普通话正音训练词语普通话正音训练普通话正音训练
韵母正音单韵母 a (老南瓜) o (多多和哥哥)
e 河边两只鹅白鹅和灰鹅一同去过河拾草来搭窝
草窝真暖和大家真快活住在草窝里哦哦唱支歌 I (母鸡骂小鸡) U (墙上一
个鼓)
ü 村里新开一条渠弯弯曲曲上山去河水雨水渠里流满山庄稼一片绿复韵母
ai (搬白菜) ei(秃老美)
ui (同uei那组北风吹)
ao (毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会
了跳高，涛涛学会了练跑。)
ou (小皮球圆溜溜) iu (买来一桶油) ie (孩子和鞋子) üe (打南来个瘸子)
er (小熊真有趣
1
儿)
前鼻韵母
an(蓝海湾) en(山上青松) in(你也勤……) un(同uen 东运河……)
ün(空中顠白云云下杏花林林中住一人名字叫蕴蕴蕴蕴走出林抬头学看云) 后鼻韵母 ang(胖胖喝汤) eng(十字路口指示灯)
ing(望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，
大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。) ong(丛岭种青松) 轻声练习
《好孩子》
张家有个小英子，王家有个小柱子，张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英了，小柱子，他们都是好孩子。
《打南边儿来了个瘸子》
打南边儿来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着个茄子。地钉着个橛子，绊倒了拿碟子的瘸子，撒了碟子里的茄子。气得瘸子撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。
《屋子里有箱子》
2
屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子，镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。
儿化韵练习
《小饭碗儿》
有个小孩儿叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了外跟斗捡个钱儿，又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，红花儿绿叶儿镶金边儿，中间还有个小红点儿。
《一个老头儿》
一个老头儿，上山头儿，砍木头，砍了这头儿砍那头儿。对面儿来了个小丫头儿，给老头儿送来一盘儿小馒头儿，没留神撞上一块大木头，，栽了一个小跟头儿，撒了一地小馒头儿。
《小哥儿俩》
小哥儿俩，红脸蛋儿，手拉手儿，一块儿玩儿。小哥儿俩，一个班儿，一路上学唱着歌儿。学造句，一串儿串儿，唱新歌儿，一段儿段儿，学画画儿，不贪玩
儿。画小猫儿，钻圆圈儿，画小狗儿，蹲庙台儿，画只小鸡儿吃小米儿，画条小鱼儿吐水泡儿。小哥儿俩，对脾气儿，上学念书不费劲儿，真是父母的好宝贝儿。
3
儿歌
不是小拖累你三岁，我四岁，现在自己睡。自己穿衣和洗刷，不是爸妈的“小拖累”。大河马大河马打喷嚏张大嘴啊啊嚏
小公鸡
小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好。太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。
蜻蜓
说希奇，真希奇，蜻蜓停在半空里。飞得高，飞得低，好像一架小飞机。
小象
小象啊小象，你的鼻子长得好长，是不是爱撒谎，才会这样, 不是的，不是的，我的鼻子就是这样，妈妈说，鼻子长才是漂亮。小蜗牛小蜗牛，爱旅
游，走起路来慢悠悠。一对天线头上戴，信息灵通好自由。身后背个小房子，刮风下雨不用愁。
爱串门的老鼠小老鼠真逗哏儿，吃饱没事儿爱串门儿。串东家，串西家，
一串串到小猫家。小老鼠，慌了神儿: “我没注意走错门儿。” 小花猫，咧嘴笑: “我真欢迎您来到。” 小老鼠，傻了眼，不敢逃来不敢喊。
小猫“嗷呜”一声，老鼠没处逃! 轻轻地
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
笑
4
小鸡怎么笑:”叽叽叽～” 鸭子怎么笑:”呷呷呷～” 青蛙怎么笑:”呱呱呱～” 娃娃怎么笑:”哈哈哈～”
雨停了雨停了，
天，更蓝了，山，更青了，花，更红了，草，更绿了，弯弯曲曲的小河，也长胖了…… 啊，雨，停了……
回家
星期六，笑哈哈，爸妈把我接回家。见到奶奶问声好，见到爷爷说句话。表演儿歌顶呱呱，跳个舞蹈大家夸。幼儿园里好宝宝，人人夸我进步大。春光明媚我用蜡笔画自然蜡笔红，蜡笔黄，我用蜡笔画太阳，不画烟尘和废气，太阳公公喜洋洋。
蜡笔绿，蜡笔蓝，我用蜡笔画青山，不画斧头和木锯，青山爷爷笑开颜。蜡笔橙，蜡笔褐，我用蜡笔画江河，不画垃圾和污水，江河奶奶乐呵呵～健康歌自己来
自己来，自己来，自己起床坐起来，自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴，自己的被褥自己叠，自己的玩具自己摆，自己刷得牙儿白，自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖～
中秋节
月光光，亮又圆，
吃月饼，真香甜，
5
全家团聚来赏月，
美妙故事讲不完，
坐上飞船去看看，
月亮上可有游乐园，
12生肖歌
小老鼠打头来,牛儿把蹄儿抬.
老虎回头一声吼，兔儿跳得快。龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈。小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白。狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来。12动物转圈跑，请把顺序排，长大当个宇航员
月亮弯弯星满天，
我和星星把话谈。
星星请我去作客，
月亮邀我乘小船。
我爱学习爱钻研，
驾着飞船来探险。
星星听了笑眨眼，
夸我是个好少年
6
老虎拜师
一棵榕树高又高，
树下花猫把虎教。
先学扑，后学跳，
穿山跳涧学会了。
老虎翻脸要吃猫，
花猫一见事不妙，
身子一蹿上树梢。
老虎一见傻了眼，
急忙跪下把歉道:
“师傅、师傅我错了，
请您教我上树梢。”
花猫树上把头摇，
眼泪不住的往下掉:
“要是下来再教你，
你再翻脸我就没处逃。”
7
读唐诗
床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝，床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝，相思的红豆, 吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。
8
唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。相思的红豆, 吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。
唐诗里有乐，唐诗里有苦。
唐诗是祖先在向我诉说。
过大年
千家万户乐团圆，欢天喜地过大年。
过大年可是不一般，老规矩祖辈儿就传到今天。二十三，糖瓜粘;二十四，写幅字;
二十五，扫尘土;二十六，炖牛肉;
二七、二八把面发;二九、三十儿闹一宿;
大年初一扭一扭;初三会友摆酒席;
初四结伴看大戏;初五的饺子捏花边;
十五的元宵滴溜溜的圆。
9
每逢佳节倍思亲，团团圆圆就是年。
春节晚会人人都爱看，
我给大家拜个幸福年，
祝大家:大福大贵大吉大利大喜大顺，
天天像过年～
诗歌
一切都好
我祝愿
爷爷奶奶键键康康
永远不老
我祝愿
小朋友们快快乐乐
没有烦恼
我祝愿
爸爸妈妈恩恩爱爱
事业步步高
我祝愿
爱我的人
我爱的人
一切都好
10
小雪花
