第6课甲午战争和八国联军侵华
教学目标
知识与能力
了解甲午中日战争、义和团的抗争和八国联军侵华的史实，认识甲午战争和八国联军侵华对中国社会的影响。
过程与方法
情景式导入，运用时事政治以激发兴趣；
通过引入大量图片、资料，指导思路，培养分析问题的能力。
通过分小组讨论问题，培养合作学习、共同探究的能力。
情感态度与价值观
通过对甲午战争的学习，认识到这是日本推行扩张政策、蓄谋已久侵略中国的一个步骤。
认识到中国战败的根本原因在于政治腐败，制度落后。
通过对爱国官兵的英勇事迹的学习，培养爱国精神和民族精神。
通过对义和团运动的学习，认识到他们不畏牺牲、奋起反帝的精神，体会用血泪书成的历史之沉重。
学情分析
关于甲午中日战争和八国联军侵华的史实，学生从初中和电视电影方面，会有所了解，故在课堂上可以不必多展开讲，应将重点放在分析两次战争发生的原因及其对中国产生的影响。另外，学生已经学过了两次鸦片战争，因此，在课堂最后，要将中国沦为两半社会的过程做一个小结。此外，学生对于义和团不是特别清楚，但是本课不要求重点掌握，因此，分析下其发起的原因和分析评价下其口号即口。
教学策略
教学重点与难点
重点：甲午战争与《马关条约》，八国联军侵华与《辛丑条约》，
难点：《马关条约》和《辛丑条约》对中国的影响。
教学方法
问题导学法、多媒体教学法。
教学过程
导入新课
从图中同学们可以看出，在进行对外关系的活动中，我们国家和美国、俄罗斯等国的国家领导人之间呈现的是非常友善、和谐、愉快的画面，然而，我们国家和日本的访问却很不友好，从图中我们可以看出，两国领导人的表情各异，比较痛苦、僵化。那么是什么导致这种状况呢，我们和日本的不友好关系又是从哪里开始的呢，下面我们就开始探索这方面的原因——甲午战争和八国联军侵华。设计意图：通过中日关系的变化冲突引发学生置疑，进入本课学习。
一、甲午中日战争
1．日本发动侵华战争的原因
教师用图文法简要讲述日本的“大陆政策”。
所谓的“大陆政策”，是指作为岛国的日本政府从明治维新到第二次世界大战期间推行的侵略扩张政策，企图先吞并朝鲜、中国等周边大陆国家，最终称
霸亚洲乃至全世界。
课件出示材料，提问学生思考。
材料一：1890年，日本内阁总理大臣山县有朋在国会发展的施政演讲中说：“国家独立自卫之道，其途有二。第一，守卫主权线；第二，保卫利益线。主权线，指国之疆域；利益线，指与主权线的安危密切相关的地区。朝鲜和中国东
北都是日本的利益线，因此必须加以保护。”
──《中国近代史资料选辑》材料二：中日战争前，英国《泰晤士报》驻东京记者布林克莱报道：“就弹药而论，它（指日本）所储存的数量，比在一次对华战争中可能消耗去的还要多。”在一篇题为《朝鲜和他的邻居》的报道中，布林克莱又说：“（日本）比
中国人自己更清楚地知道（中国）每一省可以抽调多少人出来作战。”
问题一：结合材料和教材相关内容，归纳日本发动甲午中日战争的原因有
哪些？
设计意图：提示从根本原因、历史原因和导火线角度回答，培养学生阅读
史料分析问题的能力。根据材料二可以看出，经过明治维新后走上资本主义道
路的日本,由于国内市场狭小，萌生了对外侵略的野心。因此，日本侵华的根本原因是解决日本资本主义发展中的矛盾。根据材料一和材料三可以看出，日本
对侵略中国蓄谋已久，早已在做准备，得出历史原因是“大陆政策”的制定。根
据教材内容可以看出，导火线是1894年朝鲜东学党起义。
2．甲午中日战争的进程
展示图片和讲解资料。
3．甲午中日战争的结果和影响
问题二：为什么说《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地的程度？
设计意图：教材中只有一句孤立的结论，可结合《马关条约》的内容理解分析，培养学生论从史出的能力。即：割地使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深；巨额赔款大大加重了中国人民的负担，使清政府财政不堪重负，不得不大举外债，便利了列强通过贷款控制中国的经济命脉；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口，使列强侵略势力深入到中国内地；允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
知识拓展
据当时世界军事年鉴的统计，大清帝国这支海上武装，居世界海军的第8位，排名仅次于英、美、俄、德、法、西、意七大海上列强。此时日本亦雇有大批欧美专才，订购船舰，锐意发展海军。然……日本海军全部吨位、炮位及海战潜力，实远落我后，在世界排名仅为第16位。
──《晚清七十年》问题三：材料显示，经过洋务运动的中国，海军实力优于明治维新后的日本，为什么在19世纪90年代的中日较量中，中国会输于日本？结合下列材料和所学知识回答。
设计意图：设置矛盾激发学生进一步深入思考，同时展示材料帮助学生分
析问题，得出结论：内因是清政府统治腐朽，制度落后（这也是根本原因）；此外清政府避战，采取求和政策。外因是日本蓄谋已久，且制度先进；同时西方列强也支持日本。
二、义和团的抗争和八国联军侵华
1．义和团运动
根据教材讲解义和团运动兴起的原因、事迹、口号及其意义。
设计意图：梳理义和团的基础史实，让学生作简单了解。
2．八国联军侵华
设计意图：根据教材和之前所讲内容，配合图片，简单梳理八国联军侵华的原因、概况和结果。重点分析八国联军侵华的影响，同样要求学生论从史出，结合《辛丑条约》的内容来分析。
问题四：为什么说《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建国家？
指导学生作如下分析：赔款4.5亿，加重了人民的负担，税收受列强控制；划使馆界，“国中之国”，成为列强侵华的大本营；拆炮驻兵使腹地京津地区置于列强控制下，便于镇压反帝运动；严禁反帝使清政府成为帝国主义统治中国的工具；设外务部便于清政府能按侵略者意旨实行卖国的外交政策。中国完全半殖民地化。
三、总结
问题五：近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？什么是半殖民地半封建社会？
设计意图：以此问题来回顾上一课内容，并以此为线将这两课知识做一总结。以表格形式引导学生分析和整理相关知识点，即：第一次鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争加深了中国半殖民地化的程度；甲午战争大大加深了中国半殖民地半封建化的程度；至八国联军侵华，使中国
