合肥工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则
- 格式:doc
- 大小:30.00 KB
- 文档页数:5
2023年关于做好通知汇总6篇做好通知篇1各病区、部门:近日,市民政局转发了南京市安全生产委员会办公室《关于切实做好夏季高温期和汛期安全生产的通知》(宁安委办字〔〕010号),对夏季高温期间的安全工作作出了具体的安排部署,为全面贯彻落实好上级文件精神,进一步做好我院夏季高温及汛期安全工作,确保全院病人与职工顺利渡夏,现将文件内容结合我院实际情况通知如下:一、加强领导,提高认识,切实落实安全责任制各病区、部门一定要充分认识做好安全工作的重要性和紧迫性,坚持“安全第一,预防为主”的方针,周密部署,加强领导,健全机构,明确责任,切实把夏季防暑降温工作和汛期安全生产工作纳入重要议事日程。
针对我院用水难用电难等有关问题,制定相对性的各项整改和防范措施,以高度责任感和科学严谨作风,做好各项工作。
二、做好高温季节防暑降温及安全工作各病区、部门,要进一步完善各项夏季安全工作制度,根据夏季气温高、各类安全事故易发的特点,重点加强对病区、油库、食堂、锅炉房等易发生事故部门的监管力度与防范措施。
(1)确保病人的用水用电,在高温时节为病人提供绿豆汤,配备充足的防暑降温物资,防止病人出现摔伤、跌伤等引起的骨折现象;(2)安排好汽油、柴油等一系列易燃易爆等物资的摆放,避免火源;(3)加强安全用电、用水管理,防止可能或突然停电、停水引起的事故;(4)做好锅炉、燃器燥的维护和保养,防止泄漏;(5)清理好医院周边环境,确保病毒、细菌传染;(6)食堂保证病人及工作人员就餐卫生;(7)要妥善安排高温期间职工的作息时间和休息场所。
三、做好汛期事故防范工作汛期是安全工作中的重点时期,要根据汛期特点,采取针对性措施:(1)出车要遵守交通法规,保证雨季慢行;(2)对坑挖长期给水地段要做到及时排除;(3)对危房、漏房要做到及时修理;(4)准备好防洪、抗旱的物资供应;(5)对易滑、易摔的地方做到及时清洗;四、认真开展夏季安全检查各病区、部门要做好自查工作,对容易造成人员伤亡,物质损坏的地方要多留心、多检查;如遇到问题及时请示,及时处理,做到防范与未然;对一些重点部门、部位,特别是油库、食堂等容易引起重大事故的地区,要组织专项检查,并加强监控。
XX大学本科毕业论文(设计)工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文(设计)(以下简称“毕业论文”)是实现人才培养目标的重要环节,是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理,提高毕业论文质量,提升人才培养水平,特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题(含命题、审题)、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测(简称“查重”)、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年,原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师(或相应职称的专业技术人员)担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则,将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程,培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备,具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制,指导教师要加强学术道德、学术规范教育,加强对毕业论文研究及撰写过程的指导,准确掌握学生毕业论文的进度,严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的,按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位(境内)开展毕业论文工作的,可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中,应刻苦钻研,本着严谨求实的科学态度,独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师,定期汇报毕业论文进展情况,虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范,严禁各种学术不端行为。
有关做好通知集锦九篇做好通知篇1学部各学院、国家重点实验室、各位教师:为了确保暑假期间实验室及师生员工人身的安全,特发布本通知,请严格遵照执行。
