《中学信息技术》实验手册
五、实验内容
七、实验要领（步骤或提示）
天水至定西高速公路TD1项目经理部 工地试验室 质 量 手 册 中铁十四局集团第三工程有限公司天水至定西高速公路 TD1项目经理部试验室 1.质量方针与目标质量保证体系 1.1质量方针 科学、公正、准确、满意。 科学：检测工作以技术标准为依据，以先进的检测设备和熟练的检测技术为基础，确保检测工作的科学性； 公正：试验室抵制一切影响检测工作质量的行政干预及其他人
为因素和经济利益的不良影响，维护检测工作的公正性； 准确：试验室建立并有效运行完善的质量体系，保证检测结果准确可靠； 满意：试验室信守承诺，为工程提供快捷、满意的优质服务,让业主、公司放心; 1.2质量目标 1.2.1跟踪实验室认可准则等质量和技术标准及规范，始终保持质量体系与标准的符合性。保持质量体系的有效运行争创一流的工地试验室。 1.2.2热情周到地为工程提供优质的服务，树立各级对检测中心永久、牢固、权威、安全、满意的信心。 1.2.3试验室控制下列内部质量指标： a)报告重大差错率0以下，一般差错率为1%以下； b)报告及时率90%以上； c)有效抱怨每年在5件以内。 1.3公正性措施 1.3.1工地试验室工作人员有权抵制来自各级背离质量方针的、不恰当的行政干预和压力。 1.3.2工地试验室任何人不得阻拦各级提出与检测有关的抱怨。 1.3.3工地试验室任何人不得暗示委托单位接受任何不合理的附加要求。 1.3.5工地试验室人员不得从事与检测产品有关的任何兼职工作。 1.3.6工地试验室人员不得将委托检测的产品和技术资料作为科研和开发对象。 1.3.7工地试验室人员不得留用、试用委托单位提供的受检样品。 1.3.8工地试验室人员应严格遵守为客户保守技术、商业秘密
TjpgDec技术手册 -------R0.01b版 前言 相信大家对FATFS文件系统都不陌生了，2012年FATFS的作者推出了JPG/JPEG图片的解码函数库TJpgDec的R0.01b版，使用方法和FATFS文件系统的使用一样，仅仅调用2个简单的库函数就能完成对JPG/JPEG图片的解码，而且输出的数据格式为RGB888或RGB565。 本文档是根据ChaN的专用网页提供的英文版技术手册翻译而来，因个人水平有限以及时间仓促，错误之处在所难免。本文档原始版权归TJpgDec的作者所有，本人只是做了一下翻译的工作，把这篇文档献给所有嵌入式开发人员，希望能够帮到你们。 嵌入式奋勇前进 2013-10-20
一．前言： TJpgDec是一款为小型嵌入式系统服务的高效且完善的JPEG图片解码模块。它占用内存极少，因此可以移植入像AVR,8051，PIC,Z80，Cortex-M0等等小型单片机中。 二．特点： ?库函数是按照ANSI-C规范编写的，所以应用平台不受 约束。 ?易于使用的主模式操作方式。 ?完全可重入的架构。 ?非常小的内存占用： o RAM仅占用3KB，而不受图片大小的影响。 o ROM 占用3.5-8.5KB，主要用于存储代码和const 常量。 ?输出格式: o输出图片比例: 1/1, 1/2, 1/4 ，1/8 可选 o输出像素格式: RGB888/RGB565（可预设） 三．应用程序接口： 共有2个应用程序接口函数，用于分析和解码JPEG图片（译者注：移植TJpgDec时需要在主程序中调用这两个库函数） ?jd_prepare –为解码一个JPEG图片做准备 ?jd_decomp –解码JPEG图片 四．I/O接口函数： TJpgDec需要用户自定义2个I/O接口函数，用于输入JPEG数据和输出解码后得到的像素数据。 ?Input funciotn - 从输入的数据流中读取JPEG的数据 ?Output function –把解码后得到的像素数据发送到输出设备 五．备注说明： TJpgDec应用模块是一款可用于教育和研发的开源软件。你完全可以根据自己的项目需要或者商业产品的需要，自由更改本软件，而不用担负任何个人责任。 六．ChaN的个人网页：（即TjpgDec库函数下载地址）https://www.doczj.com/doc/8815352947.html,/fsw/tjpg/00index.html 注：其他信息，如各版本信息，在此不作翻译了。
目录 第一章、施工现场实验员工作管理 (1) 一、委托制度 (1) 二、标准养护室测试检查记录 (1) 三、工地实验管理 (1) 四、见证管理 (6) 第二章、水泥与钢筋材料试验 (10) 第一节、水泥 (10) 第二节、钢筋 (14) 第三章、其它原材料试验 (20) 第一节、砂子 (20) 第二节、石子 (24) 第四章、混凝土性能试验 (24) 第一节、普通砼 (27) 第二节、抗渗抗冻砼 (32) 第三节、泵送砼 (33) 第四节、大体积砼 (34) 第五章、建筑砂浆 (34) 一、砌筑砂浆 (35) 第六章、土工试验分析 (37)