小雪花，小雪花，
爱在空中来玩耍，
翻个跟头飘呀飘，
飘在树上和地下。
太阳出来把它瞧，
眨个眼儿不见啦。
最亮最亮五颗星一颗星、二颗星，天上星星亮晶晶，
三颗星、四颗星，
颗颗星星眨眼睛，
眨眼睛，望北京，
北京城里放光明，
天安门，国旗升，
最亮最亮五颗星。
蝴蝶蝴蝶你找谁
花蝴蝶，
多么美，
张开翅膀飞呀飞;
11
这里找，
那里找，
蝴蝶，蝴蝶你找谁,
黄花开，
白花开，
一朵更比一朵美;
这里找，
那里找，
我丢了一朵红玫瑰。
你看那，
小妹妹，
是她摘了红玫瑰;
这样做，
可不对，
戴在头上也不美。
冬爷爷捏红了弟弟的鼻子天空中，
一朵朵雪花，
12
在飘……
北风里，
一只只鹅乌，
在叫……
大树下，
弟弟举起了弹弓，
在瞄……
惹恼了冬爷爷，
把弟弟的鼻子，
捏红了。
小猫闹闹
小猫闹闹，眼睛圆圆，胡须翘翘。一天到晚东钻西跳。
钻到椅子下面，舔舔妹妹小脚; 跳到写字台上，挠挠爸爸棉袄; 一会儿咕噜噜钻进，
一会儿咕噜噜钻出，
一会儿自己和自己摔交。
13
“闹闹，闹闹，快去睡觉～
你到底知道不知道，
白天不好好休息，
晚上就不能把老鼠捉到。”
闹闹尾巴摇摇，
嘴里喵喵叫叫。
好像在说:“知道，知道～”
把周围的人挂在心间
脚步，轻一点，再轻一点，工作了一天的伯伯正在安心的休息，开门，轻一点，再轻一点，隔壁的姐姐正在专心的学习。
看电视，轻一点，再轻一点，奶奶和客人正在亲切的聊天。
我们做任何事情，都要把周围的人挂在心间。
轻一点，再轻一点，再轻一点……
一只小野鸭
是谁的子弹，
打伤了这只小野鸭,
14
可怜的小野鸭，
离开了绿色的芦苇丛，
就像离开了亲爱的家。
它那黑葡萄般的小眼里，
充满了忧伤和思念。
它仰着头张望辽远的天空，
仿佛在倾听妈妈的呼唤。
小野鸭啊，
孤独的小野鸭～
请让我为你养好枪伤，
再送你回到那
蓝色的小溪旁。
绿色的大自然，
就是你的家乡，
穿过这片沼泽地，
你就会自由地飞翔到
你想到达的地方，
回到自己妈妈的身旁。
15
梦的味道
花是妈妈的微笑
地是爸爸的怀抱
星是遥远的愿望
带给我梦的味道
我希望天上有一个人
他什么都知道
也知道
我的快乐和烦恼
快乐是爸爸讲故事的神态烦恼是妈妈渐渐地变老而我需要的是
记住快乐忘记烦恼
从小事做起
替爸爸洗脚
从现在做起
逗妈妈微笑
16
花是妈妈的微笑
地是爸爸的怀抱
我站定大地看着飞花
散发着梦的味道
等我也长了胡子
等我也长了胡子，我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，他就像我现在这么大。
我要带他一起去探险，看小蜘蛛是怎样织网的，看小蚂蚁是怎样搬家的。我一定不打着他的屁股喊:“ 喂，别往地上爬～”
我要给他讲最有趣的故事，
告诉他大公鸡为什么不会下蛋，告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼睛:“ 去去～我忙着呢。”
我要带他去动物园，先教小八哥说句话，再教大狗熊敬个礼。
我一定不老是骗他说:“ 等等，下次再去吧～”
哎呀，我真想真想，快点长出胡子来。到时候，不骗你，
我喜欢你，狐狸
你是一只小狐狸
17
聪明有心计，
从乌鸦嘴里骗肉吃
多么可爱的主意～
活该，谁叫乌鸦爱唱歌，
呱呱呱自我吹嘘～
再说肉是他偷的，
你吃他吃都可以。
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比～
尾巴像红红的火苗
风一样掠过绿草地。
我喜欢你，狐狸，
你的狡猾是机智，一定做个这样的好爸爸～
你的欺骗是有趣。不管大人怎么说，我，喜欢你。新年好四季里收成好转眼又是新年到
新年到丰收的新年多热闹大街小巷放鞭炮舞龙灯踩高跷
迎财神接元宝家家户户乐逍遥家家户户乐逍遥
过新年人人笑见面说声新年好新年好
快乐的新年多热闹无论男女老和少穿新衣带新帽大家
18
乐乐陶陶大家欢迎新年到大家欢迎新年到
爱什么颜色
你问我最爱什么颜色
我爱碧绿的颜色
因为我生长在祖国的怀抱
禾苗是碧绿的
小草是碧绿的
山是碧绿的
树是碧绿的
连我的梦也是碧绿的
我爱火红的颜色
因为朝霞是火红的
鲜花儿是火红的
香甜的苹果是火红的
节日的灯笼是火红的
我们的国旗是火红的
我的热血、我的心也是火红的
我爱蔚蓝的颜色
因为辽阔的天空是蔚蓝的
19
无边的大海是蔚蓝的
将来我想当一名海军战士保卫着祖国蔚蓝海疆我将穿着一身英武的军装也将是蔚蓝的
我爱金黄的颜色
因为丰收的稻谷是金黄的
太阳的光芒是金黄的
国旗上的五星是金黄的
我是黄种人
我的皮肤也是黄的
你问我最爱什么颜色
我爱各种颜色
因为多彩的花园最美丽
多彩的生活最幸福
背起书包上学校
妈妈说，
从今天起，
我不再是一个娃娃;
爸爸说，
从今天起，
20
我得自己学会长大。
昨天和今天并不远，
做一个好梦就很快来到。
可昨天
我是幼稚园里一个挂鼻涕的小娃娃，和我做伴的有滑滑梯、玩具小熊和
孤孤单单的小沙坑;
今天我背上了书包，
像邻居姐姐一样乖乖把早点吃好，
像陌生哥哥一样脸上带着友好的微笑。我和滑滑梯轻轻说一声再见，
我请玩具小熊等我良好的表现，
我还和小沙坑拉钩钩，说，
我会时时将它挂念……
今天，我背起书包，
走进了我心爱的学校。
毕业诗
今天是我最后一次站在这里，和老师小朋友在一起，
我是多么欢喜!
再过几天，我就要走进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!
21
亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给你，
三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气.
今天，站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了很多道理.
亲爱的老师阿姨，我从心里感谢您!
再见吧，老师!
再见吧，阿姨!
我以后一定来看你，向您报告我的学习成绩。
故事
世界上最好吃的东西
有一天啊，熊猫和山羊为一个问题争论着……
熊猫说:”世界上最好吃的东西，是嫩竹子。”山羊说: “世界上最好吃的东西，是青草。”是嫩竹子，不是青草～”“不对，不对，就不对～是嫩竹子，不是青草～”
他们俩争得脸红脖子粗，都说自己正确，后来啊，他们一起去请教癞蛤蟆。
癞蛤蟆自信地说: “你们太无知了。告诉你们吧，世界上
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最好吃的东西嘛，当然，是天鹅肉啦～” 亲爱的小朋友们，你们说，它们说得对吗,
河马的大喷嚏
有一天啊，小猪“肥肥”和小伙伴们在草地上踢皮球，一不小心，把球儿踢到树上去了。这可怎么办呢,“肥肥”急得不得了～
这时候啊，小象说:“肥肥，别着急，我帮你把大树推倒吧～”
“别...别....再想想其它的办法吧～”
山羊说:肥肥弟，别着急，我以前啊，是木匠,我干脆帮你把大树锯倒吧～
“别...别别... 再想想别的办法吧～”
在一旁的河马大叔也摇着头说:“这球啊，也太高了，要拿下来，还真不容易呀～” 正在这时候啊，一片树叶飘了下来，正好落到了河马大叔的鼻子上，“啊……啊，啊嚏”，河马大叔朝树上打了个大喷嚏，这一下，可好了～小皮球掉下来了。
“啊，啊嚏“!从此之后啊，河马大叔也因为这个喷嚏，成为了远近闻名的新闻人物。
老鼠的办法
有一只老鼠被猫吃掉了～于是啊，老鼠们赶紧开会，商量
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对付猫的办法。一只“聪明”的老鼠说:“我有个好主意～那就是……那就是，把铃铛挂在猫的脖子上。”
“对呀～只要铃铛一响，我们就知道是猫来了，呵呵，真是个好主意～” “真是个好主意～”“真是个好主意～”老鼠们拍手表示赞成。
老鼠们继续开会，商量该谁去给猫挂上这铃铛呢,
张老鼠说:“喔～我害怕，我可不去～”
李老鼠说:“我……我也不行～”
赵老鼠说:“我年纪大了，手脚不灵便呢……”
直到现在啊，老鼠们还在开会，商量谁去给猫挂铃铛的事儿呢……