1、今年暑假安排见学校通知。
在此期间需要在实验室继续从事实验工作的教师和学生必须在7月23日前填写本通知附件,发送至学部办公室(E-mail:____.______@aliyun)登记备案(环境学院、生命学院可发送到各自的学院办公室),没有备案者不得在实验室从事实验。
学生从事实验必须征得指导教师同意,申请表须由指导教师信箱发出。
2、指导教师作为学生安全第一责任人,应确保学生安全和实验室安全。
暑假期间学生在实验室工作,应保证两人以上,其指导教师原则上不得外出。
3、在实验过程中使用易燃、易爆、有毒、腐蚀等试剂或气体的课题,必须有两人以上在场,指导教师要结合课题性质制定安全操作规程和安全保护措施,确保安全。
凡不具备安全条件的实验一律停止。
4、暑假期间原则上不接受合作单位人员在实验室从事实验,已经在校的务必于7月23日前到西部校区化工综合楼D311登记备案。
合作单位人员在校期间,本校人员必须陪同。
5、严禁在实验室内做饭、聚餐和留宿。
有上述情况者,一经发现将严肃处理。
6、各实验室安全责任人对实验室内存放的物品进行清理,个人贵重物品、现金等一律不得存放在实验室内。
7、各实验室安全责任人应对所属范围内的水、电、气及防盗设施等进行全面检查。
阳台的气瓶要采取适当的防晒措施。
8、暑假期间恰逢雨季,全体师生务必关好门窗,避免因下雨造成损失,切实做好防台、防汛工作。
如有隐患,实验室负责人请立即报告学部办公室(电话:84______),确保实验室安全。
暑假期间学部将组织有关人员不定期对实验室进行检查。
发现违反上述规定者,学部立即停止其实验并予以通报。
祝广大师生员工假期愉快!做好通知篇2各有关部门:元旦春节即将来临,为有效防范和控制各类事故的发生,切实抓好今冬明春的安全工作,市安全生产委员会研究决定开展安全检查,现将有关事项通知如下:一、检查主要内容和重点重点场所、单位的消防安全,道路水上交通运输及重大隐患整改,工矿商贸危化企业,建筑施工企业、宾馆饭店、旅游景点等安全情况。
【关键字】大学合肥工业大学毕业论文提高汽车挡风玻璃淋雨试验合格率班级08-04姓名陈传俊指导教师张翠红学号学院合工大高职学院课题背景随着世界汽车市场的不断发展,更新与进步。
发达国家的汽车市场已经进入饱和状态。
然而像中国这样的发展中国家汽车市场正在逐步兴起。
中国自主汽车品牌有江淮汽车,奇瑞汽车,比亚迪汽车等等,要想在世界汽车市场立足发展,就必须有合格的品质,优质的性价比。
而汽车的品质是由研发,设计,制造,检验等方方面面所决定的。
这里主要介绍检验中的一个环节如何提高汽车前后挡风玻璃淋雨试验的合格率。
以江淮轿车为例,每一辆新车下线前都要进行淋雨试验,其中最重要的检验就是检查汽车前后挡风玻璃与汽车钣金粘合处是否漏水。
如果不漏水则说明这辆新车淋雨试验基本合格,反之漏水则判定淋雨试验不合格。
不合格的漏水车辆需要经过汽车调试人员特殊调试返修处理,一般处理时间较长,返修比较困难,而且还要再次重上淋雨线以验证漏水返修是否成功。
如果仍然漏水,那么这辆车必须更换漏水的挡风玻璃。
此时处理起来更麻烦,需要用刀和钢丝把漏水的挡风玻璃割下来,在割的过程中极容易割伤划伤车身表面的钣金喷漆,从而损坏车辆的外观。
对于割伤划伤的车辆还需要进行二次钣金喷漆,然后才能将割了挡风玻璃的车辆重新开到生产线挡风玻璃装配岗位进行二次装配。
最后还需要进行淋雨试验。
因为我们必须保证车辆在出厂前各项检测必须合格,只有合格的产品客户才会选择,才会使用,才会喜欢。
我们的自主品牌汽车才能立足,才能发展,才能进步。
据江淮轿车总装技术科统计2009年第一,第二季,第三度每天新车下线淋雨试验合格率仅为60%~80%,其中大部分为挡风玻璃与车身钣金粘合处漏水,为保证合格的品质,这部分车辆调试返修过程复杂,返修周期长,耗费大量人力,物力,工时。
严重影响拖长车辆正常生产,制造,调试,出厂的流程周期。
这不仅影响了企业的正常销售,还增加了每辆车的制造成本。
使企业内外受困,严重制约了汽车制造企业的发展与进步。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法第一章总则第一条毕业论文(设计)是本科生培养方案的重要环节,是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练,是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文(设计)工作管理,提高毕业论文(设计)质量,特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文(设计)工作宏观管理,学院具体负责毕业论文(设计)工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文(设计)包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文(设计)。
