周亚娜教授女 1954年生浙江绍兴人，现任安徽大学工商管理学院院长。主要研究方向现代管理会计。1981年、1984年先后在安徽大学和天津财经学院取得经济学学士学位和经济学（会计学）硕士学位。1992年起担任硕士研究生指导老师。
本人长期从事会计学的教学和研究工作，先后在“会计研究”、“财贸经济”、“经济管理”等国家和省级有影响的学术刊物发表论文20多篇，合作出版著作、教材多部。主持完成了国家社科基金、国家自然科学基金研究项目以及省级、企业委托项目多项。主讲《会计学基础》、《管理会计》、《成本管理会计研究》等课程，有两项成果分别获得安徽省高校优秀教学和科研成果三等奖。曾荣获安徽大学“211工程”“九五”期间建设先进个人、安徽省高校优秀共产党员、安徽省先进会计工作者等称号。现为中国会计学会理事、安徽省会计学会副会长、安徽省注册会计师协会常务理事。
李晓玲，女，1958年3月出生，汉族，重庆人，教授，高级会计师。安徽大学财务处处长、安徽省高级会计师职称评审委员会委员、安徽省会计学会理事、安徽省金融会计学会常务理事、安徽省妇联第十届常委，兼任江淮汽车股份有限公司、皖能股份有限公司、安徽四创股份有限公司、黄山永新股份有限公司独立董事。主要研究方向：财务会计理论。
1982年由西南财经大学会计学专业毕业，获经济学学士学位。以后留西南财经大学会计系从事会计教学工作。1993年调入安徽大学经济学院、工商管理学院从事会计学教学工作。1999年6月安徽大学政治经济学专业研究生班结业。2004年通过竞聘担任安徽大学财务处长工作。曾经在《会计研究》、《财务与会计》、《光明日报（理论版）》、《财经科学》等学术刊物发表学术论文20余篇，出版教材和编著5部，主持省部级课题若干项，参与国家自然科学基金项目一项。
顾光，女，43岁，副教授。会计学专业（审计理论和方法方向）硕士生导师。
一直从事会计学专业的专业基础课程和专业课程的教学和科研工作。为本、硕学生讲授的课程有《审计学》、《会计学》、《统计学》、《审计理论和方法》等课程。近年来，作为主要参与人参加并完成一项国家自然科学基金“作业成本管理在我国的应用”研究课题、在研一项安徽省社科规划课题“安徽省集团公司财务管理问题研究”，在国家级、省级刊物发表了论文近十篇。
荣兆梓，男，1949年4月出生，汉族，江苏无锡人，教授，中国共产党党员。安徽大学经济学院院长、校学术委员会委员、武汉大学商学院博士生导师、中国科技大学兼职教授、安徽省政府咨询委员,全国马经史学会理事、安徽省经济学会常务理事等职务。主要研究方向：经济学所有制理论、企业理论。
1981年由安徽大学经济系毕业，以后在安徽省社会科学院长期从事经济学研究和学术刊物编辑工作，曾任《江淮论坛》副主编，1995年因经济学研究的突出贡献获国务院特殊津贴。1997年10月调入安徽大学经济学院。
曾经在《经济研究》、《经济学动态》、《改革》、《经济社会体制比较》《经济科学》、《中国经济问题》等学术刊物发表论文百余篇，著有《企业性质研究》、《现代企业制度：借鉴与探索》等专著多部。代表作有：科斯定理与两种经济制度（《经济研究》1991年第9期）企业性质研究的两个层面：科斯的企业理论与马克思的企业理论（《经济研究》1995年第5期）、论公有产权的内在矛盾（《经济研究》1996年第9期）等。
近年来在对国有企业改革和城乡股份合作制经济的实证研究基础上，完成国家社科基金课题“正确认识公有制和公有制实现形式多样化问题研究”。在公有制多种有效实现形式的基础理论研究中形成了一系列高质量成果，其论文“论公有产权的内在矛盾”（经济研究96年第9期）与“公有制实现形式多样化原因研究”（经济科学2000年第5期）分别获安徽省社科优秀成果论文二等奖和一等奖。 40余万字的学术专著《公有制实现形式多样化通论》于2001年由经济科学出版社出版，2003年获安徽省社科优秀成果著作一等奖。这些理论成果的特点是运用马克思主义政治经济的基本观点与基本方法，批判吸收
现代制度经济的成果，深入讨论中国经济体制改革中的企业制度变迁，对公有制经济的理论进行了全面的重新审视和重新构建，不仅对“什么是公有制”和“公有制有效率吗”这些基础理论问题给出了独特的有说服力的解答，而且在国有经济和集体经济的改革实务方面提出了一系列新的见解和新的观点，在国内学界自成一家之言。
康建中，男，1954年生于北京，籍贯浙江，1982年毕业于安徽大学经济系。现任安徽大学工商管理学院工商管理系主任、副教授、硕士生导师。兼任中国高校市场营销学会理事，中国高校市场调查学会理事，中国管理科学研究院研究员。主要研究方向为产业组织与企业战略发展、营销战略规划、营销渠道设计和再造、管理系统设计。在《经济管理》、《中国标准化》、《公共关系》、《安徽大学学报》等杂志发表过有关公司战略、企业持续竞争力、产业集群和区域竞争力、产业集群与二元结构反差的消除、品牌战略和策略、广告促销等方面的文章。承担过安徽省发改委、省科技厅、联合国儿基会、美国盖洛普调查公司、合肥市政府、日本亚洲经济研究所、太古可口可乐公司等单位的委托课题或市场调查项目。承担过美菱集团、荣事达集团、国风集团、芳草集团以及为数较多的民营企业的委托课题和策划项目，内容涉及公司战略规划、销售渠道整合、房地产发展战略、公司内部管理系统设计、投资项目的选择与项目运营方案的策划。经常受邀承担安徽工业企业、商业企业、银行、保险公司的中高层管理人员的专业管理培训、销售人员的销售管理培训、战略管理培训。
从教以来承担的主要教学课程为市场营销管理、公司战略管理、组织行为学、分销管理。其他教学课程包括管理系统设计、广告学、经济谈判、公共关系等。在教学的同时，经常应学生和企业之邀，开办一些专题报告和学术报告，涉及内容较为广泛。
在教学和科研的同时，曾经在学校科研处从事过四年的科研管理工作，对科技项目的转化、科研成果的市场价值、科技项目与企业经营的对接、科技开发的产学研一体化机制等问题有较为深入的了解和实践经验。
杜鹏程，男，安徽阜阳人，1964年生。1987年7月毕业于安徽大学，获学士学位；1995年毕业于复旦大学，获硕士学位；2004年9月至2005年6月，在南京大学作为访问学者从事人力资源管理研究。现任安徽大学工商管理学院副院长、教授、硕士研究生导师，兼任中国法学会会员、安徽省经济学学会理事、安徽省发展战略研究会理事等。近几年来，主要从事人力资源管理、经济法等方面的教学与研究工作，先后主持承担和参与承担厅局级、省部级、国家级等纵向科研项目及政府部门、公司企业等横向科研项目、教学研究项目多项，在《中国工业经济》、《经济管理》等核心期刊及其他期刊上发表论文多篇，与他人合作出版《经济法学》、《经济法》、《经济法实务》等著作，先后被选拔为安徽省中青年骨干教师培养对象、安徽大学中青年骨干教师、安徽省高校中青年学科带头人培养对象，先后获得安徽省省级优秀教学成果奖、安徽省高校人文社科研究优秀成果奖。
钱士茹，女，48岁，教授。1981年12月毕业于安徽师范大学数学系，获理学学士学位。1995年7月，毕业于合肥工业大学管理工程系，获工学硕士学位。2002年9月——2003年7月，在南京大学做访问学者，2003年5月获硕士生导师资格。主讲课程有：《人力资源管理》、《管理学》和《管理运筹学》等。承担过国家自然科学基金项目、机械部科技攻关项目、省哲学社会科学规划项目、省级教学研究项目和省教育厅人文社科项目等共9项。在国家重点期刊、国家级期刊和省级刊物上共发表论文30余篇。目前在研项目有：安徽企业家生长环境研究（省社科规划项目）、安徽企业集团人力资本管理战略研究（省教育厅人文社科项目）、多元化HRM教学方法与实践研究（省级教学研究项目）、MBA教育发展问题与对策研究（安徽大学研究生部项目）。
