合肥工业大学开题报告

合肥工业大学开题报告

篇一：合工大开题报告

开题报告

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（该表格由教师填写）

检察。

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篇二：土木工程毕业设计开题报告(合工大)

附件一

毕业设计（论文）任务书

设计（论文）题目某集团商务中心建筑及结构设计（二）

学

院名称

合肥工业大学继续教育学院

专业（班级）XX级土木工程三班

姓名（学号）焦永祥（XX813134）

指导教师王益（建筑）、李庆峰（结构）

系（教研室）负责人

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开题报告（该表格由学生独立完成) 建议填写以下内容：

1.简述课题的作用、意义，在国内外的研究现状和发展趋势，尚待研究的问题。

商务中心的发展为城市的发展注入了新鲜的血液，带来了强劲的动力。它作为商业建筑的核心组成部分，不但能带来更多的商业机会，而且对外界展示城市的商业发展成果，从而带动整个城市的商业经济发展。本次选题从“使用者”的角度来思考建筑设计中的问题，因为做到以人为本是建筑设计的首要任务。通过对本地实例商业中心的调研，剖析大型商业综合体的特点，探求建筑人性化的一面，设计出与人对话、与环境对话并成为公共的办公场所的商业综合体。同时，提高自己在建筑设计中对文化的理解、对空间的处理、对造型的设计等方面的综合能力。

本设计题目拟以低碳、生态的观念作为设计文题,然而

该项目是一个商务中心，在功能布局、动线设计、交通体系、商业环境、建筑立面、空间造型上，都面临着诸多实际问题和巨大的挑战。在整个设计过程中，对可能遇到的实际问题,我将从如以下几个方面进行发掘和解决： 1）查阅资料，对国内外商务中心实际案例进行认真、详细的分析，明确商务中心的各部分功能、流线等能动关系，并处理好建筑内外的环境联系。 2）对项目进行现场的实地调研，分析基地周边建筑的风格、文化氛围、区域建筑的实际线及周边环境、交通状况、用地情况等。并考察各大型商务中心建筑，探寻商业活动与周边环境的联系，结合现代的商业综合体新模式进行总平面规划设计。 3）结合实际，对建筑、地域、动线的关系进行理性的思考和分析，并进行方案创作；运用现代的设计手法，进行建筑立面、空间造型的设计工作。4）努力解决方案中所遇到的各方面的问题，多方面思考，以人为本，进行方案创作和最终的方案出图；然后详细、完整地进行方案陈述，完成毕业答辩。 5）运用设计软件进行造型设计，通过数字模型对建筑造型与各部分结构构件的链接进行研究，以掌握建筑各部分构件和建筑造型的实际知识。

2.重点介绍完成任务的可能思路和方案；

针对本次方案设计，我将按照从调研、开题、设计构思、总体规划、一草绘制、方案推敲、反复比对、二草绘制、方

案确定、成图绘制到最终出图的路线，并结合城市设计、城市规划、城市绿化等方面进行方案设计工作。

1、开题及方案构思：通过对商务中心的实习调研及查阅资料，完成开题报告，并开始方案的总体构思，以求做到该项目与周围的办公、商业项目资源共享，追求共赢、互补与整合，保持做为中心区主力项目的优势和鲜明个性，强化主题深化，形象上做到统一而有主题特色，发挥整体规模优势、强化整体视觉概念。

2、总体规划：方案的总体规划与城市设计、城市规划是密不可分、相辅相成的。故在总体规划设计上，应充分结合考虑城市设计和城市规划内容，突出现代人文色彩和文化内涵，建筑和环境营造一种独特的文化和风情，考虑设计水体与建筑相互交融，实现建筑与人、商业及自然的融合，充分考虑商务和商业、城市和该区的联系，形成连通性、亲水性、生态化、智能化的建筑特点，使商务中心不仅为增添商务(本文来自：https://www.doczj.com/doc/9f12188517.html, 小草范文网:合肥工业大学开题报告)商业功能。

3、造型和风格：在设计过程中，充分做好建筑的立面造型、构思来源、设计理念及风格取向的分析和研究工作，尤其是对建筑感受最直观的立面造型方面。为了充分表现建筑的景观优势，建筑主要立面

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毕业设计过程记录表（教师填写）

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备注：指导教师应按要求和时间段及时填写，该表格由学生保管，留在毕业设计（论文）现场随时接受校、院两级督导组检察。