最终完全沦为半殖民地半封建社会。然后以一幅漫画来形象展示这一过程，加深学生的记忆。最后，再深入分析半殖民地半封建的含义，指出：半殖民地，是相对于完全殖民地而言的，它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上在政治、经济等社会各方面都受外国殖民主义的控制和奴役的国家，部分而不是完全丧失国家主权；而半封建，是相对于完全的封建社会而言的，它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已经逐渐近代化，自然经济逐渐解体，近代资本主义经济、政治和思想文化等因素产生并日益发展壮大，既保存了封建主义、又产生和发展了资本主义的国家。
同时应指出，对半殖民地半封建社会不正确的理解有：①中国社会一半是殖民地社会，一半是封建社会；②中国社会在政治上是半殖民地的，在经济上是半封建的；③中国沿海地区是殖民地社会，内陆地区是封建社会；④中国已经由过去的闭关锁国变成开放状态；等等。
1949年10月1日中华人民共和国的成立，标志着中国半殖民地半封建社会的结束。
第14课从中日甲午战争到八国联军侵华 【课标要求】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实（甲午战争和八国联军侵华部分），概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 【学习目标】 1、熟记列强侵华的史实，理解侵华给中国带来的危害。 2、分析列强侵华方式的改变与资本主义发展阶段变化的关系。 3、中国人民不屈的反抗，使帝国主义永远不可能灭亡中国。 【课前预习】
【深化拓展】 1.资本主义列强的侵华(1840到1900)方式 （1）发动侵华战争：鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争——中国半殖民地化程度进一步加深；甲午战争——中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争——中国完全沦为半殖民地半封建社会； （2）签订不平等条约：《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》等。（3）侵犯中国主权：如开辟租界、控制关税、破坏司法权（领事裁判权、片面最惠国待遇）、强占租界地、划分势力范围等。 2.列强侵华的阶段特征、成因和影响 （1）19世纪40年代——60年代——打开中国门户和中国半殖民地半封建社会的开始 ①成因：第一次工业革命的进行和自由资本主义的发展是根本原因。 ②方式：以商品输出取代直接抢掠，以发动战争打开中国市场为主要手段。 ③国家：英法美俄 ④影响：政治上，中国主权沦丧，开始沦为半殖民地半封建社会；经济上，中国被卷入资本主义市场体系，自然经济逐渐解体，中国开始了近代化进程；思想上，向西方学习的新思想萌发。 （2）19世纪末——20世纪初——掀起瓜分中国的狂潮和中国半殖民地半封建社会最终形成 ①背景：第二次工业革命，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。 ②方式：政治上掀起瓜分狂潮到实行“以华制华”；经济上由商品输出为主到资本输出为主；文化上的侵略也日益加强。 ③国家：除英法美外，后起的德日意等也加入，特别是日本。 ④影响：政治上，中国民族危机加深，推动了民主革命运动的高涨，经济上，西方商品输出和资本输出严重摧毁了中国的民族经济，自然经济进一步瓦解，进一步沦为资本主义经济的附庸；思想上，维新思潮和民主共和思想对封建思想形成巨大的冲击，新文化运动更是动摇了封建思想的正统地位；外交上，反动政府成为列侵华的工具，中外反动势力勾结。 【巩固训练】 1、下面是18世纪法国贵族肖恩公爵“最重要的中国藏品”目录，从中可以推测 （1）很多漂亮的、上乘的男女服饰（2）一面橄榄绿色的丝绸的中国旗袍（3）一个彩色瓷制的中式观象台（4）一个六边型的中国灯笼（5）一张竹制的女士用床 A.当时的清政府鼓励海外贸易 B.中国已陷入落后挨打的状况 C.其收藏受到中国文化热影响 D.其藏品都是从中国掠夺来的 2、 19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：如果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是 徒劳的；如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来，那么，“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。上述言论适应了当时西方国家 A．垄断贸易的要求 B．商品输出的要求 C．瓜分殖民地的要求 D．资本输出的要求 3、《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。”与上述内容有关的历史事件是 A．第二次鸦片战争 B．中法马尾海战 C．中日甲午战争D．八国联军侵华 4、“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重嗣，万火丛中呼杀贼。”根据所学知识，下列选项中与此诗 相关联的历史事件是（）
岳麓版历史必修一第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》 教学目标 1．知识与能力：中日甲午战争的爆发以及《马关条约》的内容和影响。义和团运动兴起和历史意义、八国联军侵华及《辛丑条约》的主要内容和影响。 2．过程与方法：从多方面、多角度分析甲午战争爆发的背景和影响；从主观、客观两个方面分析义和团运动失败的原因。 3．情感态度与价值观：通过对中日甲午战争、义和团运动和八国联军侵华战争的学习，增强学生的民族危机感和责任感，激发学生的爱国热情。 教学重点：《马关条约》、《辛丑条约》的内容和影响。 教学难点：对义和团运动的评价。 教学背景：运用生本教育的理念，进行以学生自主探究为主，教师课堂点拨为辅的课堂教学模式。 教学时间：2课时。 教学过程： 教学准备阶段：1.生本教育的模式要求以学生自我学习为主，强调学生课前的预习，强调小组的分工合作。因此，在本课开始之前，首先要进行的工作就是将全班进行分组，分组按照自愿组合的原则进行，并选举出组长,人数以每小组5—6人为宜。 2.布置前置作业，内容要涵盖本课的主要内容，学生按小组一起讨论前置作业。 3.