植物分类学
折叠植物分类学基础知识折叠植物分类学的意义1．人类衣食住行的需要：1．人类生存的需要2．经济发展的需要3．健康长寿的需要2．生物学科发展的需要：1．植物分类学自身发展的需要：① 资源清查——植物志的编写② 对物种多样性的认识和保护③ 探讨植物的起源
和演化：A、物种的实质及形成机制B、各分类群之间的亲缘关系2．其他生物学科发展的需要：植物地理学植物生态学地植物学植物遗传学植物生理学植物化学植物资源学
环境植物学园林植物学药用植物学资源植物学折叠植物分类学思想和方法一植物分类学思想植物分类学思想的三次飞跃：人为分类，自然分类，系统分类三种不同的分类系统：人为分类系统，自然系统，系统发育系统分类学史三个时期：人为分类系统时期（——1830) （李时珍、林奈）进化论发表前的自然系统时期（1763——1920) （亚当森、裕苏、拉马克、德堪多、本瑟姆、虎克）系统发育系统时期（1883——）（艾希勒、恩格勒、哈钦松、塔赫他间、克朗奎斯特、佐恩、诺·达格瑞、斯特宾斯、田村道夫）四个最引人注目的系统：1．Cronquist系统(1968，1979，1981) 2．Takhtajan系统(1953，1966，1969，1980) 3．Hutchison系统(1926，1934，1948，1959，1973) 4．田
村道夫系统(1974) 哈钦松被子植物分类系统：将双子叶植物分为草本支和木本支，分别以木兰目和毛茛目为原始起点，平行进化。认为柔荑花序类植物比较进化，，认为单子叶植物较双子叶植物进化，起源于毛茛目。代表着被子植物起源学说中的真花学派。二植物分类学方法1．经典的方法：标本室核对，文献资料，形态解剖学——形态学分类2．现代实验分类学方法1．栽培观察试验2．细胞分类学（染色体分类学）Cytotaxonomy 3．化学分类学Chemotaxonomy 1．直接可见物质2．植物本身的产物① 初生代谢物② 次生代谢物③ 带信息分子（DNA、RNA、Protein）1)protein taxonomy ① Serology （血清学）（1897) ② Electrophoresis (电泳) ③ Amino-acid sequencing（氨基酸顺序）2)细胞色素C3)DNA、RNA分子杂交4．数量分类学Numerical taxonomy：应用数学理论和电子计算机技术处理生物分类学问题的边沿学科。1957年诞生（？），索卡尔和斯尼斯《数量分类学原理》（1963）为标志。5．分支分类学：以谱系学（geneology），即系统发育的分支式样为基础，旨在建立生物种系发生的谱系关系。① 内类群比较法② 外类群比较法③ 分支图法④ 数量分支分类法植物分类的等级1．基本等级界、门（-phyta）、纲
(-opsida,-phyceae）、目(-ales）、科(-aceae）、属、种亚界（-bionta）、亚门(-phytina）、亚纲(-idea,-phycidae）、亚目
(-ineae）、亚科(-oideae）、亚属、亚种2．完全等级界、亚界、门、亚门、纲、亚纲、（超目）、目、亚目、科、亚科、族（-eae）、亚族（-inae）、属、亚属、组、亚组、系、亚系、种、亚种、变种、亚变种、变型、亚变型植物界、有胚植物亚界、维管植物门、种子植物亚门、被子植物纲、双子叶植物亚纲、蔷薇超目、蔷薇目、蔷薇亚目、蔷薇科、蔷薇亚科、蔷薇族、蔷薇亚族、蔷薇属、犬蔷薇系、犬蔷薇亚系、犬蔷薇、黄花变种、黄毛柱变型
Plantae,Embryobionta,Tracheophyta,Spermatophytina,An giospermopsida,Dicotyledonidae,Rosanea,Rosales,Rosin eae,Rosaceae,Rosoideae,Roseae,Rosinae,Rosa,Caninae ,Caninae,Canina,Lutetiana,Lasiostylis 3．种及种下分类群1．Species（种）：是生物分类的基本单位。它是具有一定的自然分布区和一定的生理、形态特征的生物类群。同一种中的各个个体具有相同的遗传性状，而且彼此杂技可以产生能育后代，但与另一个种的个体杂交，在一般情况下，则不能产生后代（或不育）。种是生物进化与自然选择的产物。2．Population（种群）：是物种的结构单元，一个物种是由若干个种群所组成，一个种群有由同种许多个体所组成，而各个种群总是不连续地分布于一定的区域内（即种的分布区域）。每一种群内即是一个集体，自成一个繁殖体系，个体之间进行有性繁殖，交流基因，维持种的繁衍。
3．Subspecies（亚种）：一个种内的类群。形态上有差别，分布上或生态上或季节上有隔离，这样的类群称~ 4．Variety（变种）。Varietas.是一个种内有形态变异，变异比较稳定，它分布的范围比亚种小得多。是一个种的地方宗（local race）5．Form（变型）：forma.有形态变异，但看不出有一定的分布区，而是零星分布的个体，这样的个体视为~ 6．Cultivar（栽培品种）：指为了农业和园艺上的目的，凡具有任何一种特征（形态学的、生理学的、细胞化学的或其他）的栽培个体的集合，且被繁殖后（无性的或有性的），仍能保持这种可资区别的特征。（是可以认识的、具有不同性质的种下实体。如无性系，有花能孕的纯系，或以1-多个属性为其特征的异花受精的集合物（assemblages）。4．确定种的四个主要准绳：1．各个体彼此间应有密切的相似性，易于将它们识别为该类群的的成员2．近缘种所表现出的变异谱之间有间隙（gaps）3．每个种占据一定的地理区域（或宽或窄），并证明对于他们所遇到的环境是适应的4．有性分类群各个体之间应该能互交繁育，很少甚至于不失去其能育性，与其它种杂交的水平或成功率应有所下降。折叠命名法规International cade of botanical nomenclature (ICSN) 1867年的巴黎会议由
A.P.Decandono等拟定1930年在英国召开的国际植物学
会议修订1975年列宁格勒第十二届国际植物学会议—第九
版（1978) 1981年悉尼第十三届国际植物学会议—第十版每五年修改一次75条+无数辅则、注释和例证追溯既往之效，规定：1．苔藓植物和维管植物从1935年起2．藻类植物从1958年起，凡新类群描述要用拉丁文。1．林奈的双名法（bionomial nomenclature)J.Bauhin (1623）首创。Rivinus(1692）首创（?）。林奈将其完善化。故国际上公认林奈，为首创双名法（binomial nomenclature) 的学者并以其在1753年发表的Species Plantarum 一书所载的植物全用双名法为起点.凡此书已命名的植物均为有效名。双名法：指用拉丁文给植物的种起名字。需用两个拉丁词来表达。第一个词是属名，第二个词是种加词（即种名），第三个词为命名人。如Helianthus annuus L.向日葵↓ ↓ ↓ 太阳花一年生的林奈2．三名法.亚种或变种名称如不带亚种Subsp或变种（Var.）的缩写词.则为3个词。即属名+种加词+亚种或变种加词。即为～Panax Pseudo-ginseng Wall. Var. japonicus (C.A.Mey) Hoo et Tseng 属名种加词种名命名人变种缩写变种加词变种命名人Panax
Pseudo-ginseng Wall. Var. notoginseng (Burkill) Hoo et Tseng Et: 合发表：Cathaya argyrophylla Chun et Kung 郑万钧和匡可任作者多于2人可用et al Comb.nov. 新组合.(Combintio nova); 桃：Amygdalus persica L.后由Batsch.重新组合入李属.Prunus：成.Prunuspersica (L.)Batsch.现有
的书仍用林奈的命名.而将后者作为异名. Amygdaluspersica L.(Punus persica Batsch.) ex：代发表：Thhaloctrum squarrosum steph.ex willd. 歧序唐松草此种根据Willenow发表文章为准3．法规要点.（法规是国际植物分类学者命名共同遵循的文献和规章.) ①.每一种植物只