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篇三：开题报告

合肥工业大学

毕业设计开题报告

多孔高吸水树脂的吸液机理研究及生产线设计

王煜宁

XX.3

合肥工业大学毕业论文开题报告

2017安徽工程大学

2017年安徽工程大学601数学分析全套考研资料2 2017年安徽工程大学611生物化学全套考研资料4 2017年安徽工程大学612设计艺术理论全套考研资料5 2017年安徽工程大学614政治学原理全套考研资料6 2017年安徽工程大学615体育人文社会学基础综合全套考研资料8 2017年安徽工程大学811自动控制原理全套考研资料9 2017年安徽工程大学813信号及系统全套考研资料10 2017年安徽工程大学815微生物学全套考研资料12 2017年安徽工程大学816物理化学全套考研资料13 2017年安徽工程大学817化工原理全套考研资料15 2017年安徽工程大学818环境学概论全套考研资料16 2017年安徽工程大学820机械设计全套考研资料17 2017年安徽工程大学822材料科学基础全套考研资料19 2017年安徽工程大学829数据结构及程序设计全套考研资料20 2017年安徽工程大学830电路全套考研资料22 2017年安徽工程大学834经济学全套考研资料24 2017年安徽工程大学835材料力学全套考研资料25 2017年安徽工程大学851专业设计基础全套考研资料26 2017年安徽工程大学852设计史全套考研资料28 2017年安徽工程大学860西方经济学全套考研资料29 2017年安徽工程大学865马克思主义基本原理全套考研资料

31 2017年安徽工程大学871高等代数全套考研资料32 2017年安徽工程大学880管理学全套考研资料33 2017年安徽工程大学601数学分析全套考研资料 第一部分考研历年真题（非常重要） 1-1 本套资料没有真题。赠送《重点名校近三年考研真题汇编》供参考。 说明：不同院校真题相似性极高，甚至部分考题完全相同。赠送《重点名校考研真题汇编》供参考。 第二部分 2017年专业课笔记、讲义资料（基础强化必备）2-1 《数学分析》考研复习笔记。

合肥工业大学电力系统自动装置习题

电力系统自动装置试题 课程代码：02304 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.AAT装置的主要作用是( ) A.提高供电可靠性 B.提高供电选择性 C.改善电能质量 D.提高继电保护的灵敏度 2.当在双电源线路上装设无电压检定和同步检定重合闸时，如果线路发生瞬时性故障，线路两侧重合闸的动作顺序是( ) A.同步侧先合，无压侧后合 B.无压侧先合，同步侧后合 C.两侧同时合 D.一侧合，另一侧不合 3.在330kV~500kV线路中，一般情况下应装设( ) A.单相自动重合闸装置 B.三相自动重合闸装置 C.综合自动重合闸装置 D.单相和三相自动重合闸 4.与线性整步电压波形的斜率大小成正比的是( ) A.频率差 B.电压差 C.相角差 D.导前时间 5.准同期装置中，利用线性整步电压获取导前时间脉冲的核心电路是( ) A.积分电路 B.微分电路 C.比例+积分电路 D.比例+微分电路 6.电力系统可能出现的最大有功功率缺额Pla.max与自动低频减负荷装置的切除负荷总量Pcut.max的关系为( ) A. Pla.max>Pcut.max B. Pla.max

合肥工业大学版误差理论与数据处理课后作业答案(精)

第一章绪论 1－1 测得某三角块的三个角度之和为180o00’02”,试求测量的绝对误差和相对误差 解： 绝对误差等于： 相对误差等于： 1－6 检定2.5级（即引用误差为2.5％）的全量程为l00V的电压表，发现50V刻度点的示值误差2V为最大误差，问该电表是否合格? 解： 依题意，该电压表的示值误差为 2V 由此求出该电表的引用相对误差为 2/100＝2％ 因为 2％＜2.5％ 所以，该电表合格。 1－9 多级弹导火箭的射程为10000km时，其射击偏离预定点不超过0.lkm，优秀射手能在距离50m远处准确地射中直径为2cm的靶心，试评述哪一个射击精度高? 解： 多级火箭的相对误差为： 射手的相对误差为： 多级火箭的射击精度高。 第二章误差的基本性质与处理 2－4 测量某电路电流共5次，测得数据(单位为mA为168.41，168.54，168.59，168.40，168.50。试求算术平均值及其标准差、或然误差和平均误差。 解：

2—5 在立式测长仪上测量某校对量具，重复测量5次，测得数据(单位为mm为20．0015，20.0016，20.0018，20.0015，20.0011。若测量值服从正态分布，试以99％的置信概率确定测量结果。 解： 求算术平均值 求单次测量的标准差 求算术平均值的标准差 确定测量的极限误差 因n＝5 较小，算术平均值的极限误差应按t分布处理。 现自由度为：ν＝n－1＝4；α＝1－0.99＝0.01， 查 t 分布表有：ta＝4.60 极限误差为 写出最后测量结果 2－8 用某仪器测量工件尺寸，已知该仪器的标准差σ＝0.001mm，若要求测量的允许极限误差为 ±0.0015mm，而置信概率P为0.95时，应测量多少次？ 解：根据极限误差的意义，有 根据题目给定得已知条件，有 查教材附录表3有 若n＝5，v＝4，α＝0.05，有t＝2.78，

安徽工程大学课程设计报告撰写模板

封面 按学校发的封面模板填写相关信息； 起始时间：2011年6月13日~6月24日 设计报告书页数（一般20~30页之间） 电子版设计报告规定的格式用A4纸打印，正文中的任何部分不得写到纸的边框以外，亦不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规字。 页面设置：上3，下2.5，左3，右2；页眉2，页脚1.75。 行距采用单倍行距，标准字符间距。西文、数字等符号均采用Times New Roman字体。

