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选调小学英语教师试卷

08年甘肃省特岗教师招聘考试真题及答案解析（英语）.doc

题库

12步搞定教师招聘英语专业面试.doc

1996 对外汉语教师资格考试英语试题.doc

1999年对外汉语教师资格考试英语试卷.doc

2002年杭州市中小学教师教学能力水平考核高中英语试卷.doc

2005年全国小学生英语竞赛(NECPS)五年级组口语试题(教师用卷).doc

2005年全国小学生英语竞赛(NECPS)六年级组口语试题(教师用卷).doc

2005年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组口语试题(教师用卷).doc

2005年小学英语三年级口语测试卷(A卷—教师用) .doc

2005年泰兴市高中教师业务考试英语试题附参考答案.doc

2005年湘潭市中青年骨干老师业务考试试题高中英语.doc

2006学年度第二学期三（1）班英语教学工作总结.doc

2006年11月17日大学英语模拟考试监考教师工作流程.doc

2006年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（初中组）参考答案.doc 2006年公开招聘教师考试英语试卷.doc

2006年城区学校招聘教师考试初中英语试卷.doc

2006年城区学校招聘教师考试小学英语学科试卷.doc

2006年长沙市学校公开招聘教师考试英语试题.doc

2006年长沙市学校招聘教师考试试题英语卷·附参考答案·.doc

2007年公开招聘教师考试英语试卷及答案.doc

2007年小学英语教师水平测试试卷评析.doc

2007年歙县城区学校选调教师笔试试题专业知识部分（英语试题）答案.doc 2007年歙县选调城区教师笔试试题(中学英语部分).doc

2007年洪泽县教师招聘考试英语试题·附参考答案·.doc

2007年湘潭市小学英语教师业务理论考试英语试卷.doc

2007年湘潭市高中教师业务考试英语试题答案.doc

2007年英语教师业务水平测试英语试卷附参考答案.doc

2007年英语教师考学试卷答案.doc

2007年长沙市岳麓区教师公开招聘小学英语简答题及作文题.doc

2008云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc

2008年4月份教师特设岗位非英语考生考试试题（部分）.doc

2008年云南招聘初中英语教师考试参考样题.doc

2008年云南特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc

2008年云南特岗教师招聘考试初中英语教师参考样题.doc

2008年云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc

2008年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题.doc

2008年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（初中组）参考答案.doc 2008年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（小学组）参考答案.doc 2008年初中教师专业知识考试英语试卷参考答案及评分标准.doc

