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2017年应届毕业生入职培训方案

2017年应届毕业生入职培训方案
2017年应届毕业生入职培训方案

2017年应届毕业生入职培训方案

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二o—七年六月

2017年应届毕业生入职培训方案

为确保2017年应届毕业生(以下简称“毕业生”)入职培训的顺利进行,保证培训效果和质量,提高培训效益, 使

毕业生在最短的时间内熟悉公司,融入公司文化,从而为其尽早投入实际工作打好基础,特制定本培训方案。

一、培训目的

1.1通过总部集中培训,全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度,激发毕业生对公司的荣誉感和匸作激情,尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作,融入公司文化:

1.2通过工作技能和职业操守等培训,使毕业生掌握良好的工作技能,养成良好的职业习惯,为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍:

1.3通过军训、晚会及其它团队活动的参与,提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神,同时倡导竞争的理念, 激发其潜能,磨练其意志;

1.4通过车间一线实习,使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程,并了解來自各业务系统的问题:

1.5通过岗位实习,使毕业生尽快掌握岗位技能,熟悉部门运作流程,为以后更好开展实际工作打好基础。

二、培训对象

应届大学本、专科毕业生:60人(第1期25人参训,第2期35人参训)

三、培训时间与地点:第2期培训安排如下

3.1培训时间

?第一阶段(即总部集中培训阶段):7月15日一7月20日;

?第二阶段(即车间实习阶段):7月21日一8月16 B:

?第三阶段(即岗位实习阶段):8月17 0-10月17日。

3.2培训地点

?第一阶段:培训部、公司各厂区;

?第二阶段:培训部、各专业公司相应生产车间:

?第三阶段:实习岗位所在部门。

四、培训讲师

公司内部兼职培训讲师

五、总体培训思路

由人力资源中心培训部作为培训组织部门,成立工作组(训导组),建立毕业生培训档案,全程跟踪管理。帮助毕业生制定相应的职业发展计划,按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导,帮助其提升。

六、具体培训思路及培训内容

6.1总部集中培训阶段

6.1.1培训思路

由人力资源中心培训部根据公司实际情况安排相应课程对毕业生进行全方位的入职培训,使其尽快熟悉公司,融入公司文化,此阶段辅导老师由培训部相关负责人担任,并对毕业生进行分组,选出正副班长,协助辅导老师进行管理。

6.1.2培训内容

?企业文化、发展史及职业操守;

?公司组织架构及主要职能介绍;

?公司主要管理制度及业务流程介绍;

?基本工作技能与心态调整;

?团队训练活动及军训;

?文化塑造活动等。

6.13具体课程安排见附件一《2017年应届毕业生入职培训课程安排表》,辅导老师及正副班长安排情况见附件二《2017年应届毕业生入职培训管理行政架构图》,班长职责见附件三《2017年应届毕业生入职培训班长职责》。

6.2车间实习阶段

6.2.1培训思路

为使毕业生尽快熟悉公司产品及工艺、生产流程,体验车间生产一线生活,公司将安排毕业生到车间一线进行为期一个月的实习,此阶段的辅导老师由各专业公司综合部(科)安排相应的车间班组长或师傅担任,对毕业生进行一对一的培训与辅导,并报人力资源中心培训部备案,培训部将协同专业公司综合部(科)全程跟踪管理。

6.2.2 培训内容

?掌握产品的主要生产流程;

?了解产品生产的关键工序;

?了解产品的生产原理及主要构件、质量控制点等。

63岗位实习阶段

6.3.1培训思路

经过前两个阶段的培训学习后,毕业生将进入为期两个月的岗位实习阶段,由人力资源中心培训部帮助其安排相应的实习岗位,并全程跟踪管理,此阶段的辅导老师由毕业生所在岗位的直接领导担任,部门主管领导担任指导老师,对毕业生进行跟踪培养,并报人力资源中心培训部备案,以便跟踪管理:

6.3.2培训内容

?所在部门的工作流程;

?卤位实际操作技能等。

七、辅导老师任职资格及职责

7.1任职资格

7.1.1科级(含)以上干部或部门推荐的其他优秀员工;

7.1.2专业知识扎实,经验丰富,品行兼优:

7.13公司工龄两年以上。

7.2职责

7.2.1负责及时了解毕业生的思想动态,给予生活上的帮助和指导:

7.2.2负责毕业生的培训规划,引导并帮助其尽快熟悉工作环境、部门业务流程以及相关业务接口人;

7.2.3根据部门(或分公司)的工作目标与其进行沟通,共同制定工作计划,合理安排其日常工作和阶段目标;

7.2.4在日常工作中,定期同毕业生进行正式面谈(建议每月至少一次),根据大学生工作计划的完成情况和表现,及时总结,并给「适时的鼓励和指导;

7.2.5接受人力资源中心培训部的监督和考核,共同完成毕业生的跟踪培养和管理工作。

八、培训组织

8.1组织部门:

8.2领导组:

组长:

副组长:

组员:

职责:方案的审批;过程的监控:资源的支持:效果评估。

8.3工作组(训导组):

组长:

副组长:

组员:

职责:方案的制定;活动的组织与执行;跟踪考核。

九、培训纪律要求

9.1不得无故迟到、早退、缺勤;

9.2特殊情况不能参加培训者,必须经人力资源中心培训部领导批准,办理请假手续:

9.3上课时间,必须把手机调为振动或关闭状态:

9.4上课期间,认真听讲,不得打瞌睡、吃东西、谈话说笑、随意走动以及其它影响他人上课的行为,保持培训场地整洁,不得随地吐痰,乱丢垃圾:

9.5爱护公共财物,不得损坏教室的设施和设备,不得在教室桌椅上涂画刻字;

9.6部分专业课程安排考试,必须遵守考试纪律,严禁夹带、偷看等作弊行为;

9.7认真完成培训课程的有关作业,积极参与培训期间的各项活动或训练;

9.8车间实习或卤位实习阶段应认真服从辅导老师的安排和指导,遵守公司的各项规章制度;

9.9违反上述纪律耍求者,视情节轻重,按照教育培训有关规定进行处理。

十、培训考核

10.1组织部门:人力资源中心培训部

10.2不同阶段的考核方式

10.2.1总部集中培训阶段的考核

?考核内容、形式、考核人

?考核标准

十一、考核结果的使用与管理

11.1先进员工的评选

11.1.1总部集中培训阶段、车间实习阶段及岗位实习阶段(分阶段评选)

?根据考核得分及表现记录,由人力资源中心培训部评定:

标兵学员:考核得分95分(含)以上:

优秀学员:考核得分位于90分(含)?95分之间;

?在阶段培训结业典礼上,由公司领导给先进员工颁发荣誉证书。

11.1.2综合考核

经过3个月的培训学习后,毕业生将开始进入定岗考察期,同时公司将根据各位毕业生前三个阶段的实际表现, 进行“五星级员工”和“五星级团队”评选活动,五星级员工每人奖励笔记本一本及书籍一本,五星级团队给f 300 元现金奖励。然后对评选出的五星级员工进行跟踪培养,由其部门主管领导或专业公司总经理任总指导老师,五星级员工的直接领导任在职辅导老师,对其进行跟踪培养,人力资源中心培训部建立培养档案,继续跟踪管理。

11.2不合格员工的淘汰

对在培训期间有下列情况之一者,公司将与其解除劳动合同:

?考核得分少于60分:

?严重违纪,或一般违纪2次以上:

?思想态度不够端正。

十二、前期准备工作安排

2、“亠”是指这个时间段内是执行的工作。十三、附则

本方案由人力资源部中心培训部负责制订,口总裁办签批通过后实施。

2017年应届毕业生入职培训班长职责

一、发挥沟通桥梁作用,传达公司指令,反馈学员意见,做到上传下达,使新员工与公司之间保持良好的沟通;

二、负贵本班成员上下班的乘车组织工作:

三、负责本班学员在培训期间的组织纪律匚作,保证培训、军训及相关活动的有序进行;

四、负责协助辅导老师对学员进行考勤管理;

五、按照辅导老师的要求,在每次培训后,负责组织本班成员对培训讲师进行考核、评估;

六、负责策划、编排文娱晚会节目,并组织新生文娱晚会。调动学员积极性,营造健康、积极向上的氛围,培养团队精神;

七、负责促进本班成员间的互相沟通和了解,给「本班学员生活、工作上的帮助和指导,增强团队精神;

八、负贵本班成员在住宿、餐饮、医疗等后勤方面的问题解决及归口反馈工作:

九、负贵培训期间宣传稿件的收集、整理:

十、负责协助人力资源部培训中心辅导老师开展其它培训相关工作。

农村饮水安全工程管护工作方案

一、指导思想 为加强农村饮水安全工程管护工作,认真贯彻落实《县农村饮水安全工程管护指导意见》,扎实做好全镇农村饮水安全工程管护工作,结合全镇实际,制定本方案。 二、总体目标 通过镇政府、水利部门全程监管,逐步建立管理专业、运行规范的工程管理机制;责任明确、分工协作的监管责任机制;财政扶持、要素支撑的政策保障机制,不断提高农村供水质量与服务水平,满足农村居民饮水安全需要。 三、工作任务 成立镇农村供水管理中心,主任由镇长兼任,常务副主任由主管镇长,成员包括水管所长、财政所长、各行政村村书记、村长等。统筹负责本镇农村饮水安全各项工作。同时确定供水人员、专门维修队伍、水处理设备运行管护队伍及各个屯成立监督小组,由各村书记任组长,成员包括村三委及社主任。对供水服务、水质情况等监督检查,确保供水达到规定要求,问题切实得到解决。镇政府设立24小时公开举报及服务电话,确保农户反映的问题能够及时核实反馈,及时解决。

四、明确职责任务 1、各村供水人员负责向用户提供符合水质、水量要求的供水服务,保障正常供水。 2、水处理设备运行管护队伍负责本乡辖区内水处理设备滤料活性再生、设备反冲洗工作,确保水质长期稳定达标。 3、镇农村饮水工程维修队伍负责饮水安全工程的日常排查,发现问题及时解决,解决不了的及时上报给水利局,由水利局协助解决。 4、镇农村饮水工程维修队伍负责全面管理供水工程运行。负责水泵、变频器、消毒设备、水处理设备及零部件的登记建档及设备检修维修,出现问题后必须在8小时内修理或更换,管网出现问题后小修不过夜、大修不超过两日。用水农户室内管件及设施损坏的,由用水户自行维修。 5、各村负责水源井管护房冬季取暖工作,确保设备按照使用规范正常使用,如遇冬季停电,可采用火墙取暖,确保水处理设备正常运行。如果水处理设备因冬季未取暖冻坏产生的经济损失由各村承担,责任由各村负责。

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来,应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备,其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场,由于缺乏社会经验和工作经验,面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养,使应届生顺利实现角色转换,成为企业战略发展需要的精英人才,成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述,以某公司为例,建立一套完整的新入职大学生培养体系,在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明,本入职培养方案能够适应公司的实际情况,迅速为公司培养出合格人才,为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力,人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温,企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液,是企业人才的重要后备军,是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性,导致新入职应届生不能很快进入工作状态,不符合企业用人的真正需要。从企业的角度,入职培养是企业树立形象,提高新员工归属感和认同感,发现和开发新员工潜力,适应企业文化,从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看,最需要的是了解企业,顺利进入工作角色,树立正确的职业态度和专业精神,以积极的心态融入到新的群体中去,为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见,如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后,企业对员工的培训日渐重视,开始探讨培训中存在的问题,关

实习生培训方案精选.doc

xx xx xx xx有限公司xxxx年应届毕业生实习培养方案

一、目的: 根据公司人力资源战略和人才现状,大量引进大学毕业生进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意度,使毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来,就必须有一个系统的培养考核制度。这一制度也是今后在公司内实行人才梯队建设和干部储备机制的基础。 1、使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; 2、培养应届生基本的职业技能,使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范; 3、进行应届生的职业心态的开发,磨练新员工的意志力,帮助员工树立正确的职业观; 4、建立新员工对公司的认同感,塑造奉行公司价值观; 5、培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 二、培养考核原则 1 量化原则。新进大学毕业生的培养目标要与公司发展战略、学生个人的职业生涯规划相结合;考核指标要能够量化、明确、具体,符合实际,根据不同的岗位、专业有所侧重。 2 公正原则。考核要客观、公正、符合实际,不得戴有色眼镜夸大或贬低学生实际表现。 3 责任原则。学生培养导师要热情承担培养责任;用人单位、行政部门及相关考核责任人必须积极主动承担起考核责任,不得推诿、扯皮,或无故拖延考核期限。 4监督原则。培养考核实行监督原则,学生、上级领导、行政部等相关人员都有监督培养导师、培养单位、考核人员的权利和责任。 三、项目架构及职责: 1、架构: 总负责人:行政部第一负责人 助理:培训专员