第二章基本要求第四条毕业论文(设计)一般安排在全学程最后一个学期进行,工作时间一般不少于10周。
鼓励学院(系)提前启动毕业论文(设计)工作,并延长工作时间。
第五条毕业论文(设计)应在指导教师指导下,学生本人独立完成。
第六条毕业论文(设计)应遵守学术道德和学术规范,学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文(设计)要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺,能反映学生掌握本学科知识的广度和深度,驾驭资料、仪器设备进行科研的能力,以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文(设计)的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文(设计)原则上以中文撰写,经学院(系)同意,学生可用外国文字撰写毕业论文(设计)。
第十条毕业论文(设计)写作一般执行《XX大学本科毕业论文(设计)规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范,并报教务处备案。
原则上,学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任,必要时可安排助教协助。
鼓励学院(系)聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师,但必须同时配备校内指导教师(即双导师制)。
指导教师在所指导的毕业论文(设计)方向应有一定的教学、研究或实务经验。
合肥工业大学成人高等教育毕业论文(设计)撰写规范一、论文(设计)封面见附件1。
二、独创性声明见附件2。
三、摘要格式1、中文摘要题目摘##要(三号,黑体,居中)1)摘要正文(小四,宋体,1.5倍行距),300字左右2)关键词: XXXX;XXXX;XXXX (3-5个主题词)(小四,黑体),与正文间空一行。
2、英文摘要(另起一页,其他与中文要求相同。
)Thesis TitleAbstract(三号,黑体,居中)英文摘要必须用第三人称,最好采用现在时态编写。
大约为200-300个单词。
英文关键词与中文关键词一一对应。
四、目录格式目##录(三号,黑体,居中)1 xxxxx(四号,宋体) (1)1.1 xxxxx(小四,宋体) (1)1.1.1xxxxx(小四,宋体) (2)五、论文正文1 XXX (三号,黑体)1.1xxxxx(四号,黑体)1.1.1 ××××(小四号,宋体)(各级标题之间不设行距)正文:XXXXX(小四,宋体,1.5倍行距)除外语专业外,其他专业毕业论文(设计)一般应采用规范汉字书写。
要求如下:1.理科专业毕业论文字数一般不少于0.5万字;2.工科专业毕业设计(设计说明书)一般不少于0.4万字;应绘制必需数量的工程图纸;3.文科专业毕业论文字数一般不少于0.5万字;4.外语专业毕业论文字数一般不少于0.4万字;5.艺术类专业毕业论文字数一般不少于0.2万字。
六、参考文献格式如下:1.各专业毕业论文(设计)的参考文献数量应遵守下述之一般规定:(1)理科专业毕业论文的参考文献不少于10篇(部);(2)工科专业毕业设计的参考文献不少于10篇(部);(3)文科专业毕业论文的参考文献不少于10篇(部);(4)艺术类专业毕业论文应有一定数量的参考文献;(5)外语专业毕业论文的参考文献不少于8篇(部),并以外文文献为主。
2.参考文献的书写规范如下:参考文献(小四号,黑体,居中)示例如下:(字体为五号,宋体)期刊——[序号] 作者1,作者2…,作者n.题(篇)名.刊名(版本),出版年,卷次(期次):起止页次图书——[序号] 作者1,作者2…,作者n..书名.版本.出版地:出版者,出版年.页次会议论文集——[序号] 作者1,作者2…,作者n..论文集名. 出版地:出版者,出版年.起止页次文中引用参考文献内容需在引用原文最后一个字的右上角标注被引用参考文献的[序号](小五号字)七、致谢简述自己对本论文(设计)工作的体会,并对在课题研究和设计说明书(论文)撰写过程中曾直接给予帮助的人员表示谢意。
关于对本科毕业论文(设计)进行抽检的通知
各院(部):
根据教育部令(第34号)《学位论文作假行为处理办法》的文件精神,为进一步提高我校毕业论文(设计)质量,科学引用文献资料,遏制毕业论文(设计)过程中抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为,学校决定从2013届毕业生开始,使用“大学生论文抄袭检测系统”对毕业论文(设计)进行检测。
现将相关事宜通知如下:一、抽检检测范围
2013届全部本科毕业论文(设计)。
二、抽检步骤与结果处理
(一)院(部)抽检
1、各院(部)按一定比例进行抽检。
