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. .资料. .. 感恩励志主题班会
心怀感恩 励志成才
一、活动目的：
1.通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感谢他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐班级、校园。
二、教学过程 〔一〕开场白
〔以一首〞父亲〞作为开场背景音乐。〕
女：尊敬的教师
男：亲爱的同学们
合：大家好！〔鞠躬〕
女：欢送大家来参加高二〔6〕班“心怀感恩，励志成才〞的主题班会活动 男：现在我宣布，主题班会正式开场！
女：首先我们明确班会活动的目的，我们一起大声齐读！
〔全班齐读：1、让我们明确感恩的意义，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德，学会知恩报恩 。2、增强我们孝敬父母，尊敬师长，感谢他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升我们的人文素养，以构建和谐班级、校园 。〕 〔二〕班长总结讲话
男:现在有请我们的班长，给我们做这将近一个月生活学习的班级总结，掌声！
〔三〕班主任讲话 女：班长讲得太对了，我们应该相亲相爱，风雨同舟，创立一个积极向上的班集体；接着有请我们亲爱的班主任给我们讲话，掌声欢送！
〔四〕诗歌朗读〞感恩父母的爱〞
女：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
男：我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们安康成长。
女：请欣赏〔 〕带来的诗歌朗读〞感恩父母的爱〞〔两名同学朗读 〕 〞感恩父母的爱〞
女：是您 将我带到人间
教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎
男：是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
女：您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
男：您用勇气铸就的帆，
那勇气的帆，都是您的情在催我向前。
女：这就是母亲的爱，
男：这就是父亲的情
女：她柔柔如水轻轻如烟
男：他深沉如海恩重如山
合：鲜花可以枯萎沧海可变桑田
合：但父母的爱却永远留在我们的心间
〔五〕看影片，谈感恩〔播放〞感人的演讲〞视频〕看了之后，〔播放〞感恩的心〞背景音乐〕
环节一:感恩父母
男：这个演讲大家应该不会陌生，片中的孩子是否有你的影子〞看了后你又作何感想〞其实你无需答复，你眼中那晶莹的泪珠早已表露了你感动的心！
女：大家默读一篇小故事〞种瓜得豆〞
〔一个女孩在父母的呵护下从小学上初中，考上重点大学，读研究生，读博士。
可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用〞〞
当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像捏着什么秽物。〕
女：读了以后你怎么想〞实际这也无需答复，同学们总会对这个女孩嗤之以鼻：要是我绝不会这样！
男：请看我们熟悉的一个广告〞妈妈，洗脚〞。他做到了，你呢〞生活中父母为你做了多少〞你又为父母做了多少〞这之间的天平水平吗〞
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. .jz. 女：今天就让我们真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感你们，你们辛苦了！〞
环节二：感恩教师
男：教师的心，和父母一样。父母给了你生命，教师给了你灵魂。
女：是谁，把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识。
男：是谁，把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人。
女：9月的如此灿烂，9月的校园如此深情。
男：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕温暖着我们心中的希望。 女：让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，亲爱的教师！ 〔六〕励志看我的！〔播放〞相信自己〞背景音乐〕
男:人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇 到挫折有人选择认输
女：但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当做鼓励。
合：面对困难挫折，我们应该怀着积极的心态，做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对
〔指名有感情朗读〕
5、真心表决心！
今天，我们以青春的名义宣誓：
珍爱珍贵的生命，感父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感教师的谆谆教导；
珍惜纯真的友谊，感朋友的相伴相助；
保护环境，感大自然无私的馈赠！
总结：
完毕语：〔播放〞感恩的心〞背景音乐。〕
让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的
行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心保护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！
主题班会到此完毕，大家！
5、讨论为什么要感恩父母〞母亲的一生为你做了什么你知道吗〞〞
你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；
当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；
当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；
当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个给她；
当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；
当你17岁的时候，她在等一个重要的，而你却抱着和你的朋友聊了一晚上；
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到深夜。
9、总结：
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。
环节三、
①观看视频〞永不放弃〞6:30
主持人：