2017年春招生宣传工作方案

2017年春季招生宣传工作方案天成?小蝌蚪教育2017年春季班招生工作即将开始,为了圆满完成本期的招生任务,稳步扩大我们的办学规模,经研究决定,制定如下方案: 一、领导机构 为了明确工作职责,发挥团队协作能力,确保招生任务的顺利完成,特成立2017年春季招生宣传工作领导小组: 组长:符帅 副组长:王丹 成员:黄春莉、曾如尘、李锋伟、林小丽、许美诗、梁方露、曾如尘、韩雪云、翁文翠 招生目标 根据天成教育在文昌的品牌知名度和我们的师资力量、教学设备容纳度。市场部拟研究决定,天成?小蝌蚪2017年秋季招生计划800人次,具体如下: 公园校区:共计:136人次。 语文: 三年级作文1、2班各10人; 四年级作文1、2班各10人; 五年级作文1、2班各10人; 六年级作文1、2班各16人; 语文合计46人英语: 英语三年级兴趣班10人 英语四年级10人; 英语五年级10人; 英语六年级普通班10人; 新概念六年级10人 英语合计50人; 数学: 黄冈数学三年级10人 黄冈数学四年级10人; 黄冈数学五年级10人; 黄冈数学六年级10人; 数学合计40人; 状元楼校区:共计400人次 拼音识字班16人; 看图写话班16人; 三年级作文1、2班各16人; 四年级作文1、2、3班各16人;

五年级作文1、2、3班各16人; 六年级作文1、2班各16人; 三至六年级阅读班共16人; 语文:合计176人英语听力、音标班10人; 英语三年级兴趣班16人; 英语四年级16人; 英语五年级16人; 英语六年级16人; 四年级单词速记:10人 五升六英语写作班:10人 英语:合计94人黄冈数学三年级10人 黄冈数学四年级16人; 黄冈数学五年级16人; 黄冈数学五年级专项10人 黄冈数学六年级16人; 黄冈数学六年级专项10人 黄冈数学:合计78人水涯校区:共计142人次 语文: 拼音识字、看图写话班共16人; 三年级作文班10人; 四年级作文班10人; 五年级作文班10人; 六年级作文班16人; 语文合计62人英语: 英语三年级兴趣班10人 英语四年级10人; 英语五年级10人; 英语六年级普通班10人; 英语合计40人; 数学: 黄冈数学三年级10人 黄冈数学四年级10人; 黄冈数学五年级10人; 黄冈数学六年级10人; 数学合计40人;作业辅导:语文、数学、英语合计40人次 初中:48人次 初二、三语文,每年级一个班,每班6人,合计12人; 初二、三英语,每年级一个班,每班6人,合计12人;

林地、草地管护服务方案

林地、草地管护服务方案 第一章、概述 第二章、项目管护方案 第一节、禁牧管护 第二节、监管好林地、草地内防火工作,确保不发生火灾第三节、设备设施管护 第四节、项目建议 第三章、管护人员配备及岗位责任制 第四章、安全文明管护保证措施 第五章、应急措施

第一章、概述 一、编制依据 (一)招标文件及其它与本工程有关的其它文件。 (二)现场情况。 (三)有关政策和文件规定。 (四)我公司现有的施工管理能力、技术水平及施工经验。 二、编制说明 本施工组织设计在编制时,本着力创一流质量,为业主争效益,为企业争声誉的指导思想,从施工部署各项技术措施的提出及应用,管护方法及设备设施管护等各个方面着手,结合我公司积累多年的园林工程施工经验及管护经验,力求做到措施具体、方法实用。 本工程满足但不限于下列规定和准则: (一)《中华人民共和国森林法》; (二)《中华人民共和国森林法实施条例》; (三)《河北省封山育林条例》; (四)《尚义县进一步加强生态管护工作实施方案》; 三、编制原则 (一)管护方案所安排的管护方法、设备、劳力配备,是为了确保业主对该项目的管护质量、安全、文明管护等方面的要求。 (二)管护方案是按实事求是的原则进行编制的,所定管护期限、管护方法、采用的设备等有关措施都将是中标后实施性管护方案的依据和基础。

(三)本项目必须按业主的要求、招标文件、设计文件、规定和准则、验收标准等有关文件规范进行组织管护,管护过程中必须做到科学管理、精心组织、精心管护,确保本项目安全、文明、优质完成。 (四)根据对本项目现场实际调查状况和当地气候环境条件,结合本企业实际情况,及我们在类似工程施工中积累的施工经验、技术总结及工法等科技成果、本公司人员力量,认真进行本管护方案设计的编制。 四、项目概况、内容及要求 (一)项目概况 尚义县地处京津冀区域生态环境支撑区的最前沿,是重要的生态功能区和生态环境极端脆弱区,肩负着防风源、阻沙源、涵水源的政治任务,为切实加强对我县生态环境的保护,进一步改善生态环境,以社会化服务为主要手段,全面加大生态环境管护力度,严格落实禁牧措施,严防森林草原火灾发生,严厉打击毁林毁草违法行为,坚决杜绝牲畜和其他人为因素破坏生态环境现象发生,为京津冀协同发展、冬奥会成功举办和县域经济绿色发展筑牢坚实基础。 (二)管护要求 1、对辖区内的林地、草地禁牧区全年禁牧,草地轮牧区季节性禁牧,在禁牧期间不得出现放牧现象。 2、保护好林地、草地的基础设施,发现并制止破坏行为。 3、监管好林地、草地内防火工作,确保不发生火灾。 4、制止管护区域内的私挖乱垦行为。 (三)管护周期、管护地点及质量标准

新入职大学生培训方案全套

新入职大学生入职培训方案 (一)目的 为公司生产运行培养和输送合格的人才,根据本次招聘情况结合公司实际需要,对新入职大学生进行系统培训,特制定此方案: (二)本次培训体系分为三个阶段 第一阶段:大学生入职培训,培训的时间为7月1日-7月4日,培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入,安全意识的灌输。 第二阶段:大学生岗前培训,培训时间为7月6日-7月12日,培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。 第三阶段:跟随安装调试,进行岗前专业技能及实际操作能力的培养;各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练,进行上岗考试。 (三)入职培训 1、培训时间:7月1日-7月4日 2、培训对象:新入职大学生 3、培训地点:三楼会议室 4、培训目的:使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标,增加其对企业经营理念与价值观的认同度;让新员工熟悉公司基本规章制度,培养良好的工作心态,职业素养,增强新入职员工的责任感、使命感,使其尽快融入团队,为胜任岗位工作打下良好的基础。 5、培训讲师 王虎臣、张科志、刘光华、李保军、郭乐乐、任园 6、培训方法

