单位消防管理组织机构情况
单位各级消防安全责任人情况
单位消防安全管理制度
注：各制度附本表后
消防安全例会制度
一、单位要把消防安全工作纳入单位总体工作的重要议事日程，有年度计划和总结，每月召开一次由单位主要负责人组织的的消防安全小组会议。
二、听取消防安全管理人员有关消防情况的通报，研究分析本单位消防安全形势，对有关重点、难点问题提出解决办法，布置、督促、检查消防安全下一阶段的工作。
三、根据本单位消防安全形势的需要，消防安全领导小组可随时召开专题性会议。会议建立专门台帐，主要是：会议记录（专人记录）；出席情况（实现出席签到制度）；因故不能到会的要履行请假制度。
四、遇到重大情况或突发性事件，及时召开有关专题会议，并共同制定针对性解决方案和具体落实措施。
五、本单位发生重大灾害事故，应召开骨干会议，针对重大灾害事故要通报情况，分析、查找原因，总结教训，制定整改措施，落实责任。
会议要有记录，并形成书面材料上报街道有关部
消防安全教育、培训制度
一、消防安全教育与培训由防火负责人负责组织，利用放录像、板报、宣传画、标语、授课等各种形式，根据不同季节、节假日的特点，结合各种火灾事故案例，积极主动、深入持久地开展宣传教育工作，使员工提高防火的警惕性和同火灾作斗争的自觉性，提高自防自救能力。
二、把消防培训纳入职工培训计划中，对各级领导干部、义务消防人员、新职工、重点岗位人员、特殊工种人员，必须经过防火安全技术学习和实际操作培训，并经考试取得操作合格证和体检合格，方能上岗操作。未经消防安全教育、培训或消防安全责任心不强的职工不得上岗。
三、每年对职工进行2次消防安全教育培训，各部门职工可据工作情况分散分批参加。教育培训的内容：
1、宣传《消防法》和有关消防工作的方针、政策、法规、制度。
2、交流和推广消防工作经验。
3、宣传消防工作的好人好事。
4、普及消防知识，使广大职工掌握报警的方法和内容，明确各自岗位的消防工作职责、本岗位安全操作规程和防火安全要求、应急情况的处理方法。
5、宣传本单位灭火预案的基本内容，使广大职工掌握灭火器材、设备的使用方法和自救、互救、人员疏散的技能。
防火巡查、检查制度
1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。
2、消防工作归口管理职能部门每日对公司进行防火巡查。每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。
3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。
4、检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本单位存在火灾隐患，应及时整改。
5、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。
安全疏散设施管理制度
1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。
3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。
4、严禁在营业或工作期间将安全出口上锁。
5、严禁在营业或工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。
消防控制中心管理制度
1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。
2、做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。
3、按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。
4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。
5、非工作所需，不得使用消控中心内线电话，非消防控制中心值班人员禁止进入值班室。
6、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接班手续。
7、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。
消防设施、器材维护管理制度
1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。
2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。
3、消防设施和消防设备定期测试：
（1）烟、温感报警系统的测试由消防工作归口管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次。
（2）消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。
（3）正压送风、防排烟系统每半年检测一次。
（4）室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。
（5）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。
4、消防器材管理：
（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。
（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。
（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。
（4）各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。
火灾隐患整改制度
1、各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。
2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发各部门限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。
3、在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门或当地政府报告。
