北师大实验中学
2017级高一上学期物理学情调研测试（1）
班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________
试卷说明：
1．考试时间：100分钟：试卷分值：100分．
2．试卷共2大张，12页．共计4道大题，20道小题．
3．请将正确的答案填写在机阅答题纸上，在试卷上作答无效．
命题人：张驭鹏审题人：李宇炜
一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分．在每小题列出的四个选项中选出最符合题目要求的一项，不选或有错选均不得分．）
1．下列物理量中，不属于矢量的是
A．平均速度B．加速度C．路程D．位移
【答案】C
【解析】位移平均速度和加速度都是矢量，而路程是标量，故ABD错误，C正确．
故选C．
2．关于质点的概念，下列叙述中正确的是
A．质量均匀分布的小球一定可以看做质点
B．任何静止的物体都可以看做质点
C．无论大物体还是小物体，在机械运动中一律看作质点
D．质点是理想化物理模型，一个物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的
【答案】D
【解析】A．质量均匀分布的球形物体不一定都能控制质点，所以A错误．
B．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与是否静止无关，所以B 错误；体积很小的．
C．不一定物体被看做质点的条件是分析运动时本身形状可以忽略与物体大小无关，故C错误．
D．物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，由研究问题的性质决定的，所以D正确．
3．关于运动和静止，下列叙述中正确的是
A．自然界的一切物体处在永恒的运动中，不存在绝对静止的物体
B．描述一个物体的运动时，必须选择地面做参考系
C．描述一个物体的运动时，参考系可以任意选择．因为在任何参考系中观察，对物体运动情况的描述都是相同的
D．静止是相对的，相对于一个参考系静止的物体，相对于另一个参考系可能是运动的．运动是绝对的，相对于一个参考系运动的物体，相对于另一个参考系也一定是运动的．
【答案】A
【解析】A．自然界中找不到不运动的物体，运动是绝对的静止是相对的．故A正确．
B．任何物体均可作为参考系，不需要选择特定的物体作为参考系，选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会有所不同，故BCD错误故选A．
4．关于位移和路程是下述说法，正确的是
A．同一运动过程中，物体的位移大小和路程一定相同
B．质点在一段时间内的位移不为零，路程可能为零
C．某一段时间内质点的位移为零，则在这段时间内质点一定是静止的
D．位移是矢量，位移的方向就是由物体运动的初位置指向末位的方向
【答案】D
【解析】A．当质点做单向直线运动，位移的大小等于路程，当做有往复的直线运动，路程大于位移的大小，故A错误．
B．物体的位移为零，首末位置重合，路程不一定为零，故B错误．
C．在某段时间内，质点的位移为零，可能初末位置重合，不一定处于静止状态，故C错误．
D．质点的始末位置一旦确定，位移矢量是唯一的，D正确．
故选D．
5．下图是A、B两质点沿同一条直线运动的x t-图像，由图可知
A．前2s内，质点B做匀速直线运动B．第2s内，质点A处于静止状态
C．前8s内，质点B的位移为3m
-D．第6s初，0
B
x=
【答案】C
【解析】A．在02s
-内质点B静止，故A错误．
B．质点A前2s内的位移是
211m01m
S S S
?=-=-=，所以B错误．
C．质点B在前8s内的位移为1m2m3m
--=-，大小为3m，故C正确．
D．由x t-图象可知0
B
x≠，故D错误．
故选C．
6．如图所示为某小汽车的速度表，汽车静止在平直公路上，启动后经过20s、前进500m时，速度表的指针指在如图所示的位置．由此可知
A．此时汽车的瞬间速度为90m/s B．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h
C．启动后20s内汽车的平均速度是25m/s D．启动后20s内汽车的平均速度是45km/h
【答案】A
【解析】由此可知，汽车的瞬时速度为90km/h，由于未知汽车的具体运动的性质，故A正确，BCD错误；故选A．
7．下列关于速度的说法正确的是
A．物体运动的越快，速度越大
B．物体的速率恒定，则物体的速度不变
C．在同一直线上运动时，2m/s的速度比3m/s
-的速度大
D．物体的位移越大则速率越大
【答案】A
【解析】A．速度是描述物体运动快慢的物理量，物体运动的越快，它的速度越大，故A正确；
B．物体的瞬时速率始终不变，但速度的方向可能改变，如匀速圆周运动，故物体的速度可能是变化的，故B错误；
C．由于速度是矢量，故C错误；
D．物体的位移大，但用时可能也长，故速度不一定大，故D错误；
故选A．
8．在如图所示的四个图象中，表示物体做匀加速直线运动的是
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】A．B．x t-图象中，图象的斜率表示速度，故A做匀速直线运动，B与时间轴平等的直线表示物体静止不动帮，太AB错误．
C．D．v t-图中，图线的斜率表示物体的加速度，故C做匀速直线运动，D做匀加速直线运动，C正确，D错误．
故选C．
9．关于打点计时器及其使用，下列叙述中正确的是
A．打点计时器打出的纸带上同时记录下了纸带运动的位移和时间的信息
B．打点计时器打点的周期固定为0.02s，与所有交流电的频率无关
C．把打点计时器接在低压直流电源上，也可以正常工作
D．对比电磁打点计时器和电火花计时器，前者在使用中引起的误差较小
【答案】A
【解析】A．打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，同时也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移，故A正确；
B．打点计时器的打点周期与使用交流电的周期是相同的，打点计时器的打点周期决定于交变电流的频率，故B错误；
C．打点计时器在使用时都需要用交流电源，不能使用直流电源，所以C错误；
D．根据打点计时器的构造和原理可以知道：电火花计时器的计时原理与电磁打点计时器相同，不过打点是利用电火花和墨粉，所以使用电火花计时器时，因纸带运动过程中所受阻力较小，因而实验误差也较小，D 错误．
故选A．
10．在匀变速直线运动中，下列叙述中正确的是 A ．物体的加速度逐渐减小，其速度也一定逐渐减小 B ．任意相等时间间隔内，物体速度大小的变化都相等
C ．加速度不变，且等于任意一段时间内的速度变化量与这段时间的比值
D ．加速度随时间均匀增大或减小，加速度与时间为线性关系 【答案】C
【解析】A ．当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，A 错误．
B ．加速度是表示速度变化快慢的物理量，匀变速直线运动中，加速度恒定，则在任意相等的时间内速度的变化量恒定，所以B 错误，D 错误．
C ．加速度等于速度变化量与所用时间的比值，故C 正确． 故选C ．
二、多项选择题（共5小题，每小题4分，共20分．在每小题列出的四个选项中至少有一项符合题目要求，请选出符合题目要求的全部选项．有漏选得2分，不选或有错选均不得分．）
