八年级生物上册识图题151210
六、综合题（题型注释）
1.下图表示青蛙的生殖和发育过程，请回答问题。
竝耀蛙抱对成蛙
（1）青蛙个体发育的起点是_______________ 。
（2）雌雄蛙抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在_____________ 完成受精。
（3）蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大，属于_____________ 发育。
2.（4分）通过观察受精后的鸡卵结构（如下图），分析回答下列问题：
（1）甲图所示的个体发育过程属于_________ ，属于这种发育类型的昆虫还有 ___________ 。（任举两
例）
（2）C和D的名称是___________ 。在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是________________ ._
。
（3）d表示的发育时期叫做 ____________ 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过
程中，对农作物危害最严重的时期是_______ （填图中字母）。
（4）家蚕的发育属于_____________ 。
（5）图乙的发育过程中，要用“蚕种”孵化家蚕，实际上“蚕种”是______________ , “作茧自缚”指
的是家蚕发育过程中的_______ 期，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的
产量，其原理是可延长蚕发育过程中的____________ 期。
4 ?下图是鸡卵的结构图，请认真看图并回答问题。
（1 ）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察
到
[] ___________ ，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。
（2）鸡卵中能发育成雏鸡的结构是[] __ ,
内含。
（3）胚胎发育所需要的营养物质主要是由[] ____________ 提供的。
（1）卵细胞是由图中] ] ___________ 、: : ________ 和]] _________ 构成，其中[ ]里面含有细胞
核，是胚胎发育的部位。
（2）在鸡卵的结构中，[] ________ 既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分。
5 ?如图所示，请回答下列问题。
(1) ____________________________________________ 嫁接包括两种方式，图一所指的方式是，图
二所指的方式是______________________________________
(2) _____________________________________________ 两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是
用____________________________________________________ 做接穗，图二是用 _____ 做接穗。
(3) _________________________________________ 嫁接时应当使接穗和砧木的紧密结合，以确保接
穗成活。
6.( 7分)图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。
(1 )图中操作步骤是在生产实践中常见的 _____________ 方式，属于 ___________ 生殖。
(2 )①称为______ ，②称为_________ 。①与②结合时应当使①与②的 ____________ 紧密结合，以确
保①的成活。
(3 )新形成的植物体将表现出[] _______________ 的特征。
7.( 8分)下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：
T Z
(1)染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由
(2)_______________________________________ 根据如图染色体组成
可以判断，甲为_________________________________ 性的染色体组成，其性染色体表示为_________ ?乙
产生的生殖细胞中共含有_______ 条染色体，其中性染色体的组成是 ________ ;
(3)若甲、
乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 _____ ;
(4)若该对夫妇中，妻子双眼皮( Bb),丈夫单眼皮(bb),他们生了一个双
眼皮的孩子，该孩子
相关的基因组成是_______ ?
9?科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答:
孑謬匕A)
&盼a Gh
||1 忙乙
(1)_________________________________________ 甲图所示的个体发育过程属于。
(2 )甲图中C和D的名称是_________________ 。在 C T D的过程中有_______________ 现象，原因是
(1)______________________________________________________ 从图中可以看出，在人的体细胞
中，染色体是____________________________________________________ 存在的。
(2)________________________________________ 根据染色体组成可以判断，乙为(填“男”或
“女”)性的染色体组成。乙产
生的生殖细胞中含有______________ 条染色体。
(3)________________________________________ 若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的与乙产生的含
有_______________________________________________ 染色体的精子结合
形成受精卵，所生后代的性别表现为男性。
& (2015?帛州)科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱?如图是某
夫妇体细胞染色体组成示意图，请分析回答:
>1
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13
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it
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组成;
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IL121315
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JTK
1R
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?2O if2l*22
(3) ________________________________________ 乙图所示昆虫的发育过程属于 ______ 。d表示的发
育时期叫做______________________________________ 。
4)青蛙的发育和昆虫一样也属于 ______________________ 发育，发育过程中呼吸器官的变化
(4)甲、乙色觉正常，生下的儿子却患有红绿色盲，
这种变异是_________ (可以/不可以)遗传的。10?下图为人体某对染色体上基因( A. A为染色体上的基因)的遗传图解。据图回答：(9分)
(1)从图中可以看出生殖细胞中的染色
体数目为亲代体细胞中的___ ，子代体细胞中的染色体数
目与亲代体细胞中的 ______ 。
(2) _______________________________________________ 若A为控制双眼皮的基因，则父方眼皮性
状为 ___________________________________________________ ，母方眼皮性状为______ ，因此，子代
具有 _____ 双方的遗传物质。
(3) ________________________ 染色体主要由___________________ 和蛋白质构成的. 里的片段是基
因，染色体在
细胞中是成对的，在 _________ 细胞中是成单的。
11?如图是用以研究生命起源的化学过程的一个模拟试验装置，请回答下列问题：
(1)_______________________ 树根处［A］代表_____ ，它生活在中。
(2)_____________________ A由于不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代
表
的分类单位是_________ 。
(3)______________________________________________ C与蕨类植物的区另寸是。
13.据图回答(每空0.5分，共6.5分)
1下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
(1)________________________________ 这一试验装置是美国青年学者设计的。
(2)_________________________ A装置里的气体相当于。
