《电视研究》，2012年，第2期
解析电视新闻评论节目的说服力
——以《新闻1+1》为例
周俊毛湛文
【内容摘要】本文以中央电视台新闻评论节目《新闻1+1》节目为例，按照“新闻”、“评论”、“电视”三个关键词，对其在新闻价值和时效、评论结构编排以及电视语言传播上的特征展开研究，梳理了《新闻1+1》提升节目说服力、赢得观众认可的方式与路径。以期对当下中国电视新闻评论的实践有所启发。
【关键词】电视新闻评论；《新闻1+1》；说服力
【作者简介】周俊，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员，博士，硕士生导师；毛湛文，中国人民大学新闻学院硕士研究生。
一、说服力：衡量电视新闻评论的标准
与一般电视新闻所承担的“信息记录者”的角色不同，电视新闻评论承担的是一种“信息影响者”的角色。如何发挥影响，以及影响程度的深浅，则与节目的说服力密切相关。说服力强的评论节目，受众对节目提供的观点、立场或价值则易于接受，节目的社会影响也能得以实现。同时说服力强的节目往往也是论证逻辑、观点表达上较为出色的节目。因此，说服力代表了节目的品质，成为衡量电视新闻评论节目质量优劣的重要标准。
如果将电视新闻评论看作是一种传播活动，节目的说服力应当是评论传播效果的一种体现。一般来说，传播效果包括认知、情感、态度和行为四个层面。而电视新闻评论对受众的说服效果，主要指评论节目通过传递意见性信息，表明对新闻事实的看法和观点，提供解读评论的视角，从而影响到受众对某些问题或事件的认知和看法。可见，作为传播效果的说服力，主要作用于人们的认知、情感和态度层面。
那么，如何评价中国当下电视新闻评论节目的说服力？提升节目说服水准的途径有哪些？本文将通过对中央电视台的《新闻1+1》节目的观察回答这些问题。
有学者将《新闻1+1》看作是一档真正意义上的电视新闻评论节目。1这是因为，在我国电视新闻评论发展中，长期存在着“述重于评”的情况，即评论节目倾向于“用事实说话”，在事实叙述中带出议论，或是直接将观点蕴含到事实当中。此类节目如《焦点访谈》在调查、解释事实方面的确表现突出，但是“述重于评”的特征却使其容易与深度报道相混淆，加之节目中较多的宣传话语，评论是一种带有说教色彩的劝服，而并非说服。
到2009年央视改版，《新闻1+1》、《环球视线》等此类“评重于述”节目的创办，才使得电视新闻评论开始转到对节目说服力的重视上来。而《新闻1+1》自开办起，“一名主持人+一名新闻观察员”的模式就得到了观众和业界的认可，开播当年即获得“中国传媒栏目创新贡献奖”。基于以上因素，本文以《新闻1+1》作为研究的主要对象。
二、对《新闻1+1》说服力的多视角解析
在评论节目的实际运作中，说服力的实现路径是丰富多样的，有赖于节目的内容、结构
广播电视新闻评论 第一章 一什么是新闻评论？ 新闻评论是当代各种新闻媒介普遍运用的、面向广大受众的政论性新闻体裁。 二新闻评论新闻性的内涵是什么？ 新闻评论的新闻性是强烈的时效性、评论对象的特定性和直接的针对性三者的统一。它们从不同的侧面体现新闻评论的新闻性特征的实质，体现新闻评论从当前的实际出发、为当前实际服务的方向；它们虽然各有侧重，却都是新闻性不可或缺的内涵。 三新闻评论为什么要强调时效性这一原则？ 时效性有两个既有联系又有区别的侧面：一为时间，讲究尽可能缩短新闻作品与所反映的新闻事实之间的时间差，以最快的速度反应客观实际的发展变化；一为时机，即强调因时应势，增强对宏观实际的影响，而不单纯争一时之快慢。时效性的这两个侧面，一则注重绝对时间，一则讲究相对时间，二者之间存在着对立统一的辩证关系。 新闻评论特别是那些因特定新闻事件而发的评论，赢得时间往往意味着赢得主动权。忽视时间这一因素，则可能是评论成为“马后炮“，削弱以至于完全丧失存在的价值。 四新闻评论的针对性与一般论说文、政论文有什么不同？ 1、它肩负着引导社会舆论、指导社会实践的使命，以随时分析社会普遍关注的事物、提供切合实际的见解为己任。 2、它的注意重点总是集中在当前的社会现实，尤其是那些关系全局、亟待解决或急需唤起人们注意的问题上。 3、它无论采取哪种论述方式，都以便于受众理解和接受、有利于促进事物向预期的目标转化或发展为目的，力求收到“举一反三”的社会效果。 所以，作为新闻评论新闻性内涵之一的直接针对性，主要强调的是“直接”，直接针对宏观实际、针对社会关注焦点、针对受众的疑难，而不像一般论说文、政论文的针对性那么宽泛。 五新闻评论政论性的作用？ 新闻评论的政论性，就是从思想、政治或伦理的角度阐明对于所论述事物的看法。起作用在于： 首先，如果说新闻性是新闻评论选择、处理内容的主要依据，那么，政论性则影响甚至决定着它的内容表达，包括一篇评论的整体布局以至于表达方式和方法。 其次，如果说新闻性是新闻评论区别于一般政论文的分水岭，那么，政论性就是它不同于其他新闻体裁的基本界限了。 六新闻评论政论性的特点？ （一）明确阐述对于事物——评论对象的看法 （二）以说理为主要手段 （三）着重从思想、政治或伦理的角度分析论述有关问题（政论性的核心） 七简述新闻评论与新闻报道的区别？ 新闻评论：⑴阐述对于事物的看法，本质上属于主观认识 ⑵主要诉诸说理，要求论点正确，论据充分，论证合乎逻辑 ⑶强调说服力，要求正确、中肯地分析事物，揭示事物本质 ⑷注重通过由表及里、由浅而深的分析，引出具有指导意义的规律性认识，启发 人们作“举一反三”的思考和联想。 新闻报道：⑴尊重事物本来的面目，本质上属于客观的反映 ⑵主要运用叙述、描写手段，要求诸“要素”完备、明白、确切