有一个合法的拉丁学名.其它名只能作异名或废弃.（异名Synonym) ②.每种植物的拉丁学名包括属名和种加词.另加命名人名. ③.一植物如已见有2个或以上的拉丁学名.应以了早发表的名称（不早于1753年林奈的>；一书的年代）.并且是按"法规"正确命名的.方为合用名称. ④.一个植物合法有效的拉丁学名，必须为有效发表的拉丁文描写。⑤.对于科或科以下各级新类群的发表，必须指明其命名的模式种.新种一模式标本。⑥.保留名（nomina conservwnda）是不合命名法规的名称.按理应不通用通行.但由于历史上已习惯用久了.经公议可以保留.但这一部分数量不大. 如一些非-aceae 结尾的科名：Umbelliferae (Apiaceae) Labiatae (Lamiaceae) Cruciferae (Bassicaceae) Leguminosae (Fabaceae) Grramineae (Poaceae) Palmae (Arecaceae) Compositce (Asterraceae) [Gutliferae (clusiaceae) 基本异名.（basionym）：为异名之一.即一植物的属名已改.（如重新组合列入另一属.种加词不变.）种加词不改时，原来的拉丁学名为～如白头翁.Pulsatilla chinensis (Bge.)Regel的基
本异名为Anemine chinensis Bge . 4．模式标本.（模式方法）模式标本：即将种（或种以下分类学群）拉丁学名与一个或一个以上选定植物标本相联系，这种选定的标本作为发表新种的依据，就叫～。（命名模式：是分类单位性名称所永久依附那个分子.element.而不论该名称正确或为异名.必须是某一分类单位中最典型，最具代表性的分子. 1．.全模式标本.（正模式标本.主模式标本.模式标本.)holotype 简写type：由命名人指定的模式标本.用作新种的的描述.命名和绘图. 2．.同号模式标本istype （等模式）为与全模式标本同一号码的标本.采集时同一号采有几枝同种植物.装订成几张标本.其中1-2张为主模式标本，其余的为～3．.合用模式标本.syntype （合模式）当命名人末指定模式标本时，或者有2号以上的标本被指定为模式标本时，（同雌.雄株..凡其引用的标本称为～4．.同举模式标本. paratype 命名者在原描述中，除模式标本外同时指出标本.称为～5．.选定模式标本.(lectotype) （选模式.) （后选模式）原来发表的文章或著作中，没有肯定哪一号标本为模式标本或主模式已丢失.或换切时.以后学者在原始材料中选用一号标本为命名模式标本.（可为等模式or合模式及新模式.) 6．.原产地模式（topotype) 当得不到某种植物的模式标本时.根据记载该植物的模式标本产地采到同种植物的标本.并选出一个标本代替模式标本.称为，～7．.新模式标本.neotype 当所
有某一植物的等模式.合模式以及任何原始资料标本都丧失时.重新选定标本作为模式标本. 模式的方法可用到属.科和目. 新组合的模式；为基原异名模式.新名称的模式是被替代名称的模式5．合格发表（Valid publication）①.合法名.是指符合国际植物学命名法规有关发表方面所有规则的名称.为某个分类群的可接受的名称，是正确的名称，②.为了合法名称必须：1）合格发表即有效发表.印成材料.通过出售交换或赠送.在植物学界公开，2）遵照名称形成有关规则. 3）附有拉丁文特征摘要或引证前人有效发表的特征摘要，拉丁文标准不适用于化石植物，但化石和藻类另外需要附以一幅说明其特征的图. 4）标出命名模式. 5）明确指出它们所建属的等级③.当某一作者采用另一作者创立但尚未有效发表名称时，两个作者的名字都出现在作者引证内，较先作者名+ex+较后作者名④.完整引证还需把所发表的地方引证在作者引证后.如.Ranuncuhus acris L.，Species plantarum，P554(1753）若发表在不完全被名称的作者所写著作里就用"in"这个词.如：Ramatuella virens spruce ex Eichler in Martius，FloaBrasiliensis，14 ⑵：100(1867) 新描述分类群名称通常标以SP.nov.;gen nov cimb.nov. 一个新名称，即根据以前描述的分类群来定名.但所有的名称不同时，用.nom nov. ⑤.合格发表通常或是通过新分类群的描述.或者通过引证同一分类群以前曾合格发表的名称，而到达
目的. 6优先律原则（the principle of priority）①.采用人为最早的有效发表合法名称，（其它为异名）②.不能早于林奈的>(1753.5.1）（泥炭藻科始于Hebwig>(1801.1.1）某些藻类所有真菌和化石植物除外）③选择某个分类群最早的名称时，只有该等级的名称或加词才可考虑，其发表日期也是以该等级发表日期为准，未必是名称或加词的最早发表日期.通常，当相应等级的最早加词只存在于一个不适用的组合里时.就另创这一个新的组合. ④.优先法规只适用于科和其
下的各个等级. ⑤.属以下分类群的名称.按国际植物学命名法规有规则.无论如何.改变某个属名以后.（如由于发现一个最早，的名称，）对于它所包括的种必须创立很多新的组合.为避免这种情况.对于一些根据国际植物学命名法规尽管发现是不正确的属名.但考以别的属名替换后会引起许多不便的话，此时属名可以保留.而那些正确的属名却反而废弃.风车蕨属.√ Combrretum Loefl(1758) 有几百种. × Gislea L.(1753) （自林奈时代以来几乎就不使用了）折叠植物检索表编制和使用～是鉴定植物的工具。常是运用植物形态比较方法，按划分类群（科.属.种等）的标准.和显著特征.选用一对明显不同的特征.将未知植物（已记载过的）.一一区分开来，最后分出其科、属、种来。1．类型：一、提纲式检索表：以简明的最少量识别特征对分类群作出排列，其排列顺序反映了它们假设的亲缘关系。是所有的识别特征
可能是隐蔽的或者难于确定的，这种纲要编写成的检索表形式。二.人为检索表1）单道或连续性检索表（二波
式.R.Morison) A.定距检索表.（锯齿式.内缩式）B.平行检索表（阶层式）2）多道检索表A.刀仞穿孔检索表B.主体穿孔检索表. C.表格式检索表D.侧面检索表. 2．编制和使用：二歧分类法：将特征不同的一群植物.用一分为二方法.逐步对比排列.进行分类，称～.根据～可将自然界植物列成分类检索表.又名拉马克式二歧分类法（1744-1829) （其实应为R.Morison 在其Plantarum Umbelliferarum Distributio Nova(1072）中首次应用）1).定距检索表（级次式检索表）将每一对互相区别的特征分开编排在一定的距离处，标以相同的项号，每低一项号退后一字。每一组特征写在右边一定的距离处，前有号码1.2.....与之相对的一组特征写在同样距离处，每分歧下一级一组相对性状则在上一级的稍后处开始，如此继续下去，描写愈来愈短。直到检索出某类或某种植物的名称为止。优点：对照区别清楚，使用便当缺点：种类较多时，左边空白太浪费篇幅，每组对句两边部分难翻书寻找。2).平行检索表将每一对互相区的特征编以同样的项号，并紧接并列，项号虽变但不退格，项未注明应查的下一项号或查到的分类等级。与上共同之处在于每组相对特征紧紧相连易于比较在一组特征叙述后，为一数字或名称。
3).连续平行式检索表将一对互相区别的特征用两个不同的
