第15课近代科学技术革命
【学习目标】
1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
【知识梳理】
一、破茧——近代科学的发展
1、背景：在欧洲仍然占据绝对统治地位。技术的进步。
2、代表人物
(1)哥白尼:提出中心说，（意义）否定了基督教会宣扬的地球中心说，从根本上
的理论基础。
【思维拓展】“日心说”比“地心说”进步在哪儿？今天人们还主张“日心说”吗？
(2)伽利略
（1）主要贡献：发现木星的四颗卫星，为找到了确凿的证据；开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的。
（2）地位：被誉为“”。伽利略的杰出成就为牛顿力学的创立奠定了基础。二、羽化——近代科学的发展
（一）、牛顿
1、成就
⑴、最辉煌的是建立的基本体系，还是的创立者之一。
⑵、发现了定律和三定律。
⑶、1687年，出版《》，建立起完整的力学理论体系，实现物理学史上第一次大飞跃。的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。
⑷约在17世纪60年代，牛顿与德国数学家莱布尼茨分别独立创立了。
2、意义
⑴实现了物理学史上的第一次大飞跃。
⑵牛顿力学定律以严格的方法和体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义。
⑶牛顿力学是和的基础，也是现代以及与之有关的工程技术的理论基础。（二）、达尔文
1、进化论的提出
19世纪以前，占统治地位。1859年达尔文发表了《物种起源》，建立起以自然选择为基础的严密的理论。1871年，达尔文发表《》，进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。
2、进化论的内容
一言以蔽之，就是“”。
3、进化论的意义
生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对说的颠覆。
三、飞升——近代科学的应用
(一)瓦特与蒸汽机
1、背景：英国开始后，生产力的发展呼唤着新动力支撑与推动。
2、新型蒸汽机的发明：历经20多年的不懈努力，完成了对纽可门蒸汽机的革新。
3、影响：
（1）解决了工业革命的问题。
（2）极大的推动了生产力的发展，使人类进入。
（二）爱迪生与电的应用
1、背景：19世纪，电力作为一种新能源登上了历史舞台，人类从此进入了。
2、爱迪生的贡献：爱迪生一生的创造发明达1000多项，他发明和改进了电灯、电话、电报、电影等，被称为美国“”。
3、影响
（1）以发电机为标志的电气技术，提供了更为强大便捷而又廉价的动力，极大地推动了工业生产的发展，掀起了。
（2）有利推动了和文明进步，科技革命还改变了人们的。
（3）资本主义从此。
（4）科技革命还改变了。
【思维拓展】从近代自然科学发展的过程中你得到什么启示？
【预习检测】
1.右图是波兰首都华沙的一座纪念碑，纪念的是近代一位杰出的天文学
家，他的主要成就是
A．提出“日心说”B．发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律
C．发现了木星的四颗卫星 D．提出宇宙没有固定的中心
2．有学者指出：《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观
察、鉴定、描述、实验研究与理论分析。”从本质上来说，这就是伽利
略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是
A．今天科学研究的具体方法仍超越不了伽利略
B．自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究
C．伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法
D．伽利略已经给”科学”下了精确的定义
3.右图是2009国际天文年标识。为了纪念某位科学家将望远镜用于天文观测
四百周年，国际天文学联合会（IAU）决定将2009年定为以“探索我们的宇
宙”为主题的国际天文年，这是一次天文学及其社会、文化贡献的全球庆典。
与之相关的这位科学家是
A．牛顿 B．达尔文 C．哥白尼 D．伽利略
4.英国著名的威斯敏斯特大教堂一向是王公贵族的墓地，而有位科学家却安息在此。他的墓碑上刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。”这位科学家是
A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．普朗克
5.在迈克尔?怀特所著的《100位杰出人物》一书中，牛顿位列第二，排在耶
稣之前。他之所以能够获得如此殊荣，主要是因为他
A．改变了19世纪的多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法
B．建立了完整的力学体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃
C．开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学
D．从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础
6.有人说：漫画是黑色幽默的历史。漫画把历史的内涵以嘻笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致，历史的本质漓尽致一目了然。19世纪后半期，欧洲某人创作了右边的这幅漫画，讽刺一位科学家。请你判断这位这位科学家可能是
A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．瓦特
7.有人说，如果说15、16世纪文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去； 17世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；而直到19世纪中期以后，“造物主”才从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去。这种观点主要基于
A．西方人文主义思想精神的进一步发展 B．启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广
C．人猿同祖学说普遍得到了人们的认可 D．“物竞天择，适者生存”进化观点的提出
8.约翰?威尔金斯是某历史兴趣小组编排的模拟历史剧中的一个角色，他的身份为1840年曼彻斯特一家棉纺织工厂的厂主。以下剧情编排你认为出现失误的是
A．他的工厂使用以蒸汽为动力的纺纱机 B．他能够坐火车上下班
C．他的车间里使用电灯照明 D．有时他到伦敦乘汽船在泰晤士河观光游览9.20世纪，电进入了人们生产和生活的各个领域，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是
A．使城市面貌日新月异 B．改变了社会结构和世界形势
C．社会生产力得到大幅度提高 D．使人们的生活更加丰富多彩
10．达尔文发表的《物种起源》发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫
嚣“打倒进化论”、“粉碎达尔文”等，右图即当时讽刺达尔文的漫画。这说明了
①达尔文的进化论给上帝创造万物说以沉重一击②达尔文的进化论动摇了宗
教神学的根基③达尔文的进化论反映了封建贵族的要求④达尔文的进化论具有
严密的科学性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11.《大国崛起·走向现代》：“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经
匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世
界。”上述文字表明牛顿的发现（）
A．推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响
C.促进了人类的思想解放 D．使人类开始关注现实世界
【合作探究】
材料一因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得多，遂各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。
一一达尔文《物种起源》材料二牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：“达尔文简直不让我们相信神的意志的干预是存在的，我们能够背叛正宗的传统宗教吗? ……从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂。每只虾、每个土豆……甚至一条低级的蚯蚓都有不朽的灵魂。如果是这么回事，我想，今天晚上我们回家以后，就谁也别打算能吃下一份烤牛肉了！”一一人教版《历史?必修III》材料三尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。……例如，政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。……经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。…… 19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期……有人争辩说，殖民地走强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说；按照世间的成就判断；诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）据材料一回答达尔文生物进化学说的基础是什么?