11．从高出地面3m 的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m 后回落，最后到达地面，如图所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，下列叙述中正确的是
A ．以地面为坐标原点和以抛出点为坐标原点小球位移不同
B ．以地面为坐标原点和以抛出点为坐标原点小球位移相同
C ．以地面为坐标原点和以抛出点为坐标原点小球路程不同
D ．以地面为坐标原点和以抛出点为坐标原点小球路程相同 【答案】AD
【解析】A ．B ．由于坐标原点的不同，故每个点表示的坐标是不一样的，故A 正确，B 错误． C ．D ．路程指物体运动的轨迹的长度 ，故C 错误，D 正确． 故选AD ．
12．一质点做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s ，1s 后速度大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的 A ．速度变化的大小可能是6m/s B ．速度变化的大小不可能大于10m/s C ．加速度的方向一定与速度的方向相同 D ．加速度的大小可能大于210m/s
【答案】AD
【解析】当末速度的方向与初速速度的方向相同，则速度变化量2110m/s 4m/s 6m/s V V V ?=-=-=，加速度
226
m/s 6m/s 1
V a t ?=
==?． 当末速度的方向与初速度的方向相反，则速度变化量2110m/s 4m/s 14m/s V V V ?=-=--=-，加速度
2214
m/s 14m/s 1V a t ?-=
==-?，负号表示方向，故A ，D 正确，BC 错误． 故选AD ． 13．质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为25x t t =+（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点 A ．0t =时刻的速度大小为5m/s B ．前2s 的位移为14m C ．任意1s 内的速度增量都是1m/s D ．前2s 内的平均速度是6m/s
【答案】AB
【解析】A ．根据2201
52
x r t at t t =+=+得质点的初速度05m/s v =，质点的加速度22m/s a =，故A 正确．
B ．前2s 内的位为：移2524m 14m x =?+=，则前2s 内的平均速度为：22214
m/s 7m/s 2x v t ===，故B 正确，
D 错误．
C ．根据2201
52x r t at t t =+=+得质点的加速度22m/s a =，则任意1s 内的速度增量21m/s 2m/s V at ==?=△，
故C 错误． 故选AB ．
14．质点做匀变速直线运动，经4s 前进了16m ，这表明 A ．在第2s 末，质点的速度为4m/s
B ．若质点做匀加速直线运动，在前进了8m 时，质点的速度小于4m/s
C ．若质点做匀减速直线运动，在前进了8m 时，质点的速度大于4m/s
D ．质点的初速度为0 【答案】ABC
【解析】A ．根据运动学公式22
D
t
V V x t V V t +===，故A 正确． BC ．经过连续相等的位移，若匀加则前一半的时间要比后一半的时间要小，若匀减则相反，由于加速度不变，故BC 正确．
D ．初速度判定不了，故D 错误． 故选ABC ．
15．自然界中鞭个量D 的变化量D ?，与发生这个变化所用时间t ?的比值D
t
??，叫做这个量D 的变化率．下列说法正确的是
A ．若D 表示某质点做匀速直线运动的位移，则D
t ??是变化的 B ．若D 表示某质点做匀变速运动的位移，则D
t ??是变化的
C ．若
D 表示某质点做匀变速运动的速度，则D
t ??是变化的
D ．若D 表示某质点做匀变速运动的速度，则D
t
??是变化的
【答案】BD
【解析】A ．若D 表示某质点做匀速直线运动的位移，则D t ??表示速度，而匀速直线运动速度不变，所以D
t
??是恒定不变，故A 错误；B 正确．
C ．若
D 表示某质点做平抛运动的速度，则D t ??表示加速度，而平抛运动的速度，则D
t
??表示加速度，而平抛运动加速度为g ，不变，所以D
t
??是恒定不变的，所以C 错误，D 正确． 故选BD ．
三、实验题（共1小题，每问3分，共15分．请按要求回答问题）
16．如图所示，用质量为m 的重物通过定滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．某同学利用该装置探究小车速度随时间变化的规律，实验步骤如下：
a ．安装好实验器材．
b ．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔．．．．．．
取一个计数点，如图2中0、1、2……6点所示．
c ．测量0、1、2……6各计数点到0计数点的距离，分别记作：1S 、2S 、3S ……6S ．
d ．分别计算打下1、2、3……5各计数时小车的速度1v 、2v 、3v ……5v ．
e ．以v 为纵坐标，t 为横坐标，标出v 与对应时间t 的坐标点，画出v t -图线．
f ．整理器材．
综合上述实验步骤，请你完成下列任务： ①下列实验操作中，不正确的是__________．
A ．复写纸套在定位轴上，将纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面
B ．接通电源的同时释放小车
C ．释放小车前，应把小车停在靠近打点计时器的位置
D ．应在小车到达定滑轮前使小车停止运动
②若该同学所用低压交流电的频率为50Hz ，按步骤b 的方法选取计数点，则相邻计数点间的时间间隔
T =__________．
③该同学用于计算打下5号计数点时小车速度的公式（请用图中符号表示，相邻计数点间的时间间隔用T 表
示）s v =__________．
④将最小刻度为1mm 的刻度尺为0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5各计数点所在位置如图3所示，则2S =__________cm ．
⑤该同学利用所测量的数据描绘了如图4所示的v t -图线．根据该图线判断，在打0计数点时，小车的速度0v =__________m/s ；小车在斜面上运动的加速度a =__________2m/s ．
【答案】（1）BD ． （2）0.04s ．
（3）
4561232
()()
9x x x x x x T ++-++．
（4）2.98cm ． （5）0.18、2.50．
【解析】（1）A ．根据打点计时器的原理，故A 正确． B ．选接通电源后释放纸带，故B 错误．
C ．根据实验原理，故C 正确．
D ．不用刻意使小车停止，故D 错误． 故选BD ．
（2）由题可知，11
0.02s T f
=
=，由图可知120.04s T T ==． （3）根据求加速度的基本原理，故4561232
()()
9T
x x x x x x a ++-++=
． （4）根据图可读出刻度尺的读数为：2 2.98cm x =．
