[课标内容]
1840—1949年是中国历史的近代时期，由于列强的入侵，中国近代沦为半殖民地半封建国家，列强的侵华和中国军民维护国家主权的斗争，是贯穿中国近代史的两条主线。列强的侵略，造成中国严重的民族危机，是导致中国军民维护国家主权斗争的根本原因。
从侵华原因上看：列强侵略是为了满足其资本主义发展的需要，两次工业革命是列强对外侵略的原动力；从侵华方式上看：经历了一个由商品输出到资本输出，控制中国经济命脉的过程。从侵华格局上看：由英法占主导逐步发展为美日争锋，体现了资本主义世界政治经济发展不平衡的规律。30年代日本发动侵华战争就是要灭亡中国，实现其罪恶的“大陆政策”。
中国军民维护国家主权的斗争在不同时期有不同的表现：政府官兵英勇抵抗和人民大众自发组织抗击外敌入侵，构成19世纪中国军民捍卫民族尊严的壮烈画面。20世纪持续14年的抗日战争，谱就了共御外侮的最瑰丽的篇章。
由于清政府腐败无能，未发动民众进行甚至压制民众的反侵略斗争；加之中国经济、军事的全面落后，近代前期的反侵略斗争均以失败而告终，但中国人民抗御外敌，坚决维护国家主权的斗争，是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。20世纪30年代，国共两党在民族危机面前结成抗日民族统一战线，汇成全民族抗战的洪流，最终取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。
第一课列强入侵与民族危机
知识与能力：
1、掌握西方列强发动侵略中国战争的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。
2、掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国社会的危害性，理解中国半殖民地半封建国家是逐渐形成的。在比较一些不平等条约的内容、性质和危害中，提高学生的比较和概括能力。
3、认识19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策；概括出其危害。
过程与方法：
1、通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。
2、引导学生对不平等条约内容进行纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。
情感态度与价值观：
1、西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争，使中国失去了独立发展的环境，给中国人民带来深重灾难，是形成中国民族危机的根本原因。
2、通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
教学重点
西方列强对中国主权的践踏和侵略。培养学生宏观梳理列强侵华事实，并通过分析、综合和比较，概括出列强侵略使中国有独立的国家沦为半殖民地国家。
教学难点
对近代中国“半殖民地半封建国家”(以往我们一直用半殖民半封建社会)的理解与把握。引导学生总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。这一问题比较抽象，需要引导学生全面、客观、辨证地理解。
鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运。旧日的辉煌不再，中国伴随着西方列
强的坚船利炮，步入危机之秋的近代。列强为什么侵略中国？中国为什么被侵略？在列强发动的一次次战争的推动下，中国怎样一步步走向灾难的深渊？
为什么侵略中国→怎样侵略中国→侵略中国的影响
1、中国为何偏偏从19世纪40年代开始，由一个主权独立的国家逐步沦为受外国支配半殖民地国家，民族危机不断加剧？
2、列强是怎样践踏中国的国家主权的?半殖民地化程度是怎样一步步加深的？
3、列强发动的一次次侵略战争，与清政府签定的一个个不平等条约给中国社会带来了什么影响？
一、鸦片战争前夕的中国和英国
(1)鸦片战争与《南京条约》
(2)
割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本→国土进一步沦丧，刺激列强瓜分中国的野心赔偿日本军费二亿两→举借外债，列强进一步控制中国的经济命脉
增开重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸→列强侵略势力深入中国内地
允许日本在中国通商口岸开设工厂→阻碍中国民族工业的发展
(3)八国联军侵华战争与《辛丑条约》
三、列强侵华的阶段特征、原因及影响(1848至一战)
列强侵华是世界资本主义发展的必然产物，是资本主义国家开拓殖民地、争夺世界霸权
的主要组成部分，侵华方式特点的变化是与整个资本主义的发展过程及矛盾息息相关的。(1)鸦片战争到甲午中日战争前(1840—1894年)
特征：此时期西方列强侵华的主要手段是发动战争，主要方式是商品输出，主要国家是英、法、美等西方工业发达的国家，还有侵略成性的沙俄。
成因：西方处于自由竞争的资本主义时代。英国完成了工业革命，法、美等国资本主义也有了较大的发展，为扩大海外市场和原料产地，迫切需要打开中国的大门。他们以战争的手段打开了中国的大门，发动两次鸦片战争，强迫清政府签订一系列不平等条约；获得许多侵略权益，为商品输出创造了有利的条件。
影响：此时期西方列强的侵略，使中国丧失了大量的领土和主权，逐步沦为半殖民地，中封国自然经济解体，客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件，向西方学习的新思潮由此萌发并不断发展。
(2)甲午中日战争到一战结束(1894—1918年)
特征：政治上，由瓜分狂潮到“以华治华”；军事上，由“互竞’’侵略到“协同”侵略；经济上，由商品输出为主到资本输出为主；侵华格局是共同支配，美国占优势，至一战时日本独霸中国。
成因：19世纪晚期，更多的国家走上了资本主义道路，特别是第二次科技革命使主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，资本主义世界体系最终确立。世界领土已基本被瓜分完毕，所以加紧了对华争夺。同时，各国间力量对比发生了明显的变化，英、法发展相对缓慢，美、德发展迅速，俄国相对发展且有浓厚封建军事性，日本利用一战期间列强无暇东顾而独霸中国，由于清政府成了“洋人的朝廷”，帝国主义间的矛盾激化和中国人民的反抗，所以采取“以华治华”的政策。
影响：在政治上加深了半封建半殖民地化的程度，最终沦为半殖民地半封建社会；促使中国封建统封建统治者逐步依赖于外国侵略者，最终成为列强侵略中国的工具。在经济上，使中国日益陷入资本主义世界市场，最终被完全卷入资本主义世界体系；中国的自然经济逐渐解体，为中国近代化进程的发展，提供了条件。在思想上，随着西方列强仔略的深入，西方资本主义的文化、思想传人中国，为中国资产阶级的斗争提供了思想武器。
☆归纳出“列强发动的一次次侵略战争，与清政府签定的一个个不平等条约给中国社会带来了什么影响？”（引导学生结合史实来完成表格）
①剥夺了无数中国人民的基本生存权疯狂掠夺中国人民财产和国家财富；
②政治上，通过一系列不平等条约，破坏了中国的领土、领海和司法等主权的完整；
③经济上，通过一系列不平等条约，控制了中国的经济命脉，中国经济因依赖列强而丧
读史感悟：独立的中国逐步沦为半殖民地半封建国家
☆概念阐释：半殖民地半封建
“半殖民地半封建国家”：“半殖民地”和“半封建”都有政治、经济和文化的内涵。
“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部独立自主权，也就是形式上有自己的政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到殖民者控制，是历史的沉沦；
“半封建”是指既保存了封建制度，又有资本主义的发展，也就是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义的经济、政治和思想文化因素在增长，从一定程度上看是历史的进步。
第二课 中国军民维护国家主权的斗争
知识与能力
１、概述中国军民反抗外来侵略的典型事迹；
２、发现中国近代历史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神。 过程与方法
１、学生学习此课，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己任的强大动力。
２、充分运用多媒体课件的视频、图片素材，发挥学生的主观能动性，去感悟中国人民的不屈抗争精神。
情感态度与价值观
通过学习和活动，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡、我的责任”的社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习和积极进取的人生理想。 教学重点与难点
重点：中国军民抗击外来入侵的事迹
