教育类练习题(二)
1、我国第一次规定男女同校。废止读经，并且充实了自然科学内容，将学堂改为学校的学制是()
A.壬寅学制
B.壬子癸丑学制
C.癸卯学制
D.壬戌学制
2、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这句名言指的是要重视()
A.陶冶教育
B.实际锻炼
C.榜样示范
D.品德评定
3、“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是()
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.自我教育法
D.实际锻炼法
答案：1、B2、C3、A
1、研究德育过程，主要是探索德育的()
A.目标
B.内容
C.方法
D.规律
2、心理科学体系中的基础学科是()
A.实验心理学
B.普通小理学
C.发展小理学
D.生理心理学
3、刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫做()
A.绝对感受性
B.差别感受性
C.绝对感觉阈限
D.差别感觉阈限
答案：1、D2、B3、A
1、 .咨询活动的基本原则有( )
A.改变现实、追踪效果
B.积极关注和信任来访学生
C.注重来访学生的主动参与
D.充分支持和鼓励来访学生
E.严格为来访学生保密
2、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了()
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.教育无目的论思想
D.社会效率论思想
3、现代教育的特征主要有( )
A.公共性和生产性
B.公益性和免费性
C.科学性
D.国际性
E.终身性和未来性
答案：1、BCDE2、B3、ACDE
1、启发式教学本质上是一种()
A.教学方法
B.教学原则
C.教学规律
D.教学思想
2、德育的基本方法是()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
3、教育要适应人的发展的个别差异性，做到()
A.循序渐进
B.防微杜渐
C.教学相长
答案：1、D2、A3、D
一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母填写在括号内。每题1分，共20分)
1．我国当前教育最薄弱的环节是( )。
A. 职业教育B．普通教育
C. 高等教育D．学前教育
2．从道德认识到道德行为，再到( )，是学生思想品德形成的全过程。
A. 道德习惯B．道德信念
C. 道德意志D．道德准则
3．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了( )。
A．聘任制度B．科举制
C. 录用制D．任免制
4．个人括动是课外和校外教育活动的一种形式，而且是一种( )的活动形式。
A. 主要B．基本
C. 重要D，辅助
5．实行( )，对全校工作统一领导，必须充分发挥学校各组织机构的作用，分层管理，各司其资。
A. 校长负责制B．党支部领导下校长负责制
C. 校务委员会制D．集体领导制
6．( )在学生的脑力劳动中起重要的调节作用。
A. 眼睛保健* B，课间活动
C. 课外活动D．体育课
7．教育行政是通过各级教育行政机关对国家整个教育事业进行( )。
A. 组织管理B．法治管理
C. 行政管理D．科学化管理
8．人的片面发展是劳动分工、( )对立的产物。
A. 城乡差别B．工农差别
c．脑力劳动与体力劳动D．统治者与被统治者
9?ü?骺莆幕?谓萄?蜓???兴枷肫返陆逃?? )的途径。
A. 最经济、最基本B．惟一
C．主要D．重要
10．善于( )是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。
A. 模仿B．活动
C．交往D．劳动
11．( )对人的发展起着积极的作用。
A. 主观因素B．客观因素
C. 社会文化D．社会环境
12．道德行为是衡量学生品质好与坏的( )。
A. 手段B．标志
C. 目的D．方法
13．( )曾指出：“我们把教育理解为以下三件事：第一：智育。第二：体育。第三：技术教育。
A. 恩格斯B．马克思
C．列宁D．毛泽东
14．我国教育目的与( )是紧密联在一起的。
A. 教育政策B．教育方法
C．教育结构D．教育方针
15．学校建立合理的( )是使教育工作顺利进行，学生有规律地进行学习和身体健康成长的重要条件。