勇敢的小黄鸭
小黄鸭在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小黄鸭真害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫，他要自己找到家，找到亲爱的爸爸，妈妈。走啊走啊，森林里越来越暗了，路也看不清楚了。
这时，一只萤火虫飞来说:“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家～”
走啊走啊，木里有沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗,
这时，一只蜜蜂飞来说:“别怕，别怕，让我保护着你回家～”
24
走出大森林，天上的星星在眨眼，一轮圆圆的月亮在头上说:“走吧，走吧，让我送你回家。”
小黄鸭看见了前面熟悉的灯火，看见了他家的小房顶，小黄鸭谢谢他的三位朋友,,,萤火虫、蜜蜂、月亮
三位好朋友说:“不谢，不谢，你是一只勇敢的小黄鸭～”
鹅大哥出门
鹅大哥走出了门，来到小河边儿。它看到自己的倒影，心里美滋滋的:瞧，我红红的帽子，白白的羽毛，谁也比不上我～鹅大哥神气极了。它大步大步地往前走，遇到了一群小鸡。“走开走开，你们这群小东西～” 它继续往前走，又遇到了一群小鸭。“走开走开，你们这群小不点儿～”
鹅大哥越来越神气了，它把胸脯挺得高高的，脖子抬得高高的，眼睛望着天，连前面的大泥坑都没有看见。“扑通”一声，鹅大哥掉进大泥坑里去了。大白鹅变成了大黑鹅，这会儿，它再也神气不起来了～
木偶探海
木偶奇奇很想知道大海到底有多深,于是，他就纵身跳进了大海，漂流了整整七七四十九天。
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这一天，他上岸后，开始吹起了牛皮:“嘿，这大海啊，也没什么了不起的，我躺着，海水将挨着我的后背;我站着嘛，海水连我的膝盖都没不了。”
朋友告诉它说:“这只是浮在海面上的感觉，海洋还是很深的～” 奇奇却摇着头说:“不不不，我曾经问过从小就生活在大海上的浮萍们，他们也这样说呀～我还看过那勇敢的海鸥，从高高的天空中飞下来，海水只沾湿了他白白的胸脯……“ 亲爱的小朋友们，你们说，奇奇说的对吗,
。
牛角尖中的老鼠
老鼠钻到牛角尖里去了。它跑不出来，却还是拼命往里钻。牛角对它说:“朋友，请退出去，你越往里钻，路越窄了。老鼠生气地说:“哼～我是百折不回的英雄，只有前进，决不后退的～”“可是你的路走错了啊～”
“谢谢你，”老鼠还是坚持自己的意见，“我一生从来就是钻洞过日子的，怎么会错呢,” 不久，这位“英雄”便这样活活闷死在牛角尖里了。
美丽诊所
熊猫大夫开了个“美丽诊所”，爱美的小动物都赶来看热闹。
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小白兔嘴唇中间开着缝儿，它问熊猫大夫“我这豁嘴能治好吗,”“能～”熊猫大夫夹起手术针把小兔的豁嘴缝合好了。
小鸭子伸出又扁又平的脚掌:“熊猫大夫，能把我的脚修漂亮吗,”“可以～”熊猫大夫掏出手术剪，把小鸭子脚趾间的蹼剪掉了。
普通话考试难读易错词语练习 搭配打靶大厂呆滞怠慢逮捕单调胆怯胆汁诞辰弹劾蛋白质当铺党参档案刀刃导师导游捣乱悼念盗窃道歉灯泡登记等待低劣堤坝遗传抵押的确良地壳地址缔约颠簸颠覆癫痫典型电影电冰箱玷污刁难雕塑吊唁调羹二胡调侃调配调唆跌宕叮嘱冻结侗族恫吓洞穴兜售抖擞豆豉豆萁督促渎职独裁笃信堵塞妒忌杜撰肚脐锻炼对联对峙囤积多数咄咄逼人夺取躲藏堕落讹诈额外婀娜厄运扼杀恶劣愕然遏止噩梦恩赐儿歌而且耳塞阿胶阿谀阿拉伯哎呀哀号爱滋病爱戴爱护爱怜安瓿安静谙练盎司凹陷敖包奥秘懊恼懊丧跋扈霸占芭蕾舞白菜白炽白垩白话白蛉白鳍豚白芍白纸柏树柏油摆脱拜访拜谒颁发斑白板报板栗办公室伴侣拌种半导体帮忙绑架傍晚包裹褒贬宝藏保障堡垒报偿抱负爆炸抱佛脚卑鄙悲怆悲切北方背景被褥蓓蕾贲门本质笨拙崩溃绷带迸裂鼻窦鼻涕比拟秕糠哺育笔直毕竟闭幕式弊病碧绿避讳边陲边卡编纂蝙蝠鞭策鞭挞贬值辨别捕捉鳔胶表彰辩证法别墅濒临博览会殡殓髌骨并蒂莲禀性秉性冰琪淋补偿剥夺病虫害播种帛书驳壳枪辨认鬓角 猜测才能材料财产采摘彩绸餐巾残骸蚕茧惭愧惨重灿烂仓促沧桑苍穹苍术藏匿操场草丛厕所草菅人命恻隐测量层次插座茶摊茶匙岔道拆毁茶褐色豺狼觇标搀扶孱弱禅让缠绵蝉蜕蟾蜍谄谀铲除蒇事忏悔颤抖昌盛猖獗菖蒲长城长臂猿尝试偿还长年场合畅想倡议唱和抄袭钞票超产超载巢穴嘲讽潮流潮汐吵闹吵嘴车床车辆彻底撤除嗔怪沉淀沉甸甸沉溺衬衫陈列馆瞠目成长呈献承诺惩治城池乘客程序澄清吃惊嗤笑痴呆驰骋迟钝持续尺寸尺蠖侈谈齿轮耻辱褫夺叱咤翅膀赤裸裸充斥充盈冲撞憧憬崇奉
崇敬冲压抽搐抽噎 发放发奋发慌发挥发酵发难罚款法纪 法郎法律帆船蕃茄翻腾烦恼烦扰烦燥 樊篱繁殖反刍反省犯浑范畴泛滥方针 防范防御防护房檐飞翔纺织非常菲薄 扉页蜚声肥沃诽谤斐然废黜沸腾肺腑 分解分裂分泌分娩分歧芬芳坟墓坟茔 汾酒焚毁粉笔愤慨愤懑粪肥丰硕风化 风景风骚封存锋利蜂房讽刺凤凰奉行 佛经否定夫妇孵化敷衍服务员俘虏茯苓 浮雕符合辐射抚摩抚恤釜底俯瞰辅导 腐蚀父老讣告妇孺附和负疚负荷附属 附着复辟复杂副食复述赋予富裕腹泻 覆灭 嗨哟海拔哈密瓜海豚害臊海洛英酣战憨厚 鼾声含蓄函授寒噤寒暄罕见汗腺旱情 憾动豪爽浩瀚耗费呵斥合乎合伙喝倒彩何尝和睦核潜艇和谐和煦荷花贺年赫赫 黑枣痕迹亨通恒星横祸恒量轰炸烘焙 鸿运红领巾宏伟喉舌后悔后裔后缀厚薄 候诊呼唤呼啸忽而忽视囫囵狐臭湖州 弧光灯湖泊琥珀互助户籍护照怙恶不悛花卉 花蕊华达呢哗然滑冰化纤槐树欢迎踝关节缓和环境环绕豢养幻灯涣散荒芜荒诞 荒谬蝗虫黄昏灰尘恍惚谎话挥霍灰烬 恢复回溯悔罪蛔虫绘画汇兑荟萃讳言 晦涩贿赂晦气毁坏荤腥昏厥昏聩婚姻 浑浊混淆混凝土活佛火锅或者货栈获悉 货箱祸患霍乱 改正概括概率干杯干瘪干戈干练甘薯 泔水柑橘尴尬赶紧感触刚愎沥青岗哨 纲领肛门杠杆杠铃高潮高亢高跷搞活 稿纸戈壁割舍歌诀歌咏革命格律隔阂 隔绝个别给养给予根本跟前更衣更正 耕牛羹匙哽咽耿耿梗概公共公寓工程师功率供奉供给宫廷恭敬巩固拱手贡品 共产党沟壑篝火苟且枸杞估量佝偻病沽名 古筝谷雨骨骼蛊惑鼓掌顾客顾虑雇佣 刮脸挂念乖乖拐骗怪诞观光观瞻官邸 冠军贯彻惯性盥洗灌溉灌输光辉广场
气息练习与播音主持初级绕口令练习 1：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 2．“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。 3．“数葫芦”练习：“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 4“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。 5.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。 6．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈，哈—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 7．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。 练声材料——绕口令练习 播音主持练声材料——绕口令练习1： 1 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑； 炮兵怕把标兵砰，标兵怕砰炮兵炮。 2我们要学理化，他们要学理发。 3两个女孩都穿红，一个叫红粉，一个叫粉红。 不知是粉红扶红粉，还是红粉扶粉红。 4牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎， 牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，郎恋娘来娘恋郎 5山前有三十三棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的三十三棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的三十三棵死涩柿子树，死涩柿子树从此不结死涩大柿子。 6正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姐名叫粉红女，二姐名叫女粉红，粉红女身穿一件粉红袄，女粉红身穿一件袄粉红，粉红女怀抱一瓶粉红酒，女粉红怀抱一瓶酒粉红，姐妹找了个无人处，推杯换盏饮刘伶，女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红，粉红女喝了一个酩酊醉，女粉红喝了一个醉酩酊，女粉红揪着粉红女就打，粉红女揪着女粉红就拧，女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女撕了女粉红的袄粉红，姐妹打罢落下手，自己