《电视节目批评与赏析》教学大纲 课程编号：B 课程中文名称：电视节目批评与赏析 课程英文名称：TV program Criticism & Appreciation 课程类别：专业必修课 总学时：48学时 总学分：3 适用专业：音乐学（双语播音主持）专业 一、课程的性质、地位与任务 《电视节目批评与赏析》是湖北理工学院外国语学院为双语播音主持专业学生设置的专业必修课。 《电视节目批评与赏析》是本科专业第五学期开设的新课程，是从理论与实践相结合的层面，了解国内电视节目现状，把握电视节目制作行业的发展趋势，进一步提升电视艺术鉴赏水平，为灵活运用专业知识打下扎实基础的专业课程。 《电视节目批评与赏析》的任务是在大量观看欣赏优秀电视作品的基础上，认识和把握电视的传播特性和规律，丰富电视知识，树立节目意识，强化媒介认知，陶冶艺术情操，提高理论联系实际的素养与能力，逐步培养大学生丰厚的人文底蕴和现代电视理念。 二、课程的基本要求 本课程将运用已经学习过的专业知识，分析、比较各类优秀电视节目，准确、全面地反映电视传播的特殊规律和丰富多彩的节目形式，同时，通过对典型电视作品的鉴赏，了解人类社会的广泛发展和生动变化。 1、反映电视节目最基本、最必需和最重要的元素； 2、内容新颖，尽可能反映电视节目的最新动态； 3、基本原理、基本知识和基本方法相结合； 4、节目的选择尽量丰富、多样、典型、广泛。 5、教学方式以课堂教学为主，结合使用多媒体课件，通过案例分析和互动式探讨，提升学生的分析能力和鉴赏水平。
三、本课程与其他课程的联系 1.本课程的先修课程为新闻学概论、广播电视文体写作、新闻采编； 2．本课程的后续课程为主持人节目策划与现场采访报道。 在本课程的教学过程中，要认真处理好本课程与相关课程之间的关系，既要做到本课程与相关课程的合理分工与和谐配合，防止疏漏、避免内容重复交叉，又要确保本课程体系和结构的科学性和完整性。 四、教学内容、基本要求及学时安排 第一讲电视艺术的语言系统 4学时 1、电视画面语言（重点）的概念、分类、意义、作用。 2、电视画面的组接理论（句型结构） 3、电视画面的组接理论（蒙太奇和长镜头） 4、电视节目中的声音。 5、三维动画技术的应用 6、电视作品分析评价的基本方法 要求：重点掌握电视艺术的语言构成，镜头（声音）分类及其作用，表意功能，剪辑技巧，能够熟练运用电视语言分析电视作品。 第二讲电视栏目解析 4学时 1、电视发展简史 2、电视栏目化发展阶段 3、电视栏目分类及其特点 4、国外电视节目栏目化现状与趋势 5、电视栏目主持人 要求：了解电视栏目化的发展历程，重点掌握电视栏目的分类及其特点，新闻节目与娱乐节目，国内外电视节目比较，栏目主持人角色定位。 第三讲新闻及评论类节目 4学时 1、电视时政新闻节目的中国特色、出路 2、《南京零距离》与社会新闻节目的分野 3、专题型新闻与《新闻调查》 4、媒体立场与社会责任 5、电视新闻的直播 6、新闻节目感染力要素
电视新闻评论的特点 摘要：社会舆论，林林总总。既有正确、进步的舆论，也有错误、反动的舆论。这样，要求进行舆论引导之前，对诸多舆论，进行鉴别和筛选。对错误、反动的舆论进行驳击和引导，并向正确的方向转变；同时，对正确、进步的舆论予以积极有力的支持。我国电视新闻评论担负着舆论监督的神圣使命。人民利益高于一切，社会利益大于经济利益。对社会舆论的引导，我们坚持的影响是政治方面的保证，而不是市场或者商业行为的保证；应该是公众利益的维护，而不是公众利益的损害。人民利益原则，要求新闻评论旗帜鲜明地维护人民群众的利益，代表人民群众发言，发出强有力的声音。一是要求新闻评论紧紧跟随新闻事实，而不是成为“马后炮”；同时还强调评论具有很强的针对性，将引导的对象和需要向公众传播的内容和观众有机联系起来。 关键词：电视新闻形象 新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论、讲道理、直接发表意见的文体。它是新闻宣传的旗帜和灵魂，并与新闻报道一起形成新闻宣传工作中两种最基本的形式，是媒介内容不可缺少的部分。与传统媒体一样，网络新闻媒体除了发布新闻、提供信息服务外，同样应该及时对重要新闻事件发表意见和看法，发挥引导舆论的作用。 一、电视新闻评论的特点
1、依托于新闻事件真实可信的形象基础之上 使理性抽象与直观具象相结合，达到形象思维与抽象思维的统一。与报纸和广播的评论相比，在提供论据、展示论据并使之为说理服务的环节上，电视具有很大的优势。报纸评论在提供论据时，要靠作者的文字叙述来表现现场情景、当事人的对话和事件的进展等等。文字语言再现事物具有间接性，同时它的真实性又受制于记者的主观意识和运用文字反映事物的能力。广播是借助声音来提供论据的，其中有声语言同文字语言一样，在再现事物上具有很强的间接性，现场实况音响虽然直接再现现实，但毕竟只是现实的一部分，不能做到完整地、全方位地提供客观事态的原貌。只有电视，才能发挥现场采访报道、纪实拍摄和形声一体的独特优势，以真实可信的视觉形象和声音形象，再现事物原貌。使新闻评论从论据到论证均建立在客观事物的真实形象之上，发挥出“眼见为实”的强大说服力。 2、评论和报道同步进行 在动态中开展采访和评论，边展示、调查、讲述事件的经过，边进行分析与评论。这种调查性新闻评论，强调记者的主动参与，对新闻事件或现象进行深入开掘，实录调查过程，从中发现问题，抓住症结，推导结论。这种电视新闻评论手法，强调过程和直观展示，是发挥电视传媒优势的重要手段。它不仅可以向观众直观展示事实的真相，而且这种展示往往有事件、情节、冲突甚至悬念，可把观众带入不可预知的过程之中，步步引导观众的关注、介入、参与思考乃至引起思想和感情的共鸣。在这种调查性的电视新闻评论中，所展示的事实和调查活动的过程是流动的、鲜活的、随机应变的，符合电视传播与时间同步的线性特点的表达方式，记者应力争通过自己的采访让过程说话。这一过程可以是历史性的事件变化过程的顺叙，如《焦点访谈》节目《收棉时节再访黄梅》中，记者采访到棉纺厂违规收棉，村里欺骗记者