管信林，男，1958年8月出生于江苏省南京市，现为安徽大学工商管理学院教授，副院长。1978年2
月至1982年1月在安徽大学经济系学习，毕业后留校任教。1985年10月至1991年1月在德国曼海姆大学企业经济学院学习，获得Diplom—Kaufmann学位。本人研究领域为企业经济，研究方向为市场营销，研究的课题主要有：“安徽省外商投资与对策研究”、“国际市场营销战略研究”、“开拓农村市场研究”等。从教以来公开发表学术论文20余篇，合作出版专著四部。
李开，女，1955年生，博士。2002年波兰波兹南经济大学经济学博士（市场营销方向）；1995年波兰波兹南经济大学商品学硕士（市场营销方向）；1982年合肥工业大学工学学士；200５年４月至10月日本兵库大学客座研究员。主讲课程：《市场营销学》《消费者行为学》等。主要研究方向：国际市场营销、中小企业营销、消费者行为等；多次参加国际、国内学术研讨会；在国外期刊及国际学术会议、国家重点期刊和其它刊物上公开发表学术论文二十余篇；并承担国际合作项目、省级及企业横向课题若干项。
黄平，女，46岁。安徽大学工商管理学院会计学主持工作系副主任、副教授、硕士生导师，2002年9月—2003年7月间，曾任上海财经大学会计学院高级访问学者。主要研究方向：财务管理。主要讲授课程：财务管理研究、财务管理、管理会计、初级会计学等。先后在《经济研究参考》、《经济问题》、《价格理论与实践》、《特区经济》、《国有资产管理》、《金融时报》等国内公开学术性刊物上发表论文20余篇，参加撰写著作3本，作为第一副主编参编《财务管理》教材1部，主持及完成省级及校级研究项目4项，获省级及校级教学项目研究奖3项。
章尚正，教授。1949年生于上海，1982年获硕士学位，1996年遴选为硕士生导师。现为工商管理学院旅游管理系主任，旅游规划与研究中心主任，安徽大学徽学研究中心研究员，安徽大学教学委员会委员，安徽省旅游协会常务理事，安徽省旅游学会常务理事。主讲课程：旅游管理与规划、旅游业发展战略研究、旅游文化、旅游文学、旅游学、旅游心理学、饭店管理原理、世界著名饭店管理研究。研究方向：旅游宏观与微观管理、旅游规划与开发、旅游文学与文化。出版专著3部，发表论文70多篇，参编辞典10余部。主持省部级研究项目2项，参与国家级研究项目1项，主持厅局级项目4项，主持旅游规划编制多项，主持或参加旅游规划评审几十项。
章沧授，男，59岁，教授。中国古代文学专业和旅游管理专业的硕士生导师。
前二十多年从事中国古代文学的教学和研究，发表论文100多篇，出版学术专著有《先秦诸子散文艺术论》、《汉赋美学》及著作《汉赋选》等。
后十几年从事旅游专业的教学和科研工作。讲授的课程有《旅游资源与开发》、《传统旅游文化》、《旅游美学》、《民俗旅游文化》、《安徽山水旅游文化》等课程。近年来的研究课题主要有“安徽山水旅游文化”、“中国民俗文化”、“徽州古民居文化”等，发表了数十篇论文，主编出版《历代山水名胜赋鉴赏辞典》，专著《安徽山水旅游文化》、《中国民俗文化》即将出版。
张洪，女，41岁，经济学硕士，副教授，旅游管理专业旅游经济方向硕士研究生导师。
长期从事经济学尤其是微观、宏观经济学的教学和研究工作，在“经济纵横”、“保险研究”等国家有影响的学术刊物发表论文20多篇。参加完成了国家社科基金项目、省部级研究项目以及企业委托项目多项，主持并参加省级教学研究项目多项。近年来参加或主持的研究课题有国家社科基金项目“黄山旅游经济开发研究”、安徽省社科规划项目“产权型国有企业经营者激励机制研究”、“安徽大开放战略研究”，企业委托项目“新形势下安徽省招商引资研究”、安徽省教育厅教学研究项目“树立现代教育新观念培养复合型、创新型旅游人才的研究”等；讲授的课程有“微观经济学”、“宏观经济学”、“旅游法学”、“保险学”、“国际贸易货物运输保险”等课程。
现为工商管理学院院长助理、旅游管理系副主任、安徽省经济学会理事、安徽省经济发展战略研究会理事、安徽省保险学会理事。
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复试系所复试方向 分备注（政策性加分） 哲学系1010150哲学系1010153需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系1010150需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系1010145需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系101017068需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系101015851需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系101016457需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系101016461需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系101016352需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10102(全日制)道家与中国哲学5560需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10102(全日制)儒家与中国哲学6860需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10102(全日制)儒家与中国哲学5251需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系101026555需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系101026570需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10103(全日制)现代西方哲学5556需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10106(全日制)中西美学比较6171需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10106(全日制)文艺美学7070需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10106(全日制)文艺美学6962需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10106(全日制)文艺美学 