《普通话水平测试用普通话词语表》 普通话水平测试用普通话词语表-01 表一 阿阿姨哎挨矮爱爱国爱好爱护爱情爱人安安定安静安排安培安全安慰安心安置安装氨氨基酸岸按按照案案件暗暗示暗中凹熬敖奥秘奥运会八巴扒拔把把握坝爸爸爸罢罢工白白色白天百百年百姓摆摆动摆脱败拜班颁颁布搬搬家搬运板板凳版块版办办法办公室办理办事半半导体半岛半径半天半夜扮演伴伴随伴奏拌帮帮忙帮助榜样傍傍晚包包袱包干包含包括包围包装包子胞薄 普通话水平测试用普通话词语表-02 表一 饱饱和宝宝贝宝贵宝石保保持保存保管保护保留保守保卫保险保障保证报报酬报道报复报告报刊报名报纸暴暴动暴力暴露暴雨爆发爆炸杯悲悲哀悲惨悲剧北北方贝备背背后背景倍被被动被告被子辈奔奔跑本本地本来本领本能本人本身本事本事本体本性本质苯奔笨崩溃蹦逼鼻鼻孔鼻子比比价比较比例比如比赛比喻比重彼彼此笔笔记笔者必必定必然必然性必须必需必要毕竟毕业闭闭合壁壁画避
普通话水平测试用普通话词语表-03 表一 避免璧边边疆边界边境边区边缘编编辑编写编制鞭鞭子贬变变动变法变革变更变化变幻变量变迁变态变形变异便便利便于遍辨辨别辨认辩护辨证辩证法标标本标题标语标志标准标准化表表层表达表面表明表皮表情表示表述表现表象表演表扬表彰别别人别(去声) 宾冰冰川兵兵力丙秉柄饼并并且并用病病变病毒病理病情病人拨波波长波动波浪玻璃剥夺剥削播种ǒ播种ò脖脖子博士搏斗薄薄弱薄（去声）补补偿补充补贴 普通话水平测试用普通话词语表-04 表一 捕捕捞捕食捕捉不不安不必不便不曾不错不但不当不等不定不断不对不妨不服不够不顾不管不光不过不合不及不禁不仅不堪不可不快不利不良不料不论不满不免不怕不平不然不容不如不时不惜不想不行不幸不许不要不宜不已不用不止不足布布局布置步步伐步骤步子部部队部分部落部门部署部位擦猜才才能材材料财财产财富财力财务财政采采访采购采集采取采用彩彩色踩菜蔡参参观参加参考参谋参数参与参照残 普通话水平测试用普通话词语表-05 表一 残酷残余蚕灿烂仓仓库苍白苍蝇沧藏操操纵操作曹槽草草案草地草原册侧侧面侧重测测定测量测验策略层层次曾曾经叉差差别差价差距差异插茶茶馆茶叶查察叉差差不多差点拆钗
第一部分普通话语音基础知识训练 第一节普通话声母 教学内容: 声母得分类、发音、辨正及训练。 教学目得: 使学生掌握普通话21个声母得发音要领,读准每个声母。 训练要点: 1、读准各声母,克服方言得影响; 2、声母辨正:z、c、s—zh、ch、sh,n—l,r—l,j、q、x—z、c、s等; 3、河南方言声母发音辨正。 教学时数: 6课时 一、声母得分类:21个声母,分7类 1.双唇音:b p m 2.唇齿音:f 3.舌尖前音:z c s 4.舌尖中音:d t n l 5.舌尖后音:zh ch sh r 6.舌面音:j q x 7.舌根音:g k h 二、声母得发音 1.双唇音: b 作发音示范 例:bèibāo bǎo bèi biàn biébēi bǐbāo bàn bānbù背包宝贝辨别卑鄙包办颁布 p作发音示范
pīpíng piānpì pǐpèi péngpài pīngpāng piāngpáng pīnpán 例:批评偏僻匹配彭湃乒乓偏旁拼盘 m作发音示范 mǎimài měimǎn mángmù mìmì mámù mìngmíng màomì例:买卖美满盲目秘密麻木命名茂密 2.唇齿音: f 作发音示范 例:方法仿佛丰富非法纷纷吩咐夫妇发放发奋防范3.舌尖前音: z作发音示范例: 自在 c作发音示范 例:从此层次仓促苍翠参差 s作发音示范 例:思索色素 4.舌尖中音 d作发音示范 例:达到等待地点大胆电灯断定单独调动地道 t作发音示范 例:团体探讨淘汰梯田忐忑滔天天体饕餮体坛 n 作发音示范 例:恼怒能耐扭捏奶奶 l作发音示范
例:力量理论联络历来冷落老练流利劳力玲珑 5.舌尖后音: zh作发音示范 例:政治战争指正住宅专职珍珠制止郑州纸张扎针挣扎ch作发音示范 例:常常长城出产出差惆怅拆除超车赤诚抽查出场传抄sh作发音示范 例:事实手术省事世上山水声势绅士顺手设施上士闪烁r作发音示范 例:仍然容忍柔弱闰日柔韧软弱嚷嚷荣辱如若茸茸人人6.舌面音: j 作发音示范 例:经济解决季节接近家具见解军舰洁净简洁绝技基金q 作发音示范 例:亲切请求气球前期乞求恰巧七千群情千秋欠缺全勤x作发音示范 例:学习现象消息小心新鲜鲜血信心血型现行肖像纤细7.舌根音: g作发音示范 例:公共规格灌溉巩固改革广告功过故宫改观国歌各国k 作发音示范 例:可靠刻苦开口开阔慷慨开课空旷旷课开垦坎坷困苦
普通话声母韵母专项训练 第一章：普通话声母训练 第一节：同声母词语训练 biāo bǎnɡ bǎi bù bān bù bàn biān bèi bāo bēn bō bi àn bié bìnɡ biàn 标榜摆布颁布半边背包奔波辨别病变 pīnɡ pānɡ pénɡ pai piān pánɡ pī pínɡ pīn pán pá p ō piān pō 乒乓澎湃偏旁批评拼盘爬坡偏颇 měi miào mài miáo mái méi mánɡ mù ménɡ mèi mí màn mì mì 美妙麦苗埋没盲目蒙昧弥漫秘密 fēnɡ fù fǎn fù fǎnɡ fó fèn fā fānɡ fǎ fēi fǎfēn fānɡ fēn fán 丰富反复仿佛奋发方法非法芬芳纷繁 dài dònɡ dān dānɡ duì dài dá dào duàn dìnɡ dān d ú dì duàn 带动担当对待达到断定单独地段 tiān tánɡ tuán tǐ tān tú tī tián tiě tí tūn tǔ t ǐ tiē tái tóu 天堂团体贪图梯田铁蹄吞吐体贴抬头 niú nǎi nán nǚ nónɡ nú nǎo nù nénɡ nai ní nìnɡ ni ǎo nà niǔ niē 牛奶男女农奴恼怒能耐泥泞袅娜扭捏 lǎo liàn láo lèi lái lín lěnɡ luò lián luò liáo li ànɡ liú lù liào lǐ 老练劳累来临冷落联络嘹亮流露料理 ɡànɡɡǎn ɡāoɡuìɡānɡàɡènɡɡǎi ɡànɡēɡǔɡuài ɡuóɡēɡǒnɡɡù 杠杆高贵尴尬更改干戈古怪国歌巩固 kānɡkǎi kuānkuò kāikěn kèkǔ kēkè kěkào kuākǒu kōnɡkuànɡ 慷慨宽阔开垦刻苦苛刻可靠夸口空旷 huānhū huánɡhé hǎohàn huánɡhūn héhuā hónɡhú hānhòu huǎnhé 欢呼黄河好汉黄昏荷花洪湖憨厚缓和 J 经济接近积极坚决焦急结局讲究将军拒绝
