词语搭配
1、用“精”组词填写不重复。
（精致）的图案（精心）的计划（精美）的礼物（精确）的计算
（精巧）的构思 (精密)的仪器
2、用“改”组词填写不重复。
(改变) 态度、面貌（改善）生活、伙食、环境（改进）技术、方法
（改良）土壤、品种(改正) 缺点、错误
3、用“增”组词填写不重复。
(增长)知识、才干（增强）体质(增进) 友谊、情感
（增添）设备、物品（增加）数量、产量
4、用“发”组词填写不重复。
（发现）问题（发表）文章（发现）情况
（发布）消息（发掘）文物
5、用“宽”组词填写不重复。
(宽阔)的操场、马路(宽敞) 的教室、房间(宽广)的胸怀、胸襟
(宽大) 的桌椅、衣服
6、用“烈”组词填写不重复。
(热烈)的掌声（激烈）的战斗（猛烈）的炮火（剧烈）的摇动7、用“静”组词填写不重复。
（静谧）的夜晚（寂静）的山村（平静）的心情（冷静）的思考(安静)的教室
8、用“坚”组词填写不重复。
(坚定) 的信念(坚强) 的意志(坚固) 的石桥(坚持) 真理 (坚守)岗位
9、用“严”组词填写不重复。
(严格) 的要求(庄严)的态度(严峻)的考验（严明）的纪律
(严密)的组织（严肃）的问题（严厉）的批评
10、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。
（保护）财产（保卫）祖国（保全）性命（保守）秘密
11、用“持”组词填写不重复。
（保持）联系（维持）秩序（坚持）原则(主持)会议
12、用“开”组词填写不重复。
(开辟) 道路(开垦) 荒地(开发)产品（开展）活动
（开创）伟业（开采）矿藏（开到）机器（开动）思想
13、地＋动词：
满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）
（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问
（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏
14、的＋名词：
可爱的（小猴子）满意的（答复）奇怪的（问题）羡慕的（眼神）红红的（小嘴）伤心的（泪珠）慈祥的（母亲）和蔼可亲的（老师）热烈的(掌声) 蓝蓝的（天空）高大的（树木）雪白的（鹅毛）
清新的（空气）高高的（楼房）洁白的（羽毛）快活的（日子）
可爱的（孩子）金黄的（麦穗）漂亮的（打扮）伟大的（科学家）难忘的（事情）机灵的（小鬼）出色的（表现）安静的（病房）
金色的（阳光）细长的（眉毛）安静的（教室）优美的（歌曲）
美丽的（天鹅）温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）
巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）
美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）
茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）
健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）
平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）著名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）
15、指挥（战斗）指导（工作）指点（学习）指出（错误）指引（方向）
指派（人员）指使（他人）指控（罪犯）指明（道路）
16、发挥（作用）发展（生产）发现（问题）发表（意见）发射（火箭）
发明（产品）发扬（优点）发出（信号）发布（命令）发动（进攻）发奋（读书）揭发（罪行）批发（衣服）启发（思维）散发（香味）抒发（感情）告发（罪行）
17、优美（环境）优质（服务）优良（品种）优秀（学生）优异（成绩）
优待（军人）优惠（顾客）优厚（待遇）优先（照顾）优越（条件）18、严肃（态度）严格（要求）严厉(批评) 严密（监视）
严重（问题）严惩（罪犯）严峻（考验）严明（纪律）（守卫）森严（严肃）批评（场面）庄严（维护）尊严
（外套）严实（严辞）拒绝（严守）秘密（严正）声明
（严酷）现实（严刑）拷打局势（严重）表情（严肃）态度（严谨）
19、（湖面）平静（环境）清静（山村）幽静（头脑）冷静
（表情）恬静（小巷）僻静（教室）安静（山村）寂静
（内心）镇静（夜晚）宁静
20、（陈设）简单（生活）简朴（文句）简洁（计算）简便
（设备）简陋（语句）简短（文笔）简练（方法）简易
（简便）算法（简化）汉字（简洁）方法（简练）文字
（简明）话语（简易）问题（简朴）生活（简陋）设备
（简要）说明（简单）介绍
21、（国土）广阔（视野）开阔（草原）辽阔（马路）宽阔（草地）空阔
22、赏识（贤人）观赏（金鱼）鉴赏（文物）奖赏（学生）
玩赏（古玩）欣赏（音乐）赞赏（他人）
23、热烈（欢迎）激烈（战斗）强烈（要求）猛烈（阳光）
暴烈（阳光）剧烈（运动）
24、刻苦（学习）艰苦（奋斗）辛苦（工作）穷苦（生活）
25、增补（名额）增大（作用）增进（友谊）水稻（增产）
增强（体质）增援（物资）增长（见识）（股票）增值
持续（增长）
26、（工艺）精湛（文句）精炼（设备）精良（礼物）精美
（机器）精密（设计）精妙（计算）精确（部队）精锐（花瓶）精致精心（设计）精简（机构）精明（能干）精通（外语）（造诣）精深（花纹）精致包装（精美）技术（精通）用词（精当）节目（精彩）语言（精练）（精力）充沛（精湛）医术（精简）人员（精密）仪器
27、爱护（公物）保护（环境）维护（和平）
28、改变（面貌）改正（错误）改进（工作）改革（开放）
改换（说法）改良（品种）改善（生活）改造（思想）29、坚持（原则）保持（距离）维持（秩序）态度（坚决）
意志（坚强）（立场）坚定石头（坚硬）堡垒（坚固）（坚守）阵地坚持（斗争）（坚信）不移