第一节、土工试验概述 (37) 第二节、土工的工程分类 (37) 第三节、土的基本物理指标 (37) 第四节、含水率试验 (38) 第五节、密度试验 (39) 第六节、回填土试验 (43) 第七节、灰土 (44) 第八节、压实系数 (44) 第一章施工现场试验工作管理 、委托制度 1．凡送试各种原材料检验的单位，必须认真填写试验委托单。试验委托单要写明编号、试验名称、委托单位、取样地点、试件数量、产地、用于工程的部位、送样日期、需用日期和要求试验项目、需用试验报告份数及其他必须注明的内容。委托单必须有工地技术负责人和送试人签名或盖章。 2．各种配合比试验委托必须填写委托单。委托单要写明使用工程名称和部位、强度等级、各种原材料的产地、鉴定情况及掺合料、外加剂等。必须根据工程进度提前提出申请。 3．混凝土和砂浆试验报告、配合比申请单、工程部位等由委托单位填写。试验室负责填写收样日期、试验编号、试验结果，办理签字盖章手续 4．试样要和委托单对号无误 、标准养护室测试检查制度 1．标准养护室要设置混凝土养护架，砂浆和水泥试件养护箱。养护温度和湿度采用自动控制装置和喷淋式控制。 2?标准养护室的温度应保持在20 C 士2 C，相对湿度在90 %以上。记录温湿度分别用温度记录仪和湿度计。 3．进入标准养护室的试件应根据编号、龄期，并按顺序连续摆放进行养护。试件要摆放整齐，出入养护室要按编号、龄期有条不紊地进行。
实验心理学考点整理 第一章 1、实验心理学：在实验控制条件下对心理能力会行为进行研究的心理学分支，是应用自然科学的实验方法研究心理规律的科学。 2、实验心理学的科学属性（1）客观性（2）验证性（3）系统性 3、获取知识信念两类方法（1）科学方法:演绎逻辑；归纳逻辑；中庸逻辑 （2）非科学方法：权威；注意凝聚；先验（ppt） 4、心理学研究方法：理论（思辨）的研究方法：理论心理学／心理学史等 现象学的研究方法：观察／个案／访谈 实证的研究方法：相关／实验 5、描述研究法：描述一种我们感兴趣的行为或现象为什么会发生。分为观察法（自然观察法与参与观察法）调查法、个案法 观察法样例：费孝通—江村经济福西—观察山地大猩猩 如何保证观察本身不会对观察结果产生影响？（反应性问题的控制） a.无干扰观察——艾布尔艾贝斯费尔特的无表情研究（调整镜头的角度） b.无干扰测量（如：课堂分析系统） 6、相关研究法a.是对两个或多个变量之间互相关系的测量b.与描述性研究方法相比，相关研究在控制、测量和统计分析更严格 c.相关研究的目的是在于证实变量之间是否存在关联性，并对其关系的强度和性质进行描述，并不解释内在原因 d.相关研究法优点：显示共变关系，提示因果关系。有因果一定有相关，有相关不一定有因果。 缺点：相关的前提必须满足；无法确定因果方向。 注：高相关不等于真的相关（可能与第三变量有关）高相关不等于因果关系推导因果关系时，相关关系是前提（因果一定相关，相关不一定因果） 低相关不等于无关系（全距和样本太少）问卷调查是因果研究，实验研究是相关研究。前者是后者的基础 第二章 1.心理学研究的规则：（1）多重条件规则；(2)避免混淆因素规；(3)则随机化规则；(4)统计检验规则；(5)使用全部数据规则 1.1多重条件规则 a．任何实验都必须不止一个条件 b．控制条件的重要属性—为自变量提供可比的基线 c．实验假设（1）含义：是对一个事件或一种行为提出的假定性解释，它预测特定前提条件会对被测量行为带来何种影响。（2）特点：精确性；合理性；可验证性（可证伪性） d．选择被试（1）含义：研究者研究的对象（2）选择被试的方法：简单随机法；系统随机法；分层随机法；等组匹配法；方便取样法；个案取样法e．实验变量的操纵与测量 f．额外变量的控制 1.2避免混淆因素规则 a.含义：不同条件之间，应该只在研究者感兴趣的因素上才有差别。
Q/YF－SSC 企业名称替换 实验室质量手册 依据：ISO/TS16949:2002（7.6.3）及 GB/T15481-2000idtISO/IEC17025:1999 版本号：B/0 分发号：
受控标识： 目 录 企业名称替换 实验室质量手册 01目 录 文 件 编 号 Q/YF-SSC 版 次 B/0 共 页 第 页
02发布实施令文件编号Q/YF-SSC 版次B/0 共页第页 企业名称 替换实验室质量手册
发布实施令 公司为满足ISO/TS16949：2002标准中7.6.3条款“实验室要求”，依据ISO /IEC17025:1999《检测和校准实验室能力的通用要求》，并结合实验室实际情况重新编制了《实验室质量手册》（第二版），现予以批准。本手册于二○○二年六月一日起正式实施。 《实验室质量手册》是描述实验室质量体系的纲领性文件，是实验室质量体系运行的行为准则和评审的依据，也是实验室质量保证能力的证实，手册所涉及的单位和员工都必须严格执行，确保实验室质量方针的实现。 总经理： 年月日
