12－3＝
12＋6＝
13－8＝
14－5＝
12－8＝
8＋5＝
11－5＝
20＋7＝
16－9＝
12－5＝
9＋4＝
18－9＝
17－8＝
15－9＝
14－4＝
17－9＝
12－7＝
13－6＝
14－8＝
11－2＝
30＋7＝12－8＝
14－6＝
14＋9＝
5＋6＝
18－10＝
7＋9＝
90－3=
60＋23=
30＋26=
35＋40＝
42＋30＝
50＋21＝
35＋30＝
28－8＝
36－20＝
37－7＝
57＋8＝
80－60＝
7＋80＝
9＋70＝
71＋9＝
48＋6＝
99－6＝
75－5＝
39＋5＝
26－3＝
27＋6＝
54－8＝
86－6＝
24＋3＝
76－8＝
72－50＝
69＋30＝
90＋4＝
50－7＝
40＋58＝
96－4＝
97－7＝
79＋0＝
67＋9＝
90－6＝
50＋26＝
98－70＝
8＋40＝
62＋8＝70－5＝46＋4＝12－4＝45－40＝80－30＝25＋9＝14－8＝17－9＝72－2＝79－70＝7＋63＝90－9＝9＋60＝3＋50＝26－3＝87＋8＝43＋30＝48＋2＝38＋7＝44＋5＝20＋45＝55＋7＝
47＋30＝
53－2＝
25＋8＝
50＋16＝
97－60＝
36＋7＝
92＋8＝
9＋8＝
18－6＝
19－9＝
15－7＝
13＋8＝
18－10＝
22＋6＝
8＋7＝
15－6＝
14＋5＝
16－6＝
17＋8＝
4＋60＝
11＋6＝
15＋6＝
12－7＝
5＋38＝
23＋7＝
64－60＝
24－6＝
32＋40＝
16－4＝
75－9＝
45＋8＝
58＋20＝
62＋7＝
47－5＝
54＋4＝
3＋40＝
15＋4＝
35＋2＝
98－9＝
4＋76＝
68－7＝
73－6＝
70－3＝
小学数学青岛版一年级上册 一年级口算试题（1） 小学年级班姓名 4+10=10+3=7+3=8+10= 13-3=10-0=10+6=5+3= 9+3=14-4=10-4=4+2= 6+4=10+2=11-1=7+3= 10-2=12-2=18-8=5+4= 8+2=12-10=9+3=10+3= 10+1=10+5=10+7=8+9= 12-2=6+10=19-10=16-6= 6+3=10+5=6+4=10-2= 0+10=7+4=15-10=9-3= 10+9=8-6=18-10=10-1= 15-5=10+1=10+1=8+7= 5+2=5+5=17+0=16-6=
一年级口算试题（2） 小学年级班姓名 7+4=12-9=5+6=15-7= 8+5=15-8=12-8=17-7= 10+4=13-7=9+6=13-4= 14-6=13-5=7+7=8+9= 15+4=6+8=15-10=13+4= 5+9=13+6=10-6=9+6= 8+4=4+7=6+5=8+7= 14-4=8-0=8+10=5+8= 5+11=9+9=2+9=9+7= 7+8=8+8=8-7=10-9= 12+0=16-6=10-5=5+8= 5+6=9+8=8+7=5+7= 9-6=19-9=10+8=15-10=
小学年级班姓名 6+2=10-6=9+4=18-8= 8-8=7+8=15-5=9+9= 10-6=8+3=14-4=6+5= 2+9=4+8=6+3=8+2= 8+5=6+9=9+3=7+4= 7+6=9-4=10-6=7+3= 10-7=7+7=14-10=18-8= 8+5=6+5=7+2=5+9= 9+2=7+5=8+6=9+8= 2+0=18-10=8+10=16-6= 9+6=0+10=10-3=7-5= 8-4=5+5=8+6=10+5= 5+7=4+8=8+9=7+8=
教学设计2010-2011学年度第二学期 学科：数学 年级：三 姓名：妙召 肥城市边院镇过村小学 2012．02
走进果蔬会 教学目标： 1、在解决具体问题的过程中，学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。 2、经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性；学 会用估算判断结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算的习惯。 3、在进行较复杂计算的过程中，培养认真、扎实的学习习惯。 教学重点：三位数除以一位数商是两位数的笔算、估算的方法。 教学难点：理解三位数除以一位数的算理；体验计算策略的多样性；养成估算的习惯。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 活动一： 谈话：这节课我们一起到果蔬博览会的现场进行参观好吗？（出示第2页情境图）我们到生产厂家了解一下他们的生产情况（师指导学生进行观察）谈话：根据你们调查了解的情况，你能提出什么数学问题？小组交流，选出你们组认为最有价值的数学问题。 活动二： 谈话：哪一个小组愿意把你们整理的情况说给大家听一听？ 学生根据图中的信息，可能提出以下几个问题： 1、平均每个品种的苹果有多少箱？ 2、平均每天接待多少名客商？ 3、去年平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨？ 4、一共运来几箱大枣？ 谈话：同学们可真了不起，提出这么多有价值的数学问题，咱们先看这个问题：平均每个品种的苹果有多少箱？应该怎样解决呢？ 学生可能回答：需要知道共有几个品种和共有多少箱苹果。 谈话：那么怎样计算呢？请同学们先思考一下，然后将自己的想法在小组内交流，看哪个小组研究的好。师巡视参与小组活动. 谈话：哪一个小组愿意把你们组讨论的结果和大家说一说？ 活动三： 谈话：运用估算我们知道了184÷8的商比20大一些，那么，平均每个品种的苹果到底有多少箱呢？ 小组交流