30、清澈（湖水）清新（空气）清静（环境）清醒（头脑）清脆（歌声）
31、繁重（工作）沉重（负担）严重（事故）（性格）稳重深重（灾难）
32、建立（友谊）建设（祖国）建造（房屋）健全（法制）
设立（机构）树立（形象）
33、浏览（报纸）审阅（文件）眺望（远方）瞻仰（国旗）注视（前方）
观赏（盆景）欣赏（美景）仰望（天空）俯视（大地）巡视（一周）探视（病人）探望（亲友）
34、追究（责任）追求（真理）追赶（牛群）追问（情况）
追随（主人）追击（敌人）
35、整理（资料）修理（时钟）审理（案件）处理（事情）
管理（工作）清理（垃圾）
36、（实现）愿望指望（别人）盼望（统一）希望（成才）
渴望（和平）（辜负）期望
37、纠正（错误）端正（态度）真正（朋友）排正（队伍）
38、开拔（军队）开办（工作）开采（矿物）开除（学籍）
开创（伟业）开导（学生）开发（荒山）开垦（荒地）开展（工作）
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景 仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为 父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生 长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义 在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”， 其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之 意基本一致。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着 素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发 展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学 生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高 学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提 和基础。部编一年级语文上册词语搭配+词语积累超全整理 第一组 词语积累 【描写天的词语】蔚蓝无边无际
（词语搭配专项训练） 一、在括号中填上适当的词语 的天空的大海的军装 的颜色的草地的小花 的声音的时光的白鲸 的冰层的动物地等待 的叫喊的手掌的手心 的大地的洋房的华罗庚 的国家的国民的少年年轻貌美的的枝叶的凉棚的空气的老乡的碉堡五光十色的的宝塔的丘陵的山峰的五彩池的阳光漫山遍野的的太阳的食品的世界的彩虹的河水争先恐后地丰富多彩的的小鱼地注视透亮灵活的又长又尖的 的石壁地荡漾的翠鸟 地离开锐利的的身影 的树枝孤单失群的疑惑地悲惨的拼命地的伤口愉快地的风的生活的身体的小姑娘的姿态 的样子的丑小鸭的天鹅 的翅膀的羽毛的脖子 的土地的地方的愿望完整的的歌谣的海面免费的的旅行的海底的沙粒的珍珠的玻璃懒洋洋的的宣战书的方法的希腊人民的波斯帝国的疲劳 的喜讯的同胞的斗争色如翡翠的色味双全的彻夜不绝的 的新年的冰灯欢闹的 鲜嫩嫩的水灵灵的毛茸茸的 金灿灿的火辣辣的雾蒙蒙的 二、在括号中填上适当的词语
不停地（）一动不动地（）远远地（） 长久地（）不约而同地（）美丽的（） 裸露的（）清澈的（）湛蓝的（） 咆哮的（）清新的（）嫩绿的（） 美好的（）明亮的（）（）地跳起来 新奇的（）仔细地（）（）地哭 （）地欢迎（）地鼓掌（）地说 （）地分手（）地问（）地喊 三、补充词组，正确用“的、地、得”填空。 淡淡（）霞光甜甜（）诉说紧张（）工作 静静（）流过河水静（）透明变化（）真快 明亮（）月光缓缓（）移动熟练（）操作 愉快（）歌唱茂密（）树林美丽（）田野 暖暖（）春风欢快（）孩子们愉快（）歌唱 打扫（）干干净净气势雄伟（）长城 高兴（）一蹦三丈高轻轻（）走了委屈（）哭了 四、填上适当的数量词 一（）翅膀一（）赞歌一（）大风一（）荷花 一（）画一（）花瓣一（）歌曲一（）微风 一（）羽毛一（）清泉一（）金光一（）珍珠 一（）斧头一（）事一（）小手一（）小姑娘 一（）针一（）孤儿院一（）话一（）泉水 一（）深沟一（）大雨一（）响声一（）石头 一（）云霞一（）传说一（）泥土一（）大盆 一栋栋（）一棵（）一（）牙齿一（）红旗 一（）旅行一（）鲜花一（）电脑一（）作品五、在括号里填上适当的词语，使搭配恰当。 通过（）保持（）（）听讲（）处理（）开车（）疾病吸收（）繁殖（）交流（）建立（）收看（）收拾（）讲究（）挑选（）说明（）观赏（）随风（）露出（）彩旗（）（）戒尺（）奥秘洒满（）景色（）继续（）（）屏幕
常 用 词 组 固 定 搭 配 和不定式to do 连用的固定搭配： 1. ask sb to do sth 请求某人做某事 2. be pleased /be glad to do sth. 很高兴做某事 3. be in +sp to do sth 在某地做某事 4. can ’t wait to do sth 迫不及待地做某事 5. can ’t afford to do sth 担负不起做某事 6. decide to do sth 决定做谋事 7. do one ’s best to do sth = try one ’s best to do sth 尽全力做某事 8. do nothing to sb/ do nothing to do sth.对……无能为力 9. deserve to do sth 值得干某事 10. enough to do sth. 足以做某事 11. encourage sb to do sth. 鼓励某人做某事 12. find +it + adj. to do sth 发现做某事……是如何的 13. forget to do sth/forget doing sth. 