁北极在地理的南极附近 D.能自由转动的小磁针静止后，N 极指向地理南极附近 7. 如图所示是一个地球仪，周围画出了一些磁感线，请在图中方框内标出磁感线的方向。一个小磁针静止在此地球仪旁，清把小磁针的N 极涂黑。 易错点4 安培定则 8. 如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态， 根据标出的磁感线方向，可以判断( ) A.螺线管的右端为N 极 B.电源的左端为负极 C.小磁针甲的右端为N 极 D.小磁针乙的左端为N 极
维修电工理论模复习题及答案 一、选择题（第1～80 题。选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0分。满分80分） 1、在市场经济条件下，职业道德具有（）的社会功能。 A、鼓励人们自由的选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 2、爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指职工（） A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 3、下列选项中，（）是团结互助道德规范要求的中心环节。 A、平等合作 B、顾全大局 C、互相学习 D、加强协作 4、缩短基本时间的措施有()。 A、提高职工的科学文化水平和技术熟练程度 B、缩短辅助时间 C、减少准备时间 D、减少休息时间 5、在直流电路中，基尔霍夫第二定律的正确表达式是()。 A、∑IU＝0 B、∑U＝0 C、∑IR＝0 D、∑E＝0 6、感应电流所产生的磁通总是要( )原有磁通的变化。 A、影响 B、增强 C、阻碍 D、衰减 7、放大电路采用负反馈后，下列说法不正确的是（）。 A、放大能力提高 B、放大能力降低 C、通频带变宽 D、非线性失真减小 8、变压器的铁芯采用相互绝缘的薄硅钢片制造, 主要目的是为了降低( )。 A、杂散损耗 B、铜耗 C、涡流损耗 D、磁滞损耗 9、用直流单臂电桥测量电感线圈的直流电阻时，应（）。 A、先按下电源按钮，再按下检流计按钮 B、同时按下检流计按钮和电源按钮 C、先按下检流计按钮，再按下电源按钮 D、随意按下检流计按钮和电源按钮 10、电源容量在180KVA以上，电动机容量在（）以下的三相异步电动机可采用直接启动。 A、10KW B、3KW C、7KW D、5KW 11、对人体危害最大的频率是（）。 A、2HZ B、20HZ C、30~100HZ D、200HZ 12、热继电器在电动机控制线路中的正确接法是（）。 A、热元件串联在主电路中，常闭触头串联在控制电路中 B、热元件串联在主电路中，常闭触头并联在控制电路中 C、热元件并联在主电路中，常闭触头串联在控制电路中 D、热元件串联在主电路中，常开触头串联在控制电路中
苏科版九年级物理《第十六章电磁转换》知识梳理 1．磁体 A．磁性 能够吸引铁、钴、镍等物质的倥质称为磁性，它是物质的一种物理属性． B．磁体 具有磁性的劫体称为磁体． 按磁体的来源可分为：天然磁体和人造磁体． 按保持磁性时间的长短可分为：硬磁体(或永磁体)和软磁体． 按磁体的形状可分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等． C．磁极 磁体的两端是磁性最强的部分，叫做磁体的两个磁极．让磁体在水平面闪能够自由转动，静止下来时总是一端指南，一端指北．指南的一端叫做磁体的南极(S极)，指北的一端叫做磁体的北极(N极)．指南针(罗盘)就是根据磁体的指向性制成的． 磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极榍互吸引． 磁体的基本性质是吸铁性和指向性． 在磁现象中发生相互吸引的原因有两种可能：①磁体的吸铁性；②异名磁极相互吸引． 判断物体是否昊有磁性的方法：①根据磁体的吸铁性；②根据磁体的指向性；③根据磁体中部磁性最弱的特点；④根据磁极间相呈作用的规律． D．磁化 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化． 能够被磁化的材料称为磁性材料，如铁、钴、镍、金属氧化物、钛钴合金、磁带上的磁粉等．磁化的方法：①将磁铁的一极靠迸或接触铁磁性材料；②将磁铁的一极在铁磁性材料上顺同2．磁场 A磁场 在磁体周围存在着一种能够传递磁极极相互作用的物质，这种看不见、摸不着的特殊物质叫做磁场． 磁场的基本性质是对放天其中的磁体或通电导体或运动电荷会产生磁力的作用． 我们可以根据磁场的基本性质来认识磁场． 小磁针在磁场中静止时北极所指的方向规定为这一点的磁场方向． B．磁感线 磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在，磁感线上任意一点的切线方向表