4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。
守护——学校消防安全管理和消防宣传教育 ------防火、灭火、火场逃生及相关消防职责 一、防火有关知识 （一）学校火灾事故的主要原因 1、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾； 2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾； 3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； 5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾； 6、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； 7、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾； 8、电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 9、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。 （二）如何防止火灾事故发生 1、学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度，增强防火安全意识。 (1)不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷，引发火灾。 (2)不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备，这些电热设备用电功率比较大，易导致供电线路超负荷，引发火灾； (3)不在宿舍等公共场所使用煤气炉、酒精炉等灶具。因为宿舍的地方较小，可燃物品较多，稍有疏忽将酿成火灾； (4)不在宿舍点蜡看书，宿舍熄灯时间已经较晚，如再点蜡看书疲乏睡着，蜡烛易引燃蚊帐等可燃物，酿成火灾； (5)不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗，人躺在床上很容易入睡，未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火灾； (6)不乱焚烧杂物。焚烧杂物中遗留火种或失去控制时，容易造成火灾； (7)不将台灯靠近可燃物。台灯点燃时间过长，灯头发热靠近可燃物，易发生火灾； (8)注意做到人走断电，人离开房间要关掉电器开关，拔下电源插头，确保电器彻底切断电源。学校师生员工的防火安全意识提高了，法制观念增强了，自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度，才能消除火灾隐患，减少火灾事故的发生。 2、确保消防设施、设备的灭火器材长期处于良好状态。学校各建筑物内的消防设施、设备和灭火器材，均是为了保证消防安全的，一旦发生火情，这些设备将起到报警，引导大家疏散，防止火势蔓延和扑救火灾的作用，所以，我们必须了解这些设施、设备和灭火器材的用途和使用方法，并保护这些设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。 目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种： (1)防火报警设备，用于监测火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头，一般安装
消防安全重点单位基本情况 单位名称： 建档日期： 档案编号： 巢湖市公安消防支队监制
说明 建立消防档案是保障单位消防安全管理工作以及各项消防安全措施落实的基础工作。通过档案对各项消防安全工作情况的记载，可以检查单位相关岗位人员履行消防安全职责的实施情况，强化单位消防安全管理工作的现任意识，有利于推动单位的消防安全管理工作朝着规范化、制度化的方向发展。 消防安全重点单位应当建立健全消防档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况，消防档案应当详实，全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新。 本档案是消防安全基本情况档案，属静态文档，仅在单位基本情况发生较大变化时作出相应变更。 单位应当对消防档案统一保管、备查，具体由消防安全管理人（或其指定人）负责。 该档案的制定格式由巢湖市公安局消防支队负责解释。
基本情况档案目录
消防安全责任人报告书 公安消防支队（大队、科）： 根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令61号）第四条规定，为切实做好消防安全工作，经研究决定，由同志任我单位消防安全责任人，全面负责我单位的消防安全工作。履行下列职责（消防安全责任人职责）： （一）贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况； （二）将消防工作与本单位的生产、科研、经营、管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划； （三）为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障； （四）确定逐级消防安全责任，批准实施消防制度和保障消防安全的操作规程； （五）组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题； （六）根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队； （七）组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。 特此备案。 消防安全责任人：（本人签名加印单位公章） 二O 年月日
学校消防安全工作开 展情况 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