2008年哈尔滨市直属学校教师招考中学英语题型.doc

2008年张店区中小学教师学科素质检测小学英语试题.doc

2008年特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc

2008年特岗教师英语考试试题及参考答案.doc

2008年特岗计划招考英语教师考试试题.doc

2008年福州市区小学英语教师招聘笔试题型及分值.doc

2008年长沙县小学英语教师招考笔试题型及部分试题·记忆版·.doc

2008年长沙市直属学校中学英语招聘考试题型.doc

2008年长沙芙蓉区教师招聘英语考试完形填空部分试题·附参考答案·.doc 2008年长沙雨花区小学英语招聘考试题型及部分试题·记忆版·.doc

2008年雨花区教师招聘英语试题·记忆版·.doc

2008浏阳英语教师招聘部分试题记忆版.doc

2008芙蓉区教师小学英语考试题型及部分试题记忆版.doc

2008龙岗教师招调面试试题（语文数学英语）.doc

2009岳麓区教师招聘英语笔试部分试题.doc

2009年3月6日雅礼南雅中学英语招聘考试试题记忆版.doc

2009年全国教师教育网络联盟入学联考高中英语复习备考题库参考答案.doc 2009年厦门中学英语教师招聘考试题型.doc

2009年大冶教师招聘小学英语笔试题型.doc

2009年安徽某市小学英语教师招考试题.doc

2009年安徽省安庆市教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

2009年山西省某市特岗教师招聘考试小学英语真题及答案.doc

2009年山西省某市特岗教师招聘考试小学英语试卷及解析.doc

2009年明德.达材中学初中英语教师招考部分试题·记忆版·.doc

2009年某市小学英语教师招聘教师考试试题.doc

2009年江西新余市教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

2009年河南新乡英语教师招聘试卷.doc

2009年湖南娄底双峰县英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

2009年特岗教师招聘小学英语试题(参考样卷).doc

2009年珠海小学英语招聘考试笔试部分试题.doc

2009年郴州市教育局英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

2009年长沙天心区英语教师招聘考试题型.doc

2009年雨花区考编英语笔试部分试题.doc

2009开福区教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

2009江苏太仓教师招聘中学英语部分试题记忆.doc

2009芙蓉区英语考试完形填空.doc

2009雨花区小学英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

2010 长沙市教育局英语考试阅读理解试题（1题）及答案.doc

2010信阳市息县小学英语教师招聘考试题型.doc

2010天心区教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

2010天心区英语教师考试招聘专业+公共基础知识笔试部分试题.doc

2010岳麓区中学英语面试试题.doc

2010岳麓区英语教师招聘考试完形题及答案.doc

2010年岳麓区初中英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

2010年岳麓区教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

2010年江山市江山中学英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

2010年浏阳市教师招聘考试小学英语笔试部分试题.doc

2010年湖南特岗英语完型填空题目及答案.doc

2010年特岗英语单词填空题答案.doc

2010年芙蓉区英语面试体会.doc

2010年长沙雨花区教师公招英语科完形填空试题及答案.doc

2010年雨花区小学英语(在职类和代课类教师)试讲内容.doc

2010年雨花区小学英语综合+专业笔试部分试题.doc

2010年雨花区教师招聘初中英语笔试部分试题及答案.doc

2010广州市番禺区教师招聘考试英语专业+公共笔试部分试题.doc

2010广州市花都区教师招聘考试英语+公共笔试部分试题.doc

2010开福区教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

2010济南市历城区英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

2010湖南特岗教师英语试题-阅读理解2及答案.doc

2010湖南特岗教师英语阅读理解试题.doc

2010湘潭市湘潭县一中英语教师招聘笔试部分试题.doc

2010芙蓉区英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

2010郴州市北湖区英语教师招聘笔试部分试题.doc

2010长沙县教师招聘英语面试题.doc

2010长沙县英语教师招聘完型填空试题及答案.doc

2010长沙县英语教师招聘考试阅读理解试题及答案.doc

2010长沙县英语教师招聘考试题型.doc

2010长沙市直考试英语科专业+综合笔试部分试题.doc

2010雨花区教师招考小学英语毕业生类面试题.doc

A2 华士国际英语口语等级测试模拟试卷（教师用）.doc

七年级英语试卷听力部分(供教师朗读用).doc

中学英语教师专业化训练与考核试卷.doc

中小学教师继续教育考试（小学英语）学科试题及参考答案.doc

中小学英语教师招聘基础知识经典复习资料（330页）.doc

九年级毕业班英语教师如何上好总复习课.doc

云龙实验中学2010高中英语教师招聘试卷.doc

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级(小学英语).doc

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2007年冬季测试试题七级口试_教师用卷.pdf 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2007年冬季测试试题三级口试_教师用卷.pdf 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2007年冬季测试试题二级口试_教师用卷.pdf 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2007年冬季测试试题五级口试_教师用卷.pdf 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2007年冬季测试试题六级口试_教师用卷.pdf 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2007年冬季测试试题四级口试_教师用卷.pdf 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试一级教师用口试试题.pdf

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试七级教师.pdf

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试三级教师用口试试题.pdf

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试二级教师用口试试题.pdf

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试五级教师用口试试题.pdf

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试八级教师用口试试题.pdf

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试六级教师用口试试题.pdf 全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2008年春季测试四级教师用口试试题.pdf 八年级英语试卷听力部分(供教师朗读用).doc