一、读单音节字词 篇察披囚果泛宽淌丢子 胞则诉睁敛黑踹导厘广 枪运拴裂说脓吼姬附肠 脂辣弓洒盒滥歪退穴篾 条再元滨选耗熏爬曰鸟 投景随奉存懂笙用诊词 胀牙丙柔洽艇热穷女箭 酸持惧闯彭内乳浙摸黯 稳铭浦舜鸥窃心垮曹袜 啃蝶波囊餐耳白讲跟险二、读多音节词语 障碍全身断层允许坏人 小瓮儿愉快打算来临灭亡 仍然方法论虐待挫折压迫 至今减轻脸盘儿罪恶教训 签订告诉黑夜唱歌儿疲倦 电话口吻宾馆物价蜜枣儿 宫女荒谬思想穷苦挑剔 南半球从容侦查作用玩耍 窗子给以重量摧毁佛学特别命令周而复始 一、读单音节字词 美侧北揭拐费暖岳抓桃 水淹憾辽纳昂品饭蹿廓 峰急蜕漆垂份外盆夏秧 袍鳃磁统掠卤痘欢垦掐 窘拔陇椎爽蹬赣膜舔局 怎挖衡死娘兽友凸凝杀 衔光去孙蹈波渴鸥庙丢 日贼蔡选让逼袖仓尺跌 绸汝雄迈颌贬农赠原均 我平准群抄责寨秦嘱二 二、读多音节词语 分别撇开窘迫战略昂哥们儿祖宗给以凉爽画家走访 大伙儿因而身边下游看法 篡改拐弯儿圈套群体效率 思维虐待主人翁英雄牛顿 冲刷今日流传灯泡儿轻快 多么奥秘亏损状况太阳能 军事面前谬误从此扫帚 贯彻土匪商标戏曲佛像 同伴收回厌倦 一、读单音节字词 永裂此尘雪波凑唐爽潮 软内袄运郑龙攥夸揪醒 粪憋脾腐离搜灼捞您缴 胡拐蕨买娘鞭瓢翁砍驻 丹扭砸构权日抓踹点夏 丝夜军矛桶怯温捕二鬃 末丰鹅塔羹伞锐关癞想 若捧澈甩池蔫床毡访黑 炖窘欺水浑愿徐盆盯岩 擦渠炕迷挖鬓挡掐命屯二、读多音节词语 窘迫日益亏损撇开材料 提成儿群众怀念洼地男女 观察线轴儿喜欢军阀效果 舌头恰好逗乐儿傍晚深化 协作定额往返长颈鹿随便 分配勉强穷人谬论大褂儿 摧毁仍然率领母亲标志 牛仔裤昂扬栅栏佛寺旋转 原因虐待价格装备句子操纵手稿不约而同 一、读单音节字词 波选霜耳准娘鬓广日峰 盆厢褶骗恰胎臣拐粤嘴 荡慌算砷永如捺魂款绪 碟粪棱均特栽抵膜钩防
普通话教案 教师教案 2017—— 2018 第二学期
授课题目授课日期授课类型 教学目标 重点、难点 教材分析实训要求训练程序 课堂教学及作业情况第一章绪论第1周课2018 年 3 月 12 日星期一有无课件有 新授课课时数 2 课程介绍；了解并初步掌握普通话的含义；了解我国七大方言区；弄清学习普通话的重要意义和必要性，以及普通话水平测试的内容、要求、等级划分。 普通话的含义；七大方言区的位置及辨读；普通话水平测试的内容及标准。 基于普通话水平测试的内容和标准要求，先对普通话含义、发展及学习意义进行普及；然后针对具体内容进行学习和训练，包括声母、韵母、声调、朗读、命题说话等，理论知识讲解与训练相结合。 通过发音、朗读的训练，使学生掌握普通话的基本发音标准及要求，进行基础知识的积累，达到规范、熟练说话的要求。 教师先讲解、示范普通话发音部位及方法，然后由学生学习、练习，以个人形式进行课堂上的展示训练，相互监督，相互学习，包括字母、字词、短文等内容，特别是生僻字的学习与掌握。 1.课上认真听讲，张口进行普通话要素的学习与训练，主动参与； 2.每个人每节课都有公开发言的机会，形成监督、学习、训练的氛围； 3.注重教材基本知识点的积累与掌握 含义—普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。 测试方式：口试（ 100 分） 测试内容：有文字凭借：（ 1）读单音节字词 100 个（ 10 分） （2）读多音节词语 50 个（20 分） （3）读短文 400 个音节（30 分） 无文字凭借： (4 ）命题说话三分钟（40 分） 作业：无 普通话作为国家通用语言，在以后的学习、生活、工作中都必不可少， 教学小结通过系统介绍普通话各要素的学习要点，使学生掌握基本说话要求，为以后走上工作岗位打好语言基础。 教学反思以后教学过程中注意提高学生的学习兴趣 授课题目第二章声母及其训练第2周课
普通话正音训练 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。 一、n、l发音 鼻音n的发音：舌尖抵住上齿龈，舌尖上抬与上齿龈形成阻碍，软腭下降，打开鼻腔通路，口腔通路完全闭塞，让气流从鼻腔出来，气流振动声带，发出完全的鼻音。 边音l的发音：发音时，舌尖上抬与上齿龈形成阻碍，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，然后让气流从舌头两边流出。 注意：n、l发音时，声带振动。 1.n、l对比辨音练习： 无赖lài－无奈nài 脑nǎo子－老lǎo子 南nán部－蓝lán布 水牛niú－水流liú连lián夜－年nián夜 烂泥ní－烂梨lí 男nán裤－蓝lán裤留念niàn－留恋liàn 牛niú黄－硫liú磺 旅lǚ客－女nǚ客浓nóng重－隆lóng重 大娘niáng－大梁liáng 2.读准n和l： 哪里nǎlǐ纳凉nàliáng 奶酪nǎilào脑力nǎolì内涝nèilào 能力nénglì来年láinián 老农lǎonóng冷暖lěngnuǎn流脑liúnǎo留念liúniàn 岭南 lǐngnán牛奶niúnǎi 恼怒nǎonù扭捏niǔniē能耐néngnài 呢喃nínán 男女nánnǚ 履历lǚlì理论lǐlùn 联络liánluò流露liúlù老练lǎoliàn拉力lālì 二、“一”、“不”怎样变调？ “一”在单念或在词句末时念原调阴平声。 “一”在去声音节前面，变为阳平。如： 一道一次一定一致一律 一晃一动一并一刻一路 “一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。如： 在阴平前：一般一端一经一边 在阳平前：一时一群一条一团 在上声前：一举一早一手一体 “一”夹在重叠式的动词之间轻读。如： 看一看想一想问一问学一学 “不”在单念或在句末时念原调去声。 “不”在去声音节前面，变为阳平。如： 不会不但不论不必不变 不是不信不料不愧不错 “不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读。如： 好不好行不行看不清打不开 三、韵母的内部结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分。 如韵母iao，其中的i叫韵头，也叫介音；a叫韵腹；o叫韵尾。韵腹是韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。但并不是每个韵母都具备韵
普通话水平测试单音节词语表 zhéqiàxǔTénɡhuǎnánɡfān rónɡxuǎn wén 哲洽许滕缓昂翻容选闻yuèwéi bōxìn mínɡōu cèfūrùn cháo 悦围波信铭欧测敷闰巢 zìhēi yǎo 字黑咬 piējūn rénɡ瞥君仍 nèn suǒ胸嫩所 déjiǎo cuī德绞崔 wǒqiónɡdǒnɡ我初蔽匀铝枪柴搭穷董chíkuǎn zácǐsōu fěn kuònín měi lián 池款杂此艘粉阔您镁帘
xièɡǎo dījiǎn hún tǎnɡquézhùyóu chǔn 械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢ɡùnónɡjiǎsuān mòpěnɡduìshuǎchuàiér 固浓钾酸莫捧队耍踹儿 dūn nǚ 崩蹲女hèn cānɡháo 恨苍嚎shālěi Yán 纱垒阎 jūn wāi 蒋军歪làn jiǒnɡdiū滥亡软下俗曼禀氏窘丢tǒnɡxún bèi tái zìqīn rùpínɡduǒtiáo 捅寻贝台自侵入凭朵条zhàHuái zōnɡhuázhuànɡchāyǒu línɡzhànɡkuǎ
诈淮棕滑状插有龄账垮mōnánɡzhāo méi yèēn qiāsài biēyuè摸囊招酶曳恩掐赛鳖阅chuīrěn chīshuàn sīpòɡuǐxìhuǎnɡcái 吹谎财 yuèèr pǐn 岳二品 fàn wài pén 饭外盆 xiàkuòfēnɡ夏廓峰 jíkěn qín 急垦秦zhǔn qún Lǒnɡzhuīshuǎnɡdēnɡzéiɡàn tiǎn jú准群陇椎爽蹬贼赣舔局 zěn wāhénɡsǐniánɡshòu yǒu tūnínɡshā怎挖衡死娘兽友凸凝杀