难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神
一、三元里抗英
1、原因：英军入侵：1841年，英军到三元里抢劫。(根本原因)
腐败的清政府不能也无法组织有效的抵抗。
中国人民自发组织，英勇抗击列强侵略。
2、意义：三元里抗英斗争是中国近代历史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表达了中国人民不畏强暴、抵御外侵的爱国主义精神。
二、黄海海战与反割台斗争
台湾军民的斗争表现了他们为了维护祖国领土完整、维护祖国统一而坚决反抗外来侵略的决心和勇气。
三、义和团运动(略)
义和团运动是由于帝国主义侵略加深导致中华民族危机的结果(根本原因)，同时清政府的腐败和黄河流域的灾难导致人民群众起来反抗。运动源于山东、发展于山东和直隶、在
日 本
津京地区抗击八国联军运动达到顶峰，但是最终被中外反动势力联合绞杀，义和团运动失败。☆如何理解义和团运动的口号“扶清灭洋”？
体现了反帝的爱国性质，反映了帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。是对帝国主义掀起的瓜分狂潮的有力回击。
“灭洋”始终是第一，但这里“清”不能理解为清政府，应该是中华民族。
同时它又是朴素的爱国主义，带有笼统的排外主义，这是农民阶级局限决定的。
“扶清”使放松了对清政府的警惕，这是它最后失败的一个因素。
启示：农民阶级不能提出一个科学的革命纲领，斗争具有麻木性和自发性；农民阶级由于局限性不能取得中国革命的胜利。
总结：
面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是近代中国没有灭亡的原因，这些先烈们在面临国破家亡的危难时刻做到了“天下兴亡、我的责任”。他们的爱国精神和强烈的责任意识，激励着一代代中国人。
历史无言，精神不朽。
许多年后，当我们再度回望历史，是为了记住先烈的热血，更是为了珍惜今天的和平。让我们乘上一辆以缅怀或记忆命名的列车。从容向和平的共同愿景。
第三课伟大的抗日战争
教学目标
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
教学重点
掌握抗日民族统一战线的形成；阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。
教学难点
理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
一、民族危难——侵华日军的罪行
1、军事侵略
1931年九一八事变→1932年一二八事变→1935年华北事变→1937年七七事变→1937年八一三事变→1938年10月占领广州武汉
思考：为什么要侵华？
既定国策；经济危机；中国内战(中国国内局势动荡，特别是蒋介石大力“围剿”红军，给日本以可乘之机)。
2、暴行
屠杀与蹂躏、细菌与毒气……
3、血腥的殖民统治
政治：建立伪政权、经济：掠夺军需、文化：奴化教育、抢夺民财
二、共赴国难——中华民族的抗战
1、局部抗战——抗日救亡运动
(1)概况
中共表明坚决抗日的态度：九一八事变后发表宣言；华北事变后八一宣言、瓦窑堡会议确立方针。
东北抗日武装的形成(关外)：、抗日义勇军、中共组织抗日游击队、东北抗日联军
国民党爱国官兵的自发抵抗(将领、事迹)：①蔡廷锴、蒋光鼐；②安德馨；③宋哲元；
④冯玉祥
西安事变：①西安事变是怎样发生？②中共主张怎样解决西安事变？③西安事变的结局如何？有何历史意义？
后方各界人民的救亡运动(关内)：①工人②爱国工商业者③学生：一二·九运动
(2)特点
自发性、形式多样；局部性、分散性，尚未形成统一的力量；抗日与反蒋相结合
2、全民族抗战
(1)抗日民族统一战线的形成和认识
形成过程
“九·一八”事变后，中共及时发表宣言、通电，提出“以民族革命战争驱逐日本帝国主义”。
华北事变后，中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。
瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。
1936年，西安事变的和平解决，标志抗日民族统一战线的初步形成。
“七.七”事变第二天，中共发表抗日通电，号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作，筑成民族统一战线的坚固长城，把日本侵略者驱逐出中国。
“八·一三”事变第二天，国民政府发表自卫宣言，表示抗战。
“八·一三”事变后，国共两党达成协议，红军接受改编。两党首先在军事上实现了合作。
9月22日，国民党中央通讯社发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》，9月23日，蒋介石发表谈话，承认了中国共产党的合法地位。至此，抗日民族统一战线正式形成。
认识：
民族矛盾的激化是推动抗日民族统一战线形成的主要动力。
抗日民族统一战线是在国共十年对峙后期初步形成，抗战初期正式形成的。从中国共产党的政治策略来看，抗日民族统一战线的形成大体经历了三个阶段：从“九·一八”事变到1935年“八一宣言”发表前是“抗日反蒋”阶段，从“八一宣言”发表到1936年西安事变和平解决是“逼蒋抗日”阶段，从西安事变和平解决后到1937年国民党公布国共合作宣言是“联蒋抗日”阶段。
社会主要矛盾的变化和两党阶级利益的不同是导致统一战线破裂的主要因素。
抗战胜利后，由于国内阶级矛盾上升为主导地位，加上蒋介石坚持独裁内战的方针，国共关系逐渐破裂。1947年春，蒋介石限令中共撤销驻南京、上海、重庆等地的代表团，封闭重庆出版的《新华日报》，国共关系完全破裂，抗日民族统一战线不复存在。
抗日民族统一战线中，虽然国民党在军事力量和政治地位上占据主导地位，但中共始终是抗日民族统一战线的倡导者和维护者，在思想路线上处于主导、核心地位。
特点
抗日民族统一战线是在中日民族矛盾上升为主要矛盾，但国内的阶级矛盾仍然存在的条件下形成的，因此，它具有许多重要的特点。
广泛的民族性和极大的复杂性。它是全民族的统一战线,参加统一战线的不仅有工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，而且还包括除了汉奸、大地主、大资产阶级投降派以外的一切政治力量。这种广泛性决定了统一战线的复杂性，而复杂性集中表现为国共两党不同的抗战路线及两党之间的矛盾和斗争。
国共两党两个政权、两个军队的合作，是抗日民族统一战线最突出的特点。
抗日民族统一战线没有一个统一的正式的组织机构，也没有一个为国共两党所共同承认
和正式公布的政治纲领。
处于既有利而又复杂的国际环境之下，中国的抗日民族统一战线是国际发法西斯统一战线的重要组成部分，因此获得了广泛的国际同情和支持，这是中国人民抗日斗争的有利条件。但英美等国在较长时间的对日“绥靖”政策，在一定程度上助长了蒋介石集团对日妥协的倾向，这对中国人民的抗日斗争又是不利的。
(2)国民党正面战场
主要会战：
凇沪会战：一寸山河一寸血，成功地粉碎了日本侵略者三个月灭亡中国的狂妄计划。
太原会战：国共合作得最好的一次战役，取得了抗战以来的第一次大的胜利——平型关大捷。
徐州会战：1938年，为打通南北战场，日军决定进攻徐州，国民政府又组织了徐州会战，取得了抗战以来的最大的胜利——台儿庄大捷。
武汉会战：1938年秋，此后进入相持阶段。
枣宜会战：1940年，张自忠。
总体评价：消耗了日军大量有生力量，未能阻止优势敌人的进攻。
(3)共产党敌后战场
1937.8，洛川会议——制定全面抗战路线
开展游击战争，建立敌后抗日根据地
建立陕甘宁边区-----……
开展各种形式的反“扫荡”、反“清乡”、反“蚕食”斗争：①“百团大战” (时间、指挥者、战果)②少数民族抗日武装
☆农村革命根据地和敌后抗日根据地的比较
1、不同点
(1)指导思想：前者是“工农武装割据”思想；后者是全面抗战路线。
(2)斗争对象：前者是国民党反动派；后者是日本侵略军、顽固派、伪军等。
(3)分布地域：前者主要在江南地区；后者主要在华北地区。
(4)斗争结果：1934年，红军第五次反“围剿”失败，根据地大部分丧失，红军被迫长征。抗战胜利前夕，抗日根据地抗击着侵华日军的大部分和几乎全部伪军，根据地得到发展，成为抗战的主战场。敌后抗日根据地的巩固和扩大是抗战胜利的根本保证。
2、相同点
(1)战略构想：都是面对敌强我弱的形势，试图通过“农村包围城市的道路”，最终取得革命胜利。
(2)发动群众：都是着眼于到农村发动和依靠群众，壮大革命力量。
(3)根据地建设：都是通过发展生产、政权建设、土地革命等方式巩固和建设根据地。☆抗日战争时期，国民党正面战场和共产党敌后战场的区别和联系
1、国民党正面战场和共产党敌后战场的区别
(1)抗战路线不同。正面战场推行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，敌后战场实行动员和依靠全民族力量的全面抗战路线。