A. 教育制度B．作息制度
C. 课程表D。时间表
16. 学校思想品德( )的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
A. 任务B．方法
C．措施D．教育过程
17．马克思主义关于( )是社会主义教育目的的理论基础。
A. 哲学学说B．人的全面发展学说
C. 劳动价值学说D．社会再生产理论
I8.学生的思想品德是一切( )的总和。
A. 社会关系
B. 人际关系
C. 家庭关系
D. 经济关系
19．遵照整体性原理进行学校管理，首先要树立明确的管理( )。
A. 标准B，目标
C. 观念D．精神
20．( )的力量是无穷的，它对学生具有巨大的感染力和说服力。
A. 教育B．榜样
C. 说服D．谈话
二、多项选择题(下面每题的备选答案中，至少有两个正确，请将所选答案的字母填写在括号内。每题2分，共20分)
1．在教育史上曾经存在着( )两种教学论的主张。
A. 启发教育B．内容教育
C. 形式教育D．实质教育
2．现代教育包括( )社会教育。
A. 封建主义B．社会主义
C. 资本主义D．原始
3．学校管理的基本原理有( )。
A. 整体性原理B．反馈性原理
C. 民主性原理D．最优化原理
4．学校教学组织形式是多种多样的，主要有( )。
A. 个别教学B．班级授课制
C. 分组教学D．课堂教学
5．追根溯源，教育产生于人类的( )过程中。
A. 社会生产B．社会生活
C．社会文化D．社会道德
6．知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括( )。
A. 文化科学知识B．自然科学知识
C. 社会科学知识D．思维科学知识
7．教育目的具有( )。
A. 导向功能B．调控功能
C．评价功能D．指导功能
8．教学计划基本组成部分包括( )。
A. 教学目的B．教学科目
c. 学科开设顺序D．各门学科教学时数
9．普通教育是指实施文化科学知识的教育，由中小学进行，它的主要特点为( )。
A. 全面性B．基础性
C. 普及性D．选择性
10．我们的教育方针，应该使受教育者在( )几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
A. 德育B．智育
C．体育D．美育
三、判断题(每题1分，共10分)
1．高等教育是指在中等教育基础上进行的职业教育。(x)
2．小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。( √)
3，“纲要信号”图示教学方法是苏联赞可夫创立的一种新的教学方法。(x)
4．原始形态的教育是同生产劳动相分离的。( x)
5，教学大纲是国家对一门学科统一要求的体现，是编写教科书的直接依据，也是教师进行教学工作的基本依据。( √)
6，体育是指身体形态和机能上相对稳定的特点。( √)
7．眼睛的保健卫生对学生具有特殊的重要意义。( √)
8，体育的中心在于通过身体锻炼活动以增强体质，提高健康水平。( √)
9．我国办学形式多样，教师工资标准并不统一。( √)
10．德国的赫尔巴特提出过教学的教育性原则、系统性原则等，都在一定程度上反映了教学过程的客观规律( √)
四、简答题(每题5分，共20分)
1．直观性原则的含义是什么? 1．直观性原则是指在教学过程中，教师根据教学内容的需要，为学生提供有关的事实、实物和形象，以丰富学生的感性认识和直接经验，为学习新知识、形成新概念奠定感性认识的基础
2．简要说明学校管理过程。
2．实现学校科学管理包括计划、实行、检查、总结四个基本环节：
(1)计划。制定学校工作计划是学校管理的起始环节。
(2)实行。实行是计划和决策付诸行动的环节，也是学校管理的基本环节。
(3)检查。检查是对实行学校工作计划的监督与推动，是学校管理的中继环节，是对领导者的决策与指挥的反馈过程。
(4)总结。总结是对学校计划执行情况的评定，是对学校教育效果的科学分析与估价，也是对教育活动和学校管理规律的进一步认识。它是学校管理活动一个周期的终结环节，是检查阶段的必然继续
3．简要说明校长应具备的素质。
3．(1)热爱教育事业，对办好学校、培养人才有强烈事业心与高度责任感。
(2)具有较高的马克思主义理论与政策水平，能够全面理解与贯彻国家的教育方针，把握正确的办学思想，抵制错误的思想倾向，坚持正确的办学方向，同时具有高尚的师德修养，在品德修养上成为师生的表率 (3)掌握较为渊博的文化科学知识，懂得教育规律。
(4)善于科学管理，有组织能力，民主作风好
4．教学原则的含义是什么?