农村小学课外英语口语氛围创设的尝试.doc

初中招考英语教师试卷.doc

初中教师英语专业模拟考试试卷.doc

初中英语教师专业模拟考试录音材料.doc

初中英语教师专业模拟考试.doc

初中英语教师招聘知识总结－短语、词组和重点句型归纳.doc

初中英语教师组初赛样题.doc

初中英语教师综合水平测试题参考答案及评分标准.doc

初中英语新课程标准上岗考试试题·附参考答案·.doc

华士国际英语口语等级测试模拟试卷(教师用).doc

南岗区小学英语教师专业技能考核(语法)试题及答案.doc

合肥市教师招聘英语面试经验.doc

国际教育学院第二届“模拟联合国”英语辩论赛决赛.doc

宁波市教育局2005年教师职务评审考核（小学英语）.doc

安吉县初中英语教师命题比赛试卷(初一上英语).doc

安吉县初中英语教师命题比赛试卷（初一上英语）.doc

对外汉语教师资格考试英语试题.doc

小学教师课改实践能力[理论]测试题（英语卷）.doc

小学英语教师业务理论考试试卷.doc

小学英语教师业务考试参考答案.doc

小学英语教师基本功大赛第一轮笔试试题及参考答案.doc

小学英语教师持证上岗考核模拟测试卷（ABC卷）.doc

小学英语教师教学技能(NTSCPET)试题.doc

小学英语教师教学技能（NTSCPET）试题、答案及评分标准.doc

小学英语教师考试理论部分试题.doc

小学青年骨干教师基本技能大赛英语学科试卷.doc

常州市小学英语教师上岗培训英语练习题一.doc

常州市小学英语教师上岗培训英语练习题二.doc

常州市小学英语教师上岗培训英语练习题答题纸.doc

幼儿园（英语）教师招聘考试面试参考试题?附参考答案?.doc

广州市海珠区英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

广州市花都区2010教师招聘小学英语面试题及经验总结.doc

广州越秀区教师招考英语专业笔试部分试题.doc

开福区2008年英语教师招聘考试题型.doc

教师招考教材教法之小学英语单词教学法.doc

教师招聘中学英语理论知识参考试题.doc

教师招聘英语词汇热点专题复习.doc

教师招聘面试英语之面试时怎样自我介绍？.doc

教师研修试题（一）英语.doc

教师研修试题（七）英语.doc

教师研修试题（三）英语.doc

教师研修试题（九）英语.doc

教师研修试题（二）英语.doc

教师研修试题（五）英语.doc

教师研修试题（八）英语.doc

教师研修试题（六）英语.doc

教师研修试题（四）英语.doc

教师英语等级考试作文范文六篇.doc

教师资格认证考试小学英语试题.doc

教师面试技巧（含英语教师面试）.doc

新疆维吾尔自治区中小学公开招聘教师专业测试(英语）说明.doc

株洲市2008年教师业务考试高中英语试卷.doc

株洲市2008年教师业务考试高中英语试卷·附参考答案·.doc

歙县2006年公开选招(选调)初中教师笔试试题(专业知识部分.英语).doc 江北区英语教师专业知识专项测试参考答案.doc

江北区英语教师专业知识专项测试（听力测试卷）.doc

江苏省盱眙教师招聘高中英语教师面试试题·附评分标准·.doc

江苏省盱眙教师招聘高中英语试题·附参考答案·.doc

浏阳2008年英语教师招聘部分试题·记忆版·.doc

海口市骨干教师培训对象选拔考核小学英语试题.doc

淮安市洪泽县2007年英语教师招聘试卷.doc

淮安市洪泽县2008年英语教师招聘试卷.doc

湖南省湘潭市市直学校2006年公开招聘教师考试英语卷.doc

湖南省长沙县英语教师招聘考试题型.doc

湘潭市2006年中、小学教师业务考试高中英语答案.doc

湘潭市2006年中小学教师业务理论考试小学英语试卷.doc

湘潭市2006年中小学教师业务考试职高英语参考答案.doc

湘潭市2006年初中英语教师考试答案.doc

湘潭市2007年中、小学教师业务考试初中英语参考答案.doc

湘潭市2007年中小学教师业务理论考试职高英语试卷.doc

湘潭市2007年职高英语教师考试答案.doc

湘潭市2007年高中教师业务理论考试英语试题卷.doc

湘潭市中小学教师业务考试高中英语试卷分析.doc

湘潭市市2006教师招聘英语试卷.doc

湘潭市市直2010教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

湘潭市市直学校2006年公开招聘教师考试英语参考答案.doc

湘潭市英语教师业务考试试题卷听力朗读材料及参考答案.doc

湘潭市英语教师业务考试试题卷.doc

濮阳市教研赛考评工程教师业务考试初中英语试题（实验区）.doc

特岗教师招聘考试小学英语试卷及参考答案.doc

甘肃省2008年教师特设岗位招聘考试英语试题·附参考答案·.doc

甘肃省2008年特岗教师考试英语试题及参考附答案.doc

皇姑小学中部学区英语教师新课标过关测试题.doc

第二届全国中学英语教师教学技能大赛(初赛)试题.DOC

第二届全国中学英语教师教学技能大赛（NTSCET）初赛试题.doc

第二届全国中学英语教师教学技能大赛（初赛）试题参考答案及评分标准.doc

第二届全国中学英语教师教学技能大赛（初赛）试题参考答案及评分标准x.doc 英语个人自我介绍范文.doc

英语教师招聘考试复习资料.doc

英语教师面试试题集锦.doc

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英语校长测验(三)答案.doc

英语校长测验(二)答案.doc

英语老师的面试流程.doc

英语说课稿.doc

英语阅读理解解题技巧分析及模拟试题.doc

英语面试说课经验总结.doc

英语面试题集.doc

辛庄中心小学英语教师解题基本功竞赛试题附参考答案.doc

辛庄中心小学英语教师解题基本功竞赛试题.doc

长沙县小学英语教师笔试题目2008.doc

长沙县教师招聘考试英语笔试部分试题.doc

长沙岳麓区2009年英语教师招聘考试笔试部分试题.doc