（2）据材料二归纳宗教界强烈反对达尔文学说的理由，并结合所学知识分析他们反对达尔文学说的真正原因。
（3）据材料三分析达尔文学说产生的社会影响。
【感悟高考】
1．（2011年高考广东文综22题）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是A．日心说 B．量子论 C．相对论 D．经典力学
2．（2011年高考安徽文综21题）日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是
A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论
B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素
C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因
D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明
3．（2011年高考全国文综Ⅱ卷35题）哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是
A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识
C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律
4．（2011年江苏高考20题）菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是
A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦
5．（2011年海南高考10题）17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明
A．民众仅从实用角度理解科学革命 B．科学素养的提高不受社会重视
C．科学革命只影响到知识阶层 D．科学方法已获得广泛认同
【图文说史】
“发明大王”爱迪生
探究思考
请思考：通过爱迪生的话，我们应从他身上学习哪些精神？图片说明
爱迪生是美国发明家，他一生的发明很多，爱迪生的发明，在美国的兴起的电力技术革命中，起了巨大的作用。对于自己的发明成就，爱迪生总结说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
提示：“地心说”即地球是宇宙的中心，反映了“上帝创造世界”的神学观，而“日心说”核心内容是太阳是宇宙的中心，摧毁了上帝创造世界的谬论，也开始使自然科学从神学中解放出来。今天人们已不主张“日心说”，因为宇宙是无限的，银河系只是宇宙的一部分。
提示：（1）近代自然科学的发展经历了长期、曲折的复杂过程。（2）自然科学的成就反作用于生产，为社会创造了巨大的物质财富。因此，科技是第一生产力。（3）自然科学在反封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用。
1.
解析：从“波兰”“天文学家”和图片信息，可看出此人是哥白尼，其主要贡献是提出了“日心说”。答案：A
2．
解析：伽利略开创了用实验和数学研究的科学研究方法，对后世科学研究产生了重大影响。
答案：C
3.
解析：17世纪初，伽利略利用自己制造的望远镜发现了许多肉眼看不到的星体，他是利用望远镜观察天体并取得大量成果的第一人。
答案：D
4.
解析：提炼材料关键信息：“完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合”，据此可判断这是牛顿经典力学。
答案：B
5.
解析：牛顿最主要的贡献是创立经典力学体系，确立了物体宏观运动的规律。
答案：B
6.
解析：人的面孔，猴子的身躯。根据漫画内容就可以得知讽刺的是达尔文的进化论思想。
答案：A
7.
解析： 19世纪中期以后“造物主”被否定的主要原因是1859年达尔文提出了进化论学说。
答案：C
8.
解析：电灯属于电气革命时代的产物，因此在1840年的工厂中是不可能出现的。
答案：C
9.
解析：本题关键词：最主要变化。科技革命带来了生产力的大幅度提高。
答案：C
A C
一、选择题
1．C 2．D 3．B 4．D 5．B
参考答案：（1）自然选择。
（2）理由：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教；伤害了人类的尊严。原因：达尔文的生物进化论对教会的神创说产生了巨大的冲击。
（3）促进了资本主义政治、经济的发展；为资本主义对外侵略扩张提供了理论武器。
参考答案
勤奋不懈、敢于创新、勇于实践的精神，同时还要学习他们谦虚好学、不怕失败、甚至为真理
而献身的精神。
1．“科学革命引发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是() A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦D．普朗克 答案 A 解析由“理性之手”“人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来”及所学知识可知，牛顿经典力学对自然界的物理现象做出了系统的合理的解释和说明，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，故A项正确。达尔文的进化论、爱因斯坦的相对论、普朗克的量子论与“第一次”不符，故B、C、D三项错误。 2．1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移居美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时，法国物理学家保罗·朗之万评价道：“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此，朗之万() A．谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B．担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C．意识到世界科学中心即将转移 D．觉察到科学家全球流动为大势所趋 答案 C 解析考虑到美国更适合科学研究，爱因斯坦选择移居美国而不是留在欧洲，这说明美国的科研环境和水平已经超越欧洲，C项与此信息相符。A、B两项与题干信息不符；D项是对题干信息的放大，全球流动也可以是从美洲流向欧洲等，故排除D项。 3．16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的