布洛克做到了，不是自认为的30码，而是一个足球场的长度100米，足足有110码，这个过程中，他的教练喊了13次“对了〞〔就是这样〕，“加油〞喊了15次，“别放弃〞喊了23次，“不要停〞喊了3次，“继续〞“继续〞喊了48次。成功的路上需要努力，成功的路上需要一个好教师，可是，很多时候，教师都还没有放弃，你却早已放弃了自己。
许三多说“坚持和不坚持是道选择题，可我没有选择不坚持的权利〞世间最容易的事就是坚持，最困难的事也是坚持，说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到，说它难，是因为真正能坚持到最后的只是少数，成功在于坚持，这是个并不神秘的秘诀。
现在，我们来一次和自己心灵的对话：“闭上你的眼，翻开你的心，不要自我设限，用心感受自己，想想自己向往的大学〞“来，跟着教师的引领。〞“闭上你的眼，翻开你的心，不要自我设限，用心感受自己，想想自己向往的大学〞〔教师翻开横幅〕想好了吗〞想好了再睁开眼，大胆的走向前，在横幅上写下自己向往的大学，签下自
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己的大名，从此刻起，这是我们共同的追求，就让我们一起去努力！
②学生签名立志找回信心，超越梦想。〔播放音乐〞超越梦想〞播放〞19的记忆〞6：00
环节四、
①主持收尾概括1:00
②全体起立齐读班训2:00
主持人：
人之所以失败是因为不相信自己，人之所以失败是因为失去梦想，人之所以失败是因为没有目标，人之所以失败是因为不知道自己的潜力有多大。从今以后，希望大家相信自己，坚持梦想，激发潜力，收获成功！
现在告诉我，你们有潜力吗〞
有！！！！
现在答复我，你们有目标吗〞
有！！！！
主持人：
很快乐看到大家斗志昂扬，现在，请全体起立，满怀斗志读出我们19班的誓言！
大家，今天的班会到此完毕！
〔二〕励志教育〔1学时〕
环节一：以励志短片为开场。
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环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些〞我们应该采取怎样的态度或方式来面对〞
组织形式：分成5个或6个小组讨论〔10分钟〕，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。有道是“谋事在人，成事在天〞。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！〞
环节三：励志故事演讲。
组织形式：由学生代表提前准备好演讲材料上台演讲。
环节四：播放励志歌曲，如〞最初的梦想〞或〞隐形的翅膀〞等，推荐观看励志电影，如〞当幸福来敲门〞。
人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味……
六、教学评价
这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，懂得感恩父母，感谢他人，回报社会。让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活，真正深切体会父母、教师对自己成长的点滴付出，努力打造“和谐校园〞。
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(2)亲子互动：学生当场念父母写给他的一封信〔可选，根据条件来定，可让父母准备好〕
[主持人]
女：感父母，因为他们给了我们生命，养育了我们成人。
男：感教师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。
女：感兄弟姐妹，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
男：感朋友，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和。女：感曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。男：感肯承受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
合：常怀感恩之心的人永远是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，让我们学会微笑，对明天心怀感谢期待，对世界充满感恩，让世界处处是歌声与微笑，让世界处处充满爱！
7、班主任总结本次班会课
草木为了感谢春的到来而吐露新芽；鲜花为了感谢夏的到来竞相开放；硕果为了感谢秋的到来挂满枝头；雪花为了感谢冬的到来把母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
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通过这次班会课，我希望九年级〔1〕班的全体同学都应怀有一颗感恩之心，去感恩所有我们值得感恩的人，感恩父母，感恩教师，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社会，感恩祖国。大家！
8、集体手语舞蹈表演及伴唱〔配乐〞感恩的心〞〕
[主持人]
男：为了响应这次的感恩之行，请大家起立用手语表达我们的感恩之心吧！[主持人]宣布本此班会课到此完毕，感大家积极参与，再见！
作业
1.课外阅读〞那一年的我们〞，反思自己的高中生活
2.一封
2023年感恩励志班会教案（精选15篇）2023年感恩励志班会教案（精选15篇）1 活动目标： 1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。 2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人. 活动准备： 1.两位学生在老师帮助下准备主持稿 2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等 活动方法： 情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等 活动过程： 一．导入： 主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学 主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！