(2)依靠的武装力量不同。正面战场依靠的是国民政府的正规军，敌后战场依靠的是中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装。
(3)战场范围不同。正面战场在国民党统治区域内划分成若干战区，正面阻击敌人的进攻。敌后战场在敌后创建抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。
(4)作战规模和方式不同。正面战场多是大兵团的大会战，打的是阵地防御为主的正规战。敌后战场基本上是游击战和有利条件下的运动战。
(5)战略地位不同。正面战场在战略防御阶段起主导作用，是抗战的主战场。敌后战场在抗战进入相持阶段后起主导作用，上升为抗战的主战场。
2、国民党正面战场和共产党敌后战场的联系
两个战场的联系实际上是国共两党携手合作关系的一部分，他们是互相依存的，同仇敌忾、共赴国难、驱逐日寇的目标是一致的，在这场伟大的民族解放战争中，两个战场互相配合，都做出了积极的贡献。
在战略防御阶段，正面战场抗击了侵华日军的主要兵力，从战略上掩护了敌后战场的开辟。在战略相持阶段，正面战场仍坚持抵抗，但战略地位日益降低，敌后战场在全民族抗战中日益发挥重要作用；国共双方在战役或战斗中的配合日益减少，但两个战场还是保持着互为需要的战略配合关系。从1944年4月开始，正面战场又重新成为日军战略进攻的重点，在正面战场节节败退时，敌后战场展开了仍属游击性质的局部反攻，这时，两个战场的对立和各自的独立性更为突出，但在战略上的配合一直维持到抗战胜利。
三、日落东瀛——日本投降
1945年8月15日日本正式宣布无条件投降。9月2日日本向盟国签署投降书，9月9日中国战区日本投降仪式在南京举行。
四、浴火重生——胜利的意义
它是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，它是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义斗争的完全胜利。洗雪了民族耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础限。中华民族由衰败走向振兴的转折点。
中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献。中国的国际地位大大提高，成为联合国五个常任理事国之一
☆抗日战争胜利的原因
1.正义性的反侵略战争：这是中国民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。
2.全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。从敌后战场到正面战场，从国统区到论陷区。从国内社会各阶层到国外华侨，从汉族到少数民族都充分体现了全民抗战的特点。
3.中共的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。
4.两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。
5.世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。
☆抗日战争的特点
1.是第一次全民族有组织的自卫战争，以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。
2.既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。与世界人民反法西斯斗争连成一体。
3.两个战场、两条抗战路线的并存是显著特点之一。前期积极，后期消极是正面战场的特征，而敌后根据地则始终如一。两战场相互配合，相互依存，贯穿始终。国共两党阶级属性的差距决定了该特点的存在，也决定了统一战线内部存在尖锐斗争。
4.中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。中国共产党倡导并做出巨大让步最终促成了抗日民族统一战线的建立，制定并贯彻了全面抗战路线和持久抗战方针，坚持敌后抗战始
终不动摇、不退缩，决定性地消耗了日军的力量。以斗争求团结，始终高举抗日大旗，维护了抗日民族统一战线的存在。
5.以弱胜强。是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。
6.持久性。是所有法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。
★近代两次中日战争不同结局的原因比较
近代史上两次中日战争的基本形势都是敌强我弱，但结局却完全不同：甲午战争中国战败，列强乘机掀起瓜分中国的狂潮，而抗日战争中国取胜，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。出现不同结局的原因主要有：
战争领导：甲午战争时，清政府腐败无能，慈禧置民族和国家的安危于不顾；抗日战争中，国共两党实现第二次合作，分别开辟正面战场和敌后战场，共同对敌。
民众动员：甲午战争中，清政府压制民众的抗日热情；抗战时期，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
战略战术：甲午战争中，李鸿章采取避战自保、消极应战的方针，导致北洋舰队全军覆没；抗日战争中，两大战场互相配合，中共制定了持久抗战的方针，并把游击战争提高到战略地位，最后赢得了胜利。
国际环境：甲午战争时，西方列强偏袒日本，使日本侵略者有恃无恐；抗日战争时期，世界反法西斯联盟形成，中国抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持和援助。结束语：
在抗日战争中，中华民族进一步弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，并表现出许多鲜明的特点，这就是：坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格；万众一心、共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概；百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念；开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神；坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。
——胡锦涛主席在抗日战争胜利六十周年纪念大会上的讲话
专题二2中国军民维护国家主权的斗争 1．（2015·山东文综·19）史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是() 表2 A．太平天国运动B．义和团运动C．戊戌变法D．辛亥革命 【考点】史学理论——史学观念（革命史观）；1840年至1900年间中国人民的反抗斗争——太平天国运动、义和团运动；戊戌变法；辛亥革命 【解析】1949—1978年间国内史学界受苏联史学界影响，史学研究的指导史观是阶级斗争史观，也就是革命史观。太平天国运动，以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故A项错误；义和团运动也是以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故B项错误；戊戌变法是通过改良的方式进行到维新变法，显然与当时的史学氛围不相符合，故C项正确； 辛亥革命，以暴力形式进行的反封建斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故D项错误。 【答案】C 2．（2015·江苏单科·22）（13分）甲午之役，民族之殇。对此，史学家陈旭麓说：“深重的灾难同时又是一种精神上的强击。”阅读下列材料： 材料一旅顺陷后，海军提督丁汝昌褫职，仍统海军驻威海，兵舰既弱，坐守而已。日舰集大连湾，将袭威海，先攻登州，陷荣城。日舰二十五艘环威海口外。海军方新败，并匿不出。汝昌恐北炮台不能守，命卸巨炮机件以归，免资敌，戴宗骞持不可。无何北台陷，宗骞奔刘公岛。日军踞炮台，以台之巨炮俯击澳内兵舰……海军水手并登岸，噪出，鸣枪过市，声言向提督乞生路，刘公岛中大扰。诸洋员请姑许乞降，以安众心，汝昌不可。军士露刃挟汝昌，汝昌仰药死。诸将推洋员托汝昌之名，作降书。日军受降。