项号表示，其中后一项号加括弧，以表示它们是相对比的项目。折叠植物分类检索表常见的植物分类检索表有定距式（级次式）、平行式和连续平行式三种：第二节植物界的大类群现存于地球上的植物，估计约为50余万种，整个植物界通常被分为16门。1．裸藻门Euglenophyta 2．绿藻门Chlorophyta 3．轮藻门Charophyta 4．金藻门Chrysophyta 5．甲藻门Pyrrophyta 藻类6．褐藻门Phaeophyta （spore plant）植物7．红藻门Rhodophyta 隐花植物低等植物8．蓝藻门Cyanophyta （孢子植物）（无胚植物）9．细菌门Bacteriophyta 10．粘菌门Myxomycophyta 菌类11．真菌门Eumycophyta 植物12．地衣门Lichens 13．苔藓植物门Bryophyta 14．蕨类植物门Pteridophyta （seed plant）颈卵器植物高等植物15．裸子植物门Gymnospermae 显花植物维管植物有胚植物16．被子植物门Angiospermae第三节Algae（藻类植物）分类：是一群最原始的植物。35-33亿年前地球水体中首先出现原核蓝藻30000余种8门特征：一般具有光合色素，能进行光合作用，为能独立生活的一类自养原植体植物；几微米——60M；无根、茎、叶的分化；生殖细胞多为单细胞，高等藻类的生殖细胞虽为多细胞，但每个细胞都直接参加生殖作用，形成孢子或配子，其外围无不孕细胞层包围；合子不发育成多细胞胚。分布：主要生长在水中，
及潮湿的岩石、墙壁、树干、土壤表层；100M深的海底，南北极，积雪高山，85℃温泉。先锋植物之一繁殖：1. 营养繁殖：以植物体的片段发育为新个体2．无性生殖（孢子繁殖）：以专化细胞—孢子直接发育为新个体3．有性生殖：借配子体的结合而进行的生殖方式1．同配生殖2．异配生殖3．卵式生殖折叠植物分类系统的等级前面讲了植物分类的基本单位是种，根据亲缘关系把共同性比较多的一些种归纳成属（Genus），再把共同性较多的一些属归纳成科（Familia），如此类推而成目（order）、纲（C1assis）和门（Divisio）。因此植物界（Regnumvegetabile）从上到下的分类等级顺序为门、纲、目、科、属、种。在各分类等级之下根据需要建立亚级分类等级，如亚门（Subdiviso）、亚纲（Subclassis）、亚目（Suboxder）、亚科（Subfamilia）和亚属（Subgeus）。种以下的分类等级则根据该类群与原种性状的差异程度分为亚种（Subspecies）、变种（Varietas）和变型（Forma）。亚种比变种包括的范围更广泛一些，除了在形态上有显著的区别外，而且在地理分布上也有一定的区域性。变种又比变型在形态上的差异要大一些。实际分类工作中要根据野外调查的资料和标本的特征经过综合研究分
析方能确定。各分类等级的具体名称（如种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲等）的拉丁文名称常有固定的词尾，可供识别，如种子植物门（Spermatophyta）的词尾为ta，
亚门为一ae，纲为-eae，目为一ales，科为；-aceae，科名的拉丁名词尾一般是aceae，但是也有少数例外，如唇形科Labatae，菊科Compositae，禾本科Graminae。现举黄连为例，表明植物分类系统的等级和所在的分类位置：界植物界Regnumvegetabile门种子植物门Spermatophyta亚门被子植物亚门Angiospermae 纲双子叶植物纲Dicotyledeae亚纲古生花被亚纲Archichilamydoneae 目毛茛目Ranales科毛茛科Ranunculaceae属黄连属Coptis种黄连Coptischinesis Frallch学科分支植物形态学· 植物分类学植物分类藻类植物· 苔藓植物· 蕨类植物· 裸子植物植物结构花· 果实· 叶· 茎· 根· 分生组织· 维管束· 气孔植物细胞细胞壁· 叶绿素· 叶绿体· 光合作用植物生活史配子体· 植物有性生殖· 花粉· 授粉· 种子· 孢子· 孢子体植物分类学双名法· 标本· 国际植物命名法规·
西南大学网络继续教育【0600】《观赏植物分类学》考试围 91题 1、报春花科的雌蕊具 B .A. 中轴胎座 B. 特立中央胎座 C. 基底胎座 D. 边缘胎座2、杜鹃花属植物的花药常 C A. 瓣裂 B. 纵裂 C. 孔裂 D. 横裂 3、柳科植物的花为 D A. 两性花 B. 中性花 C. 雌雄同株 D. 雌雄异株 4、木兰科花腋生的属是 B A. 木兰属 B. 含笑属 C. 木莲属 D. 鹅掌楸属 5、柏科植物苞鳞与珠鳞 C A. 分离仅基部合生 B. 合生仅先端分离 C. 完全合生 D. 完全分离 6、杉科植物苞鳞与珠鳞 B A. 分离仅基部合生 B. 合生仅先端分离 C. 完全合生 D.
完全分离 7、松科植物苞鳞与珠鳞 A A. 分离仅基部合生 B. 合生仅先端分离 C. 完全合生 D. 完全分离 8、只具有一个心皮的是 A A. 边缘胎座 B. 侧膜胎座 C. 中轴胎座 D. 特立中央胎座 9、具有雄蕊和雌蕊的花称 A A. 两性花 B. 两被花 C. 单性花 D. 单被花 10、双子叶植物通常为 D A. 射出脉 B. 平行脉 C. 三出脉 D. 网状脉 11、木犀科雄蕊为 B A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 12、梨果为亚科所特有 B A. 绣线菊亚科 B. 苹果亚科 C. 蔷薇亚科 D. 亚科 13、唇形科区别于玄参科的独特之处在于具有 C A. 对生叶序 B. 二强雄蕊 C. 4裂子房 D. 唇形花冠 14、通过花的中心能切出两个以上对称面的花称 A
A. 两侧对称花 B. 辐射对称花 C. 不整齐花 D. 左右对称花 15、每节着生一叶，节间极度缩短，此类叶序称 A A. 互生 B. 对生 C. 轮生 D. 簇生 16、葡萄的卷须是 B 的变态 17、A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 17、唇形科的花柱与子房的相对位置是 C 。 A. 花柱生子房顶部 B. 花柱生子房侧面 C. 花柱生子房裂隙基部 D. 都不对 18、心皮多数、离生、瘦果或核果是C 的特征。 A. 绣线菊亚科 B. 苹果亚科 C. 蔷薇亚科 D. 亚科 19、木兰科花腋生的属是 C 。 A. 木莲属 B. 木兰属 C. 含笑属 D. 鹅掌楸属 20、双受精现象为 D 特有。 A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 21、柏科植物苞鳞与珠鳞 D 。 A. 分离仅基部合生 B. 合生仅先端分离 C. 完全合生 D. 完全分离
第一讲园林植物分类学基础知识 唐岱（教授） 西南林业大学园林学院kmtd@https://www.doczj.com/doc/8612052739.html, 绪论 ?植物识别方法： 1、植物学知识（植物形态学；植物分类学） 2、实践经验（看、摸、嗅、尝、比）。 ?需掌握的植物学知识——植物外部形态学知识。 ?主要参考书： ?1、植物学（形态学部分）； ?2、园林植物分类学；植物分类学；园林树木学（分类学部分） 一、植物的种和品种 1.种的概念与特征 种是植物分类学上的基本单位，是具有相同的形态学，生理学特征和一定自然分布区的植物群（种群）。 同种个体间有相同的遗传性状，都能彼此传粉交配产生后代。不同的种个体则一般不能传粉交配产生种子，即杂交产生后代（在植物中人工和自然杂交，特别人工杂交常有发生）。 2.品种 品种(Cultivar，缩写成cv．)是栽培植物的基本分类单位。 （1）品种概念 品种是人工为一专门目的而选择，具有一致而稳定的明显区别特征，而且采取适当的方式繁殖后，这些区别特征仍能保持下来的一个栽培植物分类单位。园艺栽培的往往是品种而不是种。 （2）品种的一般属性 品种不存在于野生植物中，是人们通过人工育种方法所获得的栽培植物的性状一致的经济植物类型。作为生产资料，凡栽培越久，分布越广，经济价值越高的植物，品种就越多。例如现代月季、菊花理论上有上万个品种。 二、园林植物分类方法 1.分类的必要性与基本方法 (1)必要性： ?从研究和认识、生产和消费的角度，都需要对纷繁复杂的园林、园艺植物进行归纳分类。研究、识别、繁育、应用植物的基础。 ?统一概念，避免植物同物异名、同名异物的混乱。 ?便于国际交流和行业内交流 (2)植物分类基本方法：总体上，植物分类方法有两个基本体系。一是植物学分类法，二是实用分类法。 2、植物学分类法 (1)植物分类法与植物分类系统概念与特征 植物学分类法：又称自然分类法，是根据植物之间的亲缘关系进行分类的方法。 植物分类系统：按界、门、纲、目、科、属、种分类等级单位组成的植物分类系统。（2）分类的方法 植物分类学家以种作为分类基本单位和分类的起点，根据相似程度大小和亲缘关系远近。集合相近的“种”于一属。将特征类似的“属”集合为一“科”。将类似的“科”集合为一“目”。类似的 1