今冬明春火灾防控工作开展情况汇报 我校接到了上级下发的《全县今冬明春火灾防控工作方案》后，学校领导高度重视，立刻召开了教师会布置了有关的工作，并认真落实了通知的精神。我校开展暑假消防安全宣传教育工作的情况如下： 一、组织领导到位,责任明确。 针对本次活动，学校成立了专门的领导小组： 组长：赵俊民 副组长：张秀欣王红晓 组员：李要民董国有张项宇孟洪涛范秀成 郭广业傅中伟王联想朱鹏辉张会杰 二、工作任务： 1、抓好各班级及校舍食堂消防安全责任制的落实。 各班级及食堂宿舍要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的消防安全责任人，明确各班级在消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。 2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。 各班级要组织本单位开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任自任的消防工作新机制。 3、加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力。
4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。 学校要针对暑期火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。 三、具体措施及时间安排： 时间工作内容实施地点责任人 2014年11月28日利用校会进行消防知识教育。 2014年12月3日上一节消防安全示范课。 2014年12月16日各教学班组织消防安全主题班会；各班根据所学知识自查消防隐患。 建筑消防设施的检测和火灾隐患的排查每月定时排查 四、工作要求： 1、校长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识假消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本学期的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。 2、学校消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。 3、学校各班级，要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作，与学校
应急疏散的组织程序和措施 一、火灾现场应急疏散指挥员下达疏散命令：1、消防控制室利用消防广播通知着火上 层逐一疏散。2、消防控制室人员利用现场灭火器、消防栓灭火。3、打开所用疏散门。 4、启动风机和联动消防设施进行灭火。1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安 全的前提下有义务对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的物品、重要的文件档案、受困人员进行紧急疏散。2、着火区域疏散小组人员应根据火场情况，迅速作出立即进行应急疏散或等待值班领导的疏散命令的决定。3、单位负责人在得知火场的情况以后，必须立即作出是否进行应急疏散和进行部分区域或全部区域疏散的命令，并尽快传达给疏散区域疏散小组人员。4、消控室或值班室通过广播向疏散区域人员发出应急疏散命令，宣布疏散顺序：着火房间、着火层、着火上层、着火逐上层、着火层下层（如火灾有向下蔓延趋势再考虑疏散着火层下层，逐下层，并指导疏散区域人员疏散路线方向、安全出口位置、疏散方法和注意事项等，并让不需疏散或未到疏散顺序的区域人员保持镇定。5、接到疏散命令后，各区域疏散小组成员应立即携带安全出口备用钥匙、手电筒或应急照明灯，打开每个房间的门，引导、帮组区域人员撤离到疏散集结地集中，而后对每个房间认真检查，确认无人后，锁上房门，并做好记号。6、各区域疏散小组成员沉着冷静，按照广播指示的疏散次序引导区域人员有序的从安全出口疏散，对受伤和情绪不稳定的人提供帮助，到达安全地点时要注意清点人数。7、疏散区域外部疏散小组成员应打开安全出口，清理疏散通道上的障碍物，携带应急照明设备指引疏散方向。 05-4厚宏制衣厂扑救初起火灾的程序和措施 初期火灾扑救程序和措施初期火灾扑救程序和措施灾扑扑灭初起火灾会减少火灾损失,杜绝火灾伤亡。火灾初起阶段,燃烧面积小,火势弱,如能采取正确扑救方法,就会在灾难形成之前迅速将火扑灭。据统计,以往发生的火灾中有70%以上是由在场人员在火灾的初起阶段扑灭的。我们应该把火灾消灭在萌芽状态。一、初起火灾的扑灭程序1)先控制,后消灭对于不能立即扑灭的火灾要首先控制火势的蔓延和扩大,然后在此基础上一举消灭火灾。例如,燃气管道着火后,要迅速关闭阀门,断绝气源, 堵塞漏洞,防止气体扩散,同时保护受火威胁的其他设施；当建筑物一端起火向另一端蔓延时,应从中间适当部位控制。先控制,后消灭在灭火过程中是紧密相连,不能截然分开的。特别是对于扑救初起火灾来说,控制火势发展与消灭火灾,二者没有根本的界限, 几乎是同时进行的。应该根据火势情况与本身力量灵活运用这一原则。2)救人重于救火当火场上有人受到火势围困,首先要作的是吧人从火场中救出来,即救人胜于救火。灾实际操作中,可以根据人员和火势情况,救人和救火同时进行,但决不能因为救火而贻误救人时机。3)先重点,后一般在扑救初起火灾时,要全面了解和分析火场情况,区分重点和一般。很多时候,在火场上,重点与一般是相对的,一般来说,要分清以下情况：人重于物；贵重物资重于一般物资；火势蔓延迅猛地带重于火势蔓延缓慢地带；有爆炸,毒害,倒塌危险的方面要重于没有这些危险的方面；火场下风向重于火场上风向；易燃,可燃物集中区域重于这类物品较少的区域；要害部位重于非要害部位。4)快速,准确,协调作战火灾初起愈迅速,愈准确靠近火点及早灭火,愈有利于抢在火灾蔓延扩大之前控制火势,消灭火灾。协调作战是指参见扑救火灾的所有组织,个人之间的相互协作,密切配合行动。 二、初起火灾的基本扑救方法1)隔离法拆除与火场相连的可燃,易燃建筑物；或用水流水帘形成防止火势蔓延的隔离带,将燃烧区与未燃烧区分隔开。在确保安全的前提下,将火场内的设备或容器内的可燃,易燃液,气体排放,泄除,转移至安全地带。2)冷却法使用水枪,灭火器等,将水等灭火剂喷洒到燃烧区,直接作用于燃烧物使之冷却熄灭；将冷却剂喷洒到与