如何做好电视新闻评论节目 要想做好电视新闻评论就要先了解什么是电视新闻评论，电视新闻评论是电视台就当前具有较高新闻价值的重大问题和新闻事件发表看法，进行解释分析，是一种具有政治倾向性的以广大观众为对象的电视新闻体裁。是电视反映和引导社会舆论，实行舆论监督，指导生活和工作的重要新闻报道体裁。在我国，有很多渠道或方式去做电视新闻评论，而对电视新闻进行评论的最大的平台就是电视新闻评论节目，那什么是电视新闻评论节目呢？传统意义上将电视新闻评论节目界定为一种节目形态；就目前看，电视新闻评论节目界定为：最终以传播新近发生的意见性信息为目的一种电视传播手段。因此，以这种传播手段为核心的电视节目都属于电视新闻评论节目。 在世界上，不同的国家和地区对电视新闻评论节目的分类略有不同；我国电视新闻评论节目可以根据意见性信息与叙述性信息在节目内容中占据的不同比例以及不同的组合形态分为：主评型和述评结合型两大类。 第一种，主评型；主评型电视新闻评论节目中，意见性信息与叙述性信息的比例几近4:1，叙述性信息基本是作为电视新闻评论节目的新闻由头。这种类型的电视新闻评论节目与平面媒体的新闻评论文章有异曲同工之处。但是，电视作为一种视听兼备的电子媒介，必将要发挥它的传播符号优势。因此，在主评型电视新闻评论节目中，承载意见性信息的最佳传播符号必定是口语，而最佳传播渠道便是谈话。根据日常生活经验，谈话的场景必将影响人们观点的表达，从而制约意见性信息的传播效果。为进一步加深对主评型电视新闻评论节目的认识，依据不同的交流方式结合成功的案例又将这类节目分为三种模式：对话式新闻评论、家常式新闻评论和沙龙式新闻评论。他们分别对应的电视节目是：《时事开讲》、《锵锵三人行》和《实话实说》。 第二种就是述评结合型，述评结合型电视新闻评论节目中，意见性信息与叙述性信息百分比大概分为两类：一类比例接近1：1，另一类比例接近1：4。笔者将意见性信息与叙述性信息比例接近1：1、且以两种信息交替出现来表现节目内容的电视新闻评论节目称为边述边评型；将意见性信息与叙述性信息比例接近1：4、且以两种信息平行出现来表现节目内容的电视新闻评论节目称为述后点评型。 根据意见性信息与叙述性信息在节目内容中的不同比例以及不同的组合形态所划分的两大类新闻评论节目,在节目的基本构成要素、时效性、审美性以及受众参与性等方面都具备各自的特点。主持人和嘉宾（或新闻评论员）是新闻评论节目的两大核心要素。随着近年来新闻评论节目的发展，主持人与嘉宾的关系已经走出了《焦点访谈》类评论节目“主持人核心式”的一元化模式，呈现出“主持人核心式”、“嘉宾核心式”、“主持人与嘉宾对等式”等多元化的形态，这些形态也是与新闻评论节目的两大类型相互对应的。主评型和述评型新闻评论节目因为传播信息比例和节目形态的差异，以致受众参与性在节目中也有不同的体现。当新闻评论节目的早期形态言论性短评和政论片出现后，有学者归结了“以言论为主的电视评论节目在接受学上的效果越来越弱化”这样的结论，同时将原因定为“节目对事实的转述及其结论，使受众‘可以选择’和‘参与选择’的内在要求基本不能实现。”这种情形在《时事开讲》、《实话实说》等一系列言论节目成功后很难再坚持。以传播意见性信息为主的主评型新闻评论节目，其接受效果并没有弱化，受众“可以选择”和“参与选择”的要求也得以实现。受众的“参与性评论”已经不是《焦点访谈》制片人赵微所说的“通过对记者提供的事实的理性思考，共同参与完成对事件的评论”，而是受众具备了真正的发言权，我们可以在主评型新闻评论节目中随时听到受众的声音，无论是在现场，还
电视节目分析 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《变形记》分析 短暂成为别人，是中国神话小说经常使用的手法，也是很多人平日磨练想象力最常用的技巧，遐想是人类生活很多细节的润滑剂。遗憾的是几乎没人能在现实生活中完成这一转换。湖南卫视《变形计》使得神话变成了现实，当观众看到节目中的人物奇迹般地成为别人时，他们的心理快感在想象力的助推下，腾云驾雾。《变形记》运用纪录片+真人秀模式的创新模式，号称中国“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态低成本播出。 一、节目内容多样化 真人秀节目在美国从二十世纪五六十年代的萌芽阶段发展至今，其节目内容从单纯的偷窥人们的日常生活，已经拓展到关涉人们日常工作的各个方面，包括求职、人际关系、选秀、才艺展示、居家生活、衣着审美、心理素质、婚姻家庭等。随着真人秀的继续发展，其制作内容的尺度将进一步加大、加深，必将涉及社会的一些敏感问题这也直接影响着这类节目的收视率。 二、节目表现手法的纪实性与情节化 《变形记》这类真人秀节目的概念中，“真”一方面是指节目参与者并非扮演特定角色，而是参与者通过互换角色在特定情境和规则下真情实感、语言、行为、自我个性的自然流露。另一方面则是强调表现手法的纪实性。《变形记》中存在大量记录元素，在节目拍摄的过程中大量采用了纪录片的跟踪拍摄，有的为了过于追求真实性、刺激性甚至使用监视镜头、偷拍、24小时全程拍摄手法，实现了节目的具体进程和细节展现的真实性。《变形记》作为湖南卫视娱乐节目的一种，在当下