姓名：班级：得分：用时： 9＋11＝6＋9＝6＋11＝5＋11＝13＋2＝18－7＝18－4＝11＋5＝3＋13＝11＋4＝12＋5＝20－11＝17－7＝15－5＝13－2＝14－4＝3＋15＝14－2＝19－11＝5＋14＝5＋5＝11＋2＝18－9＝13＋4＝ 13＋7＝6＋9＝18＋1＝15＋4＝7＋11＝5＋13＝16－4＝16－2＝10＋5＝7＋10＝19－11＝5＋3＝18－2＝14＋5＝4＋6＝6＋9＝10＋1＝7＋8＝13＋3＝8－1＝3＋11＝19－7＝15－6＝17－2＝13＋7＝15＋4＝6＋13＝4＋4＝6＋6＝11＋3＝8＋2＝15－2＝10＋2＝3＋8＝20－4＝15－1＝20－13＝14－6＝11－2＝2＋11＝9＋7＝2＋9＝4＋8＝9＋2＝13－4＝20－7＝1＋6＝9＋3＝12＋8＝11＋9＝4＋6＝8＋2＝5＋13＝17－9＝13－2＝9＋5＝8＋5＝16－7＝9＋1＝12＋7＝19＋1＝4＋6＝5＋9＝9＋5＝17－6＝2＋6＝3＋9＝1＋19＝2＋7＝11＋7＝11＋2＝5＋6＝5＋15＝7＋13＝20－9＝19－7＝12＋3＝18＋1＝15－1＝11＋4＝5＋11＝
姓名：班级：得分：用时： 16－4＝5＋14＝9＋7＝4＋10＝2＋9＝19－9＝16－2＝20－7＝3＋11＝5＋13＝17－2＝10＋5＝19＋1＝14＋5＝14－4＝2＋8＝2＋6＝17－4＝10＋7＝9＋3＝18－9＝4＋6＝7＋11＝6＋13＝3＋9＝11＋3＝3＋13＝11＋2＝19－7＝12＋3＝5＋11＝12＋5＝20－11＝17－7＝15－5＝14－4＝3＋15＝14－2＝19－11＝5＋14＝20－13＝14－6＝11－2＝4＋4＝2＋11＝2＋9＝4＋8＝9＋2＝13－4＝20－7＝11＋5＝1＋6＝9＋3＝12＋8＝11＋9＝8＋2＝5＋13＝17－9＝13－2＝9＋5＝14－6＝2＋11＝11＋9＝9＋5＝17－2＝8＋5＝16－7＝9＋1＝12＋7＝19＋1＝5＋9＝17－6＝3＋9＝1＋19＝2＋7＝11＋7＝5＋6＝5＋15＝7＋13＝12＋7＝20－9＝12＋3＝18＋1＝15－1＝11＋4＝16－4＝15－5＝5＋14＝9＋7＝12＋5＝4＋10＝19－9＝16－2＝20－7＝11＋5＝3＋11＝17－2＝10＋5＝19＋1＝14＋5＝18－0＝19－7＝17－0＝19－3＝16－2＝
20－17＋13= 5＋3－4= 1＋11－4= 8－8＋5= 13＋7－17= 5－5＋7= 7＋13－15= 2＋11＋3= 17－2－3= 14－10＋16= 18－12＋11= 6＋8－9= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 12＋2－12= 14－14＋19= 2＋2＋15= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 1＋12－7= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 8－6＋6= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 15－4＋4= 4＋1－5= 14－14＋16= 1＋4＋15=
48÷4= 0×37＝2×330＝ 7 ×8 - 1 9 ＝ 930÷3＝ 300×3＝200÷4＝310×3＝ 64÷8×5＝ 840÷4＝50×6＝720÷9＝ 800÷4＝ 2×14＝60×4＋38＝600÷3＝ 900÷3＝ 140÷2＝620÷2＝ 9×0×20＝ 450÷9＝ 660÷6＝6×800＝640÷8＝ 360÷6＝ 7×800＝(20 ＋36) ÷7 800÷8＝ 37＋56＝ 7×700＝ 880÷8＝＝ 32×3＝ 840÷2＝960÷3＝ 9×500＝ 70×7＝ 430×2＝63÷3＝ 42×3＝
(13 ＋17) ×5 540÷9＝800÷8＝90÷3＝ ＝ 31×3＝600×3＝180÷3＝ 300÷6＝ 96÷3＝37＋8＝300÷5＝
480÷8＝7×80＝420÷6＝1×66＝630÷3＝24×2＝300÷6＝640÷8＝62－33＝(74-38) ÷6＝360÷9＝880÷4＝500＋500＝5×90＝490÷7＝360÷6＝800 ÷2＝6×500＝300×3＝200÷4＝0 ÷47＝8×70＝80×4＝630÷7＝560÷7＝400＋30＝65×0＝0÷43＝440÷4＝5×900＝7×8-19 ＝43×2＝93÷3＝70×5＋28＝330÷3＝8×200＝30×4×2＝22×4＝250÷5＝0÷73＝24×2＝200×4＝880÷2＝100÷5＝0÷54＝40÷2＝56÷7÷2＝26-6 ×2＝72÷9÷4＝6×60＝400÷4＝350÷5＝
(60＋30)÷3810÷9＝200×4＝800÷8＝ ＝630÷9＝540÷6＝720÷8＝240×2＝330×3＝0÷49＝320÷4＝400÷8＝480÷8＝120×4＝900÷3＝480÷8＝18＋2×9＝640÷8＝30×8＋8＝50×5＝300÷5＝20×3×6＝84÷4＝ 800×3＝420÷2＝720÷9＝640÷2＝410×2＝820÷2＝660÷2＝700×5＝440÷4＝(42-12)÷5＝700×5＝360÷6＝420÷6＝400÷4＝660÷6＝(8＋7)×2＝300÷6＝900×5＝600÷6＝99÷9＝240÷4＝200÷4＝40×2×4＝600÷3＝ 900÷9＝16＋4×4＝22×3＝660÷3＝