任务书 主要是写明设计容和设计要求 例如，设计一个数字钟的任务书为：（具体根据题目拟定） Ⅰ设计题目 中文：多功能数字钟的设计 英文：Design of Multi-function Digital Clock Ⅱ设计功能要求 1、能正确显示时、分、秒（6位：HH:MM:SS）； 2、要有总体复位开关； 3、能可靠校时、校分； 4、能整点报时（①59’56秒、59’57秒、59’58秒、59’59秒响0.5秒低音。②00’00 秒响1秒高音）； 5、整个电路的控制开关要求在5个以； 6、秒信号发生器可以用555构成的电路产生； 7、能够设定一组闹钟功能，到了预设的时间，铃声响1分钟，在1分钟之可以用 按键停止闹铃。 Ⅲ设计任务容 1、学习与研究相关的《电子技术》理论知识，查阅资料，拿出可行的设计方案； 2、根据设计方案进行电路设计，完成电路参数计算、元器件选型、绘制电路原理 图； 3、进行电路软件仿真（如：Multisim 2001、EWB、Protel等），或制作实物进行调 试实验，获得实验数据，验证设计有效性。 4、撰写课程设计报告。 签名

设计题目（根据自己的设计题目） 摘要 摘要：独占一页； 摘要正文分三段写： 第一段：本设计的意义和完成的主要工作。——做什么？为啥做？ 第二段：为了完成设计功能，你主要进行了哪些设计，怎么设计的。——怎么做？ 第三段：设计结果如何，取得了哪些结论。——做的效果怎么样？ 关键词：关键词1；关键词2；关键词3；关键词4（根据自己的设计题目）

合肥工业大学EDA课程总结报告

EDA课程总结报告 一、EDA技术简介 1.EDA技术的概念 EDA即Electronic Design Automation的缩写，直译为：电子设计自动化EDA技术有狭义和广义之分，狭义EDA技术就是以大规模可编程逻辑器件为设计载体，以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式，以计算机、大规模可编程逻辑器件的开发软件及实验开发系统为设计工具，通过有关的开发软件，自动完成用软件的方式设计的电子系统到硬件系统的逻辑编译、逻辑化简、逻辑分割、逻辑综合及优化、逻辑布局布线、逻辑仿真，直至完成对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射、编程下载等工作，最终形成集成电子系统或专用集成芯片的一门新技术，或称为IES/ASIC自动设计技术。 2.EDA技术的目的和意义 EDA技术以规模巨大的可编程逻辑器件（PLD）作为进行电子设计的载体，硬件描述语言（HDL）作为系统逻辑描述的一种主要表达方式，通过它来完成对系统逻辑的描述，再依托具有强大功能的计算机，通过运用与EDA 技术相应的工具软件，完成电子系统的自动化设计。这种技术的应用使设计人员得以高效快速地完成设计任务，使设计所用周期时间得以缩短，减少了设计所需的投入成本。20 世纪70年代由于计算机及集成电路的急剧发展，使电子技术受到剧烈的冲击，其更新换代的周期不断缩减，而专用的集成电路却不断提升其设计难度，致使两者之间的矛盾逐渐扩大，这就使得电子技术要不断地更新，从而满足电子产品生产的需要，经过近几十年的发展，电子设计技术大致经历了三个主

要的发展阶段，从初期的CAD 阶段到CAE 阶段再到现在的EDA 阶段，电 子设计技术取得了飞跃性的发展。EDA技术最特别之处在于它的设计流程，与传统自下而上的电子设计流程恰恰相反，EDA技术选择使用自上而下的设计流程，它从电子系统设计的整体出发，在进行设计之前就将系统中各部分之间的结构规划好，在对方框图进行划分时完成相关的仿真和纠错工作，使用HDL 对高层次逻辑进行描述，并运用综合优化方法完成所有有关工作，然后通过使用EDA 技术，可以帮助用户实现对系统中任意一项硬件功能进行系统描述，最后再利用现场可编程门阵列（FPGA）或复杂可编程逻辑器件（CPLD）来实现电子系统设计的结果。这种先进的电子技术有效地解决了传统电子设计技术的弊端，减少了实际应用中出现故障的几率，从而使设计效率得以大幅度提升。 二、EDA技术发展现状 EDA 技术发展迅猛, 逐渐在教学、科研、产品设计与制造等各方面都发挥 着巨大的作用。 在教学方面: 几乎所有理工科( 特别是电子信息) 类的高校都开设了EDA 课程。主要是让学生了解EDA 的基本原理和基本概念、掌握用VHDL 描述系 统逻辑的方法、使用EDA 工具进行电子电路课程的模拟仿真实验。如实验教学、课程设计、毕业设计、设计竞赛等均可借助CPLD/ FPGA 器件, 使实验设备或设计出的电子系统具有高可靠性, 又经济、快速、容易实现、修改便利, 同时可大大提高学生的实践动手能力、创新能力和计算机应用能力。 在科研方面: 主要利用电路仿真工具进行电路设计与仿真; 利用虚拟仪器进行产品调试; 将CPLD/ FPGA 器件的开发应用到仪器设备中, CPLD/ FPGA 可