《变形记》分析 短暂成为别人，是中国神话小说经常使用的手法，也是很多人平日磨练想象力最常用的技巧，遐想是人类生活很多细节的润滑剂。遗憾的是几乎没人能在现实生活中完成这一转换。湖南卫视《变形计》使得神话变成了现实，当观众看到节目中的人物奇迹般地成为别人时，他们的心理快感在想象力的助推下，腾云驾雾。《变形记》运用纪录片+真人秀模式的创新模式，号称中国“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态低成本播出。 一、节目内容多样化 真人秀节目在美国从二十世纪五六十年代的萌芽阶段发展至今，其节目内容从单纯的偷窥人们的日常生活，已经拓展到关涉人们日常工作的各个方面，包括求职、人际关系、选秀、才艺展示、居家生活、衣着审美、心理素质、婚姻家庭等。随着真人秀的继续发展，其制作内容的尺度将进一步加大、加深，必将涉及社会的一些敏感问题这也直接影响着这类节目的收视率。 二、节目表现手法的纪实性与情节化 《变形记》这类真人秀节目的概念中，“真”一方面是指节目参与者并非扮演特定角色，而是参与者通过互换角色在特定情境和规则下真情实感、语言、行为、自我个性的自然流露。另一方面则是强调表现手法的纪实性。《变形记》中存在大量记录元素，在节目拍摄的
过程中大量采用了纪录片的跟踪拍摄，有的为了过于追求真实性、刺激性甚至使用监视镜头、偷拍、24小时全程拍摄手法，实现了节目的具体进程和细节展现的真实性。《变形记》作为湖南卫视娱乐节目的一种，在当下“限娱令”的大的背景下，节目形式要继续追求新颖、能够吸引观众眼球，在强调“真”的同时更应该强调“秀”的成分。兼顾整档节目的社会性和娱乐性。 三、受众的积极参与 《变形记》当年在卫视开播后，就疯狂受到电视观众的追捧。其很大的功劳在于节目给足了观众的参与自由。如今受众越来越重视自己在媒介的中心地位，他们希望看到的节目内容形式是大众化的而不是专为精英阶层所制作的，是真实的而不是可以做作的，并且他们拥有强烈的自我展现欲望，希望可以更多地参与节目活动。这些因素使“人”在此类节目中成为核心——节目参与者来自广大平民百姓，成为节目的主角，推动节目在相应规则下向前发展；而广大受众在观看节目的同时，通过短信、weibo、《变形记》节目百度贴吧、等网络平台参与节目互动预知更多节目进展，而节目编导也可根据观众的这些反馈，适当控制节目并适当奖励受众参与者以提高收视率。 四、参与者最大限度地展现个性 在以往电视节目中，节目内容、进程以及参与者的一举一动通常都会受到导演的严格控制，《变形记》则是将权力最大限度地交给了参与互换角色的选手，因此他们有了更大的主动权和发挥空间。这一自主权的回归，尊重了选手的自我发挥空间，使其在参与节目时可
电视新闻评论节目策划 ——西北师大校园浴室启用智能卡计费记者：3月初，西北师范大学的网站发布公告，校内的洗浴系统将启用智能卡计费，学生持卡洗浴，每分钟0.2元。公告一出，立即引起热议很多学生认为收费过高，但校方表示，这是为节约用水而采取的举措。为此，高校的水电浪费现象再度成为人们广泛关注的话题。 同期声：网站公布，为了促进学校管理科学化，适应节约型校园的建设，（校园）学校对校本部浴室（浴室）进行了IC卡智能管理系统改造。（IC卡机）洗浴时，将校园卡插入浴室内的读卡器，按“开始”即可取水，按“停止”断水。取水时计费，断水时不计费。洗浴完毕后将卡拔下，自动断水。（浴室）费用由原来的定额澡票管理改为使用IC卡智能控制管理，按实际用水量计费，经学校研究，计费标准为每分钟0.20元。（蓝底白字） 同期声：目前大学校园已成为社会上的节约盲区，（食堂）除最为严重的水电浪费外，一次性餐具（筷子）、纸张、粮食（食堂）等物品也存在巨量浪费的现象。 同期声：一位学生曾算过这样一笔账，一所拥有两万名在校学生的学校，（校园）一间寝室里两个照明灯共80瓦，（灯管）早上8时到下午4时，如果这些不需照明的时段依旧开灯，（台灯）每天就要耗电0.64度；（学生看书）一台电脑的功率最低为250瓦，（电脑）每天开机3小时，耗电0.75度。（用电脑）全校3000多间寝室，（蓝天公寓）按学生每年在校读书9个月算，（学生自习室看书）一年下来就得浪费近百万度电。 同期声：在用水方面，（水表）浪费的数字更是触目惊心。（滴水龙头）后勤服务集团的工作人员介绍，（校园）一座教学楼一年用水的浪费量平均是300吨，
主校区有13座教学楼，就有3900吨水被浪费掉；宿舍楼一年用水的浪费量平均是800吨，主校区有29座宿舍楼，一年浪费量是23200吨。（蓝底白字）如果按一吨水3元钱来算，一年一所高校浪费的水费将高达数十万元。（高校校园） 记者：在各大高校生活，用水不愁是很多学生的感触，正因为如此，水资源的浪费在高校也相当可观。随着高校后勤社会化的推进，如何节约成本、节约资源越来越为各高校的后勤管理者所重视，“多用水多收费、少用水少收费”的智能卡洗浴方式陆续在全国各大高校中开始实行或者试行。 同期声：据悉，我校实行智能卡洗浴后，（浴室）学生洗浴时间大大缩短，（脸盆里洗澡用品）男生从30分钟减为10分钟，（球场，操场）女生洗浴时间由50分钟减至15分钟。（看书女生）特别是洗浴和经济挂了钩，（IC卡机）多用水多收费、少用水少收费，（卡内金额）同学们将会意识到，节水就是省钱。（学生）而对学校来说，节水的作用也十分显著。（西门） 采访：浴室管理人，学生用水时间减少 同期声：今年三月初，学校改变了过去一人一票洗澡不限时、不限水的洗澡方式，（浴室）从节约用水的角度开始采用智能型洗浴控水系统，（计费系统）根据成本核算，每分钟定价0.2元。（拍的纸上的画面） 采访：浴室办公室负责人 对智能卡洗浴的节水作用，也有很多学生持有异议。（校园）在我校，校园的智能卡洗浴和公寓一票制的浴室是并存的。（浴室）很多学生是从经济、舒适的角度而不是节水的角度出发选择浴室。（浴室门口） 采访：学生 同期声：事实上，我们也发现，为了节约洗澡费用，（IC卡机）学生们也有很多变通的办法，这些却也与节水无关（校园）。夏天，很多男生们直接在宿舍