6165需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10107(全日制)儒佛道比较研究5959需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10107(全日制)佛教与中国文化5444需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10108(全日制)科学技术与社会6354需要安大考研专业课真题资料，加1264512630哲学系10108(全日制)心理学哲学 6567 需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院2010168需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院201017890需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院2010175需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院201046570需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20104777493需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院201046469需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院201047059需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院201045971需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院201046376 需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20104(全日制)微观经济理论与应70需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20105(全日制)跨国公司与跨国经59需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20105(全日制)跨国公司与跨国经75需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20105(全日制)WTO与国际经济协77需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20105(全日制)WTO与国际经济协66需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投83需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投69需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投75需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投75需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20203(全日制)财税理论与政策66需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学66需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学69需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学67需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学80需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学67需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学65需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学63需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学75需要安大考研专业课真题资料，加1264512630经济学院 20204 (全日制)货币金融学 73需要安大考研专业课真题资料，加1264512630 复试专业码政治 外语业 务 业务2 马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 62112113337马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 66132109360马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 62121123356马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 66123127361马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原134124396马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原128114351马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原123126370马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原102123350马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原130127372中国哲学130131376中国哲学119116363中国哲学115127345中国哲学(全日制)儒道释哲学比较研127119366中国哲学(全日制)儒道释哲学比较研118126379外国哲学126122359美学113122367美学131139410美学127131389美学125128379宗教学106105329宗教学 120122340科学技术哲学128114359科学技术哲学133127392政治经济学(全日制)社会主义经济理论 69117114 368政治经济学(全日制)社会主义经济理论 65125 358政治经济学(全日制)经济发展方式与结 65118115373西方经济学(全日制)宏观经济理论与政102129366西方经济学(全日制)宏观经济理论与政128372西方经济学(全日制)宏观经济理论与政101123357西方经济学(全日制)宏观经济理论与政111120360西方经济学(全日制)微观经济理论与应120110360西方经济学(全日制)微观经济理论与应108124371西方经济学71 107116364世界经济70 126116371世界经济76 124107382世界经济58 120109364世界经济59 14092357区域经济学69 111117380区域经济学64 134114381区域经济学66 110124375区域经济学64 110118367财政学67 104124361金融学62 146123397金融学70 100125364金融学63 116115361金融学73 145141439金融学68 131124390金融学60 106129360金融学58 122115358金融学65 115129384金融学 64 137129 403 安徽大学2017年考研各专业复试名单