采用讲授、讨论、参观、视频观看等 培训小组日程安排 7、7月5日进行部门分配 (四)岗前培训 1、培训时间:7月7日-7月12日 2、培训地点:熔铸车间、挤压车间、中心实验室、三楼会议室 3、培训目的及要求 目的:使新员工系统了解车间工艺、设备及生产过程各环节,熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识,掌握相关岗位的理论知识和技能。 要求:各部门要注重本次理论培训,明确培训目的,确保培训效果,为投产奠定扎实的理论基础。技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库;综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。 4、培训成员分工及职责: 生产技术部职责: 1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核,主抓理论培训的检查与督促,确保培训落到实处。 2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训,理论考

2017年护理质量管理及持续改进方案 (2)

2017年护理质量和安全管理与持续改进方案护理质量和安全管理是护理管理的核心,护理质量的优劣直接影响疾病的治疗效果,甚至关系到病人的生命安危,并影响医院的总体医疗质量。为了加强医院护理管理,规范护理服务行为,提高护理质量,为患者提供优护理服务,保障病人安全,提高患者满意度,根据《陕西省二级综合医院评审细则》要求,特制订本方案。 一、质量管理的目的 通过开展护理质量控制管理工作,使护理人员在业务行为、活动、思想、等方面符合客观的要求,促进内涵建设,保证和提高护理质量,满足患者的需求,同时有利于发现问题,进一步改进工作。 二、质量管理宗旨 提高服务质量,保障病人安全,增加病人安全可信度及满意度。 三、质量管理方针 1、病人是护理的中心,我们要象对待自己的家人一样对待每位病人,让病人满意; 2、培养良好的职业道德、熟练的技能、全面的专科知识,为病人提供优质的护理服务; 3、在护理实践中,持续地改进护理服务过程和效果。 四、质量管理目标 1、护理工作满意度≥95% 2、基础护理合格率≥90% 3、特护、一级护理合格率≥90%

4、护理表格书写合格率≥90% 5、急救物品合格率100%(100分合格) 6、常规器械消毒灭菌合格率达100% 7、护理人员培训达100% 8、腕带佩戴率100% 9、年压疮(可避免的)发生率0 10 感染控制制度与措施的执行率100%(100分合格) 11、护理人员“三基”考核合格率100%(85分合格) 12、护理技术操作合格率≥≥90% (90分合格) 13、护理人员参加考试考核人数达100% 五、护理质量控制组织结构 医院护理质量管理组织实行二级质控管理模式,即护理部质量监控小组和科室护理质量监控小组。 (一)护理部质量监控小组 组长:刘宝侠 成员:郭君陈栓棋侯丽莉刘艳红王云王亚妮周海霞 (二)护理部质量监控小组成员分工: 一组:特护、一级护理、基础护理质量、病区管理质量、优质护理服务及健康教育检查质控组 组长:刘宝侠 成员:王亚妮王云刘艳红 二组:手术室工作质量、供应室工作质量及护理安全质量组长:侯丽莉 成员:刘艳红

新聘大学生入职培训活动方案

新聘应届大学毕业生入职培训系列活动方案 一、活动目的: 1.1 丰富培训生活,寓教于乐,增强入职培训效果; 1.2 增强学员之间的交流,增强自信心和团队荣誉感; 1.3 搭建学员展示的平台,提升学员企业认同感和归属感,缩短入职磨合时间; 二、活动时间: 2007年12月20日-31日; 三、参与对象: 2008届新聘大学毕业生(约210人); 四、活动形式: 新员工入职培训“五个一工程”,即:进行一次心得分享、组织一次新老员工座谈、举行一次演讲比赛、举办一次才艺晚会、开展一次野外拉练活动。五、组织机构 项目顾问: 项目指导: 项目执行: 六、实施方案 6.1 心得分享会 6.1.1 分享主题:新员工如何入模公司; 6.1.2 分享内容:针对新员工入职培训期间开展的训练、活动、企业文化学习和相关制度学习,结合自身情况,从一名新入职员工的角度,就如何内化企业文化、缩短自身入职磨合期和如何从一名学生向职业人转变等方面进行心得阐述与交流; 6.1.3 分享时间:2007年12月31日(可按照培训计划的时间适当进行调整,以结业前一天进行分享为佳); 6.1.4 参与对象:全体2008届新聘大学毕业生(以培训班级为单位); 6.1.5 实施细则: ☆班主任就前期培训情况进行总结概括,并对分享主题进行阐述;

☆学员分享心得; ☆班主任就学员心得中阐述得较多的问题或疑惑进行提炼,并进行全班集中讨论; ☆班主任进行分享点评,形成结论。 6.2 新老员工座谈会 6.2.1 座谈主题:如何成为一名公司员工; 6.2.2 座谈内容:由老员工介绍入职历程和工作的心得感想,并为新员工入职、入模公司提供建设性的意见和建议;新员工针对入职培训期间的情况,与老员工进行心得交流; 6.2.3 参与对象:全体2008届新聘大学毕业生(以培训班级为单位)、入职2年以上且工作业绩突出的老员工3名; 6.2.4 座谈时间:2007年12月28日(可按照培训计划的时间适当进行调整,宜在培训中期举行。); 6.2.5 实施细则: ☆前期准备:邀请三名入职2年以上且工作突出的老员工3名参加座谈会(参考人选); ☆材料准备:三名老员工在参加座谈会之前必须有相关材料的准备,材料要求符合企业文化要求,积极向上,且对新员工的成长具有积极地意义和一定的借鉴作用。 ☆开展座谈:班主任负责全程的衔接和座谈内容的控制,并对座谈会进行总结;☆后期总结:班主任针对座谈内容形成总结报告,上报上级领导,并转发各学员。 6.3 演讲比赛 6.3.1 演讲主题:青春·你我同行 6.3.2 演讲内容:内容积极向上,贴近生活,体现企业文化和价值观的要求,结合自身实际情况,反映现代职场青年激情洋溢、敢于担当、恪守道义的一面。6.3.3 参与对象:全体2008届新聘大学毕业生; 6.3.4 比赛时间:预赛:2007年12月27日 决赛:2007年12月30日 6.3.5 实施细则:

2017年人口和计划生育宣传工作方案

2017年人口和计划生育 宣传工作方案 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于实施全面两孩政策改革完善计划生育服务管理的决定》、《中华人民共和国人口与计划生育法》和省委、省政府《关于实施全面两孩政策改革完善计划生育服务管理的决定》、《广东省人口与计划生育条例》的精神,进一步加强我镇计划生育宣传教育工作,特制定本方案。 一、职务分工 (一)计生办 1、镇计生办负责宣传教育的组织和策划,指导村(居)开展计划生育宣传工作。 2、xxx计生宣传教育规划和年度工作。 3、xxx有关部门、计生服务所按季开设人口课和开展宣传教育活动。 4、组织计生技术人员,开展以生殖保健、优生优育,政策法规、幼儿教育、独生子女和留守儿童教育等方面内容的综合知识。 5、负责全镇计划生育宣传口、计生报刊征订工作,满足不同层次的群众要求。 (二)村(居)级 1、根据本村(居)计生年度宣传计划。 2、开设人口理论课和组织开展计生宣传活动。 3、开展育龄群众计生基础知识教育。

4、进行入户宣传和接受群众咨询。 5、负责入户发放2016年计生宣传品,且做到每户至少有2份以上。 6、负责计划生育宣传环境建设,办好计生宣传栏。 三、阵地建设 (一)基础 1、计生办设人口学校,配备桌、椅、图书角或图书橱,配备有计生宣传品、生殖保健科普读物、法律法规学习资料、计划生育有关报刊,配备电视机、VCD机等电化教育设施和普像资料,配备数码相机。人口学校规范,实用、整洁。 2、计生服务所设有教室 3、计生服务所设咨询室,配备座谈式座椅和实用宣传品,做到环境舒适。 4、计划生育专用宣传栏。 5、村(居)建有计生宣传专栏。 (二)计生宣传和上墙内容 1、镇政府所在地有计划生育大型广告宣传标牌1块。 2、人口学校上墙内容为政策法规、生殖保健、优生优育优教等挂图,内容自定,要求醒目、温馨、整洁、规范。 3、咨询室上墙内容原则上为点缀性饰物,环境要求温馨、和谐。 4、村(居)有规范、醒目的墙体宣传标语3条,有图文并茂、美观大方广告宣传标牌1块。 5、人口学校上墙内容为《决定》、新《条例》(节选)等,内容不宜过多、过杂、保持规范、整洁、温馨。

新入职大学生培训方案

新入职培训方案 为保证公司新建项目能够顺利开工、投产,为生产运行培养和输送合格的人才,公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训,特制定此方案: 一、本次培训成立培训指挥及学员管理组(后附联系方式) (一)组长:XXXX (二)副组长:XXXX 职责:总负责学员培训的管理工作,统一指挥及联络协调。 (三)协调人:XXXX 职责:根据指挥组组长、副组长的安排,具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。 (四)学员管理组成员:XXX\XXX 二、培训方案 (一)新员工岗前培训需求分析 基本数据:1、培训学员基本信息情况;2、人员结构构成情况;3、各专业组成情况; 结论:对于批量招收的应届大学生,适于组织集体授课式培训,培训的重点在对公司的人事、管理制度,企业文化的融入与认同,系统接收劳动安全方面的培训,专业理论知识的及生产操作技能的培养,针对以上特点制定此培训体系。 (二)本次培训体系分为三个阶段

第一阶段:大学生入职培训,培训的时间为,培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入,安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案 第二阶段:大学生岗前培训,培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案 第三阶段:跟随安装调试,进行岗前专业技能及实际操作能力的培养;各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练,进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案 新员工入职培训方案 一、培训时间: 二、培训对象:新入职大学生 三、培训地点: 四、培训目的:1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标,增加其对企业经营理念与价值观的认同度;2、让新员工熟悉公司基本规章制度,培养良好的工作心态,职业素养,增强新入职员工的责任感、使命感,使其尽快融入团队,为胜任岗位工作打下良好的基础。 五、学员管理组成员分工及职责: 1、军训教官、培训教室的联系,学员服装的统一发放,统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全; 2、培训期间学员的管理及日常行为(考勤、宿舍卫生等)进行综合检查、队伍的组织安排,对学员的学习情况的考试、考核; 3、负责商务车的管理,军训期间每天接送教官、培训教师的接送;

2020年宣传工作方案

2017年宣传工作方案 宣传是一种专门为了服务特定议题的讯息表现手法。下面是学习啦小编为大家整理的2017年宣传工作方案,欢迎参考! 2017年宣传工作方案篇一为充分发挥法制宣传、法律服务、人民调解、社区矫正帮教安置工作在维护社会和谐稳定,促进地方经济社会发展中的作用,积极营造司法行政工作良好舆论氛围。按照区委政法委和上级业务部门的要求和部署,结合司法行政工作实际,制定如下宣传工作方案。 一、指导思想 全区司法行政宣传工作要以党的XX届X中全会,各级政法、司法行政工作会议,全省政法宣传工作会议和区四次党代会、人代会、三级干部会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,着眼于维护全区社会和谐稳定大局,紧紧围绕司法行政中心工作,坚持团结鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,为促进司法行政事业发展进步、维护社会和谐稳定、保障社会公平正义、推动法治夷陵建设作出新贡献。 二、组织领导 成立区司法局宣传工作领导小组,由分管局长任组长,各科室处所负责人为成员。局办公室具体负责宣传工作的组织协调。

三、工作重点 (一)大力宣传司法行政机关的职能作用。围绕贯彻落实全省政法宣传工作会议精神,大力宣传司法行政机关推动宣传工作的一些新招、实招、高招;大力宣传全系统在深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作中的职能作用。 (二)大力宣传“六五”普法的经验和做法。积极宣传推进重点对象普法教育等的好做法、好经验;大力宣传法制宣传教育工作中涌现出来的先进集体和先进人物事迹;大力宣传“三进三帮”、“阳光法治、法治惠民”等主题活动。 (三)大力宣传推进社会矛盾化解的经验和做法。积极宣传调解新模式、新方式及人民调解工作中的一些好经验、好做法。宣传人民调解工作中涌现的优秀人民调解员。 (四)大力宣传社会管理创新的经验和做法。深入宣传创新社区矫正管理方式的经验和做法;积极宣传刑释解教人员帮教安置工作,宣传刑释解教“三无”人员帮教安置的典型案例、成功经验。 (五)大力宣传法律服务保障民生的经验和做法。深入宣传法律援助工作在对弱势群体应援尽援、维护公平正义、促进社会稳定等方面的典型案例;深入宣传在推进公证、律师、司法鉴定等法律服务业在执业为民、维护社会稳定、推进经济发展方面的作用和贡献。