十四、电磁转换 (1)知道磁体的吸铁性、指向性、磁极间相互作用的规律，初步了解磁化现象．(2)了解磁体周围存在磁场，磁场也是一种物质，具有方向性，知道磁感线、地磁场．(3)知道“电生磁”、“电磁相互作用”、“磁生电”(含实验装置、操作要求、有关规律)及其应用(含构造、工作原理、能量转化等)．(4)会用安培定则判断磁场方向或电流方向，会安装直流电动机的模型． 一、填空题 1.要使小磁针在电磁铁产生的磁场中，受到如下左一图所示的作用，则＿＿＿＿＿(左／右)端应 为电源的正极；当滑动变阻器的滑片向＿＿＿＿＿(左／右)端移动时，电磁铁的磁性增强． 2.如上左二图甲所示，电磁铁A、薄铁片B和支架组成的装置悬挂于弹簧测力计C的下端，当电磁 铁A通电后，铁片B被突然吸引到如上左二图乙所示的位置过程中，弹簧测力计的示数将＿＿＿＿＿(增大／不变／减小)． 3.如上左三图所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．其中ab是一根铜棒，通 过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)．请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显． (1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 4.电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理工作的； 关闭电源，人用力踩脚踏板，电动机就变成了“发电机”，从而实现“白发电”，它的发电原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 5.作为沪汉蓉通道的重要组成部分的合武客运专线，从2009年4月1日起首次开行8对速度为250 km／h的动车组列车．这种列车的车头采用了如上右一图所示的流线型，可以减小运行时的＿＿＿＿＿．动车组列车采用了“再生制动”技术，即列车在减速过程中，由于列车具有＿＿＿＿＿，继续行驶并带动发电机发电，把＿＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿能，并返回电网． 6.小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：①查找资料后知道家用电磁炉内部 有一个很大的线圈；②用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图所示．由于通电的电磁炉周围存 在着磁场，它具有的能量在一定条件下会转化为＿＿＿＿＿能，使指示灯 发光．由此可猜测，电磁炉周围存在的磁场是＿＿＿＿(变化／不变化)的． 7.人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变 量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法?”等．下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”．其中，采用了相同研究方法的是 ( )
(甲）（乙）N N N N S S 第十六章 电磁转换（复习课二） 【教学目标】 1、理清本章知识框架； 2、区分各实验的物理意义及作用，熟练利用原理解决实际问题。 【教学重点、难点】 1、理解奥斯特实验、通电超导体在磁场中受力作用、电磁感应现象等实验的实质与应用； 2、知道电动机、发电机的原理。 【教学程序】 〖例题训练〗 1、如下图所示，通电螺线管上方小磁针静止时指向已知，试据此标出螺线管N 、S 极和电源正负极。 2、如下图所示，是一个自动控制电路，当开关断开时，电路的情况是 （） A.灯亮，电动机转动起来，电铃响 B.灯亮，电动机转起来，电铃不响 C.灯不亮，电动机不转，电铃响 D.灯亮，电动机不转，电铃响 3、如左下图所示，A 、B 均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A 挂在弹簧测力计上，在B 的上方从左端向右端缓慢或慢慢地移动，若弹簧测力计的示数始终不变，则 棒肯定无磁性；若弹簧测力计的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则 棒肯定有磁性． 4、如右上图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P 从a 端向b 端滑动时，会出现的现象是（ ） A.电流表示数变大，弹簧长度变长 B. 电流表示数变大，弹簧长度变短 C.电流表示数变小，弹簧长度变长 D. 电流表示数变小，弹簧长度变短 5、在图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针的N 、S 极.