电视新闻评论 一、什么是电视新闻评论？ 电视新闻评论是电视机构或评论者、评论集体对当前现实生活中具有普遍意义的事件、问题或社会现象明确表示意见和态度，对事态的演变、发展进行分析、评述，是电视机构的政治旗帜和引导社会舆论的重要手段。 二、电视新闻评论分类 早期电视新闻评论从 1950 年起便出现了沿袭报纸和广播评论方法的“电视短评”、“编后语”、“编者的话”等。我国电视工作者一直在努力探索有电视特色的新闻评论节目，目前常见的形态有以下几种： 1、电视谈话电视谈话是由新闻节目主持人邀请嘉宾和观众，就观众普遍关注的问题，以平等的对话交流方式，充分表达各自的意见、观点和见解。在节目中参与讨论的人尽可能畅所欲言，各抒己见，表明自己对问题的态度和认识。这种节目形式能够反映社会舆论的各个方面，是最广泛的社会讨论，具有强烈的参与感。2000 年 7 月央视推出《对话》，半年后《对话》成为很有影响力的节目。目前全国范围内有一定影响力的电视谈话节目还有央视的《艺术人生》、凤凰卫视的《锵锵三人行》等等。 2、电视论坛电视论坛是由主持人针对当前某一重大新闻或者公众普遍关注的事件、问题邀请有关方面的权威人士发表意见或进行讨论。参与电视论坛评论的嘉宾都是有关方面的权威人士，其发表的意见和观点富有权威性、客观性、前瞻性，因而比一般电视谈话节目更具权威性，具有极强的启迪、沟通和引导的作用。譬如：在伊拉克战争期间，央视各频道采用电视论坛的形式，纷纷邀请国际问题专家、军事问题专家对战争进行解释、分析和评论，取得了很好的传播效果。央视新闻频道成立以后，还设立了专门的《央视论坛》，由此可见电视论坛也是打造品牌节目频道的行之有效的手段。 3、主持人评论主持人评论是由电视新闻主持人就某一社会问题或者社会想象发表自己见解和看法的评论形式。一般由主持人参与策划、写作、播出的全过程，对当前具有普遍意义的新闻事件、社会现象展开分析，并以与观众直接交流的方式出现，以自己良好的新闻素质和个人魅力去洞察新闻的意义，以达到吸引观众的目的。《一丹话题》是我国最早的主持人评论节目，后来《东方时空》中的《面对面》也属于这一形态。 4、电视短评电视短评是新闻报道前后配发的编者按语，包括编后语、编前语、编辑点评等等。典型的如一些法制节目后的评论多属于此，运用得当，常常起到画龙点睛的作用。短评要求紧扣事实，把火力集中于一点进行有的放矢的点评，言简意赅，一针见血地道出新闻事实蕴涵的意义，所谓“评其一点，不及其余”。 5、电视新闻述评电视新闻述评是叙述新闻事件与发表议论相结合的评论形式。述评以对事实的报道为基础，力求透过纷繁复杂的事态表象，通过对事物内在逻辑的揭示，抓住事物的本质和内在规律，达到引导观众思考、判断的目的。以《焦点访谈》为代表的电视新闻述评，形式上具有很强的丰富性和视听冲击力，达到理性思维与感性思维的融和，在内容上则讲求引导性，具有很强的说服力。 另外，从功能上分，电视新闻评论分为提示性评论、倡导性评论、批评性评论。
电影浅谈 电影，作为一种大众艺术，以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。 从最初无声电影、黑白电影到现在结合了高科技制作而成的彩色电影，制作水平可谓是发生了翻天覆地的变化，可无论怎么变化都不会改变电影和文学作品密切的关系。 很大一部分电影都通过文学作品改变而成的。由文学作品改编成电影，无论电影是否将原著改编得面目全非，只要改编得合乎观赏习惯又不失美学品位，观众亦将其作为独立的艺术个体来欣赏而不要刻意将其与文学原著对比，那么这部电影仍然是一部优秀的电影。 文学所传递的启迪，智慧，讲叙的冷暖人生，世间百态，及诸如此类那些使文学魅力四射的东西，使得相关电影具有了吸引人的内核；而在这个快餐时代里，大多数人更愿意选择喜闻乐见，形式生动的电影，去避免啃厚厚的原著。但是许多电影将原著改得面目全非，真是莫大的损失。从艺术角度来说，是文学给了电影生命；而从经济眼光来看，则是电影给了文学生命。 电影在制作和宣传中也刻意地强化这种相似性，借助文学名著固有的号召力吊起观众的胃口，力图创造票房佳绩。 影视改编是对文学作品再创造西方接受美学理论认为，任何作家创作的文本都不是真正意义上的作品，而是未完成本，任何文本的意义都是未定的、潜在的，任何文本都具有一种召唤结构，正是这种召
唤结构，为阅读者提供了填空、阐释和自由想象的无限可能性。对于文学作品改编来说，原著中同样有许多空白等着去填空。 文本只有当它被具体化时才获得了生命，而且具体化绝对地不游离于读者的个人性情影视就是这样不时唤起观众期待视野中的预定积累，同时又不断设法打破观众的期待惯性。 影视以其独特的艺术魅力，为文学作品的直观呈现锦上添花。许多影片艺术水平不高，根本问题不在于表现手段，而在于文学价值不高。所谓文学价值，主要包括作品的思想内容、典型形象塑造、文学的表现手段及其节奏、气氛、风格和样式。这些都是由剧本来提供和决定，再由导演用影视手段来体现和完成。优秀的文学作品本身就具有无与伦比的艺术魅力，其较为深层的审美意味、情感境界、人生态度、思想倾向等都易构成观众对影视的意蕴期待。 总而言之，文学与电影是不分家的，二者的关系紧密，互相促进。因此要想真的欣赏一部好电影，良好的文学素养也是必须的，掌握好赏析方法，去挖掘深层次的内容。