样本的确定采取随机抽取的方式,抽取检测样本时要本着公平、公正、公开的原则。
2、对抽检文字复制比在30%(含30%)以内的视为合格,可参加答辩。
3、对抽检文字复制比超过30%的视为不合格,学院将检测系统提供的“检测报告单”反馈给学生和指导教师,并要求限期修改。
修改后的论文(设计)须再次检测,检测费用学生自理(每篇200元),检测合格后方可参加答辩。
4、各学院(部)推荐申报的校级优秀毕业论文(设计)必须进行检测,并要求抽检文字复制比小于20%(含20%)。
大学本科生毕业设计(论文)工作规范为了进一步加强我校毕业设计(论文)工作的过程管理和目标管理,从而促进毕业设计(论文)质量的提高,学校近期对《XXXX学院毕业设计(论文)工作规范》进行了修订,形成了新的《XXXX大学毕业设计(论文)工作规范》。
请遵照执行。
一、毕业设计(论文)的地位与作用毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计(论文)在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。
同时,毕业设计(论文)质量也是衡量教学水平,学生毕业和学位资格的重要依据。
二、毕业设计(论文)的目的要求1.通过毕业设计(论文)的教学过程,使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。
培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。
2.教育学生树立科学的世界观,培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。
3.培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能,提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。
4.对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。
5.力争解决来自生产实际中的问题,为经济建设做出贡献。
三、毕业设计(论文)的基本要求根据我校各专业的特点,把毕业设计(论文)分为毕业设计、毕业论文(理工类)和毕业论文(文管、艺术类)三种类型,其侧重的教学基本要求分别如下:1.毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。
(1)学生在指导教师指导下,能有目的地查阅科技文献,独立分析和归纳资料,拟定设计方案(包括技术、经济、实施条件等)。
(2)运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法,独立的、有创新性的完成设计工作。
(3)正确运用工程制图方法,按照制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。
合肥工业大学教师本科教学工作规程为加强本科教学工作,规范教学管理,稳定教学秩序,明确教师教书育人职责,进一步推动本科教学工作的科学化、规范化,不断提高教学质量,结合学校实际,制定本工作规程。
第一章总则第一条教学是高等学校最基础、最根本的工作。
教师是教学工作的直接执行者,要做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
第二条教师要热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;要坚持正确的政治方向,贯彻党的教育方针,遵守国家法律、法规;要遵守学校的各项规章制度和教学管理规定;要热爱合肥工业大学,自觉维护学校的荣誉和声誉。
第三条教师要具有高尚师德、优良师风,做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德;要坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。
第四条教师要热爱教学工作,全身心投入教学。
要落实立德树人根本任务,把社会主义核心价值观融入教育教学全过程,切实增强学生的社会责任感、法制意识。
要坚持以学生为中心,注重因材施教,培养学生的专业素养、创新精神和实践能力。
教师既要关爱学生、尊重学生、理解学生、宽容学生,又要对学生严格要求、严格管理、严格考核。
第五条教师要系统掌握本学科的基础知识和专业技能,努力学习和掌握现代科学知识及相关学科知识,注重实践,勇于创新,既要以教学为基础开展富有成效的科研工作,又要通过科学研究不断提高自己的教学能力。
第六条教师要认真学习教育教学理论,努力掌握教育教学规律,积极开展教学改革、教学方法研究,不断更新教学理念,积极利用新技术开展信息化教学,改进教学方法和手段,总结和积累教学经验,持续提高教学水平。
第二章资格与任课第七条课程教学实行主讲教师负责制。