前后鼻音例词对比训练 an-ang 扳bān手－帮bāng手女篮lán－女郎láng 反fǎn问－访fǎng问担dān心－当dāng心唐táng宋－弹tán诵水干gān－水缸gāng 看kān家－康kāng佳战zhàn防－账zhàng房赏shǎng光－闪shǎn光冉冉rǎn－嚷嚷rǎng 土壤rǎng－涂染rǎn 张zhāng贴－粘zhān贴 en-eng 同门mén－同盟méng 花盆pén－花棚péng 瓜分fēn－刮风fēng分fēn子－疯fēng子 粉fěn刺－讽fěng刺上身shēn－上升shēng 人参shēn－人生shēng针zhēn眼－睁zhēng眼诊zhěn断－整zhěng段出身shēn－出生shēng 陈chén旧－成chéng就真zhēn气－蒸zhēng汽晨chén风－成chéng风震zhèn中－正zhèng中审shěn视－省shěng市长针zhēn－长征zhēng 分针fēn zhēn－风筝fēng zheng 深沉shēn chén－生成shēng chéng
in-ing 因yīn而－婴yīng儿弹琴qín －谈情qíng 人民mín－人名míng 频频pín－平平píng 亲近qīnjìn－清静qīngjìng 金银jīnyín－晶莹jīngyíng 临lín时－零líng时禁jìn止－静jìng止 海滨bīn－海兵bīng 印yìn象－映yìng象 红心xīn－红星xīng劲jìn头－镜jìng头 今jīn天－惊jīng天禁jìn赛－竞jìng赛 in与ing辨音字表
en与eng辨音字表 sh与s的辨别 说明：数字表示声调，①是阴平，②是阳平，③是上声，④是去声。黑体字是代表字，记住 代表字可以类推许多同偏旁的字
莱芜市莱城区“声之魅”体验之旅 ——声母的魅力 （一）普通话声母发音要领及训练b双唇不送气清塞音 【发音要领】 双唇闭合的同时软腭上声，关闭鼻腔通路，气流到达双唇后蓄气，使气息停留在闭合的双唇后面，凭借积蓄在口腔中的气流突然打开双唇，发出声音。 【发音训练】 单音节： 北(běi)博(bó)包(bāo)背(bèi)办(bàn) 播(bō)班(bān)部(bù)把(bǎ)标(biāo) 双音节： 被捕(bèibǔ)北部(běibù)背部(bèibù)颁布(bānbù) 半部（bànbù）斑驳（bānbó）不变（búbiàn） 必备(bìbèi)辨别(biànbié) 四音节： 不依不饶(bùyībùráo)兵不厌诈(bīngbúyànzhà) 自我标榜(zìwǒbiāobǎng)不言不语(bùyánbùyǔ) 不知不觉(bùzhībùjué)半斤八两(bànjīnbāliǎng) 绕口令： 八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 p双唇送气清塞音
【发音要领】 p的发音与b的发音基本相同，区别在于p音在最后要发出时，声门开启，从肺部呼出较强气流，用力冲破双唇，发出声音。 【发音训练】 单音节： 评(píng)篇(piān)破(pò)剖(pōu)牌(pái) 胖(pàng)碰(pèng)怕(pà)趴(pā)批(pī) 双音节： 乒乓(pīngpāng)品牌(pǐnpái)批评(pīpíng)匹配(pǐpèi) 翩翩(piānpiān)皮袍(pípáo)枇杷(pípa)噼啪(pīpā) 婆婆(pópo) 四音节： 怕疼怕痒(pàténgpàyǎng)疲于奔命(píyúbēnmìng) 披星戴月(pīxīngdàiyuè)披荆斩棘(pījīngzhǎnjí) 普天同庆(pǔtiāntōngqìng)品头论足(pǐntóulùnzú) 绕口令： 碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。 平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平。 不是平平碰朋朋，就是朋朋碰平平。 m双唇浊鼻音 【发音要领】 双唇闭合，软腭上垂，打开鼻腔通路，声带振动，气流同时到达口腔和鼻腔，在口腔的双唇后面受到阻碍，气流由鼻孔出来，发出声音。 【发音训练】
普通话培训材料2 韵母——韵母辨正 教学目标： 使学生了解本地方言与普通话韵母的对应关系,发出准确的普通话韵母 教学内容： 1．方言韵母与普通话韵母的对应关系 2．韵母的分类辨正 重点：韵母的分类辨正 难点：鼻韵母之辨正 教学过程： 1．单韵母辨正 （1）读准o韵母 普通话的单韵母o，山东青岛、即墨、烟台、蓬莱、潍坊商河、滕县、济南、德州、阳谷等地方言都读成了e韵母，如普通话的“玻、坡、摸”，上述各地读作“be pe me”在普通话里唇音声母b，p，m、f不能跟不圆唇的e相拼，只能跟圆唇的o相拼。o和e的主要区别就是唇形的圆展不同，上述各地的人首先要学会普通话o韵母的发音，发音时尽量把双唇拢圆。其次还要记住o只出现在唇音声母b、P、m、f等的后面，e只出现在非唇音声母的后面。 正音练习 以下词语的前字，普通话读o韵母，方言读e韵母 玻璃剥削播放播送播音播种拨款拨弄 波动波浪菠菜菠萝博士博爱薄命薄膜
薄弱搏斗鹁鸽伯母脖子驳斥驳回泊位 坡度坡地坡田泼妇泼辣婆婆叵测破产 摸索摸底磨蹭磨砺蘑菇模范模仿模式 模型磨擦摩登魔鬼魔术抹杀抹黑末日 末尾墨水儿墨镜墨汁默默默哀默读漠然佛法佛经佛门佛手佛教 （2）辨正e韵母 普通话e韵母的字，山东方言里有几种不同的读法。即墨、安丘、昌乐、沂水等地把普通话e韵母字的—部分读成了a韵母，如普通话的“割(ge)，渴(ke)、喝(he)、蛇(she)”，上述地方的人读成“割(ga)，渴(ka)，喝(ha)、蛇(sha)”。青岛，济南、青州、昌乐等地把普通话e 韵母字的一部分读成ei韵母，如普通话的“刻(ke)，则(ze)”上述地方的人读作“刻(kei)、则(zei)。”聊城、德州、无棣等地把普通话e韵母字的一部分读成了ê韵母，如普通话的“策（ce）、泽（ze）”上述地方的人读作“策cê，泽zê”。牟平、招远、潍坊、昌乐、青州等地把普通话e韵母字的一部分读成了uo韵母，如普通话的“哥(ge)、河(he)”上述地方的人读作“哥(guo)，河(huo)”下面的字都是普通话的e韵母字，上述方言区的人要反复朗读，并牢牢记住。 de得德 ge哥歌割胳格革隔葛 ke科棵颗苛磕瞌咳可渴课 he喝 ze责泽择则 ce策侧测册 se色涩瑟啬 （3）读准a韵母
普通话教案 横山职教中心张艳萍 授课时间：一课时 授课内容:普通话单韵母 教学目标： 知识与技能：1.学习普通话韵母，使学生掌握普通话39个韵母及其分 类。 2.使学生掌握普通话10个单韵母的发音要领，读准每 一 个韵母。 过程与方法：通过训练使学生完全掌握这十个单韵母，纠正容易出现 的错误和缺陷。 情感态度价值观：通过学习这些韵母使学生能够掌握说普通话的要 领，讲好普通话。 教学重点： 1.读准各个韵母，克服方言的影响。 2.单韵母i和ü的辨音。 3.对这10个单韵母容易出现的错误和缺陷着重训练。 教学难点： 通过单韵母的辨音练习，诗词欣赏，绕口令等训练使学生完全掌握这些 韵母的发音。 教学方法： 训练法，讲解法
学法指导： 示范发音与模仿训练相结合 教学用具及仪器： 投影仪，多媒体 教学过程： 一，课前准备与复习： 1师生问候，清点人数。 2复习声母。 二，导课： 讲一口标准的普通话对我们有着极其重要的意义，而要讲好票准普通话就要从字母发音学起，要掌握每一个字母的发音要领，读准每一 个字母。普通话韵母发音是普通话标准发音的另一重要部分，其发音 清晰响亮，归音圆润，既不能加音也不能减音。 三，揭示课题，学习韵母。 1,韵母的性质 按汉语音韵学传统的分析，声母后面部分叫韵，用来表示韵的字母 叫韵母。例如：‘普通话’三个字里，u,ong,ua 是韵母。 2韵母的分类 [1]从韵母因素性质上我们可以分为单韵母，复韵母和鼻韵母。 单韵母10个：a, o , e ,i, u , ü ,ê , er, -i(前)，-i(后) 复韵母13个：前响复韵母ai , ei , ao ,ou, 中响复韵母iao,iou,uai,uei