__________________________________________________
小学一年级数学（下）口算题(一)
19-11=
26- 4=
50-50=
24-13=
17- 7=
19-12=
24-13=
15+14=
18+11=
28+2=
12+5=
28+11=
16+13=
24+4=
19-6=
29+10=
12+17=
60-40=
20-10=
70-50=
28+6=
16+44=
18-15=
88+12=
50-20=
87-7=
15+53=
16+13=
56-40=
66-20=
17-( )=0 17-14=
19-( )=13 27-14=
16-( )=12 65-33=
10+( )=50 65+( )=70
87-33= 16-6=
99-24=
29- 8=
88-77=
10+20= 14+25= 31-11=
88-80=
25-4=
99-23=
90-10=
20+8=
25+33=
29+1=
25+25= 26-10=
25+12= 23-3=
12+10=
19+11=
17-12=
18-8=
72-10=
20+30= 99-98=
17-17=
90-40=
16+54=
50-30=
60+30= 12+33=
20+44= 50-50=
19-18=
66-16=
90-30=
65-25=
80+9=
18-13=
13+17=
14+22= 89-80=
14+26=
99-33=
66-46=
19+60=
15-3=
80+4=
26-16=
18+( )=20 14+( )=27 67-12=
65+25= 24+24= 8+( )=16
( )-20=50 40+( )=60 20+( )=30
80-( )=0 75-25=
30+30=
__________________________________________________
姓名：日期：用时：准确率： 11-10= 15-9= 18-4= 5+9= 15-13= 2+6= 14+6= 15-14= 15-9= 11-5= 14-5= 16-11= 14-3= 12+8= 16-7= 5+2= 18-13= 2+9= 16-7= 14+4= 15-11= 14+5= 4-1= 18-14= 17-5= 2+10= 4+12= 19-4= 19-6= 16-15= 13-4= 18-13= 8+4= 18-5= 10+7= 3+3= 2+7= 5+13= 15-14= 3+3= 11+4= 14-10= 2+13= 11+7= 6+1= 15-13= 16-11= 16+4= 19-11= 12-9= 15-9= 19-18= 10-6= 11+8= 8-7= 20-1= 7-6= 15-14= 17-16= 17-11= 10+2= 14-11= 8+4= 20-5= 3+5= 3+17= 18-1= 3+5= 3-2= 10+2= 16-4= 17-8= （）-4=12 10-1= （）-14=4 （）+12=20 18-13= 2+11= 5+10= 18-4= 7-3= 1+11= 3+6= 5+12= 15-13= 5-3= 1+12= 3+2= 19-13= 18-10= 19-8= 9+3= 6+13= 14-8= 12+4= 20-9= 15-6= 18-6= 8+12= 5+3= （）+5=11 （）+3= 13 （）-6=1 11+9= 7-3= 15-1= 17-11= 15-5= 10+3= 10+8= 19-6= 17-8= 10-7= 6-2= 10-3= 13+4= 6+3= 3+2= 4+13= 16-3= 6-2= 2+8= 19-11= 6-4=
姓名:________ 班级: _________ 得分:__________ 26-24= 80-21= 65+24= 81-46= 26+50= 80-60= 68-31= 23-1= 62+2= 68-60= 72-33= 35-32= 50-39= 7+23= 90-3= 49-11= 87-73= 48+22= 82-16= 32-12= 90-36= 37+41= 86-82= 4+70= 45-21= 31-8= 5+11= 76-43= 42+54= 86-46= 37-32= 25+42= 52-20= 59-22= 26-1= 0+58= 61+32= 17+70= 89-46= 35+43= 89-78= 0+52= 71-57= 74-21= 93-52= 81-11= 11+81= 51-6= 56-45= 3+51=
99-31= 58-22= 23+24= 67-4= 37+21= 90+7= 21-0= 55-21= 80-22= 29+41= 39-35= 54-0= 43+50= 58-19= 19-5= 89-28= 69-64= 54-1= 19+1= 29-17= 60+13= 92-12= 49-45= 2+22= 63+6= 42-35= 0+96= 42-35= 62+17= 76-30= 91-73= 24+46= 85-24= 15-2= 40-32= 66+13= 35-3= 46-23= 99-92= 88-78= 93-53= 38-3= 36+13= 78+1= 55+41= 97-37= 42+28= 95-24= 91-30= 98-15= 姓名:________ 班级: _________ 得分:__________