首次担任课程主讲教师者,一般应同时具备下列条件:(一)通过学校组织的岗前培训。
(二)具备讲师及以上教师系列专业技术职务或博士学位,且有一年以上拟开课程的助教工作经历并表现优良。
(三)熟悉拟开课程的教学大纲,全面掌握课程内容,明确教学重点、难点及其处理方法;能把握好主要教学环节,掌握所开课程的教学方法和教学手段;认真撰写教案、讲稿,合理选用教材和教学参考书。
毕业设计(论文)任务
书
设(论文)题目&气报警器电路设计与实现
学院名称专业(班级)姓名(学号)指导教师系(斓室)负责人
计算机与信息学院
电子信息工程08-1班
_____________ 陈明明(20082744)
张丽华
齐美斌
54〜57 13.archeng504. Proteus入门教程.六维空间.2C06T-2・
开题报告 (该表格由学生独立完成〉
搜索相关资料,并初步浏览所收集的资 料,写开题报告的初稿。
査阅相应书籍,熟悉MCS-51系列单片机的 应用原理和软件使用方法。
设计无线红外耳机发射接收电路,并进行 软件仿真。
制作无线红外耳机模块,准备毕业论文, 对无线红外耳机进行调试并实际
测试。
完成毕业论文,并准备答辩。
3月15〜4月1日 4月2日〜4月15日 4月16日〜4月30
日
毕业设计过程记录表(教师填写)
备注:指导教师应按要求和时间段及时填写,该表格由学生保管,留在设计现场随时接受校.院两级督导组检菜。
附件:安徽工业大学本科毕业设计(论文)撰写规范为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法,统一毕业设计(论文)的规格要求,制定本规范。
一、毕业设计(论文)的基本结构一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个部分:A.标题;B.中文摘要;C. 关键词;D. 英文摘要;E. 关键词;F:目录;G. 正文;H. 结论;I. 参考文献; J. 致谢;K. 附录;L. 有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。
二、毕业设计(论文)的撰写规则和要求1、标题标题应简短、明确,具有概括性。
标题字数要适当,不宜超过20字。
如确因表达需要而字数过多又无法删减的,可以分成主标题和副标题。
2、摘要和关键词摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,主要由三部分组成,即:研究的问题、研究的过程和方法、研究的结果等,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。
中文摘要300字左右,并翻译成英文。
‚摘要‛字样位臵居中。
关键词是反映毕业设计(论文)主题内容的名词,是供检索使用的。
关键词应为通用术语或技术词汇,不得自造关键词,尽量从《汉语主题词表》中选用。
关键词一般为3-5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。
关键词排在摘要正文部分下方。
3、目录目录按三级标题编写,即1……、1.1……、1.1.1……,并标注页码。
目录中内容的顺序一般为:摘要、绪论、正文章节、结论、参考文献、致谢、附录等;目录中的标题要求层次清晰且与正文中的标题和页码一致。
4、正文毕业设计(论文)正文包括绪论(或前言)、正文主体、结论等。
绪论(或前言)应说明本课题的来源、目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;说明本课题的指导思想、应解决的主要问题等。
正文主体是对研究工作的详细表述,其主要内容包括:国内外文献综述(本课题国内外发展概况及存在的问题);研究工作的基本前提、假设和条件;技术、经济分析;基本概念和理论基础;模型的建立;方案的确定;设计与计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证、应用结果;对研究结果的讨论等。
合肥工业大学计算机与信息学院本科生毕业论文格式说明:●论文一级章标题使用宋体小三号字加粗;●论文二级节标题使用宋体小四号字加粗●论文三级、四级节标题使用宋体小四号字●论文正文用宋体小四号字;●图号及图标题使用五号字;●页码从正文第一章编排;●页面设置A4纸(1)上2.5cm;下2.5cm;左2.9cm;右2.5cm (2)每行34个字,字间距加宽0.5磅;每页36行固定值19磅;●打印、装订地址:合肥工业大学图书馆一楼大厅学位论文制作中心●咨询电话:2901293毕业设计设计题目学生姓名学号专业班级指导教师院系名称20 年月日×××××××摘 要空间对象固有的空间位置属性衍生了各种不确定的空间关系,包括空间拓扑关系、空间方位关系、空间距离关系以及它们之间的组合关系,这些空间关系通常以非显性的方式隐含于空间数据中,使得人们对空间数据解析和处理的难度大大提高。