为学生的自主探究学习准备必要的参考资料，内容涵盖日本的大陆政策、北洋水师概况、甲午战争前中日实力的对比、北洋水师战败的原因、甲午战争后的中国、义和团运动的兴起、义和团运动揭帖、八国联军侵华的概况，这些资料每个小组分发一份，要求小组成员阅读并讨论，鼓励学生自己利用互联网搜寻更多的资料。（本课材料主要来自百度百科） 教学实施阶段：1.新课导入。通过复习第二次鸦片战争的有关内容，向学生指出，中国的现代化运动的起步自洋务运动开始，时间大约是19世纪60年代，日本的现代化运动从明治维新开始，时间也是在19世纪60年代左右。可以说，中日两国的现代化运动是基本同时起步的，而中国与日本相比较，可以说是地大物博、人口众多，发展现代化的条件更加优越，但是为什么30年后的甲午战争中，中国却会惨败给日本？让学生带着疑问开始本课的学习。 2.用投影仪将前置作业投影出来，组织学生讨论并回答这些前置问题。最后由教师给出一个参考答案。 第一个问题：为什么明治维新后日本会野心膨胀，挑起中日之间的战争？ 在学生讨论回答的基础上总结，要注意特别指出，在各种原因中，日本自明治维新后，资本主义经济迅速发展，资本主义经济的扩张性是日本走上对外扩张道路的最根本原因。 第二个问题：为什么日本侵略的对象首先是朝鲜？朝鲜和当时的中国是什么关系？中国为什么要援助朝鲜？ 在学生讨论回答的基础上总结，并特别指出中国之所以援助朝鲜，既是因为朝鲜当时是中国的藩属国，中国有义务援助朝鲜，又因为朝鲜与中国山水相连，日本一旦占领朝鲜，对中国威胁极大。 第三个问题：甲午战争时，中国洋务运动已经开展了几十年，在军用、民用工业均有一定的成绩，为何仍会败于日本？中国的失败，只是军事上的失败吗？在学生回答的基础上总结中国在甲午战争中战败的原因，并特别指出，中国的战
七七事变作文 300 字 导语：在卢沟桥的石狮注视下，那片历史阵痛之地，国民觉醒之地，战士奋 起之地。下面是小编整理的一些七七事变的优秀作文 ，欢迎查阅! 七七事变作文(篇 1) 在纪念“七七事变”67 周年之际，我们在此凭吊当年英勇的抗 日先驱英烈，回想历史，展望未来，感慨良多。中日两国本是一衣带水的邻邦， 有两千多年友好往来交流的历史，五千年文明的中华，在西风东渐以前，一直是 东瀛告别洪荒步入人文的师长。 然而在近代， 东倭却又一次走上对外穷兵黩武的 侵略扩张的军国主义道路，而且这一次不再是简单的冒用“中国征东将军 ”的名义跨越对马海峡，而是“大日本帝国天皇”的野心，矛 头直指当年的恩师之国——中国， 历时半个时世纪的血腥浩劫， 给中 国和亚洲其它一些国家造成了深重灾难，也使日本人民深受其害。前事不忘，后 事之师。这一惨痛的历史教训值得永远记取。 正确认识和对待日本军国主义的侵略历史， 是中日两国政府关系， 以及两国 人民和平共处的基础。虽然 1972 年日本在《中日联合声明》中表示：“ 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任， 表示深刻 的反省。”由于日本开始对历史问题有了这一基本认识，中日两国才得以 实现邦交正常化，民间互通有无。随着 30 余年来，数届清醒的日本领导人对这 个问题的认识，而总体上逐渐有所进步。1995 年 8 月 15 日，村山富市首相代表 日本政府发表谈话， 就过去日本的殖民统治和侵略给亚洲国家人民造成的巨大损 失和痛苦的历史， 表示深刻反省和由衷道歉。 这对促进两国关系的平稳发展起了 积极作用。 但同时从田中教荣到小泉纯一郎，也有数届逆历史潮流的日本元首和政客， 公然朝拜“靖国鬼社”， 为日本军国主义招魂， 为右翼邪恶势力帮凶; 人们不能不看到， 日本一直存在一股干扰两国关系健康发展的逆流， 并且这股反 动潮流，有增无减，军国主义死灰复燃，其主要表现之一就是日本右翼势力顽固 地宣扬反动历史观， 为过去的侵略战争翻案。 日本有一个旨在为所谓大东亚战争 进行总结的出版物，洋洋数十万言，所持历史观之反动，翻案气焰之嚣张，令人 吃惊。甚至在日本发展到公开修改教科书，否认历史罪行。 在谈到日本侵华战争时，公然把“九一八事变”歪曲成日本的 “防卫战争”，把“七七事变”说成是中国的“阴 谋所致”，连日本在本世纪初向北洋政府提出的旨在灭亡中国的“
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中国近代史论文 论文题目：中日甲午战争失败原因及启示学生姓名：严冬 学号：2110401268 所在院系：电气学院 专业班级：电气19 任课老师：顾令仪 完成时间：2012年6月2号
·内容摘要 甲午中日战争是中国近代史，甚至是亚洲近代史上一件大事，它犹如一记重拳，砸醒了中国这只沉睡的雄狮，使中国人下定自强之决心。本文主要从三个方面对甲午中日战中国惨败的原因进行分析论述，并获得相应启示。 ·正文 甲午战争中中国完全有能力打败日本，而最后却遭惨败，最重要的原因是，当时的中国人缺少信念！当政者沉迷权术利益，百姓则大多只求温饱，全国上下不思进取的人太多太多。战前，清廷在军事、政治、经济三方面都没有充分准备、布局，惨败，只是历史的必然。下面我将对甲午战争的失败分三个小方向进行论述。 首先，甲午中日战是一场战争，军事方面无疑是最为主要的。日本在甲午战前的一二十年里实行明治维新，竭全国之力提升军事实力，尤其重视海军建设，到1893年，拥有军舰55艘，排水量6.1万吨，与中国海军主力北洋舰队相当。显然，中日军事力量对比差距并不大，有的方面如海陆军总量中国还略占优势。而导致失败的原因却是，虽然引进了先进的战舰，军队的管理模式却依旧陈旧、僵化，且士气不振，缺少训练，甚至连舰艇都不保养。而海军腐败的根本原因又是清政府的腐败以及不重视。在他们眼中，这支舰队只是用来向世人显威的、自欺欺人的工具。如此缺少信念、凝聚力的军队，能取胜才是怪事。 其次，政治方面也是战争失败的一个重大原因。甲午战争前的日
本经过了明治维新摆脱了封建制度对资本主义发展的束缚，进行了政治制度的改革，建立起近代天皇制，由封建君主政体转变为君主立宪政体，并由此走向强国之路。而此时清朝的官员们却只知引进技术和设备，对于政治制度却视而不见。他们顽固地认为祖先们创建的封建制度是完美的，政治制度的彻底改革不仅损害他们的利益，还会亵渎祖先。这种思想上的桎梏严重影响了中国接受西方国家的先进制度，使中国与世界脱轨，腐败得不到革除，为中国的惨败埋下深刻的伏笔。 最后要论述的是经济方面。甲午战争时期中国的经济实力并不比日本差。甲午战前日本的重工业还比较薄弱，钢铁、煤、铜、煤油、机器制造的产量都比中国低得多。轻工业中也只有纺织业比较发达。据相关数据显示，中国当时的整体经济实力要强于日本。但是日本积极备战，征收重税(中国的4倍)，明治天皇甚至拨出30万的宫廷内帑和10%的官员薪俸支持海军，而中国却因慈禧太后，北洋水师6年为添一船一炮，陆军也多不满编，可以说军费严重不足。经济稍占优势的中国，却因军费严重不足导致战争的失败，无疑是一个莫大的悲哀。 ·启示 清廷不是被日本打败，而是被自己打败。清廷在战前仍在军事、政治、经济方面无所作为，腐败无能，沉迷于蹉跎。由此可见，在综合国力面前不思进取、夜郎自大的国家必定惨败，甚至灭亡。 ·参考书籍 《绝版甲午》---------------------------------雪珥（澳大利亚）