安徽大学文典学院简介 安徽大学文典学院，成立于2011年5月，是以我国当代杰出的文史大家之一、一代国学大师刘文典之名命名、实施基础学科拔尖人才培养的学院。 刘文典（公元1891～1958年），字叔雅，安徽合肥人，1906年入芜湖安徽公学，次年加入同盟会，1909年赴日本留学，1912年回国，在《民主报》社任翻译，1913年参加二次革命，失败后再度赴日，加入中华革命党，并任孙中山秘书，1916年回国，在北京大学任文学院教授，1927年秋回到安徽，参与安徽大学筹备，任安徽大学筹备委员会委员，之后任预科主任、文学院筹备主任和文学院院长。刘文典学术功力深厚，研究成果丰硕，精通日、德、英等多种语言，曾将多种外国学术著作译为中文。上任之初，刘文典不辞辛苦，精心管理学校，策划学校的未来发展，刚刚创立的安徽大学的发展逐渐显现希望，赢得了安徽大学师生的认可和尊敬。刘文典虽然在安大的时间仅有一年，但他的办学思想、治学精神，尤其是他崇高的品格，几十年来以各种方式影响着安大，我们以刘文典之名命名成立安徽大学文典学院，既是为了纪念他，更是为了继承刘文典卓越的办学思想，弘扬安大“至诚至坚，博学笃行”的校训精神。 文典学院的成立，是学校进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和学校第七次党代会精神，创新人才培养模式，提高人才培养质量的有益探索。学院以“汇一流学生，凝一流师资，融一流课程，创一流管理，出一流英才”为宗旨，以“夯实基础、拓宽口径、注重研究、强化实践、鼓励创新”为人才培养基本原则，以培育“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野、从事基础学科科学研究的拔尖人才”为目标，采用先进的课程体系、多样化的培养模式、个性化的培养方案和全程导师制，为优秀学生的个性发展、潜能发掘、尽早脱颖而出提供良好的发展空间。 学院2011级设“文科班”与“理科班”各1个，每班规模为30人；学生从当年录取的本科生中择优遴选；选拔办法采取自愿报名与院系推荐相结合，学校组织专家组进行笔试和面试考核遴选。其中自愿报名的条件为：各省（市、自治区）报考我校第一批本科专业且外语语种为“英语”，语文和文综成绩总和排名在前20%或数学和理综成绩总和排名在前20%, 并且英语单科成绩不低于本省（市、自治区）英语科目总
985大学名单排名一览表 全国共有39所985大学参与了排名，主要依据上海软科高考生源质量得分排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是中国科学技术大学，以下是全国所有985大学排名具体榜单，供大家参考。 排名名称所在地生源质量分 1 清华大学北京100 2 北京大学北京96.4 3 中国科学技术大学安徽92.1 4 复旦大学上海91.5 5 中国人民大学北京90.8 6 上海交通大学上海90.5 7 南京大学江苏88.4 8 同济大学上海87 9 浙江大学浙江86.3 10 南开大学天津85.9 11 北京航空航天大学北京85.4 12 北京师范大学北京85.1 13 武汉大学湖北84.4 14 西安交通大学陕西83.6 15 天津大学天津82.5 16 华中科技大学湖北82.4 17 北京理工大学北京82.1 18 东南大学江苏81.8 19 中山大学广东81.1 20 华东师范大学上海79.4 21 哈尔滨工业大学黑龙江 78.2 22 厦门大学福建77.9 23 西北工业大学陕西77.1 24 中南大学湖南76 25 大连理工大学辽宁75.8 26 四川大学四川75.7 27 电子科技大学四川75.4 28 华南理工大学广东74.8 29 吉林大学吉林74.4 30 湖南大学湖南74.2 31 重庆大学重庆73.8 32 山东大学山东73.4 33 中国农业大学北京71 34 中国海洋大学山东70 35 中央民族大学北京69.8 36 东北大学辽宁69
37 兰州大学甘肃68.7 38 西北农林科技大学陕西62.1 暂无国防科技大学湖南暂无 211大学名单排名一览表 全国共有116所211大学参与了211大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是中国科学技术大学，排名前10的还有复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、同济大学、浙江大学、上海财经大学，以下是211大学名单排名具体榜单： 排名名称所在地生源质量分 1 清华大学北京100 2 北京大学北京96.4 3 中国科学技术大学安徽92.1 4 复旦大学上海91.5 5 中国人民大学北京90.8 6 上海交通大学上海90.5 7 南京大学江苏88.4 8 同济大学上海87 9 浙江大学浙江86.3 10 上海财经大学上海86.2 11 南开大学天津85.9 12 北京航空航天大学北京85.4 13 中央财经大学北京85.2 14 北京师范大学北京85.1 15 武汉大学湖北84.4 16 对外经济贸易大学北京84.2 17 西安交通大学陕西83.6 18 天津大学天津82.5 19 华中科技大学湖北82.4 20 北京理工大学北京82.1 21 东南大学江苏81.8 22 北京外国语大学北京81.8 23 中山大学广东81.1 24 中国政法大学北京80.8 25 华东师范大学上海79.4 26 哈尔滨工业大学黑龙江 78.2 27 北京邮电大学北京78.2 28 厦门大学福建77.9 29 上海外国语大学上海77.5 30 西北工业大学陕西77.1 31 西南财经大学四川76.6 32 中南大学湖南76 33 大连理工大学辽宁75.8