性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是() A．进化论B．万有引力定律 C．量子论D．相对论 答案 B 解析由题干信息“宇宙的性质及其力量”可排除A项；16、17世纪以前的欧洲处在封建神学的桎梏之下，人们认为宇宙及其力量均由神来操控，牛顿的万有引力定律对宇宙的性质及其力量作出了“革命”性描述，据此推断B项正确；量子论是针对微观世界而非宏观宇宙，且其出现于20世纪初，C项错误；相对论出现于20世纪初，D项与题干时间不符。 4．在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是() A．肯定了人的价值和尊严 B．推动了近代科学体系的形成 C．提供了观察世界的新视角 D．奠定了资产阶级革命的思想基础 答案 C 解析本题考查哥白尼日心说和达尔文进化论的共同意义。“肯定人的价值和尊严”是人文主义宣扬的内容，故A项错误；推动了近代科学体系形成的是牛顿的经典力学，故B项错误；奠定了资产阶级革命思想基础的是启蒙思想，故D项错误；根据所学知识可知，哥白尼的日心说冲击了天主教宗教神学的传统观念，达尔文的进化论则否定了宗教的神创论，两者都引导人们摆脱宗教的束缚，从新的科学的角度来观察世界，故C项为正确答案。 5．英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这
第15课近代科学技术革命 （杨淑华） 【整体思路】 科学技术的发展和人类的历史一样久远，但是，我们今天学习的近代科学技术是建立在观察和试验的基础上、与数学逻辑推理相结合这个意义上的科学，它的诞生也不过几百年的历史。近代以来，天文学、物理学、生物学等自然科学领域都有了巨大突破，科学领域的突破又推动了世界范围内的技术革命，在这节课中，我们将充分领略到近代科技的丰硕成果。这节课线索清晰，内容简洁，以哥白尼的日心说，牛顿的经典力学，达尔文的进化论，瓦特与蒸汽机，爱迪生与电的运用为中心，正文对这些成就和影响进行了概括、归纳和阐述，引文、辅助文字和图片进行了适当的补充和说明。在学习近代科技革命成果时，指导学生抓线索，切忌面面俱到；在学习近代科技革命的影响时，要创设问题情境，指导学生结合史料进行分析。 【核心素养】 1、掌握哥白尼、伽利略在天文学领域取得成就的基本史实，与学生一起探讨日心说与地心说相比的进步性；科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。 2、掌握牛顿力学体系的建立和近代科学形成的基本史实，与学生一起探究经典力学的特点和影响。 3、掌握达尔文建立生物进化论的基本史实，通过生物进化论的影响，探究科学在社会进步中的巨大作用；人类对客观规律的认识不断深入，科学理论在创新完善。 4、掌握瓦特发明新型蒸汽机，解决工业发展动力的问题的基本史实，了解瓦特对蒸汽时代的工业革命做出了重大贡献；掌握爱迪生与电力应用相关的发明创造，和学生一起探讨如何评价爱迪生在电力时代的历史地位；理解“蒸汽时代”和“电气时代”到来的历史必然性，和学生一起分析瓦特的新型蒸汽机和电力的应用对社会发展的巨大推动作用。科技是第一生产力。 5、利用多媒体电教手段，提供相关图文材料，增强学习的直观性，激活学生学习的兴趣，适当增加信息的含量，有利于概括归纳知识，史论结合。 6、创设问题情境，指导学生结合史料对近代科技革命的必然性和近代科技对社会发展的巨大推动作用进行分析。 【教学重点】 哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生的科技成就及其影响。 【教学难点】 1、为什么说由哥白尼的“日心说”引起的天文学革命是近代科学诞生的标志。 2、牛顿经典力学的伟大贡献。 3、达尔文进化论思想的内容。 4、瓦特、爱迪生的创造发明的异同点。 【教学过程】 （一）高考考点 1、经典力学 2、进化论 3、蒸汽机的发明和电气技术的应用
第15课近代科学技术革命学案 第15课近代科学技术革命学案 ※目标与结构 《课程标准》要求：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上的产生分歧的根源；以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 知识网络结构： ※精析与探究： 1．简析17—20世纪初，在自然科学基础理论研究方面的四大成果及其标志和意义。 ①牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论性的概括和总结。②法拉第发现电磁感应现象，开辟了人类历史的新时代——电气时代。③达尔文创立了生物进化论学说，从根本上推翻了“神创说”，将“发展”和“变化”等观念引入自然科学和社会科学领域，促进了人类思想认识的飞跃。④爱因斯坦提出了相对论和质能关系公式，深刻揭示了时间和空间的本质，
是物理思想的一次重大革命，质能转换原理成为研发原子能的理论基础。 2．分析近代科学诞生诞生的历史背景。 首先，新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。14世纪以后，手工工场发展迅速，生产中的技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发展。同时，新兴资产阶级要求掌握政治权力，他们需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。 其次，自然科学自身发展的需要。经过中世纪前期的漫长黑夜，自然科学逐渐复兴。资本主义生产方式的产生和发展，不仅向自然科学提出大量的研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。最后，文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。文艺复兴反对盲从和迷信，提倡独立的学术研究，为资产阶级在政治上取代封建统治作舆论准备，它打破了教会的精神统治，动摇了封建制度的政治思想基础，为把自然科学从神学中解放出来创造了必要的条件。近代自然科学革命就是在文艺复兴运动的高潮中拉开序幕的，首先向宗教神学发起冲击的是天文学。随后的宗教改革摧毁了天主教会的精神独裁，科学革命也产生了巨大的影响。在此期间，地理大发现也有重要意义，
目录 摘要 (2) 1.20世纪科学技术的发展 (2) 1.1科学技术成为支撑、引领经济社会发展的主导力量 (2) 1.2科学技术向应用转化速度不断加快，科技成果产业化周期大大缩短 (3) 1.3科学的交叉融合和技术的集成，导致重大的创新突破，孕育了新的科学和技术革命 (3) 1.4科技全球化深刻改变了科学研究的传统组织结构和方式，使得科技资源在全球范围 内的融合和有效配置 (3) 2.世纪科学技术发展新趋势 (3) 2.1信息技术成为先导技术，世界正在进入以信息产业为主导的新经济时代 (3) 2.2高新技术成为现代生产力中最活跃，最重要的因素 (4) 2.3科学发展的综合化趋势 (4) 2.4科技交流的国际化 (5) 3．结束语 (6) 参考文献 (7)
现代科学技术的发展趋势 摘要：当今时代，科技发展突飞猛进，极大的推动了社会的进步，改变了人类生活的面貌。尤其是第二次世界大战以来，科学技术的发展更是日新月异，不少学者称之为"第三次技术革命"，以表明其划时代的意义或用"知识爆炸"来形容现代科技发展的高速度。随着科学技术的不断发展以及与人类社会的紧密结合，人们也开始思考关于科技发展的哲学命题：例如科学技术的本质问题、科技与自然的关系问题、科技与社会的关系问题、科技与人的自身关系问题等等。同时，科学技术本身也呈现出了超越以往时代的特点。 关键词：科学技术人类社会发展 1.20世纪科学技术的发展 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。这些成就深刻地改变了人类生产和生活的方式及质量，同时也深刻地改变了人类的思维观念和对世界的认识，改变并继续改变着世界的面貌，极大地推动了社会的发展。纵观20世纪中叶以来50多年间，科学技术发展大致经历了6次大变革。 表1 20世纪现代科技经历的6次变革 上表显示出了20世纪总体上世界科技发展的特点: 1.1科学技术成为支撑、引领经济社会发展的主导力量 量子理论促进了集成电路计算机的发展，奠定了信息产业的发展；相对论和原子核裂变原理形成了核技术和核能工业；分子生物学和遗传学成就发展了生物