老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。 主持人甲：当我呱呱落地， 主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！ 主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！ 主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！ 主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。 主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—师生齐：爸爸、妈妈我爱您！ 二．激发学生爱父母的热情： 1.老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢? 学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 2、老师小结： 3.学生：主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨， 主持人乙：母亲永远牵着我们的手； 主持人甲：父母的爱是寒冬里的一把火， 主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
感恩励志班会教案（精选15篇） 感恩励志班会教案（精选15篇）1 班会主题： 我感恩，我成长 指导思想： 自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然，所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德一直延续下去；也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素质教育为出发点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培养一颗感恩的心。 教学目的： 此次班会课的目标在于使学生懂得惜福感恩。而我们所认为的这种感恩不仅仅是流于表面上的感恩，而是让学生学会真正发自内心的感恩，用自己的真心去感恩父母，最后，我们希望学生能将这种内心的感恩转化为实际行动上的感恩，做一些自己力所能及的事，积极地对待生活，享受生活。 教学重点： 通过多样的活动形式进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的付出，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
教学形式： 学生交流互动、视频图片欣赏、齐唱歌曲 教学准备: 1、收集相关的照片与__ 2、下载视频《父亲的背》、歌曲《真的爱你》、《Loveparadise》 3、制作多媒体课件 教学方法： 情景导入法、活动教学法、启发式教学法、讲授法等 教学课时： 一节课（40分钟） 教学过程： 第一环节：感念亲恩 A：同学们，我想问大家一个问题：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？ （学生回答环节） B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。 A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。
主题班会教案-心存感恩励志奋进引言： 主题班会是学校重要的一环，旨在引导学生树立正确的人生观和价值观。本次主题班会以“心存感恩励志奋进”为主题，旨在帮助学生树立感恩的态度，激发他们的积极向上的人生追求。 一、导入： 在班级内展示一段感恩的视频，让学生从视觉上感受感恩之情，引起他们对主题的兴趣和思考。 二、概念讲解： 1. 感恩：感恩是一种积极向上的情感，是对他人的关爱和帮助表示感激。我们应该感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之恩，感恩朋友的友情之恩，感恩社会的培养之恩。 2. 奋进：奋进是对自己要求更高，追求更卓越的一种行动。只有不断奋进，才能有更大的成就，从而回报家人、老师和社会。 三、案例分享： 请准备一位优秀的学生或者校友作为特邀嘉宾，分享他们在学习和生活中的感恩心态和励志奋进的故事。通过真实的案例，让学生感受到感恩和奋进的力量。 四、小组讨论：
将学生分成小组，让他们就“你身边发生过的一件让你感恩的事情”展开讨论。鼓励学生积极表达自己的观点，分享感恩的故事。 五、激发思考： 提出以下问题，引导学生进一步思考： 1. 为什么要感恩？ 2. 你身边还有哪些人和事让你感恩？ 3. 你如何通过奋进来回报他们？ 六、展示成果： 每个小组选出一名代表，分享小组讨论的成果。可以要求代表们 以演讲、朗诵或者其他形式展示，鼓励他们用真实的语言表达感恩之情。 七、总结点评： 点评代表们的分享成果，总结学生们在感恩和奋进方面的收获和 思考。强调感恩的重要性，激励学生在学习和生活中保持积极向上的 态度。 结语： 主题班会的目的是引导学生树立正确的人生观和价值观。通过本 次班会，希望学生们能够更加明确感恩的意义，激发奋进的动力，并 在实践中将感恩与奋进融入到日常生活中。只有心存感恩，励志奋进，才能拥有更加美好的未来。让我们一起努力，共同成长。
感恩教育主题班会活动方案15篇 感恩教育主题班会活动方案1 感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由为大家整理的高中感恩教育主题班会设计活动方案，欢迎查看~ 班会主题：让我们都有一颗感恩的心 活动班级：高一(3)班 活动背景：(励志主题班会) 现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 班会目标： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。 4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。 活动准备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 4、准备便利贴 班会过程： 一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面__和__一起主持这次班会，大家欢迎。 二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言) 主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。 高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计 在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们; 另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;
感恩励志教育主题班会教案 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。下面由给大家带来关于感恩励志教育主题班会教案，一起来看看吧! 感恩励志教育主题班会教案第一篇 活动目的: 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程:一、引入 中队长主持人:亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的?