忘记去做/忘记已做过某事 14. get ready to do sth 准备（乐于）做某事 15. go on doing sth / go on to do sth/ go on with sth 继续做某事 16. hope to do sht / hope + that + … .希望做某事 17. have to do sht 不得不做某事 18. improve sth to do sth 改善/提高某物来做某事 19. imagine sb./sth. to be 想象某人（物）是…… 20. intend to do sth 有意图做某事 21. invite sb to do sth 邀请某人做某事 22. It takes sb sometime to do sth 花了某人多少时间做某事 23. It ’s +adj. to do sth 做某事是…… Sth. is +adj. to do 某事做起来是…… 24. It ’s better to do sth 做某事比较好 25. It ’s time to do sth / It ’s time for sth 到该做某事的时候了. 26. like doing sth / like to do sth 喜欢做某事 27. like sb. to do sth 喜欢某人做某事 28. love to do sth 爱做某事 29. learn to do sth 学会做某事 30. make up one ’s mind to do sth 下决心（拿定主意）做某事 31. make a list of five ways to do sth 列出做某事的五种方式的清单 32. need to do sth 需要做某事 33. never ( not ) too … to do sth 做某事不…… 34. plan to do sth 计划做某事 35. prefer to do sth rather than sth 更喜欢做……而不喜欢做 36. pretend to do sth 假装做某事 37. refuse to do sth 拒绝做某事 38. remember to do / doing sth. 记得要去做/记得已做过某事 39. The best time to do sth is … 做某事的最佳时间是…… 40. stop to do sth / stop doing sth. 停止去做另一件事 / 停止做某事 41. start to do sth /begin to do sth 开始做某事 42. seem to do sth / It seems that … ? 似乎要做某事 43. set one ’s mind to do sth 一心要做某事 44. tell sb. to do sth 告诉某人做某事 45. too … to do sth 太……以至于不能…… 46. try to do sth/ try doing sth 努力去做……/ 试着去做…… 47. think it necessary for sb. to do sth 认为某人有必要干某事 48. There ’s no time to do sth. 没时间做某事了 49. teach sb sth / teach sb to do sth 教某人某事/教某人做某事 50. used to do sth 过去常常做某事 51. watch sb. do sth./ doing sth 观看某人已做了某事/正在做…… 52. wish sb. to do sth 希望某人做某事 53. would love to do sth 很愿意做某事 54. would like sb. to do sth 想让某人做某事 55. want to do sth 想做某事 和分词doing 连用的固定搭配： 56. be always doing sth 总是做某事 57. be busy (with)/ doing sth 忙于做某事 58. get (be) used to doing sth 习惯做某事 59. be accustomed to doing sth 习惯做某事 60. be worth doing sth 某事值得一做 61. carry on doing sth 继续做某事 62. couldn ’t help doing sth （情不自禁）忍不住做某事 63. enjoy doing sth 喜欢做某事 64. finish doing sth 完成某事 65. fancy doing sth 想干某事；喜欢做 66. feel like doing sth 想做某事 67. go hiking 徒步；去远足 68. give up doing sth 放弃做某事 69. have fun doing sth 做某事感到很有乐趣 70. have problems doing sth 做某事遇到了问题 71. hear sb. do sth / hear sb doing sth 听见某人做过/正在做某事 72. hate doing sth 不喜欢做某事 73. insist on doing sth 坚持做某事 74. It is +adj +doing sth 做某事很…… 75. keep on doin gsth /keep doing 持续做某事 76. look forward to doing sth 期盼做某事 77. mind doing sth. 介意做某事 78. make it possible by doing sth 使做某事成为可能 79. make a contribution to doing sth 为做某事作贡献 80. object to doing sth 反对做某事 81. prevent sb from doing sth 阻止某人做某事 82. practise doing sth. 