长沙市2007年雨花区教师招聘考试小学英语部分试题·记忆版·.doc

阿右旗一中2006年高中英语教师能力测试题.doc

雅礼中学2008教师招聘英语笔试部分试题.doc

雨花区2010年初中教师招聘英语面试题.doc

首届全国小学英语教师教学技能大赛(NTSCPET)初赛试题.doc

首届全国小学英语教师教学技能大赛（NTSCPET）初赛试题、答案及评分标准.doc 首届全国小学英语教师教学技能大赛（初赛试题）(二）.doc

首届全国小学英语教师教学技能大赛（初赛试题）.doc

高中英语学科带头人教学能手试卷.doc

高中英语教师考试试卷.doc

高中（职中）英语中、高级职称试卷.doc

２００７年黄山市高中教师全员业务考试英语试题.doc

gwy5板

2019年小学英语教师招聘考试模拟试题与答案(共5套)

小学英语教师招聘考试试题与答案共5套第一套一、听短对话，回答问题 1. What club do the speakers want to j oin? A. The music club. B. The art club. C. The chess club. 2. When was Lisa’s photo taken? A. Five years ago. B. Fifteen years ago. C. Fifty years ago. 3. What does the woman suggest the man should do? A. Close the window. B. See a doctor. C. Make some medicine. 4. Who won the singing contest yesterday? A. Mary. B. Luke. C. Mark. 5. What will the speakers do tomorrow? A. Play table tennis. B. Play volleyball. C. Play football. 二、听较长对话，回答问题 6. What do we know about the man’s bag? A. They are lost. B. They’re left behind. C. They’re broken. 7. Where does the conversation most probably take place? A. In New York. B. In Paris. C. In Washington. 8. What does the man decide to do in the end? A. Stay in a hotel. B. Wait for his bags. C. Catch the plane. 9. What type of scarf does the woman buy? A. A silk one. B. A wool one. C . A cotton one. 10. How much does the woman pay for the scarf? A. 10 dollars. B. 63 dollars. C. 70 dollars. 11. What is the relations hip between the two speakers? A. Husband and wife. B. Teacher and student. C. Salesman and customer. 三、听独白，回答问题 12. What does the teacher mainly talk about? A. Words and letters. B. Important things in life. C. Getting a full mark in math. 13. Which of the following words can get a full mark? A . Attitude. B. Hard-work. C. Knowledge.

2019年小学英语教师进城选调考试真题试题及答案

2019年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空 1、小学生具有无意注意占主导,有意注意有一定发展、注意不够稳定,常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。 2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣,在教学活动中要有和谐的语言教学氛围,要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言,教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。 7、学生认识的客体是英语,教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息,英语就是为了促进交流。 8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。 9、交际性原则提出的主要依据有三点:第一,语言是表达意义的体系;第二,语言的主要功能是交际功能;第三,语言的主要单位不仅是语法、结构特征,还包括功能范畴。 10、情景教学的原则提出的主要依据有三点:第一小学生的心理和年龄特点;第二,语言的习得规律;第三,小学生的学习规律。 11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面 12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。 13、在教学中写有两方面的含义:一是书写,二是写作。 14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学,保证教学质量的关键。 15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、

2020小学英语教师招聘考试笔试模拟真题(含答案)