4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩1.感恩父母 班长朗读:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有 一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 中队长主持:亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。 中队长主持人:父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现:我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一
2023年感恩励志主题班会教案（通用6篇）感恩励志主题班会教案1 [活动目的] 1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。 [活动设计] 一、全班齐唱歌曲《感恩的心》： 男：敬爱的老师，敬爱的同学们！ 合：大家下午好！预备（１）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在起先。 女：首先，请全班同学齐唱我们打算好的歌曲《感恩的心》。 二、诗歌朗诵《游子吟》： 男：一句简简洁单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 女：有一种爱，宏大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，培育着人类，繁衍不息；这种爱，持续着血脉，生生不已；敬爱的挚友们，你们知道这是什么爱吗？
合：这种爱，就是父母的爱！是我们恒久贴心的爱！ 男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈暖和的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。 合：这种爱，就是包袱着我们的亲情的爱。 女：亲情，是人间最绚丽的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天暖和的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，恒久在我们的背后，我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子。 合：我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子！ 男：亲情，神圣而博大，源源不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。 “谁言寸草心，报得三春晖”，华蜜的母亲就这样始终生活在儿子细心设置的“骗局”里。
《感恩》主题班会的教案优秀5篇 感恩的主题班会篇一 班会主题： 学会感恩 主讲人： 班主任 参与人： 1105班全体同学 班会目标： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩，并鼓励他们通过一些实际的行动来表达自己对父母对老师的感恩之情。 班会过程： 一、开幕词 6月感恩季，让我们共同怀着一颗虔诚的心，好好聆听来自我们内心世界的独自告白。不管是对父母还是对老师，或是对那些给予我们帮助，赐予我们前进力量的陌生人，我们都应该怀着一颗感恩之心，让爱洒满世界的每一个角落，让和谐与我们同步。下面我宣布，班次班会正式开始。 下面有请发言人代表顾蓉菁为大家朗诵一篇文章，希望大家都闭上眼睛，好好聆听，体会这篇文章的个中意味。
二、文章《感恩母亲》的朗诵加配乐《感恩的心》 听了这篇文章，我相信很多同学都会有很深的感触，母亲从怀你们十月到教你们走路说话，再到送你们上学读书，肩上背负的压力可想而知，母亲太伟大，给予我们的爱从来都不会计较，可是我们呢，我们对我们的母亲又有多少的了解呢？下面请你们以最快的速度写出你母亲的生日，鞋子的码数以及喜欢吃的食物是什么？ 三、爸妈，对你知多少 学生快速写出自己父母的生日、鞋子的码数以及喜欢吃的食物，并且班主任随机提问一些同学，由此环节来激发学生内心对父母的情感，从而教育学生要懂得父母所付出的一切，而我们能为父母做的不要求是多么轰轰烈烈的事情，哪怕是给父母洗洗碗、扫扫地、捶捶背，都是对父母最大的回报！ 四、说出你的故事 这一环节，由学生自由发言。把自己有史以来跟父母发生过的令自己感触很深的事情讲出来，拉近学生与父母之间的距离。 五、小结 通过这次班会，让我看到了一些同学的良心、孝心以及爱心。如果你爱你的父母，不必太计较他们的美与丑，贫与富，因为有爱，你们之间的心才可以相溶；因为有爱，一切的矛盾都不是问题；因为有爱，世间必定多些和谐而少了冷漠！ 所以，同学们，要记住：有大爱，必有和气！ 感恩主题班会篇二
感恩励志主题班会的教案 感恩励志主题班会的教案（精选5篇） 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的感恩励志主题班会的教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 感恩励志主题班会的教案1 活动主题： 感恩 活动成员： 五年级全体同学 活动背景： 如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。 活动难点： 激发学生感谢、关注父母的情感。 活动准备： 1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。 2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。 3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内
展示相结合的组织形式。 活动过程： （一）活动开始 1、播放音乐《爱进我家》 2、主持人在音乐声中出场 我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。 （二）感受父母的爱 1、问卷调查 主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动） 现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答） 通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？ 我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？ 2、调动情感 无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母心》
主题班会励志诚信感恩 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