授 权 书 根据实验室质量体系要求，授权＿＿＿ 为实验室负责人，并授予如下职责和权限： --在质量体系运行中代表部门经理行使权利； --按建立、实施和保持全面的质量体系； --对质量体系运行进行组织、协调、监督、检查，并负责外部质量保证的协调； --定期向部门经理报告有关质量状态； --描述实验室质量体系的有效性并且由此推进质量改进计划。 总经理： 年 月 日 授 权 人 签 字 识 别 企业名称替换 实验室质量手册 03授权书 文 件 编 号 Q/YF-SSC 版 次 B/0 共 页 第 页
实验心理学复习资料 1、什么是实验者效应？ 主试在实验中可能以某种方式（表情、手势、语气等）有意无意地影响被试，使他们的反应符合主试的期望。 2、什么是要求特征？ 被试自发地对主试的实验目的产生一个假设或猜想，然后以一种自以为能满足这一假设的方式进行反应。Hawthorne effct （霍桑效应）Placebo effect（安慰剂效应） 3、被试内设计的含义、优缺点以及克服方法。 也叫单组实验设计（within-subjects design)，是每个被试须接受自变量的所有情况的处理。其基本原理是每个被试参与所有的实验处理，然后比较相同被试在不同处理下的行为变化。 优点：在实验研究中，如果实验者主要想研究每一个被试对实验处理所引起的行为上的变化，可考虑采用被试内设计。 缺点：其一，被试接受不同的自变量水平的处理之间总会存在时间间隔，因此实验者需要努力防止在此间隔内偶然发生的事件对实验结果的影响；其二，由于被试先后接受不同处理，一些和时间顺序有关的误差（即顺序误差）就可能混淆近来，如练习效应和疲劳效应。 克服办法：对实验处理顺序的平衡，即让被试在所有顺序下接受处理，各种顺序误差相互抵消。这样各处理下结果的不同就只能归因于自变量而非顺序。 常用的平衡设计技术：（1）ABBA设计（2）拉丁方设计 ABBA设计：适用于自变量的水平只有两个时的情况，被试要按照ABBA的顺序接受4次实验处理，两次A条件，两次B条件。 A在B之前和之后各一次，反之亦然。 假设被试内设计的顺序误差按照时间顺序系统地变化，那么在ABBA设计中，被试接受A、B两种处理的平均顺序是一样的（A处理的总顺序是1+4，而B处理则是2+3）。 ABBA法在理论上能有效平衡成线性系统变化的时间顺序误差。 拉丁方设计：当自变量的水平有两个以上时，平衡的拉丁方设计（balanced Latin square design）是较为常见的设计。一个平衡的拉丁方是一个两维距阵，其中列表示自变量水平，行表示被试。 4、被试间设计的含义、优缺点以及克服方法 被试间设计是要求每个被试（组）只接受自变量一种情况的处理，又称独立组设计。 优点：不同处理方式间互不影响，互不干扰。由于每一个人只接受一种处理方式，因此一种处理方式不可能影响或污染另一种处理方式。 缺点：：由于接受自变量不同水平处理的被试各不相同，我们就很难分辨出因变量的变化是由于被试间的差异所致，还是由于自变量的变化所致。
建筑工程技术指导手册 1 总则 1.1农村危房改造重建要以保证困难农户重建房屋质量，保护困难农户生命财产安全，改善困难农户居住条件为基本原则，贯彻执行国家法律、法规及相关的标准规范。 1.2服从村庄、集镇、建制镇总体规划和建设规划，注重将农房改造重建与村庄整治、人居环境改善相结合。 1.3农村危房改造重建，要因地制宜采用合格的建筑材料，鼓励应用节能环保型的新技术、新材料、新工艺。 1.4本指导手册主要用于农村困难农户翻建新建二层（含二层）以下的自用住宅及附属用房。 2房屋选址 2.1新建房屋选址要符合规划要求。符合规划的建房户应尽量利用原宅基地恢复建设。有条件的地方，择址新建的房屋应与生态建设紧密结合，不占或少占耕地。 2.2房屋选址应选择稳定基岩，坚硬土，开阔平坦、密实、硬度均匀稳定的有利地段建房。避开活动断层和可能发生滑坡、山崩、地陷、非岩质的陡坡，突出的山嘴，孤立的山包地段，避开饱和砂层、软弱土层、软硬不均的土层和容易发生砂土液化的地段。 2.3选择向阳、通风良好的地段，避开风口和窝风地段。 2.4拟建房屋不能占压地下管线，应与各类电力线路保持安全距离（其中1千伏以下不小于4米，4千伏以下不小于6米），否则必须报告电力线路管理部门采取安全防护措施。 3房屋的建筑设计 3.1房屋建筑设计应围绕使用功能兼顾周围环境，鼓励建房人员采用本地区农房设计通用图集及新技术建设农房。 3.2房屋建筑设计体现以整体环境为中心的设计理念，兼顾农村地方特色，做好房屋外部环境的整体空间布局，处理好户外交往空间，要在保护、节约耕地