6、如图甲，根据小磁针的指向（黑色为N极），画出磁感线的方 向（每条都画），并标出磁铁的N、S极来。 7、请在图中标出小磁针的N和S极或标出电源的正负极。 8、根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。 9、通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N极及电源的正极。 10、请在图中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向。 11、通电螺线管周围的磁感线分布及方向如图所示，请标出它的 N、S极以及电源的正负极。 12、根据通电螺线管中的电流方向，在图中标出电源的正负极和 通电螺线管的N、S极。 13、如图所示，当开关S闭合后，小磁针的N、S极按箭头方向转 动到与螺线管轴方向一致时静止不动，试判断电源的正、负极。 14、图中一个通电螺线管T旁边有一个小磁针，其稳定指向如图 所示。试在图中画出螺线管的绕线方向。 15、小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通 电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当 车超重时，信号灯就发光。在图中请你为他连接好电路。 16、如图所示，用笔画线代替导线，将图中各元件连成电路。 要求：⑴电池串联使用； ⑵接通电路后小磁针静止于图示位置； ⑶变阻器滑片P向右移动时，蹄形电磁铁的磁性减弱。
a b b 甲 乙 16 ．电磁转换 一、磁体与磁场 1.如图水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将变 . 2.根据图所示的磁感线方向，可以判断a 为 极，b 为 极，小磁针上端为 极。 3 如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比b 点的磁场 (选填“强”或“弱”)；若在b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N 极指向 处. 4.如图所示，有两根外形完全相同的棒a 和b 。如果按图甲那样，用手拿a ，则b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b,则不能吸a ，这说明【 】 A ．a 有磁性，b 没有磁性 B ．a 没有磁性，b 有磁性 C ．a 、b 都没有磁性 D ．a 、b 都有磁性 5．一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的【 】 6．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁N 极靠近合并时，将看到的现象是【 】 A ．铁钉将落下 B ．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 C ．铁钉的尖端被向左端磁铁 D ．铁钉被吸得更牢 7.如图所示，一只小磁针自A 点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A 点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为【 】 A ．1圈 B ．2圈 C ．3圈 D ．4圈 8. 如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将【 】 A ．互相吸引，如图甲 B ．互相排斥，如图乙 C ．既不吸引也不排斥，如图丙 D ．以上三种情况都有可能 9．物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念； ②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是【 】 一4题 一1题 一2题 一3题 N S N S 一6题 一7题 一8题 A B C D
初中物理电磁转换 ——电磁铁的应用 一、电磁继电器 电磁继电器的工作原理：当线圈通电以后，铁心被磁化产生足够大的电磁力，吸动衔铁并带动簧片，使动触点和静触点闭合或分开；当线圈断电后，电磁吸力消失，衔铁返回原来的位置，动触点和静触点又恢复到原来闭合或分开的状态，应用时只要把需要控制的电路接到触点上，就可利用继电器达到控制的目的。 例1．如图16.5所示是小明设计的温度自动报警器原理图．在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路． 常见应用： 1、水位报警器 2、火警报警器 U 1 工作电路 控制电路 U 2 R 1 R 2 S R 0 图甲 t