电视新闻评论节目话语比较分析 【摘要】电视新闻评论是我国电视最为重要的节目形态之一，电视新闻评论主体是电视新闻评论的主动者和实施者。电视节目的构成元素主要包括视觉元素和听觉元素，而电视节目的新闻话语是将视听元素相结合，从而分析现象，发表见解。不同的新闻评论节目由于自身各项条件的不同，在新闻话语方面也相应具有很大差异。本文通过对《关键洞察力》和《深度国际》两档国际新闻评论节目的比较分析，对其新闻话语运用的异同进行探讨。 【关键词】关键洞察力深度国际新闻话语题材视听元素 一、基本理论与方法 1、新闻话语 梵?迪克从话语分析的维度研究新闻话语。他认为作为 一种话语类型，新闻话语是对过去所发生的政治、社会和文化事件的报道。他还认为：“为了让受众注意、理解、再现、记住，最后接受乃至和他们原先的认知系统合为一体，新闻内容本身就要进一步的组织，如果新闻命题要被接受为是真实的或者可能的，那么就需要有其他的方式来增加他们的真实性或可能性。” 新闻话语作为一种话语类型，具有我们所定义的话语的
所有特征：首先，新闻话语无论在语义还是语用上都是非常连贯的；其次该种话语是一种交际形式，而这种交际形式是发生在报纸、广播、电视和受众之间的一种动态过程。 2、样本选择 （1）《关键洞察力》。2013年3月6日起，每周三21：20黄金档，全国首档以分析焦点新闻人物微表情为线索，深度解析国际时事的先锋新闻节目《关键洞察力》在深圳卫视开播。节目首度将微表情概念引入新闻栏目，以微表情切入，以人物关系串联新闻事件、探究新闻真相，让老百姓看懂时事新闻不再是难题。主持人为臧雅菲。 （2）《深度国际》。《深度国际》是央视中文国际频道推出的新闻纪实栏目。内容打造新闻纵深影响力，影响有影响力的人，紧跟时事，深度解析，时长45分钟。对国际新闻进行深度报道，对国际新闻事实做深层次剖析。凭借画面和声音，形象地对重大的国际新闻事件、对未来世界格局有影响的事件、涉及中国或与中国关联的国际事件，做有背景介绍、有分析解释、有归纳预测的报道，以此表达中国立场、中国声音。 基于此，本文选择了《关键洞察力》和《深度国际》两档电视国际新闻评论节目作为样本进行分析，探究两档节目在新闻话语方面的异同点。在资料收集和采信方面，本文搜寻了2014年8月15日――2014年12月15日《关键洞察力》
观众朋友们大家好,欢迎收看今天的<<中国消费观察>>,我是那么,下面来看今天的第一条消息 公安部：地沟油主要犯罪网络已被摧毁 据公安部网站消息，近日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合下发《关于依法严惩“地沟油”犯罪活动的通知》。《通知》要求各级人民法院、人民检察院、公安机关要坚决打击“地沟油”进入食用领域的各种犯罪行为，坚决保护人民群众切身利益。自去年8月份以来，公安部、国务院食安办等部门联合部署开展严厉打击“地沟油”违法犯罪专项工作,且主要犯罪网络已被摧毁. 看过这样一条新闻呢,大家有没有觉得大快人心呢?想必大家都知道,近几年，我国许多地方都存在一个令人发指的问题──“地沟油”问题，这个问题可以说已经成为一个公开的“秘密”。有些人长期以倒卖“地沟油”为生，他们把这些地沟油经过化学处理后装入成品油桶流入餐桌，严重威胁到我们的生命健康。真得是非常德可气又可恨,可能有些观众对地沟油还不是特别的了解.首先呢,给大家介绍一下什么叫,地沟油.“地沟油”原料来区分，一般分为三种：第一种是用餐厨垃圾，即将油腻漂浮物或者宾馆、酒店的剩饭剩菜(通称泔水)经过简单加工、粗炼出的油;第二种是用废弃油脂，就是油炸食品的油多次反复使用后，又非法加工后;第三种是用各类肉及肉制品加工废弃物等非食品原料，包括用不符合食用卫生要求的猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅等动物内脏、下水等加工提炼的所谓“食用油” 这些油听起来就很恶心了,那消费者应该怎么鉴别呢?我就给大家支几招 一看 看透明度，纯净的植物油呈透明状，看色泽，纯净的油为无色，二闻 每种油都有各自独特的气味。我们在商场选购的时候,可以在手掌上滴一两滴油，双手合拢摩擦，发热时仔细闻其气味。有臭味的很可能就是地沟油;若有矿物油的气味更不能买。 三尝 用筷子取一滴油，仔细品尝其味道。口感带酸味的油是不合格产品，有焦苦味的油已发生酸败，有异味的油可能是“地沟油”。 四听 取油层底部的油一两滴，涂在易燃的纸片上，点燃并听其响声。燃烧正常无响声的是合格产品;燃烧不正常且发出“吱吱”声音的，水分超标，是不合格产品;燃烧时发出“噼叭”爆炸声，表明油的含水量严重超标，而且有可能是掺假产品，绝对不能购买。 五问 问商家的进货渠道，必要时索要进货发票或查看当地食品卫生监督部门抽样检测报告。 当然仅仅靠我们是不够的.也希望公安部与有关行政主管部门密切协作配合，进一步加强社会面管控，严密侦查、深度打击，严防漏网之鱼，严防死灰复燃，严防继续危害社会，坚决铲除这一影响食品安全的毒瘤。同时，积极会同有关部门加强源头防范、深层治理，切实捍卫群众餐桌安全，真正让老百姓吃上放心油。 好了,今天的节目就是这样,欢迎您明天继续收看.