江苏大学电力电子课程设计

电力电子课程设计 学院：电气信息工程学院 专业： 学号： 姓名：

一． 设计要求 (1)根据给定的参数范围,设计BOOST 电路的参数； (2)根据给定的参数范围,设计CUK 电路的参数； (3)利用MATLAB 对上述电路图仿真实验得出波形； (4)在实验室平台上试验,观测数据与波形,并与仿真图形进行比对； (5)撰写实验报告； 二． 电路设计 1.电路工作原理 （1）Boost 电路 Boost 电路原理图 基本原理 假设L ，C 值很大。当可控开关V 处于通态的时候，电源E 向电感L 充电，充电的电流基本恒定不变I 1，同时电容C 向负载R 放电。因为C 很大，基本保持输出电压U 0不变。当可控开关处于断态的时候，E 和电感L 上积蓄的能量共同向电容C 充电并向负载R 提供能量。当电路工作处于稳态时，一个周期T 中电感L 积蓄的 能量与释放的能量相等，即： 化简得： ()off o on t I E U t EI 11-=E t T E t t t U off off off on o =+=

基本数值计算： 输出电压U 0与输入电压E 关系： 01 1 1U E E βα==- 输出电流I0与输入电流I1的关系： 01021U I I E E β== 输出电流I0与输出电压U0的关系： 001U E I R R β== （2）Cuk 电路 Cuk 电路原理图 基本原理 当可控开关V 处于通态的时候，E-L1-V 回路和R-L2-C-V 回路分别流过电流。当V 处于断态的时候，E-L1-C-VD 回路和R-L1-VD 回路分别流过电流。输出电压的极性与电源电压极性相反。

合肥工业大学数字电路习题

2010-2011学年第二学期数字电路试卷 计算机与信息学院杨萍 姓名：__ _______ 班级：__________ 考号：___________ 成绩：____________ 本试卷共 6 页，满分100 分；考试时间：90 分钟；考试方式：闭卷 1. 有一数码10010011，作为自然二进制数时，它相当于十进制数（），作为8421BCD码时，它相当于十进制数（）。 2.三态门电路的输出有高电平、低电平和（）3种状态。 3．TTL与非门多余的输入端应接（）。 4．TTL集成JK触发器正常工作时，其和端应接（）电平。 5. 已知某函数，该函数的反函数=（）。 6. 如果对键盘上108个符号进行二进制编码，则至少要（）位二进制数码。 7. 典型的TTL与非门电路使用的电路为电源电压为（）V，其输出高电平为（）V，输出低电平为（）V，CMOS电路的电源电压为（）V 。 8．74LS138是3线—8线译码器，译码为输出低电平有效，若输入为A2A1A0=110时，输出应为（）。 9．将一个包含有32768个基本存储单元的存储电路设计16位为一个字节的ROM。该ROM有（）根地址线，有（）根数据读出线。 10. 两片中规模集成电路10进制计数器串联后，最大计数容量为（）位。 11. ）；Y3 ＝（）。 12. 某计数器的输出波形如图1所示，该计数器是（）进制计数器。13．驱动共阳极七段数码管的译码器的输出电平为（）有效。二、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） （在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1. 函数F(A,B,C)=AB+BC+AC的最小项表达式为( ) 。 A．F(A,B,C)=∑m（0，2，4） B. (A,B,C)=∑m（3，5，6，7） C．F(A,B,C)=∑m（0，2，3，4） D. F(A,B,C)=∑m（2，4，6，7） 2．8线—3线优先编码器的输入为I0—I7，当优先级别最高的I7有效时，其输出的值是（）。 A．111 B. 010 C. 000 D. 101 3．十六路数据选择器的地址输入（选择控制）端有（）个。 A．16 B.2 C.4 D.8 4. 有一个左移移位寄存器，当预先置入1011后，其串行输入固定接0，在4个移位脉冲CP作用下，四位数据的移位过程是（）。 A. 1011--0110--1100--1000--0000 B. 1011--0101--0010--0001--0000 C. 1011--1100--1101--1110--1111 D. 1011--1010--1001--1000--0111 5．已知74LS138译码器的输入三个使能端（E1=1，E2A = E2B=0）时，地址码A2A1A0=011，则输出Y7 ～Y0是( ) 。 A. 11111101 B. 10111111 C. 11110111 D. 11111111 6. 一只四输入端或非门，使其输出为1的输入变量取值组合有( )种。 A．15 B．8 C．7 D．1 7. 随机存取存储器具有( )功能。 A.读/写 B.无读/写 C.只读 D.只写 8．N个触发器可以构成最大计数长度（进制数）为( )的计数器。 A.N B.2N C.N2 D.2N 9．某计数器的状态转换图如下， 其计数的容量为( ) A．八 B. 五 C. 四 D. 三 10．已知某触发的特性表如下（A、B A． Q n+1＝A B. C. D. Q n+1＝ B