4，教学原则是教学工作必须遵守的基本要求和指导原理，是根据我国的教育目的和教
学过程的客观规律制定的，也是教学工作实践经验的总结和概括。
五、写作题(30分)
有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那粒沙子。
要求：
(1)根据材料，审清题意，选好写作角度。
(2)论文的观点应正确、鲜明，要有理论阐述，要有结合实际的分析，力求写出个人的见解，层次思路清晰，结构完整、严谨；语言准确、流畅；文面整洁、规范。
(3)字数在800—1 200字左右。
A well made film offers a whole world of things to watch. First there are the story aspects –the plot, characters, dialogue and themes. Then there are the technical aspects –the camera work, cuttings and special effects. And there are many other things, like the credits, musical score and the acting. A well-made film offers much more than you see in one viewing. Films are a means of communication. They can tell you things, just as newspapers do , or television, or any other means of communication. Sometimes they communicate important things to you , like ideas or lifestyles or ways of looking at the world. Sometimes people are aware of this, and sometimes not. The more aware, the better you are. Notice, for example, the way films sometimes affect fashion. A star dresses or wears her hair in a certain way, and suddenly everyone is imitating her. Boys in the 1950s could sometimes be seen wearing black leather jackets, idling（闲散）on street corners and smoking cigarettes,. They were imitating Marlon Brando. His films taught them a certain way to behave. Films can also teach politics. In Star Wars, the heroes
1.【2018年山东省青岛市】During the Warring States Period(475-22IBC), there was a man called Yue Yangzi. One day he saw a piece of gold on the road. He picked it up and ___1___ it home. But his wife was not ___2___ and said, “I hear that a great man doesn’t drink a thief’s water or accept alms(施舍物) .What do you think of the action of keeping others’ thing for yourself?” Yue Yangzi felt sorry ___3___ what he had done, so he put the gold back to the place where he found it. The next year, Yue Yangzi decided to go to a faraway school to improve himself. A year later, he came back home ___4___. “Why have you returned?” asked his wife in surprise, “You’ve ___5___spent one year studying with scholars(学者们).” “I come back because I ___6___you very much.” Without saying anything, his wife took a pair of scissors and went to the loom(织布机)at which she had worked. ___7___ the half done cloth, she said, “The cloth is woven from the best silk. Now ___8___ I cut it ,all my previous（先前的）work will be wasted. It’s the same as your ___9___.You can learn a lot only by working hard. Now, you’ve stopped half way. Isn’t it the same as cutting the cloth on the loom?” Yue Yangzi was moved by ___10___she said. He again left home to visit scholars. Several years later he became a learned man. 1. A. bought B. took C. sent 2. A. happy B. surprised C. angry 3. A. for B. at C. as 4. A. successfully B. carefully C. suddenly 5. A. already B. only C. ever 6. A. worried B. missed C. believed 7. A. Thinking about B. Looking for C. Pointing at 8. A. if B. until C. unless 9. A. trip B. study C. business 10. A. how B. that C. what 2.【2018年安徽省中考】When the Spring Festival falls, red flowers bloom (盛开) on the windows of my home. Of course,these are not___16___flowers. But in the cold of___17___, these wonderful flowers bring warmth to us.They are made of paper by my___18___,who is now aged 70. With a few cuts, she___19___ a piece of paper