《中日甲午战争观后感》 中日甲午战争观后感（一）： 甲午战争观后感 这天，我看了一部名叫《甲午战争》的片子，这是一部关于我们和日本的海战片。看完后，它时时震撼着我的心灵。 这外片子讲的是我们和日本鬼子在海上折斗争，当时我们中国人里有很多贪生怕死的小人，一开始就有一个官，一看到日本军舰就抱头鼠窜，独自一人跑到后舱躲起来中。幸亏一个炮手很勇敢，他虽然明白私自放炮会砍头，但是为了同伴，他还是毅然的开炮打跑了小日本，而且还扯下了贪生怕死之人升起的白旗。我真为那些做官的感到耻辱，看到这，我心中充满了愤怒。 邓世昌（邓小平）当时率领的济远号和广乙号一塌回到中国时，在途中遇到了日本鬼子，只因当时慈禧太后贪图享乐荣华富贵，用掉了上千两银子，让我们都没有足够的钱去造军舰上的炮弹，但是我们是不屈的中国人，没有了炮弹，我们还有枪但是，日本人的两个鱼雷，船就被炸沉了 这就是电影的结尾，虽然很杯具，但是它展现了我们中国人的顽强、不屈不挠的精神，我为我是中国人而自豪！ 今日的中国已经变强大，但是我们的钓鱼岛却离开了我们。我们不能让小日本这样继续下去，加油，中国人！！ 中日甲午战争观后感（二）： 甲午战争观后感 随着镜头带着我们到一处一处充满历史记忆的地方，看着一座座腐锈的炮台、古老的遗迹，屏幕前的我们体会了属于民族的耻辱，属于两岸的哀伤。 电视机里一个一个学者教授都在述说那段用士兵、人民血肉堆起的往事，我们难过、愤恨，但是我们手中却拿着印有MADEINJAPEN字样的038记下我们的感想。经过了一世纪这么漫 长的岁月，此刻的我们能说伤痛吗或许在那40分钟，我们是吧。 军国主义像是一头疯狂的野兽咬噬着中国的人民，但是我们祖先流的泪流的血，终将被时间冲淡。我们能够伤痛，但那不是重点。「适者生存，不适者淘汰」，侵略者固然可恶，但在动-乱的时代理，落后者若不能记取教训、迎头追赶而只是裹足不前，总免不了背侵略瓜分的 结局。看完这卷影片，我认为历史教训提醒我们的不是短暂的惊心动魄，自立自强才是真正避免侵略和残害的方法。 看了《甲午战争》这个故事，我的心久久不能平静下来。 《甲午战争》讲述了日本攻打北洋水师的基地山东刘公岛军港。丢了魂似的李鸿章命令：海军舰队不要远出，靠山巡走，略张声势 清晨，日本吉野号军舰要攻占小岛，北洋水师前去迎战，但是邓世昌他们船好、装备差、弹药少，抵但是日本的军舰。他们不放下，炸船的要害，炮弹百炸不穿有的船还升起了白旗，
第19课七七事变与全民族抗战 01 知识管理 知识点1七七事变 爆发：________年7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，日军炮轰我军防地，中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“____________”。 意义：标志着中国____________的开始。 牺牲将领：保卫北平的战斗中，________、________壮烈殉国。 知识点2第二次国共合作 背景：日本侵略者发动了全面侵华战争后，国共分别发表声明，表明抗战立场，并加快了建立________________的步伐。 内容：根据两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军________，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；南方八省的游击队改编为国民革命军新编________，叶挺任军长。 实现：1937年9月，国民党发表了中共中央提交的____________，蒋介石发表谈话，承认____________的合法地位。以国共合作为主体的________________正式建立，全民族抗战的局面开始形成。 知识点3淞沪会战 经过：1937年8月13日，________爆发。11月，上海失陷，淞沪会战结束。 意义：打破了日本________个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。 知识点4南京大屠杀 背景：________年12月13日，日军攻陷________。国民政府迁往________，将其作为战时的陪都。 暴行：日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达________万人以上。 02 基础过关 知识点1七七事变 1．在13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。1937年7月在这里发生的重大历史事件表明( ) A．中国全民族抗战由此开始 B．局部性的抗日战争开始 C．中国新民主主义革命开始 D．抗日民族统一战线由此形成 2．面对日寇侵略，无数中华儿女前仆后继，舍生忘死。以下四位抗日英烈，在七七事变后为抵抗日军向北平、天津大规模进攻而捐躯的是( ) ①邓世昌②佟麟阁③赵登禹④杨靖宇 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 知识点2第二次国共合作 3．“当此国难极端严重，民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……”材料所描述的情景应发生在( ) A．甲午中日战争时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 4．小华为“建军90周年图片展”搜集了以下两幅图片，它们与下列哪些历史事件密切相关( ) A．第一次国共合作开始 B．抗日民族统一战线正式形成 C．淞沪会战由此爆发