单位新入职大学生培训计划

单位新入职大学生培训计划 为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使 公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案. 一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础. 二、培训所需要的态度和培训的意义 1. 培训的态度:也许培训真的很糟糕,也许真的对你的工作帮助不大,但你一定要记住:哪怕最“烂”的一堂培训课,或最“烂”的一本书籍中,你也能发现最有价值的“钻石”,关键在于你是否:用心“学习,态度积极。 心若改变,你的态度跟着改变。 态度改变,你的习惯跟着改变。 习惯改变,你的性格跟着改变。 性格改变,你的人生跟着改变。 2. 培训的意义: ① 掌握相应的工作技能、职业道德,从而胜任工作。 ② 可学到新的知识,多获得经验,从而有机会提升。 ③ 坚持接受培训,可减少工作中的安全事故。 ④ 新、生手变为熟手,老手不断更新工作方法,提高工作效率。 ⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。 ⑥ 增强工作能力,有利于未来发展。

三、培训的纪律要求: 1. 不可迟到、早退,不得请事假(特殊情况除外),擅自缺席,视为自动离职。 2. 进入培训场所,禁止吸烟,不得吃东西,不可大声喧哗。 3. 见到上司要主动打招呼,对上司要服从,不可当面顶撞。 4. 培训时要保持安静,不可窃窃私语,注意力要集中。 5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱,不可发生争执、打架;不能拉邦结派,一切不利于团结的事,一律禁止。 6. 培训期间必须爱护公共财物,故意损坏公共财物者除照价赔偿外,还将视情况处罚。 7. 培训时应认真听课,作好笔记,不得做与培训无关的事。 四、培训时间安排。入职培训共分为 3天 , 其具体培训详见附表

应届毕业生入职培训方案

应届毕业生入职培训方案 编制: 审核: 复核: 批准: 二〇一六年六月

应届毕业生入职培训方案 为确保2013年应届毕业生(以下简称“毕业生”)入职培训的顺利进行,保证培训效果和质量,提高培训效益,使毕业生在最短的时间内熟悉公司,融入公司文化,从而为其尽早投入实际工作打好基础,特制定本培训方案。 一、培训目的 1.1 通过总部集中培训,全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度,激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情,尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作,融入公司文化; 1.2 通过工作技能和职业操守等培训,使毕业生掌握良好的工作技能,养成良好的职业习惯,为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍; 1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与,提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神,同时倡导竞争的理念,激发其潜能,磨练其意志; 1.4 通过车间一线实习,使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程,并了解来自各业务系统的问题; 1.5 通过岗位实习,使毕业生尽快掌握岗位技能,熟悉部门运作流程,为以后更好开展实际工作打好基础。 二、培训对象 应届大学本、专科毕业生:60人(第1期25人参训,第2期35人参训) 三、培训时间与地点:第2期培训安排如下 3.1 培训时间 ●第一阶段(即总部集中培训阶段):7月15日—7月20日; ●第二阶段(即车间实习阶段):7月21日—8月16日; ●第三阶段(即岗位实习阶段):8月17日—10月17日。 3.2 培训地点 ●第一阶段:培训部、公司各厂区; ●第二阶段:培训部、各专业公司相应生产车间; ●第三阶段:实习岗位所在部门。 四、培训讲师 公司内部兼职培训讲师 五、总体培训思路 由人力资源中心培训部作为培训组织部门,成立工作组(训导组),建立毕业生培训档案,全程跟踪管理。帮助毕业生制定相应的职业发展计划,按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导,帮助其提升。 六、具体培训思路及培训内容

绿化管护工作方案

绿化管护工作方案 篇一:绿化管护方案doc 绿化管护方案 科学的绿化综合养护管理,应根据树木的不同时期采取相应的技术措施,才能养护得当、养护的好。将一年中的主要养护管理项目,按月制成年工作历: 一月份:全年中气温最低的月份,露地树木处于休眠状态。 1、冬季修剪:全面展开对落叶树木的整形修剪作业;悬铃木、大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪。 2、行道树检查:及时检查行道树绑扎、立桩情况,发现松绑、铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。

3、防治害虫:冬季是消灭园林害虫的有利季节。可在树下疏松的土中挖集刺蛾的虫蛹、虫茧,集中烧死。1月中旬的时候,蚧壳虫类开始活动,但这时候行动迟缓,我们可以采取刮除树干上的幼虫的方法。在冬季防治害虫,往往有事半功倍的效果。 二月份:气温较上月有所回升,树木仍处于休眠状态。 1、养护基本与1月份相同。 2、修剪:继续对悬铃木、大小乔木的枯枝、病枝进行修剪。月底以前,把各种树木修剪完。 3、防治害虫:继续以防刺蛾和蚧壳虫为主。 三月份:气温继续上升,中旬以后,树木开始萌芽,下旬有些树木(如碧桃)开花。

1、植树:春季是植树的有利时机。土壤解冻后,应立即抓紧时机植树。植大小乔木前作好规划设计,事先挖(刨)好树坑,要做到随挖、随运、随种、随浇水。种植灌木时也应做到随挖、随运、随种,并充分浇水,以提高苗木存活率。 2、春灌及解冻水:因春季干旱多风,蒸发量大,为防止春旱,对绿地等应及时浇水。北方在三月份中旬开始浇解冻水,及时化去地底冻土,此时浇水必须浇足,浇透。 3、施肥:土壤解冻后,对植物施用基肥并灌水。 4、防治病虫害:本月是防治病虫害的关键时刻。一些苗木小叶黄杨卷叶螟也出现了(采用喷洒杀螟松等农药进行防治)。防治刺蛾可以继续采用挖蛹方法。 四月份:气温继续上升,树木均萌芽开花或展叶开始进入生长旺盛期。

大学生入职培训方案

大学生入职培训方案 一培训目标 目标一:通过培训使新入职大学生员工了解公司发展历程、管理制度及远景规划;目标二:使其融入公司企业文化,引导其增进企业归属感和职业使命感; 目标三:发掘个人潜力优势能力,培养其职业意识,从而尽快地融入企业。 二培训内容结合培训目标分为三大模块 第一模块: 第二模块: 第三模块:

三、模块解析:第一、二模块顺序进行,为第三模块的实施提供基础,起到铺垫的作用,第三模块内容穿插在第一、二模块中进行,通过模块三中各项内容课程的实施,从而发现并评价大学生员工的能力状态,最终导向培训结果。 1、模块一:由大学生见面欢迎会拉开入职培训的开端,紧接着将通过一系列公司概况知识给大家一个初步认识,帮助大家获得关于公司的第一信息。 培训方式:讲授、交流 2、模块二:初步认识之后将告知其公司关于人事方面的管理制度规定,同时给予其对公司安全管理工作了结以及提高其安全意识,并掌握基本消防常识和防范知识。 培训方式:讲授、交流 3、模块三:用第一、二模块培训获得的知识和内容信息做基础,再结合公司文化大纲理念的宣导,通过一系列实践活动展开对大家的引导和培养,并通过实践活动开展使大家彼此更加熟悉,也进一步加强对公司的了解和融入,同时人事部门也可根据考察能力标准对大家在此过程中的表现做出结果评价。 培训方式:讲授、军训、交流、讨论、模拟拓展 四、课程安排(培训开始前一周确定授课时间表)