第15课近代科学技术革命 出题王彦青审核赵林使用时间 2012-11-1 【教师寄语】优秀的成就离不开聪明才智和艰苦的努力 【课标要求】： （1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概述科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。（3）以蒸汽机的发明和电气技术应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。【知识梳理】 一、从哥白尼到伽利略 1、哥白尼提出“太阳中心说” （1）背景：①中世纪末期，说在欧洲仍占统治地位。 ②由于的进步，一些哲学家和天文学家越来越不满足这种解释。（2）意义：①哥白尼是近代的奠基人。②太阳中心说从根本上动摇了中世纪的理论基础。 2、伽例略的贡献 （1）成就：①发现了的颗卫星，为日心说找到了确凿的证据。 ②开创了以为根据并具有的近代科学。 （2）意义：①伽例略被称为“”。 ②为的创立奠定了基础。 二、牛顿的经典力学 1、条件：①系统总结了。②以大量的为基础。 2、内容：①发现了著名的和三定律。 ②1687年，出版了《》，建立起完整的力学理论体系。 3、意义：①实现了史上第一次大飞跃，标志着人类的开始。②牛顿力学是和的基础，也是以及与之有关的工程技术的理论基础。③牛顿力学和热学引发了以为起点的第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。④牛顿用方法精确描述宇宙运行的法则，还为 和奠定了科学基础。 三、达尔文与进化论 1、背景：世纪以前，占统治地位。基督教的成为教会禁锢人们思想的教条。 2、内容：①创立：1859年发表了划时代巨著《》，建立起以为基础的严密的理论。
②发展：1871年达尔文发表了《》，进一步论证了人类是进化而来的观点。 3、意义：生物进化论从根本上改变了 19 世纪绝大多数人对和在生物界中的位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。 四、瓦特与蒸汽机 1、背景：传统的畜力、风力、水力很不稳定，严重制约了向纵深发展。生产力的发展迫切需要解决的问题。 2、成就：历经20多年的不懈努力，完成了对蒸汽机的革新。 3、意义：①蒸汽机的广泛应用，解决了的动力问题。②动力机的采用为、的发展铺平了道路，极大地推动了的发展，使人类进入了时代。 五、爱迪生与电的应用 1、背景：19世纪后期，催生了发电机。 2、成就：①电力作为一种新能源推动人类进入。 ②“发明大王”发明和改进了、、、等。 4、意义：①提供了更为强大便捷而又廉价的，极大地推动了的发展，掀起了。②科学技术转化为，有力的推动了和。③资本主义从此确立了，世界各地联系更加紧密。④科技革命还改变了人们的，人们的生活从此更加方便舒适、丰富多彩。 【思维拓展】 1、近代科学与中国传统科学的区别 中国古代科学发展的特点包括三个方面：第一，中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产并为统治国家所用；第二，大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述，具有较强的经验性；第三，理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的社会生产力。 西方近代科学的两大特点：实验性和数学表达方式。实验性就是可以用实验的方法反复再现科技发现成果，数学表达就是可以用代数式来说明成果的内容。这与中国传统科学技术的形成截然不同。 2、近代自然科学兴起和发展的原因： （1）资本主义生产的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了基础，这是近代自然科学创立发展的社会前提。 （2）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础。（3）中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，启迪了人们的思想；新航路的开辟和新大陆的发现，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的材料；显微镜、望远镜、水银气压计等的发明为科学研究准备了手段和工具。 （4）欧洲先进国家保护、鼓励科学发明，改革教育制度和专利制度，创建博物馆、植物馆、观象台，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展。
近代科学革命在欧洲发生的社会背景及其建立的过程 自然科学发展史是研究自然科学发展过程及其规律的科学。它依据历史事实，通过对科学发展历史过程的分析来总结科学发展的历史经验并揭示其规律。在漫长的自然科学发展史上，近代曾出现了三次严重的危机，并由此也带来了三次重大的突破，从而推动自然科学向前进一步发展。 近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。天文学是一门最古老的科学。在西方，通过毕达哥拉斯、柏拉图、喜帕恰斯、托勒密等人的研究，已经提出了几种不同的理论体系，成为一门最具理论色彩，又是提出理论模型最多的一门学科。同时，天文学与人们的生产和生活密切相关，人们种田靠天、畜牧靠天、航海靠天、观测时间也靠天，这就必然会有力推动天文学的发展。然而，天文学在当时又是一门十分敏感的学科。在天文学领域，两种宇宙观，新旧思想的斗争十分激烈。特别是到了中世纪后期，天主教会还别有用心地为托勒密的地心说披上了一层神密的面纱。硬说地球处于宇宙中心，证明了上帝的智慧，上帝把人派到地上来统治万物，就一定让人类的住所??地球处于宇宙中心。这种荒唐说法被当作权威加以崇信之后，托勒密的学说就成为不可怀疑的结果而严重阻碍着天文科学的进步。然而，地心说基础上产生的儒略历在325年被确定为基督教的历法后，它的微小误差经过长时间的积累已经到了不可忽视的地步，同观测资料大相径庭。葡萄牙一位亲王的船长曾说:“尽管我们对有名的托勒密十分敬仰，但我们发现，事事都和他说的相反。”托勒密体系的错误日益暴露，人们急需建立新的理论体系。当时，文艺复兴正蓬勃开展，它不仅大大解放了人们的思想，同时也推动了近代自然科学的产生。波兰天文学家哥白尼适应时代要求，他从1506年开始，在弗洛恩堡一所教堂的阁楼上对天象仔细观察了30年，从而创立了一种天文学的新理论--日心说。1543年，哥白尼公开发表《天体运行论》，这是近代自然科学诞生的主要标志。日心说的提出恢复了地球普通行星的本来面貌，猛烈地震撼了科学界和思想界，动摇了封建神学的理论基础，是天文学发展史上一个重要的里程碑。 这一时期，自然科学的发展成就辉煌，取得了一系列重大成果。但从宏观上看，科学发展是落在生产技术的后面。例如，钟表在实践中已广泛应用，但人们并不懂得由哪些因素决定着钟表运动的周期；在战争发射了无数的子弹和炮弹，却搞不清怎样才能把弹道计算出来，命中率如何提高。从微观上看，古典力学的发展比较完善。