小学英语教师招聘考试笔试模拟真题（教学基础知识）（满分100分，时间90分钟）一、学科课程标准部分（20分）（一）填空题（共5小题，每小题1分，满分5分） 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的。 2．语言技能包括听、说、读、四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 3．新课程的最高宗旨和核心理念是。 4．从3年级开设英语课程的学校， 5、6年级应完成级目标； 5．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用的教学途径。（二）判断题(共5小题，每小题1分，满分5分) 1．小学英语教学评价只是一种测试方式，它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标，所以它并不是教学过程的组成部分。( ) 2．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 ( ) 3．学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。( ) 4．语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。( ) 5．帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。( ) （三）选正题（共10小题；每小题1分，满分10分）下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。 1．小学英语教学的重点是______ 。( ) A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_____ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。( ) A．学习能力 B．自我管理能力 C．用英语进行交流 D．创新能力 3.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求 ______ 。( ) A．学多少算多少 B．1000—1200个单词 C．500个左右单词 D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是______ 。( ) A．活动 B．玩演 C．培养语感 D．学习用英语做事 5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中______ 。( ) A．只专注宣传英语国家的科学成就 B．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑______ 。( ) A．活动教学的经验 B．本班学生的特点C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣 7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______ 。( ) A．用活动吸附、处理课本 B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C．根据课本需要组织活动 D．课堂搞好活动，课外读课本 8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要______ 。( ) A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B．对学生爱若子弟，为家长分忧

教师招聘考试小学英语真题及答案

教师招聘考试小学英语真题及答案小学英语试卷（满分：150分）第一部分专业基础知识 Ⅰ. 完形填空/Close（20分） In 1990 a report was published about what the earth might be like 20 years from then on. The report was a result of a three year 1. According to the report, the picture of the earth in the year 2010 is not a 2 one. The world will be more 3 because the population will continue to grow. The population could be 4 6300 million, almost 2 150 million more than in 1985. More people would move into cities, especially cities in 5 countries. Cities like Cairo and Jakarta probably would 6 have 15 million by then. Food production will 7, but not enough to feed all the people. Farmers will grow 90% more food than they did in 1985, 8 most of the increase would be in countries that 9 produce enough food for their people. Little increase is 10 in South Asia, Africa and the Middle East. Poor farming ways are 11 large areas of crop land, changing farms into deserts. More farmland is 12 as cities become larger and more houses are built. 13 will get worse as industrial countries burn more coal and oil. Many of the worlds 14 could disappear as more and more trees are cut down. Energy will continue to be a serious problem. The experts say their picture of the earth for the year 2010 15. They only carried out the situation that 16 today. By changing the situation, by 17 the problems, the picture can be changed. There is 18 time for the nations of the world to

小学英语教师招聘要求完整版

小学英语教师招聘要求 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一部分：小学英语教学内容（一）语音项目 1．基本语音 2．重音 3．读音的变化 4．语调与节奏 5．语音、语调、重音、节奏等在口语交流重的运用 6．主要英语国家的英语语音差异（二）语法项目 1．名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格 2．代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词3．数词：基数词、序数词 4．介词和介词短语 5．连词 6．形容词(比较级和最高级) 7．副词(比较级和最高级) 8．冠词 9．动词：动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词10．时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。 11．语态：主动语态、被动语态 12．非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词、过去分词 13．构词法：合成法、派生法、转化法 14．句子种类：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句 15．句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语 16．简单句的基本句型 17.主谓一致 18.并列复合句 19.主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句 20.间接引语 21.倒装 22.强调句 23虚拟语气（三）功能意念项目 1．社会交往 2．态度与情感 3．时间与空间 4．存在 5．特征 6．计量 7．比较 8．逻辑关系 9．职业（四）话题项目

1．日常的生活话题 2．文化与社会话题 3．自然与科学话题第二部分：高等教育对应于小学英语学科教学内容（一）基础英语 1．英语国家文化传统、风俗习惯； 2．中美文化的共性和特性、 3．英语语言的相关知识如英语的多样性、 4．旅游和文化的关系、 5．基督教的概况、 6．社会问题和弱势群体、 7．与文化相关词汇的学习和基于文化的听、说、读、写、译。（二）英语写作基础 1．写作规范 2．标点符号的使用 3．词语的选择:词语的抽象和具体、词语的层次和意义、成语与习语、修辞格的运用 4．句子的使用 5．段落写作：段落要求、段落组织的常用方法 6．短文写作：便条格式、书信格式和逻辑条理、议论文的审题 7．描写文 8．记述文 9．议论文（讲授、练习、讨论、讲评） 10．演讲文和辩论文 11．说明文 12．多视角写作和创造性写作：儿歌、绕口令、诗歌、歌词、散文、小说（三）英语语法 1．词类及用法 2．句子种类及结构 3．语篇结构及知识（四）英美概况 1．了解主要英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰）的历史。2．了解主要英语国家地理。 3．了解主要英语国家政治。 4．了解主要英语国家风土人情等文化背景知识 5．能通过与中国文化的比较，理解文化共性与个性，提高对语言文化内在关系的认识（五）翻译技巧 1．英汉与汉英的翻译基本知识及过程 2．词语、句子和语篇翻译的方法 3．翻译单位与语篇分析 4．翻译的语言对比规律 5．翻译的基本技巧 6．克服翻译症 7．文体与翻译 8．翻译中的文化意识