学校消防安全自查自纠报告 篇一：学校消防安全工作自查及整改报告 学校消防安全工作自查及整改报告 为贯彻20XX年8月19日四川省“切实加强当前消防工作的电视电话会议”精神，学校领导非常重视。8月20-23日，学校认真开展了消防安全自查及整改工作。现将其情况汇报如下： 一、隐患整治机构 组长：?? 副组长：???? 成员：?????????? 二、隐患排查内容1.主要检查教室、食堂、小卖部、教师宿舍、办公用房、建修工地等校园内相关消防安全设施。2.对违章使用大功率电器及私自乱拉电源线等进行全方位检查，并给予及时处理。3.对消火栓、灭火器等消防器材的正常使用，做好日常保养与维护。4.对用气、用火的管理，学校安排专人坚持重点时段巡查制度（有情况随时呼叫），做到发现消防安全隐患能及时消除。 三、隐患排查结论学校为期3天的安全自查与整改工作，总的情况令人比较满意，没有发现较大的消防安全隐患。但也存在一些不容忽视的安全细节问题，比如个别教职工使用大功率电器炒菜、做饭，以及建修工人照明线路安装不规范等。四、隐患整治举措1.学校对此次检
查结果进行通报，并对相关人员进行严肃的批评教育。2.秋季开学前，召开教师、学生消防安全教育大会，印发消防安全相关资料，并要求各班开展以消防安全为主题的班会活动。3.学校设法加强消防方面的资金投入，提升实验室、档案室、财会室等重点部位的防火能力。4.加强消防安全责任人制度，要求各级安全责任人高度重视，并持之以恒，定期进行消防安全检查工作。5.完善《消防安全工作预案》，加强消防队伍建设，形成学校消防安全长期、有效的“防火、灭火”工作机制。 “隐患胜于明火，责任重于泰山”。消防安全工作是一项常抓不懈的工作，学校将本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的服务宗旨，进一步加强消防安全教育，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。 篇二：--小学消防安全自查报告 --小学消防安全自查报告 根据--县教育局关于在全县中小学深入开展隐患排查治理工作的实施意见的通知精神，学校领导高度重视，在学校的消防安全工作常抓不懈同时，杜绝火灾隐患，做到防患于未然，保护全校师生的安全，现将自查情况汇报如下： 一、学校领导重视消防安全工作，制订了学校消防安全工作职责，落实消防安全责任制。为了进一步加强对消防工作的领导，按照上级要求，结合学校实际，我校成立了消防安全专项工作领导小组，组长由校长--担任，副组长由教导主任---担任，组员有各班班主任，制订了
学校消防安全知识宣传资料 一、防火安全常识 （一）燃烧的基本知识 燃烧，俗称“起火”、“着火”，是一种发光、发热的化学反应，它需具备以下三个条件： 1.要有可燃物。凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称可燃物。可燃物按其物理状态分为气体、液体和固体。 （1）可燃气体种类很多，如煤气、甲烷等。 （2）可燃液体使用很广泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。 （3）可燃固体种类极多，如木材、纸张等。 2.要有助燃物。助燃物主要为氧气或空气，因为空气中含有21％的氧，其他助燃物有各类氧化剂，如过氧化物、硝酸及其盐类。 3.要有着火源。着火源主要是热能，常见的有以下几种： （1）明火。如打火机火、蜡烛火、火柴火等。 （2）高温物体。如白炽灯泡、汽车排气等。 （3）电热能。如电阻发热、电流发热、电火花等。 在某种情况下，虽然具备了燃烧的三个必要条件，但由于可燃物质的数量不够，氧气不足或者火源的热量不够，燃烧也不能发生。因此，燃烧要具备以下的充分条件： （1）一定浓度。可燃物主要指可燃气体、可燃液体蒸气。 （2）一定的含氧量。 （3）一定的着火能量。 （二）灭火的几种基本方法 1.冷却法：就是降低燃烧物质的温度使火熄灭。如：可用水直接喷洒在燃烧物上，吸收能量，使温度降低到燃点以下，就可以使火焰熄灭。对水忌水的物品，如油类着火，则不可以用水灭。 2.窒息法：就是阻止空气流入燃烧区，断绝氧气对燃烧物的助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器灭火，都有窒息作用。 3.隔离法：就是要断绝可燃烧物。（1）将燃烧点附近的可燃物移到远离火的地方，防止火势蔓延。（2）切断流向燃点的可燃液体。如关闭煤气管阀门等。 4.抑制法：用有抑制作用的灭火剂射到燃烧物上，使燃烧停止。如使用干粉、1211灭火器等。 二、发生火灾怎么办 （一）及时、准确地报警 当发生火灾时，应视火势情况，在向周围人员报警的同时向消防队报警，同时还要向单位领导和有关部门报告。 1.向周围人员报警：应尽量使周围人员明白什么地方着火和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是告诉人们紧急疏散。向灭火人员指明火点的位置；向
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 消防重点单位消防管理档案基本 内容(最新版)
消防重点单位消防管理档案基本内容(最新 版) 导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一、消防安全检查档案：每日巡查、每月检查、重大节日检查； 二、消防安全职责档案：消防组织、义务消防队、各级消防安全责任人，岗位职责、消防安全责任书；消防奖惩情况记录； 三、火灾隐患整改档案：消防部门下发的法律文书、重点单位内部整改通知单和复查意见。火灾隐患及其整改情况记录； 四、消防安全教育档案：参加消防部门的培训复印件、内部培训资料；与消防安全有关的重点工种人员情况； 五、消防管理制度档案：各项消防管理制度； 六、消防设施维护档案：消防设施、灭火器材情况，包括消防产品，消防设施定期检查记录，自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养的记录、消防维护合同； 七、消防疏散演练档案：照片、方案等； 八、消控中心值班档案：每日值班记录；