普通话水平测试难点复习指导一 2016-11-25 17:23:36 来源： 1、送气音与不送气音的分辨 在塞音和塞擦音两组音(bp;dt;gk;jq;zh;ch;zc)中各有3个送气音，3个不送气音。它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的，没有不用气就可以发出的声音。气流微弱且短的，自然流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫送气音。在普通话中它有辨义的作用。发送气音时要注意控制分寸，以免气流太强，有噪音。 2、平舌音与翘舌音的分辨 首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在哪儿。共同点是舌头整个呈现马鞍形，即有两个焦点，一个在前(舌尖与上齿龈)，一个在后(舌面后部与硬腭)，前高后低，舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前，但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。zh、ch、sh与z、c、s的辨读 现在很多考生存在平翘舌音不分的语音问题，有些是只有平舌音z、c、s，没有翘舌音zh、ch、sh ;有些是平翘舌音不分，即便是能够区分，在发音和字的归类上跟普通话也不尽相同。那么如何掌握这两组声母的发音呢? (1) 区分发音部位 平翘舌音对应的发音方法相同，区别主要在发音部位。zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触击(zh、ch)或靠进(sh)硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖平伸，触及(z、c)或靠近(s)上齿背，舌尖与上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。 (2) 增强翘舌能力 方言中没有翘舌音的，要从发音动作和语音听觉上反复训练，首先要练习翘舌动作，初学时，可以夸张地把舌尖尽量后缩，以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。这样可以找到、体会翘舌的感觉，反复操练，直到有了翘舌能力，再把舌尖前后位移，发出相对明晰的翘舌音。从听觉上，可以试着让舌尖依次抵住上齿背、上齿龈(上牙床)，前硬腭、后硬腭，依次发音，细心体会、揣摩。舌尖平伸，发s;舌尖翘起，发成sh;舌尖平伸，又变成s，就象用耳语不断地说“四十”。从音色上来讲，平舌音音色窄而细，出气不畅，翘舌音则相对宽而粗，出气较畅。 (3) 发翘舌音主要存在的问题 ①发音部位靠前。这种情况往往是应试者用舌尖抵住上齿龈发音。 ②舌尖过于后卷，或接触上腭的面积过大，发音含混。 ③舌尖肌肉过于紧张，舌叶上翘，，外部又同时伴有拢唇动作。 ④舌尖过于上靠，带有舌面音色彩。 发音是一种口耳技能训练，正音是掌握汉字普通话标准读音，属于一种记忆的训练，如果不知道哪些字读翘舌音，哪些字读平舌音，恐怕就不是找准发音部位的问题了。 平翘舌发音练习： z：总则最早赞美祖国文字工作错综复杂自给自足 zh：政治庄重周到召开发展协助真知灼见高瞻远瞩 c：层次草丛仓库参观农村策划匆促采取措施 ch：车床超产筹备成功保持 s：洒扫搜索颂歌森林通俗计算速度三思 sh：上山双手收获胜利统帅约束设身处地声势浩大 比较：阻力---主力棉子---棉纸粗布---初步八层---八成私人---诗人桑叶---商业肃立---树立 连用：自治尊重增长做主制造准则种族转载促成神速操场财产此处纯粹尺寸差错算术损失收缩四十资格证考试 3、翘舌音与舌面音的分辨 翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题，如，知道--机到。要分辩这两组音，首先要学会发音要领，它们的发音方法有相同之处，都是塞擦音，不送气音，但发音部位不同。发翘舌音舌尖翘起后，顶住或靠近齿龈后部，而发舌面音的时候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。 舌面音练习： 舌面音j、q、x跟i、?或以i、?开头的韵母拼合的，叫团音;舌尖前音z、c、s跟i、?或以i、?开头的韵母拼合的，叫尖音。普通话里没有尖音，只有团音。目前一部分人把舌面音发成了尖音，也就是将舌面音发得太靠前了。 4、练习： j q：坚强解劝进取就寝
拼音辨音练习--声母 教师：陈静 （一）声母的性质和分类 声母，就是要汉语音节中开头的辅音。 普通话有21个声母，也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r，此外还有零声母，声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。掌握发音部位和发音方法，再加上认真和有效的练习，就可以掌握声母的发音。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。另外还有气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。按发音时声带是否振动，又分为清音和浊音。按冲出气流的强弱，又分为送气音和不送气音。 塞音发音器官的两个部位完全闭塞，然后突然打开，气流爆发而出。 擦音发音器官的两个部位不完全阻塞，形成窄缝，气流从中间挤出，摩擦发音。 塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞，然后放开一条窄缝，气流从中间挤出，摩擦成声。 鼻音口腔通路闭塞，气流从鼻腔流出。 边音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边流出， 清音，发音时，声带不振动 浊音，发音时，声带振动 送气音，爆破时送出的气流较强 不送气音，爆破时送出的气流较弱。 双唇音: b 不送气塞清音 发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。 p 送气塞清音 发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。 m 浊鼻音 发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。
普通话测试之单字词语综合训练(一) 单字词语综合训练(1) 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 镍涩习宽狗迈吻驴恽区（姓氏） 坏嘣墨慌由入子播润藏（躲藏） 瞥救闩逛学付均抵荫俩（咱俩） 蝉寸嘭领心涌亏罚司券（债券） 婶初砣篇却捐磷郑爷哄（起哄） 抓病秦面煮患饶欧纫揣（怀惴） 饿翁贼箭夺酱夸舜鳃相（相机） 则兄二梗跪池掉枕榻石（石板） 蹑标痛港丢框掐宋啪那（口语音） 名枣痣防次窝惨溺挨（挨打）褪（褪去冬衣） 二、读词语（共20分）（限时3分钟） 送信儿咖啡扭搭沙漠哈尼族按期 实用贫困喷嚏昂扬交流平反 榫头独特蠢笨肆虐沉冤月份 酌量号召萌芽鲜花奶嘴判定 上座儿搜寻蛐蛐儿接洽仍然拐弯 白菜冠军总得熊猫萝卜策略 走味儿培植快乐软骨鄙薄物价 因此调和而且往常机床生日 悬挂听讲 . 单字词语综合训练(2) 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 贴吻抓略女怀涮司还（还原）相（相机） 砣君岸存坡炕枕虐俩（咱俩）石（石板） 避夸停贵模饼痣秦采（采访）叶（叶片） 凡掐孔丢惹卧婶妾广（广播）沓（一沓） 恋笙矿除张籽嘣习漂（漂泊）那（口语音） 锌润墙次涌餐绕将（将来）恶（恶毒）嘿（嘿嘿一笑）面播订牌兄物索六（六月）否（否定）冲（酒味很冲）群窗掉跟熔拒孙尽（尽力）眯（眯缝）裉（裉去冬衣）美院吃贰险赴隋沤（沤肥）揣（怀揣）拗（拗不过）翁选造海灌啪荫曾（曾孙）轴（轴承）扎（扎裤脚）二、读词语（共20分）（限时3分钟） 发扬模型花蕊拨拉配合旦角儿 森林拼音嫂子车站一顺儿平方 谢谢称赞两边峡谷志气乔装 蠢蠢入口短促刻苦刺猬耐用 瓜分沸腾谎言从而试卷拐弯 亲爱手软熊猫总得具体脆弱 葬送落后需求拈阄儿书架标尺 快乐穷忙调整恩情均匀喧闹 包干儿忘却