空间数据丰富和空间知识贫乏的现象长期存在着,这种趋势的发展促成了空间数据挖掘和知识发现(S D M K D )的产生,并成为数据挖掘领域的一个研究热点。
关键词:空间数据挖掘,空间聚,拓扑,方位题目:居中小三号字宋体加小四号字宋体居中小三号字宋体×××××××××××××××××ABS TRACTT h e d i f f i c u l t y o f a n a l yz i n g a n d p r o c e s s i n g f o r s p a t i a l d a t a b e c o m e s m o r e a n d m o r e c o m p l i c a t e d , b e c a u s e m a n y u n c e r t a i n s p a t i a l r e l a t i o n s a r e b o r n w i t h p o s i t i o n a t t r i b u t e s o f s p a t i a l o b j e c t s , s u c h a s s p a t i a l t o p o l o g y r e l a t i o n s , s p a t i a l o r i e n t a t i o n r e l a t i o n s , s p a t i a l d i s t a n c e r e l a t i o n s a n d t h e c o m b i n a t i o n s a m o n g t h e m. A n d t h e s e s p a t i a l r e l a t i o n s a r e a l w a y s h i d d e n i n s p a t i a l d a t a b y t h e u n d i s c l o s e d f o r m. S D M K D (S p a t i a l d a t a m i n i n g a n d k n o w l e d g e d i s c o v e r y) i s e m e r g i n g w h e n a b u n d a n t o f s p a t i a l d a t a a n d s c a r c e o f s p a t i a l k n o w l e d g e c o e x i s t , w h i c h h a s b e c o m e t h e h o t t o p i c o f d a t a m i n i n g a r e a.K e y w o r d s :s p a t i a l d a t a m i n i n g , s p a t i a l c l u s t e r i n g , t o p o l o g y, p o s i t i o n居中小3号新罗马字体小4号新罗马字英文题目:居中小3号新罗马字体加目 录第一章绪论………………………………………………………………………11.1 空间数据挖掘和知识发现(S D M K D )及其研究进展进展……………1 1.2 智能空间决策支持系统(I S D S S )及其研究进展………………………6 1.3本文研究的主要内容 (10)第二章 S D M K D 的理论基础及主要方法……… (1)2 2.1 S D M K D 的理论基础 …………………………………………………12 2.2SDMK D的主要方法 (14)居中小3号字宋体加小4号字宋体加小4号字宋正文页码从1开始编 正文前面部分全部不图表清单图1 空间数据挖掘和知识发现(S D M K D )的体系结构 ……………………5 图2 G I S 体系结构 …………………………………………………………… 7 图3S D S S 的结构 …………………………………………………………… 9 图4空间知识发现状态空间………………………………………………… 12 图5 星型模型 (19)表1 数据表 (19)居中小3号字宋体小4号字宋第一章 绪 论近年来,由于遥感(R S )、全球定位系统(G P S )、地理信息系统(G I S )、航空摄像、电子摄像、C T 成像等空间信息技术的发展和广泛使用,空间数据飞速增长,其规模和复杂性日益膨胀。
高等教育自学考试本科毕业设计(论文)题目:(三号楷体加粗)姓名:(三号楷体加粗)专业:(三号楷体加粗)指导教师:(三号楷体加粗)年月日合肥工业大学自学考试本科毕业设计(论文)诚信声明本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文),题目《×××××××》是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。