（5）根据匀变速直线运动的位移公式图象中纵轴截距表示初速度的大小，斜率k a =，让你以小车的速度00.18m/s v =；它在斜面上运动的加速度22.50m/s a =．
四、计算题（共4小题，共45分．请写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）
17．一固定斜面长度16m L =，将一小滑块由斜面顶端从静止释放，滑块沿斜面下滑的加速度22m/s a =．求： （1）下滑时间1s t =时，滑块下滑的距离s ． （2）下滑时间1s t =时，滑块下滑的速度大小v ． （3）滑块从斜面顶端滑至斜面底端所用时间． 【答案】（1）1m ． （2）2m/s ． （3）4s ．
【解析】（1）根据运动学公式212x at =代入数字解得1m x =，故下滑距离为1m ．
（2）根据运动学公式t D V V at =+解得2m/s t V =．
（3）根据公式21
2
L at =．
解得4s t =． 故总时间为4s ．
18．如图所示，某种类型的飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速运动，加速度大小为24.0m/s ，飞机速度达到80m/s 时离开地面升空，如果在飞机达到起飞速度时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即使飞机制动，飞机做匀减速运动，加速度大小为25.0m/s ．如果要求你为该类型的飞机设计一条跑道，使在这种情况下飞机停止起飞而不滑出跑道，你设计的跑道长度至少要多长？
【答案】1440m
【解析】由匀变速直线运动的速度位移公式：2202V V ax -=得： 对于静止到起飞阶段有：2218024O S -=??，计算得出：1800m S =． 对于减速阶段有：222802(5)O S -=?-?，计算得出2640m S =． 跑道长度至少为：121440m S S S =+=．
19．由匀加速直线运动基本的位移公式和速度公式，可以推导出一些非常实用方便的导出公式一．下面就请你试着推导并加以应用．
（1）请利用匀加速直线运动基本的位移公式和速度公式推证下述结论“在匀加速直线运动中，一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度．”，对所用各个符号代表的物理量要明确说明．
（2）请解决下述问题．
一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，第7s内的位移比第5s内的位移多4m，求：
①物体的加速率．
②物体在5s内的位移．
【答案】（1）见解析．
（2）①2
2m/s②27.5m．
【解析】（1）证明根据公式
2
1
1 2
2
D
D
V t at
x
V V at
t t
+
===+．
根据速度公式
t D
V V at
=+．
故
2
t
V V
=．
（2）①由题意知根据匀变速直线运动规律的推论2T
x a
?=可知
?
D
V=
757665
()()
S S S S S S
-=-+-
2x
=?
2
2T
a
=．
所以物体的加速度22
75
22
4
m/s2m/s
221
S S
a
T
-
===
?
．
②根据位移时间关系可知，物体正5s内的位移
2
1
2
x v t at
=+
2
1
0.5525m
2
=?+??
=27.5m．
20．公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离．当前车因发生交通事故突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰．由于人和汽车系统都会有一个反应时间，所以安全距离是汽车在反应时间内前进的距离和汽车匀减速至停下过程前进的距离之和．通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s．当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120m．设雨天时汽车刹车时产生的加速度为晴天时的
2
5
．求：
（1）晴天时，在反应时间内，汽车前进了多少距离？
（2）晴天时，汽车刹车时产生的加速度是多大？
（3）若要求在雨天时的安全距离仍为120m ，汽车在雨天安全行驶的最大速度． 【答案】（1）30m （2）25m/s （3）20m/s
【解析】（1）汽车初速度为：0108km/h 30m/s V ==．
在反应时间内，汽车做匀速运动，运动的距离：1030m S v t ==．
（2）汽车在减速阶段的位移：20190m S S S =-=设干燥路面的摩擦，因数是0μ，汽车从刹车到停下，汽车运动的距离为2S ：010mg
a g m
μμ==．
得20202gS V μ=． 解得：00.5μ=． 215m/s a =．
（3）由（2）知下雨时路面的摩擦因数：020.25
μμ==在反应时间内，
汽车做匀速运动，运动的距离：3S Vt =． 汽车从刹车到停下，汽车运动的距离为4S 222m/s mg
a g m μμ===．
2222a S V =又：34120m S S +=代入数据解得：20m/s V =．
教育心理学》作业 选择题（每题1分，共15题） 1、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )。B A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 关系理论 2、心理练习对动作技能的影响是( )B A. 对技能的改进没有帮助 B. 取决于任务的性质 C. 有显著作用 D. 不明确 3、由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A A. 道德情绪 B. 道德情感 C. 道德情操 D. 道德意志 4、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )B A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫( )A A. 才能 B. 一般能力 C. 天才 D. 特殊能力 6、教师期望效应是由( )研究发现的。C A. 皮格马里翁 B. 勒温 C. 罗森塔尔 D. 夸美纽斯 7、关于道德评价能力发展的一般趋势，下面哪个描述是不正确( )B A. 从他律到自律 B. 从动机到效果 C. 从别人到自己 D. 从片面到全面 8、提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是( )C A. 皮亚杰 B. 布鲁纳 C. 科尔伯格 D. 班图拉 9、小学时期，最为突出的内驱力是( )C A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 以上答案都不正确 10、下面所列的哪一种因素所引起的动机属于外部动机( )D A. 需要 B. 学习兴趣 C. 求知欲 D. 竞赛 11、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）D