一、选择题 1．1834年，在与英国首任驻华商务监督律劳卑有关往来文书、通商等问题的交涉中，两广总督卢坤得出这样的认识，“该夷船止有两只，所持铜炮之利，可以及远摧坚……且该夷素性凶狡，向来持其船坚炮利，蚕食诸夷，一旦创之太甚，必不甘心，以后势必狡焉思逞”。这表明卢坤() A．对西方的认识停留在表象层面 B．已经摆脱天朝上国的陈腐观念 C．夸大战争威胁为妥协制造借口 D．认识到中英差距产生防范心理 解析：根据材料“两广总督卢坤得出这样的认识，‘该夷船止有两只，所持铜炮之利，可以及远摧坚……且该夷素性凶狡，向来持其船坚炮利，蚕食诸夷，一旦创之太甚，必不甘心，以后势必狡焉思逞’”可知，早在这一时期，清王朝中一些有远见的政治家们就已经意识到中英之间的差距产生相应的防范心理，故D项正确。 答案：D 2．根据《南京条约》文本，五口通商后，中方认为英人可在各口岸的港区居停，不得入城；英方则坚持要到城内活动。咸丰帝认为夷人入城事关中外大防，有损天朝体面。广州官府默许士绅煽动排外情绪，引发1849年反入城风潮。这反映出() A．清政府被动实行开放政策 B．广州官民合理维护主权 C．清政府抗拒接纳条约体系 D．列强曲解条约扩大侵略 解析：材料是针对外国人能否入城的问题，与对外开放无关，故A项错误；外国人能否入城与国家主权无关，故B项错误；中方反对外国人入城，以致引发反入城风潮，说明清政府消极抗拒《南京条约》，故C项正确；根据《南京条约》，在通商的五口外国人要求入城符合条约规定，故D项错误。 答案：C 3．参加《南京条约》谈判的清朝钦差大臣伊里布等人认为，中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功。这一认识反映了他们 () A．践行“师夷长技以制夷”的主张
历史备考精品资料【精校版】 一、选择题 1．1834年，在与英国首任驻华商务监督律劳卑有关往来文书、通商等问题的交涉中，两广总督卢坤得出这样的认识，“该夷船止有两只，所持铜炮之利，可以及远摧坚……且该夷素性凶狡，向来持其船坚炮利，蚕食诸夷，一旦创之太甚，必不甘心，以后势必狡焉思逞”。这表明卢坤() A．对西方的认识停留在表象层面 B．已经摆脱天朝上国的陈腐观念 C．夸大战争威胁为妥协制造借口 D．认识到中英差距产生防范心理 解析：根据材料“两广总督卢坤得出这样的认识，‘该夷船止有两只，所持铜炮之利，可以及远摧坚……且该夷素性凶狡，向来持其船坚炮利，蚕食诸夷，一旦创之太甚，必不甘心，以后势必狡焉思逞’”可知，早在这一时期，清王朝中一些有远见的政治家们就已经意识到中英之间的差距产生相应的防范心理，故D 项正确。 答案：D 2．根据《南京条约》文本，五口通商后，中方认为英人可在各口岸的港区居停，不得入城；英方则坚持要到城内活动。咸丰帝认为夷人入城事关中外大防，有损天朝体面。广州官府默许士绅煽动排外情绪，引发1849年反入城风潮。这反映出() A．清政府被动实行开放政策 B．广州官民合理维护主权 C．清政府抗拒接纳条约体系 D．列强曲解条约扩大侵略 解析：材料是针对外国人能否入城的问题，与对外开放无关，故A项错误；外国人能否入城与国家主权无关，故B项错误；中方反对外国人入城，以致引发反入城风潮，说明清政府消极抗拒《南京条约》，故C项正确；根据《南京条约》，在通商的五口外国人要求入城符合条约规定，故D项错误。
答案：C 3．参加《南京条约》谈判的清朝钦差大臣伊里布等人认为，中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功。这一认识反映了他们 () A．践行“师夷长技以制夷”的主张 B．固守天朝上国的传统观念 C．曲解“最惠国待遇”的规则 D．缺乏近代国家主权的意识 解析：结合所学知识，伊里布并非地主阶级抵抗派，故A项错误；固守天朝上国观念的表现是闭关锁国，与题意无关，故B项错误；结合所学知识，题目牵涉的协定关税，并非最惠国待遇，故C项错误；结合所学知识，协定关税侵犯了中国的关税主权，而题目中清政府的官员却认为“中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功”，故D项正确。 答案：D 4．1858年中美《天津条约》规定：嗣后大清国大臣与大合众国大臣公文来往，应照平行之礼，用“照会”字样；领事等官与中国地方官公文往来，亦用“照会”字样。这一规定() A．扩大了美国在华的领事裁判权 B．表明中美两国开始平等外交往来 C．加深了中国半殖民地化的程度 D．反映中国被迫接受近代外交规则 解析：领事裁判权是指一国通过驻外领事等对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖权的制度，材料中没有涉及领事裁判权，故A项错误；根据题干信息，材料只是说清政府按照近代外交规则和美国进行交往，在半殖民地半封建的中国，中美两国平等外交往来不会实现，故B项错误；根据题干信息材料只是说清政府按照近代外交规则和美国进行交往，按照国际惯例和外国交往，不能加深中国半殖民地化的程度，故C项错误；清政府一直以“天朝上国”自居，根据题干信息可知清政府被迫接受了近代外交规则，故D项正确。 答案：D 5．“鸦片战争前，清政府一直没有设置专管外事的机构，如有重大交涉事件发
维护国家统一和领土完整，是每个主权国家的神圣权利，也是国际法的基本原则。联合国宪章明确规定：联合国和它的成员国不得侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立，不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事件。联合国《关于各国依联合国宪章建立友好关系及合作之国际法原则之宣言》指出：凡以局部或全部破坏国家统一及领土完整或政治独立为目的之企图，都是不符合联合国宪章精神的。 中国近代史是一部被侵略、被宰割、被凌辱的历史，也是中国人民为争取民族独立，维护国家主权、领土完整和民族尊严而英勇奋斗的历史。台湾问题的产生与发展，都与这段历史有着紧密的联系。由于种种原因，台湾迄今尚处于与大陆分离的状态。这种状态一天不结束，中华民族所蒙受的创伤就一天不能愈合，中国人民为维护国家统一和领土完整的斗争也一天不会结束。 台湾问题是目前中央政府最核心的问题，大陆政府要发展并壮大，必须解决好台湾问题。中国作为世界上人口最多的国家，也是亚洲地区美国最有力的挑战者，美国要实行其在亚洲的统治地位，首先必须搞定中国。也只要把中国问题解决了，美国在亚洲乃至全球的地位才得以建立。中国现在的经济的高速发展，以及在亚洲以及世界范围内的影响力不断的加大，这更增加了美国从经济上遏制中国难度，在这种情况下，台湾问题成为了美国最后的一张底牌。反观中国大陆，由于要高速的发展经济，那么必然和美国这样的超级大国建立经贸往来。并要在世界范围内扩大影响，而在这个时候很多国家，特别是亲美国家，就会首先提出台湾问题，并以此要挟中国，中国政府往往为了这些国家在台湾问题上的一个陈诺，而不得不牺牲很多利益，这也就成为中国政府的一个巨大软肋。所以从经济发展的角度来看中国必须解决好台湾问题。 由于，前些年，国名党在大选中以微弱的票数输给了明显台独的民进党。这从侧面说明了，台湾岛内台独势力的庞大，由于美国几十年的影响，以及明显的西化，导致很多台湾民众支持台独。而民进党以微弱的票数当选为执政党，为了巩固其统治地位，那么他们就必须加大台独的进程，让更多的人加入到台独的阵营。这种影响我们可以从这几年台湾政府的座位可以看到。民进党多次抛出台独论调，公开挑衅大陆政府，最近又有废统的举动，这一切都是民进党为了巩固其地位而为之的行为。 军事威慑对于台湾的效果减弱，也是导致台湾加速台独进程的很重要因素，由于台湾年年军费开支增加，以及美国不断对台军售，使台湾的军备总体上有了一个很大的飞跃，台湾政府认为可以和大陆抗衡一段时间了，并且有美国在后面撑腰，使台湾政府腰杆更加硬，所以对于大陆的数次威慑性的军事演习，均视而不见。在岛内也作弱化宣传，使岛内台独分子相信可以与大陆抗衡，使他们的底气更足。这也是导致台湾问题的久久不能解决的原因之一。 对于大陆政府来说，无论是从维护国家统一的角度还是从经济政治角度都必须把台湾统一。 从维护国家统一的角度，由于近年，台湾加速了台独的进程，国内要求解决台湾问题的呼声也越来越高。并且武力解决台湾问题的论调也越来越高，近期的民意调查显示，有八成以上的大陆居民认为该武力收复台湾，几乎所有的民众认为应该尽早收复台湾。政府不可能忽视民众的呼声。大陆政府要维护自己的统治，是国内安定也就必须处理好台湾问题。 从经济的角度，由于大陆政府要发胀经济，而由于台湾问题使中国政府与很多国家之间的谈判中处于劣势，这不利于经济的发胀，中国政府为了改变这种劣势也必须处理好台湾问题，不然这将用于是中国政府心中的一块心病。 从政治角度来看，中国政府，要加强在亚洲乃至世界范围内的影响力，必须在台湾问题上做出强硬的态势，也只有这样，才能在世界范围内树立威信。 从目前台湾问题的走势来看，由于中国大陆的经济的迅速发展，而台湾经济的萎靡，为了改变这种情况，台湾必须要与大陆合作才有出路，另外，美国在东亚影响力由于中国的崛起大大减弱，美国也认识到必须和大陆政府搞好关系。大陆也是亚洲地区最大的市场，美国不愿意失去这样一个世界的市场，美国就相对放松了台湾问题。这样有利于大陆对于台湾的控制，使中国在台湾问题上的砝码加中。国民党和亲民党这些台湾岛内的在野党为了自己的利益，他们支持大陆的统一，在去年和今年，国民党和亲名党先后