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密 封 线※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 班级： 学号： 姓名： 2011年秋高职单招教育类第一次测试 1、心理产生的源泉是（ ） A 、人脑 B 、条件反射 C 、感知觉 D 、客观现实 2、初学写字的儿童，即使按田字格写字，也还是歪歪扭扭，经过一段时间练习后，字才逐渐写好起来。这体现的感觉规律是（ ） A 、感觉的适应 B 、感觉的相互作用 C 、社会实践是感受性变化的根本条件 D 、联觉现象 3、我们为了记住“躁”与“燥”，就采用“干燥防失火，急躁必跺足”这两句话来帮助记忆，这种识记方法称为（ ） A 、机械识记 B 、意义识记 C 、无意识记 D 、整体识记 4、从想像的目的性和自觉性看，吴承恩写《西游记》时，塑造孙悟空形象时的想像属于（ ） A 、再造想像 B 、创造想像 C 、无意想像 D 、有意想像 5、《红楼梦》中描写的黛玉葬花时的情绪状态是（ ） A 、心境 B 、激情 C 、应激 D 、美感 6、（ ）幼儿开始以自身为中心辨别左右。 A 、3岁 B 、4岁 C 、5岁 D 、6岁 7、幼儿能对4+2=6进行计算，这是幼儿思维发展中的 。 A 、直觉行动思维 B 、具体形象思维 C 、 抽象逻辑思维 D 、集中思维 8、思维的特性不包括（ ） A 、概括性 B 、间接性 C 、抽象性 D 、组织性 9、情绪和情感是人对内外环境变化产生的（ ）。 A 、体验 B 、过程 C 、情绪 D 、认识 10、在方位知觉方面，4岁儿童( )。 A 、开始能够辨别前后 B 、开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位 C 、开始能够辨别以别人为基准的左右方位 D 、仅能辨别上下 11、影响幼儿情绪调控的因素有父母、同伴及（ ）。 A 、教师 B 、感觉 C 、记忆 D 、想象 12、幼儿可以把苹果、梨子、香蕉、草莓、西瓜等食物称为 “水果”，这说明 幼儿具有了（ ） A 直觉行动思维 B 具体形象思维 C 抽象逻辑思维 D 随意思维 13、人的心理现象是由（ ）构成。 A. 感知觉、记忆、思维、想象 B. 认识过程、情绪和意志过程、个性心理特征 C. 兴趣、能力性格、气质 D. 认识过程、个性心理过程 14、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。 A ．注意的选择性 B ．注意的范围 C ．注意的稳定性 D ．注意的分配 15、人类短时记忆的广度为( )。 A ．5±2个信息单位 B ．7±2个信息单位 C ．6±2个信息单位 D ．8±2个信息单位 16、在人类社会发展中，教育促使文化代代相传，使文化不至于流失。这说明教育具有（ ）文化的功能 A ．传播－丰富 B ．传递－保存 C ．选择－提升 D ．创造－更新 17、在教育教学过程中，往往会出现事先无法预料的情况，教师能运用教育机智对此作出恰当处置。这种教育机智体现教师劳动的（ ） A 、复杂性 B 、创造性 C 、示范性 D 、长期性 18、我国第一所幼儿园是（ ）诞生的 A 、1837年 B 、1840年 C 、1903年 D 、1843年 19、（ ）被世界誉为“幼儿教育之父” A 、福禄培尔 B 、卢梭 C 、洛克 D 、蒙台梭利 20、在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提 A 、观察力 B 、爱心 C 、组织能力 D 、与儿童沟通的能力 21、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括（ ） A 、促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展 B 、促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展 C 、促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展 D 、促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展 22、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 A 、智育 B 、体育 C 、德育 D 、美育 一、选择题（每小题3分，共90分）
2014全国高考英语试题汇编阅读之文化教育类 一（2014安徽卷） D Should we allow modern buildings to- be built next to older buildings in a historic area of a city? In order to answer this question, we must first examine whether people really want to preserve the historic feel of an area. Not all historical buildings are attractive. However, there may be other reasons for example, economic (经济的) reasons-why they should be preserved. So, let us assume that historical buildings are both attractive and important to the majority of people. What should we do then if a new building is needed? In my view, new architectural styles can exist perfectly well alongside an older style. Indeed, there are many examples in my own home town of Tours where modern designs have been placed very successfully next to old buildings. As long as the building in question is pleasing and does not dominate (影响) its surroundings too much, it often improves the attractiveness of the area. It is true that there are examples of new buildings which have spoilt (破坏) the area they are in, but the same can be said of some old buildings too. Yet people still speak against new buildings in historic areas. I think this is simply because people are naturally conservative(保守的)and do not like change. Although we have to respect people's feelings as fellow users of the buildings, I believe that it is the duty of the architect and planner to move things forward . If we always reproduced what was there before,we would all still be living in caves . Thus , I would argue against copying previous architectural styles and choose something fresh and different , even though that might be the more risky choice. 68.What does the author say about historical buildings in the first paragraph? A.Some of them are not attractive. B.Most of them ate too expensive to preserve. C.They are more pleasing than modern buildings.