练习做某事 83. prefer doing sth to doing sth 喜欢做……不喜欢. 84. stop … from doing sth 阻止……干某事 85. see sb do sth /see sb doing sth 看见某人做过/ 正在做某事 86. There is (are ) +sb (sth) + doing sth 某地有某人或某物正在做某事 87. Thank sb for doing sth 谢谢某人做了某事 88. take an active part in doing sth 积极参加做某事 89. use sth for doing sth 用……做某事或某物 90. What about doing sth? 做某事怎么样？ 91. without doing sth 没有做某事 92. work all night doing sth 工作整晚做某事 和动词原形do 连用的固定搭配： 93. feel sb do sth 感觉某人做了正在做某事 94. have sb do sth 使得某人做某事 95. had better (not ) do sth 最好（不做）做某事 96. do nothing but do sth. （除了）只好做某事 97. let sb do sth 让某人做某事 98. make sb do sth 使某人做某事 99. see sth happen 看见了某事发生 100. would rather (not) do sth 宁愿（不）做某事 101. would just as soon do sth 宁愿做某事 102. why not do sth? 为何不做某事 103. Would you please do sth 做某事行吗？ 其他固定搭配词组： 104. agree with sb. 同意某人的意见 105. (not) as (so) …as … 和……（不）一样 106. as soon as possible 尽快 107. all kinds of 各种各样 108. a number of 许多，大量 109. the number of ……的 数量 110. at different times 在不同的时刻 111. be good at=do well in 在……做得好，擅长 112. be weak in/ do badly in 在……做得糟糕，不擅长 113. be strong in 强于……， 在……有优势 114. be the same as 和……一样 115. be different from 和……不一样
小学语文词语搭配集锦 严格的（地）要求严明的纪律严肃地批评严重的问题 严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活 喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎 热情接待发现问题发展生产发射火箭 发布新闻发明成果发出声响发出警告 开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光 明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气 明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容 平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查 周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺 改造环境改造自然改造思想交换看法 交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心 坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持 坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望 剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得 艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌 高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林 长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥 浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪 蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔 险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光 瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄 洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚 勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃 伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋 熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活 坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看着美妙的诗篇详细地叙述 详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性 喧闹的街市出神地望着仔细地观察 陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸 无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路 累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市