三沙市成立的重大意义：坚决维护国家主权的完整 2012年7月24日上午10时40分，海南省三沙市成立大会暨揭牌仪式在三沙市永兴岛隆重举行。在此之前的6月21日，民政部网站就刊登了《民政部关于国务院批准设立地级三沙市的公告》。而后国务院批准，撤销了海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，设立了地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。三沙市人民政府驻西沙永兴岛。 三沙市位于中国南海，目前最年轻的地级市。是中国地理纬度位置最南端的城市，为海南省第三个地级市，下辖西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域。三沙市涉及岛屿面积13平方千米，海域面积260多万平方千米，是中国陆地面积最小、总面积最大、人口最少的城市。三沙市辖最南国土海域南沙群岛暗沙组的曾母暗沙、立地暗沙、八仙暗沙及其海域，也是中国最南的领土海域。海南省三沙市人民政府驻地位于永兴岛，是西沙群岛同时也是整个南海诸岛中最大的岛屿。 南沙群岛自古以来是中国的固有领土。南沙群岛资源丰富，使周边国家垂涎三尺，纷纷插手。此次设立地级三沙市，是我国对海南省西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域行政管理体制的调整和完善。 目前，南沙问题形势严重，主要存在三个方面的问题。 一是目前南海争夺涉及“六国七方”，我国海域被分割、岛礁被占领、资源被掠夺的形势相当严峻。 二是有关国家加强控制和军事准备。 三是南海问题国际化倾向日益严重。 面对这些挑战，我们在发展过程中必须时刻保持清醒头脑，要时时警惕、处处防范。机遇与挑战并存，挑战也是一种财富，它可以鞭策我们努力奋斗，发展经济，增强综合国力，维护国家安全，保障我国立于不败之地。提高国家的实力靠的是中央正确领导，更要靠全国人民齐心协力。所以我们每一个中国人，都要努力为中国富强、中华民族伟大复兴而努力。 1、经济生活角度 （1）要坚定不移地扩大对外开放。中国发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。在新的形势下，要积极参与经济全球化，不断拓展对外开放的深度和广度，不断提高开放型经济发展水平，不能因为和周边国家发生这样或那样的矛盾而改变对外开放的政策，这是增强我国综合国力的必然要求。 （2）坚持独立自主、自力更生的原则。在与各国发展经贸关系的过程中，我们必须坚持独立自主、自力更生的原则，把发展的基点放在本国人民的身上，减少对外依存度。设立地级三沙市，对海南省西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域行政管理体制进行调整和完善，有利于更好地贯彻独立自主、自力更生的原则。 2、政治生活角度 （1）主权是构成主权国家的最重要的因素。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。我国发展与各国的关系，首先要维护本国的主权。党中央、国务院
专题质量检测（二）近代中国维护国家主权的斗争 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．有人说，“就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。□□战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。”这里的“□□战争”是指( ) A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 解析：选A 鸦片战争使中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史的开端，与材料中“是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命” 相符，故A项正确。 2．近代某不平等条约中规定：“惟中国将来如有特恩、旷典、优免保佑，别国得之，佛兰西亦与焉。”材料中涉及的特权是( ) A．领事裁判权B．传教士传教权 C．片面最惠国待遇D．居住及租地权 解析：选C 材料体现的是利益均沾的片面最惠国待遇，故选C项。 3．《近代中国社会的新陈代谢》中提出：“它(的失败)对中国社会造成多方面的灾难……但是，深重的灾难同时又是精神上的强击，它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变。”这里的“它”是指( ) A．第二次鸦片战争B．甲午中日战争 C．戊戌变法D．义和团运动 解析：选B 依据所学知识可知，“深重的灾难同时又是精神上的强击，它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变”指的是甲午中日战争，客观上唤醒国人的民族意识、激发了政治变革思潮，故B项正确；第二次鸦片战争没有唤醒国人的民族意识，故A项错误；戊戌变法是受甲午中日战争战败的影响而发生，故C项错误；义和团运动的失败和“精神上的强击”无关，故D项错误。 4．据英国人宾汉回忆，1841年5月，英军(在广州)曾到处遭到袭击，而“这些人(袭击者们)显然是在田间工作的农民，一到他们以为有机会可乘机攻打一个孤立者时，就会拿起一枝火绳枪而试图射击他”。这一描述反映出( ) A．英军侵华战争的非正义性 B．中国人民强烈的爱国精神 C．英国未能实现侵华的目的 D．清政府组织人民奋勇抗英
第2课时维护国家安全 1教学分析 【教学目标】 教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 2教学过程 一、导入新课 (展示图片和下列材料) 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿 元。 水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考：水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？ 教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》，过渡到课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一：人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动 活动一：生活思考——生态安全急需保护 (展示教材P99“运用你的经验”和以下图片) 思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？(学生各抒己见，展开讨论) 教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 (二)维护国家安全，人人可为 活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现” (展示教材P100“探究与分享”的内容) 1．思考：你如何评价该渔民的行为？
2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？ 教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 目标导学二：履行维护国家安全的法律义务 (三)分清楚违法行为和正义行为 活动三：情境再现——明辨是非 (展示教材P101“探究与分享”及下列图片) 材料：遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。 1．思考：这两种行为的性质是否相同？ 2．遇到以上情况时，我们应该怎么做？ 提示：1.这是两种相同性质的行为，都是危害国家安全的违法犯罪行为。2.我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。 活动四：感悟法律的尊严 (展现教材P101“相关链接”及P102“阅读感悟”的内容及下列图片) 思考：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？ 提示：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。 教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (四)维护国家安全，我行动 活动五：小小讨论会 (展示活动内容) 指导学生进行实践活动：以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论活动。综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。 (展示活动具体要求) 全班同学分成四组，第一步进行组内讨论，形成文字材料。第二步，各组分别选出一位代表陈述本组观点。第三步，集思广益，达成共识。 提示：(1)做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。(2)危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。(结合具体材料分析)知识拓展：积极为维护国家安全作贡献。 教师总结：认真学习相关法律法规。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维