除此之外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
本人完全意识到本声明的法律结果。
毕业设计(论文)作者签名:日期:年月日目录(三号黑体加粗居中段前0行段后0行)中文摘要和关键词(小四宋体分散对齐段前0行段后0行) (1)一、我国中小企业利用融资租赁的现实障碍 (1)融资租赁在中小企业融资中的优势 (1)融资租赁在中小企业融资中存在的现实问题 (2)二、融资租赁的国际经验借鉴 (3)国外对融资租赁业的宏观管理 (4)国外融资租赁业的微观环境 (4)三、对我国中小企业利用融资租赁中所存在问题的深入分析 (5)融资租赁的基本架构 (5)制约我国融资租赁业发展的因素 (5)四、结语 (12)参考文献 (13)致谢 (13)(小二华文中宋居中段前0行段后0行单倍行距)张三(五号宋体居中段前0行段后0行单倍行距)经济学(五号宋体居中段前0行段后0行单倍行距)【摘要】(小四宋体加粗)本文用比较的手法提出融资租赁是中小企业融资的有效工具,并通过中小企业利用融资租赁的情况统计数据提出我国当前中小企业在利用融资租赁中存在的问题,然后深入分析影响该问题的宏观环境和微观因素,最后提出通过国家政策调整融资租赁业发展的宏观环境,通过市场主体的自我完善改变微观因素的对策。
(正文宋体五号段前0行段后0行单倍行距首行缩进2字符)【关键词】(小四宋体加粗)中小企业;融资租赁;供求模型(正文宋体五号段前0行段后0行单倍行距首行缩进2字符)(小二华文中宋居中段前0行段后0行单倍行距)对于中小企业的划分,世界上没有一个统一的标准,在中国,据国家发改委和财政部制定的企业划分标准,出口额的68%、税收的48%[1]。
合肥工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则
1 总则
毕业设计(论文)是高等学校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。
学生应在教师指导下,按照教学大纲的要求,独立完成一项毕业设计任务或撰写一篇毕业论文,该过程是学生在校期间所学知识、理论及各种能力的综合应用与升华 , 是创新潜能得到激发的过程,是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。
2 毕业设计 ( 论文 ) 选题
2.1 选题原则
2.1.1 毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求。
力求有利于巩固、深化学生所学的知识;有利于培养学生的独立工作能力和创新能力;有利于使学生得到较
全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。
2.1.2 毕业设计(论文)的选题要体现多样性原则,以满足不同学科、不同专业的工程实践训练。
课题可以是源于实际的题目,也可以是专题研究或理论研究课题。
应贯彻因材施教的原则,充分发挥学生的专长和创造潜能。
注重在毕业设计过程中运用新技术 , 尽可能安排有较多实践机会的课题。
要求结合实际的课题应占 80% 以上。
2.1.3 题目的深度、广度和难度要适当,学生经过努力能按时完成任务。
对于结合生产和科研实际且较为复杂的课题,要能取得阶段性成果。
注意题目更新,课题不得有五年以上的陈题 ( 每年题目的更新率要在 25% 左右 ) 。
2.1.4 工科类专业选题要体现理论联系实际的原则,密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际,促进产、学、研的结合,增加课题的应用价值;理科类专业的学生毕业设计(论文)要有一定的学术水平,选题应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿;文、经、管、法类选题,原则上要反映社会、经济、文化实际问题和热点问题。
2.1.5 毕业设计(论文)的题目一般由指导教师拟定,鼓励学生发挥主动性,提出自己的
想法 , 在教师指导下共同命题。
题目要有新颖性,有一定的学术性。
2.1.6 指导教师拟定的毕业设计(论文)题目,经系(教研室)集体讨论认定后,由系(教
研室)主任签字后方可执行。
2.2 课题的分配
2.2.1 毕业设计(论文)的题目确定后向学生公布,学生根据自己的实际情况和兴趣,申
报选题意向。
2.2.2 课题分配实行师生双向选择,对双向选择不能落实的课题由专业教研室负责协调落
实。
每位教师指导的学生不超过 8 人。
2.2.3 课题要确保“一人一题”,如果确因题目较大,需多位同学共同参与时,可将任务
分解成多个相对独立的子任务,每位学生要独立完成各自的任务。
3 毕业设计(论文)的时间安排
3.1 第七学期(五年制专业为第九学期)工作安排
3.1.1 第 13 周之前,院、系(教研室)确定毕业设计(论文)指导教师。