三年级词语搭配练习题 一、词语搭配。 （）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌
（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠 灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）二、词语搭配，把能配上的词语用线连起来。 陡峭的工程健壮的气势 数不清的条石宏伟的体格 气魄雄伟的山岭丰满的大军 弯曲的情感 神态魁梧轻快的小路 规模宏大威武的肌肉 身材自若美好的音乐 山洪猛涨满怀阳光 溪水漾漾洒满希望 清波暴发绽放花朵 个性鲜明等候佳音 灿烂的花朵引起时光 含苞的阳光消磨念头 空旷的火种打消轰动 生命的地方柔弱的工程 豪放的发现倾斜的门口
隐蔽的墙壁伟大的工具 重大的性格 光滑的隧道 三、在括号里填上合适的词语。 一只（）一片（）一段（）（）（）（） 茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（） 静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（） 设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）四、在括号里填上合适的词语。 选择（）挖掘（）修理（） 摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色
大学英语常用词组搭 配分类 1、短语动词 breakdown(机器)出故障，(人)垮掉breakin破门而入 breakout(疾病、火灾、战争等)爆发breakup中断，解散，打碎，打破bringabout带来，引起bringdown打倒，降低 b ringup教育，培养 bringforward提出，提议 callfor邀约，要求，需要calloff取消 续 彻carryon继 carryout执行，贯 clearaway把?清除掉，收拾clearup使变清，(天气)放晴，清理cometo苏醒；总数为c ounton依靠，指望 通过cutdown削减，减少 cutacross抄近路通过，对直 cutoff切断，阻断cutout割去，删去 diedown变弱，逐渐损失掉dieout消失，灭绝 drawon动用，利用；吸，抽(烟)dressup穿上盛装，精心打扮 dropby顺便来访，非正式访问d ropout退学，辍学 fallout脱落；吵架，失和fallthrough失败，落空 figureout计算出，想出getacross(使)被了解，(使)讲清楚 ) 题 getover从(疾病、失望、震惊等中)克服(困难)；解决(问 恢复过来giveaway赠送，泄漏 givein屈服，让步g iveup放弃 giveoff释放，放出giveout分发 gooff不再喜欢；爆炸，响起goout熄灭，停止运转；过时 goover复习g oup上升；被炸毁，被烧毁 handdown把?传下去handover交出，移交 handout分发，散发hangabout闲荡，闲呆着 hangup挂断(电话)headfor(使)朝?行进，(使)走向 holdon握住不放，等一会holdup延时；举出，展出 holdback阻挡，阻止?发展l ayaside把?搁置一旁；留存，储存 )解雇 laydown放下；规定，制定layoff(临时性 layout安排，布置，设计；摆出，展开leaveoff停止，中断 leaveout遗漏，省略l ookinto调查，了解，观察 lookover把?看一遍，把?过目lookup(在词典等中)查找 makefor走向，朝?行进makeout写出，开出；看出，辩认出；理 解 makeup组成，构成；捏造，临时编造putaside将?放置一旁 p utoff推迟，推延 (为?)化装；补充，补足 putaway放好，收好putout熄灭 runinto遇到(困难等)；偶然碰上runover碾过 rundown用尽seethrough看穿，识破 理setaside留出，拨出 seeto注意，负责，照料；修 商 setback推迟，延缓，阻碍 经 s etup创立；竖起；开业，开始 showup来到，露面standout清晰地显出，引人瞩目；杰出， standfor代表，意味着出色
词语搭配 1、用“精”组词，填写不重复。 （精致）的图案（精心）的计划（精美）的礼物（精确）的计算 （精巧）的构思（精密）的仪器 2、用“改”组词，填写不重复。 （改变）态度、面貌（改善）生活、伙食、环境 （改进）技术、方法（改良）土壤、品种（改正）缺点、错误3、用“增”组词，填写不重复。 （增长）知识、才干（增强）体质（增进）友谊、情感（增添）设备、物品（增加）数量、产量 4、用“发”组词，填写不重复。 （发现）问题（发表）文章（发现）情况 （发布）消息（发掘）文物 5、用“宽”组词，填写不重复。 （宽阔）的操场、马路（宽敞）的教室、房间（宽广）的胸怀、胸襟（宽大）的桌椅、衣服 6、用“烈”组词，填写不重复。 （热烈）的掌声（激烈）的战斗 （猛烈）的炮火（剧烈）的摇动 7、用“静”组词，填写不重复。 （静谧）的夜晚（寂静）的山村（平静）的心情 （冷静）的思考（安静）的教室 8、用“坚”组词，填写不重复。 （坚定）的信念（坚强）的意志（坚固）的石桥 （坚持）真理（坚守）岗位 9、用“严”组词，填写不重复。 （严格）的要求（庄严）的态度（严峻）的考验（严明）的纪律（严密）的组织（严肃）的问题（严厉）的批评 10、用“保”字组词，并与括号后面的词语搭配。 （保护）财产（保卫）祖国（保全）性命（保守）秘密 11、用“持”组词，填写不重复。 （保持）联系（维持）秩序（坚持）原则（主持）会议 12, 用“开”组词，填写不重复。 (开辟）道路（开垦）荒地（开发）产品（开展）活动 （开创）伟业（开采）矿藏（开到）机器（开动）思想 1