2020年安徽大学802政治经济学考研精品资料 说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。 一、安徽大学802政治经济学考研真题汇编及考研大纲 1．安徽大学802政治经济学2004-2007年考研真题及答案 说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。 2.安徽大学802政治经济学考研大纲 ①2019年安徽大学802政治经济学考研大纲。 说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复习的首选资料，本项为免费提供。 二、2020年安徽大学802政治经济学考研资料 3．荣兆梓《政治经济学教程新编》考研相关资料 （1）荣兆梓《政治经济学教程新编》考研核心题库（含答案） ①安徽大学802政治经济学考研核心题库之名词解释精编。 ②安徽大学802政治经济学考研核心题库之简答题精编。 ③安徽大学802政治经济学考研核心题库之论述题精编。 说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 （2）荣兆梓《政治经济学教程新编》考研模拟题[仿真+强化+冲刺] ①2020年安徽大学802政治经济学考研专业课六套仿真模拟题。 说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共六套全仿真模拟试题含答案解析。 ②2020年安徽大学802政治经济学考研强化六套模拟题及详细答案解析。 说明：专业课强化检测使用。共六套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习首选。 ③2020年安徽大学802政治经济学考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。 说明：专业课冲刺检测使用。共六套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺首选资料。 三、资料全国统一零售价 4．本套考研资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：[￥180.00] 特别说明： ①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。 ②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！ 四、2020年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材） 5．安徽大学802政治经济学考研初试参考书 荣兆梓《政治经济学教程新编》 五、2020年研究生入学考试招生专业目录 6．安徽大学802政治经济学考研招生专业目录
安大城市广场项目简介 一、基本情况 安大城市广场地处济北公园南、富阳街北、正安路西、永安路东，由山东安大置业投资建设，项目由15万平米的地上全民健身广场和10万平米的地下人防商城两部分组成。其中，地上广场包括各项体育场地和基础体育设施，地下人防商城平时作为民用商城，战时做人防设施，届时安大城市广场将成为市民休闲、娱乐、健身、购物等多功能的广场。 安大城市广场总建筑面积10万平，分两期开发，目前开发的为一期，共约4.7万平米，整个项目在建成后势必成为济阳地标级广场，更堪比济南的泉城广场，项目建成竣工后必将成为全县市民休闲、娱乐、购物的最佳去处，而且安大城市广场还引进了华联超市、国美电器、肯德基、德克士等大型商家主力店，通过全新的商业模式，安大城市广场必将引领济阳商业的全线升级。 二、进展情况 安大城市广场目前已经完成了土地及规划建设手续，项目于今年6月6日正式开工建设，现在一期基础土方开挖、支护降水的施工已基本完成，目前整个建设工程正如火如荼的进行中，项目工程主体封顶工作已经完成近90%以上，预计于2014年12月中上旬完成整体的封顶工作。下一步将要进行内部的管道铺设及地上的回填工作。 目前招商进展情况也比较顺利，除济南华联超市、国美电器、肯德基、德克士等洽谈的主力商家进驻本项目外，我们也在积极的洽谈羊汤无忌、爱柠檬、麻辣香锅等大型餐饮商家。 下一步，安大城市广场将继续加大工作力度，在确保工程质量和施工安全的
前提下，力争在今年年底完成一期4.7万平方米的主体工程建设任务，将于2015年底交付使用，并于2016年五一前开业。相信安大城市广场的建成定会带领整个济阳商业的蓬勃发展！
060105 专门史 北京大学--历史学系-- 专门史 中国人民大学--人文学院历史系-- 专门史 中国人民大学--国学院-- 专门史 北京师范大学--历史系-- 专门史 南开大学--历史学院-- 专门史 中央民族大学--历史系-- 专门史 北京工商大学--经济学院-- 专门史 首都师范大学--历史系-- 专门史 中国社科院--历史系-- 专门史 中国社科院--民族系-- 专门史 中国社科院--中国边疆历史系-- 专门史北京语言大学--北京语言大学-- 专门史北京联合大学--各专业列表-- 专门史天津师范大学--历史文化学院-- 专门史河北大学--人文学院-- 专门史 山西大学--历史文化学院-- 专门史 山西师范大学--历史与旅游文化学院-- 专门史 内蒙古师范大学--蒙古学学院-- 专门史内蒙古师范大学--历史文化学院-- 专门史 辽宁大学--历史文化学院-- 专门史 辽宁师范大学--历史文化旅游学院-- 专
门史 大连大学--人文学部-- 专门史 吉林大学--文学院-- 专门史 东北师范大学--历史文化学院-- 专门史东北师范大学--亚洲文明研究院-- 专门史 延边大学--人文社会科学学院-- 专门史复旦大学--历史学系-- 专门史 武汉大学--历史学院-- 专门史 黑龙江大学--历史文化旅游学院-- 专门史 武汉大学--中国中部发展研究院-- 专门史 华东师范大学--历史学系-- 专门史 上海财经大学--人文学院-- 专门史 上海大学--文学院-- 专门史 上海交通大学--人文与社会科学学院-- 专门史 上海师范大学--人文与传播学院-- 专门史 安徽财经大学--安徽财经大学专业列表-- 专门史 安徽大学--历史系-- 专门史 安徽师范大学--社会学院-- 专门史 福建师范大学--社会历史学院-- 专门史华侨大学--人文与公共管理学院-- 专门史 厦门大学--历史系-- 专门史 厦门大学--南洋研究院-- 专门史 厦门大学--台湾研究院-- 专门史 广州大学--专门史-- 专门史 华南师范大学--历史学-- 专门史 暨南大学--文学院-- 专门史 中山大学--历史学系-- 专门史 广西民族大学--民族学与社会学学院-- 专门史 广西师范大学--历史文化与旅游学院-- 专门史 河南科技大学--河洛文化研究所-- 专门史 河南师范大学--社会发展学院-- 专门史郑州大学--历史学院-- 专门史 长江大学--长江大学专业列表-- 专门史湖北大学--历史文化学院-- 专门史
安徽大学博士研究生导师工作条例 (征求意见稿) 第一章总则 第一条为确保博士研究生（以下简称博士生）的培养质量，进一步规范博士研究生指导教师（以下简称博士生导师）的管理工作，根据国务院学位委员会[1999]9号和省学位委员会[1998]12号文件精神，结合我校的实际情况，特制定本工作条例。 第二章岗位职责 第二条根据校研究生招生办公室的统一安排，承担博士生入学考试专业试卷的命题和面试等工作。 第三条博士生入学后，向博士生详细介绍专业方向，根据本学科培养方案结合博士生具体情况，制定培养计划，指导博士生选课。 第四条为博士生讲授专业课程或开设反映当前本学科发展前沿的专题讲座。 第五条指导博士生做好学位论文选题，制定研究方案。不仅要提供一定的研究经费，而且要在论文的研究和撰写过程中给予具体指导，在学术上把关并作出学术评价。 第六条对博士生的业务和思想要全面关心，严格要求，特别注重对学生科学道德和协作精神的培养。 第七条对优秀博士论文和研究成果给予积极评价和推荐；对于不宜继续培养的博士生，应向主管部门提出终止培养的书面建议。 第三章选聘条件