选调小学英语教师试卷

08年甘肃省特岗教师招聘考试真题及答案解析（英语）.doc 题库 12步搞定教师招聘英语专业面试.doc 1996 对外汉语教师资格考试英语试题.doc 1999年对外汉语教师资格考试英语试卷.doc 20XX年杭州市中小学教师教学能力水平考核高中英语试卷.doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)五年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)六年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年小学英语三年级口语测试卷(A卷—教师用) .doc 20XX年泰兴市高中教师业务考试英语试题附参考答案.doc 20XX年湘潭市中青年骨干老师业务考试试题高中英语.doc 2006学年度第二学期三（1）班英语教学工作总结.doc 20XX年11月17日大学英语模拟考试监考教师工作流程.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（初中组）参考答案.doc 20XX年公开招聘教师考试英语试卷.doc 20XX年城区学校招聘教师考试初中英语试卷.doc 20XX年城区学校招聘教师考试小学英语学科试卷.doc 20XX年长沙市学校公开招聘教师考试英语试题.doc 20XX年长沙市学校招聘教师考试试题英语卷·附参考答案·.doc 20XX年公开招聘教师考试英语试卷及答案.doc 20XX年小学英语教师水平测试试卷评析.doc 20XX年歙县城区学校选调教师笔试试题专业知识部分（英语试题）答案.doc 20XX年歙县选调城区教师笔试试题(中学英语部分).doc 20XX年洪泽县教师招聘考试英语试题·附参考答案·.doc 20XX年湘潭市小学英语教师业务理论考试英语试卷.doc 20XX年湘潭市高中教师业务考试英语试题答案.doc 20XX年英语教师业务水平测试英语试卷附参考答案.doc 20XX年英语教师考学试卷答案.doc 20XX年长沙市岳麓区教师公开招聘小学英语简答题及作文题.doc 2008云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc 20XX年4月份教师特设岗位非英语考生考试试题（部分）.doc 20XX年云南招聘初中英语教师考试参考样题.doc 20XX年云南特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc 20XX年云南特岗教师招聘考试初中英语教师参考样题.doc 20XX年云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（初中组）参考答案.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（小学组）参考答案.doc 20XX年初中教师专业知识考试英语试卷参考答案及评分标准.doc 20XX年哈尔滨市直属学校教师招考中学英语题型.doc 20XX年张店区中小学教师学科素质检测小学英语试题.doc 20XX年特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc

(完整版)小学英语教师招聘考试专业知识

第三篇教材教法与教案知识结构图第三讲英语经典教案示例一： In a Fast-food Restaurant Ⅰ.教学内容 In a Fast-food Restaurant Waiter: Hello, can I help you? Mum: Yes. What would you like, Dick? Dick: I'd like a hamburger. Mum: Me, too. Waiter: Would you like something to drink? Mum: Oh, yes. Two glasses of orange juice, please. Dick: Mum, can I have an ice cream?

Mum: Sure. Two hamburgers, two glasses of orange juice and an ice cream. Waiter: OK. Here you are. 38 yuan, please. Mum: Here the money. Waiter: Thanks. 生词：fast-food restaurant hamburger 句型：What would you like? Would you like something to eat/drink? Ⅱ.教学目标 1. 能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。 2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。 (1) What would you like? (2) Would you like something to eat／drink? 3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。 4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。Ⅲ.教学重难点 1.重难点句型：（1）What would you like? （2）I'd like ... （3）Would you like something to eat／drink? （4）...，please. 2.掌握有关食物名称的词汇。 Ⅳ.教具准备食物图片：ice cream, hamburger, cake, bread, juice, milk, water, hot dog, French fries等。食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orange juice，cock cola等。道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件一套。

小学英语教师招聘说课稿(全英文万能版)