的前提下做到以实用为主，采取多种单元类型，系列化拼接，注意房屋建筑节能措施的实施和使用节能建材。 3.3房屋功能布局要做到生产功能与生活功能区分，实行人畜分离，采用科学合理的农村房屋家居功能模式。 3.4在建筑结构设计中要使用成熟的节能体系和节能环保建材；计算各结点承载力；确定窗墙比；提高门窗保温隔热性能和气密性；合理选择朝向；综合利用新能源、可再生能源。 3.5对主要持力层范围内存在软弱粘性土层的地基，应设置钢筋混凝土圈梁或进行地基加固处理。 3.6 在抗震设防地区，要充分考虑抗震设防要求；在雷区应考虑防雷设防要求。 4基础工程 4.1基础地基选择 4.1.1 基础持力层应落在中硬土以上地质均匀的老土层上，基础埋深不少于500毫米。 4.1.2 当基础地基出现软硬不均时，对软土部分进行处理，挖成台阶型，使地基持力层土质相对均匀一致。 4.1.3 当基础持力层落在斜面岩层上时，基槽应挖成台阶型并应有镶固，防止基础滑移。 4.1.4 在坡顶建房，基础应距边坡一定距离，具体视地质情况定。当边坡角大于45°、坡高h大于8米时，应请专业技术人员进行边坡稳定性验算，防止圆弧滑动。对于稳定的边坡，基础底面外边缘线至坡顶水平距离L不得小于2.5米。如所建房屋临近边坡底部，在确保边坡安全稳定的情况下，也应与边坡保持一定距离。 4.2毛石基础施工 4.2.1 砌筑毛石基础的第一皮石块时，基底应用高强度等级的砌筑砂浆找平坐浆，石块大面向下，并选择比较方正的石块砌在各转角处。 4.2.2 应根据石块自然形状交错位置，尽量使石块间缝隙最小，然后将砂浆填在空隙中，并且铁钎插捣密实。严禁采取先放小石块后灌浆的放法。 4.2.3 基础最上一皮石块，宜选用较大的毛石砌筑。基础的第一皮及转角处、交接处和洞口处，应选用较大平毛石砌筑。 4.2.4 毛石基础的转角及交接处应同时砌筑。如不能同时砌筑又必须留槎
实验记录 24/2/2014 一、细胞培养 一、培养基的配制 a. RPMI 1640 1×（with L-glutamine）类培养基组分：RPMI ，10%FBS（胎牛血清），双抗生素（penicillin，盘尼西林（青霉素），streptomycin，链霉素）； 配制方法：500 ml RPMI(一瓶) + 50 ml FBS + 5 ml 双抗生素 b. DMEM 1×类培养基组分：DEMI，10% FBS，双抗生素； 配制方法：500 ml DMEM(一瓶) + 50 ml FBS + 5 ml 双抗生素 二、培养细胞RNA的提取 1.从培养箱中拿出6孔板（每孔培养2 ml），吸出培养液； 2.PBS清洗；用大枪管吸取PBS加入每个培养孔中（枪头不要触碰培养板，防止交叉污染），用1 ml枪吹匀清洗（把培养板倾斜，吸溶液指最高处打出）。重复以上操作一次。 3. 每孔中加1 ml Trizol ，吸出放-80℃冰箱冷冻。 三、培养细胞DNA的提取 1.从培养箱中拿出6孔板（每孔培养2 ml），吸出培养液； 2.PBS清洗；用大枪管吸取PBS加入每个培养孔中（枪头不要触碰培养板，防止交叉污染），用1 ml枪吹匀清洗（把培养板倾斜，吸溶液至最高处打出）。重复以上操作一次。 3. 向培养板中加酶消化（时间较长，放进培养箱，看到有白色悬浮后取出），取出加DMEM类培养基； 4. 吸出至1.5 ml 离心管，3600 rpm，4 min离心； 5. 吸出上清（不要触及沉淀），加PBS 1ml清洗，3600 rpm，4 min离心； 四、常用细胞系（人） 名称细胞类型来源核型培养液 A431 上皮型表皮细胞肿瘤非整倍体（76，XX）DMEM+10%FBS HeLa 上皮样宫颈癌非整倍体（81-83，XX）MEM+NEAA 10%FBS Hep G2 上皮样肝细胞癌非整倍体（55，XY）MEM+NEAA 10%FBS MEM：极限必需培养液（Eagle）；NEAA：非必需氨基酸；DMEM：Dulbecco’s MEM改良培养液；RPMI：Roswell Park Memorial 研究所；BrdU：5-溴脱氧尿苷；APRI：腺苷磷酸核糖转移酶 实验室除snu系列与国产7721用1640培养基，其它用DMEM培养基。 五、原代培养----肝细胞 1.切除乳鼠肝脏组织放进小烧杯中，用PBS或培养液漂洗2-3次，去除血污； 2.加少量培养液，用剪子把组织剪碎，1 平方mm左右，再用吸管吹打； 3.加含10%小牛血清的1640培养液，制成均匀的细胞悬液，移入培养瓶，将组织块放在培养瓶底部，采用薄层营养液培养法，盖上瓶盖。 4.换液，只将旧的培养液吸弃，换上新的培养基。 六、传代培养 1.显微镜观察是否需要传代 细胞生长良好：上清液清亮，无悬浮物，折光性好，均质而透明，胞膜完整，胞内颗粒少，无空泡和脂滴。细胞生长不良：悬浮物多，发差增大，胞膜不完整，胞质中颗粒多，出现空泡和脂滴。
一、实验设计题： 设计一个实验想了解年龄对再认能力的影响。 设计一个前摄抑制与倒摄抑制的实验。 设计一个实验来研究关键字母法是否能够提高儿童的英语词汇记忆能力。 设计一个实验想了解语文教材对学生写作水平的影响。 设计一个速度——准确性权衡的实验。 组别前测处理后测 实验组O1 X O2 控制组O3 / O4 实验设计举例 举例1：设计一个实验想了解有无反馈对划线准确性的影响。 ①自变量：在练习中是否给与被试反馈。自变量有两个水平。 因变量：画线的准确性，用画出的线段与标准线段长度误差的平均值表示。 额外变量：被试的姿势、态度，被试原本的画线能力，周围环境的干净整洁，主试的态度等。 ②实验设计是单因素两水平的被试间前测后测实验设计，模式如下： O1：第一组被试先练习画线20次的线段长度的平均值与标准长度的误差。