一、我会填空。 1、查字典有查字法、查字法、查字法 等三种方法。“淤（yū）”字”用查字法更快，先查再查；“疡”字用查字法更快，先查再查；“氏”字用查字法更快，应查画。 2、“慰”用部首查字法应先查部，再查画。在字典里的 解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第种解释。 3、“穷”读音；按音序查字法应先查大写字母；按部首 查字法应先查部，再查画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。“贫穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。 4、用音序查字法查“漫”，应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。“漫” 在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。“漫无目的”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。 二、我会选择题。 1、下列每组三个汉字，查字典音序相同的一组是（）；部首相同的一组 是（）。 A 建延造 B 欲软欣 C 缠动紧 D 茁初雏 E 祼浏聊 F 湃臂编 2、用数笔画、音序和部首查字法查字典，完全没有错误的一组是（） A: 承（9画 C 乙部）觅（8画M 爪部）丧（8画 S 十部 ) B: 峦（9画 L 山部）凯（8画 K 几部）展（10画 Z 尸部） 2
三年级下册词语搭配 （嫩绿）的柳枝（温暖）的春风（纤细）的电 线 （蒙蒙）的细雨（美丽）的花朵（美丽）的图 （剪刀似）的尾巴（伶俐可爱）的小燕子 （光彩夺目）的图回 （旷兄无比）的填空（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳 （嫩黄色）的小莲蓬（轻快有力）的翅膀 （烂漫无比）的春天 （波光粼粼）的湖面（如毛）的细雨（完整）的形象（乌黑）的羽毛（红红）的枫叶（美丽）的衣裳 （骄傲）的铁罐（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟 （厚厚）的尘土（美丽）的珊瑚（有力）的长腿（凶猛）的狮子（沉重）的货船（柔软）的泥土（清闲）的生活（清闲）的时光（痛快）的大哭拼命地（奔跑）逐少地（?e冋）（匀称）的身材（积累）的经验（社会）的进步（文化）的发展（精美）的图案（粗糙）的麻纸（宝贵）的遗址（热闹）的场面（坚固）的拱桥（気整）的保存（三角形）的鸟窝（香喷喷）的饭菜（清脆）的声音 （愉快）的心情（平静）的心情（乱糟糟）的心情（长长）的头发（怪拐）的声音（香喷喷）的饭菜（松松软软）的被子（悠闲）地半下（卖力）地梳头（羡暴）地说（轻轻）地垂下（零乱）的光影（圆圆）的小球（光滑）的球面（五色）的浮光
奇妙的（世界）奇妙的（天空）奇妙的（旅程）有趣的（动物）有趣的（故事）有趣的（动画片）无穷的（快乐）无穷的（力量）无穷的（乐趣）（难看）的衣裳漂亮的（春装）圆圆的（脑袋）（各式各样）的帽子（黑乎乎）的东西（锋利）的刀剑 （颜色各异）的羽毛（闪烁）的星星 （景色奇异）的世界 （丰富）的资源（稀有）的资源（愉快）的旅行 （免费）的旅行 量词 一（支）笔-（段）距离一（幅）画一（副）对联一（匹）骏马 一（头）毛驴一（乘）轿子一（幅）名画 一（副）担子 一（座）古都一（只）红蜻蜓一（双）小手 一（阵）水花 一（串）雨珠一（顶）斗笠一（朵）山花 一（声）欢叫 一（把）尺子一（把）剃刀一（堆）头发一（只）小木碗一（支）蜡烛一（粒）种子一（碗）水一（片）绿荫一（直）镜子一（张）桌子 需要掌握的其他量词: 一（头）黄牛一（只）猫- -（群）鸭子一（只）鸟一（颗）枣 一（颗）杏子一（个）桃一（座）楼房一（朵）花一（把）扇子
英语写作中使用频率最高的100个实用词语搭配;最适合考试作文用1．经济的快速发展the rapid development of economy 2．人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady gro wth of people’s living standard 3．先进的科学技术advanced science and technology 4．面临新的机遇和挑战be faced with new opportunities and challenges 5．人们普遍认为It is comm only believed/ recognized that… 6．社会发展的必然结果the inevitable result of social development 7．引起了广泛的公众关注arouse wide public concern/ draw public attention 8．不可否认It is undeniable t hat…/ There is no denying that… 9．热烈的讨论/ 争论a heated discussion/ debate 10.有争议性的问题a controversial issue 11．完全不同的观点a totally different argument 12．