A. 皮亚杰 B. 斯陶布 C. 章志光 D. 柯尔伯格 12、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）B A. 归属 B. 自我实现 C. 尊重 D. 生理 13、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）A A. 努力程度 B. 能力高低 C. 任务难度 D. 运气好坏 14、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）D A. 权威者 B. 告状者 C. 指导者 D. 协商者 15、自我形象受到空前关注是在（）C A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 简答题（每题2.5分，共2题） 简述记忆的主要规律。 记忆的主要规律有：①目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。②操作律：当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时，记忆效果好。③理解律：在理解基础上记忆效果好。④特征律：不同性质、不同数量和不同部位的材料，记忆效果不同。⑤态度律：记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度，记忆效果好。⑥相关律：凡对个体具有重大意义、符合需要、能引起兴趣和强烈情绪体验的材料，记忆效果好。⑦联想律：正确运用各种联想，能提高记忆效果。等等。 小学生自我评价发展的特点是什么？ （1）自我评价由“他律性”向“自律性”发展。（2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。（3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。（4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。 论述题（每题5分，共2题） 试论述增进儿童心理健康的途径。 增进儿童心理健康的途径有：①帮助学生树立正确的人生观。②注意用脑卫生。如用脑时间不宜过长，有节律用脑，合理安排课程等等③培养健全的情绪生活。具体又可以从以下方法进行；a培养全面的自我评价能力与自我接纳的态度；b创造良好的气氛；c培养幽默感；d教育学生调控自己的情绪④培养良好的人际关系。⑤进行适当的性教育。
新世纪（版）语文（1~6年级）教材整体介绍 语文（1~6年级）教材编写组 一、教材编写的指导思想 作为验证国家语文课程标准的实验教材，本套教材的编写是以《九年义务教育语文课程标准》（征求意见稿）为依据。 本套教材的编写力争在我国语文教材编写的科学化方面有所突破，即充分吸收有关语文教育研究的最新成果，力争使教材的各方面内容都建立在科学实验成果和研究成果的基础上。例如，针对小学低年级的特点，我们特别邀请了以下专家参与编写工作，体现出了他们所主持的相关研究成果。他们是王宁教授的《汉字构形学》、舒华教授的《小学语文教材等级字表的研制》、伍新春教授的《小学低年级儿童阅读兴趣研究》、王泉根教授的《儿童文学与小学语文教材选文研究》、张大成教授的《汉语拼音教学问题研究》等。 本套教材的指导思想如下： 注重兴趣的激发和培养。针对目前语文教育中学生语文学习兴趣所存在的极其严重的问题，本套教材从内容到呈现方式都注重激发学习语文的兴趣。加强教材内容与学生生活以及现代社会的联系，不仅选文注重符合学生的认知心理特点，而且选文的活动设计和呈现方式也富有引起学生与其对话的魅力。 注重学习策略，学会学习。改变目前语文教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的单一、僵化的学习方式，让学生在自主、合作、探究中不断体会和总结自己的学习过程与方法。在富有个性化的语文实践过程中形成适合自己的学习态度、习惯与方法，逐步学会独立学习，为终身学习奠定坚实的基础。 整体推进，提高学生的语文综合素养。改变目前语文教材过分追求知识点和能力训练点的序列化、精确化，以及听说读写的机械割裂现象，加强语文学习态度、情感和价值观，以及能力、策略等各方面的整合，在整体推进的过程中，全面提高学生的语文综合素养。 注重积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，这种积累必须是反刍式而不是灌输式的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面内容，语言积累不是要学死知识，而是引导学生学习现实生活中大众的、古人的、外国的活的语言。篇章积累不是要背写作知识，而是从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。 在语文实践中，发展创新意识和能力，形成良好个性和健全人格。在教材中创造一切机会和条件让学生的思维活跃起来，充分肯定、鼓励学生不同的想法与认识，不轻易否定学生的意见与答案，确实错误的要巧妙引导，切切不能损伤学生的自尊心与思维的积极性，要充分地鼓励与保护学生的想象力、好奇心、求知欲、创造性。特别注意在教学中与学生心灵的沟通。以培养学生健康个性与创造性为根本宗旨。 构建开放、富有活力的教材体系。本套教材教学过程全程开放，让语文课本、语文课堂、语文教学向社会、向其它学科、向学生的生活、兴趣与需要开放。语文学习内容覆盖着人类生活各个方面，而生活里又处处有语文。学好语文才能学好其它学科，而学好其它学科又能有助于学好语文。另外，本套教材富有弹性，根据学生实际需要，可以对教学内容、课本篇章与安排做增删调整。 二、教材体系和结构
香城中学10级09年秋第一次月考数学试卷 命题人:林克富 邵成林 审题人:邵成林 09/8/27 注：1、请把选择题、填空题的答案填在卷Ⅱ规定的地方，考试结束时只交卷Ⅱ。 2、考试时间：120分钟 满分：150分 一、选择题（每小题四个选项中只有一个正确选项。每小题5分，共60分） 1．已知集合M ＝｛0，1｝，则满足M ∪N ＝｛0，1，2｝的集合N 的个数是 ( ) A ．2 B ．3 C ．4 D ．8 2、函数的y =(x ≤－1)反函数是（ ） A. y =－(x ≥0) B. y =(x ≥0) C. y =－(x ≥) D. y =(x ≥) 3．对任意命题p 、q,在非P ，非q,p 或q,p 且q 中这四个命题中，真命题的个数为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 4．函数值域为 A ．（-∞，1） B ．（ ，1） C ．[，1） D ．[，+∞） 5、()f x 是定义在R 上的偶函数，在[0,)+∞上为增函数，1 ()03f =则不等式0)(log 8 1>x f 的解集 A ．)21,0( B ．),2(+∞ C ．),2()1,21(+∞? D ．),2()2 1 ,0(+∞? 6函数f (x ) = l og a x (a >0,a ≠1)，若f (x 1)－f (x 2) =1，则等于（ ） A ．2 B ．1 C ． D ．l og a 2 7、（文）已知直线ax －by －2＝0与曲线y ＝x 3在点p(1，1)处的切线互相垂直，则为 A ． B ．－ C ． D ．－ (理) 已知函数 在点处连续，则的值是（ ） 222-x 12 12+x 1212+x 12 12+x 212 12+x 21 1 2 31+? ? ? ??=x y 31313 1 )()(2 22 1x f x f -1 2 223 ,1()1 1,1x x x f x x ax x ?+->? =-??+≤? 1x =a