各学院进行毕业设计(论文)工作动员,组织教师学习《合肥工业大学本科毕业设计 ( 论文 ) 工作实
施细则》中的相关条款,明确职责及要求。
3.1.2 第 15 周之前,学院、系(教研室)完成毕业设计(论文)课题的讨论、审定工作。
3.1.3 第 16 周之前,向学生公布毕业设计(论文)课题、内容要求,学生选择课题,系
(教研室)协调、落实毕业设计(论文)任务。
3.1.4 第 17 周之前,指导教师填写《毕业设计(论文)任务书》一式两份,经系(教研室)签字后,一份下达给学生,一份系(教研室)留存。
各学院对学生进行毕业设计(论文)工作动员,组织学生学习本实施细则中的相关条款,明确任务及要求。
3.1.5 第 19 周之前,学生根据《毕业设计(论文)任务书》的要求,完成外文翻译任务。
3.2 第八学期(五年制专业为第十学期)工作安排
3.2.1 第 3 周之前,各学院须将《本科毕业设计(论文)基本情况一览表》报送教务处教
学实践科备案。
3.2.2 毕业实习前,学生根据《毕业设计(论文)任务书》的要求查阅资料;实习结束后
完成开题报告、方案论证等工作。
3.2.3 “教学计划”中所列理论课结束后,全面开展毕业设计(论文)工作。
3.2.4 第 13-14 周,学院应认真组织本院各专业进行毕业设计 ( 论文 ) 中期答辩和自查工作,着重自查学风、工作进度、教师指导情况以及在毕业设计 ( 论文 ) 过程中所遇到
的突出问题。
3.2.5 六月中、下旬进行分组答辩、院级大组答辩和校级答辩。
3.2.6 毕业设计(论文)答辩工作于六月下旬全部结束(具体时间另行通知)。
4 毕业设计(论文)指导教师的任务
4.1. 指导教师的资格
4.1.1 毕业设计(论文)的指导教师必须具有讲师(或相当于讲师)以上职称或具有硕士、
博士学位。
4.1.2 毕业设计(论文)的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验,业务水平高、治学严谨、责任心强,能做到为人师表、教书育人。
校外指导教师应具有工程师以上职称,并出具指导教师单位介绍信和本人的相关证件,交学院审查、认可后,报教务处教
学实践科备案。
4.2 对指导教师的要求
指导教师是毕业设计(论文)工作的主导,充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计
(论文)质量的关键。
4.2.1 要善于教书育人、因材施教、启发引导,充分发挥学生的主动性和积极性,注重培
养学生的实践能力和创新能力。
4.2.2 严格要求学生,关心学生的思想和生活;教师应严格要求自己,以身作则,做学生
的良师益友,及时纠正学生的不良思想和言行,对违纪学生要及时进行帮助教育。
4.2.3 提前掌握自己所指导的课题内容,了解、熟悉有关资料,并作好指导毕业设计(论
文)相关准备工作。
4.2.4 应安排充足的时间与学生交流,对每位学生的指导和答疑时间每周不少于 2 次。
4.2.5 指导教师必须坚守教学岗位,特殊情况或因公出差需经系(教研室)、学院同意,并安排好所指导学生的毕业设计(论文)工作。
公差返校后,应及时检查有关毕业设计(论文)的进度与质量和存在的主要问题,并予以及时指导。
4.3 指导教师的职责
毕业设计(论文)实行指导教师负责制。
每位指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的
教学活动全面负责。
其主要职责是:
4.3.1 提出毕业设计(论文)题目,交系、(教研室)讨论。
根据课题的性质和要求,编写《毕业设计(论文)任务书》,定期检查学生的工作进度。
认真填写毕业设计(论文)
过程记录表。
4.3.2 向学生介绍毕业设计(论文)的工作程序、写作或研究方法,为学生提供有关参考书目或文献资料,审查学生拟定的开题报告、写作提纲,并认真对学生的开题报告、写作提纲中所存在的问题 , 实事求是地写出书面审查 ( 修改 ) 意见。
4.3.3 指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、撰写论文、
论文装订、毕业答辩等各项工作,并对以上工作提出具体要求。
4.3.4 在外埠或外单位完成毕业设计 ( 论文 ) 部分环节的学生,其指导教师要将其事由、在外工作计划、安全及质量保证措施等以书面形式报学院批准、备案。
要教育学生注意人身安全,确保学生按时、按质、按量完成毕业设计(论文)任务。
4.3.5 认真审阅学生的毕业设计(论文)初稿,并提出具体的修改意见。
必须在学生答辩前审查完毕业设计(论文)(包括设计说明书、计算公式和数据、实验报告、图纸或论文等),对学生工作态度、能力、毕业设计(论文)水平、应用价值等实事求是的做出书面评价。
审查毕业设计(论文)是否有抄袭行为。
4.3.6 指导学生做好毕业设计(论文)答辩工作。
指导学生对毕业设计(论文)材料进行
整理,并将学生的毕业设计(论文)材料交教研室或学院归档。