感恩成长励志成才主题班会三篇 感恩成长励志成才主题班会1 “心怀感恩励志成才”主题班会 女：亲爱的老师、同学们， 合：大家好!初二(9)班“心怀感恩，励志成才”主题班会现在开始! 男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。感谢学校，感谢老师，感谢所有的所有。 女：请听诗朗诵《学会感恩》 学会感恩 感恩，是滴水之恩，涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露; 感谢父母，是他们给了我们生长于世的机会; 感谢老师，是他们引领我们吸吮知识的琼浆，饱饮爱的甘泉; 感谢所有爱我们的人，是他们让我们沐浴了阳光; 感谢所有伤害过我们的人，是他们教会了我们成长; 感谢生命中所有的快乐幸福，是它们使心田洋溢着芬芳; 感谢生活中所有的挫折磨难，是它们让心灵变得更为坚强。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。 你我学会感恩，从今天开始。 男：是啊，学会感恩，从今天开始。 女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。 小记者：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，在我们的身上，凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护，我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢?(采访四人)
1.__1同学，你能谈谈吗? __1：我现在还是一名学生，没法从物质上回报那些关心我的人。但我知道自己的主业就是学习，我觉得我努力学习，争取每天都有进步就是最好的回报。2.谢谢你。__2同学，你是怎么想的呢? __2：以前我在学习时，老师要求严一点，我就多学一点，学习一点不主动。老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的，现在，我已经有了自己的理想，并正在努力去实现它。我想，不管以后的路多难，我都会坚持走下去，直到实现自己的理想。这就是我对老师的最好回报。 3.祝愿你早日实现自己的理想。__3同学，你想说些什么呢? __3：我以前做的并不好，不爱学习，有时上课还做小动作。听了他们的话，我很受教育。我以后一定遵守课堂纪律，刻苦学习，回报所有关心我的人。 小记者：通过我刚才的采访，同学们大都认为刻苦学习，不断进步就是感恩回报的最好形式。我的采访结束了，谢谢大家。 男：谢谢小记者的精彩采访。正像同学们所说的，明确学习目的、树立远大理想、懂得刻苦学习就是感恩的最好表现，就是回报的最好形式。 女：其实这也是我们实现自己人生价值的最佳形式。 男：那我问问你，你的人生理想是什么? 女：我的理想是做一名医生，治病救人。我们一起去了解一下咱们班同学的理想，好不好? 男：好啊。(男女主持人分头了解同学们的理想，大约七八个人) 女：大家都有自己高远的理想。__同学也想和大家交流一下自己的理想，你们想一想听啊?请听演讲《励志成才，报效祖国》 励志成才，报效祖国 大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——励志成才，报效祖国。 每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢? 俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的
感恩励志教育班会教案（6篇） 感恩励志教育班会教案1 一、活动名称： 学会感恩 二、活动目标： 1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。 2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。 3、进展幼儿的语言表达力量。 活动重点： 让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。 活动难点： 让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。 三、活动预备： 多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》 四、活动过程： 〔一〕感知活动： 1、多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。 2、说出秀丽而洁净的幼儿园是谁每天来帮我们清扫的？ 3、原来是您————门卫叔叔。 4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。 〔二〕体验活动： 1、如今你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自
己的心声。 2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。 3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。 〔三〕活动延长： 幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？ 教学反思： 幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参加的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对四周的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓舞幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。 感恩励志教育班会教案2 一、活动目标: 1、促进家庭和谐,完善人际关系。 2、了解爱妈妈,爱长辈的美妙情操。 二、活动预备: 小动物头饰、音乐CD。 三、活动过程: 一、开头部分:
“感恩励志”教育主题班会3篇在年少学习的日子里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编帮大家整理的“感恩励志”教育主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。 “感恩励志”教育主题班会1 教育目的： 1、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。 2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。 3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。 会前准备： 1.在班上进行一次亲子关系调查（问卷），了解同学们与父母之间的关系。 2.精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关课件。 3.提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2-3名；提前排练小品等节目。 班会程序：