《现代汉语》作业答案 客观题部分： 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述借喻与借代的区别。 借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能. 2、简述对偶与排比的区别。 对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、简答同义词辨析的方法并举例说明 同义词的辨析可以从三个方面进行： 一.从词的理性意义上进行辨析 （1）词义的侧重点不同 （2）词义的轻重不同 （3）词义的范围大小不同 （4）词义范围由个体和集体的不同 二．从词的色彩意义上进行辨析 （1）词义的感情色彩不同 （2）词义的语体色彩不同 三．从词的用法上进行辨别 （1）搭配对象不同 （2）词性和句法功能不同 2、（1）晨农先生在自学过程中，既没有名师的指点，（3）更没有资料可供查阅，（2）碰到 的困难当然就比寻常人更多，（1）但疑难总是难不倒他的。
（2）当前的国际竞争，尽管形式多样，，（2）矛盾错综复杂，（1）实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，（2）从一定意义上说，也是人才的竞争，（3）是领导者的能力和民族素质的竞争。 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D
北京师范大学项目介绍 一、公司介绍 北京师范大学教育培训中心简介 北京师范大学作为教育部直属的全国性重点大学，以其在教师教育、教育科学和文理基础学科的绝对优势而蜚声海内外。北京师范大学以其在基础教育领域（中小学教育、幼儿教育）的深厚底蕴和不断创新，一直作为中国基础教育领域最重要的智慧源泉，引领着中国基础教育的发展方向。 北京师范大学是国家首批重点建设的十所大学之一，是首批列入"211工程"建设计划的名校之一，也是国家重点支持的北京地区四所"建设世界一流名校"的成员校之一（清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学）。 北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，迄今已有一百多年的历史。百余年来，北京师范大学以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了"治学修身，兼济天下"的育人理念。 为适应国家教育改革及社会发展的需要，更好地整合北京师范大学百年积淀的丰厚教育资源，促进大学的教学、科研成果能够更有效的在中国的基础教育领域得到实践和发扬，北京师范大学成立了专门面向中国基础教育第一线的直属教育服务机构——北京师范大学教育培训中心。 北京师范大学教育培训中心致力于弘扬北京师范大学优良的治学传统和先进的教育理念，积极推动北京师范大学教育科研成果的转化、应用和推广，为地方基础教育改革与发展提供全面支持和优质服务。中心以其教育服务的全方位、专业化、系统性、精细化、个性化和高质量等特点，成为行业标杆。 作为北京师范大学支持地方、服务地方的重要窗口和输出平台，北京师范大学教育培训中心主要从事以下方面的工作及相关的教育产业的发展：
一、单项选择题 1. 如图是物体在某段运动过程中的v-t图象，在t1、t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中 A. 加速度不断增大 B. 物体做匀减速直线运动 C. 平均速度>（v 1+v2）/2 D. 物体运动的距离△x<（v1+v2）（t2-t1）/2 【答案】D 【解析】v-t图象的斜率值表示加速度，若为曲线则曲线的切线的斜率值反应加速度的大小，t1到t2斜率值变小，故加速度不断变小，物体做変减速运动，故A B错误；平均速度的适用公式仅适用于匀变速直线运动中，本题中若在图象上做过t1、t2的直线，则表示该直线运动的平均速度，根据面积表示位移大小可知平均速度，故C错误；物体运动的距离，故D正确．故选D. 点睛：图象题历来为考试热点，记忆口诀“先看轴，再看线，求求斜率，相相面”．同时要明确公式的适用条件，不能混用公式． 2. 一只重为G的蜗牛沿着倾斜的藤蔓缓慢爬行，如下图所示。若藤蔓的倾角为a，则爬行过程中藤蔓对蜗牛的作用力大小为
A. Gsinα B. Gcosα C. Gtanα D. G 【答案】D 【解析】试题分析：对蜗牛进行受力分析，如图所示： 藤蔓对蜗牛的作用力大小为藤蔓对蜗牛的支持力和摩擦力的合力。因蜗牛缓慢爬行，说明蜗牛处于平衡状态，即所受合力为零，藤蔓对蜗牛的支持力和摩擦力的合力与重力大小相等，因此，蜗牛受到藤蔓的作用力大小等于蜗牛重力，即等于，故D正确。 考点：本题考查物体的平衡 【名师点睛】本题首先对蜗牛进行受力分析，同时一定要理解藤蔓对蜗牛有支持力和摩擦力，则藤蔓对蜗牛的作用力为二者的合力，然后根据力的平衡条件来进行处理。 3. 某同学站在体重计上，通过做下蹲、起立的动作来探究超重和失重现象。下列说法正确的是 A. 下蹲过程中人始终处于超重状态 B. 起立过程中人始终处于超重状态 C. 下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态 D. 起立过程中人先处于超重状态后处于失重状态
一、选择题：（本答题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列有4个命题：其中正确的命题有( ) （1）第二象限角大于第一象限角；（2）不相等的角终边可以相同；（3）若α是第二象限角，则α2一定是第四象限角；（4）终边在x 轴正半轴上的角是零角. A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2) D.(1)(2)(3)(4) )( ,0tan ,0cos .2是则且如果θθθ>< A.第一象限的角 B ．第二象限的角 C.第三象限的角 D.第四象限的角 3.已知角θ的终边经过点)2,1(-，则=θsin （ ） A.21- B. －2 C.55 D.55 2- 4.若角α的顶点为坐标原点，始边在x 轴的非负半轴上，终边在直线x y 3-=上，则角α的取值集合是（ ） A. ???? ??∈- =Z k k ,32π παα ???? ??∈+=Z k k B ,322.π παα ?? ????∈-=Z k k C ,32.ππαα D ．??????∈-=Z k k ,3π παα () 01020sin .5-等于（ ） A. 21 B.21- C. 23 D. 2 3 - 6..已知,2παπ?? ∈ ??? ，tan 2α=-，则cos α=（ ） A ．35- B ．25- C.． 7.函数sin y x = 的一个单调增区间是（ ）