O2：再练习画线80次中给予反馈之后，再画线20次的线段长度的平均值与标准长度的误差。 O3：第二组被试先练习画线20次的线段长度的平均值与标准长度的误差。 O4：再练习画线80次中不给予反馈之后，再画线20次的线段长度的平均值与标准长度的误差。 ③两组是随机抽样，随机分组，保证实验前相等。 ④通过独立样本单因素共变数分析，检验两组后测成绩是否有差异，若O2﹤O4，则反馈对画线准确性有促进作用。 举例2：设计一个实验考察暴力场面对人的记忆的影响。 实验假设：暴力场面有损人的记忆。 被试：某大学的自愿参加者；随机分配到以下两组。 组一：看带有暴力场面的电影 组二：看非暴力场面的电影 看完电影之后，要求两组被试回答25道关于电影中事件的问题。其中一道题非常关键：问被试，在银行外面露天停车场踢球的男孩穿的足球衫上的号码是多少。 自变量：暴力场面，有两个水平，一是看暴力电影，二是看非暴力电影。 因变量：正确回忆出男孩运动衫号码的人数的百分数。 额外变量的控制：实验环境方面：要求两组被试在同样规模的电影院、同时看同样片长的两部电影。被试回答问题的方式： 发答题纸让被试以书面形式回答，独立完成不能相互交流。实验设计模式： 组别处理
` XXXXXXXXXX研究院 XXXXXXXXXX设备检测实验室 质量手册 文件编号：XXXX-SC 版本：A 更改：0 编写：文件编写组 审核： 批准： 发布日期：XXXX年04月01日 实施日期：XXXX年05月01日 受控状态：□受控□非受控 发放编号：
01 修改页 02 批准令 03 公正性声明 04 质量方针声明 05 前言 1.0 适用围 2.0 引用文件 3.0 术语和定义 4.1 组织 4.2 管理体系 4.3 文件控制 4.4 要求、合同的评审 4.5 检测的分包 4.6 服务和供应品的采购 4.7 服务客户 4.8 投诉 4.9 不符合检测工作的控制 4.10 改进 4.11 纠正措施 4.12 预防措施 4.13 记录的控制 4.14 部审核 4.15 管理评审 5.1 总则 5.2 人员 5.3 设施和环境条件 5.4 检测方法及方法的确认 5.5 设备 5.6 测量溯源性 5.7 抽样 5.8 检测样品的处置 5.9 检测结果质量的保证 5.10 结果报告 附录1 《检测围和承检能力分析表》附录2 《职责分配表》 附录3 《实验室人员一览表》 附录4 《实验室平面图》 附录5 《检测工作主要标准目录》附录6 《仪器设备一览表》 附录7 《量值溯源图》 附录8 《检测设备量值溯源一览表》附录9 《授权签字人及签字识别》
批准令 依据CNAL / AC01：2005《检测和校准实验室能力认可准则》(ISO / IEC 17025：2005)编制的《XXXXXXXXXX研究院 XXXXXXXXX设备检测实验室质量手册》（A版）是阐述实验室质量方针、质量目标与管理体系的纲领性文件，是实验室质量管理及质量改进的保证和质量体系审核的重要依据，是实验室进行各项质量和技术活动必须遵循的准则。该《质量手册》业经审定，现予批准颁布，自2006年5月1 日起正式实施。实验室全体人员应认真学习并严格贯彻执行，以维护实验室的权威性，确保检测工作的公正和科学，向社会和客户提供优良的检测及其他服务。 实验室主任： 日期：
警示：这些材料所叙述的实验可能是危险的，因此需要高标准的安全训练、特殊的设备和装置，并在合适的人员监管下才能进行。对于履行这样的安全程序和措施，你负有全部的责任和义务，并独自承担其风险。对于所提供的任何材料的内容或其执行情况，MIT 将不负任何责任和义务，不承担任何风险。法律提示 麻省理工学院化学系 实验室手册 5.301 化学实验技术 Katherine J Franz和Kevin M Shea编写 Rich L Danheiser和Timonthy M Swager教授协助编写 J Haseltine, Kevin M Shea和Sarah A Tabacco修改 IAP 2004
目录 1．简介 1.1. 概述 3 1.2. 教材 4 1.3. 导读 5 1.4. 等级 6 1.5. 日程安排 7 1.6. 怎样使用本手册 8 1.7. 实验室介绍 9 2. 转移和萃取技术 2.1. CC：“乙酯的轻松之旅” 14 2.2. EE：酸、碱及其互变 17 3. 重结晶纯化固体 3.1. CC：怎样对樟脑球进行重结晶？ 19 3.2. EE：单晶培养 21 4. 蒸馏纯化液体 4.1. CC：“桃子是怎样进入香蕉的？” 24 4.2. EE：高海拔下应该怎么操作? 26 5. 快速柱色谱纯化法 5.1. CC：“外观可能是欺骗性的” 28 5.2. EE：设定速度 30 6. 蛋白质鉴定和误差分析 6.1. CC：“牛的心脏里有什么呢？” 32 6.2. EE：“我心坚如磐石” 35 7. 原创性研究介绍 7.1. Mn(salen)配合物催化烯烃的环氧化反应 37 1