例2、有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为U 1=9V 的电源、开关、电磁继电器（线圈电阻不计）、电阻箱R 0和热敏电阻R 1组成；工作电路由电压为U 2=220V 的电源和电阻为R 2=44Ω的电热丝组成。其中，电磁继电器只有当线圈中电流达到60mA 时，衔铁才吸合，切断工作电路；热敏电阻R 1的阻值随温度变化关系如图乙所示。 (1)求电热丝工作时10min 产生的热量。 (2)如果恒温箱的温度设定为50℃，求电阻箱R 0应接入电路的阻值。 (3)若要提高恒温箱的设定温度，电阻箱R 0接入电路的阻值应调大还是调小？ 二、电话与传感器 1、电话的构造和基本工作原理 （1）简单的电话装置由话筒、听筒和电源组成。在通话的两部电话中，甲的话筒和乙的话，筒则是串联在另一个电路中。 （2）话筒的组成：膜片、金属盒、碳粒等。整体作用相当于一个滑动变阻器。 （3）听筒的组成：永磁体、螺线管（它缠绕在磁铁上而不是铁芯上，这样会增强电磁铁对膜片的吸引力）、膜片等。 （4）工作原理 A ．话微的工作原理：当人对着话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧的挤压接触关不紧密的碳粒，使电阻忽大忽小，在电路中就产生了强弱按声音变化的电流。 B ．听微的工作原理：强弱变化的电流传到听筒里，使电磁铁的磁性变化起来，对膜片（薄铁片）的吸引力也忽强忽弱，这样膜片也振动起来了，发出和对说话相同的声音。因此电话工作原理是：振动——变化的电流——振动。 2．扬声器 （1）扬声器是把电信号转化成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。 （2）扬声器的工作原理：当有交变电流通过线圈时，线圈受到磁体的作用力（吸引或排斥）不断地来回振动，带动纸盆来回振动，于是扬声器就发出了声音。 3．传感器 （1）传感器是实现信息转换信号的器件。 （2）生活中常见的传感器及应用：声音传感器、温度传感器、红外线传感器、光传感器、烟气传感器、压力传感器等。 U 1 工作电路 控制电路 U 2 R 1 R 2 S R 0 图甲 t
苏科版九年级下册物理第十六章电磁转换练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（） A．B． C．D． 2 . 第一个揭示电与磁有联系的科学家是 A．安培B．法拉第C．欧姆D．奥斯特 3 . 通电螺线管的磁场可以看成由多个通电圆线圈（环形电流）的磁场叠加而成。地球周围存在的磁场，有学者对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由于地球带电自转形成环形电流引起的。如下列图中符合这一假说的模型是（） A．B．C．D． 4 . 如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（） A．a端是N极，磁性减弱B．b端是S极，磁性增强 C．a端是S极，磁性增强D．b端是N极，磁性减弱 5 . 在甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（）
A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性 C．甲、乙都一定有磁性 D．以上三种说法都有可能 6 . 在图所示的四幅图中，能说明电动机工作原理的是 A．导线ab在磁场中运动时，电流表指针会偏转 B．导线通电小磁针会偏转 C．电磁铁通电会吸引大头针 D．在磁场中的导线通电会发生运动 7 . 某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A．可能是无磁性的B．可能是N极 C．可能是S极D．一定有磁性 8 . 关于电与磁的知识下列说法中不正确的是（） A．磁感线不是真实存在的B．指南针指南北是因为受到地磁场的作用 C．通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似D．奥斯特实验表明，导线周围存在着磁场 9 . 下图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是（）
第十六章电磁转换（§16.1～§16.3） 一、选择题(每题3分，共30分) l．指南针是中国古代的四大发明之一，它指南北是因为( ) A．同名磁极可相排斥B．异名磁极互相吸引 C．指南针能吸引铁、钴、镍等物质D．地磁场对指南针的作用2．在磁场中，肯定不受力作用的是( ) A．铝棒B．钢片C．通电钢棒D．小磁针3．下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( ) A．爱因斯坦B．帕斯卡C．奥斯特D．牛顿4．下图能正确反映出螺线管极性与电流方向关系的是( ) 5．要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列办法中可行的是( ) A．改变通电导体中的电流方向B．增大通电导体中的电流 C．减小通电导体两端的电压D．同时改变导体中的电流方向和磁场方向6．以下的用电器中，属于利用“通电导线在磁场中受磁场力的作用”原理工作的是A．电视B．日光灯C．电磁炉D．电风扇( ) 7．下面为电流埂其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是( ) A．图(a)和图(b) B．图(1))和图(d) C．图(a)和图((d) D．只有图(c) 8．如图所示，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水 平放置的大条形磁铁的声端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测 力计示数将( ) A．逐渐增天B．逐渐减小 C．先减小后增大D．先增大后减小 9．电磁铁的两磁体的位置如图所示，虚线表示磁感线，那么磁极甲、 乙、丙、丁的顺序是( ) A．S、N、S、N B．N、N、S、N C．S、N、S、S D．N、S、N、N 10．如图所示，是一种防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个 漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，当水面上涨到到达警戒水位时( ) A．甲灯亮B．乙灯亮