植物学基础作业1 绪论第一章第二章 一、名词解释 1.维管植物P6 蕨类植物和种子植物的体有维管组织的分化，统称为维管植物。 2.自然分类法P7 根据植物亲缘关系的亲疏程度对植物进行分类的方法 3.双名法P10 瑞典分类学大师林奈创立的植物命名法：属名+种名+命名人姓氏4.孢子体 在植物无性世代中产生孢子的具二倍染色体的植物，称为孢子体。 5.配子体 在植物有性世代中产生配子的具单倍染色体数的植物体。 6.世代交替 植物生活史中，无性世代和有性世代有规律的相互交替。 7.生活史 生物个体在一生中所经历的生发育全过程。 8.种脐P35 种子从母体脱离时留下的痕迹
9.种子休眠P38 种子在适宜环境条件下却不能萌发的现象 10.缠绕茎 柔软不能直立，以茎本身缠绕在他物上而上升生长的茎类型 11.攀援茎 柔软不能直立，以特有结构攀援他物上升生长的茎类型，包括卷须攀援茎、气生根攀援茎、叶柄攀援茎、钩刺攀援茎、吸盘攀援茎等。 12.复叶P52 一个也冰上长有两个以上叶片的叶称为复叶。 13.叶鞘P49 叶基部扩大包围茎秆的部分。 14.分蘖P47 禾本科植物的一种分枝方式：禾本科植物生长初期，茎的节短且密集于基部，每节生一叶，每个叶腋有一芽；当长到4-5片叶时，有些腋芽开始活动形成分枝，同时在分蘖节处向下形成不定根，这种分枝方式称为分蘖。 15.二强雄蕊P57 雄蕊4枚，二长二短。 16.四强雄蕊 雄蕊6枚，四长二短。 17.单体雄蕊 雄蕊群所有雄蕊的花丝结合成一体，花药离生。
18.二体雄蕊 雄蕊群的花丝结合成两组 19.多体雄蕊 雄蕊群的花丝结合成四组以上的统称为多体雄蕊 20.聚药雄蕊 花丝分离，花药连合生长 21.单雌蕊P58 一朵花中的雌蕊只由一个心皮构成，成为单雌蕊。 22.合生心皮雌蕊（复雌蕊） 各个心皮互相连合，组成一个雌蕊边缘胎座 23.边缘胎座 1心皮1室子房，胚珠着生于子房的腹缝线上 24.侧膜胎座P60 2心皮以上合生子房，胚珠沿腹缝线着生 25.中轴胎座 多心皮多室子房，腹缝线在中央连合成中轴，胚珠着生于中轴上 26.下位子房 整个子房埋于杯状的花托中，并与花托愈合，花的其他部分着生于子房以上花托的边缘上。 27.无限花序P61 花序上的小花由基部向上或由边缘向中心开放的花序
西南大学网络继续教育 【0600】《观赏植物分类学》考试范围 91题 1、报春花科的雌蕊具 B .A. 中轴胎座 B. 特立中央胎座 C. 基底胎座 D. 边缘胎座 2、杜鹃花属植物的花药常 C A. 瓣裂 B. 纵裂 C. 孔裂 D. 横裂 3、杨柳科植物的花为 D A. 两性花 B. 中性花 C. 雌雄同株 D. 雌雄异株 4、木兰科花腋生的属是 B A. 木兰属 B. 含笑属 C. 木莲属 D. 鹅掌楸属 5、柏科植物苞鳞与珠鳞 C A. 分离仅基部合生 B. 合生仅先端分离 C. 完全合生 D. 完全分离 6、杉科植物苞鳞与珠鳞 B A. 分离仅基部合生 B. 合生仅先端分离 C. 完全合生 D. 完全分离 7、松科植物苞鳞与珠鳞 A A. 分离仅基部合生 B. 合生仅先端分离 C. 完全合生 D. 完全分离 8、只具有一个心皮的是 A A. 边缘胎座 B. 侧膜胎座 C. 中轴胎座 D. 特立中央胎座
9、具有雄蕊和雌蕊的花称 A A. 两性花 B. 两被花 C. 单性花 D. 单被花 10、双子叶植物通常为 D A. 射出脉 B. 平行脉 C. 三出脉 D. 网状脉 11、木犀科雄蕊为 B A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 12、梨果为亚科所特有 B A. 绣线菊亚科 B. 苹果亚科 C. 蔷薇亚科 D. 李亚科 13、唇形科区别于玄参科的独特之处在于具有 C A. 对生叶序 B. 二强雄蕊 C. 4裂子房 D. 唇形花冠 14、通过花的中心能切出两个以上对称面的花称 A A. 两侧对称花 B. 辐射对称花 C. 不整齐花 D. 左右对称花 15、每节着生一叶，节间极度缩短，此类叶序称 A A. 互生 B. 对生 C. 轮生 D. 簇生 16、葡萄的卷须是 B 的变态 17、A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 17、唇形科的花柱与子房的相对位置是 C 。 A. 花柱生子房顶部 B. 花柱生子房侧面 C. 花柱生子房裂隙基部 D. 都不对 18、心皮多数、离生、瘦果或核果是C 的特征。 A. 绣线菊亚科 B. 苹果亚科 C. 蔷薇亚科 D. 李亚科 19、木兰科花腋生的属是 C 。
2011年植物分类学复习提纲 植物分类学考试100分 题型：1.填空（25分）2. 选择（15分，保护区专业分）3. 区别相近植物属或种（20分）4. 简答（草坪专业20分，保护区专业30分）5. 拉丁（10分，草坪专业必答）6.编制检索表（20分） 复习重点：（本复习提纲涵盖考试85%左右内容，欲得高分请按照课堂和实习讲授内容全面复习） 总论、植物形态变异 植物分类学的概念和和重要性 植物分类学就是探讨植物亲缘关系和进化，将具有相同或相似形态结构、遗传特性等植物类群进行分类集合的基本理论和基本方法的学科。 植物分类学的重要性： 1植物分类是植物各分支学科研究的基础,也是开拓研究视野，实现研究交叉的基础； 2植物分类与人类日常生活密切相关； 3植物分类是进行生物多样性保护的前提；是自然保护区保护功能实现的主要基础。 真花学说和假花学说 假花学说认为首先演化出来的单性花，两性花是由单性花演变来的。 认为柔荑花序类植物是现代植物的原始类群。 认为被子植物的花和裸子植物的球花完全一致，每个雄蕊和心皮，分别相当于 1个极端退化的雄花和雌花，因而设想被子植物是来自裸子植物麻黄类的弯柄麻黄真花学派认为被子植物的花是由原始裸子植物两性孢子叶球演化而来。 设想被子植物是来自裸子植物中早已灭绝的本内苏铁目 木兰目植物被认为被子植物较原始类群 被子植物形态演化规律 根初生的、原始性状次生的、进化性状主根发达(直根系) 主根不发达(须根系) 茎乔木、灌木多年生或一、二年生草本直立藤本 无导管，有管胞有导管 叶单叶复叶 互生或螺旋排列对生或轮生 常绿落叶 有叶绿素，自养无叶绿素，腐生，寄生 花花单生，有限花序花形成花序，无限花序 花的各部螺旋排列花的各部轮生 两被花，雌雄同株单被花或无被花，雌雄异株花的各部离生花的各部合生 花的各部多数而不固定花的各部有定数(3、4或5)
单项选择题 1、含羞草科、云实科、蝶形花科最重要的共同特征为 . 两性花 . 二强雄蕊 . 子房下位 . 荚果 2、杜鹃花属植物的花药常 . 纵裂 . 孔裂 . 瓣裂 . 横裂 3、柏科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生
. 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 4、杉科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 5、具有雄蕊和雌蕊的花称 . 两性花 . 两被花 . 单性花 . 单被花
6、含羞草科、云实科、蝶形花科的主要区别在于不同 . 花萼排列方式 . 花冠排列方式 . 子房位置 . 果实类型 7、梨果为亚科所特有 . 绣线菊亚科 . 苹果亚科 . 蔷薇亚科 . 李亚科 8、杜鹃花科植物的雄蕊通常为 . 花冠裂片的2倍 . 与花冠裂片同数
. 较花冠裂片数少 . 通常为多数 9、唇形科区别于玄参科的独特之处在于具有 . 对生叶序 . 二强雄蕊 . 4裂子房 . 唇形花冠 10、下列为杉科植物的是 . 罗汉松 . 水松 . 金钱松 . 落叶松 11、下列特征不为银杏的是
. 叶扇形 . 具长短枝 . 雌雄异株 . 种子无胚乳 12、每节着生一叶，节间极度缩短，此类叶序称 . 互生 . 对生 . 轮生 . 簇生 13、 百合科、石蒜科、鸢尾科均具有。 . 子房上位 . 3心皮复雌蕊