中国在中日甲午战争中战败的原因 1894年爆发的中日甲午战争，是中国以至世界近代史上的重大事件。中日甲午战争是一场日本发动的非正义战争。为什么中国在甲午战争失败呢？以下就是给你做的整理，希望对你有用。 中国在甲午战争失败的原因： 缺乏预见 19世纪后期，主要资本主义国家已经完成了向帝国主义阶段的转变，资本输出具有特别重要的意义，这必然引起对殖民地更加激烈地争夺。列宁分析道：帝国主义列强“除了对已经被分割了的世界来作周期性的再分割以外，争夺半独立国的斗争就不免要特别紧张起来。”于是，地大物博的半封建、半殖民地中国便成为帝国主义列强眼中的一块肥肉。从鸦片战争开始，帝国主义对中国的侵略从来没有停止过，但1884年中法战争后，由于列强之间忙于争斗，相对平静了大约10年，清朝政府的神经松弛了一些，在人们对西方列强的“友善”感到庆幸的时候，东边的一个邻国正在虎视眈眈。 日本在19世纪60年代“明治维新”以后，资本主义得到较快发展，与封建的武士道精神结合在一起，产生了军国主义怪胎，极具扩张性和掠夺性。 侵略并战胜中国，是近代日本的既定国策。早在1855年，日本的维新派政治家吉田松荫就主张：“一旦军舰大炮稍微充实，便当开
拓虾夷……晓谕琉球，使之会同朝觐责难朝鲜，使之纳 币进贡;割南满之地，收台湾、吕宋之岛，占领整个中国，君临印度。” 吉田的这一思想，对他的弟子，后来成为日本政要的伊藤博文（内阁大臣）、山县有朋（参议院议长）等产生了深刻的影响，成为日本政治家的主流思想。明治维新初期，日本奠定了大陆政策，1887年，日本政府制定了《清国征讨方略》，决定在1892年前完成对华作战的准 备，进攻的方向是朝鲜、辽东半岛、山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛。7年后，日本正是按照这个时间表和路线图发动侵略战争，并几乎达到了全部目的。 日本在几十年里将上述国策一以贯之，进行各方面的充分准备，前后实施了8次《扩充军备案》。甲午战前的几年，平均年度军费开支高达总收入的31%。1887年天皇下令从皇室经费中挤出30万元作为海军补助费，这笔钱虽然不算很多，但表达了最高统治者的决心，势必对全国产生很大激励。果然，在天皇的感召下，全国富豪纷纷捐款，一年就有100多万元。这不仅增加了军费，也极大地鼓舞了民心士气。日本一面扩军，一面派出大批间谍在中、朝活动，在甲午战前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿线的每一座小丘，每一条道路的详图。日本就像一架制作精良的战争机器，时刻不停地运转着，一旦时机成熟，便会毫不犹豫地诉诸武力。与之相比，中国对国家安全形势的判断就显得很不到位，对遭受侵略缺乏应有的预见和警惕。 当时清朝的一些有识之士，如两江总督沈葆桢、台湾巡抚刘铭传等看出“倭人不可轻视”，但朝廷和大部分政要对日本的认识还停留在
无畏探索，在挫折中成长 记得有句话这样说：“当你觉得不舒服的时候，学习才真正开始。”在《中国近现代史纲要》的学习中，我发现：“当你痛苦的时候，面临巨变的时候，成长才真正开始。” 的确，我们有上下五千年的灿烂文化，一直是傲立在东方的文明古国，但中国真正的探索与成长应该是从近现代开始的。宛若一个茁壮的孩子，有丰富的底蕴，有安详幸福的童年，有无忧无虑的少年，还一度自我满足而不思进取的闭关自首，想要与世隔绝。鸦片战争的炮声无情的将他推向了他所抗拒着，却必然要经历的蜕变时期。从那以后，中国大地不再安宁，一批又一批中华儿女不断探索，一次又一次遭受重创与挫折，然后跌跌撞撞的成长起来，以新的姿势站在历史的舞台。 1840年以前的中国，在高度集权的封建君主专制制度下，以自然经济为主，自己自足，生活节奏缓慢滞后，朝代的变迁一直在写着“打倒皇帝做皇帝”的故事。曾今一度繁荣富强的国家在历代封建帝王的统治下，越走路越窄，到清代，发展到闭关锁国，固步自封。然而鸦片战争打开了中国封闭多年的大门，翻开了中国历史上最为悲壮的一页。 一个人封闭久了，会看不清自己。一个国家封闭久了，是很可怕的事，鸦片战争中列强已经吹响了号角，可是，盲目自大的统治者们，和被麻木的中国人民还没有反应过来。甲午战争中的惨败，让所有中华儿女不得不面对残酷的现实。做梦的年代结束了，开始了真正的探索。 封建落后，顽固守旧的统治者们只认识到自己的武器装备和军事力量的薄弱，而没有意识到，最关键的其实是统治阶级的问题，固然找不到有效的途径来解救站在风口浪尖的中国。19世纪60年代到90年代的“洋务运动”中提到的“师夷长技以制夷”，“中体西用”等思想，都因其不彻底性和局限性而无法带来切实可行的改变。它的失败也充分说明了地主阶级担当不了中国近代化的重任。不过却给中国带来了新的知识，开阔了人们的眼界，同时也促进了早期工业和民族资本主义的发展。也为后来的第一次资产阶级与封建主义思想的第一次正面交锋，即维新变法运动，提供了讨论的素材。有尝试，才能有探讨的资料，有探讨才能有思维的碰撞，才能有思考。初步的尝试为后来的更多尝试提供了可能。 在这之前，中华民族大胆探索的例子还有义和团运动，和太平天国运动。二者都因农民阶级的局限性，以及迷信而显得单薄无力，在帝国主义和封建势力的联合打压下迅速失败。维新变法运动也依赖靠不住的君主，对帝国主义抱有幻想，同时又惧怕人民群众的力量而在历史上昙花一现，变法失败无力回天。每一次失败都作为一个典型，说明了单一阶级的，不依靠群众的，不彻底的反帝反封建的运动总是无法带来巨大变革的。然而，这些运动中却一次接一次的反映出中华儿女的爱国热情，以及对探索新道路的渴望。如同平静湖面上撒下的一颗颗小石子，力量不太，却激起一层又一层的波澜，把保卫中华的信息传开去。停滞多年的大湖，终于有了动静。 越来越多的同胞觉醒，越来越大的浪潮来临。1911年10月10日，武昌起义掀起了辛亥革命的高潮，打开了清王朝统治的缺口。同年2月12日，清帝被迫退位。辛亥革命成功结束了延续了两千多年的封建帝制。中国人民救亡图存，振兴中华的革命史上第一块里程碑落成。辛亥革命给人们带来了一次真正意义上的思想解放，促使社会经济，思想习惯和社会风俗等方面都发生了积极的变化。中华这头沉睡的雄狮终于突破了自己的牢笼开始真正意义上的挣扎，这无疑是探索中的一大步。 历史课本上总结得很好，由于革命的不彻底性，不依赖群众，以及没能建立坚强的革命政党，辛亥革命最终流产，革命果实被袁世凯窃取。他再次建立了封建军阀的专制统治，企图通过复辟和尊孔复古再次回到封建王朝。然而，一次又一次思潮的激荡使中华儿女不在甘心诚服与另一位帝王的脚下。无数的仁人志士依旧在探索着革命失败的原因到底在哪里？满怀着救国于危难之中的赤子之心在黑暗里苦苦寻找。