第八条热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，身体健康，能认真履行导师职责，教书育人，为人师表；具有高尚的科学道德，严谨的治学态度。 第九条博士生导师应具备教授（研究员或相当职称）任职资格，年龄应不超过60岁，一般应具有博士学位。 第十条有培养硕士生的经验，至少已独立完整培养过一届硕士生或在国内外协助指导过博士生的学位论文，培养的硕士生质量较高；有博士研究生课程教学经历，正在承担一定工作量的本科生和硕士生课程。 第十一条具有结构合理、相对稳定、能协助本人指导博士生的学术队伍。 第十二条应是本学科学术造诣较深的专家，其学术水平在国内本学科领域处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平。具体要求如下： 1．从事自然科学基础和应用基础研究的专家： （1）近5年在国内外本专业核心学术刊物上发表（第一作者或通讯作者）学术论文不少于10篇；或出版过2部以上高水平的学术专著（至少有一部为第一作者）；或在国内外本专业核心学术刊物上发表（第一作者或通讯作者）学术论文5篇以上，出版过1部高水平的学术专著（本人撰写部分为2/3以上）；或在国内外本专业核心学术刊物上发表（第一作者或通讯作者）学术论文5篇以上，获得过国家自然科学等省部级以上（含省级）奖励，其中获省部级三等奖须排名前两名，省部级二等奖须排名前三名，省部级一等奖须排名前四名，
计算机科学与技术学院 2014、2015级研究生学业奖学金评选试行办法为鼓励研究生勤奋学习，培养研究生科研创新能力，促进研究生德、智、体、美等全面发展，根据《安徽大学研究生学业奖学金实施办法试行》，结合我院实际情况，特制定本试行办法。 一、评选对象 2014年以来入学的全日制统招研究生。根据学校研究生院规定，延期毕业的研究生一律不参加奖学金评选。 二、评选时间、等级、名额和金额 全日制研究生奖学金每学年评选一次，共评三次，第一次评选时间为新生入学的第一学期，第二次评选时间为学习满一学年后，第三次评选时间为学习满两学年后。评选工作每年九月份下旬开始，十月份完成。 博士研究生学业奖学金名额一般不超过参评人数的70%，硕士研究生学业奖学金名额一般不超过参评人数的40%，各培养单位学业奖学金评选具体名额由学校根据省教育厅下达经费情况分配。博士研究生学业奖学金的标准为10000元/（人·年），硕士研究生学业奖学金的标准为8000元/（人·年）。 校外奖学金的评选将依据学校相关通知精神实施，奖学金的名额、评选条件、程序及方法均按学校原则要求执行。 三、评选的基本条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守国家法令和学校各项规章制度，具有良好的道德品质； 2、学习勤奋刻苦，学习成绩优良，在本专业当中名列前列； 3、积极参加学术科研活动，具有较强的科研创新能力，并取得一定的科研成果； 4、参评研究生须参加院系一定量的助教、助研或助管（简称“三助”）工作； 5、团结友爱，关心集体，坚持体育锻炼，积极参加集体活动和社会公益活动。 四、参评学年内有下列情况者不得参评： 1、本学年内受“警告”及以上处分或其行为在同学中造成不良影响者； 2、本学年内有必修课程未通过需要重修者； 3、无故不参加集体活动或公益活动者； 4、无故旷课三次及以上者； 5、在学术或科研活动当中弄虚作假者。 五、评选原则 1、公开、公平、公正原则。评选前通知所有学生，公布参评条件、名额、评选原则及评选程序等；评选初步结果要进行公示，并进一步听取意见。 2、综合评价原则。评选中既要考查研究生的学习成绩、科研水平等业务能力，也要考查研究生的思想品德、团队精神，以及遵守纪
第一单元 论读书 （赵亚莉译） 总的来说，书本的寿命要比我们自己长。常常是写书的人早已化为了一堆黄土而其著作却依旧立在书架上积聚尘土，但恰恰是死后占有这一席之地的欲望促使人们笔耕不坠。 所以，当我们手中摆弄和翻动这些方块形物体的时候，设想我们手里抚弄的不是具体的书本，而是盛着我们自己回归大地的骨灰的瓮，那也没什么不对。毕竟，写一本书投入进去的，说到底是一个人只有一次的生命。有人说过进行哲学思考就是一步步趋向死亡。不管是谁说的，这种说法从几种意义来说都是有道理的，因为一个人绝不会因为写一本书而变年轻。 同样读一本书也不会使人更年轻。既然如此，我们自然倾向于读好书。然而，困难在于文学中的“好”是通过区别“坏”来鉴定的。此外，要写出一本好书，一个作家必须阅读大量平庸读物，否则他是没法找到必要的写作标准的。这可能就会为坏文学作品在最后审判日为自己辩护的最佳理由。 既然我们精力不济，既然读书很耗费时间，我们就必须找出一个能让我们至少表面上省时省力的方法来。当然不可否认长时间读一本厚厚的、情节发展缓慢的平庸小说所带来的乐趣，但我们最终目的毕竟不是为读书而读书，而是为了学到点什么。因此，我们需要一些最大限度地浓缩人生矛盾困境的作品，需要一些在浩如烟海的书籍中类似指南针一样的作品。 当然，这个指南针的职责是由文学评论及评论家们来担当的。不幸的是，指南针的针摆动得太没谱了。对某些人来说它指北，而对另一些人来说却是指南。评论家的问题有三：第一，他可能是个作品低劣的平庸文人，而且就和我们自己一样无知；第二，他可能对某一类作品特别偏爱或者干脆从出版社得到好处；第三，如果他是一个有才华的作家的话，他会将他的评论写成一篇独立于原作的文学作品，在这一点上乔治·路易斯·博尔赫斯就是一个典型例子。结果，你可能会只读他的评论而不去管他评论的那本书了。 无论何种情况，你都会发现自己漂流在海洋中，紧紧抓住一只你不知道它能漂浮多久的木筏。因此，你如另谋他途就只好培养你自己的品味，制造自己的指南针，亲自去熟悉那些特殊的星星及星座，无论它们是暗淡的还是明亮的，但总是那么遥远的。不过，这样做要耗费大量的时间，以至于你很快就发现自己老了，头发白了，胳肢窝里夹着一本一无是处的书，正在走向人生的终点。 那么这样漂浮究竟在哪儿着陆呢，哪怕仅仅只是一个荒无人烟的小岛也好？我们的那个好人“星期五”又在哪儿呢？在我提出我的建议之前，我想先就这一解决方法的提出者也就是鄙人说几句，这不是出自我的个人虚荣，而是因为我相信一种意见的价值是与它提出的背景密切相关的。确实，如果我是个出版商的话，我必将在每本书的封面上不仅印上作者名字，还要把他们创作这部或那部作品的确切年龄都印上，让读者自己决定是否愿意考虑这个比他们年轻得多或者老得多的作者作品里的观点。 这个即将提出的建议出自这样一类人，在他们看来，文学只不过是几百个人的名字而已；他们在大型聚会上感到别扭，在晚会上不跳舞，喜欢为通奸找玄学上的借口，谈论政治小题大作吹毛求疵；这类人比诽谤者更不喜欢他们自己；喜
本科生毕业论文（设计）开题报告与指导过程记录 题目从联想的跨国并购 看中国企业的国际化之路院系工商管理学院 年级专业2005级工商管理专业 姓名 学号 指导教师 日期2009年2月25日 安徽大学教务处制