在天体力学中，开普勒发现了行星运动的三大定律（椭圆定律、面积定律、周期定律）；1632年，伽利略发现了自由落体定律；1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，系统论述了牛顿力学三定律（惯性定律、作用力反作用力定律、加速度定律）和万有引力定律。这些定律构成一个统一的体系，把天上的和地上的物体运动概括在一个理论之中。这是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。但这一时期其他学科还很落后，主要是在收集材料，积累经验，进行分门别类的初步整理。例如，18世纪，瑞典生物学家林耐就曾致力于对植物的分类，他写了《自然系统》一书，使杂乱无章的关于植物方面的知识形成了完整的系统。在化学领域，英国科学家波义耳把严密的实验方法引入化学，他被称为近代化学的创始人。德国科学家斯塔尔提提出燃素说来解释化学反应，燃素说作为化学的理论成果统治了化学界近100年。 科学的发展不是凭空进行，而是必须以已有的科学成果为发展的起点。当时已有的天文学数学知识为力学的发展创造了前提，而力学发展较完善的状况又促成了哲学史上机械自然
现代科学技术革命的诞生、特征和影响 一、现代科学技术革命的诞生 （一）20世纪的科学革命 1.现代科学革命产生的背景：到19世纪，机械决定论和还原论仍然影响着物理学、化学、生物学、医学、心理学。它已经根深蒂固地渗透到自然科学的各个研究领域，甚至人类的文化方面。人们在研究复杂事物的过程中，主要采取从实体上进行还原的方法，“试图在所有复杂的现象中找到共同具有的物质实体（如原子），将其作为差异性的共同基础。”爱因斯但指出：“从希腊哲学到现代物理的整个科学史中，不断有人力图把表面上极为复杂的自然现象归结为几个简单的基本观念和关系。”近代科学在诸如力的分解、元素的离解，生物的解剖等方面取得的成功，使人们坚信“机械分割”的思想是无往不胜的，并试图把这种方法推广到对生命现象和社会现象的研究上。机械还原论者坚信，任何复杂的运动形式，都可以最终分解为机械的或力学的运动形式。尽管19世纪的自然科学取得的某些成就已经部分地揭露了机械决定论和机械还原论的局限性，但是要动摇和突破这种规范是不容易的，因为它们是构成近代科学赖以产生和发展的基础。恩格斯说：“把自然界分解成各个部分，把自然界的各种过程和事物分成一定的门类，对有机体的内部按其多种多样性的解剖形态进行研究，这是最近400年来在认识自然界方面获得巨大进展的基本条件。” 19世纪末，许多科学家都认为，以力学为基础的经典物理学大厦已经峻工，人们在对这幢雄伟大厦表示赞叹之余，又多少流露出满足和无所作为的情绪。著名的德国科学家基尔霍夫（G.R.Kirchhoff）表示：“物理学将无所作为了，至多只能在已知规律的公式的小数点后加上几个数字罢了”。英国大物理学家W.汤姆逊在刚跨入20世纪的第一天的《元旦献辞》中也说：“在已经建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。” W?汤姆逊在对科学大厦赞叹的同时，又不得不承认在物理学晴朗的天空还有两朵小小的令人不安的乌云。这两朵乌云是什么？为什么它们会引起这位著名物理学家深深的忧虑呢？物理学进入19世纪80年代以来，人们在实验中发现了一系列令人困惑的现象，经典理论对此显得无能为力。其中现象之一，就是迈克尔逊——莫雷实验。 1880年，美国物理学家迈克尔逊和化学家莫雷利用光学干涉仪进行了一项搜索“以太风”的著名实验来测量所谓的“以太漂移”。“以太”是根据牛顿经典力学观点所设想的用来传播光的介质，经典力学认为以太充满整个宇宙空间，而且是静止不动的。在牛顿力学中，任何机械运动都是相对于一个参考系进行的。地球相对太阳运动，必然能测得所谓的“以太飘移速度”（即地球和以太之间的相对运动速度）。迈克尔逊和莫雷经过不懈努力，昼夜不停地观察了五天，试验的精密度达到四十亿分之一，也没有找到“以太风”或地球相对于“以太”漂移的运动迹象，于1887年12月宣布实验测得以太“漂移速度”为零的结果。这一否定性的实验结果说明地球和以太之间不存在相对运动。这就是物理学史上有名的“零结果”，人们曾试图从各个角度对此作出说明，但都难以自圆其说。看来，人们原先对光传播所构想的物理图象是不正确的，使许多持有光是以太波动观点的物理学家大失所望。这一现象被称之为19世纪末20世纪初飘浮在物理学上空的一朵乌云。另一朵乌云与绝对黑体辐射的实验有关。热辐射是普遍的自然现象，物体在任何温度下都会以电磁波的形式向外辐射能量，其量值可以通过实验测定出来。由于绝对黑体在受光照达到热平衡时将会把能量全部以热辐射的形式发送出去，黑体的热辐射要比相同温度下其他任何物体的热辐射强，所以黑体是研究热辐射的理想模型。通过研究黑体辐射来揭示热辐射现象的本质和规律，是19世纪末物理学的一个重要课题。德国物理学家维恩（w?wien）发现随着辐射体温度的升高，辐射的峰值会向短波方向移动，即所谓的“位移定律”。1896年，他依据热力学，用半经验半理论的方法找到了“维恩公式”，用以说明黑体辐射谱。发现这个公式在短波段（高频辐射部分）同实验吻合，但在长波段（低频辐射部分）却系统地低于实验值。以后，英国物理学家瑞利（Lord Rayleign）根据经典统计物理学推出另一公式，它在长波段（低频辐射部分）与实验相符合，但在短波段（高频辐射部分——紫外光区）完全不能适用。按公式计算的预测值，在紫外一端辐射应趋向无穷大，而实验数据的结果却趋于零。这显然是荒谬的。经典物理学的理论在这里陷入困境和危机。这就是有名的“紫外灾难”。“紫外实验”成为飘浮在物理学上空的又一朵乌云。英国著名物理学家凯尔芬勋爵在1900年的讲演中把这两大疑难称之为经典物理学天空中的两朵乌云。他说：“动力学理论断言“热”和“光”都是运动的方式，现在这一理论的优美性和明晰性被两朵乌云遮蔽的黯然失色了。实际上，当时物理学天空并非只有两朵乌云，例如被称之为19 世纪末物理学的三大发现，即1895年德国物理学家“伦琴”发现X射线，1896年波兰物理学家居里对放射性元素的发现,以及1897年英国物理学家汤姆逊对电子的发现，都是对经典物理学理论的极大冲击：X射线可以穿透物体，说明“不可入性”不是物质的固有属性，而传统观念认为物质是不可入的；放射性辐射表明化学元素会蜕变为其他元素；发现比原子更小的电子，说明原子并非是不可再分的最小实体。原子不可再分的观念由此而发生了根本动摇，面对一系列无法纳入旧理论框架的新事实，一些物理学家感到惊恐万分，他们惊呼：“物理学的危机来临了”“科学破产了”。他们在牛顿力学体系与一些实验发生明显矛盾时，依然坚持牛顿力学必定正确的观点，从而在物理学界造成更大的思想混乱。然而在当时著名的科学家中，也不乏有远见卓识者，如法国科学家彭加勒（H.poincare），他认为，物理学理论与试验事实出现矛盾是好事而不是坏事，它预示着一种行将到来的变革，是物理学进入新阶段的前兆，他指出：要摆脱危机，就要在新实验事实基础上重新改造物理学。可惜的是，他没有跳出旧理论的框架，尽管他的电子动力学在数学形式和实验预言与以后爱因斯但的狭义相对论等价，但在物理解释上却大相径庭，他那富丽堂皇的理论，不过是经典物理学最后的宏伟建筑物而已。19世纪末的三大发现，使人类的认识第一次深入到了原子内部，彻底打破了原子不可分、元素不可变的传统物理学观念。以太漂移实验的零结果和黑体辐射研究中的“紫外灾难”，使经典物理学陷入不可克服的矛盾，成为推动这一时期科学发展的重要机制。 2.世纪之交物理学革命的产生 物理学危机是物理学革命的前夜，经典物理学天空上的乌云倾刻化为狂风暴雨，冲击和洗刷着经典物理学的基础。