高中历史必修一：甲午中日战争和八国联军侵华战争教案 教学目标 一、知识与能力 1.识记：掌握1894~1901年间列强侵华的主要史实。掌握《马关条约》和《辛丑条约》的内容。识记在侵华战争中中国人民应用反抗的事迹。 2.理解：理解掌握甲午战争以及八国联军侵华战争爆发的背景。分析两个不平等条约对中国产生的影响。理解中国沦为半殖民地半封建国家的过程。分析列强在这两次侵略战争中所作所为或所持态度及其原因。 3.拓展：通过分析通过分析在这两次侵华战争中，中国人民的不同态度，认识清政府的腐败无能与中国人民中爱国人士的不屈不挠英勇奋斗的精神。 二、过程与方法 1.通过对历史资料的学习，提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。 2.引导学生对不平等条约内容进行列表和纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。 三、情感态度与价值观 1.通过对两次侵华战争中清政府失败的分析，培养出学生学生的为民族崛起而奋斗的信念。 2.在两次侵华战争中，中国人民奋起反抗，借此史实培养出学生不畏强权的精神。同时通过对欧美俄日等国对中国的侵略战争，加深学生爱国注意情感。 3.通过对战中中人民所遭受的苦难，告诉学生们要珍惜和平，为维护世界和平而奋斗。 教学重难点 一、重点 1.甲午中日战争和《马关条约》 2.八国联军侵华战争和《辛丑条约》 二、难点 《马关条约》和《辛丑条约》的内容及影响。 教学方式 一、教学手段：讲授法为主，辅之以师生交流讨论 二、教学方法：列表法、比较法、分析法 教学过程 一、导入新课 1.引言：由前段时间的钓鱼岛事件引出课题。 大家应该都知道中国与日本在外交上出现一个重大事件，这也直接导致中日关系更加恶化。中国渔船在钓鱼岛附近遭日本巡逻艇冲撞，中方船长被日本政府逮捕扣押。钓鱼岛自古就是中国领土，然而厚颜无耻的日本政府竟然宣称钓鱼岛的主权归他们。 2.导入新课：日本在甲午中日战争之前，从未宣称过拥有钓鱼岛的主权。那么，我们究竟是什么时候被暂时夺去钓鱼岛的主权？今天，我们就来了解一下。首先，让我们来学习一下甲午中日战争和《马关条约》。
类文阅读-24 黄继光 不忘历史，面向未来 我们按照参观路线的指引有序地参观，每一个参观者心情都是十分沉重，特别是看到泥土中一堆堆死难同胞骸骨真是有难言的疼痛，同时一张张日军残杀我同胞的照片又使人义愤填膺，对日寇恨之入骨。在这些照片中，有日军在南京奸淫掠夺的，有日军杀人比赛的，有日军向我同胞挥刀砍头的，还有日军活埋我同胞的…… 据纪念馆记录显示，从1937年12月13日至1938年1月，在这短短的一个多月时间里，我同胞被日军杀害30多万人。这是多么巨大的数字啊！这是全国人民永远不能忘记的！ 对于日本军国主义入侵南京后的大屠杀，有良知的日本人都会忏悔的，但也有一些极右分子否认这铁
的事实。 作为中国人，我们要不忘历史教训。自从1840年鸦片战争、中法战争、中英法战争、甲午战争、八国联军战争,直至1931年“9·18”事变、七七卢沟桥事变, 100 多年来我国都是受侵略的，光是七七事变后的8年全面抗日战争，我国牺牲3000多万人，这悲惨历史我们绝对不能忘记！ 我们要面向未来，振兴中华，为中华崛起而奋斗！ （选自《第二个春天的日记》中国文联出版社） 1.解释词语。 义愤填膺： 恨之入骨： 3.下列对文章理解有误的一项是（）。 A.参观纪念馆令人心情沉重。 B.所有日本人都否认南京大屠杀的事实。 C.“9·18”事变、七七卢沟桥事变都是历史教训。 D.8年全面抗日战争，我国牺牲3000多万人。 4.用“”画出文中表达作者心情的句子。
【参考答案】 1.胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒。恨到骨头里去，形容痛恨到极点。 3.B 4.画出：我们还要面向未来，振兴中华，为中华崛起而奋斗！ 我的祖国（节选） 张海迪 有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆…… 从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，
甲午中日战争教学反思 朱子龙 本课《课程标准》要求“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神”。本课内容集中介绍了中日甲午战争和八国联军侵华战争以及义和团运动。本课第一目“甲午战争和民族危机的加深”，简要介绍甲午战争的背景、经过，重点谈战争的影响。第二目“八国联军侵华与中国人民的反抗斗争”，简要介绍义和团运动和八国联军的侵华概况，重点讲述《辛丑条约》的内容及影响。 本课重点讲的是近代史上列强侵华的史实和中国军民 反抗外来侵略的斗争事迹。在教学过程中，从目前钓鱼岛问题引发的中日争端这一学生感兴趣的话题引入课文。再通过设置材料和图表分析中日两国不同表现，层层引导学生分析战争爆发的原因，使学生认识到日本发动的甲午战争不是偶然的，而是蓄谋已久的，而且通过分析面临民族危机的情况下中日两国表现的不同，为中国战败做铺垫。展示甲午中日战争示意图，简要讲解战争的过程，体会中国人民反抗外来侵略的精神和清政府的妥协投降政策和日本帝国主义的残忍；增强时代责任感，反对军国主义，进行爱国主义教育等。显示中方失败的材料，让学生归纳出中国失败的原因；；显
示《马关条约》的内容，逐条分析各条内容给中国带来的影响。体会清政府的卖国求荣的嘴脸和日本帝国主义的贪得无厌。通过史料引导学生分析战争给中国社会带来的影响，使学生认识到这是中华民族走向严重危机的一个重要标志，同时也是促成清王朝进行军事改革和中国各界民众奋起救亡图存的一个重要转折，为以后的课程做铺垫。 学习义和团运动，理解特定时代里反抗斗争的需要，领会反侵略斗争曾起过的积极作用，增强爱国意识；但也体现了旧式阶级的局限性，为分析失败原因做埋伏，并通过与太平天国运动的对比，提高学生分析比较问题的能力，对教材进行整合处理，提出问题后要适时加以引导，目的是让学生了解甲午战争对今天中日关系的影响，及我们应如何自强不息，如何正确认识和解决历史遗留问题。 在八国联军侵华的问题上，主要依据前几次战争的分析模式简要处理，主要分析《辛丑条约》的内容及其带来的社会影响，通过与前几个条约作比较，认识中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊的过程。最后让学生课后自己列表比较近代前期的四次侵略战争，使学生整体上把握前期的基本脉络，加深印象。 总体说来，这一课要处理的问题较多，特别是对几个条约的比较、两次农民运动的比较、甲午战争的转折意义的分
甲午战争后清政府经济政策的变化与影响 一、甲午战前的经济政策 甲午战前的30年，恰是封建中国制度变轨的30年，“自强”到“求富”，腐朽落后的清庭开始第一次救亡图存的探索。通过考察这一时期中国工业的发展情况，能够很好的概括出洋务运动时期所体现出的经济政策。 1872~1894中国工业化情况 二、中日国力对比与《马关条约》 1、甲午战争中日国力对比表