填写说明 一、学生在导师的指导下，根据院系公布的毕业设计（论文）选题目录，原则上按照一人一题和院系确定的选题顺序进行选题。 二、选题确定后，学生应在一周内向指导教师提交开题报告，指导教师应认真审阅开题报告并在指导教师意见栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。 三、指导过程记录由指导教师根据指导过程的实际情况如实填写。同时要求学生签名确认。 四、“指导教师对选题的评价及开题意见”的撰写在200字符左右，内容应包括以下几方面：①学生的论文选题是否适当，该选题所具有的理论与实践意义；②学生写作思路是否清晰、完整，是否符合逻辑；③文献资料收集是否充分，时间、进度安排是否合理；④论文开题方面存在的问题和不足等。 五、“导师评语以及建议成绩”一栏是论文完稿后，导师对学生论文所作的总体性评价，字数在200字符左右，应客观、公正，既要指出论文中内容的创新点、结构与写作规范、理论与实践价值等方面的优点，又要指出其不足和今后进一步提高之处。 六、本开题报告与指导过程记录由院系装订成册归档备查，并作为考核指导教师工作业绩的依据。
一、选题依据（包括课题的研究意义、国内外研究动态、主要参考文献） (一)研究意义 在经济全球化浪潮中，许多企业都在努力突破自身市场规模和资源的限制，在全球范围内进行资源的优化配置，期望实现其产品的价值最大化和企业价值最大化。在这其中，迅猛增长的跨国并购是一个颇为引人瞩目的焦点。2001年中国加入WTO后，中国企业明显的加快了融入世界经济一体化、市场化及全球化步伐，而作为企业国际化经营主要方式之一的跨国并购，在中国也有了突飞猛进的增长。在这其中，联想集团对IBM全球PC业务的跨国并购无疑是具有突出特点和代表性的一个案例。 本文试图通过对联想集团的国际化发展历程的重现，尤其是结合跨国并购及跨国并购后的整合管理相关理论对联想跨国并购IBM全球PC业务以及之后的整合管理措施进行分析，希望能得出有利于其他中国企业国际化发展尤其是跨国并购的一些启示和建议。 （二）国内外研究动态 近二十年来，跨国并购与直接投资同步迅速发展，跨国并购在国际直接投资流量中所占的比重不断提高，2000年世界跨国并购总额已达世界直接投资总额的9成以上。特 别是在发达国家之间，直接投资主要是以跨国并购的方式实现的。在发展中国家，情况 有所不同。90年代中期以来，发展中国家的跨国并购也一直在迅速增长，但所占比重仍 低于新建投资。2000年以跨国并购方式进入发展中国家的投资额仅为直接投资总额的3 成。总体上看，发展中国家跨国并购与直接投资流量的比率呈上升趋势。1995年跨国并 购额占直接投资流入量的14%，1996年为23%，1997年为35%，1998年达到43%的高峰 值，此后开始有所回落，1999年为33%，2000年为29%。从跨国并购的规模来看，1995 年发展中国家的跨国并购额为160亿美元，此后3年迅速增长，到1998年达到808亿 美元，之后跨国并购的规模有所回落，1999年为736亿美元，2000年为697亿美元。 一直以来，国内外对于跨国并购的研究非常多，内容涉及各个方面。从跨国并购的动因理论分析、成为对外投资主要方式的原因分析、跨国并购类别分析、影响因素分析、跨国并购后的整合管理研究分析以及跨国并购的效果分析等等。
2019年安徽一本大学排名及录取分数线 中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为 主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。合肥工业大学介绍 合肥工业大学，简称“合工大”，始建于1945 年，坐落于全国四大科教城市之一，素有大湖名城、创新高地之称的长三角城市群副中心城市合肥。安徽大学 是国家“211工程”重点建设高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。作为安徽现代高等教育开端，学校1928年创建于当时省会安庆市。抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，为国立安徽大学。1949年12月迁至芜湖，几经调整，学校于1956年迁建合肥市，1958年全面恢复招生。伴随着我国改革开放和现代化建设的伟大进程,学校进入历史上发展最快最好的时期,尤其是进入国家“211工程”高校建设行列之后，更是实现了跨越式的发展。创建时间学校类型学科类型隶属单位1928年公立综合安徽省人民政府 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市――芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。 创建时间学校类型学科类型隶属单位1928年公立师范安徽省教育厅 安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学，是国家“中西部高等教育振兴计划”―中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校，是安徽省和国家安全生产监督管理总局共建高校和教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高 校。2002年更名为安徽理工大学。经过70年的建设和发展，学校形成了鲜明的办学特色，成为地方和行业人才培养、科技创新、社会服务和文化传承的重要基地。
干货来袭|安徽考研建议？ 冲刺阶段，大家都想知道哪些书对我们的复习来说是最有帮助的，于是拼命搜集各种各样的复习资料。很多同学手头的题还没做完就又买了各种辅导书，看着倒计时天数越来越少，没完成的学习任务却越来越多，以至于心态也受到影响。那么，我们到底该怎么安排政治冲刺复习？ 安徽左边是雄奇壮丽，右边是水墨淡雅，她穿着旖旎的绸缎，在青山绿水间、在清幽的石板路上优雅走来。这座繁华又古朴的城市，想了解考研的人必然不少，那如何省时省力的找到自己想要的信息呢？我想下面的内容可以给您答案。 地球不爆炸，我们不放假；宇宙不重启，我们不休息；风里雨里栏目里，小编我都在这里等着你～给你解答有关考研的各种问题~ 新东方在线全国硕士研究生考试研究中心今天和大家分享一位学姐考研后的感想，以及她最想给学弟学妹们的5条建议。 我当初下定决心考研是源于一位老师的鼓励，他说，“趁着年轻脑子好使，去多学一点儿东西，总归是有益的”。 我决定考研之后就开始选择要报考的学校专业。因为当时已经临近9月开学，时间很晚了，所以我选择报考本校，感觉保险一点儿，还有就是传说中的本校优势。（后面我会着重说明这部分，学弟学妹们千万别学我，9月再开始时间真的很紧张，而且你的选择余地会很小。大家尽量早点准备，稳妥一些，后期压力也不会那么大，很多人后面就因为觉得时间不够用而直接放弃了）下面我结合我的经历说说我最想告诉大家的5点建议。 一、慎报高数 本来我对自己的高数有一定的信心，因为考试范围内的书籍都学过，结果拿到真题时才发现，课上学的只是皮毛的皮毛。注意：如果没有学过考试范围内的所有高数书或者不满一年复习时间的同学（敲黑板！！！），尽量报考没有高数的专业，如果是真的特别喜欢的专业，那可能需要咬紧牙关坚持，对自己保持绝对的自信，相信人的潜力是无限的。最终，我选择的是一门于本专业相近的学科。没有高数，有两门专业课，考英语一和政治。 二、摒弃“想走捷径”的心理 我一开始觉得考本校的最大优势就是可以在学校宿舍休息，可以多睡一会儿，不必像报考外校的同学需要选考场、查路线，抑或是在考场附近租房子。大部分同学认为可以向老师询问专业课中不懂的内容，但首先你需要找得到老师。大学老师普遍没有固定的办公座位，所以你很难在你想见到老师的时候找到他们（反正我们学校是这样，可能不同学校情况不同，请做到具体问题具体分析）。劝解各位准备考研或已经考研的同学端正态度，避免一切走捷径的心理，踏踏实实，相信自己才是最重要的。 三、临考是个“坎儿”