世纪之交，1900年量子理论的提出和1905年狭义相对论的建立，是现代物理学革命的重要标志。量子论的提出者是德国物理学家普朗克。1894年，他从研究黑体辐射问题开始，从维恩推出的有关黑体辐射能量密度的半经验公式得到启示，把电磁学方法和热力学中熵的概念结合起来，得到电磁熵的定义式。1900年10月，他经过不懈努力，应用娴熟的数学技巧，借助内插法，得到了一个与黑体辐射实验无论在短波段或长波段都吻合得非常好的新的辐射公式。在导出这个公式时，他大胆地提出了一个和“经典物理学关于能量过程必定是连续的”结论截然相反的假说，即能量的交换是不连续的，是一份一份进行的，能量的交换只能是hv的整倍数。h是普朗克常数，V是组成黑体的带电谐振子的频率，hv为能量交换的最小单位。称为“能量子”。1900年12月14比普朗克在德国物理学会年会上公布了他的这一工作。从能量子假说出发,普朗克成功地解释了他自己提出的辐射公式，解决了“紫外灾难”的问题。量子论的诞生，是对经典物理学理论的重大突破，它把经典物理学中一切因果关系都是在连续的基础上所建立的物理思想方法彻底地变革了。尽管在当时的物理学界对这一假说的反应冷淡，但在爱因斯坦、玻尔等科学家的推动下，量子理论获得了飞速发展，成为举世公认的科学理论。到20世纪30年代，经过德布罗意、薛定愕、海森伯、玻恩、狄拉克以及泡利等青年物理学家的努力，形成了量子力学的完整体系。量子力学的建立，是继相对论之后对古典物理学的又一次严重冲击。它使人们从根本上改变了只承认连续性和机械力学决定论的经典观念，揭示了连续与间断统一的自然观，揭示了自然规律的客观统一性，为各门科学的量子化奠定了理论基础。在普朗克提出能量子假说的第五年，即1905年的夏天，德国物理学家爱因斯坦完成了一篇名为《论运动物体的电动力学》的论文，这篇论文奠定了狭义相对论的基础。爱因斯坦在这篇论文中，针对经典物理学同新的实验事实之间的矛盾，批判了牛顿力学的超距作用观点，坚持电动力学中电磁场的近距作用观点
近代科学技术革命集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
第15课近代科学技术革命 【课标要求】 1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。【重点】牛顿的经典力学、达尔文的进化论、两次科技革命 【难点】牛顿的经典力学、达尔文的进化论 【基础知识梳理】 什么是近代科学？——P64课本知识链接 一、近代科学技术兴起发展的原因： 1、经济：资本主义经济的发展（资本主义生产方式兴起和发展）物质基础、根本原因 2、政治：资产阶级的成长和壮大，资本主义代议制的逐步确立 3、思想：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的推动，解放人们思想 4、欧洲先进国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动 近代科学的创立和发展。科学家们的主观努力。 二、近代科技兴起的表现： （一）牛顿的经典力学：——17世纪 1、背景： （1）哥白尼：①成就：提出太阳中心说；（日心说） ②意义：从根本上动摇了的理论基础。——近代天文学的奠基人 （2）伽利略： ①成就——A：1610年发现木星的四颗卫星，证明日心说的正确； B：“近代科学之父”—开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学 ②意义：伽利略的杰出成就为 2、建立 （1）标志：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》-实现了物理学史上的第一次大飞跃。 特征：以实验为基础，以数学方式符号为表达方式 （2）内容：建立的基本体系，发现了着名的定律和 定律 （3）运用范例：海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。 数学方面：在17世纪60年代，牛顿与德国的莱布尼茨分别独立创立了微积分 3、经典力学建立的意义： ①牛顿力学是的基础，也是现代工程力学的理论基础； ②牛顿力学得建立，标志着；（近代科学真正形成的标志） ③牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，使人类社会进入 ④为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。（推动了以理性主义为旗帜的启蒙 运动）
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命 【课标要求】 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上的产生分歧的根源；以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 【知识整理】 【精析与探究】 1．简析17—20世纪初，在自然科学基础理论研究方面的四大成果及其标志和意义。 ①牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论性的概括和总结。②法拉第发现电磁感应现象，开辟了人类历史的新时代——电气时代。③达尔文创立了生物进化论学说，从根本上推翻了“神创说”，将“发展”和“变化”等观念引入自然科学和社会科学领域，促进了人类思想认识的飞跃。④爱因斯坦提出了相对论和质能关系公式，深刻揭示了时间和空间的本质，是物理思想的一次重大革命，质能转换原理成为研发原子能的理论基础。 2．分析近代科学诞生诞生的历史背景。 首先，新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。14世纪以后，手工工场发展迅速，生产中的技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发展。同时，新兴资产阶级要求掌握政治权力，他们需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。 近代科学技术革命 哥白尼：波兰天文学家，发表 ，此书被誉为 从哥白尼 他提出的 动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 到伽利略 伽利略：意大利科学家。发表 ，论证了哥白尼 的正确性；他还是近代 的先驱，被称为 “ ” 科学著作： 牛顿及其 物理学成就：发现著名的 定律和 定律，建立起经典力学 一个完整的力学理论体系。 意义：牛顿力学对人类解释与预见物理现象具有决定性意义，同时是经典物理学的基础，还是现代工程力学的理论基础。 英国生物学家，代表著作是 ，提出生物进化理论。 达 尔 文 进化论观点： 。 与进化论 意义：从根本上改变了19世纪人们对生物界和人类在生物界中的位置的看法，进化论运用于人文领域，有利于改变人们的社会发展观 ①1769年，瓦特开始改良蒸汽机，吹响第一次 革命的号角 瓦 特 与 ②第一次工业革命后，蒸汽机广泛运用，成为改造世界的动力机械 蒸 汽 机 ③蒸汽机的运用，带来了人类交通运输的革命， 和 等重要交通工具产生了 爱迪生与 ①19世纪后期，发电机产生，人类从此进入到 。 电的应用 ②爱迪生的重要发明包括 、 、 、电影等，把 人类带进了万家灯火、通讯便捷的新世界，人类生活更丰富多彩。