英语教师招聘说课稿（英文万能版） ●Good morning, my dear judges. I am number_______. I’m glad to interpret my teaching design here. ●My teaching content today is Part of Unit of PEP Primary English, Book . (Recycle_) This unit is mainly about Now, I will explain the lesson from the following aspects. 1.教学内容 (Contents) Firstly, let’s focus on the analysis of teaching content. The lesson is a new one of Unit . It includes parts: , ____ and . In section 1, it mainly deals with these key words, . And, in section 2, it deals with the patterns:

2.教学对象(talk about the students) Secondly, it is about the students. Our students are in Grade . They are active and curious, interested in new things. After learning English for years, they have some basic English background knowledge, so the teacher should attach importance to the communication with them, providing them the chances of using language. They have learnt English for years, and have already known It is not difficult for them to understand and use the language

2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案

2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空 1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。 2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。 7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。 8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。 9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交

际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。 10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。 11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面 12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。 13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。 14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。 15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。 16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果. 17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。 18、英语课堂教学的实质是交际。 19、遵循视听说与读写结合的原则，教学要采用听说领先、读写跟上的方法。 20. 小学阶段的英语小学目标（教学目标）是：通过听、说、玩、看等教学活动，激发和培养学生的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯；通过学习使学生获取对英语的一些感性认识，掌握一定的语言基本技能，培养初步运用英语进行听、说的交际能力；开发智力，发展包括观察、记忆、思维和想象等内容的思维能力，培养学生建立科学的世界

小学英语教师招聘试题

一、填空：（每空1分，共10分） 1、英语教材的编写原则有发展性和拓展性原则、科学性原则、思想性原则、趣味性、灵活性和开放性原则。 2、终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。 3、“任务型”教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 4、英语教师在教学中应该鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。 5、接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。 6、小学阶段教师要有意识地帮助学生能对所学习内容主动练习和实践。 7、情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。 8、英语语言技能中写的二级目标之一是能根据要求为图片、实物、等写出简短的标题或描述。 9、自主学习区别于传统学校教育的重要特征是学生可以根据自己的知识基础和能力水平制订恰当合理的学习目标。 10、教师在运用游戏教学法时应注意游戏活动要具有明确的目的，富于启发，并且游戏活动应富有灵活性和多样性。二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的( B )。 A.语言技能和应试能力 B.综合语言运用能力 C.语言知识素质和文化意识

D.语言技能和学习策略 2.《英语课程标准》中列出的英语学习的策略是认知策略、调控策略、( C )。 A.记忆策略和资源策略 B.记忆策略和情感策略 C.交际策略和资源策略 D.交际策略和情感策略 3.形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，( B )。 A.提炼学习方法和培养合作精神 B.增强自信心和培养合作精神 C.提炼学习方法和积累学习经验 D.增强自信心和积累学习经验 4.一般来说，小学生英语学习要在( C )，在朗读的基础上培养默读的能力。 A.读写的基础上培养听说能力 B.听说的基础上培养阅读能力 C.听读的基础上培养说写能力 D.阅读的基础上培养听说能力 5.小学阶段的语言技能目标是以学生在某一阶段“__A____”为主要内容，而不是检查他们还有哪些缺陷。 A.能做什么 B.知道为什么 C.能学什么 D.知道怎么做 6.平均数有它的局限性，其中比较明显的一点是它反映不出数据组中( A )的影响。 A.极端高或极端低的数据 B.极端低的数据量差异 C.极端高的数据量差异 D.考试成绩的数据量差异 7.任务型教学理论认为，有效的语言学习不是______，而是______的。( A )

小学英语教师选调考试试卷

绝密★启用前小学英语教师选调考试试卷时量：120分钟满分：100分注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第Ⅰ卷：选择题（60分）一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个或多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。）二、学科专业知识（40分，共40小题，每小题1分。） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 11．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是( C ) A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 12．小学英语教学的重点应是( D ) A. 培养学生自学英语的能力 B. 组织有趣的课堂教学活动 C. 帮助学生提高英语口语能力 D. 培养学生运用英语的能力和兴趣 13．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是( D ) A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B. 培养学生的综合素质 C. 进行学科整合 D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 14．采用现代化教学手段最重要的作用是( B ) A. 与国际英语教学手段接轨 B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C. 提高学生的学习兴趣 D. 消除学生的感官疲劳 15．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( C )

小学英语教师招聘考试(英语学科知识)