. 子房下位 . 侧膜胎座 14、 木兰科花腋生的属是。 . 木莲属 . 木兰属 . 含笑属 . 鹅掌楸属 15、 松科植物苞鳞与珠鳞。 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生
《观赏植物分类学》理论教学大纲 第一章植物分类的基础知识（2学时） 教学目标：了解植物分类的方法和植物分类的各级单位；掌握种的概念及主要分类单位学名的构成；掌握如何使用检索表鉴定植物。 教学内容： 第1单元、植物分类的基础知识 第2单元、观赏植物人为分类 重点与难点： 教学重点：植物分类的基本单位和常用单位；物种的概念；双名法；植物检索表的编制原理及使用； 教学难点：物种概念的理解；如何使用检索表鉴定植物 第二章植物分类的形态学知识（8时） 教学目标：掌握根、茎、叶、花、果实和种子的外部形态术语的含义，为植物分类奠定基础知识。 教学内容： 第1单元、根与茎的外部形态 第2单元、叶的外部形态 第3单元、花的外部形态（一） 第4单元、花的外部形态（二） 第5单元、种子与果实的形态 重点与难点： 教学重点：1、叶的形态；2、花的形态及花序类型；3、果实类型 教学难点：1、复雌蕊心皮数目判断；2、胎座类型；3、单果的类型 第三章蕨类植物（3学时） 教学目标：掌握蕨类植物的主要特征及其与种子植物的主要区别；认识常见的蕨类植物。 教学内容： 第1单元、蕨类植物概述 第2单元、石松亚门（Lycophytina）
第3单元、水韭亚门（Is?ephytina） 第4单元、松叶蕨亚门（Psilophytina） 第5单元、楔叶亚门（Sphenophytina） 第6单元、真蕨亚门（Filicophytina） 重点与难点： 教学重点：1、蕨类植物主要特征及其与种子植物的主要区别；2、真蕨亚门教学难点：1、如何区分大型叶与小型叶；2、真蕨亚门的分类及其常见植物的识别。 第四章裸子植物（7） 教学目标：掌握裸子植物的主要特征及其与被子植物的主要区别；掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科的主要特征，识别常见裸子植物。 教学内容： 第1单元、裸子植物概述 第2单元、苏铁纲（Cycadopsida） 第3单元、银杏纲（Ginkgopsida） 第4单元、松柏纲（Coniferopsida） 第5单元、红豆杉纲（Taxopsida） 重点与难点： 教学重点：裸子植物的主要特征及其与被子植物的主要区别；苏铁科、松科、杉科、柏科的分类。 教学难点：各科主要特征及其区别；常见裸子植物的识别。 第五章被子植物（34时） 教学目标：掌握木兰科、桑科、山茶科、锦葵科、杨柳科、十字花科、杜鹃花科、蔷薇科、含羞草科、云实科、蝶形花科、大戟科、槭树科、唇形科、木犀科、夹竹桃、忍冬科、菊科、棕榈科、禾本科、百合科、石蒜科、兰科等科主要特征，识别常见观赏植物。 教学内容： 第1单元、被子植物概述：被子植物主要特征、被子植物生活史、被子植物分类系统、被子植物分类概况
植物系统分类学部分 一、生物的分类及分类系统 不同的分类系统对生物划分是不同的 二界系统包括：植物界、动物界 三界系统包括：植物界、动物界、原生生物界 四界系统包括：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界 五界系统包括：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界（真菌界）六界系统包括：植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、菌物界、非胞生物界 二界系统 由瑞典博物学家林奈（Carolus Linnaeus,1707-1778）在18世纪提出和应用。 建立最早，沿用最广、最久。 对初学者更适用。 二、植物界各类群的已知种数(引自长治学院电子教案) ?藻类植物——3万种； ?菌物植物——10万种； ?地衣植物——0.25万种； ?苔藓植物——2.3万种； ?蕨类植物——1.2万种； ?种子植物——23.5万种 三、二界系统中植物界包括的类群：
四、高等植物与低等植物的主要区别： 五、植物的分类等级 界、门、纲、目、科、属、种 每个等级下面还可设亚级单位、族、组等。种下还可设品种、变种、变型等。（例：亚门、亚纲、亚科、亚属、亚种） 种是分类的基本单位 种内成员有共同的祖先，基本一致的共同遗传基因库，有极相似形态特征 生理特征，有一定的自然分布区，没有生殖隔离。 藻类 菌类 地衣 苔藓 蕨类 裸子植物 被子植物 细菌 粘菌 真菌 低等植物 高等植物 孢子植物 种子植物 颈卵器植物 维管植物
六、植物命名法规和双名法 为了避免一名多物和一物多名造成交流的不便，对植物命名特别作出的国际通用的规定，以法律的形式来保证。 国际植物命名法规规定：植物的学名须采用拉丁文或拉丁化的文字，一种植物只能有一个学名，其它非正规的名字作为地方名、俗名等。 中名是在中国的某权威植物志等书刊上统一使用了的中国地方名，一种植物的中名也只有一个。 拉丁学名包括2个词，属名和种加词，属名为所属的上级单位—属的拉丁名词，种加词是表示此种的某个特征的形容词，或拉丁化了的形容词。正规的种的学名后面还须附上命名人姓名或姓名的缩写。 例如： 银杏的学名为Ginkgo biloba L.(或Linn.) 稻的学名为Oryza sativa L. 鹅掌楸的学名为Liriodendron chinense (Hemsl.) Sarg. 大白菜的学名为Brassica pekinensis (Lour.) Rupr. 芥菜的学名为Brassica juncea (L.)Czern. et Coss. 属名的第一个字母要大写，种加词的第一个字母要小写，命名人的姓、名的第一个字母都要大写。
植物分类学试题 一、单项选择题 1．所有菌类的特征是（） A、孢子生殖 B、异养 C、菌丝 D、产生担子果 2．被子植物和裸子植物的孢子体均为二倍体，它们的胚乳分别是（） A、1N和2N B、2N和3N C、3N和1N D、都是3N 3．藓类体型小的主要原因是（） A、它们生长在非常潮湿处，不能得到足够的氧以长成大的植物 B、它们不能给自身制造食物，而必须从其生长的环境中获得食物 C、它们所生长的土壤不能供应足够的矿物质以使它们长成大的植物 D、它们没有在体内转运水分、矿物质和食物的特化的组织 4．植物的配子体是由什么产生的（） A、卵细胞与精细胞的受精作用 B、孢子体细胞的有丝分裂 C、单倍体孢子经有丝分裂而产生 D、雄性和雌性的孢子体细胞的融合5．高等植物大概是由下列哪一类植物演化而来的（） A、绿藻门 B、红藻门 C、褐藻门 D、蓝藻门6．下列哪类植物属于维管植物，又属于隐花植物，生殖器官又有颈卵器，胚胎发育过程有胚（） A、地衣植物 B、苔鲜植物 C、蕨类植物 D、裸子植物 7．下列藻类生活史中，具异形世代交替孢子体占优势的是（） A、水云 B、多管藻 C、海带 D、石莼 8．苔藓植物的孢蒴又称（） A、配子囊 B、孢子囊 C、卵囊 D、精子囊 9．苔藓植物的生活史中，减数分裂发生在（） A、合子分裂产生胚时 B、产生精子、卵细胞时 C、原丝体发育成配子体时 D、产生孢子时 10．下列中柱类型中，最原始的是（） A、具节中柱 B、原生中柱 C、管状中柱 D、网状中柱 11．从栽木耳的木头上采摘下来的新鲜木耳，其菌丝是（） A、单核菌丝体 B、双核菌丝体 C、多核菌丝体 D、无隔菌丝体 12．异形世代是指在植物的生活史中，下列哪项在形态构造上显著不同（） A、孢子囊和配子囊 B、孢子体和配子体 C、孢子和配子 D、精子和卵细胞 13．松柏纲植物的可育大孢子叶又可称为（） A、种鳞 B、珠鳞 C、珠托 D、苞鳞