人教版新目标英语2020届毕业生中考时文阅读理解分类复习训练题（三） 完形填空(文化教育类) 含答案 阅读短文，从下列A、B、C、D选项中选择适当的答案，使文章意思通顺： ( A) As the novel coronavirus pneumonia makes students stay at home, online learning has seen a sharp rise among students. Since late January, China has put off (1) the new school semester and encouraged students to study at home over safety concerns. The Ministry of Education issued(发布）a guideline for universities to organize online classes, with 22 online platforms (2) 24,000 courses to students. Online course companies also adopted special ways to (3) students’ demands for online learning during this period, such as free courses and online question-answering services. (4) what has been arranged by your schools as your study routine, what can you gain from online learning? Online courses can offer you a good experience for self-learning. To (5) learn online, you need to dedicate(奉献）a significant amount of your time, consistently attend the program, concentrate(专心）while studying and fully （6）your learning process, just as you would do for a regular course. To stay on track with your online course, always (7) what you hope to complete by the end of it. Make a goal. Predict how much time each task will (8) to complete. Keep detailed notes and review them often. A study plan is important to online learning. First, you need to plan ahead with a good calendar system. Online learning needs (9) . Create a study calendar (10) will help you remember all the important dates like online exams or deadlines for your tasks. A to-do list is useful to prioritize(优先处理）your study plan and to stay on track with your studying. When you feel yourself （11）concentration, consider taking a short break or stopping for the night. It is better to wait until you are able to start afresh (12) waste your time trying to focus. Taking online courses can be very convenient for many people. However, online learning (13) time management skills, self-discipline, willpower and motivation, as it may be challenging for online learners to successfully complete their online courses. (14) American author John C. Maxwell once said, “Success doesn’t just happen. You have to be intentional about it, and that takes discipline.” Take Maxwell’s (15) and make full use of online learning for self-improvement. ( )1.A.to start B.starting C.started D.start ( )2.A.offer B.offering C.provide D.providing ( )3.A.please B.satisfy C.meet D.give ( )4.A.Besides B.Except C.Beside D.Except for ( )5.A.succeed B.successful C.successfully D.success ( )6.A.stick to B.stick into C.stick on D.stick out ( )7.A.keep up with B.keep in mind C.keep away from D.keep in touch with
文化教育类 A We Chinese are not big huggers. A handshake or a pat on the shoulder is enough to convey our friendship or affection to one another. So when our newly-acquainted Western friends reach out in preparation for a hug, some of us feel awkward. Many questions go through our head. Where should I put my arms? Under their armpits or around their neck? What distance should I maintain? Should our chests touch? It’s even more difficult with friends from some European countries. Should I kiss them on the cheek while hugging? Which side? Or is it both cheeks? Which side should I start on? But it isn’t just people from cultures that emphasize a reservedness in expressing physical intimacy(亲密) who find hugging confusing. Hugs can cause discomfort or even distress in people who value their personal space. In a recent article for The Wall Street Journal, US psychologist Peggy Drexler said that although the US remains a “medium touch” culture —“more physically demonstrative than Japan, where a bow is the all-purpose hello and goodbye, but less demonstrative than Latin or Eastern European cultures, where hugs are strong and can include a kiss on both cheeks”, Americans do seem to be hugging more. From politicians to celebrities, hugs are given willy-nilly to friends, strangers and enemies alike; and the public has been quick to pick up the practice. Public figures know that nothing projects like the ability as a good hug. US First Lady Michelle Obama has put her arms around icy foreign leaders like Russian Prime Minister Dmitry Medvedev and the Queen of England, on the latter occasion actually breaking the rule of royal manners. But not all are grateful to be embraced, even by the most influential and famous. To them, any hug is offensive if it’s not sincere. Amanda Hess, writing for US magazine Slate, says public figures should stop imposing hugs on everyone they meet. For them, a hug is rarely a gesture of sincere fellowship, compassion or affection. It’s all part of a show. Hugs are falsely intimate power plays used b y public figures to establish their social dominance over those in their grasp. Cecilia Walden, a British journalist writing for The Telegraph who lives in New York, holds the same opinion. “Power-hugging”, as she calls it, is “an offender dressed up as kindness”. It has become a fashion in the US where “bosses are already embracing their staff (either shortly before or after firing them), men and women ,their friends or enemies, in a thousand cheating displays of unity”. 