第一部分教材教法第一章小学英语课程标准 1、英语课程的性质工具性instrumentality 人文性humanity 2、小学英语课程的基本理念 1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性 4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性 5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级P18 九级6年级2级九年级五级 4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养 5、小学英语课程的内容标准： 1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听 2）语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式 3）情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神 4）学习策略P25：认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤

交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法 5）文化意识cultural understanding ▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题） 6、教学建议: 1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础 2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力 3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力 4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力 7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程 8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分） 1）引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease 2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meet students’needs 3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（expose students to language in authentic use） 4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。 5）能够有利于学生多元智能的发展，最大限度的发挥学习潜能maximize learning potencial 8、教材的结构：话题（主线）功能结构任务 9、教材的功能P31：国家课程标准的具体化，是教与学的主要凭借，是学生获取知识的主要源头 10、教材的使用建议： 1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤 4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况

湖南省招聘小学教师_小学英语历年真题

2009年教师招聘考试预测试卷：小学英语(1) 第一部分教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案）（5分） 1．教育在人的身心发展中所起的作用是(b )。 A．物质基础作用B．主导作用C．决定作用D．发展作用 2．包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是(D)。 A．单一课B．活动课C．劳技课D．综合深课 3．学校实现教育目的的基本途径是( )。 A．团队活动B．班级活动C．政治工作D．教学 4．教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有( )。 A．责任性B．创造性C．复杂性D．长期性 5．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。 A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．知觉 Ⅱ．多项选择题（凡多选、少选、不选或错选均不给分）（5分） 1．中小学的“双基”教学是指( )。 A．基础知识B．基本技能C．基本理论D．基本能力 2．关于研究性学习，哪些描述正确( )。 A．问题为载体B．探究为核心C．综合为特征D．创新为目的 3．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。 A．宪法B．教育法C．未成年人保护法D．预防未成年人犯罪法 4．教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的实际发展。( ) A．耐心B．个性C．平等D．个体差异 5．中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、、教师心理健康教育等。( ) A．教育方针B．政策C．法律法规D．教师职业道德规范 Ⅰ. 语法和词汇知识/ V ocabulary and structure(15分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1．A: ? B: It is cloudy. A．What’s the weather? B．How is the weather about? C．What was the weather like? D．What’s the weather like? 2．He runsfaster than the other players. A．much B．more C．many D．very 3．We give our teachers some cardsbest wishes. A．in B．for C．by D．with 4．Would you pleasethe new words for us? A．to read B．read C．reading D．reads 5．I’m asas you, but I’mthan you. A．tall, stronger B．taller, stronger C．tall, strong D．taller, strong

2015小学英语教师基本功考核

2015年县城学校选调教师考试小学英语试题 I 卷（50分）一、选择题（20分）（）1. 小学英语教学的重点是_______ 。 A ．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 B ．培养学生自学英语的能力 C ．帮助学生模仿 D ．组织课堂教学活动（）2.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______ 。 A ．学多少算多少 B ．1000—1200个单词 C ．500个左右单词 D ．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语（）3. 小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。 A ．活动教学的经验 B ．本班学生的特点 C ．活动是否方便 D ．活动是否生动有趣（）4. 创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______ 。 A ．能激发兴趣 B ．能宣传英语民族的文化 C ．能反映所学英语材料用于交流的社会环境 D ．能帮助学生理解所学英语教材的内容（）5. 小学英语课堂唱英语歌，应要求_______ 。 A ．曲调准确 B ．唱得有情感 C ．结合学生生活姓名______________________ 准考证号________________________________ ……………………….…….…………………………..装………………………………………………………订……….………….…….…….…….………………..…………...…

D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用（）6. 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生_________。 A. 无意注意 B. 有意注意 C. 兴趣 D. 共鸣（）7. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有__________。 A. 交往中，将关系建立在互惠的基础上 B. 冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C. 将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D. 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生（）8.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的__________。 A.健康权 B. 受教育权 C.名誉权 D. 隐私权（）9.新课程提倡的三维教学目标是指___________. A. 知识、技能和方法 B. 情感、态度和价值观 C. 知识、技能和情感 D. 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观（）10.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是_________. A. 关注学生的学业成绩 B. 关注学生在群体中的位置 C. 关注和促进学生的发展 D. 帮助学生认识自我，建立自信二、判断题（用“√”和“╳”表示）（10分）（√）11.教学评价是英语课程的重要组成部分。（╳）12.备课就是写教案。（╳）13.小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。（√）14.小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（╳）15.现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（√）16.学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、

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