合肥工业大学

合肥工业大学 / 专业名称：080902 电路与系统 移除该条 向年份招生人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注式系统综 试 设计与验 信号系统 程器件与计 系统设计2010 10 梁华国,解光军,叶兵,黄 英,张多利,尹勇生,易茂 祥,刘士兴,许高斌,杜高 明 1.政治理论 2.英语一或日语 3.数学（一） 4.数字逻辑电路 普通统招硕士研究生 合肥工业大学 / 专业名称：080903 微电子学与固体电子学 移除该条 向年份招生人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注电路设计 电子器件 功能材料 材料与传 子机械系与应用 显示技术2010 38 解光军,杨明武,梁华国, 何晓雄,黄英,叶兵,揭建 胜,梁齐,易茂祥,许高斌, 刘士兴,张多利,张鉴,尹 勇生,丁勇,展明浩,杜高 明 1.政治理论 2.英语一或日语 3.数学（一） 4.半导体物理及器件物 理 普通统招硕士研究生 江南大学 / 信息学院专业名称：080903 微电子学与固体电子学 移除该条 向年份招生人数导师姓名考试科目招生类别学历层次备注子系统设计 集成电路与计2010 10 ①101政治 ②201英语 ③301数学一 ④810半导体物理（含半 普通统招硕士研究生 复试科目：模拟电子技术 同等学历加试科目：1.电 2.数字电子技术

合肥工业大学 / 专业名称：080904 电磁场与微波技术 移除该条 合肥工业大学 / 专业名称：081001 通信与信息系统 移除该条 合肥工业大学 / 专业名称：081001 通信与信息系统 移除该条 合肥工业大学 / 专业名称：081001 通信与信息系统 移除该条

安徽工程大学期末考试《电力拖动自动控制系统》往年简答题答案范围总结

2012~2013年（本） 1、平波电抗器的大小是如何选择的？ 答：一般按低速轻载时保证电流连续的条件来选择，通常首先给定最小电流I（以A为单位），再利用它计算所需的总电感（以mH为单位）。减去电枢电感，即得平波电抗应有的电感值。 2、转速负反馈单闭环有静差调速系统中，电枢电阻、转速反馈系数，这些参数变化时系统是否有调节作用？为什么？ 答：在电压负反馈单闭环有静差调速系统中，当放大器的放大系数Kp发生变化时系统有调节作用再通过反馈控制作用，因为他们的变化最终会影响到转速，减小它们对稳态转速的影响。当电动机励磁电流、电枢电阻Ra发生变化时仍然和开环系统一样，因为电枢电阻处于反馈环外。 当供电电网电压发生变化时系统有调节作用。因为电网电压是系统的给定反馈控制系统完全服从给定。 当电压反馈系数γ发生变化时，它不能得到反馈控制系统的抑制，反而会增大被调量的误差。反馈控制系统所能抑制的只是被反馈环包围的前向通道上的扰动。(无调节作用。因为反馈控制系统所能抑制的只是被反馈包围的前向通道上的扰动。) 3、对于经常正、反运行的调速系统，理想的起动过渡过程应什么样? 答：始终保持电流（电磁转矩）为允许的最大值，使调速系统以最大的加（减）速度运行。当到达稳态转速时，最好使电流立即降下来，使电磁转矩与负载转矩相平衡，从而迅速转入稳态运行。（起动电流呈矩形波，转速按线性增长） 4、什么是软起动器？ 答：当电压降低时，起动电流将随电压成正比地降低，从而可以避开起动电流冲击的高峰。起动转矩与电压的平方成正比，起动转矩的减小将比起动电流的降低更多，降压起动时又会出现起动转矩不够的问题。降压起动只适用于中、大容量电动机空载（或轻载）起动的场合。 5、对于通用变频器，所谓的“通用”有什么含义？ 答：一是可以和通用的笼型异步电动机配套使用；二是具有多种可供选择的功能，适用于各种不同性质的负载。 6、什么是正弦脉宽调制技术？ 答：由它们的交点确定逆变器开关器件的通断时刻，从而获得幅值相等、宽度按正弦规律变化的脉冲序列，这种调制方法称作正弦波脉宽调制 7、比例积分控制中比例和积分部分各有什么特点？ 答：比例部分能迅速响应控制作用，积分部分则最终消除稳态偏差。 8、不同坐标系中电动机模型等效的原则是什么？我们学过几种坐标系（要答出坐标系完整名称） 答：电动机除电动转矩外还须产生制动转矩，实现生产机械快速的减速、停车与正反向运行等功能。 在转速和电磁转矩的坐标系上，就是四象限运行的功能，这样的调速系统需要正反转（故称可逆调速系统）。 2011~2012年（本） 1、比例控制转速单闭环直流调速系统有哪些基本特征？闭环调速系统能减少或消除转速稳态误差的实质是什么？ 答：①比例控制的反馈控制系统是被调量有静差的控制系统；②反馈控制系统的作用是：抵抗扰动, 服从给定；③系统的精度依赖于给定和反馈检测的精度。 实质：比例控制直流调速系统能够减少稳态速降的实质在于它的自动调节作用，在于它能随着负载的变化而相应地改变电枢电压，以补偿电枢回路电阻压降的变化。 2、泵升电压是如何产生的？应采取何种措施进行限制？ 答：当可逆系统进入制动状态时，直流PWM功率变换器把机械能变为电能回馈到直流侧，，但