专题二近代中国维护国家主权的斗争 [内容标准] 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 [学习要求] 1.列举1840年至1900年间西方列强发动的鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等史实，说明西方列强侵华给中华民族带来的深重灾难。 2.概述三元里人民抗英、甲午中日战争中清朝爱国官兵英勇抗日、台湾人民反割台、义和团抗击八国联军的斗争事迹。 3.通过爱国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族不屈的斗争精神。 4.列举南京大屠杀、七三一部队对中国军民进行活体试验等侵华日军的罪行。 5.简述中国军队抗击日军的几次重大战役，中国军民坚持敌后抗战等史实，理解全民族团结抗战的重要性。 6.探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 7.理解全民族抗战是抗日战争胜利的根本保证。体会中华儿女万众一心、浴血奋战和不怕牺牲的斗争精神。 [整体感知] 从1840年开始，列强凭借强大的经济和军事实力，发动了一次又一次侵华战争，掠夺中国资源、破坏中国主权、屠杀中国人民。中华民族受尽屈辱与欺凌。但同时中国人民为维护国家主权、追求民族的独立，展开了不屈不挠的斗争。因此一部中国近代史既是一部中华民族的屈辱史，但同时又是一部中国人民的抗争史。本专题主要讲述的就是这两部分内容，主要包括三部分：1、从1840年到1900年列强对中国的侵略，中国的国家主权遭受严重破坏，一步步沦为半殖民地半封建社会。2、面对列强的侵略，中国军民为维护国家主权，捍卫民族尊严，进行英勇斗争。3、20世纪30、40年代日本帝国主义的侵华和中华民族的抗日战争。[知识清单] 一、1840年至1900年列强的入侵与民族危机 1、背景、原因： （1）19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展。西方资本主义国家凭借强大的经济实力和船坚炮利的优势，在世界各地强占销售市场和原料产地。19世纪后半期，资本主义向帝国主义过渡，掀起瓜分世界的狂潮。 （2）中国封建落后，内部危机严重，清朝妥协腐败。 2、主要侵华战争：鸦片战争（1840—1842年）、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争 （1894年）、八国联军侵华战争（1900年）。 3、结果：中国战败签订一系列丧权辱国的不平等条约。 （1）中英《南京条约》（1842年） 内容：割香港岛；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；协定关税。 影响：是中国近代第一个不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社 会。 （2）中日《马关条约》（1895年） 内容：A、割辽东半岛、台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。B、赔偿日本军费白银二亿两、C、开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。D、允许日本在通商口岸开设工厂。（可归纳为：赔二亿、割三岛、开四商、设工厂）
2019年11月10日高中历史作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．对义和团“扶清灭洋”口号的正确认识是（） ①反映了帝国主义与中华民族的尖锐矛盾 ②说明义和团对清政府的认识不足 ③带有盲目排外的性质 ④具有爱国主义的性质 A．①②③④B．①④ C．①②③D．①③④ 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，“扶清灭洋”反映了19世纪末帝国主义与中华民族之间的矛盾尖锐，带有爱国性质，故①④正确；“扶清”容易让农民放松对清政府应有的警惕，故②正确；“灭洋”带有笼统的排外性，故③正确。所以答案选A。 2．义和团被帝国主义勾结清政府剿杀于血泊之中。义和团运动的失败，导致了清廷媚外虐民面目的充分暴露，使中国人民对清廷的态度发生了根本性的转变，更多的人走上了反清的革命道路。对该材料下列理解正确的是 A．义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 B．义和团运动促进了资产阶级革命思想的发展 C．资产阶级民主运动由此兴起 D．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 【答案】B 【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料强调了义和团运动使更多的人走上了反清的革命道路，这是由于义和团运动在客观上促进了资产阶级革命思想的发展而导致的，选B是符合题意的，正确；选项A自身正确，但不是材料的主旨，不符合题意，排除；选项C自身错误，因为资产阶级民主运动不是由义和团运动而兴起的，不符合题意，排除；选项D是符合事实的，但也不是材料的主旨，不符合题意，排除；故本题选B。3．“ 应视之为反帝国主义的群众式民族主义运动；另一方面，站在中国国家即清朝的角度看，又应将其理解为针对列强的国家主义式的抵抗。”空缺处应填入 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命
(建议用时：45分钟) 一、选择题 1．(2019·榆林模拟)英国汉学家蓝诗玲解释为自己的著作起名为《鸦片战争》是因为“这场战争关键就在鸦片”，“直到第二次鸦片战争，对华鸦片贸易依然是英国财政的重中之重”。英国政府之所以重视鸦片贸易，主要在于() A．英国政府急需鸦片贸易打开中国市场 B．英国政府急需鸦片贸易扭转贸易逆差 C．鸦片贸易捍卫了英国“自由贸易”原则 D．鸦片贸易对于英国的政治影响力至为重要 解析：选B。由于英国在中国正当的商品贸易中处于逆差，故英国向中国走私鸦片，以扭转贸易逆差，故B项正确。 2．(2019·高考命题研究专家原创卷)据《清宣宗实录》记载，“(江苏巡抚程矞采奏)省城民情静谧。现于吴江、震泽一带，择要防守。得旨，小心防堵，无汉奸，逆英不敢轻入，是以严拿汉奸为第一要着。懔之，勉之！逆夷全恃汉奸为引导，不除汉奸，无以克敌”。据此可知，清政府() A．奉行“攘外必先安内”政策 B．高层妥协导致战争失败 C．对敌情的判断缺乏理性分析 D．缺乏对即来战争的防范 解析：选C。根据材料信息“严拿汉奸为第一要着”“无汉奸，逆英不敢轻入”等并结合所学知识可知，清政府的意思是以抓汉奸为第一要务，显然对于英国的情况不甚了解，缺乏对敌情的理性分析，故C项正确。 3．(2019·北京海淀区期中)晚清思想家郑观应指出：“外人在我国旅居，不隶我国治下，只受彼国公使领事所辖，一如在本国然。”造成这种状况的不平等条约的条款是() A．“大皇帝恩准英国人民寄居广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口。” B．“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾。” C．“中国人与英国人交涉词讼，英人由管事官(即领事官)照办。” D．“华英人民彼此友睦，各住他国者必受该国保佑身家全安。” 解析：选C。“中国人与英国人交涉词讼，英人由管事官(即领事官)照办”指的是领事裁判权，符合题意，故C项正确；“大皇帝恩准英国人民寄居广州、福州、厦门、宁波、上海