第三单元从人文精神之源到科学理性时代 第15课近代科学技术革命 编者：哈第十八中学杨丹［课标要求］ 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源；以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 ［概念释疑］ 圈地运动——指15世纪末叶至19世纪中叶西欧新兴资产阶级和新封建贵族使用暴力剥夺农民土地的过程。这种情况在英国、德国、法国、荷兰、丹麦等国家都曾先后出现过，而以英国的最为典型。所谓圈地，即用篱笆、栅栏、壕沟把强占的农民份地以及公有地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场。大批丧失土地和家园的农民成为一无所有的雇佣劳动者。这是资本原始积累的最重要手段之一。 早期蒸汽机——最先把蒸汽动力技术的设想付诸实施的是法国工程师巴本（1647--1712）。1674年，他发明了带有活塞的实验型汽缸，可以把热能转变为机械能。不久，英国工程师塞维利发明了一种把动力装置和排水装置结合在一起的蒸汽泵，由于热效率很低，容易爆炸，因而无法普及。1705年，纽可门等人合作制造出了第一台真正算得上是动力机的大气活塞式蒸汽机，被称为纽可门蒸汽机，但热效率仍然较低，且只能用于矿山抽水，不能满足新的需要，万能蒸汽机就是在早期蒸汽机的基础上改良而成的。 ［自学提纲］ 1．哥白尼 （1）背景 ①在欧洲占统治地位 ②人文主义得以传播 （2）贡献：太阳中心说 （3）影响：否定了嫉妒教会宣扬的，从根本上动摇了欧洲中世纪的理论基础。 2．加利略 （1）贡献 ①为日心说找到了确凿的证据 ②开创了以 _________为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“___________ ”。（2）影响：为___________的创立奠定了基础。 二、牛顿的经典力学 1．内容 （1）_________定律和_________三定律 （2）作品：《_______________》 2．影响
命题角度1近现代世界的科学技术 高考真题体验·对方向 (2019全国Ⅰ·28)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是() A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 答案： A 解析：欧洲中世纪时期,教会实行独裁统治,神学代替了科学,科学成为神学的“婢女”,依附于神学,在宇宙观上宣传“地心说”,而哥白尼的“日心说”否定了教会神学宣扬的“地心说”,第一次使自然科学从神学的统治下解放出来,促进了自然科学的发展,被恩格斯称为“自然科学的独立宣言”,故选A项。伽利略、牛顿、达尔文进一步发展了自然科学,排除B、C、D三项。 新题演练提能·刷高分 1.(2019云南昆明二模)“揭穿上帝赋予地球特殊地位”“摧毁上帝创造世界的谬论,是自然科学开始从神学中解放出来的标志”。此科学成就是() A.哥白尼“日心说” B.牛顿经典力学 C.达尔文进化论 D.血液循环理论 答案： A
解析：哥白尼“日心说”否定上帝选择地球作为宇宙中心的理论,否定神创论,“是自然科学开始从神学中解放出来的标志”,故A项正确;牛顿经典力学从物理学上否定神创论,但不是自然科学从神学中解放出来的开始,故B项错误;达尔文进化论从生物学上否定神创论,但不是自然科学从神学中解放出来的开始,故C项错误;血液循环理论从医学上否定神创论,但不是自然科学从神学中解放出来的开始,故D项错误。 2.(2019山西太原期末)近代人文主义的兴起,将人从神学的束缚中解放出来,促进了近代自然科学的发展,但自然科学的发展,一方面验证了人文主义思想的正确性,另一方面也造成了人类在自然界地位不断的降低。这主要反映出() A.自然科学发展制约人文主义发展 B.自然科学彻底摆脱了神学束缚 C.自然科学发展有助于“认识人自己” D.宗教神学束缚了人文主义发展 答案： C 解析：根据材料“自然科学的发展,一方面验证了人文主义思想的正确性”可知,A项错误;“自然科学彻底摆脱了神学束缚”表述过于绝对,故B项错误;根据材料“一方面验证了人文主义思想的正确性,另一方面也造成了人类在自然界地位不断的降低”可知,自然科学的发展,使人逐渐认识到人在自然界的地位,故C项正确;材料的主旨是人文主义与自然科学的关系,故D项错误。
专题10 近代科学革命与技术革命 考点01 经典力学 1．（2017年江苏卷，15）英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验，促进科学的发展；法国哲学 家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则，从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的 传统，他创立的理论体系 A．揭示了基本的宇宙法则 B．奠定了现代物理学理论基础 C．确立了太阳中心说理论 D．阐明了时间空间的本质属性 【答案】A 【解析】牛顿经典力学体系的特点是以数学为表达形式，材料中“17世纪一位科学家”说的就是牛顿，牛 顿发现万有引力定律，揭示了基本的宇宙法则，故A项正确。牛顿建立经典力学体系属于近代物理学的成 就，B项中的“现代”说法错误；太阳中心说是哥白尼的理论，C项错误；阐明了时间空间的本质属性是爱 因斯坦的相对论，故D项错误。 【名师点睛】牛顿经典力学体系与爱因斯坦相对论的关系：爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观， 没有否定牛顿力学。相对论发展了牛顿经典力学，打破了传统的时空观。牛顿力学是相对论在低速状态下 的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。 2．（2015年江苏卷，15）“科学革命引发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被 理性之手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价 值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是 A．牛顿B．达尔文 C．爱因斯坦D．普朗克 【答案】A 【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。1687年，牛顿把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一 个理论之中，确认了物体宏观运动的规律，对解释和预见物理现象有重大意义，改变了自中世纪以来人们 的认识论和方法论，与材料信息“科学革命引发了观念形态的革命”“人类第一次从对自然恐惧的阴影下走 出来，重新审视自身的价值和能力”相符，故A项正确；达尔文主要是生物学领域，故B项错误；爱因斯坦主要是从空间和时间角度论述相对论，故C项错误；普朗克提出量子论，与材料中没有关系，故D项错
世界近现代科学技术发 展的启示 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