合肥工业大学模电数电题库1

3,测得放大电路中三只晶体管的直流电位如图示，分析他们的类型、管脚和所用的材料（硅或错）。判断依据： 1 ?在放大区，NPN管:V C>V B>V E 2.硅管:V BE=0. 7V PNP管：V C

4,测出电路中晶体管三个电极对地的电位，判断其工作状态。 V BE=0?7V V C >V B >V E 12V 2V 1/ 3V 截止 3.3V 3斗3V 放大 V BE=0?7V V CE=0.3VV B>V E, PNP 管: 且V B E〉％放大状态= V CVth

例题: ?放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是而低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是—O A.耦合和旁路电容的存在 B.晶体管极间电容和分布电容的存在 C.晶体管的非线性特性 D.放大电路的静态工作点不合适 ?当信号频率等于放大电路的上、下限频率 时，放大倍数的值约下降到中频时的_ O

?对于单管共射放大电路，当其工作频率等于上限频率时，输出电压与输入电压之间的相位关系是_ B 。当其工作频率等于下限频率时，输出电压与输入电压之间的相彳立头索是C 。 A. +45° B. -225° C.-1350 D.-450 ?测试放大电路输出电压幅值与相位的变化, 奇以得到它的碱率响应，条件是—A A.输入电压幅值不变，改变频率。 B输入电压频率不变，改变幅值。

2010-2016年合肥工业大学832数字电路考研真题及标准答案解析-汇编

2017版合肥工业大学《832数字电路》全套考研资料我们是布丁考研网合工大考研团队，是在读学长。我们亲身经历过合工大考 研，录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入合工大。此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考合工大相关的疑问，也可以咨询我们，学长会提供免费的解答。更多信息，请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）： 2017版合肥工业大学《数字电路》全套考研资料包含： 一、合肥工业大学《数字电路》历年考研真题及答案解析 2016年合肥工业大学《数字电路》考研真题（含答案解析）（11月份统一更新）2015年合肥工业大学《数字电路》考研真题（含答案解析） 2014年合肥工业大学《数字电路》考研真题（含答案解析） 2013年合肥工业大学《数字电路》考研真题（含答案解析） 2012年合肥工业大学《数字电路》考研真题（含答案解析） 2011年合肥工业大学《数字电路》考研真题（含答案解析） 2010年合肥工业大学《数字电路》考研真题（含答案解析） 二、合肥工业大学《数字电路》期中期末试卷 三、合肥工业大学《数字电路》考研复习笔记 1、合工大《数字电路》2011-2013年内部答疑 2、合工大《数字电路》重点笔记 3、合工大《数字电路》考研复习指导 4、合工大《数字电路》重要概念总结 5、合工大《数字电路》复习大纲和复习题 6、合工大《数字电路》各章重要知识点 四、合肥工业大学《机械原理》考研复习题 1、合工大本科生《数字电路》模拟题含配套答案 2、合工大《数字电路》习题集 3、各高校《数字电路》经典试题集锦 适用专业： 物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、集成电 路与系统、电子与通信工程（专硕）、集成电路工程（专硕） 参考书目： 《数字电路与逻辑设计》（第二版），林红主编，清华大学出版社，2009年版。 以下为截图及预览： 2015年真题及答案

新版安徽工程大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。 在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

安徽工程大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(811)自动控制原理或(813)信号与系统或(830)电路 参考书目为： (811)自动控制原理 《自动控制原理（第6版）》，胡寿松主编，科学出版社，2013； 《现代控制理论基础（第2版）》王孝武主编，机械工业出版社，2008； (813)信号与系统 《信号与系统》（第三版），郑君里编著，高等教育出版社，2011。 (830)电路 《电路（第5版）》邱关源，高等教育出版社，2006 关于英语复习。 我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些

1997-2016年合肥工业大学833信号与系统和数字信号处理考研真题及答案解析 汇编

2017版合肥工业大学《833信号与系统和数字信号处理》全 套考研资料 我们是布丁考研网合工大考研团队，是在读学长。我们亲身经历过合工大考研，录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入合工大。此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考合工大相关的疑问，也可以咨询我们，学长会提供免费的解答。更多信息，请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）： 合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》全套考研资料包含： 一、合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》历年考研真题及答案解析2016年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）（11月份统一更新） 2015年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2014年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2013年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2012年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2011年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2010年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2009年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2008年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2007年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2006年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2005年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2004年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2003年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2002年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2001年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）2000年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）1999年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）1998年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析）1997年合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研真题（含答案解析） 二、合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》期中期末试卷 三、合肥工业大学《信号与系统和数字信号处理》考研复习笔记 1、合工大《信号与系统》考研大纲(工大不出大纲，根据真题总结)