青岛版六三制小学五年级数学下册全册教案 第一单元中国的热极 ——认识正、负数 单元教学内容:教科书2-8页。 单元教学目标： 1.结合现实情景，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。 2.在用正、负数描述生活中具有相反意义量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。 单元教学重点、难点：正、复数的意义。 课时计划：3 单元教材分析: 1．本单元是在学生已经认识自然数、小数和分数的基础上编排的，是对数的认识的又一次扩展，是对今后学习有理数及其运算的基础。 2．本单元的主要教学内容是：初步认识正、负数的意义，用正、负数表示生活中具有相反意义的量，比较正、负数的大小。 3.本单元选取具有典型意义的素材，以“中国的热极—吐鲁番”为现实背景，提供了其温度、海拔高度等方面的信息，为学习正、负数知识提供了丰富的素材。学生从温度的表示方法入手，借助温度计来学习正、负数的知识，并且充分利用学生已有的生活经验学习新知，学生在学习数学知识同时，又能够了解一些自然科学知识，既增长了知识，又开阔了视野。用海拔高度示意图认识正、负数，既直观形象，又具有典型性。由用正、负数表示生活中熟悉的数量，延伸到用正、负数表示生活中的其它具有相反意义的量，进行归纳概括出正、负数的意义，这样遵循了由具体到抽象、由特殊到一般的认知规律。 4.《我学会了吗》这部分内容是在学生已经学完本单元内容后安排的，以达到进一步巩固知识和检测学生学习情况的目的。使学生在参与教学活动的过程中进一步理解正负数的意义，熟练运用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。在此
一、口算题（每天20道口算题，必须认真完成、书写认真）：50+12= 16+30= 32+45= 7+61= 24+60= 72+4= 40+60= 83-20= 46-11= 26-4= 94-74= 63-42= 90-20= 58-8= 68-5= 75-23= 56+23= 32+14= 77-23= 31+17= 33+20= 42+25= 50+11= 30+15= 31+45= 71+4= 40+61= 82-20= 45-11= 25-4= 94-73= 63-52= 90-30= 59-8= 67-5= 75-33= 56+33= 33+14= 76-23= 32+17= 50+13= 17+30= 32+46= 6+61= 25+60= 50+2= 15+30= 33+45= 5+61= 29+60= 72+6= 40+50= 87-20= 36-11= 26-2= 94-24= 63-22= 90-10= 38-8= 28-5= 74-23= 53+23= 42+14= 75-23= 31+14= 38+20= 42+26= 50+18= 30+19= 31+46= 72+4= 40+67= 84-20= 47-11= 28-4= 94-63= 63-22= 90-80= 59-4= 67-3= 75-23= 56+23= 35+14= 76-53= 32+16= 50+12= 14+30= 32+47= 16+61= 27+60= 73+5= 23+30= 50+21= 40+37= 70+11= 75+3= 78-7= 98-6= 92+5= 71+6= 51+12= 16+31= 30+45= 70+61= 24+61= 70+4= 41+60= 83-21= 46-10= 26-14= 94-70= 63-40= 90-21= 58-18= 68-15= 75-20= 56+20= 30+14= 77-20= 31+10= 33+21= 42+20= 51+11= 31+15= 31+40= 71+14= 41+61= 82-21= 45-10= 25-14= 94-70= 63-50= 92-32= 59-30= 67-15= 75-32= 56+32= 33+12= 76-22= 32+13= 51+13= 17+31= 32+45= 6+60= 25+61= 51+2= 15+31= 30+45= 15+61= 28+61= 71+6= 41+50= 84-20= 34-11= 23-2= 95-24= 64-22= 91-10= 39-8= 29-5= 75-23= 54+23= 43+14= 76-23= 32+14= 39+20= 43+26= 51+18= 31+18= 32+46= 73+4= 41+67= 85-20= 48-11= 29-4=
数学一年级下课时口算练习题 姓名：班级： 第一单元 1.1：整十数加减整十数、整十数加减一位数及相应的减法 50+20= 30+40= 80-20= 60-50= 80-10= 50-30= 20+70= 30+50= 80-70= 40+50= 90-90= 40+60= 60+30= 40-40= 90-70= 30+30= 10+50= 70-40= 60-60= 100-40= 30+4= 34-4= 50+5= 55-5= 86-6= 4+90= 9+20= 76-6= 50+7= 57-7= 33-3= 8+20= 99-9= 40+7= 77-7= 54-4= 60+2= 38-8= 7+90= 97-7=第四单元 100以内数的加减法口算 4.1：两位数加减一位数（不进位、不退位），两位数加减整十数（110题） 51+3= 5+41= 5+33= 71+6= 35+4= 51+4= 8+41= 7+32= 3+44= 5+42= 5+64= 3+24= 45+3= 81+5= 6+42= 51+7= 49-7= 26-2= 58-20= 63+10= 69-7= 66+3= 87+10= 23+6= 32+30= 56+20= 30+47= 10+63= 84-3= 59-5= 4+74= 74-2= 66+30= 57-20= 88-80= 85-50= 67-3= 41+50= 4+54= 53+40=