(3)____________________________________________ 正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的
______________________________________________________ ，为其提供能量。
(4)___________________________ B装置里面的液体模拟了。
(5)________________________________________________ 此实验表明，在生命起源的化学进化过程中，从___________________________________________________ 生成有机小分子物质是完全可能的。12. “生物进化树”可以简明地表示出生物进化的历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质年代的延
伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群，请据图分析回答：
(1)_________________________________________________________ 图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___________________________________________________ 。
(2)________________________________________________ 图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时________________________________________________________ 的个体容易获得食物而生存下来。那
么，长颈的变异是___________ 的变异，短颈的变异是 ___________ 变异。
(3)________________ 图③说明 __________________________________ 的个体能生存下来，并繁殖后代，__________________ 的个体被淘汰掉。食物在决
定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了____________________ 作用。
(4)_________________________________________________________ 从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是___________________________________________________ 的。而选
择则是________________________ 。
(5 )自然界中的生物，通过激烈的___________________________ , _____________________ 生存下来,
被淘汰掉，这就是 。
14?下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
(6分)
(1) _______________________________________ 这一实验装置是美国青年学者 设计的。
(2) ______________________________________ A 装置里的气体相当于 ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧
气。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 ___________________ 。
(3) _______________________________________ B 装置里的液体相当于 ___________________ ，实验后可检验到其中含有 ___________________________ 等有 机小分子物质。
(4) ____________________________________________________________ 此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从 ___________________________________________________ 生成有机小分子物质是 完全可能的。 15.
随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如右
图有两个可爱的小宝宝：天使和 帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情， 请根据你所学的有关免疫与健康
的知识给他们做出回答 吧！
(4) 从传染病的预防措施
看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于
_______________ ;健
康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 _______________________ 。
⑸ 同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具 体措施 。 16. 2013年初春，流感家族中的一位不速之客一一 H7N9不期而至，拨动着中国内地民众的神经。
H7N9型禽流感是一种新型禽流感，
3月底在上海和安徽两地率先发现。
H7N9型禽流感病毒是全球
首次发现的新亚型流感病毒，被该病毒感染均在早期出现发热等症状。截至 5月16日16时，全国
已确诊130人，36人死亡，72人痊愈。迄今为止，没有迹象表明 H7N9病毒已发生人际间传播，目 前没有疫苗。据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利 于预防流感等传染病，特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
［来源：学科网］
(1) H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的 _____________ ，病毒没有 ___________ 结构。
2 )从预防传染病的措施看，对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属 于 ;勤洗手、室内勤通风换气，这属于 ___ 。
(3) ____________________________________________________________________________ 若H7N9型禽流感疫苗研发成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于 _____________________________ ，它
可以提高人体的免疫能力，这种免疫类型属于 ____________________________ 。 (4)
为防治H7N9型禽流感，某同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“ OTC 字样，这种药
属于 ____________ 药。(填“处方药”或“非处方药”)。 (5) 人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是( )
A.医生
B.
农民
C.从事禽类养殖、销售、宰杀加工者
D. 司机
七、探究题(题型注释) 17 .探究题(每空2分，共10分) 请完成探究花生果实大小的变异
(1) 花生中，有的花生长一些，有的花生短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生长度有 差异，这种现象，我们称为 _____________ 。
(2) ____________________________________________________________________ 随机取大、小花生各 30粒来做探究，随机取 30粒的目的是避免实验的 _____________________________ 。 (3) ______________ 测花生的 轴长度，做好记录。描点连线，画分布图，求平均值。 (4) 比较大、小花生的分布范围和平均值，我们知道，大花生平均值大于小花生平均值，说明花 生长短的性状受 ____________ 控制。
(5) _________________________________________________________ 小花生之间长度也有差异，说明花生长短的发生也受 ______________________________________________ 影响。
18. (12分)左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过 程。请回答下列问题：
⑴小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅 哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小帅哥属于
___________ ，致使小帅
哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_________ 。
⑵ 疟疾在人群中传播，它具有_________________ 和 _________ 等特点。
⑶小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是________ ，它可以诱导人体产生__________ ，以达到预防的目的。这种免疫类型属于 _____________________ 免疫。