五、资料准备 大学生入职培训工作由企管人事部负责组织实施,其他各单位、各部门需协助完成有关资料信息准备工作,并按要求时间将资料提报企管人事部,涉及授课教师需于授课前做好课程准备、试卷命题,并协助做好后期阅卷及评估工作。 大学生入职培训资料准备明细 六、培训结果 1、个人项目:《个人职业生涯规划报告》 实施:《个人职业生涯报告》大学生员工通过培训期间对公司的了解和认识,结合课程《职业生涯规划》讲解,每人提交一份《个人职业生涯规划》,帮助大家整理自己的工作规划。 2、团队项目:《*****“3个1”实践报告》 实施:将培训学员分成小组,开展主题——“*****第一印象、*****一个问题、*****一个建议”实践活动,活动方式由小组自行设计,通过小组团队的力量,最终输出实践报告,也通过此项主题活动的实施帮助大家更深入的了解公司、认识公司。

应届毕业生培训方案

应届毕业生培训流程 方案

一、目的 1.根据应届毕业生的特殊需求制定科学合理的培训计划。 2.通过执行合理的培训计划使应届毕业生能够迅速的适应工作与环境。 二、培训目标 1.熟悉公司,对公司产生兴趣并建立忠诚度。 2.熟悉本岗位工作,对工作产生兴趣并形成偏爱。 3.掌握基本的工作技能和专业技能,尽早达到公司期望的工作绩效 三、培训内容及培训机构 培训类型培训内容培训机构 企业文化和核心价值观公司发展简史、发展战略、经 营理念、组织结构、企业文化、 规章制度 人力资源中心 熟悉工作岗位和工作环境 工作中公司内外部主要工作 联系部门介绍、工作岗位职责 要求、部门同事及工作流程 本单位 职业素养培训沟通技巧、时间管理技巧、团 队管理、目标管理、商务礼仪 人力资源中心工作角色转变、问题分析与解 决 本单位 基本技能培训如何与顾客沟通、文件整理、 电子称、电话系统、POS机、 传真机等设备的使用 本单位 四、培训师的选择 对应届毕业生培训实行导师制,即部门指定内部固定人员作为其导师帮助其熟悉公司、业务和环境,同时人力资源部和部门领导也肩负着培训责任。 五、新入职应届毕业生培训时间及计划安排 新入职应届毕业生培训工作计划安排表 入职前准备新员工基本 情况 姓名学历 相关工作经历岗位 培训负责人一线主管岗位教练 部门负责人(签字)日期: 入职一周培训本周培训工作计划 完成情况 (是或否)

内容检查表1、会见认识一线主管、部门负责人、分管总监、一线 下属、人事和财务等后勤支持部门负责人 2、参观店面、工作间、办公室、职工宿舍、食堂 3、熟悉本公司各项行政规章制度及工作条例 4、了解熟悉本岗位工作流程和职责 入职一周的效果评价 一线主管(签字):日期: 入职一个月培训内容检查表 本月培训工作计划 完成情况 (是或否)1、和本部门一线主管、部门负责人、一线下属进行工 作沟通 2、参加新员工入职培训脱产班学习 3、按照本公司各项行政规章制度及工作条例开展工作 4、再熟悉本岗位工作流程的基础上、能够完成一定的 本岗位工作 入职一个月效果评价 一线主管(签字):日期: 入职三个月培训内容检查表 三月培训工作计划 完成情况 (是或否)1、能够和本部门一线主管、部门负责人、一线下属进 行良好沟通 2、参加入职培训的个人收获和总结 3、和部门负责人谈话、总结培训成果 4、能够熟练完成本岗位工作、承担相应的职责 入职三个月培训效果评价 一线主管(签字):日期: 四、培训形式 对应届毕业生培训形式采取面授和现场操作相结合为主、网络学习为辅。 五、培训考核

开展2017年学前教育宣传月活动方案

开展2017年学前教育宣传月活动方案 开展2017年学前教育宣传月活动方案1 一、活动目的: 为贯彻党中央深入开展党的群众路线教育实践活动精神,全面开展《3-6岁儿童学习与发展指南》,帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点,建立对儿童的合理的期望,获得科学育儿的理念和方法,让科学育儿知识深入幼儿园,走进千万家,现结合我园实际,围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。 二、活动主题 科学保教,快乐成长。 三、活动时间 xxxx年5月5日至6月10日。 四、宣传内容和方式 围绕深入贯彻落实《指南》,集中组织开展形式多样的活动,引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。

1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。 2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》,各班在班级博客、家长园地里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。 4、悬挂标语宣传,出一期学前教育宣传栏。 5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣传、介绍《指南》,对其中的内容进行适当解读。 6、以园为单位,发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、团体操展演、母亲节亲子活动、幼儿书画展、毕业典礼等活

综合管理部2017年度工作计划

******公司 2017年度工作计划 ---综合管理部

前言 一、宗旨: 在公司领导的指导下,以“一切以公司发展需要”为核心,以“高效提供有价值的服务”为宗旨,持续完善内部管理、不断提高专业能力与水平,将工作标准落实到每项细节,为公司可持续发展提供新动能。 二、工作目标: 1.提升专业,为公司及各部门提供高效且有价值的服务; 2.做好“管家”,确保各项制度的落实和良好的工作秩序; 3.积极参与各部门工作,成为各部门可信任的业务伙伴。 三、主要工作思路: 1.人力分析,明确架构与职责 2.全面梳理,优化制度与流程 3.工作分析,更新岗位说明书 4.精准招聘,从源头保障员工素质 5.加强培训,打造学习型组织 6.有效考核,全面提升组织绩效 7.价值导向,创新企业文化建设 8.结果导向,全面提升行政服务水平 9.高质高效,作好股东会董事会工作 10.团队建设,提升部门总体效能