维护国家主权，确保海洋权益 我国是一个海洋大国，拥有国际法基础上的300多万平方公里海洋国土的主权。然而，从单位陆地面积平均拥有的海岸线长度来看，中国只占世界第94位。如果按照可管辖的海域面积与大陆面积之比，世界沿海国家平均为0．94，中国仅为0．3，不到平均水平的三分之一；而我们的邻国日本超过11，朝鲜是2．17，越南是2．19，菲律宾是6．31，都大大超过中国。至于人均海洋面积，世界沿海国家平均为0．026平方公里，而中国只有0．0029平方公里，只是世界平均数字的十分之一，而与我国相邻的海洋国家的平均数都超过中国的10倍以上。 即便如此，上述这些数据，都是在"中国拥有300万平方公里海洋面积"这个前提下而言的。但实际情况是，中国面临着激烈的海域划界争端，中国海洋安全形势处于相对和平态势，但不确定的因素仍然存在，各国之间力量的角逐日趋激烈。 中国大陆周边海洋形势相对平稳，黄海形势稳中有忧，东海形势突破与挑战并存，南海形势复杂多变。在南海，目前南沙群岛的安全问题尤为突出，中国与东南亚国家的南海之争，表面上看是岛礁之争，实质是资源之争。在东南亚地区，南沙群岛争端解决没有实质性进展，中国“岛礁被侵占、海域被瓜分、资源被掠夺”的状况没有改观。 在发展海洋事业，维护海洋权益、确保安全环境等方面，中国都面临着机遇和挑战，需要谨慎面对、妥善处理，积极参与，进而谋求最大的海洋安全局面和利益，从而为创建和谐的周边海洋环境，为综合国力的强盛提供保障我国是传统的陆权国家，海洋意识淡薄，对海洋问题长期缺乏应有的重视，加之历史和现实的原因，我国的海上形势日趋严峻、复杂，其中尤以我国与周边海上邻国的权益争端为甚。近年来，我国面临着政府声明不奏效、外交谈判谈不拢、军事打击打不得的尴尬局面。 要解决这一问题，首先明确我国海洋权益具体表现在那些方面，目前面临什么形式的威胁，这样才能有方向和针对性得看待这一问题，为更好地保护海洋权益打下基础。 我国海洋权益面临的局势有以下几点： 首先，我国岛屿被侵占。在东海，中国固有的领土钓鱼岛被日本非法占有。日本拒不承认中国对钓鱼岛的主权。在南海的南沙群岛，有40个岛屿被他国侵占，中国实际控制的只有8个。 就此次钓鱼岛问题，需要全面综合的分析认识。钓鱼岛具有重大的战略价值，它不仅在于岛屿本身的主权标志，而且在于其潜在的经济与军事等价值。其重大的战略价值使得中日双方都是十分重视，钓鱼岛问题也一直没有得到很好的解决。但是无数事实和资料证明，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，日本的理论是缺乏依据的，行为是有悖于事实的，中国对钓鱼岛拥有不可争辩的主权。因此，无论从经济发展的角度，还是从国防安全、国家利益的角度，我们都必须坚决保卫钓鱼岛的主权所有。钓鱼岛作为我国应有的主权，由于国家海军力量薄弱，邓小平执政时期就曾讲过“搁置争议，共同开发”中国传统的道家思想，尤其是老子的“弱者生存”的思想，加之邓小平提出的“韬光养晦”战略，造成了目前中国政府的一味忍让。但是我们必须清楚地认识到国家之间的斗争不是过家家，一旦哪个国家出手就无法挽回。所以作为国民，面对错综复杂的严峻形势带来的考
高一历史《近代中国维护国家主权的斗 争》知识点总结 一.1840至1900间中国军民反抗外来侵略的斗争 （一）三元里人民的抗英斗争: 、原因:英国的侵略,请政府卑躬屈膝. 2、意义:是中国人民在近代史上第一次大规模抵抗外国侵略的斗争,显示了中国人民不畏强暴、同仇敌忾的反侵略精神. （二）、黄海海战 、性质：是中日甲午战争中双方海军的一次决战。 2、概况：1894年9月；致远号管带邓世昌英勇抵抗，壮烈殉国。 3、结果：因李鸿章“避战自保”而失败，被迫签订《马关条约》 （三）、台湾军民反割台斗争 、背景：甲午战争惨败，《马关条约》签订，割台湾及澎湖列岛给日本，台湾军民掀起反割台斗争。 2、概况：①1895年5月台湾军民同爱国志士邱蓬甲、徐骧、徐永福并肩作战，抗击日军；②清政府严密封锁沿海地区，不准接济台湾抗日军民，10月，台湾全部沦陷。 3、意义：台湾保卫战表现了台湾军民保护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神，在中国人民反侵略斗
争史上留下了光荣的篇章。在此后50年时间里台湾人民争取回归 祖国的斗争，一直没停止过。 （四）义和团抗击八国联军的斗争 、背景：19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。面对列强侵略，义和团运动爆发。 2、概况：①1899年底，清政府派袁世凯至山东镇压义和团，义和团向津京地区转移；②在北京城里，义和团战士包围东交民巷使馆和西什库教堂，并发动猛攻，义和团运动达 到高峰。③清政府迫于列强压力，向帝国主义乞降，从背后攻击义和团，这样，在中外反动势力的联合剿杀下，义和团运动失败。 3、意义：粉碎了列强瓜分中国的狂妄企图，沉重打击了清政府统治，加速了它的灭亡。 二、1840年至1900年间西方列强对中国侵略 （一）、鸦片战争与中英《南京条约》 、背景：外因----①19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。②中国正值封建社会末期，国力减衰，内部危机严重。 2、经过：（略） 3、结果：清政府战败，被迫签订签订中国近代史上第
维护国家主权的方式有很多种 郑浩：韩国军控独岛给中日两国的启示 2010年09月18日10:05凤凰卫视核心提示：郑浩认为，钓鱼岛事件目前还正在发酵，还没有完全解决。因此他个人判断到九一八，在国内的有些城市，可能会有一些民间反日示威具体行动，表达维护中国主权的诉求。因为钓鱼岛这个事件，可以看到中日的关系已经发生了一个正面的碰撞。而20世纪50年代，韩国对与日本有争议的独岛实施了夺取和军事控制，这一做法对于应该如何维护国家主权非常有借鉴和启示意义。 凤凰卫视9月17日《时事开讲》，以下为文字实录： 姜声扬：欢迎加入今天的《时事开讲》，就在中日就钓鱼岛事件吵的沸沸扬扬之际，香港的《亚洲周刊》刊登了一篇名为“韩国民间夺回独岛风云”的专题报道，讲述韩国是如何以实际的行动夺回独岛，也是日本称的竹岛，并且以多种的方式向韩国的国民宣传独岛主权。这个专题报道对于中日钓鱼岛主权有什么样的启示呢？我们请时事评论员郑浩先生为我们做说明。郑先生首先可不可以为我们介绍一下韩国是如何夺回独岛，也就是日本称的竹岛，以及他们这样的做法对中国有哪些具体的启示？ 韩国军控独岛给中日两国的启示
郑浩：这个岛屿在中国来讲是叫独岛，在日本的方面叫做竹岛，韩国方面已经多次的向全世界公开的宣称，就是在世界上，在世界的版图上从来没有竹岛，只有独岛。那么也显示出韩国方面他们对捍卫国家主权的这样一种宣誓，这样一种立场。那么你刚才提到《亚洲周刊》在最新的一期刊登了一篇文章，实际上《亚洲周刊》它是根据最近一段时间，钓鱼岛这个事件做了一个专题，其中有一篇文章，是谈到了韩国在独岛问题上所采取强硬的一些立场，看了这片文章之后我觉得韩国的有关的做法，实际上是对中国有一定的启示，当然对日本来讲它也是一个惨痛的教训，关于日本这一部分我们稍候再讲。 我们先来看看这个简单的这样一个背景，就是在1953年的时候，当时有一名退伍的韩国军人，他是一个上士，退休的时候他是受过伤的，这个年轻人当年23岁，就是1953年的时候是23岁，叫做洪淳七。他在退役之后有一天他看到了有一个报道，就是日本的军人在独岛上有一个碑子，宣示这是日本的领土，因此他非常的气愤。他就和40多名叫独岛义勇军守碑队购买了武器，然后在4月20号的时候，分两路登上了独岛，并且把日本的守军全部都赶走了。从那以后，就是从1953年4月份开始成功的夺回了独岛之后，他用了长达三年零八个月的时间独自的来守护这样一个岛屿，这上面也有义勇的守备军，并且在1953年到1957年这段时间里
专题二近代中国维护国家主权的斗争 第2课中国军民维护国家主权的斗争 【学习要求】 1.知道甲午海战、义和团运动等反侵略斗争的事迹。 2.体会中华民族不屈的斗争精神。 【考试说明】 1、甲午海战。 2、反割台斗争。 3、义和团运动 基础知识回顾 一）黄海海战（1894年9月） 1、爆发：1894年9月，中国北洋舰队护送清军去朝鲜，返航途中遭到悬挂美国国旗的日本 舰队的偷袭，北洋舰队仓促迎战。 2、清军爱国将领：海军提督丁汝昌、“定远”管带刘步蟾、“致远”管带邓世昌、“经远” 管带林永升，“靖远”管带叶祖圭 3、结果：战争以日军率先逃离战场而告结束，北洋水师损失虽大，但主力尚存。 4、李鸿章下令北洋舰队躲进威海卫军港，“避战保船”，使清军丧失黄海海域制海权。日 军从海陆两路围攻威海卫，北洋舰队最终全军覆没。 二）反割台斗争（1895年5月—10月） 1、背景：《马关条约》签订，割台湾及澎湖列岛给日本。 2、台湾保卫战：徐镶、丘逢甲领导组成义军，与刘永福的黑旗军并肩作战。 3、意义：①台湾军民为维护祖国领土完整，写下了可歌可泣的篇章。②在日本统治台湾的50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争从未停息过。 三）义和团反帝运动（1900年—1901年） 1、根本原因：中日甲午战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益深重。 2、义和团运动 （1）概况：山东—直隶—天津 （2）失败：在中外反动势力的联合绞杀下，义和团反帝爱国运动最终失败。 3、历史意义：①义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页。②义和团战 士不畏强暴，英勇斗争，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。 五、中国军民抵御外敌，坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，是列强未能把中国变 为其殖民地的主要原因。 【合作探究精讲点拨】 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” ——光绪帝 1、这是光绪帝写的一首挽联，挽联中的公指的是谁？ 邓世昌 2、结合所学知识，黄海海战北洋水师失利的原因有哪些？