A. ,44ππ?? - ??? B ． 3, 44ππ?? ??? C. 3,2π π?? ? ?? D.3,22ππ?? ??? 8.在ABC ?中，若()()C B A C B A +-=-+sin sin ,则ABC ?必是（ ） A.等腰三角形 B ．等腰或直角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角 9.函数x x y sin sin -=的值域是 （ ） A.[]2,2- B. []2,0 C.[]1,1- D.[]0,2- 10.将函数sin 24y x π? ?=- ???的图象向左平移6π个单位后，得到函数()f x 的图象，则= ?? ? ??12πf （ ） 11.)4 2sin(log 2 1π + =x y 的单调递减区间是（ ） A.????? ?- ππ πk k ,4 ()Z k ∈ B.??? ? ? +-8,8ππππk k ()Z k ∈ C.????? ?+- 8,83ππππk k ()Z k ∈ D.?? ? ?? +-83,8ππππk k ()Z k ∈ 12.若函数()()sin 06f x x πωω? ? =+ > ?? ? 在区间(π，2π)内没有最值，则ω的取值范围是 （ ） A.1120, ,1243???? ????? ?? B.1120,,633???? ??????? C.12,43?????? D.12,33?? ???? 二、填空题（每小题5分，共20分） 13.扇形的周长为cm 8，圆心角为2弧度，则该扇形的面积为_______.错误！未找到引用源。 14.函数??? ? ?+ =3tan πx y 的定义域是_______. . ______21,25sin log ,70tan log .1525cos 2 121，则它们的大小关系为设? ? ?? ??=?=?=c b a
北京师范大学网络教育 带答案 《计算机操作系统》 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 1. 下面几个系统中，必须是实时操作系统的有（AD ） A航空定票系统； B机器翻译系统； C办公自动化系统； D导弹的制导系统 2.Windows XP 操作系统是由 ____公司开发的； UNIX 操作系统是由 ____ 推出的。（ B ） A IBM 公司， Bell实验室 B微软公司， Bell实验室 C微软公司， IBM 联合 D Novell 公司，微软公司 3. 以下哪些功能是操作系统应该具备的？（AC） A进程管理 B办公管理 C存储管理 D邮件管理 4.操作系统是一种（ C ） A通用软件 B应用软件 C系统软件 D操作的软件 5. 以下所列出的操作系统中免费的有（C） A UNIX B Windows C Dos D Linux 6.I/O 设备按照传输速率可分为低速、中速和高速传输设备，下面所列的设备中，哪个是中 速输入设备？（ B ） A光盘机； B激光打印机； C鼠标； D磁盘驱动器； 7.逻辑设备表 LUT 包括以下哪些项目。（AB） A逻辑设备号； B设备管理号； C物理设备号；
北京师范大学网络教育 D驱动程序地址； 8. 以下哪些文件后缀名是由微软Office XP软件默认产生的？（BC） A TXT ； B PPT ； C XLS ； D BAT ； 9. 以下哪种文件系统不是Windows 系列的操作系统所使用的（B） A NTFS B SWAP C FAT D FAT32 10. 提高磁盘性能的方法有（B） A提前读、延迟写入 B磁盘高速缓存 C磁盘格式化 D杀病毒 11.下列选项中是进程的特征包括 ( ABCD ) A.动态性。 B并发性。 C.独立性。 D.异步性。 12.进程的基本状态有 (ABC ) A就绪状态 B执行状态 C等待（阻塞）状态 D其他状态 13．设备管理中为什么要引入缓冲（ABC） A缓和 CPU与 I/O 设备间速度不匹配的矛盾 B减少中断 CPU次数，放宽对中断响应的要求 C提高 CPU、通道和 I/O 设备之间的并行性。 D没有必要 14．（ B）是信息的逻辑单位，它含有一组具有相对完整意义的信息，是出于用户的需要。A．分页 B．分段 15．进程的实质是（A） A．程序的一次执行过程 B．程序的源代码 C．程序的一次招待结果 D．程序的多次招待过程
一、选择题 1．将函数sin 4y x π?? =- ?? ? 的图像上所有点的横坐标变为原来的2倍（纵坐标不变），再将所得的图像向左平移π 6 个单位，则所得图像对应的解析式为（ ） A ．sin 212y x π?? =+ ?? ? B ．sin 212y x π?? =- ?? ? C ．sin 26x y π??=- ??? D ．sin 212x y π?? =- ?? ? 2．已知()0,πα∈，2sin cos 1αα+=，则cos 21sin 2α α =-（ ） A ．2425 - B ．725- C ．7- D ．17 - 3．函数πcos 24y x ?? =+ ?? ? 的一条对称轴方程是（ ） A ．π 2 x =- B ．π 4 x =- C ．π8 x =- D ．πx = 4．函数()[sin()cos()]f x A x x ωθωθ=+++部分图象如图所示，当[,2]x ππ∈-时()f x 最小值为（ ） A ．1- B ．2- C ．2- D ．3-5．将函数()sin 2cos 2f x x x =+的图象向左平移12 π 个单位长度后，得到函数()g x 的图 象，则函数()g x 图象的一条对称轴方程为（ ） A ．6 x π = B ．12 x π = C ．3 x π = D ．24 x π = 6．如果函数()cos 3f x x θ??=+ ??? 的图象关于直线2x π =对称，那么θ的最小值为（ ） A ． 6 π B ． 4 π C ． 3 π D ． 2 π
7．计算cos 20cos80sin160cos10+=（ ）． A ． 12 B C ．12 - D ． 8．函数()(1)cos f x x x =的最小正周期为（ ） A ．π B ． 32 π C ．2π D ． 2 π 9．把函数sin y x =的图象上所有的点向左平行移动6 π 个单位长度，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的1 2 倍（纵坐标不变），得到的图象所表示的函数解析式是（ ） A ．sin 23y x π?? =- ?? ? B ．sin 26x y π??=+ ?? ? C ．sin 26y x π? ? =- ?? ? D ．sin 26y x π?? =+ ?? ? 10．在平面直角坐标系xOy 中，角α与角β均以Ox 为始边，它们的终边关于y 轴对称．若2 sin 3 α=，则()cos αβ-=（ ） A ． 19 B C ．19 - D ． 11．已知1 sin()43π α-=，则cos()4 πα+=（ ） A ．1 3- B ． 13 C ． D 12．已知某扇形的弧长为32π ，圆心角为2 π，则该扇形的面积为（ ） A ． 4 π B ．6 π C ． 2 π D ． 94 π 二、填空题 13．将函数sin 24y x π?? =+ ?? ? 的图象上各点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍，再向右平移 4 π 单位，所得到的函数解析式是_________. 14．设函数22 (1)sin(2) ()(2)1 x x f x x -+-=-+的最大值为M ，最小值为m ，则M m +=_________. 15．若sin 2 θ= ，,2πθπ??∈ ???则cos 6πθ??-= ???______.