【结论】虽然日本在新式交通业、棉纺业等轻工业部门上远远超过中国，但大机器工业如军事工业及钢铁工业比不上中国。总的说来，中国经济实力大于日本，如果再加上人口、国土面积、资源等因素，可以认为中国的国力远远大于日本。19世界60年代洋务运动拉开序幕，同时期1968年日本开始明治维新，30年间，相同的起点，不同的结果，这足以说明洋务运动并不能使封建中国走上富强的道路。 2、《马关条约》 第四款 中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费。该款分作八次交完：第一次五千万两，应在本约批准互换六个月内交清；第二次五千万两，应于本约批准互换后十二个月内交清；余款平分六次，递年交纳；……又第一次赔款交清后，未经交完之款应按年加每百抽五之息；但无论何时将应赔之款或全数或几分先期交清，均听中国之便。如从条约批准互换之日起三年之内能全数清还，除将已付利息或两年半或不及两年半于应付本银扣还外，余仍全数免息。 第六款 第一、见今中国已开通商口岸以外，应准添设下开各处，立为通商口岸；以便日本臣民往来侨寓、从事商业工艺制作…… 第二、日本轮船得驶入下开各口附搭行客、装运货物…… 三、《马关条约》的助推作用与经济政策改变的原因 1、巨额赔款导致清政府国库空虚。
甲午战争和八国联军侵华战争 1．1894年《申报》写到：以我堂堂天朝幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍于尔。尔乃不自量力，轻启兵端是不明乎大小之势矣……我正宜乘机惩戒日本，规覆琉球，乃可一劳永逸。该认识 A．有利于坚定抗日信心B．反映了中国舆论界盲目自大的心态C．高度肯定了洋务运动的作用D．正确分析了这场战争爆发时的形势2．“甲午一役的失利并非洋务运动的破产，也并未打断中国现代化的进程，相反，它具有积极意义：它使旧政府的秘密暴露无遗，中国现代化进程得以延续至政治层面。”材料旨在说明甲午战争的失败 A．并未表明洋务运动的破产 B．充分体现清政府腐朽落后 C．促使现代化进程首次转移D．促进洋务运动的深入发展 3．关于甲午中日战争中国失败的原因有多种观点。丁一平在《对甲午海战的再认识》中认为：纵观世界海战史，在一场海战中，一支海军舰队战死或以身殉国、尽节以终的将领占到高级指挥军官半数以上，是极为罕见的。这有力地驳斥了 A．“清政府昏庸腐败”的观点B．“李鸿章避战求和”的观点 C．“中国战略战术落后”的观点D．“北洋海军腐朽无能”的观点 4．在某次战争之后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动摇……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。” 这次战争是 A．鸦片战争B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争D．甲午中日战争 5．十九世纪末，《泰晤士报》发表文章说：辽东半岛的割让，没有损害到英国的利益，“而按照协议的其他部分，英国的利益可能有所增加”。该报所说的“英国的利益可能有所增加”是指 A．英国可同中国协商关税B．英国可干涉辽东事务 C．英国可在杭州开设工厂D．英国可在山海关驻军 6．1900年8月，浙江秘密会党首领率众起义，在其影响下，衢州百姓起米击毙了保护洋教势力的知县和传教士，史称“衢州教案”。这一事件 A．表明清廷成为洋人工具B．推动民主革命进入高潮
近现代史纲要复习 单选题 上编从鸦片战争到五四运动前夜 综述风云变幻的八十年 1．近代中国社会的性质是(B) A．封建社会B．半殖民地半封建社会C．半资本主义社会D．资本主义社会 2．中国近代史的起点是(A) A．第一次鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午战争D．八国联军侵华战争 3．近代中国人数最多的被剥削阶级是(A) A．农民阶级B．工人阶级C．小资产阶级D．无产阶级 4．近代中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是(D) A．无产阶级和资产阶级的矛盾B．封建主义和人民大众的矛盾 C．地主阶级和农民阶级的矛盾D．帝国主义和中华民族的矛盾 5．我国与列强签订的第一个不平等条约是(C) A．《北京条约》B．《马关条约》C．《南京条约》D．《天津条约》 第一章反对外国侵略的斗争 1．中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是(B) A．太平天国农民战争B．三元里人民抗英斗争C．中日甲午战争D．义和团运动2．列强未能瓜分中国的最根本原因在于(C) A．列强之间的矛盾B．国际舆论谴责列强侵略中国C．中华民族不屈不挠的反侵略斗争D．中国的实力 3．被称为“中国近代睁眼看世界的第一人”是(A) A．林则徐B．魏源C．郑观应D．康有为 4．“师夷长技以制夷”这一思想出自(B) A．《资政新篇》B．《海国图志》C．《天演论》D．《盛世危言》 5．近代以来中国反侵略战争失败的最根本原因在于(C) A．帝国主义的强大B．经济技术的落后C．社会制度的腐败D．中国军队军事素质差 第二章对国家出路的早期探索 1．近代中国第一个比较系统地发展资本主义的方案是(C) A．《海国图志》B．《天朝田亩制度》C．《资政新篇》D．《四洲志》 2．洋务运动的指导思想是(D) A．富国强兵B．均贫富、等贵贱C．维新变法D．中体西用 3．戊戌维新运动是一次(A) A．资产阶级改革运动B．资产阶级革命运动C．地主阶级改良运动D．工人运动4．洋务派首先兴办的是(C) A．民用工业B．新式学堂C．军用工业D．新式农场 5．戊戌维新运动中维新派主张建立的政治制度是(B) A．封建君主制B．君主立宪制C．民主共和制D．议会民主制 6．提出“三纲四维之道不可变"，ldquo;择西学之可以补吾阙者用之"的主张是nbsp; (B) A．维新派B．洋务派C．革命派D．立宪派