63. From the first four paragraphs, we can see that ___________. A. we Chinese people don’t know how to hug B. people from European countries often get puzzled about hugging C. people in Western countries seldom use hugs to express their physical closeness D. hugs can bring pressure to people when used improperly 64. The example of US first lady Michelle Obama is given to show that __________. A. Americans hold a “medium touch ”culture B. public figures know hugging functions well in public C. she is much liked by American people D. hugs are forbidden in England
雅思口语之文化教育类词汇 收集了雅思口语之文化教育类词汇，一起来学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。雅思考试须知道的文化教育类词汇mainstream 主流主流的dialect 方言discrepancy 差异misconception 误解barrier 障碍(物)discrimination 区别，歧视hierarchy 等级制度basic course基础课specialized course专业课required course必修课optional/selective course选修课literature文学philosophy哲学history 历史art艺术sociology社会学linguistics语言学psychology心理学engineering工程学architecture建筑学business商务law法学economics 经济学fiancé金融学accounting会计学banking银行学biochemistry 生物化学雅思考试须知道的文化教育类词汇microcosm 小天地nostalgia = homesicknesscompatriot 同胞同胞的vernacular 本地的，本国的本地话，本国话the vernacular languages of Indiaimmigration 移入permeate 渗透，弥漫entrepreneur 企业家Legislation法规Deter 制止Offender罪犯Punish惩罚Prevention预防Commit犯(罪)Criminal 刑事的Probation缓刑Rehabilitate劳教Guilty罪Jury陪审团Convict 宣告有罪Fine罚款Imprisonment监禁Community Service社会服务Justice正义Victim受害人雅思考试须知道的文化教育类词汇flextime 弹性工作时间redundancy 冗余，冗员ballot 投票(= vote)impartial 不偏不倚的lobby 大堂(n.) 游说(v.)equilibrium 平衡，均衡questionnaire 调查表，问卷quantitative 定量的contingency 偶然性，偶然事件ethical 伦理的，符合伦理的dubious 疑惑的，可疑的manifestation 显示，证
教育类作文文化教育类四六级作文 From the cartoon given above, we can observe that there are two people watching Peking Opera.With the actress performing vividly on the stage, the old man is watching attentively.However, the little boy sitting beside does not even cast a glance at the actress and falls sleepy.It is obvious that he shows no interest in Peking Opera.The cartoon reflects an interesting and usual respect of daily life.However, from a deeper perspectives, it also reveals the gradual loss of traditional culture in modern society.What exactly contribute to this phenomenon ? Possible reasons could be listed as follows: for one thing, quite a few people, especially youngsters, hold that Chinese traditional culture is out-dated and of little use in modern society.Perhaps, from their perspective, traditional culture form the distant past can hardly adapt to or keep pace with the ever-changing new world.Moreover,
2014全国高考汇编阅读之文化教育类 一（2014安徽卷） D Should we allow modern buildings to- be built next to older buildings in a historic area of a city? In order to answer this question, we must first examine whether people really want to preserve the historic feel of an area. Not all historical buildings are attractive. However, there may be other reasons for example, economic (经济的) reasons-why they should be preserved. So, let us assume that historical buildings are both attractive and important to the majority of people. What should we do then if a new building is needed? In my view, new architectural styles can exist perfectly well alongside an older style. Indeed, there are many examples in my own home town of Tours where modern designs have been placed very successfully next to old buildings. As long as the building in question is pleasing and does not dominate (影响) its surroundings too much, it often improves the attractiveness of the area. It is true that there are examples of new buildings which have spoilt (破坏) the area they are in, but the same can be said of some old buildings too. Yet people still speak against new buildings in historic areas. I think this is simply because people are naturally conservative(保守的)and do not like change. Although we have to respect people's feelings as fellow users of the buildings, I believe that it is the duty of the architect and planner to move things forward . If we always reproduced what was there before,we would all still be living in caves . Thus , I would argue against copying previous architectural styles and choose something fresh and different , even though that might be the more risky choice. 68.What does the author say about historical buildings in the first paragraph? A.Some of them are not attractive. B.Most of them ate too expensive to preserve. C.They are more pleasing than modern buildings. D.They have nothing to do with the historic feel of an area. 69.Which of the following is true according to the author ? A.We should reproduce the same old buildings.