72＋６＝45＋３＝38－６＝99-80= 47-6= 30+69= 67-50= 46+20= 7+81= 51+7= 95-50= 30+25= 26+3= 14+40= 7+52= 32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3= 48－30= 95－40= 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 38－8＝ 94－90＝ 89－30＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 7＋81＝ 73＋6＝ 100－40＝ 46＋4＝ 51－4＝ 29－7＝ 37－1＝ 80＋1＝ 78－8＝ 50＋13＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 72－60＝ 55－50＝ 62－40＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 51－40＝ 31＋20＝ 62＋4＝ 98－2＝ 4＋70＝ 57-50= 62-20= 75-50 99-8= 38-30= 62+6 53+30= 79-60= 79-6= 4.2：两位数加一位数（进位）（220题） 28+4 35+8 43+9 4+27 25+5 3+27 7+48 45+8 64+7 27+4 48+5 39+3 14+9 38+7 6+27 38+9 62+8= 35+5= 79+7= 86+6= 59+7= 75+5= 46+8= 89+7= 78+8= 29+6= 39+9= 7+55= 6+88= 9+75= 9+46= 5+69= 8+88= 3+68= 89＋7= 36＋5= 4＋29= 53＋8= 7＋25= 63＋8=
小学一年级数学口算题大全多道每天道题 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
一、口算题（每天20道口算题，必须认真完成、书写认真）： 50+12= 16+30= 32+45= 7+61= 24+60= 72+4= 40+60= 83-20= 46-11= 26-4= 94-74= 63-42= 90-20= 58-8= 68-5= 75-23= 56+23= 32+14= 77-23= 31+17= 33+20= 42+25= 50+11= 30+15= 31+45= 71+4= 40+61= 82-20= 45-11= 25-4= 94-73= 63-52= 90-30= 59-8= 67-5= 75-33= 56+33= 33+14= 76-23= 32+17= 50+13= 17+30= 32+46= 6+61= 25+60= 50+2= 15+30= 33+45= 5+61= 29+60= 72+6= 40+50= 87-20= 36-11= 26-2= 94-24= 63-22= 90-10= 38-8= 28-5= 74-23= 53+23= 42+14= 75-23= 31+14= 38+20= 42+26= 50+18= 30+19= 31+46= 72+4= 40+67= 84-20= 47-11= 28-4= 94-63= 63-22= 90-80= 59-4= 67-3= 75-23= 56+23= 35+14= 76-53= 32+16= 50+12= 14+30= 32+47= 16+61= 27+60= 73+5= 23+30= 50+21= 40+37= 70+11= 75+3= 78-7= 98-6= 92+5= 71+6=
精品文档 16 - 7 = 7 + 18 = 21 - 14 = 6 + 7 = 12 - 5 = 19 + 6 = 8 + 13 = 29- 17 = 14 + 7 = 16 - 8 = 24 - 16 = 13 - 8 = 23 - 15 = 7 + 18 = 19 + 5 = 18 + 6 21 - 7 = 19 - 17 = 13 + 19 = 24 - 13 19 + 9 = 13 + 9 = 17 + 6 = 21 - 18 14 - 6 = 12 - 6 = 12 + 16 = 14 + 15 24 - 19 = 17 - 9 = 25 - 19 = 17 + 7 6 + 17 = 30 - 25 = 22 - 16 = 26 - 15 7 + 12 = 6 + 19 = 14 + 7 = 15 + 7 23 - 19 = 21 - 16 = 30 - 3 = 22 - 15 13 + 1 8 = 18 - 9 = 14 + 9 = 18 + 3 14 + 18 = 29 - 18 = 26 - 9 = 16 + 5 29 - 18 = 20 - 17 = 15 + 8 = 23 - 18 日期: 完成时间: 姓名: 5 + 16 = 15 + 16 = 25 -19 = 6 + 17 = 13-( )=7 23 - ( )=9 ()+16 =23 ()-18=7 22-( )=17 ()-19 =7 ()+ 12=24 26 -( )=18 14 +( )=29 22 —( )=9 6 +( )=12 16 +( )=30 ()-13 =9 15 +( )=22 21 - ( )= 7 15 + 6 = 24 - 7 = 23 - 12 = 16 + 12 = 15 - 7 = 14 - 6 = 17 + 8 = 13 + 27 = 13 - 7 =