第一章人力分析,明确架构与职责一、人力资源现状分析

二、***公司组织架构图

第二章全面梳理,优化制度与流程 制度健全规范、流程高效简洁、员工权责明晰,是企业良性运作及可持续发展的基本保障和前提条件。 制度,是把企业常态事务用文字形式加以说明,从而规范工作标准,约束员工行为,其最大的作用在于维持公司内部的秩序。流程是制度的延展和有益补充,是具体的工作指引,可以保障工作延续性,不因为人员更替而影响或改变。二者相辅相成,互相配合、互相促进,共同保障企业有序运行。 2017年,综合管理部拟梳理制度和流程清单如下:

第三章工作分析,更新岗位说明书 一、目的 1. 作好岗位分析,识别关键人才与关键岗位; 2. 为招聘、培训,绩效考核提供依据,为员工培训提供方向; 3. 储备人才梯队,保证核心人才的稳定供给,应对紧急情况下的人才短缺。 二、内容 公司需要哪些人才及多少人才? 审视公司人才存量与差距; 一、实施步骤 四、人才盘点的应用 五、附件: 5-1 ***公司岗位分析表(附件) 5-2 各岗位职责说明书(上墙版) 选定范围审批方案 召开会议讲解说明 员工填写资料 生成报告 项目 团队结果 个人结果 应用范围 内容 人才地图统计 绩效改进名单 高潜人才名单 关键岗位后备名单 重点保留员工名单 人才地图位置 优势、劣势、 绩效改进计划 目标岗位与准备度 培养与留任方案 绩效改进计划 招聘与培养计划 薪酬激励计划

大学生入职教育的培训方案

大学生入职教育的培训方案 一份优秀的培训方案对大学生入职教育的开展有重要的指导作用。以下是精心推荐的一些大学生入职教育的培训方案,希望你能有所感触! 大学生入职教育的培训方案(一)党的对人才培养提出了具体要求:坚持党管人才原则,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。广开进贤之路,广纳天下英才,是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国。加快人才发展体制机制改革和政策创新,形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。195个字,把人才工作作为党的建设的八项主要任务之一进行单列,从原则、重要性、指导方针、战略布局、总体目标、机制建设等方面把握新形势,对人才工作赋予了新内涵,提出了新要求,进行了新部署,吹响了向“人才强国”迈进的新号角,是当前和今后较长时间人才工作的“方向标”和“路线图”。 人才培养使用是人力资源管理学科需要研究的重要课题,如何快速高效进行人才培养,并且有针对性的使用,是人力资源管理者不可回避的工作,要想做好新入职大学生培养使用工作,笔者认为,应该因材施教、量体裁衣,抓住重点,突出亮点。

新入职大学生从学校走向社会,首先,应该让大学生认识到自己自从踏入企业大门,已经从一名学生成为了一名职工,这种角色的转变,必须让新入职大学生从思想和行为上得到充分认识,应该严把以下两个关口。 一是思想关。新入职大学生培养工作,不应当仅仅局限于岗位知识的学习,思想教育是其成长成才的关键。加强大学生思想教育,首先应当教育他们树立远大理想,坚定奉献青春的信念,通过制定职业生涯规划,教育新入职大学生要立志高远,为他们指明工作、学习的道路,教育他们工作要从做人作起。其次,应该加强世界观、人生观和价值观的教育,使新入职大学生理解懂得什么是价值教育他们以良好心态、积极态度投身岗位工作。第三,应该加强道德修养、锤炼道德品质,一个人的修养和品质决定他的发展拓展空间,一个人,尤其是新入职大学生,受过良好的高等教育,更应该具备良好的品质和修养,事事处处严格要求自己,为职工做好表率。 二是培训关。加强岗前培训是新入职大学生能否实现角色转变的关键,作为企业人力资源部门,应该根据新入职大学生特点,认真做好以下几个方面的培训工作。一是企业文化培训。“小的企业人管人,中型企业制度管人,大型企业文化管人”,作为世界五百强企业下属的公司,我们有先进的文化理念,大学生培训过程中,应该将企业文化培训作为重点和首要培训内容,在企业文化培训过程中,要让新入职大学生了解企业的历史、现在和未来,让大学生深刻领会到企业文化在企业发展过程中起到的重要作用,真正让新入职大学生认同企业

应届毕业生培训方案

产业公司应届毕业生培训方案 为确保2014年度应届毕业生进入产业集团工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长,人力资源部经研究分析,现提出2014年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下: 一、方案背景 2014年作为市交通集团人才招聘引进“百人计划”制定实施的第一年,应届毕业生的培训考核工作有着特殊的意义。应届毕业生有着扎实的理论知识基础,良好的综合素质,思维活跃,迫切需要公司提供一个平台,供他们不断汲取新的专业知识和技能,理论和实践相结合,尽快成长为公司的中坚力量。 二、方案目的 1、使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变,认同公司的企业文化,初步完成职业定位。 2、使毕业生系统了解公司和各部门情况,熟悉公司产品知识与工作流程以及各岗位操作规范。 3、帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题。 4、培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强

毕业生对管理的深入认知,为公司快速选拔优秀人才,充实到核心关键岗位。. 三、培训计划 1、培训总流程 第一部分企业文化讲解及规章制度培 第一阶段:认知阶第二部分:工作流程培本阶段培训时间约为一 第三部分:专业技能培训 第四部分:岗位实习+导师指导 第二阶段:自我定位实践阶段 本阶段培训时间约为三个月 第五部分:实习考评 第六部分:岗位见习 第三阶段:定岗成长阶段第七部分:综合考评本阶段培训时间约为六个月 第八部分:成长跟进 2、培训内容 应届毕业生培训内容,计划分为以下三个部分: 第一阶段:认知阶段培训内容 第一环节:入司基础培训

(1)公司简介 (公司发展史、组织框架、企业理念与企业文化、主营业务、发展战略、期盼与要求等); (2)《行政管理制度汇编》、《员工手册》公司规章制度与日常行为规范等学习和介绍; (3)《业务工作流程汇编》的学习,了解公司相关业务流程以及基础工作步骤; (4)《岗位说明书》了解公司组织机构及岗位设置,了解自身岗位要求; (5)《安全管理制度汇编》、《应急预案汇编》入职安全培训,了解基本公司安全制度。 其目的:了解公司相关情况,使毕业生转换角色与调整心态,快速适应从校园人到企业人的转变。 第二环节:业务部门综合专业培训 其目的:了解各部门情况,熟悉岗位知识、专业技能与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。 第三环节:业务部门针对性专业培训 由应届生所在的业务部门对各自部门的应届生单独进行专 业培训,具体时间及内容由个相关业务部门根据实际工作 日程及内容制定、安排。 其目的:集中学习各自部门的业务技能,快速进入各自的岗位工作状态,并在此环节对应届毕业生的基本素质进行初步岗位评价。

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