维护国家安全 1 教学分析 教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 2 教学分析 一、导入新课 (展示图片和下列材料) 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考：水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？ 教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》，过渡到课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一：人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动 活动一：生活思考——生态安全急需保护 (展示教材P99“运用你的经验”和以下图片) 思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？(学生各抒己见，展开讨论) 教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 (二)维护国家安全，人人可为 活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现” (展示教材P100“探究与分享”的内容) 1．思考：你如何评价该渔民的行为？ 2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？
教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 目标导学二：履行维护国家安全的法律义务 (三)分清楚违法行为和正义行为 活动三：情境再现——明辨是非 (展示教材P101“探究与分享”及下列图片) 材料：遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。 1．思考：这两种行为的性质是否相同？ 2．遇到以上情况时，我们应该怎么做？ 提示：1.这是两种相同性质的行为，都是危害国家安全的违法犯罪行为。2.我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。 活动四：感悟法律的尊严 (展现教材P101“相关链接”及P102“阅读感悟”的内容及下列图片) 思考：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？ 提示：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。 教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (四)维护国家安全，我行动 活动五：小小讨论会 (展示活动内容) 指导学生进行实践活动：以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论活动。综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。 (展示活动具体要求) 全班同学分成四组，第一步进行组内讨论，形成文字材料。第二步，各组分别选出一位代表陈述本组观点。第三步，集思广益，达成共识。 提示：(1)做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。(2)危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。(结合具体材料分析)知识拓展：积极为维护国家安全作贡献。 教师总结：认真学习相关法律法规。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强
?热点专题：维护国家安全 ?【热点聚焦】 ?聚焦1：中考热点与考点P12 热点9.和10 ?热点透析P70 专题十二热点3 ?聚焦2：2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。日本政府的这一行径是对中国领土主权的严重侵犯，遭到中国政府和人民的坚决反对和强烈抗议。?
?聚焦3：日本政府不顾中方强烈反对，执意推行所谓“购买”钓鱼岛的行为，公然侵犯中国领土主权，严重伤害中国人民感情。近日，北京、上海、重庆、广州、深圳、青岛、长沙等多个城市发生了多起民众保钓行动，抗议日本“购买”钓鱼岛。 ?聚焦4：日本政府非法购买钓鱼岛的行为引起中国社会各界的强烈不满，在一些城市的游行、抗议示威活动中，一些群众的激进行为显然已经完全不是非理性、合理抗议的表现，而是确凿十足的侵犯他人财产、破坏公共财物等与抗日毫无实际关系的违法犯罪行为，发生了许多不理智的行为，一些城市出现了打砸抢烧的现象。比如：普通百姓的日系私家车被打砸、汽车4S店的车子被砸，以及涉日商店、酒店等被攻击。在有些城市，甚至还发生了袭击日本人的过激行为。
? 5.中华人民共和国国务院新闻办公室9月25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》的白皮书，指出：钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。日本在1895年利用甲午战争窃取钓鱼岛是非法无效的。第二次世界大战后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》等国际法律文件，钓鱼岛回归中国。无论日本对钓鱼岛采取任何单方面举措，都不能改变钓鱼岛属于中国的事实。 2012年9月10日，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及附属的南小岛、北小岛，实施所谓“国有化”。这是对中国领土主权的严重侵犯，是对历史事实和国际法理的严重践踏。中国坚决反对和遏制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。第二次世界大战后，钓鱼岛回归中国。 但20世纪50年代，美国擅自将钓鱼岛纳入其托管范围，70年代美国将钓鱼岛“施政权”“归还”日本。美日对钓鱼岛进行私相授受，严重侵犯了中国的领土主权，是非法的、无效的，没有也不能改变钓鱼岛属于中国的事实。中国在钓鱼岛问题上的立场是明确的、一贯的，维护国家主权和领土完整的意志坚定不移，捍卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。
中国军民维护国家主权的斗争练习 1.广州诗人张维屏在一首诗中描述：“三元里前声若雷，千众万众同时来，因义生愤愤生勇，乡民合力强徒催。……众夷相视忽变色，黑旗死仗难生还。”诗人描述的事件 A显示了中国人民反对外来侵略的英雄气概 B显示了中国人民反对帝国主义侵略的爱国精神 C表达了中国人民维护祖国统一的爱国精神 D表达了中国人民反对封建压迫的斗争精神 2.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威“1894年光绪帝写下此对联是为了祭奠哪一位海军将领 A邓世昌 B刘永福 C左宗棠 D邱逢甲 3.《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。“与上述内容有关的历史事件是 A中日甲午战争 B八国联军侵华 C第二次鸦片战争 D中法马尾海战 4.（八国联军统帅）瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治天下生灵四分之一“，”故瓜分一事，实为下策“。这表明列强：①瓜分中国的阴谋破产②已放弃灭亡中国的计划③仍需扶植清政府以华治华④看到了中国人民的不屈斗志 A①②③B①②③④C①③④D①④ 5.某同学在网上查资料时发现如下一段民谣：“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇帝服了外，不杀洋人誓不完。“这段民谣应该出自 A辛亥革命期间B义和团运动期间C北伐战争期间 D太平天国运动期间 6.下列关于义和团运动的表述，正确的是 A从长江流域兴起，发展到京津地区 B带有笼统排外的色彩 C始终受到清政府的严厉镇压 D曾在山东、直隶等地建立政权
7.清政府对义和团使用“剿”和“抚“两种办法，其根本相同点是 A笼络地方大员 B欺骗人民群众 C维护清朝统治 D讨好外国势力 8.从维护国家统一这一角度，左宗棠最大的贡献是 A编练新式军队 B主张向西方学习 C率兵收复新疆 D兴办洋务企业 9.下列关于邱逢甲和刘永福的事迹，表述正确的是：①在台湾人民反割台斗争中涌现出来的两位民族英雄②邱逢甲率领的义军与刘永福领导的黑旗军并肩作战，在台湾各地痛击日军③他们的抗日爱国行为得到了清政府的有力支援④他们的行为表现了台湾军民维护祖国领土完整坚强意志和不屈不挠的斗争精神 A①②③B①②③④C①②④D②③④