小学学校消防安全工作情况自查报告 学校消防安全直接关系到师生员工的生命、财产的安全和学生的 健康成长，关系到校园和谐、千家万户的幸福。根据上级会议精神和 相关文件要求，我校日前对校园消防安全实行了认真排查，现将自查 情况作一报告。 一、转变思想，增强领导，积极构建系统的管理体系 工作中我们逐步理解到，要做好消防安全工作，必须形成合力， 增强协调，扎实推动，做到组织、制度、监督三到位，构建系统的管 理体系。 (一)组织到位，增强协调 一是调整了学校消防安全工作领导小组： 组长：齐登焕、王雯 副组长：王兴云为 组员：齐营、郑强、张文秀、徐静、杨洪越、谷亚玲 二是明确分工，细化工作目标。德育处负责消防安全教育及活动，总务处负责校产校舍消防安全管理，教导处负责消防安全内容的课程 安排学习。 三是严格落实安全会议制度。消防安全领导小组的每月两次会议，制定学校消防安全工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决遇 到问题。每周的学校办公例会把消防安全工作作为重点实行研究，即 时反馈发现问题，共同制定解决方案。 (二)监督到位，形成合力 一是充分利用校内外资源，专门成立了校园消防安全监督小组， 总务处主任郑强任组长，成员为家长委员会委员、年级主任，定期召
开联席会议，检查安全消防工作，为学校的消防安全工作出谋划策。 二是设立了校长信箱，开通了校长热线，积极听取家长对学校消防安 全工作的意见，使学校的安全管理网络化，提升了安全的针对性。 (三)制度到位，扎实推动 制度是安全的保障。根据学校的实际情况和特点，本学期学校修 定完善了《消防安全例会制度》《消防组织管理制度》《灭火和应急 疏散预案演练制度》等消防安全制度，使学校消防安全工作有章可循，扎实有序。学校重点完善了安全工作责任制度：一是实行了一级抓一级，一级管一级的“分层管理责任包干制”;二是增强了“一岗双责” 意识，强化了“责任追究制”和“一票否决制”，将安全管理工作与 教师评估考核挂钩，引导教师认真履行好自己的教育教学与安全管理 双重职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。 二、积极主动，增强落实，持续形成科学的管理流程 安全工作关键在于落实。为确保各项消防安全管理制度的落实， 我们通过做到“三化”，即：管理流程标准化、隐患排查日常化、整 改督办规范化，提升了学校消防安全管理的实效性。 (一)管理流程标准化 我们结合学校实际，初步形成了“发现问题——制定流程”的安 全管理模式，编制了《校园安全管理手册》。内容由两部分组成：一 是“发现问题——形成案例”，将本校发生过或值得借鉴的各地安全 事例写成一个个小案例，引起全校教师警示;二是“制定流程——明确 职责”，根据案例的经验教训，学校制定相对应的管理流程。 (二)隐患排查日常化 学校本着安全工作“排患务尽、不留死角”的原则，建立完善了“三级自查”制度：一是专门设立了一名安全隐患检查员，每天负责 巡视校园，主要从课堂教学秩序、教师办公环境、校园各项设施几方
学校消防安全工作总结范文5篇 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生 命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。下面就是小编给大家带来 的学校消防安全工作总结范文5篇，希望大家喜欢! 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生 命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中坚持做到不 断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。 一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作 只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此， 我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。 首先，是通过各级会议进行消防安全宣传,通过学校班子会、班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、校园网站、国旗下讲话等多 种形式宣传消防安全教育。 其次，是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的 又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。 再次，就是组织学生进行消防安全应急演练练习，让学生知道消防应急训练的目的，预防事情发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低。学会逃生，学会自救。 二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防安 全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理： 1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。 2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。 3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
单 位 基 本 情 况 登 记 本 单位名称____________建档时间____________
消防安全基本情况档案目录
消防安全重点单位告知书 ________________________： 根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，你单位被确定为_______区消防安全重点单位。你单位要严格按照相关法律法规规定做好本单位消防安全工作，认真履行消防安全职责。 一、明确各级、各岗位消防安全责任人及其取责，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程、灭火和应急疏散预案。定期组织开展灭火和应急疏散演练，进行消防工作检査考核，保证各项规章制度落实。明确承担消防安全管理工作的机构和消防安全管理人并报知当地消防救援机构，组织实施本单位消防安全管理。消防安全管理人应当经过消防培训。 二、保证防火检査巡査、消防设施器材维护保养、建筑消防设施检测、火灾隐患整改、专职或志愿消防队和微型消防站建设等消防工作所需资金的投入。生产经营单位安全费用应当保证适当比例用于消防工作。 