J词语 J 22 获取几乎饥饥饿机机场机车机构机关机会机能机器机器人机体机械机械化机智肌肌肉鸡积积极积极性积累积压基基本基层基础基地基督教基建基金基因基于畸形激激动激发激光激励激烈激情激素及及时级极极端极力极其极为即即将即使急急剧急忙急性急需急于疾病集集合集会集体集团集中集资几几何挤济济济给予脊计计划计算计算机记记得记录记忆记载记者记录纪律纪念技能技巧技术技术员技艺忌季季风季节剂迹 （二）23 既既然既是继继承继承人继续祭祭祀寄寄生寄生虫寄托寄主寂静寂寞加加工加紧加剧加快加强加热加入加深加速加速度加以加重佳家家畜家伙家具家人家属家庭家务家乡家长家族夹甲甲板钾假假定假如假设假使假说价价格价钱价值驾驶架架子假嫁嫁接尖尖锐歼灭坚持坚定坚固坚决坚强坚实坚硬间肩肩膀艰巨艰苦艰难监督监视监狱兼茧俭捡检检查检验减减轻减弱减少剪简简称简单简化简直碱见见解 （三）24 见面件间间隔间接建建国建立建设建议建造建筑健健康健全健壮渐渐鉴别鉴定键箭江江南将将近将军将来
将要僵讲讲话讲究讲述奖奖金奖励蒋降降低降落降水将酱交交叉交错交代交换交际交流交谈交替交通交往交易交织郊区骄骄傲胶教教学焦焦点焦急嚼角角度角落脚脚步脚下脚印搅叫叫做觉轿较较为教教材教导教会教练教师教室教授教堂教学教训教养教益教育教员阶层阶段阶级皆结 （四）25 结果结实接接触接待接近接连接收接受揭露揭示街街道街头节节目节日节省节约节奏杰出洁白结结构结果结合结婚结晶结局结论结束结算竭竭力姐姐姐妹解解除解答解放解放军解决解剖解散解释解脱介绍介质戒届界界限借借鉴借口借款借用借助藉斤今今后今年今日今天金金额金刚石金牌金钱金融金属津仅尽尽管尽快尽量紧紧急紧密紧张锦标赛谨慎尽尽力尽量进进步进程进而进攻进化进化论进军进口进来进取进去进入（五）26 进行进展近近代近来近似劲浸禁禁止茎京京剧经经常经典经费经过经济经理经历经受经验经营惊惊奇惊人惊喜惊醒惊讶惊异晶晶体精精力精密精确精神精神精细精心精子鲸井阱景景色景物景象警察警告警惕劲径径流净净化竞赛竞争竟竟然敬静静脉静止境境地
普通话语音训练材料 口腔操 1、双唇运动：噼—里—啪—啦；密—密—麻—麻 2、唇齿运动：叽—叽—喳—喳；淅—淅—沥—沥 3、爆发力练习：嘚儿——驾！ 容易读错的词语 处理处女潜力束缚塑料着急萎靡肖像低劣召开嫉妒 围绕酗酒造诣嫔妃鲜血矿藏粗犷躯壳膝盖化纤刹那 称心恶劣乘车字帖铜臭供给暂时洁癖薄弱逮捕蓓蕾 奴婢濒临蝙蝠占卜粗糙呆板惩罚符合奢侈炽热痤疮 档案痤疮挫折追悼气氛汾酒果脯复杂尴尬山岗瑰宝 罕见白桦畸形脊背发酵粳米卓越颈椎痉挛狙击泥泞 滂沱龋齿顷刻赡养妊娠狩猎束缚骨髓剔除调皮肄业 确凿憎恶书札诤友脂肪胡诌贮藏笨拙茁壮迁徙空隙 琴弦混淆挟持体恤徇私殉职亚军 成语：瑕不掩瑜诲人不倦循规蹈矩腹背受敌拈轻怕重恬不知耻杳无音讯 轻声词：月亮云彩错误造化栅栏先生老实讲究花哨交情利害奉承答应耽误 声母朗读训练材料 一、对比辨音练习： 鼻子—皮子辫子—骗子杯子—胚子弟子—梯子肚子—兔子大计—大气 征订—增订争光—增光支援—资源知识—姿势知觉—自觉竹子—卒子 主力—阻力嘱咐—祖父制止—字纸木柴—木材禅师—蚕丝乱吵—乱草 事实—四十经济—耕地姐姐—爹爹鞋子—孩子主力—阻力有翅—有刺 诗人—私人 二、反复朗读下列词语 A 艾叶傲骨棉袄偶然藕粉恩爱讹诈扼要仰望严寒业务遗物 硬币银洋外文袜子微弱新闻文武往来忘记问候千万唯物 B笙．笛纱．窗酒盏茶汤后厦不窄住宅稍长差点晒死狮虎豺狼睁眼诧异谁是师娘馋嘴找吃柿霜砂糖外甥搀着生了疥疮拆掉大厦争盖栈房 及时生产木柴纸张芝麻小事气煞老师同志姓翟只会作诗摘掉口罩 检查牙齿瘦肉炒菜海参鱼翅重视指示实施口试发愁干啥吹哨开始 战士四肢支持驾驶观察全省森林城市虱子蚂蚱树枝树杈皱眉撑腰 谗言欺诈铜铡水闸笊篱钢叉铁铲木轴煤渣棉纱衬衫裤衩史家施家 没瞅地址捎衣出岔筛米煮粥杀鸡斩牛挣钱还债钞票发愁插架经史
韵母 a 阿八巴扒拔把爸罢擦叉差插茶查察搭达答打大 发罚法哈卡拉蜡抹麻马 码骂拿哪那纳钠爬怕撒 洒杀沙纱砂傻他它塔踏 杂砸扎眨炸 韵母 o 波拨玻剥播伯脖博搏薄佛摸模膜摩磨抹末莫墨 坡颇婆破迫 韵母 e 册侧测策车扯彻撤得德哥歌搁割革格隔个各估 古股骨鼓固故顾雇呵喝 合和何河核颌科颗壳咳 可克课客刻哭苦库裤乐 讷惹热色塞涩舌蛇舍设 社射摄涉特则责遮折者 这 韵母 i 逼鼻比彼笔必毕闭壁避臂低滴敌抵底地弟第帝 递机鸡积基畸及级即急 疾己挤脊记剂既继祭寂 离梨犁礼李里理力历立 利例粒迷谜米密蜜秘泥 拟你逆批披皮脾疲匹期 漆齐其奇骑起企气弃契 砌踢提题体替吸息稀锡 熄习席袭媳洗喜戏系细 一衣医依仪宜移遗疑乙 已以矣倚义艺议亦异易 意翼 韵母 u 补捕不布部步出初除储楚处畜触毒独读堵肚杜 度渡俄鹅额饿恶夫孵伏 扶服浮符幅福辐抚府辅
腐父付负妇附赴复副赋 富腹覆乎忽胡壶狐虎互 沪炉卤鲁陆录鹿路露母 亩木目墓幕奴努怒扑朴 谱铺如儒乳入书梳疏输 熟属鼠数术束述树竖苏 俗诉素速宿塑凸突图徒 涂屠土吐兔屋无吾吴五 武侮舞勿务物误恶雾朱 诸猪竹逐主煮嘱助住贮 驻祝著筑租足族阻祖 韵母ü居局菊咀举巨具聚驴旅 铝缕绿率氯滤女区曲驱 趋屈渠取娶去趣须需虚 徐许序旭恤于余鱼愉与 予羽雨语玉育域欲愈 韵母-i 词辞磁雌此次刺赐粗促 簇司丝私思斯死四寺似 饲资姿兹滋子紫自字 韵母-i 吃池迟持尺齿赤翅日失 师诗施湿十石时识实拾 食史使始士氏示世市式 事势试视是适室之支只 汁枝知织脂直值职殖止 纸指至志制质治致秩滞 置 韵母 er 儿而尔耳饵二 ai 挨矮爱白百摆败拜猜才材财采彩踩菜蔡拆柴呆待代带戴 贷逮该改盖钙概还孩海害开 揩来赖埋买卖麦迈脉乃耐拍 排牌派鳃腮塞赛晒胎台抬太 态灾栽再在载摘窄债寨
【 《普通话》课程标准 （适用于我校中职各专业） 一、课程的性质和任务 《普通话》课程是面向全校学生开设的旨在提高学生普通话水平、使学生顺利通过国家普通话水平测试的测试前培训课程。这是一门目的性、实践性很强的课程。 本课程的中心任务是结合普通话水平测试的要求和方法进行教学，使学生不仅能掌握普通话的基本知识，普通话水平测试的方法和技巧，更重要的是让学生发现自己普通话发音存在的问题，掌握普通话练习和提高的方法，并通过大量的训练获得普通话口语表达的基本技能、克服不良发音习惯，养成正确发音习惯。 1、以国家普通话水平测试大纲为标准，介绍普通话水平测试的有关知识，提高学生对普通话水平测试的认识。 2、从交流、交际以及就业成才的需求出发，让掌握标准的普通话成为学生的内心需求和自觉的行动。 3、以训练方法为突破口，使学生了解正音方法，从而通过自我训练掌握正确的发音方法。 ] 4、从正确的普通话发音习惯养成出发，建立标准发音的理念，坚持通过大量的听读训练提高学生的普通话水平。 二、课程教学目标 （一）、总目标 通过学习，使学生掌握国家普通话水平测试的基本知识，掌握普通话标准语音，在测试中达到相应的等级。 （二）、分目标
1 知识与能力 （1）、普通话语音基本知识。 （2）、重点掌握声母、韵母、声调、音变、朗读技巧、说话技巧。 @ （3）、掌握读单音节字词、读多音节词语、短文朗读、话题说话的方法。 2 情感态度与价值观 （1）、树立使用标准语言的信念，勇于表达，善于表达。 （2）、了解口语表达的审美性和社会实践性，使学习与训练成为内心的需求和自觉的行为。 三、课程教学内容和要求 目标涉及的各教学内容： 单音节字词、多音节词语、短文朗读、话题说话。 ~ 实现目标的学习领域： 声母、韵母、声调、音变、朗读技巧、说话技巧。 一、必讲专题 专题1：普通话和普通话水平测试 1、介绍“普通话”以及“普通话水平测试”的意义和背景； 2、整体介绍“普通话水平测试”等级标准、测试方式、评分标准、测试流程； 3、普通话水平测试心理准备。 专题2：字词音读训练 >