郑州市回民高级中学2023届高一年级上期第一次月考 数学试卷 一、选择题：本题共12小题，每题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 不等式01x ≤-的解集为（ ） A. ), 1(+∞ B. )1,(-∞ C. {}1 D. R 2.已知集合A 是由20,32m m m -+，三个元素构成的集合，且A ∈2,则实数m 的值为 （ ） A. 0或3 B.0或 2或3 C.2 D.3 3.已知集合{}Z m 12m x x ∈==，-A ，{}Z n 2x x ∈==，n B ，且B A A ∈∈∈321x x x ,,，则下列判断不正确的是（ ） A. A ∈?21x x B. A ∈++321x x x C. B ∈+21x x D. B ∈?32x x 4.不等式1x 1>的解集为（ ） A. )1,0( B. ),1(+∞ C. )0,1-( D. (-1)∞， 5.已知集合{}R y x y x M ∈==,22和集合{} R y x y y x P ∈==,2),(2，则两个集合间的关系是（ ） A. φ=?M P B. M P ? C. M P = D.P M ? 6.如图，王老师早上出门锻炼，一段时间内沿以M 为圆心的半圆 形M A C B M →→→→路径匀速慢跑，那么王老师离出发 点M 的距离y 与时间x 之间的函数关系的大致图像是（ ）
.A .B .C .D 7.设全集为R,集合{}20<<= x x A ，{} 1≥=x x B ，则=）（B C A R （ ） A. {}21<≤x x B. {}20< 《微积分（上）》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1．设函数()f x 在2x =处可导，且()'22f =，则()()022lim 2h f h f h →+-=（ B ） A 、 1 2 B 、1 C 、2 D 、4 2．点0x =是函数()232,0 00sin 2,0 x x f x x x x x ??+? 的（ B ） A 、连续点 B 、可去间断点 C 、第二类间断点 D 、第一类间断点但不是可去间断点 3．设()f x 在(),a b 内二次可导，且()()'''0xf x f x -<，则在(),a b 内() 'f x x 是（ B ） A 、单调增加 B 、单调减少 C 、有增有减 D 、有界函数 4．当0x →时，下列函数为无穷小量的是（ B ） A 、sin x x B 、2sin x x + C 、()1 ln 1x x + D 、21x - 5． 2sin 1lim lim 221x x cosx x x x →∞→∞-==-+，则此计算（ C ） A 、正确 B 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+ 不存在 C 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+不是∞∞未定式 D 、错误，因为2lim lim 11x x cosx cosx x x →∞→∞=++ 6．下列关系正确的是（ C ） A 、()()d f x dx f x =? B 、()()'f x dx f x =? C 、()()d f x dx f x dx =? D 、()()d f x dx f x C dx =+? 北京师范大学附属中学七年级上册数学期末试卷(带答案)-百度文库 一、选择题 1．在数3，﹣3，13，1 3 -中，最小的数为（ ） A ．﹣3 B ． 1 3 C ．13 - D ．3 2．2019年6月21日甬台温高速温岭联络线工程初步设计通过，本项目为沿海高速和甬台温高速公路之间的主要联络通道，总投资1289000000元，这个数据用科学记数法表示为（ ） A ．0.1289×1011 B ．1.289×1010 C ．1.289×109 D ．1289×107 3．把一根木条固定在墙面上，至少需要两枚钉子，这样做的数学依据是（ ） A ．两点之间线段最短 B ．两点确定一条直线 C ．垂线段最短 D ．两点之间直线最短 4．某车间有26名工人，每人每天能生产螺栓12个或螺母18个.若要使每天生产的螺栓和螺母按1:2配套，则分配几人生产螺栓?设分配x 名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，所列方程正确的是（ ） A ．()121826x x =- B ．()181226x x =- C ．()2181226x x ?=- D ．()2121826x x ?=- 5．如图，数轴的单位长度为1，点A 、B 表示的数互为相反数，若数轴上有一点C 到点B 的距离为2个单位，则点C 表示的数是（ ） A ．-1或2 B ．-1或5 C ．1或2 D ．1或5 6．下列调查中，适宜采用全面调查的是() A ．对现代大学生零用钱使用情况的调查 B ．对某班学生制作校服前身高的调查 C ．对温州市市民去年阅读量的调查 D ．对某品牌灯管寿命的调查 7．已知关于x ，y 的方程组35225x y a x y a -=?? -=-? ，则下列结论中：①当10a =时，方程组的 解是15 5 x y =?? =?；②当x ，y 的值互为相反数时，20a =；③不存在一个实数a 使得 x y =；④若3533x a -=，则5a =正确的个数有( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 8．下列日常现象：①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上；②把弯曲的公路改直，就能够缩短路程；③体育课上，老师测量某个同学的跳远成绩；④建筑工人砌墙时，经常先在两端立桩拉线，然后沿着线砌墙．其中，可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是( ) A ．①④ B ．②③ 高一上学期第 一次月考 数学试卷 （时间：120分钟总分：150分） 一．选择题:（本大题共10小题；每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．集合{1，2，3}的真子集共有（） A 、5个 B 、6个 C 、7个 D 、8个 2．图中的阴影表示的集合中是（ ） A ． B C A u ? B ．A C B u ?C ．)(B A C u ? D ．)(B A C u ? 3.以下五个写法中：①｛0｝∈｛0，1，2｝；②??｛1，2｝；③｛0，1，2｝＝｛2，0，1｝；④?∈0；⑤A A = ??，正确的个数有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4．