安徽工程大学综合大实验

目录 一．Matlab——电机控制综合仿真 (1) 任务一 (1) 任务二 (3) 任务三 (5) 任务四 (8) 二．Protel综合实验 (12) 任务一 (12) 任务二 (13) 任务三 (16) 任务四 (17) 三．实验小结 (19)

Matlab——电机控制综合仿真 任务一： 一、实验内容 利用Simpowersystem里面自带的DC电机模块，完成他励直流电机单闭环调速仿真，速度调节用PI控制方法，要求封装PI模块，给定速度100rad/s，负载由空载到1s时跳变到20N。调节不同的PI参数，观察仿真结果总结速度波形、转矩波形的变化规律（PI参数和超调量、稳定时间、稳态误差、振荡次数）。 二、实验接线图 PI模块内部接线

三．实验现象及结果 (1)kp=1;ki=0.08 1 2 3 4 56 7 8 9 10 050 100Time w 0 1 2 3 4 56 7 8 9 10 010 20Time i a 1 2 3 4 56 7 8 9 10 -20 2Time i f 0 1 2 3 4 56 7 8 9 10 05 10Time T e 任务二： 一、实验内容 利用Simulink 基本模块搭建他励直流电机闭环调速系统 直流电机子模块，根据以下电机数学模型搭建电磁转矩公式：e M a T C I =Φ，动力学平衡方 程：e L m d T T B J dt ω ω--=，电机模块要求封装，参数20.05kg m J =?，0.02N m s m B =??，165m C =， 0.01Wb f Φ=，恒定负载T L =20N 点击封装模块时输入。PI 控制模块要求封装，调节不同的PI 参数，得到不同的速度波形。写报告时，要给出仿真模型和不同PI 参数的速度波形。找到较理想的PI 参数，为下个任务做准备。 二、实验接线图

合工大电路实验报告2016.

电路分析基础 实验指导 2016．3

实验一常用电子仪器使用 1.1万用表 万用表是一种多用途的电工仪表，最常用的万用表，具有测量直流电压、交流电压、直流电流、交流电流、电阻值等功能。万用表可分为指针式和数字式万用表，图1为指针式万用表，图2为数字式万用表，万用表的型号很多，但它们的结构基本相似，使用方法也基本相同。 一、使用方法 1、电阻的测量方法 步骤一：连接表棒。将表棒插入万用表的正负接线柱上； 步骤二：调零。将表棒的两端相接触，调节欧姆条正电位器，使指针准确地指在欧姆刻度的零位上； 步骤三：档位选择。将转换开关旋至欧姆档的范围内；开始尽量选大的范围，测量后根据阻值再进行选择适当的范围。 步骤四：测量电阻。将表棒分开去测量未知电阻的阻值。 2、直流、交流电压和直流电流的测量方法 步骤一：连接表棒。 步骤二：档位选择。如果测直流电压将转换开关旋至直流电压档的范围内，测交流电压就旋至交流电压档范围内，测直流电流就将旋至直流电流档的范围内； 步骤三：量程选择。估算后选择档位的适当量程； 步骤四：测量并读数。将表棒接入电路，根据指针偏转，读出待测电压的大小。 二、注意事项 1、如果用数字表测量时，被测的量小，档位放的太大，就会出现小数点的位数太多。如果被测量的量大，档位放的太小，这时测量结果数字就为“1”，这说明档位太小，被测的量太大，数值溢出了，需换大档位。 2、测量电阻时，若用指针表，首先要将两只表笔短路，用调零旋钮将表针调到零，然后再测量。测量时，两手不应同时接触电阻两端，否则相当于在被测电阻两端并联一个人体电阻，而产生误差。 3、测量出的电阻值是档位值乘上指针的读数。如果用数字表测量电阻时，电阻值可以直接读出。 4、每次使用前应将转换开关调节在正确位置上再开始测量。测量电路中的电压时，万用表要并联在被测支路上。测量电路中的电流时，万用表要串联在被测支路中。 5、应该养成良好的使用习惯，即每当万用表使用完毕，应将转换开关放在最高交流电压档位上。