一些人…而另外一些人… Some people… while others… 13. 就我而言/ 就个人而言As far as I am concerned, / Personally, 14．就…达到绝对的一致r each an absolute consensus on… 15．有充分的理由支持be supported by sound reasons 16．双方的论点arguments on both sides 17．发挥着日益重要的作用play an increasingly important role in… 18．对…必不可少be indispensable to … 19．正如谚语所说As the proverb goes: 20．…也不例外…be no exception 21．对…产生有利/不利的影响exert positive/ negative effects on… 22．利远远大于弊the advantages far outweigh the disadvantages. 23．导致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 24．复杂的社会现象a complicated social phenomenon 25．责任感/ 成就感sense of responsibility/ sense of achievement 26. 竞争与合作精神sense of competition and cooperation 27. 开阔眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision 28．学习知识和技能acquire knowledge and skills 29．经济/心理负担financial burden / psychological burden 30．考虑到诸多因素take many factors into account/ consideration 31. 从另一个角度from another perspective 32．做出共同努力make joint efforts 33. 对…有益be beneficial / conducive to… 34．为社会做贡献make contributions to the society 35．打下坚实的基础lay a solid foundation for… 36．综合素质comprehensive quality 37．无可非议blameless / beyond reproach 39．致力于/ 投身于be committed / devoted to… 40. 应当承认Admittedly, 41．不可推卸的义务unshakable duty 42. 满足需求satisfy/ meet the needs of… 43．可靠的信息源a reliable source of information 44．宝贵的自然资源valuable natural resources 45．因特网the Internet （一定要由冠词，字母I 大写） 46．方便快捷convenient and efficient 47．在人类生活的方方面面in all aspects of human life 48．环保（的）environmental protection / environmentally friendly 49．社会进步的体现a symbol of society progress
小学二年级语文词语搭配填空练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学二年级语文词语搭配填空练习题 1、填入恰当的词语。 （）的葫芦藤（）的绿叶（）的图画（）的高粱 （）的山峰（）的高粱（）的灯笼（）的苹果 （）的手臂（）的棉花（）的雄鸡（）的云海 2、词语搭配，练一练。 （1）金黄的火红的欢乐的洁白的 旗帜鸽子果实乐曲 （2）庄严的广场可口的纸船慈祥的木牌 拼成的国歌美丽的猴子蓬松的微笑 宽阔的图案漂流的风筝淡淡的钢丝 矗立的纪念碑神气的草莓细细的光芒 3、照样子，在括号了填上合适的词语。 例1：（红红的）太阳 （）天空（）梨花（）草地 （）景色（）稻子（）迎春花 例2：碧绿的（小草） 寒冷的（）清澈的（）蓬松的（）崭新的（） 翠绿的（）健康的（）羡慕的（）遥远的（） 【篇二】 例3：高兴地（跳舞） 亲切地（）满意地（）仔细地（）兴奋地（）顺利地（） 飞快地（）深深地（）伤心地（）不住地（）用力地（） 例4：（机灵）的小鸟 （）的浪花（）的波纹（）的小鸟 （）的景象（）的月光（）的小鱼 4、在括号里填上合适的词语。 心爱的快活的火红的伤心的 5、照样子，写词语。 例：明明白白 例：雪白雪白 例：白茫茫
例：悄悄地 例：又大又红 例：美丽极了极了极了极了极了 例：想了想了了了了 例：荡来荡去来去来去来去来去 例：立刻喊起来立刻立刻立刻立刻 例：一棵比一棵壮一比一一比一 例：无影无踪无无自自各各 【篇三】 6、词语手拉手。 晒灯笼举队伍拉京戏山川长 挂马车露图画唱象棋长城美 坐太阳排火把弹钢琴长江耸 伸纤绳画笑脸下二胡珠峰涌 拉脖子翻跟头喊号子 传国旗堆雪景飘着雪花晒河水 挥锣鼓打雪仗铺着泪水栽开水 聚喜讯看风车披着雪毯抽小树 敲人气转雪人流淌着雪装喝衣服 7、照样子填一填。 栽（树苗）做（）观（）讲（） 喂（）养（）学（）练（） 捕捉（）保护（）爱护（）梳理（） 8、照样子，写词语。 例1：一片片叶子 一把把一只只一块块一粒粒 一条条一棵棵一朵朵一只只 例2：一（块块）菜地 一（）稻田一（）卫星一（）雪花一（）虫子一（）大象一（）笑脸一（）大象