一、主持人根据课前统计情况导入 齐声：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能与大家一起讨论今天的话题！ 主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。 主持b：下面我们有请xxx给我们朗诵一首诗歌《游子吟》--《游子吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！ 主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？ 主持c：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。 （2）有助于孩子个性的和谐发展。 （3）有益于促进孩子的生理和心理健康。
感恩励志主题班会的优秀教案篇5 活动理念： 现在的中学生大多是独生子女,不少人以自我为中心,不懂体谅父母的忙碌与劳累,不懂得珍惜生命,一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦；只有拥有一颗学会感恩与施恩的心,才会对生活充满希望,才会理智地面对一切挫折,才能有健康的人格。本次活动通过刘淘涛与病魔抗争的事迹,让学生回顾父母及老师同学对自己的关心帮助,懂得用心体会生命中令人感动的细节,有感恩意识。 活动主题： 感恩生命、感恩父母、感恩老师和同学 活动目标： 1、让学生懂得生命的珍贵,用心体会父母、老师、同学对自己的关爱,树立感恩意识。 2、选择合适的方式回报父母、老师和同学。 活动准备： 1、青春活力舞蹈,感受青春的活力。 2、多媒体课件,播放“刘淘涛”视频,懂得感恩生命,学会施恩。 3、播放“成长记录”视频,感恩父母对自己的关心,准备卡片。 4、师生同唱“北京东路的日子”,引导学生说出想对老师和同学说的话。 活动设计： 环节 活动过程 设计意图
一、感受生命的美 师：生命是七彩多姿的,闻一多先生曾经写过一首小诗《色彩》,（男生）“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,（女生）黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,（男生）灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以死,（合）从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。” （师）生命可贵,青春无价！但无价的青春却遭遇了狂风暴雨。 二、感恩生命 播放“我校刘淘涛珍爱生命视频” 师：如果没有无数双爱的手,刘淘涛不会重返课堂。今年小高考,刘淘涛同学取得了4个A的好成绩。 感恩,是刘淘涛同学常说的话,感恩生命,感恩爱。毕淑敏在《我很重要》一文中说,“每一个个体,都是机遇的产物。我们的生命,端坐于概率垒就的金字塔的顶端。”生命如此不易,我们能不感恩吗？ 问：同学们,我们如何将这来之不易的生命过的更有意义呢？ 三、感恩父母 师：同学们,我们感恩生命,但是我们是否记得给予我们生命的父母？诗经中写道：“哀哀父母,生我劬劳。抚我,畜我,长我,育我,顾我,腹我。”父母的皱纹是我们刻上的,父母的青丝是我们染白的,当我们渐渐长大,血浓于水的亲情是否被我们淡忘了？ 播放family视频 师：我们成长中的点点滴滴都刻在父母心上,我们对他们又了解多少呢？我来采访一下同学们：
心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇） 作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。 心怀感恩励志成才主题班会教案1 一、活动目标 1、初步了解感恩节的由来及习俗。 2、懂得感谢别人、尊重他人。 二、活动准备： 1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。 2、手工纸、水彩笔。 三、活动过程： （一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。 1、师：你在图上看到了什么？ 2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。 （二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。 1、感恩节的由来。 师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收
成、感谢印第安人的帮助。 2、感恩节习俗。 师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节 中最富于传统和最受人喜爱的食品。 （三）说一说我们要感恩的人 1、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 （1）图1：感恩父母，了解养育之苦。 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？” 幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。 幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 2．图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢？” 幼1：老师教我唱歌、画画。 师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。” 3．图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩） 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？” 幼1：我们一起做游戏。 幼2：她帮我系扣子。 4．感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。） 师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？” 幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。