下列从集合A 到集合B 的对应f 是映射的是（） BAB 5 }{}}55> 《概率统计》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1． A , B , C 三个事件中至少有两个事件，可表示为（D ） A 、 ABC B 、AB C ABC ABC ++ C 、 _______ ABC D 、ABC BC A C B A C AB +++ 2．设A , B , C 为任意三个事件，则_____________ A B C ++=（ D ） A 、ABC B 、ABC C 、ABC ABC ABC ++ D 、A B C ++ 3．设Ａ，Ｂ为任意两个事件，则（ A ） Ａ、()()()()P A B P A P B P AB +=+- Ｂ、()()()()P A B P A P B P AB -=-- Ｃ、()()()()P A B P A P B P AB +=++ Ｄ、()()()()P A B P A P B P AB -=-+ 4．设随机变量ξ服从参数为５的指数分布，则它的数学期望值为（ A ） Ａ５ Ｂ、1 5 Ｃ、２５ Ｄ、1 25 5．设,[0,1], ()0, [0,1].cx x p x x ∈?=???若p(x)是一随机变量的概率密度函数，则c = ( C ) A 、0 B 、1 C 、 2 D 、3 6．设随机变量ξ服从参数为５的指数分布，则它的方差为（ A ） Ａ、125 Ｂ、25 Ｃ、15 Ｄ、5 7．设A, B 为任意两个事件，则________ A B +=（ B ） A 、A B B 、AB C 、A B D 、A B + 8．设a 高三（上）期中数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.已知全集U=R，集合A={0,1，2，3，4，5}，B={x∈R|x≥3}，则A∩?UB=( ) A. {4,5} B. {3,4，5} C. {0,1，2} D. {0,1，2，3} 2.下列命题中的假命题是( ) A. ?x∈R，2x?1>0 B. ?x∈N*，(x?1)2>0 C. ?x∈R，lgx<1 D. ?x∈R，tanx=2 3.若复数z满足1?z=1+i，则z的共轭复数的虚部是( ) A. i B. 1 C. ?i D. ?1 4.在△ABC中，内角C为钝角，sinC=35，AC=5，AB=35，则BC=( ) A. 2 B. 3 C. 5 D. 10 5.若不等式|x?t|<1成立的必要条件是1 高一数学第一次月考试题 时量：120分钟 总分：150分 姓名： 班级： 得分： 一、 选择题（5×10=50分） 1．集合},{b a 的子集有 （ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 2． 设集合{}|43A x x =-<<，{}|2B x x =≤，则A B = （ ） A ．(4,3)- B ．(4,2]- C ．(,2]-∞ D ．(,3)-∞ 3． 图中阴影部分所表示的集合是（ ） A.B ∩［CU(A ∪C)］ B.(A ∪B) ∪(B ∪C) C.(A ∪C)∩(CUB) D.［CU(A ∩C)］∪B 4．下列对应关系：（ ） ①{1,4,9},{3,2,1,1,2,3},A B ==---f ：x x →的平方根 ②,,A R B R ==f ：x x →的倒数 ③,,A R B R ==f ：22x x →- ④{}{}1,0,1,1,0,1,A B f =-=-：A 中的数平方 其中是A 到B 的映射的是 A ．①③ B ．②④ C ．③④ D ．②③ 5. 已知A 、B 两地相距150千米，某人开汽车以60千米/小时的速度从A 地到达B 地，在B 地停留1小时后再以50千米/小时的速度返回A 地，把汽车离开A 地的距离s 表示为时间t （小时）的函数表达式是（ ） A ．s=60t B ．s=60t+50t C ．s= D ．s= 6. 函数y=x x ++-1912是（ ） A ． 奇函数 B ．偶函数 C ．既是奇函数又是偶函数 D ．非奇非偶数 7.已知函数212x y x ?+=?-? (0)(0)x x ≤>，使函数值为5的x 的值是（ ） ?? ???≤<--≤<≤≤)5.65.3(),5.3(50150)5.35.2(,150)5.20(,60t t t t t ???>-≤≤)5.3(,50150)5.20(,60t t t t 北京师范大学（网络教育）学习平台使用操作说明 1、在使用前，请认真阅读《北京师范大学网络教育学生学习指导》 2、根据提示登陆学习平台，提示“修改密码”，请将新密码设为原密码的倒 写，如原密码为“881018”，新密码则设为“810188”，这样以便查看，及时提醒。 3、密码修改完成后，请进行“个人信息核对”。核对步骤： 登陆平台→个人空间→个人信息 请将已有的准确信息填入，联系电话若有更改，请及时上平台改正，并联系相应的班主任，教学活动或重要通知，我们将以短信的方式发送。 4、了解专业整个学年开设的课程，查询方法： 登陆平台→教务管理→培养计划查询→培养计划选择→课程设置 5、了解本学期开设课程，以便检查核对教材，查询方法： 登陆平台→教务管理→选课查询 若教材有差异，请及时跟班主任联系 6、知道每学期每门课程的成绩，以便及时知道通过与否，是否补考，查询方 法： 登陆平台→教务管理→学生成绩查询 若不能参加考试，可在考前2周提交《重修申请表》，为保证顺利按时完成学业，请尽量按时参加考试不缺考。 7、学习课程： 登陆平台→在线学习→点击相应课程→学习资料→点击相应资源名称 8、做作业： 登陆平台→在线学习→点击相应课程→课程作业→点击下载 作业须以纸制的形式上交，上交时，下载“北师大作业封面模板”为封皮。上交时间为6月1日—6月10日，其中公共课会以面授形式安排作业辅导，时间以短信形式另行通知，作业占学习成绩的30%。 9、考前辅导资料来源： （1）登陆平台→在线学习→点击相应课程→课程文件夹→点击需要的文件资料 （2）登陆平台→资源中心→课程期末考试指导 此资源中心也提供各课程学习指导，详见网上 10、本科统考辅导： 登陆平台→在线学习→公共基础课统考辅导→点击相关课程 专升本须通过大学英语、计算机统考，若获得全国计算机等级考试一级B 或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；除英语专业学生外，获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者，可免考“大学英语”(大学英语四、六级免考规定请咨询各校外学习中心)；入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（少数民族的界定以《试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编》中的标准为准）可免考“大学英语”。符合以上规定者请开学时提出申请。 特别提示：学习平台的使用，教务管理等具体问题，可参看《网络教育学习指导讲义》，此内容也是作为一门课程，需好好学习。北京师范大学网络教育离线作业答案
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