江苏大学830电路大纲

全国硕士研究生入学统一考试 电路考试大纲 I 考查目标 全国硕士研究生入学统一考试中的“电路”是为我校招收电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、信号与信息处理、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、农业电气化与自动化、生物医学工程、电气工程、控制工程、流体机械及工程、水利水电工程等硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读以上各专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的专业人才。考试要求学生掌握电路理论的基本知识、基本分析计算方法，为从事工程技术工作、科学研究以及开拓性技术领域打下坚实的基础。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器，但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 三、试卷内容与题型结构 1. 试卷内容：电路原理的基本概念与基本计算方法； 2. 题型：全部为计算与分析题。 III 考查内容与参考书 1. 考查内容： 第1章电路基本概念和电路定律：理解电流和电压的参考方向的概念；掌握功率的计算；熟练掌握电阻、电压源、电流源等电路元件的电压电流关系；了解受控源元件的特点；熟练掌握基尔霍夫定律。 第2章电阻电路的等效变换：熟练掌握电阻的串联、并联和串并联计算；了解电阻的丫形联接和△形联接等效变换的方法；掌握电压源、电流源的串联和并联以及电源的等效变换的计算方法。 第3章电阻电路的一般分析：理解电路的图的概念；掌握确定KCL和KVL的独立方程数；熟练掌握支路电流法、网孔电流法、回路电流法和结点电压法的计算方法。 第4章电路定理：熟练掌握叠加定理、戴维宁定理、特勒根定理、互易定理的计算方法；了解替代定理、诺顿定理、对偶定理的分析方法。 第5章动态电路的时域分析：熟练掌握电容、电感元件的电压电流关系；理解动态电路基本的概念；熟练掌握电路的初始条件的确定；掌握一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应和阶跃响应的计算；熟练掌握一阶的三要素法；了解一阶电路冲激响应；掌握二阶电

合工大数电课程设计分析报告

合工大数电课程设计报告

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数字电路课程设计 设计报告 学院：计算机与信息学院 姓名： 学号： 班级：通信工程14-2班 指导老师：许良凤吴从中

设计 题目 数字电路课程设计成绩 课程设计主要内容（一）设计题目：智力竞赛电子抢答器 1、设计任务： 本课程设计的任务是设计一个电子抢答控制器决定最先给出控制信号的 答题人。 2、设计指标及要求： （1）通道数8个，每路设置一个抢答按钮, 供抢答者使用。 （2）电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指令后,若参赛者按抢答开关, 则该组指示灯亮, 显示电路显示出抢答者的组别, 同时扬声器发出“滴嘟”的双音, 音响持续2～3 s。 （3）电路应具备自锁功能, 一旦有人事先抢答, 其他开关不起作用。 （二）设计题目：数字电子钟设计 1、设计任务： 本课程设计的任务是设计一个数字电子钟能够准点报时并具有校时功能。 2、设计指标及要求： （1）时钟功能: 采用数码管显示累计时间，以24小时为周期。 （2）校时功能: 能快速校准“时”、“分”、“秒”的功能。 （3）整时报时功能: 具体要求整点前鸣叫5 次低音( 500 Hz ) , 整点时再鸣叫一次高音(1 000 Hz左右) , 共鸣叫6 响, 两次鸣叫间隔0 .5 s。(选做) （4）计时准确: 每天计时误差不超过10 s。 指导教师评语建议：从学生的工作态度、工作量、设计（论文）的创造性、学术性、实用性及书面表达能力等方面给出评价。 签名：2016年月日

2010-2016年合肥工业大学832数字电路考研真题及答案解析 汇编

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江苏大学电工电子A期末试卷(来自复印店)

课程名称电工电子学A （Ⅰ）开课学院电气信息工程学院使用班级新能源1302考试日期2015年06月 江苏大学试题A 第2页 第14题图

江苏大学试题A第3页 江苏大学试题A第4页三．（14分）图示电路中，已知R1=6kΩ，R2=3kΩ，R3=2kΩ，I S=2.5mA，U S＝12V，C=2μF。电路原已稳定，开关S1在t=0时打开。 ⑴求电容电压u C（t）和电容电流i C（t）； ⑵开关S2在t＝6ms时闭合，待电路稳定时电容电压u C为多少？ ⑶若增大电容C，过渡过程所需时间将如何变化？

五（12分）三相对称负载作三角形联结，U l =220V ，当S 1、S 2均闭合时，各电流表读数均为17.3A ， 三相功率P =4.5kW ，试求：⑴每相负载的电阻和感抗；⑵S 1合、S 2断开时,各电流表读数和有功 功率P ；⑶S 1断、S 2闭合时,各电流表读数和有功功率P 。

六（14分）三相异步电动机的额定数据如下：P N =28kW ，U N =380V ，工频，n N =1455r/min ， △接法，ηN =0.88，88.0cos =N ? ，I st /I N =6，T st /T N =1.1，T max /T N =2.2。试求：⑴额定转差率；额定运行时转子电流频率f 2；⑵电动机的额定转矩和启动转矩；⑶当电机带额定负载运行时，电源电压短时下降，最低允许降到多少伏；⑷起动时，供电变压器要求起动电流不大于150A ，负载转矩为73.5Nm 。在Y-△起动和自耦变压器起动法中选择合适的起动方法同时满足变压器 和负载的要求，（设自耦变压器选用64%的抽头）。 七（14分）某人设计的三相异步电动机正反转控制电路如图所示，但结果不能实现其功能，请找出 设计中的错误，标注并用文字说明，画出正确的设计线路；说明该电路中除失（欠）压保护外还具有哪些保护？