青岛版数学一年级上学期 2+1= 12+3= 19-15= 13+5= 8+1= 15-15= 13-2= 8+9= 3+1= 8+8= 11-10= 18-2= 10-10= 19-11= 5+2= 18-11= 14+2= 17-11= 18-6= 16-11= 15-11= 17+2= 9-7= 14-11= 17-6= 12-11= 11-11= 8+7= 9+1= 11+1= 16+1= 17+1= 1+2= 5+8= 5+1= 5-2= 7-1= 3+9= 5+5= 17-2= 6+2= 19-3= 6-4= 19-2= 7+2= 13-1= 10-9= 8+2= 19-16= 7-2= 15-13= 15-2= 9+2= 10-1= 2-2= 10+2= 14-10= 11+2= 7+8= 16+2= 2+7= 16-16= 6+8= 1+3= 1+9= 10+8= 14-13= 2+3= 3+3= 10+1= 13-11= 4+3= 18-14= 17-12= 14-14= 5+3= 19-14= 6+3= 9+3= 16-14= 10+3= 14-1= 15-3= 6-5= 11+3= 8-6= 13+3= 3+2= 18-10= 14+3= 16+3= 18-18= 1+4= 2+4= 19-13= 3+4= 5+4= 14-12= 7-6= 6+4= 7+4= 10-7= 8+4= 7+9= 9+4= 11+4= 19-7= 12+4= 0+8＝ 13+4= 9-1= 1+5= 18-8= 17-5= 9-2= 4+5= 16-5= 6+5= 4-2= 10-3= 19-19= 7+5= 9+5= 10+5= 14-3= 15-1= 9+8= 12+5= 14+5= 5+9= 16-4= 2+6= 5-1= 3-3= 12-1= 8-5= 18-4= 15-10= 8-1= 3+6=
青岛版数学六年级下册教学计划 一、学情分析 我们六年级一班有44人，自上学年实行小组合作学习以来，每个学生都有了明确的学习目标，在平时学习中主动、努力，每组中的1、2号对后几号的帮扶起了很大的作用，使这部分学困生在思维方法和技能上有了进一步的提高，在数学情感上，能主动地参与到学习中来。 二、教材分析 （一）教学内容 本册有六个单元，分别是百分数（二）、圆柱和圆锥、比例、比例尺、统计、回顾整理。 百分数（二）、比例、比例尺、所属领域是数与代数。圆柱和圆锥所属领域是空间与图形，统计所属领域是统计与概率。 （二）教学重难点 本册教学重难点：百分数在日常中的应用、圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积、比例的意义和性质、解比例、比例应用题。 三、教学目标 （一）知识与技能目标 1理解成数、税率、折扣与利息的意义，能运用百分数知识解决一些简单的实际问题。 2理解比例的意义和性质，会解比例、会比例应用题。 3能运用比例尺的知识解决简单的实际问题. 4掌握圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆锥、圆柱的知识解决简单的实际问题。 5结合具体实例认识扇形统计图，知道扇形统计图的特点和作用。 6通过回顾整理，系统掌握统计图、统计表及可能性等有关知识。 （二）数学思考目标
1在探索知识的过程中，发展学生的概括能力和抽象思维能力，建立初步的代数思想。 2在运用知识的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性，发展数感。 3能根据需要选择合适的统计量描述数据、做出推断、发展统计观念。 （三）解决问题目标 1经历观察、类比和猜想等数学活动，学会用猜想、比较、归纳等数学方法解决问题。 2在探索、解决具有一定挑战性问题的过程中，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，积累与同伴合作解决问题的经验。 （四）情感态度目标 1感受数学语言表达的简洁性，体验数学的应用价值。 2在解决问题的过程中，对学生进行热爱大自然、热爱家乡，热爱祖国的教育，激发学生学习数学的兴趣和欲望。 3在数学学习活动中，形成自主探索与合作交流的意识与能力。 四、教学措施 1展现知识的产生和应用过程，形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本模型。 2整合学习内容，合拢安排知识结构，注重知识间的内在联系。 3精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识，掌握数学方法。 4总复习时让生系统、全面地回顾整理小学阶段所学习的知识。 重视数学学习策略与方法的总结和提升，采用新型的复习方式，注重教师引领与自我反思相结合。 5改进评估方法 评价形式由生评、自评为主，达到学生自我管理的能力。
56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝ 12＋6＝29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝15＋4＝ 23＋5＝37＋1＝ 29－3＝38－3＝15－4＝ 18－2＝30＋8＝ 43＋1＝ 86＋2＝70＋3＝ 30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝ 53＋5＝35＋2＝39－4＝8＋50＝20－1＝ 40＋6＝62＋7＝89－5＝63＋3＝34－2＝ 50－4= 11+2= 53－3= 60+8= 80－7= 32＋4＝26－5＝84＋4＝ 35－10＝71＋9＝ 18－4＝66＋10＝83－3＝ 71＋5＝60－5= 6＋40＝45－5＝6＋56＝30＋9＝29＋6＝ 58－50＝37＋5＝23－20＝67－60＝40＋9＝ 63－30＝42－2＝4＋90＝20＋67＝56＋10＝23－6＝20＋80＝51＋8＝37－7＝57＋30＝ 72－60＝68－8＝90－70＝7＋50＝20＋23＝50＋28＝52－50＝18＋30＝ 86－40＝40＋47＝ 58－3＝50＋38＝5＋43＝68－5＝25＋40＝