三、按照相关标准配备消防设施、器材，设置消防安全标志，定期检验维修，对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测报告应当完整准确，存档备査。设有消防控制室的，实行24小时值班制度，每班不少于2人，并持证上岗。 四、保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。保证建筑构件、建筑材料和室内装修装饰材料等符合消防技术标准。 五、定期开展防火检查，实行每日防火巡査，及时消除火灾隐患。 六、根据需要建立专职或志愿消防队、微型消防站，加强队伍建设，定期组织训练演练，加强消防装备配备和灭火药剂储备，建立与消防队联勤联动机制，积极参与消防安全区域联防联控，提高扑救初起火灾能力和自防自救能力。 七、建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理。完善消防安全“户籍化”管理档案，将本单位基本信息、日常消防安全管理等情况及时录入消防安全“户籍化”管理系统。 八、安装、使用电器产品、燃气用具和敷设电气线路、管线必须符合相关标准和用电、用气安全管理规定，并定期维护保养、检测。 九、组织员工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和疏散演练。 十、积极应用消防远程监控、电气火灾监测、消防物联网技术等技防物防措施。 十一、法律、法规、规章以及政策文件规定的其他消防安全职责。 （消防救援部门印章） 年月日 重点单位签收： 一式两份，一份由重点单位存档，一份由消防救援部门存档。
各种场所消防安全管理的主要内容（一）检查消除火灾隐患。 1、消防安全检查制度：单位应建立消防安全检查制度，定期进行检查、考核。消防安全检查的主要任务是查找火灾隐患，提出消除或控制火灾隐患的方法、措施。单位的消防安全检查应有具体计划，并明确目的、要求和内容。各种消防安全检查均应编制相应的表格。 2、消防安全检查形式与内容：单位应根据消防安全检查计划，开展每日防火巡查、每月防火检查和季节性检查，并组织员工开展岗位防火检查；各种消防安全检查均应按相应的表格逐项检查，并与责任制挂钩。 3、防火巡查：单位的专（兼）职消防安全员应组织进行每日防火巡查；营业期间的防火巡查至少每两小时一次，餐饮场所营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种；设置视频监控系统的，也可利用本单位视频监控等设备辅助开展防火巡查。巡查的内容应当包 括： 1）用火、用电有无违章情况；
（2）疏散通道、安全出口是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； （3）消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志、标识完好情况； （4）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况； （5）消防安全重点部位员工在岗在位情况； （6）门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。 4、防火检查：单位消防安全责任人或消防安全管理人应当至少每月 组织一次防火检查。检查的内容应当包括： 1）用火、用电有无违章情况； （2）消防车通道、安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况；
3）安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； 4）有无违章使用易燃可燃材料装饰、装修情况； 5）员工消防知识掌握情况； 6）消防（控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； （7）燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关国家技术标准要求； 8）防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况； 9）厨房、灶间烟道清洗情况； （10）消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况； （11）灭火和应急疏散预案演练情况；
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 社会单位消防安全“四个能力” 基本内容(通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
社会单位消防安全“四个能力”基本内容 (通用版) 1、检查消除火灾隐患的能力：即检查单位用火用电有无违章操作，检查通道、出口有无封闭堵塞，检查灭火器、应急照明灯具等设施器材有无损坏挪用；对检查发现的火灾隐患要及时整改，能立即整改消除的隐患，应当当场予以整改，不能当场整改的，要提请单位制定方案，投入资金，明确整改措施，确保隐患整改到位。 2、扑救初期火灾的能力：按照单位制定的灭火和应急疏散预案中的人员分工，一旦发生火警，单位员工迅速就位，运用灭火器、消火栓等扑救初起火灾。 3、组织疏散逃生的能力：单位员工要熟悉单位情况，掌握安全出口、疏散通道的位置，一旦发生火警时，能够组织周边群众迅速有序的从最近的安全出口脱离火场。
4、消防宣传教育能力：单位要定期对全体员工进行消防安全培训，使每个人掌握和了解本单位的火灾危险性，消防器材使用方法，掌握消防安全常识，每一名员工都要具备宣传教育的能力，能够对新上岗员工开展消防安全培训。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
消防安全重点单位参考文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