如何分析电视节目 电视节目分析是高考影视编导专业的基本考试科目之一。和影视作品分析有相同之处，但也有其特殊性。 考查形式有两种： 一种是笔试协作的形式，即当场观看一段15-30分钟的电视节目，如《艺术人生》、《新闻调查》或一段电视散文、纪录片，然后写一篇不少于1000字的电视节目分析文章。活着直接回答试卷上已根据此节目和形式提出的问题。 第二种是以免试综合考查的形式出现的，同样是当场观看一段或一期电视节目，然后直接回答考官根据此节目的内容或形式提出的问题。 考查目的： 考官主要是想通过此项科目了解考生对于电视节目片的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力、以及对节目编排=节目设计方法的了解和把握力，同时也考查了考生的分析、应变和写作能力。
一、什么是电视节目 电视节目是指电视台各个频道为了使观众收视方便，把节目按内容分成版块，并且每个版块都有一个名字，而且在一定的时间内播出的形式。】 二、电视节目的特质和特征 1.电视节目的特质 2.电视节目的特征 三、电视节目的分类 1．新闻类节目，包括口播新闻、录像新闻、专题新闻，以及访谈新闻、调查等。 2．教育类节目，包括文化教育类、社会教育类等类型。 3．文艺类节目，包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等。 4．体育类节目，包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育心上、健身健美等。 5．服务类节目，包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物、烹饪、家庭工艺、房间布置等。
四、电视节目分析的角度 1．内容 主要分析节目的内容丁文是否贴近节目受众，是否具有自身特点。 例如：《东方时空》，节目定位鲜明，各小节目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。节目的内容定位表现为节目的宗旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。 分析时刻就其中一个侧面着重进行。 2．结构 主要分析节目怎样开始、发展、结束的逻辑过程。节目的起承转合是否严密，线索是否清晰等。 3．制作 （1）摄像。分析摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得呵护要求的节目的素材。 （2）照明。分析照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求，并按照导演的意图不管，能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。 （3）录音。分析录音室能否针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。 （4）剪辑。分析剪辑师画面镜头租借是否合理，各种特技画面是否到位。（5）合成。分析图像、语言、美术、影响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。 在分析节目制作时，要特别关注片头、片尾部分，分析片头是怎样出
东方时空 引领纪实的美学风潮,开创新的电视文体 栏目日复一日的播出量要求节目操作的可重复性,要求节目流水性的操作,叙事方面要求共性的存在,必须具备无限可挖掘的选题空间.凡此种种决定了节目在制作方面无非是主题先行,编导往往先结构好节目框架,然后用摄像机采录被关注对象的一些相关素材,回来后填充,甚至先写好解说词,然后“缘木求鱼”进行音配画，制成呆板的专题节目。这类节目的电视语言充满了强烈的意念先行色彩和教化意味，解说词播报的腔调近乎美文的朗诵，虽然激情饱满，却做作十足，此种叙述方式造成了与观众远远隔离的欣赏情境，造成了观众的接受组碍。 《东方时空》在国内刮起了一次电视纪实风潮。《东方时空》的子栏目《东方之子》、《生活空间》、《时空报道》（《焦点时刻》）还促进了中国电视栏目叙事文体的发展。虽然在此以前，有些地方电视台的某些栏目在电视语言的革新方面具有先锋意味，但当时的地方电视尚未上星，影响微弱。由于中央电视台无可替代的媒体霸主的地位，《东方时空》的创新举措无疑会给中国电视界带来不可替代的影响。 《东方时空》作为电视新闻杂志在中国拓展了电视新闻的意义，使电视新闻不仅仅局限在《新闻联播》和
整点新闻的各种消息类新闻，更有了无论在容量和内涵上都更为深广的人物访谈和新闻事件的深度报道，让新闻人物和新闻事件故事化，接近生活，贴近观众。 另一方面，《东方时空》也让电视语言的纪实风格在中国电视业中风行大江南北。在《东方时空》成型后的几个主板块中，《面对面》是主持人在演播室对一件新闻事件或现象的评论，而其他的几个板块都是摒弃了意念先行的专题片制作模式，在节目中让纪实风格的电视语言尽显人物和事件原生态的本真魅力。 《东方之子》作为一个典型的访谈节目，在国内也是开风气之先。节目的主体形式是记者与某知名人士或成功人士的采访交流，通过记者与他面对面的对话，让成功人士表述自己对某个事件或某个领域的独到见解，回忆自己的人生历程，激发出采访对象厚重的人生感悟，挖掘出精彩闪光的思想点，由此浓缩“人生精华”。记者在这里已不是一般意义的单向的采访者，而是积极地参与对话，成为与被采访对象的平等对话者。 通过《东方之子》，人们读解到了一批科学家、艺术家、运动健儿、教练，乃至省长书记们的内心世界。在这个子栏目里，人们得到的是双方对话的原生态信息，解说词已经退到了次到地位，仅仅是为了被访对象的背景进行一些补充或作一些简明扼要的扣题发挥，升华对话内涵，对话之间插有的这些配有解说词的照片资料或
海口新闻广播评论类节目《新闻另面评论》策划书 关于节目 【节目定位】 《新闻另面评论的》的创办目的基于老百姓渴望对新闻事件背后故事的了解以及一些对热点新闻更深层次的解读与评论。丰富了百姓生活的乐趣同时也通过这一平台让更多的人学会对每一个新闻事件的另一种思考。 【播出时间】 每周二，周五，周日下午四点整 【听众特征】 周二，周五，周日下午四点的时间档是大部分受众群体相对而言比较闲暇的时间段，收听节目的大部分是一些工作岗位上的职员还有我们的司机朋友。收听方式以手机，车载收音机为主。 【栏目版块】 ●节目开头向听众问好，给听众一个明确的节目定位，知道这档节目是做什么 的。节目内容以典型的热点新闻为主要评论依据，以四到五个新闻为主，在每一个新闻事实之后做评论内容。节目结束后，主持人要与听众道谢，是节目有完整性。 《新闻另面评论》节目宣传优势 【前景分析】
《新闻另面评论》是一档以新近发生的新闻事实为主要题线，对新闻本质进行评论的节目。既上传上情也下达了下情。使听众更了解我们的社会形态。 《新闻另面评论》节目的开播，以其节目的时效性，真实性亲受到广大听众注目与肯定。我们也会积极的与听众交流互动并不断提高和扩大节目的影响力和知名度。 《新闻另面评论》节目在每周二，五，日下午四点播出，这一时段的受众群体，有教育程度较高的在职人员，也有普通的基层工作着。节目播出的针对性较广泛。 【我们的优势】 【明确定位】海口新闻广播定位于专业的新闻信息频道，节目由大量资讯节目和文化娱乐节目构成，节目形态多种多样，拥有自己独有的特色。 【高收听率】海口新闻广播在海口的收听率情况均位列前矛。 【收听群体】海口新闻广播收听人群包涵社会各个阶层具有最广大的涵盖面。 【媒体比较】广播与电视、报纸杂志比较具有价格低、涵盖面广和时效性强等特点，具有综合效益上的优势。