96－90＝48＋8＝58－8＝55－3＝52＋30＝47－7＝66－20＝70－7＝77－9＝32＋3＝90－40＝61＋5＝60＋30＝55－8＝7＋33＝86－20＝86－40＝49＋3＝56＋3＝22＋50＝25＋20＝7＋42＝17＋50＝30＋20＝100－30＝6＋30＝88－60＝7＋40＝94－6＝ 38＋4＝100－70＝34＋4＝74－70＝28＋6＝ 7＋64＝11＋9＝80－3＝95－4＝64＋3＝98－4＝25＋7＝62－2＝83＋5＝83＋10＝10＋8＝ 56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝32＋6＝29－7＝35＋2＝7 3＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝ 3 9－3= 48－30= 95－40= 81－2＝60＋8＝39＋10＝76＋10＝70＋30＝48－9＝47－8＝52－4＝43－8＝68－9＝40－2＝27－9＝32－4＝41－2＝38－9＝ 50－8＝63－9＝37－8＝56－20＝88－9＝ 75－9＝92－3＝42－7＝71－6＝58－10＝ 47－8＝26－7＝52－3＝69－10＝63－5＝ 80－2＝36－9＝78－4＝65－8＝99－9＝ 72－2＝45－9＝86－8＝96－2＝24－9＝
青岛版一年级数学下册计算题 一.进位加法（1） 9+4= 9+7= 9+9= 9+2= 8+7= 8+5= 8+8= 8+3= 7+7= 7+6= 7+9= 7+4= 6+6= 6+8= 6+9= 6+10= 5+5= 5+9= 5+7= 5+30= 4+4= 4+9= 4+7= 4+60=二.退位减法（1） 11-2= 11-5= 11-7= 11-9= 12-3= 12-6= 12-8= 12-9= 13-7= 13-5= 13-9= 13-4= 14-5= 14-8= 15-9= 15-7= 16-8= 16-9= 16-7= 17-8= 17-9= 18-6= 18-9= 19-6= 三、整十数加减法 30+40= 50+20= 60-30= 70-50= 45+40= 63+30= 48-40= 50-6= 50+40= 30+30= 70-20= 90-70= 45+4= 63+3= 48-4= 56-6= 50+4 30+3= 70-2= 100-50= 60+40= 90-0= 70+0= 四、进位加法（2） 13+9= 24+8= 54+7= 68+5= 74+9= 78+6= 45+6= 87+6= 65+7= 28+4= 29+5= 66+7= 48+5= 57+8= 37+7= 49+9= 28+8= 56+6= 五、退位减法（2） 20-2= 21-2= 34-5= 34-7= 45-6= 45-8= 70-7= 41-9= 53-7= 36-8= 27-9= 58-9= 60-5= 62-4= 66-9= 75-6= 68-9= 83-8= 六.用竖式计算（1）
精心整理姓名：班级：得分：用时： 20－17＋13= 5＋3－4= 1＋11－4= 8－8＋5= 13＋7－17= 5－5＋7= 7＋13－15= 2＋11＋3= 17－2－3= 14－10＋16= 18－12＋11= 6＋8－9= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 15－12 16－7 18－9 12＋2 17－17 1＋12 10＋10 2＋3＋ 18－9 1＋12 17－6 2＋17 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 15－4＋4= 4＋1－5= 14－14＋16= 1＋4＋15=
1＋6＋12= 3－3＋8= 5＋13－12= 12－9＋14= 14－5＋8= 17－5＋3= 3＋3＋5= 6－6＋7= 16－5－7= 9＋10－2= 14－5＋11= 12－7＋14= 19－13＋5= 15＋1＋1= 16＋4－20= 17－15＋15= 20－1－10= 16－10＋6= 17－1－14= 17＋2－17= 7＋8－3= 17－9＋3= 18－14＋9= 14－2－5= 4＋7－ 3＋6－ 10＋10 14－2 19－1 5＋11 12＋2 18－16 4＋16 10－2 12＋7 15－5 15－14＋10= 14＋2－2= 5＋6＋4= 5＋8＋4= 7－4＋1= 16－7－4= 12＋3－9= 2＋14－1= 17＋3－18= 4－4＋2= 16－5＋1= 12－10＋15= 姓名：班级：得分：用时： 4＋6－5= 18－14＋6= 18－15＋9= 7＋6＋1=