各种形式的词语与词语搭配（一上） 复习归类（词语） 一、ABB形式的词语： 笑眯眯、绿油油、黄澄澄、金灿灿、蓝悠悠、白茫茫、白花花、红彤彤、红通通、 二、AAB形式的词语： 青青的、白白的、宽宽的、大大的、高高的、小小的、蓝蓝的、 弯弯的、圆圆的、胖胖的、红红的、扁扁的、 三、AABB形式的词语： 欢欢喜喜、快快乐乐、高高兴兴、漂漂亮亮、日日夜夜、红火红火、许许多多、仔仔细细、来来往往、明明白白、干干净净、辛辛苦苦 四、又…又…形式的词语：
又细又长、又快又好、又香又甜、又唱又跳、又说又笑、又大又红、又白又胖、又松又软、又哭又闹、又大又圆、又高又瘦、又平又稳 五、越…越…形式的词语： 越下越大、越飞越高、越跑越快、越吃越饱、越长越高、越来越黑 六、很…很…形式的词语 很多很多的（房子）、很清很清的（河水）、很大很大的（西瓜）、很热很热的（夏天）、很香很香的（气味）、很冷很冷的（冬天）、很红很红的（苹果/花朵）、很美很美的（风景/白云）、 很高很高的（山）、很绿很绿的（树）、很长很长的（路） 七、怎样的什么
热情的（话儿）、有趣的（游戏）、闪闪的（星星）、长长的（锦缎）、小小的（船儿）、尖尖的（草芽）、圆圆的（荷叶）、可爱的（布熊/孩子/小鸟/小猫）、高大的（松树）、绿油油的（禾苗）、数不清的（雨点儿）、明亮的（灯光）、鲜艳的（花朵/红领巾）美丽的（彩虹/鲜花/图画）、雪白的（云朵/羽毛/墙壁/床单）、漂亮的（房子/娃娃/衣服）、绿色的（小伞/森林/田野/草地）、暖和的（衣裳/棉衣/被窝/手套）、弯弯的（月儿/月亮/小河/谷穗/小路）、 青青的（瓦）、白白的（墙）、宽宽的（门）、大大的（窗）、蓝蓝的（天）、小小的（船） 【形近字】 木——禾——本、八——入——人、日——白——田自——目、口——日——中、牛——生、 手——毛、半——羊、马——鸟、大——天、儿——几、升——开、里——果、了——子、
（）的小爪子橄榄色的（）（）的花纹（）的外衣（）的衬衣小巧（）（）的眼睛（）的嘴（）的注视（）的露出（）的石壁（）的羽毛（）的空调列车（）的客人成（）上（）（）骤降（）跋涉饥（）交（）濒临（）（）的地方冒着（）（）的大雪（）的山路 皑皑（） （）的小村庄 清（）见（） ( )深远 清（）甜（） （）的斧头 （）的土地 一（）房子 （）的工具 （）的家具 （）的柴烟 （）的洪水 一（）公路 一（）灌木林 （）的橡树 沉（）不（） （）地看着 （）地叹着气 一（）锲子 （）的沥青公路 （）地赞叹 （）的心 （）地回答 骄傲地（） （）地传染 快乐地（） （）的东西 （）地举手 （）然（）声 ( )地瞥 一（）目光 （）地目光 （）面（）方 （）地回来 七（）八（） 提（） 特别的（） 稚拙的（） （）地说道 一（）沉默 （）的沉默 一（）孤儿院 （）在（） 一（）针 （）的痛苦 （）的哭泣 竭力（） （）的声音 停止（） （）的水 （）出（）外 一（）水流 （）地尖叫 （）的放着 一（）唾沫 一（）主意 一（）账单 如（）以（） 幸福（） （）的母亲 （）愧（）分 一（）心 （）的心 （）地走近 小心（）
（）地跑着（）的日子一（）谜 （）地跳起来受（）无（）排除（） 一（）学校（）的事情一（）队员（）的声音 一（）观众（）的局面（）的节日 人（）人（）（）地鼓掌（）的检阅（）飘扬 打破 ( ) ( )地欢迎（）地看 （）地分手（）的朋友蔫蔫地（） （）口（）出 咧开（） 挺着（） （）地竖起大拇指 鼓着（） 瞪着（） 光彩夺目的（） 清澈见底的（） 弯弯曲曲地（） 和颜悦色地（） 鲜花开得（） 时间过得（） （）地飞起来 边（）边（） 大（）一（） （）单（）群 一（）东西 （）地看 （）地画 （）大笑 （）的笑声 （）地说 （）的神情 一（）骆驼 （）的线 （）的山峰 （）的群山 若（）若（） （）的骆驼 （）然（）悟 （）的晚霞 升起的（） （）的浪花 快乐的（） 一（）五星红旗 （）的五星红旗 一（）漆黑 一（）巨石 （）的大山 一（）小镇 一（）面包店 一脸的（） 平等（） 闪出（） 久久地（） （）的国旗 （）地走着 一（）鲜花 （）的鲜花 （）不（）传 （）人（）织 （）壮观 （）满目 朋友的（） 仔细地（） （）的树桩 构思（） （）如生 （）端正 仔细（） （）不（）手 （）地说 （）的象墩子 （）无（）次 （）的神情
词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景 （3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）磨炼意志（2）打捞沉船
我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站 the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money 82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang 84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来 89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流 91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞 93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么 106 far from 离某地远eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing （名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to…从某某到某某eg: From me for her 113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了） 114 get a part-time job= find a part-time job 115 get alon