自强励志感恩主题班会总结三篇 自强励志感恩主题班会总结1 “感恩”是为人之本，立身之德，开展感恩励志教育活动是加强学生思想道德教育的重要内容，通过让学生关注反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激祖国、感激社会、感激大自然的美好情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取，乐于奉献的精神。 一、采取切实有效的措施，形式多样地实施“感恩工程” (一)思想教育先行，典型引路，让学生的心灵受到洗礼。 1、宣传发动、着力营造感恩励志教育的良好氛围 各校充分利用国旗下讲话，黑板报、校园电视、校园广播、阅报栏、橱窗、报告会等阵地、全方位地进行感恩宣传教育，从而提高学生参加各项感恩励志活动的自觉性、主动性。 2、形式多样地开展感恩思想教育。每学年各校都聘请专家来校做感恩励志报告，有时也邀请家长共同参加。各校利用网络资源，组织学生观看“感动中国十大人物”的纪实视屏，观看《唐山大地震》、《让生命充满爱》、《山村教师》《.洪战辉》等。一场场报告，一个个感人的故事让学生的心灵受到极大的震撼。与此同时学校还邀请成功人士做报告，他们的成功给学生予极大的鼓舞和鞭策。“知识改变命运”“奋斗成就梦想”成为众多学生的共识和座右铭，激励着在校学生树雄心立壮志。 (二)、开展形式多样的感恩励志教育活动，把感恩教育具体化、活动化，提高德育实效 1、感谢父母养育之恩 主要内容：孝敬父母、勤俭节约、珍惜钱物、帮助劳动。 方法要求： (1)回家时，给父母一句真诚的问候，帮父母做一些力所能及的劳动; (2)算一算自己一学期要花费父母多少钱，想一想该如何报答。养成节约用钱爱惜粮食的良好习惯;
(3)记住父母长辈的生日，并表示祝贺; (4)各班召开一次感恩父母的主题班会 ; (5)学唱一首感恩父母的歌曲。 (6)积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。 2、感谢老师教导之恩 主要内容，尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教导，勤奋学习，不忘师恩。 方法要求： (1)遇见老师给老师一声热情的问候 ; (2)认真上好每一堂课; (3)认真完成好每一天的作业; (4)虚心接受老师的批评教育; (5)开展以“感念师恩”为主题的教育活动(如征文、主题班会、写作竞赛等); (6)积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。 (7)教师节表示祝贺，自制贺卡等; (8)学唱一首歌颂老师的歌曲; (9)毕业后，不忘给老师来信来电，常回母校看看。 3、感谢他人帮助之恩 主要内容：团结友爱、和睦相处、乐于助人、拾金不昧、诚实守信 方法要求： (1)在同学中开展“心连心，手拉手”活动; (2)在社会上开展青年志愿者服务活动，成立青年志愿者服务队; (3)拾到钱物交还失主或上交; (4)学唱歌曲《朋友》; (5)积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。 4、感恩家乡，感恩祖国，感恩大自然 主要内容：了解家乡的地方人文特色，了解祖国的传统文化，游历家乡的山山水水，增强爱国心，爱祖国河山，爱祖国人民，爱祖国文化。
常怀感恩励志成才班会教案5篇 感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。下面是小编为大家整理的常怀感恩励志成才班会教案5篇，希望大家能有所收获! 常怀感恩励志成才班会教案1 背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。 班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。 班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等 班会流程： 1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有。 主持人宣布活动开始 2、小组诗朗诵：《感恩父母》 (诗朗诵《感恩父母》内容附后) 学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。 3、歌伴舞：《感恩的心》 分组讨论这首歌带给自己的思考。
感恩励志教育主题班会总结（通用8篇）感恩励志教育主题班会总结1 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们初一学年于4月2日在一楼阶梯教室集体观看了一横老师《感恩教育》演讲活动，下午第三节课，我们全体师生在全体班主任及政教老师协助下，同学们穿戴着整齐的校服，唱着嘹亮的虎林一中校歌《畅想明天》进入会场，同学们严格遵守会场秩序，静静地观看一横老师的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌声《感恩的心》中结束了这次主题班会活动。这次活动得到了校长及刘书记的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。 我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人！ 感恩励志教育主题班会总结2 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们高一（3）班在这周进行了感恩教育，召开系列主题班会——《学会感恩之感
关于感恩励志教育主题班会优先五篇 感恩励志教育主题班会第一篇 母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您--母亲，感谢您对我的教育。 世上有一种爱最伟大，那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲!是啊，转眼间我已经九岁了，在这九年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您—母亲，感谢您赐予了我生命。感谢您对我无微不至的关心、照顾。记得在我三岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又背着我去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里很难过。母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您--母亲，感谢您对我的教育。 有一次，老师让我当组长，这是我第一次当组长，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后安慰我说:“别怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。”后来我按您说的做，结果我真的做的很好。啊!母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。母亲，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是对您最好的回报! 母亲，我爱您!