实验心理学例子 2009-08-18 14:54 1、一个研究者想要确定饥饿是否会影响猫的攻击性。以10只猫为被试，主试将他们关在不同的笼子里，并对他们进行不同时间间隔的食物剥夺。两周后，猫的体重降为正常体重的80%。主试将2只猫放在一起15分钟，观察是否有攻击行为或打架发生。所有情况下，猫都表现出一定的威胁状态，大多数情况下出现了打架行为。研究者得出结论，饥饿可以增加猫的攻击性。 解答：自变量--猫的饥饿程度；因变量--攻击行为的多少。该实验中只观察了自变量的单一水平，没有使用对照组，不能确定攻击行为是否比不饥饿时增加。 修改：采用不进行饥饿处理的猫作为对照组，观察两组攻击行为数量，检验差异是否显著。 2、有些心理学家在食品和饮料公司工作，他们在产品发展中一直担任重要角色。有消费心理学家设计了一个实验，目的是测量顾客对两种类型可乐的喜爱程度。在某个市场范围内，这家公司的可乐销售情况不如对手。有趣的是，公司的总体销售情况要比对手好。 研究者认为这样的可乐销售情况是由当地的一些条件造成，于是他们开始检验这个假设。这是一个重复测量实验设计，每个被试
要品尝两种可乐。一种可乐被标记为Q（竞争对手的牌子），另一种被标记为M（本公司的牌子）。随机选取年龄在14~62岁之间的市民为被试。所有被试品尝Q牌子后品尝M牌子，然后报告自己的喜好。令实验者吃惊的是，大多数被试报告喜欢M牌子。实验者得出结论，样本被试喜欢他们公司的可乐，广告是引起竞争对手饮料销售好的原因。因此，他们建议加大对当地广告投资已改善销售情况。
解答：自变量--可乐类型（2水平即两种牌子）；因变量--被试的喜好。被试内设计。 可能存在的问题是，被试对可乐喜好的判断可能受品尝的先后顺序影响。 修改：采用平衡序列重复测量设计。即一半被试按照Q-M顺序品尝，令一半按照M-Q顺序品尝。 另外，还应该控制被试对可乐牌子及顺序的知晓，即知告知被试要进行2种可乐的比较，而被试不知道先品尝的是哪种，后品尝的是哪种，以免他们故意讨好调查者。 3、以为实验者想要测验在学习无意义音节时集中练习和分散练习的效果。他使用了3个处理组，然后将被试随机分配到各种条件下。第一组，在一天的30分钟内练习20个无意义音节；第二组，连续两天练习相同的无意义音节，每天30分钟；第三组，连续3天练习这些无意义音节，每天30分钟。然后，实验使用一个自由回忆测验来评价每组的学习成绩。3组被试对20个无意义音节的平均回忆量分别为5.2，10，14.6 。3个均数之间在0.01水平上达到统计显著，实验者认为分散练习的效果比集中练习的效果好。
质量手册 编制人： 审核人： 批准人： 文件编号： 版号: 受控状态：电子版受控
手册目录 修订页……………………………………………………………………简介………………………………………………………………………授权书……………………………………………………………………公正性声明……………………………………………………………… 批准页……………………………………………………………………公正性保证措施…………………………………………………………第1章范围……………………………………………………………第2章依据和引用标准………………………………………………第3章术语和定义……………………………………………………第4章管理要求……………………………………………………… 4.1 组织……………………………………………………………… 4.2 管理体系………………………………………………………… 4.3 文件控制………………………………………………………… 4.4 要求、标书和合同的评审……………………………………… 4.5 检测的分包……………………………………………………… 4.6 服务和供应品采购……………………………………………… 4.7 服务客户………………………………………………………… 4.8 抱怨……………………………………………………………… 4.9 不符合检测工作的控制………………………………………4.10 改进……………………………………………………………4.11 纠正措施………………………………………………………… 4.12 预防措施………………………………………………………… 4.13 记录的控制……………………………………………………… 4.14 内部审核………………………………………………………… 4.15 管理评审…………………………………………………………第5章技术要求………………………………………………………
防水工程技术手册（2015版－1） 设计工程部