《植物分类学》课程复习题 1 名词解释 植物分类学，双名法、同功器官、同源器官、无限花序、花、完全花、两性花、单性花、两被花、单被花、雌雄同株、雌雄异株、开花、传粉、自花传粉、异花传粉、受精、双受精、裸子植物、被子植物、真果、假果、世代交替； 2林奈的两界系统指的是哪两界？ 3生物多样性主要有哪4个层次？ 4植物分类学的内容包括哪三个方面？并分别解释一下 5按照植物分类系统的性质和时期，将植物分类学的学科史划分三个时期? 6自然分类的概念？ 7被子植物分类系统包括？ 8简述哈钦松系统建立的原理？ 9双名法的优点？ 10植物检索表的类型？请写出鹅掌楸、白玉兰、紫玉兰、木莲、含笑和观光木几种植物的检索表 11植物各级分类单位有哪些?什么是分类的基本单位? 12植物界分为哪几个基本类群? 13低等植物的一般特征怎样?包括哪几个类群？ 14高等植物的一般特征怎样?包括哪几个类群? 15根、茎、叶各有哪些主要生理功能？ 16按发生部位不同，植物的根可分为哪几种? 17根系的概念? 棉花、水稻的根系分别属于何种类型？ 18根据茎的生长习性可划分为哪几种？ 19什么叫完全叶和不完全叶?完全叶各部分的主要功能是什么? 20叶序的概念？常见的几种类型？ 21复叶的类型？ 22叶裂的概念？常见的几种类型？ 23变态器官的概念？根、茎、叶变态各有哪些主要类型? 24属于根状茎的植物请举例？ 25花序的概念？花序着生的位置通常有哪几种？ 26无限花序的概念？按照结构形式又可划分哪几种花序类型？ 27花的概念及被子植物典型的花由哪些部分组成？为什么说雌、雄蕊是花的重要组成部分? 28雄蕊类型？ 29花程式概念? 30从生物学意义上说，为什么说异花传粉比自花传粉较进化？ 31简述被子植物双受精过程及其生物学意义？ 32果实有哪些主要类型? 33种子的基本结构分为哪几部分? 34何为无孔材? 35以茶为例说出山茶科的主要特征 36蔷薇科有哪些主要特征? 并简述桃、李、梅的区别。 37锦葵科有哪些主要特征？主要有哪些代表植物？ 38芸香科有哪些主要特征？举出几种常见植物
一 大题、名词解释 物种 是生物分类的基本单位，它具有一定的自然分布区和一定的形态特征和生理 特性的生物类群。（同种中的个体有相同的遗传性状，而彼此杂交可产生性状相同的新个体的生物群体称为种或物种）。 自然分类法：根据植物亲缘关系的远近对植物进行分门别类的方法称之为自然分类法。 双名法：是指对每一种植物（或动物、微生物）的名称，都由2个拉丁词（或拉丁化形式的词）所组成，前面一个词为属名，第二个词为种加词。一个完整的学名，双名的后面还应附加上命名人的姓名或姓名的缩写。 主模式标本：是由命名人指定的模式标本，即着者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本 等模式标本：系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。 主模式标本：是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。 合模式标本：著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。 后选模式标本：当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。 副模式标本：对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。 新模式标本：当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。 原产地模式标本：当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。 学名：林奈于1752年用两个拉丁单词作为一个植物的名称，第一个单词是属名，是名词，其第一个字母大写；第二个单词为种名形容词，后边再写出定名人的姓氏或姓氏缩写，这种国际上统一使用的名称。 有效发表 根据"法规"，植物学名之有效发表条件是发表作品一定要是印刷品，并可通过出售、交换或赠送，到达公共图书馆或者至少一般植物学家能去的研究机构的图书馆。仅在公共集会上、手稿或标本上以及仅在商业目录中或非科学性的新闻报刊上宣布的新名称，即使有拉丁文特征集要，均属无效。 合格发表：1个新分类群名称的发表，必须伴随有拉丁文描述或特征集要，否则不作为合格发表。自1958年1月1日以后，科或科级以下新分类群之发表，必须指明其命名模式，才算合格发表。 浆果：由一至数心皮组成，外果皮膜质，中果皮、内果皮肉质化，含一至数粒种子的果实 唇形花冠：花冠联合，略成上下二唇形的花冠类型，如一串红等。 二 大题、选择题 1、经典的植物分类学资料主要来自于植物的（ ）方面的特征。 A.细胞遗传学 B.花粉学及胚胎学 C.生物化学与分子生物学 D.形态解剖学及地理学 2、哪一组裸子植物都是落叶乔木？ A.红松、水杉、金钱松； B.水杉、柳杉、杉木； C.水杉、银杏、金钱松； D.金钱松、落叶松、杉木。 答：（ ） 3、下列具伞形花序的植物可能是（ ）。 A ．菊花 B ．蔷薇 C ．胡萝卜 D ．锦葵 4、具有侧膜胎座类型的植物是（ ）。 A ．大豆 B ．小麦 C ．油菜 D ．石竹 5、下列具伞形花序的植物可能是（ ）。
植物分类学 折叠植物分类学基础知识折叠植物分类学的意义1．人类衣食住行的需要：1．人类生存的需要2．经济发展的需要3．健康长寿的需要2．生物学科发展的需要：1．植物分类学自身发展的需要：① 资源清查——植物志的编写② 对物种多样性的认识和保护③ 探讨植物的起源 和演化：A、物种的实质及形成机制B、各分类群之间的亲缘关系2．其他生物学科发展的需要：植物地理学植物生态学地植物学植物遗传学植物生理学植物化学植物资源学 环境植物学园林植物学药用植物学资源植物学折叠植物分类学思想和方法一植物分类学思想植物分类学思想的三次飞跃：人为分类，自然分类，系统分类三种不同的分类系统：人为分类系统，自然系统，系统发育系统分类学史三个时期：人为分类系统时期（——1830) （李时珍、林奈）进化论发表前的自然系统时期（1763——1920) （亚当森、裕苏、拉马克、德堪多、本瑟姆、虎克）系统发育系统时期（1883——）（艾希勒、恩格勒、哈钦松、塔赫他间、克朗奎斯特、佐恩、诺·达格瑞、斯特宾斯、田村道夫）四个最引人注目的系统：1．Cronquist系统(1968，1979，1981) 2．Takhtajan系统(1953，1966，1969，1980) 3．Hutchison系统(1926，1934，1948，1959，1973) 4．田
村道夫系统(1974) 哈钦松被子植物分类系统：将双子叶植物分为草本支和木本支，分别以木兰目和毛茛目为原始起点，平行进化。认为柔荑花序类植物比较进化，，认为单子叶植物较双子叶植物进化，起源于毛茛目。代表着被子植物起源学说中的真花学派。二植物分类学方法1．经典的方法：标本室核对，文献资料，形态解剖学——形态学分类2．现代实验分类学方法1．栽培观察试验2．细胞分类学（染色体分类学）Cytotaxonomy 3．化学分类学Chemotaxonomy 1．直接可见物质2．植物本身的产物① 初生代谢物② 次生代谢物③ 带信息分子（DNA、RNA、Protein）1)protein taxonomy ① Serology （血清学）（1897) ② Electrophoresis (电泳) ③ Amino-acid sequencing（氨基酸顺序）2)细胞色素C3)DNA、RNA分子杂交4．数量分类学Numerical taxonomy：应用数学理论和电子计算机技术处理生物分类学问题的边沿学科。1957年诞生（？），索卡尔和斯尼斯《数量分类学原理》（1963）为标志。5．分支分类学：以谱系学（geneology），即系统发育的分支式样为基础，旨在建立生物种系发生的谱系关系。① 内类群比较法② 外类群比较法③ 分支图法④ 数量分支分类法植物分类的等级1．基本等级界、门（-phyta）、纲 (-opsida,-phyceae）、目(-ales）、科(-aceae）、属、种亚界（-bionta）、亚门(-phytina）、亚纲(-idea,-phycidae）、亚目