高三作文素材——文化教育类（一）20150422 冯友兰 生平 北大毕业，前往清华教书并且视清华为安生立命之地。后获得公费赴美留学机会并在美国得到胡适救济。后辗转前往德国。在文革中一直在努力改变自己的哲学立场否定自己的原先的唯心主义学习唯物主义但终究未逃脱被批斗抨击的命运。 事例： （1）【豁达；执着；“朝闻道夕可死”；为哲学献身】“后来父亲因眼前有幻象，又住医院。他常常喜欢自己背诵诗词，每住医院，总要反复吟哦《古诗十九首》。有记不清的字，便要我们查对。“青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。”“浩浩阴阳移，年命如朝露。人生忽如寄，寿无金石固。”他在诗词的意境中似乎觉得十分安宁。一次医生来检查后，他忽然对我说：“庄子说过，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈。孔子说过，朝闻道，夕死可矣。张横渠又说，生吾顺事，没吾宁也。我现在是事情没有做完，所以还要治病。等书写完了，再生病就不必治了。”我只能说：“那不行，哪有生病不治的呢！”父亲微笑不语。” （2）【注重思考；求知；存疑；探求】“根据父亲的说法，哲学是对人类精神的反思，他自己就总是在思索，在考虑问题。因为过于专注，难免有些呆气。他晚年耳目失其聪明，自己形容自己是“呆若木鸡”。其实这些呆气早已有之。抗战初期，几位清华教授从长沙往昆明，途径镇南关，父亲手臂触城墙而骨折。金岳霖先生一次对我幽默地提起此事，他说：“当时司机通知大家，不要把手放在窗外，要过城门了。别人都很快照办，只有你父亲听了这话，便考虑为什么不能放在窗外，放在窗外和不放在窗外的区别是什么，其普遍意义和特殊意义是什么。还没考虑完，已经骨折了。”这是形容父亲爱思索。他那时正是因为在思索，根本就没有听见司机的话。” （3）【节俭；专注；为他人着想；追求精神而非物质】“父亲一生对物质生活的要求很低，他的头脑都让哲学占据了，没有空隙再来考虑诸般琐事。而且他总是为别人着想，尽量减少麻烦。一个人到九十五岁，没有一点怪癖，实在是奇迹。我持家的能力很差，料理饮食尤其不能和母亲相比生命，有的朋友都惊讶我家饭食的粗糙。而父亲从没有挑剔，从没有不悦，总是兴致勃勃地进餐，无论做了什么，好吃不好吃，似乎都滋味无穷。这一方面因为他得天独厚，一直胃口好，常自嘲“还有当饭桶的资格”；另一方面，我完全能够体会，他是以为能做出饭来已经很不容易，再挑剔好坏，岂不让管饭的人为难。” （4）【尊重】顾颉刚是我国著名的历史学家、民俗学家，但他有些口吃。有一年，他因病从北大休学回家，寝室里的几个室友坐火车送他。在车厢里，大家十分沉闷，顾为了缓解气氛，主动和邻座的一位年轻人打招呼，但年轻人却只是微笑地保持沉默。无论顾颉刚说什么，年轻人依旧不语。当他们准备下车时，顾颉刚才发现那个年轻人在果盘下压着的一张字条，上面写着：“兄弟，我叫冯友兰。很抱歉我刚才的所作所为。我也是有口吃的毛
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 班级： 学号： 姓名： 2011年秋高职单招教育类第一次测试 1、心理产生的源泉是（ ） A 、人脑 B 、条件反射 C 、感知觉 D 、客观现实 2、初学写字的儿童，即使按田字格写字，也还是歪歪扭扭，经过一段时间练习后，字才逐渐写好起来。这体现的感觉规律是（ ） A 、感觉的适应 B 、感觉的相互作用 C 、社会实践是感受性变化的根本条件 D 、联觉现象 3、我们为了记住“躁”与“燥”，就采用“干燥防失火，急躁必跺足”这两句话来帮助记忆，这种识记方法称为（ ） A 、机械识记 B 、意义识记 C 、无意识记 D 、整体识记 4、从想像的目的性和自觉性看，吴承恩写《西游记》时，塑造孙悟空形象时的想像属于（ ） A 、再造想像 B 、创造想像 C 、无意想像 D 、有意想像 5、《红楼梦》中描写的黛玉葬花时的情绪状态是（ ） A 、心境 B 、激情 C 、应激 D 、美感 6、（ ）幼儿开始以自身为中心辨别左右。 