安徽大学大学生创新创业服务中心简介 【写在开头】 新生交流群号：187482521。赶快进群愉快的交流吧，这里有高冷学长，有暖心学姐，入学须知，创新创业，人生理想，想知道啥就问啥！前排提醒：小创QQ号：1728327425，小创微信号：ahudxscxcyfwzx。创服中心团支部QQ号小饭团：2260847142 【创服简介】 大学生创新创业服务中心（位于磬苑校区适之楼三楼）是安徽大学“211工程”三期重点建设项目之一。由校团委负责指导与管理。与安徽大学校学生会、研究生会、学生社团联合会、青年艺术中心、青年传媒中心、勤工俭学中心一起构成安徽大学的七家团学组织，旨在培养大学生的创新意识和创业精神，提高大学生的创新素质和创业能力，为有志于投身创新创业的优秀大学生（团体）提供项目支持和项目孵化平台。
大学生创新创业服务中心直属团支部自2013年成立以来一直以“提升团组织凝聚力，增强团员个人素养，更好的服务青年成长成才”为目标，开展了各类系列性团建活动，旨在提升内部成员的素质。 【创服办公室】 创服的办公地点位于安徽大学磬苑校区大学生活动中心三楼B303~~这里有创业达人，有技术大牛，和丰富资源。
大家是不是很好奇创服的成员都在做什么呢？就让小创来告诉大家把~~创服成员的主要工作有： A.对各类创新创业赛事作宣传和承办。 挑战杯，创青春，双百大赛，安徽大学创意创业大赛等顶级赛事举办时，创服成员会提前组织活动，通过线上线下进行宣传，对同学们提交过来的作品进行整理，以及比赛现场的全方位服务。 B. 为创业团队服务。 有好的创业idea，但是没有good team，没有足够的信息支持，没有办公场地，没有指导经验······关注小创，为你寻找最佳合伙人，为你提供最新最全创业资讯，还有众多创业导师加盟的赛飞培训带你创业带你飞！ 【部门机构】 宣传策划部 宣传策划部是中心校内外交流和合作的纽带，是中心形象的外宣部门，负责制定和实施宣传方案、校内团体资源沟通、校外企事业单位资源储备等工作。 网络信息部 信息网络部是中心的形象部门，主要负责中心的线上宣传，包括媒体宣传、形象打造与信息沟通等工作。下设两个组：信息组、网络组。 创业实践部
安徽大学学生素质综合测评办法 为了促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，根据国家教育部颁发的《普遍高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校德育大纲》，结合我校实际，制定本办法。 一、综合测评指导思想 1、综合测评是对学生德（思想政治素质）、智（学业成绩）、体（身心素质）、能（创新精神和实践能力）等各方面情况进行的综合评定。 2、通过综合测评促进学生全面发展，鼓励学生努力提高综合素质。 3、综合测评为学生评奖、评优、就业推荐提供依据。 二、测评要素及评分标准 (一)德(满分100) 从“遵纪守法”、“思想品德”、“政治表现”、“劳动观念和组织观念”、“社会活动和社会实践表现”、“社会公德”等方面每学期对学生进行测评。每位学生的基本分为60分，在平时行为考核记录的基础上，按下列标准加减分。 加分要素： 1、积极参加政治学习及政治活动每次加1分。 2、政治上积极要求进步，参加党、团校学习并取得较好成绩的加2分。 3、积极参加学校、院系、班级组织的集体活动者每次加1分。 4、学习态度端正，学习成绩进步明显，排名上升超过5个名次的加2分，超过10个名次的加3分，依次类推，加满5分止，保持前5名学生加2分。 5、在学校卫生大检查中，获“最佳寝室”称号的室员每次每人加2分；积极参加公益活动，并按规定完成任务者每次加1分。 6、爱护公物，对破坏公物行为敢于制止或检举者加5分。 7、遵守社会公德和社会公共秩序，讲文明、讲礼貌，举止文雅、仪表端庄，尊敬师长、团结同学者加4分。 8、见义勇为，敢于同不法现象做斗争，产生广泛社会影响的加5分。 9、在有关学校建设的重大事件中，服从大局，听从指挥，献计献策，表现突出者加5分。 10、院系认为需要加分的其它要素。 减分要素： 1、不积极参加政治学习和党团组织活动者，每缺一次扣1分。 2、无故不参加学校、院系、班级组织的集体活动者，每次扣1分。 3、学习时间打扑克、下棋等每次扣2分；打麻将者，每次扣5分；泡网吧者每次扣5分。 4、学习不努力，学习成绩下降，下降超过5个名次扣2分，超过10个名次扣3分，依次类推，扣满5分止；停留在后5名的扣2分。 5、旷课者每节扣2分；事假者每节扣1分（公假除外）；无故迟到或早退者每次扣1分，扣满10分止。 6、不讲究卫生，在学校、院系或班级组织的卫生检查中，较差寝室的成员一次扣1分；违反宿舍管理规定者每次扣2分；擅自外出租房者扣10分。 7、乱泼污水，乱扔垃圾污染环境者每次扣5分。 8、破坏公物每次扣5分；浪费水电、粮食者扣2-5分。 9、行为举止不文明者每次扣5-10分。 10、受通报批评或警告、严重警告、记过、留校察看等校纪处分者分别扣10、15、20、25、30分。 11、院系认为需要减分的其它要素。 (二)智育素质(满分100分) 从必修课成绩、选修课成绩、考查课成绩、辅修课成绩、自选课成绩等方面对学生智育素质进步测评，按下列公式计算。智育素质积分＝［∑必修课成绩?学分＋０.５∑?（选修课成绩?学分）］/（∑必修课学分＋０.５?∑选修课学分）
安徽大学电气工程及其自动化专业 电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。 该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。 中文名电气工程及其自动化 外文名Electrical engineering and automation 类别工科 学制四年 授予学位工学学士 目录 1专业介绍 2主要课程 3培养目标 4学习方向 5就业前景 1专业介绍 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。[1] 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：①就业容易，工作环境好，收入高；②名称好听，专业内容对学生有吸引力；社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------