目录： 第一部分：总说明 第二部分： 第一节：屋面露台防水部分（设计要求）——————————————————第05页第二节：屋面露台防水部分（施工要求）——————————————————第10页第三节：墙面防水部分（设计要求）————————————————————第20页第四节：墙面防水部分（施工要求）————————————————————第24页第五节：厨卫防水部分（设计要求）————————————————————第29页第六节：厨卫防水部分（施工要求）————————————————————第29页第七节：门窗及幕墙防水部分（设计要求）—————————————————第30页第八节：门窗及幕墙防水部分（施工要求）—————————————————第32页第九节：地下室防水部分（设计要求）———————————————————第33页第十节：地下室防水部分（施工要求）———————————————————第37页第三部分：具体案例分析
第一节：常见案例分析——————————————————————————第38页第二节：特殊案例分析——————————————————————————第47页第四部分：相关项目实施大样 第一节：常见部位大样——————————————————————————第50页第二节：特殊部位大样——————————————————————————第56页第三节：施工流程大样——————————————————————————第58页 第一部分：总说明 1总说明 防水工程的设计及施工应遵循“防、排、截、堵相结合，刚柔相济、因地制宜，综合治理的原则”，做到先排后防，即首先不能有积水，要将水在短时
单克隆抗体的制备 1975年，K?hler和Milstein创立了杂交瘤技术制备单克隆抗体，单克隆抗体具有特异性高，灵敏度高，重复性好，可供应量大，检测时间短以及能够查出混合物中的少量成分等优点。 1试验材料 1.1试验动物和细胞 雌性6～8周龄BALB/c小鼠 SP2/0骨髓瘤细胞 1.2主要实验试剂 HRP标记羊抗小鼠IgG、福氏完全佐剂（FCA）、福氏不完全佐剂（FIA）、聚乙二醇（PEG）、二甲基亚砜（DMSO）、降植烷、TMB底物、HAT(50×)、HT(50×)、三抗溶液（100×）小鼠单抗Ig类和亚类鉴定用ELISA试剂盒均为SIGMA公司； DMEM粉、特级胎牛血清（FBS）均为GIBCO公司； 牛血清白蛋白（BSA） 1.3主要实验仪器和耗材 CO2细胞培养箱（Thermo和上海新苗医疗器械制造有限公司WJ-160B-Ⅲ） 酶联检测仪（BIO-RAD Model 680） 血球计数板（上海求精生化试剂仪器有限公司） pH计（Sartorius赛多利斯科学仪器） APL高压灭菌锅（CL-32L） 生物安全柜(ESCO北京五州东方科技发展有限公司) 三恒电泳仪（JY600C） 数显恒温磁力搅拌器（78HW-1，杭州仪表电机有限公司） 电子分析天平（Sartorius赛多利斯科学仪器） 分光光度计（WPA Biowav eⅡ+） 进口液氮罐（Thermo） Protein A柱 恒温水浴锅（HH-2金坛市科兴仪器厂） 微型台式真空泵（GL-80ZB型，海门市） 电热恒温培养箱（DHP-9032上海天恒医疗器械） 低速离心机 (L-550长沙湘仪离心机仪器有限公司) 高速冷冻离心机（SIGMA 2-16PK） 倒置显微镜（Nikon TS100） 超低温冰箱(Thermo) 96孔酶标板（） 96孔、24孔细胞培养板、T25培养瓶、35mm培养皿、60mm培养皿、100mm培养皿、冻存管0.22μm过滤器(PALL) 2主要试剂配制 2.1常规试剂配制 PBS（或PB）（0.02mol/L，pH7.4）： A液（0.2 mol/L Na2HPO4）：Na2HPO4·12H2O 71.64g,加蒸馏水至1000ml；
1.1简介 北京港通路桥工程监理有限责任公司试验检测中心，至2011年3月仪器设备已基本齐全。 本单位现有专职检测人员16人，其中检测工程师7名，检测员9名。试验人员大部分毕业于公路、桥梁、土木、建筑等专业，多年从事试验检测工作，具有丰富的试验检测工作经验。本单位占地面积650m2，设有总经理室、力学室、水泥室、养护室、水泥砼室、集料室、土工室、化学分析室、现场检测室、来样室、留样室、抽提室、沥青原材料室、沥青混合料室。现有仪器设备固定资产500万元左右。本单位是一个检测设备比较齐全，室内环境条件较好，检测人员机构比较合理，管理制度健全的检测机构。 本单位按照《实验室资认定评审准则》建立了质量体系，编写了第A版《质量手册》。本单位将严格按照质量体系文件运行，还将根据顾客的要求，不断提高检测水平，不断提高服务质量，持续改进质量体系，以保证检测工作的科学公正及其结果的准确可靠。