甲午中日战争的感想 甲午战争以1894年（清光绪二十年）7月25日丰岛海战的爆发为开端，至1895年4月17日《马关条约》签字结束。今年是2014年，也是甲午年，距离1894年已经有120年了。当前的中日关系形式也是极为不乐观，由于钓鱼岛问题，中日双方的关系变得不好。当然，钓鱼岛是我国自古以来的领土，不存在什么争议。 一直以来，日本政府都有一个所谓的大陆政策，就是指作为岛国的日本向中国和朝鲜等大陆国家进行武力扩张,梦想称霸亚洲,征服全世界的侵略总方针。作为一种侵略政策的形成,必有其历史的必然性。日本“大陆政策”形成的历史条件,则源于明治维新前后已奠定的经济、政治、军事,尤其是思想基础。大陆政策一共分六步：1.吞并台湾2.吞并朝鲜3.吞并满蒙4.吞并中国5.称霸亚洲6.称霸世界。甲午中日战争就是日本政府为了实现大陆政策而进行的一次侵略中国的战争，由于当时清政府的腐败无能，导致中国惨败，北洋舰队被全灭，旨在通过师夷之长技以制夷来发展中国的洋务运动也就此结束，中国被迫和日本签订《马关条约》，赔偿了2亿白银，和一系列的屈辱性条约。甲午战争的结果给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。但是，由于甲午战争的爆发，证明了师夷之长以制夷这个方法是不行的，是不能让中国更加的强大的。而且，让民众看清了清政府的腐败无能。一批批中国的有志之士也纷纷觉悟，以致后来发生了百日维新和辛亥革命的运动。 今年是2014，也是甲午中日战争120周年。但是，中国的历史兴衰感和在现实国际力量格局中的位次都焕然一新。中国已经成为世界第二大经济体、第二军费大国，并且已是经济增长和技术改造都最快的世界主要国家。尽管仍问题缠身，但今天中国的活力和自我改革能力都是世界大国中最突出的。一些日本右翼政客甚至不断发出好战言论，一时间战争乌云似乎又笼罩在东亚上空。我们要反思甲午中日战争失败的原因，吸取教训，使国家更加的富裕，强大。
第六单元中华民族的抗日战争 第18课从九一八事变到西安事变 一、选择题 1．【2017·玉林市福绵区期末】“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，炸毁了一段路轨，反诬中国军队破坏，日本关东军以此作为进攻沈阳的借口。”材料所指的是( ) A．鸦片战争 B．中日甲午战争 C．柳条湖事件 D．一·二八事变 2．【2017·玉林市陆川县期末】成为中国人民抗日战争起点的事件是( ) A．甲午中日战争 B．九一八事变 C．八一三事变 D．七七事变 3．“学校师生要向日本天皇及当时在位的满洲皇帝遥拜，唱国歌，背诵溥仪的诏书，且学生必须学习日语，并被灌输日满一体的思想。”上述情况最有可能发生于( ) A．1915年B．1920年 C．1930年D．1933年 4．【2017·防城港市期末】率领东北抗日联军在东北开展抗日游击战的共产党员是( ) A．杨靖宇B．彭德怀 C．赵登禹D．叶挺 5．1935年，日本策动所谓“华北五省自治运动”的直接目的是( ) A．加紧准备全面侵华战争 B．驱逐英美等国在华北的势力 C．扶植国民党内的亲日派 D．使华北五省脱离中国版图 6．在一二·九运动中，北平学生提出的要求是( )
A．推翻南京国民政府 B．停止内战，一致抗日 C．和平解决西安事变 D．保卫华北，保卫北平 7．某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语：“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”，由此判断，该历史事件是( ) A．武昌起义 B．北伐战争 C．西安事变 D．南昌起义 8．“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了( ) A．增强国力 B．地方自治 C．拥蒋反共 D．逼蒋抗日9．在十年内战中，蒋介石杀害了无数的共产党人和革命群众。但西安事变发生后，中国共产党却不主张杀他，而主张和平解决。这说明了( ) A．共产党人心胸宽广，不与蒋介石斤斤计较 B．中国共产党完全放弃了自己的阶级利益 C．中国共产党代表整个中华民族的利益 D．中国共产党与蒋介石冰释前嫌 10．读右图《1936：历史在这里拐弯》，“拐弯”的含义是( ) A．国共两党由对抗走向合作 B．中国近代史的开端 C．新民主主义革命开始 D．十年内战开始
甲午战争北洋水师失败的原因是什么 甲午战争是大清和日本在朝鲜半岛、辽东、山东半岛及黄海等地进行的一场战争，那么你了解甲午战争吗?以下是为你整理的甲午战争北洋水师失败的原因，希望能帮到你。 在甲午战争中，中国做为战败方，损失了一支实力最强的海军舰队即北洋水师。甲午战争北洋水师遭受全军覆没，中国的海上军事实力受到沉重的打击。北洋水师在对抗日本时，究竟输在了哪些地方呢，是武器装备还是军事管理? 北洋水师是洋务运动时期成立的。在初期时管理森严，纪律以及训练等方面都堪称一流。管理者都经过细心的选拔。但是后期，管理方面冲突越来越明显，北洋水师的纪律等方面越来越差。对于北洋水师的投资虽然巨大，但是却买不到好的纪律和管理。 看似平静的外表下，北洋水师的内部矛盾极为尖锐，内部不团结。在做事方面，权力分配的不平等。调动兵力的权力甚至光绪帝都没有。所有的人全部听从李鸿章的调遣。 在甲午战争北洋水师与日本海军方面武器装备方面差距较大。虽然在人数方面，北洋水师具有较明显的优势，但是在武器装备等方面却大大落后于日本。当时，虽然洋务运动使得中国的生产制造等方面有了大的突破。但是，大部分的重要的机器都是靠国外进口，并不是自己国家生产，对于武器装备相对于日本还是较落后的。使甲午战争
北洋水师失败因素主要有武器装备和军事管理。纪律的败坏，内部的不团结，管理观念的落后，军费的滥用，权利的不平等都导致了北洋水师的战斗失败。 甲午战争的结果鸦片战争后不平等条约的签订，使得中国日益衰败，中国的领土、关税、贸易等领域遭到了严重的破坏，中国开始从封建社会向半殖民半封建社会过渡。在平静一段时间后，中国又再一次爆发了战争，甲午战争。那么甲午战争的结果如何，甲午战争为何会取得这样的结果?从甲午战争的结果，可以看出中国存在着怎样的问题? 甲午战争，爆发于1894年，是一场源于日本阴谋而刻意挑起的战争，这场战争持续近九个月，最终以日本胜利、中国战败为最终结果。 在鸦片战争后，虽然使得中国国力变得衰弱，但却促进了洋务运动的开展，清政府对军事上的大力投入，使得清朝军队战斗力明显变强，那么为何甲午战争仍然以中国的失败为结局呢?在进行一系列的分析后，可以得出甲午战争中国战败的原因有如下三个。 第一、对战双方对于甲午战争的准备情况不同。日本为了甲午战争的发动进行了精心的准备，为此日本天皇还带头对日本的军事投入进行了捐赠，而反观中国，清政府建立了北洋舰队，以此沾沾自喜、固步自封，后开始缩减对于军事的拨款。 第二、对战双方的武器对比不同。日本为了能取得甲午战争的胜利，在军舰的制造以及维护上投入巨大，而中国的北洋战舰年代久远，