世界近现代科学技术发展的启示 近代科学技术的伟大进步是多种因素合力作用的结果。文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动，将科学从宗教迷信的精神束缚中解放出来。经济发展为科技进步奠定了物质基础，经济需求成为推动科技进步的强劲动力。国家重视发展科技，政府实行科技奖励政策，为科技进步提供了良好的社会氛围，大大激发了科技人员的创造热情。发展教育，培养人才，保证了科技的持续进步。科学家们重视实践、勇于奉献、大胆创新的科学精神不断推动科技事业取得新的成果。 近代以来世界科学技术的发展，大体经历了三个阶段：1、兴起阶段：文艺复兴运动促使近代自然科学的兴起，实现了科学史上的一次革命。它冲破了神学与经院哲学的牢笼，推动了生产力的发展，为新世界观和哲学观提供了坚实的依据。波兰科学家哥白尼开创性与提出了“太阳中心说”，意大利哲学家布鲁诺发展了他的学说，伽利略用自制天文望远镜观察天体，证实并进一步发展了哥白尼的学说，因此他成为近代实验科学的奠基人。17世纪近代数学建立、牛顿力学体系创立、近代化学创立等，都体现了这个阶段的特点。2、综合化阶段：19世纪前期电磁学感应现象的发现，综合了电与磁的关系，并取得了电磁关系研究的飞跃。分子—原子结构学说的确立、化学元素周期规律的发现、达尔文生物进化论的提出、爱因斯坦相对论的创立，都是各学科发展过程中综合化的表现。3、飞跃阶段：20世纪四五十年代新技术革命兴起，科技的各个领域都有突破性的进展，而且整体化、综合化的程度更高，出现了许多新学科。
近代西方科学革命发生的条件 摘要：近代科学之所以诞生在欧洲而不是亚洲、美洲，是有其深刻的的历史必然性的。这就是欧洲的文艺复兴和宗教改革彻底解放 了人们的思想，而地理大发现则提出了对科学技术发展的要 求，它们共同召唤着呼之欲出的科学革命。 关键词：四大发明，地理大发现，文艺复兴,宗教改革运动。 一、近代自然科学产生的社会基础和自然条件。 (一)、物质和技术：资本主义生产方式的兴起与逐步发展 1、手工工场的出现与生产技术的进步为科学技术的发展提供 了坚实的物质基础。14世纪，手工工场的出现标志着欧洲 资本主义生产方式的兴起。从15世纪下半叶起，出现技术 改革，为近代科学的产生提供了大量丰富的实践经验和研 究课题。 2、中国、印度等国家的发明的输入对欧洲的技术改革具有重 要意义。造纸术和印刷术为思想的传播提供了物质基础。 火药预示了资本义的到来。指南针带来了地理大发现。 3、在欧洲，航海事业的发展是与资本主义的兴起和原始积累 的需要密切相关的。一方面，新兴的工场主和富有商人不 满足狭小市场和原材料供应，想进一步发展自己，扩大贸 易。另一方面，决心开辟通往富饶东方的海上道路，从而 揭开了远洋航海和探险事业的序幕。新航路的开辟，加强 了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，逐
渐结束了各地相互孤立的状态。各地的文明发生接触与碰 撞，开始了汇合交融，日益连成一个整体。商人们通过这 些航路，贩卖世界各地的商品，贸易范围空前扩大，世界 市场的雏形开始出现。新航路的开辟，大大推动了欧洲商 业的发展，贸易中心也由原来的地中海地区转移到大西洋 沿岸。在世界各地建立殖民据点，把殖民地的大量黄金白 银掠回欧洲，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主 义的发展。同时，远洋航海与地理发现，推动了与之有关 的各个学科的发展，为近代科学的产生提供了大量珍贵的 资料和实践课题。再次，在经济上给欧洲各国带来了巨大 的财富，殖民地的掠夺、活动领域的扩大，市场的开拓… 加快了资本的原始积累过程，增强了资本主义的经济实力，使得正在崩溃的封建社会里所产生的革命因素迅速发展。（二）、思想：1、欧洲文艺复兴运动与思想解放 文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。 文艺复兴提倡歌颂人性、反对神性，提倡人权、反对神权，提倡个性自由、反对宗教禁锢，赞颂世俗生活、反对来世观念和禁欲主义，其核心精神是人文精神。人文精神，在思想突破方面有三个突破，第一个就是人性，就是对人的尊
《近代科学技术革命》教案 教学目标 知识与技能 （1）掌握哥白尼、伽利略在天文学领域取得成就的基本史实，与学生一起探讨日心说与地心说相比的进步性。 （2）把握牛顿经典力学的成就及地位。 （3）掌握达尔文进化论的主要内容及影响。 （4）掌握瓦特改良蒸汽机对经济的影响。 （5）理解爱迪生的发明与电的应用的关系。 （6）理解“蒸汽时代’’和“电气时代”到来的历史必然性，和学生一起分析瓦特的新型蒸汽机和电力的应用对社会发展的巨大作用。 过程与方法 （1）多媒体电教手段，提供相关图文材料，增强学习的直观性，激活学生学习的兴趣，适当增加信息的含量，有利于概括归纳知识，史论结合。 （2）教师事先布置给学生一些思考题或教学重点、难点，要求学生课前查找材料，包括图片资料、书籍、音像制品等。 （3）创设问题情境，指导学生结合史料对近代科技革命的必然性和近代科技对社会发展的巨大推动作用进行分析。 情感态度与价值观 （1）科技是第一生产力，科学理论需要不断完善。 （2）科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。 （3）人类对客观规律的认识不断深入，科学理论在创新完善。 重点与难点 重点 理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言；认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。 难点 科学与哲学和宗教的关系。 教学过程
导入新课 邓小平同志曾经说过，科学技术是第一生产力。当我们走进世界近代科学的殿堂，便会更深刻地感受到这一结论的伟大之处。伽利略、牛顿、爱因斯坦……这些在世界科学史上闪耀着璀璨光芒的科学巨匠，以他们伟大的科学发现使人类逐步从农业文明进入工业文明，又从工业文明跨入信息社会的新时代，给整个人类社会带来了广泛而深刻的革命性变化。同时他们那种敢于坚持真理、不畏强权的科学精神也为我们后人树立了榜样。 近代自然科学都取得了哪些主要成就？ 新课学习 探究点1．近代天文学 近代自然科学的诞生是以天文学领域的革命为开端的，近代天文学革命是在怎样的背景下进行的呢？ 材料一恩格斯：“在中世纪的黑暗之后，科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度发展起来，那么我们再次把这个奇迹归功于生产。” 材料二牛顿：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。” 材料三爱迪生：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” ①社会生产力的发展，生产技术的不断改进，资本主义生产有了迅速的发展，对科技提出了十分迫切的要求。 ②文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想，人们摆脱了神学的禁锢，敢于客观地去探索自然的奥秘，发现自然变化的规律 ③许多科学家努力追求真理，并与反动势力进行不懈斗争 谁堪称科技革命时代的巨人？我们应该铭记他们的哪些伟大成就？ （1）哥白尼 学生阅读教材，分析哥白尼天文学成就的影响及其局限性。 成就： 中世纪欧洲主要盛行基督教会支持的地球中心说。随着观测技术的进步，波兰天文学家哥白尼发表了《天体运行论》，提出了太阳中心说。 影响： 哥白尼的太阳中心说从根本上改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且在根