北京港通路桥工程监理有限责任公司试验检测中心负责公路工程建筑原材料、半成品、成品的试验检测，各种混合料的组成设计以及范围内的公路工程质量试验检测工作。根据《实验室资认定评审准则》的有关规定，为确保本单位检验工作的公正性，特作如下声明： 1.2.1 保证严格按照国家或交通部最新颁布的技术规范、试验规程、标准进行试验、检测和评定。 1.2.2 具有独立开展业务的权利，试验检测工作不受任何外界和行政部门的干预，以及经济效益的影响。 1.2.3 任何部门和个人不得以任何借口干扰试验检测工作。 1.2.4 全体人员坚决执行各项规章制度，秉公办事，实事求是，坚持原则，坚持标准，严肃认真，一丝不苟，工作中不受外界压力和舆论影响。 1.2.5 保证对任何委托单位一视同仁，提供同样工作质量的试验数据和试验报告。 1.2.6 保证维护委托单位的合法权益，不泄露数据结果，负责保护委托单位的技术机密。 1.2.7 保证不将委托单位的数据结果用于本单位的技术开发。 1.2.8 所有试验检测报告必须盖有试验报告专用章，否则无效。 以上声明，请上级部门及有关单位给予监督。 北京港通路桥工程监理有限责任公司试验检测中心 2011年3月25日
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实验室质量手册
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实验室质量手册 01 目 录
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实验室质量手册 依据：ISO/TS16949:2002（）及 GB/T15481-2000idtISO/IEC17025:1999
Q/YF-SSC B/0
第页 Q/YF－SSC
编制 日期
审核 日期 版 本 号：B/0 分 发 号： 受控标识： 目录
批准 日期
序号 文 件 编 号
文件名称
1
Q/YF-SSC 01 目 录
2
Q/YF-SSC 02 发布实施令
3
Q/YF-SSC 03 授权书
页 数 总页码
实验室质量手册
4
Q/YF-SSC 04 实验室概况
5
Q/YF-SSC 05 职能分配表
6
Q/YF-SSC 质量管理体系及手册管理程序
7
Q/YF-SSC 技术文件和资料管理程序
8
Q/YF-SSC 校准/检测的分包
9
Q/YF-SSC 校准/检测分包程序
10
Q/YF-SSC 设备与标准物质控制程序
11
Q/YF-SSC 检验质量申诉及不符合检测工作处理程序
12
Q/YF-SSC 纠正/预防措施控制程序
13
Q/YF-SSC 记录表控制程序
14
Q/YF-SSC
质量体系审核和评审程序
15
Q/YF-SSC 10. 人员管理程序
16
Q/YF-SSC 11 设施环境控制程序
17
Q/YF-SSC 12 校准、验证和测试控制程序
18
Q/YF-SSC 13 实验室仪器设备控制程序
19
Q/YF-SSC 14 测量的溯源控制程序
20
Q/YF-SSC 15 被校件与被测件管理等距离
21
Q/YF-SSC 16 证书与报告管理程序
欢迎共阅实验心理学 单选题 1.事后回溯设计是：前实验设计 2.在加因素法反应时中，刺激与数目选择反应时的关系是：线性关系 3.与古典心理物理学相比，信号检测论的优点是：能将辨别力与判断标准加以分离 4.补笔测验用来研究：内隐记忆 5.某小学90%以上的学生成绩在30分以下，这种现象是：地板效应 6.注意研究中，所使用的双作业操作范式应遵循的原则：互补研究 7.铁钦纳在1901年出版了一部着作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系，该着作是：《实验心理学》 8.依据误差对阈限进行间接测量的方法是：平均差误法 9.A、B、C反应时比较：B>C>A 10.支持知觉直接性观点的是：“视崖”知觉实验 11.动作稳定测量仪（九洞仪）可用于考察：情绪特征 12.华生做的儿童恐惧实验中，采用的研究方法是：刺激---反应法 13.通常用来测量个体距离判断水平的仪器是：深度知觉仪 14.学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是：再认法 15.在试验研究中，衡量自变量与因变量关系明确程度的是：内部效度 16.在心理学实验研究中要选取多种指标来评价实验研究的成败，这些指标是：效度和信度 17.信号检测论实验的方法有：评价法和有无法 多选题 1.有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是A．文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关B．所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之间差异过小C．对学习效果的测量不准确D．授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型的影响效果 2.记忆研究中，材料呈现方法有：全部呈现法、提示法、对偶联合法 3.等响曲线反映的响度听觉特点有：频率是影响响度的一个因素、不同频率的声音有不同的响度增长率、声强提高，响度级也相应增加