植物分类学 植物分类学是一门古来的学科，我国的植物在17-19世纪全为外人研究，标本也散布在世界的各大主要标本馆。中国学者到20世纪初才开始本国植物的调查和分类学研究，经过三、四代植物分类学家的艰苦奋斗完成了《中国植物志》，记载中国维管植物3万余种，植物志也于2009年获得国家自然科学一等奖。位于香山脚下的中科院植物所标本馆收藏标本260余万份，是亚洲最大的植物标本馆。通过《台纸上的世界》一书这个窗口，可以窥见一斑中国植物分类学的研究历程和目前面临的困难，已经未来学科的发展前程。书中精选的代表性标本，都是有故事的标本，从标本的采集到研究发表，凝聚了多少人的心血和汗水，甚至是生命的付出。书中也收集了标本的72条用途，可见国际上对标本价值的重视程度。随着我国经济的快速发展，生物多样性保护和生态文明建设，都离不开分类学的研究。分类学需要有一批热爱这个学课的专业的与业余的人士，古老的学科在新时期仍然会发挥其重要作用。 植物分类学是对植物类群进行分门别类、鉴定和命名、亲缘关系探讨的一门科学。随着学科的发展，植物分类学有三个层次的定义，即植物分类(plant classification)、植物分类学(plant taxonomy)和植物系统分类学(plant systematics)。植物分类是对植物类群进行分门别类的技术，如李时珍的《本草纲目》。植物分类学
是对植物类群进行鉴定和命名的科学，如林奈的Species Plantarum (《植物种志》)。植物系统分类学是在分类、鉴定和命名的基础上，探讨植物类群进化与系统发育的科学。植物系统分类学的科属排列已反映类群间的亲缘关系，如《中国植物志》。 1古代植物分类学知识的萌芽(史前—前100年) 人类认识植物和利用植物的历史久远，但在有文字记录之前的历史已无法考证。自有文字记录之后，才开始把植物分类知识记录下来，如《诗经》《山海经》《楚辞》。该时期尚无植物的专著出版。 2本草学时期(前100—1753年) 《神农本草经》大概成书于的西汉时期，是中国第一部植物学专著，标志着本草学时期的开始。该时期的专著还有《神农本草经》《新修本草》《证类本草》《本草纲目》。这些专著中收载的植物均尚无拉丁学名。该时期在学科发展史上属于植物分类的阶段。植物分类学尚未形成学科。 3人为分类时期(1753—1859年) 植物分类学开端于16世纪，如1623年鲍汉的Pinax Theatri Botanici (《植物界纵览》)已使用双名法概念。但植物分类学的成熟是以林奈1737年发表的Genera Plantarum(《植物属志》)和1753年发表的《植物种志》为标志。1753年林奈《植物种志》的出版标
观赏植物学复习题 一、名词解释： 聚合果：由一朵花中多数离心皮雌蕊的子房发育而来，每一雌蕊形成一个独立的小果，集生在膨大的花托上。 单果：由一朵花的单雌蕊或复雌蕊组成的单子房所形成的果实 聚花果：由整个花序发育而成的果实。 球根花卉：地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。 鳞茎：地下茎短缩为圆盘状的鳞茎盘，其上着生多数肉质膨大的鳞片，整体呈球形。 花：花是被子植物所特有的有性生殖器官，从形态发生和解剖结构来看，花是适应生殖的变态短枝，花被和花蕊都是变态的叶。 二强雄蕊：雄蕊4枚，其中一对较另一对长。 干果、肉果：按果实成熟时果皮的质地，结构等特征 假二叉分枝：具有对生叶（芽）的植物，如丁香、茉莉、接骨木、石竹等，在顶芽停止生长或顶芽分化为花芽，由顶芽下的两侧腋芽同时发育成二叉状分枝如苔藓植物中的石松、卷柏等。 合轴分枝：主茎的顶芽在生长季节，生长迟缓或死亡，或顶芽分化为花芽，有紧接顶芽下面的腋芽生长，代替原顶芽，每年重复，延伸主干，这种主干是由许多腋芽发育而成的侧枝联合组成。 单轴分枝：总状分枝也称单轴分枝，顶端优势明显，主干上虽然也能产生各级分枝，但主干的伸长和加粗比侧枝强的多，主干极显著。 园景树：具有较高观赏价值，在园林绿地中能独自构成景致的树木，又称为孤植树或标本树。 葇荑花序：许多无柄或具短柄的单性花，着生在柔软下垂花轴上，常无花被而苞片明显，开花或结果后，整个花序脱落。 9.花相：花或花序着生在树冠上的整体表现形貌 地被植物：自然高度贴近地面。地被植物是指那些株丛密集、低矮，经简单管理即可用于代替草坪覆盖在地表、防止水土流失，能吸附尘土、净化空气、减弱噪音、消除污染并具有一定观赏和经济价值的的植物。单叶：一个叶柄上只生一枚叶片。复叶：一个叶柄上生许多小叶。 重瓣花：由雄蕊、雌蕊等花叶变化所成花瓣的现象，即由于瓣化（petalody）而原来的花瓣数增加的花。 单被花：仅具花萼或花冠两被花：一朵花同时具有花萼和花冠裸花：二者均无 翅果：果皮伸展成翅，瘦果状。 蒴果：由两个以上合生心皮的子房形成，一室或多室，种子多数。成熟
植物分类学 1.植物分类双名法是（A）首创并倡用的 A. 林奈 B. 黑尔斯 C. 海克尔 D. 达尔文 2.下列四个纲中不属于裸子植物的是（C） A. 铁树纲 B. 银杏纲 C. 木兰纲 D. 红豆杉纲 3.我国是（C）植物最丰富的国家 A. 藻类 B. 苔藓 C. 蕨类 D. 裸子 4.银杏的拉丁属名为（B） A. Beberis B. Ginkgo C. Morus D. Pinus
5.下列哪种植物不是榕属植物（C） A. 无花果 B. 黄葛树 C. 柘树 D. 印度胶榕 6.”洛阳花”指的是（B） A. 芍药 B. 石竹 C. 月季 D. 含笑 7.下列哪种植物是万寿菊属植物（D） A. 白晶菊 B. 雏菊 C. 百日草 D. 孔雀草 8.“攀枝花”指的是（A） A.木棉 B. 黄栌 C. 凤凰木 D. 青冈栎 9.生石花是（C）的植物 A. 景天科
B. 天南星科 C. 番杏科 D. 仙人掌科 10.“萼片紫红色，开花后期向后反转”是（B）的特点 A. 桃花 B. 杏花 C. 梅花 D. 海棠花 11.彼岸花是（C）的植物 A. 百合科 B. 天南星科 C. 石蒜科 D. 罂粟科 12.下列哪种植物是木本植物（C） A. 菊花 B. 芍药 C. 月季 D. 桔梗 13.下列哪种不是藤本植物（B） A. 茑萝 B. 金银木 C. 叶子花
D. 凌霄花 14.希腊神话中，美神阿芙洛狄忒将阿多尼斯变成了（A） A. 银莲花 B. 风铃草 C. 鸢尾 D. 唐松草 15.雪莲是哪个科的植物（B） A. 睡莲科 B. 菊科 C. 景天科 D. 毛茛科 16.金花茶是我国（C）特有的植物 A. 云南 B. 西川 C. 广西 D. 台湾 17.下列哪种植物的种加词不是chinensis（C） A. 月季 B. 七叶树 C. 国槐 D. 荔枝 18.下列哪种中文俗名不是植物的品种（D）
大题、名词解释 种 是生物分类的基本单位，它具有一定的自然分布区和一定的形态特征和生理 性的生物类群。（同种中的个体有相同的遗传性状，而彼此杂交可产生性状相同的 新个体的生物群体 称为种或物种） 自然分类法：根据植物亲缘关系的远近对植物进行分门别类的方法称之为自然分类法。 双名法：是指对每一种植物（或动物、微生物） 的名称，都由2个拉丁词（或拉丁化形式的词） 所组成, 前面一个词为属名，第二个词为种加词。一个完整的学名，双名的后面还应附加上命名人的姓名或姓名 的缩写。 主模式标本： 是由命名人指定的模式标本，即着者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本 等模式标本：系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。 主模式标本：是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。 合模式标本：著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了 2个以上的标本或被著者指定为模式的标本， 其数目在2个以上时，此等标本中的任何 1份，均可称为合模式标本。 后选模式标本：当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据 原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定 1份作为命名模式的标 本，即为后选模式标本。 副模式标本：对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称 为副模式标本。 新模式标本：当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本 中重新选定岀来充当命名模式的标本。 原产地模式标本：当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本， 与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。 