消防安全重点单位参考文本 使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 《中华人民共和国消防法》（以下简称《消防法》） 第十六条、第十七条规定了中华人民共和国境内的机关、 团体、企业、事业（法律、法规另有规定的除外）等单位 （以下统称“单位”），应当履行的消防安全职责。由于 单位的性质和构成不同，发生火灾的危险性和危害性有较 大的差别，为有效预防群死群伤等恶性火灾事故的发生， 消防安全管理对社会单位分为一般单位和消防安全重点单 位。消防安全重点单位，是指发生火灾可能性较大以及发 生火灾可能造成重大的人身伤亡或者财产重大损失的单 位。一般单位，是指除消防安全重点单位以外的单位。公 安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》 （公安部第61号令，以下统称“公安部61号令”）确定
了消防安全重点单位的范围，提出了比其他单位更为严格的消防安全管理要求，实行严格管理、严格监督，是多年以来消防工作行之有效的做法。 一、消防安全重点单位的界定标准 为了正确实施公安部61号令，科学、准确地界定消防安全重点单位，公安部《关于实施有关问题的通知》（公通字[2001]97号）进一步提出了消防安全重点单位的界定标准： （一）商场（市场）、宾馆（饭店）、体育场（馆）、会堂、公共娱乐场所等公众聚集场所 1.建筑面积在1000m2（含本数，下同）以上且经营可燃商品的商场（商店、市场）； 2.客房数在50间以上的（旅馆、饭店）； 3.公共的体育场（馆）、会堂； 4.建筑面积在200m2以上的公共娱乐场所（公共娱乐
内部编号：AN-QP-HT298 版本/ 修改状态：01 / 00 The Procedures Or Steps Formulated T o Ensure The Safe And Effective Operation Of Daily Production, Which Must Be Followed By Relevant Personnel When Operating Equipment Or Handling Business, Are Usually Systematic Documents, Which Are The Operation Specifications Of Operators. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 学校消防安全基本要求通用范本
学校消防安全基本要求通用范本 使用指引：本操作规程文件可用于保证本部门的日常生产、工作能够安全、稳定、有效运转而制定的，相关人员在操作设备或办理业务时必须遵循的程序或步骤，通常为系统性的文件，是操作人员的操作规范。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、常见火灾的教训： 不履行国家法定消防安全职责，是绝大多数火灾的主要教训，具体表现在： （一）、在认识上不重视消防安全工作；抱有麻痹侥幸思想； （二）、消防安全责任制不明确、不落实； （三）、消防安全规章制度没有制定或有制定不落实； （四）、消防培训教育不落实，不懂防火、灭火和逃生基本知识； （五）、防火安全检查、火灾隐患整改不
学校消防安全工作工作总结6篇 【篇一】 本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持＂以防为主、防消结合＂的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。 一、高度重视，提高消防安全 工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。 二、加强领导，健全组织 为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按＂谁主管，谁负责＂，＂谁在岗，谁负责＂的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。 三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识
为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。 四、制定措施、落实制度 建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。 开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。 【篇二】 接到上级关于“开展夏季消防安全检查活动” __后，我校立即组织相关人员对学校内部消防设施再一次进行了大检查，校长亲自带领学校安全领导小组成员及有关人员对学校的专用教室、实验室、餐厅等进行了全面自查，对学校监控装置进行检修，对消防设施进行全面自查，确保学校消防安全万无一失。
学校周边消防安全隐患排查工作情况汇报 加强校园周边的消防安全工作是我们的重要义务，按照**会议指示精神，消防部门积极出动，在校园周边开展一系列的火灾隐患排查整治工作，这次工作得到了上级领导的高度重视和支持，现将排查火灾隐患排查情况汇报如下。 一、领导重视，周密部署 总队依托省政府消防工作联席会议，将教育行政主管部门担负的学校消防安全工作具体职责明确纳入《福建省消防工作联席会议制度》，推动省教育厅把学校消防安全工作作为一项重要内容纳入《学校安全工作目标管理责任书》，逐级落实岗位消防安全责任制。采取召开党委办公会、监督执法例会，开展督查等形式，将校园及周边消防安全纳入对基层消防部门年度工作目标考核范畴，强化工作考评，督促落实责任。认真实施消防安全挂点联系制，基层大队主要领导每人至少确定2家寄宿制学校为联系点，每季度至少1次深入联系学校检查消防安全工作，听取学校意见。 二、排查整治，消除隐患 在省教育厅的牵头组织下，成立了中小学校舍安全工程工作机
构，确定一名分管领导和责任人员具体负责。针对中小学校舍安全工程中消防安全隐患的排查、整改和验收等工作环节，总队根据现行的技术规范要求，制定《中小学校舍安全工程消防技术要求》，从总平面布局、平面布置和建筑耐火等级，建筑内部装修和外墙保温材料，安全疏散，消防设施等方面提出规范标准。各级消防部门加强与教育、建设等部门的沟通联系，落实专门人员，认真参与排查工作。对排查出的火灾隐患和消防违法行为，建立健全台帐，逐个填写《中小学校舍消防安全排查登记表》和《中小学校舍消防安全排查统计表》。各级还结合各类消防安全专项整治，认真做好中小学校园消防安全整治工作，督促学校落实消防安全责任制以及防火检查、巡查制度，保障疏散通道、安全出口畅通，严格火源、电源管理，尤其是严禁违章使用电炉、“热得快”等电热器具，严防火灾事故发生。目前，全省已完成对7456家中小学校舍火灾隐患排查工作，其中教学及辅助用房13304栋，生活用房6817栋，行政办公用房4094栋，发现火灾隐患9668处，下发责令改正通知书678份，投入整改资金872万元，整改隐患5660处。 三、注重宣传，增强素质 各级消防机构认真贯彻执行《消防法》和国家9部门《社会消防安全教育培训规定》，积极协调教育部门，将消防安全知识纳入中小学教学内容和学校管理人员及教师在职培训内容，切实提高教职员工