百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 数学一年级下课时口算练习题 姓名：班级： 第一单元 1.1：整十数加减整十数、整十数加减一位数及相应的减法 50+20= 30+40= 80-20= 60-50= 80-10= 50-30= 20+70= 30+50= 80-70= 40+50= 90-90= 40+60= 60+30= 40-40= 90-70= 30+30= 10+50= 70-40= 60-60= 100-40= 30+4= 34-4= 50+5= 55-5= 86-6= 4+90= 9+20= 76-6= 50+7= 57-7= 33-3= 8+20= 99-9= 40+7= 77-7= 54-4= 60+2= 38-8= 7+90= 97-7=第四单元 100以内数的加减法口算 4.1：两位数加减一位数（不进位、不退位），两位数加减整十数（110题） 51+3= 5+41= 5+33= 71+6= 35+4= 51+4= 8+41= 7+32= 3+44= 5+42= 5+64= 3+24= 45+3= 81+5= 6+42= 51+7= 49-7= 26-2= 58-20= 63+10= 69-7= 66+3= 87+10= 23+6= 32+30= 56+20= 30+47= 10+63= 84-3= 59-5= 4+74= 74-2= 66+30= 57-20= 88-80= 85-50= 67-3= 41+50= 4+54= 53+40=
72＋６＝45＋３＝38－６＝99-80= 47-6= 30+69= 67-50= 46+20= 7+81= 51+7= 95-50= 30+25= 26+3= 14+40= 7+52= 32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3= 48－30= 95－40= 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 38－8＝ 94－90＝ 89－30＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 7＋81＝ 73＋6＝ 100－40＝ 46＋4＝ 51－4＝ 29－7＝ 37－1＝ 80＋1＝ 78－8＝ 50＋13＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 72－60＝ 55－50＝ 62－40＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 51－40＝ 31＋20＝ 62＋4＝ 98－2＝ 4＋70＝ 57-50= 62-20= 75-50 99-8= 38-30= 62+6 53+30= 79-60= 79-6= 4.2：两位数加一位数（进位）（220题） 28+4 35+8 43+9 4+27 25+5 3+27 7+48 4+76 64+7 27+4 48+5 39+3 14+9 38+7 38+9 35+6 62+8= 35+5= 79+7= 86+6= 59+7= 46+8= 89+7= 28+5= 78+8= 29+6= 39+9= 7+55= 9+75= 9+46= 5+69= 4+47= 8+88= 3+68= 89＋7=
青岛版小学六年级数学上册第一单元检测卷及答案 (时间：90分钟 分数：100份） 一、我来填一填。(20分，每空1分） 1.7 4+7 4+ 7 4=( )×( )=( ) 2.18个9 4是( );27的3 2是( )。 3.修路队修一条公路,每天修它的20 1 ,5天修这条公路的( ),16天可修这条路的( )。 4.一种电视机的价格降低了3 1,现在的售价是原来的( )。 5.在里填上“>”“<”或“=”。 6 5 ×465 9×3232×9 83×2183 32×2121×31 6.边长是2 1 分米的正方形的面积是( )平方分米。 7.六(1)班有100人,女生占全班人数的52 ,女生有( )人,男生有( ) 人。 8.看一本书,每天看全书的9 1,4天看了全书的( )。 9.一袋大米30 kg,已经吃了它的5 2,吃了( )kg,还剩( )kg 。 10.6×( )=5 4×( )=1。 二、我来判一判。（10分，每空2分） 1.把8 t 煤平均分成5份,每份是5 8t 。 ( ) 2.6 1×5和5×6 1表示的意义相同,结果也相同。 ( ) 3.一根电线长3米,用去5 2米后,还剩下5 3米。 ( ) 4.60的5 2 相当于80的 103 。 ( ) 5.得数是1的两个数互为倒数。 ( ) 三、我来选一选。（10分，每空2分）
1.用5千克棉花的6 1和1千克铁的6 5相比较,结果是( )。 A.5千克棉花的61重 B.1千克铁的6 5 重 C.一样重 D.无法比较 2.一根绳子剪去它的101,又接上10 1 米,现在这根绳子变长了,则原来这根绳子( )。 A.小于1米 B.大于1米 C.等于1米 D.无法确定 3.今年的产量比去年多 10 1 ,今年的产量就相当于去年的( )。 A.101 B.109 C.1011 D.11 1 4.比35的7 2 多10的数是( )。 A.19 B.14 C.20 D.15 5.有两根绳子,第一根用去2 1 米,第二根用去它的2 1,剩下的部分一样长。那么,对于这两根绳子原来的长度,你的看法是( )。 A.第一根绳子长 B.第二根绳子长 C.无法比较长短 D.相等 四、我来算一算。（35分） 1.直接写得数。（8分，每空1分） 16× 323= 25×7516= 711×229= 913×87= 2411×223= 2.1×73= 1.5×215= 8 1 ×16= 2. 计算下面各题。（18分，每题3分） 18×169×4 6×53×97 158×41×10 9 45×81×16 127×94×83 72×125×3 2