学名：林奈于1752年用两个拉丁单词作为一个植物的名称，第一个单词是属名，是名词，其第一个字母大 写；第二个单词为种名形容词，后边再写岀定名人的姓氏或姓氏缩写，这种国际上统一使用的名称。 有效发表 根据"法规"，植物学名之有效发表条件是发表作品一定要是印刷品，并可通过出售、交换或赠送， 到达公共图书馆或者至少一般植物学家能去的研究机构的图书馆。仅在公共集会上、手稿或标本上以及仅在 商业目录中或非科学性的新闻报刊上宣布的新名称，即使有拉丁文特征集要，均属无效。 合格发表：1个新分类群名称的发表，必须伴随有拉丁文描述或特征集要，否则不作为合格发表。自 1958年 1月1日以后，科或科级以下新分类群之发表，必须指明其命名模式，才算合格发表。 浆果：由一至数心皮组成，外果皮膜质，中果皮、内果皮肉质化，含一至数粒种子的果实 唇形花冠：花冠联合，略成上下二唇形的花冠类型，如一串红等。 大 题、选择题 经典的 植物分类学资料主要来自于植物的（ A.细胞遗传学 B.花粉学及胚胎学 C.生物化学与分子生物学 2、哪一组裸子植物都是落叶乔木？ A.红松、水杉、金钱松； B.水杉、柳杉、杉木; C.水杉、银杏、金钱松； D.金钱松、落叶松、杉木。 答：（ ) 3、下列具伞形花序的植物可能是（ ）。 A ?菊花 B ?蔷薇 C ?胡萝卜 D ?锦葵 4、具有侧膜胎座类型的植物是（ ）。 A .大豆 B .小麦 C ? 油菜 D ?石竹 5、下列具伞形花序的植物可能是（ ）。 得分 评阅人 ）方面的特征。 D.形态解剖学及地理学
4.木兰科： 4?单吃互生，有环状托叶痕。 2. 花单生、雌、雄蕊均为多数，离生，螺旋排列于伸长的花脱上， 3. 聚合骨突果。 2. 毛食科: 4. 草本，吃?裂或复叶， 2?两性杜辐射对称，五基数，花萼、花冠均离生，雄蕊、雌蕊多数，离生 3?螺旋排列。聚合瘦果。 3?桑科： 1?木本，常有乳汁，单叶互生， 2. 花小，单性，集成各种花序，单被花，軋4基数。 3. 坚果、核果集合为各种具花果。 4?壳斗科：| 4. 单吐互生。 2. 单性花.雌雄同株.单施遴花成柔萸花序。雌花2—3朵生于总苞中，子房下位。 3. 坚卷外具壳斗。 5?桦木科： 化落叶木本。单叶互生，羽状脉。 2. 雌雄同株，具柔萸花絮。单被花或无花被。 6?石竹科： 4. 草本，单叶对生， 2. 基或4基数，特立中央胎座，萌果。 7.藜科： 4. 草本，具泡狀毛。 2?花小、单被，雄蕊对萼，雌蕊2—3心皮合生，子房4室，基生胎座。 3. 胞是，胚弯曲。 &蓼科： 1. 草本，茎荃膨大。 2. 单也互生，全缘,托叶鞘包茎。 3?花两性，单被，萼片花瓣状。 9.山茶科: 化常绿木本。单叶互生。 2?花两性，辐射对称，5基数，雄蕊多数。多轮排列，常集为数束，着生于花瓣上， 3. 子房上位，中轴胎座。 4?常为萌果。 2锦葵科： 纤维发达，两性花，辐射对称，5基数。有副萼，单体雄蕊，花药1室，花粉粒大，具刺。
萌果或分果。 仇葫芦科- 化草质藤本，具卷须，2. 单性花，雄蕊常结合，
3. 子房下位，侧膜胎座， 4. 瓠果° 12?杨柳科: 4. 木本。 2. 单叶互生。 3. 花单性，雌雄异株，雌雄花皆成柔萸花序，无花被，有花盘或蜜腺，侧膜胎座。 4?萌果，种子微小，基部有多数丝状长毛。 草本，常有辛辣汁液。花两性，辐射对称，萼片4,十字形花冠，四强雄蕊，子房4室，有2 个侧膜胎座, 具假隔膜，角果。 44. 啬微科: 叶互生。具托叶。花5数，通常具杯状、盘状、或坛状花筒，形成子房上位周位花；雄蕊 多数，轮生。种子无胚如乳。 15.蝶形花科： 4?复叶，具托叶。 2?蝶形花冠，二体雄蕊。 3. 荚果。 46.大戟科: 化具乳汁。 2?单性花^子房上位，3室，中轴胎座。 3?萌果。 2. 花盘发达,位于雄蕊内侧。雄 蕊常具两轮，外轮对瓣；子房常4-5室；花柱单一。 19. 伞形科： 4. 芳香草本。 2. 吐具叶鞘。 3?复伞形花犀，子房下位，具上位花盘。 4双悬皋 20. 五加科: 4. 多木本。 2?单伞形花序，5基数， 3. 下位子房，每室具1胚珠。 4. 浆果 24?茄科： 4. 叶互生。 2?花辐射对称，雄蕊5,
《观赏植物学》试卷（答案） 一、名词解释(10分) 1观赏植物:广义的花卉，是具有一定观赏价值和生态效应，可应用于花艺、园林、以 及室内外环境布置和装饰，改善或美化环境的草本和木本植物的总称。 2 分生繁殖::指利用观赏植物自然产生的特殊的变态器官进行繁殖的方式，通常称作 分株。分生繁殖方法简便，容易成活且成苗很快，可能是最简单最可靠的繁殖方式，在观赏植物的繁殖上被广泛采用。分生繁殖所得苗木称为分生苗。分生繁殖常用的器官有根蘖、茎蘖、吸芽、珠芽）、走茎、匍匐茎、鳞茎、球茎）、根茎、块茎、块根等，鳞茎、球茎、根茎、块茎、块根在生产上又常为球根或种球。园艺生产上依用于繁殖的器官不同，将分生繁殖分为分株、分吸芽、分走茎等几种类型。 3球根花卉：一些观赏植物其地下茎或根变态膨大，形成球状物或块状物，并贮藏大量 营养，以休眠状态渡过寒冷的冬季或炎热的夏季。据变态部分的来源和形态分为5类。鳞茎类（Bulbs）：茎短缩为圆盘状的鳞茎盘，其上着生多数肉质膨大的鳞叶，主要有百合（Lilium spp.）、郁金香（Tulipa gesneriana）、水仙（Narcissus spp.）、风信子（Hyacinthus orientalis）、朱顶红（Hippeastrum vittatum）、葱莲属（Zephyranthes）、雪钟花（Galanthus）、石蒜属（Lycoris）、贝母属（Fritillaria）等；球茎类（Corms）：地下茎短缩膨大呈实心球或扁球形，主要有唐菖蒲（Gladilus hybridus）、小苍兰（Freesia hybrida）、秋水仙（Colchicum spp.）、番红花（Crocus sativus）等。块茎类（Tubers）：地下茎或地上茎膨大呈不规则实心块状或球状，主要有仙客来（Cyclamen persicum）、球根秋海棠（Begonia tuberhybrida）、晚香玉（Polianthes tuberosa）、大岩桐（Sinningia speciosa）等。根茎类（Rhizomes）：地下茎呈根状膨大，主要有美人蕉属（Canna）、鸢尾类（Iris spp.）、铃兰（Convallaria majalis）、六出花（Alstromeria spp.）等。块根类（Tuberous Root）：由不定根经异常的次生生长，增生大量薄壁组织而形成，主要有大丽花（Dhlia hybrida）、花毛茛（Ranunculus asiaticus）、银莲花属（Anemone）等。 4水生花卉：水生花卉是园林、水景园观赏植物的重要组成部分。这类花卉种类繁多，但 其共性是根的全部或部分必须生活在水中，遇干旱则枯死。水生植物进化过程为：沉水植物→浮水植物→挺水植物→陆生植物。根据水生植物生活方式与形态的不同，可分为挺水型、浮叶型、漂浮型和沉水型。挺水型的根或根状茎生于泥中，植株茎、叶和花高挺出水面，如荷花（Nelumbo nucifera）、中华水韭（Isoetes sinensis）、千屈菜（Lythrum salicaria）等；浮叶型的根或根状茎生于泥中，茎细弱不能直立，叶片漂浮在水面上，如王莲（Victoria amazornica）、睡莲（Nymphaea tetragona）、芡实（Euryale ferox）等；漂浮型的根悬浮在水中，植株漂浮于水面上，随着水流、波浪四处漂泊，如凤眼莲（Eichhornia crassipes）、荇菜（Nymphoides peltatum）等；沉水型整株沉于水中，无根或根系不发达，通气组织特别发达，利于在水中进行气体交换，如金鱼藻（Ceralophyllum demersum）、苦草（Vallismeria apiralis）等。 5观赏园艺学是以观赏植物为主要对象，研究其种质资源与分类、生物学特性与生育规律、 生态习性与环境生理、品种改良与种苗繁育、栽培管理与商品生产、植物应用与环境美化、产后处理及流通贸易等方面的基础理论与应用技术的综合性学科。其目的是通过改良植物的