A 、3岁 B 、4岁 C 、5岁 D 、6岁 7、幼儿能对4+2=6进行计算，这是幼儿思维发展中的 。 A 、直觉行动思维 B 、具体形象思维 C 、 抽象逻辑思维 D 、集中思维 8、思维的特性不包括（ ） A 、概括性 B 、间接性 C 、抽象性 D 、组织性 9、情绪和情感是人对内外环境变化产生的（ ）。 A 、体验 B 、过程 C 、情绪 D 、认识 10、在方位知觉方面，4岁儿童( )。 A 、开始能够辨别前后 B 、开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位 C 、开始能够辨别以别人为基准的左右方位 D 、仅能辨别上下 11、影响幼儿情绪调控的因素有父母、同伴及（ ）。 A 、教师 B 、感觉 C 、记忆 D 、想象 12、幼儿可以把苹果、梨子、香蕉、草莓、西瓜等食物称为 “水果”，这说明幼儿具有了（ ） A 直觉行动思维 B 具体形象思维 C 抽象逻辑思维 D 随意思维 13、人的心理现象是由（ ）构成。 A. 感知觉、记忆、思维、想象 B. 认识过程、情绪和意志过程、个性心理特征 C. 兴趣、能力性格、气质 D. 认识过程、个性心理过程 14、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。 A ．注意的选择性 B ．注意的范围 C ．注意的稳定性 D ．注意的分配 15、人类短时记忆的广度为( )。 A ．5±2个信息单位 B ．7±2个信息单位 C ．6±2个信息单位 D ．8±2个信息单位 16、在人类社会发展中，教育促使文化代代相传，使文化不至于流失。这说明教育具有（ ）文化的功能 A ．传播－丰富 B ．传递－保存 C ．选择－提升 D ．创造－更新 17、在教育教学过程中，往往会出现事先无法预料的情况，教师能运用教育机智对此作出恰当处置。这种教育机智体现教师劳动的（ ） A 、复杂性 B 、创造性 C 、示范性 D 、长期性 18、我国第一所幼儿园是（ ）诞生的 A 、1837年 B 、1840年 C 、1903年 D 、1843年 19、（ ）被世界誉为“幼儿教育之父” A 、福禄培尔 B 、卢梭 C 、洛克 D 、蒙台梭利 20、在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提 A 、观察力 B 、爱心 C 、组织能力 D 、与儿童沟通的能力 21、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括（ ） A 、促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展 B 、促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展 C 、促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展 D 、促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展 22、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 A 、智育 B 、体育 C 、德育 D 、美育 一、选择题（每小题3分，共90分）