电视节目分析 电视节目分析是艺术高考应试编导专业的基本考试科目之一，其考察形式主要有两种：第一种以笔试写作的形式出现，即当场观看一段或一期时间为15到30分钟的电视节目，如《艺术人生》、《新闻调查》或一段电视散文、纪录片等，然后写一篇不少于1000字的评论文章，或者直接回答试卷上已经根据此节目的内容或形式提出的问题。第二种是以面试综合考察的形式出现同样是观看一段或一期电视节目，然后现场回答考官问题。 电视节目是指电视台各个频道为了使观众收视方便，把节目按照内容分成版块，并且每个版块都有一个名字，并且在一定的时间内播出的形式。 电视节目之所以吸引人，其中一个重要原因就是电视节目的丰富多彩性。电视节目是电视编排、播出的一种方式，将反映同一内容或统一类型的节目归为一档，使其具有固定的节目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。电视节目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视成熟的标志。 电视节目特征： 1、固定化 固定化是电视节目最基本的特征，也是最直观的特征。它要求有固定的节目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度、固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。 2、综合性这种综合性体现在节目的具体内容与表现形式上。 3、观众高度参与 与其他电视节目形态相比，专栏节目最具观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众的直接参与之下完成的。 电视节目分析的内容： 1、内容 主要分析节目的内容定位是否贴近节目的受众，是否具有自身的特点，例如《东方时空》的节目定位是鲜明的，各小节目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。节目的内容定位表现为节目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族和地方特色等。分析时可就其中一个侧面着重分析。 2、结构 主要分析节目怎么开始、怎样发展、怎样结束的逻辑过程、节目的起承转合是否严密，线索是否清晰等。 3、主持人 主持人是构成节目的重要因素，它跟节目的定位相得益彰，某些电视节目以一名支持人为标志而设定节目，根据主持人的学识、风格选题或设计节目，甚至以主持人的名字来给节目命名。这就可以分析主持人是如何体现节目定位，主持人特色等。 4、制作 主要看节目制作是否大气、精致。具体而言可分析下列几个方面的制作艺术。 （1）摄像分析摄像师是否善于利用摄像头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目素材； （2）照明分析照明师是否掌握电视与舞台上不同的照明要求，并按照导演的意图不光，是否能够使摄像机准确拍摄到更多情调场景；
笔者将电视新闻评论节目界定为：最终以传播新近发生的意见性信息为目的一种电视传播手段。因此，以这种传播手段为核心的电视节目都属于电视新闻评论节目，与传统意义上将电视新闻评论节目界定为一种节目形态有本质的区别。 编辑本段电视新闻评论节目的两大类型 我国电视新闻评论节目可以根据意见性信息与叙述性信息在节目内容中占据的不同比例以及不同的组合形态分为：主评型和述评结合型两大类。 1. 主评型 主评型电视新闻评论节目中，意见性信息与叙述性信息的比例几近 4:1，叙述性信息基本是作为电视新闻评论节目的新闻由头。这种类型的电视新闻评论节目与平面媒体的新闻评论文章有异曲同工之处。但是，电视作为一种视听兼备的电子媒介，必将要发挥它的传播符号优势。因此，在主评型电视新闻评论节目中，承载意见性信息的最佳传播符号必定是口语，而最佳传播渠道便是谈话。根据日常生活经验，谈话的场景必将影响人们观点的表达，从而制约意见性信息的传播效果。为进一步加深对主评型电视新闻评论节目的认识，依据不同的交流方式结合成功的案例又将这类节目分为三种模式。 （1）以《时事开讲》为代表的对话式新闻评论。《时事开讲》作为我国第一档“个人化的新闻评论节目”自1999年创办以来一直是凤凰卫视 的王牌节目，并引发了凤凰卫视评论节目带的成型。该节目采用了两人一问一答的交流方式，评论员是意见性信息的传播主体，主持人扮演的却是“发球者”的角色，因此评论员成为此类节目的核心竞争力。 （2）以《锵锵三人行》为代表的家常式新闻评论。《锵锵三人行》所表现的正是处于私密空间家人、朋友闲聊的场景。在家常式的新闻评论节目中，主持人和嘉宾都是意见性信息的传播主体，主持人身兼“发球者”、“踢球者”两个角色，主持人固然成为了此类节目的核心竞争力。 （3）以《实话实说》为代表的沙龙式新闻评论。这里的《实话实说》是指早期由崔永元主持的以多方观点交锋为主要表现形式的部分节目。这些节目坚守了“每周一个话题，每题一个热点，每点一次舌战，每战一道火化”的理念。沙龙式的新闻评论节目中，嘉宾是意见性信息的传播主体，主持人这时扮演的是“裁判员”的角色，主持人的不参与是为了保持辩论
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/8713719070.html, 浅谈新闻评论类节目主持人的语言技巧 作者：杨陈杰宋方芳 来源：《传播力研究》2019年第28期 摘要：语言技巧是新闻评论类节目主持人的基本功。本文首先对新闻评论类节目的概念进行阐述，其次以央视新闻评论类节目《新闻1+1》为例，重点从善用辞藻即兴点评、融声音画面一体点播和引入聊天方式表达三方面阐述了具体的主持语言技巧，最后简述了新闻评论类节目主持人提升自我语言技巧的养成方案。 关键词：新闻评论类节目;《新闻1+1》;主持人;语言技巧 一、新闻评论类节目定义 关于新闻评论类节目的定义，国内学术界一直处于讨论中，尚未形成统一的概念界定。周超（2019）认为：以某一则或某一类型新闻为素材，围绕新闻的背景、社会影响或综合效益进行评论，挖掘隐藏在新闻事件背后价值的节目统称为新闻评论类节目。董光强（2019）则认为：运用多种传播手段对新闻事件进行综合评论，它的任务不仅仅为报道新闻事实，还有分析提炼、阐明新闻事件态度、社会影响，引导社会舆论等。李谦（2018）指出：新闻评论类节目主要分为新闻事件报道和评论两方面内容，其中新闻事件报道是基于客观新闻事实的一般性报道，意在让受众感知新闻事件的真相，而评论则是围绕新闻事件所做的深度分析。本文认为：新闻评论类节目应是以电视或网络等媒体为载体，采用图像、音频或文字作为传播手段，对符合新闻标准的事实或事件进行报道、分析、挖掘和评论的节目形式。 二、《新闻1+1》主持人语言技巧 （一）善用辞藻即兴点评 《新闻1+1》是中央电视台推出的一档新闻评论直播节目，于2008年3月24日首播，每集长度为25分钟，目前由白岩松和董倩担任主持人。该节目每期从时事政策、突发事件、民生焦点等选题中选取热门话题展开评论分析，采用“1+1”即1名主持人联合1名新闻评论员的双人谈话评论模式，还原新闻全貌，挖掘事件真相，力求给予受众最质朴和最具深度价值的新闻。两位主持《新闻1+1》节目的主持人皆为央视名嘴，该档节目的一大特点便是在直播中会经常性地插播即时新闻，这对主持人的即兴点评语言能力提出了较高的考验，因此善用辞藻进行即兴点评便成为了《新闻1+1》主持人必备的语言技能。以2018年5月24日的节目《法律，如何维护英烈尊严》为例，节目进行到6分10秒时，主持人白岩松临时插播了一条有关都布吉纳法索政府宣布与台湾断交的新闻，在照稿播读完后，白岩松即兴点评：“如果要对这则新闻进行一句话简单评论，我想说的是台湾有些执政者应更好的去面对九二共识”，之后他