学校消防安全工作开展情况汇报 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。为贯彻落实《XXX教育体育局关于进一步做好今冬明春学校消防安全工作的通知》的精神，学校于XXXX年X月X日—X月X日进行一次以消防安全为重点的学校安全检查。现就我校消防安全工作开展情况汇报如下： 一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制 以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，各处室负责人、班主任具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。 二、完善消防安全制度，加强消防安全管理 为规范学校消防安全管理，建立了消防安全相关的安全管理制度：如《学校消防标准化档案》、《学校安全工作值班制度》、《学校安全工作巡查制度》、《学校消防安全工作制度》等。设立以班主任为安全检查员对消防安全每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。 三、强化消防安全检查督促，加强防范管理 (一)建筑情况 1、建筑用途是否符合有关法律法规规定，在建、在修
施工场所是否落实防火措施、管理制度和操作规程。 2、建筑是否依法经消防设计审核，消防验收和使用前消防安全检查是否合格，是否存在建筑设施未经消防部门验收就擅自投入使用的情况。 3、室内装修装饰材料是否符合消防安全要求，使用外墙保温材料的建筑防火性能是否符合消防安全要求。 4、是否擅自改变建筑防火分区，高层建筑管道井封堵等竖向防火分隔措施是否落实。 (二)消防设施 1、疏散通道和安全出口是否畅通，防烟、封闭楼梯间是否保持原验收合格状态，是否安装应急照明灯和疏散指示标志，运行是否正常。 2、室内外消防栓、水袋、高压枪头是否齐全，栓口是否可以出水。 3、火灾报警系统、防烟排烟系统或自动喷水系统等消防设施是否运行正常。 4、消防控制室设备运行是否正常。 5、灭火器材、设施设备配备是否符合规定。 (三)日常管理 1、校长是消防安全的第一责任人。消防安全责任人、重点部位消防安全管理人员是否明确，责任是否落实。 2、用火、用电、用气、用油等消防管理制度和消防设施设备定期维护、检测制度是否健全和落实。 3、消防安全“四个能力”(检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)建设是否开展。 4、消防控制室值班人员是否经过培训并持证上岗。
消防档案 （一）基本情况 单位名称： 建档日期：
目录 1、基本概况…………………………………………（01 ） 2、总平面布局及相关建筑图纸……………………（03 ） 3、消防审核、验收、安全检查有关文件、资料…（04 ） 4、消防管理组织机构………………………………（05 ） 5、各级消防安全责任人及任命书…………………（07 ） 6、消防设施、灭火器材情况………………………（11 ） 7、义务消防队人员情况……………………………（17 ） 8、消防安全重点部位统计表………………………（19 ） 9、消防安全重点部位情况…………………………（20 ） 10、消防安全重点工种人员情况…………………（21 ） 11、灭火和应急疏散预案…………………………（22 ） 12、消防安全管理制度……………………………（25 ） 12.1消防安全管理职责规定…………………（27 ） 12.2消防安全例会制度………………………（29 ） 12.3防火巡查、检查制度……………………（30 ） 12.4消防教育、培训制度……………………（32 ） 12.5安全疏散设施管理规定…………………（34 ） 12.6消防(控制室)值班制度……………………（36 ） 12.7消防设施、器材维护管理规定…………（38 ） 12.8火灾隐患整改制度………………………（40 ） 12.9用火、用电安全管理规定………………（42 ） 12.10义务消防队组织管理规定………………（44 ） 12.11灭火和应急疏散预案演练制度…………（45 ） 12.12燃气和电气设备检查、管理规定………（46 ） 12.13消防工作考评和奖惩规定………………（47 ）
消防安全年度工作总结 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，最大可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。 一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作 只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。 首先，是通过各级会议进行消防安全宣传,通过班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、校园网站、国旗下讲话等多种形式宣传消防安全教育。 其次，是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。 再次，就是组织学生进行消防安全应急演练练习，让学生知道消防应急训练的目的，预防事情发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低。学会逃生，学会自救。 二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理： 1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。 2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。 3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。